不文明行为新闻报道

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不文明行为新闻报道

不文明行为新闻报道

【篇一:旅游中的不文明行为新闻稿】

旅游中的不文明现象

随着五一假期的到来,又是一个旅游的热潮,但是假期过后,又有

不少的弊病暴露在国人面前,各种不文明现象又会充斥着人们的眼球。 5月7日下午,在延安市区的延河广场上,市民自发组织扭秧歌。

有位女子为了记录闹秧歌的场景,竟一脚踩在小孩雕像的肩上,一脚踩在女红军雕像的肩上,坐在红军雕像的头上拍起了照片。2015年五一假期前夕,在吴起县胜利山景区内一游客攀爬红军雕塑照相。今年五一假期,成都武成都武侯祠博物馆内岳飞所书的《前出师表》石刻遭游客刻字,引起广泛关注。据了解,这位刻字者并非“初犯”,早在2012年国庆假期,他曾在武侯祠三国文化陈列室外留下

“2012.10.1 xxx到此一游”的刻字。在此之前,国人旅游不文明现

象从未断过,今年3月,一条网络上的消息引发了国人的关注,消

息称,泰国媒体曝出中国游客又闹出了不文明的事情,在泰国甲米皮皮岛景区内的洗手池里洗脚。2015年4月20日,数名中国中年女

游客在泰国曼谷素汪纳普国际机场候机大堂内围着一个纸箱打扑克,2015年1月10日凌晨,由昆明飞往北京的mu2036航班上,一

旅客强行打开飞机41l、42l座位旁两道应急舱门。2014年12月

11日晚乘坐泰国亚洲航空公司航班由曼谷飞往南京。在就餐时,一

中国旅客取出自带方便面,要求空姐提供热水,空姐告知其热水需要收费,造成其不悦,发生言语冲突,随即将泡好的方便面泼向该空姐,与空服人员激烈争吵,并谩骂、恐吓和威胁。2013年07月21日,浙江省杭州市,当日,酷暑下的杭州犹如火炉一般,在白堤两旁的西湖边,一些不自觉的游客,脱去了鞋袜把脚浸入湖中,享受湖水带来

的凉爽。2013年7月31日晚上8点左右,有10多名男女青年游客为了逃票,在西安含光门内,相互帮忙徒手攀爬上了城墙,这一行为立刻引起路人的侧目。下面是我总结的一些不文明行为现象:

一是不文明现象成惯性。

面对禁止标志依然使用闪光灯在博物馆内给文物拍照,对文物造成破坏;在景区内随意乱刻乱画、攀爬文物、乱丢垃圾等而刻画在古迹上的涂鸦很难修复,对历史古迹造成永久性破坏;公共场合高声接打电话、呼朋唤友、扎堆吵闹等。这些行为都已司空见惯,很多人根本意识不到这些所谓平常的行为是不文明的。

二是不守规则现象突出。如今出行的有很多自驾游游客,一些自驾游者不遵守交通规则,在景区内随意抢占车位、夹塞抢道,造成景区拥堵严重。一些团队游游客时间观念淡薄或年纪大了记不清楚,不遵守导游规定的时间,随意滞留景区,让其他乘客干等。

三是损害国家整体形象。

2013年,我国成为世界第一大出境客源市场,境外旅游消费也跃居世界第一位。然而,国人在境外旅游的一些不文明行为却屡见报端,“到此一游”被刻进了“埃及神庙”,“洗脚冲凉”的习惯被带到了卢浮宫前的水池,各种矿泉水瓶漂浮在马尔代夫海岛等。一些国外景点不得不使用中文指示牌明确一些禁止行为,损害了我们国家自身的形象。为什么会出现这些现象呢?

一是文明意识不高。

一些游客外出旅游时抱着一种“上帝心理”。认为自己是来消费和潇洒的,花了钱买了门票,就可以高高在上,为所欲为,不注意自己的言行举止。一些游客也没有意识到在公共场所这些乱扔垃圾、踩踏草地、攀爬建筑等行为是不文明的,反正不是家里。

二是景区监管不力。一些景区的“警示”缺乏足够的约束力,除了对那些严重破坏文物等行为加以处罚外,遇见乱涂乱画、乱扔垃圾、私

自拍照等不文明行为,往往只是进行劝说和教育,真正处罚的少之又少,处

罚执行起来也存在一定的难度。景区内部配套的垃圾桶、休息凳等设施设置配备较少或位置不合理,游客需要的时候往往找不到,只能将垃圾随处乱扔或直接坐到草坪上休息。

三是缺乏文明引导。

一些景区没有或较少配备文明引导员和提醒游客注意文明的警示标语,有些游客只是没有意识到自己行为的不文明,只要稍加劝导就能够避免一些不文明现象。有些导游不向游客讲文明旅游常识,不监督提醒游客,致使有些游客缺乏约束,随意在草地上、树上、石林上拍照,有的还在“禁止拍照”的地方拍照,随地吐痰,乱丢垃圾,即便看到游客的不文明行为也视而不见。

该怎么办才能减少游客的不文明行为呢?

一是完善法规约束。文明属于社会公德,完全靠自觉并不可行,除

了自觉,更应该有制度约束。旅游部门应针对不文明行为出台更加详细的实施细则,对各种不文明的现象和行为进行更细致和具体的规定,明确处罚主体、原则和标准,主动接受游客的投诉和监督,避免景区处罚权的滥用,损害游客利益,从制度上保障文明出游。

二是规范游客行为。

在旅行社与游客签署的合同上加盖“文明出游,品质旅游”等字样的

印章,拒绝旅游不文明行为,提高、提醒游客文明出游。旅行社、导游应对于游客要注意的事项、当地风俗习惯进行讲解和反复强调,持续巩固文明旅游意识,时时提醒游客要注意自己的身份和行为要与所处环境相一致。旅行社将提升中国公民出境游文明素质的要求纳入导游资格考试、日常培训和年度培训考核中,引导游客强化出境旅游的文明意识。

三是景区合理设置。

景区应合理设置垃圾桶、休息凳等配套设施。在游客经常休息的地方设置休息凳,合理设置垃圾桶,减少不文明行为。加大惩罚措施,对不文明现象“零容忍”,该重罚的就重罚。在游客旅游的过程中,多些提示和引导,提供更多的便利条件,让游客有意识的摒弃一些不文明行为。提供自驾车辆集中停靠场所,依靠摆渡车将游客载往景区,减少一些破坏规则的行为。

