第一次在线作业
第一次在线作业
单选题(共40道题)
展开
收起
1.（分）Which of the following does not exist in universities
A、Professional schools
B、Grammar schools
C、Undergraduate schools
D、Graduate schools
我的答案：B 此题得分：分
2.（分）The Statue of Liberty stands on the Liberty Island in ______ harb or.
A、Washington
B、New York
C、Boston
D、Seattle
我的答案：B 此题得分：分
3.（分）The main economic crops in the south and southeast are ______.
A、cotton and sugar cane
B、cotton and tobacco
C、cotton and soybean
D、sugar cane and tobacco
我的答案：B 此题得分：分
4.（分）Which of the following does not belong to the white-collar crime
A、Bribery.
B、Tax evasion
C、Robbery
D、False advertising
我的答案：C 此题得分：分
5.（分）The Death Valley is ______ meters below sea level.
A、85
B、58
C、98
D、89
我的答案：A 此题得分：分
6.（分）Which of the following description of the Mississippi River is not true
A、It flows into the Great Lakes and St. Lawrence.
B、It is the biggest river system in the US.
C、It flows down to New Orleans and the Gulf of Mexico.
D、Ohio and Missouri Rivers are branches of the Mississippi.
我的答案：A 此题得分：分
7.（分）In the 1950s, Americans were concerned with three of the followi ng issues except ______.
A、the influence of the socialist countries
B、the Cold War
C、America’s global involvement
D、poverty at home
我的答案：D 此题得分：分
8.（分）Which of the following is not true
A、Slavery was mainly in the South.
B、Racial discrimination existed throughout the US in American h
istory.
C、Racial segregation after the Civil War existed only in the Sou
th.
D、Racial segregation existed throughout the US.
我的答案：D 此题得分：分
9.（分）Behind and through the eastern states runs the range of ______.
A、the Nevada Mountains
B、the Cascade Mountains
C、the Appalachian Mountains
D、the Rocky Mountains
我的答案：C 此题得分：分
10.（分）_____serves as a bridge which connects secondary schools ａnd universities.
A、Community college
B、Liberal college
C、Private college
D、Professional college
我的答案：A 此题得分：分
11.（分）Three of the following are the social characteristics of Asian Ame ricans. Which is the exception
A、They are all wealthy.
B、They are mainly in Hawaii and California.
C、They are highly urbanized.
D、There are more foreign-born people than other minorities.
我的答案：A 此题得分：分
12.（分）the nuclear family consists of the following except________.
A、grandmother
B、mother
C、father
D、unmarried children
我的答案：A 此题得分：分
13.（分）Hawaii is in the _______ Ocean.
A、Atlantic
B、Pacific
C、Oceania
D、Indian
我的答案：B 此题得分：分
14.（分）Harvard, one of the most famous universities in the world, was founded in ______.
A、1635
B、1636
C、1637
D、1638
我的答案：B 此题得分：分
15.（分）To the west of the Great Plains are _____, “the backbone of t he continent”.
A、the Nevada Mountains
B、the Cascade Mountains
C、the Appalachian Mountains
D、the Rocky Mountains
我的答案：D 此题得分：分
16.（分）In the American child-centered culture, which of the following is not done by parents
A、Parents often turn to the writings of experts---pediatricians, p
sychiatrists and psychologists.
B、Parents buy a large assortment of educational toys and athle
tic equipment for children.
C、Parents are reluctant and afraid to say " no" to their childre
n' s excessive demands.
D、Parents bring children to places of historical interest, national
parks and resort areas.
我的答案：C 此题得分：分
17.（分）How many continental states were there at the time of the inde pendence of the United States
A、35
B、13
C、48
D、50
我的答案：B 此题得分：分
18.（分）Which of the following is not a characteristic of the Hispanic po pulation in the US
A、They all speak Spanish.
B、They are Catholics
C、Most of them are poor.
D、They are all migrant workers.
我的答案：D 此题得分：分
19.（分）California has the following characteristics except______.
A、It has the largest population in the US.
B、It is at the southern part of the Pacific coast.
C、It has the world-famous Hollywood.
D、It is famous for the oil industry.
我的答案：D 此题得分：分
20.（分）In order to attend college, a high school student must_______.
A、pass the college entrance examination
B、have a good high school record and test scores
C、be a member of fraternities and sororities
D、pass TOFEL examination
我的答案：B 此题得分：分
21.（分）In the United States school systems, which of the following divisi on is true
A、Elementary school, senior high school, junior high school.
B、Elementary school, grammar school, high school.
C、Junior high school, senior high school, high school.
D、Elementary school, high school.
我的答案：D 此题得分：分
22.（分）Mississippi is _____ kilometers long.
A、6226
B、6262
C、6622
D、6522
我的答案：B 此题得分：分
23.（分）_____ is the largest public library in the .
A、The Library of Congress
B、The Library of Harvard University
C、The Franklin D. Roosevelt Library
D、The Library of Yale University
我的答案：A 此题得分：分
24.（分）Which of the following minority groups enjoy the worst social an
d economic conditions
A、Blacks
B、Hispanics
C、Indians
D、Asian Americans
我的答案：C 此题得分：分
25.（分）Which of the following is not in the New York City
A、Hollywood
B、Broadway
C、Rockefeller Center
D、Harlem
我的答案：A 此题得分：分
26.（分）Which of the following is not a New England state
A、Connecticut
B、New Hampshire
C、New York State
D、Vermont
我的答案：C 此题得分：分
27.（分）Which of the following is not true
A、New York City is the commercial capital as well as one of t
he cultural centers of the US.
B、Washington . is the commercial capital as well as the cultura
l center of the US.
C、Boston and Philadelphia are two of the cultural centers of th
e US.
D、Washington . is the political center of the US.
我的答案：B 此题得分：分
28.（分）Three of the following factors contribute to the higher arrest rat es among minority groups. Which is the exception
A、The aggressive nature of these groups.
B、Racial prejudice against them.
C、Low social status of these groups.
D、Poverty and unemployment among minority groups.
我的答案：A 此题得分：分
29.（分）Texas, having belonged to ______, was annexed by the . in 1845.
A、Canada
B、Russia
C、France
D、Mexico
我的答案：D 此题得分：分
30.（分）From 1911, Hollywood, in _____, became the center of the . fil m industry.
A、Florida
B、California
C、Los Angeles
D、San Francisco
我的答案：B 此题得分：分
31.（分）Among the American minorities, ____ are the most numerous.
