第三篇作文 《理论与实践相结合》
理论与实践相结合
生活中，有很多人都眼高手低，光说不练，这样的人必将做不成大事。
如今社会上的高材生有很多都找不到工作，他们在大学里深造，学的是理论知识，然而他们并没有放下面子，放下架子去社会上体验、去实践，最终的他们还是英雄无用武之地。
暑假的我去工地帮安门窗的工人做饭，我发现了一个严重的问题，一个大学生也来做了这种工作，然而他做的工作效率并不是很高，因此他的工资就比较少，而另一个人连高中都没有毕业，他在社会上闯荡过、磨练过，并且拥有了一定的经验，因此它不仅工作效率高而且质量也都过关，所以他的工资也就相对高了一些、当时的我就在寻找了原因，我认为这个大学生虽然比那个人的学历高，但是他缺乏经验、缺乏洞察力，在大学里他手的是高等教育，学习的仅仅是理论知识，而并没有在学习理论知识的前提下到社会上体验下生活，去磨练下意志。理论和实践相结合，这样才会更有利于理论知识的巩固。
实践出真知，社会实践活动是现在大学生的重要组成部分，从而培养大学生的使命感、责任感，从而提高他们的综合素质。也是检验理论知识的唯一标准。理论是从实践中得到的，实践也反作用于理论。两者就好比一个挑着水的扁担，不能向上倾斜，也不能向下倾斜，只有保持好平衡度，才能完成最终的目标，才能更好地达到自己想要的结果。
在正确的时间、地点做正确的事，在学校中要认真的学习、积累理论知识，就如是量变积累到一定程度，从而到达质变的飞跃，再加上实践的检验，实践的总结，则是完美的总结。
所以，我们不能死读书，而是在学习中获得真知的同时，去实践、去检验。活学活用，只有两者结合起来才能更好地达到完美的结局，也只有这样的人才能成大器。
写一处景物的作文300字6篇_作文
写一处景物的作文300字6篇篇一：四季的风 风轻轻地吹遍了田野，把花粉吹送到远处；湖里的水，被风吹起了碧绿的波纹；湖边的杨柳，也被风吹得摇曳着青嫩的新枝。 四季的风，最可爱的要算是温暖的春风了。春风像慈母的手抚摸着大地，小草被春风吹得浑身舒服；农夫们在春风吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作起来。 夏天的风有时候很闷热，使人烦恼；有时又很凉爽，让人心旷神怡；有时却像巨人，咆哮地刮起来，使大海掀起十多丈高的大浪，更会带来倾盆大雨，使山泥倾泻，造成山洪暴发，使人类家破人亡。 秋风像个仙女，蹋着轻盈的舞步，把大地变得十分朗爽。枫树的叶子像燃烧中的火焰，飘到金黄色的大地上。年轻人都背着背襄，在秋风中游玩。 冬天凛冽的北风，把树梢上的叶子都吹下来，只剩下光秃秃的枯枝，小草已枯萎了，小动物不见了，它们都冬眠去了，大地呈现着憔悴的样子。 四季的风，各有不同的姿态，各有自己的特点，它们都尽了自己的职责，去管理大地，使大自然有规律地循环不息。 篇二：最美丽的地方 早晨，一缕轻柔的阳光照进来，让这里显得生机勃勃。中午，轻柔的阳光变成了强烈的阳光。这时，如果你美美地睡上一觉，便会觉得一下午都精神饱满，神清气爽。你还会发现，有一片儿
葱翠的芹菜正在悄悄的生长着。他们就像正在比赛长大的小朋友一样，每天都争着、抢着喝那纯洁的清水，朝着阳光茁壮成长。 下午和傍晚的时候，阳光突然透过水晶灯，在那碧绿的、宽阔的“草原”上就会洒下颗颗璀璨的“珍珠”。放眼远眺，便是那碧波荡漾、波光粼粼、金光灿灿的胶州湾。在阳光的照耀下，雄伟的胶州湾大桥显得更加壮丽。傍晚的天空也十分美丽，尤其是有了那即将下山的太阳，晚霞才会挂在天边儿。那晚霞就像彩虹一样，五颜六色。晚霞就像太阳的影子，太阳到哪儿，它就到哪儿，太阳往下落，它就往下落，太阳下山，它就下山。 啊，这就是最美的地方——我的家。 山东省青岛四方实验小学三年级:魔法小贝 篇三：端午节 每年的五月初五,是中国的传统节日--端午节,我的生日也在端午节,所以端午节对我是一个重要的节日。 端午节是古老的传统节日，它始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。端午节的来历是源于纪念屈原，屈原是春秋时期楚怀王的大臣，也是一个伟大的诗人，当他眼看自己的祖国被秦军侵略，心如刀割，更不忍心舍弃自己的祖国，于是在五月五日那天写下了《怀沙》绝句后就抱石投江身死。人们为了纪念屈原，在每年的五月初五就往江里抛粽子、洒雄黄酒、举行龙舟竞渡，以此来纪念爱国诗人屈原。 所以，每年的五月初五人们以各种各样的方式纪念屈原，希望我们记住他的爱国精神。 篇四：问鼎黄山
五年级作文写一处景物
五年级作文写一处景物 【篇一：作文指导九：写一处景物】 习作指导九： 写一处景物 【习作要求】 这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。要求先选定一处景物进行有顺序地、仔细地观察，然后把观察 得最细致、印象最深刻的地方按照一定的顺序具体地写下来。 【习作指导】 景物，是指可供欣赏的景致和事物，即一定地区范围内的山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象，如风、雷、雨、雪等形成的 景象景物描写是记叙文的重要组成部分。写景的目的最终是为了表 现人物和文章的主题，要写好景物，首先要留心观察，对所写景物 有明确、具体的了解。在具体描写上，要注意以下几方面的问题：一、要注意景物的时令特征和地方特征。一年四季，春夏秋冬；一 日之内，昼夜早晚；不同季节，不同时间，景色是不一样的。不同 的地方，景色也不同，我们在观察、描写景物时，就要注意这两方 面的特征。 二、要注意景物的静态、动态、颜色、大小、数量的描写。静态描 写是指对景物静止状态的描写，动态描写是指对景物运动状态的描写。写景物的颜色，就是色泽的描写。 三、要注意景物描写的立足点和先后次序。人的立足点不同，角度 不一样，同样的景物，写出来就会有较大的差别。因此，观察描写 景物就要先选好立足点。写景物首先要按一定的顺序，要细致，有 重点地观察。可由远而近，由上而下，从左及有，从前及后；还可 以先整体后部分；还可以按照景物出现的时间先后顺序来写。“一处”的范围不要过大。可写公园一角，校园一景，门前的小院，公园的 喷水池，校园的小花坛，假山等。 四、要注意发挥联想、想象，把自己的感情写出来，借景抒情，使 文章写得生动，有趣。 【习作提示】 ▲《初冬的早晨》 提示：仔细观察初冬早晨的公园的景色，以时间为顺序按下面的提 纲写一篇
