2020年大连市中考高分作文30题汇总含例文及解析

2020年大连市中考高分作文30题汇总含例文及解析

一、中考优秀作文含例子及解析

1．任选一题作文。

(1) 请以“听听的声音”为题目，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整再作文；

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)阅读下面材料，然后作文。

一个遭受挫折的年轻人，情绪低落地走到自家的一扇窗前，推开了窗子。窗外是拆迁后留下的一片废墟，断壁残垣，杂草丛生……他猛地关上了窗子，低着头，坐在房间的一隅，默默无语。他的父亲看到了，忙拉着他来到客厅的落地窗前。窗外绿草如茵，花坛中一簇簇盛开的鲜花，迎风摆动……看着眼前美丽的景色，他觉得自己的心情也渐渐好了起来。

要求：①根据材料，选好角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

解析：听听花开的声音

听听那花开的声音在美妙的晨光中，我睁开了朦胧的睡眼，看这快乐的世界。然后，我听见了那美妙的花开的声音。

晨曦在我的窗前映出斑斑点点的影子，一声婉转的鸟鸣在我的睡梦里由近而远地响着，似乎在这声鸟鸣于远天山尖上消失的一瞬间，我就听见了这种花开的声音，这种声音好清丽，好鲜洁，就像用山里的泉水洗过一样。细心聆听，那花开的声音是那么的清越动人，给这个原本就绚丽可爱的世界加上了璀璨的披风。让一切陶醉在她令人为之欣喜的音符中。

渐渐地，日光下澈，射到水中，发出无比靓丽的亮光；这些亮光似乎又放大来给刚刚缀满晨露的花瓣草叶镶了一道晶莹绚丽的花边，。我推开窗来，看到世界上的一切都沐浴在这和煦的春光中和着如诉如泣的花开的乐曲中。我的梦就如烟一样变得非常鲜活。

我和每一个人一样，都是以第一声啼哭绽放到这世上来的一朵无名小花；这第一声啼哭虽然不是报给人间的第一声欢笑，但这却是一种最美的花开的声音；这种花开的声音彰显着先辈因果的整合，这花开的声音预示着人若植物，有一个活性的生命流程和活性的生命咏叹。我觉得这第一声啼哭就像花开的声音一样，一开始就牵系着每一个与之有血脉关联的人，甚至牵系和温暖着每一棵树，每一棵草，每一朵花。大自然中的植物也有先辈也能繁衍。我总是羡慕大自然中的植物，它们当然也是自己上辈祖先的延续；它们给大地带来绿色，带来绚丽，使人间充满活泛律动的生命灵性。尽管它们曾经有过消亡，但它们的生命过程总像花开的声音一样灿然而热烈，并在它们自己生命的流程里繁繁衍衍，生生息息，阴阳合一，浑然天成。

而今，我早已到了怒放的年龄，生命开始像盛开的鲜花一样美丽。我的一切都是那么充满朝气与希望。如今的我天天被捧在鲜妍美丽的云端，耳边充斥的是无尽的掌声与喝彩，我不禁有些飘飘然，直到这个熹微的晨光的降临，我才重新找回了自我，开始懂得从高高的领奖台上俯下身子，侧一下耳朵，去听听那从前最美丽动人的花开的声音。

【解析】

《听听的声音》是一篇半命题作文。首先要明白听到的是什么声音，这个声音既可以是我们平常听到的声音，也可以是我们平时听不到的声音，这个声音既可以是外界发出来的，也可以是没有发出声来，是沉默的，是靠作者推测出的，所以这个声音的发出者可以是自然界中中有声之物，也可以是那

不会发声的物体，如各种植物或自然界中的各种现象，我们读的书等等。“听听”表示在听，要把听到的“声音”写出来。也可以写人，一个沉默的人的内心，这个也要靠作者合理的的推断，这就要丰富的想象和联想。

点睛：写好半命题作文，最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。如果拟题过大，往往难以下笔。要在短小的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，挖掘出深刻的立意。

2．阅读下面的文字，根据要求作文。

生活原本是一场快乐雨，可在际遇中难免会产生误会：《背影》的作者朱自清曾对父亲“白托”的误会而自责，那是父子亲情的误会；《羚羊木雕》中“我”因木雕与万芳产生的误会，那是朋友间友情的误会；《老王》中的作者杨绛曾对老王的不理解而愧怍，那是邻里的误会……误会触动情感，引起觉醒；误会引发愧疚，滋生向善；误会碰撞心灵，臻于美丽……

请以“的误会”为题写一篇文章，要求：①先补充完题目，再作文。②除诗歌外，文体自定。③不得抄袭、套作。④文中不得出现真实的校名、人名等。

解析：美丽的误会

尘，我却无动于衷。在老妈的再三催促下，我才无奈地整理起书桌。无意间，一张背面朝上的长方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看，毕业照！首先映入眼帘的是她——我的语文老师吴老师。

第一次上她的课时，就觉得她是个严肃、高傲、难以接近的人。但那件事之后，我彻底改变了对她的看法。

那天我生病了，为了不落下课程，我决定带病上学。课上我昏昏沉沉的，头重得难以抬起，上午我还勉强能支撑，数学老师也来询问了一下我的情况，说我脸色还好，但是如果我想休息的话可以去请个假，我感激地谢绝了她的建议。

下午我感觉人困得很，居然在语文课上趴在桌上睡着了。也不知过了多久，直到下课铃把我吵醒。糟糕，我怎么睡着了？奇怪的是语文老师也没有叫我起来，难道有意等到课间再来教训我吗？我真不该睡着。在自怨自艾中，我静静等待教师的“传唤”。课间10分钟很快过去，没有人来“传”我。我心想，这个老师看来没有功夫理睬我，上课睡着了她也不放在心上。

那天最后一节课还是她上，但直到快放学的时候，她也没有多留意在桌上依旧趴着的我，这让我很难过，甚至于生起气来。我多么希望她能够注意到我，哪怕是随便问上一句也好啊。但是怎么会有对学生这么不闻不问的老师呢？

终于，放学的铃声响起来了。同学们纷纷收拾书包回家，我也勉强直起病怏怏的身体，准备走了。

“阎燕萍等一下。”是叫我吗？我惊奇得不敢相信，但这声音明明是吴老师的呀，是不是我听错了？“阎燕萍过来一下。”没错，是吴老师。一只温暖的手掌摸在我的头上，“你好些了吗？”

她的神情与上课时的严肃完全不一样，随和、温柔：“我看你上课时无精打采，就知道你身体不舒服，所以我想你趴在桌上睡一会儿比较好，没想到你睡了一节课。虽然最后一节课脸色好一些了，但是你自己回去我不放心，所以，就让老师送送你吧。”

她的话简直让我难以置信，原来我的一切都观察在她的眼里，而她对我的关心只是在她认为合适的时候才说出来罢了。亏我还那样误解她。

见我感激不已的样子，吴老师不以为意地笑了，接着说：“你今天的课，有不懂的地方，等你身体好一点，我给你补一补。”

我还能说什么呢？吴老师，真心地感谢您！

眼前的照片上，吴老师依旧一脸严肃，但是我深深知道，在那外表之下，是一颗对学生体贴入微的心。

【解析】

【详解】

此文是半命题作文。半命题作文精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选材，比如“美丽的误会”“不该发生的误会”“父子亲情的误会”“朋友间友情的误会”等等。就误会产生的原因而言，一般是缺乏相互理解，因此要消除误会，就要先做到准确理解对方，以避免误会；误会之后要善解人意，学会倾听、交流、宽容，用换位思考来化解误会。写记叙文，要通过一个别开生面的故事或片断组合，借助曲折的情节和多角度的描写来引人入胜。写议论文则要围绕找误因、寻解法的思路来写，这样就可以透过误会的表象升华到本质认识。据此，我们可以确立如下立意：①学会消除误会，跨越心灵障碍。②学会换位思考，倾听心灵之音。③化解心中的误会，我们需要一颗信任、宽容和理解的心。④学会享受误会，享受误会是一种豁达、宽容的人生境界。

【点睛】

半命题作文的写作，在补写题目确立中心后，首先要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。

3．阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。诗词歌赋的美，就像一片片花瓣般撒落我们生活的角落：大自然的美，就像一曲曲优美旋律般谱写我们生活的精彩；责任担当的美，就像一汩汩泉水般滋润着我们心田的碧野……

请以“美在”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②文体自定，有真情实感；③不得套写、抄袭；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

