2018广石油专插本《世界近代史》考试大纲

2018广石油专插本《世界近代史》考试大纲
2018广石油专插本《世界近代史》考试大纲

《世界近代史》考试大纲

一、考试对象

历史学专业本科插班生

二、考试目的

《世界近代史》课程考试旨在考察学生世界近代史知识的基础上,注重考察学生对于基本历史线索、历史事件、历史人物以及相关理论和历史问题的理解与掌握程度,强调提高学生运用辩证唯物论和历史唯物论原理,根据科学世界观和方法论分析、认识、解决具体历史问题的能力,以及一定程度的抽象思维能力和逻辑推理能力。本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“掌握”、“熟练掌握”三个层次。其含义为:了解,指学生能懂得所学知识,能在有关问题中认识或再现它们;掌握,指学生清楚地理解所学知识,并且能在面对具体历史问题的分析中能正确地加以运用;熟练掌握,指学生能较为深刻理解、全面把握所学知识,在此基础上能够准确、熟练地使用它们进行有关分析,有自己独立的见解,能得出相应的较为科学的认识。

三、考试方法和考试时间

1、考试方法:闭卷、笔试

2、记分方式:百分制,满分为100分

3、考试时间:120分钟

4、试题总数:23题

5、命题的指导思想和原则

命题的总的指导思想是:全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。命题的原则是:题目数量多、份量小,覆盖范围广。最基本的客观性知识一般占50%左右,中等难度的题目占30%左右,难度较大的题目占10%左右。

6、题目类型

(1)填空题(请把你认为正确答案的题号填入题干的括号内。每题2分,共20分)

(2)词释题(每题5分,共20分)

(3)列举题(每题3分,共12分)

(4)简答题(每题8分,共24分)

(5)论述题(每题12分,共24分)

