蝙蝠的象征意义

蝙蝠的象征意义
蝙蝠的象征意义

我国的封建社会,无论是民间或是朝廷,都追求“吉祥”,大凡飞禽走兽、奇花异木,只要形、音、义中的任何一项能显示某种喜乐、安康、祥和、吉庆事物的,都能拿来为我所用,因此“吉祥物”也就成为了特有的文化现象

蝙蝠的象征意义

蝙蝠哺乳动物.又名仙鼠、飞鼠。形状似鼠,前后肢有薄膜与身体相连,夜间飞翔,捕食蚊蚁等小昆虫。 (唐)元稹《长庆集》十五《景中秋》诗:“帘断萤火入,窗明蝙蝠飞。” 蝙蝠省称“蝠”,因“蝠”与“福”谐音,人们以蝠表示福气,福禄寿喜等祥瑞。民间绘画中画五只蝙蝠,曰《五福临门》。旧时丝绸锦缎常以蝙蝠图形为花纹。婚嫁、寿诞等喜庆妇女头上戴的绒花(如“五蝠捧寿”等)和一些服饰、器物上也常用蝙蝠造型.冯梦龙《笑府.蝙蝠骑墙》:“凤凰寿,百乌朝贺,惟蝙蝠不至。”它说自己不是鸟类而是一种四足动物.后来轮到麒麟过生日,百兽都来朝贺,蝙蝠又不到。这次它说自己有翅膀能飞,是鸟不是兽。这个笑话,讽刺蝙蝠是一个滑头的骑墙派.景颇族普遍认为,蝙蝠是阴险狡滑的象征.相传古时大阳的温度很高,地上的动物被烤得难以忍受,纷纷诅咒。太阳听了很生气,一扭头就上天去了。从此天下一片黑暗。于是众动物聚集一起,商定筹些金银去请太阳出来。当鸟向蝙蝠筹款时,蝙蝠收起自己的翅膀,说自己不属鸟类而属鼠类,不愿捐款。当老鼠找到它时,它又拍拍自己的翅膀,说自己属鸟类不属鼠类.也不捐款。蝙蝠就这样连骗带赖地分文未捐。因此,景颇族人称那些口是心非,随机应变,当面一套,背后一套的人为“蝙蝠人”。 (王若惠&赵捷)

龚国富曰:在华夏的文化里,蝙蝠绝对是“福”的象征,这在许多留存古老的建筑,以及砖刻,石刻中几乎处处可以见到,不用多说。但如把人作为蝙蝠来称,则丝毫也没有吉祥的意思在里面,上面的传说已讲得很清楚了。

福、寿是民间应用较多的吉祥词。因此象征福、寿的蝙蝠和寿桃常用在一起组成吉祥图案。如“福寿双全”,即一只蝙蝠、二只寿桃、二枚古钱。“双全”是借二枚古钱谐音而用。这是比喻即幸福又长寿的吉利词。又:蝙蝠口中衔枝仙桃,伴着祥云飞来。图案以谐音和象征的手法表示幸福、长寿都将来临,即福从天降。

它是民间流传极广的吉祥纹样,五只蝙蝠围住中间一个寿字。蝠与福同音,故历来被视为吉祥物而广泛用于人们的装饰上。五福之意:一曰寿、二曰富、三曰康宁、四曰有好德、五曰考终命。也就是一求长命百岁,二求荣华富贵,三求吉祥平安,四求行善积德,五求人老善终

“吉祥图案”中的“福、禄、寿”及“富贵寿考”之类的题材,是民间最为广泛、最为普遍和最为喜尚的题材之一,也是磁州窑审美文化装饰题材中最富特色的题材之一。(1)“五福捧寿”等,均流行于明清时期。所谓“五福”即指的五种福运。语出《尚书·洪范》:“五福:一曰寿,二曰富,三曰康宁,四曰攸好德,五曰考终命。”汉桓谭《新论》另有新解:“五福:寿、富、贵、安乐、子孙众多。”通常以五只“蝙蝠”围绕一个“寿”字,组成圆形或方形图案。按“蝠”与“福”谐音,其与“寿”字组合,含有“富贵”、“长寿”之寓意。(2)“历元五福”,旧历以冬至为一岁之始,平朔为一月之始,夜半为一日始。平朔、冬至同在夜半之一日称“历元”。借指新年。通常以“荔枝”、“桂元”或“铜钱”和五只

“蝙蝠”构成;借“荔枝”寓“历”,借“桂元”或“铜钱”和五只“蝙蝠”寓意“元”和“五福”。其“五福”者,亦有以“寿桃”寓“寿”,“牡丹”寓“富”,“桂花”寓“贵”,“鹌鹑”或“鹿”寓“安”或“乐”及“石榴”寓“多子”构成。“五福”之具体蕴意,从汉桓谭撰《新论》之说。(3)“天官赐福”亦称“受天福禄”。旧历正月十五日为上元节,民间传说是天官下降,赐福人间。因以之用作民间装饰图案。通常由天官和展翅飞翔之蝙蝠构成图纹。借“蝠”寓“福”。亦有天官手持字轴为纹饰者,上书“天官赐福”四字。广泛应用于民间器物绘饰雕塑及年画题材。(4)“福从天降”图案以“蝙蝠”、“祥云”图纹构成,喻福运临门。(5)“福寿如意”,多以“蝙蝠”、“佛手”、“桃子”及“如意”等构成吉祥图案。亦有以“寿”字代“桃”者,用“灵芝”代“如意”者。“蝠”、“佛”均与“福”字谐音;“桃”亦称“寿桃”,象征长寿,合为图案,寓意为“福寿如意”。明清时较为流行。

句子赏析的方法

句子赏析的方法 赏析一个句子,包括三个方面: 一、指明作者采用的表达形式; 二、指明作者表达的内容; 三、指出作者用这种形式表达这个内容带来怎样的艺术效果。 一、一句话表达形式的判定及对应效果分析 在句子欣赏中,需要判定: 1、作者在这句话中主要运用了哪种写作手法; 2、运用了哪种表达方式(刻画人物的句子,要指出哪种描写方法); 3、运用了哪种修辞方法,如何用的? (一)写作手法的判定 16种写作手法 七常用:铺垫、设置悬念、对比、象征、抑扬法、渲染气氛、衬托(正衬、反衬); 四“借物”:借景抒情、借物喻人、借物咏怀、托物言志; 四“结合”:动静结合、虚实结合、点面结合、正侧面描写相结合; 一“聚焦”:以小见大。 16种写作手法的内涵及对应的表达效果(好处): (1)铺垫:在文章的开头或正文的前部分,先交代一定的内容,为下文某个情节的发生或发展做好条件上的准备。例如后面写妈妈给我送伞,前面交代天突然变得阴沉,下起了大雨。【运用铺垫的好处】让读者感到故事情节发展自然,不突兀。 (2)设置悬念:运用写作技巧,让读者的头脑中产生一系列疑问,并带着问题思考。常见的形式有:A、倒序设置悬念——先交代故事的结果或故事最精彩的部分及结果,然后再续写故事的来龙去脉;B、提问设置悬念——如魏巍写的报告文学,题目“谁是最可爱的人”本身就是一个问句,直接引发读者的思考;C、对比反常式设置悬念——将一个场景的平常状态和某个特定时间的状态进行对比,让人明显感觉这个特定的时间,事物表现非常特殊。如都德《最后一课》最后一课写小弗朗士到校的情景:平常上课前总要喧闹一

