乡村学校少年宫考核细则
乡村学校少年宫考核细则（试行稿）
为了进一步加强乡村学校少年宫的常规管理，建立健全少年宫工作制度和考核制度，加强辅导员队伍建设，体现按劳分配、优劳多酬原则，以奖代补，全面调动辅导员的工作积极性，加强班级管理、学生管理，全面提
填表时间：考核时间：
考核人：
乡村学校少年宫制度
灵树乡村学校少年宫工作管理制度 一、乡村少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办。 二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。 三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。 四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，成为未成年人的活动阵地。 五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；乡村少年宫要成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。 六、丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。
灵树乡村学校少年宫主任工作职责 乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。 1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。 2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力，成为活跃少年儿童的阵地。 3、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。 4、重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。 5、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。 6、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。
乡村学校少年宫工作管理制度
乡村学校少年宫工作管理制度 一、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。 二、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子，创办充满生机活力的乡村学校少年宫。 三、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村学校少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地。 四、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村学校少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。 五、丰富青少年的精神文化生活，为青少年搭建展示自我的平台，认真组织和举办各种有益于青少年健康成长的各种活动。六、加强青少年思想道德建设，为青少年创造良好健康的成长环境；营造浓厚的学习氛围；使乡村学校少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。
乡村学校少年宫器材管理制度 一、少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护宫内活动器材，管好宫内活动器材，反对一切损坏本宫利益的行为。 二、少年宫所有活动器材设立专人保管，建立进、销登记制度，每半年核查一次。 三、凡购进活动器材，须先由总务、各功能室验收、登记。领用人员需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。 四、总务人员和各功能室管理人员要增强责任感，及时清点宫内设备设施，对宫内设备设施要做到心中有数。 五、严格财产管理制度，宫内所有物品（包括各种乐器），未经领导批准一律不得外借。特殊情况的外借，要出具介绍信，经领导批准签字后，方可借用或租用，并按时交回，如有损坏或遗失应照价赔偿。 六、后勤保障部门要定期检查各室设施、设备以及场地的使用状况，保障少年宫设施、设备的正常使用。宫内的一
乡村学校少年宫活动情况汇报
一、学校基本情况 小学始建于1906年，于2014年春搬迁到新校区。学校现占地面积85亩，校舍建筑面积5500平方米，现有教学班30个，在校学生1750人，教职工86人，教师学历合格率达100%。 二、加强组织领导，完善规章制度 1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理 好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长担任主任，副校长任副主任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。 2.建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行 的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。 3.加强检查考核。建立科学规范的评价体系，将教师在"乡村学校少年宫"的兼职 工作情况纳入教师绩效考核体系，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了"乡村学校少年宫"建设有序规范、运转正常。 三、加强资金管理，用好项目经费 中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。（14万元由市文明办组织器材集中采购发放给学校，6万元有学校用于修缮和馆室布置） 四、加强硬件建设，完善场地器材
“乡村学校少年宫”活动计划
“乡村学校少年宫”活动计划 “乡村学校少年宫”活动计划 乡村本来就有许多自然界的美妙声音，所以音乐室的活动计 划可以从自然界中找寻，再辅助理论，会学得既轻松有扎实，所以，做如下计划： 让学生寻找乡村里的音乐。(大概需要2课时) 初步认识各种乐器并简略听其声音。(大概2课时) 学习理论的乐理知识，为后面的学习做好准备。(大概8课时) 针对孩子们喜欢的乐器进行学习。(根据具体情况而定) “乡村学校少年宫”活动计划 一、指导思想 以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结 合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以 此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化 中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育 的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设， 促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未 成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、组织机构及职责 主任：刘凯良 副主任：王凤艳张帅
成员：史欣王莹郭伟刘柱隋玉涛刘会王闯崔力凯 1、主任全面负责少年宫的各项工作。 2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。 3、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。 三、活动内容 (一)乡村学校少年宫的活动内容 1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产保护项目特色活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。 2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画、礼仪等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。根据地域文化和学校特色，将陶艺、苇草编织、剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让广大农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能。结合活动项目设置，积极组织各类
乡村学校少年宫制度汇编.
