央财财政学院财政学考博内部资料导师课件参考书-育明教育
中央财经大学财政学院财政学考博备考指导-育明考博
一、中央财经大学财政学院考博参考书（育明考博课程中心）
1.《财政学》哈维·S·罗森著中国人民大学出版社(第九版)
2.《经济研究》杂志近三年《经济研究》杂志社
3.《经济学动态》杂志近三年《经济学动态》杂志社
4.《财贸经济》杂志近三年《财贸经济》杂志社
5.《税务研究》杂志近三年《税务研究》杂志社
6.《财政研究》杂志近三年《财政研究》杂志社
7.《财政理论与政策》郭庆旺、赵志耘著经济科学出版社(2003.3第二版)
8.《中国财政理论前沿》（共五卷）刘溶沧、高培勇等主编中国社会科学文献出版社
9.《资产评估教程》刘玉平主编中国财政经济出版社(2010.6第三版)
10.《资产评估准则2010》中国资产评估协会编经济科学出版社(2010.4)
11.《中国资产评估》近三年《中国资产评估》杂志社
12.《中国财政史》孙翊刚、王文素中国社会科学出版社(2007.6)
13.《中国历代食货志汇编简注》王子英、孙翊刚、门志中国财政经济出版社(1985.1)
14.《财政史研究》王文素主编(近三年)中国财政经济出版社
15.《中国财政思想史》孙文学等东北财经大学出版社(2008.1)
16.《中国税收风险研究报告》马海涛主编经济科学出版社(2011.3)
17.《财政预算透明度提升的环境基础研究报告》李燕主编中国社会科学出版社(2011.11)
18.《外国财政理论与实践》李俊生、李贞主编经济科学出版社(2012.5)
1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。
2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结。读哪一些资料有用、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
育明教育考博分校针对中央财经大学各专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（中央财经大学考博资料获取、课程咨询育明教育杜老师叩叩：八九三、二四一、二二六）、二、2016中央财经大学财政学院财政学考博内容分析（育明考博辅导中心)
专业方向招生人数初试内容复试内容
(020203)财政学01.财政税收理
论与政策
12人
1001英语（100分）
2001经济学基础（100分）
3001财政学（100分）
1、外语面试（听、说、
读100分）
2、专业面试（科研基
础与科研潜质测试
100分）
02.资产评估
（导师组）
03.政府采购理
论与政策
04.财政史研究
育明考博辅导中心杜老师解析：
1、央财财政学院财政学考博的报录比平均在5:1左右（竞争较激烈）
2、本专业有12位导师：李保仁教授、王雍君教授、安秀梅教授、温来成教授、李燕教授、白彦锋教授、赵志耘研究员(兼)、鲁昕研究员(兼)、张少春教授(兼)、赵路教授(兼)、曹富国教授、王文素教授、马金华教授、
3、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
4、从2014年起普通计划定向就业博士研究生招生数原则上控制在普通计划总招生人数的30%以内。每名博导同一招生年度至多招收1名普通计划定向就业博士研究生，同时，一名博导不能连续2年招收普通计划定向就业博士研究生。
育明教育考博分校针对中央财经大学各专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一
位学员构建考博成功的基础保障。
（中央财经考博资料获取、课程咨询育明教育杜老师叩叩：八九三、二四一、二二六）
三、中央财经大学财政学院考博真题（育明考博课程中心）
育明教育考博分校针对中央财经大学各专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课
程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一
位学员构建考博成功的基础保障。
（中央财经大学考博资料获取、课程咨询育明教育杜老师叩叩：八九三、二四一、二二六）
四、中央财经大学考博2007-2015年考博英语真题
考生在英语复习备考中：一方面要加强英语基础的巩固学习，词汇语法的记忆积累，另外阅读量、阅读速度等也都需要加强；另一方面还需要针对学校的考博英语命题特点展开复习备考，提升复习的效率。历年考博英语真题应当作为第一手的复习资料，通过研究真题可以得到学校出题的题型、分值、难度、考察重点、题目来源等有价值的信息，结合以上分析得出的结论进行复习才会事半功倍有的放矢。学校在出题时经常会参照研究生英语教学的课程内容以及外院导师所著的英语辅导资料。此外也会借鉴其他重点院校的一些考博英语试题。
五、2016年考博英语复习资料推荐（育明教育考博分校课程辅导中心）
关于考博英语资料
《2016年考博英语复习资料》由育明考博的英语辅导专家组共同编写。该套资料针对考博英语的题型、考察重点、出题形式、出题范围，并结合了具有代表性的各大院校考博英语试题命题组老师的著作、上课课件以及英语等级考试试题，从而可以在短期内有效地提升广大考生的英语应试能力。（资料可以邮寄）
全套资料目录：
（一）、2016版《考博英语真题解析》，育明考博编著
河北大学出版社出版，北外教授夏岩主编，育明考博资料中心共同编著。包含全国20多所具有代表性的院校考博英语真题集最为详尽的答案解析、作文模板，是广大考博人必备的考博英语复习资料。（二）、考博英语各专项复习资料
