《物流运输组织与管理》实训指导书
《物流运输组织与管理》实训指导书
适用专业：物流管理
实习周数：1周
学分： 1
实训一：整车运输组织——课堂训练
一、实习目的和意义
通过本项目实训：
1．帮助学生掌握货物托运单的填写、行车路单管理；
2．帮助学生学会货票与运杂费计算；
3．提高学生实际操作的技能水平；
4．帮助学生掌握装卸搬运劳动力调配的基本方法；
5．培养学生运用理论知识的能力。
二、实习内容
1．货物托运单的填写、行车路单管理；
2．货票与运杂费计算；
3．装卸搬运劳动力调配。
实训资料附后。
三、要求和注意事项
1．练习前需熟悉相关的基础理论和知识；
2．每位同学独立完成练习；
3．完成的练习需按时上交。
四、考核与评价
教师根据练习完成情况和完成质量确定学生成绩。
附录：实训资料
1、A单位有100台电视机（35kg/台，3800元/台）从福州运给上海B单位全程1190km，运价0.4元/吨千米。2005年9月15日起运，约定2日内到达。由运输公司C负责装卸，装卸费5元/台，保价费率7‰，该电视机计费重量为100kg/台。请进行货物托运单、货票的填写。
2、有A、B、C三个装卸搬运任务，基本要求如下：
A：短途装卸搬运甲---乙---丙---丁---戊---甲，往返一次，甲、乙、丙、丁、戊地各需装卸工人5人、6人、5人、3人、6人；
B：短途循环装卸搬运甲---乙---丙---丁---甲，往返四次，甲、乙、丙、丁各需装卸工人7人、5人、3人、4人，计划派出车辆6辆；
C：B任务调整继续，派出车辆3辆，往返八次。
要求：确定每次任务需派出的最少装卸工人数，并说明安排的方法。设随车人数定额为6人/车。
实训要求：
1、货物托运单、货票的填写。
2、装卸搬运劳动力调配：根据指定的搬运装卸任务进行劳动力调配。
实训二：集装箱运输组织——课堂训练
一、实习目的和意义
通过本项目实训：
1．帮助学生熟悉集装箱运输组织工作的作业范围、作业内容、服务要求和操作程序。
2．熟悉集装箱运输管理系统的构成及功能；并进行实操训练。
3．巩固所学理论知识，增强感性认识，增强实际操作能力。
二、实习内容
集装箱运输组织
1．集装箱车辆管理
2．运费计算
3．业务处理
4．财务管理
5．统计分析
三、要求和注意事项
1．学生按计划进入实训室进行模拟实训，要求遵守实训室管理规定。
2．学生按设备数量和班级人数分组，服从安排。
3．实训过程中，学生应按指导教师提示的步骤，循序进行各项目的操作。
4．实训结束后，学生对模拟操作进行总结，写出实训报告，报告包括如下内容：
（1）实训的目的和要求；
（2）实训的步骤；
（3）本次实训所获得的主要收获和体会。
四、考核与评价
根据实训情况及实训报告综合评定学生成绩。
注：完成该实训项目需物流管理软件（集装箱运输管理系统）支持。物流管理软件实训指导书另附。
实训三：普通零担货物运输组织——课堂训练
一、实习目的和意义
通过本项目实训：
1．帮助学生熟悉普通零担货物运输组织工作的作业范围、作业内容、服务要求和操作程序。
2．熟悉普通零担货物运输管理系统的构成及功能；并进行实操训练。
3．巩固所学理论知识，增强感性认识，增强实际操作能力。
二、实习内容
普通零担货物运输组织
1．普通零担车辆管理
2．运费计算
3．业务处理
4．财务管理
5．统计分析
三、要求和注意事项
1．学生按计划进入实训室进行模拟实训，要求遵守实训室管理规定。
2．学生按设备数量和班级人数分组，服从安排。
3．实训过程中，学生应按指导教师提示的步骤，循序进行各项目的操作。
4．实训结束后，学生对模拟操作进行总结，写出实训报告，报告包括如下内容：
（1）实训的目的和要求；
（2）实训的步骤；
（3）本次实训所获得的主要收获和体会。
四、考核与评价
根据实训情况及实训报告综合评定学生成绩。
注：完成该实训项目需利用物流管理软件（运输管理系统）支持。物流管理软件实训指导书另附。
实训四：特殊货物运输工作组织——企业参观
一、实习目的和意义
实训要求：
1．熟悉特殊货物运输工作的组织程序、作业范围、作业内容、作业要求和操作程序。
2．熟悉特殊货物运输工作的组织中各部门的职责；
3．巩固所学理论知识，增强感性认识，增强实际操作能力。
实训方法：企业参观。
二、实习内容
1．危险货物运输工作的组织：业务受理、货物检验、货物包装、货物装卸、保管作业、中转作业、到货作业、客户提货作业。
2．大型物件运输工作的组织：业务受理、理货、验道、装卸、途中管理等。
3．鲜活易腐货物运输工作的组织：业务受理、货物检验、货物包装、保管作业、中转作业、到货作业、客户提货作业。
4．设备使用与管理：特种车辆、叉车、集装箱、货架、POS、GPS等使用与管理要求。
三、要求和注意事项
1．学生应遵守实训单位的劳动纪律，服从安排，注意安全。
2．实训过程中，学生应按实训指导教师要求，进行参观。
3．实训结束后，学生应进行总结，写出实训报告，报告包括如下内容：（1）实训的目的和要求；
（2）实训的步骤；
（3）本次实训所获得的主要收获和体会。
四、考核与评价
根据实训表现及实训报告综合评定学生成绩。
实训五：车辆运行组织——课堂训练
一、实习目的和意义
通过本项目实训：
1．使学生掌握双班运输、拖挂运输组织方式、方法和要求；
2．帮助学生学会甩挂运输组织；
3．提高学生实际操作的技能水平；
4．培养学生运用理论知识的能力。
二、实习内容
1．双班运输组织；
2．拖挂运输组织；
实训资料附后。
三、要求和注意事项
1．练习前需熟悉相关的基础理论和知识；
2．每位同学独立完成练习；
3．完成的练习需按时上交。
四、考核与评价
教师根据练习完成情况和完成质量确定学生成绩。
附录：实训资料
1、某运输企业长期在福州与上海之间进行运输，已知福州至上海运距为1200km，汽车速度60km/h，试进行双班运输的组织，并绘制运行图。
2、在单程往复式行驶线路上运送散装货物，单程运距20km，技术速度40km／h，装车作业时间定额6min/t，卸车作业时间定额4.5min／t，摘挂作业6分／次，载货主车、全挂车、半挂车的装载量分别为4、4、8t，试比较三种拖挂方式的运输效率，并绘制甩挂运行图。
实训六：管理数学方法在运输组织中的应用——课堂训练
一、实训目的：
1．熟悉车辆调度与货源分配的相关知识，掌握货车运行调度的图上作业法。
2．巩固所学知识，培养学生运用理论知识的能力。
二、实习内容
课堂训练——实训题
下列图1、图2所示为一张交通网络图及某次运输任务分布情况。其中：“○” 表示货物装货点（a、b、c等），即空车接受点；+N为待装货物吨数；
“×” 表示货物卸车点（A、B、C等），即空车发出点；-N为待调车吨数；
“（N）”表示线路线段里程。
要求：用图上作业法制定空车调运最优方案。
注：用“→” 表示空车流向；下列数字表示空车调动的车吨数。如：