五年级英语上册知识点梳理
人教精通五年级英语（上册）
知识点梳理
人教精通版五年级上英语
Unit 1 We have new friends.
Unit 1
四会单词：
hello hi I am I’m=I am where are
嗨嗨我是哪里是（复数）
you from what is your name what’s=what is
你，你们来自什么是（单数）你的名字
三会单词：
Britain Australia New Zealand France Germany
英国澳大利亚新西兰法国德国
Russia city road street
俄罗斯城市路，道路街道
重点句子：（文中划线部分，见课文）
Lesson 1
Miss Liu: Hello! Boys and girls! We have two news friends in our class.
Come here, Bob and Zhou Pei. Come to the front.
(同学们，早上好！我们班有两名新朋友。Bob和周培，到这来，到前面来。)
Bob: I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain.（我是Bob,我11岁，我来自英国）
Zhou Pei: Good morning! I’m Zhou Pei. I’m ten. I come from Beijing.
（早上好，我是周培，我来自北京。）
Class: Welcome to our class!（欢迎来到我们班）
Both: Thank you!（谢谢）
Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please. Now, let’s begin our class.（Bob和周培，请回到座位上，我们开始
上课）
重点讲解：1、介绍自己来自哪里：I come from…
2、返回到：go back to…
3、让我们开始做：Let’s begin+名词
或to do…
Lesson3
Zhou Pei: Hello! I’m Zhou Pei. I’m from China. Where are you from?周培：嗨！我的名字是周培。我来自中国。你来自哪里？
Pat: I’m from France. This is my new friend, Perry.
帕特：我来自法国。这是我的新朋友，佩里。
Zhou Pei: Hi, Perry. Where do you come from?
周培：嗨，佩里。你来自哪里？
Perry: I come from Germany.
佩里：我来自德国。
Zhou Pei: Do you like singing?
周培：你喜欢唱歌吗？
Perry: Yes, I do.
佩里：是的，我喜欢。
Zhou Pei: I like singing, too. How about you, Pat?
周培: 我也喜欢唱歌。你呢，佩里？
Pat: I like both singing and dancing.
佩里：唱歌和跳舞我都喜欢。
Zhou Pei: Great! Let’s sing a song together.
周培：太好了！让我们一起唱一首歌吧。
Pat and Perry: OK. Let’s sing!
帕特和佩里：好的。让我们唱吧！
TV MUSIC TALK
电视音乐访谈
The more we get together…
我们在一起（的时间）越久······
重点讲解：1、问对方来自哪里?及回答
Where are you from? I’m from China.
Where do you come from? I come from China.
2、问对方是否喜欢唱歌及回答
Do you like singing? Yes, I do.
3、like用法：like+doing 表示喜欢做…
Lesson5
Li Yan : Hello! My name is Li Yan. What’s your name?
李艳：你好！我叫李艳。你叫什么名字？
Cathy: My name is Cathy. And you?
凯茜：我的名字叫凯茜。你呢
Carl: My name is Carl.
卡尔：我的名字是卡尔。
Li Yan: Pleased to meet you.
李艳：见到你们很高兴。
Cathy and Carl: Pleased to meet you, too.
凯茜和卡尔：见到你也很高兴。
Li Yan: Where do you live, Cathy?
李艳：你住在哪里，凯茜？
Cathy: I live in the Happy City. How about you, Li Yan and Carl?凯茜：我住在幸福城市。你们呢，李艳和卡尔？
Li Yan: I live on the Nanjing Road.
李艳: 我住在南京路。
Carl：I live on Shanghai Street.
卡尔：我住在上海街。
Cathy: Great! Let’s be friends.
凯茜：太好了！让我们成为朋友吧。
重点讲解：1、问对方住在哪里及回答
Where do you live? I live in/on/at…?
2、live in+城市，live on +街道，live at+具体门牌号码
3、让我们成为朋友吧。Let’s be friends.
Unit 2 she looks cute.
四会单词：clever her his eye nose hair how old he 聪明的她的他的眼睛鼻子头发几岁他
She beautiful that man woman
她美丽的那，那个男人女人
三会单词：quiet pretty smart cute lovely 安静的美丽的聪明的可爱的可爱的
active handsome
活泼的英俊的
Lesson 7
Mum: Who’s that girl, Kate?
妈妈：那个女孩是谁，凯特？
Kate: She is my new friend.
凯特:她是我的新朋友
Mum: What’s her name?
妈妈:她叫什么名字？
Kate: Her name is Zhou Pei.
凯特：她叫周培。
Mum；Oh, she has big eyes and long hair.
妈妈：哦，她有大眼睛和长头发。
Kate：And she’s pretty and clever.
凯特：她既漂亮又聪明。
重点讲解：1、What’s her name? Her name is Zhou Pei
2、she has big eyes and long hair.（第三人称单数，这里have要用has）
3、she’s pretty and clever她既漂亮又聪明（夸奖一个人be+形容词）。
Lesson 9
Gao Wei: Mum, this is Dick, my new friend at the art club.
高伟：妈妈，这是迪克，我在美术俱乐部的新朋友。
Mum: How old are you, Dick?
妈妈：你多大了，迪克？
Dick: I’m ten.
迪克：我10岁。
Gao Wei: Who’s this little girl?
高伟：这个小女孩是谁？
Dick: She’s my sister.
迪克：她是我妹妹。
Mum: How old is she?
妈妈：她多大了？
Dick: She’s six.
迪克：她6岁。
Mum: Oh, she’s cute!
妈妈：哦，她很可爱！
Gao Wei: And Dick is smart!