A、the Indians
B、the blacks
C、the Mexicans
D、the Hispanics
我的答案：B 此题得分：分
32.（分）The monetary assistance for the students with limited funds incl udes the following except _______.
A、part-time jobs
B、scholarships
C、loans
D、tuition
我的答案：D 此题得分：分
33.（分）The Hispanic population grows so rapidly because of the followin
g factors except_____.
A、its cultural reluctance to practice family planning
B、the development of American medical care
C、its relative youth
D、the constant inflow of new immigrants, legal and illegal, mos
tly over the Mexican border
我的答案：B 此题得分：分
34.（分）To the east of America lies the ocean of ______.
A、Atlantic
B、Pacific
C、Oceania
D、Indian
我的答案：A 此题得分：分
35.（分）Which part of the US resembles old England in many ways
A、the South
B、the Mid-west
C、the West
D、New England
我的答案：D 此题得分：分
36.（分）Only _____ belongs to America completely while the other four are shared with Canada.
A、Lake Superior
B、Lake Michigan
C、Lake Erie
D、Lake Huron
我的答案：B 此题得分：分
37.（分）The largest of the racial and ethnic minorities in the United Stat es is ______.
A、the Hispanics
B、the blacks
C、Indians
D、Chinese
我的答案：B 此题得分：分
38.（分）Which of the following is not true of the Appalachian Mountains
A、They are situated at the west of the US.
B、They were a barrier to early movement westward.
C、They begin far south in Georgia and continue northwards to
Vermont and Canada.
D、The highest point is only 2,000 meters above the sea level.我的答案：A 此题得分：分
39.（分）Which of the following areas has lower arrest rates
A、The areas that are changing rapidly.
B、The areas that have higher-income residents.
C、The areas that are called ghettos.
D、The areas that have transient inhabitants.
我的答案：B 此题得分：分
40.（分）Which of the following is home of the Great Gods: Ford, Genera l Motors and Chrysler
A、Chicago, Illinois
B、Chicago, Michigan
C、Detroit, Michigan
D、Detroit, Illinois
我的答案：C 此题得分：分
西南交通大学计算机应用基础第一次作业答案
本次作业是本门课程本学期的第1次作业，注释如下： 一、单项选择题(只有一个选项正确，共40道小题) 1. 计算机能保存、处理、分析和重新组合大量的信息，这是因为计算机具有______。 (A) 很强的记忆能力 (B) 逻辑判断能力 (C) 很高的计算精度 (D) 自动控制能力 你选择的答案： A [正确] 正确答案：A 解答参考： 2. 计算机配置的内存的容量为128MB，其中的128MB是指______。 (A) 128×1000×1000×8个字节 (B) 128×1000×1000个字节 (C) 128×1024×1024个字节 (D) 128×1024×1024×8个字节 你选择的答案： C [正确] 正确答案：C 解答参考： 3. 计算机系统中的软件系统包括系统软件和应用软件。下面关于二者关系的说法正确的是______。 (A) 系统软件和应用软件构成了计算机的软件系统 (B) 系统软件不一定要有，而应用软件是必不可少的 (C) 应用软件一定要有，系统软件则可有可无 (D) 系统软件必不可少，应用软件完全没有必要 你选择的答案： A [正确] 正确答案：A 解答参考： 4. 计算机内部用于处理数据和指令的编码是____。 (A) 十进制码 (B) 二进制码 (C) 十六进制码 (D) 汉字编码 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：B
解答参考： 5. 冯·诺依曼1946年提出了计算机的程序存储原理。下面关于这一原理的说法错误的是______。 (A) 计算机内的程序由指令构成，程序和数据都用二进制数表示 (B) 程序由指令构成 (C) 计算机以中央处理器为中心 (D) 掌上计算机机器尺寸太小，无法存储程序，是由使用者用口语命令它工作的 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：D 解答参考： 6. 微型计算机的主机包括______。 (A) 运算器和显示器 (B) 中央处理器和内存储器 (C) 中央处理器和键盘 (D) 中央处理器和鼠标 你选择的答案： B [正确] 正确答案：B 解答参考： 7. 在Excel 2003 中，A7 和N9 围成的单元格区域的表示为______。 (A) A7#N9 (B) A7+N9 (C) A7:N9 (D) A7 你选择的答案： C [正确] 正确答案：C 解答参考： 8. 在Excel 2003 中，选择一块单元格区域后，若要实现合并及居中的功能则最少需要单击格式工具栏中相应的______。 (A) 2 个按钮 (B) 3 个按钮 (C) 4 个按钮 (D) 1 个按钮 你选择的答案： D [正确] 正确答案：D 解答参考：
