积极构建“大中小幼”一体化德育体系

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积极构建“大中小幼”一体化德育体系

作者：刘静芳蔡杭州

来源：《教育实践与研究·中学课程版》2019年第11期

摘; ;要：在全员全过程育人的新时代背景下，我省不断健全立德树人系统化落实机制。加快一体化德育横向布局，从“三重点”“六维度”着手，横向覆盖德育全领域。同时，首创省级德育平台，实现“大中小幼”各学段一体化德育的纵向贯通。以全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑工作为引领，从体系上保障和提升我省青少年德育实效。

关键词：德育体系：一体化;指导思想

中图分类号：G633.2; ; 文献标识码：A; ; 文章编号：1009-010X（2019）32-0039-02

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代马克思主义，是新时代教育系统铸魂育人的指导思想，也是德育工作的行动指南。以推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑（以下简称“三进”）工作为引领，河北出台“三进”实施方案，组织各地各学校在空间层面拓展校园德育、校外德育、家庭德育横向协调，在时间层面将大中小学幼儿园、乃至职后阶段纵向贯通，将“大中小幼”一体化德育引向深入，落到实处。

一、从“三重点”“六维度”着手，加快一体化德育横向布局

“三个重点”即校园德育、校外德育、家庭德育，三重点下细化为六个维度，具体指思想政治课程衔接、德育教师队伍建设、德育活动组织、第二课堂设计、家校合作和家长教育，横向贯穿德育工作的各项实践。

（一）校园德育

1.思想政治课程衔接。学校思想政治课堂是校园德育的主渠道，在不断研究各级各类学校思想政治课教育教学方法的基础上，通过多项举措，加强中小学和高校思想政治课有效衔接。高度重视发挥教材育人作用。按照国家部署积极推进中小学学校义务教育道德与法治、语文、历史三科国家统编教材使用。在高校思想政治理论课统一使用“马工程”国家统编教材。加强授课指导，坚持组织全省高校思想政治理论课集体备课。2019年成立了全省高校思想政治理论

课教学指导委员会。在组织大中小学思想政治理论课教师座谈调研基础上，督导大中小学校加强备课授课质量监管。鼓励思想政治课教育方式方法创新，探索开展大中小学学生思政课现场教学、素质拓展、研学旅行等体验教学模式。成立《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》宣讲团，深入各级学校开展巡讲，精细解读，加强思想统一引领，充分发掘各门课程中的元素，加强学科德育、课程思政。