高伟：迪克很聪明！
ART CLUB
美术俱乐部
重点讲解：1、问对方多大了及回答
How old are you? I’m ten.
2、问他多大了及回答
How old is she/he? She is/ He is ten.
Lesson11
Kate: Hi, Li Yan. Who’s that policeman?
凯特：嗨，李艳。那个（男）警察是谁？
Li Yan: He’s my uncle.
李艳：他是我叔叔。
Kate: Wow! He’s handsome!
凯特：哇！他很英俊！
Kate: And who’s that policewoman?
凯特：那个女警察是谁？
Li Yan: She’s my aunt.
李艳：她是我婶婶。
Kate: Oh, she’s beautiful!
凯特：哦，她很漂亮！
Li Yan: Thank you!
李艳：谢谢你！
重点讲解：1、问远处的人是谁？及回答
He’s my uncle.
He’s handsome!
四会单词：
this family father mother love worker actor 这，这个家庭，家族爸爸妈妈爱工人演员
a （an）parent(s) who uncle aunt policeman
一个父母亲谁叔叔婶婶警察
三会单词：
writer singer dancer actress policeman
作家歌唱家舞蹈家女演员男警察
policewoman reporter
女警察记者
重点句子：（文中划线）
Lesson13
Hello! My name is Tom. I’m ten. I’m from Australia. I’m a new student. I’m in Class Two, Grade Five. Here is a picture of my family（这里有一张我的全家福）. This is my father. He’s a writer.（这是我的爸爸。他是一个作家）. This is my mother. She’s a singer. The girl is my sister. The boy is me. We love our father and mother, and they love us. We are a happy family(我们是一个幸福的家庭).
Lesson 15
Wei Min: Hello, everyone! My name is Wei Min. I’m eleven. I’m a student in Class Three, Grade Five. Let me introduce my parents to you. This is my father and this is my mother.
（大家好！我是魏民。我11岁。我是五年三班的学生。让我向你们介绍我父母亲吧。这是我父亲，这是我母亲。）
Hostess: What does your father do?
（你爸爸是做什么的？）
Wei Min: He’s an actor.
（他是一位演员。）
Hostess：Is your mother an actress?
（你妈妈是一位女演员吗？）
Wei Min: No. She’s a factory worker.
（不，她是一位工厂工人）
Hostess: What do you want to be in the future?
（你将来想成为什么呢？）
Wei Min: I want to be an actor.
（我想成为一名演员。）
Hostess: That’s a good idea!
（那是一个好主意！）
重点讲解：1、问你爸爸是做什么的及回答
What does your father do?
（你爸爸是做什么的？）
He’s an actor.
（他是一位演员。）
Lesson17
Gao Wei: Hi, Kate! Look at today’s newspaper.
(嗨，凯特！看今天的报纸。)
Kate: Wow! A policeman. （哇！一位警察！）
Gao Wei: Who is he? Can you guess?
（他是谁？你们能猜一猜吗？）
Peter: Sorry, I don’t know.
（对不起，我不知道。）
Gao Wei: He’s my uncle.
（他是我叔叔）
Kate: Really? He looks great in his uniform.
（真的吗？他穿他的制服看起来很棒。）
Gao Wei: Yes. He often helps people in his work.
（是的。他经常在工作中帮助人们。）
Kate：Oh, he’s a good policeman! How about your aunt? What’s her job? （哦，他是一位好警察。你婶婶呢，她是做什么工作的？）
Gao Wei: She’s a policewoman.
（她是一位女警察。）
Peter: I want to be a policeman in the future!
（我将来想成为一名警察。）
重点讲解：1、询问工作及回答
What’s her job? （哦，他是一位好警察。你婶婶呢，她是做什么工作的？）She’s a policewoman. （她是一位女警察。）
Unit 4
Where do you work?
四会单词：
cinema work study CCTV hospital in on at shop grandfather(grandpa) grandmother(grandma) driver 三会单词：
bank hotel shopping mall restaurant company library 四会句子：（文中划线）
Lesson 19
Mr White: Hi! Mrs. Wu! Nice to see you again. 嗨，吴女士！再次见到你很高兴。Mrs Wu: Nice to see you, too. 见到你也很高兴
Mr White: Where do you work now?
你现在在哪里工作？
Mrs Wu: I work in Beijing Cinema. How about you?
我在北京电影院工作，你呢？
Mr White: I work at the Bank of China.
我在中国银行工作。
Mr White: How about your daughter? Where do you study now?
你女儿呢？你现在在哪里学习？
Daughter: I study at Sunny School.
我在阳光学校学习。
重点讲解：1、问一个人在哪工作及回答
Where do you work now?
你现在在哪里工作？
I work in Beijing Cinema.
我在北京电影院工作，你呢？
I work at the Bank of China.
我在中国银行工作。
Lesson 21
Yang Ming: Look, Lisa. That’s my mother. She’s on TV.
看，丽萨。那是我母亲。她在电视上。Lisa: Really? What’s her job?
真的吗？她是做什么工作的？
Yang Ming: She’s a TV reporter.
她是一位电视台记者。
Lisa: Where does she work?
她在哪里工作？
Yang Ming: She works at CCTV.
她在中国中央电视台工作。
Lisa: Is your father a TV reporter, too?
你父亲也是一位电视台记者吗？
Yang Ming: No, he’s a doctor.
不，他是一名医生。
Lisa: Where does he work?
他在哪里工作？
Yang Ming: He works in Beijing Hospital.
他在北京医院工作。
重点讲解：1、第三人称的询问工作及回答
Where does he work?
他在哪里工作？
He works in Beijing Hospital.