信号与系统作业作业答案
信号与系统作业作业答 案 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-
第二章 作业答案 2–1 已知描述某LTI 连续系统的微分方程和系统的初始状态如下，试求此系统的零输入响应。 （1）)()(2)(2)(3)(t e t e t y t y t y +'=+'+'' 2)0(=-y ，1)0(-='-y 解： 根据微分方程，可知特征方程为： 0)2)(1(0232=++?=++λλλλ 所以，其特征根为： 1,221-=-=λλ 所以，零输入响应可设为：0)(221≥+=--t e C e C t y t t zi 又因为 ?? ?=-=????-=--='=+=--31 12)0(2)0(2 12121C C C C y C C y 所以，03)(2≥-=--t e e t y t t zi （2）)(2)()(6)(5)(t e t e t y t y t y -'=+'+'' 1)0()0(=='--y y 。 解： 根据微分方程，可知特征方程为： 0)3)(2(0652=++?=++λλλλ 所以，其特征根为： 3,221-=-=λλ 所以，零输入响应可设为：0)(3221≥+=--t e C e C t y t t zi
又因为 ???-==??? ?=--='=+=--3 4 132)0(1)0(21 2121C C C C y C C y 所以，034)(32≥-=--t e e t y t t zi 2–2 某LTI 连续系统的微分方程为 )(3)()(2)(3)(t e t e t y t y t y +'=+'+'' 已知1)0(=-y ，2)0(='-y ，试求： （1） 系统的零输入响应)(t y zi ； （2） 输入)()(t t e ε=时，系统的零状态响应)(t y zs 和全响应)(t y 。 解： （1）根据微分方程，可知特征方程为： 0)2)(1(0232=++?=++λλλλ 所以，其特征根为： 1,221-=-=λλ 所以，零输入响应可设为：0)(221≥+=--t e C e C t y t t zi 又因为 ???=-=??? ?=--='=+=--43 22)0(1)0(2 12121C C C C y C C y 所以，034)(2≥-=--t e e t y t t zi （2） 可设零状态响应为：0)(221>++=--t p e C e C t y t x t x zs 其中p 为特解，由激励信号和系统方程确定。 因为)()(t t e ε= 所以，p 为常数，根据系统方程可知，23=p 。
语文实践作业
“红红火火中国年●记录年的春节” 语文实践作业要求及说明 1．本次寒假综合实践作业的主题是“红红火火中国年?记录春节”，是想让大家通过过好春节这个传统节日，让大家了解春节过年的传统习俗。与家人一道参与到过节的各种活动中来体会亲情，感知传统习俗和礼仪，增强对传统文化的认识和理解。 2. 本次综合实践作业分所知、所做、所感等几个部分。安排了如：画年画、制贺卡、贴春联、购年货、规划压岁钱、学过年礼仪、年夜饭精彩瞬间等多个内容，分年级确定必做和选做项目。 3. 所有作业需要学生和家长一道完成并得到家长认可和帮助。 4. 这学期开学报名时需要交实践作业单，上交给班主任老师，同时做好准备，在第一周主题班会上分享汇报你的精彩内容和感受。 5. 学校会对本作业单完成优秀同学的实践作业进行展览，并给予奖励。 【温馨提示】:如果你想在同学面前展示你的精彩，想竞争学校展示名额，你需要认真对待并收集照片相关文字资料等。记录文字要工整，精心撰写心得和感受，并把这些制作成精美的展示品。
作业记录单 【作业一】:过大年?知习俗。 【作业要求】:选做题。根据你知道的和向父母亲友了解的过年习俗。看谁写得多，开学了，大家比一比
作业记录单 【作业三】：写春联贴春联。 【作业要求】：必做题。过年了，同学们都会收到或多或少的压岁钱，你觉得应该怎样使用这些钱呢？不防做个计划吧！
红红火火中国年?记录年的春节” 作业记录单 【作业四】：热闹过年精彩瞬间 【作业要求】：各年级必做题除了上面那些有意思的过年活动，肯定有只属于你们家的精彩和热闹，不妨有多种多样的方式记录下来吧！比如：家里购买年货的情景、和父母家人一起玩乐的场面、温馨团圆的年夜饭……你可以用文字的方式记录，也欢迎大家用照片，用视频的方式留下这些美好的记忆。
大学语文(专)第一次作业
作业名 称大学语文（专）第一次作业 作业总 分 100 起止时 间 2018-10-12至2018-11-9 23:59:00 通过分 数60 标准题 总分 100 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 《马伶传》：“询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。”这里使用的人物描写方法是（）?A、语言描写 ?B、细节描写 ?C、行为描写 ?D、肖像描写 标准答案：c 说明： 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 《寡人之于国也》中，孟子用拿刀杀了人却说“非我也，兵也”作比喻，是为了（）?A、说明梁惠王的治国方法与邻国没有什么质的差别 ?B、揭露统治者欺压百姓的罪行 ?C、揭露统治者把“涂有饿莩”罪归于年景不好的观点 ?D、指责梁惠王不能开仓赈济灾民 标准答案：c 说明：
题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 《冯谖客孟尝君》的情节中，体现了民本思想的是（） ?A、弹铗三歌 ?B、尽烧债券 ?C、西游于梁 ?D、请立宗庙 标准答案：b 说明： 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列文章，有“少仲尼之闻而轻伯夷之义”一句的是( ) ?A、《寡人之于国也》 ?B、《秋水》 ?C、《五代史伶官传序》 ?D、《论毅力》 标准答案：b 说明： 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 《秋水》庄子用“井蛙不可以语于海”作喻来说明（） ?A、人的认识受空间限制 ?B、人的认识受时间限制 ?C、人的认识受先天素质限制 ?D、人的认识受后天教育限制
第一次作业部分解答