……护安镇乡村学校少年宫 规 章 制 度 汇 编 二0 年一月十日 (修订 ……护安镇乡村学校少年宫 规章制度汇编 目录 一、工作管理制度 1页 二、行政工作制度 1页 三、财产管理制度 2页 四、经费管理制度 3页 五、聘任辅导教师管理制度 3页 六、安全管理制度 4页 七、乡村学校少年宫档案管理制度 5页
八、考勤制度 6页 九、乡村学校少年宫教学常规管理 7页 十、乡村学校少年宫主任工作职责 8页十一、乡村学校少年宫副主任工作职责9页十二、行政部工作职责 10页十三、德育部工作职责 10页十四、活动部工作职责 11页十五、后勤部工作职责 12页十六、辅导教师工作职责 12页十七、学员守则 13页十八、辅导教师考核办法 14页 工作管理制度 一、以科学理念为指导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色,面向学校、面向社会、面向少年儿童建设充满生机活力的乡村学校少年宫。 二、全面贯彻党的教育方针,加强未成年人思想道德建设,为未成年人创造良好健康的成长环境,营造浓厚的生活学习氛围,努力把乡村学校少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育活动阵地。 三、坚持正确的办宫方向和原则,热爱少年儿童,依法执教、廉洁从教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作地搞好乡村学校少年宫工作。 四、不断深化教育教学改革,不断培养和提高宫内辅导教师的综合素质;坚持社会效益和人才效益并重,增强乡村学校少年宫对未成年人的感召力。 五、活跃未成年人的活动阵地,使乡村学校少年宫成为未成年人校外教育的活动中心、德育教育与艺术教育的活动基地。 六、丰富全镇未成年人的精神文化生活,为未成年人搭建展示自我的平台;认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。 行政工作制度
乡村学校少年宫自查报告范文
乡村学校少年宫自查报告范文 乡村学校少年宫自查报告范文 一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足，为此一定要做好总结，写好自查报告喔。那么大家知道正规的自查报告怎么写吗？下面是收集整理的乡村学校少年宫自查报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 乡村学校少年宫自查报告1 一学期以来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。 现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下： 一、领导高度重视 在市、区文明办、区教育局的指导和推动下，我校扎实推进了乡村少年宫建设。市文明办、区文明办、区教育局领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发
挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。 二、成立机构，建立健全工作机制 1、成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由中心校校长孟宪恭任宫主任阎东军校长任宫副主任，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。 2、建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校选拔有一定特长教师担任辅导员，展示自己的才能。 3、建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了篮球、乒乓球、手工制作、绘画、读书、英语、唱歌共7个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，使每个兴趣小组均有30名学生以上参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。 4、确保活动时间 学校规定少年宫活动时间每周一、三、五的下午第二节课为少年宫活动时间，乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的评价，产生了广泛的社会效应。
乡村学校少年宫工作管理制度
钟山乡中心完小乡村学校少年宫 管理制度 一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的钟山乡中心完小乡村学校少年宫。 二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把钟山乡中心完小乡村学校少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。 三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。 四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强钟山乡中心完小乡村学校少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地。 五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；使钟山乡中心完小乡村学校少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。 六、丰富全乡未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。
钟山乡中心完小乡村学校少年宫 辅导员工作职责 一、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。 二、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到教书育人，使学生身心都能健康成长。 三、按时并有质量地完成钟山乡中心完小乡村学校少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的未成年人在活动中得到锻炼和提高。 四、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及安全，建造良好整洁的教学环境。 五、按时完成少年宫领导交给的其它工作。
乡村学校少年宫自查报告
