商业银行模拟经营沙盘实验报告

商业银行模拟经营沙盘实验报告
商业银行模拟经营沙盘实验报告

商业银行模拟经营沙盘实验报告

任课老师:罗峰老师

公司:D公司

学院:经管学院

专业:经济学

班级:2014级二班

目录

一:实训目的

二:实训器材

三:实训团队构架

四:实训容

五:企业三年经营战略决策分析及评价——企业经营大致所做决策

1:第一年战略决策分析

——第一年初始资料

——贷款决策

——土地分配建造决策

——房屋价格,广告费,景观费投入决策

——个人消费贷决策

——银行存款决策

2:第二年战略决策分析及评价

——第二年初企业初始情况

——贷款决策分析

——贷款决策评价

——土地竞标决策分析

——土地竞标决策评价

——土地分配建造决策分析

——土地分配建造决策评价

——房屋价格,广告费,景观费投入决策分析

——房屋价格,广告费,景观费投入决策评价

——个人消费贷决策分析

——个人消费贷决策评价

——存款决策分析

——存款决策评价

3:第三年战略决策分析及评价

——第三年初企业初始资料

——贷款决策分析

——贷款决策评价

——土地竞标决策分析

——土地竞标决策评价

——土地分配建造决策分析

——土地分配建造决策评价

——房屋价格,广告费,景观费投入决策分析——房屋价格,广告费,景观费投入决策评价——个人消费贷决策分析

——个人消费贷决策评价

——存款决策分析

——存款决策评价

——提前归还一部分银行贷款的决策分析

——提前归还一部分银行贷款的决策评价

——是否发行股票的决策分析

——是否发行股票的决策评价

——购买国债决策分析

——购买国债决策评价

六:二,三年企业经营成果分析

——损益表

——资产负债表

——第二年经营成果分析

——第三年经营成果分析

七:总结与体会

实验目的

这次商业银行模拟经营沙盘实训是为了让学生具体融入到实际的现实金融中,模拟企业(房地产公司)、商业银行、央行与政府三者在现实情景中的各种运行、经营、决策等。通过担任不同性质的企业,了解该企业运行的基本流程和运行目的,充分调动学生的学习思维能力,面对突发而来的情况作出正确的决策,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,增强学生对所学理论知识的具体理解认识,体会企业在充满竞争与外环境压力下的生存方法。

实训器材

1:计算机、麦克风、简易话筒、投影机、沙盘教具等实验项目基础设备;

2.商业银行模拟经营沙盘学员手册2份

实训团队构架

实训容

1.成立央行与政府团队、4家房地产企业团队、4家商业银行团队。

2.学生课前自行先学习相关容,课上老师讲解规则,指点迷津,扬帆起航。

3.各房地产企业、商业银行选择确立各自名称,树立自身经营理念,发展目标等,完善各项资料,做好准备。

4.以年为单位,老师先带领经营第一年,让学生熟悉操作流程、具体经营步骤等,积累经验。

5.学生自行经营为期2年的容,过程中限定决策时间,提高效率,调动学生积极性,斗智斗勇,结合规则与实际经营环境,为企业谋生存、谋发展。

6.最后一年房企和商行进行人员轮换,分别体验不同角色,获得更多知识。

企业三年经营战略决策分析及评价

企业经营大致所做决策:

第一年战略决策分析

第一年初始资料

贷款决策

第一年是由老师带领我们所做的,在第一年我们贷款一个亿加上手中的4000

万,共有1亿4000万可用,我们因为手中有着20亩土地,而三级资质只能运营

20亩土地,所以1亿4000万足够我们使用

土地分配建造决策

在第一年,老师制定了土地的分配比例为4:1共建造了160套商品房以及8

套别墅。

房屋价格,广告费,景观费投入决策

1:房屋价格:商品房售价190万,别墅售价900万

2:广告费:四家企业每一家均投入1000万

3:景观费:商品房投入250万,别墅投入250万

个人消费贷决策

我们与D银行是对应关系,我们从D银行取出第一年的所有个人消费贷款为两亿六千八百万,支付额度占用费600万。

银行存款决策

向D银行存入3亿元,约定提前取出无违约金。

第二年战略决策分析及评价

第二年初企业初始情况

贷款决策分析

在第二年度初,17000万的银行贷款需要偿还,三亿的存款可以在期初取回,因此我们的可用资金只有15400万,在期初决策时,我们决定拿下40亩的土地,但是政府当年只发放了120亩土地,企业之间的竞争将会十分激烈,我们决定以1100万每亩去竞标40亩土地,这将需要44000万,后续费用广告费,建安费我们预计需要1个亿左右,我们大概需要贷款4个亿,但是在贷款是需要支付贷款利息,额度占用费,以及财务评审费,去除这些大概的费用,我们将需要5个亿的贷款,D银行在第一年时就与我们缔结了合作伙伴的关系,他们愿意为我们提供两年期的贷款,这样我们在第三年就不用面临还款的压力,贷款利率也只是行业中等水平,因此为了企业的后续发展,结合D银行的贷款额度,我们决定贷款6个亿。

以11.5%的利率支付6900万的利息,财务评审费400万,额度占用费1800万。

贷款决策评价

我们贷款了六个亿,减去利息与额度占用费与财务评审费后,实际拿到手为50900,加上原来剩下的15400万,总共为66300万,在后期我们支出土地款38500万,广告费2000万,建安费8900,一共为49400万,我们的贷款额完全满足了我们的经营需要,为企业的经营扩大提供了保障,但是我们只签订两年期的贷款协议时,并没有充分考虑到,下一年的贷款利率的变化情况,在第三年的期初,银行发放的贷款数额远远大于第二年,我们以为利率会大量降低,我们会在利息

商业银行模拟经营沙盘实验报告

商业银行模拟经营沙盘实 验报告 学校:四川师范大学 学院:经济与管理学院 专业:经济学 班级:2014级1班 成员:王岚徐艳玲唐熙乔 许川徽唐杰婧肖雨桐 指导老师:罗峰 银行名称:银行B 完成时间:2017年5月

目录 沙盘简介 (2) 一、课程背景 (2) 二、实训分析和做好银行大客户经理总结 (3) (1)资本充足率和核心资本充足率的分析 (3) (2)盈利状况 (4) a.资本收益率分析 (4) b.盈利状况——资产收益率 (4) (3)流动性分析: (6) 四、个人总结 (8)

