儿子的三鞠躬阅读答案

儿子的三鞠躬阅读答案
儿子的三鞠躬阅读答案

篇一:儿子的三鞠躬阅读答案

鞠躬,本来意为不抵抗,相见时把视线移开,郑重地把头低下,告诉对方我对你不怀有敌意。用鞠躬表示敬意是产生于后代的事。\r

而三鞠躬一般都是对于死者进行的,主要表达对死者的尊敬,对与很尊重的长辈,也可以行此礼节。。。篇二:儿子的三鞠躬阅读答案

感恩节,儿子对我三鞠躬;儿子拿起笤帚和抹布清洁房间;为我夹菜、盛饭;晚上灯灭了,儿子像一个男子汉一样拉住我的手并安慰我不要怕篇三:儿子的三鞠躬阅读答案

话题:,

如果不是儿子送我一件礼物,为生活终日操劳的我不会记起那天是感恩节,而儿子送我的礼物,则是“深深的三鞠躬”。那天傍晚,我系着围裙正在厨房张罗晚饭,8岁的儿子放学后迈进了家门,我以为他又会冲着我大喊:“妈妈,快点做饭,我肚子饿了。”事实上,儿子不止一次朝我喊过这句话,成长中的他似乎特别需要及时补充能量,这也正是我一进家门就马不停蹄地在厨房忙乎的原因,谁知那天,儿子出乎意料地没有冲我大喊,而是郑重地走到我面前,用大人的口吻说:“妈妈,您辛苦了,今天是感恩节,我想对您三鞠躬,感谢您抚养我的辛苦。”“哦,是老师告诉你今天是感恩节吗?”我好奇地问。“是啊,老师说了今天是感恩节之后,我就一直在想,回家后要对您说什么、做什么。”然后,他的身体弯成90度,三鞠躬不仅形体到位了,我想他的行动也绝对地到位了。接下来,更出乎我意料的是,他竟然拿起笤帚和抹布开始清洁房间,一边干还一边不停地向我讨教:“妈妈,这样够干净了吗?”其实,他进门后的一番举动已经让我满意得不得了,我甚至有点手足无措。8年来,我为了他的成长不知疲倦地忙碌着,从未要求他为我做什么,也曾偷偷想过会获得回报,但预想中的时间是在他18岁或者更晚一些,那时他已长成一个身强力壮的小伙儿,有足够的力气帮我把米面从超市搬回家,我可以信赖地委托他办一件事而不用担心他会出差错,还可以把烦恼倾诉给他,等待他为我出谋划策、排忧解难。可是,今天8岁的孩子突然对我三鞠躬以示感恩之后,我惊喜地意识到,他对我的回报提前了。当我把饭菜端上桌时,儿子已把房间的地板擦得光亮照人了。我们母子共进晚餐,席间,他大献殷勤地为我夹菜、盛饭,还不吝言词地夸我是“天底下最美丽的母亲”。我开心地享受着他的赞誉,犹如一位幸福的女王。看他稚气的面孔努力地扮出成熟的举止,虽然我的内心在暗自窃笑,可还是频频点头鼓励他说出自己的心里话。正当我们谈兴渐浓之际,灯忽然不明原因地灭了,屋内顿时一片漆黑。“不用怕,妈妈,有我呢!”他在第一时间内像一个男子汉一样拉住我的手,“我知道,在书房写字台的第二个抽屉里有蜡烛和火柴,走,我们一起去拿。”他牵着我的手,一步步向书房挪去,黑暗中,我抚摸着他小脑袋上浓密的黑发,能感觉到他紧握着我的手心里有潮湿的汗迹。进入书房,他小心地摸索找到蜡烛和火柴,烛光瞬间映红了他惊喜的脸庞。我默默地享受着他为我所做的一切,体会着做一个母亲的幸福感。我想起丈夫在出差临走时曾经幽默地对我说:“你不是孤单的,小不点会接替我来照顾你。”现在,丈夫的话得到了印证,小不点果然像位勇士。夜晚来电的时候,儿子已香甜地入睡了。我在枕边发现了他送给我的小纸条:“妈妈,因为我在作文里介绍了您的美丽和才华,所以老师和同学们都想认识您,他们都羡慕我有一位优秀的妈妈,我要向所有的人介绍您,您是我的骄傲。”也许在每一个孩子心里,妈妈永远是最美丽最富有才华的人。8年里,忙于家务的我已忽略了自己是否美丽、是否有才华,现在,儿子为我重新找回了自信。仔细端详他熟睡的表情,我欣慰极了,我知道,整个晚上,他都在用心努力地做一个懂事的孩子,明天一觉醒来,他又会长大一些。而且,他还会在书包里发现我写给他的小纸条:“儿子,谢谢你为妈妈做的一切,我有足够的耐心和信心等你长大,永远和你相互理解与支持,你也永远是妈妈的骄傲!”(邓衔龙摘自《孩子》2011年第4期)分享: > 篇四:儿子的三鞠躬阅读答案

篇五:儿子的三鞠躬阅读答案

如果不是儿子送我一件礼物,为生活终日操劳的我不会记起那天是感恩节,而儿子送我的礼物,则是“深深的三鞠躬”。

(图文无关)

如果不是儿子送我一件礼物,为生活终日操劳的我不会记起那天是感恩节,而儿子送我的礼物,则是深深的三鞠躬。

哦,是老师告诉你今天是感恩节吗? 我好奇地问。

是啊,老师说了今天是感恩节之后,我就一直在想,回家后要对您说什么、做什么。然后,他的身体弯成90度,三鞠躬不仅形体到位了,我想他的行动也绝对地到位了。接下来,更出乎我意料的是,他竟然拿起笤帚和抹布开始清洁房间,一边干还一边不停地向我讨教:妈妈,这样够干净了吗? 其实,他进门后的一番举动已经让我满意得不得了,我甚至有点手足无措。

《鞋匠的儿子》文章读后感范文

《鞋匠的儿子》文章读后感范文 我读过这样一篇*,*的题目是《鞋匠的儿子》。下面是给大家带来的鞋匠的儿子读后感,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧! 鞋匠的儿子读后感1 这篇*的主要资料是:在林肯当选美国总统时,参议员都对他视而不见,由一个傲慢的参议员对他说:“你别忘了,你是一个鞋匠的儿子。”林肯听后却告诉他说:“多谢你让我想起我的父亲,也许我做总统永远也没有我父亲作鞋匠那样优秀,可是如果你们中的哪一个人的鞋是我父亲做的,此刻有毛病的话能够让我帮你们改一下。”大家听完都鼓起了掌。 读了这篇*后,我明白了:人要能再被诽谤和嘲笑面前前进,不能退缩。我们要明白、理解,批评、讪笑和毁谤并非是坏事,反而能够点燃自信之火,激起昂扬的斗志,所以走向了成功的道路。而那一些没有被批评、讪笑和毁谤包围的人,就永远无法在心里点起一盏长明之灯。 在被侮辱时不卑不吭,昂起自尊的头。 鞋匠的儿子读后感2