1.词汇备考资料：
（1）考博英语词汇讲义及真题举例
（2）博士研究生英语考试大纲重点词汇
（3）考博英语高频词汇、短语汇总
（4）全国重点院校博士英语词汇真题精选
（5）英语教授讲座稿件（考博英语词汇）
2.完形填空备考资料：
（1）考博英语完形填空讲义及指导练习
（2）考博英语完形填空基础夯实练习
3.阅读理解备考资料：
（1）考博英语阅读理解讲义及指导练习
（2）考博英语阅读理解精选精练精讲（中级）
（3）考博英语阅读理解精选精练精讲（高级）
4.翻译备考资料：
（1）考博英语翻译讲义及指导练习
（2）考博英语翻译重要方法分析
（3）考博英语翻译常见单词和词组的正确处理方式
（4）考博英语翻译精讲与强化
（5）考博英语翻译致胜押题20篇
5.写作备考资料：
（1）考博英语写作讲义及指导练习
（2）育明老师考博英语作文评分等级点评参考
（3）考博英语写作各部分优秀参考公式
（4）考博英语优秀范文精选
（5）育明优秀学员作文笔记精选及写作模板
（6）2015考博英语作文押题35篇
（三）、精选考博英语命题可参照院校的考博真题及解析
1.北京大学考博英语真题解析（一套）
2.清华大学考博英语真题解析（一套）
3.复旦大学考博英语真题解析（一套）
4.中科院考博英语真题解析（一套）
5.厦门大学考博英语真题解析（一套）
6.同济大学考博英语真题解析（一套）
7.武汉大学考博英语真题解析（一套）
（四）、2016年考博英语名师押题及解析（共3套）
六、育明考博总结中央财经大学考博复习策略（育明考博课程中心）
中央财经大学考博整体的竞争还是比较大的，平均报录比在10:1左右。考生在全力备考的同时也必须要重视联系导师的环节，另外有一些院系都出现了“排队“的情况，这一点就要求大家如果没有超强的学术成果或者特别的人脉关系还是应该早联系导师，注意联系导师的方式和方法尽量获取有价值的报考信息。
中央财经大学考博英语复习备考：
大部分年份学校考博英语的难度适中，不会像北大和社科院的考博英语那样特别难，但是每年都有大批的考生英语受限。2015年的考博英语算是比较特殊的一次，很多学院的英语复试线都是下降到了55分。原因是英语作文的题干中出现了一个比较生僻的单词只是很多的考生作文跑题。
对于大部分考生来讲，在读研期间或者工作之后对英语的学习还是有所放松，想要在有限的复习时间内重新把英语水平回复并且取得一个理想的分数就需要运用到一些高效率的方式方法。
考生在英语复习备考中：一方面要加强英语基础的巩固学习，词汇语法的记忆积累，另外阅读量、阅读速度等也都需要加强；另一方面还需要针对学校的考博英语命题特点展开复习备考，提升复习的效率。历年考博英语真题应当作为第一手的复习资料，通过研究真题可以得到学校出题的题型、分值、难度、考察重点、题目来源等有价值的信息，结合以上分析得出的结论进行复习才会事半功倍有的放矢。学校在出题时经常会参照研究生英语教学的课程内容以及外院导师所著的英语辅导资料。此外也会借鉴其他重点院校的一些考博英语试题。
考博专业课复习备考注意事项：
关于中央财经大学考博专业课方面的复习备考，“信息”和“方向”是最重要的。专业课信息应当包括一下几方面的内容：
第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般专业课每科有4-5道大题，考试时间各3小时，会有十几页答题纸，整个的答题和书写量是非常大的。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。
第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有1—2道题是联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。（中央财经大学考博资料获取、复习经验可咨询陈老师叩叩：五肆七.零六叁.八六贰）。
七、中央财经大学考博课程分阶段授课内容（育明考博课程规划）
以下是育明教育考博课程的授课规划，整个授课规划由本专业统考博士生组织设定，结合了本专业考试命题的实际，借鉴了历届育明成功学员的复习计划和成功经验，是育明教育辅导课程授课质量的保证和高录取率的基础。考生们也可以借鉴这一复习规划来指导自己的备考。
第一阶段：框架的构建和重点的掌握
深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。根据专业课老师讲解借鉴前辈经验最终形成学员的专属笔记。
第二阶段：专题整理和讲解
在第一阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的学科专题，进行各个知识模块的深化和凝练。以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。
第三阶段：时事热点和出题人的论著
对出题老师的研究重点，最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。对本专业时政热点话题进行分析，预测有可能出现的题型和考察角度。
第四阶段：历年真题演练和讲解
对历年真题进行最深入的剖析：分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。
第五阶段：模拟练习及绝密押题
就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。开展高强度模拟考试，教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。
武汉大学2017博士英语