他在北京医院工作。
Lesson 23
To: amy@https://www.360docs.net/doc/fd8019556.html,
From: gaowei@https://www.360docs.net/doc/fd8019556.html,
Dear: Amy,
My name is Gao Wei. I’m from China. I’m eleven. I’m a primary school student. I’m in Class One, Grade Five. There are three people in my family（我家里有三口人）. My mother is a teacher in a school （我的妈妈是一所学校的老师）. My father is a manager in a big company（我的爸爸是一个大公司的经理）. How about you? How many people are there in your family? What do your parents do? Can you tell me?
Yours,
Gao Wei
To: gaowei@https://www.360docs.net/doc/fd8019556.html,
From: amy@https://www.360docs.net/doc/fd8019556.html,
Dear: Gao Wei
Thank for your email. I’m Amy. I’m from Canada. I’m twelve. I’m in Class Two, Grade Six. They are six people in my family（我们家有6口人）. They are my grandfather, my grandmother, my father, my mother, my brother and I.（他们是我的爷爷，我的奶奶，我的爸爸，我的妈妈，我的哥哥和我）My father works in the City Library（我的爸爸在城市图书馆工作）. My mother works in a small restaurant （我的妈妈在一个小饭馆里工作）. My brother works in a bank（我的哥哥在一个银行工作）. We love our father and mother. They love us ,too. We have a happy family. Can you tell me about your life?
Yours,
Amy
重点讲解：1、仿照原文，会做自我介绍及介绍家人
Unit 5 Is this your school bag?
四会单词：
School ruler crayon animal fish cow horse elephant umbrella fan time put yes no not isn’t it whose
三会单词：
Dictionary hen goose camera
重点句子：（文中划线）
Teacher: Hey, boys and girls! Don’t leave your things like this. （不要把你们的东西像这样放）
Put them away.（把他们整理好）
Students: OK!
Teacher: Mike, Is this your schoolbag?（这是你的书包吗）
Mike: Yes, it is.（是的，它是）
Teacher : Is this your activity book, （这是你的活动手册吗）Ann? Ann: No, it isn’t.（不，不是的）That’s my activity book. Teacher: Is this your ruler, Jim?
Jim: Yes, it is.
Teacher: Remember to put your things away after class.（记得下课后把你的东西收拾好）
Students: OK, we will.
重点讲解：1、问是否是对方的物品及回答
Is this your schoolbag? Yes, it is.
Is this your activity book? No, it isn’t. That’s my activity book。Lesson 27
Teacher: Oh, what a big zoo!（噢，好大的一个动物园啊！）Students: It’s our zoo. We made all the animals.
Kate: Look! This is my bear.（这是我的熊）I made it. Teacher: Is that your fish,（那是你的鱼吗）Lisa?
Lisa: Yes, it is.（是的，它是）
Teacher: Is that your elephant, （那是你的大象吗）Peter? Peter: No, it isn’t. （不，不是的）Look! This is my elephant.
重点：Is that your fish?Yes, it is.那是你的鱼吗？是的
Is that your elephant？No, it isn’t.那是你的大象吗？不是
Lesson 29
Lisa: Hi, Gao Wei！It’s six o’clock now.
Gao Wei: Oh! It’s time to go home.（是回家的时间了）
Lisa: Let’s go home,（让我们一起回家吧）Peter and Kate. Gao Wei: Whose umbrella is this?（这是谁的雨伞）
Lisa: It’s Peter’s umbrella.（它是皮特的雨伞）
Gao Wei: Whose fan is this? Is this your fan, Lisa?
Lisa: No, it isn’t. It’s Kate’s fan.
Gao Wei: Peter and Kate, come back! Your umbrella and fan.
Peter and Kate: Thank you. Here we come!
重点：问某物品是谁的及回答
Whose umbrella is this?
It’s Peter’s umbrella.
Whose fan is this? Is this your fan, Lisa?
No, it isn’t. It’s Kate’s fan.
Unit 6It’s a grapefruit.
四会单词：
food fruit juice milk water watermelon peach noodles these those they thank they are=they’re
三会单词：
Coconut grapefruit cherry strawberry longan lychee hami melon star fruit
重点句子：（文中划线）
Lesson 31
Little boy: Mum, what’s this?（这是什么）
Mum: It’s a grapefruit.（它是一个西柚）
Little boy: A grapefruit? It’s so big! Can I have one.
Mum: Yes, But not these. We’ll buy one in a shop.
Little boy: What’s that ,mum?（那是什么，妈妈）
Mum: It’s a coconut.（它是一个椰子）
Little boy: Is it yummy?
Mum: Yes, I’ll buy one for you.
Little boy: Thank you, Mum.
重点：1、问这是什么及回答What’s this? It’s a grapefruit.
2、问那是什么及回答What’s that？It’s a coconut.
Lesson 33
Magician：Look, everyone! What’s this?（这是什么）
Children: Is that a cherry?（那是一个樱桃吗）
Magician: Yes, it is.（是的，它是）And what’s that?（那是什么）Children: Is that a cherry, too?（那也是一个樱桃吗）
Magician: No, it isn’t.（不，它不是的）It’s a strawberry.（它是一个草莓）
Magician: Look, everyone. What’s this?
Magician: Look, boys and girls. What’s this?
Children: It’s a strawberry.
Magician: And what’s that?
Children : Wow! That’s a cherry.
重点：1、问这是什么及回答What’s this? It’s a strawberry.
2、问那是什么及回答What’s that？It’s a cherry.
Lesson 35
Little boy: Mum, Can I have some grapes?
Mum: Yes!