三年级作文写一处景物
三年级作文写一处景物 作文一：家乡的柳树 你一定去过很多地方：如同天堂的沙滩海南、一望无际的青藏高原、风景如画的七彩云南……每个地方都生长着许多奇异的植物，各具特色，但在我的心中，最美的是家乡——灞桥的柳树。 春天，万物复苏，柳绿花红。柳树刚刚从睡梦中醒来，就冒出了嫩绿嫩绿的柳芽。细细的柳芽一天一天长大，变成了弯弯的柳眉叶儿。从远处看，就好像一个小姑娘在摆弄她那瀑布一样的长发。接着，柳树就开始长出毛绒绒的柳絮，像羽绒一样的。这些家伙可调皮了啦！它们随风飘落到人们的身上，钻进小狗的鼻子里，钻到猫咪的眼睛里……直到大家痒痒的一起求饶，小狗追着她汪汪叫才逃走。 夏天，柳树姑娘一下成熟了许多，变成了深绿色。人们在她茂密的枝叶下乘凉、看书、玩耍，手里摇着扇子，自由自在地。树下长了许多的小花和小草，给柳树姑娘铺了个漂亮的花园。也有调皮的坏孩子折
了柳条编花环，正被大人教训着。虽然天气很热，但是听着小鸟儿和知了的二重唱，或者听到某个幼稚孩子那“卖冰棍”的喊声，大家总算能熬过这炎热的夏天了。 秋天，柳叶开始悄悄地溜走，一片一片地从树梢掉落，可能是想看看顽皮的伙伴们去了哪里。直到她那茂密的长发变成了一根根光秃秃的枝条，柳树姑娘也从一个盈盈少女变成了没精打采的老太太。曾经每天给她唱歌的小鸟儿也耐不住飒飒的凉风，飞到南方过冬去了。现在，柳树唯一的朋友只剩下河边的芦苇荡了，柳树好像也有些疲倦了。 冬天，柳树姑娘睡得好安静埃雪花漫天飞舞，给睡梦中的柳树姑娘披上了洁白的外衣，又显得别有一番韵味。长长的枝条使劲儿地向下垂着，就像妈妈揪着孩子的耳朵，一定要把柳树叫醒。看着调皮可爱的小朋友们在雪地里嬉笑打闹、追逐摔跤、打雪仗、踢雪球，柳树忍不住发出了呵呵的笑声。只见她伸了个懒腰，抖了抖手臂，接着又翻了个身，雪白的外衣也就一层层脱落，可能是她梦到了春天的脚步吧。这就是家乡的柳树，这就是我们古今闻名的灞柳风雪。古代的文人志
写一处景物的作文精选
写一处景物的作文精选 亲水广场犹如一颗璀璨耀眼的明珠，镶嵌在蜿蜒流淌的汉江之滨，她北临滨江大道，南依滔滔江水，吸引着人们一睹她迷人的风姿。 夏天晚上，漫步滨江大道，首先映入眼帘的是滨江大道旁九根大理石柱，它们宛如九位威武飒爽的将士守护着那里的“龙脉宝地”，石柱上刻着“龙生九子”的故事，向人们讲述着久远的传说。 我们漫步而下，广场内花草枝繁叶茂，香味扑鼻，一阵阵微风拂着脸面，夹杂着江中水草的清香，真是一种甜美惬意的享受啊!亲水广场从上到下由三部分组成，分别是瀑布亭、滑水道和游泳池。瀑布亭的人造水瀑约有七八十米宽，在霓虹灯的映衬中一泻而下，构成了约4米高的五彩水帘，水帘溅落在跳脚石上，构成了一片白茫茫的水雾，好不壮观!一群儿童在水帘下的跳脚石上忘情地嬉戏玩耍，任由水瀑打湿自我的衣裳，仍是流连忘返，有的干脆光着身子，从三四十米的滑水道飞快地滑进了江边的游泳池。哇!游泳池里更热闹啦，上百个大人和小孩像煮在开水锅里的饺子一般此起彼伏，有游泳的，有打水仗的，还有坐在池边休息的，真是人声鼎沸，热闹非凡!一束束灯光照在池中，池水好像染了色一样，五彩斑斓，银光闪闪，好看极了! 站在游泳池边，江水碧波荡漾，亲吻着江边的台阶，水面上映着两岸高楼大厦的倒影，江和岸仿佛连成了一片。远处，两座大桥像两条腾飞的巨龙，横贯江面，流光溢彩，宛如人间仙境。 清水广场真是市民休闲的一个好去处! 日照香炉升紫烟……在一首首关于庐山瀑布的诗中，在我们欢欢乐乐的说说笑笑声中，我们来到了江西省的庐山市。 到了庐山脚下，我觉得自已十分小，好像一只蚂蚁，为了安全，爸爸妈妈不让我爬庐山，只有两个高高大大的表哥和姨妈们去，我就哭闹起来，爸爸妈妈只好让我坐升空的热气球，他俩就在庐山脚下喝起了庐山龙井茶。 我最后上了一个热气球。我听见水声如同狮子的恕吼，再升高一些我就见到了梦寐以求的庐山瀑布，我用望远镜观望，看见哥哥们还爬不到山的七分之一呢!我又用望远镜看庐山的千尺水墙，我换了一块镜片，看得更加清楚了，水的颜色白得好像爷爷的头发似的没有一点其它色彩。我下到地面，心中还要想白白的水和青青的山，仿佛是太上老君的绿袍，水是太上老君的苍苍白发……。 这天是我们来庐山的第四天，也是我最开心的一天，江西的太上老君，我不会忘记你的，再见了。
写一处景物的作文300字3篇
写一处景物的作文300字3篇 景致事物。多指可供观赏者。下面是小编整理的写一处景物的作文300字3篇，供大家参考! 写一处景物的作文300字1 枯藤伶仃的挂在枝头，故显凄凉。当她沉浸在这般情景时，突入袭来了一个电话。 电话是一个与她相隔四年未见的朋友，问她今日如何，她一五一十的告诉了朋友，她不怕背叛，因为麻木了。朋友告诉她了很多，朋友的话最让她震撼的是：“如果你继续活在过去的虚伪的欺骗中，没人能救赎你，更没人会为你的欺骗负责，被人不会因为你的改变而忏悔什么。”秋风怕打着落叶，隐约中她懂了什么。 渐渐地，她变回了原来的她，拥有了天使般的微笑。她懂了自己的方向，在时光的路途中，原地不动是倒退的另一种方式。在青春的路上，只有你前进，才会法相前方的风景更加美丽，而，本属于自己东西永远不会逝去。 在那本颓废的日记本上，她挥手潇洒的写到;昨日是定数，今日是变数，明日是未知数。不为定数而徘徊。 风悄悄告诉大步前进着的她：有一物不可享受，那便是悲伤;又一物不可相信，那便是时间;又一物不会失去，那便是友谊。 在青春的路上，我们要学会微笑，让悲伤换一种姿态流淌。 在青春路上的我们，大胆走吧，路上有朋友一路陪伴。 在青春的路上，下一站，风景依旧更加美丽。