罗甸县第四小学乡村学校少年宫 自查报告 我校自2012年9月争取到贵州专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目以来，在县宣传部、县文明办的直接指导下，按照财政厅、省文明办、教育厅有关文件要求。我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下： 一、领导高度重视 在县文明办、教育局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进乡村少年宫建设。县文明办、教育局领导经常到我校乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。 二、成立机构，建立健全工作机制 1.成立领导小组。为使少年宫尽快发挥作用，我校成立了由校长任组长，副校长、教导主任为副组长，各处室主任为成员领导小组，下设办公室在教务处，由教务处安排协调“乡村少年宫”日常工作，负责各项目活动时间安排表、管理制度上墙和安排有特长的教师负责和组织各项指导训练。 2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；此外我校还面向社会吸收志愿者，华南师范大学的大学生每个暑假都到我校进行夏令营活动，使学校的少年宫活动开展得到了强大后盾，并且还丰富了授课内容。
[培训]乡村少年宫简介
[培训]乡村少年宫简介 猫场小学乡村少年宫简介 前言 猫场小学始建于一九零八年～原名“以列”小学～距今已一百年的历史～位于大方西路边陲小镇猫场镇政治文化中心的猫场集市背后～与猫场红九军团烈士纪念碑相邻～距国家级风景名胜区“九洞天”仅三公里之遥～历经百年风雨～几经搬迁～数次易名～发展到今天的猫场小学。 学校现有教职工63人～其中男教师36人～女教师27人,中级职称20人～初级职称33人,本科学历13人～专科学历26人～中师学历24人,有一至六年级学生1044人～教学班17个。另外 还有一个教学点～拥有人数六百多人。 学校占地面积9800平方米～教学楼二栋～综合楼一栋,～建筑面积4250平方米～各类教室二十七间～除去微机室、远教室、实验室、两基资料室、教师办公室外～实际用作教室的17间,～各类小办公室十间,用于仪器保管室、图书室、工会室、行政办公室、体育保管室等,～篮球场二个～围墙750米～绿化面积约1100平方米,可用桌凳700套～自购有教学电脑25台～县局配有模式二远程教育器材一套。图书、试验仪器基本达到配备标准。,不包括正在修建的三栋学生宿舍～两栋教师宿舍, 学校声誉一直不错～主要体现在教学质量上～特别是九七年、九八年、九九年在全县小学毕业会考中～连续三年获全县第一～这在乡镇中心小学中实属罕见～后县虽不再统一考试评比～但猫场镇中心小学在大方西路片区的教学质量一直不错～以至周边乡镇～临近纳雍化作等地都有学生到我校就读～学生数一直是全县乡镇小
学学生最多的学校。恢复考试制度以来～猫场考出的大中专学生多～以及猫场中学的教学质量好等与我校教学质量好是分不开的。 为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及中央文明建设指导委员会《关于充分发挥现存学校少年宫作用促进农村未成年人思想道德建设的意见》的通知～坚持以人为本～贴近农村未成年人实际～以素质教育为重点～注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育～努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境～促进农村孩子全面发展。根据中央文明办、财政部、教育部,文明办[2011]17号、[2013]9号、黔文明办[2011]27号、黔文明办[2011]31号、黔文明办[2012]8号,和市文明办、县文明办的有关文件精神～得到了中央专项彩票公益金的扶助～在各级政府部门的支持和关心下～依托现有的设施、场地、师资力量～发掘、整合各类教育资源～建成现在的乡村少年宫。 猫场小学少年宫共有活动项目十三个～主要用绣山综合楼作为专用活动室～依靠场外作为学生的体育活动场所。 组织机构及管理体系 领导小组 主任: 李玉松副主任:彭宁、罗辉大方县文明办 (猫场镇副镇(教管中心主任、校长 ) 大方县教育局长) 成员:何毅(少先成员:杜贤(总成员:李元江成员付正龙、熊灿梅 务主任) (教务主任) 大队辅导员)导) (语数教研组长) 副主任) 音管舞体活电留手器红美球经棋乐育脑守工色术类典动乐蹈队活乐网儿艺艺文书活诵组络动童组化小法读动组组组组组组组组组组组组 目标定位
2016年乡村学校少年宫说明报告
2016年乡村少年宫说明报告 我校乡村学校少年宫在市文明办、教育主管部门及镇党委政府的领导下，全面推进素质教育。自我校成立少年宫以来，坚持以丰富少儿文化生活、健康成长为目的，以培养“合格+特长”为目标，全面加强农村未成年人的思想道德建设。充分凸显乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行进入良性循环。现将建宫以来的工作自查情况汇报如下： 一、硬件建设 我少年宫本着面向学校、面向农村、面向孩子的兴趣爱好；以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色；创办充满生机活力的新型乡村少年宫;坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的农村少年儿童校内外艺术教育阵地;全面贯彻党的教育方针，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教;不断深化教育教学改革，不断培养和提高教师综合素质； 坚持社会效益和人才效益并重；增强乡村少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地;加强农村未成年人思想道德建设，为未成年人健康成长创造良好的文化艺术环境，营造学习各种专业知识的浓厚氛围；使乡村少年宫成为学校教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地；充分发挥示范、辐射、指导作用。丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；组织和举办各种大型展览、各类比赛、文艺汇演等活动宗旨,我校乡村少年宫本年开设立了篮球、排球、乒乓球、声乐、器乐、舞蹈、书法、美术活动等8个项目，共多人参加，其中多人是留守儿童。我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校设施进行了合理的改造整合以满足少年宫活动开展的需要，同时完善安全措施。在每周一、二、四18:15-19:15开展活动。 目前，室内外场地能满足需要，室内室外场所整洁卫生安全。 二、制度建设 为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运行，我校成立了少年宫领导小组，校长任少年宫主任，副校长任少年宫副主任，教科室主任任少年宫办公室主任，负责乡村少年宫的日常事务，具体组织开展日常工作，进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫工作职责》、《财产财务