Little boy: Look, what are these?（这些是什么）
Kate: They are longans. （他们是龙眼）
Little boy: And what are those? （那些是什么）Are they longans, too? Kate: No, they aren’t. They are lychees.（它们是荔枝）
Mum: Yes, they’re lychees.
Kate and boy: Mum, can we have some longans and lychees? Mum: Sure.
Kate and boy: Thank you, mum!
重点：1、问这是些什么及回答What are these? They are longans.
2、问那是什么及回答What are those？They are lychees.
小学五年级英语知识点归纳资料
五年级上册 Unit 1 my new teachers We have a new English teacher. 我们有一个新英语老师。 Who’s your English teacher?谁是你们的英语老师？ Mr Carter. He’s from Canada.卡特先生。他来自加拿大。 What’s he like?他长得怎样？ He’s tall and strong. He’s very funny. 他又高又强壮。他很滑稽。 Young funny tall strong kind old short thin strict active funny quiet Unit 2 my days of the week What day is it today? It’s Monday.今天星期几？今天星期一。 What do we have on Monday? 我们星期一有什么课？ Let me see. 让我看看。 We have English, science, computer and P.E on Monday. 我们星期一有英语，科学，电脑和体育课。What do you do on Saturday? 你星期六干什么？ I often do my homework and watch TV. 我通常做作业和看电视。 What about you/ 你呢？ I often do housework and read books. 我通常做家务活和看书。 Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday weekday weekend tomorrow today English moral education social study Chinese science maths do homework read books watch TV play computer games do housework
人教版五年级上册英语知识点总结
五年级上册知识点总结 Unit 1 重点单词 old 老的,年纪大的 young 年轻的,岁数不大的 funny 滑稽的,可笑的 kind 体贴的,慈祥的,宽容的 strict 要求严格的,严厉的 polite 有礼貌的,客气的 shy 羞怯的,腼腆的,怕生的 helpful 有用的,愿意帮忙的 clever 聪明的,聪颖的 hard-working工作努力的,辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文,中文 sometimes 有时,间或 robot 机器人 speak 会说,会讲(某种语言);用(某种语言)说话 重点句子 1、—Who’s your art teacher 谁就是您的美术老师—Mr、 Jones、琼斯老师。
2、—Is he young 她年轻不 —Yes, he is、就是的,她年轻。—No, he isn’t、不,她不年轻。 3、—What’s Wu Yifan like吴一帆怎样—He’s hard-working、她很勤奋。 4、 Ms Wang will be our new Chinese teacher、王老师会成为我们的新语文老师。 5、 He is very helpful at home、她在家很能干。 6、 Robin is short but strong、罗宾个子矮,但就是身体强壮。 7、 He can speak Chinese and English、她会说中文与英语。 8、 He makes me finish my homework、她让我写作业。 语音 字母y在单词中的发音:1、双音节或多音节词末发[ i ]。 bab y happ y wind y sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会 课外补充 :2、y 在单音节词末发[ ai ] 例:b y乘坐 m y我的 wh y为什么 cr y哭 fl y 飞 重点知识及语法
五年级上册英语知识点汇总完整版
五年级上册英语知识点 汇总 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
U n i t5知识点汇总 重点单词(三会)： clock钟plant植物bottle瓶子waterbottle水瓶bike自行车photo照片front正面infrontof在…前面between在…中间above在…上面beside在旁边behind在…后面there(表示存在或发生)grandparent祖父/祖母their他们的house房屋lot大量、许多lotsof大量、许多flower花move搬家dirty肮脏的everywhere到处mouse老鼠live居住nature大自然garden花园pretty漂亮的email电子邮件move 移动、搬动crayon蜡笔hurry匆忙 补充单词： naughty顽皮的kick踢poor穷的,可怜的catch抓住 ai[ei]rainy下雨的rainbow彩虹paint绘画wait等待 ay[ei]say说way路birthday生日Monday星期一 Todayisarainyday.今天是一个下雨天Let’spaintarainbow.咱们画一道彩虹吧TodayisMonday.今天星期一 问答句： 1.—Whereistheball?球在哪里？ —It’sinfrontofthedog.它在狗前面。 2.—What’sintheroom?房间里有什么？ —Thereisawaterbottle.有一个水壶。 重点句型： 1.Thisismyroom.Thereisaclock,aplantandaphoto.这是我的房间，有一个钟，一株植物和一张照片（并列几个事物，最后一个单词前要加and） 2.Youlookcool.你看起来很酷。 3.Mycomputerishereonthedesk.我的电脑在这儿。 4.Therearesomanypictureshere.这里有好多幅画。 5.Myfathercandrawverywell.我爸爸能画得非常好。 6.Whatanicephoto!多么漂亮的照片啊！ 7.Mygrandparentshaveagardeninfrontoftheirhouse.我祖父母的的房子前面有一个花园。 8.Thereisatablebesidethebed.床旁边有一张桌子。
人教版五年级英语上册知识点总结
人教版五年级英语上册 第一单元 一、重点单词：old老的；年纪大的young年轻的；岁数不大的funny滑稽的；可笑的kind体贴的；慈祥的strict要求严格的；严厉的polite有礼貌的；客气的hard-working工作努力的；辛勤的helpful有用的；愿意帮忙的clever聪明的；聪颖的shy羞怯的；腼腆的 二、其他单词：know知道；了解our我们的Ms女士will 将要sometimes有时robot机器人him他（宾格）speak用（某种语言）说；讲话finish 完成 三、1.询问别人某课老师是谁： 问：--Who’s your art teacher? （谁是你的美术老师？） 答：--Mr Jones。（Jones先生。） 2.询问别人是否具有某种特征： 问：--Is he young? （他年轻吗？） 答：--Yes, he is. /No, he isn’t.（是的，他年轻。/不，他不年轻。） 3.询问某人是谁； 问：--Who’s Mr Jones? （谁是Jones先生？） 答：--He’s our art teacher.（他是我们的美术老师。） 4.询问某人怎么样： 问：--What’s he like? （他怎么样?） 答：--He’s hard-working.（他学习很努力。）