一张试卷上,有一道阅读题《鞋匠的儿子》。资料是: 在林肯当选美国总统的那一刻,整个参议院的议员们都感到尴尬,因为林肯的父亲是个鞋匠。 当时美国的参议员大部分出身于名门望族,自认为是上流社会优越的人,从未料到要应对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。 于是,林肯首次演讲时,就有人要嘲笑他。一个态度傲慢的参议员站起来,说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我期望你能记住,你是一个鞋匠的儿子。” 会场上嘲笑声一片,大家都因为虽然不能打败林肯但能侮辱他,开怀不已。林肯等嘲笑声止歇,说:我很感激你使我想起了我的父亲。他已经过世了,我必须会记住你的忠告,我是一个鞋匠的儿子,我明白,我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得好。” 他又对场上所有人说:“如果你们的鞋子是我父亲做的,而它们不合脚,我必须尽力帮忙,因为我从小就学习了做鞋的手艺。可是有一件事是能够确定的,我无法向他那么伟大,他的手艺是无人能比的。”说到了那里,林肯留下了眼泪,所有的嘲笑声都化成了赞叹的掌声。 我认为这篇*写的很好。有时,批评、嘲笑的石头正是通向成功、潇洒、自由的台阶。

古代汉语练习题

古代汉语练习题 练习一 一、《说文解字》的作者是谁?它是怎样一部书? 二、说明下列工具书的编著者。 1.《康熙字典》: 2.《中华大字典》: 3.《经籍籑诂》: 4.《辞通》: 5.《中国人名大辞典》: 6.《诗词曲语辞汇释》: 三、《经传释词》和《词诠》的作者是谁?请简要指出这两部书的相同点和不同点。 四、阅读古注文选《左传·曹刿论战》,查阅有关工具书,用汉语拼音字母给下列句子中加着重号的字注上音,并表明声调。 1.又何间焉? 2.牺牲玉帛。 3.小信未孚。 4.望其旗靡。 五、给下面短文加上标点,并译成现代汉语。 赵襄子饮酒五日五夜不废酒谓侍者曰我诚邦士也夫饮酒五日五夜矣而殊不疾优莫曰君勉之不及纣二日耳纣七日七夜今君五日襄子惧谓优莫然则吾亡乎优莫曰不亡襄子曰不及纣二日耳不亡何待优莫曰桀纣之亡也遇汤武今天下尽桀也而君纣也桀纣并世焉能相亡然亦殆矣 练习二 一、查阅《康熙字典》或《辞源》修订本,说明下面各自所隶属的部首。 中裁加壮败毒游理载虽辨旌 秋窘罪芹解闷乞蹇雕需熬颇 二、任选一种古代汉语工具书,查出下列句子中划线词的本义及其在句子中的 意义(请标明所用工具书的名称、页码、出版社及出版时间)。 1.太叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑。(《左传·郑伯克段与鄢》)2.我张吾三军而被吾甲兵,以武临之,彼则惧,而协来谋我,故难间也。 (《左传·季梁谏追楚师》) 3.郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得也。(《左传·殽之战》)4.宣子骤谏。(《左传·晋灵公不君》)

5.师之耳目,在吾旗鼓,进退从之。(《左传·鞍之战》) 6.且如桓立,则恐诸大夫之不能相幼君也。(《公羊传·春王正月》)7.缓追,逸贼,亲亲之道也。(《毂梁传·郑伯克段于鄢》) 8.我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。(《左传·子产不毁乡校》) 三、利用工具书,用汉语拼音字母给下面划线的字注上音,并标明声调。1.北至于无棣。(《左传·齐桓公伐楚》) 2.次于陉。(《左传·齐桓公伐楚》) 3.岂不遽止?(《左传·子产不毁乡校》) 4.栋折榱崩。(《左传·子产不毁乡校》) 5.于是使司马子反乘湮而窥宋城。(《左传·宣公十五年》) 6.犹取之内厩而著之外厩也。(《吕氏春秋·权勋》) 练习三 一、查阅古代汉语工具书,说明下列句子中划线虚词的词性、意义和用法。1.初,郑武公娶于申,曰武姜。(《左传·郑伯克段与鄢》) 2.少师侈,请赢师以张之。(《左传·季梁谏追楚师》) 3.及滑,郑商人弦高将市于周,遇之。(《左传·殽之战》) 4.不忘恭敬,民之主也。(《左传·晋灵公不君》) 5.卻克伤于矢。(《左传·鞍之战》) 6.元年者何?君之始年也。(《公羊传·春王正月》) 7.段,弟也,而弗谓弟。(《毂梁传·郑伯克段于鄢》) 二、阅读标点文选(《左传·齐桓公伐楚》),查阅有关工具书,说明下列句子 中划线词的意义。 1.齐侯以诸侯之师侵蔡。 2.不虞君之涉吾地也。 3.楚子使屈完如师。 4.君惠檄福于敝邑之社稷。 5.君若以德绥诸侯,谁敢不服? 三、给下面短文加上标点,并译成现代汉语。 伯牙善鼓琴钟子期善听伯牙鼓琴志在登高山钟子期染曰善哉峨峨兮若泰山志在流水钟子期曰善哉洋洋兮若江河伯牙所念钟子期必得之伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之初为霖雨之操更造崩山之音曲每奏钟子期辄穷其趣伯牙乃舍琴而叹曰善哉善哉子之听夫志想象犹吾心于何逃声哉(《列子·汤问》)