武汉大学 2017年攻读博士学位研究生外语综合水平考试试题 （满分值100分） 科目名称：英语科目代码：1101 注意：所有的答题内容必须写在答案纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。 Part I Reading Comprehension (2’×20 = 40 points) Directions:In this part of the test, there will be 5 passages for you to read. Each passage is followed by 4 questions or unfinished statements, and each question or unfinished statement is followed by four choices marked A, B, C and D. You are to decide on the best choice by blackening the corresponding letter on the ANSWER SHEET. Passage One Mr Gordon is right that the second industrial revolution involved never-to-be-repeated changes. But that does not mean that driverless cars count for nothing. Messrs Erixon and Weigel are also right to worry about the West’s dismal recent record in producing new companies. But many old firms are not run by bureaucrats and have reinvented themselves many times over: General Electric must be on at least its ninth life. And the impact of giant new firms born in the past 20 years such as Uber, Google and Facebook should not be underestimated: they have all the Schumpeterian characteristics the authors admire. On the pessimists’ side the strongest argument relies not on closely watching corporate and investor behavior but rather on macro-level statistics on productivity. The figures from recent years are truly dismal. Karim Foda, of the Brookings Institution, calculates that labor productivity in the rich world is growing at its slowest rate since 1950. Total factor productivity (which tries to measure innovation) has grown at just 0.1% in advanced economies since 2004, well below its historical average. Optimists have two retorts. The first is that there must be something wrong with the figures. One possibility is that they fail to count the huge consumer surplus given away free of charge on the internet. But this is unconvincing. The official figures may well be understating the impact of the internet revolution, just as they downplayed the impact of electricity and cars in the past, but they are not understating it enough to explain the recent decline in productivity growth. Another, second line of argument that the productivity revolution has only just begun is more persuasive. Over the past decade many IT companies may have focused on things that were more “fun than fundamental” in Paul Krugman’s phrase.But Silicon Valley’s best companies are certainly focusing on things that change the material world.