第二单元 一、重点词汇：Monday星期一Tuesday星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend周末wash洗wash my clothes洗我的衣服watch看watch TV看电视do做；干do homework 做作业read看；读read books看书play踢；玩；参加play football踢足球 二、其他词汇：cooking烹饪；烹调often常常；时常park 公园tired疲倦的sport体育运动play sport做体育运动should应该；应当every每个day一天；一日schedule日 程安排 三、重点句型： 1.询问别人周几有哪些课： 问：What do you have on Mondays?（你周一有什么课？）答：I have maths, art and music.（我有数学、美术和音乐。） 2.询问今天是周几： 问：What day is it today?（今天是周几？） 答：It’s Monday.（是周一。） 3.询问某人是否经常做某事： 问：Do you often wash your clothes on the weekend? （你经常在周末洗你的衣服吗？） 答：Yes, I do. 是的，我是。No, I don’t.不，我不是
统编版新起点五年级英语知识要点汇总
Unit 1 Keep Healthy 一、单元词汇（小朋友，千里之行，始于单词哦！） too much 太多candy 糖果 go to bed 去睡；就寝 early 早 exercise 锻炼tired 困倦的；疲倦的 drink 喝；饮before 在......之前 dirty 肮脏的 always 总是 stomachache 胃疼 headache 头疼 toothache 牙痛 a lot of 大量；许多 sleepy 困的；欲睡的 subject 学科 mark 分数 advice 建议 more 更多的 二、单元句型（小朋友，学会了这些句子，会变得更加优秀哦！） 1. A: What's wrong? 怎么了？ B: I've got a stomachache. 我肚子疼。 2. A: I often have stomachaches. What should I do? 我经常肚子疼。我应该怎么办？ B: You should drink some water. 你应该喝些水。 3. Here you are. 给你。 4. A: Do you eat a lot of candy? 你吃了很多糖吗？ B: Yes, I eat some after every class. 是的，我每节课后都吃很多。
5. You shouldn't eat too much candy. 你不该吃太多糖。 6. A: Do you wash your hands before eating? 你饭前洗手了吗？ B: Not always. 不总洗。 7. You shouldn't eat with dirty hands. 你不该用脏手吃饭。 8. You should always wash your hands before eating. 你应该坚持饭前洗手。 9. I always feel tired and sleepy. 我总觉得很累很困。 10. I have some advice for you. 我给你一些建议。 11. Try these things. I think you'll soon feel better. 尝试这些。我觉得你很快就会感觉好起来的。 三、四会单词和四会句型（“听说读写”全都会！感觉自己棒棒哒！）too much 太多 candy 糖果 go to bed 去睡；就寝 early 早 exercise 锻炼 tired 困倦的；疲倦的 drink 喝；饮 before 在......之前 dirty 肮脏的 always 总是 stomachache 胃疼 headache 头疼 toothache 牙痛 1. A: What's wrong? 怎么了？ B: I've got a stomachache. 我肚子疼。 2. A: I often have stomachaches. What should I do?
五年级英语知识点汇总
新版PEP五年级英语下册期末复习资料 第一单元： 一、重点词汇。 eat breakfast吃早餐have???class 上???课play sports 进行体育运动exercise 活动，运动。do morning exercises早锻炼eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间go for a walk 散步 go shopping 去购物take a dancing class 上舞蹈课 a.m上午p.m.下午usually通常地 一、其他日常活动。 get up起床eat lunch吃午饭go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸wash my clothes 洗我的衣服watch TV看电视play ping-pong 打乒乓球play the pipa弹琵琶go swimming 去游泳go running去跑步do homework 做作业do kungfu练武术 play football踢足球play basketball打篮球 二、频度副词。always总是，一直（100%）usually通常（80%）often 经常（60%）sometimes （30%）有时 三、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。） 例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）
答：I go to bed at 9：00p.m（我晚上9点上床睡觉。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：when does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？ 2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？） 答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。 例：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？） 答：I usually read books. （我通常看书。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：what does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend? 第二单元： 一、重点词汇 spring 春天summer 夏天autumn秋天winter 冬天season季节picnic 野餐go on a picnic 去野餐pick摘pick apples摘苹果snowman雪人make a snowman 堆雪人go swimming去游泳which 哪一个best最because 因为vacation 假期 二、由go构成的活动短语go swimming去游泳go shopping去购物go boating去划船go skating去滑冰go hiking去远足go fishing去钓鱼 三、重点句型 1、询问别人天气怎么样的句型及回答。 句型结构：问：What’s the weather like+时间+地点？（???天气怎么样？）答：It’s+表示天气的形容词
五年级英语上册知识点总结
新版PEP 五年级上册知识点总结 Unit1 old young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 —Who’s yourartteacher 谁是你的美术老师？—Mr.Jones.琼斯老师。 2.—Isheyoung 他年轻吗？ —Yes,heis. 是的，他年轻。—No,heisn’t.不，他不年轻。 3.—What’s WuYifan like 吴一帆怎样？—He’shard -working.他很勤奋。 4.MsWang willbe ournewChineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。 5.Heisveryhelpful athome .他在家很能干。 6.Robinisshort but strong.罗宾个子矮，但是身体强壮。 他会说中文和英语。 y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[i]。 例：bab y happ y windysunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会 课外补充：2、y 在单音节词末发[ai] wh y 为什么cr y 哭fl y 飞 -What’s he/shelike-He/Sheiskind/… 2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t. —Do youknow …—Yes,Ido.—No,Idon ’t 3、be 动词的三种形式am,is,are 与人称代词连用的用法： I+am, He,she,it ，人名、物名+is We,you,they+are 4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区别: Ms.[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士； Mr.[mist]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。 5、and 和but 的区别： and “和，与”，表并列关系Heis .他又高又瘦。 but “但是”，表转折关系Heis .他个子矮，但是身体强壮。 My …teacher/friend/…。 思路导引