阵,开课桌了、关课桌了,可是今天,韩麦儿老师的小院子里静悄悄的,一点声音都没有——平常的嘈杂和今天的安静构成鲜明的对比,让人感到今天非同一般,不自觉地就会发问——今天怎么了,这里发生了什么? D、信息反常式设置悬念——读一句话,获得的信息和平时自己积累的经验完全不同,例如:公鸡下蛋、穿裙子的男人、1+1大于2等等; E、读不懂——比如《红与黑》,一看题目不知道作者说的是什么意思;除了标题,文中有很多句子也是这样,因为读不懂,猎奇心理往往驱使读者带着问题去读课文,一探究竟。 F、悬疑式设置悬念——文章开头就暗含一个个问题,作者运用曲折的情节吊着读者的胃口,始终不告诉问题的答案,直到最后才让读者知道! 【设置悬念的好处】增加文章的趣味性,吸引读者;激发读者的阅读兴趣,引发读者的思考。 (3)对比:包括不同事物间的横向比、同一事物不同时间的特征特点的纵向比两种形式。【运用对比的好处】A、横向比——或者突出几个事物的共同点;或者突出几个事物的不同点;或者突出其中一个事物的某个特点。B、纵向比——突出事物的变化,表现事物的某种变化规律。 (4)象征——A、以具体的事物代表抽象的含义。如玫瑰象征爱情;青松象征着百折不挠。B、以事物象征人,实际就是借物喻人。例如用八九点钟的太阳象征年轻人;用花朵象征孩子,用夕阳红象征老人;C、以事物外在的形象特征,象征人物的内在品质。如矛盾的《白杨礼赞》借白杨树笔直的干、笔直的枝的“笔直”这一外在特点,象征着北方抗日军民正直的品质;D、以自然物的行为和结果之间的关系,或者物与物之间的关系,启迪人生的哲理。【运用象征的好处】将抽象的精神品质和理性,转化为具体可感的形象来表达——生动形象,给读者留下深刻的印象,更富有艺术感染力;使文章立意高远,含蓄深刻;给读者留下咀嚼回味的余地。 (5)抑扬法——分为先抑后扬(欲扬先抑),先扬后抑(欲抑先扬)两种形式。“抑”是贬低、否定、批判的意思,“扬”是赞美、颂扬、肯定的意思。“先×” 为虚,“后×”为实;“先×”为表,“后×”为里。【运用抑扬法的好处】使故事情节跌宕起伏,增加文章的文学性、趣味性;以外在的美丑为反衬,突出人物的性格、本质特点;增强文章表现的艺术性;给人以深刻的启迪,让读者回味无穷。 (6)渲染气氛——借助特定的有象征意义的事物,以及事物独特的特征,共同营造一个环境,表现某种环境氛围,突出人物的某种特定感受,表现人物的某种心境。【运用

赞美天鹅的优美句子

赞美天鹅的优美句子 赞美天鹅的优美句子 1.天鹅时而曲颈低头,闲雅胜似仙子。 初夏,石榴花渐渐开放了,绿叶衬红花,美丽极了。远望,它像一片烘烘燃烧的烈火,又像黄昏升起的红艳艳的晚霞。 夏季一过,马上就会入秋,秋季是一个凉爽的季节,下面是为大家收集的关于“赞美秋天的唯美句子”希望大家喜欢! 2.天鹅时而挺脖昂首,神气如同将军。 含苞待放的蕾一个个绽放成甜甜的笑厣,如梦,似霞,更像一双无形的手在不经意间流泻的一首春天的诗。 3.那只雪白雪白的天鹅,在水中高傲地舞着。 4.洁白的天鹅每天巡查自己的领土,俨然一个国王。 5.天鹅彷佛一个身穿素衣的高傲女子,就这样站着。 6.它的颈子高高的,胸脯挺挺的,仿佛是破浪前进的船头;它的身子向前倾着,愈向后就愈挺起,就像是船舳;尾巴就是真正的船舵,脚就是宽阔的船桨,翅膀就是微微鼓起的船帆。一只只天鹅就是一艘艘活的游艇,在湖面上优雅地游弋。 喜欢海南的冬天,也喜欢海南冬天的韵味。看冬日里的阳光,胶园;看冬日里的夜色,月光。听冷冷的清风,在树梢上近乎吟唱的轻响,编织冬天蕴藉的弦律。我在寻问自己,随风飘落的片片树叶,不再会是去年那片曾在我生命中栖宿过热烈如焰的芬菲吧?

7.白天鹅的羽毛洁白如雪,黑天鹅的羽毛乌黑如缎,其颈项柔媚细长,是纯洁的代表,更是艺术家的诗意唯美化身。 眼前一大片的荷花,让人心感舒适。你看那朵荷花,粉红的花瓣,随风飘来一阵清香,沁人心脾。田田的荷叶,一层层随风一起一伏,像一片绿浪。令我想起了“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。”的诗句。 8.天鹅属雁形目中的鸭科,是游禽中体形最大的鸟类。在我国雄伟的天山脚下,有一片幽静的湖泊——天鹅湖。每年夏秋两季,这里有成千上万的天鹅在碧绿的水面漫游,就像蓝天上飘动着的朵朵白云。 9.只见天鹅在冰上互相呼唤着,好像在讨论:“冰封湖面,没有吃的,怎么办?” 10.天鹅很骄傲,散步时目不转睛,不理睬旁边的鸵鸟。 11.湖面上,当天鹅伸展着宽阔的双翼,引翅拍水行进时,犹如一叶叶的扁舟,一张张的风帆 12.我不敢对他说,我见过那天鹅,她是那么柔媚、娇妍、纯洁和充满活力呀!她非凡的美丽,如飞翔的野百合。游在水里,或者亭亭地立着,文静得像睡莲,像动物世界的公主,白得像是雪捏的,玉雕的…… 13.一平如镜的湖水,一只洁白的天鹅在湖面上悠闲地游弋,忽然天空飞来一只黑天鹅,它拍打着宽大厚实的翅膀,扑棱滑落在湖面上,平静的湖水被打破了,溅起了晶莹的水花,湖面上的白天鹅也拍了拍修长的翅膀,两只天鹅嬉戏起来。 14.天鹅,如雪莲绽开,似仙女一样飘逸,无论沼泽地,还是宁静的水晶湖,姿态轻盈优美,身子几乎一动不动。