琦君《儿子的礼物》阅读练习及答案

琦君《儿子的礼物》阅读练习及答案 二、现代文阅读。(共计30分) (一)阅读下文,做8-11题。(共16分) 儿子的礼物 琦君 一位好友的女儿,寄来她在报上发表的一篇文章给我看。内容是写她十几岁的儿子在幼年时亲手雕了一对烛台送给她,做母亲的当然是万分珍爱。儿子渐渐长大了,有一天,他发脾气,顺手拿起一只烛台扔向母亲。母亲于吃惊与盛怒之下,拾起地上的烛台,竟连同柜子上的另一只一起扔进垃圾桶。儿子怔在那里,怨怒的眼神仿佛在说:“你扔吧,给你的东西,你爱怎么扔就怎么扔。”第二天一早,她后悔了,去垃圾桶边想把烛台拾回来,却已被清洁工收拾走了。 她心头感到无比的刺痛,尤其是想起儿子当时雕刻的那番心意和所花的工夫。她叹息道:“为什么美好的东西,总是在失去之后才觉得格外可爱?” 看着她的文章,我止不住泪水涔涔而下。我感触于母心之苦涩,也悔恨自己既不是一个孝顺体贴的女儿,又不曾扮演好母亲的角色。如今垂暮之年,任纵横老泪也冲不去心头的伤痛。 和作者一样,我也有一件儿子送的礼物,那是他在童年时用火柴棒搭起来的立体“快乐”二字。那真是玲珑剔透、巧夺天工。我是那么珍惜它,把它放在玻璃橱最妥帖最显眼的地方。年复一年,火柴棒的红蒂头褪色,骨架因胶水渐渐脱落而松散了,它已不能竖起放,我只好把它小心地收在一只盒子里。几度搬迁,我总是小心地带着它。现在,它就放在床边书架上,我常常端起盒子细看,真不能相信这是儿子的杰作。悠悠二十年岁月的痕迹,都刻在那一根根带有微尘的暗淡火柴棒上,而它所给予我的是一份诚挚的“快乐”。我心里有太多的感激,也有太多的感慨。 记得那个深夜,他把房门关得紧紧的,亮着灯不睡。我以为他在偷看从摊上借来的脏兮兮的“小人书”,几次敲门催他睡,他只是不理,我气得一夜未睡好。次日早晨他上学了,

文字练习与答案

现代汉语试题一(文字) 一、填空题 1.文字是记录语言的_____,是人类最重要的_____。人类有了文字,就空破了语言在______上的限制,扩大了语言的_______。 2.文字是在______的基础上产生,依附于______而存在的,不记录______的任何图形、符号都不是文字。 3.汉字是记录汉语的______,它是______的结合体,是汉族人的祖先在长期的______中逐渐创造出来的。 5.文字是为了满足日益复杂的交际的需要,在原始的图画记事的基础上,人们______创造出来的,我国历史上流传的汉字是_______一个人创造出的说法,显然是不正确的。 6.世界上的文字基本上可以分为两大类:一类是_______文字,一类是______文字。汉字是_______体系的文字。由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的,所以又被称为是______文字。 7.现行汉字绝大部分是形声字。如果按照构成形声字的偏旁的作用来划分,现行汉字可以称为______文字。 8.汉字对邻国的文字发展有着重要的影响。_______等国过去都借用过汉字记录自己民族的语言,至今,______等国家还在使用汉字。 9.联合国把我国的规范汉字作为工作用的_______种文字之一,汉字在国际交往中发挥着重要作用。 10.汉字产生以来,在不断的演变过程中,出现过______、_______、______、_______、_ __、以及______、______等字体。汉字形体演变的总趋势是________。 11.甲骨文是指______时代刻写在_________上的文字。金文主要指_____时代铸或刻在_______上的文字。 12.秦始皇统一六国后采用的标准字体是______。大篆指春秋战国时代______国的文字,一般以___和_______为典型代表。以上两种字体合称______。 13.隶书分为_____、_____两种。 14.楷书又叫_____、______;一般说的草书,包括_____、______、______。行书产生于_____,是一种介于_____和_____之间的字体,它笔画__________ ,字形却____,好写好认,切合实用。 15.印刷体常用的有下列几种变体:_____、______、______、______。 16.手写体是指用手执笔直接写成的汉字,根据书写工具的不同,可分成___________、______两种。 17.汉字的构造单位有两级:______和______。 是构成汉字的最小单位,它的组合有三种方式,即:______、____________、________。年的《现代汉语通用字表》规定了五种基本笔画,即:______、_________、______、______、_______、。复合笔画是两种或两种以上笔画的连接,常见的有_____类、_____类、_____类、____类、_______类、_______类等六类二十五种。 20.偏旁是构成_____的基本单位。______是具有字形归类作用的偏旁,是字书中各部的______。 21.汉字笔顺的基本规律是:________________________________________。 22."六书"之中,______是造字的方法,_______是用字的方法。 23.形声字是由_____和_______两部分组成的,其组合方法主要有六种,如"语"是_______,"期"是______,"竿"是________,"盆"是_______,"阁"是______,"辩"是_______。

儿子的鱼阅读答案

儿子的鱼阅读答案 我环顾周围的钓鱼者,一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右,穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩,但又都挣扎着逃脱了。突然,男孩的鱼竿猛地一沉,差一点儿把他整个人拖倒了,卷线轴飞快地转动,一瞬间鱼线被拉出很远。 看到那鱼跳出水面时,我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑,个头不小。”伙伴保罗悄声对我说,“相当罕见的品种。” 男孩冷静地和鱼进行着拉锯战,但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎,使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道,一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。(A)孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁,但一言不发,只是站在原地关注着儿子的一举一动。 一次、两次、三次,男孩试着收线,但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去,鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了,孩子开始支持不住了,即使站在远处,我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘,王鲑离深水区越来越近了,鱼竿不停地左右扭动。突然,孩子不见了! 一秒钟后,孩子从河里冒出头来,冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水,一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。 (B)“不要!”男孩的父亲对保罗说,“不要帮他。如果他需要我们的帮助,他会要求的。”保罗点点头,站在河岸上,手里拿着鱼网。 不远的河对岸是一片茂密的灌木丛,树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向,径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而,说时迟那时快,男孩往前一扑,紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。 我们三个大人都呆住了。(C)男孩的父亲高声叫着儿子的名字,但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸,示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边,男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来,努力保持着平衡。 他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已,双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下,掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停,孩子终于缓慢但安全地回到岸边。 (D)男孩的父亲递给儿子一截绳子,等他把鱼绑结实后,弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气,但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤,出于好奇,他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说:“请问我儿子吧,这是他的鱼!” 1.整体感悟:小说采用第一人称手法,叙述了“儿子”捕鱼的故事,细读全文,在下面的方框里把“儿子”捕鱼的过程补充完整。(2分) 拉锯战→→与鱼周旋→→捕鱼成功 2.品析语言:在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中,文章对父亲进行了多次精彩描写,请从文章A、B、C、D四处中任选一处,并结合语境作点赏析。(2分) 我来赏析()处: 3.问题探究:(4分) ⑴小说以“儿子的鱼”为标题有什么含义?(2分) 我的理解:

