摸底调查实施方案44905
XX房屋征收项目摸底调查
实施方案
为认真贯彻落实市委、市政府的工作部署和要求，有序、高效推进XX房屋征收项目工作，系统、科学、全面做好XX房屋征收项目的摸底调查工作，特制定如下方案。
一、基本原则
按照“条块结合、部门联动、大力推进”的要求，本着“不落一户、不少一人、不漏一项”的原则，规范、有序、高效开展摸底调查工作。通过摸底调查准确掌握项目范围内相关一手资料，达到底数清楚、重点掌握、动态掌控，为项目的财政评审和征地拆迁工作奠定基础。
二、调查范围及内容
1、调查范围：XX路以东、XX路以西、XX路以南、XX路以北的区域，总面积约XX平方米。
2、调查内容：
(1)村民基本信息摸底:权属户主情况、房屋主要特征与生活设施情况、房屋面积及具体情况、附属设施基本情况等信息;
(2)居民基本信息摸底:权属户主情况、房屋主要特征与生活设施情况、房屋面积及具体情况等信息;
(3)企、事业单位及乡街等集体信息摸底：类型、占地面积、建筑面积、员工信息、营业状态等信息。
三、调查分组
1、综合协调组。
由XX房屋征收项目办公室相关人员组成。组长由XXX担任，成员由XXX、XXX等人组成。具体负责调查工作的培训、调度、抽查、督查、复核、汇总及协调等工作。
2、实地调查组。
调查小组的组长由驻村的乡、街道领导或乡、街道的其他班子成员担任，成
员外聘的服务企业员工组成，另配一名国土分局或规划分局工作人员，参与小组的调查工作。具体负责对项目范围内产权资料、户籍资料、现场建筑物等进行摸查。
3、统计组。
每天负责将实地调查组的调查信息进行采集，并将调查表电脑录入到调查表中，并汇总。按要求上报到综合协调组。
三、工作开展
1、召开动员会
20XX年XX月XX日组织相关人员召开动员大会，布置任务，提出要求，确保调查摸底工作顺利完成。
2、培训阶段
项目办组织相关工作人员进行业务培训，要求工作人员熟悉摸底调查表结构及需要填写的指标内容。
3、摸底调查
摸底调查采取“统一部署、分片组织、全面调查、统一汇总”的方式进行，并要求在XX月XX日前完成所有的调查摸底工作。
4、统计汇总
各小组上报的资料进行汇总处理，形成有效的资料，并撰写详细的调查摸底材料。
四、工作要求
1、明确责任，确保资料的真实、准确。摸底调查组要根据摸底范围，排出工作计划表，确保按期完成。摸底工作中要做到认真、仔细，对被调查的实物要进行拍照留档，详细填写好调查表中各项内容，不得遗漏，并当场由业主签字认可。要搜集好户口簿、身份证复印件、房产证、土地使用证等相关信息的复印件，按户建立档案。摸底调查小组要将当天完成的调查摸底信息表交由统计组录入电脑并汇总。统计组于次日上午10：00以前将汇总和明细信息一并上报综合协调组。综合调查组每天要对各调查小组上报的信息表抽查复核，如发现有错误的，要求调查小组及时更正。
2、加强调度，确保按时完成。本次摸底调查工作时间短、任务重，各小组
主要负责人要在每天上午8：30分前召开各调查小组所有人员参加的调度会，各小组汇报前一天调查摸底情况，安排当天的调查摸底并分析调查工作中存在的困难和问题，查找解决问题的具体办法。
3、加强督查，严肃调查工作纪律。各调查小组要做好考勤工作，任何人不得无故缺席、迟到、早退，确实有特殊原因不能到岗的要履行请假制度，请假半天的，向调查小组组长请假，请假一天以上的，向综合协调组组长请假。综合协调小组要不定期抽查人员到岗情况，如出现缺席、迟到、早退的，予以通报，情节严重者进行相关的惩罚措施。调查摸底资料要严格保密，不能泄露，否则追究相关人员的责任。
附件一：调查材料收集明细
附件二：房屋征收摸底情况调查表
社会调查报告实施方案
社会调查报告实施方案 社会经济调查实施方案 一、目的 社会经济调查是本科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼，是培养学生养成运用专业的眼光去观察经济现象的一个重要手段。可以增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。通过撰写社会调查报告有利于培养学生对所涉及的专业问题进行直观的认识能力，并使学生受到论文写作的初步训练。 二、方式 由学生自主确定调查题目，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告。 三、内容 经济管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营决策管理、人力资源管理、营销管理、教育管理、社会管理等范围内。为方便学生选题，特提供如下选题范围，仅供参考: 1(中小型企业信息化建设调查 2. 电子商务发展状况调查 3. 贫困大学生问题调查 4. 调查金融危机对我国中小企业的影响 5( 目前职业的社会声望调查研究 6( 大学生对大学教育满意度调查 7( 当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析 8( 当前就业方式、就业观念变化调查研究
9( 当前家庭保姆问题调查 10(当代时尚流行的调查与社会心理学研究 11. 当前大学生服务社区的调查与分析 12(我国远程教育发展调查与研究 13(大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究 l4( 当代大学生价值取向和心理素质的调查分析 1 15(高校毕业生就业问题调查研究 16(电子商务在某一行业的应用调查与分析 17(我国私营企业二次创业问题调查 18、企业财务状况调查 19、企业融资问题调查 20、投资项目分析 四、组织实施 1、经管专业必须根据要求，对社会调查做出计划和安排，统一组织实施。 2、经管系积极为学生社会调查创造条件，保证社会调查顺利实施。 3、经管教研室必须为学生社会调查配备专兼职的指导教导，指导教师名单须报系部备案。 五、基本要求 1、本专业学生必须参加社会调查。不参加社会调查及社会调查成绩不合格的学生不得毕业，社会实践不得免修。 2、社会经济调查时间一般安排在第二学期结束的假期，起止时间不得少于二周。指导教师于新学期开学后一个月内将初评后的调查报告及成绩单汇总至经管系教务科。