部编版六年级语文上册说明性文本阅读专项突破卷附答案

部编版六年级语文上册5说明性文本阅读专项突破卷 时间:40分钟 (一)我们现在根本去不了火星 ①2004年1月,美国的“勇气”号和“机遇”号两个火星探测器先后登陆火星,进行了一次探测旅行。但是,这种旅行不是光有机器人就足够了,我们对这颗遥远的星球早已望眼欲穿,对亲临火星的探险从来就没有死心过。 ②然而,那些希望不久就玩一把火星旅游的人最好还是回到地面上来。因为不论是旅行期间还是着陆以后,都有不可克服的技术问题、难以承受的艰苦生活以及人身健康的诸多风险,这种超长途旅行的实现尚遥遥无期。 ③首先,目前的推进方法不适合一个如此遥远的旅程,能达到这种技术要求的发动机还没有准备好。科学家考虑要使用原子发动机,但这一设想目前还处于样机阶段。由于排除了带足用于返程的碳氢燃料的可能性,从安全角度考虑,在太空旅行者到达火星的两年前,必须先发送一个装备有小型原子喷气发动机和液化氢油箱的返程飞行器到火星上去,以便利用火星大气层的二氧化碳来合成碳氢燃料。但这一设想还只是在实验室里行得通。若要把人的生命悬系于这样一个系统,则无论如何是靠不住的,因为这当中完全可能发生技术事故,无法确保万无一失。1960年以来,地球向火星发射自动探测器共有32次,其中2/3因技术问题遭到失败。事实上,在关键技术领域,一切都还在试验当中。 ④另外,要知道,根据火星和地球在各自轨道上的位置,两个星球之间的距离最近时为5600万千米,最远时可达4亿千米。这意味着在最好的情况下,仅单程旅行就要耗时一年,加上返回还要翻倍。想想看,往返路途两年,还要在那里逗留数月,几个人就混挤在总共25立方米空间的太空舱里是什么境况:只吃

《蝙蝠和雷达》优质课教学设计(部编本四年级上册)

《蝙蝠和雷达》优质课教学设计(部编本四 年级上册) 教学目标 1.认识“蝙、蝠、漆”等13个生字,会写“蛾、蚊、即”等14个字。 2.朗读课文,能把握课文主要内容,理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。 3.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。 4.搜集并能与同学交流有关仿生学的资料,提高信息搜集与处理能力。 教学重点教育学生理解好蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探索出来的。 教学难点怎样使学生理解蝙蝠利用超生波导飞,飞机的雷达导航的工作原理。 第一课时 教学目标 1.认识和会写生字。 2.能流利地朗读课文。 一、激发兴趣,引入课题 (出示蝙蝠和雷达的图片) 同学们,你们认识图片上的事物吗?(是蝙蝠和雷达)谁来

给大家介绍一下它们的情况?蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物,那他们之间有什么联系呢?我们一块儿来学习第6课。(板书:蝙蝠和雷达) 【设计意图:用直观的教学手段让学生容易理解。】 二、初读课文,了解大意 1.自读课文,排除字词障碍。 2.师检测读生字和课文的情况;特别强调注意“蝙、荧”的读音。 3.自己默读课文,试着说说课文主要讲了什么? 4.生反馈,并要求学生说出归纳的方法。 5.师小结归纳主要内容的方法:可以用课题拓展法、也可用把各部分的意思相加的方法、还可以用抓住要点的方法。 三、记忆字形,指导书写 1.分析记忆字形。教师要鼓励学生开动脑筋记忆 出示生字“蝙、蝠、启、即、锐、系、铛、蝇、证、揭、障、荧、屏” “蝙、蝠、蝇”的偏旁都是虫字旁;如“蝙”不能读成“pi ān”,“锐”翘舌音要读准,“荧”要与“萤”要区别开。 2.书写指导。 出示生字“达、蚊、即、科、横、竖、绳、系、蝇、证、研、究、驾、驶” 指导书写:“绳”去偏旁加一虫字旁变成“蝇”都是左右结

描写大雨的句子

描写大雨的句子 本文是关于好词好句的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 描写大雨的句子 1、渐渐地,大雨倾盆而下,地上积起了一个个小水潭,小草和小花在雨中低着头。房子上的雨水汇成雨帘,顺流而下。 2、我可以清楚地听到雨水落地的“哒哒”声和大雨的“哗哗”声。狂风咆哮着,猛地把门打开摔在墙墙上,风吹在电线上发出“呜——呜——”的惨叫声,一道道闪电划破了漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使我惊恐万分。 3、雨更大了,房顶上,街上,溅起了一层白蒙蒙的雾,宛如飘渺的素纱。雨点斜打在街面的积水上,激起了朵朵水花。那水花如同一个小小的喷泉。水花落在地上的时候,又变成了一个个小水泡,小水泡看起来就像一顶透明的小帽子,有趣极了。 4、天边出现了一道长龙似的闪电,“哗”的一声,大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾泻下来,雨点连在一起像一张网,挂在我眼前。 5、乌云一下子便乌乌地压下来。沉闷的雷声从西北方向我们移来,紧接着,一串豆大的雨点,落了下来,刹那间,一串又一串的雨点,铺天盖地地倾盆而下。 6、抬头一看窗外,外面早就已经是倾盆大雨,就像有人斜着把