解析：美在我身边

我的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。早上起床，昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双雪白色的，毛茸茸的手套，带上它，顿时感受到了阵阵暖意……。这一切都让我感到：美就在我身边。亲情之美，如白色般的纯洁。

天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家，我没淋到一滴雨，而她却湿了一半；我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时同学送来了拾到的。蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽……，这一切，都让我体会到：美就在我身边。友情之美，是蓝色的，那样清澈。

走在街上，看见“红领巾”搀扶一个盲人过马路，我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼儿园门边，看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿，我内心不由发出赞叹……，这一切，都让我感受到了；美就在我身边。心灵之美是红色，那样耀眼。

美就在我身边，当朋友为我唱起了“祝你生日快乐……”当我为躺在病床的老爷爷弹奏一段优美的旋律；当同学们为孤独的老人唱起了一首又首欢快的歌曲，我感受到了美所谱成的《春之声》奏鸣曲。

美就在我身边，当与以前的“仇人”冰释前嫌，当你张开双臂迎接远方归来的亲人；当你和知心朋友坐在一起听音乐；当同学取得了成功给他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快乐乐章。

美就在我身边，当一个对生活推动失去信心的人，看到了初升的太阳，听到鸟儿的歌唱，又燃起了生活的勇气，当失聪的孩子费尽力气喊出了“妈妈。”当遭遇挫折的人，看见了在蓝天上翱翔雄雄鹰。我感受到了，美唱出的欢快乐章。

美就在我身边，不是吗？

【解析】

【详解】

这是一道半命题作文，美是什么?是人生的一种执着探寻地追求。在生活中，人们对美的欣赏往往流于庸

俗，常常为其绚丽悦目的外表所迷惑，忽略其蕴藏的内在美。半命题作文精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选材，如拟题为“美在身边”，这个题目中，有两个关键词语：“美”、“身边”在写作时可供考生选择的角度至少有两个方面：一是原义的“美”，也就是通过写自然界中的美来写自己发现到的独特美感；二是比喻义或者引申义的“美”，“身边”可理解为在生活中，也可理解为“人生道路”可观察的事物。本文两种思路，可以写某次观察到的沿途的美，以写景抒情为主；也可以写人生的路途上，遇到的美一样美丽的人和事，第二个思路，更容易获得高分。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。因为题目的关键是“美”，所以要以记叙文字为主，也要写出自己的内心体验，心理描写也不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边叙述边抒情的方法。

【点睛】

半命题作文。想要写好此类作文，关键是要拟一个恰当、新颖的题目。一般地说，半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个合适的题目。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。

4．阅读下面文字，按要求写作文

人生如登山，攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！

初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过让我们敞心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败……情感表达在作文纸上吧！

请以“体验”为题，写一篇文章，不少于600字。

（提示与要求）

（1）请把题目补充完整，然后作文。

（2）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名校名人名等。

（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

解析：参考例文

体验失败

俗话说的好：“失败乃成功之母”。人的一生不可能一帆风顺，遇到失败是正常的。当然，这个道理是我在经历过失败后才悟出的。

那次，我作为代表去参加全县的独唱比赛，知道了这个消息我觉得一切都在情理之中，十分有把握。在其他人发声、练习的时候，我若无其事，当我骄傲到不可方物的程度，直到比赛那天……

我早早地换好了比赛服装，“一览众山小”般地把其他选手看了个遍，我把头发扎的高高的，像一只骄傲的孔雀一样走上了舞台。没想到，台下的观众群蚁排衙一般，好几个大大小小的机器对着我，地上铺满了长短不一的接线。这时，只听“啪”地一声，聚光灯直直地射在我的身上，照的我睁不开眼睛。我下意识地用手挡住了眼睛，台下传来一片笑声，我的脸红了个透。直到伴奏音乐响起，当时我的脑子纷杂一片，不知是怎样完成了比赛。

走下舞台时，音乐老师给了我一颗糖，又拍了拍我的肩，仿佛是无声的安慰。我把糖含在了嘴里，糖是甜的，可我的心却是那样苦涩。那一次，我尝到了失败的滋味。

可好强的我却不愿服输，我把那次失败看作了我通往成功之路的垫脚石，把那次失败看作了我个人成长的契机。自那以后，我每天都去找音乐老师练歌，筹备着第二次比赛。不可置否，过程十分艰辛，每次都有想放弃的冲动，可是大家对我的嘲笑声一遍又一遍地在我耳边回响，这便是我坚持下去的动力。果然，在第二次比赛时，我表现出的是谦逊与不卑不亢，用心地完成了那场比赛，取得了傲人的好成绩。

失败这项特殊的体验，在我的心里印上了深深的烙印。它既是惩罚又是一项磨砺，让我从中明白了，

“甜”是留给努力的人去享受的。而在这之前，必定会尝到失败的苦涩，这个先苦后甜的道理，才是这两次比赛中最完美的含义，努力终会羽化为成功，而不努力者则不然，这便是我收获的蜜果。

【解析】

【详解】

结合提示语分析，可以得出两种立意，一个是写体验过的正能量的东西，让我们感到快乐与愉悦的东西，如：爱、幸福快乐等；另一个是让人感到痛苦的东西，比如：恨、失败等。以上两种思路都可以。例如，“体验成功”可侧重于笨鸟先飞，采用欲扬先抑的手法，设置悬念，一波三折；“体验失败”可写欲速则不达，凡事都要打好基础，要“先走好”，从而突出基础的重要性。初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过…让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败……展现在读者的面前，所以心理描写一定不能少。可以运用第一人称，写我经历的情感体验，也可以运用第二、第三人称，写别人的情感体验。本文适合写记叙文，不太适合写议论文。

【点睛】

半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法：①避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。

5．请以“生活因____________而精彩”为题，写一篇文章。

要求：①在横线上把题目补充完整，角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭，不得套作；④不少于700字；⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。

解析：生活因爱而精彩

在平凡的生活中,在广袤的大地上,到处演绎着值得人大声喝彩的故事,如爱!

生命因爱而精彩.在生活中,我们时常会受到父母的关爱,朋友的友爱,别人对自己的敬爱……如果一个人在这个充满爱的世界里,得到别人的爱,他会多么的幸福.相反,如果一个人来到世界,不曾得到别人的爱,那么这个人就白活了一生.

爱无处不在,无所不有,爱充满人间.也许,你因犯了错误而受到父母的责怪；也许,你因做了危险的事而遭到老师训斥……当你受到责怪、训斥时,你可曾想到父母和老师以及其他人对自己的爱,对自己生命的担忧.打是亲,骂是爱,其实这打这骂都是别人对自己的爱,对自己无微不至的关怀,对自己大公无私的爱.我们应该感谢他们,不应因受责备而抱怨,怨恨他们.

爱超越空间,超越界限.爱是没有国界的.人非草木,就能无情.况且草木也是有情的.当大树的叶子被残忍的刮掉时,大树会发出一阵阵地的哭诉；当大树的根被伐木人无情地砍掉的时候,大树会因为爱它们,不忍看到他们被活活地割舍掉而枯萎……由此可见,爱是无界限的.花草树木都有情有义,我们就更别说,更应该好好地用心关爱他人.

爱因恨而丰富多彩.父母对我们充满希望,然而却恨铁不成钢；老师教育我们,希望我们长大后成为栋梁之材,而我们呢?做了些什么?不听话,对老师还比较恼恨.其实他们的严、恨中无不充满着对自己的爱,希望我们长大以后记得,使我们终身受受益.

爱是生活的一部分.没有爱哪里会有今天如此和谐的社会,如此和平的世界呢?

爱能包容一切.爱就像一个火炉,能融化我们之间的坚冰,使我们共同友好地创造美好的世界.爱能使一个罪恶滔天的人改过自新,重新做人,我们同样可以用爱去拥抱他,让创见懂得爱能化解仇恨.

生命因爱而精彩,让我们为爱而喝彩!