流行病学调查指导方案试行
人感染H7N9禽流感流行病学调查指处理方案 一、目的 2013年3月31日，国家卫生和生育委员会通报我国上海、安徽、江苏发生3例确诊人感染H7N9禽流感病例，主要表现为：典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高热（38℃以上）、咳嗽等呼吸道感染症状。起病5-7天出现呼吸困难，重症肺炎并进行性加重，部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡。目前已确诊7例病例，2人死亡，疫情还有进一步扩大可能。 虽然目前该病毒尚无人传人证据, 基于该病毒存在引起严重疾病的可能性，故应谨慎对待。做好人感染H7N9禽流感流行病学调查对于指导疫情的预防和控制至关重要，其主要目的是： 1、核实诊断，查找传染源和传播途径； 2、确定和追踪密切接触者，进行分类管理，防止疾病的进一步传播。 3、掌握疫情波及范围和影响因素，为疫情的处理提供依据； 4、为进一步阐明疾病自然史、流行病学特征及规律提供研究线索。 二、工作内容 1、病例的个案调查 2、接触者追踪 3、资料管理和利用 三、工作程序和方法 （一）病例的个案调查 1、医院所在地的县区级疾病预防控制机构接到人感染H7N9禽流感病例（或疑似病例）报告后，应于最短时间内派出流调人员对报告病例进行流行病学个案调查。原则上每例病人至少由2名专业人员共同完成调查。 2、对病例进行个案调查时，尽可能由病人自己回答调查者所提的问题，对于不详或有可疑的地方可通过病人家属或医生等其他知情者补充或核实。如病人病情较重或死亡，无法直接调查时，应通过其亲友、同事或其他知情人了解情况，完成调查。 3、按照人感染H7N9禽流感病例个案调查表（附表1）进行个案调查，个案调查基本内容：病人的基本情况、临床表现、临床实验室检测结果，以及患者发
流行病学调查计划
附件20 紧急流行病学调查方案 一、目的 （一）界定疫病发生情况，分析可能扩散范围，提出防控措施建议，提高突发动物疫情处臵工作的针对性、有效性； （二）探寻病因及风险因素，分析疫情发展规律，预测疫病暴发或流行趋势，评估控制措施效果，提出政策措施建议。 二、范围 出现以下情况时，省级畜牧兽医主管部门组织本省动物疫病预防控制机构根据本方案要求启动紧急流行病学调查工作，并及时填报紧急疫情调查表： （一）疑似或确认发生高致病性禽流感、口蹄疫等重大动物疫情； （二）疑似或确认发生疯牛病、痒病、非洲猪瘟等外来动物疫病或新发病病例的； （三）疑似或确认发生牛瘟、牛肺疫等已消灭疫病； （四）高致病性猪蓝耳病、猪瘟、新城疫、布鲁氏菌病、结核病、蓝舌病等主要动物疫病发病率等流行特征出现异常变化；
（五）局部地区或养殖场（小区）较短时间内出现导致较大数量动物发病或不明原因死亡，且蔓延较快疫病的：（六）其他需要开展紧急流行病学调查的情形。 三、工作程序 （一）县级动物疫病预防控制机构接到疑似紧急疫情报告后，应立即核实信息，进行初步调查并按规定报告疫情。省级畜牧兽医主管部门接到报告后，立即组织本省动物疫病预防控制机构开展现场调查。 （二）现场调查人员进一步核实情况后，参照相应紧急流行病学调查表，采集有关信息，填写调查表。 （三）现场调查人员应根据调查获取的信息，描述动物疫情现状（空间、时间和群间分布等），分析疫病来源，判断疫情发展趋势，提出控制措施建议，形成评估报告。怀疑疫情扩散时，应在高风险地区开展追踪调查。 （四）省级专家组要对现场调查人员形成的调查评估报告和结论进行审核。 （五）必要时，中国动物卫生与流行病学中心及相关分中心要派出专家组开展现场流行病学调查，并组织开展经济损失和防控措施评估工作。 四、工作要求
摸底调研实施方案设计设计
XX房屋征收项目摸底调查 实施方案 为认真贯彻落实市委、市政府的工作部署和要求，有序、高效推进XX房屋征收项目工作，系统、科学、全面做好XX房屋征收项目的摸底调查工作，特制定如下方案。 一、基本原则 按照“条块结合、部门联动、大力推进”的要求，本着“不落一户、不少一人、不漏一项”的原则，规范、有序、高效开展摸底调查工作。通过摸底调查准确掌握项目范围内相关一手资料，达到底数清楚、重点掌握、动态掌控，为项目的财政评审和征地拆迁工作奠定基础。 二、调查范围及内容 1、调查范围：XX路以东、XX路以西、XX路以南、XX路以北的区域，总面积约XX平方米。 2、调查内容： (1)村民基本信息摸底:权属户主情况、房屋主要特征与生活设施情况、房屋面积及具体情况、附属设施基本情况等信息; (2)居民基本信息摸底:权属户主情况、房屋主要特征与生活设施情况、房屋面积及具体情况等信息; (3)企、事业单位及乡街等集体信息摸底：类型、占地面积、建筑面积、员工信息、营业状态等信息。 三、调查分组 1、综合协调组。 由XX房屋征收项目办公室相关人员组成。组长由XXX担任，成员由XXX、XXX等人组成。具体负责调查工作的培训、调度、抽查、督查、复核、汇总及协调等工作。 2、实地调查组。 调查小组的组长由驻村的乡、街道领导或乡、街道的其他班子成员担任，成