水泼了出去,大风像是有人得罪了他一样,把家家户阳台上的衣架吹得东倒西歪。 7、雷声刚过,外面“哗啦啦”地下起了滂沱大雨,天空中好像挂满一串串珠帘,雨中的景色真是十分的迷人啊!迎面吹来一阵凉风,那丝丝凉风吹在我们的脸上感觉十分的凉爽,真是感谢大雨给我们带来的清凉。 8、雨也来凑热闹了,一开始就是倾盆大雨,这么大的雨仿佛是一张大大的、厚厚的雨帘。 9、滂沱大雨开始在城中肆虐起来。雨柱漫天飞舞,像成千上万支利箭飞速射向我们,势不可挡,威力无穷。植物在挣扎,拼命抓住大地,做最后的努力;动物在雨中飞奔,逃离大雨的侵袭。 10、突然,响起一阵雷声,天上雷公公不知跟谁吵起架来,很凶猛。雨下起来了,从小到大地下,嘀嗒嘀嗒……这些声音也越来越大。雷声轰隆隆连续响了几次,很大声,吓得同学们都捂住耳朵,心都好像要跳了出来。雨越下越大,直到放学都没有停下来,有些没带伞的同学挤在校门口,无奈地看着天。 11、雨像是无止尽的,不知疲倦地下着,在平地上汇成积水,迅速扩大;在屋檐间架起瀑布,飞流直下。在狂风暴雨的帘幕下,“金蛇”狂舞。在巨雷轰顶的压力下,雨更加勇猛无敌、威力无比,似乎只有我们投降,他才肯罢休。这种场景真是天下奇观,让我惊叹不已。 12、紧接着,大风使劲将大雨一吹,就仿佛是平静的海面被风一吹,翻起了巨浪,雨水拍打在千家万户的玻璃窗上,原来蓝色、透

描写动物的句子大全

描写动物的句子大全 导读:本文是关于句子大全的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、雄鸳鸯羽毛华美绚丽,背部褐色,腹部白色,头顶羽冠,眼后生有长长的白色眉纹,好像刚刚化过妆一样。 2、这只花猫的全身是白底黑斑,远看上去,像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。 3、一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。成行的大雁,像胜利进军的队伍展翅南飞,互相呼应着一往直前。 4、兔子的耳朵又大又长,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复常态。 5、当白鹤展开美丽的双翅,翩翩起舞的时候,那修长的双腿,那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”。 6、孔雀开屏时,犹如一把碧纱宫扇,尾羽上那些眼斑反射着光彩,好像无数面小镜子。 7、那黑狗不吼不叫,像一个很有身分的武士,威严、老练,一动不动蹲在那里,雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。 8、在苇塘里,鸳鸯常将脖子伸得长长的,两翅展开拍击水面。一对对色彩斑斓、绚丽的鸳鸯在水中嬉戏、追逐、并肩畅游,时而发

出“咕枣咕枣咕”的低沉而柔美的叫声,好像情侣在窃窃私语。 9、小猫“咪咪”的那一双大耳朵,一天到晚都直竖着,哪个地方有声音,马上往那边转,活像一架有特殊性能的雷达。 10、在奶奶家住的久了,我和旺旺渐渐有了感情。我每天早早的起床,有时还喂旺旺吃的呢!过了几天,我回到了自己的家里,还想念旺旺呢。在奶奶家那几天我和旺旺真是玩的好开心!那里就像我们快乐的天地! 11、哥哥给我捉了一只布谷鸟,我把它关进笼子里。它的身上只有三种颜色,头上的羽毛像蓝色的头巾,背上的羽毛像浅灰色的外衣,腹部的羽毛像白色衬衫。一双透亮灵活的眼睛炯炯有神,长着一张又尖又长的嘴巴,非常可爱。 12、这些野鸭子都生着一个金翠色的头,亮晶晶的眼睛,颈上有一圈灰白色的羽毛,就像是每一只野鸭都戴上一串珍珠项圈似的。 13、丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠,像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石。 14、小猫还喜欢在阳台上散步。但每次都会把花盆里的一株芦苇拔掉,用爪子把芦苇四分五裂,弄得芦苇碎片满地都是。你见了虽有点埋怨,但绝不会责打它,因为它是多么地活泼可爱,天真无暇。 15、熊猫睡觉时,腹部朝天。有时,它用前爪轻轻地拍着肚子。有时,它两腿一蹬,就翻个身。我还以为它睡醒了,其实还在睡。它睡醒了就翻身起来,用爪子揉揉惺忪的眼睛,好奇地望望人们,迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边,坐了下来,好像想清醒一下头脑似的。

(完整版)森林温泉专题分析

森林温泉专题分析 一、国内外案例解析 案例一:德国黑森林国际温泉城——巴登巴登 1、巴登巴登简介 巴登巴登位于德国南部巴登符腾堡州的西侧,北部黑森林西麓的奥斯河谷,城市的东部依靠着黑森林的边缘,西南部处于莱茵河上游平原。巴登-巴登距离德国与法国边界的莱茵河仅7.5公里,紧邻法国的Alsace地区。 巴登·巴登城是一座具有悠久历史的浴场城市,堪称欧洲最热的弗里特里希温泉浴场就在此城,在世界上享有“温泉之城”和“欧洲夏都”美誉的德国黑森林国际小镇-Baden Baden已于1950年响誉国际。 它的泉深2000米,温泉水温达62度-68度。从地下升至地表的漫长过程中,温泉水到达地表时的主要成分变成了氯化钠。但还有少量的其他矿物质,如:锂、铯、硅石、硼酸、锰、镁以及钴、锌和铜。就是这些金属带来了治疗效果。这里的温泉水有广泛的治愈功能,还可以提升健康水平。另外,温泉水的热度可以促进肌肉,关节和皮肤的血液循环。这是一次带给头脑、身体和心灵最美好的体验,也是我不虚此行的最好享受。 巴登巴登黑森林的游客多来自德法等西欧国家。这些国家经济发达,老百姓

有钱有闲,春日可踏青,夏季可野营,秋天可赏景,冬季可滑雪。黑森林的丰富资源能满足各类旅游爱好者的需要。从地理位置上看,黑森林位于欧洲的腹地,有四通八达的高速公路、铁路和航空与之相连,从德国各地和周边国家来此都非常方便。 旅游开发部门根据黑森林不同区域的特点,精心设计了十几条特色旅游线路,每条线路突出一个主题,通过遍布山区的公路网,游客可根据自己的需要方便地到达任何一处景点。 2、代表性旅游设施项目 (1)温泉浴场 巴登巴登有众多温泉浴场,其中文艺复兴风格的温泉—Friedrichsbad是Baden Baden最古老的浴场。Friedrichsbad建于2000年前的罗马浴池的遗址上,让人可以一边浸温泉一边看古老建筑。整个浴场按照古罗马时代的浴场风格进行内部装饰。浴场包含有17种不同的房间,有传统的罗马温泉浴和爱尔兰蒸气浴、灌水浴、流水浴、潜水浴、天然泉泥浴和碳酸浴。另外还可以享受用特有刷子按摩的SPA。另一个是卡拉卡拉温泉浴场,罗马时期的卡拉卡拉大帝曾御临温泉治疗,由此而得名。这是巴登巴登最大的公共浴场,面积有3000多平米。分室内和室外浴池,包括温泉、桑拿、蒸气浴和按摩等。 古罗马温泉浴遗址——古代温泉文化博物馆,修缮一新的古罗马士兵浴遗址(Ruinen des r?mischen Soldatenbades)有大约2000年的历史,算得上巴登-符腾堡州(Baden-Württemberg)保存最完好的温泉设施之一。古罗马城墙的一部分至今还有一人多高,这种令人惊叹的保存完好的状态使人们能够很清楚地看到古罗马的墙体和地板采暖结构。 温泉浴场