四、考试内容、要求

第一章西方的崛起

(一)考试内容

(1)地理大发现和商业革命。

(2)文艺复兴。

(3)宗教改革。

(4)欧洲的绝对主义王权。

(5)尼德兰革命。

(二)考试要求

(1)掌握新航路开辟的动因与条件。

(2)理解新航路开辟的影响。

(3)掌握文艺复习的兴起的背景。

(4)掌握人文主义的含义。

(5)掌握意大利文艺复兴的成就。

(6)掌握马丁·路德的“因信称义”思想

(7)理解宗教改革的结果与影响。

(8)了解英国、法国等国在构建绝对主义王权过程的重要历史人物和事件。(9)理解尼德兰革命的意义。

第二章西欧资本主义的发展

(一)考试内容

(1)农业资本主义的发展。

(2)工商业和金融业的发展。

(3)资产阶级及资产阶级化的贵族。

(二)考试要求

(1)掌握英国、法国土地制度演变的起因及途径。

(2)掌握英国、法国、普鲁士农业发展道路的特点。

(3)理解农业资本主义发展的影响。

(4)掌握西欧资本主义萌芽得以发展的原因。

(5)了解商业资本在早期资本主义发展中的作用。

(6)了解金融资本形成的途径。

(7)了解资产阶级及资产阶级化的贵族在早期资产阶级革命中的角色。

第三章英国资产阶级革命

(一)考试内容

(1)革命前夕的经济社会状况。

(2)革命的爆发和进程。

(3)革命的特点及意义。

(二)考试要求

(1)掌握英国资产阶级革命发生的原因、经过、成就。

(2)理解英国资产阶级革命的意义。

第五章处于传统文明中的东欧与亚洲

(一)考试内容

(1)俄国彼得一世改革。

(2)日本幕藩体制的建立。

(3)印度莫卧儿帝国与奥斯曼土耳其帝国。

(二)考试要求

(1)掌握彼得一世改革的内容、背景及影响。

(2)掌握幕藩体制的内涵。

(3)了解印度莫卧儿帝国与奥斯曼土耳其帝国由盛而衰的原因。

第六章17-19世纪初的欧洲国家间的战争

(一)考试内容

(1)17-19世纪初的欧洲国家间的战争

(2)若干重要国际关系原则的形成和国际法的创生

(3)维斯特伐利亚体系到维也纳体系

(二)考试要求

(1)了解17-19世纪初的欧洲国家间的战争。

(2)理解若干重要国际关系原则的内容。

(3)掌握维也纳体系内容。

第七章第一次工业革命

(一)考试内容

(1)英国工业革命。

(2)工业革命的扩散。

(二)考试要求

(1)掌握英国工业革命的背景。

(2)了解英国工业革命的进程及特点。

(3)理解英国工业革命的后果。

(4)了解欧美其他国家工业革命的进程。

第八章启蒙运动

(一)考试内容

(1)启蒙运动的兴起。

(2)启蒙哲学。

(3)理性政治学说。

(二)考试要求

(1)掌握启蒙运动的背景。

(2)掌握法国启蒙运动的代表人物。

(3)掌握卢梭的人权理论

(4)掌握孟德斯鸠的法制思想。了解自然神论的涵义。

第九章开明君主专制改革

(一)考试内容

(1)开明君主专制的内涵。

(2)奥地利玛利亚特雷西亚母子的改革。

(3)普鲁士腓特烈大帝的改革。

(4)开明君主专制改革评析

(二)考试要求

(1)了解开明君主专制的内涵、措施及局限性。

第十章政治大革命

(一)考试内容

(1)美国革命

(2)法国大革命。

(3)拉丁美洲独立战争。

(4)1848年欧洲革命

(二)考试要求

(1)掌握法国资产阶级革命爆发的历史背景、发展阶段和历史意义。(2)掌握《拿破仑法典》、《人权与公民权宣言》。

(3)了解拿破仑帝国对外战争的主要战役、帝国崩溃原因。

(4)掌握法国革命的意义。

(5)了解美国独立战争的背景。

(2)掌握《独立宣言》基本思想及其历史意义。

(3)掌握《邦联条例》与《1787年宪法》的不同点。

(4)掌握拉美独立运动发展过程中重要。

(5)了解1848年欧洲革命的性质、特点及影响。

第十一章资本主义世界体系初步形成

(一)考试内容

(1)西方列强的殖民扩张

(2)资本主义世界体系初步形成。

(二)考试要求

(1)理解近代殖民主义的双重历史作用

(2)了解以英国为中心的资本主义世界体系形成的标志及影响。第十二章工人运动和社会主义运动的兴起

(一)考试内容

1、早期欧洲工人运动

2、科学社会主义的诞生

3、第一国际

(二)考试要求

1、了解早期欧洲工人运动和国际共产主义运动。

2、掌握马克思主义产生的历史条件、思想来源及其组成部分。

3、了解《共产党宣言》的基本内容和历史意义。

第十三章亚洲民族运动的高涨

(一)考试内容

1、印尼爪哇人民起义。

2、伊朗巴布教徒起义。

3、印度民族大起义。

4、中国太平天国起义。

5、亚洲民族运动特点及影响

(二)考试要求

(1)了解各国起义的背景、过程。

(2)理解亚洲民族运动的积极作用及时代局限性

第十四章第二次技术革命

(一)考试内容

1、第二次技术革命及其特点和影响。

2、1871-1900年资本主义的飞速发展。

3、垄断组织的形成与发展。

4、垄断组织产生的原因及影响。

(二)考试要求

1、掌握第二次技术革命发生的背景、过程、特点。

2、了解第二次技术革命后主要资本主义国家经济的发展。

3、了解主要资本主义国家垄断组织的形成与发展。

4、理解垄断组织产生的原因、表现及影响。

第十五章19世纪后期资产阶级革命与改革

(一)考试内容

1、英国自由主义改革。

2、法兰西第二帝国改革。

3、德意志的统一。

4、意大利统一。

5、俄国农奴制改革。

6、美国内战。

7、日本明治维新

(二)考试要求

1、了解欧美资产阶级民族民主革命新浪潮的主要内容。

2、掌握各国革命的经过、重大人物事件、影响。

3、掌握各国改革的内容、重大人物事件、影响。

第十六章资本主义世界体系的发展及

内在矛盾的新趋向

(一)考试内容

1、资本主义世界体系的发展。

2、资本输出与殖民世界。

3、两大军事集团的形成及斗争。

4、工人运动和社会主义运动的发展。

5、新型民族运动的兴起。

(二)考试要求

1、了解资本主义世界体系的发展的表现及特征。

2、掌握19世纪后期国际关系演变的基本原因、动态和趋向。

3、掌握新型民族运动的兴起的原因及代表性国家

五、试题结构(内容、题型、分数分配)

六、考试要求

本课程考试为闭卷考试,考生不得携带任何纸张、教材、笔记本、作业本、参考资料、电子读物、电子器具和工具书等进入考场。

七、指定参考书

《世界史》(近代卷),刘新成,刘北成,高等教育出版社,2007年12月

广东省2011年专插本《高等数学》考试大纲(手录入版)

《高等数学》考试大纲 Ⅰ. 考试内容和要求 总体要求:考生应按本大纲的要求了解或理解“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微积分学初步和常微分方程初步的基本概念与基本理论,掌握或者熟练掌握上述各部分的基本方法。应理解各部分知识结构及只是的内在联系;应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力运算能力;能运用基本概念、基本理论和基本方法,正确地判断和证明,准确地计算;能综合运用所掌握知识分析并解决简单的实际问题。 一、函数、极限和连续 (一)函数 Ⅰ.考试内容 (1)函数的概念:函数的定义、函数的表示法、分段函数。 (2)函数的简单性质:单调性、奇偶性、有界性、周期性。 (3)反函数 (4)函数的四则运算与复合运算。 (5)基本初等函数:幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、反三角函数。(6)初等函数。 2、考试要求 (1)理解函数的概念,会求函数包括分段函数的定义域、表达式及函数值,并会作出简单的分段函数图像。 (2)掌握函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性定义,会判断所给函数的相关性质。 (3)理解函数у=f(χ)与它的反函数у=f-1(χ)之间的关系(定义域、值域、图象),会求单调函数的反函数。 (4)掌握函数的四则运算与复合运算,熟练掌握复合函数的复合过程。 (5)掌握基本初等函数的简单性质及其图象。 (6)掌握初等函数的概念。 (二)极限 1、考试内容 (1)数列和数列极限的定义。 (2)数列极限的性质:唯一性、有界性、四则运算定理、夹逼定理、单调有界数列极限存在性定理。 (3)函数极限的概念:函数在一点处的极限定义,左、右极限及其与极限的关系,趋于无穷大(χ→∝,χ→﹢∝,χ→﹣∝)时函数极限的定义,函数极限的几何意义。 (4)函数极限的性质:唯一性、有界性、四则运算定理。 (5)无穷小量与无穷大量:无穷小量与无穷大量的定义,无穷小量与无穷大量的性质,两个无穷小量阶的比较。

