2016年六年级音乐上册第7课日出教案

日出

教学目标：

1、能说出一些常见西洋乐器的名称及其分组，能辨别他们的音色。

2、能够记住《日出》的主题音乐。

3、在欣赏《日出》的活动中，能用简单的语言描述听后联想到的景色，让大家分享。

教学重点：

听赏《日出》。

教学难点：

同类乐器音色特点对比认识。

教具准备：

VCD、录音机、磁带、幻灯片、投影仪。

教学过程：

一、组织教学，行音乐课礼仪。

二、导入新课：

（激发兴趣）现在随着人们生活水平的提高，许多同学为了提高素质，学习掌握了一门乐器演奏技术。下面请同学上来为大家演奏。

（直观性原则）A、小提琴B、单簧管C、小号

师：你们认识这些乐器吗？

生：认识。

师：它们属于民族乐器，还是西洋乐器？

生：西洋乐器。

师：你还知道哪些乐器属于西洋管弦乐器？

生：……。

三、新课讲授：

1、初听全曲：

师：下面我们要听赏的这支曲子，是由管弦乐队演奏的作品。选自美国作曲家格罗非的《大峡谷组曲》第一乐章，题目是《日出》。请大家静静地听赏，细细地品味，充分体验音乐为我们描绘的美好情境，说出每种情景有特色的乐器。

师：描绘一下你从乐曲中感受到的情境，或体验到的情绪是什么？主要情景中的主要演奏乐

2、复听片段，主题音乐视唱。

出示幻灯片《日出》的主题音乐，老师伴奏，学生视唱主题音乐。

师：大家唱的真好，请记住这个主题，并想一想这段乐曲是用什么乐器演奏的？生：……。

3、复听全曲。

四、小结：

今天学习了《日出》这一乐曲，我们体会到了日出时的美景，同学们有时间可以和爸爸妈妈一起去看一次真正的日出！

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