第一次作业部分解答 2.证明同伦等价f:X→Y诱导X和Y的道路连通分支的集合之间的双射，并且f限制在X的每个道路连通分支上是到Y的相应连通分支的同伦等价。将前述中的道路连通分支换成连通分支也得到一个陈述，证明之。由此导出，如果X的连通分支和道路连通分支一致，那么每个与X同伦等价的空间Y也如此。 ?我们使用标准的记号，用π0(X)表示X的道路连通分支的集合。对任意A∈π0(X),f(A)是道路连通的，所以可以令fπ(A)为包含f(A)的道路连通分支，这就定义了映射fπ:π0(X)→π0(Y). 我们先证明对任意f H?g,有fπ=gπ.对X的任意道路连通分支A,A×I道路连通，所以f(A)=H(A×{0})和g(A)=H(A×{1})在Y 的同一个道路连通分支中，这就说明了fπ=gπ. 当f是同伦等价，可以设gf H?1X,fg T?1Y,于是根据刚才的讨论 有gπfπ=1π 0(X),fπgπ=1π 0(Y) ,因此fπ是双射，其逆是gπ.对任意 A∈π0(X),把H和T分别限制在A×I和fπ(A)×I上，就说明了f|A 也是同伦等价。因为我们也有连通空间的连续像连通，以此代替上面证明的开头，就证明了一个关于连通分支的相应的命题。 我们暂时记X的连通分支的集合为cc(X),记包含f(A)的Y的连通分支为f c(A),其中A是X的连通分支。显然有交换图 π0(X)fππ0(Y) cc(X)f c cc(Y), 竖直箭头表示对每个道路连通分支给出包含它的连通分支，其中左边的是恒等。根据前面的讨论，水平箭头都是双射，所以右边的竖直箭头也是双射，即Y的每个连通分支都包含一个Y的道路连通分支，但所有连通分支的并和所有道路连通分支的并都是整个空间，并且连通分支两两不相交， 1
信号与系统课程作业
一、题目 1.已知信号f(t)=sin(20πt)+sin(80πt)，用如图所示的采样频率为fs=100Hz，大小为1的信号对其进行采 样，使用MATLAB编程， （1）绘制采样后的信号时域上的波形图； （2）对采样后的信号进行频谱分析，画出其幅度谱； （3）要从采样信号中恢复出原始信号f(t)，在MATLAB中设计滤波器，画出滤波后的幅度谱； （4）将信号f(t)加载到载波信号s(t)=cos(500πt)上，画出调制后信号的波形图和幅度谱。 二、原理 1、信号的采样 “取样”就是利用从连续时间信号f(t)中“抽取”一系列离散样本值的过程。这样得到的离散信号称为取样信号。采样信号f(t)可以看成连续信号f(t)和取样脉冲序列s(t)的乘积。其中取样脉冲序列s(t)也称为开关函数。如果其各脉冲间隔时间相同，均为Ts，就称为均匀取样。Ts称为取样周期，fs=1/Ts 称为取样频率或取样率，ωs=2πfs=2π/Ts称为取样角频率。 如果f(t)?F(jω)，s(t)?S(jω)，则由频域卷积定理，得取样信号fs(t)的频谱函数为 本题的取样脉冲序列s(t)是周期为Ts=0.01s的冲激函数序列δTs，也就是冲激取样。而冲激序列δTs（这里T=Ts，Ω=2π/Ts=ωs）的频谱函数也是周期冲激序列，即
2、采样定理 所谓模拟信号的数字处理方法就是将待处理模拟信号经过采样、量化和编码形成数字信号，再利用数字信号处理技术对采样得到的数字信号进行处理。 一个频带限制在(0,fc)Hz的模拟信号m(t)，若以采样频率fs≥2fc对模拟信号m(t)进行采样，得到最终的采样值，则可无混叠失真地恢复原始模拟信号m(t)。 其中，无混叠失真地恢复原始模拟信号m(t)是指被恢复信号与原始模拟信号在频谱上无混叠失真，并不是说被恢复信号与原始信号在时域上完全一样。由于采样和恢复器件的精度限制以及量化误差等存在，两者实际是存在一定误差或失真的。奈奎斯特频率：通常把最低允许的采样频率fs=2fc称为奈奎斯特频率。 3、信号的重构 设信号f(t)被采样后形成的采样信号为fs(t)，信号的重构是指由fs(t)经过插处理后，恢复出原来的信号f(t)的过程。因此又称为信号恢复。 在采样频率ωs≥2ωm的条件下，采样信号的频谱Fs(jω)是以ωs为周期的谱线。选择一个理想低通滤 波器，使其频率特性H(jω)满足： ? ? ? > < = c c j H ω ω ω ω ω ， ， Ts ) ( 式中的ωc称为滤波器的截止频率，满足ωm≤ωc≤ωs/2。将采样信号通过该理想低通滤波器，输出信号的频谱将与原信号的频谱相同。因此，经过理想滤波器还原得到的信号即为原信号本身。 通过以上分析，得到如下的时域采样定理：一个带宽为ωm的带限信号f(t)，可唯一地由它的均匀取样信号fs(nTs)确定，其中，取样间隔Ts<π/ωm,该取样间隔又称为奈奎斯特（Nyquist）间隔，最低允许取样频率fs=2fm就是奈奎斯特频率。 使用matlab的sinc(x)的函数，sinc(x) 代表的是sin(pix)/(pix) 。 4、调制信号
小学语文教学法第一次作业
《小学语文教学法》第一次作业 一、简答 1、谈谈小学语文教学研究的基本特点。 2、简要回答语文学习方法的基本特征。 3、教学方法发展的特点。 4、语文学习方法指导的模式。 5、感知体验型语文教学方法的类型有哪些？ 6、运用自学法要注意的问题。 7、语文学习方法指导的原则。 8、发展训练型语文教学方法的类型。 9、语文学习方法指导的意义。 10、引导启发型语文教学方法的类型。 11、运用讲读法的要领。 二、论述 1、试述小学语文教学方法选择的基本原则。 2、教师在语文学法指导中是如何发挥主导作用的？ 3、试分析小学语文学习方法系统的内部联系。 4、评价小学语文情境教学模式。 5、论述教师在语文学法指导中如何发挥主导作用。 6、论述教学方法的发展趋势。 7、论述小学语文教学方法的类型。 8、论述小学语文教学方法选择的原则。 三、实践操作 1、以北京师范大学出版社新世纪（版）义务教育课程标准实验教科书第二册《元宵节》为教学内容，请按照要求进行相应的教学设计。
（1）为本课设计教学目标，并简要分析设计的维度及设计的依据。 （2）为本课设计教学过程，并说明设计的基本依据。 2、以北京师范大学出版社新世纪（版）义务教育课程标准实验教科书第二册《看花灯》为教学内容，请按照要求进行相应的教学设计。按照要求进行相应的教学设计。
（1）设计一个导入，并简要分析设计的依据。 （2）为本课设计结语，并简要分析设计的依据。 （3）为本课设计板书，并简要分析设计的依据。 3、以北京师范大学出版社新世纪（版）义务教育课程标准实验教科书第一册《数字歌》为教学内容，请按照要求进行相应的教学设计。 注：期末试题题型及分值比率： 简答题： 40% 论述题： 30% 实践操作题30%
信号与系统综合作业
13级 工程信号与系统大作业题目语音信号的采集与频谱分析 成绩 班级 学号 姓名 日期2015-06-22
语音信号的采集与频谱分析 【摘要】本设计采集了一段语音，对其进行了时域分析，频谱分析,分析语音信号的特性。并应用matlab 平台对语音信号加入噪声，进一步设计了一个的低通滤波器，然后对加噪的语音信号进行滤波处理。 【关键词】语音信号；时域特性；频域特性; 滤波器 1绪论 1.1题目介绍 利用本课程中关于信号处理的相关内容，进行简单的语音信号采集及频谱分析工作，已达到加深对本课程信号与系统相关知识的理解，熟悉matlab工具的目的，并初步建立系统设计的概念。 1.2具体要求 （1）自己语音采集 自己唱一首歌，利用相关工具采集并存储为MATLAB可处理格式。 （2）歌星语音采集 将自己翻唱歌曲原曲处理为matlab可处理格式。 注意：自己语音与歌星语音应具有可比性，曲目、伴奏、时长等应相同 （3）频谱分析 利用matlab软件对两段音乐分别进行频谱分析，分析特性。 2基本原理 2.1 语音信号概述 语言是人类创造的，是人类区别于其他地球生命的本质特征之一。人类用语言交流的过程可以看成是一个复杂的通信过程，为了获取便于分析和处理的语音信源，必须将在空气中传播的声波转变为包含语音信息并且记载着声波物理性质的模拟（或数字）电信号，即语音信号，因此语音信号就成为语音的表现形式或载体。 语音学和数字信号处理的交叉结合便形成了语音信号处理。语音信号处理建立在语音学和数字信号处理基础之上。 2.2数字滤波器原理 2.2.1数字滤波器的概念