《鞋匠的儿子》阅读答案

1 鞋匠的儿子当总统,议员们的态度是怎样的?林肯的态度是怎样的? 2 分别用一个词概括下列句子包含的感情。 (1)林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记往,你是一个鞋匠的儿子。 (2)我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。 (3)参议院里的任何人,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理,我一定尽可能帮忙。 3 结合你对“批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。”这句话的理解,说说本文给你的启示。 4.写出下列词语的近义词 羞辱——()忠告——()潇洒——() 5.为文中括号选择合适的关联词。 ()你的鞋子不合脚,我()可以帮你改正。 A.虽然……但是…… B.如果……就…… C.因为……所以…… 6.为文中括号选择合适的关联词。 ()我不是伟大的鞋匠,()我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。 A.虽然……但是…… B.如果……就…… C.因为……所以…… 7.短文主要写了什么?从文中可以看出林肯是一个怎样的人? 答案: 1.讽刺,议论。谦虚。 2.(1)讽刺,嘲笑(2)佩服。(3)诚恳。 3.首先“批评、讪笑、诽谤”都是来自外界对自身价值的否定性质的评价,这些评价会导致你看到自己的缺点和不足,但同时如果你看它们的角度不对的话就会因为过度放大自己的缺点而导致自卑甚至是气馁。“自信、潇洒、自由的台阶”其实可以直接理解为自信、潇洒、自由。 4.羞耻。告诫。洒脱。 5. B 6. A 7.这篇短文主要写美国林肯当选发表总统演说时,用自己真诚、自信、潇洒、自由的回答回击了傲慢的参议员对自己的侮辱的事,从中看出林肯是个有博大的胸襟、聪明的智慧、谦逊、朴实的人。

【儿童文学概论】模拟押题卷二(有答案)

汉语言文学专科高等教育自学考试 儿童文学概论模拟试题(二) 注意:本资料试题依据考纲、历年考情制定,广大学员应掌握相应知识点,举一反三,切忌只背答案。 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出。 1.儿童文学批评的特殊性不包括()【C】。 A.严谨 B.客观 C.有益 D.理性 2.儿歌艺术上中所说自然合节、天真活泼、歌戏互补分别指的特点是()【C】 A.稚拙美、音乐性、可操作性 B.音乐美、可操作性、稚拙美 C.音乐性、稚拙美、可操作性 D.可操作性、音乐美、稚拙美 3.中国史前时期重要作家作品相配不正确的是()【B】 A.《聊斋志异》:作者蒲松龄 B.《演小儿语》:编者李汝珍 C.《水浒传》:作者施耐庵 D.《西游记》:作者吴承恩 解析:《演小儿语》,编者吕坤。 4.以下都是儿童小说的主要构成元素的是()【A】 A.主题、故事、人物 B.主题、故事、情节 C.语言、故事、人物 D.主题、题材、人物 5.意大利儿童文学作品《心》(《爱的教育》)作者是【D】 A.科洛狄 B.斯蒂文生 C.霍夫曼 D.埃德蒙多?特?亚米契斯 6.知识童话是用童话的艺术形式来表现科学内容的一种特殊体裁,也可称为自然童话或()【B】 A.儿童散文 B.科学童话 C.科学史 D.歌舞剧 7.图画文学常见的艺术形式不包括()【D】 A.图文并茂 B.无文图画

C.连环画 D.科学画 8.儿歌特殊的艺术形式有()【C】 A.摇篮曲、数数歌、连锁调、问答歌、绕口令、儿童戏曲、时序歌、对花调 B.劳动曲、数数歌、连锁调、问答歌、绕口令、谜语歌、时序歌、对花调 C.摇篮曲、数数歌、连锁调、问答歌、绕口令、对花调、谜语歌、时序歌 D.劳动曲、数数歌、连锁调、问答歌、绕口令、时序歌、对花调、谜语歌 9.20世纪意大利儿童文学的代表性作家和作品是()。【A】 A.科洛狄:《木偶奇遇记》 B.斯蒂文生:《一个孩子的诗园》 C.斯蒂文生:《宝岛》 D.查尔斯?道奇森:《爱丽丝漫游奇境记》 10.中篇童话《扬?比比扬奇遇记》,利用民间文学的诸种因素,塑造了多个个精彩感人的童话主人公,它是保加利亚作者()的作品。【A】 A.埃林?佩林 B.卡?恰佩克 C.博胡采尔?日哈 D.拉格勒芙 11.散文随笔式的科学文艺类型叫做()【C】 A.科学故事 B.科学诗 C.科学小品 C.科学幻想小说 12.少年儿童感兴趣、易接受、有助于他们健康成长以及他们有能力接受的小说是()【B】 A.记叙小说 B.儿童小说 C.纪实小说 D.科幻小说 13.郭风的儿童文学作品《搭船的鸟》、《避雨的豹》、《洗澡的虎》、《在植物园里》属于他的()【A】 A.散文作品集 B.童话诗集 C.儿童诗集 D.科学小品集 14.在儿童文学界以“多面手”著称,代表作《蟋蟀》的作家是()【B】 A.任大星 B.任大霖 C.沈石溪 D.萧平 15.邱勋以描写山东乡村儿童生活见长,代表作()【C】 A.《绿色钱包》 B.《小雁齐飞》 C.《微山湖上》 D.《小灵通漫游未来》 二、填空题(本大题共10小题,每空1分,共10分) 16.从创作动机看,儿童文学作者可划分为的两大类型是“自觉”的儿童文学作者和“自发”的儿童文学作者。 17.儿童读者的文学阅读能力和兴趣由于年龄特征的不同而分化。 18.在儿童文学创作过程中,由于始终有一个指向少年读者意识在引导和制约着作者的创作行为。