写一处景物的作文300字2 若不是为了中考，我便不会养成清晨5点就起床的习惯;若不养成清晨早起的习惯，我便不会看到如此美丽的风景;若看不到这些风景，何谈收藏这些风景。 清晨起床，拉开窗帘，天还灰蒙蒙的，四周是那么寂静，空气是那么清新，所有的一切足以让你望景息心。不一会儿，传来阵阵鸟鸣，向窗外望去，却不见一只鸟的踪影，真是“清晨不见鸟，但闻群鸟鸣。”忽然一阵风吹来，吹动了树，使得树上的鸟儿飞了出来，这才目睹了它们的“庐山真面”。鸟鸣声是如此富有生机，让人学习尽头充足。 “一日之计在于晨”这句话果然不假。翻开课本，一个个字是那么清晰。若想要背诵，这时则记忆力超好;若选择做题，思维会无比活跃;若看几篇优美的文章，和窗外美景结合起来真是一种美的享受。 若出门走几步，定会被这优美的景色所感动。一瞬间，仿佛觉得所有美好的景物都因早而存在，不禁会感叹大自然原来是这么美好，怎么以前就不曾发现。 欣赏美景，心情舒畅，则能以清新愉快的心情做好一天所有的事。 清晨的美景值得收藏，若真能收藏，那么，我一定愿意收藏! 写一处景物的作文300字3 打开记忆之门，稀疏的抑或是稠密的，模糊的抑或清晰的就是连绵波涌，是花影漫漫?是莺歌沙沙?对她而言，是哀伤重重。 每当她用迷离的神态回首往事时，总有一种怅然若失的意味，哀叹道：“悲伤来得莫名其妙，逝去也会留下痕迹，悲伤逆流成河。”
写一处景物的优秀作文5篇
写一处景物的优秀作文5篇 亲水广场 亲水广场犹如一颗璀璨耀眼的明珠，镶嵌在蜿蜒流淌的汉江之滨，她北临滨江大道，南依滔滔江水，吸引着人们一睹她迷人的风姿。 夏天晚上，漫步滨江大道，首先映入眼帘的是滨江大道旁九根大理石柱，它们宛如九位威武飒爽的将士守护着这里的“龙脉宝地”，石柱上刻着“龙生九子”的故事，向人们讲述着久远的传说。 我们漫步而下，广场内花草枝繁叶茂，香味扑鼻，一阵阵微风拂着脸面，夹杂着江中水草的清香，真是一种甜美惬意的享受啊！亲水广场从上到下由三部分组成，分别是瀑布亭、滑水道和游泳池。瀑布亭的人造水瀑约有七八十米宽，在霓虹灯的映衬中一泻而下，形成了约4米高的五彩水帘，水帘溅落在跳脚石上，形成了一片白茫茫的水雾，好不壮观！一群儿童在水帘下的跳脚石上忘情地嬉戏玩耍，任由水瀑打湿自己的衣裳，仍是流连忘返，有的干脆光着身子，从三四十米的滑水道飞快地滑进了江边的游泳池。哇！游泳池里更热闹啦，上百个大人和小孩像煮在开水锅里的饺子一般此起彼伏，有游泳的，有打水仗的，还有坐在池边休息的，真是人声鼎沸，热闹非凡！一束束灯光照在池中，池水好像染了
色一样，五彩斑斓，银光闪闪，好看极了！ 站在游泳池边，江水碧波荡漾，亲吻着江边的台阶，水面上映着两岸高楼大厦的倒影，江和岸仿佛连成了一片。远处，两座大桥像两条腾飞的巨龙，横贯江面，流光溢彩，宛如人间仙境。 清水广场真是市民休闲的一个好去处！ 上海外滩夜景 放暑假，我和妈妈来到上海舅舅家玩。吃过晚饭，舅舅提出带我们去外滩看夜景。 舅舅开车带着我们来到了外滩。我们先登上了灯光柔和的防汛大堤。大堤上旅游观光的的游人络绎不绝，他们说着笑着，兴奋地忙着拍照。 我们走下台阶，来到了黄浦江边的观光台，视野一下开阔起来，那台上的景观灯，由北向南延伸，星星点点的灯光，勾画出了黄埔江岸美丽的弧线。 我们沿着观光台向前走，突然，江对岸的一个熟悉景观让我高兴的跳了起来：“呀!东方明珠！”舅舅笑着说：“看到了吧,那也是上海最高电视转播塔。它高406米，全亚洲，世界第三。是人们旅游购物娱乐休闲的好去处。高科技设计，有些地方可以360度旋转，坐在里面，可以观看到全上海的风景呢！”久久的话让我吃惊的睁大了眼睛。这时，塔上的灯开始旋转起来，远远望去，真的像颗珍珠发出耀眼的光芒。
写一处景物的作文12篇完美版
《写一处景物的作文》 写一处景物的作文（一）： 美丽的乐山广场 来到乐山广场，首先映入眼帘的是用紫色的花做底子，黄色的花摆成的乐山欢迎您五个大字，这五个字表达了我们乐山人民热情好客的精神。 广场的正对面，有许多名人雕塑，如：郭沫若、苏轼、海通法师。。。。。。这充分说明乐山是个人杰地灵的地方。 在雕塑尽头，有许多表现乐山风土人情的铜像――有卖乐山名小吃豆腐脑、跷脚牛肉的；有拉黄包车的；还有一位天真可爱的小孩正帮妈妈提水的。。。。。。许多小朋友到了那里都要去看一看锅里，坐一坐黄包车，提一提水呢！这些铜像活灵活现，栩栩如生。 广场还建造了小湖，湖上有弯弯曲曲的木板桥，桥的两旁种着许多鲜花；湖水中小鱼在嬉戏，水很清澈，一眼能够看见湖底的石头。小桥、流水、蓝天、白云构成绚丽的画卷，多美啊！ 平时乐山广场是人们休闲的好去处，人们在那里散步、晨练、跳操。到了春季，那里的人就更多了，有的人在那里放风筝；有的人那里看书、看报；还有的在那里谈心。。。。。。总之，大家都喜欢这个美丽的地方。 这就是美丽的乐山广场，俗话说百闻不如一见。亲爱的朋友，难道不想到这儿来看看吗？乐山人民永远欢迎您！ 写一处景物的作文（二）： 庐山瀑布 日照香炉升紫烟在一首首关于庐山瀑布的诗中，在我们欢欢乐乐的说说笑笑声中，我们来到了江西省的庐山市。 到了庐山脚下，我觉得自已十分小，好像一只蚂蚁，为了安全，爸爸妈妈不让我爬庐山，只有两个高高大大的表哥和姨妈们去，我就哭闹起来，爸爸妈妈只好让我坐升空的热气球，他俩就在庐山脚下喝起了庐山龙井茶。 我最后上了一个热气球。我听见水声如同狮子的恕吼，再升高一些我就见到了梦寐以求的庐山瀑布，我用望远镜观望，看见哥哥们还爬不到山的七分之一呢!我又用望远镜看庐山的千尺水墙，我换了一块镜片，看得更加清楚了，水的颜色白得好像爷爷的头发似的没有一点其它色彩。我下到地面，心中还要想白白的水和青青的山，仿佛是太上老君的绿袍，水是太上老君的苍苍白发。