员外聘的服务企业员工组成，另配一名国土分局或规划分局工作人员，参与小组的调查工作。具体负责对项目范围内产权资料、户籍资料、现场建筑物等进行摸查。 3、统计组。 每天负责将实地调查组的调查信息进行采集，并将调查表电脑录入到调查表中，并汇总。按要求上报到综合协调组。 三、工作开展 1、召开动员会 20XX年XX月XX日组织相关人员召开动员大会，布置任务，提出要求，确保调查摸底工作顺利完成。 2、培训阶段 项目办组织相关工作人员进行业务培训，要求工作人员熟悉摸底调查表结构及需要填写的指标内容。 3、摸底调查 摸底调查采取“统一部署、分片组织、全面调查、统一汇总”的方式进行，并要求在XX月XX日前完成所有的调查摸底工作。 4、统计汇总 各小组上报的资料进行汇总处理，形成有效的资料，并撰写详细的调查摸底材料。 四、工作要求 1、明确责任，确保资料的真实、准确。摸底调查组要根据摸底范围，排出工作计划表，确保按期完成。摸底工作中要做到认真、仔细，对被调查的实物要进行拍照留档，详细填写好调查表中各项内容，不得遗漏，并当场由业主签字认可。要搜集好户口簿、身份证复印件、房产证、土地使用证等相关信息的复印件，按户建立档案。摸底调查小组要将当天完成的调查摸底信息表交由统计组录入电脑并汇总。统计组于次日上午10：00以前将汇总和明细信息一并上报综合协调组。综合调查组每天要对各调查小组上报的信息表抽查复核，如发现有错误的，要求调查小组及时更正。 2、加强调度，确保按时完成。本次摸底调查工作时间短、任务重，各小组
小学生社会调查报告(多篇)
小学生社会调查报告 一、调查目的 了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。 二、调查时间 xxx年7月至9月。 三、调查范围 xx小学六年级学生50名。 四、调查方法 1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。 2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。 五、调查结果 1）小学生为什么说话不文明： （1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。 （2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。 （3）很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。 （4）还有(本站向您推荐)大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。 2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法： （1）心里有一种莫名其妙的舒服感。 第1 页共25 页
（2）有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。 （3）听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。 3）小学生什么时候会说话不文明： （1）玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。 （2）公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。 （3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。 六、分析 1）小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。 2）高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。 3）高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。 4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。 ·社会调查报告格式·社会调查报告怎么写·中学生社会调查报告·大学生社会调查报告 七、思考 中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我
成人高等教育社会调查工作方案
成人高等教育社会调查工作方案（试行） 鲁东大学继续教育学院 学员参加社会调查活动，撰写调查报告，是学员参加社会实践的另一种重要形式。学员通过参加社会调查活动并撰写调查报告，了解所调查领域的现状、问题及解决措施，了解社会对相关领域的认识与诉求，明确该领域岗位对知识技能的需要，使学员对职业规划更加清晰，方向更加明确；同时通过调查活动的开展，培养学员的人际沟通能力和社会调查能力。 一、社会调查工作时间安排 社会调查工作在最后一学期进行，在最后一次学期考试结束后，由各学院、函授站指导教师部署安排。 二、社会调查工作内容 学员应结合所学专业，在教师指导下选择确定调研提纲，在社会上预设的范围内，通过发放问卷、访谈、座谈等形式，了解、分析相关信息，独立撰写调查报告，字数不少于1500字。 三、社会调查工作要求 1、各学院、函授站要成立社会调查工作领导小组，指定专人具体负责社会调查的组织实施。社会调查以班为单位设立指导教师，指导教师应熟悉社会调查活动、经验丰富，指导教师可由专业教师或班主任担任。社会调查工作领导小组与指导教师的安排应在工作开展前交鲁东大学继续教育学院。 2、调查活动采用分散方式，学员应结合自己的工作与专业情况，独立或自愿结合形成小组开展调查活动。学员应结合所学专业，在教师指导下选择一个主题，到社会上相关单位或行业中，通过发放问卷、访谈、座谈等形式，了解并掌握一个主题的情况，独立撰写出调查报告。 3、社会调查工作在最后一学期进行，在最后一次学期考试结束后，各学院、函授站的指导教师应及时布置社会调查工作任务，做好动员与安全教育。指导教师负责在学员开展社会调查活动期间给予指导，
定点流行病学调查工作方案.
