初中理解性默写填空

初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编

七年级（上）

1.最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

2.描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。

3.写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

4.对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

5.详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

6.一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

7.一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

（二）《次北固山下》（王湾）

1.描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2.表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残

夜，江春入旧年。

3.游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。

（三）《钱塘湖春行》（白居易）

1 .借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

2.描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

（四）《西江月》（辛弃疾）

1.以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

2.《作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和

人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

3.与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：旧时

茅店社林边，路转溪头忽见。

（五）《天净沙?秋思》（马致远）

1.写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风

瘦马。

2.渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道

西风瘦马。

3.写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。

4.该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。

（六）《龟虽寿》（曹操）

1.诗句：“老骥伏枥，志在千里。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。

2.表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：老骥伏枥，志

在千里；烈士暮年，壮心不已。

（七）《过故人庄》（孟浩然）

1.描写农村优美风光的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。

2.表现对朋友，对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。

3.与友人相约：“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门”异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定：待到重阳日，还来就菊花。

4.表现恬静的农家生活：开轩面场圃，把酒话桑麻。

（八）《题破山寺后禅院》（常建）

1.描写禅院幽静的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。

2.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情

歌唱。这真是：山光悦鸟性，潭影空人心。（用《题破山寺后禅院》中诗句回答。）

3.有两句诗各含一个成语，这两句诗是：“曲径通幽处”“万籁此俱寂”。

（九）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）

把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（十）《夜雨寄北》（李商隐）

1.《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2?暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

（十^一）《泊秦淮》（杜牧）

1.诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

2.描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

（十二）《浣溪沙》（晏殊）

1.构成“新”与“旧”对比的词句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

2.表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

3?词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

（十三）《过松源晨炊漆公店》（杨万里）

用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：正入万山圈子里，一山放过一山拦。

（十四）《如梦令》（李清照）

1.翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶

无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：兴尽晚回舟，误入藕花深处。

2.《如梦令》中景色迷人，乐不思“宿”的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

（十五）在《观书有感》（朱熹）

朱熹在《观书有感》中与成语“源头活水”有关且强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是：问渠那得清如许，为有源头活水来。

七年级（下）

（一）《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌）

1.写木兰从军的原因是的诗句是：昨夜见军帖，可汗大

点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

2.面对可汗大点兵，木兰作出的决定是：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

3.《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

4.《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

5.《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣。”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮?严酷的气氛，烘托出木兰勇敢.坚强的性格。

6.《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。

7.《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

& 概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

9 .出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是：“雄兔脚扑朔，

雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”

#10.《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。

#11.《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。

#12.《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！

#13.《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百战死，壮士

十年归。

#14.《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡。

（二）《山中杂诗》（吴均）

吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是：鸟向檐上飞，云从窗里出。

（三）王维《竹里馆》

王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。

（四）《峨眉山月歌》（李白）

1 ?点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

2.表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流

。

（五）《春夜洛城闻笛》（李白）表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情!

（六）《逢入京使》（岑参）

1.写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

2.运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不

干。

（七）《滁州西涧》（韦应物）

1.用以动写静手法描写雨景，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，抒发了不在其位，不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句

是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

2.渲染一种恬淡幽静的意境，蕴涵对无声息者一

丝同情的句子是：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”

（八）《江南逢李龟年》（杜甫）

常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。

（九）《送灵澈散人》（刘长卿）

写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是：荷笠带斜阳，青山独归远。

（十）《约客》（赵师秀）

1.描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

2.表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

（十一）《论诗》（赵翼）

赵翼《论诗》一诗中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是：江山代有才人出，

各领风骚数百年。

八年级（上）理解性背诵默写

（一）《望岳》（杜甫）

1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。

2.虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

3.表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。

4.表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。

（二）《春望》（杜甫）

1.写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。

2.诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

3.春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。

4.悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。

（三）《石壕吏》（杜甫）

1.表现老妇自诉自解，意在使差役同情（或表现老妇口述生死，暗含凄苦无奈）的诗句是：存者且偷生，死者长已矣。

2.寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗句是：暮投石壕村，有吏夜捉人。

3.表现人民长期深受兵役之苦（或表明捕吏凶暴，老妇凄苦）的语句是：吏呼一何怒！妇啼一何苦！

4 ?暗示老妇人被抓走的诗句是：天明登前途，独与老翁别。

5.表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句是：一男附书至，二男新战死。

6.表明家无壮男，凄婉可怜的语句是：室中更无人，惟有乳下孙。

7.表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句是：孙有母未去，出入无完裙。

8写老妇为保家庭，自请应役的语句是：老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。

（四）《归田园居》（其三）（陶渊明）

1.道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园，怡然自得，不愿在污浊的现实中迷失自我（或画龙点睛）的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。

2.中表明诗人带着闲适，自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋，执著的语句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

3.最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然的诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

（五）《使至塞上》（王维）

1.描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。

2.以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

（六）《渡荆门送别》（李白）

1.点明出发地.目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。

2.化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。

3.表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。

4.借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水，万里送行舟。

（七）《游山西村》（陆游）

1.流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

2.表现村中热闹景象.民风淳朴的语句：萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

3.表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

（八）《长歌行》（汉乐府民歌）

汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返，“劝君惜取少年时”的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。

（九）《野望》（王绩）

1.引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。

2.描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。

（十）《早寒江上有怀》（孟浩然）

情景交融，充分表达了诗人思乡念亲之情的句子是：乡泪客中尽，孤帆天际看。

（十一）《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）

1.形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

2.隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

（十二）《黄鹤楼》（崔颢）

1.描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

2.情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

（十三）《送友人》（李白）

1.以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句是：浮云游子意，落日故人情。

2.借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。

（十四）《秋词》（刘禹锡）

1.写出了秋天明艳美丽的景致且表达出了高远爽朗的情境，毫无悲秋之意的句子是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

2.一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌（或直接赞颂秋景胜春光）的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

（十五）《鲁山山行》（梅尧臣）

1.采用互文见义的手法，写山行所见动景，表现诗人内心非常闲适的诗句是：霜落熊升树，林空鹿饮溪。

2.梅尧臣的《鲁山山行》中写出了山峰的千姿百态和诗人游兴之浓的诗句是：好峰随处改，幽径行独迷。

（十六）《浣溪沙》（苏轼）

1.苏轼的《浣溪沙》中劝他人要老当益壮，珍惜时间的诗句是：门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

2.“莫等闲，白了少年头，空悲切”说明了年少时珍惜时间的重要性，苏轼的“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”与这句有着异曲同工之妙。

（十七）《十一月四日风雨大作》（陆游）

1.直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

2.触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

八年级（下）

（一）《酬乐天扬州初席上见赠》（刘禹锡）

1.饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

2.中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

（二）《赤壁》

作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行判的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（三）《过零丁洋》（文天祥）

1 ?概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

2.用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

3?借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

4.感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（四）《水调歌头?明月几时有》（苏轼）

1.通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。

2.中“此事古难全”里“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

3.从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头?明月几时有》中所说的“人

有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。

4.下阕开头描写月光流转的名句是：转朱阁，低绮户，照无眠。

（五）《山坡羊?潼关怀古》（张养浩）

1.对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：兴，百姓苦。亡，百姓苦。

2.揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

3.写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

4.从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒。

（六）《饮酒》（陶渊明）

1.表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠悠见南山。