四是加大文明宣传。

利用公益广告、张贴画等多种形式来宣传文明旅游;组织志愿者深入各旅游景区开展志愿引导行动;面向旅游从业人员及游客,开展“十不”行为规范宣传活动等,培育群众爱护环境、生态旅游的意识。注重对孩子公德意识、文明意识等综合素质的教育培养,文明行为从娃娃抓起,提高全社会的文明意识。

【篇二:市民不文明行为应该被媒体曝光四辩稿】

市民不文明行为应该被媒体曝光

谢谢主席,尊敬的评委以及现场观众大家好,首先感谢对方辩友的精彩表现。

现在我们来看看对方辩友的逻辑:媒体曝光可能会侵害一小部分人的一小部分隐私权,可能媒体曝光不能彻底杜绝不文明现象的出现,所以是不合理的。我们姑且不谈这一小部分人的利益与社会整体文明水平的提高孰轻孰重,单说对方辩友所谓的“隐私权”,试问在公共场合下,以公开的方式获得的这些公共信息算不算“隐”,而侵害了公共利益给社会造成不良影响的行为又是不是“私”呢?况且,对方也已经承认,不文明行为是不可能对杜绝的。我方始终认为,媒体曝光只是敦促市民规范自身行为的一个有效手段,能对提高全民文明修养道德素质起到推动作用。

下面,再来重申一下我方观点。

首先,媒体曝光比传统的罚款等手段对不文明行为是更有力的打击,对市民有更强的警示震慑的作用,能更快促进市民综合文明素养的提高,从而有利于形成健康有序的社会环境。我们相信大多数不文明行为是无意之举,市民缺乏的是对公共场合下自身行为的认识。媒体舆论的强大影响对市民造成心里上的压力和影响,让普遍看重面子、有强烈自尊心的市民在行动之前三思,看看这样的举动是否文明合理,从而在长期的监督与自律中提高自身文明素养。当每个个体的行为都收到良好约束时,我们的社会无疑会变得更加和谐有序。

其次,媒体曝光的行为对媒体自身和政府相关部门有反馈作用。现在媒体对不文明行为的曝光大多在政府授意下进行,媒体的参与正是对社会责任的担当。这种曝光行为是在号召媒体主动从挖掘花边新闻到更多的关注社会民生进行转变,

有利于培养媒体的社会责任意识。另外,媒体的报道一定程度上会引起政府对公共基础设施建设是否合理的思考,从而积极改善,对城市进行更合理的规划,让市民生活更方便。

当然,全民的文明素养不是朝夕之间就能提高的,也绝不能用单纯媒体曝光来代替树立榜样、正面教育等其他方式。但是媒体的曝光引起了人们对自身行为的反省,唤起了全社会对司空见惯的不文明行为的高度关注和广泛讨论,把人们对文明的认识提升到新的高度。每个人前进一小步,社会就可以前进一大步。每位市民都文明行事,我们的社会也必然会达到文明的新境界。

综上所述,我方坚持认为市民不文明行为应该被媒体曝光。

【篇三:举行文明和不文明行为图片对比展和主题教育

活动新闻稿】

我院举行文明和不文明行为图片对比展

和主题教育活动

文明礼仪是中华民族的传统美德,人无礼而不生,事无礼则不成,国无礼则不宁,构建和谐文明校园,是师院每位师生的共同愿望。但在我校校园中,仍存在许多不文明行为现象:将餐饮食品带入教室后垃圾无人带走,公共教室抽屉中纸屑成堆,教室卫生不理想,学生公共场所吸烟,乱丢纸屑垃圾,践踏草坪,缺乏环保意识,宿舍卫生环境较差,违规使用大功率电器存在安全隐患,食堂用餐无“光盘”,离开后残羹满桌,晚归、夜不归宿,谈恋爱中不文明行为、网络不文明等现象。

为此,我院按照学校指示与学工部的要求在2014 年5月中旬在全院范围内举行文明和不文明行为图片对比展和主题教育活动,各班在辅导员的组织下认真观看了文明和不文明行为图片对比展,并且在观看之后召开了相应的的主题班会。

通过这一次的活动,使我院学生认识到了在自己的生活中原来存在着这么多的不文明行为,他们决心在将来的生活与学习中坚决抵制这些行为,而且还要号召周围的同学朋友一起去抵制。

告别不文明行为主题班会教案

告别不文明行为”主题班会教案 一、教学目的: 1、通过本次班会课,使学生对文明有一个认识和了解,体会文明的重要性。 2 使学生学会说话、学会走路、学会讲卫生,养成良好习惯。 3、在日常生活中会正确运用礼貌用语,养成良好的卫生习惯,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、教学重点:正确运用礼貌用语,培养良好的卫生习惯。 三、教学难点:培养会说话、会走路、会讲卫生的良好习惯。 四、活动过程: (一)导入 今天我们班会的主题是:告别不文明行为 当我们背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名中学生了,就应该遵守《中学生守则》,按照《中学生日常行为规范》行动,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的好少年。今天我们主要让大家知道怎么说话,怎样走路,怎样讲卫生。 二)学习内容: 1、我们美丽的校园需要我们大家共同建造,我们良好的文明习惯要靠

一言一行去养成。请问:你们的语言行为文明吗我们周围有不文明的语言行为吗 2、交流。 3、会说话 在学校里和同学老师之间说话时应怎样 学生说后,教师总结,出示礼貌用语:请、对不起、没关系、打扰、你好 4、会讲卫生 我们应该讲哪些方面的卫生 个人卫生、环境卫生 教师提出讲个人卫生和环境卫生的要求:保持整洁,勤洗澡、勤 换衣、勤剪头发和指甲,不随地吐痰,不乱丢垃圾…… 5、会走路 怎样才是会走路 讨论交流 教师总结 (三)学生自查自己做的怎样 (四)总结:通过学习,我们知道了怎样才算会说话、会走路、会讲卫生,以前做的不够好的同学要迅速改正,做的好的同学要继续发扬,力