最新小学乡村学校少年宫简介
小学乡村学校少年宫 简介
镇中心小学 乡村学校少年宫简介 XX镇中心小学地处云、贵两省边界，距赫章县城往北22公里，坐落在XX 镇XX村距政府驻地1公里处。学校现有21个教学班，学生1209人，教职工58人。学校以“行为习惯养成”作为德育特色并取得良好成绩。在未成年人思想道德建设方面得到领导的认可，家长的好评。 今年以来，学校乘着开展乡村学校少年宫的东风，着手以学校为依托，建设乡村学校少年宫。根据农村未成年人的思想实际和兴趣爱好，精心设计活动内容和教育方式，广泛开展道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，探究与创新工作机制，努力实现农村未成年人快乐学习和健康成长的结合，让孩子个性得到发展、特长得以发挥并面向学校及周边未成年人开放。经过半年多的努力，我校乡村学校少年宫已初具规模。 在乡村学校少年宫的硬件建设中，学校先后将文明办投入的20万元资金对现有阵地进行科学规划，合理使用，资源共享。让学校的场地设施既满足了乡村学校少年宫的需要，又不影响教学活动的开展，达到了教学活动阵地和乡村学校少年宫活动阵地的统筹安排。在建设过程中，毕节市文明办领导，赫章县文明办领导，赫章县教育局领导，XX镇党委政府领导及分管教育的领导等多次亲临现场，现场指导，帮助解决问题。 在乡村学校少年宫的软件建设中，学校首先利用现有师资条件，建设起了专兼职辅导员队伍。我校音乐舞蹈、书画棋艺、“祖国好·家乡美”主题活动、体育竞技、科技计算机等学科教师和有特长的教师都是乡村学校少年宫的专兼职辅导员队伍。同时聘请校外部分特长人员（如退休教师等）组成兼职辅导员队伍。充分利用学校大课间、活动课、课外活动、节假日等课余时间，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的丰富多彩的兴趣活动和文体活动。目前我校少年宫开展的活动项目主要有：音乐舞蹈、书法绘画、经典诵读、手工制作、棋类活动、电脑制作、心理咨询、各类体育活动、“祖国好·家乡美”主题活动等。 我校乡村学校少年宫设有多功能厅（音乐舞蹈室）、书画棋艺室、图书阅览室、实验室、篮球场、乒乓球场等活动场地。结合学校实际，根据学生的兴趣、爱好、特长，学生自由选择，组建了十多个校级兴趣小组。以艺术、体育
乡村学校少年宫活动方案
陈堡乡村学校少年宫活动方案 一、指导思想 为积极参与全国文明城市创建，深入推进学校课程改革，促进学生的全面发展，按照市教育局关于推进“乡村少年宫”建设的相关文件精神，大规模、争实效、创特色地开展乡村学校少年宫活动。 二、组织机构 陈堡乡村学校少年宫领导小组 主任：陈爱华 副主任：储小荣 成员：周跃明、周信学、周筛珍、姜维、张丽莉、周丽萍 三、活动目标 1?发展兴趣特长。通过开设多个小组的活动，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地科技、编织、书画、歌舞等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。 2?促进身心发展。通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。 3?培养多元能力。通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。 4?提供展示舞台。通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。 5?丰富校园文化。通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，从而达到丰富校园文化的目的。
四、活动安排 冻璧孚时呼枚夕年宫活功歩萍 五、活动要求 1?辅导老师要制订全学期授课计划，认真备课，耐心辅导，认真上课，全面关心爱护学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。 2?辅导老师对本组的工作负总责。必须管理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。 3.各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载, 并及时与班主任联系。 4.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。 5?学校定期检查活动情况，各小组要根据学校的安排定时定点开展活动，有明确的训练任务，确保活动顺利开展。 六、考核评比 学期末学校将对活动开展的情况考核评估一次。评估的主要依据： (1)活动备课本； 编号*辅导老师+活动地点活动氐闽备注， -_* | 3丨三三 * *乙卜了打遗淫?* *■3 T?更篡w汪?二13) d 几童亶?f .< 李p三⑶壬 ^R1| B JT JI ?k ?* ■ri 4小岁 二二. J "仝塞+|丁 g、16:30-17:30?3 .SSBi +务.’二电r b' 9?粪“酣孚#￡i 卓F?—-F 毛* T" W箕说Q*-*■—二 s ■*. . ■ A Mm"小/ lb姜毎為学 r 2a■g * F■P
乡村学校少年宫工作自检自查报告
三元乡三元小学村学校少年宫工作自检自查报告 2017年9月我校乡村学校少年宫正式建立。在乡村学校少年宫建设中，我校结合农村学校的特点和学生实际，按照各级文明办的部署和要求，充分利用现有学校设施和师资，努力打造具有地方特色的乡村学校少年宫。 一、为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，我校成立了少年宫领导小组。 1.建有由三元乡党委政府乡长黄海波担任组长，学校校长任主任的少年宫办公室。 2.我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的方式，开设了美术、棋类、电子琴、舞蹈、篮球、手工制作，足球，乒乓球等活动社团， 3.各功能室器材配备齐全，经上级领导检查及要求各功能室体育室、棋牌室的文化氛围及物品和舞蹈室地板文化氛围的打造，经过短时间老师们的努力各功能室都已经建设。有制度文化氛围浓厚，体育室、书画室、棋牌室，音乐室里都配有电子白板。各社团有活动计划，学生签到册和活动记录，按时开展活动。 并”学校少年宫有省统一制作的“乡村少年宫标识牌4.