武汉大学经济管理学院2014博士考试参考书目
2014年博士研究生招生参考书目 2014年博士研究生招生参考书目 （关于跨学科考生的界定：以下考生视同非跨学科考生：①本科（包括主辅修、双学位）阶段或研究生阶段所学习的专业属于理论经济学、应用经济学、工商管理、管理科学与工程四个一级学科专业；②本科生、研究生阶段所学专业非以上四个一级学科专业的，但已取得国家公认的经济、管理类专业任职资格证书（如注册会计师等）的考生。 以上资格的认定以考生具有的有效证明材料为准。 政治经济学专业： 考试科目：1.外语； 2.马克思主义经济理论； 3.宏微观经济理论。 参考书目：马克思：《资本论》，中文版，人民出版社，1972年；张培刚：《微观经济学的产生与发展》，湖南人民出版社，1997年；厉以宁：《宏观经济学的产生与发展》，湖南人民出版社，1997年；近三年《经济研究》杂志，《经济学动态》杂志，《管理世界》杂志。 加试科目：1.中国经济改革与发展；2.金融经济学。 参考书目：近三年《金融研究》杂志，《管理世界》杂志，《国际金融研究》杂志；张秀生、曾国安：《政治经济学（社会主义部分）》，武汉大学出版社，2007年版。 经济思想史专业： 考试科目：1.外语； 2. 中国经济改革与发展理论问题研究； 3. 经济思想专题研究。 参考书目：关于中国经济改革和发展中重大理论与现实问题的著述；颜鹏飞：《西方经济思想史》，中国经济出版社，2010年版；乔洪武：《正谊谋利：近代西方经济伦理思想研究》，商务印书馆，2000年版；严清华：《中国经济发展模式理论创新研究》，南方出版社，2001年版。 加试科目：1.经济学名著选读； 2. 西方基本经济理论。 参考书目：马克思：《资本论》，上海三联书店，2009年版；《毛泽东选集》，人民出版社，1991年版；《邓小平文选》，人民出版社，1994年版；傅殷才：《经济学基本理论》，中国经济出版社，1995年版。 经济史专业 考试科目：1. 外语； 2. 西方近代经济学; 3中国经济史；
武大考博辅导班：2019武大新闻与传播学院考博难度解析及经验分享
武大考博辅导班：2019武大新闻与传播学院考博难度解析及经验分 享 武汉大学是教育部直属的重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类。学校现有46个一级学科具有博士学位授予权，235个二级学科专业具有博士学位授予权；博士专业学位授权点3个；博士后科研流动站42个，博士生导师1600余人 下面是启道考博辅导班整理的关于武汉大学新闻与传播学院考博相关内容。 一、院系简介 武汉大学新闻与传播教育始于1983年的新闻系，2000年12月新闻与传播学院成立。 学院现设新闻学、广播电视、广告学、网络传播四个系；6个本科专业和专业方向：新闻学、传播学、广播电视新闻学、广告学、播音与主持艺术、广告设计方向；拥有新闻传播学一级学科博士学位授予权，五个二级学科博士学位授予权：新闻学、传播学、跨文化传播学、广告与媒介经济、数字媒介；五个硕士学位授权点：新闻学、传播学、数字媒介、广播电视艺术理论、新闻与传播硕士专业学位；一个新闻传播学博士后科研流动站；一个省级一级学科重点学科：新闻传播学；拥有一个教育部人文社会科学重点研究基地武汉大学媒体发展研究中心、一个国家级实验教学示范中心：武汉大学新闻传播学实验教学中心。一个教育部、财政部支持的人才培养模式创新实验区：多媒体时代记者型主持人培养模式创新实验区。 学院现有专任教师54人，教授21人（含博导17人）、副教授19人、讲师14人；90%以上的教师具有博士学位以及在国外或境外学习、访问、交流、讲学经历；有1位国家级教学名师、1位入选国家第一批“万人计划”、4位教育部新世纪优秀人才、3位享受国务院政府特殊津贴、2位珞珈杰出学者、1位楚天学者特聘教授、2位珞珈学者特聘教授、3位珞珈青年学者。此外，学院还聘请了50多位海内外知名的新闻传播学者和业界人士担任学院的兼职教授或客座教授。 二、招生信息
金融学硕士和博士生必读书目
金融学硕士和博士生必读书目 一、经济学经典著作及宏微观理论基础 经济学经典著作: 马克思、恩格斯的《资本论》。 .亚当·斯密的《国富论》。 凯恩斯的《通论》。 马克·布劳格：《经济学方法论》，商务印书馆1992年版 微观经济学进阶： 初级：萨缪尔森、斯蒂格利茨和曼昆的经济学教材；高鸿业的微观经济学。 中级：平狄克的中级微观经济学教材。 宏观经济学进阶： 初级：萨缪尔森、斯蒂格利茨和曼昆的经济学教材；国内的看高鸿业的宏观经济学。中级：多恩布什的中级宏观经济学教材。 二、制度经济学、信息经济学、博弈论 制度经济学：
凡勃伦有闲阶级论——关于制度的经济研究商务出版社 康芒斯制度经济学（上、下册）商务出版社 科斯、诺思、威廉姆森等制度、契约与组织——从新制度经济学角度的透视经济科学出版社 道格拉斯·C·诺斯：《制度、制度变迁与经济绩效》，上海三联书店1994年版。 [美道格拉斯·C.诺斯著：《经济史中的结构与变迁》，上海三联书店、上海人民出版社2002年版。 道格拉斯·C.诺斯等西方世界的兴起——新经济史华夏出版社 道格拉斯.诺思制度变革的经验研究经济科学出版社 . 约翰.德勒巴克新制度经济学前沿——从新制度经济学角度的透视经济科学出版社 奥斯特洛姆等制度分析与发展的反思——问题与抉择商务出版社 青目昌彦：《比较制度分析》，上海远东出版社，2001。 阿兰.格鲁奇比较经济制度中国社会科学出版社. 阿兰.斯密德制度与行为经济学中国人民大学出版社. 埃瑞克.菲吕博顿等新制度经济学上海财经大学出版社.