(完整版)人教版五年级下册英语知识点整理
五年级下册英语第一单元知识点整理 1、主要单词和短语： do morning exercises 晨练，做早操 eat breakfast 吃早饭 have English class 上英语课 eat dinner 吃晚饭 play sports 进行体育活动 eat lunch 吃午饭 climb mountains 爬山 go shopping 购物，买东西 play the piano 弹钢琴 visit grandparents 看望（外）祖父母 go hiking 去远足 二、主要句子： When do you eat dinner? 你什么时候吃晚饭？ I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。 When do you get up? 你什么时候起床？ I usually get up at 12:00 at noon. 我通常在中午12点起床。 What do you do on the weekend? 你在周末干什么？ Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物。 I often play football. 我经常踢足球。 Sometimes I go hiking. 有时候我去远足。 三、重要知识点 同义词： eat breakfast-have breakfast , eat lunch-have lunch, eat dinner-have dinner play sports-do sports, usually-often 复数形式：policeman-policemen policewoman-policewomen 现在分词：tell-telling 第三人称单数：say-says 同义句：What do you do ? ---What are you? 你是干什么的？ 表示频度的副词：always 总是，一直；usually 通常，常常；often 经常；sometimes 有时候 以复数形式出现的词组：visit grandparents ,plant trees 介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in;表示在某一天，在星期几用on,在具体的几点几分用at. too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。
(完整版)人教版五年级上册英语知识点总结
m 五年级上册知识点总结 Unit 1 重点单词 old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的 music 音乐art 美术 science 科学English 英语 maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 重点句子 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
l e 2. —Is he young? 他年轻吗？ —Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t. 不，他不年轻。 3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home. 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。 8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。 语音 字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。 bab y happ y wind y sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ] 例：b y乘坐m y我的wh y为什么cr y哭fl y 飞 重点知识及语法
五年级英语上册知识点归纳
五年级英语上册知识点归纳 Unit 1 My New Teachers 一、重点词汇 old 年老的 funny 滑稽可笑的 四会： tall 高的 kind 和蔼的、亲切 的 young 年轻的 strict 严格的 short 矮的 smart 聪明的、巧妙地 > thin 瘦的 active 积极的、活跃 的 strong 强壮的 quiet 安静的、文 静的 who ’s =who is 谁是 what ’s=what is 是什么 lady 女士 Mr. 先生 like 像、喜欢 其他： very 非常 but 但是 三会 so much 很、非常 principal 校长 university student 大学生 he ’s =he is 他是 she ’s =she is 她 fun 有趣，逗笑 @ 二、重点句子 （1） 询问人 ----- Who ’s your math teacher ----- Miss Zhao . 你们的数学老师是谁。是赵老师。 -----Who ’s that woman -----She is my mother . 那个妇女是谁 她是我妈妈。 (2) 询问人的外貌特征 -----What ’s he like ----- He ’s tall and strong . 他长什么样子 他很高很健壮。 ----- Is she very old -----No ,she is very young .她很老吗 不，她很年轻。 -----Is he very short -----No, she isn ’t . She is very tall . 她很矮吗 不，她很高。
小学英语五年级知识点汇总
小学英语五年级知识点汇总 在过去的时间里，两个动作中，发生在前的那个动作要用过去完成时。 结构：had+过去分词 After she had finished her homework, she went shopping. They had sold the car before I asked the price. The train had left before I arrived at the station. After/before 引导的时间状语从句放在句首要在句子后面加逗号，如果放在主句后则不用加。 1. 变疑问句将助动词移到句首. Had she finished her homework? 2. 变否定句在助动词后面加not. She hadn 't finished her homework. 3. 肯定回答及否定回答. Yes, she had. No, she hadn 't. 4. 特殊疑问句：What had she done? 构成：主语+助动词have, has+ 过去分词 用法：1）表示过去发生的和现在有某种联系的动作，常和just, usually, already, since 等时间副词连用 I have just had lunch. （饱了，不用再吃了） He has had a cup of tea.（不渴了，不用再喝） They have already had their holiday. （不能再度假了） The boy has already read the book. （已经知道书的内容了，不用再看了） 2）询问别人是否做过某事一般用现在完成时：
人教版五年级上册英语知识点总结-精选