定点流行病学调查工作方案 一、基本信息调查 国家动物疫情测报站和边境动物疫情监测站要按照本方案要求，做好所在县畜牧业生产、动物免疫、屠宰加工和畜禽价格（反应动物流通情况）调查工作，并结合当地重大动物疫病监测数据，分析当地疫情发展趋势。 各国家动物疫情测报站和边境动物疫情监测站应当定期向省级动物疫病预防控制机构和中国动物卫生与流行病学中心报送以下流行病学调查信息。 （一）4月30日前，报送2010年布鲁氏菌病流行病学信息（报表格式见附表7）； （二）6月30日前，报送2010年畜牧业生产和屠宰加工信息（报表格式见附表8）； （三）每月月底前，报送上月21日至本月20日畜禽价格信息（报表格式见附表9）； （四）12月15日前，提交2011年年度工作报告。 二、省级定点流行病学调查 各省（自治区、直辖市）畜牧兽医主管部门应当根据当地重大动物疫病防控实际，制定辖区内定点流行病学调查方案，建立健全定点流行病学调查工作机制。 各省（自治区、直辖市）动物疫病预防控制机构要分病种设立流行病学调查点，定期开展高致病性禽流感、新城疫等主要禽病，口蹄疫、猪瘟、猪蓝耳病等主要家畜疫病，动物布病、结核病等主要人兽共患病定点调查，并结合本省畜牧业生产、动物免疫、屠宰加工和畜禽流通情况，分析辖区内疫情发展趋势，并于12月20日前向中国动物卫生与流行病学中心提交年度工作报告。 三、国家定点流行病学调查 （一）禽流感和新城疫定点调查 1．目的。了解禽群禽流感和新城疫的感染情况、免疫情况和病原变异情况，分析流行趋势。 2．范围。在吉林、山东、山西、河南、安徽、湖北、江苏、贵州、宁夏、广东、海南、重庆等省份，开展定点流行病学调查。 3．方式。①病原学调查：每省随机选择10个市场，每个市场采集30只禽咽肛拭子样品（尽可能分布于5个以上摊位），第2、3、4季度各实施一次，每次每省水禽样品不少于100份。②血清
流行病学调查
ASF紧急流行病学调查报告 年月日时分,市畜牧兽医局接到###养殖户关于其饲养得生猪集中意外死亡得报告,接到报告后,市畜牧兽医局局长立即带领动物疫控中心与动物卫生监督所有关专家于15时35分抵达###养殖户生猪饲养地。经专家组现场调查、剖解诊断,初步判定不能排除发生非洲猪瘟得可能性。年月日时10分,$$市畜牧兽医局接&&市畜牧兽医局报告,请求$$市派相关专家给予技术支持。$$市畜牧兽医局立即派出总畜牧师&&、疫控中心副主任&&、业务干部&&与动物卫生监督所科长&&组成专家组12月5日晚8时30分抵达&&市。对该起意外死猪事件开展调查与临床诊断,现将情况报告如下: 一、疫情基本情况 (一)发病场点概况 1.基本信息 &&省$$市&&市&&街道办事处&&村(经度纬度)养殖户###,58岁,&&市万镇张家沟村人,高中文化,家里现有人口2人,系###与其8岁得二儿子。已在&&市城区生活30余年,主要以打工为生。该养殖户地处一个独立山峁之上,周围1公里范围内无住户与养殖户,天然屏障较好。周围13公里没有野猪。 2.养殖情况 从2017年1月开始发展生猪养殖,养殖地址位于&&市&&街道办事处&&村&&小组,距离&&城区直线距离不足2公里,距城中心区约5公
里。养殖地址为一废弃砖厂,以破旧工房为圈舍,卫生条件极差,没有任何防疫设施设备,并且人、猪混居。养殖从购进4头育肥猪、3头母猪与1头公猪开始,始终坚持自繁自养。本次生猪发病前,饲养生猪33头,其中母猪8头,公猪1头、育肥猪8头、青年猪6头、小猪10头。 该养殖户自2017年养殖生猪以来,自行进行过猪瘟、口蹄疫、蓝耳病等疫病免疫,同时也未发生过疫情。 3.饲养管理情况 该养殖户饲养条件差,环境卫生恶劣,圈舍破旧导致猪混群现象时有发生。其所饲养得33头猪分3个圈舍饲养,1号圈舍17头,2号圈舍14头,3号圈舍2头。 日常饲喂主要以豆腐渣、玉米面与烂菜叶为主。烂菜叶全部由&&农贸市场捡拾所得。偶尔还会从市场上捡拾一些碎肉、烂肉(猪肉为主)等下脚料饲喂较大一点得猪与母猪。11月30日,###曾给1号圈舍得17头猪饲喂过捡来得碎肉、烂肉。至12月5日,死亡得猪除了包含2号圈舍得2头小猪外,其余均为1号圈舍饲养得猪。其她饲养情况一切正常。 全场生猪饮用水采用深层地下水,猪饮用水与人饮用水均来自同一口水井,发病前后饮水一直未曾变化。多年饲养过程中,该养殖户一直不采用泔水饲喂,不属于泔水猪。 (二)发病经过 该养殖户所饲养生猪于12月3日起开始发病,症状表现为咳嗽,
社会调查实施方案
社会调查实施方案 1．中小型企业信息化建设调查 2.电子商务发展状况调查 3.贫困大学生问题调查 4.调查金融危机对我国中小企业的影响 5．目前职业的社会声望调查研究 6．大学生对大学教育满意度调查 7．当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析 8．当前就业方式、就业观念变化调查研究 9．当前家庭保姆问题调查 10．当代时尚流行的调查与社会心理学研究 11.当前大学生服务社区的调查与分析 12．我国远程教育发展调查与研究 13．大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究l4．当代大学生价值取向和心理素质的调查分析15．高校毕业生就业问题调查研究 16．电子商务在某一行业的应用调查与分析 17．我国私营企业二次创业问题调查18、企业财务状况调查 19、企业融资问题调查 20、投资项目分析四、组织实施1、经管专业必须根据要求，对社会调查做出计划和安排，统一组织实施。 2、经管系积极为学生社会调查创造条件，保证社会调查顺利实施。 3、经管教研室必须为学生社会调查配备专兼职的指导教导，指导教师名单须报系部备案。 五、基本要求 1、本专业学生必须参加社会调查。不参加社会调查及社会调查成绩不合格的学生不得毕业，社会实践不得免修。 2、社会经济调查时间一般安排在第二学期结束的假期，起止时间不得少于二周。指导教师于新学期开学后一个月内将初评后的调查报告及成绩单汇总至经管系教务科。 3、社会实践可使用经管系提供的参考选题，也可由学生本人自定选题，但选题应在本专业范围内。学生应尽量结合本专业及毕业论文选题开展社会实践。 4、参加社会调查的学生应根据确定的社会调查选题列出调查计划书，作好调查笔记及每个阶段完成情况记录并请指导教师写出评语。 5、参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告提纲及调查报告。 调查报告的内容应包括：调查对象 一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。调查报告字数要求不少于3000字。 调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。 6、以小组为单位进行社会实践的，要明确小组成员的分工。原则上每人提交一份调查报告。 7、根据社会调查或管理实践经过写一份个人鉴定，由被调查单位或项目管理部门进行评定并盖章。六、指导教师1、指导教师资格