【解析】

【详解】

审题立意：这是一篇半命题作文。题目中的空白处应是生活变得美好的原因。比如，生活因阅读而美好，生活因自信而美好，生活因感恩而美好，生活因乐观而美好等等。题目可以理解为文章的主旨，然

后从生活中截取几个场景表现这个主旨。事件要真实，感情要真实，做到以情动人，写出真情实感。

文体选择：建议选用记叙文或抒情散文。

思路点拨：全文可采用总分总的结构，首段开门见山，直接点明自己的生活因××而美好的主旨；主体部分采用并列段落的形式，截取生活中的三个因为××而使生活变得美好的场景；最后一段以抒情收束全文，表达对××的赞美之情。

写作误区：立意一定要积极向上，能体现出社会主义新青年的时代风尚，向读者传递正能量。如补题为“生活因网络游戏而美好”就不是上佳立意。

6．从下列两道题中任选一题作文。

题一：请在“让我怦然心动的”中的横线上填写恰当的词语（瞬间、风景、一句话、一首歌……），构成你的作文题目，写一篇600——800字的文章。不限文体（诗歌除外），作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

题二：一首歌中写道：不管大花小花，我们都是世界上唯一仅有的花，每朵花都拥有自己的精彩，为了让那朵花盛开，努力着就好……请以“活出自己的精彩”为题目作文。

要求：（1）将题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600——800之间

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

解析：参考例文

让我怦然心动的瞬间

徐志摩说，他在茫茫人海中访他唯一灵魂之伴侣，得之，他幸，不得，他命。

我们也在茫茫人海中寻觅，一个人，或是一个归处。更有时，我们会把某个瞬间的怦然心动，视作了生命长河中的一声浅唱。

在每个人的一生中，都有那么一个瞬间让你怦然心动，刻骨铭心。当你回首的时候，这些瞬间就是你最宝贵的记忆。

升入初中的时候，由于学习紧张，我开始了我的住宿生涯。心里倒也轻松了，处于叛逆期的我们总希望离家越远越好。那是一年冬天，天空飘着鹅毛大雪，我们期末考试结束了，大家都在收拾东西回家。我也是。过了一会儿，妈妈骑着车过来接我。平时都收我爸开电瓶车过来接我，非常方便。今天爸爸有事，所以妈妈来接我。由于下雪路比较滑，车比较难骑。我想下来走，妈妈说：“你坐好了。”然后吃劲的向前骑。来的时候雪不是很大，妈妈也没带雨披，那些雪花无情的打在妈妈的身上。上坡了，妈妈弓着背，双脚用力蹬着，头发上，身上都是雪花，我坐在后面，抬头看着妈妈。这一瞬间，我心中感慨万千。眼泪在眼眶中打转。父母为了孩子可以说是付出了所有，他们把自己的爱都给了孩子。爱是伟大的！

来到这个学校，班主任换了几个，最让我感动的就是我们杨班主任。那时，正好是汶川地震时期。我身上长了奇怪的东西，我想请假回去的，老师说回家也是看，不如我带你去看吧。说完便带我去医院诊断。诊断下来还是挺严重的。要挂水，一百多块钱。那时身上没有钱。老师便给了。挂水的时间是漫长的，老师放下手中的工作，陪伴着我，一直到最后把我送回学校。钱，我后来还给了老师，老师知道我家困难，一开始不肯要。我放下钱就溜了。以后这事就告一段落了。到学期结束的时候，班长突然把钱拿给了我，说是班主任给的。那一瞬间，我心里说不出的感激。老师就像母亲一样关怀着我们，让我们在他方也感受到家一般的温暖。谢谢您，杨老师！

有那么多瞬间让我怦然心动，这世间处处充满着爱！如果你有心，你也可以发现生活中的怦然心动。让我们一起加油吧！

从小到大，一直都被大人们不断地与其他的小孩比较。昨天说表妹学会游泳，今天说堂姐考了年段前五。每每听到这些夸奖别人顺便贬低自己的话，我总甩出一副不屑的样子，心里实在觉得烦。也许是骨子里的倔强因子起了作用，我总想着要超过她们，让大人们无话可说。无奈我从小就是一个笨小孩。老

师夸我聪明，亲戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么点。别人能够轻易解出来的计算题，我却要在脑子里转了好几圈；人家画得一手好画，我却只能描得乱七八糟；其他孩子能唱能跳，而我却只愿意在角落里摆弄玩具。也许在潜意识里，我是和其他同龄人不一样的。

活出自己的精彩

步入初中，原来闲暇的玩闹时间瞬间被繁重的课业占去了一大半，为了不辜负父母和亲朋好友的期望，我只得老老实实和其他同学一样坐在教室里，认真地听课写作业，因一道极难的习题抓破脑袋，为了明天的小测能够顺利过关而咬着唇死背单词。踩着上课铃声进教室，下课与死党腻在一起吵闹成一团的日子渐渐消失了。认识我的人都说，我变了，变得乖了。我成功地成为父母心目中的好孩子。不禁在心底问自己，你和别人一样吗？

我和别人一样。勤勤恳恳读书，将来考上不错的大学，毕业后兢兢业业工作。一样脚步飞快地穿梭于繁华的街道，寂静的小巷。一样在难得的周末一觉睡到自然醒。一样忙于应酬，与同事小心翼翼地交往。一样恋爱结婚，一样相夫教子。

我又和别人不一样。有自己与众不同的个性，有属于自己的小梦想。有独特的喜好，有特殊的习惯。淹没在人群里不会闪光，但认识我的人却能立马看到我的所在。骨子里还有别人学不来的慵懒与倔强。

这样和别人一样抑或不一样的我，必会在自己的小世界里，活得特立独行，活出属于自己的精彩。

【解析】

试题分析：题一：属于半命题作文，根据提示，空白处可填瞬间、风景、一句话、一首歌……，必须写出让你心动的原因。从众多的生活素材中，把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。注意修辞方法和表达方式合理运用。

题二：属于命题作文，活出自己的精彩，做一个与别一不一样的自己，我和别人一样。勤勤恳恳读书，将来考上不错的大学，毕业后兢兢业业工作。我又和别人不一样。有自己与众不同的个性，有属于自己的小梦想。立意：个性，活出自己，坚守自我。从众多的生活素材中，把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。注意修辞方法和表达方式合理运用。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。

7．大作文

从下面（1）（2）两题中任选一题按要求完成写作。

（1）现代文阅读《药丸时代》中，陈先生后来的情况如何？请展开想象，续写小说后面的故事情节。从下面两个角度中任选其一，以“陈先生的幸福”或“陈先生的悲哀”为题目，写一篇600—800字的文章。要求：中心明确，想象合理。

（2）2015年，中国新闻记者柴静推出空气污染深度调查专题片《穹顶之下》，让大家对空气污染有了清晰的认识，此片引发强烈反响，大家对柴静的勇于担当表示赞赏，人民网随即发文“穹顶之下别让柴静太孤单”，网络上很多人由衷地留言：谢谢你，柴静！向你致敬！其实在我们的内心，有很多人努力地做好本职，他（她）们的事迹让我们肃然起敬，让我们感动，更让我们行动。请以“向你致敬！”为题目，写一篇600—800字的文章，表达你的思想感情。不限文体（诗歌除外）。

解析：例文

老师，向你致敬！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说，老师是天上璀璨的北斗星，为我们指引方向；有人说，老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地栽培着我们；有人说，老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么，他们总是会尽力做好自己该做的事。

三尺讲台，老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗，在老师的悉心照顾下，我们尽情吮吸着知识的甘泉，慢慢地长大。陶行知说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。

老师啊老师，您是无私奉献的路灯，我们便是迷失方向的路人；您是茂盛的树叶，我们便是娇嫩的花朵；您是伟大的母亲，我们便是您的儿女。老师，您善施教化，无私奉献，桃李满天下，你们功德无量，成就了一代又一代的人才，赞美人的成语已经无法赞美你们了，你们是更高一个等级。论无私，你们理应第一，论公德，第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙，心灵纯洁，无一丝杂念，不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。老师啊老师，我要向你致敬。老师，为了不辜负你们对我们的栽培，我要牢记一句你们对我的淳淳教诲：不经历风雨，怎能见彩虹？老师，等我们厂长为参天大树，已是祖国栋梁之时，我们绝不会忘记您对我们的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老师，我再一次发自内心的赞美您，您把自己最美的微笑留给这精彩的世界，留给我们。我们定会走遍四方，把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。老师啊老师，我要向你致敬！

【解析】

试题分析：第一题，根据所选“幸福”或“悲哀”一词，来想像文中所写“陈先生依赖药丸”最终结果。如果选“幸福”，就写陈先生最后如何解决了“依赖药丸”的问题；如果写“悲哀”，就写陈先生始终没有离开药丸，整天心情不好的状况。第二题，“向你致敬”，也就是表达对某人的肯定、崇敬、赞美，类似“为你点赞”这样的题目。可以写身边某人一个，可以写社会上扶贫助困的事情，写写社会中为他人做付出产生一定社会影响的人，简述他们的事迹，表现他们的形象，揭示他们的品质，评价他们的思想，歌颂他们的精神，向他们“致敬”。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。

