绪言化学使世界变得更加绚丽多彩-导学案精品
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<<化学使世界变得更加绚丽多彩>>导学案
课型:新授课设计:朱波
班级:姓名:小组:
一、学习目标:
1.了解什么是化学,知道化学研究的对象与范畴,说出学习和研究化学的意义
2.了解化学的发展简史,体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献,培养学习化学的责任感
3.激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望,培养学习化学的兴趣
【课前知识积累】
1.化学的研究对象是________________。
2.我国古代四大发明有_________、 _________、 _________、 ___________ 。
【情境导入】
1.请同学们仔细观察老师演示的化学小实验“魔棒点灯”,谈一谈你有何感受?
2.你觉得化学是什么?
二、自主探究:
世界是物质的,化学是研究物质的、、以及的科学。它不仅要研究自然界已经存在的的物质及其变化,还要根据需要研究和制造自然界不存在的。
1.化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用:
(1)利用化学生产,以增加粮食的产量;
(2)利用化学合成,抑制,保障人体健康;
(3)利用化学开发和,以改善人类的生存条件;
(4)利用化学综合应用和,以使人类生活得更加美好。
2.学习化学以后,你不但能知道物质的和,还会进而知道它们的内部、以及,知道如何利用它们来制造,以及人类化学、化学和化学的历史和方法。
1.古代化学
(1)火的发现和利用,改善了人类的生存条件,并使人类变得聪明而强大。
(2)人类利用物质的变化制得了具有实用价值的产品,如、、、纸、火药、酒、印染等。(3)我国人民的贡献:我国的化学工艺如制造、、等对世界的发展做出过巨大贡献。
2.近代化学
(1)和创立的原子论和分子论学说,奠定了近代化学的基础。
(2)1869年,门捷列夫发现了和,使化学学习和研究变得有规律可循。
3.现代化学
(1)绿色化学的提出,使化学生产工艺和产品向着的方向发展。
【思考与交流】
化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步,同时也带来了一些负面影响,如塑料是人类的重要发明,塑料袋的使用给人们生活带来了许多方便,但如果滥用,则会出现环境难以消除的“白色垃圾”,成为“白色污染”,造成危害,难怪有人说“科学是一把双刃剑”,我们应该扬长避短,在享受现代文明的同时,还要清晰的认识到它可能产生的负面影响。你所了解的由于科学的发展带来的负面影响还有哪些?你知道应采取哪些措施预防它们吗?
【知识拓展】.绿色化学
绿色化学又称环境友好化学,是21世纪化学发展的主导方向。绿色化学要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学。它的主要特点如下:⑴充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料;⑵在无毒、无害的条件下进行反应,以减少向环境排放废物;⑶提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”;⑷生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品. 【交流讨论】
1.假设没有化学,你想象一下世界会变成什么样子?
2.根据上述对化学的认识,你打算如何学好化学?
【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么?
【我的收获】
三、自我测评(1-5为必做,6为选做)
1.化学研究的对象是()
A 物质
B 物体
C 运动
D 实验
2.下列选项不属于化学这门学科研究范畴的是()
A 物质的组成与结构
B 物质的性质与变化
C 物质的运动状态
D 物质的用途与制取
3. 发现元素周期律的科学家是()
A 道尔顿
B 阿伏伽德罗
C 门捷列夫 D拉瓦锡
4. 我国古代的灿烂文化中与化学无关的是()
A 烧制陶瓷
B 发明指南针
C 使用火药
D 冶炼钢铁
5. 下列做法中对保护古城无意义的是()
A 加强工业用水系统的改造,提高水的重复利用率
B 大力提倡市民使用小汽车,提高生活质量
C 研究开发绿色化学工艺,是原料完全转化为材料
D 推广垃圾的分类存放、回收、处理
6. 绿色化学的涵义是()
A 颜色为绿色的无害化工产品
B 采用无毒无害的原料生产出有利于环保的产品
C 绝对不含任何化学物质的无害产品
D 只能使用,不能再生的化学产品
【中考直通车】
以下生产、生活中的做法不符合环保理念的是()A开发使用新能源 B工业用水重复使用 C秸秆回收利用,不露天焚烧 D电器长时间待机
【作业布置】根据自己的学习情况完成导学案中【我的收获】部分并整理相关笔记。