《平面构成》专插本考试大纲

《平面构成》考试大纲 Ⅰ考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。《平面构成》是艺术设计专业的一门主要基础课,是现代设计基础的一个重要组成部分。该课程考核的目的是为了衡量学生是否理解、掌握平面构成的基本理论和构成方法,形式美法则的应用规律;衡量学生是否具备运用造型的基本元素,即点、线、面的造型能力和抽象构思以及创新思维能力;衡量学生是否掌握科学的设计方法,为将来的专业设计奠定坚实的基础。 Ⅱ考试内容 总体要求:考生应按本大纲的要求掌握二维形体与几何中形体的本质区别,以及平面构成基本造型元素的形态、造型规律、形式美法则,以理性的方式思考和看待设计艺术。应用合理的构成方式进行再次创造与排列,并在具体设计中得以表现。 一、构成概述 ⒈考试内容 (1)构成的含义:构成的解释。 (2)构成的起源与发展:俄国构成主义、荷兰风格派、结构主义、达达主义、包豪斯与构成艺术产生与发展的关系。 (3)构成的分类:依据表达主题不同、基本造型方法的不同、构成现象受到刺激物的不同三类进行分类。 ⒉考试要求 (1)理解构成的含义。 (2)掌握构成主义理论体系俄国构成主义、荷兰风格派、结构主义、达达主义、包豪斯与构成艺术产生与发展的关系。

(3)熟练掌握构成学依据表达主题不同、基本造型方法的不同、构成现象受到刺激物的不同的三种分类。 二、平面构成的造型元素 ⒈考试内容 (1)点:点的形态、性质、构成、错视以及在设计中的运用。 (2)线:线的形态、特征、构成、错视以及在设计中的运用。 (3)面:面的形态、构成、性格、组合、错视以及在设计中的运用。 (4)平面构成的形式美:统一与变化、对称与平衡、节奏与韵律、对比与调和。 ⒉考试要求 (1)理解掌握点的形态、性质、构成、错视以及在设计中的运用。 (2)理解掌握线的形态、特征、构成、错视以及在设计中的运用。 (3)理解掌握面的形态、构成、性格、组合、错视以及在设计中的运用。 (4)熟练掌握平面构成中统一与变化、对称与平衡、节奏与韵律、对比与调和的形式美规律。 三、基本形与骨骼 ⒈考试内容 (1)平面构成中的形态:形态的范畴、形态的种类、形态的派生、形态的正与负。 (2)基本形:单形的造型法、单形的群化。 (3)骨骼:骨骼的基本分类、骨骼的变化、骨骼的辅助手段。 ⒉考试要求 (1)理解掌握平面构成中的形态的范畴、形态的种类、形态的派生、形态的正与负。

广东省2018年普通高等学校本科插班生招生考试管理学真题及答案

广东省2018年普通高等学校本科插班生招生考试管理学真 题及答案 注意事项: 1.考生必须在答题卡上作答,否则答案无效。 2答卷前,考生务必按答题卡要求填写考生信息栏、粘贴条形码。 3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应试题答案的信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答题卡各题目指定区域内作答;如需改动,先划掉需改动部分,再重新书写;不得使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生必须保待答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分。每小题只有一个选项符合题目要求) l.著有《工业管理与一般管理》一书的古典管理学家是 A.泰罗 B.法约尔 C.韦伯 D.梅奥 2根据罗伯特·卡茨的观点,基层管理者最重要的技能是 A.技术技能 B.人际技能 C.概念技能 D.领导技能

3.有关研究表明,道德发展的最低层次是 A.原则层次 B.惯例层次 C.前惯例层次 D.后惯例层次 4.下列因素中,不属于全球化任务环境的是 A.政治体制 B.供应商 C.顾客 D.竞争对手 5.把全球作为一个单一的市场,认为不同国家消费者的品位和喜好没有实质性差别而采用的全球化组织模式是 A.多国组织模式 B.国际组织校式 C.跨国组织模式 D.全球组织模式 6.在企业信息化管理发展中,盛行于20世纪80年代的MRPⅡ指的是 A.开环的物料需求计划 B.闭环的物料盂求计划 C.制造资源计划 D.企业资源计划 7.在决策的影响因素中,个人对待风险的态度属于 A.环境因素

(完整版)专插本大纲核心词汇表(全)