沙盘简介 沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量,发现双方战略战术上存在的问题,提高指挥员的作战能力。而商业沙盘模拟怎可以加强学员们在商业上的经营决策能力,熟悉特定得经济业务和流程,训练学员的博弈能力。 模拟培训已成为大多数世界500强企业中高层管理人员经营管理培训的主选课题。在本次培训中,学员将分组经营数家企业和银行外加一个央行组。 一、课程背景 在此次实训中我们共有9个组,分为4个商业银行组、4个企业组外加一个央行兼政府组。我们小组为银行B,成员信息如下: 银行初始状态:1亿现金、5年期国债2亿元、2年期央票2亿元、存款准备金0.45亿元、2年期基准利率加1.5%的消费者个人存款3亿、股本资本2.5亿、2年期企业贷款0.7亿元

二、实训分析和做好银行大客户经理总结 (1)资本充足率和核心资本充足率的分析 银行资本充足性是指银行资本数量必须超过金融管理当局所规定的能够保 障正常营业并足以维持充分信誉的最低限度;同时,银行现有资本或新增资本的构成,应该符合银行总体经营目标或所需新增资本的具体目的。 资本充足率说的是商业银行所持有的资本与商业银行的风险加权资产的比率。 核心资本充足率说的是商业银行所持有的核心资本与商业银行的的风险加 权资产的比率。 第一年是老师带领我们一起做的,熟悉一下流程,让我们懂得怎么配合,所以四家银行的资本充足率和核心资本充足率是一样的。经过第一年的运作,第二年我们就要自己去做了,第二年我们的资本充足率是51.60%,核心资本充足率 是49.65%,在四个银行中我们的资本充足率和核心资本充足率还是不错的,但 是中间出现了一些小插曲,我们面领了信用风险,也称违约风险,在第二年我们的资金还是很充裕的,在消费贷款上和D企业商议谈好和她们签订消费贷款协议,别的企业找我们商议签贷消费贷款协议被我们拒绝了,而D企业却和别的银行签了协议,别的企业也与别的银行签订了协议,所以我们的消费贷款却没有贷出去,留存了过多资本。第三年我们的资本充足率是31.22%,核心资本充足率是29%,在四家银行中充足率最高,也是因为上年留存了资金,第三年我们吸取了第二年的教训,这次我们的利率没有太高,在我们不亏的前提下提高了一点,因为我们的资金非常充足,如果不带出去,我们银行就会亏损,因为我们的利息比较低和上一年我们的诚信,这一年早早就完成了贷款数量。高资本量会带来搞资本成本,这样会降低银行的盈利性,因此对商业银行来说,资本充足是资本适度,而非越多越好。 想要留住大客户我们就要应了解每个大客户的信息,我们应站在客户的角度为客户思考,用我们的举措和策略赢得大客户的心动。抓住潜在大客户,去了解

商业银行模拟经营心得说课讲解

商业银行经营模拟 实训报告 团队名称:企业监管团队 学生姓名:刘明、王浩

摘要 本次进行的商业银行经营模拟实训顺利结束,虽然总体过程不复杂,但是我们学到很多东西。本小组是两个人组成,第一位的工作是对内负责登记企业变动信息与填写表格,并记录下企业犯下的错误,第二位的工作是对外察看企业违规违纪现象、通知企业各项流程进程,收企业所得税并发放企业收入等,分工合作共同维持企业市场的公平合理正常运行。 关键词:违规现象经济系数人脉关系

目录 摘要 (2) 引言 (4) 一、实战经营过程 (4) (一)工作性质对内 (4) 1、工作任务简介 (4) 2、评分标准 (5) 3、实战过程 (5) (1)、第一会计年 (5) (2)、第二会计年 (6) (3)、第三会计年 (6) (4)、第四会计年 (7) (5)、第五会计年 (7) (二)工作性质对外 (8) 1、工作任务简介 (8) 2、实战过程 (8) (1)、第一会计年 (8) (2)、第二会计年 (9) (3)、第三会计年 (10) (4)、第四会计年 (11) (5)、第五会计年 (12) 二、心得体会 (13) 三、结语 (15)

引言 本次进行的商业银行经营模拟实训顺利结束,虽然实训设备简单,但是我们都从中获得了不少的经验和启发。本次实训我们小组承担的是企业监管部门的工作,目的是监督管理企业,制定相关的指标以调整各个部分的供需,最终使整个市场有序的发展。 一、实战经营过程 因为我们小组任务的特殊性,第一是人员特殊,本小组一共只有两个同学,所以负责的工作分工相当的明确,工作的重心也是完全不同的,所以我们分别进行了总结,从不同角度看问题可以更加全面的总结这次实训 (一)工作性质对内 1、工作任务简介 作为监管企业的监管部门,不仅要了解整个房地产行业的发展,还要及时注意每个企业的发展动态,记录企业在每一季度发展过程中的基本信息以及监督他们是否有违规现象,对整个局面有控制和监管的作用,还有一个很重要的是要掌握好时间,注意融资和经营的发展。 首先,要及时公布土地价格,方便企业能够更好地估计形势,对商品房和别墅报价。然后,要根据各个企业上报的数据公布供地计划、

商业银行沙盘模拟实训实验报告

商业银行模拟经营沙盘实训报告 学校:四川师范大学学院:经济与管理学院专业: 国际经济与贸易班级: 2014 级 4 班小组:房 地产 A 成员:巫恩红、李芮宁、刘晶晶董珈伶、 邓皓轲指导教师:高焰、高峻峰实验日期: 2017.5.6 — 2017.5.7 报告日期: 2014.5.14 目录 一、课前知识储备 (1) 二、沙盘简介 (2) 三、课程背景 (3) 四、基础实战,熟悉流程 (4) 五、高歌猛进,大步向前 (8) 六、扭亏为盈,控制成本.............................................................. 1..6 七、稳健发展,合作共赢.............................................................. 2..6 八、总结反思........................................................................ 3..6.