写一处景物的作文小学五年级8篇
写一处景物的作文小学五年级8篇 写一处景物的作文小学五年级1 人们都说:”五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”然后今年暑假我就欣赏到了美丽而雄伟的黄山。 黄山有四绝:奇石，松树，云海，温泉，但给我印象最深的然而奇石。此时在课本中学到的巨大的仙桃石，可爱的猴子观海，神奇的仙人指路。让我惊叹不已，然后觉得大自然的造化和人们的想象太神奇了! 最让我难忘的奇石然而”手机石”，它的体形大，身体长长的，此时还有那根指向天空的天线。，真然而了不得的”手机。”啊!我想，;”可能要庞大的恐龙才能使用这个型号的手机吧。 最让我觉得搞笑的然而那尊在黄山上穿着佛衣的猪八戒，然后当我们到达莲花峰脚下时，忽然导游指着一块巨石让我们猜像什么?游人们七嘴八舌的议论着，有的说然而唐僧，然后有的说然而儒来佛。，有的说然而孙悟空。，在我们议论纷纷时，导游说那然而”此时朱八戒”那大大肚子，，小小的头，越看越像。我想可真搞笑，然后八戒坐在那里干什么?他有闲工夫坐在黄山看风景?他就应在高老庄才对。 最让我佩服的然而那鲤鱼跳龙门的奇石，然后高高的黄山上几块石头缝里，一条鲤鱼正在奋力往上跳，那嘴，那眼。那腮和真的鲤鱼没有区别。 黄山上的奇石真然而千姿百态，只要发挥你的想象力，你会从中
找到许多快乐。 写一处景物的作文小学五年级2 日照香炉升紫烟……在一首首关于庐山瀑布的诗中，在我们欢欢乐乐的说说笑笑声中，我们来到了江西省的庐山市。 到了庐山脚下，我觉得自已十分小，好像一只蚂蚁，为了安全，爸爸妈妈不让我爬庐山，只有两个高高大大的表哥和姨妈们去，我就哭闹起来，爸爸妈妈只好让我坐升空的热气球，他俩就在庐山脚下喝起了庐山龙井茶。 我最后上了一个热气球。我听见水声如同狮子的恕吼，再升高一些我就见到了梦寐以求的庐山瀑布，我用望远镜观望，看见哥哥们还爬不到山的七分之一呢!我又用望远镜看庐山的千尺水墙，我换了一块镜片，看得更加清楚了，水的颜色白得好像爷爷的头发似的没有一点其它色彩。我下到地面，心中还要想白白的水和青青的山，仿佛然而太上老君的绿袍，水然而太上老君的苍苍白发……。 这天然而我们来庐山的第四天，也然而我最开心的一天，江西的太上老君，我不会忘记你的，再见了。 写一处景物的作文小学五年级3 来到乐山广场，首先映入眼帘的然而用紫色的花做底子，黄色的花摆成的“乐山欢迎您”五个大字，这五个字表达了我们乐山人民热情好客的精神。 广场的正对面，有许多名人雕塑，如：郭沫若、苏轼、海通法师。这充分说明乐山然而个人杰地灵的地方。
三年级描写景物的作文100字
三年级描写景物的作文100字 【篇一】 寒冷的冬天渐渐过去了，鸟语花香的春天来了。花开了，草绿了。大自然一片欣欣向荣。 听，什么声音？原来下春雨了，春姑娘来了。小花小草张着小嘴喝着春水，我还听见它们被水呛着的笑声哩！小花小草它们说：“谢谢你！春雨姑娘让我们喝水。” 春雨渐渐停了，一弯彩虹出来了，人们纷纷说：“彩虹真美丽！”这时春雨哥哥帮柳树姑娘吹头发，把小花小草吹弯了腰。小孩在外面东跑西跑，打人在外面吹风。 看！柳树姑娘在和小河跳舞，柳树姑娘跳舞，小河弹音乐，柳树姑娘累了就到那里洗了把脸。接着又跳舞，跳着跳着，小花、小草、苹果、大树……它们都很喜欢。各个看的如痴如醉。 春天真美丽啊！ 【篇二】 冬天，是寒冷的季节。 树木的叶子都已经落光了，北风呼呼地吹着，扫着满地的枯叶。花儿和草儿根在地底下等待着春天的到来。 但那梅花，却在严冬中争芳斗艳;那青松，好似一个个披着绿色
战衣的士兵在保卫着祖国;那竹笋，则显得更加挺拔。真不愧被人们称为“岁寒三友”啊! 太阳光也不那么扎眼了，仿佛它也怕冷，穿了厚厚的衣服，把光线挡住了。 麦苗都盖上冬爷爷的“棉被”睡了，到了它们清醒的时候，一个绚丽多彩的春天也来了。 夜晚，湛蓝的天空中挂着一个好似白玉盘的月亮，一颗颗小星星眨着明亮的小眼睛，看着人们香甜的入睡。 冬天，是酬酿春天的季节，我爱冬天。 【篇三】 秋天来了，燕子去了。树叶在一夜间变成了金黄色，路边堆满了一层层薄纱似的衣裳。夏天的日子就这样过去了，告别了夏季，秋季来临。微风细爽! 从古到今，秋天，一直是被人们赞美最多的季节，在秋天里，人们总是会收获他们的成功。俗话说：“一分耕耘，一分收获”，一场耕耘是为了一场收获，没有收获，耕耘就失去了意义。没有秋天，春天又意义何在。秋天，比春天更有意义，花木绚烂的春天固然美丽，然而硕果累累的秋天却透着丰收的喜悦，瓜果飘香的秋天，富有它绚烂绚丽的色彩。 秋天，真是个不错的季节。
写一处景物500字作文
写一处景物500字作文 在生活中，大家见过没写美景呢？是否被这些美景吸引住了？下面是小编给大家收集的写一处景物500字作文，欢迎阅读。 篇【1】：校园的一处景物不行，我先玩！凭什么？我先抢到的！哎！同学们又在抢“跳车轮”了！ 今天是体育课，做完体操后，就可以自由活动了。一解散，同学们就像疯子一样跑到操场上唯一的‘游乐园’上了。所谓的‘游乐园’就是跳车轮，就是一个车轮形状的东西往上跳过去，跳过去就算胜利了！没跳过去就是胜利的反义词—失败！我们都自己排好队，这不！该我了，于是我就硬着头皮跳。哎！惨！谁让我不在课余时间多加练习呢！于是我就跳，我就用全身的劲来跳，我一用力，把第一个跳过去了，再一用力，把第二个跳过去了，再……就这样我把一、二、三、四，“四大天王”都一一战胜了，到了“如来佛”的时候，我怎么也跳不过去了。别人都取笑我，我一愤怒再加上一时的冲动，竟然把“如来佛”打了个嘴啃泥！后来我越来越有信心了！每一次该我跳的时候，我都很轻松的跳了过去。“游乐场”在操场里。如果说校园里的那一处景物最好，那就非操场莫属了！ 操场很广阔，基本能让1000多人同时玩耍！而且操场也是我们做操的场所。每第二节课下课后首先做眼保健操，做完后，就可以去操场上做操，做完后再玩10分钟就上课了。所以做操非常重要，既可以劳动筋骨，又可以让学生们学习放松一下！如果有一个人不去喇 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