寒假社会实践报告会实施方案文档2篇
寒假社会实践报告会实施方案文档2篇 Winter vacation social practice report meeting impleme ntation plan document 编订：JinTai College
寒假社会实践报告会实施方案文档2篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：寒假社会实践报告会实施方案文档 2、篇章2：大学生寒假社会实践方案文档 篇章1:寒假社会实践报告会实施方案文档 XX年度寒假社会实践报告会实施方案 1、材料总结、整理： XX年2月21日——2月26日，各实践队总结实践所得，准备上交材料，因后期时间紧迫，请各参赛团队务必预先准备好ppt。
XX年2月27日——2月28日，请各团队将实践材料a4纸打印稿交新峰a#232以备评审，并将电子材料以及3—5张本实践队代表性照片发到科技实践部邮箱。 XX年3月1日——3月2日，成立评审组委会进行材料评审（只有通过评审的团队或个人方有资格进行报告会答辩换环节）。 XX年3月2日公布参加答辩会的小组名单。 XX年3月4日中午请各参加答辩会的小组到团委办公室（新峰a栋232）进行ppt的拷贝及出场次序抽签，同时须再交一份材料的纸质档（a4）以供会场观看报告会的同学传阅。 （1）、时间：XX年3 月4日 （2）、地点：工程楼418 （3）、报告形式：多媒体技术配合论文宣讲 （4）、报告会现场流程：XX年3月4日下午 a、6：30，各参赛队员入场，由科技实践部提前将幻灯片拷贝到电脑内，参赛选手就坐； b、6：50，评委老师到会、入座；
现场流行病学调查的目的和步骤
现场流行病学调查的目的和步骤 加入时间：2009-5-21 8:59:28 来源：点击：296 最近一段时期，新发传染病不断出现，手足口病在各个地区频繁发生，甲型流感再度肆虐多个国家，对人民的生命和健康造成了极大的危害，如何有效应对各种传染病暴发和突发公共卫生事件，已成为当今政府关注的重大问题。在应对挑战的实践中，以强调现场工作能力，尤其是疾病预防控制工作人员应对突发卫生事件反应能力的现场流行病学显得尤其重要。 现场调查的目的：现场流行病学调查是主要针对疾病（多见为传染病）的暴发或流行等突发性公共卫生事件展开的调查。现场流行调查的根本目的是及时控制疫情蔓延，确定病因（包括传染源、传播途径高危人群以及危险因素）以便及时采取针对性措施控制疫情发展。 现场流行病学调查的步骤： 启动现场流行病学调查的前提条件是获得公共卫生事件的相关信息，这些信息的来源包括各种类型的公共卫生监测系统、政府有关部门（如民政、公安、教育等部门）、企事业单位、公民和媒体。接获这些信息以后，有关人员应将信息进行初步分析，经过初步确认后，应与信息来源地联系，进一步核实情况，同时及时报告有关领导。在得到有关部门的授权或者事发相关部门的邀请后，应立即前往现场开展调查。现场的调查包括组织准备、核实诊断、确定暴发或流行的存在、建立病例定义、核实病例并计算病例数、描述性分析（三间分布）、建立假设并验证假设、采取控制措施、完善现场调查和书面报告十个步骤。 一、组织准备 组成现场调查组进行现场调查，调查组应明确调查目的和具体调查任务，现场调查组应由相应的专业人员组成，一般应包括流行病学、实验室和临床医学等专业人员，必要时还应增加其它卫生专业和管理人员，现场调查组应有负责人，组织协调整个调查组在现场的调查工作，调查组成员应明确各自的职责。 现场调查组在奔赴现场前应准备必需的资料和物品，一般可以包括：相关调查表（有时需要在现场根据初步调查结果现场设计调查表用于调查）和调查器材、现场预防控制器材、采样设备和相应的采样试剂、现场联系资料（联系人及联系电话）电脑、照相机和个人防护用品等，适合的交通工具对于现场调查也必不可少。 二、核实诊断 核实诊断的目的在于排除医务人员的误诊和实验室检验的差错。 核实诊断可以通过检查病例，查阅病史以及核实实验室检验结果进行。核实诊断应包括 相应信息的收集，尤其是疾病的特征，从而为明确流行自然史提供线索。 首先，收集病人的基本情况，如年龄、性别、地址、职业以及发病日期，对流行做出简 单描述。其次，收集病人的症状、体征和实验室资料。在调查时，如果疾病是经水或食物传播的，则要询问接触的频率、时间及性质，如果是自然史未知的或不能做出适当的定义，则应询问有关疾病传播以及危险因子等问题。最后，根据病例的临床表现实验室检查与流行病学资料相互结合进行综合分析作出判断。 三、确定暴发或流行的存在
中国流行病学调查
竭诚为您提供优质文档/双击可除 中国流行病学调查 篇一：流行病学调查计划 附件20 紧急流行病学调查方案 一、目的 （一）界定疫病发生情况，分析可能扩散范围，提出防控措施建议，提高突发动物疫情处臵工作的针对性、有效性； （二）探寻病因及风险因素，分析疫情发展规律，预测疫病暴发或流行趋势，评估控制措施效果，提出政策措施建议。 二、范围 出现以下情况时，省级畜牧兽医主管部门组织本省动物疫病预防控制机构根据本方案要求启动紧急流行病学调查 工作，并及时填报紧急疫情调查表： （一）疑似或确认发生高致病性禽流感、口蹄疫等重大动物疫情； （二）疑似或确认发生疯牛病、痒病、非洲猪瘟等外来动物疫病或新发病病例的；