、课前知识储备 1、在进行商业银行模拟经营沙盘实训之前,本小组成员在为期 11 周的商业银行经营学课程中就已经充分了解并熟悉了商业银行起源与发展、商业银行的功能及其地位、商业银行的组织结构、商业银行的制度、商业银行的经营目标、商业银行的经营环境、商业银行的资本等有关商业银行的基本理论知识,对商业银行的负债业务、现金资产业务、存贷款业务、证券投资业务及表外业务等的定义、范围和相关业务的管理有了系统的认识,对商业银行资产管理策略、绩效评估、经营风险与内部控制有了清晰的了解; 2、熟悉并掌握了商业银行资金资本充足率、核心资本充足率、存贷比、不良贷款率、资产收益率和资本收益率等银行相关指标的计算; 3、通过财务管理学等课程的学习,熟悉并掌握了资产负债率、销售利润率、流动比率、速动比率等财务指标的测算。 4、在本次商业银行模拟经营沙盘实训中,本小组角色是房地产企业,在实训前,小组成员们已经认真阅读商业银行模拟经营沙盘学员手册,并对房地产企业运营规则与操作步骤作了详细研究与解读; 5、在进行本次商业银行模拟经营沙盘实训前,本小组成员已参加过两次类似沙盘模拟实训,对沙盘盘面、筹码、相关流程操作已具有思想准备和实践准备。 、沙盘简介 1、沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘模

企业经营实验报告

企业经营实验报告 ——企业模拟实验报告 程银菊 11 级市场营销02 班[1**********] 一实验目的 通过模拟公司运营的全过程,进行团队合作、企业战略规划、预算、流程管理等一系列活动,使学生综合运用战略管理、营销管理、生产管理、财务管理、人力资源管理等综合知识,领悟市场竞争环境中企业经营管理的规律,全面提升综合管理的专业技能。该实验采用沙盘模拟方式,在其中老师不再单单是讲解者,而在不同阶段扮演着不同的角色:调动者、观察家、引导者、分析评论员、业务顾问等。整个沙盘模拟过程就如一个游戏过程,具有互动性、趣味性、竞争性的特点,使学生能够充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段,开启一切可以调动的感官功能,并能够将学到的管理思路和方法在实际操作中很快实践与运用,从而对所学内容形成深度记忆。学生通过沙盘演练,还可以在以下思维方面获得提升:树立共赢理念、全局观点与团队合作的重要性、保持诚信、个性特征与职业定位的协调统一、对待风险的态度等 二、实验基本原理与方法 企业经营沙盘模拟是将企业的主要部门和工作对象制作成类似的实物或电子模型,将企业运行过程设计为运作规则,进而模拟企业的经营过程。沙盘模拟实验一般将学生按37 人分成若干个学习小组,各自组建模拟公司,形成一个模拟市场,围绕形象直观的沙盘模型,实战演练模拟企业的经营管理与市场竞争,使学生在模拟公司5-8 年的市场竞争表现中,不断对“公司”的经营业绩进行分析总结,反思决策成败,解析战略得失,经过多次的调整与改进管理思路,使学生的综合管理素质得到切实提高。 三、实验内容及要求 通过模拟企业八个季度经营周期的事务,综合运用管理科学、市场营销、库存管理、市场运作管理、人力资源管理、管理信息系统、数据库技术等、所学知识,在激烈市场竞争环境下的企业产品市场销售价格、广告费的投入、销售人员的素质、产品生产计划、生产能力调整、材料订购批量、流动资金贷款、产品质量改进费投入、股利分红等一系列现代企业生产经营活动过程中的主要内容做出决策。达到培养我们在企业经营管理活动中综合运用课堂上所学到的知识,分析和解决企业经营管理过程中问题的能力的目的。具体操作如下:给出不同经营周期的市场经济形势变化趋势和各竞争企业的生产经营条件后,将我们组合成若干

ERP沙盘模拟经营实验报告

ERP沙盘模拟经营实验报告 一、实验目的: 从实验中认识和学习ERP系统及在企业运营中的重要性,了解真实企业的运营过程,身临其境的进行操作,真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷,承担经营风险与责任。在实验过程中体会领悟企业经营管理的关键,了解ERP对企业管理的重要作用二.实验内容: (一)团队介绍: 总裁CEO:王东冈学号:2008121026 生产总监:杨曌学号:2008121036 采购总监:谈尹东学号:2008121024 营销总监:张奋珍学号:2008121041 财务总监:许考统学号:2008121034 (二)前期计划: 1、组织小组成员召开公司整体发展规划会议.确定总体发展目标。 2、确立公司的核心产品和市场布局。 3、前三年在生产经营过程中学习经验,了解公司的基本生产经营过程以及各项规则和基本要求,争取在第四年了解所有程序,使公司开始正常发展,在第五六年开始盈利,走向正规化。 (三)生产经营过程:

第一年:由于生产线和技术较落后,只能生产p1产品,但在我们的规划中,p1不是主打产品,所以我们生产的数量较少,投入广告较少。但我们用更换了生产线,将一条人工的生产线换成全自动的生产线,为以后p3产品的生产打下基础,而且我们还向区域市场,ISO 资格认证以及p2产品的生产资格进行了投资。 第二年:由于资金短缺,借了短期借款进行生产,由于没有其他产品的生产资格,所以还是生产p1产品,并且继续对生产资格和市场领域进行投资。 第三年:开始生产p2产品,但因为没有更多的资金投资广告,所以没有拿到多的订单,销售的产品也没能来获利。为了能持续经营,出卖了厂房,借入了高利贷用来投资p3的生产资格和市场领域至使该年负债累累! 第四年:由于有了p3的生产资格和区域市场的准入条件,我们开始全力投入p3的生产而且也得到了多的订单,所以该年有了一定的盈利,并且占领了区域市场,成为该市场的老大。但盈利都用来还贷款和高利贷了,所以剩余资金并不多。 第五年:由于资金较少,投入广告失误,没有拿到订单,p3产品销售不出去,全成为库存商品,该年不但没有盈利而且失去了市场老大的位臵。 第六年:根据以往经验,对广告投入有了一定的经验,该年拿到了很多p3的订单,生产销售顺利,该年我们有了较大的盈利,而且又成为区域市场的老大。不但还清了贷款还有了较大收入。公司开始正常

公司C商业银行模拟经营沙盘实训报告

公司C商业银行模拟经营沙盘实训报 告

作业题目:商业银行模拟经营沙盘实训报告 所修课程名称:商业银行模拟经营沙盘实训 修课程时间:年 5 月至年 5 月 完成作业日期:年 5 月 组员:杜梦菊、叶云玲、陈雨晴、叶秋月 学号(对应姓名): 120409、 120430、 120407、 120429学院:经济与管理学院 专业:国际经济与贸易 评阅成绩: 评阅意见: 评阅教师签名:年月日