古代汉语课后练习答案

练习一 一查阅下列各字在《康熙字典》(或《辞源》修订本)中所属得部首: 丹(丶部) 之(丿部) 亚(二部) 常(巾部) 卍(十部) 受(又部) 严(口部) 隣(邑部) 巡(巛部) 希(巾部) 幽(幺部) 胡(肉部) 怡(心部) 攻(攴部) 书(曰部) 民(氏部) 煎(火部) 者(老部) 茁(艸部) 贰(贝部) 郊(邑部) 望(月部) 平(干部) 术(行部) 按:繁体字“隣”与“鄰”为异体字,都简化作“邻”。《康熙字典》“隣”字在阜部,“鄰”字在邑部。《辞源》修订本不收“隣”字,只收“鄰”字,在邑部。 二“行”字在《康熙字典》与《辞源》中各有几种读音?两者就是否一致?“行窳”得“行”读什么音? “行”字在《康熙字典》中有5种读音,在《辞源》中有4种读音。其中xíng、xìng、háng 、hàng就是一致得。《康熙字典》还引了《集韵》得一条注音“乎监切”(读音为xián)。“行窳”得“行”读xíng。 三从《词诠》中查出下列各句中加点得虚词在句中得意义: 1. 以残年余力,曾不能毁山之一毛。(《列子?汤问》) 曾,副词,乃、竟。 2. 居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) 则……则……,承接连词,表文中对举关系,就、那么。 3. 既出,得其船,便扶向路。(陶渊明《桃花源记》) 既,时间副词,表过去,已经。 4.或圆如箪,或方似笥。(《水经注?巫山、巫峡》) 或,无定代词,有得。 5.自非亭午夜分,不见曦月。(《水经注?巫山、巫峡》) 自,假设连词,苟、如果。常“自非”连用。 6.广袤丰杀,一称心力。(白居易《庐山草堂记》) 一,副词,皆、都。 四什么就是六书?每类主要特点就是什么?分别列举象形、指事、会意、形声字各五例。六书,即象形、指事、会意、形声、转注、假借,就是古人对汉字得形体构造与使用规律所作得理论总结。 象形得主要特点就是字形像它所表达得事物之形,就是以简单得线条把事物得轮廓或具有特征得部分描画出来。如:目、舟、鸟、手、网。 指事得主要特点就是用记号指出事物得特点。如:亦、寸、本、刃、上。 会意得主要特点就是组合两个以上得形体来表示一个新得意义。如:从、北、莫、休、明。形声得主要特点就是由意符(也叫形符)与声符两部分组成,意符表示意义范畴,声符表示读音。如:吐、忙、胡、破、故。 关于转注,学术界瞧法还不一致。一般认为,它得主要特点就是字形同部,字义同源。如:考与老,呻与吟,讽与诵,空与窍,谀与谄,忧与愁等。它不就是一种造字方法,而就是一种释义条例。 假借得主要特点就是有词无字,借用音同或音近得字来表示。如:“然”就是“燃”得古字,本义就是燃烧,后假借为代词“然”;“新”就是“薪”得古字,本义就是砍柴,后假借为新旧之“新”;“莫”就是“暮”得古字,后假借为无定代词; “其”就是“箕”得古字,本义就是簸箕,后假借为代词;“而”本义就是胡须,后假借为连词。 五什么就是词得本义与引申义?了解词得本义与引申义有什么意义?怎样辨别词得本义?所谓词得本义,就就是词得本来意义。由于汉语历史久远,我们所说得本义只能就是有语言文字材料所证明得本义。所谓引申义,就就是从本义发展、演化出来得意义,它就是造成一词多义得根本原因。 了解词得本义与引申义得重要意义就是:其一,可以辨析古今词义得异同,精确地掌握词义。其二,可了解词义演变得不同情况及其规律,提高阅读古文得能力。其三,可详知一个词意义得古今演变情况,明白它为什么有这样得意义。其四,可以了解字形与意义、古义与今义得联系,理性地掌握词得意义。

H44107-《儿子的礼物》阅读及答案

H44107-《儿子的礼物》阅读及答案 儿子的礼物 今年春节,我生平第一次收到儿子用自己的劳动报酬买的礼物——一块 德芙巧克力,就是我最喜欢却舍不得买的那种,把那块东西放在我手心里时,儿子的表情显现出从未有过的辉煌。 儿子二十岁了,在一个自修大专班读书,钱是他业余打工挣来的。他在 一家卡拉ok厅当服务员,从晚上6点干到午夜12点,第二天一早,赶两趟车去学校上课。打工期间,他每晚要打扫三间包房,洗很多茶杯,给客人倒茶送水,递吃递喝,直至深夜。他学会了简单的英语日常用语,能识别和说出各种洋酒的英语名称,还学会了做水果盘。两个月来,他没有向我透一点风,我惟一的感觉是,他瘦了。 儿子读中学时,用眼下父母们的标准衡量,他要属“不及格”之列:一 看电视就来劲,一翻书本就打呵欠,一碰上考试就发抖。我对他嚷得最多的是:“看看人家的孩子!父母这辈子不指望享你的福,你总要自立于社会 吧!”每听到这样的话,儿子低头不语。现在回想,在这“激将”的后面实际是在发泄当父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物,心不由地轻轻发痛,那么多冷言冷语,他全以宽容和理解消化了,没有怨怪,没有疏远,只是悄悄地给了我一份证明。 对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一幢房子,在意义上没有区别。他 的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了,真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚,待人真诚,做事勤快,动手能力强……这些优点,过去我都忽略了,或者说

漠视了,因为学校的成绩单上不记分数。 我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功,并肯定他立足社会 的能力,这对一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说,足以撑起他一生的 自信。 也许,这才是他给我的最好礼物。 1、因为学校的成绩单上不计分数”“这对一个成绩单上留下许多失败记录的年轻人来说”这两句中的“成绩单”分别指什么? ①() ②() 2、请结合生活实际,谈谈你对“对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一栋房子,在意义上没有区别”这句话的理解。 3、在有的家长心目中,考试分数意味着一切,对此你有什么看法? 最佳答案 ①(指的是学生在学校考试后真正的成绩单) ②(指的是人生的答卷,是抽象的指人生经历的所有事情) 2、“对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一栋房子,在意义上没有区别”这句话是说,母亲对孩子的爱是无私的,不在乎孩子到底给与母亲怎样的回报。巧克力和房子虽然价值不同,但在母亲看来都同样饱含着孩子对她的爱,这就足够了。 3、家长渴望孩子有好的成绩是可以理解的,但是仅仅靠成绩来决定一个孩子的好坏,是不对的。成绩只能说明很有限的一部分,为人处事、性格爱好等都无法从成绩上体现。好孩子可能有坏成绩,反之亦然。

桃花心木课内阅读含答案 全

六年级语文下册阅读《桃花心木》片段,回答下面的问题。 ①桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老爱林场种了许多,已长成丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝(qīxī)盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。 ②种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。 ③树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没有规律有时隔三天有时隔五天有时十几天才来一次浇水的量也不一定有时浇得多有时浇得少 ④我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人(偶尔偶然)会来家里喝茶。他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。 ⑤更奇怪的是,桃花心木苗有时地枯萎(wěi wǔi)了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。 ⑥我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢? ⑦后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是,忙人怎么可能做事那么从从(cóng cōng)容容? ⑧我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无(原缘)无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧? ⑨种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(jījí)水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎(zházhā)根,长成百年的大树就不成问题了。” ⑩种树人地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。” ⑾他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较经得起生活的考验,会锻(练炼)出一颗的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。 ⑿现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出。 ⒀种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。 1、《桃花心木》的作者是我们学过他的作品有、 2、划掉文中不当的字或拼音。 3、给③加标点。 4、写出下面各词的近义词和反义词。 近义词:语重心长依赖反义词:从从容容勃勃生机 5、作者觉得种树人很奇怪,主要表现在哪几方面?请简要说明。 ①②③ 6、改陈述句①懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢? ②忙人怎么可能做事那么从从容容? 7、联系上下文解释词语。 A.枯萎:B.语重心长: 8、作者由树联想到人,这是一种的写法。 9.第⑨自然段中画线的“不确定”是指第⑾自然段中画线的“不确定”是指举例说明。这句话的含义是什么?。