重点作文 新 版 PEP 五 年 级 上 册 知 识 点 总 结 Unit 1 old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐art 美术science 科学 English 英语 maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。 2. —Is he young? 他年轻吗？ —Yes, he is. 是的，他年轻。 —No, he isn’t. 不，他不年轻。 3. —What’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样？ —He’s hard-working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home . 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. 他会说中文和英语。 8. He 他让我写作业。 字母 y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。 例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭 聚会 课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ] m y 我的 wh y 为什么 cr y 哭 fl y 飞 -What’s he/she like? - He/She is kind/… 2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t. —Do you know…? —Yes, I do. —No, I don’t 3、be 动词的三种形式 am, is, are I + am, He, she, it ，人名、物名+ is We, you, they + are 4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别: Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前， Mr. [mist ]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs. [misiz] 5、 and “和，与”，表并列关系 He is tall and thin . 他又高又瘦。 but “但是”，表转折关系 He is short but strong . 他个子矮，但是身体强壮。 1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My …teacher/friend/…。 思路导引 （1） 开头：交代人物的身份 I have a/an…He/She is… （2） 中间：1）体貌 He/ She is tall/strong… He/She has …hair/eyes… 2）性格 He/She is strict/kind… 3）爱好 He/She likes playing pingi-pong/… 或He/She often read books/… on the weekend. （3） 结尾：评价人物或抒发对人物的情感 I like him/her very much. 2、范文：（1）课本 P9 Read and write 语 音 重点单词 识记口诀：我用 am, 你用 are, is 用于他、她、它，所有复数都用 are 。 重点句子
最新人教版五年级英语上册知识点总结
小学五年级人教版英语上册 Unit 1 What’s he like? 对话一： A：Who’s your English teacher? B：Mr Young. A：Is he young? B：No, he isn’t. He’s old. A：Is he funny? B：Yes, he is. A：Great！I like funny teacher. 对话二： A：Hey，Ms Young will be our new Chinese teacher. B：Really？What’s she like? A：She’s kind. B：Is she strict? A：Yes，sometimes. B：Do you know her? A：Yes，she is my mother. B：Haha. Cool! 句型一：(询问对方某学科老师是谁的句型及回答) ——Who’s your English teacher? 谁是你的英语老师？ ——Mr Young.杨先生。 句型二：确认他人体貌特征或性格特点的句型及回答 ——Is he young? 他年轻吗？ /Yes，he is.不，他不年轻。/是的，他很年轻。 ——No, he isn’t. 句型三：Ms Young will be our new Chinese teacher.王女士将会是我们的新语文老师。句型四：询问他人体貌特征或性格特点的句型及回答 ——What’s he like?他长什么样？——He is tall and strong.他又高又壮。
——What’s he like? ——He is polite. /They are helpful./They are hard-working. /She is clever./I am shy. 单词1：who’s=who is “谁是” Who’s that man? Who are you? 单词2：各科目老师 English teacher英语老师Chinese teacher语文老师maths teacher数学老师music teacher音乐老师art teacher美术老师science teacher科学老师PE teacher体育老师head teacher校长 单词3：称呼:Mr Young杨先生Miss White怀特小姐 Mrs Wang王夫人、太太Ms Zhao赵女士 单词4：old 老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的 funny 滑稽可笑的kind和蔼的，亲切的strict严格的 friendly有好的quiet安静的，文静的tall高的strong强壮的 单词5：will be将要new新的sometimes有时 单词6：polite 有礼貌的，客气的hard-working工作努力的，辛勤的helpful有用的，愿意帮忙的clever聪明的shy羞怯的，腼腆的 语法： y在单词中的发音/i/：（辅音+y结尾） 当字母y位于单词末尾且前面有辅音的时候，y通常会发/i/，例： baby 婴儿happy 高兴的,快乐的windy 有风的sunny 阳光的，晴朗的sorry 抱歉Lorry卡车pretty漂亮的busy忙碌的puppy小狗作业： Day1:对话一、句型一读三遍，单词1、2、3读五遍。 Day2:句型二读三遍，单词4五英一汉。 Day3:复习句型一、句型二，每个读五遍。 Day4:对话一读三遍，句型三、句型四读五遍。 Day5:单词5、6五英一汉，并会默写。
五年级上册英语知识点汇总
五年级上学期第一至第六单元知识点总结 一词汇 （一）个人信息 国家: Britain，Australia，New Zealand，France，Germany，Japan，Russia, China, America, England, Singapore , Canada... 外貌、性格: eye, nose, mouth, hair, face, ear... cute, active, quiet, pretty, smart, clever, lovely, pretty, beautiful, handsome... round, big ,small, young, old, long ,short ,tall,fat ,thin, black, brown, yellow 职业: a) 单数：a writer/singer/dancer/policeman/policewoman/ reporter/worker/teacher/taxiriver/doctor/nurse/postman/farmer / manager... an actor/actress... b) 复数：writers, singers, dancers, reporters, workers, teachers, taxi drivers, farmers, managers, doctors, actors, nurses, actress es, post men, police men, policewo men 工作地点：bank，hotel，shopping mall，restaurant, library，company, school，hospital，shop，CCTV，cinema 动词ing: sing-singing, read-reading, dance-dancing, come-coming, ride-riding, skate-skating, run-running, sit-sitting, drop-dropping （二）动物及日常用品 动物:单数：a hen/cow/horse/goose... an elephant 复数: hens, cows, horses, elephants, geese ... 特殊变化：fish-fish(单复同形) fish-fish（不可数名词）sheep-sheep (单复同形) people 人(本身复数形式) 多民族peoples 日常用品：单数：a fan/sun cap /camera/watch... a uniform an umbrella/ activity book/ English girl 复数：fans, sun caps, cameras, watches, umbrellas... 不可数：