（三）疑似或确认发生牛瘟、牛肺疫等已消灭疫病； （四）高致病性猪蓝耳病、猪瘟、新城疫、布鲁氏菌病、结核病、蓝舌病等主要动物疫病发病率等流行特征出现异常变化； （五）局部地区或养殖场（小区）较短时间内出现导致较大数量动物发病或不明原因死亡，且蔓延较快疫病的：（六）其他需要开展紧急流行病学调查的情形。 三、工作程序 （一）县级动物疫病预防控制机构接到疑似紧急疫情报告后，应立即核实信息，进行初步调查并按规定报告疫情。省级畜牧兽医主管部门接到报告后，立即组织本省动物疫病预防控制机构开展现场调查。 （二）现场调查人员进一步核实情况后，参照相应紧急流行病学调查表，采集有关信息，填写调查表。 （三）现场调查人员应根据调查获取的信息，描述动物疫情现状（空间、时间和群间分布等），分析疫病来源，判断疫情发展趋势，提出控制措施建议，形成评估报告。怀疑疫情扩散时，应在高风险地区开展追踪调查。 （四）省级专家组要对现场调查人员形成的调查评估报告和结论进行审核。 （五）必要时，中国动物卫生与流行病学中心及相关分中心要派出专家组开展现场流行病学调查，并组织开展经济
社会调查报告3000字
社会调查报告3000字 篇一：社会>调查报告3000字 关于物价上涨对于农民生活影响的社会调查报告一、调查目的：这次社会调查主要目的是通过调查太原城乡统筹情况、重大“民生工程”实施情况、农村增收脱贫情况等来了解国情、市情，增强社会责任感，并引导学生将专业学习与社会实践结合起来，巩固专业知识，提高服务社会的能力。同时了解近年来物价上涨对农民生活有的影响。二、调查时间：2013 年7 月10 号—8 月10 号三、调查地点：阳坡村四、调查对象：当地农户五、调查方式：深入乡村随机询问、实地深入农户家里采访 调查过程： 7 月10 日同学们开会商讨了活动具体流程，工作思想。在会上大家都积极踊跃，争相发表自己的看法，见解，对本次活动表现出了足够的重视，为本次活动的进行起到了很大的推动作用。 7 月11 日，本组7 名队员精神饱满地从学校出发，经过1 个小时车程，来到了位于娄烦县独石河村，我们来到村委会办公室说实了情况后便受到了村支书的大力支持。从今天开始，在之后的一个月期间，我们实地深入田间和农户家里进行走访调查，与农户亲切摆谈和问卷调查中我们基本上了解现目前物价上涨对农民的影响程度。印象最深刻的是我们与一位年近 60 的爷爷的攀谈过程中被老人家积极的心态所感动，受益匪浅。 8 月10 日，经过了一上午再次对该村实地走访调查后，我们中午开展了对本次活动的总结会议，在具体分析之后，得出了物价上涨对于农民生活影响的诸多结论。 服务当地，锻炼自身，投身社会，体验生活，这些目的都已经达到，为本次社会实践划上了圆满的句号。会后，大家都带着不舍和留恋，表示会继续参加类似的社会实践。 调查发现： 1.食品粮油价格上涨：就拿平时我们吃的馒头来说，原来是二毛，然后是三毛，到最后的五毛，可看出现在各种吃食的价都在上涨。 2.日常用品价格上涨：跟以前相比，日常用品基本上都提价了。一方面由于原料价格提升，另一方面，在产品运输途中的费用提高，最终导致产品出售价格普遍都有了一定的涨幅。 3.能源产品价格上涨：在石油、天然气方面，三大石油集团老总日前都表示，与国际价格相比，国内价格依然偏低，需要与国际接轨。 同时，国家还将继续提高石油资源开采的资源成本，国内油气价格将可能继续上涨。能源价格的上涨，将直接影响居民的取暖、做饭，甚至交通工具的选择（如今，大部分人选择电动车作为交通工具，而越来越少的人骑摩托车，大概原因在于电尚未涨价，而油价却在飞涨吧。）调查结果：理性的看近两年物价上涨，对原本生活困难的低收入居民家庭确实产生了一定程度的影响。食品价格的波动给普通居民特别低收入家庭的生活也带来了影响。整体上看，当地居民的生活已基本实现小康，粮油价格上涨尚不足以影响到居民整体生活。 但由于低收入家庭的消费结构仍停留在以满足生存需要为主的温饱型模式，因此，粮油价格的上涨对低收入居民的生活造成的影响较大。但可能是由于政府的相关政策帮助了他们，他们现在并不为物价上涨而感到困惑。通过各方面的调查分析，得出：物价上涨对百姓的影响主要体现在粮油等日常用品上，具有明显的社会性，时代性。但对于我们访问的这个地方，当地居民的生活水平还是比较可以的，有好多家里面都还是有存款的，等着用来给孩子读书或者是给孩子结婚用的。物价上涨对他们的影响并不高。由于市场自身具有自发性、盲目性、滞后性的弱点和缺陷而使得物价上涨后，我国政府也发挥宏观调控的作用。运用经济手段、法律手段和必要的行政手段进行了综合调控。如进一步加强对市场的监测，及时调整市场供应；从技术资金上为农民提供支持，鼓励其发展种养殖业，增加市场供给；做好生产与流通环节的工作，确保为鲜活农产品提供绿色通道；另外，政府也要求物价、工商、农业部门加强对市场的管理，严肃查处扰乱市场、哄抬物价等不法行为，以维护市场的正常秩序，稳定物价。政府也加强了信息引导服务工作，及时合理地提出工资增长的指导意见，进一步完善了劳动力市场工资指导价位制度以及人工成本信息指导制度。
调查报告实施方案
关于黑狼口中学学生“厌学”情况的调查报告方案 一、调查目的 现代科技和经济的发展需要大批各层次，高素质的人才。学校的教育应以全面提高人的整体素质为中心，发展学生的综合能力，使学生能够主动地去获取知识，迎接社会发展和社会竞争的挑战。学生完成学业的质量，直接关系着学生的生存和发展，所以我们必须把学生的成才放在首要位置上。然而，近几年来，我校学生厌学现象比较普遍，主要表现在上课不愿意听课，要么神情恍惚，要么睡觉，部分学生学习目的不明确，经常与校外人员来往，动辄打架斗殴逃学，不但使家长茫然，教师忧虑，而且带来诸多社会问题。为了给学校更好地完成教育教学任务，优化教育教学管理提供了参与性依据，笔者决定对黑狼口中学各年级进行一次有关学生厌学情况的调查。 二、调查时间及地点 2007年9月10日至9月30日，地点宝坻区口东镇黑狼口中学。 三、调查对象及方法 2007年1月我在黑狼口中学有关领导和教师的协助下，组织该校七、八、九年级学生共600人，采取不记名问卷调查法进行问卷调查，发出问卷600份，收回有效问卷600份，问卷的有效率为100%。 四、调查方式：采用问卷调查的形式完成。 1时间安排表 第一周（9月10日——9月17日），起草调查计划，拟定调查方案、问卷式样。以初中的三个年级为范围，采取抽样随机的调查方法，收集各个方面的中学生的调查资料； 第二周（9月18日——9月24日），把调查到的数据稍作整理。探讨在调查中遇到的问题，找出问题的根源，解决问题。 第三周（9月24日——9月30日），将全部调查数据进行统一整理。作此次调查活