目录 一.引言 (3) 二.实验目的 ........................... 错误!未定义书签。三.具体实验分析(各个决策+报表分析)... 错误!未定义书签。(一)第一经营年度.................... 错误!未定义书签。(二)第二经营年度.. (8) (三)第三经营年度 (13) (四)第四年度经营 (17) 四.心得体会 (22) 五.总结 (23) 一、引言 此次商业银行模拟经营沙盘实验是我们川师大经管学院级国际经济与贸易国际金融方向学生的一门实训课。这门为期两天“四年”的沙盘模拟实训课旨在让我们学生对商业银行与房地产

企业具体操作流程进行熟悉并操作,让我们把学到的知识用到实处,在这个操作过程中,商业银行代表的是资本市场,房地产企业代表的是产品市场,中央银行代表的是管理层。我们每个学生进行分组,不同组又扮演着不同的角色,其中包括房地产企业和商业银行,而管理层即中央银行及政府则由我们的高老师扮演。这样经过扮演不同的角色,让我们学生充分融入到这个过程中,接近真实地体验了各个市场的业务流程和特性。房地产企业与房地产企业、银行与银行都在不同业务上进行激烈的竞争,为的就是能让自身发展壮大并在市场上占有一定的地位。而银行也房地产企业则进行一系列合作,相辅相成,争取实现双赢的局面。不同的团体之间也相互传递着各种信息,让彼此更加了解,加强了个团体之间的联系与业务合作。这样一来能够让我们了解各个市场的特性及它们之间的联系、熟悉相关的业务,与不同企业之间的博弈更让我们意识到市场竞争的残酷性,但同时也让我们了解到只有互助,努力实现双赢我们才都能发展壮大。 在这次的商业银行模拟经营沙盘实验,我们小组作为房地产企业C,站在房地产企业的角度上来进行各个业务的操作。监管部门每年度初经过房地产企业提供的商品房和别墅报价,制定本年度供地计划。而房地产企业则经过给出的土地竞标价获得土地,经过给出的广告费等获得相应的商品房和别墅的订单量。经过此次扮演房地产角色,让我们了解和熟悉房地产企业的经营流程。

商业银行沙盘报告

商业银行模拟沙盘实训报告 学校:四川师范大学 学院:经济与管理学院 专业:国际经济与贸易 班级:2014级3班 成员:张雯向清雨向冉玲李俊王婉秋指导教师:高峻峰高焰实验日期:2017年5月6日—2017年5月7日 报告日期:2017年5月10日

目录 一、课程简介 (1) 二、课程概况 (1) 角色与岗位 (1) 三、实验过程分析 (2) (一)银行A贷款定价合理性分析 (2) 1.贷款利息上限(企业B) (2) 2.贷款利息下限 (2) 3.企业实际贷款利率 (3) 4.消费贷款实际利率 (3) (二)银行A贷款定价的理由 (4) 1.影响贷款定价的因素 (4) 2.贷款定价的理由 (4) (三)不良贷款分析 (6) (四)信用风险 (7) 1、贷款损失率 (7) 2、不良贷款率 (7) 3、历年净利润总额/未来可能出现的贷款损失 (7) 四、不良贷款预警信号 (8) 1、关系信号 (8) 2、财务报表信号 (9) 3、人事变动 (11) 4、经营状况 (11) 五、资金使用收益率 (11) 1、资金使用收益率 (12) 2、资本收益率 (12) 3、资产收益率 (12) 六、结束语 (13)

一、课程简介 沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量,发现双方战略战术上存在的问题,提高指挥员的作战能力。 模拟培训已成为大多数世界500强企业中高层管理人员经营管理培训的主选课程。接受过沙盘训练的优秀中国企业已超过六千家。沙盘教学模式引入中国后,被北大、清华、人大、浙大等18所高等院校纳入MBA、EMBA及中高层在职培训的教学之中。在本次培训中,学员将分组经营数家企业和银行。你每一步决策对整体经营的影响将在沙盘上一一展现…… 模拟经营分为若干年度的经营周期,每个周期要经历三个阶段: 1、制订和实施商业计划 2、参与市场竞标、争取资源,实战经营,每个年度编制该周期经营报表; 3、总结经验教训,讲师适时点评,解读管理决策要点。 竞争到最后,有的银行无力回天,被接管清算;有的银行苦苦支撑,平庸依旧;有的银行则力挽狂澜,起死回生。起点是一样的,不同的结果,带来不同的反思…… 二、课程概况 本实验假定宏观经济由产品市场、资本市场及监管层组成。在此实验中,房地产公司代表产品市场,商业银行(含投资银行功能)代表资本市场和货币市场,央行和政府代表监管层。 角色与岗位 我们小组在整个实验过程中担当银行A的角色,体验整个商业银行的经营过程

企业经营实验报告

——企业模拟实验报告 程银菊 11级市场营销02班 41105010524

一实验目的 通过模拟公司运营的全过程,进行团队合作、企业战略规划、预算、流程管理等一系列活动,使学生综合运用战略管理、营销管理、生产管理、财务管理、人力资源管理等综合知识,领悟市场竞争环境中企业经营管理的规律,全面提升综合管理的专业技能。该实验采用沙盘模拟方式,在其中老师不再单单是讲解者,而在不同阶段扮演着不同的角色:调动者、观察家、引导者、分析评论员、业务顾问等。整个沙盘模拟过程就如一个游戏过程,具有互动性、趣味性、竞争性的特点,使学生能够充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段,开启一切可以调动的感官功能,并能够将学到的管理思路和方法在实际操作中很快实践与运用,从而对所学内容形成深度记忆。学生通过沙盘演练,还可以在以下思维方面获得提升:树立共赢理念、全局观点与团队合作的重要性、保持诚信、个性特征与职业定位的协调统一、对待风险的态度等 二、实验基本原理与方法 企业经营沙盘模拟是将企业的主要部门和工作对象制作成类似的实物或电子模型,将企业运行过程设计为运作规则,进而模拟企业的经营过程。沙盘模拟实验一般将学生按3-7人分成若干个学习小组,各自组建模拟公司,形成一个模拟市场,围绕形象直观的沙盘模型,实战演练模拟企业的经营管理与市场竞争,使学生在模拟公司5-8年的市场竞争表现中,不断对“公司”的经营业绩进行分析总结,反思决策成败,解析战略得失,经过多次的调整与改进管理思路,使学生的综合管理素质得到切实提高。 三、实验内容及要求 通过模拟企业八个季度经营周期的事务,综合运用管理科学、市场营销、库存管理、市场运作管理、人力资源管理、管理信息系统、数据库技术等、所学知识,在激烈市场竞争环境下的企业产品市场销售价格、广告费的投入、销售人员的素质、产品生产计划、生产能力调整、材料订购批量、流动资金贷款、产品质量改进费投入、股利分红等一系列现代企业生产经营活动过程中的主要内容做出决策。达到培养我们在企业经营管理活动中综合运用课堂上所学到的知识,分析和解决企业经营管理过程中问题的能力的目的。具体操作如下:给出不同经营周期的市场经济形势变化趋势和各竞争企业的生产经营条件后,将我们组合成若干

