北大清华状元是怎么炼成的

北大清华状元是怎么炼成的

说到学习方法就是一个人对知识的掌握、理解、运用所具有的一种能力。学习方法无最好一说，适合自己就是最好的。（北大清华状元是怎么炼成的）

学习中的态度

常说态度决定一切，正确的态度是做成事的先决条件。

在学习中一定要变“要我学”为“我要学”虽是字的颠倒，却是被动到主动的转变。增强主观能动性，就会将学习自然而然地看成自己的一份责任尽心完成，不需要老师、家长督促。

记得乔丹说过，“主动不主动相差一百倍”。当然另一方面便是保持心态的平和，无论是面对什么事，有了处变不惊的态度，我们才能静下心来去思考问题，去想解决问题的方法。大家可以去想一想“没有什么事情可以让我紧张”。范仲淹所说“不以物喜，不以己悲”，初中刚学时觉得这样的境界也并非难以达到，因为即使是乌云也会过去的，怎么能让它影响我们的现在呢？但现在想来，能真正做到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落”的果真是圣人。（北大清华状元是怎么炼成的）

再来回顾过去，我们就能认识到某一时刻的天大困难，都不过是你人生中的小小节点，甚至一时的成功和骄傲也不过是日后轻描淡写的一笔。因为我们的路在远方，无须挂念过往，也不必畏惧将来。拥有一颗强大的内心、一种坚持的毅力，才是最重要的。

学习中的目标

有了目标便有了前进的方向和动力，这便是目标重要性的体现。航行在大海中的船，如果没有目标，哪里来的风都是逆风。

只有“志存高远脚踏实地”方能完成一个又一个既定目标，逐步向成功的殿堂迈进。“不忘初心方得始终”，目标在我们的学习生活中始终起着指路灯的作用。从升入高中的第一天起，我们就要给自己确定一个小目标，比如三年后，我要去哪个城市哪个大学读书，先有个小目标，万一实现了呢。（北大清华状元是怎么炼成的）

学习中的方法

1 语言学习

对于语文、英语这两门语言来说，其中有一些相似之处。英语不是母语，日常学习生活中我们应该多听，多说培养一种语感。即使是在说英语的国家，他们的孩子也绝不是一生下来就会说英语，然而仅仅一年之后，他们就掌握了一些简单交流的能力，这一年中并没有人教他们语法，更没有人会告诉他们什么是主、谓、

宾。究其原因，就是多听多说的作用。还要认识到英语绝不仅仅为了做几道题，最终它是要作为与人交流的工具。对于语文来说，基本技能是没有问题的，感悟和理解就成了关键词，平时要多观察生活，积累素材，还有很重要的一点就是多读书，一方面它能增加我们的积淀提升我们的人方素养。古人曾说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。苏轼说：“博观而约取，厚积而薄发”。积累的重要性不言而喻。在高中语文学习中文言文和古诗词鉴赏也很有难度，唯有深刻的思考，才能与唐诗宋词、传记阅读中的人物形成共鸣才能设身处地地为那些人物的命运着想，才能真正理解出题人的意图，这样答案就在笔下，古诗词鉴赏我从李老师的讲课中收获很多好的方法。高考中我在古诗词鉴赏这道题中只丢了一分。

2 逻辑思维

在理科的学习中，逻辑思维是非常必要的。在做一道题时，先将题全部浏览一遍，抓住核心内容从而对整体有一个把握，将大体上的思路理清晰，才能一步步进行，这样下来大体上不错，只是其中的细节需要调整。还要认识到做一道题不仅是一道题，而是一类题。在钻研一个问题的过程中肯定会涉及到许多的相关知识，由此我们不仅能对这些知识更加熟悉，也能对相关的问题有更深入的了解，做到做一道题就做透一道题。由此我认识到能真正吃透一道题，也就是了解到它的来龙去脉，比漫无目的地多做好几道题有用的多。对于难题开始没有思路时不要放弃，多想一想，它能让你养成思考的习惯，不去依赖答案。（北大清华状元是怎么炼成的）

毕竟自己想出来的比直接看答案更记忆深刻。做完题后，可以认真对比答案，看自己的步骤与答案是否有不足，因为高考阅卷是按步骤给分，这样训练下去，可以避免步骤丢分。

3 提高效率

在高中繁重的学习中，效率是解决一切问题的关键。我们常见到同学们学习时间相差不多，但学习效果却有很大差别。学习时间短的未必差，学习时间长的未必效果好，从物理的角度看，便是效率。各种机械装置均有效率，学习也不例外，于是在总功一定的情况下，如何提高效率便是我们应当思考的问题，那么有目的地去做，做好时间规划是我们必须做到的。一定的学习时间当然是必要的，但我不赞成用延长学习时间来掩盖自己在效率上的低下。在适当增加时间的时候，关键要提高效率。有句话说得好，没有效率就谈不上勤奋，所以勤奋是建立在有效率的基础上的。课堂时间是黄金，充分利用课堂上的40分钟，这也是提高效率的方法。

4 协助共进

学习过程中要与老师和同学多交流，老师带过那么多学生肯定对学生在学习过程中可能出现的问题了如指掌，当我们遇到困难时，听听老师的建议定会使我们受益匪浅，再者就是与同学们多交流、多讨论学会分享，敢于提问，互帮互助，共

同进步。给同学讲题过程中，也是自己思路梳理的过程。（北大清华状元是怎么炼成的）

5 总结

狗熊掰玉米的故事，我想大家一定都听过。狗熊掰了后面的玉米，就丢了前面的，结果忙了半天，手中只有为数不多的几个。在我们的学习中，也容易犯同样的错误，只注意做，却不注意总结。做错的题，若不加以总结，时间一长便很难留下印象，整理错题，不在于形式，关键是从中收获了什么，可能是遗漏的一个知识点、更可能是一种思维方式、一种方法、一种技巧，而总结的目的就是将它们内化为自己的东西，让它们真正成为“自己的题”。用自己能看懂的方式，简明扼要的记录下来，考试前拿出来温习一遍，这就是总结的作用。

6 规律作息

每天睡多长时间，在什么时间睡，这是有个体差异的。但要牢记休息的目的是更好地学习，规律的作息，保证第二天的学习精力。

学习中的境界

学而能化

鲁迅曾说，只读书就变成两只脚的书橱。这要求我们学习知识要能内化为自己的东西，有了自己的理解，才能灵活应用。（北大清华状元是怎么炼成的）

学而能通

各个学科之间都有关连，要学会融会贯通，跨越不同学科，让知识更丰满。

学而能用

学了知识最终是要应用到实践中，这样才有价值。

学而能创

这是学习的最高境界，如果没有创新，人类永远不可能进步。纵观历史，只有不断的创新才将人类带入新的时代。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望每一位同学都能找到适合自己的学习方法，努力书写无悔的青春，愿你们收获累累硕果。（北大清华状元是怎么炼成的）

语文是开心的，开心扉，开心智，开心境。经过文学淘洗的人，双眸不会老去。由此看来，能影响人心灵的学科果真只有语文。高中三年每天最企盼的就是语文课，在课上听李老师侃侃而谈，讲述一个又一个鲜活的人物和故事，当然这决不仅是为了考试，更重要的是我们在这之中体会到了人生的智慧和做人的情怀。文学给人的影响是长久的，我自当谨记老师的教诲，在今后的路上不断砥砺前行。