按要求悬挂。 5、我校乡村少年宫购置器材都是按照少年宫采购文件合理采购。并且所以器材都粘贴标签。 6.学校少年宫活动项目合理，按时开放，每周活动都大于2小时。每次活动都有图片及学校作品展示。少年宫活动开展都达到10项以上，学校师生都达到了80%以上。 7.少年宫购置器材目前账目没有报账，目前已经使用资金78960.3元剩余资金71039.7元。 8.学校乡村少年宫建有专人管理，各项制度完善。并且有<<乡村学校少年宫档案记录》。 9.学校少年宫活动信息报送急时，有活动简报，功能室内物品摆放整齐，环境卫生干净整洁。 10、学校组织开展社会主义核心价值观，教师学生牢记社会主义核心价值观24字方针。开展“我的中国梦”“中国梦”“祖国好.家乡美”“三生四爱五星五好”“四在学校.幸福校园”文明校园、文明礼仪、文明用语，等宣传活动。 二、困惑与发展打算 1、由于资金的局限性还有许多设备、器材需要充实。 2、专长师资资源不足，有部分器材没有得到合理的应用。 3、活动场所空间局限，需要进一步开辟空间以此扩大专用教室的活动面积。． 3、今后加强师资培训，加强学习交流，学习兄弟单位先进
乡村学校少年宫概括及特色
********乡村学校少年宫概况及特色 ********，原名为**初级中学，始建于1934年，位于114国道与北外环交汇处，距市区3公里，处于城郊结合地带。学校占地·1余亩，建筑面积53000平米，现有34个教学班，在校生3000多人，在职教职工179人。学校多次受到上级部门表彰和奖励，先后荣获“********文明单位标兵”、“********德育工作甲等学校”、“中考成绩先进单位”、“********未成年人保护工作先进集体”、“******** 青少年爱国主义读书活动先进学校”等荣誉称号。2007年又被省委、省政府授予“********教育系统先进集体”，这是********初级中学唯一获此殊荣的学校。 2012年，由区委区政府倡导、规划、支持、引导，利用学校现有的场地、器材、师资力量等教育资源，建起了********乡村学校少年宫。 ********乡村学校少年宫设有多功能教师、图书室、阅览室、探究性实验室、田径场、篮球场、排球场、乒乓球室、心理咨询室、棋类室等活动场地。依托学校现有设施、场地，结合学校实际，根据学生的兴趣、爱好、特长，学生自由选择，组建了多个校级兴趣小组。以艺术、体育、科技等为主要培训内容，其中包括绘棋类、乒乓球、篮球、排球、田径、经典诵读等项目。做到班班参与，人人参与。 “乡村少年宫”辅导员队伍，主要是选拔本校有特长的音乐、体育、美术、信息技术等学科任课教师，同时聘请校外有特长的志愿者作为
“少年宫”辅导教师，充分利用学校大课间、活动课、课外活动、节假日等课余时间，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的丰富多彩的兴趣活动和文体活动。 在落实乡村学校少年宫建设工作中，因地制宜，开展了“人人参加一项活动，人人享受一份快乐”活动，重点打造自身特色。一是以开展丰富多彩的文体娱乐活动为主，以乐促智。利用乡村学校少年宫里棋类室、乒乓球室、图书室、篮球场、运动场，并针对中学生的年龄特点和兴趣爱好，开展象棋、围棋、篮球、乒乓球、等文体娱乐活动。让学生在紧张的学习之余，在活动中放松身心。二是以开展内容鲜活的经典诵读活动为主，以读养德。聘请老干部、老党员给孩子进行红色教育。根据学生的身心特点，把素质教育融入各类活动之中，大力开展中华经典诵读，将经典古文、古诗词推荐给学生，让孩子们在经典诵读中感受人文传统、陶冶道德情操。结合传统节日，开展”我们的节日”主题活动，弘扬优秀传统文化，深化传统美德教育。
乡村学校少年宫项目自查报告
乡村学校少年宫项目自查报 告 自治区文明办未成处： 我区自20XX年3月组织实施“乡村少年宫”项目建设以来，全区上下高度重视，精心安排、周密部署、全力落实各项建设目标任务，建成了柳泉乡中心小学（原太阳山镇中心学校）和红寺堡区回民小学（原红寺堡镇回民小学）乡村少年宫2所。20XX 年启动实施的红寺堡区回民小学乡村学校少年宫已完成前期启动 工作，上级部门统一采购的XXX万元器材设备于20XX年12月底才陆续到位，加之学校正在进行第三期扩建工程，为保证师生的人身安全，原准备的少年宫大部分场地不能正常使用，预计到20XX年9月才能全面正常的开展各项活动。目前柳泉乡中心小学乡村少年宫有固定的活动及办公场所，配备了相应的设备及管理服务人员，各项活动开展井然有序，收到了良好的社会反响。现将“乡村少年宫”建设情况自查汇报如下： 一、项目建设经费和运转经费分配使用情况 （一）柳泉乡中心小学 中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批XXX万 元项目资金下达后，心得体会学校严格执行上级规定，按照上级文