《高职高专英语》大纲词汇表(部分) abandon* v. 放弃,遗弃,沉溺absolute* a. 绝对的,完全的absorb* v. 吸收,使全神贯注access* n. 通路,进入,使用之权accommodation* n. 住处,膳宿accompany* v. 陪伴,带有accomplish* v. 完成account n.帐目,报告,估计 v. 叙述,解释accumulate* v. 积聚,堆积accurate* a. 准确的,精确的accuse* v. 责备,控告acknowledge* v. 承认,答谢, 告知收到acquire* v. 获得,取得,学到actually ad. 实际上additional a. 附加的,另外的adequate* a. 足够的,适当的, 能胜任的admire*v. 钦佩,羡慕,赞赏admission* n.许可,入会费,承认advance n.v. 前进agency* n. 代理,代理处agenda* n. 议事日程agent* n.代理人,代理商,特工airline n. 航线;航空公司alcohol* n. 酒精allowance* n. 津贴alphabet* n. 字母表 alter* v 改变alternative n.选择之物 a.二者选其一ambassador* n 大使ambition* n 雄心;远大目标ambitious* a雄心勃勃的amend* v修正,修订amuse* v逗乐;提供娱乐ancestor* n 祖先;先驱者anniversary* n 周年(纪念)annoy* v使恼怒;使烦恼annual a 每年的;n年刊anticipate* v预期;希望anxiety* n忧虑;渴望 anxious a焦虑的;急切的 apartment n公寓 apparent* a 表面上的;明显的 appeal to v呼吁,恳请,吸引,上诉 appetite* n食欲,胃口; 欲望,爱好 appetizing*a开胃的;刺激欲望的 applause* v鼓掌;欢呼 appliance* n电器;装备 applicant* n请求(申请)者 application n申请(表);应用 appoint* v任命;约定(时间地点) appreciate v重视,欣赏; 领会;为……表示感谢 approach* v靠近;n接近; 途径;方法 appropriate* a 适当的 approval* n赞成,同意;批准 approve* v赞成,同意;批准 arbitration* n仲裁,公断 arise v出现;起源于 arouse* v引起;唤醒 artificial* a人工的;假的 aside a在旁边,到一边 aspect n方面 assess* v评估,评价 assign* v指派;布置;指定 assignment* n(指定的)任务; 指派;分配 assist* n协助 assistant n助手a副的;助理的 associate* v把…联系在一起; 交往n伙伴,合伙人;a副的 association* n协会,社团; 联合;联想 assume* v假定;承担 astonish* v使惊讶 atmosphere n 大气;气氛 attach v贴;使附属;使依恋 attend v出席;照料;专心于 attendant* n服务员a陪同的 authority n[pl.]官方,当局; 当权者;权力,权威 authorize* v授权,委任 auto n汽车 automatic a自动的 await* awake a醒着的v唤醒 awful* a 可怕的;极度的 awkward* a笨拙的;尴尬的, 棘手的 bachelor* n单身汉;学士 balance* v使平衡;称 n天平;均衡;差额 ball n舞会 banquet* n宴会 bare a赤裸的,不戴帽的; 光秃秃的;勉强的v 露出,暴露 bargain v讨价还价n 交易;特价商品 barrier* n障碍(物) battery* n电池(组) bear v忍受;负担;结,生 behalf* n利益 behave* v(机器)运转;举止 behavior n(机器)运转;举止 beneath prep在...下面ad在下面 berth* n卧铺;泊位,停泊处 bid* n/v 出价,投标 bind v捆绑(扎) blend* v混合n混合物 board n板;董事会,委员会; 伙食v上(车) bold a勇敢的;冒失的;粗体的 bond* n联结;公债,债券 bonus* n奖金;额外酬金 bore* v使厌烦;钻,凿,挖 n令人讨厌的人(事) bound* a一定的;有义务的; 开往…的v跳跃,弹回 boundary* n分界线;边界 1

广东培正学院2018年本科插班生专业课考试大纲

广东培正学院2018年本科插班生专业课考试大纲 《行政管理学》考试大纲 Ⅰ.考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。该考试所包含的内容将大致稳定,试题形式多种,具有对学生把握本课程程度的较强识别、区分能力。 Ⅱ.考试内容及要求 一、考试基本要求 总体要求:行政管理学是行政管理学科专业的基础理论课程,它的主要内容包括行政管理学的基本概念、行政环境、行政职能、行政组织、人事行政、行政领导、行政立法、行政文化、财务行政、行政决策与行政目标、行政执行行政信息与行政咨询、行政公共关系与行政协调、行政监督、办公室管理与后勤管理、行政效率、行政改革等。要求考生比较全面系统地了解和掌握行政管理学的基本理论、基本知识,认识行政管理学的基本学科体系和范式架构。了解基础的行政管理规律,培养学生具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 二、考核知识点及考核要求 本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次,具体含义是: 识记:能解释有关的概念、知识的含义,并能正确认识和表达。 领会:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。 应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。

专题一导论 一、考核知识点 1、行政管理与行政管理学 2、行政管理学在中国 3、建设和发展中国特色社会主义行政管理学 二、考核要求 1、识记 (1)行政管理与行政管理学 2、领会 (1)行政管理学在中国 3、应用 (1)建设和发展中国特色社会主义行政管理学 专题二行政环境 一、考核知识点 1、行政系统与外部环境的互动分析 2、经济和政治环境对行政系统的影响 3、文化、民族和宗教环境对行政系统的影响 4、自然环境和国际社会环境对行政系统的影响 5、创建良好的外部环境 二、考核要求 1、识记 (1)经济和政治环境对行政系统的影响 (2)文化、民族和宗教环境对行政系统的影响 (3)自然环境和国际社会环境对行政系统的影响 2、领会 (1)创建良好的外部环境 3、应用 (1)行政系统与外部环境的互动分析