争人人成为讲文明、懂礼貌的好学生。 “告别不文明行为 主题班会教案

不担当不作为问题清单及整改措施

不担当不作为问题清单及整改措施 一、基本情况 针对在具体工作中,部分干部职工缺乏责任心、事业心,对待工作不敢担当,不愿负责,见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避,混日子,当“太平官”、“逍遥官”的现象,我局通过“自己找”、“领导谈心”等形式,及时解决思想、工作、作风方面存在的不良倾向和问题。 二、整改措施 (一)加强学习教育。在学习教育上,班子带头抓好“二个加强”:一是加强党的宗旨和党性修养教育,积极组织党的路线、方针、政策学习教育,深入领会党的群众路线教育实践活动实质和根本要求,进一步强化担当意识和奉献意识教育;二是加强职业道德精神教育,积极开展文明科室、文明职工创建活动,提高荣誉意识。 (二)加强管理考核。在目标任务管理上,明确目标责任制,积极开展行政服务“让群众满意”活动,实施并完善绩效考核管理,以岗位激励、职称晋升、评先表模为抓手,寓事业发展、责任落实于具体目标任务中。继续推行岗位责任制、服务承诺制、首问责任制、一次性告知制、首席代表制、限时办结制、超时默认和缺席默认制、责任追究制等八大制度,并跟踪问效,责任到人,到科室,让每个人都有压力,有动力。 (三)狠抓争先创优,开展行风评议。在典型引路建设上,着力抓好行政服务先进窗口、先进个人的模范建设。同时结合党的群众路线教育实践活动,以“整风肃纪、提高效能、改善服务、优化环境”为主要内容开展服务大厅行风评议活动,进一步促进经办大厅干部职工强化纪律观念、增强服务意识,做好主动服务,提高办事效率,全面提升窗口工作服务水平。 三、整改成效 通过一系列的自查自纠,达到了转变作风、改进工作、提质提效的效果,切实增强了机关工作人员对宗旨意识、责任意识、工作态度、群众观念等方面的认识,牢固树立了农保工

关于不文明行为的调查报告

关于不文明行为的调查报告篇一:我身边的不文明现象调查报告中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。在现代文明社会里,懂礼貌这种美德是应当更加大力弘扬。在学校里,老师常常教导我们要做一个讲文明、懂礼貌的小公民,然而遗憾的是在我们这个美丽和谐的社会里,还是有这么几个不和谐的音符在跳动,比如在公众面前挠耳挖鼻,甚至吐痰,听他人讲话时东张西望,不屑一顾,上公交车时蜂拥而上,为争抢座位甚至大动干戈,在公共场所随地乱扔垃圾的现象随处可见。中国自古都以礼仪之邦享誉界,要是让外国人看到眼前的这一幕,那他们对我们的国家将会有一个怎样的评价呢? 什么是文明现象呢,我们曾有这样的定义:语言雅而谦逊,保护居住环境,讲究公共卫士,乘车排队,尊老爱幼,不折断花草,对待公共设施不乱涂,乱画,主动帮助老人,不随地吐痰。不仅如此,在我国从古至今文明现象一直都广为流传,古代圣人孔子就说过;不学礼,无立,就是不学礼仪,就不能在社会中立足。这也意味着文明礼仪在我们社会及国家的重要性。但也有人这样定义它;文明是路上相逢时的微笑,是当同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的

真诚,是见到师长时的一句问候,是不小心撞到他人时的一句对不起,是将垃圾扔进垃圾桶的举动,是看到有人随地吐痰的积极遏制。也许我们每个人都有不同的定义,只要我们明白:它是一种品质,一种修养,一种美德,一种被大家广为推崇的行为就对了。 随着社会的进步,文明现象大力宣传的同时,不文明现象也出现了:乱扔垃圾、随意爬树,破坏环境与公物、不遵守交通规则,乱停乱靠、过马路时,不看交通灯,横穿马路。 篇二:“我们身边的不文明行为”调查报告调查目的:通过这次的调查活动帮助我们了解了学生的文明礼貌程度。让学生意识到文明礼仪就在平时的一举一动、一言一行中;意识到礼仪不是抽象的概念,而是存在于我们身边、与我们的生活息息相关;是一个人乃至一个国家文化修养和道德修养的外在表现,是做人的基本要求。通过调查找出增强学生文明礼仪教育的有效途径。 问题的提出: 在我们校园内,不文明的现象随处可见,而且多为细节,“小事”较多。针对这一现状,对学生进行问卷调查,找出集中反映出的不文明现象,针对现象进行分析,找出切实可行的方法与措施,进行改进。 调查对象与方法:全校学生问卷调查法 此次调查活动全校学生给予了极大关注和支持从问卷

小区常见不文明现象原因分析及对策

小区常见不文明现象原因分析及对策 业主(物业使用人)的不规行为往往会损害大多数业主的权益,同时对住宅小区物业管理也会产生不良影响,这些不规行为应当得到纠正。 行为一:建筑装修垃圾不清理 现象:业主装修时产生的建筑垃圾和装修垃圾,倾倒在楼前的硬铺装或草坪上等。 原因:主要是物业管理企业没有建立装修管理流程和建立后没有执行;还有一些业主在装修前没有到物业公司进行申请,就自行开始装修,随意倒装修和建筑垃圾;有一些业主拒绝清理,物业公司没办法自行清理。一个30万平方米的住宅小区,因业主拒绝清理或装修后找不到业主,我们对装修垃圾和建筑垃圾的清理的费用进行了测算:一年达到了1万元。 危害:增加了物业管理企业的垃圾清运量,影响小区环境美观,并且由于垃圾存放时间的延长还会引来其他业主往建筑、装修垃圾上倾倒生活垃圾,造成恶性循环。 对策:1、物业管理企业建立完善的装饰装修流程:装饰装修申请,签订协议,房屋装修、维修许可通知单,预交垃圾清运押金,并且明确装修时间、垃圾存放地点等事项;2、对于违反规定的,要按照中华人民国建设部令第139号《城市建筑垃圾管理规定》的规定,由行政主管部门对其进行处罚。

行为二:一层私改商服,私改房屋结构 现象:一层住户在阳台私开小门用于经营;家庭装修私改房屋墙体结构。 原因:一些是业主出租出去用来牟利,把一楼住宅改为商服后,为了便于经营,有的业主未经任何部门允许就在阳台上开门;装饰装修中不少业主为了自家的美观、舒适和扩大使用面积对房屋的墙体私自拆除,有的甚至拆除部分承重墙。 危害:在阳台开小门用于经营影响建筑的美观,经营时易对草坪产生破坏,对护栏也易产生破坏,间接影响了住宅小区晋级达标;违章装饰装修对房屋的安全构成威胁。 对策:1、对于阳台改门必须经过行政主管部门的批准,未经批准的,物业管理人员根据《物业管理条例》的规定,应当予以制止,并及时向有关行政管理部门报告。有关行政管理部门在接到物业管理企业的报告后,应当依法对行为予以制止或者依法处理。2、对于破坏承重墙的预防和处理,物业管理企业在装修申请和装修协议中就应当明确规定不准破坏承重墙等项目,加强装修巡检,发现问题要求其及时整改,先劝阻其恢复,或在其破坏承重墙初始阶段对其进行制止,对于制止不从的可由行政主管部门依据建设部第110号《住宅室装饰装修管理办法》中第五条规定强制其恢复并处以罚款。