8．(1)从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

很多人去台北，只为去一次“诚品”。好书不寂寞，阅读不打烊，深耕文化，激发创意，浸润心灵。全球率先推出24小时营业的诚品敦南店，改变的不仅仅是传统书店的经营生态，更是公众的阅读习惯。初次到台北的小林，在诚品敦南店享受了夜读的快乐。读书时他翻阅了“世一”出品的《中华活用大辞典》，并在微信“班级交流群”中上传了数张照片。

题目一：同学小树上传了《现代汉语词典》的相关照片（见下页附图），并想写一段话，介绍两种词典编排体例（格式）的区别，请你帮他设计这段话。

（要求：内容正确，条理清楚，字数在150-200之间）

题目二：语文老师看到了他们上传的照片，请同学们写一段评论，评价两种词典的优劣，你也试一下吧。（要求：观点鲜明，理由充分，字数在150-200之间）

(2)从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：“耳目一新”的意思是听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。学习上，耳目一新的方法让我们印象深刻；生活中，耳目一新的场景让我们久久不忘……有时，我们可以换个角度，获得耳目一新的体验，请以“耳目一新”为题，写一篇文章。

题目二：读了前面的现代文阅读材料，相信你对科幻小说和科普作品有了一定了解。请你结合自己课堂上学过的或从其他渠道了解的科学知识，展开想象，以“科学很好玩”或“让科学流行起来”为题目，写一篇文章。

要求：1.将所选题目抄写在答题卡上。

2不限文体（诗歌除外）。

3字数在600-800之间。

4不要出现所在学校的校名或师生姓名。

解析：【解析】

(1)题目一对比两个词典的排版格式，可以从以下几个点回答：字体；汉字的阅读方向；内容的呈现形式等等。

题目二辩证地看两种字典的优点和缺点，客观评价即可

(2)题目一可以写励志也可以写情感类，耳目一新的体验或者来自亲人的关怀、同学的帮助、老师的教导，都可以让人“耳目一新”。

题目二考查想象文的写作，根据自己的思考加入合理的想象，不乏描写，其中场景描写是我们本次要注意的，注意扣题。

9．作文：

云自小路飞起来了

爱是一首暖暖的歌

让星空用幸福的微光照我们

让日月用快乐的明亮引我们

……

爱，是最美的语言，最温暖的歌。请以“爱，一首暖暖的歌”为题，写一篇文章。

（提示与要求）

（1）请大胆选择你最能驾驭的文体，写出真情实感。

（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

解析：爱，一首暖暖的歌

爱是一首歌，一首暖暖的歌，就像我弹出的乐谱，每一份爱就像每一个动听的音符，日常生活中我时刻都享受着社会的爱，老师的爱，父母的爱，同学的爱，在感受爱的同时，我不知不觉的又把爱传递给别人……

记得那是一个晴朗的下午，我放学后，刚走到小区门口，就看见一个老爷爷一瘸一拐的往前走着，老爷爷走的很吃力。我心想：要是扶一下爷爷，他兴许会好一些。于是我走上前，轻轻的搀住了老爷爷的手，“老爷爷，让我扶你回家吧！”老爷爷停了下来，惊喜的看着我，连声道谢：“小妹妹，谢谢你啊，谢谢你啊！”我慢慢的搀着老爷爷把他送回了家。老爷爷回到家里后，赶紧拿出一大包糖果来感谢我，我连连摆摆手，“不要，不要，老爷爷，这是我应该做的！以后走路要当心哦”。走在回家的路上，我心里甜滋滋的，好像吃了老爷爷的糖一样！

老师经常告诉我们“赠人玫瑰，手留余香”，我终于理解了她的含义，帮助别人，是多么令人快乐的事啊！只要你善于抓住那一个个不经意的小事，爱就象溪流一样汇成大海，关爱别人，你就会享受关爱。不是吗？生活中，父母给我们无私的关爱，可是，你又何曾想关爱自己的父母呢？一次小小的关爱竟然让我长大了很多。

还记得那天早上，我起床洗漱准备上学，平时起床很早的妈妈却迟迟不见起来，我走到妈妈身边，才发现妈妈病了，浑身发热，这下我急了，心想：“糟糕，妈妈发烧了，怎么办？”这时候，我想起平时我发烧的时候，妈妈拿退烧药给我吃的情形。于是我把退烧药给妈妈服下，吃完没多久，妈妈好多了，脸色不红，身子也不发烫了，我的心情终于平静下来，又煮了碗酸汤面给妈妈吃。几天后，妈妈的身体慢慢见好了。妈妈说：“乖孩子，要不是你啊，我现在还躺在床上呢！”这句话让我乐开了花。

关爱别人，就像关爱自己，当我们为他人点亮一盏灯的时候，同样也为自己创造了一个更加灿烂的世界，爱就犹如是一首歌，当我们聆听别人乐章的时候，也尝试一下弹出你的音符，只要我们一起来弹奏，爱心音符便会围绕你和我。

爱，是一首暖暖的歌……

【解析】

试题分析：“爱，一首暖暖的歌”是命题作文。“爱”是题眼，所写之事要能体现爱的主题，爱的特征是给人以温暖安慰，可以是来自父母亲情的呵护；可以是来自同学朋友的关爱；也可以是来自老师的鼓励等。都是可以写作的。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。

10．阅读下面文字，按要求作文。

纽约街头突然多了一块黑板，上面写着“你最后悔的事是什么”，这块黑板放在纽约市一整天，吸引了无数人驻足停留写下自己最后悔的事，“可能是害怕失败吧，我没有去追逐自己的梦想”“没有跟奶奶好好的告别”“没有跟朋友保持着联系”“从未申请就读医学院”“没有跨出自己的舒适区”“没有跟

父母说过我爱你，等我想说的时候他们已不在了”……

其实，岁月匆匆，与其沉溺于过去的遗憾，不如珍惜当下，珍惜身边的每一个人，每天和日渐苍老的父母拥抱并说声感谢，即使再忙也要跟朋友保持联系，珍惜可以为梦想拼尽全力的青春年华！

这段材料引发了你怎样的联想、感悟或思考？

要求：1.可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事；2.题目自拟；3.文中不得出现真实的姓名、校名和地名；4.不得抄袭、套作；5.字数不少于 600 字。

解析：参考例文

珍惜青春

鲜花正盛，像学校里的我们。学校里的风景有如一副画，画中鲜花争奇斗艳，树叶摇曳着，似乎是叶子扇起了风。间隙中几条柔软的金丝带从树叶中穿梭而过，金光闪闪。每片叶子都像画中的墨绿，叶尾尖尖的样子美极了。这迷人的美景，不知是不是画家把它画得过于美好，还是它原本就很美好，似画似景。又有如一部电影中的场景，我常常把主人公拟定为自己，我且学着主人公享受着这里的无限风光。我常常想，多年后自己的脑海里是否也会像现在电视里播放的小清新电影，穿整齐的校服，风扇在头顶呼呼的吹，同学们昏昏欲睡，你也在把玩手中的笔，暗恋男生笔直的背让你疯狂好久，老师在讲台上声音像从悠远的年代飘来，不紧不慢的捧着念着书。教室里，蓝色窗框蓝色窗帘衬托出蓝色的天空。教室外，阳光暧烘烘的普照在大地上。下课后，跟着暗恋的男生一同出教室去还对着好事的同学说去晒太阳，教室里只剩下寥寥无几的学霸。一阵热浪吹过，未束起的齐肩发盈盈的飞起，吹乱了你的发，吹乱了谁的心？

傍晚时分，灿灿的太阳收起了刺眼的光，把能量集中在自己，把身旁的白云也一同染成了红黄色，傍晚的天空中，红深红浅紫深紫浅还透露出一丝青色，夜色如此美丽，让人如醉如痴。夜晚，下了晚自习的我们东荡西晃，踩着月光和树叶的倒影，数着路过的情侣，偶尔窜出来的猫也能把你吓得半死，抬头一看监控探头上赤红的点在黑夜中特别显眼，对着摄像头扭扭屁股也不管保安大叔的一脸愤怒。都说高中时代是最美好的，那美好也只不过在你最平常的生活中：同学之间的小打小闹，哪个女生穿了一双好看又时尚的鞋？某某男生晨跑迟到还穿反了裤子，谁好像又在暗恋她……，大到国家领导又要到外国出访，国家又出台了便民利民措施，小到学校食堂又闹出苍蝇，电视剧又出了新的偶像人物，这都是我们乐此不倦的话题。然而活力四射的我们时而忧伤时而快乐，似乎时间还有很多，天气还是晴朗的，你也还是快乐的，但在万马奔腾岁月中你的青春却匆匆而过。