卢现祥西方新制度经济学中国发展出版社 周其仁真实世界的经济学中国发展出版社 柯武刚、史漫飞：《制度经济学：社会秩序与公共政策》，商务印书馆2000年版。 博弈论与信息经济学： 艾德克.拉丝缪森博弈与信息——博弈论概论北京大学出版社、三联书店 张维迎博弈论与信息经济学上海三联书店，上海人民出版社 三、公共经济学（公共治理）与发展经济学 公共经济学（公共治理理论）： [美曼瑟尔·奥尔森著：《集体行动的逻辑》，上海三联书店、上海人民出版社2003年版。 布坎南：《自由、市场与国家》 [美] 奥斯特罗姆、帕克斯和惠特克著：《公共服务的制度建构》，上海三联书店2000年版。[美] 盖瑞·J.米勒著：《管理困境——科层的政治经济学》，上海三联书店、上海人民出版社2002年版。 [美丹尼斯·C.缪勒著：《公共选择理论》，中国社会科学出版社1999年版。 [美乔·B.史蒂文斯著：《集体选择经济学》，上海三联书店、上海人民出版社2003年版。
西方经济学考博试题
浙江大学——政治经济学2003年春、秋博士研究生入学考试试题 2003秋政经 简答40 1. 马克思的劳动分工思想。 2. 市场经济与商品经济的区别与联系。 3. 社会资本扩大再生产的核心思想。 4. 经济增长方式转变过程中的制度因素。 论述60 1. 试论述传统社会主义政治经济学的缺陷与改革 2. 边际主义价值论与劳动价值论 3. 试论述价格双轨制的历史合理性与其局限性 2003秋政经 1、马克思西方经济学实证分析法比较； 2、马克思平均利润规律的现实意义。 3、服务业劳动价值问题。 4、马克思与新制度经济学的制度变迁理论比较， 西方经济学 1、计算题：宏观两部门 2、简答题： －奥肯定理－若伦茨曲线与基尼系数－成本递减行业的长期供给曲线 3、论述题 －通货紧缩论 －道德风险与逆向选择 复旦2001考博经济学基础考题 1、马克思关于虚拟经济的论述，并运用这一理论来阐述我国现阶段发展资本市场的意义。 2、委托代理理论，并用这一理论来阐述为什么邮政业要有政府来经营。 3、试论述比较优势，并说明这一理论在新经济条件下的新发展。 4、国民收入函数的计算（也就是Y=C+I+G+E=C+S+T+X）并用以上计算结果解释卢卡斯批判。 复旦大学2003年招收攻读博士学位研究生入学考试试题——经济学理论基础 1、混合产品的均衡分析 2、纳什均衡的分析以及重复博弈 3、马克思的劳动价值论以及现实意义 4、国民收支的简单计算 复旦2002考博经济学基础考题 1、马克思的股份公司理论 2、网络经济条件下信息不对称模型是否有效 3、国民收入决定的计算 4、凯恩斯的有效需求理论（三个心理假说怎么样决定需求） 南京大学2005年理论经济学博士研究生入学试题！ 一、论述马克思在《资本论》中关于利息的观点。 二、垄断和反垄断的经济分析。 三、论述价值决定和价值分配的关系，并评论我国目前的分配政策。 四、运用经济周期理论分析我国现阶段经济运行的特点，并评论我国实行稳健的财政政策和稳健的货币政策的效果。
2015~2019年武汉大学考博英语真题及详解【圣才出品】
2015年武汉大学考博英语真题及详解 Part ⅠReading Comprehension (2×20=40分) Directions: In this part for the test, there will be 5 passages for you to read. Each passage is followed by 4 questions or unfinished statements, and each question or unfinished statement is followed by four choices marked A, B, C and D. You are to decide on the best choice by blackening the corresponding letter on the ANSWER SHEET. Passage One Justice in society must include both a fair trial to the accused and the selection of an appropriate punishment for those proven guilty. Because justice is regarded as one form of equality, we find in its earlier expressions the idea of a punishment equal to the crime. Recorded in the Old Testament is the expression “an eye for an eye, and a tooth for a tooth.”That is, the individual who has done wrong has committed an offence against society. T o make up for his offence, society must get even. This can be done only by doing an equal injury to him. This conception of retributive justice is reflected in many parts of the legal documents and procedures of modern times. It is illustrated when we demand the death penalty for a person who had committed murder. This philosophy of punishment was supported by the German idealist Hegel. He believed that society owed it to the criminal to give a punishment equal to the crime he had committed. The criminal had by his own actions denied his true self and it is necessary to do something that will counteract
武汉大学 博士学位英语 期末考试复习资料