《儿子》阅读答案

《儿子》阅读答案 《儿子》阅读答案 阅读下文,完成第21-25题 儿子 ①这两天,我病房里的护工打工妹小范,总有些心神不定,一有空闲就在 一旁坐着愣愣地发呆。一次,我问她:“小范,你有心事吗?”她醒过神来说:“没得,没得。”接着就转身工作去了。 ②我住进病房也快半月了,就是很少看见她的笑容,后来在闲谈中得知, 她家因前年发大水,家里承包的“虾塘”让大水冲了,破了产;银行的贷款也无法还,无奈才来上海打工。去年情况平平,不赔不赚,就指望今年了。她有一个 儿子,今年暑假后就要升初中了,她平常不能回家,只在过年时回家住上四五天,又忙着出来了。这“儿子”“虾塘”是她日夜挂念的心事。不久前,乡下快小学毕业的儿子打电话要求,让他来上海看妈妈。这使小范为难了,自己是睡在被陪护病人的病房里的,儿子睡觉如何解决,天气又这么热,怎么办? ③她终于耐不住了,小心翼翼地对我说:“曹伯伯,我儿子来了,就让他 睡在你床前的地板上,行吗?”我说:“可以呀。”这时候,我抬头看到一丝隐 隐的笑容在小范眉梢上展开了。 ④儿子是跟着出外打工的堂姐从高邮坐长途汽车来的,那天,小范正勤奋 地埋头工作着,但我发现在她脸上带着笑容,人好像也光彩了不少,原来苍白的脸上泛起了一片微润,我不禁脱口而出:“小范你今天怎么变漂亮了。”她只掩着嘴吃吃地笑,很多病友也都惊奇起她这反常的欢欣。中午时分,在开饭端送病号的饭菜时,我看小范脸上有了一丝愁容。我悄悄问她:“儿子还没到吗?”她有些泄气地说:“刚才来手机说,还没上车呢!”一整个下午是沉闷的,小范不 声不响地忙碌着,不时去看看病房走廊里的挂钟。知道她儿子要来的病友,也都默默地盼望她儿子的早些到来。 ⑤傍晚时分,小范的儿子终于到了。从我们病房门外走进了一个皮肤黝黑 发亮、浓眉大眼小平头的大孩子,个头比她妈要高,要不是那还有些带奶气的声

上下五千年》阅读测试卷(附答案)

《上下五千年》阅读测试卷(100题,附答案) 班级姓名得分 一、单项选择题。(每题1分) 1、夏朝从太康到少康时期发生了上百年的混战才恢复过来,历史上称作()。 A少康中兴B安史之乱C康乾盛世D太平盛世 2、“囚车”里的人指的是()。 A鲍叔牙B管仲C周公D召公虎 3、明英宗受太监王振的唆使,御驾亲征,结果被瓦剌军队俘虏,这一历史事件叫()。 A班超出使西域B李斯谏逐客C土木堡之变D荆轲刺秦王 4、中国共产党成立与中华人民共和国成立分别于()年。 A1921和1949 B1922和1945 C1912和1921 D1924和1949 5、()是我国最早的杰出的军事着作。 A《孙膑兵法》B《孙子兵法》C《诸葛亮兵法》D《吕氏春秋》 6、明世宗时期,出现了一个不怕死,敢于冒死谏皇帝的清官叫(),他为官清廉,一身正气, 被百姓誉为“海青天”。 A三保太监B宋濂C海瑞D施耐庵 7、清朝时期,六下江南的皇帝是()。 A雍正B乾隆C顺治D康熙 8、秦穆公用()换来贤才百里奚。 A五张牛皮B五张羊皮C五张狼皮 D 五张虎皮 9、孟明视带领秦军渡黄河的时候,做了()一事鼓舞了士气。 A筑城B架桥C种田D烧船 10、被称为“闯王”的明末农民起义军领袖叫()。 A李自成B吴广C陈胜D洪袖全 11、、黄帝以后,先后出了三个很有名的部落首领,他们分别是尧、舜和()。 A丹朱B象C禹D蚩尤 12、按照道教的说法太上老君就是()。 A墨子B荀子C孔子D老子 13、1839年,一位民族英雄虎门销烟,灭了英国人的气焰,长了中华民族的志气。但终因清政府腐 败无能,第一次鸦片战争失败后被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约,前者民族英雄与后者条约分别是()。 A林则徐、《南京条约》B戚继光、《黄埔条约》 C袁崇焕、《天津条约》D岳飞、《辛丑条约》 14、明朝收复台湾的是()。 A史可法B郑成功C吴三桂D郑和 15、1911年的辛亥革命推翻了长达两千多年的封建统治,1912年元旦中华民国临时政府成立,出任 临时大总统的是()。 A袁世凯B孙中山C曹锟D黎元洪 16、()分别是《红楼梦》、《三国演义》的作者。 A曹雪芹、吴承恩B罗贯中、吴承恩C曹雪芹、罗贯中D施耐庵、罗贯中17、少年登基,智擒鳌拜,削三藩,创大清盛世的皇帝是()。

高尔基和他的儿子阅读附答案

高尔基和他的儿子阅读附答案 阅读理解能力会对学生其他学科的学习以及终身阅读产生极为重要的影响。高尔基和他的儿子阅读附答案是怎样呢?下面是整理的高尔基和他的儿子阅读附答案,欢迎阅读。 高尔基和他的儿子阅读附答案有一年,高尔基在意大利的一个岛上休养,他十岁的儿子跟着妈妈来看望他。儿子在父亲的窗前种了许多花。后来,儿子走了,花却开了。高尔基看着盛开的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。其中讲到,你走了,可是你种的花留下来了,我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。要是你不管在什么时间,什么地方,留给人们的都是美好的东西,还有对你的非常美好的回忆,那时你的生活该是多么愉快呀!那时候,你会感到所有的人都需要你。要知道给予远比索取愉快。 17.在文中用“‖”把文章分成两部分。 答案:在“花却开了”后划开。 18.概括出文章的主要事件。 答案:写高尔基教育儿子要时时处处要为他人着想、要有奉献精神。 19.末句“给予”的含义是( ) A.把东西送给别人 B.给别人栽下鲜花