赏析句子的方法

赏析句子的方法 (2011-06-07 10:27:51) 转载▼ 标签: 杂谈 首先要看看这些写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、前后照应、托物言志,借景抒情,铺垫悬念,正面侧面,比喻象征,借古讽今,承上启下,开门见山,烘托渲染,动静相衬等.... 虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。(其实也属于艺术表现手法)。修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。 一.记叙文阅读规则 1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了…… 5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下 6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段的作用: 1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫 9.中间句段的作用:承上启下的过度作用 10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题 11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙 12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制 13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件 14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句 15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等) 初中语文基础知识点归纳 第一部分 二种常见叙事线索:物线、情线。 二种语言类型:口语、书面语。

天鹅

《天鹅》教学设计之二 教学目的: 1、学会12个生字,认识3个字。注意读准多音字“结、朝”。 2、正确流利地朗读课文。 3、理解课文内容,体会小天鹅的形象。 4、摘抄描写小天鹅离开水面飞向天空的句子,并认真抄写下来。 5、读句子,根据句子内容想象画面。 教学重点: 引导学生多读,边读边想象画面,将抽象语言还原成画面,感受体会句子描写的意境。 教学难点: 学习语言,品味语言。让学生自己读书,抓住关键词句理解。 教具安排:生字卡片 教学时数:2课时 教学过程: 第一课时 一、揭题导入: 1.师板题,生齐读。看到课题你有哪些想法?(师归纳板书) 2.谁来向大家介绍一下你所知道的有关天鹅的知识? 让我们一起回到课文中,看看课文介绍了些什么。 二、初读自学 1、自由朗读课文,注意读准生字词的音,想想课文写了些什么,并边读边圈生字,读完课文后把所圈生字反复多读几遍直到熟练。 2、检查生字。

读字音 你认为哪几个字的字型需要提醒大家注意? 3、把生字送回课文再读课文,想想读完课文后,你还有哪些不明白的问题可提出来。 4、想想文章主要讲了什么。将你最喜欢的段落多读几遍。说说你为什么喜欢这一段。 5、指名将课文主要内容口头填空。师书写,完成后全班齐读。 主要内容:一只(年幼)的天鹅,在与同伴飞行途中,由于(体力不支)而掉队,在没有外援的情况下,小天鹅经过(一夜的休息调整),重新恢复了(体力),它又顽强地(追寻同伴的足迹)。 三、学习第一自然段 1、出示课件,你看到了什么?在书上找出相关的词句,画下来多读几遍。 2、从哪个词能看出它们已经飞了很长时间? “日以继夜”容易读成“夜以继日”,要看清楚再多读几遍。 3、又从哪里体会到它们已经很累了?读有关的句子。 4、第一自然段除了写这些,还写了什么?(海上夜景十分美) 师适当提示:环境描写在文章里也是很重要的。 5、齐读。说出段意。 四、学习生字 1.本课生字中,翅,触是翘舌音,膀,拢是后鼻音。 2.翅字注意支字旁的捺画要舒展,以便能托住里面的“羽”。啦字注意中间的提首旁窄长。

赏析句子的方法

在句子欣赏中,需要判定:1.作者在这句话中主要运用了哪种写作手法;2.运用了哪种表达方式(刻画人物的句子,要指出哪种描写方法);3.运用了哪种修辞方法,如何用的? (一)写作手法的判定 1.16种写作手法的记忆 7常用:铺垫、设置悬念、对比、象征、抑扬法、渲染气氛、衬托(正衬、反衬); 4“借物”:借景抒情、借物喻人、借物咏怀、托物言志; 4“结合”:动静结合、虚实结合、点面结合、正侧面描写相结合; 1“聚焦”:以小见大。 2.16种写作手法的内涵及对应的表达效果(好处) (1)铺垫:在文章的开头或正文的前部分,先交代一定的内容,为下文某个情节的发生或发展做好条件上的准备。例如后面写妈妈给我送伞,前面交代天突然变得阴沉,下起了大雨。 【运用铺垫的好处】让读者感到故事情节发展自然,不突兀。 (2)设置悬念:运用写作技巧,让读者的头脑中产生一系列疑问,并带着问题思考。常见的形式有:

A、倒序设置悬念——先交代故事的结果或故事最精彩的部分及结果,然后再续写故事的来龙去脉; B、提问设置悬念——如魏巍写的报告文学,题目“谁是最可爱的人”本身就是一个问句,直接引发读者的思考; C、对比反常式设置悬念——将一个场景的平常状态和某个特定时间的状态进行对比,让人明显感觉这个特定的时间,事物表现非常特殊。如都德《最后一课》最后一课写小弗朗士到校的情景:平常上课前总要喧闹一阵,开课桌了、关课桌了.....可是今天,韩麦儿老师的小院子里静悄悄的,一点声音都没有——平常的嘈杂和今天的安静构成鲜明的对比,然人感到今天非同一般,不自觉地就会发问——今天怎么了,这里发生了什么? D、信息反常式设置悬念——读一句话,获得的信息和平时自己积累的经验完全不同,例如:公鸡下蛋、穿裙子的男人、1+1大于2等等; E、读不懂——比如《红与黑》,一看题目不知道作者说的是什么意思;除了标题,文中有很多句子也是这样,因为读不懂,猎奇心理往往驱使读者带着问题去读课文,一探究竟。 F、悬疑式设置悬念——文章开头就暗含一个个问题,作者运用曲折的情节吊着读者的胃口,始终不告诉问题的答案,直到最后才让读者知道! 【设置悬念的好处】增加文章的趣味性,吸引读者;激发读者的阅读兴趣,引发读者的思考。 (3)对比:包括不同事物间的横向比、同一事物不同时间的特征特点的纵向比两种形式。 【运用对比的好处】A、横向比——或者突出几个事物的共同点;或者突出几个事物的不同点;或者突出其中一个事物的某个特点。B、纵向比——突出事物的变化,表现事物的某种变化规律。