数字滤波器的实质是用一有限精度算法实现的离散时间线性时不变系统，以完成对信号进行滤波处理的过程。它是数字信号处理的一个重要分支，具有稳定性好、精度高、灵活性强、体积小、质量轻等诸多优点。 2.2.2数字滤波器的分类 数字滤波器根据不同的分类标准可以将滤波器分成不同的类别。 （1）根据单位冲激响应h(n)的时间特性分类 无限冲激响应（IIR）数字滤波器 有限冲激响应（FIR）数字滤波器 （2）根据实现方法和形式分类 递归型数字滤波器 非递归型数字滤波器 快速卷积型 （3）根据频率特性分类 低通数字滤波器、高通数字滤波器、带通数字波器、带阻数字滤波器 3具体实现 3.1声音信号获取 使用软件COOK EDIT PRO进行声音信号采集。对于44100Hz、22050Hz、11025Hz三种不同采样率共进行三次采集。采集完毕后使用COOL EDIT PRO软件进行后期处理，加入背景音乐。原唱音乐通过网络获得 所有音乐信号通过COOL EDIT PRO处理，统一音量大小、起始位置、时间长度并转换为matlab 可处理格式。 3.2声音信号的读取与打开 MATLAB中，[x,Fs,bits]=wavread('DATA');用于读取语音，采样值放在向量y中，fs表示采样频率(Hz)，bits表示采样位数。 wavplay(x,Fs); 用于对声音的回放。向量x则就代表了一个信号，也即一个复杂的“函数表达式”，也可以说像处理一个信号的表达式一样处理这个声音信号。
小学语文作业设计的实践探索 姚威
小学语文作业设计的实践探索姚威 发表时间：2017-08-16T13:53:57.977Z 来源：《读写算（新课程论坛）》2017年第5期（上）作者：姚威 [导读] 下面本人结合教材，谈谈在新课标下学生作业的设计。 （内江市威远县严陵镇河北街小学校威远 642450） 作业是语文教学的重要组成部分。它不仅是学生巩固知识、熟练技能的主要途径，还是教师检验课堂教学效果、改进课堂教学策略的主要手段。语文作业的有效与否直接关乎语文教学质量，其地位之重显而易见。但在现实的教学中, 学生作业多机械重复, 少创造活动；多抄抄写写，少思维训练；学生厌烦，老师头痛，应试色彩浓厚，失去了作业发挥创造性、探究性的作用。试想, 这样的作业设计学生怎能会主动积极、心情愉悦地完成? 他们的思维又怎能得以发散? 下面本人结合教材，谈谈在新课标下学生作业的设计。 一、作业内容层次化，尊重学生差异 我们的教育对象具有极大的差异性。每个学生都是独一无二的个体，都具有自己的独特性，发展也各有不同，应使每个学生在自己的基础、不同起点上，得到最优发展。而他们的知识基础、智力发展水平和个性特长都要有较大的不同，他们对所需知识的程度也都不同。因此，作业的设计和布置必须多层次，有差异。我对某些学习有困难的同学，适当减少他们的作业量或适当的降低作业的难度，让他们做一些抄写、简单动手、有趣味的作业，一方面使这“差生”易学、乐学，另一方面也解决了他们“啃不动”的问题。对学习能力强的学生适当拔高要求，设计一些积累语言文字、扩展课外阅读、提高动手操作能力等方面的作业。这样，学生的能力不但得到了锻炼，满足了他们渴求知识的心理，而且也解决了“吃不饱”的问题。 有研究表明：当学生对他所知道的东西犹感不足的情况下，学生的学习才最有效。适量、适当的作业和要求，能有效的帮助学生体会成功的喜悦，树立信心。对优生如此，对后进生更是如此。针对不同层次的学生，设计不同层次、难度的作业，让好、中、差的学生在不同层次的作业上得到相应的知识，在原有的基础上有不同的收获，使得事半功倍。如学了《梅花魂》一课后，我设计了这样几项作业：1、抄描写祖父喜爱梅花的句子。2、摘录文中描写思乡的诗句；3、你知道其他一些写思乡的诗句吗？看谁知道得多；4、如果你在江轮上，与祖父话别，你会说些什么，展开什么想像，把你想说的写下来。 以上四项作业，学生根据自己的兴趣、能力自主选择二三项完成。这种作业设计给了学生一个较为宽松的作业氛围，使有不同发展水平、有不同兴趣爱好的学生，都能自主地、积极地参与作业。 二、作业形式多元化，让学生多感官得到体验 语文作业应注意学科间的整合渗透，力求形式多样，富有情趣。教师可引导学生通过听、说、读、写、演、唱、画、做等多种形式的结合，调动学生的多种感观参与学习，从而发挥学生学习的主动性和创造性。 如在教学课文《画家乡》时，让学生先留心自己的家乡有什么新变化；也可以是课后观察，教学课文《植物妈妈有办法》后，要求学生观察大自然中的植物是用什么方式传播种子的。学了《鲸》一文，让学生查找我们动物创造的人间奇迹，写一写它们的奇异景象，并以此为主题办手抄报，培养学生搜集、处理和运用信息的能力。学了《半截蜡烛》、《晏子使楚》等课文，要求学生根据课文情节，自编自演课本剧，提高学生的理解能力和表演创作才能。教学课文《要是你在野外迷了路》，可以让学生观察一下生活中哪些事物能够帮助自己辨别方向。至于那些本身就充满了画面感的古诗词，如《渔歌子》《牧童》《清平乐·村居》等，学生画画的过程就是又一次感悟诗情的过程。 多元化的作业突破了传统作业的形式，把知识、技能的训练、创新能力的培养和智能的开发与丰富多彩的活动联系起来，让作业变得生动、活泼、有趣，更具吸引力。 三、个性化作业 放手让学生参与作业设计是一项大胆的尝试，教师不作任何刻板规定，放飞学生思维，让学生根据课文内容自由设计习题，形式不限，自由发挥，使学生充分展示才华，张扬个性。 如教学了《新型玻璃》一课后，我让学生自行设计作业，结果学生的作业五花八门：有收集现代新型玻璃的资料、图片的；有以形象直观的画面表现新型玻璃的；有用文字表达观新型玻璃、感受新型玻璃给人类带来有哪些好处；有仿照课文第四自然段的写法；还有的四人小组合作，以现有和自创的方式来介绍新型玻璃…… 这种个性化作业，以学生的自我体验和个性张扬的形式来实现知识的内在生成，学生至始至终都带着积极的、愉悦的情感体验在完成作业，充分地激发了他们的自信心和积极性，展示了学生的潜能和水平，促进了语文能力的有效发展。 四、作业灵活新颖，激发兴趣 常言说“ 兴趣是最好的老师” , 没有兴趣的学习是枯燥的。学生在学习过程中处于被动接受的状态, 长此以往, 对语文学习的厌倦就在所难免, 部分学生“望业生畏”，甚至有“作业恐惧症”。从而导致更严重的后果──厌学。因此教师的作业设计应富创意，形式新颖，并有一定的趣味性，使学生在一种愉悦的环境中，体验到寻觅真知和增长才干的成功乐趣。 如在学了《草船借箭》一课后，学生对三国故事大有兴趣，教师可适时鼓励学生阅读全书，届时召开读书交流会交流阅读心得。在学了《晏子使楚》一课后，学生对身高不足五尺的晏子很敬佩，教师可适时引导学生去翻翻《晏子春秋》。在学习了《颐和园》一课后，发给学生颐和园空白方位图，请学生独立填写各方位的地点名称。通过画一画、写一写，有效地提高学生做作业的兴趣，以发挥他们的主观能动作用。教师要根据需要，适时地给学生“换换口味”，以提高学生的作业兴趣。 作业设计形式多种多样、不胜枚举，作业应该体现自主性、趣味性、创造性和实践性，让我们每一个学生都爱上它，从而获得自主学习、自由探索、施展才华、放飞个性的机会，为培养创新精神和实践能力打下坚实的基础。