2020年市场营销学专插本考试大纲

2020 年本科插班生考试大纲 (考试科目:市场营销学) I考试性质 普通高等学校本科插班生(又称专插本)招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按照已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 n考试内容 总体要求:通过本科目考试,检验考生对市场营销基本理论、基本知识及实践应用技能的掌握程度,测试考生是否达到管理专业本科生的学习要求。 第一章市场营销与市场营销学 1考试内容 1)市场营销学的产生和发展 2)市场营销学的研究对象和内容 3)几个重点概念:市场市场营销需要需求欲望交换与交易 2. 考试要求 (1)了解市场营销学产生和发展的过程; (2)掌握市场营销学的性质和研究对象; (3)掌握市场营销的内涵及相关概念的含义。 第二章市场营销管理哲学及其贯彻 1. 考试内容 (1)市场营销管理及其哲学 (2)顾客满意与忠诚 (3)几个重点概念:市场营销管理顾客认知价值及其组成顾客满意 2. 考试要求 (1)明确市场营销管理的内涵,了解市场营销管理的任务。 (2)了解市场营销管理哲学的演变进程,掌握现代营销观念的精髓。 (3)理解顾客满意的含义,明确实现顾客满意的主要途径:提高顾客让渡价值、实行全面质量营销和价值链管理。 第三章规划企业战略与市场营销管理 1 考试内容

(1)企业战略的特征 (2)规划投资组合 ( 3 )规划成长战略 (4)选择竞争战略 (5)发展营销组合 2. 考试要求 (1)了解战略规划的一般过程,明确企业战略的层次结构。 (2)明确企业总体战略规划的过程与内容。 (3)掌握规划投资组合和规划成长战略 ( 4 )掌握企业三大竞争战略 (5)掌握市场营销组合的内涵及特点。 第四章市场营销环境 1、考试内容 (1)营销环境的的概念与特点;宏、微观环境的构成内容; (2)分析营销环境的意义、方法以及不同营销环境下企业的营销对策; (3)在各种市场营销环境中企业采取的营销策略。 2. 考试要求 (1)明确市场营销环境的含义,了解市场营销环境的构成。 (2)了解微观营销环境与宏观营销环境对营销活动的影响。 (3)认识市场营销环境与营销活动的动态适应关系,明确企业如何制定营销组合去适应营销环境。(4)学会对市场机会和环境威胁分析的思路与方法,知晓如何应对市场环境的变化。 第五章消费者市场和购买行为分析 1、考试内容 (1)消费者市场与消费者行为模式 (2)影响消费者购买行为的外在因素 (3)影响消费者购买行为的内在因素 (4)消费者购买决策过程五个阶段及其影响因素 (5)消费者购买行为的四种类型 2. 考试要求 1)掌握消费者市场的含义和特点,了解消费者购买行为模式;

广东专插本考试《高等数学》真题.doc

2018年广东省普通高校本科插班生招生考试 高等数学 一、单项选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分.每小题只有一项符合题目要求) 1.=+→?)sin 1sin 3(lim 0x x x x x A .0 B .1 C .3 D .4 2.设函数)(x f 具有二阶导数,且1)0(-='f ,0)1(='f ,1)0(-=''f ,3)1(-=''f ,则下列说法正确的是 A .点0=x 是函数)(x f 的极小值点 B .点0=x 是函数)(x f 的极大值点 C .点1=x 是函数)(x f 的极小值点 D .点1=x 是函数)(x f 的极大值点 3.已知C x dx x f +=?2)(,其中C 为任意常数,则?=dx x f )(2 A .C x +5 B . C x +4 C .C x +421 D .C x +332 4.级数∑∞ ==-+13)1(2n n n A .2 B .1 C . 43 D .21 5.已知{}94) , (22≤+≤=y x y x D ,则=+??D d y x σ221 A .π2 B .π10错误!未找到引用源。 C .23ln 2π D .2 3ln 4π 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 6.已知???== 3log t 2y t x ,则==1t dx dy 。

7. =+?-dx x x )sin (22 。 8.=?+∞ -dx e x 021 。 9.二元函数1+=y x z ,当e x =,0=y 时的全微分===e x y dz 0 。 10.微分方程ydx dy x =2满足初始条件1=x y 的特解为=y 。 三、计算题(本大题共8小题,每小题6分,共48分) 11.确定常数a ,b 的值,使函数??? ????>+=<++= 0 )21(00 1)(2x x x b x x a x x f x ,,, 在0=x 处连续。 12.求极限))1ln(1(lim 20x x x x +-→. 13.求由方程x xe y y =+arctan )1(2所确定的隐函数的导数dx dy . 14.已知)1ln(2x +是函数)(x f 的一个原函数,求?'dx x f )(. 15.求曲线x x y ++=11和直线0=y ,0=x 及1=x 围成的平面图形的面积A . 16.已知二元函数2 1y xy z +=,求y z ??和x y z ???2. 17.计算二重积分??-D d y x σ1,其中D 是由直线x y =和1=y ,2=y 及0=x 围成的闭区域. 18.判定级数∑∞=+12sin n n x n 的收敛性. 四、综合题(本大题共2小题,第19小题10分,第20小题12分,共22分) 19.已知函数0)(4)(=-''x f x f ,0=+'+''y y y 且曲线)(x f y =在点)0 0(, 处的切线与直线12+=x y 平行