不要总是想着去回味青春，青春不仅是用来回味的，更是用来珍惜的，要珍惜青春岁月里的努力拼博奋斗，要珍惜青春年华中的亲情友情爱情，不然青春也没有那么的重要那么的有意义。而人往往是度过青春后才觉得青春更应该去珍惜。或许正是在青春岁月里我们曾一起努力拼博奋斗，在青春年华中我们曾一起游玩嬉戏打闹，如此美好的青春才让我们如此难忘，如此怀念，如此有意义，更值得我们如此珍惜。

【解析】

本题是一篇材料作文，材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中析出。可以先抓材料中的关键词，再由这些关键词作深入透析，体现自己的思考。首先要根据材料，找出要求写出的主题是：与其沉溺于过去的遗憾，不如珍惜当下，珍惜身边的每一个人。围绕这个角度立意作文就很容易了。本作文可以写一篇记叙文，也可以写一篇议论文。可拟题目为：珍惜拥有，用事例和名人名言来证明：宝贵的时间得来不易，我们要好好珍惜现在所拥有的。传递积极向上的正能量，号召大家为了理想而奋斗。

点睛：材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度比传统的材料作文、话题作文和命题作文都要大。而立意上，话题作文与所给的材料关系不够紧密，可以用其中的一部分材料，也可以不用。而材料作文则不同，材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。

11．根据要求作文

题目1：生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；

还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？

请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。

要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

题目2：生命中什么是可贵的？

真挚的情感是可贵的：亲情、友情、师生情……

美好的品德是可贵的：善良、执着、勤劳……

幸福的点滴是可贵的：一个眼神、一个微笑、一句叮咛……

将题目“__________是可贵的”补充完整，写一篇文章。

要求:（1）需要补充题目的，请将题目补充完整。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）文章不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

解析：我心灵的甘露

你，是一条蜿蜒的小路，带我走进一个全新的世界，你，是一抹亮丽的彩虹，绚烂我生活的内容，你——诗词，历史的印记，绝美的文字，遍洒我心灵的甘露，我的生活因有你的润泽而精彩。

从孤远的大漠到温婉的江南，从陡峭的山巅到秀丽的湖畔，诗人的足迹踏遍祖国河山，留下了一首首不朽的诗篇。那遥远的北方，是“大漠孤烟直，长河落日圆”;那宁静的夜晚，是“野旷天低树，江清月近人”;那柔美的西湖，是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。先人们用精准的措辞和独特的意境，寥寥数语就已经描绘出一幅幅山水佳作。我似乎看到，此时此刻，就有人站在我的面前，左手酒杯，右手狼毫，笔走龙蛇，是怎样的酣畅淋漓。就这样，足不出户，我却可以晓知天下美景——诗词，我的生活因你的润泽而精彩!

与光影匆匆变换的风景不同的是诗人们的惆怅心情与悲凉意境，他们的种种无奈也只能化于诗中，我想，这是一种独特的抒发与宣泄吧。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是东坡观望赤壁的豪迈;“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的救世豪言;“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”是白居易的无奈;“林花谢了春红，太匆匆”是李煜的追悔莫及。这一首首诗词无不是痛彻心扉的绝唱，让我回味良久。我最喜欢的当属杨慎的《临江仙》，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，开篇气势磅礴，意境恢弘，不禁使人眼前一亮，到后来，却又是“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中”，拼尽一生，富贵荣华，到最后还不是两手空空，倒不如学那渔人樵夫，一壶浊酒相对，古往今来成败之事，尽付于笑谈之中吧!这是杨慎在历尽一生的沧桑后才得到的感悟，其中蕴含的哲理不得不令我叹服。是诗词，在我绝望时教我笑看成败，在我无助时帮我走出困境。诗词，是你教会我许多人生哲理，助我在生活的海洋中乘风破浪，更是你，让我的生活因你的润泽而精彩!

诗词是唯美的历史之歌，向世人诉说着那精彩绝伦的往事;诗词是文人墨客的吴侬细语，向后者倾吐着惆怅悲凉的心声。

我爱诗词，爱中华文化的博大精深，读着诗词就好像在和古人进行着一场穿越时空的对话，此时此刻，我真的想说，诗词——我心灵的甘露，我的生活因你的润泽而精彩!

【解析】

试题分析：作文标题（一）“我心灵的甘露”。命题的意思是，某种美好的东西是我心灵的甘露（因为“甘露”字面意思为“甜美的雨露”），要突出甜美的感觉，积极向上的情怀，催人上进的力量。可以感悟自然，感悟社会，感悟人生。这是一个可以全方位选材的命题，可以在自我、他人、社会、自然、历史各个领域选材。作文标题（二）“__________是可贵的”。写好半命题作文的第一步是填好题目上的空缺处，使题目完整，确立写作中心。这里还要注意一个价值取向问题。题目不能违反人们的道德价值观，如“金钱”“权力”，就大错特错了。从自身角度来写，可以叙写自己的往事，通过往事，让你认识到什么是你记忆中可贵的，也可以叙写自己所见所闻，从中感悟到什么是别人生命是可贵的东西，并由此启迪自己。可以具体叙写生活中的一个成功的人物，让读者感悟到，什么是促使让他走向成功的

最可贵的品质，身边的同学，周围的邻居，熟悉的亲友等都可以成为我们写作的对象。

点睛：此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。

12．阅读下面的材料，按要求作文。

憩，息也。――《尔雅》

谁不会休息，谁就不会工作。――笛卡尔（法国）

请以“小憩”为题，写一篇作文。

要求：①书写工整，内容具体，感情真挚。②不少于600字，不出现真实校名、人名。③文体自选（诗歌除外）。

解析：范文：

小憩

匆匆忙忙吃过早饭，匆匆忙忙跨上单车，匆匆忙忙回家完成浩如烟海的作业……无数的匆匆忙忙让太多的美，消逝在了我们匆忙的脚步中，那请停一停，在一个人生不起眼的小栈里，小憩一下，发现我们身边的美！

清晨·朝阳

跨上单车，不必慌张地加快你的速度，独自一个人，或者几位晨练的老人和你在一起，走在青石板铺成的甬道上，那车轮的旋转声、不同的脚步声，相互应和着，反射在周围的墙壁上，又显得那样和谐！此时，或许就在你的前方——一轮新日利剑般挑开重云的压抑，向你投以灿烂的微笑，这时你会感到大地的苏醒，沾着湿露的草儿高兴地向你招手，沉睡的大地又迎来了新的一天。

迈着轻快的步伐，走进晨光沐浴的校园，“啊！又是崭新的一天！”

午后·和风

进了家门，放下沉重书包，抖落一身的疲惫。

吃过午饭，屋外的阳光正好，随手拿一本书，坐在阳台上细细品味起来，阳光跌跌撞撞撞进窗户，支离破碎地在我的书本上留下了它们的倩影。偶尔手里的半杯清茶，也霎时间变成了半杯阳光。累了，起身逗逗笼里的小鹦鹉。一个个午后，阳光、和风、鹦鹉，成了我最好的朋友，它们让我丢去了疲倦，更迎来了一个好心情。

傍晚·夕阳

晚上六点，当窗外一片炫红的时候，我很少丢开自己手中的笔，去看醉人的霞红。

而今天，当窗外又一次暮色四合时，我终于有意无意地抬起了头。尽管窗前鳞次栉比的高楼挡住了一块又一块蓝天，但我还是从小小的一方天空中，窥到了夕阳的婆娑倩影---那橙红色的天空，给大地上的万物，都一笔一笔勾勒出了无以伦比的画卷！它正在一点一点倾吐着自己的余色，给那些淘气的小鸟发出了回家的信号。这倦怠而温馨的时刻，是多么迷人，又多么短暂---“夕阳无限好，只是近黄昏！”耳边又响起了李商隐那句绝代好诗！