动的最后总结，提交调查成果。 2调查问卷式样
流行病学调查方案.docx
附件 1 埃博拉出血热流行病学调查方案 为掌握埃博拉出血热病例的发病情况、暴露史、接触史等流行病学相关信息，做好密切接触者的排查，防范埃博拉出血热的蔓延和传播，特制订本方案。 一、调查目的 （一）发现病例的感染来源和暴露史； （二）发现病例发生的潜在危险因素； （三）确定病例的密切接触者。 二、调查对象 （一）留观病例 （二）疑似病例 （三）确诊病例 三、调查内容 埃博拉出血热流行病学调查按照附件《埃博拉出血热病例个案调查表》开展，调查内容包括：基本信息、发病与就诊情况、临床表现、流行病学接触史、实验室检查、诊断与转归等。 （一）诊疗情况：通过查阅病历，询问病例、知情人和接诊医生等，获得病例的完整发病就诊经过。医疗机构负责收集病例的临床相 关信息。 （二）流行病学史：对病例发病前21天内的暴露情况开展调查，
主要调查其发病前接触类似病例、可疑动物和其血液、体液、分泌物、排泄物及其污染物品等的相关情况。要对与病例在症状期时接触的人员进行排查，确定密切接触者。密切接触者相关管理工作按照《埃博 拉出血热病例密切接触者判定与管理方案》和《口岸埃博拉出血热疑 似病例转运及其密切接触者判定与管理方案》开展。 四、组织与实施 埃博拉出血热病例的流行病学调查按照“属地化管理”原则，由病例所在的辖区县级卫生计生行政部门组织疾病预防控制机构开展。 调查单位应迅速成立现场调查组，根据制定的调查计划，明确调查目的、调查组人员组成，确定成员的任务及职责。调查期间，调查人员要严格按照相关要求做好个人防护。 县级卫生计生行政部门负责辖区内疫情调查的组织及领导。县级疾病预防控制机构接到县卫生计生行政部门指令后 , 尽快开展流行病学调 查工作，并将调查结果及时向同级卫生计生行政部门和上级疾病预防控制机构报告。 市级及以上疾病预防控制机构可根据需要为疫情发生地的流行 病学调查工作提供指导和支持。 五、信息的上报与分析 （一）县级疾病预防控制机构完成初步调查后，要及时做好资料的保管和存档工作，并及时将流行病学个案调查表、调查报告等资料逐级上报上级疾病预防控制机构。 （二）各级疾病预防控制机构要加强病例分析总结，为埃博拉出
社会实践活动实施方案
方案一：安阳实验中学学生寒假社会实践活动实施方案 一、指导思想 20xx年寒假将至，为了促进研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，有益补充学生课余生活，提高学生自身的动手能力，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。我校根据实际情况，特制定本次寒假社会实践活动方案。 二、活动宣传发动 1、在1月14（周一）的班主任会议上布置寒假社会实践任务，请班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻。 2、各班班主任要在学生离校前确定寒假实践主题和分组名单，并组织各组召开会议，商讨活动细节。 三、活动组织实施 1、组织形式：学生一般以个人分散活动或按居住地域由510人组成社会实践活动小组。（可以不按班级组织） 2、必须完成的实践活动： （1）节日小报展示活动（手抄报的形式） 每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创节日小报。目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀做一个有道德的人的意识。 （2）公益之星评选活动（必须要有数码照片） 社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动，目的是引导同学们在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民。 3、社会调研活动（参考主题如下，也可自选主题） （1）社会参观活动 参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况等），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以物业管理、商业网点、文化娱乐、教育设施、交通路线等为研究方向。
流行病学调查报告
关于××学校聚集性上呼吸道感染高热发病情况的初步调查报告 2004年2月25日上午10时30分，我区疾控中心接到××儿童医院医务科电话报告：“该院发热门诊接诊一名××学校的学生，临床诊断为肺炎。据该学生反映，近期其所在学校有数十名学生有发热。”接到报告后，我区疾控中心立即和该学校取得联系，核实相关情况，并及时将初步核实情况电话报告市疾控中心。为进一步了解发病情况，控制疫情发展，我区疾控中心于10时45分派员赴现场进行流行病学调查和采样，现将调查处理情况报告如下。 (一)学校概况：××学校，位于××区××路××号。该校为寄宿制学校，有48个班级，在校学生1380名，教职员工165名。 (二)发病情况：自2004年2月17日起，该校学生中陆续出现发热、咳嗽、流涕等上呼吸道感染症状的病例，截止2月25日下午3时，累计发生91例，分布在22个班级。经调查，首发病例周××，女，10岁，四(6)班学生，住×××宿舍。该患者于2月17日出现发热(40℃)，伴有咳嗽、头痛、流涕等症状，当天前往我区人民医院就诊，诊断为“上感”，给予抗炎、对症治疗后，目前已恢复正常返校上课。 患病学生发病时间分布情况见表2—4。 患病学生班级分布情况为：四(6)班12人、四(2)班6人、五(3)班5人，其余班级均有1～2人。 91名发热学生中，目前体温恢复正常并返校上课的有50人，其余41名学生均离校回家正在治疗或恢复中。 