2020关于大学生的不文明行为调查报告文档

2020关于大学生的不文明行为调查报告文档 2020 report on uncivilized behavior of College Students 编订:JinTai College

2020关于大学生的不文明行为调查报告文档 小泰温馨提示:调研报告是以研究为目的,根据社会或工作的需要,制定出切实可行的调研计划,即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践,从明确的追求出发,经常深入到社会第一线,不断了解新情况、新问题,有意识地探索和研究,写出有价值的调研报告。本文档根据调研报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一:践踏草坪 作为现代大学生的我们,应该是一个高素质的人,但是有些大学生不严格要求自己,无视学校的规章制度,为了贪图方便随意践踏草坪,在一些绿化带的地方都会标有“严禁践踏草坪”的字样。但有些人就是明知故犯,从这足以看出当代大学生的素质有多差了,从调查的结果看,对于他们的这种不文明的行为确实令人担忧。对于践踏草坪的现象频繁发生在我们身边而从道德上对他们的谴责是无法制止这种现象的而法律上又没有明文规定,针对这种情况就必须从根本上解决必须靠我们的自觉性来实现只有我们严格要求自己才能从根源解决这种不文明的现象。

二:给别人起绰号 通过调查在“对叫别人的绰号”的看法上有 33% 的人表示赞成 60% 的人持反对意见,还有 7% 的人表示无所谓,从这些数据可以看出给别人起绰号的现象普遍存在。当问到为什么要给别人起绰号时,大部分人的回答都是图一时的口爽,有些是恶意攻击别人,我们都知道给别人起绰号是一种极不文明的事情,这不仅是对别人的不尊重,也是对自己的不负责。这些不文明的现象归根究底还是同学们的素质不够高当然也还包括受不良因素影响的 三:乘坐公交车时,是否会主动让位 在乘坐公交车是否给老弱病残、孕妇让座的问题上调查发现,我校有 60% 的人选择不会, 25% 的人选择看情况,只有 15% 的人选择看到老弱病残等有困难的人乘车后会主动让出自己的座位。“敬老爱幼”“扶弱救苦”是中华民族优良历史传统美德,也是 15% 选择会给比自己更需要座位的人让座的人的个人道德修养和让座理由。而 60% 的人选择不会让座的理由是自己也有自身的原因,譬如从我校乘坐公共汽车到市中心,公交线路少,乘坐的人也多,好不容易抢占到了一个空位又白白的拱手让给他人,由于路程远,站着有点吃不消。而剩余 25% 看情况让座的人普遍的观点是:自己身体不舒服或

告别不文明行为演讲稿_学生演讲稿.doc

告别不文明行为演讲稿_学生演讲稿 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。 如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明,我想到了故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么? 这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。 而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢? 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使

诫勉谈话整改报告

楼子营小学整改报告 2015年5月26日下午,楼子营镇政府召集部分驻地单位进行了诫勉谈话,给我们学校详细中肯地提出在实施素质教育过程中工作上的不足和今后需要整改的地方。镇政府从下列几方面给我校提出需要整改的问题: 一、安全教育方面抓的不够到位,存在很多安全隐患。 二、师德师风建设方面有待继续提高。还存在部分教师进行有 偿家教、体罚学生的行为。 三、学生的行为习惯的养成教育需要常抓不懈。学生在放学后 和礼拜天有不文明行为。 四、规范办学行为方面需要继续深入狠抓。调座位、分班有不 轨行为。家长有反映。 五、继续严格规范学校收费和财务支出。加大监管力度,杜绝 腐败行为。 六、部分教师还存在慵懒现象,迟到早退的不少。 27日我校迅速召开有全体党员和校委成员参加的会议,会上传达了镇政府的诫勉内容,同时根据镇政府提出的诫勉问题,要求所有与会人员会后深入思考,提出切实可行的整改措施,形成材料,同时通过了整改决议。整改工作由校长督促,各分管干部牵头,各部门为责任主体开展,学校拿出整改计划,各部门对照问题制定整改措施,限期整改,对于近期能整改的坚决及时整改,对远期的或需上级支持的制定时间表,并在今后形成自评自

纠的长效机制。 会后,集中党员和校委成员的整改建议,依据镇里提出的问题我校将从以下几个方面进行整改,现将整改措施汇报如下: 整改的措施 ㈠规范办学行为 1、学生在校期间的学习活动,必须纳入学校正常教学活动范围,所有教学内容必须全部纳入正常教学过程之中,严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班。 2、严禁教师向学生推销各种教辅资料,切实减轻学生课业负担和家长经济负担。 3、深入实施课程改革,积极推行素质教育,促进学生全面发展。㈡规范收费行为 1、严格执行国家、省、市教育收费政策,不擅自立项收费,不超标准收费,不扩大范围收费。 2、规范义务教育阶段学校办学行为,严格执行收费政策。 3、严格规范学校服务性收费和代收费行为。 4、建立和完善学校内部收费管理制度和约束机制。坚持收费公示制度、学校经费收入及使用情况年度专项审计制度。 ㈢规范教师师德 1、严格教师队伍管理。强化师德教育、师德宣传,健全师德考核制度,把师德师风建设放在教师工作首位,贯穿于学校管理工作的全过程。

不文明现象调查报告

北京信息科技大学 社会实践报告 题目:校园不文明现象调查报告 班级: 姓名(学号): 指导老师: 大学生校园内不文明现象调查报告 一、活动目的 文明不只是一种习惯,一种理念,更是一种素质,一种光荣。文明素质是评价现代大学生的重要标志。大学生来到学校不只是接受专业知识,更重要的是接受道德教育,养成良好的习惯。园文明,事关我们自己切身利益,影响长远。好的校风,优良的校园环境,对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。然而,在大学校园里存在着很多不文明的行为——乱扔垃圾,迟到早退,乱写广告,浪费水电粮食,插队,抄袭作业,考试舞弊,在教室接听电话、聊天打闹,在宿舍深夜打牌、唱歌,衣冠不整,公共场所大声喧哗、满口脏话……我们进行