专插本政治考纲整理资料

第一章:邓小平理论是当代中国的马克思主义 1.邓小平理论的形成条件(时代背景、历史背景、现实依据) 时代背景:和平与发展成为时代主题;科技革命成为时代潮流。 理论基础:马克思列宁主义、毛泽东思想。 历史依据:我国社会主义建设正反两方面的经验教训和世界上其它社会主义国家兴衰成败的演变。 现实依据:我国改革开放和现代化建设的实践。 2.邓小平理论的含义 马克思主义原理与中国具体实际性结合的第二大理论成果。这一成果形成与党的十一届三中全会前后。这一时期,以邓小平为代表的中国共产党人在总结新中国成立以来社会主义建设正反两方面经验的基础上,在改革开放的崭新实践中,开始找到了一条适合中国国情的社会主义建设道路,取得了改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就。这一时期的理论成果,是被实践证明为能够指引中国社会主义现代化建设胜利发展的中国特色社会主义理论,他的主要创立者是邓小平,中国共产党和中国人民把它称为邓小平理论。 3.毛泽东思想的含义 马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的第一大理论成果。这一理论形成与新民主主义革命时期。这一时期,以毛泽东为代表的中国共产党人经过反复探索,在总结成功经验和失败教训的基础上,找到了中国革命自己的道路,取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国,在中国去恶例了社会主义基本制度,为社会主义经济、政治和文化事业的进一步发展奠定了良好的基础。这一时期的理论成果,是被实践证明了的关于中国革命和建设的理论原则和经验总结,他的主要创立者是毛泽东,中国共产和中国人民把它成为毛泽东思想。 4.苏联模式 用公有制取代私有制,用计划经济取代市场经济,用按劳分配取代资本剥削,用劳动者的权力取代剥削者的特权,在思想文化领域用集体主义取代个人主义。 5.建设有中国特色的社会主义命题的提出:党的十二大 6.建设有中国特色社会主义理论的提出:党的十三大 7.两个时代的不同特点 8.马克思主义同中国实际相结合由两次历史性飞跃和两大理论成果 两次历史性飞跃:我党在把马克思主义同中国实际相结合的过程中,实现了两次历史性飞跃。第一次飞跃,发生了新民主主义革命时期,以毛泽东为代表的中国共产党人经过反复探索,在总结成功经验和失败教训的基础上,找到了中国自己的革命道路,创立了毛泽东思想,指导革命取得了历史性的胜利,在我国建立了社会主义制度;第二次飞跃,发生在党的十一届三中全会前后,以邓小平为代表的中国共产党人在总结新中国成立以来正反两方面经验的基础上,在研究国际经验和世界历史的基础上,在改革开放的崭新实践中,开始找到了中国自己的建设道路,创立了邓小平理论。 9.邓小平理论形成的四个阶段 第一阶段:中国特色社会主义理论的产生。从1978年党的十一届三中全会到1982年党的十二大,是邓小平理论初步形成、酝酿产生时期 第二阶段:中国特色社会主义理论框架的形成。从1982年党的事儿达到1987年党的十三大,是邓小平理论逐步展开并形成框架的时期。 第三阶段:邓小平理论科学体系的确立。从1987年党的十三大到1992年邓小平南方讲话和党的十四大,是邓小平理论走向成熟,形成科学体系的时期 第四阶段:邓小平理论的丰富和发展。1992年南方谈话和党的十四大到2002年党的十六大,邓小平理论得到了丰富和发展。 10.邓小平理论的时代特色

2018年广东专插本英语启航押题班

广东省2018 年普通高等学校本科插班生招生考试 《英语》(公共课)模拟试题 Part I Vocabulary and Structure (30%) Direction: There are 30 incomplete sentences in this part. For each sentence, there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the sentence, and then mark the corresponding letter on the Answer Sheet. 1.It’s very to let the old have seats on the bus. A.thoughtful B. useful C. careful D. funny 2. all the animals I’ve ever had, these two dogs are the most sensitive to the spoken word. A.From B. Of C. For D. With about my future and about what I 3.My good performance in the job interview left me can do here. A.puzzled B. sensitive C. optimistic D. embarrassed 4.He had no sooner finished his speech the students started c heering. A.since B. as C. when D. than choice. 5.If the manager had to choose between the two, he would say John was A.good B. the best C. better D. the better 6.I often the words I don’t know in the dictionary or on the I nternet. A.look up B. look at C. look for D. look into 7.—Can he take charge of the computer company? —I’m afraid it’s his ability. A.beyond B. within C. of D. to 8.—Why not stay here a little longer? —, but I really have to go. A.Never mind B. I’d love to C. Pleased to meet you D. I can’t find any reason 9.There are birds in that big tree. A.hundreds of B. five hundreds of C. five hundred of D. hundred of 10.Great changes in my hometown in the past few years. A.were taken place B. have been taken place C. took place D. have taken place 11.Sorry, we don’t allow in the lecture room. A.to smoke B. smoke C. smoking D. to smoking 12.Follow your doctor’s advice, your cough will get worse. A.or B. and C. then D. so 13.My sister was against my suggestion while my brother was it. A.in favor of B. in memory of C. in honor of D. in search of 14.He lived in . A.the Room 105 B. the 105 Room C. the 105 of the Room D. Room 105 15.With no one to in such a frightening situation, she felt very helpless. A.turn to B. turn on C. turn off D. turn over 16.Bill suggested a meeting on what to do for the Shanghai Expo during the vacation. A.having held B. to hold C. holding D. hold 17.He will pass two milestones , that is, he will receive his master’s degree and find a