对2月25日发病的8名学生调查表明，8名学生均有发热(38～39.5℃)伴咳嗽、头痛、畏寒等临床表现。其中有2名学生已就诊，1人诊断为肺炎，1人诊断为病毒性感冒，其余6人已前往医院就诊，目前诊断结果不详。 (三)流行病学调查：发病学生中仅有1名有流感疫苗接种史。所有发病学生均否认发病前1周内有外出、外来史。教室和寝室均有空调，但本学期开学后一直未使用。每间宿舍有6～7名学生住宿，学生来源于全市各区、县。 (四)病原学检测：对2月25日8名新发病例中2名具有典型症状的学生采样后，立即使用快速诊断试剂进行检测，检测结果显示2例标本均为甲型流感阳性。 (五)初步调查分析：根据患者的临床表现、流行病学调查以及病原学快速检测结果，认为此次发病是由甲型流感病毒引起的上呼吸道感染高热聚集性发病。 (六)采取措施：我区疾控中心已将现场调查处理情况及时向市疾控中心报告，并要求××学校落实以下工作。 1.加强学校晨检。各班每天由班主任负责统计学生中具有发热、咳嗽等上呼吸道感染症状的人数，并填写“学生发热情况统计表”。每日上午8；00时和下午l4：00时前将统计数据告知学校卫生老师，整理汇总后传真至我区疾控中心；遇有特殊情况，及时与我区疾控中心联系。 2.对出现发热、咳嗽等上呼吸道感染症状的学生劝告其暂停上课，建议在家休息，待体温正常1周后再返校上课。 3.加强教室、寝室空气流通，经常开窗通风。指定专人负责每日对教室、寝室进行空气消毒(可采取食醋熏蒸消毒和无人时紫外线照射消毒方法)，对所有空调进行一次统一的消毒。 4.利用广播、板报等多种形式开展呼吸道疾病防治知识的健康教育，体育运动前后注意及时增减衣服，防止着凉。 5.建议有发热学生的班级和同寝室学生服用板蓝根等中成药预防病毒感染。 6.近期学校停止举行集体性活动和使用公共教室。 我中心将每天及时报告该校学生发病的最新进展。 ××区疾病预防控制中心 2004年2月25日 南昌市甲型H1N1流行病学调查报告和疫情处置现
流行病学调查方案
附件1 埃博拉出血热流行病学调查方案 为掌握埃博拉出血热病例的发病情况、暴露史、接触史等流行病学相关信息，做好密切接触者的排查，防范埃博拉出血热的蔓延和传播，特制订本方案。 一、调查目的 （一）发现病例的感染来源和暴露史； （二）发现病例发生的潜在危险因素； （三）确定病例的密切接触者。 二、调查对象 （一）留观病例 （二）疑似病例 （三）确诊病例 三、调查内容 埃博拉出血热流行病学调查按照附件《埃博拉出血热病例个案调查表》开展，调查内容包括：基本信息、发病与就诊情况、临床表现、流行病学接触史、实验室检查、诊断与转归等。 （一）诊疗情况：通过查阅病历，询问病例、知情人和接诊医生等，获得病例的完整发病就诊经过。医疗机构负责收集病例的临床相关信息。 （二）流行病学史：对病例发病前21天内的暴露情况开展调查，
主要调查其发病前接触类似病例、可疑动物和其血液、体液、分泌物、排泄物及其污染物品等的相关情况。要对与病例在症状期时接触的人员进行排查，确定密切接触者。密切接触者相关管理工作按照《埃博拉出血热病例密切接触者判定与管理方案》和《口岸埃博拉出血热疑似病例转运及其密切接触者判定与管理方案》开展。 四、组织与实施 埃博拉出血热病例的流行病学调查按照“属地化管理”原则，由病例所在的辖区县级卫生计生行政部门组织疾病预防控制机构开展。 调查单位应迅速成立现场调查组，根据制定的调查计划，明确调查目的、调查组人员组成，确定成员的任务及职责。调查期间，调查人员要严格按照相关要求做好个人防护。 县级卫生计生行政部门负责辖区内疫情调查的组织及领导。县级疾病预防控制机构接到县卫生计生行政部门指令后, 尽快开展流行 病学调查工作，并将调查结果及时向同级卫生计生行政部门和上级疾病预防控制机构报告。 市级及以上疾病预防控制机构可根据需要为疫情发生地的流行 病学调查工作提供指导和支持。 五、信息的上报与分析 （一）县级疾病预防控制机构完成初步调查后，要及时做好资料的保管和存档工作，并及时将流行病学个案调查表、调查报告等资料逐级上报上级疾病预防控制机构。 （二）各级疾病预防控制机构要加强病例分析总结，为埃博拉出
流行病学调查报告模板
甲型H1N1流感确诊病例 ***及密切接触者的调查处理报告 2009年11月20日**时**分道外区疾病预防控制中心疫情人员接到哈市疾控中心疫情通知，称我区于20日确诊1例新发甲型H1N1流感病例。 中心领导在接到该疫情通知后，立即启动突发性公共卫生事件应急机制，在中心领导班子的协调指挥下，组织应急小分队对上述的患者及密切接触者进行疫情调查处理，同时通知**社区卫生服务中心立即指派专人开展今后的随访工作。 一、基本情况 1、患者的一般情况：患者***，性别：*，**岁，**小学**班，家住道外区**路***号*号楼*-***室，电话********。 2、临床症状：该患者于**日出现发热症状，**日在****医院首诊，体温3*℃，伴有咳嗽、流涕、腹泻、恶心、咽痛、乏力等流感样症状，诊疗期间接受****单位的流感病毒核酸检测，于***日确诊为阳性。 3、流行病学情况： （1）、患者外出史：该患者在发病前曾********；发病后，曾******，接触过*****。 （2）、就诊史：该患*日、*日曾去**医院治疗，或点滴（单间戴口罩）。
（3）、密切接触者情况： 二、采取的措施及建议 根据现场调查结果，道外区疾控人员告知该患者防控甲型H1N1流感相关知识，建议采取以下措施： 1、要求该患者居家隔离医学治疗，并由**社区卫生服务中心对其实施医学观察，每日随访2次，并与14：00时前将上报道外区疾控中心。患者此段时间内限制外出，如外出则戴外科口罩，同时尽量避免亲友来访，室内保持通风换气，该患在家隔离时应尽量独住一室，其食具、饮具单独使用并做好消毒。即按照《甲型H1N1流感轻症患者居家隔离治疗管理方案（试行）》中的要求对该患者进行卫生宣传。对其家进行了现场消毒技术指导，其家拒绝接受我中心为其现场消毒。隔离期间如发现病情出现严重趋势应及时转至定点医院救治。