2019武汉大学博士学位英语考试重点复习 一、段落分析 第一课的第三段： Our second major discovery was that the Information Marketplace will dramatically affect people and organizations on a wide scale. Besides its many uses in commerce, office work, and manufacturing, it will also improve health care, provide new ways to shop, enable professional and social encounters across the globe, and generally permeate the thousands of things we do in the course of our daily lives. It will help us pursue old and new pleasures, and it will encourage new art forms, which may be criticized but will move art forward, as new tools have always done. It will also improve education and training, first in specific and established ways and later through breakthroughs that are confidently awaited. Human organizatio ns from tiny companies to entire 第一课的第十二段： The wise eye will also see that the Information Marketplace is much influential than its parts—the interfaces, middleware and pipes that make up the three-story building on which we stand. Once they are integrated, they present a much greater power—the power to prevent an asthmatic from dying in a remote town in Alaska, to enable an unemployed bank loan officer to find and succeed at a new form of work, to allow a husband and wife to revel in the accomplishments of a distant daughter while also providing emotional and financial support. These powers are far greater than 第八课的第一段： Countless cultures around the world have disappeared, along with their mythologies. In Mesoamerica, dozens of ornate Mayan temples lie mute, as do an untold number of Incan
【人大经院考博】2019年中国人民大学经济学院世界经济学考博真题、考试时间、院校选择、参考书推荐
【人大经院考博】2019年中国人民大学经济学院世界经济学考博真题、考试时间、院校选择、参考书推荐，了解一下！ 关于中国人民大学经济学院世界经济考博最新信息，了解一下！前言：国内考博院校选择浅析关于经济金融类专业博士，北京地区好学校很多，而且由于考博可以报考多所院校，所以很多考生不知道如何选择。从考试形式来看，主要是分申请考核制和考试制。当然大家在选择的时候也要重点关注考试时间问题，有一些院校的考试时间会有冲突，在此给大家梳理北京地区经济金融类考博院校，主要有：一档：北京大学、清华大学、中国人民大学二档：中央财经大学、对外经济贸易大学、中国社会科学院、中国财政科学研究院、北京师范大学三档：中共中央党校、北京交通大学、北京工业大学、中国矿业大学（金融工程与风险管理）、首都经济贸易大学【这只是个人的一个划分，个人之见，并非权威，大家仅供参考】关于京外学校的简析1、上海财经大学。几乎全是高微和高宏和高级计量经济学，四个计算题2、复旦、上交，计量和数理化程度比上财还要难3、厦门大学，同上，计量难度很大。4、南开大学，报考考生质量较高，另外也偏数理经济学。5、武汉大学，有用英文出计量的习惯！6、暨南大学，地方院校，没有关系还是谨慎点好！7、兰州大学，地方院校，没有关系还是谨慎点好！关于：最前言消息【官网发布】2018年，除经国家下达和学校设立的个别专项计划外，各专业原则上不再招收以不脱产方式攻读博士学位人员，即要求学生在基本学习年限内全日制在校学习。关于：考试最重要的几个时间（每年不完全一样）网上报名时间：xx年12月1日10：00-12月30日17：00、xx年1月9日10：00-2月19日17：00。初试日期：xx年3月24-25日（地点：中国人民大学）复试日期：xx年4月中旬（地点：中国人民大学）关于：学费、年限我校所有类别博士生的学费标准均为：10000元/人·学年。我校博士生的基本学习年限为4年。关于：考博招生目录020105-世界经济初试考试科目：①经济理论②世界经济与国际贸易③外
武汉大学考博英语真题核心词汇集锦
武汉大学考博英语真题核心词汇集锦 1.blackboard['bl?kb?:d]n.黑板 2.blackmail['bl?kmeil]n.讹诈，敲诈，勒索;胁迫，恫吓 3.blade[bleid]n.刀刃，刀片;桨叶;草叶，叶片 4.blame['bleim]"v.责备;怪,把…归咎于n.责任,过错;责备" 5.blank[bl??k]"a.空白的,空着的;失色的n.空白;表格" 6.blanket['bl??kit]n.毯子(可数);厚厚一层(可数)vt.铺上一层 7.blast"['bai?u,bl?st]"n.一阵(风);爆炸冲击波;管乐器声v.爆炸 8.blaze[bleiz]"n.火焰;火光;闪光,光辉v.燃烧,冒火焰" 9.bleak[bli:k] a.荒凉的;冷酷的;没有希望的 10.bleed[bli:d]"vt.使出血，榨取vi.出血,流血" 11.blend[blend]"n.混合(物)v.混和,混杂" 12.bless[bles]"v.祝福,保佑"需要各大院校历年考博英语真题及其解析请加扣扣七七二六七八五三七或二八九零零六四三五一，也可以拨打全国免费咨询电话四零零六六八六九七八享受考博辅导体验。 13.blame['bleim]"v.责备;怪,把…归咎于n.责任,过错;责备" 14.blind[blaind] a.盲的，瞎的;盲目的vt.使失明n.百叶窗 15.block[bl?k]"n.大块木(石)料;街区;障碍物v.阻塞,拦阻" 16.blood[bl?d]n.血液，血;血统，血亲;血气 17.bloody['bl?di]"a.流血的,血腥的" 18.bloom[blu:m]n.花(朵);开花(期)v.开花 19.blossom['bl?s?m]n.花(簇);花期;青春vi.开花;展开;繁荣 20.blouse[blauz]n.女衬衣，短上衣，宽阔的罩衫