德国饮食文化介绍

德式西餐 德国以其拥有世界上种类最繁多的香肠而闻名,每餐必有啤酒或白葡萄酒。德国菜的特点是甜食、酸食和奶制品较多,生菜品种多样,酸椰菜烩猪肘、黑啤烩牛肉就是德式的代表菜肴。德国人对饮食并不讲究,喜吃水果、奶酪、香肠、酸椰菜、土豆沙拉等,不求浮华,只求实惠营养,首先发明自助快餐。德国人喜喝啤酒,每年的慕尼黑啤酒节大约要消耗掉100万公升啤酒。 因为要吃得温文而雅,又要讲究情调气氛,所以西餐最适宜小资的情侣们来用餐。一些深圳经营西餐的老板本身就很小资,他们的西餐厅也尽显小资本色。在这样的小资西餐厅里用餐,你可以预先设计———上什么菜、放什么背景音乐、摆什么台布、插什么花束、大屏幕投影仪放一段什么片子;你可以提要求———点上温馨的烛火、留下纪念的照片、让侍者适时为她(他)送上你预先准备好的惊喜礼物……无论是节日还是平常的傍晚,西餐厅里总有你演绎不尽的花样年华。 德国美食 【美食篇】啤酒的国度 坐在具有传统特色的古堡式餐馆中,要上一份杜松子酱汁,外加填梨子、油炸马铃薯子,再配上菊苣核桃仁色拉,一杯葡萄…… 有人说天堂里最好的厨师是法国人,地狱里最好的厨师是德国人。此话虽过于夸张,但多少能反映出德国人不会吃的事实。德国人讲求营养,而不是烹调艺术,所以有人说德国的饭菜无非清煮、白炖加烤制。不过今日德国的餐饮业可以说是同际风味大荟萃,在此可品尝到世界各国的美味佳肴,德国菜也己不仅仅是白炖猪肘子加酸菜了。现在的德国厨师善于吸收其他外来饮食特色,在博采亚、欧、美众家烹调特色的基础上,也可做出美味可口佳肴。但是说到能标志德国,就不能不提香肠和啤酒等这类德国饮食了。 香肠 德国人是名副其实的“大块吃肉、大口喝酒”的民族--吃猪肉喝啤酒。德国人每人每年的猪肉消耗量为65公斤,居世界首位。由于偏好猪肉,大部分有名的德国菜都是猪肉制品。德国的食品最有名的是红肠、香肠及火腿,种类起码有1500种以上,并且都是猪肉制品。最有名的“黑森林火腿”销往世界各地,可以切得跟纸一样薄,味道奇香无比。德国的国菜就是在酸卷心菜上铺满各式香肠及火腿;有时用一整只猪后腿代替香肠和火腿。那烧得熟烂的一整只猪腿,德国人可以面不改色地一人干掉它。 德国香肠的种类多样举世皆知,主要的原料从猪肉、牛肉到蔬菜或动物内脏都有,也经常搭配各类香料而制作成风味独特的地方口味,所以,大家会发现多数的香肠会以地区来命名,例如:法兰克福香肠(Frankfurter)、维也纳香肠(Wiener)、纽伦香肠堡(Nürnberger)等......在吃法上,德国香肠也呈现出多样化,不仅可以水煮、油煎或烧烤,同时也可以做成沙拉、煮汤、或直接生吃。

赏析句子的常用方法

首先要看看这些写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表 达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、志、承上启 白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显 下、开门见山,烘 托、渲染、动静相衬、写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、前后照应、托物言志,借景抒情,铺垫悬念,正面侧面,比喻象征,借古讽今,承上启下,开门见山,烘托渲染,动静相衬等....虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。(其实也属于艺术表现手法)。修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。 一.记叙文阅读规则 1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了 .... 5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下 6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段的作用: 1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫 9.中间句段的作用:承上启下的过度作用 10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题 11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙 12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制 13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换冲心事件 14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句 15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法, 语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)初中语文基础知识点归纳 第一部分 二种常见叙事线索:物线、情线。二种语言类型:口语、书面语。 二种论证方式:立论、驳论。 二种说明语言:平实、生动。 二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。 二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。 社会环境描写--交代时代背景。 二种论据形式:事实论据、道理论据。

描写花鸟的句子

描写花鸟的句子 导读:描写花的句子 1、桃花春色暖先开,明媚谁人不看来。可惜狂风吹落后,殷红片片点莓苔。 2、野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 3、我走到外婆的房间里,打开那个外婆珍藏了多年的记事本,里面的桂花也枯萎了。泪水打湿了整片花朵,那桂花太像外婆了,我情不自禁地触摸了那多桂花,是的,桂花枯萎了。我想如果那棵桂花树还在的话,也该到了凋零的季节了吧。 4、那一串串小喇叭似地牵牛花在微风中摇摇晃晃,像是在吹奏着欢快的乐曲。 5、小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花;鲜红的、天蓝的、淡紫的—一真像一只只彩色的小喇叭花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。 6、有人赞叹坚忍不拔的青松,有人欣赏波澜壮阔的大海。有人喜爱使人陶醉的音乐,有人称赞振翅高翔的鸿雁。而我,却喜爱秋菊。因为它婀娜多姿,香味芬芳;因为它不畏严寒,傲视寒霜。 7、面对那样的艳丽和芬芳。我摸了一下它的花瓣,光滑柔嫩,花枝绚丽多彩、亭亭玉立,红的似火,粉的如霞,一朵朵挺立在绿色的枝叶上,任阳光在绚丽的花朵上抚过,这时候,在我的眼里,月季花就像一个穿着红色衣裙的小泵娘,在绿叶中翩翩起舞。

8、桂花树的叶子可茂盛了。舒展开像一把撑开的伞,又像一个大蘑菇,还像一列列士兵守着我门的校园。走近一看,树上张的叶子在太阳下闪闪发光,像是涂上了油亮亮是油漆,用手模光光的,滑滑的,突然手感觉有点刺痛。原来,桂花的叶子边上有一些锯齿。 9、那水仙花是淡黄色的,长着碧绿的叶子。花茎稍微颜色深了一点,花根被埋在石头下,这样一株水仙花插在装了一点水的玻璃瓶里。放在陈依家的书柜旁,水仙花那美丽的样子深深地打动了我。 10、记得有一次,一个朋友来我家找我玩。她刚进我家的门,就被一股香味吸引住了,她连忙顺着香味走到那株释放出诱人芳香的月季花前,闻了再闻,最后还是恋恋不舍地离去了。 11、它们虽不如牡丹那么名贵,茉莉花那样芬芳,也不如**那样多姿,但它们不怕狂风,不怕暴雨,不怕烈日,不怕贫脊,到处扎根,生长,开花。 12、第二天一早,我发现玫瑰花已经绽开了笑脸,花朵像个小酒杯,花瓣略成螺旋式绽开,可是还看不到里面的花蕊。玫瑰花看上去美艳而富有魅力,我轻轻地贴近它,深深地吸了口气,啊!一股淡淡的清香扑鼻而来。 13、我爱五彩缤纷的野花,是它们把大地点缀得如锦似画;是它们显示了顽强的生命力;是它们启迪了我要在艰苦恶劣的环境中努力奋斗。 14、昙花开了!在海带状的绿叶上,一枝娇嫩的花蕾正在微微颤

世界上最美的六大森林,第二个被誉为“地球之肺”!

