部编人教版小学道德与法治六年级下册教学设计-第九课日益重要的国际组织(教案)

部编人教版小学道德与法治六年级下册教学设计

第9 课日益重要的国际组织

一、教学目标：

1 ．知识技能：知道中国与国际组织之间的关系，初步了解中国在国际组织中所发挥的作用．

2 ．过程方法：通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。

3 ．情感态度价值观：感受中国对国际组织上所发挥的巨大作用，初步形成学生掉队祖国的自豪感。

二、教学重点：

通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。

三、教学难点：

感受中国对国际组织上所发挥的巨大作用，初步形成学生掉队祖国的自豪感。

四、教学准备课件

五、教学过程

第一课时

导入新课

1 ．提问：你都认识这些图标吗？

（媒体出示：奥运六环、东南亚国家联盟、世界卫生组??．

2 ．小结：一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。

3 ．揭示课题：《国际组织》

活动一国际组织的分类

1 ．你还知道哪些国际组织？

1 ）阅读教材p146 页阅读角

国际奥林匹克委员

东南亚联盟

世界银行

世界卫生组织

提问：你还知道哪些国际性组织？除了东南亚，世界其他地区有区域性国际组织吗？

2 ．提问：他们是怎么分类的？

1 ）地理范围

2 ）职能范围

小结：根据地理位置、职能范围，我们的国际组织还可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。

3 、我会分一分

活动二国际组织的作用

（一）国际组织中到底发挥着怎样的作用

1 ．小组合作，探究问题：

（1）还记得我国5、12 汶川大地震吗？这是一场罕见的大灾难，不仅牵动了中国人民的心，也得到了很多国际组织的帮助，发挥了它应有的作用。你们知道有哪些国际组织援助了我们呢？（教师随机点击图片）

（5 一12 大地震发生后，国际组织发挥了应用的作用，进一步了解国际组织所起的作用。）

2 ）出示小组评价单

3 ）以小组为单元，讨论交流形式，全班交流与分享

2 ．师小结

2 ) 作业设计：国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、纷、促进

解决矛盾纠和平发展等方面，发挥着重要作用。

1 ．将本课中你所了解到的国际组织制成一份精美的小报，名为《我认识的国际组织》，把你的所感所想写下来，并与你的家人伙伴们分享。

板书设计：

9 日益重要的国际组织

国际组织分类、作用

第二课时

一、新课导入

同学们，通过上节课的学习，你们对国际组织有了一些了解，我们来交流一下你知道的国际组织？

教师小结：在地球上有100 多个国家，这．些国家没有一个是孤立的，大大小小的国家就像大大小小的家庭，构成了一个地球村。为了地球村的和谐发展，各种国际组织相继成立，尤其是联合国和世界贸易组织在国际事务中发挥着越来越重要的作用。今天，我们一起来学习《联合国和世界贸易组织》。

二、小组合作，学习探究。

1 ．组织开展小组合作学习与探究

出示小组学习要求）（1）交流课外拓展的资料；

（2）将个人收集到的资料拼在

起，整理出一份有关介绍联合国或世界贸易组织的小报；

（3）围绕小报看看还有哪些地方没有找到资料或者还有什么问题。

3 ．小组合作探究、学习。

三、补充材料，拓展学习。

组织各小组进行全班交流：* 联合国总部大楼；联合国的来历；会徽的含义，（ppt 出示会徽图案，指导看图）联合国的会徽．上有从北极看的世界地图，在地图的周围环绕着橄榄枝。

（橄榄枝象征着什么？说明联合国是维护世界和平与安全的组织。）

*联合国设有的主要机构的作用；安理会的六个常任理事国。

*联合国的宗旨和原则：

联合国在国际社会的方方面面都发挥着很重要的作用，它能为世界带来和平与安全，并促进世界的合作与发展。联合国的宗旨和原则表达了世界各国人民渴望和平、要求发展的愿望。

*联合国的作用：

维护世界和平与发展，协调国际关系，促进各国发展等。*联合国的工作：调解国际争端，发展各国间合作，派遣维持和平部队，救济灾民，保护环

境等。

（出示图片：联合国维持和平部队一蓝盔部队。）*世界贸易组织成立的时间、地，点和宗旨。在讨论过程中，教师引导学生从积极和消极两个角度思考。学生分享看法后，师生总结：积极方面：世贸组织的成立促进了国际贸易的发展；有利于成员国进一步

参与国际经济活动，对促进出口、引进资金和技术，改善国内经济结构

等方面都有积极作用。消极方面：成员国国内企业面临更多挑战，经济风险增加。

四、总结提升

1 、小结：

在第二次世界大战后，影响最大的国际组织一联合国成立，它在维护国际

和平与安全方面发挥了积极作用。世界贸易组织有“经济联合国”之称，

它的成立促进了全球的经济与贸易发展，与联合国一起成为支撑、协调

世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。

2 、布置作业：

（1）完成练习册上的题目。

（2）以下任务可选其中一项完成：

A 、如果你是联合国领导成员之一，对于未来的联合国你有什么新的意见和建议？

B、调查你的父母、亲戚或者其他人，请他们说一说中国加入世贸组织

后，对他们的生活有没有什么影响？

第三课时

一、创设情境

同学们，我们村的大小事务是由谁管理的？我们的地球也是一个大村庄，

你知道谁来管理我们的地球村吗？

二、知识小普及

中国加入的国际组织以及发挥的作用。

联合国十国集团金砖国家

上海合作组织