了问卷调查,将大学内校园不文明现象披露出来,并不是为了揭短,只是想通过分析问卷,探讨思考问题,找出不足,予以改进,使我们深爱的校园变得更加文明、更加可爱。 二、调查时间 2010年9月——2010年11月 三、调查内容 在校外周围、教室、餐厅、宿舍活动内容:以2人一组,分3组于以上不同地点进行调查问卷并进行观察,并予不文明行为加以记录,每次对当天调查结果进行统计和。分析各项不文明行为的发生原因。并随机进行拍摄照片。最后进行总结报告。 四、调查问卷内容 1. 你的性别□男□女 2.你的年级□大一□大二□大三□大四□已毕业 3.你认为我校大学生整体文明程度如何 □很好□较好□一般□较差□很差 4.你认为我校大学生不文明现象主要集中在哪两个地方(选两项) □教室□宿舍□食堂□校外活动场所 【请勾画出10个,如您认为所列内容不包含在您认为的10个范围内,请在其后的横线上填写您认为十大不文明行为的补充内容】 □上课集会时迟到、早退、旷到 □上课睡觉,讲话,看小说,干扰课堂秩序 □作业抄袭,考试作弊,不按时交作业 □在课堂会场或安静场所大声喧哗,打手机,发短信,听音乐 □不讲究公共卫生,随地吐痰,乱扔垃圾,乱泼脏水 □以哥们意气为由拉帮结派 □公共场所不守秩序,拥挤推拉,插队、占座、抢座 □破坏公共设施,故意破坏门窗、课桌椅等,践踏草坪,攀折花木,破坏绿化 □在楼道教室宿舍区等场所大声喧哗,影响他人休息和学习 □在任何场合异性同学有不正常交往行为 □夜不归宿 □住宿学生乱串宿舍 □不按时整理宿舍卫生,造成寝室卫生状况不佳 □不经允许私拿翻阅他人物品 □浪费水电和粮食 □餐后不将餐具放回指定位置 □私自带走餐具 □在校园内边走边吃,乱抛乱扔 □带食品到教室吃,并在课桌内乱扔果皮、纸屑、塑料袋等 □给老师同学起绰号,粗言恶语伤人

不文明行为现象的演讲稿

不文明行为现象的演讲稿 不文明行为现象的演讲稿敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。 如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么? 这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么

我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社

向不文明行为告别教案

向不文明行为告别”主题班会教案 刘三屯小学四年级 活动时间:2017年12月12日 班会主题: 养成文明习惯,清除不文明行为主题班会 活动目的: 通过此次班会课,使学生在道德品质和文明行为习惯养成方面提高到一个新的台阶,为提高我校的教学成绩打下坚实的基础。 活动准备: 收集不文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。 活动过程: 1、观看不文明行为,讨论校园不文明行为- 2、组织学习校园十大不文明行为- 3、告别不文明行为- 4、欣赏 体会《中小学礼仪之歌》 一、观看、讨论不文明行为 1、主持人:老师,同学们大家好。我们生活在同一片蓝天下,我们共同沐浴着温暖的阳光,感受着和谐社会带来的温馨。可是偶尔还是会出现不同的音符,打扰我们的生活。下面请欣赏以下图片,并说说以下有什么地方做的不好呢? 2.同学们各抒己见,自由发言(讨论) 随地吐痰,乱扔垃圾和果皮纸屑,扔纸袋,公共场合嚼口香糖。破坏公共财务,如破坏班级财务。欺负弱小群体,给他人乱起绰号。 设计意图:通过观看,希望学生进行自我反思,思考自己身上是否也存在这样或那样的问题。 然后再通过讨论认识身边其他的文明问题 二、组织学习校园十大不文明行为 主持人:大家说的都不错,现在请大家和我一起诵读学校的《校园十大不文明行为》,认真学习,反思自己。 三、小组竟赛 主持人:下面是提问的环节。 第1题:学校的客人指哪些?(到我校来的领导、老师等,学生的家长等都算客人,也不管地位高低.)第2题:文明礼貌用语都有哪些?(见面说:“早上好”“您好!”道歉说:“对不起!”“请原谅!”致谢说:“谢谢!”“给您添麻烦了!”……) 第3题: 怎样打电话? 第4题:文明行为都有哪些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,) 第5题:待人接物要遵守哪几个原则?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做;热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人 四、告别不文明行为 1.主持人:一位哲学家说过这样一段话:“播下行为的种子,你就会收获习惯;播下习惯的种子,你就会收获性格;播下性格的种子,你就会收获一定的命运。”现在我倡议:让我们向不文明行为告别,在纸上签上你的名字,种下自己文明的种子。 五、欣赏体会《中小学礼仪之歌》 主持人:最后送给大家一首歌曲《中小学文明礼仪之歌》 歌曲播放完毕后,主持人:同学们,请记住我们的目标:告别不文明行为,建设文明校园,争做文明学生。 活动总结: 通过本次班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的学生,并且为学校的和谐建设作出

不文明行为整改措施(共8篇)

不文明行为整改措施(共8篇) 不文明行为整改措施(共8篇) 第1篇不文明行为整改报告尊敬的工会及文明优质服务小组针对自我行开展文明优质服务以来,我网点在领导小组的组织和帮助下不断的完善并走向成熟,在此过程中存在种种待整改和已经整改的问题,在这里我将工作小组发现的以及我网点自己发现的问题做整改报告如下 一.卫生情况 1.针对我网点大厅内卫生死角有垃圾问题,我网点已经做整改,现在每天一日打扫两次大厅内卫生,班前班后各一次,在营业期间有保安以及大堂经理负责维护大厅内卫生的整洁,因此该问题已经得到较好的整改。 2.针对我网点悬挂的宣传折页上有灰尘的情况,我网点已经责任到人,责任人每日负责悬挂宣传折页的卫生清理工作,并保持其卫生整洁,因此该问题已做妥善整改。 3.针对我网点卫生间门口堆放垃圾的地方有比较凌乱的现象,我网点已经分配到人对此区域进行整理,并由全网点人员一起维护,因此该情况已经得到整改。 二.文明用语,优质服务