深夜·月光

升入了初中，功课增加了不少，晚上的课业也繁重了许多，再加上一些课外作业，总是忙到很晚，疲倦的我无心再管其他事，倒头便睡。

但今晚，月色正好跑进我的房间，轻柔飘渺。我静静地望向窗外---月色并不浓密，月亮也羞涩地躲在云后，只露出小半边脸庞，但那又显得那么妩媚。路灯还坚守着岗位，远方偶尔传来一两声犬吠，像在抗议云朵遮了月亮的娇貌呢！想不到这夜里还有这般美景！我怀着欣喜，进入了甜蜜的梦境！

后记

日子如流水匆匆逝去，当我们以一种平常的心态，安静地坐下，回眸往昔，又有多少细节我们不曾记

起？又有多少感动我们不曾注意？人生有时并不需要跑多快，或许常常以平常心回忆过去的人，要比那跑在前面的人，多更多的快乐，多更多的幸福！

【解析】

试题分析：这是一篇加材料式的命题作文，题目是“小憩”。根据材料“憩，息也”可知，这里的“憩”就是休息的意思。“谁不会休息，谁就不会工作。――笛卡尔”明确了这篇文章要写的内容是“休息与工作”的关系。据此，题目“小憩”是暂短的休息。从这暂短休息的目的和意义的角度思考文章的立意。如适当的休息是为了更好的工作；休息一下，思考人生之美等。选择符合题意的材料，抒写人生的体验或感悟，来表达积极健康的思想。本题适合各类文体的写作，选择最能驾驭的体裁作文。点睛：命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。

13．根据题目，按要求作文。

题目一：如果时间可以任你调控：加快、放慢、暂停，甚至可以时间倒流，会怎样呢？让痛苦快速消逝，让日渐衰老的父母可以青春永驻，让美好的时光定格，让逝去的记忆重新找回……如果真的可以成为时间的主人，会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，将“如果时间”补充完整，以此为题，写一篇文章。

题目二：一只飞在深秋的蜜蜂触发了作者对往事的回忆和对生命的感悟。生活中的一皿一器，大自然中的一花一果、一石一鸟……都有可能触发你的回忆，引发你的思考，请你自拟题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

要求：①请将作文题目抄写在答题卡上；②字数在600-800之间；③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

解析：范文一：

如果时间倒流

如果时间倒流，我一定会阻止这场悲剧的发生……

那是一个春天的早晨，我和表哥去久负盛名的哈熊沟游览。刚刚下过雨，远远望去，此起彼伏的山峦笼着一层绿蒙蒙的轻纱，显出几分幽静，几分神秘。

我和表哥绕有兴致地向森林深处走去，迷人的景色像画卷一般展开来，真是世外桃源啊！盛开着野花的草地，缀满晶莹露珠的绿树。还有神出鬼没的小动物，天上飞的，地上跑的，那么活泼可爱，自得其乐！

“瞧，河狸！”林中，一个稚嫩的童音飘过来。

“好的，且看爸爸的枪法！”一个中气很足的男声，兴奋得有点变调了。

几十步的地方，两只河狸，一大一小，是母子俩吧，它们在草窠里亲密地玩耍呢！我和表哥也蹲在了一棵大树的后面，看着那父子俩以及可爱的小河狸。

突然，猎枪缓缓地举起，一点一点，枪口对准了那只大河狸……

就在这时，我是多么想阻止这位叔叔，劝他放下枪呀！可是，我却因胆怯犹豫不决……

轰——一声震耳欲聋的枪声骤然响起，山鸣谷应！

弥漫的硝烟中，死神残忍地扑过去，一只河狸倒在血泊中，淋漓的鲜血浸染着绿草地……

中了枪弹的河狸四肢颤抖着，鲜血汩汩地流淌。

“爸爸真厉害，爸爸枪法真准！”那个稚嫩的童音欢呼着，蹦跳着，奔过去……

爸爸看到心爱的儿子兴奋得不得了，便追逐着，果断地抬起了猎枪，瞄准另外一只河狸……

“叔叔！”表哥毫不犹豫地冲了上去。

于是，那杆猎枪缓缓地放下了，一点一点地，放回了原地。

“快，快开枪呀！”稚嫩的童音催促着。

“小弟弟，看看那只小河狸吧，它在哭呢！”表哥的话音里掺进了一丝悲伤。

小弟弟凝视着那只可怜巴巴的小河狸，久久地，忽然有点伤心起来，眼里竟也噙着泪水。

傍晚，我们离开了森林，阳光下，那父子俩一高一矮两个影子显得沉重起来，拖得很长很长……

如果时间能倒流，我一定在这位叔叔第一次举起猎枪的时候，就勇敢地冲上去，坚定地阻止他，避免这场悲剧的发生，挽救那只无辜的小生命……

范文二：

一点点的改变

小时候，家里老屋拐角处的屋檐底下，镶着一块青石板。每逢下雨的时节，雨水会顺着屋檐汇集而下，滴在青石板上。

那年月，没有电视、报纸，可阅读的书籍也很少，除了教科书之外，几本搜刮来的小人书早已滚瓜烂熟。没有喜欢的娱乐消遣的时候，坐在小板凳上发呆，也是一项可以反复运用的消遣方式。

雨，时常会搅扰我的静默。雨点们就像一只只小蝌蚪一样，挤进我的视线。屋檐下的地面，经过雨点的多次击打，已经形成了一条细长的沟壑。而那块青石板，似乎没有丝毫的损伤。雨点掉落在它的表面，又被无情地弹射回来。“滴水穿石”忽然跃入我的脑海。如果可以，那又需要经历多少岁月的敲打呢？我暗自思忖。

日复一日，年复一年，青石板依旧完好如初。因为求学，我离开了家乡。在那些背井离乡的日子里，我的心变得浮躁与忙碌。渐渐地，故乡远离了我的视线，同时远离的还有那些发呆的日子里的一个个遐思。

多年之后，我忽然想起了那块青石板。只是不知道它是否一如从前那样完好无损。于是，借着一次探亲的机会，我终于解开了心中的谜团。

青石板还在原地。只是在雨水“滴答”的地方，明显出现了一些“凹”痕。

很多时候，仅凭我们的肉眼，并不能立即看出事物的某些细微变化，但是时间就像是一架高倍显微镜，让我们能清晰地感知事物任何细微的变化。这种变化，不仅仅反映在事物的表面，也体现在事物的内在特质上。

时间会改变一切！如果你制定了目标后，能够坚持脚踏实地，纵然是蜗牛的脚步，也能抵达金字塔顶。每天改变一点点，我们的每一次小小的努力虽然看不出有明显的变化，但是，“积土成山，集腋成裘”，量变的过程中必定会迎来质的飞跃。

【解析】

（1）这是一篇半命题作文，考查的是学生的想象能力和语言表达能力。题干中的“如果时间可以任你调控：加快、放慢、暂停，甚至可以时间倒流”给我们提供了写作思路，我们可以假设自己能够调控时间的快慢、起始，在这样的情况下会有什么神奇的事情发生呢？这应该是文章的写作重点。如果时间可以倒流，自己将如何对待曾经犯过的错误，如何使自己变得更优秀，如何去关爱身边的亲人，这样的立意也很不错。

（2）这是一篇材料作文，要求学生写出对往事的回忆。首先确定一个触发回忆的事物，可以是自然界的一种景物，如一棵树、一朵花等；也可以选择生活中的一件物品，如一本书，一辆自行车，一个玩具等。总之，要把所选择的事物的来历写清楚，重点是阐述它对于自己的重要意义，引起读者的共鸣。可以采用首尾呼应的手法，使文章结构严谨。

点睛：近年来，半命题作文成了中考的新宠。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。

14．从下面两个题目中任选一题，根据要求写一篇文章。

（1）材料：

2018年2月4日，在天津大学卫津路校区，一场普通的毕业典礼倍受关注。81 岁的“奶奶同学”薛敏

修完成了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，而为了这一

刻她已经奋斗了整整四年。

2014年，77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院，她成为“身边的榜样”，成为老师和同学口中“别人家的孩子”。她每天都是凌晨5点半起床，基本所有的时间都用来看书学习。她说:“只要学习我就高兴，学习我就有收获。”

她会五门语言(中文、英语、法语、俄语、拉丁语)，还会用制表、修图等软件，确实令人惊叹!