电子沙盘实验报告

电子沙盘实验报告

广东财经大学华商学院实验报告 实验项目名称经营之道课程名称企业行为模拟(电子沙盘)成绩评定 实验类型:验证型□综合型□√设计型□实验日期1-9周指导教师闫丽君 学生姓名陈虹学号412010131 专业班级12本国贸一班 一、实验项目训练方案

实验训练内容(包括实验原理和操作步骤): 1、分组:一个班分成10个经营团队,每个小组6-8人,用沙盘教学工具(经营之道软件)模拟各企业经营。各团队成员分别担任企业的重要职位:总裁(CEO)、财务主管、会计主管、生产主管、产品主管、市场主管、销售主管这七个职位。 2、各团队要亲自经营一家销售良好、资金充裕的企业,连续从事8个会计季度的经营活动,演练企业“初始期、成长期、适应期、成熟期”的经营过程,体验企业经营思想。 3、每个团队的初始资金是300万人民币,CEO根据经营附录表的顺序制定战略计划,根据竞争格局分析确定经营指标,进行经营规划,根据市场需求确定业务策略,全面预算管理,对企业绩效进行分析。 4、产品主管负责产品的研发、资质验证以及产品设计;接着市场主管根据CEO的业务策略负责开拓市场渠道、设立销售网点;生产主管则根据企业的销售需要调整生产设备、购买原材料、投入生产;产品主管根据CEO的竞争格局分析进行品牌及广告投入及产品定价;市场主管根据每个市场的最终需要发送货物;最后财务主管根据决策历史进行日常财务记账和登帐,在企业需要资金运转时去银行短贷,登记资产负债表、损益表、现金收支情况表,管理日常现金,进行财务分析与资金调度。 5、在尝试完一个季度的试营运之后,我们对沙盘的操作流程有了大致的了解,各团队总结第一季度的状况并及时查缺补漏。按照沙盘的操作流程正式开始八个季度的运营。 6、在每个季度结束之后,系统会根据各个团队的综合表现进行排名,供团队及时更改经营策略。八个季度运营完毕,每个团队总结实训心得,撰写实训报告。

(完整word版)商业银行经营管理期末模拟考试题一

《商业银行经营管理》综合测试一 一、单选题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的号码填在题干的括号内。每小题1分,共10 分) ()1、银行业务营运的起点和前提条件是: A.自有资本B.负债业务C.资产业务D.贷款业务 ()2、________的成立,标志着资本主义商业银行的诞生。 A.英格兰银行B.威尼斯银行C.圣乔治银行D.阿姆斯特丹银行 ()3、在下列几种通过外部融资扩充银行资本的方法中,对普通股每股收益影响最小的是: A.发行普通股B.发行优先股C.发行资本性长期债券D.发行可转换债券 ()4、商业银行最主要的盈利性资金运用是: A.同业存款B.短期国库券C.贷款D.长期证券 ()5、借款人的还款能力出现了明显的问题,依靠其正常经营收入已无法保证足额偿还本息的贷款是: A.损失类贷款B.可疑类贷款C.次级类贷款D.关注类贷款 ()6、定活两便存款利率一般参照整存整取存款利率打________折计息。 A.4 B.5 C.6 D.7 ()7、决定商业银行资产规模的基础是: A.比例规模B.资产结构C.银行资本D.负债业务 ()8、中国人民银行全面推行资产负债比例管理和风险管理始于: A.1996年B.1997年C.1998年D.1999年 ()9、通常把商业银行库存现金与在中央银行的超额准备金之和称为: A.可用头寸B.基础头寸C.可贷头寸D.超额头寸 ()10、一家银行的资产是100万元,资产收益率是1%,其杠杆比率是4,该银行的资本收益率为:A.1% B.4% C.5% D.10% 二、多选题(在每小题的备选答案中选出二个或二个以上正确的答案,并将正确答案的号码填在题干的括号内。正确答案未选全或有选错的,该小题无分。每小题2分,共16分) ()1、下列业务活动中引起银行现金流入增加的有: A.利息支付B.同业拆入资金C.兑付大额可转让存单D.发行债券 ()2、下列属商业银行非存款性的资金来源主要有: A.拆出资金B.再贷款C.再贴现D.发行债券 ()3、商业银行现金资产管理应坚持的基本原则有: A.成本最低原则B.安全性原则C.适时流量调节原则D.适时存量控制原则 ()4、下列________项目属于商业银行的附属资本。 A.股本金B.税后留利C.呆帐准备金D.自有房产 ()5、下列属银行表外业务的有: A.担保B.证券承销C.备用信用证D.融资租赁 ()6、商业银行分行制的特点有: A.银行业务多集中于某一行业或地区,风险集中; B.分支机构多,分布广,业务分散; C.银行规模较大,易于采用现代化设备; D.银行内部层次、机构较多,管理困难。 ()7、商业银行不良贷款是指下列哪几类之和: A.损失类贷款B.可疑类贷款C.次级类贷款D.关注类贷款 ()8、通过对商业票据的贴现业务,商业银行可以: A提高资产流动性B.降低资产流动性C.提高负债水平D.降低负债水平 三、判断改错(判断下列每小题的正误。正确的在题后括号内打“√”;错误的打“×”,并予以改正。每小题2 分,共20 分)

工商企业管理模拟经营实验报告

工商管理模拟实验实验报告 题目:工商管理模拟实验 专业: 13级工商管理 小组成员:冯庆华,何万强,徐加龙, 钟定勤 实验地点:经管学院机房31栋802 指导老师:万华