叭上就会广播。哪个班的老师就会很丢脸。我觉得操场之一处景物真好！ 篇【2】：校园的一处景物学校，是我们共同熟悉的地方，是我们共同成长的地方，学校，是我心里最美丽的地方。 我们的学校，有花，有草，就像一个大大的花园，似乎所有的花草树木都聚集在了这个大“花园”里，我们的学校花草繁茂，在这个大“花园”里当然也少不了大树爷爷的庞护。 在我们学校大门左边的地方，有一棵大树，这棵大树长的很茂盛，一些凸显在地面的的树根边撒满了落叶。 树桩上面，就是一簇簇的叶子，这棵树似乎很有生命力，它笔直地立在那里，就像军人守护着我们的学校。 仔细观察，这棵树的叶子很翠绿，就像一块块无瑕的翡翠，似乎没有一点儿空隙。 它的树高，高过教学楼，高过学校附近的几栋大楼，它的树枝很长，很粗壮。 在春暖花开的春天，这棵树长满了叶子，绿色的叶子，仿佛在学校中翩翩起舞。 在骄阳似火的夏天，这棵树的叶子就更加茂盛了，你走近这棵树下，一定马上会觉得凉爽，这时，你的燥热会慢慢消去。 在秋高气爽的秋天，树上的树叶都变黄了，枯黄的树叶随风而落。 在北风呼啸的冬天，这棵树的树叶都落得差不多了，但是，它还是坚强地立在那，等待着春天的来到……
三年级作文写一处景物
三年级作文写一处景物 导读：本文三年级作文写一处景物，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 三年级作文写一处景物（一） 我家阳台上养了一株仙人球，它的样子像一个球形，怪不得人们叫它仙人球。它的姐妹是仙人掌，它们是从遥远的大沙漠来的。盆子上面刻着古人赞美各种花的诗。还有一个大沙漠，好让它别想家。 远远看去，它就像一个绿色的小刺猬。如果你伸手去摸，那你就上当了，等你伸手回来，就会发现你手已经流血了。 我也被刺过，所以，我讨厌仙人球，因为它没桂花的十里飘香，没茶花的热情似火…… 因为，它在大沙漠为了保留水分，所以把叶子缩成又短又硬的小刺，这样一来，可以保留水分，二来生命力可以增强。几个月不浇水，都可以活。 仙人球还有很多好处，比如：可以进化空气，如果你的手受伤了，可以剪下一片小刺，放在伤口上，就可以止血消炎，伤口也会很快好。如果，你上网，可以把仙人球放在电脑前，就可以防辐射…… 虽然，你没有桂花的十里飘香，没有茶花的热情似火，没有荷花那么美…… 但是，我仍然喜欢你。 三年级作文写一处景物（二）
我们家乡在飞云江畔头，这里有一望无际的田野，田野里生产的农作物可养育了一番人。 田野上，种西瓜的大棚随处可见，远远看去就像一个个蒙古包。这些大棚能让我们一年四季都吃到西瓜。田野旁边的田埂上，立着一棵棵树，多么像一个个我们家乡在飞云江畔头，这里有一望无际的田野，田野里生产的农作物可养育了一番人。田野上，种西瓜的大棚随处可见，远远看去就像一个个蒙古包。这些大棚能让我们一年四季都吃到西瓜。田野旁边的田埂上，立着一棵棵树，多么像一个个勇士守着田野呀！ 春天，农民伯伯播下一颗颗种子，几个星期后，一颗颗秧苗从地下钻了出来，到处一片绿色，就像绿色的海洋。 夏天，谷子丰收了，到处一片丰收的景象。农民伯伯来了，他们把成熟的稻谷割下来，享受着收割的喜悦。终于把全部稻谷收好了，他们又种下一批谷子，迎接下一次收割的喜悦。 秋天，稻田上又是一番丰收的景象。农民伯伯赶紧跑来，用收割机收割这批稻谷。小朋友拿着一只风筝，朝田野旁边跑去。牵线人牵着绳，向前跑去，说：“放！”拿风筝的人就放开风筝，风筝越飞越高，越飞越高…… 冬天，农民伯伯种下一棵棵白菜，等待春天的到来。 家乡的田野我爱你！爱你的肥沃，爱你的宽阔。 三年级作文写一处景物（三） 每当到了烈日炎炎的夏日，雷雨是我们最常见的一种现象。
写一处景物
二、能说会道——谁是最佳小导游 1、指名认读本题中的提示。 2、学生明确本次口语交际的内容与任务。 3、学生独立准备口语交际的内容 4、指名反馈，联系介绍家乡。 5、集体评议，指导学生进行清楚，有序地介绍家乡，突出家乡的美丽或可爱。 6、四人组成一个学习小组，小组成员相互介绍，交流。 7、各小组推选一名小导游，在全班交流、介绍。 8、其他同学认真倾听，不懂或不清楚的地方，举手向小导游提问，请小导游认真回答。 9、全班评议：十佳小导游。 10、教师总结：家乡有勤劳善良的人民，家乡有美丽的风光，家乡有有趣的风土人情，家乡有我们幸福的家园，我们不仅要了解家乡、热爱家乡，我 们还要好好学习，长大建设家乡、美化家乡。 三、结束课堂，布置作业。 第三课时 一、导入新课，明确习作要求。 1、教师导言：细心的孩子一定能够发现，在我们身边有许多美丽的景物。如：树林、小河、田野、道路、建筑……,今天我们就来练习动笔赞美它们 。 2、教师板书：介绍一处景物。 二、观察表达，口头介绍 1、说说你最喜欢身边的哪一处景物？问什么？ 2、出示提示，引导观察、说话。 3、学生按提示独立观察，准备描述。 4、指名反馈。 5、集体评议。 6、同桌互相介绍，互相评议。个人修改 三、理清思路，动笔写作 1、教师导言：现在就请大家把自己所说的再整理一下，然后动笔开始写作。 2、学生独立写作，教师巡视检查，进行个别指导。 3、作品展示、评析、练习修改。 四．结束课堂，布置作业。 （文章来自哈哈网，转载请保留，谢谢！） 第三课时 【教学内容】“笔下生辉（习作）” 一、激发习作兴趣 上一课时，我们通过口语交流，评出了十佳小导游。这节课，我们将通过习作训练，评出“十佳小作家”，希望大家努力。 二、明确习作范围和要求【设计意图：培养学生审题的好习惯。】