要求：①根据对上述材料的阅读理解，请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方

而任选一个角度进行写作，600字以上。②文体(诗歌除外)自选，题目自拟。不得套作，不得抄袭。（2）阅读下面的文字，按要求作文。

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽

车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至

必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过

什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自

强等等。请以“不该丢失的”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。

提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、

解析：不该丢失的诚信

随着时间的流逝，潜移默化中，我们却渐渐丢失了那宝贵的诚信。

人要立于世上，靠的就是诚信二字。没有诚信，就等于没有朋友;没有诚信，就寸步难行。诚信于我们的重要性，可见一斑。有句话说:“假事做多了，难以成真。”《狼来了》中的牧童，因贪玩总说“狼来了!狼来了!”结果狼真的来时，村民却不来了。这样的玩笑在现实中也有不少。随着时间的流逝，潜移默化中，我们却渐渐丢失了那宝贵的诚信。

诚，是一种态度。如果缺少了诚信，人们将不再信任彼此;如果缺少了诚信，世界将变得陌生。试想，一个没有诚信的社会，将会变成什么样子?我们中学生作为下一代的接班人，又怎能缺少诚信?诚，是对人

的态度。如果我们每一个人都能做到诚信待人，不说假话，不做假事，不信假言。那么，我们的社会，

我们的民族，我们的国家，就自然能刮起一股诚信之风。诚信，就如一弘清泉，洗涤去那些隐藏在深处

的污垢。

诚，是一种责任。为人处事，只有诚信才能让别人信任我们。在做一些事时，我们应该将诚信当作我们

的信条。对于学生来说，学习就是我们的工作。但一些同学学习散漫，做作业也是抄了了事，这对学习

是一种极不负责的行为。工作尚且讲诚信，学习也是如此。这样将别人的劳动成果“复制”，不仅害他人，也害自己。试想，这样的人长大后又会如何?诚信，包含了多种方面，不只是不欺人，更是透过外表看本质。所以，“诚”这个字，我们要用心去遵循。

诚，更是一种精神。子曰：“言必信，行必果。”是否诚信要取决于内心。如果一个人对谎言信手拈

来，那么就说明，在他心里，尊严是可以撇之不谈的，因为廉耻于他已没有了概念。诚信为人之本。在

这方面，我们要多学习雷锋。一次，雷锋和另一位同志去拉粮食，途中是副驾驶开车，因为没什么经

验，所以不小心压死了一只鸭子，雷锋见状，立刻让其停车，给鸭子的主人道歉，并赔偿了2元钱。这

件事虽小，却能看出雷锋诚信的品质。如果我们能像雷锋一样，不是想怎么占便宜，而是用公正的眼光

看待每一件事，那我们也能像他一样，做一个诚信的人!

我愿诚信之花开遍世界。

【解析】

【详解】

试题分析：（1）这是一篇材料作文，所给的材料是：81岁的薛敏修经过四年的努力，完成了天津大学

现代远程教育的本科学习并毕业的故事。再依据题目的要求；从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方而任选一个角度进行写作。结合文本材料，可以从下面几个方面来确定文章的写作中心：梦想、追求是力量的源泉；人要活到老学到老——学无止境；人要勇于挑战自我；人要勇于突破自己；学贵有恒；学习是件快乐的事；勤奋是成功的基石；一分耕転，一分收荻；榜样的力量……文体上，适合各类体裁的写作，选择自己最能驾驭的体裁作文。（2）这是一篇半命题作文，题目是“不该丢失的”。题目材料导语中已经提供了的诸如“爱心”“孝心”“同情心”“责任心”“自尊”“自强”之类的词语，这些内容虽然也是可选择的对象，也能突出主题，但会让人感觉千篇一律，使人产生视觉疲劳．如果我们能从创意角度考虑，在补写题目时，将“滋味”“回忆”“眼泪”“色彩”等作为写作内容，定会让人眼前为之一亮。生活中，“不该丢失的”东西确实很多：可选具体事物，如“皮筋”“眼神”“阳光”“绿色”等；也可选抽象的物象，如“单纯”“信任”“苦难”等；既可选某一时段的事，如“童年”，也可选不同时空的事，如回忆童年、少年时等不同的时间及不同的地点发生的事来写。选择符合题意且熟悉的素材，叙写自己的情感、认知或感悟，表达积极健康的思想。

【点睛】

（1）材料作文的写作，要善于找到在立意方面相关的关键词语或句子。这些关键性的句子往往在材料的结尾处，往往以议论句的形式出现。关键的词语可能是出现次数较多，且有象征意义的词语。材料作文的开头，最好能够将材料简述一次，然后依据材料提出中心论点。在作文的开头将材料简述一次，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料。且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。（2）半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法：①避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。

15．这世上有多少种爱的表达就有多少种礼物：父母无私的养育、经历苦难之后的成长、不断地学习所积累下来的智慧……这些都是最好的礼物。地球是宇宙给人类的礼物，一花一叶是大自然给世界的礼物，孩子是父母的礼物，朋友是陪伴的礼物，回忆是时间的礼物……用纯净之心去创造、去发现、去感悟，你便拥有了属于自己的礼物。

请你以“礼物”为题写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外），文中不得出现真实的姓名、校名。

解析：例文

礼物

去年的那一天是母亲节，我打算送妈妈一个惊喜。

可是送什么礼物好呢?我考虑了很久。一霎间，我想起妈妈说过的一句话：“只要是你亲手做的礼物妈妈都喜欢哦。”我下定决心，一定要自己做一个礼物给妈妈，让妈妈过一个快乐的母亲节。

我找来一大堆卡纸、小装饰物准备开始做，突然我的脑海里呈现出妈妈爱吃苹果的画面，嗯，做一个有苹果的吧。于是我找来一个红彤彤的大苹果准备装饰，我又想：直接粘在苹果上还怎么给妈妈吃呀。我只好把一个蝴蝶结样式的三层卡纸粘在苹果柄上，就像一只美丽的蝴蝶停在这香喷喷的苹果上，久久不愿离去。我本想就这样送给妈妈的，可我觉得这样太单调了点。我便在苹果的下边放了一层绿色的卡纸，好像一个苹果立在一望无际的绿色草地上，只有蝴蝶与它做伴。我便在卡纸上画了几朵含苞欲放的小花，撒上了闪光粉。那些闪光粉在阳光的照射下闪闪发光，好像那些花儿都是花仙子，正忽闪着自己美丽而闪耀的liuxue86翅膀，那画面真美。我又从一些没用的广告纸上剪下一些漂亮的图片，有：小人、小狗、小马、小猫、小兔……

我通过精挑细选，选了一部分贴在了“草地”上。我认为妈妈不会喜欢这些杂七杂八的东西，我就翻箱倒柜地从我最喜欢的装饰品中挑出了一个最美的，而且什么年龄都可以用的海螺挂链，又挑选了一条珍贵的项链，项链里面是一朵盛开的蓝色小花，是标本。

我做了一张自己最拿手的贺卡上面写了“祝妈妈节日快乐!”

妈妈看了之后，高兴得合不拢嘴，现在我一见到苹果就想起妈妈那高兴的面庞。

【解析】

《现代汉语词典》里对礼物的解释是指赠送的礼品。其实，“礼物”的含义极为广泛，可以是有形的，也可以是无形的；可以是具体的物品，也可以是一句话、一种见解、一种情感、一份信任，这些都无疑是一份珍贵的礼物。“礼物”可以指：物质的礼物。如“生日收到的礼物，老师奖励的奖品，朋友、同学赠送的纪念品”等等；精神的礼物。如“父母的理解，老师的鼓励，同学朋友的赠言，以及人生中经历的风雨、挫折，反面的教训”等等。从这一角度看，精神的礼物更有价值。

点睛：法国启蒙思想家狄德罗曾说过这样一句名言：“没有感情这个品质，任何笔调都不能打动人心。”许多写作实践也都证明：能否写出好文章，首先取决于是否具有真情实感，而不是写作技巧。文章不是无情物，能否写出真情实感，能否打动读者，使读者产生共鸣，往往是作为成败的关键。16．(1)生活中，我们可以听到各种铃声，闹铃声、门铃声、电话铃声、校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声......铃声，无处不在。可能带给你难忘的记忆，还可能带给你无穷的回味...... 请以“铃声响过之后”为题目，写一篇文章。

要求：①以记叙、描写为主。兼并其他表达方式②内容充实，表达真情实感，行文流畅。③不少于600字。

(2)家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父亲用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊……

请以“家”为话题，写一篇不少于600字的文章。

解析：例文

家

很久很久以前，我和蒲公英一齐离家流浪，在喧哗又寂静的都市早已追寻不到它的消息。晚风来另的日子，我独自一人在暮色的苍穹下问风儿当年蒲公英的去向，它们可曾想家，然后静静地等待永远没有回应的答案，在寂寞地想家。