工商管理模拟实验报告 一、实验目的 1、通过电脑进行企业经营模拟,了解整个企业从经理下达命令到采购部再到生产生产部生产,最后到销售部销售的一系列过程。 2、通过软件的模拟,进一步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部分,培养和提高我们运用所学基本理论、基本知识来提高我们的基本技能分析以及解决实际问题的能力。 二、实验内容 主要通过工商管理模拟系统对企业流程进行模拟,主要通过总经理、采购部、生产部、销售部四个机构的分工任务,以及通过系统提供的资金和信息来进行模拟操作,让每个同学熟悉自己所处部门的操作流程,同时对自己所处职位进行管理,以训练学生运用所学基本理论和基本知识解决实际问题的能力。 三、实验过程 (一)、实验前的准备工作 开始做实验前,我们先做了明确分工,四人一组刚好掌管四个部门,钟定勤任总经理,冯庆华任采购部经理,何万强任生产部经理,徐加龙任销售部经理。我们先各自熟悉了一下自己的岗位职责和要求,查阅一些相关资料,等老师设置好实验要求后,实验便正式开始。 (二)、各部门流程 1、总经理的作用 总经理根据市场的预测需求,下达指令生产市场所需的商品的数目。同时要确保资金在生产过程中拥有充足的资金。

2、采购部流程 左图为采购部各项事宜,它包含了采购部基本所有的 指示。 首先总经理根据对资金的预算,对采购部下达命令, 我们要接受来自总经理的指令,我们要按照总经理的指令 完成任务。见下图: 执行命令,根据总经理的命令并针对生产部的需求做 出采购计划并决定原材料采购的数量,根据采购计划并购 买所需原材料。 采购完成后回报给总经理,对购买的原材料进行验货并入库,发送给生产部,然后等待总经理的下一步指令。 还可以设置库存警戒线,当库存低于某一数量时,会发出报警,提示你是否需要补充原材料。

商业银行模拟经营沙盘实验报告

商业银行模拟经营沙盘实验报告 四川师范大学商业银行模拟经营沙盘实验报告商业银行模拟经营沙盘实验报告学校:四川师范大学学院:经济与管理学院专业:经济学班级:2014级1班成员:王岚徐艳玲唐熙乔许川徽唐杰婧肖雨桐指导老师:罗峰银行名称:银行B 完成时间:2017年5月0 四川师范大学商业银行模拟经营沙盘实验报告目录沙盘简介 (2) 一、课程背景................................................. 2 二、实训分析和做好银行大客户经理总结............ 3 资本充足率和核心资本充足率的分析....... 3 盈利状况............................................. 4 a.资本收益率分析..................................... 4 b.

盈利状况——资产收益率........................ 4 流动性分析: (6) 四、个人总结 (8) 1 四川师范大学商业银行模拟经营沙盘实验报告沙盘简介沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量,发现双方战略战术上存在的问题,提高指挥员的作战能力。而商业沙盘模拟怎可以加强学员们在商业上的经营决策能力,熟悉特定得经济业务和流程,训练学员的博弈能力。模拟培训已成为大多数世界500强企业中高层管理人员经营管理培训的主选课题。在本次培训中,学员将分组经营数家企业和银行外加一个央行组。一、课程背景在此次实训中我们共有9个组,分为4个商业银行组、4个企业组外加一个央行兼政府组。我们小组为银行B,成员信息如下:银行初始状态:1亿现金、

ERP2企业行为模拟经营实验报告材料

实验报告 课程名称企业行为模拟 班级代码组别 A6班第U07组 专业工商管理 任课教师 学号: 姓名: 实验日期: 广东财经大学教务处制

《企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用》实验报告 ——个人实验报告 一、实验内容与实验目的(10分) 沙盘模拟演练和ERP企业模拟,让我们体会企业整体运营的虚拟环境,跨专业组建并模拟经营企业,锻炼了内部企业员工的分工协作能力和对本专业知识的运用能力。企业行为模拟实验通过电子沙盘的操作,使我们提高对电子沙盘的操作认识,提高学生的实践能力。电子沙盘和企业的虚拟演习,整合学生专业知识体系与实际运用结合,培养学生学习知识应用知识的能力、团队意识和沟通技巧等。 二、本公司所在模拟市场概况(20分) 实物沙盘模拟经营、电子沙盘创业经营、企业行为模拟信息化管理等? 在实物沙盘模拟、电子沙盘创业经营中,从表中的数据可以得知,可以看出这次模拟市场的开始的市场竞争非常激烈的,并逐渐拉开差距。我们公司秉着稳打稳扎的经营策略,正确评估自己的实力,保证订单量与生产能力挂钩。在市场选择方面,主攻竞争较弱P2国际市场,故我们所有者权益也稳步增进,排名在前三名,故在沙盘的模拟市场中处于优势地位,同时在电子沙盘的操作环节我们企业一般都及时完成操作,操作效率提高也为我们规划节省时间,提高规划策略的准确性。而在企业行为模拟信息化管理中,我们公司也处于中等水平,销量达到39500,销售收入达到13183万元。但最初企业行为模拟经营中,我们企业由于广告投放量方面不适宜,销量较少,市场优势处于较劣,竞争力不足。而后期我们企业加紧追赶,加大生产,增加资源和各种设备的投资,提高我们的企业实力。同时提高我们企业的生产能力,生产翻倍,销量增加提高我们市场占有率,扭转了我们公司的劣势,是我们公司的市场情况由原来的低劣变成居中。 (一)沙盘模拟A3市场总体情况概述(10分) 在ERP沙盘模拟经营阶段,概述你公司所在模拟市场的基本情况、竞争格局、经营状况与经营结果,结合表1资料简要评述各模拟公司的经营特点与经营绩效;总结与评述本公司在该模拟市场中的地位与业绩,总结与评述在经营起点与竞争环境完全相同的条件下各公司为什么会呈现出不同特点与不同经营结果。 (单位:百万元)