《C语言程序设计》专插本考试大纲

2013年《C语言程序设计》考试大纲 Ⅰ考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 本大纲适用于所有需要参加《C语言程序设计》考试的各专业考生。 Ⅱ考试内容 总体要求:考生应按本大纲的要求了解或理解“C语言程序设计”中的数据类型、运算符与表达式、顺序结构、选择结构、循环控制、数组、函数、指针、预处理命令、结构体与共用体、文件的基本概念。熟练掌握程序设计的基本方法和C语言本身的语法、语句和使用方法。掌握一般问题的分析思路、数据存储结构表达及建立在存储结构之上的程序设计方法,具备初步运用C语言解决问题的程序设计能力;能熟练地阅读、理解和编制简单的C程序;具备进一步学习计算机各专业后续课程的能力和基础。 一、数据类型、运算符与表达式 ⒈考试内容 ⑴关键字与标识符的概念:关键字的含义,标识符的定义,常量和变量的分类。 ⑵数据类型:数据类型的含义、特点,不同类型常量的表达,不同类型变量的定义、赋初值方法。 ⑶运算符:各类运算符的含义、优先级,各类表达式的表示方法、运算特点、值的类型和计算方法,各类公式的表达式描述和各类表达式的混合运算。 ⒉考试要求

⑴理解关键字与标识符的概念、应用特点,理解数据类型的含义和常量、变量的分类。 ⑵掌握各数据类型的含义、特点,不同类型常量的表达,不同类型变量的定义和赋初值方法。 ⑶熟练掌握各类运算符的含义、优先级,各类表达式的表示方法、运算特点、值的类型和计算方法。能够进行各类公式的表达式描述和各类表达式的混合运算。 二、顺序结构程序设计 ⒈考试内容 ⑴输入输出:常用的输入输出函数,基本的输入输出格式。 ⑵赋值语句:赋值语句功能和表达方法。 ⑶顺序程序设计:编写顺序结构语句及程序。 ⒉考试要求 ⑴了解数据输入输出的概念以及在C语言中的实现方法。 ⑵掌握赋值语句表达方法;掌握两组输入输出函数的格式、表达方式和使用功能、特点。 ⑶熟练掌握顺序程序设计的思想和编程方法,能够熟练编写简单问题的程序并上机调试。 三、选择结构程序设计 ⒈考试内容 ⑴条件的表达方式:算术表达式、关系表达式、逻辑表达式,各种运算结果的表达与判别。 ⑵条件语句:if语句、if~else语句、else~if结构以及switch和break语句的使用方法。

2020年《古代文学》专插本考试大纲

2020年本科插班生考试大纲 (考试科目:古代文学) Ⅰ考试性质 普通高等学校本科插班生(又称专插本)招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按照已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ考试内容 一般要求:要求考生了解中国古代文学的发展历程,掌握各个时代文学的基本特征,包括重要的文学流派和文风特点;掌握散文、小说、诗词曲等文体的演变规律及其基本特征;熟悉各个时期重要作家的生平、主要字号、文集等基本情况,了解其代表作品及创作风格。重点要求:掌握重点篇目的精神内涵和艺术特色,掌握重点字词的含义,能背诵名篇名句。 先秦文学 1、诗经 我国古代第一部诗歌总集。它收录了我国自西周初年至春秋中叶305篇诗歌作品。原称《诗》或《诗三百》,后世儒家尊之为经典,始称《诗经》。按音乐的不同特点划分为风、雅、颂三大部分,国风指诸侯国的地方音乐,雅是周王朝王畿之地的音乐,颂是庙堂乐歌。《诗经》主要为四言,使用赋、比、兴的表现手法,开辟了中国文学的现实主义道路。 重点篇目:《氓》、《采薇》。能识别作品中赋比兴的手法。重点赏析:昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。 2、尚书 也称书、书经,主要为官方文告,是我国最早的文集之一。 3、左传 了解其与《春秋》的关系,认识该书为记事体、编年体,掌握其艺术特色。 重点篇目:《秦晋殽之战》 4、国语 认识其为国别体史书,主要记言。 重点篇目:《邵公谏弭谤》 5、战国策 认识其为国别体断代史,重在记言,主要反映纵横家思想;了解其艺术特点。重点篇目:《冯谖客孟尝君》。掌握其人物刻画特点。 6、论语 是记述孔子言行的一部书,为语录体,由孔子弟子及再传弟子编纂成书。

土木工程-专插本考试大纲

《建筑材料》考试大纲 I考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高的信度、效率、必要的区分度和适当的难度。 II 考试内容 一、考试基本要求 要求考试理解和掌握常用建筑材料的性质、用途、使用方法、技术要求及检测和质量控制方法,熟悉材料组成、结构及外界因素对材料性质的影响,理解各主要性质间的相互关系及其性能改善的途径,熟悉有关技术、质量标准,具备根据工程要求合理地选择和使用建筑工程材料的初步能力。 二、考核知识点及考核要求 本大纲对各章内容规定了考核目标,其中包括考核知识点和考核要求。 考核要求分为“了解”、“理解”、“掌握”三个层次。 第一章绪论 一、课程内容 本章介绍了建筑材料的定义、分类,建筑材料的技术标准及分类,建