写一处景物作文教案——带你游城南公园
写一处景物作文教案——带你游城南公园 一、创设情境，引发话题 1、回忆：星期六、星期天你们到城南公园游玩了一次，感 觉怎么样？ 生自由发言 （教师板书：美好玩） 2、教师讲述一个小故事：有一个人游览了九寨沟，回来逢 人就夸：九寨沟的那个天，（一拍大腿）真是那个天啊！还有一个人游玩了西湖，回来直说西湖美。人家问他西湖美在哪，他说：一个好大的水库啊！请问：你能从他们的介绍中感觉到西湖和九寨沟的美吗？为什么？ 3、那今天我们在座的各位老师还没去经过改造后的城南 公园游玩，罗老师受他们之托，招聘小导游，带他们去游一次城南公园。小导游工资高，日薪1000元，你想当这个小导游吗？小导游有些什么要求呢？那肯定要把城南公园美在哪儿，好玩在哪儿等特点向各位老师介绍清楚，说得又具体又生动，说得让他们听了你的介绍后就想去，你就成功了。 二、说一说——开拓思路，练习口头表达 1、小组合作交流，开拓思路 “三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，要想成功地被聘为小导游，你们要学会用集体的智慧，选择你游玩时感受最深的景物，把它的特点真
实具体地在小组中预说一次，并让小组的同学帮你补充、修正。要说真话，吐真情。 1、集体交流，指导说话 ①你感受最深的是什么景点或什么游玩项目？比如：什么景点美，美在什么地方？什么项目最好玩，你有什么心得？ ②说法指导 引导学生抓住特点说具体、细致、生动 比如：先说说“美”这个特点，你觉得城南公园哪儿美？美在什么地方？ 重点： ③实践：抓住某一处景物或某一个方面的特点，选择一个游 客（老师）介绍，争取应聘成功。
三、指导写作 1、还有许多同学都想应聘，可由于时间关系，不能一一面试了。这样吧，我们通过笔试来满足你的心愿。同学们提笔把你所了解的城南公园写下来，让你的文章来征服我们的老师们，让他们不得不聘用你这个优秀的小导游。 2、写法指导：（小黑板出示） （1）学会观察（仔细） （2）抓住特点（具体） （3）有序描写（方位） （4）恰当运用修辞手法（拟人、比喻等） 3、构段成篇 ①总写：简单介绍城南公园 ②抓住特点 （写具体、写生动） ③情景交融，抒发情感（对城南公园的喜爱）
描写一处景物的作文300字
描写一处景物的作文300字 作文一：美丽的沙滩 暑假里，爸爸妈妈说要带我和弟弟去美丽的惠东市金海湾渡假村里玩。我们听了兴奋地不得了，早早起来收拾好行李，向目的地出发。 一路上，我们有说有笑，不一会儿工夫就到了。那里阳光灿烂，风景秀丽，景色宜人，是个旅游好去处。金海湾的沙是白色的，海水则是五颜六色，由近到远分别是深绿，浅绿，浅蓝，天蓝，深蓝，好看极了。微风轻轻吹过海面上，有一股咸咸的味道扑鼻而来。到了傍晚，我们换好泳衣来到了海边冲浪。金灿灿的小路和沙滩相接，沙滩上人山人海，沙滩外面则是无边无际的大海。海边停满了一艘艘渔船，黄昏的日落把海面衬托的更美。我和弟弟拿着工具去捡贝壳。我们一下子捡了各种各样的贝壳。晚上我们大伙围在海边上烧烤。看着满天空的星星，我发现，星星的颜色也是不同的，有白色的，灰色的，淡蓝色的，橙黄色的，等等，真是美丽极了！ 深夜我梦见自已化身为美人鱼在探索海底世界，梦甜甜的…… 作文二：街口大桥 今天，我和爸爸、妈妈和姐姐吃完晚饭后，我们一家就来到街口大桥上散步。 街口大桥是9孔弧线形石拱桥，全长259．76米。桥面净宽7米，两边行人道各1．2米。街口大桥旁边有一些灯管，婀娜多姿好像在欢迎远方的客人呢！还有绿油油的草坪。大桥上散步的人群三三两两的，看起来很悠闲。我们走了一会儿，眼前就出现了一座雄伟壮丽的建筑物，那就是美丽的街口大桥，在夜幕下街口大桥就像一条沉睡的巨龙，又像一架架飞机一样闪闪发光。街口大桥横跨在碧绿的流溪河上。大桥有61个桥拱，每个桥拱都像一条雷雨过后的彩虹，桥拱在水中的倒影又像一个个大眼睛。从桥底往上看，橘黄色的路灯闪闪发亮，就像天上的星星在对着我们眨眼睛，在大桥上走着的人好像在天上走着呢！那大桥上的孩子们成群结队，在桥上跑过来，跑过去，又从桥上走下来，我也不例外。街口大桥横跨流溪河，碧波之上的连体桥拱甚为可观，顺着桥体向西南方看过去，一直到风云岭都是田野、树木和村落。但现在西岸发生了翻天覆地的变化，已经是连片的城区楼房了。新中国六十华诞即将到来，在举国欢腾时刻，从化流溪河亮起了瑰丽的灯彩，妆扮了甘甜如饴的广州母亲河，从化用电量从解放初期的1千千瓦时，发展到2008年的13伴随着街口大桥的建设，记录了从化六十年来的巨变。这美丽的街口大桥孕育着从化的生机和劳动人民的辛苦，我们要好好保护它。亿多千瓦时，这强劲的电力，这美丽的灯彩。 作文三：写一处景物的作文250字 金风送爽，丹桂飘香，不知不觉中，秋姑娘用她温柔的和风吹走了夏天的炎热。 秋天来了，她来到田野、城市，也来到了百花盛开的花坛。秋姑娘轻轻地往花骨朵上一吹，花骨朵立马绽开了美丽的笑脸。秋姑娘来到花坛边，观赏着自己的劳动成果。忽然，一阵芬芳扑鼻的香味飘过。原来，那是丁香花姐姐开花的信号。可是，秋姑娘喜欢的还是那引人注目而美丽的梅花。可惜，秋姑娘怎样也吹不醒那美丽的梅花。听说，冬爷爷准备来到，秋姑娘这才依依不舍地离开了人世间。还说：“我的孩子们，妈妈明年还会来看你们的。” 突然，秋姑娘“搜”的一声，离开了人世间。 作文四：家乡的柳树 你一定去过很多地方：如同天堂的沙滩海南、一望无际的青藏高原、风景如画的七彩云南……每个地方都生长着许多奇异的植物，各具特色，但在我的心中，最美的是家乡——灞桥的柳树。 春天，万物复苏，柳绿花红。柳树刚刚从睡梦中醒来，就冒出了嫩绿嫩绿的柳芽。细细的柳芽一天一天长大，变成了弯弯的柳眉叶儿。从远处看，就好像一个小姑娘在摆弄她那瀑布一样的长发。接着，柳树就开始长出毛绒绒的柳絮，像羽绒一样的。这些家伙可调皮了啦！它