C.对他人作出奉献 D.给人们以美好的回忆 答案:C 20.画线句子的表达方式是( ) A.夹叙夹议 B.议论 C.记叙 D.描写 答案:B 《孤独的熊猫咪咪》阅读答案孤独的熊猫咪咪 在一座高高的山上,长满了密密的竹子。这里住着熊猫的家。家里有熊猫爸爸、熊猫妈妈和他们的小宝宝——咪咪。 因为只有咪咪这么一个孩子,爸爸妈妈把他看做是掌上明珠,对他百般宠爱。咪咪要什么,就给他什么,恨不得把天上的星星也摘下来给他。从早到晚,爸爸妈妈都围着他转,听他使唤,咪咪简直成了家里的小霸王。 一个晴朗的日子,黑熊妈妈带着小黑熊来到熊猫家做客。熊猫妈妈十分热情地接待了他们,还拿出一串黄澄澄的香蕉请小黑熊吃,咪咪猛地从妈妈手里夺下香蕉:“这是我的!”他把香蕉全抱在怀里,一根接一根地剥着吃,嘴里还故意发出“叭叭”的声响。 爸爸又拿出花皮球给小黑熊玩,咪咪扔下香蕉,又抢过皮球:“不给!不给!” “咪咪,不许这么没礼貌!”妈妈生气了。 看着爸爸妈妈今天没依着他,咪咪放声大哭,遍地乱滚,无论对他说多少好话他都不肯起来。

《鞋匠和他的儿子 》阅读附答案

《鞋匠和他的儿子》阅读附答案 阅读曾颖的《鞋匠和他的儿子》。(共20分) ①鞋匠是我们小区必不可少的人,他修的鞋既美观又舒适。 ②鞋匠不仅修鞋修得好,而且心地很善良,很多孤残老人找他修鞋他都分文不取。他不是不需要那几元钱,而是不忍心收下。他的鞋摊因此成为物业管理公司特许在小区围墙内经营的唯一小摊。那些收破烂、卖盒饭、擦皮鞋的外地人对他的羡慕一点也不亚于我们对彩票大奖得主的羡慕,都说他运气好。 ③然而,他的运气并不像人们所想像的那么好,他的妻子,那位和他自由恋爱一起私奔的乡下女子,在为他生下一个儿子之后很不情愿地离开了这个世界。她的离去,也带走了那个爱一面哼歌一面补鞋的鞋匠,取而代之的是一个埋头干活的“机器”。很长一段时间,他甚至一整天也不抬头,因为他知道,无论哪个方向,都不会再出现那个挎饭篮的女人了。 ④唯一能让他看到妻子身影的,只有他们的儿子了。这小家伙似乎有穷人的孩子懂事早的天分,每天都安静地睡在补鞋挑子里,只有在饿急的时候才像小猫一样轻哭两声。每当这个时候,鞋匠就会从怀里取出奶瓶,把带着体温的米糊放进那小鸟一样的口中。小区的婆婆们看到这副景象,纷纷回家,把孙子们不吃的奶粉和不用的衣物找出来给他。家中有婴儿的人,甚至还给他送来自家孩子消化不完的母乳。 ⑤小家伙吃着百家奶一天天长大了。鞋匠并没有因此有所松懈,对儿子的关心反而更进一步。冬天水冷,他用嘴含温了才给儿子喝。每顿的冷饭,他都是先嚼暖了才喂给儿子。儿子是鞋匠唯一的欢乐。只有儿子咯咯笑的时候,人们才能看到鞋匠笑。他20多岁的脸居然比40岁的还沧桑。 ⑥日子过得很快,转眼间儿子就5岁了。5岁的儿子很懂事,也很听话,能帮父亲递钉子、锤子,擦鞋上的灰尘,干起活来居然很老练,惹得过路的人们都跟鞋匠开玩笑说:“哟,你真有福气,都有接班人了。” ⑦鞋匠听了这话,像被人点了穴一样,半天不动一下。之后,他就开始留心学校的事,每当有人来补鞋时,他都要向人家打听小孩上学的事。城里的人说:“我们有城市户口,娃儿读书都贵得吓人,你嘛……” ⑧5岁的娃娃即将面临的读书问题,使鞋匠像嗅到冬天气息的松鼠那样充满了紧迫感。但是,他为孩子找读书的机会显然比松鼠找松果难得多,鞋匠因此显得更加绝望,整天神不守舍。有一天,他还发生了差错,将刘大爷的鞋送给了张大妈,又将陈先生拿来上线的鞋钉上了铁掌。 ⑨几天后,小区里传出一个消息,说鞋匠要将儿子送出去,什么要求也没有,只要对方是有文化的人家。大伙起初不相信,去问鞋匠,鞋匠点头说“是”,他无论如何也不想让儿子像自己这么活。 ⑩有几对无儿女的中年夫妇来找他,他问过对方的职业之后,摇摇头,就不再说什么了。后来,有一个工程师来找他,他想了半天,把孩子使劲抱在怀中一会儿之后,就同意了。工程师给他5000元钱,他没要。 鞋匠又开始埋头补鞋。儿子常穿件新衣服来摊边,照样递锤子、擦鞋子。每当这时,他总会挥手让他走。儿子不走,他就抬手吓他,但吓也吓不走。终于有一天,他发火了,抱起孩子,狠狠地打了一顿,这是这个苦孩子在这个世界上挨

康熙字典起名常用字

康熙字典起名常用字 1画的字1划的字一画一划五行属“金”的字有: ...五行属“木”的字有: ...五行属“水”的字有: ...五行属“火”的字有: ...五行属“土”的字有:一乙 注意:上面的字表是以康熙字典上该汉字的繁体字笔画为准的 2画的字2划的字二画二划两画两划五行属“金”的字有:匕刀人入厶五行属“木”的字有:五行属“水”的字有:勹卜乜 五行属“火”的字有:刁丁二力了 五行属“土”的字有:又 注意:上面的字表是以康熙字典上该汉字的繁体字笔画为准的 3画的字3划的字三画三划五行属“金”的字有:才叉亍川寸千刃三上尸士夕小 五行属“木”的字有:干工弓丌及孑巾久口廿乞彡已 五行属“水”的字有:凡亡下子 五行属“火”的字有:彳大孓之女勺巳乇幺弋丈 五行属“土”的字有:己山土丸兀丫也尢于 注意:上面的字表是以康熙字典上该汉字的繁体字笔画为准的 4画的字4划的字四划四画五行属“金”的字有:仇乏戈仁仍冗少升什氏手殳四兮心刈仄爪