件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。 1.房屋修缮。 为了满足少年宫活动的需求，学校利用项目资金，对学校现在校舍进行了修缮改造。其中粉刷墙壁1185平方米、墙裙226平方米，改造门9套，修补地坪200平方米，铺地板砖431平方米。以上共投入资金60XXX元。 2.材料设备购置。 为确保美术兴趣小组的正常开设，我们购置了水粉纸、素描纸、刮画纸、彩色软纸、红纸、卡纸、生宣纸、熟宣纸、高丽纸、水彩笔、鱼珠胶、水彩笔水、国画颜料、油画棒、水粉、彩泥、白乳胶、清漆、剪刀、刀柄刀片、勾线笔、双面胶、水粉笔、透明胶（宽）等材料；购置了装裱机、笔墨、纸、砚、各种装裱材料等，投入资金15XXX元。 3、书法活动室装修 墙体粉刷、铺设地板砖、自制象棋桌、书法桌等投入资金37XXX 元。 以上房屋修缮和材料共投入资金112XXX元，超出专项经费 32XXX元。 二、20XX年度项目建设进展情况 柳泉乡中心小学充分利用现有房屋设施，内容地图改造学校现有教室、场所的功能，将学校空置房屋和场地改建成“乡村少年宫”
乡村学校少年宫建设情况介绍
*******学校乡村学校少年宫 建设情况介绍 一、学校基本情况介绍 我校是一所纯乡村小学校，现有在职教师****名，三个校区在校生共****名、有***个教学班。根据中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目要求，学校充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及性的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全部向学生免费开放。 我校乡村少年宫由校长直接担任主任，学校全体行政参与少年宫的建设和管理工作。少年宫制订了中长期建设规划、活动开展规划、《乡村少年宫工作管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《外聘教师工作职责》以及各活动室管理制度等15项制度，从机制上保障了乡村少年宫工作的正常运转和有序发展。为调动教师参与少年宫活动的工作积极性和主动性，形成了“层层负责、全校参与”的工作局面，我校下一步还会将少年宫工作情况纳入教师考评机制，对表现突出的部门和个人进行表彰奖励，以此鼓励教师全力参与少年宫的一切活动。 二、少年宫基础建设 学校在区文明办、区教育局的大力帮助下，充分合理的使用中央专项彩票公益金资金完成了学校少年宫的基础建设；资金总计*****万元
整，其中***万元设施设备采购金由区文明办统一进行了器材采购，***万元少年宫修缮资金由我校对各功能室进行简单装饰装修，我校现已共计用去资金****元，除去使用中央专项彩票公益金资金的****万元，我校少年宫使用自筹资金*****元。 目前，少年宫开设了乒乓球训练室、形体室、音乐室、科技制作室、美术书法室、电脑室和室外田径场、篮球场等****个室内外活动场。各功能室设备和器材比较齐全，能够满足少年宫开展相应的活动的需求。 三、少年宫活动开展 中央文明办、教育部明确要求乡村学校少年宫要办成农村未成年人的思想道德建设阵地、农村未成年人的文体活动平台、农村未成年人的科普活动场所。根据中央文明办和教育部对乡村学校少年宫的功能定位，我们把“提高学生审美情趣，发展学生个性特长，丰富学生课余生活，增强学生个性信心，培养学生兴趣爱好，让学生愉快地习、快乐生活”作为少年宫的活动目标，利用学校的教学资源，在课余时间和节假日开展一系列的课外活动。 1、以兴趣小组为单位，开展各类课外活动。根据我校学生的兴趣爱好和各功能室的设置，我校组建了乒乓球、舞蹈、图书阅读、合唱、中国象棋、少儿绘画、书法、电脑绘画、篮球等十七个兴趣小组。其中乒乓球项目作为学校特色发展项目，乒乓球兴趣小组已多次获市、区级比赛团体一等奖和多项单人奖项。各兴趣小组相应成立辅导员小组，制定活动方案。在课余时间和节假日组织学生开展本小组课外活动。
乡村少年宫简介