世界上最美的六大森林,第二个被誉为“地球之肺”! 单眼旁观2017-03-111评春风拂大地,明天就是一年一度的植树节了。大家都在目所能及的地方种一棵树吧,守望着它,让它春风中发芽,在夏雨中成长,在金秋中硕果累累,在寒冬中孕育希望。今天小编就先推荐大家去看看那些美丽、壮观的森林。巨熊雨林巨熊雨林从不列颠哥伦比亚省延伸到阿拉斯加,是世界上现存的最大的完整温带雨林。亚马逊热带雨林亚马孙热带雨林位于南美洲的亚马逊盆地,被人们称为"地球之肺"。比亚沃维耶扎原始森林比亚沃维耶扎原始森 林是欧洲仅有的原始森林,它位于布列斯特以北70公里。 舍伍德森林英国的舍伍德森林享誉盛名,其423公顷森林延伸到附近的几个县。德国黑森林德国黑森林是著名的旅游胜地。嵯峨野竹林嵯峨野竹林位于日本京都的国家指定古迹-- 岚山。本图片版权为企鹅号单眼旁及视觉中国所有,未经允许,禁止转载下载天天快报,参与新闻评论精彩推荐中国4大无人区,风景美到极致,却很少有人敢去欣赏下载天天快报查看3天前穿越旅行亚马逊热带雨林占全球森林面积的20%,被誉为“绿色心脏”!下载天天快报查看1天前爱旅游中国最美的草原,唯一尚未开发,一生一定要去一趟!下载天天快报查看1天前十个妹子里九个是变性人,巴西这档相亲节目比《脱光》还刺激下载天天快报查看7小时前娱乐胡

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关于赞美天鹅的优美句子

关于赞美天鹅的优美句子 关于赞美天鹅的优美句子 当他说:“让我们冷静一段时间好吗?”的时候,要冷静的说好,然后挂掉电话。不要哀求,他不是来征求你的意见的。 1.那只雪白雪白的天鹅,在水中高傲地舞着。 2.天鹅时而挺脖昂首,神气如同将军。 3.洁白的天鹅每天巡查自己的领土,俨然一个国王。 坦率地说,一开始我还不能跟上老师的讲课。但是,通过我自己的努力以及老师的指导,我取得了巨大的进步。我从老师的授课和其他许多学术报告中获益匪浅,学习是个循序渐进、长期的过程,我会在知识的宝库中不断探索,丰富自我。今年暑假,我跨出象牙塔,进入并接触到了真正的社会。一个出版社给了我编辑和校对的兼职工作。 4.天鹅彷佛一个身穿素衣的高傲女子,就这样站着。 5.天鹅属雁形目中的鸭科,是游禽中体形最大的鸟类。在我国雄伟的天山脚下,有一片幽静的湖泊——天鹅湖。每年夏秋两季,这里有成千上万的天鹅在碧绿的水面漫游,就像蓝天上飘动着的朵朵白云。 6.白天鹅的羽毛洁白如雪,黑天鹅的羽毛乌黑如缎,其颈项柔媚细长,是纯洁的代表,更是艺术家的诗意唯美化身。 7.我不敢对他说,我见过那天鹅,她是那么柔媚、娇妍、纯洁和充满活力呀!她非凡的美丽,如飞翔的野百合。游在水里,或者亭亭地立着,文静得像睡莲,像动物世界的公主,白得像是雪捏的,玉雕的……

8.它的颈子高高的,胸脯挺挺的,仿佛是破浪前进的船头;它的身子向前倾着,愈向后就愈挺起,就像是船舳;尾巴就是真正的船舵,脚就是宽阔的船桨,翅膀就是微微鼓起的船帆。一只只天鹅就是一艘艘活的游艇,在湖面上优雅地游弋。 9.只见天鹅在冰上互相呼唤着,好像在讨论:“冰封湖面,没有吃的,怎么办?” 10.天鹅很骄傲,散步时目不转睛,不理睬旁边的鸵鸟。 11.湖面上,当天鹅伸展着宽阔的双翼,引翅拍水行进时,犹如一叶叶的扁舟,一张张的风帆 12.天鹅时而曲颈低头,闲雅胜似仙子。 13.一平如镜的湖水,一只洁白的天鹅在湖面上悠闲地游弋,忽然天空飞来一只黑天鹅,它拍打着宽大厚实的翅膀,扑棱滑落在湖面上,平静的湖水被打破了,溅起了晶莹的水花,湖面上的白天鹅也拍了拍修长的翅膀,两只天鹅嬉戏起来。 如果我突然消失了,你会不会发疯一样的找我,然后因为找不到我而难过。如果我突然消失了,你会不会认真的用心的看我空间里的每篇文章,然后理解我当初是多么的珍惜你。你会不会每天开着QQ在等我。 14.天鹅,如雪莲绽开,似仙女一样飘逸,无论沼泽地,还是宁静的水晶湖,姿态轻盈优美,身子几乎一动不动。 梦,总不够漫长,可是我们需要梦想;情,总让人受伤,可是我们还念念不忘;雨,下的再漂亮,但我们还是喜欢阳光;你,虽不在我身旁,但从未将你遗忘!