五行属“木”的字有:卞丐公勾介今斤亢孔木牛亓欠犬牙元月匀 五行属“水”的字有:巴比不歹反方分夫父互户化幻毛爿匹片壬卅水文毋勿 五行属“火”的字有:尺丹吊仃斗火井支仂内日太天屯午爻仉止中 五行属“土”的字有:厄切王卬夭尹引尤友予曰允 注意:上面的字表是以康熙字典上该汉字的繁体字笔画为准的 5画的字5划的字五划五画五行属“金”的字有:册叱斥出叼刊尻正仟且仞申生失石史矢世仕市示甩司玊仙乍占主 五行属“木”的字有:本尕甘功古瓜宄卉加甲叫句巨卡可叩卯巧丘囚去外未五仡玉札 五行属“水”的字有:叭白半包北必弁卟布弗付夯禾弘乎玄矛民皿末母仫目丕皮氕平叵仨兄穴疋印匝 五行属“火”的字有:丙代旦叨氐叮冬叻立尥令另奶尼奴冉他它田仝仗召只左 五行属“土”的字有:凹瓦戊矽央以永用由右幼孕仔 注意:上面的字表是以康熙字典上该汉字的繁体字笔画为准的 6画的字6划的字六画六划五行属“金”的字有:臣丞舛此次汆存丢而吏列任扔如色舌式守妁死寺夙凸刎西吸先囟匈旬曳再在早吒州舟字 五行属“木”的字有:朳朵尬各共乩吉伎奸幵囝件交臼伉考朽旭匡夼企犰曲戎仰吁聿朱竹 五行属“水”的字有:扒百冰并凼伐帆氾犯仿妃份缶伏亥好合冱回汁米糸名牟仳牝乒收汀危向刑行凶休血 五行属“火”的字有:吃弛打忉氘多耳旮亘光尖匠她决旯老耒劣六甪氖囡年乓全肉同氽佤妄吆宅兆旨至仲自

《康熙字典》的阅读练习题及答案

《康熙字典》的阅读练习题及答案 集市,即便在小镇,也还是热闹的。”老板娘从挂历上扯下那一页时,表现得十分不情愿,仿佛真吃了极大的亏。 午后三点多,集市的热闹像戏剧的高潮过去一般退去了。少年仍蹲在那页白纸旁。白纸正中,摆着一部纸页破损、颜色像陈年谷子似的字典。1949年以后,全中国再没有任何一家出版社出版过那种字典。它已没了原先的封皮,后贴上去的封皮上写着“康熙字典”。笔迹工整又拘束,是少年写上去的。 他的左边,是卖肉的摊位,从上午到此刻,买肉的人络绎不绝,卖肉的汉子忙得不亦乐乎。右边,是卖油条的,生意也不错,农村人一年四季自家是炸不了几次的。跟着大人们赶集的小孩子,十之八九要央求大人给买了吃。城乡差别,至今仍明明白白地体现在细微处。而且,越是体现在细微处,越使农村的少男少女们做梦都想成为城里人。 这少年也有那样的梦。 真的梦是无逻辑的,人生的梦却须循着某种规律。 少年凭着刻苦学习的一股韧劲考上县重点高中,那是他实现人生之梦的关键一步。拮据的家庭负担不起住校费用,为了圆梦,他想买辆旧自行车骑车上学,尽管每天要走几十里的路有些辛苦。可他靠卖废品才存下二十元,要拥有旧货店中那辆状况还算好的自行车,得先卖掉这部《康熙字典》。

父亲病故了,母亲在南方打工。他清楚妈妈挣钱的辛苦,不忍向妈妈要;并且他也清楚,妈妈正省吃俭用地攒钱,以备他将来考上大学的花费。 集市渐渐冷清,卖肉的和炸油条的,在他的巴望之下先后离去。他和那页旧挂历纸的存在,总算是比较显眼了。炸油条的摊位那儿,留下了几块烧过的炭,他捡起一块,在纸上写出一个大大的“卖”字,那是他上学以来写的最大的字。 天已傍晚。 终于有四个人围住了少年。其中一人三十六七岁,隔街走过来的,左腿一瘸一拐,看上去较有文化,他对字典的兴趣挺大,拿在手中翻看良久,少年将希望寄托在他身上。 不料他说:“这字典其实没什么收藏价值,是1949年以前商务印书馆出版的学生字典而已,至今民间仍多的是。而且,显然做了手脚,把最后一页撕掉了,最后一页肯定印着出版年份什么的……” “没做手脚!” 少年愤怒了,他确实撕掉了最后一页,但不是为了骗人,而是最后一页太破了…… 少年的辩解已无济于事,他用半页挂历纸包起字典离开小镇时,天已黑下来。 “那孩子,过来,帮帮我!” 他听出是那个坏了他事的男人的声音。原来那人的左腿有

儿子 短文及阅读答案

儿子 儿子是两年前在边防牺牲的.每年到了那一天,老人 是儿子生前爱喝的,老人一直没有掉泪:这是典型的山民性格, 每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元,两年了.最初只有汇款,后来,有一次老人实在忍不住,让邻居小刚替他 知道老人家最大的难处是孤独,于是老人便月月都又收到一封信,嘘寒问暖,也谈部队生活及自己的婚事,每封信的落款,都端端正正地写着:“您的儿子.”老人满意了:这不是真正的父子关系吗?老人的心温暖了. (),这两个月来,()汇款照样来,()信()中断了(汇款上的笔迹也很陌生)老人焦虑不安,他凭直觉感到,一定发生了意外的事. 上了去云南的火车.部队首长把他带到一个松林环绕的地方,那里并排筑着两座烈士墓,一座是亲生儿子的,一座是“儿子”的. 1、在文中划线字后括号内填写拼音。 2、解释下列词语. 嘘寒问暖:

强悍 焦虑: 3、给第三自然段的括号中选择恰当的关联词,正确的一项是() a.虽然然而但却b.于是虽然却但 c.可是虽然但却d.可是如果但是就 4、标题“儿子”二字是指() a.老人的亲生儿子b.自称“解为民”的同志 c.老人的亲生儿子和“解为民”d.泛指解放军战士是人民的好儿子 5、这篇报告文学的主人翁是() a.老人b.儿子c.“儿子”d.小刚 6、指出下列引号的用法. “解为民”:“儿子”: 7对主人公的刻画,文章运用的写作方法是() A正面描写b侧面描写c正面描写和侧面描写相结合d行动和心理描写 8“老人的心温暖了”是因为:

9这不是真正的父子关系吗?把这句话改为陈述句。 10你对文中的“儿子”是如何评价的? 答案1、jiao han xie chuai zan 2、比喻对人很关心,问寒问暖。强劲有力。焦急、忧虑. 3c 4d 5c 6特定称谓特定含义7b 8老人便月月都收到一封信,嘘寒问暖,也谈部队生活及自己的婚事,每封信的落款,都端端正正地写着:“您的儿子.”9这是真正的父子关系。10儿子并不是真正的亲生儿子,而是广大解放军战士的代表,他们是人民的儿子,具有无私奉献的精神。

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