区域经济学专业博士研究生培养方案-武汉大学经济与管理学院
区域经济学专业攻读博士学位研究生培养方案 （专业代码：020202 授经济学博士学位） 一、培养目标 1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，愿为国家现代化建设事业服务。 2.具有坚实宽广的经济理论基础和系统深入的专业知识，熟悉本学科专业的前沿动态，具有独立地、创造性地从事科学研究工作的能力，在经济研究领域能够取得创造性的成果。 3.掌握一门外语，能熟练地运用该门外语阅读本专业的文献资料，且有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。 4.身心健康。 二、研究方向 1. 区域经济学理论与政策 研究总结中外区域经济学基础理论、经典理论、前沿理论研究成果，开展拓展性的创新研究；运用区域经济学理论研究探讨中国区域经济发展现实问题； 研究总结中外区域经济政策的演变与发展，分析中国区域经济政策热点问题，研究中国区域经济政策精准性创新问题。 2. 区域产业经济学理论与方法 从交叉学科研究视角，运用区域经济学理论与方法、产业经济学理论与方法、统计学方法、计量经济学方法，构建区域产业经济学理论分析框架，总结区域产业经济学分析方法；研究区域产业经济发展现实问题。 重点研究地方产业体系理论与分析方法、城市服务业经济理论与分析方法。 3. 城市经济转型 借鉴城市经济学、产业经济学、制度经济学、统计学、计量经济学等多学科理论与方法，结合新工业革命、服务业革命、生态文明建设等经济社会发展大背景，研究中外城市经济转型发展的一般理论、基本规律和典型个案。 重点研究中国特大城市、大中城市经济转型发展问题。 三、学习年限 本专业博士生基本培养年限为3年，最长学习年限6年。
武大考博辅导班：2019武大国家网络安全学院考博难度解析及经验分享
武大考博辅导班：2019武大国家网络安全学院考博难度解析及经验 分享 武汉大学是教育部直属的重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类。学校现有46个一级学科具有博士学位授予权，235个二级学科专业具有博士学位授予权；博士专业学位授权点3个；博士后科研流动站42个，博士生导师1600余人 下面是启道考博辅导班整理的关于武汉大学国家网络安全学院考博相关内容。 一、院系简介 武汉大学一直以来引领我国信息安全专业建设，实现了安全领域人才培养的多项“第一”：2001年设立了全国第一个信息安全本科专业，首批入选“国家级特色专业建设点”，制定出全国第一个信息安全本科专业课程体系、教学计划和课程大纲，出版了国内第一套信息安全系列教材，创建了国内第一个信息安全专业实验室，打造了一支高素质的具有强专业实践能力的教学团队，理清了本学科的知识结构和学科特点，“创建信息安全专业培养体系，引领信息安全专业建设”获得了国家级教学成果一等奖，为我国网络空间安全学科的创建积累了重要前期经验。2016年武汉大学成为首批获得网络空间安全一级学科博士授权点的高校之一，同年武汉大学积极响应国家网络空间安全战略部署，成立国家网络安全学院，并与武汉临空港经济技术开发区签约合作打造国家网络安全人才与创新基地，创建极具特色的“网络安全学院+网络安全产业谷”模式。2017年9月，武汉大学国家网络安全学院获批国家一流网络安全学院建设示范项目，成为中国网络安全高层次人才培养的“国家示范”。 二、招生信息
2019年武汉大学考博英语真题精选及详解【圣才出品】
2019年武汉大学考博英语真题精选及详解 PartⅠReading Comprehension(2’×20=40points) Directions:In this part for the test,there will be5passages for you to read.Each passage is followed by4questions or unfinished statement,and each question or unfinished statement is followed by four choices marked A,B,C and D.You are to decide on the best choice by blackening the corresponding letter on the ANSWER SHEET. Passage One Mount Vesuvius,a volcano located between the ancient Italian cities of Pompeii and Herculaneum,has received much attention because of its frequent and destructive eruptions.The most famous of these eruptions occurred in A.D.79. The volcano had been inactive for centuries.There was little warning of the coming eruption,although one account unearthed by archaeologists says that a hard rain and a strong wind had disturbed the celestial calm during the preceding night.Early the next morning,the volcano poured a huge river of molten rock down upon Herculaneum,completely burying the city and filling in the harbor with coagulated lava. Meanwhile,on the other side of the mountain,cinders,stone and ash rained down on Pompeii.Sparks from the burning ash ignited the combustible rooftops https://www.360docs.net/doc/fc17915027.html,rge portions of the city were destroyed in the conflagration.Fire,however, was not the only cause of destruction.Poisonous sulphuric gases saturated the air.