1.文明着装,针对前期新老员工着装不统一问题,在我行发放新行服的同时就得到了统一,因此这点问题我网点已经整改完毕。 2.针对我忘带年服务评价器使用频率较低的问题,我网点已经分配给大堂经理,网点派驻经历,以及事中监督,如发现柜员有未使用服务评价器的情况,分情况进行处罚,因此在这个问题上,我网点的服务评价器的使用频率已经有较大的提升,所以该问题已经整改完毕。 3.针对我网点清晨的迎宾礼问题,... 年8月13日分行召开了服务专题行务会议,通报xxx支行文优服务检查结果,xxx服务差主要表现在以下几点一是大堂经理不到位在,岗率低;二是员工行为规范较差,在迎客.送客.主动询问客户.倾听客户回应等没有做到规范化标准服务;三是高柜柜面整洁度差,员工的行为规范与环境相比较相差落后6名排名。 经过这次检查,xxx全体员工在例会上进行了深刻的反思,造成我们服务落后的主要原因在于主管日常管理不到位.员工服务意识淡溥.执行力不强,忽略了不到位的服务会给楚州中行带来恶劣影响。我们痛定思痛,结合服务体系建设规划,对照文优服务标准逐条进行检查,分析原因,积极整改,通过实施服务标准化.规范化.制度化吉林银行乾安支行关于优质文明服务的整改报告吉林银行松原分行优质文明小组吉林银行松原分行对我乾安支行优

2019关于不文明行为调查报告经典五篇

2019关于不文明行为调查报告经典五篇 调查报告是对某一情况、某一事件”去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来。不文明行为调查报告有哪些呢?以下是由为你带来的”不文明行为调查报告”,更多内容请访问网。 不文明行为调查报告精选(一) 一:践踏草坪 作为现代大学生的我们,应该是一个高素质的人,但是有些大学生不严格要求自己,无视学校的规章制度,为了贪图方便随意践踏草坪,在一些绿化带的地方都会标有”严禁践踏草坪”的字样。但有些人就是明知故犯,从这足以看出当代大学生的素质有多差了,从调查的结果看,对于他们的这种不文明的行为确实令人担忧。对于践踏草坪的现象频繁发生在我们身边而从道德上对他们的谴责是无法制止这种现象的而法律上又没有明文规定,针对这种情况就必须从根本上解决必须靠我们的自觉性来实现只有我们严格要求自己才能从根源解决这种不文明的现象。 二:给别人起绰号 通过调查在”对叫别人的绰号”的看法上有 33% 的人表示赞成60% 的人持反对意见,还有 7% 的人表示无所谓,从这些数据可以看出给别人起绰号的现象普遍存在。当问到为什么要给别人起绰号时,

大部分人的回答都是图一时的口爽,有些是恶意攻击别人,我们都知道给别人起绰号是一种极不文明的事情,这不仅是对别人的不尊重,也是对自己的不负责。这些不文明的现象归根究底还是同学们的素质不够高当然也还包括受不良因素影响的 三:乘坐公交车时,是否会主动让位 在乘坐公交车是否给老弱病残、孕妇让座的问题上调查发现,我校有 60% 的人选择不会, 25% 的人选择看情况,只有 15% 的人选择看到老弱病残等有困难的人乘车后会主动让出自己的座位。”敬老爱幼”“扶弱救苦”是中华民族优良历史传统美德,也是 15% 选择会给比自己更需要座位的人让座的人的个人道德修养和让座理由。而60% 的人选择不会让座的理由是自己也有自身的原因,譬如从我校乘坐公共汽车到市中心,公交线路少,乘坐的人也多,好不容易抢占到了一个空位又白白的拱手让给他人,由于路程远,站着有点吃不消。而剩余 25% 看情况让座的人普遍的观点是:自己身体不舒服或劳累的时候,自己本身也是个有特殊情况的人,所以这个时候选择不会让座给他人;而一般情况下自己也会主动让位给有特别需要的人群的。另外,通过调查还发现,在让座意向上男女生还存在一定的比例差异。在问卷调查中,谈到让座问题,女生一般选择会主动让座给老弱病残的人群,男生另当别论。分析认为,女生温蓄,富有爱心、同情心,看到有困难的人会产生怜悯之心,会主动伸出援助之手。有些男生有大男人主义,觉得让位很没面子,觉得害羞尴尬。 四:不关水龙头

告别不文明行为演讲稿

告别不文明行为 演 讲 稿 濮阳市昆吾小学四(6)班王子腾

尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天,我演讲的题目是《告别不文明行为》。 目前,校园里有许多不文明现象,例如,直呼老师姓名;在校园里打架骂人;破坏校内公共设施;在教室等公共场所大声喧哗,影响他人;在墙上、桌椅上乱涂乱画;乱扔垃圾,浪费粮食;考试作弊……等等,这不仅有悖于学生最基本的日常行为规范,影响了当代学生的形象,也破坏了和谐优美的校园环境。为了净化学生思想,养成良好的行为习惯,教育和引导学生说文明话,行文明事,做文明人,学校开展了《告别不文明行为》的活动。 我们为什么要告别不文明行为呢?约·凯恩斯曾说过:习惯形成性格,性格决定命运。 有一些人,从小就乱拿别人的东西,从来就不把学习当作自己应该做的事。平时,说话不讲诚信,做事马马虎虎,不遵守公共秩序,和人交谈的时候满嘴都是脏话。这样的人长大后怎么能成为祖国的接班人呢? 但也有些同学,虽然年龄不大,但无论学习方面,还是为人处事,都很有修养,受到了老师和同学的喜爱。 怎样才能做一个文明的学生呢?我认为: 文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,勤于思考,爱提问题,不怕困难。 文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边,从不讲粗话脏话,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,首先自己应尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。 文明的学生,一定是有着良好的卫生习惯的人,床铺被子折叠美观,物品摆放整齐。他会自觉维护校园环境,认真做好每次值日,他不会乱丢垃圾,而且会动手捡拾垃圾,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。 文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会把泥砂等带到塑胶跑道上,不会乱涂乱画,不会浪费水电,更不会踢门砸锁,撕毁书本……而且会劝阻、制止破坏行为并及时报告。 文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊重师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架,搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导。 同学们,我们是祖国未来的建设者和接班人,未来社会的文明程度与我们的文明水平有直接的关系,缺乏文明便难以成为未来社会的主人。所以,让我们彼此提醒,让我们彼此监督,把文明放在心里的一个重要位置,时时刻刻与文明交谈,从现在做起,从自己做起,从