工程数学基础第一次作业第一次答案
《工程数学基础(Ⅰ)》第一次作业答案 你的得分：100.0 完成日期：2013年09月03日20点40分 说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2013年09月12日)后显示在题目旁边。 一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题4.0 分，共80.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.( D ) A.(-6, 2, -4) B.(6, 2, 4)T C.(2, 6, 4) D.(3, 6, 4)T 2.( D ) A. B. C. D. 3.设A为3x2矩阵，B为2x4矩阵，C为4x2矩阵，则可以进行的运算是 ( ) ( B ) A.AC T B B.AC T B T C.ACB T D.ACB 4.设A是可逆矩阵，且A+AB=I，则A-1 等于 ( )( C ) A.B B.1+ B C.I + B D.(I-AB)-1 5. ( D ) A.|A+B|=| A |+|B| B. | A B|=n| A||B| C. |kA|=k|A|
D.|-kA|=(-k)n|A| 6. ( D ) A. 6 B.-6 C.8 D.-8 7.设A B均为n阶方阵，则成立的等式是( )( B ) A.|A+B|=| A |+|B| B.| A B|=| BA| C.(AB)T= A T B T D.AB= BA 8.设A,B,C均为n阶方阵,下列各式中不一定成立的是 ( )( A ) A.A(BC)=(AC)B B.(A+B)+C=A+(C+B) C.(A+B)C=AC+BC D.A(BC)=(AB)C 9.设α1,α2,α3是3阶方阵A的列向量组，且齐次线性方程组Ax＝b有唯一解， 则 ( )( B ) A.α1可由α2,α3线性表出 B.α2可由α1,α3线性表出 C.α3可由α1,α2线性表出 D.A,B,C都不成立 10.设向量组A是向量组B的线性无关的部分向量组，则 ( )( D ) A.向量组A是B的极大线性无关组 B.向量组A与B的秩相等 C.当A中向量均可由B线性表出时，向量组A，B等价 D.当B中向量均可由A线性表出时，向量组A，B等价 11.设n阶方阵A的行列式|A|=0则A中( )( C ) A.必有一列元素全为0 B.必有两列元素对应成比例 C.必有一列向量是其余向量线性表示 D.任一向量是其余向量的线性组合 12. ( A ) A. B.
(人教版)七年级下语文作业本答案
第一单元 1从百草园到三味书屋 1.撒秕啄罩 2.人迹罕至人声鼎沸 3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。 4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子 5.不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。 6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。 7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。（言之有理即可） 8.示例：（1）鲁迅（1881—1936），中国伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。（2）示例：《狂人日记》中国现代文学史上第一篇白话小说，新文学运动的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。（3）示例：闰土：旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。 2爸爸的花儿落了 1.徘徊涯零 2.静默静静 3.示例：高山大海广博而庄严 4.这里就数我大了，我是小小的大人。/我从来没有过这样的镇定，这样的安静。/我已不再是小孩子。 5.不能改。原句采用反复手法，强调了“我”当时焦急、急迫的心情。 6.毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，“我”急切的心情恐怕也是一种预感，暗示父亲即将离世。“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，也是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”，更是预示着父亲将要永远离开未长大的“我们”了，充满着无限的悲伤。 7.这句话一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征爱花的爸爸的离世。此句含而不露，哀而不伤。 8.略（言之成理即可） 3丑小鸭 1.潮—嘲伦—沦曲—屈横—恒 2.示例：“呼呼”“哗哗”“滴滴答答”“唧唧喳喳” 3.示例：苹果树上缀满了小白花，星星点点的，像天空中的明星在闪烁。 4.被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦。 5.示例：洁白的/美丽的/高贵的/受人喜爱的等 6.因为丑小鸭向往美好，追求幸福，所以他拼死也要飞向高贵的天鹅，宁可在对美好的不懈追求中死去。 7.示例：只要你有理想，有追求，并为目标努力奋斗 8.示例：《海的女儿》故事梗概略小美人鱼表达了对“人”的灵魂的高度肯定。 4诗两首 1.涉足尴尬困惑 2.（1）屹立（2）耸立（3）肃立（4）伫立 3.提示：能写出幽寂的意境即可。 4.假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的日子里/需要镇静：相信吧，快乐的日子/将会来临。 5.那些在生活中遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境的人。 6.一方面，它强调一种积极乐观的人生态度；另一方面，它告诉我们人生的体验应该是丰富多彩的，各种体验（即使是痛苦的）都是宝贵的人生财富，都有助于把握人生。 7.示例：假如生活欺骗了你，不要气馁，不要消沉！失败的日子里需要奋斗：相信吧，成功的日子将会来临。 8. 诗句如：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅）“路”的含义：既可指自然的路，也可指人生的路等。 5伤仲永
2012年数值分析第一次作业和参考答案与解析