五款经典甜点背后的故事

五款经典甜点背后的故事 1. 泡芙 在法国路易十六的凡尔赛宫婚宴上,泡芙是法国与奥地利联姻盛宴的压轴甜点,为长期的战争画下休止符,从此,泡芙在法国成为象征吉庆、友好的甜点,在节庆典礼场合,如婴儿诞生或新人结婚时,都习惯将泡芙蘸焦糖后堆成塔状庆祝,称做泡芙塔(Croquembouche),象征喜庆与祝贺之意。 2. 黑森林

从意译上来说,黑森林蛋糕实际上应该被称为黑森林地区的樱桃奶油蛋糕,通常我们钟爱黑森林蛋糕都以为它是一款巧克力蛋糕,而实际上它的开发和流传都是因为在这款蛋糕中加入了德国黑森林地区最知名的甜樱桃果酱。 相传很久以前,每当黑森林区的樱桃丰收时,农妇们除了将过剩的樱桃制成果酱外,在做蛋糕时,将樱桃塞在蛋糕的夹层里,或是装饰在蛋糕上。 而这种以樱桃与鲜奶油为主的蛋糕,从黑森林传到外地后,也就变成所谓的“黑森林蛋糕”了! 3. 拿破仑蛋糕

拿破仑蛋糕跟拿破仑其实没有关系,说法之一是由于它的英文名Napoleon,其实是Napolitain的误传,指一种来自意大利Naples的酥皮名字,至今被写作Napoleon而已。 17世纪时,巴黎一个制饼师傅和人打赌,要做一个100层的蛋糕。到底当时最后做了几层就没人记载,现在一般都只做3层,是不是因为3层太矮了,所以用矮小的巨人拿破仑命名,就不得考证了。 拿破仑蛋糕的法文名为Mille feuille,即有100万层酥皮的意思,所以它又被称为千层酥。 4. 马卡龙

马卡龙被称为“少女的酥胸”。很多人都认为它是法式甜点,或许是因为“macaron”是法文的缘故,实际上它确实是不折不扣的意大利甜点。 据说16世纪中叶,佛罗伦斯的贵族凯萨琳梅迪奇嫁给法国国王亨利2世时,患了思乡病,于是糕点师傅做出马卡龙来博取她的欢心。据说在法国不会做马卡龙的就不能称为真正的甜点大师。 马卡龙是甜度高的点心,品尝时搭配红茶等能让口中清爽的饮品,以便能更好地享受它的美妙风味。 5. 提拉米苏

如何赏析一个句子

如何赏析一个句子(或者给某个句子加批注) 句子赏析和加批注是同一个题型,答题方法也完全一样。赏析一个句子,包括三个方面:一、指明作者采用的表达形式;二、指明作者表达的内容;三、指出作者用这种形式表达这个内容带来怎样的艺术效果。 一、一句话表达形式的判定及对应效果分析 姚鼐的桐城派明确提出好文章要兼备“义理、考据、辞章”三个方面,表达一种思想情感,用哪种方式能够表达得恰到好处,这种方式就是所谓的“辞章”。它包括人称、线索、结构、表达方式、描写方法、描写角度、写作手法、修辞方法、句式等等多种形式。 在句子欣赏中,需要判定:1.作者在这句话中主要运用了哪种写作手法; 2.运用了哪种表达方式(刻画人物的句子,要指出哪种描写方法); 3.运用了哪种修辞方法,如何用的 (一)写作手法的判定 种写作手法的记忆 7常用:铺垫、设置悬念、对比、象征、抑扬法、渲染气氛、衬托(正衬、反衬); 4“借物”:借景抒情、借物喻人、借物咏怀、托物言志; 4“结合”:动静结合、虚实结合、点面结合、正侧面描写相结合; 1“聚焦”:以小见大。 种写作手法的内涵及对应的表达效果(好处) (1)铺垫:在文章的开头或正文的前部分,先交代一定的内容,为下文某个情节的发生或发展做好条件上的准备。例如后面写妈妈给我送伞,前面交代天突然变得阴沉,下起了大雨。 【运用铺垫的好处】让读者感到故事情节发展自然,不突兀。 (2)设置悬念:运用写作技巧,让读者的头脑中产生一系列疑问,并带着问题思考。常见的形式有: A、倒序设置悬念——先交代故事的结果或故事最精彩的部分及结果,然后再续写故事的来龙去脉; B、提问设置悬念——如魏巍写的报告文学,题目“谁是最可爱的人”本身就是一个问句,直接引发读者的思考;

描写天鹅的好词好句

描写天鹅的好词好句 导读:本文是关于句子大全的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 好词 1、低飞掠过娴静 2、喧哗舒展雪白 3、伫立高雅高翔 4、光滑硕大踱步 5、一星半点成双成对轻盈美丽 6、碧绿如玉肥大丰满望尘莫及 好句 1、白天鹅的羽毛洁白如雪,黑天鹅的羽毛乌黑如缎,其颈项柔媚细长,是纯洁的代表,更是艺术家的诗意唯美化身。 2、一身乌黑光亮的羽毛,一对强壮有力的翅膀,加上一双灵巧的脚蹼,这就是美丽俊俏的黑天鹅。 3、看!飞来了一只天鹅。它拍着翅膀,在天空中慢吞吞地飞着。天鹅的嘴是张开的,像在唱歌,飞着飞着,天鹅不见了。 4、天鹅彷佛一个身穿素衣的高傲女子,就这样站着。 5、若是起了浓雾,就只能听到它们不同曲调的高歌穿越雾蔼弹奏的欢乐乐意,只能听到它们起飞时翅膀击水的啪啪声和落下时双脚划水的哗哗声,看不清它们飞翔的飒爽英姿,而湖中的天鹅也变成了

无数白点。蓦然抬头,望见一群银灰的水鸟无声地从头顶滑过,像淡淡的剪影,转眼融化在雾气中了。潮湿寒冷的晨风中,湖中小洲上依然长满碧绿的绒草,湖边金色的芦苇风姿绰约,月季花柔嫩娇艳、冷香扑鼻。 6、白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水,身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。 7、我的眼睛应接不暇,看清楚这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞了起来。围观的游人也被这美丽的景观深深吸引了,不禁拍手称好,高声欢呼。一只天鹅从湖中飞了起来,被我们的掌声一吓,又飞回湖中,兴奋地叫着,它似乎也被游人的情绪感染着。美丽的天鹅湖衬托着碧蓝的天空、绿油油的小草和可爱的小野花,真像是一幅漂亮的图画,天鹅湖带给我们一股大自然的清新气息。美丽的天鹅湖告诉我们:世界是美的,就是缺少发现美的眼睛。 8、清晨,城市高高低低的楼群还在灰袍里酣睡,一弯细细的银月还挂在淡蓝的高空,一群群的天鹅已经从四面八方向天鹅湖聚集了。它们边飞边鸣,雪白的翅膀、长长的脖子,样子总是那么高贵,姿态总是那么优美。它们飞翔着舞蹈着,宽大的翅膀扇动着,画出一道道洁白的弧线。不知不觉,明媚的朝霞映红了天空,映红了天鹅湖,无数只天鹅在霞光中越飞越高,金红色的天幕衬着它们优雅的身姿,精美绝伦。 9、从独山子赶往霍尔果斯口岸的半路上,坡道转过一个大弯,眼前一亮,雪山下一大片湖泊,漂亮极了!在蓝色湖水边,我看到了

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