企业经营模拟对抗实验报告

企业经营模拟对抗实验报告 ---英雄联盟集团 模拟职位:营销经理 学院:经济与管理学院 班级:市场营销101 姓名:李杨杨 学号:2010096026

一、对课程和软件的认识 TopBOSS---boss课程战略规划课模拟了一个动态的自由市场经济体系,在该市场经济体系中,信息是模糊的、不充分的;环境是不确定的、变化的;一切结果均取决于势均力敌的对手的相互竞争状况。BOSS战略规划课将参加训练人员随机分成多个相互竞争的小组,每小组5~7人,分别担任CEO、生产总监、营销总监、研发总监、财务总监,模拟四个产品在四个经济状况不同的地区展开设计、生产与销售的全方位竞争,通过5-6个财务季度的管理运营期,使参与者学会如何在一个动态的、快速变化的全球化商业环境中驾驭企业。 TopBOSS是一系列企业模拟经营实战的软件,它是运用计算机运算技术、模拟运用技术、程序自动控制结合专家知识库和多媒体技术开发出来的计算机仿真模拟系统;它能够真实的再现与现代企业一致的竞争环境;同时把相关的经济理论知识恰如其分的融入其中,让学习者以“做中学”的学习方式进行学习。 TopBOSS企业模拟经营实战系统:它是一系列软件的名称,同时也是一类课程的名称,它是基于计算机的一系列仿真模拟系统,能够真实的再现与现实一致的企业竞争环境,基于此由多位专家和教授开发为一系列课程。TopBOSS系列课程多年来一直作为世界知名商学院的启蒙课程和核心项目,并且在欧美、日本等许多大企业如飞利浦、英特尔、西门子、IBM、良讯科技等将其作为中高层主管常设的训练。 Top-BOSS 设计理念涵盖了下列四项原则: 问题性原则:产生一个(一组)引人注意的问题。 目标性原则:有明确的学习目标。 趣味性原则:有竞赛的本质让人感到兴趣。 操作性原则:解决问题可以动手操作及切身体验。 并具备Simulation and Gaming 设计的六项特色: 游戏规则(Rules); 游戏目标与学习目标(Goals and Ojectives); 报告或报表产出与回馈(Outcomes and Feedback ); 冲突与竞争(Conflict / Competition / Challenge / Opposition ); 互动(Interaction); 戏剧性(Representation oror Story)。 二、决策的依据和过程 在指导老师的带领下,我们各自分组,在本次的学习中,我们以比赛形式进行,共分为五个小组,分别命名!经过我们全组的共同商议,我们公司起名为“英雄联盟集团”。我们组共6人,角色分配是我担任本公司的营销经理,我的职责就

商业银行模拟经营实训报告

- -- 商业银行经营模拟 实训报告 摘要 随着社会生产力的发展和社会经济的进步与繁荣,金融业的不断发展与壮大,银行与企业之间的关系也变得日益密切。银行与企业之间存在互相依赖、互相渗透、互相影响,尤其是在银行的信贷业务上有着更为突出的体现。商业银行的主要业务就是吸收存款和发放贷款,企业在经营过程中的很多业务都可以通过银行办理,如资金转账、投资融资,发放工资等。而对于我国正处于建设社会主义市场经济体制这一国情而言,处理好银行与企业之间的关系,并使其协调发展,将会促进我国经济的稳定、持续和快速发展。 关键词:银行,企业,信贷业务 - . -word资料-

Abstract With the development of the social productivity and economy, the financial industry grows gradually, and the relationship between banks and enterprises has become intimately day by day. There are interdependence, mutual penetration, mutual influence exist in between the bank and the enterprise, especially more outstanding in the bank's credit business. The main business of the commercial banks is to absorb deposits and loans. Many businesses of Enterprises operating can be handled by the bank, such as the transfer of funds, investment and financing, payment of wages and so on. In this situation that our country is building system of socialist market economy, handling the relation between the bank and the enterprise, make themselves develop coordinately

企业经营模拟实验报告(财务经理)

醉八仙股份有限公司410财务经理实习报告 ----国贸XXXXXXXX 在本次模拟中我担任醉八仙股份有限公司410财务经理的角色,我们公司在最后的TOP-BOSS竞赛排行榜上最终排名第四位。财务经理的工作是将经营过程中所有发生的费用、收入加以汇总,并且对全公司的资产加以控制,以维持一家公司的正常营运。 主要负责的事务: 1.计算费用支出(正常、非正常) 2.计算利息支出 3.评估股利发放与否 4.评估对银行是否要借还款 5.折旧 6.计算企业所得税 在这近一周的实习时间里,我学到了很多东西,在实践中真正让我们所学的知识学以致用,我收获颇多。 在游戏刚开始的时候,大家对这个游戏的规则和运行状况都不是十分清楚,慢慢琢磨,比较各组在每期的销售量、价格及赢利状况和市场占有率,分析各组的策略,我们组也制订了自己的小策略,很快就熟悉了市场,在市场上抢占了令人瞩目的份额。最终我们组的成绩还可以的,我们努力过,我们就有收获。 这种实习使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。 在看完市场预测的报告之后,觉得酒在本地市场上前景不错。便开始筹划生产酒。在酒的营销和研发费上,经过CEO和我的精心计算,配合间谍工作,我们初步把广告费定了一个中等的数,,达到预期结果,拿到了大订单,抢占了国外市场和中市场,在完成订单的同时,我们还留有库存。由于我们资金运作不是最优的关系,我们选择另开辟生产线,利用有限的资源创造最大的利润。第二期,企业市场排名方法认识失误,误认为投放量决定第二期的市场排名,导致营销投放量过多,订单数大增;同时,缺乏对竞争对手的了解和分析,致使广告投放决策失误。好在上年有库存,接单之后可以立即交货。这年我们商议贷款,用以继续采购原材料,开辟市场以及研发产品等等。第三期,研发费我们投得不多,原因之一是流动资金不是很多,还因为我们认为这年其他企业需要的订单不一定是我们最需要的,所以没必要花太多资金争取选单的优先权。我们这年接的订单很多,金额比较大,但由于订单的账期比较长,致使我们企业不能在本年拿到资金,

商业银行模拟经营沙盘实验报告54670

商业银行模拟经营沙盘实验报告 学校:四川师范大学 学院:经济与管理学院 专业:经济学 班级:2014级1班 成员:王岚徐艳玲唐熙乔 许川徽唐杰婧肖雨桐 指导老师:罗峰 银行名称:银行B 完成时间:2017年5月