数值计算方法第一次作业及参考答案 1. 已测得函数()y f x =的三对数据：（0，1），（－1，5），（2，－1）， （1）用Lagrange 插值求二次插值多项式。（2）构造差商表。（3）用Newton 插值求二次插值多项式。 解：(1)Lagrange 插值基函数为 0(1)(2)1 ()(1)(2)(01)(02)2 x x l x x x +-= =-+-+- 同理 1211 ()(2),()(1)36 l x x x l x x x = -=+ 故 2 20 2151 ()()(1)(2)(2)(1) 23631 i i i p x y l x x x x x x x x x =-==-+-+-++=-+∑ （2）令0120,1,2x x x ==-=，则一阶差商、二阶差商为 011215 5(1) [,]4, [,]20(1) 12 f x x f x x ---= =-= =----- 0124(2) [,,]102 f x x x ---= =- 实际演算中可列一张差商表： （3）用对角线上的数据写出插值多项式 2 2()1(4)(0)1*(0)(1)31P x x x x x x =+--+-+=-+ 2. 在44x -≤≤上给出()x f x e =的等距节点函数表，若用二次插值求x e 的近似值，要使 截断误差不超过6 10-，问使用函数表的步长h 应取多少？ 解： ()40000(), (),[4,4],,,, 1.x k x f x e f x e e x x h x x h x x th t ==≤∈--+=+≤考察点及
(3) 2000 4 43 4 3 () ()[(()]()[()] 3! (1)(1) (1)(1) 3!3! .(4,4). 6 f R x x x h x x x x h t t t e t h th t h e h e ξ ξ =----+ -+ ≤+??-= ≤∈- 则 4 36 ((1)(1) 100.006. t t t h - -+± << 在点 得 3.求2 () f x x =在［a,b］上的分段线性插值函数() h I x，并估计误差。 解： 22 22 11 1 111 22 11 11 1 () () k k k k h k k k k k k k k k k k k k k k k k k x x x x x x I x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ++ + +++ ++ ++ + --- =+= --- ?-? -=+- - [] 2 11 22 11 ()()()[()] 11 ()() 44 h h k k k k k k k k R x f x I x x x x x x x x x x x x x h ++ ++ =-=-+- =--≤-= 4.已知单调连续函数() y f x =的如下数据 用插值法计算x约为多少时() 1. f x=（小数点后至少保留4位） 解：作辅助函数()()1, g x f x =-则问题转化为x为多少时，()0. g x=此时可作新 的关于() i g x的函数表。由() f x单调连续知() g x也单调连续，因此可对() g x的数值进行反插。的牛顿型插值多项式为 1()0.110.097345( 2.23)0.451565( 2.23)( 1.10) 0.255894( 2.23)( 1.10)(0.17) x g y y y y y y y - ==-+++++ -++- 故1(0) 1.321497. x g- ==
201403学期信号与系统作业一答案
201403学期信号与系统作业一答案第1题根据信号定义域的特点可分为连续时间信号和( )。 A、有限时间信号 B、离散时间信号 C、周期时间信号 D、非周期时间信号 答案：B 第2题根据信号的能量性质可分为能量信号和 ( )。 A、功率信号 B、能量信号 C、功率有限信号 D、能量有限信号 答案：A 第3题系统初始状态为零，仅由输入信号引起的响应称为 ( )。 A、零状态响应 B、零输入响应 C、全响应 D、半状态响应 答案：A 第4题一个LIT系统，当其初始状态为零时，输入为单位冲击函数所引起的响应称为( )。 A、单位阶跃响应 B、阶跃响应 C、冲击响应 D、单位冲击响应 答案：D
第5题如果信号功率有限，则称信号为 ( )。 A、功率有限信号 B、能量有限信号 C、功率无限信号 D、能量无限信号 答案：A 第6题阻止信号通过的频率范围称为 ( )。 A、非通带 B、通带 C、阻带 D、非阻带 答案：C 第7题将信号f(t)变换为( )称为对信号f(t)的平移。 A、f(t–t0) B、f(k–k0) C、f(at) D、f(-t) 答案：A 第8题理想低通滤波器是 ( )。 A、物理可实现的 B、非因果的 C、因果的 D、不稳定的 答案：B
第9题连续周期信号的傅氏变换是 ( )。 A、连续的 B、周期性的 C、离散的 D、与单周期的相同 答案：C 第10题下列叙述正确的是( )。 A、各种数字信号都是离散信号 B、各种离散信号都是数字信号 C、数字信号的幅度只能取1或0 D、将模拟信号抽样直接可得数字信号 答案：A 判断题 第11题 s平面的左平面映射到z平面单位圆的外部。（） 正确 错误 答案：错误 第12题激励为零，仅由系统的初始状态引起的响应叫做系统的零输入响应。（） 正确 错误 答案：正确 第13题当用傅氏级数的有限项和来近似表示信号时，在信号的断点处存在吉布斯现象。（）正确
小学语文实践性作业-
小学语文实践性作业 学校：洪家楼第二小学班级：五年级四班教师：苏晗 主题：应用文——书信 一、好词： 大吼大叫乱七八糟美味佳肴心情郁闷认认真真如释重负繁星满天 烟雾缭绕夺门而去众所周知泪流满面后悔莫及好言好语火冒三丈 聪明才智无限风韵许许多多前功尽弃坚持不懈重展英姿转来转去 谆谆教诲巨浪滔滔精挑细选呕心沥血无微不至截然不同永生难忘 寒风呼啸忧心忡忡忐忑不安倾盆大雨踏踏实实酸溜溜哗啦啦 二、好句： ●虽然死神正在一步步无情的逼向你们，但是你们不要害怕，不要放弃希望，你们要坚强，因为我们的心紧紧相连。 ●虽然现在离2008年的奥运会还有4年的时间，但是我的心情却感到无比的激动与紧张，激动的是我们的祖国将要实现了多少年来奥运梦，2008年的奥运会终于要在北京举办了，我想你们将会发挥自己的聪明才智，不断的创新，为2008年的北京放发出照人的光彩。 ●定格在这一秒,从中，我感受到姐姐你今日成功的背后少不了坚持——坚持自己的理想，坚持自己的努力，正是由于这种执着,姐姐你在昨天的风雨后看见了今天的彩虹，重展英姿。 ●如果你们是水，那我就是水中的小鱼；如果你们是蓝天，我就是在天空飞翔的小鸟；如果你们是大海，我就是大海里的珊瑚礁…… 三、好段： ●五·一二大地震： “轰隆隆”，随着一声巨响，四川汶川市顷刻间所有的建筑倒塌。孩子们在瓦砾中绝望地哭叫着，大人们在瓦砾外无助地呼喊着，救援队员们忙里忙外。这就是震惊全中国，乃至全世界的四川汶川县大地震。这场灾难给全国人民留下了痛苦和难忘的回忆。 ——选自《给灾区小朋友的一封信》 ●坚持就是胜利： 陶璐娜姐姐,你知道吗？