小学读书会活动方案

小学读书会活动方案

一、组织读书会的目的：

在课程改革的新形势下，随着学校的不断发展，青年教师不断涌现，成为学校发展的主力军。青年教师的成长在很大程度上决定了学校发展的速度与质量，也是学校进一步提高教育教学质量的一个突破点。为进一步提高我校教师教育教学理论水平，营造良好学习氛围，该校本学期每月开展一次青年教师读书会活动。读书对于教师而言，除了应该读一些名著外，更应该多读一些专业方面的书籍。

二、读书会组织：

全体青年教师（35周岁以下）参加。旨在探讨读书方法，交流读书心得，研究教育困惑，共享读书育人的体会和收获，从而丰富业余生活，提升专业素养，实现自我塑造。

三、读书会理念：

让读书成为一种习惯，让读书成为一种享受。

四、读书会的主要内容：

自由阅读、交流探讨

组织青年教师阅读教育教学专著，结合自身教育教学实践撰写读后感，开展读书征文评比活动，汇编优秀读书征文。

推荐书目及报刊名称如下：

⑴《陶行知教育名篇》（悦读版）陶行知、方明主编，

教育科学出版社 (20XX-11)、《陶行知教育思想》、

(2)《问道课堂——高效课堂理念与方法的26个追问》李炳亭、褚清源主编，山东文艺出版社，20XX-04-01第1版；

(3)《迷人的阅读——10位名师的秘密书架》朱煜主编，华东师范大学出版社，20XX-10-12 第1版；

(4)《从问题到建议——中小学教育研究行动指南》张丰著，教育学出版社，20XX-09-01第1版；

(5)《中国教育绝不输给美国》王厥轩著，深圳海天出版，20XX-02-01第1版；

(6)《青少年心理成长导航——积极心理学的视角》范春林主编，浙江教育出版社，20XX-9-01第1版；

(7)《教师国学读本》浙江省教育厅教研室编,浙江古籍出版社,20XX-08-01第1版;

(8)《幸福教师的五项修炼——禅里的教育》谢云著，华东师范大学出版社,20XX-01-01第1版;

(9)《我的阅读观》朱永新著，中国人民大学出版社，20XX-02-01第1版；

(10)《让思维更创新——思辨与发散让学生思维活跃》朱良才主编，西南师范大学出版社，20XX-03-01第1版；

(11)《教师成长密码》叶飞编著，山东文艺出版社，20XX-04-01第1版。

(12)《你能做最好的班主任》陈宇著，教育科学出版社，

20XX-06-01版；

(13)《中国科学研究周报》

学习创造、实践体验

1、进行电子白板培训学习。为了老师熟练地掌握了电子白板软件的各种功能操作，将电子白板技术充分地运用到日常教学中，利用校内资源邀请教师进行辅导和培训。

2、要想让学生写好字，老师必须做好楷模、做好典范，练习书写粉笔字

注：以上书籍和报刊提供给教师参考，阅读撰文3000字左右，正文用小4号宋体，22磅行间距并装订，邀请专家修改，发表或参加论文评比；阅读感悟文章校内评比，汇编优秀读书征文。