罗江县德安明德小学乡村少年宫简介 前 言 明德小学位于罗江县德安场镇。学校始建于1927年，现有16个教学班，在校学生479人，两个基点校，共有教师36人，其中，小学高级职称教师1人，中级职称教师15人，初级职称教师20人，学历达标率100%，现有本科学历 7 人，大专学历 16人，共有学生479人，人均占地面积9.6平方米。我们学校的办学理念是：认真贯彻素质教育，做到德才兼重，让学生成为明德、懂礼、乐学、会学，高尚的人。 为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持以人为本，贴近农村未成年人实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境，促进农村孩子全面发展，学校依托现有的设施、场地、师资力量，发掘、整合各类教育资源，建成现在的乡村少年宫。 组织机构及管理体系 领导小组 活 动 小 组 在“乡村少年宫”建设中，坚持依托学校现有的设施、场地、师资
力量，发掘、整合各类教育资源，秉承“给孩子一生的幸福，给家长永久的喜悦，给社会良好的回报”的宗旨，从“感恩教育”奠基、社团活动引领、行为习惯培养、特色体验教育活动促进等多方面入手进行探索，逐步挖掘让学生快乐成长的素质教育特色，让我校的乡村少年宫建设“真”起来、“动”起来、“实”起来、“活”起来、“立”起来，使“乡村少年宫”成为广大农村孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，促进全体学生健康成长。 活动内容 1、思想品德教育活动。 2、着力实施经典诵读工程 3、文化艺术活动。 4、体育活动。 5、游艺娱乐活动。 6、生活技能与社会实践活动。 活动室分布 教学楼二楼：棋类室德育部 教学楼一楼：音乐室活动部 教学楼一楼：书法室 教学楼一楼：美术室 教学楼二楼：电脑室 教学楼二楼：阅览室 憧憬明天 加强学校德育，提高德育实效，是一项艰巨而复杂的工程，也是学校通过“小手拉大手”提高全社会文明素质义不容辞的责任。德安明德
乡村学校少年宫使用管理办法
乡村学校少年宫使用管理办法 第一章总则 第一条为充分发挥乡村学校少年宫作用,切实规范和加强乡村学校少年宫使用管理,根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》(中发〔2004〕8号)、《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》(中办发〔2006〕4号)和《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》(中办发〔2010〕39号)的有关规定,制定本办法。 第二条本办法所称乡村学校少年宫,是指依托农村中小学校现有场地、教室和设施,进行修缮并配备必要的设备器材,依靠教师和志愿者进行管理,在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所。 第三条乡村学校少年宫功能定位: (一)农村未成年人的思想道德建设阵地; (二)农村未成年人的文体活动平台; (三)农村未成年人的科普活动场所。 第四条乡村学校少年宫使用原则: (一)公益性原则。面向未成年人免费提供文化服务,不开展任何赢利性的经营活动。 (二)普及性原则。面向全体对未成年人普遍进行兴趣爱好和基本技能的培养,结合民族优秀文化和地域文化形成特色。
(三)资源整合原则。充分利用学校现有资源、周边公共设施和社会各界力量,实现资源整合,共建共享。 第二章日常运行 第五条乡村学校少年宫的开放时间为平日放学后、节假日和寒暑假。 第六条乡村学校少年宫使用的活动场所应在显著位置作出标示。 第七条乡村学校少年宫的活动内容: (一)开展丰富多彩的文体娱乐活动,以乐促智。结合未成年人的身心特点,因地制宜,广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动,球类、武术、棋艺、跳绳等体育活动,以及滚铁环、灯谜、放风筝、舞龙灯等乡土文化特色活动。 (二)开展力所能及的技能培训活动,以技促能。既可利用师资、场地、设施等条件,开展科技、手工等活动,也可根据地域文化和学校特色,引进陶艺、编织、木偶、剪纸、民乐、戏曲等项目。 (三)开展内容鲜活的经典诵读活动,以读养德。精选适合未成年人阅读的红色经典和传统经典,结合“我们的节日”,积极开展经典诵读活动。配合学校德育工作,深入开展“做一个有道德的人”活动,开展生命安全、环境保护等主题教育实践活动。 第八条乡村学校少年宫的具体活动项目设计应充分考虑
小学乡村学校少年宫活动计划