写一处景物的作文400字
写一处景物的作文400字 第一篇:《写一处景物的作文》 写一处景物的作文 写一处景物的作文（一） 小朋友们，你们看过大海吗？没看过的小朋友，让我来给你们介绍介绍吧！暑假里，爸爸妈妈带我去海南旅游。清晨，我们来到海滩边，无边无际的大海风平浪静的，就像一个熟睡的孩子，薄薄的雾就像盖着一床被子，一切都变得迷迷幻幻、模模糊糊，几座小岛在远处若隐若现。太阳出来了，这时的大海可真是漂亮，它的颜色在阳光的照耀下一闪一闪的，就像一颗颗的宝石，晃的人睁不开眼睛。大海和蓝天的颜色一模一样，从远处看，好像蓝天越来越低，大海越来越高，最后大海和蓝天连接在一起，分不清哪是海？哪是天？爸爸建议散散步，于是我们边散步边看风景，不知不觉到了中午，中午的太阳变得火辣辣，海边的空气也变得炙热起来，爸爸说：“我们去海里玩玩吧！”于是我踩着滚烫滚烫的沙子，走进了大海，这时我看见远处的海上有一个小小的波浪向我们涌来，我赶忙迎过去，谁知到了沙滩边，变成一个大浪把我打翻，害我喝了口海水，妈妈笑着问我：“海水什么味道？”
我摇了摇头说：“海水好咸啊！就像喝了盐水又苦又涩。”到下午时，太阳慢慢地收起了它的光芒，我们躺在沙滩上，吹着凉爽的海风，听着海鸥的叫声，看着太阳慢慢的落入了大海，我才恋恋不舍的离开了海边。大海就像一个小孩一样，时而安静，时而烦躁，但是大海不管什么时候都是可爱的，我真喜欢这样的大海。写一处景物的作文400字。 写一处景物的作文（二） >我的家乡安康是个依山傍水的城市，最美的地方是香溪洞。它位于安康市城南约五公里的地方，相传为道教吕洞宾炼丹成仙的地方。 香溪洞四面群山环抱，翠屏相列，一派绮丽明媚的风光。山底下的小溪清澈见底，溪水哗哗啦啦作响。西边长有白色的小花“香团刺”，俗称七里香。每逢春天香味扑鼻，令人陶醉。穿过了香溪洞的大门，继续向前走，就到了有名的“天梯”脚下。天梯有一百多个台阶，乍一看，天梯笔直地竖在那里，要攀着铁索才能胆战心惊的爬上去。上去之后就是道家圣地——“玉皇阁”了，真是雕梁画栋、金碧辉煌。香溪洞还有楼阁、庭宇、洞穴、石刻、石雕等十分优美的建筑。 香溪洞真美，我爱美丽的香溪洞！写一处景物的作文400字。
六年级作文教案：写一处景物
六年级作文教案：写一处景物 一、教学目标： 1、写一处景，注意抓住景物静态和动态的特点，题目自拟。 2、做到有中心、有条理，语句通顺连贯。 二、教学重、难点： 注意抓住景物静态和动态的特点。 三、教具准备： 电视机、录像机、投影仪、投影片 四、教学程序 （一）作前准备： 1、课前组织学生参观飞达制衣有限公司。 2、填好观察记录卡。 （二）作中指导 1、启发谈话，激发兴趣 早就听说我们联合镇的飞达制衣有限公司环境优雅，布局合理，是个美好的去处。上个星期，老师和同学们一起去游览了这处富有现代化气息的乡镇企业，实现了我们梦寐以求的愿望。老师注意到同学们在看的时候特别兴奋，一边看，一边说，一边认真的记录。今天，我们就来写一篇作文。把这优美的景色，优雅的环境介绍给在座的各位老师，大家说好不好？ 那么，这次作文的要求是什么呢？一齐读。（老师挂出小黑板） 注意抓住景物静态和动态的特点，自己确定题目，写一篇作文。 做到有中心、有条理、语句通顺连贯。 2、情境再现，明确中心 现在，老师再次让你们欣赏这一处美景，看完了录像，请你告诉老师：你最大的感受是什么？ （老师站在左边放录像），边看边指点。 同学们看，这就是公司优美的厂区，你们再看，车间里一派繁忙的景象。 大家仔细瞧，产品陈列室里是多么的豪华、气派啊！ 师问：谁来说说？有没有不同的感受？谁还有补充？ 我们在作文中就要表达出这种真情实感，这样，这篇作文就有中心了。（师在有中心下画点） 3、选材 下面请同学们拿出⑴号表格，教师拉出投影片，观察记录，请你读一读你观察记录的内容，其他同学边听边思考：他的选材是否符合这次作文的要求？ 师问：谁来发表你的看法？ 还有哪位同学记录的内容跟他人不一样？ 谁来说说自己的意见？ 听了他们的发言，你认为你的观察记录还有哪些地方要修改、补充的？请赶快修改、补充一下。 看来，同学们观察得很仔细，记录得也很认真。 4、习作指导： 师问：同学们，我们已经知道描述一处景物，必须按一定的顺序，写这样的景物你准备如何安排？（地点转化）你是按游览的顺序来安排，老师很赞同，这样就显得很有条理。 师问：有没有不同的想法？——我们写的时候，是不是都要按这样的顺序呢？比如说：
三年级作文：写一处景物
三年级作文：写一处景物 【习作要求】 这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。要求先选定一处景物进行有顺序地、仔细地观察，然后把观察得最细致、印象最深刻的地方按照一定的顺序具体地写下来。 【习作指导】 景物，是指可供欣赏的景致和事物，即一定地区范围内的山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象，如风、雷、雨、雪等形成的景象景物描写是记叙文的重要组成部分。写景的目的最终是为了表现人物和文章的主题，要写好景物，首先要留心观察，对所写景物有明确、具体的了解。在具体描写上，要注意以下几方面的问题： 一、要注意景物的时令特征和地方特征。一年四季，春夏秋冬；一日之内，昼夜早晚；不同季节，不同时间，景色是不一样的。不同的地方，景色也不同，我们在观察、描写景物时，就要注意这两方面的特征。 二、要注意景物的静态、动态、颜色、大小、数量的描写。