(完整word版)2015武汉大学考博英语真题
武汉大学 2015年博士学位研究生外语综合水平考试试题 一、阅读理解 Justice in society must include both a fair trial to the accused and the selection of an appropriate punishment for those proven guilty. Because justice is regarded as one form. of equality, we find in its earlier expressions the idea of a punishment equal to the crime. Recorded in the Old Testament is the expression "an eye for an eye, and a tooth for a tooth." That is, the individual who has done wrong has committed an offence against society. To make up for his offence, society must get even. This can be done only by doing an equal injury to him. This conception of retributive justice is reflected in many parts of the legal documents and procedures of modern times. It is illustrated when we demand the death penalty for a person who has committed murder. This philosophy of punishment was supported by the German idealist Hegel. He believed that society owed it to the criminal to give a punishment equal to the crime he had committed. The criminal had by his own actions denied his true self and it is necessary to do something that will counteract this denial and restore the self that has been denied. To the murderer nothing less than giving up his own will pay his debt. The demand of the death penalty is a right the state owes the criminal and it should not deny him his due. Modern jurists have tried to replace retributive justice with the notion of corrective justice. The aim of the latter is not to abandon the concept of equality but to find a more adequate way to express it. It tries to preserve the idea of equal opportunity for each individual to realize the best that is in him. The criminal is regarded as being socially ill and in need of treatment that will enable him to become a normal member of society. Before a treatment can be administered, the cause of his antisocial behavior. must be found. If the cause can be removed, provisions must be made to have this done. Only those criminals who are incurable should be permanently separated front the rest of the society. This does not mean that criminals will escape punishment or be quickly returned to take up careers of crime. It means that justice is to heal the individual, not simply to get even with him. If severe punishments is the only adequate means for accompanying this, it should be administered. However, the individual should be given every opportunity to assume a normal place in society. His conviction of crime must not deprive him of the opportunity to make his way in the society of which he is a part. 1. The best title for this selection is （） A. Fitting Punishment to the Crime B. Approaches to Just Punishment C. Improvement in Legal Justice D. Attaining Justice in the Courts 2.The passage implies that the basic difference between retributive justice and corrective jus
2015年武汉大学考博英语考试真题
2015年武汉大学考博英语考试真题 一、阅读理解 Justice in society must include both a fair trial to the accused and the selection of an appropriate punishment for those proven guilty. Because justice is regarded as one form. of equality, we find in its earlier expressions the idea of a punishment equal to the crime. Recorded in the Old Testament is the expression "an eye for an eye, and a tooth for a tooth." That is, the individual who has done wrong has committed an offence against society. To make up for his offence, society must get even. This can be done only by doing an equal injury to him. This conception of retributive justice is reflected in many parts of the legal documents and procedures of modern times. It is illustrated when we demand the death penalty for a person who has committed murder. This philosophy of punishment was supported by the German idealist Hegel. He believed that society owed it to the criminal to give a punishment equal to the crime he had committed. The criminal had by his own actions denied his true self and it is necessary to do something that will counteract this denial and restore the self that has been denied. To the murderer nothing less than giving up his own will pay his debt. The demand of the death penalty is a right the state owes the criminal and it should not deny him his due. Modern jurists have tried to replace retributive justice with the notion of corrective justice. The aim of the latter is not to abandon the concept of equality but to find a more adequate way to express it. It tries to preserve the idea of equal opportunity for each individual to realize the best that is in him. The criminal is regarded as being socially ill and in need of treatment that will enable him to become a normal member of society. Before a treatment can be administered, the cause of his antisocial behavior. must be found. If the cause can be removed, provisions must be made to have this done. Only those criminals who are incurable should be permanently separated front the rest of the society. This does not mean that criminals will escape punishment or be quickly returned to take up careers of crime. It means that justice is to heal the individual, not simply to get even with him. If severe punishments is the only adequate means for accompanying this, it should be administered. However, the individual should be given every opportunity to assume a normal place in society. His conviction of crime must not deprive him of the opportunity to make his way in the society of which he is a part. 1. The best title for this selection is （） A. Fitting Punishment to the Crime B. Approaches to Just Punishment C. Improvement in Legal Justice D. Attaining Justice in the Courts 2.The passage implies that the basic difference between retributive ju