2018-2019学年度第一学期 乡村学校少年宫活动计划 一、指导思想 为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，体现我校以艺术教育为特长的特点，在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。 二、活动目标 1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参加舞蹈、乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、呼啦圈、书法、绘画、棋类、葫芦丝、舞蹈、手工、戏剧等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。 2、通过组织学生课外阅读和参加多种的实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。 3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。 4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。 5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
三、活动措施 1、定好兴趣小组辅导教师，制定活动计划。 2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。 3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。 4、举办各种类型的集合和文艺演出等活动，形成活动特色。 5、积极组织多种形式的竞赛活动，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。 6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下选取学生，制订各组的辅导计划。 四、领导小组名单 组长：雷莉莎 各组名称、负责人及活动地点：
乡村少年宫简介
猫场小学乡村少年宫简介 前言 猫场小学始建于一九零八年，原名“以列”小学，距今已一百年的历史，位于大方西路边陲小镇猫场镇政治文化中心的猫场集市背后，与猫场红九军团烈士纪念碑相邻，距国家级风景名胜区“九洞天”仅三公里之遥，历经百年风雨，几经搬迁，数次易名，发展到今天的猫场小学。 学校现有教职工63人，其中男教师36人，女教师27人；中级职称20人，初级职称33人；本科学历13人，专科学历26人，中师学历24人；有一至六年级学生1044人，教学班17个。另外还有一个教学点，拥有人数六百多人。 学校占地面积9800平方米，教学楼二栋，综合楼一栋（，建筑面积4250平方米，各类教室二十七间，除去微机室、远教室、实验室、两基资料室、教师办公室外，实际用作教室的17间），各类小办公室十间（用于仪器保管室、图书室、工会室、行政办公室、体育保管室等），篮球场二个，围墙750米，绿化面积约1100平方米；可用桌凳700套，自购有教学电脑25台，县局配有模式二远程教育器材一套。图书、试验仪器基本达到配备标准。（不包括正在修建的三栋学生宿舍，两栋教师宿舍） 学校声誉一直不错，主要体现在教学质量上，特别是九七年、九八年、九九年在全县小学毕业会考中，连续三年获全县第一，这在乡镇中心小学中实属罕见，后县虽不再统一考试评比，但猫场镇中心小学在大方西路片区的教学质量一直不错，以至周边乡镇，临近纳雍化作等地都有学生到我校就读，学生数一直是全县乡镇小学
学生最多的学校。恢复考试制度以来，猫场考出的大中专学生多，以及猫场中学的教学质量好等与我校教学质量好是分不开的。 为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及中央文明建设指导委员会《关于充分发挥现存学校少年宫作用促进农村未成年人思想道德建设的意见》的通知，坚持以人为本，贴近农村未成年人实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境，促进农村孩子全面发展。根据中央文明办、财政部、教育部（文明办[2011]17号、[2013]9号、黔文明办[2011]27号、黔文明办[2011]31号、黔文明办[2012]8号）和市文明办、县文明办的有关文件精神，得到了中央专项彩票公益金的扶助，在各级政府部门的支持和关心下，依托现有的设施、场地、师资力量，发掘、整合各类教育资源，建成现在的乡村少年宫。 猫场小学少年宫共有活动项目十三个，主要用绣山综合楼作为专用活动室，依靠场外作为学生的体育活动场所。 组织机构及管理体系 领导小组 活