静态描写是指对景物静止状态的描写，动态描写是指对景物运动状态的描写。写景物的颜色，就是色泽的描写。三、要注意景物描写的立足点和先后次序。人的立足点不同，角度不一样，同样的景物，写出来就会有较大的差别。因此，观察描写景物就要先选好立足点。 写景物首先要按一定的顺序，要细致，有重点地观察。可由远而近，由上而下，从左及右，从前及后；还可以先整体后部分；还可以按照景物出现的时间先后顺序来写。“一处”的范围不要过大。可写公园一角，校园一景，门前的小院，公园的喷水池，校园的小花坛，假山等。 四、要注意发挥联想、想象，把自己的感情写出来，借景抒情，使文章写得生动，有趣。 例文1： 东湖美 东湖是著名的风景区，那里可美呢！ 一天，我们到东湖去玩。我们走进大门，就看到广阔的湖面在阳光下，波光粼粼。东湖的水平得像一面镜子，清得可以看得见湖底，绿得像一块翡翠。偶尔有游艇激起浪花，扩散出一道道美丽的水纹。 我们坐着游艇，穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向磨山顶爬去。爬到山顶抬头一看，一座亭子屹立在我们面前。亭子大约有三层楼高，上面是圆锥形的塔
三年级精选作文写一处景物
三年级精选作文写一处景物 三年级做文写一处景物（一） 尔的野城位于湖南武汉，是一座非常斑斓的都会，这面有一座三台甫楼之脚的黄河楼。 一入黄鹤楼的年夜门，便听到一阵鸟叫声，唧唧喳喳，唧唧喳喳，哦，本去是小鸟正在唱歌哩，仿佛正在说：“欢送去到黄鹤楼，黄鹤楼欢送您们的到去！”；又闻到一阵浑香，哦，本去是花儿们谢了啊！您瞧：花儿奼紫嫣红，五颜六色，皆正在争着正在谢搁哩！花儿们群芳咽素，斑斓极了，闻起去更是让人动人肺腑，赏心悦目。 树，又是这样绿，绿的仿佛是让年夜做作那位“染领师”染过似的；树，又是这样多，多失像似年夜做作那位“栽种能脚”正在了许多小树苗，细口的给它们浇火、施瘦……似的。 地，是这样蓝，蓝的像被年夜做作那位“染领师”染成为了蔚蓝色，又像是被擦失一干二净，出有正色的镜子；地，又是这样少，像是一条少少的私路，皂
云，像一个小我私家，正在“私路”上边走边哼着小直儿。 少江，浅绿色外，泛着一点儿黄色，这是泥沙，正在金光照射高，波光粼粼的火里射没扎眼的光辉，仿佛是为少江换上了一身金黄色的衣裳，斑斓极了。用尔教过的描述词皆无奈描述少江的斑斓！ 那便是黄鹤楼，那便是令尔自豪而骄傲的黄鹤楼了。 不消说尔是如许的怒悲黄鹤楼了，它汗青久长，却借长短常斑斓，虽然它汗青有几千多年，否观光黄鹤楼的人依然十分多，让人来了一次借念来一次，来几多次借念来，总觉得不外瘾。 太阴落山了，咱们也要走了，归去的时分，尔禁没有住的往归看，依依没有舍，流连忘返。哎，再会了，黄鹤楼，令尔恋恋不舍的黄鹤楼。 三年级做文写一处景物（两） 东湖是驰名的光景区，这面否美呢！ 一地，咱们到东湖来玩。咱们走入年夜门，便看到广大的湖里正在阴光高，波光粼粼。东湖的程度失像一壁镜子，浑失能够看失睹湖底，绿失像一块翡翠。偶然有游艇激起浪花，分散没一叙叙斑斓的火纹。
写一处景物的作文
写一处景物的作文 写一处景物的作文1 我喜欢去西湖，因为“她”很美，是个全世界有名的旅游胜地。 传说有一个人为了救自己的妻子，磨了一颗明珠，然后和玉皇大帝大战了一次。这颗明珠落在人间，就成了杭州的西湖。 西湖是个美丽的地方。春风姐姐用梳子梳着柳树妹妹嫩绿的头发，花儿妹妹和小草弟弟随着水波姐姐美丽的歌声，还有大树哥哥悠扬的琴声，跳起动人的舞蹈。你看，还有喷泉一边唱歌一边喷着水花…… 西湖还有著名的十大景点呢！有平湖秋月、花港观鱼、雷峰夕照、断桥残雪、龙井问茶、曲院风荷…… 晚上的西湖最美了，要是有月亮和星星相随的话，平静的湖面就会出现它们的身影，如果有蜻蜓和小鱼的话，湖面就更热闹了！还有数不清的灯光照亮着美丽的西湖，使西湖又呈现出一派迷人的风光。众多的游客都喜欢来西湖看一看，走一走。虽然有些是外国客人，我们也诚心诚意地欢迎他们。 啊！我喜欢杭州的西湖！ 写一处景物的作文2 一进门，展此刻我眼前的是座高高的天梯，从下望去，就像一座直入云霄的桥。天桥两边分别有一条龙和一只虎，看起来可真威风。天梯一共有二百多个台阶，间隔十个台阶就立着一个扶手，每个扶手上都有一只栩栩如生的动物。其中，我最喜欢的就是我的属相——龙。
我不知不觉的就登上了天梯。再往下看，感觉所有人都像个小蚂蚁、小蜗牛。 走着走着，我们又来到了荷花池，绿油油的荷叶铺满了荷花池，我置身其中，那荷叶可真大呀！足足能够遮挡住我的脸。之后，我们又来到了花坛边，花开得真茂盛，香味芬芳扑鼻，花的颜色五彩缤纷，就像上了颜料一样。还有许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 啊！我爱这美丽的两合崖。 写一处景物的作文3 在夏日炎炎的季节里，荷塘常飘来阵阵荷叶淡淡怡人的诱惑清香。一朵朵清秀的荷花恍如一位位美丽的姑娘在傲慢地摆弄着自己婀娜的舞姿，如此妩媚迷人。 那真的很美——飘飘洒洒的雨丝激起荷塘阵阵的涟漪；一片片翠滴的荷叶随波飘动，泼泼洒洒，翠绿清幽。 好似几根五线谱中优美的乐章，一首诗词中优美的语句。小昆虫们在如此美景中也难免献出自己美妙的歌喉。正所谓：荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。相到薰风四五月，也能遮却美人腰。 荷：“出污泥而不染，濯清莲而不妖”，洒清香而天然独秀，既玲珑又纯洁 谦虚，亭亭玉立，气质非凡。也正如我国伟大诗人杨万里一首中的：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 当然，最美的还是那一朵朵含苞待放的花蕾。你可知这大千世界是否让它充满期待？一朵朵竞相开放，那景象醉人心田，美若天仙。