不文明行为整改报告

尊敬的工会及文明优质服务小组: 针对自我行开展文明优质服务以来,我网点在领导小组的组织和帮助下不断的完善并走 向成熟,在此过程中存在种种待整改和已经整改的问题,在这里我将工作小组发现的以及我 网点自己发现的问题做整改报告如下:一、卫生情况 1、针对我网点大厅内卫生死角有垃圾问题,我网点已经做整改,现在每天一日打扫两次 大厅内卫生,班前班后各一次,在营业期间有保安以及大堂经理负责维护大厅内卫生的整洁, 因此该问题已经得到较好的整改。 2、针对我网点悬挂的宣传折页上有灰尘的情况,我网点已经责任到人,责任人每日负责 悬挂宣传折页的卫生清理工作,并保持其卫生整洁,因此该问题已做妥善整改。 3、针对我网点卫生间门口堆放垃圾的地方有比较凌乱的现象,我网点已经分配到人对此 区域进行整理,并由全网点人员一起维护,因此该情况已经得到整改。 二、文明用语,优质服务 1、文明着装,针对前期新老员工着装不统一问题,在我行发放新行服的同时就得到了统 一,因此这点问题我网点已经整改完毕。 2、针对我忘带年服务评价器使用频率较低的问题,我网点已经分配给大堂经理,网点派 驻经历,以及事中监督,如发现柜员有未使用服务评价器的情况,分情况进行处罚,因此在 这个问题上,我网点的服务评价器的使用频率已经有较大的提升,所以该问题已经整改完毕。 3、针对我网点清晨的迎宾礼问题,... 2010年8月13日分行召开了服务专题行务会议,通报xxx支行文优服务检查结果,xxx 服务差主要表现在以下几点:一是大堂经理不到位在,岗率低;二是员工行为规范较差,在 迎客、送客、主动询问客户、倾听客户回应等没有做到规范化标准服务;三是高柜柜面整洁 度差,员工的行为规范与环境相比较相差落后6名排名。经过这次检查,xxx全体员工在 例会上进行了深刻的反思,造成我们服务落后的主要原因在于:主管日常管理不到位、员工 服务意识淡溥、执行力不强,忽略了不到位的服务会给楚州中行带来恶劣影响。我们痛定思 痛,结合服务体系建设规划,对照文优服务标准逐条进行检查,分析原因,积极整改,通过 实施服务标准化、规范化、制度化…… 吉林银行乾安支行关于优质文明服务的整 改报告 吉林银行松原分行优质文明小组: 吉林银行松原分行对我乾安支行优质文明服务进行检查,并提出了宝贵意见。检查完毕 我支行立即进行整改,现将整改情况汇报如下乾安支行营业室, 1、卫生:时间牌有污渍,门窗有尘土,atm大厅地面不净,走廊及大厅内墙有胶渍。 以上问题已清洗干净。 2、牌:无禁烟牌;无小心地滑牌,等待总分行统一配置。 3、填单台未分类。现已进行分类。 4、柜员离柜时,没有放置暂停服务牌。已责令改正。 5、柜员递送凭证没有双手。已责令改正。 6、各种检查、整改、学习、应急等记录方案、预案已补充 完备。 7、保安需在营业大厅内值勤。已告知。 乾安丹凤支行 1、 2、外墙有污渍,外窗不干净,已清洗干净。无绿色植物,无分区,大厅无电脑,大厅 无填单台,无vip房间,无温馨提示牌,无大堂经理,无理财经工作台。此项工作需报请总

大学生不文明行为调查报告

大学生不文明行为调查报告 一、调查目的 通过对日常校内大学生的行为观察及了解本校学生关于日常规范的调查。此次研究不仅可以提高自身的实践能力,并且可以引起各位同学的注意。要在生活中讲文明,懂礼貌,树新风。在这个科技高速发展的信息时代不仅要充实自己的科技文化知识更要注重素质的培养。此次调查为了使广大的大学生朋友深刻了解自身所负担的社会责任,从而可以进一步改善本校不文明行为。使在校大学生的行为更加文明规范,让校园的不文明现象得到改观,使校园风气更加文明和谐。通过此次我们对校园不文明现象的调查促使很多同学也就如何提高中学生素质提出了一些建议:如开展实践活动,树立校园“文明规范”,以先进事迹感染学生;建立制度,狠抓不良风气;从根本上提高大学生的思想素质等等。让同学们体会到了以“德”为先,做文明守信自律的大学生的重要性和必要性。优秀的德行应该反映在人生的方方面面,作为个性和人格适于雕琢的大学生,应该充分认识到自己身上肩负的历史责任,保持良好习惯,摒除不文明行为,并且要持之以恒,在日常学习生活中明是非、知荣辱,树立良好的公德心,作乐于奉献、知礼向善、富有责任感、诚实守信的大学生。因此我们进行了这次的校园不文明现象的调查。 二、调查手段 本次采用实地观察及访谈的手段 三、调查地方 重点调查地方为寝室、食堂、图书馆 四、调查对象 重庆科技学院学生 五、调查结果 (一)、本次重点调查地方不文明行为如下 1、食堂 俗话说“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌”。食堂是在校大学生的一个“心仪”之处。

人多的地方就杂,所以我们注意到了食堂里的各种现象。针对食堂里的一些现象,我们做了一个调查。无规矩不成方圆,排队是一个经久不变的话题。调查中发现,除个别情况外,98%以上的大学生在打饭的时候都自觉排队。这说明大学生的素质普遍都很高。食堂是一个公众场合,个人的行为要考虑到公众的感觉,但是有些人自顾自的方便,出入食堂穿着太随便。譬如身着睡衣和拖鞋穿梭于食堂,不管怎样,这在我们看来是不文明的行为。更有甚者,一些热恋中的情侣为一表恩爱,竟当众互相喂饭。通过调查60%以上的人看不惯这种行为。这种亲密的行为不应该出现在公共场合。且大多数人认为这样的表达方式是作秀,“爱”的成分不多,明显在哗众取宠。建议恋中的情侣们不要在公众场合有过分亲密的行为。说到食堂,想必大多数人也会随之想到在食堂工作的叔叔阿姨们了吧。他们的工作是很辛苦的。我们吃完饭后应该自觉收拾碗筷,减轻他们的工作量,这也是大学生高素质的一种体现。不要吝啬这一个小小的举动。值得高兴地是,被调查的大部分学生对饭后不收碗的现象都很反对,说明我们大学生在这方面的做的还是挺好的。食堂是一个吃饭的地方,谁不想有一个好的环境来好好的享受美食呢?只要每一个人都注意平常的一举一动,好环境自然来! 2、寝室 当你坐在温馨的食堂时,你会觉得舒服;当你觉得每一个人都很尊重你,关心你时,你会感到窝心;当你的耳边不再有那些难听的话语时,你会高兴;当你生活在一个文明的校园时,你会额外开心…… 同样的,在宿舍里,我们也需要营造一个安静的环境来休息和学习, 宿舍是经历一天劳顿后,疲惫身心的“休养所”。可是很多同学精力旺盛,使得本是沟通感情的“卧谈会”却成了嬉笑怒骂、高声喧闹的场所,严重影响其他同学入睡。其次,大多同学不爱护自己所居住环境的卫生,随地乱扔垃圾,同时没有节俭意识,浪费水电现象极其严重!根据调查数据显示,绝大多数学生,特别是女生宿舍较为突出,大多喜欢开卧谈会,晚上聊天到很晚,这样不但影响自己休息,扰乱了生活规律,还影响到他人的作息时间,而男生宿舍,大多数男生是因为网络游戏而导致晚睡,夜深人静之时,还有敲键盘的声音!除此之外,随地扔垃圾,大吵大闹,浪费水电等等现象是宿舍里普遍存在的问题!这些问题直接影响到校园文化建设,也体现了大学生的自身修养素质,这将降低我们的层次。 我们的宿舍环境需要我们每一个人的共同爱护,唯有杜绝那些不文明现象,才能创造一个文明的宿舍,让我们大家都携手起来,共建我们共同的文明宿舍吧! 3、图书馆 我们还对同学们在图书馆内的行为进行了观察,并对同学们展开了书面调查,发现同学们在图书馆内存在着以下问题:第一,占位的现象。有些同学习惯