在你比赛后的第二天,我们测验了800米长跑。最后100米时，我感到体力已经消耗得差不多了，似乎觉得再往前一步都会跑不动，但终点就在眼前，我知道必须得坚持下去，否则就是前功尽弃。我咬紧牙关，坚持着终于跑到了终点。长呼一口气，再回头看跑道：似乎也不是真的跑不动了吗？坚持一下，我不也就跑过了终点吗？我发现了坚持的宝贵，是它帮我顶住压力，助我跨越了一道道障碍。这坚持是姐姐你告诉我的。 ——选自《给奥运健儿的一封信》 ●跳水皇后的成绩： 美联社在评价你摘取女子三米跳板金牌时，只用了四个字：轻而易举！在这个项目上，中国选手近年来始终牢牢占据着优势。从1988年汉城奥运会以来,这个项目的金牌就从未旁落他人，全被中国选手包揽,你只是继续将这种辉煌延续下来。决赛中总成绩的巨大优势，就是你能力和水平的最好体现。你每一次走上跳水台，都给人以信心。你自己无非发挥了平时的训练水平，但这已经足以让其他选手望尘莫及了。难怪美国选手昆克尔在赛后惊呼：“她的表现令人难以置信。”我知道，你能有今天辉煌的成绩，与你平时的苦练是分不开的。 ——选自《给郭晶晶姐姐的一封信》 ●破坏环境的结果： 最近几天来，我从电视，报纸上得知：由于你们无止境地破坏我们生存的环境，它们已经受到破坏。比如：:你们把工厂的废气排放到地球母亲的身上，脸上，致使全世界的大气含量中，铅，砷，汞和镉的含量达到了上万吨之多，废气甚至还把我们的臭氧层撕开了两个大洞，使紫外线无情地灼伤了大地母亲的皮肤，严重危害了我们的生存环境。仅欧洲15个国家，被酸雨破坏的森林就有700万公顷。如今，你们还在无节制地砍伐树林植被，以致在中国。就连我们美丽的首都北京都面临着被沙尘覆盖的危险。 ——选自《给破坏环境人们的一封信》 （名家片段）：
南大 语文 第一次作业
考生答题情况 作业名称：大学语文（本）第一次作业出卷人：SA 作业总分：100 通过分数：60 起止时间：2015-4-29 10:56:45 至 2015-4-29 11:30:57 学员姓名：学员成绩：81 标准题总分：100 标准题得分：81 详细信息： 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容: 《史记·李将军列传》:"太史公曰：《传》曰:‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也？"句中《传》指的是( )。 A、《左传》 B、《论语》 C、《孟子》 D、《史记·李将军列传》 学员答案:B 本题得分:2 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容: 《郑伯克段于鄢》：“请京，使居之。”句中有三处省略，如果把省略的成分补足，正确的一项是（）。 A、（共叔段）请京，（庄公）使（共叔段）居之。 B、（共叔段）请京，（庄公）使（姜氏）居之。 C、（姜氏）请京，（庄公）使（姜氏）居之。 D、（姜氏）请京，（庄公）使（共叔段）居之。 学员答案:D 本题得分:2 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容: 《谢公与人围棋》：“客问淮上利害，答曰：‘小儿辈大破贼。’”句中“破贼”之战指的是（）。 A、巨鹿之战 B、官渡之战 C、赤壁之战 D、淝水之战 学员答案:D 本题得分:2 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
内容: 《论语》“侍坐”章中，孔子让众弟子各言其志，弟子们的言论中，孔子叹着气赞赏的是（）。 A、子路 B、曾皙 C、冉有 D、公西华 学员答案:B 本题得分:2 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容: 《赵威后问齐使》：“故有问，舍本而问末者耶？”这个“本”所包涵的社会内容是（）。 A、收成 B、人民 C、君王 D、国家 学员答案:A 本题得分:0 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容: 《史记·李将军列传》：“汉军罢，弗能追。”句中“罢”的意思是（）。 A、“停止”，同“罢战”的“罢” B、“算了”，表示容忍、不再追究的意思，同“罢了”的“罢” C、“返回”，同“罢归”的“罢” D、“疲乏”，“罢”是个通假字，通“疲” 学员答案:D 本题得分:2 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容: 《答李翊书》中，“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”的喻义是（）。 A、为文立言要以《诗》《书》为源 B、为文立言要以道德修养为本 C、做学问应“无望其速成，无诱于势利” D、写文章要“惟陈言之务去” 学员答案:B 本题得分:2 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容:
第1次作业详解
第十三章 真空中的静电场 一、填空、选择、思考题 1．下列各种说法是否正确（说明理由） （1）场强为0的地方，电势也一定为0。电势为0的地方，场强也一定为0。 （2）电势较高的地方，电场强度一定较大，电场强度较小的地方，电势也一定较低。 （3）场强相等的地方，电势相同，电势相同的地方，场强也都相等。 （4）不带电的物体电势一定为0，电势为0的物体，一定不带电。 （5）带正电的物体，电势一定为正，带负电的物体，电势一定为负。 解：（1）错。场强是矢量，场强的叠加符合矢量叠加原理，而电势是标量，其叠加结果是代数和。 （2）错。场强与电势是微分关系，不是成正比关系，某点电势高，不能说明该点的电势的变化率大，而U 与E 是积分关系，即，场 中某点电势的高低是由式? ∞ ?=a dl U E 所决 定。而不由该点场强大小决定。 （3）错。场强相同，则)(a b E U U b a -=-可见场强相同电势不一定相同。如平行板电容器。而U grad Ε-=，所以，只有电势梯度相同的地方，电场才相等。 （4）（5）错。物体若是处于正电荷产生的电场，则电势为正，否则为负。电势零点理论上可以任意选取。 2．一个点电荷位于一边长为a 的立方体高斯面中心，则通过此高斯面的电场强度通量为???，通过立方体一面的电场强度通量是???，如果此电荷移到立方体的一个角上，这时通过（1）包括电荷所在顶角的三个面的每个面电位移通量是???，（2）另外三个面每个面的电位移通量是???。 解：根据高斯定理可得 εq ， 6εq ，（1）由于电场线平行与它相连的三个面，所以电位移通量为0。（2）电荷为8个立方体平分， 所以，每个立方体的电位移通量为8q ，与电荷不相连的每个面的电位移通量为24 q 。 3．电量都为+Q 的两个点电荷相距为l ，连线的中点为O ，另有一点电荷-q ，静止地放在连线的中垂线上距O 为x 处，则点电荷所处的状态为： （1） 保持静止不动。 （2） 作均加速直线运动 （3） 作均速直线运动 （4） 作周期性振动。 图13-1