目录 沙盘简介 (2) 一、课程背景 (2) 二、实训分析和做好银行大客户经理总结 (3) (1)资本充足率和核心资本充足率的分析 (3) (2)盈利状况 (4) a.资本收益率分析 (4) b.盈利状况——资产收益率 (4) (3)流动性分析: (6) 四、个人总结 (8)

沙盘简介 沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量,发现双方战略战术上存在的问题,提高指挥员的作战能力。而商业沙盘模拟怎可以加强学员们在商业上的经营决策能力,熟悉特定得经济业务和流程,训练学员的博弈能力。 模拟培训已成为大多数世界500强企业中高层管理人员经营管理培训的主选课题。在本次培训中,学员将分组经营数家企业和银行外加一个央行组。 一、课程背景 在此次实训中我们共有9个组,分为4个商业银行组、4个企业组外加一个央行兼政府组。我们小组为银行B,成员信息如下: 银行初始状态:1亿现金、5年期国债2亿元、2年期央票2亿元、存款准备金0.45亿元、2年期基准利率加1.5%的消费者个人存款3亿、股本资本2.5亿、2年期企业贷款0.7亿元

二、实训分析和做好银行大客户经理总结 (1)资本充足率和核心资本充足率的分析 银行资本充足性是指银行资本数量必须超过金融管理当局所规定的能够保障正常营业并足以维持充分信誉的最低限度;同时,银行现有资本或新增资本的构成,应该符合银行总体经营目标或所需新增资本的具体目的。 资本充足率说的是商业银行所持有的资本与商业银行的风险加权资产的比率。 核心资本充足率说的是商业银行所持有的核心资本与商业银行的的风险加权资产的比率。 第一年是老师带领我们一起做的,熟悉一下流程,让我们懂得怎么配合,所以四家银行的资本充足率和核心资本充足率是一样的。经过第一年的运作,第二年我们就要自己去做了,第二年我们的资本充足率是51.60%,核心资本充足率是49.65%,在四个银行中我们的资本充足率和核心资本充足率还是不错的,但是中间出现了一些小插曲,我们面领了信用风险,也称违约风险,在第二年我们的资金还是很充裕的,在消费贷款上和D企业商议谈好和她们签订消费贷款协议,别的企业找我们商议签贷消费贷款协议被我们拒绝了,而D企业却和别的银行签了协议,别的企业也与别的银行签订了协议,所以我们的消费贷款却没有贷出去,留存了过多资本。第三年我们的资本充足率是31.22%,核心资本充足率是29%,在四家银行中充足率最高,也是因为上年留存了资金,第三年我们吸取了第二年的教训,这次我们的利率没有太高,在我们不亏的前提下提高了一点,因为我们的资金非常充足,如果不带出去,我们银行就会亏损,因为我们的利息比较低和上一年我们的诚信,这一年早早就完成了贷款数量。高资本量会带来搞资本成本,这样会降低银行的盈利性,因此对商业银行来说,资本充足是资本适度,而非越多越好。 想要留住大客户我们就要应了解每个大客户的信息,我们应站在客户的角度为客户思考,用我们的举措和策略赢得大客户的心动。抓住潜在大客户,去了解

工商管理模拟实训实验报告

广东海洋大学寸金学院实验报告书 系(部):管理学系 班级:13工商管理5班 学号:2013101090511 姓名:赖志强 寸金学院教务处制

广东海洋大学寸金学院学生实验报告书 实验名称市场营销模拟实训课程名称市场营销模拟实训系管理学系专业工商管理班级 13工商5班 学生姓名赖志强学号201310109051 1 实验地点实验楼205 实验日期 2016年3 月19-20 号 一、实验目的: 通过市场营销模拟实训的课程,不仅很好地让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论与实训教学上进一步巩固已学基本理论及应用知识,并加以综合提高,也使我全面系统地掌握一个产品研发到销售的过程,让我又重新温习了市场营销的一些知识,让我们体验了企业从市场调查、竞争企业分析、营销战略制定到战术决策的过程,掌握SWOT分析等实验方法,独立完成实验。通过实验使学生了解现代企业的营销管理现状,加深对企业管理活动的感性认识,锻炼学生分析实际问题的能力,让参与实验的学生系统的实践、体验和学习营销完整的方法体系,体验真实的竞争环境,将现实生活中的较长的企业发展过程浓缩到营销模拟试验中,使理论知识和实践相结合,最终达成系统地理解和应用市场营销的理论与方法。 二、实验内容: 本次实训主要是围绕创建模拟经营企业,然后进行一系列的营销策划,从产品研发到产品销售的整个营销过程而展开的。主要包括了:战略分析、产品管理、产品销售三大部分内容。其中,国内市场又分成了七大区域,我们通过选择自己的目标市场,然后进入该市场开始相应的实训内容。 在此次实训中,我们发现通过市场营销模拟实训软件可以让我们时刻了解公司的相关信息,同时可以让我们了解营销环境,通过对市场调查信息、竞争对手调查、以及SWOT分析的影响。我们可以对西北。西南、华南、华东、华中、华北、东北等七个市场较为准确的市场定位。 企业盈利的几个决策重要点在于产品策略、价格策略、以及促销策略。这几个策略贯穿产品生产销售的过程,因此是实训内容中重要的把握点。接下来就是交易中心、物流配送、财务报表等内容。以上就是市场营销实训的主要内容。 三、实验结果: 在这次实验过程中,充斥着紧张而激烈的气氛。每个实验操作者都希望自己在此次实验中获得好的成绩,因此竞争压力非常大。这时候就是考验同学们的反应能力以及判断能力了,毕竟这从开始的市场分析就将影响着你整个企业的经营过程。所以,我们首先要做的就是市场分析与调查.在我第一次进入市场操控的时候,由于没有对市场环境进行细致的分析,对于市场开拓和广告投放方面的操作不当,导致了企业在这年产生了资金压力。因此JOHNNY-KEUNG——我的企业在这一年只排到了46名,通过对这年企业经营的分析,我发现我企业存在许多的问题,比如我开拓的市场相对较少,只有两个,这必然在抢单方面抢不过别人,有些区域即使知名度高,抢了许多单,自己也未必够资金去生产,只能边生产边销售,不能马上抢,马上销售,这就浪费了我抢单的时间。然后就是我在投放广告方面存在着很大的问题,由于投放广告费用过高,从而导致了我生产资金紧张。还有就是我的年末库存计算存在差错,导致这年不能清空库存,以上种种表现都表明了我在这年的

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