小学五年级英语上册知识点梳理
小学五年级英语上册知识点梳理Module 1（询问和谈论过去发生的事情） 短语： 1、come back 回来 come back from+某地从某地回来 2、look at sb/stn 看某人/某物 3、wait for sb 等候某人 4、hurry up 赶快 5、by bus 乘公交车 6、phone sb=call sb 给某人打电话 7、动词过去式：go---went meet------met see---- saw come----came buy---bought run----ran drop----dropped 句子： 1、--Did you come back yesterday? --No,we came back last Sunday. 2、Let’s buy some. (Let’s+动词原形我们做??????去吧。） 3、Wait for me. 4、I dropped my ice cream. 5、We bought ice cream. 6、We went home by bus. 语法：一般过去时 一般过去时（动词+ed） 动词过去式（动词+ed）规则： 1）直接加-ed 2）去e 加-ed 3）变y为i 加-ed 4）双写加-ed 5）不规则变化 肯定句：Sb +动词ed. 否定句：Sb +didn’t+动词原形. 一般疑问句：Did+sb +动词原形? Yes,sb did./No,sb didn’t. Module 2（询问和陈述购物的情况） 短语： 1、buy some fruit 买一些水果 2、make a shopping list 制定一个购物清单 3、also也，放句中 too也，放句末 4、some“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在肯定句中 any“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在否定句中
五年级上册英语知识点汇总
Unit3知识点汇总 重点单词(三会)： sandwich三明治salad沙拉hamburger汉堡包 ice cream冰淇淋tea茶 fresh 新鲜的healthy健康的 delicious美味的 hot辣的sweet甜的drink喝，饮品thirsty口渴的 hungry饥饿的 favourite特别喜爱的food食物Dear（用于信函抬头的名字或头衔前）亲爱的onion洋葱yum美味的 Happy birthday生日快乐bread面包noodles面条 chicken鸡肉rice米饭 beef牛肉order订单menu carrot胡萝卜No problem没问题 Be careful小心hot dog热狗 ow [au] cow奶牛 flower花 wow哇 down向下 ow [?u] slow缓慢地 snow雪 yellow黄色的 window窗户 I see a yellow flower.我看见一朵黄色的花 Slow down!慢下来 How about tomorrow明天怎么样？ 问答句： 1.—What would you like to eat 你想吃什么？ —I’d like a sandwich, please. 我想要一个三明治。 1.—What would you like to drink 你想喝什么？ —I’d like some water. I’m thirsty. 我想要一些水，我渴了。 2.—What’s your favourite food 你最喜欢的食物是什么？ —Ice cream. It’s sweet. 冰淇淋，它很甜。 重点句型： 1. Don’t eat too much. 不要吃太多。 2. It’s my birthday today. 今天是我的生日。 3. Here you are. 给你。 4. We have beef noodles and fish sandwiches today. 我们今天吃牛肉面和鱼肉三明治。 5. What about you 你呢？ 6. I don’t like beef but chicken is OK. 我不喜欢牛肉但是鸡肉还可以。 7. I like vegetables but not carrots.我喜欢蔬菜，但不喜欢胡萝卜。 其他知识点: 名词分不可数名词和可数名词
五年级英语知识点总结
五年级英语下册知识点总结 一、重点短语 1. look at 看一看 2. over there 在那边 3. in English 用英语 4. excuse me 打扰了 5. in the pond 在池塘里 6. play with 和…一起玩 7. of course 当然8. swim well 游泳好9. pet shop 宠物店 10. a lot of 很多11. jump through a ring 越过圆环12. ride a horse 骑马 13. ride a bike 骑自行车14. climb up a ladder 爬梯子15. come here 过来 16. come along 过来17. come with me 跟我来18. show… around 带…参观19. this way 这边走20. borrow … from 从…借21. borrow books 借书 22. read stories 读故事23. make things 制作东西24. speak English 说英语 25. draw pictures 画画26. have art classes 上美术课27. dance room 舞蹈教室 28. how often 多久一次29. science lab 科学实验室30. language lab 语音室 31. how many 多少32. other activities 其他活动33. do experiments 做实验34. do listening 练听力35. observe things 观察事物36. do speaking 练口语 37. New Y ear’s Day 元旦38. meeting hall 会议大厅39. Children’s Day 儿童节40. be good at 擅长41. be interested in 对…感兴趣42. music club 音乐俱乐部43. no one 没有人44. play the violin 拉小提琴45. art club 美术俱乐部 46. come into 进入47. listen to music 听音乐48. cut out 剪下 49. come from 来自50. up and down 上上下下51. in groups 成组 52. science corner 科学角53. group work 小组活动54. do project work 做项目制作55. art corner 美术角56. computer corner 电脑角57. play football 踢足球 58. be famous for 因…闻名59. study plants and animals 研究动植物60. do exercises 做运动 61. on the field 在操场上62. do printing on the paper 在纸上印刷63. how about …怎么样？64.go on field trips 田野考察65. play volleyball 打排球66. play basketball 打篮球67. play hockey 打曲棍球68. play rugby 打橄榄球69. in the forest 在森林里70. have a look at 看一看71. here you are 给你72. how much 多少（钱）73. a pair of 一双；一对74. try on 试穿75. shoe shop 鞋店 76. clothes shop 服装店77. make a shopping list 做购物单78. sports shop 体育用品商店79. cake shop 蛋糕店80. pay for 付钱81. feel well 感觉好 82. see a doctor 看医生83. take good care of 好好照顾84. have a bad cold 得了重感冒85. have a fever 发烧86. have a stomachache 胃疼87. have a headache 头疼 88. have a toothache 牙疼89. have a cough 咳嗽90. go to a concert 听音乐会91. do maths problems 做数学题92. go to the music club 去音乐俱乐部93. have to 不得不 94. stay in bed 待在床上95. get well 康复96. be worried about 担心97. don’t worry 别担心98. help … with 帮助…做某事99. in the hospital 在医院里