很久以前回了一次家，没有像想象中小野马脱离缰绳的狂喜与暴躁，流浪或日里夜里盼着的第一次回家竟是和亲人的诀别，我跟着长长的白衣队伍踱着步子送她最后一程。第一次感到生命的脆弱与无助，死亡判决的时刻，人类只有忧伤。最后她一人沉沉地睡在了山坡，那里开满了蒲公英，也开满无人问津的苍凉，每一粒种子都在风中传递着亘古不变的哀愁。

临走的时候，我贪婪地注视着大地上的每一个角落，野心地想踏遍石板路的每一块青砖。离家的孩子不知道下次回家是何期。

许多年后的一个黎明，我又含着泪悄悄的离家。

有些东西永远无法恨，家像家。纵使它再贫瘠守旧，再不入流，只要看一眼潺潺流淌的溪水，那三月满山映山红的妖娆和那些布满沧桑的脸，清澈的眼，所有的不快会立即冰消。

那生的生，死的死，从已知到未知，从未知到已知，历史从未解答过爱的神秘和灵魂的离奇，梦与空间里宇宙进行着的层层的迷。家则是一个要用一生来诠释的迷。即使全世界都将你拒之门外，家的门却永远敞开着。

人生只有一条路，那条路的尽头是坟墓，我一刻也不停地行走，只为在到达坟墓前到家。

只有一直保持家的力量，才能在人生的雷电风雪中，在生命的刀砍斧凿里，永远不失去飞翔的心情。【解析】

这是一篇命题作文。题目中“闹铃声、门铃声、电话铃声，校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声……”，这段提示语是有顺序的，把“闹铃声、门铃声”放在前面，是希望学生选择有新意的材料。如家庭生活中的新鲜事，邻里之间的事。把校园铃声放在后面，是因为校园里的铃声是学生最常见的，也是学生最先想到的。所以在选材范围上，通过题目应该明确选择社会范围的新鲜的事件最好。材料典型新颖是作文取胜的关键。“铃声响过之后”要想选出新颖典型的材料，可以抛开上课铃声之后、

下课铃声之后、放学铃声之后这些校园生活里常见的铃声，将选材视角放到邻里生活、社会生活中，会拓宽选材角度，使材料典型而新颖。

点睛：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

17．以下两题选做一题。

．．．．．

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌以外，文体不限；③字迹工整,不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

(1)“世界上有一个国家，她的每一个字都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习，我说的这个国家就是中国”。20世纪50年代，印度前总理尼赫鲁对女儿说的话，相信一定会引发我们的感慨与共鸣。请以“我的母语情缘”为题．，写一篇文章。

(2)阅读下面的材料，自选角度，确定主题，自拟题目，写一篇文章。

有个小女孩到处寻找她的蓝色猎鹰。她问过了花园里的女人，问过了汽车底下的男人，可他们都没有看到过蓝色猎鹰。这种东西有吗？他们问。

小女孩没有放弃，她继续找啊找，一个外国女人指着公交车站大喊：你看，那儿！

果然有一只鸟站在长椅背上。可它不是蓝色的，看起来也不像猎鹰，小女孩说。

这时，鸟儿说话了：喂，就是我啊！小女孩走进了一些，她认出了这只鸟，对不起呀，我一下子没有认出你来，你是黑色的，长得还像乌鸦。

好啦好啦，最重要的是，我们又在一起了！蓝色猎鹰高兴地说。

解析：我的母语情缘

当我还是一个婴儿时，爸爸妈妈便教我怎样喊“爸爸，妈妈”在我那充满天真的双眸里，只是认为喊了这几句他们会高兴，会笑。

我长大了，在爸爸的帮助下，我去学走路。爸爸把我扶得很稳，可我在他松开手时，我又摔倒了，我便“哇哇”大哭。但爸爸却用手擦干我的眼泪，他教我念：“我一定要学会走路。”我跟着他念，虽然口齿不清，自己都听不大清楚，但我听到以后，竟然学会了走路。

我上学了，老师教我们念：“我爱我的祖国，我是祖国的花朵”等诸如此类的话。我原以为祖国是很遥远的地方，可从这些话中，我知道祖国就是中国，一颗屹立在东方的明珠，这颗明珠坐落在高山之p.从高山上，流出了灿烂的中国文化，流出了深沉的母语。

我读初一了，在初一这一整个学年里，我认识了很多汉字好朋友。我常常听到有人抱怨，“中国人真是的，发明文字吧，还有这么多多音字，形声字，让人分辨不清。”我不赞同这样的说法，在我心中，母语就像我的母亲。在我疲劳时，抚摸我的额头；在我失望时，鼓励的话语索绕在我的耳边。她教我感恩，教我坚强，让我爱国。

母语永远在我心中，我爱这个给予我深沉的爱的母亲，我更爱我那强大富有的祖国。

唐诗过了是宋词，那疯狂的：“英语热”过了是什么？中国的人民们，不要冷落了给你血肉之躯的母亲，更不要冷落了给予你精神文明的母亲，母语。请重拾对她的爱吧！

【解析】

“母语”是个很有意义的话题，将母语作为写作的话题，给考生提供了一个十分开阔的思想表达的空间。比如，可以阐述母语的性质和价值，可以论述母语的作用和意义，可以叙述你或者是身边的人感受母语、学习母语、运用母语的故事。因此，这篇文章并不难写。值得一提的是，强势外语的冲击，网络文化的入侵，都会使我们对母语的前途深感担忧，文章必须涉及我们母语的这些现状以及人们对母语的态度，而一旦对这些问题进行了思考，就是“文章合为时而著”了，你的文章就会进入到一个比较高的层次。

点睛：文题是一篇命题作文，以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中

心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。

18．阅读下列文字，按要求作文。

我们的心中都有一棵高大的树

有的说，他是父亲、校长、老师

有的说，它是理想、奋斗、意志

还有的说……

你是一棵高大的树

你站得很稳把根扎得很深

带给我们丰富的营养……

同学们，你心中的“大树”是什么呢？请以“我心中的大树”为话题写一篇作文。

要求：①题目自拟，文体自选。或叙事、或抒情、或说理等，可根据实际情况加以选择。②文体不限（诗歌除外），字数不少于 600 字；③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。

解析：你是我心中的大树

每个人心中都应该有一棵坚韧不拔的大树。我也不例外，我心中的大树正是我所追求的远大目标——当一名医护工作者

我之所以心中有这样的一棵大树是因为在去年的那场没有硝烟的战争。在那场特殊的战争中，全国上下团结一心，众志成城。而医护工作者们此时却变成了最可爱的人。他们在这场人与自然的对抗中，显示出了自己高尚的敬业精神。他们为了能救助更多的病人，毫不顾及自己的身心健康。一天又一天，不知有多少位医护工作者倒下了。然而，他们却仍坚守岗位。正是这种精神使他们终于取得了胜利。所以我也同样希望与他们一样，不顾自身，救死扶伤。

随着时代的发展，社会主义现代化建设的步伐也离我们更近了。在此同时，许多新的疾病也向我们步步逼近。我心中的大树也近一步发芽滋长。而社会也更加离不开这样的医护工作者。我也要随国家的需要，选择自己人生的目标——我选择了这个行业。从那天起，我的生活便不再单调，我已明白了自己人生的目标，明确了自己心中的大树

人生在世，光阴似箭。在这极为短暂的时间里，我们要让生命发挥出无限的价值。只有这样。才能使心中的大树发扬。我敬佩那些为了救一个个病人而不顾一切的医护工作者们。看到那些卧床不起的病人们，我就会更加发奋，我心中的大树也就更加根深蒂固。为了减轻别人的痛苦，为了社会的发展，我甘心选择这个默默无闻的职业，决无后悔之心。

每一个人的心中都应有一棵大树，有一棵茂盛青翠的大树，有了心中的大树，目标也就更新明确，有了一棵枝繁叶茂的大树，你便能轻快的翱翔天宇……

【解析】

【详解】

此题是一篇话题作文。根据“有的说，他是父亲、校长、老师……有的说，它是理想、奋斗、意志”，“大树”可以是实指，也可以是虚指，实指“父亲、校长、老师”，虚指“理想、奋斗、意志”，无论是哪种，都要写出对你的“滋养、影响”，突出其作用。

点睛：要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在600字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。

19．请以“静听的声音”为题，写一篇文章。

（提示与要求）

（1）请你先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。