不文明行为倡议书3篇

不文明行为倡议书3篇 文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。校园是文明的传承地。但在我们的校园,出口成脏,不懂得尊重他人的行为屡屡存在。本文是学识网小编为大家整理的不文明行为倡议书,仅供参考。 各位老师同学: 为了增强同学们的文明意识,引导广大同学养成良好的文明行为习惯,提高文明素养,创建优良校风,共建整洁、舒适、和谐、美好的学习、生活环境。在此,我代表学校特向全校同学提出以下倡议: 1.举止文明:提倡大家自觉爱护公物,不乱丢垃圾,不随地吐痰,不在公共场合大声喧哗。 2.语言文明:提倡文明用语,不说粗话,不骂人。见到老师和长辈要主动问好,见到客人和领导,礼貌相待,主动避让。 3.着装文明:注意自身形象,衣冠整洁,人人佩戴胸卡,不留长发怪发,不穿奇装衣服,不烫发,不染发,不配戴首饰。 4.生活文明:自觉保持宿舍的干净整洁,在别人学习,休息时保持安静,不大声喧哗打闹,绝不吸烟喝酒,不随意乱扔垃圾。到食堂用餐自觉排队、不插队。 5.上课文明:老师进来是要自觉起立向老师问好,上课认真做笔记,在课堂上不大声喧哗,不带手机进教学区,不在课堂上睡觉,不做小动作影响他人学习。

校园文明需要我们大家的共同努力,文明,就在我们身边,需要我们从小事做起。学校是我们的共同的家,让我们用我们的双手一同呵护我们的家,将我们的家打扮的温馨舒适。从今天起,我们要告别不文明行为,向不文明行为大声的说“不”!谢谢大家! 长汀新桥中学做一个有道德的人告别不文明行为倡议书各位老师同学: 为了增强同学们的文明意识,引导广大同学养成良好的文明行为习惯,提高文明素养,创建优良校风,共建整洁、舒适、和谐、美好的学习、生活环境。在此,我代表学校特向全校同学提出以下倡议: 1.举止文明:提倡大家自觉爱护公物,不乱丢垃圾,不随地吐痰,不在公共场合大声喧哗。 2.语言文明:提倡文明用语,不说粗话,不骂人。见到老师和长辈要主动问好,见到客人和领导,礼貌相待,主动避让。 3.着装文明:注意自身形象,衣冠整洁,人人佩戴胸卡,不留长发怪发,不穿奇装衣服,不烫发,不染发,不配戴首饰。 4.生活文明:自觉保持宿舍的干净整洁,在别人学习,休息时保持安静,不大声喧哗打闹,绝不吸烟喝酒,不随意乱扔垃圾。到食堂用餐自觉排队、不插队。 5.上课文明:老师进来是要自觉起立向老师问好,上课认真做笔记,在课堂上不大声喧哗,不带手机进教学区,不在课堂上睡觉,不做小动作影响他人学习。 校园文明需要我们大家的共同努力,文明,就在我们身边,需要

告别不文明行为倡议书

告别不文明行为倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好! 针对校园里乱扔纸屑和校门口随地丢弃零食袋的现象屡有发生,一些脏话在一些不文明同学的口中脱口而出,下课时有的同学喜欢追追打打,不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化,正污染着我们美丽而纯洁的心灵。 学校是我家,爱护靠大家。为了是我们能更好的学习和生活,我们需要一个优美清净、和谐温馨的校园环境。我们是学校的主人,理应从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,告别不良行为。为此,我代表六(4)中队向全班同学发出倡议: 1、爱护公共环境,不随地吐痰,不乱扔弃物,不乱到垃圾,不在墙面、桌面乱涂、乱画、乱刻,不损坏花草树木。 2、举止文明,言行得当。使用文明礼貌用语,不说脏话、谎话,不打架斗殴,不在走廊、楼梯上追跑哄闹。 3、孝敬父母、尊敬老师、友爱同学。 4、爱护公共财物,不随意破坏公共设施。 5、自觉遵守纪律,不迟到、早退,课间活动不要大声喧哗。 6、讲究个人卫生、仪表整洁,养成良好的卫生习惯、生活习惯、学习习惯。 7、节约用水,用完后拧紧水龙头。 8、增强安全意识,不攀爬雕像、花坛,不骑自行车上学,不带管制刀具到校,不做危险的游戏。 9、中午在学校就餐排队有序、注意个人卫生,不浪费粮食。 10、遵守小学生日常行为规范,积极宣传好人好事,勇于纠正不文明行为。 同学们,让我们积极行动起来,从我做起,从身边的小事做起,养成良好文明行为,树立文明形象,让我们用行动谱写文明之歌,与文明同行。 最后,请同学们跟着我一起念一首校园礼仪歌吧! 文明之花开满校,我们个个有礼貌。 每天清晨早到校,红领巾不可少。 升国旗时站得好,注目行礼记得牢。 见到老师敬个礼,见到同学问声好。 热爱劳动讲卫生,果皮纸屑不乱扔。 上课听讲要认真,同学发言会倾听。 学校纪律能遵守,追跑打闹不能要。 学校财物都爱护,垃圾脏物不乱抛。 花草树木要爱护,校园处处开新花。 安全节俭做得好,学校以我为骄傲。

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