筑材料在建筑工程中的地位和作用,概述了建筑材料课程的内容和任务。 二、学习要求 通过本章的学习,要求了解建筑材料的定义及分类;掌握建筑材料的技术标准及分类。 三、考核知识点和考核要求 1、了解:建筑材料的分类; 2、掌握:建筑材料技术标准的表达方法和分类。 第二章建筑材料的基本性质 一、课程内容 本章介绍了建筑材料的基本物理性质、力学性质及材料的耐久性,说明了材料内部不同结构特征和材料组成及其与材料性质的关系,较详细地阐述了建筑材料各基本性质的概念、表示方法及有关的影响因素等。 二、学习要求 通过本章的学习,要求理解掌握建筑材料的基本物理性质及计算、检测与评定方法;熟练掌握建筑材料的基本力学性质;掌握耐久性的概念及其影响因素。 三、考核知识点和考核要求 1、理解:建筑材料的基本物理性质、力学性质、耐久性等的相关概念及表示方法。

2018广东专插本生态学试题+答案

机密★启用前 广东省2018年普通高等学校本科插班生招生考试 生态学基础 本试卷共4页,43小题,满分100分。考试时间120分 注意事项: 1.考生必须在答题卡上作答,否则答案无效。 2.答卷前,考生务必按答题卡要求填写考生信息栏、粘贴条形码。 3.答题卡上选抒题选项有[A][B][C][D][E]5个信息点,考生应根据试题的实际情况填涂答案。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应试题答案的信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答题卡指定区域内按顺序作答,并注明大题号和小题号。如需改动,先画掉需改动部分再重新书写,不得使用铅笔铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生必须保持答题卡的整沽,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。每小题只有一个选项符 合题目要求) 1.第一次提出生态系统概念的学者是(A) A. 坦斯利 B. 奥德姆(生态学传统→现代) C. 林德曼 D. 贝塔朗菲(系统论创世人) 2. 下面对生物的生长起间接作用的因子是(C) A. 光照 B. 温度 C. 地形 D. 二氧化碳 3. 基于系统论、控制论和生态系统学之上的跨学科的生态地理学科是(D) A. 系统生态学 B. 理论生态学 C. 控制生态学 D. 景观生态学 4. 根据种群指数增长模型N t=N0e rt,当种群的数量保持稳定时,r值应为(B) A. <0 B. 0 C. >0 D. 1 5.紫茎泽兰原产墨西哥,进入中国后大面积扩展并成为“害草",这种现象属于(D) A. 种群暴发 B. 种群波动 C. 种群平衡 D. 生态人侵 6. 在“浮游植物→浮游动物→小鱼"这条食物链中,假设浮游植物的能量为1000J, 按十分之一定律,则转移到小鱼时所损耗的能量是(C) A. 900J B. 950J C. 990J D. 999J 7. 下列属于生态系统物理信息传递方式的是(A) A. 燕雀发出某频率的声音报警 B. 雌蚕蛾释放性激素吸引雄蚕蛾 C. 狼排尿标记活动路线 D.云杉种子丰收使林中松鼠数量上升 8. 下列属于生态系统最优调控的是(C) A. 向日葵的花盘随太阳转动(随动调控)

音乐学-专插本考试大纲

《听音与基础和声》考试大纲 一、考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,择优录取。因此,音乐学专业本科插班生考试应在考查考生一般知识与技巧的基础上选拔出合格人才进入本科阶段学习。 二、考试内容 (一)考试基本要求 听音 听音是基于音乐学习者练耳能力的一种音乐基本素质与能力,是音乐学习者能准确地获取、理解和记忆音乐的基本能力保障。听音要求考生要具备一定的音乐基本素养,并能通过听觉能力获取音乐信息,然后按要求以演唱、演奏或谱面记录等方式准确反馈出来。 本次的听音考试为笔试形式,考生按要求将听音考核内容以谱面方式记录下来。 基础和声 基础和声是学习多声音乐的前提与准备,要求考生对和声的基本理论、基本知识、基本内容有较为全面的掌握,并能综合运用其理论和知识在音乐实践中应用。 (二)考核知识点及考核要求 1、考核要求 听音

听音考试主要考核考生在规定次数内对音乐信息的提取、记忆和准确记录能力,项目包括了单音、音程、和弦、节奏、旋律等。 基础和声 基础和声考试主要考核考生是否能够熟练运用各种类型的和弦为指定旋律编配和声。要求正确划分乐句、终止式明确、和弦选择合理、整体布局良好。 2、考核知识点 听音 (1)音高感。 (2)调式感。 (3)节拍节奏感。 (4)音乐记忆力。 (5)音乐信息记录能力。 基础和声 (1)大、小调体系中各级和弦的结构、名称、功能属性及使用方法(2)大、小调体系中各级和弦的基本连接技术 (3)大、小调体系中各级和弦在音乐实践中的应用 三、考试形式及试卷结构 (一)考试形式:笔试 (二)考试时限:120分钟 (三)考核范围: 听音

2018年广东专插本英语真题及详解

2018年广东省普通高等学校专插本考试《英语》试题及详解 Part I Vocabulary and Structure (30%) Directions: There are 30 incomplete sentences in this part. For each sentence, there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the sentence, and then mark the corresponding letter on the Answer Sheet. 1. Hearing that he had passed health examination, he immediately made call to his parents. A. a; / B. the; / C. the; a D. a; the 2. you are, friends are an important part of life at every stage. A. Whatever B. Whenever C. Wherever D. Whoever 3. Although we waited more than half an hour, Mary didn’t turn at the conference room. A. over B. in C. up D. out 4. Maria hadn’t seen me for a few years, but she my voice on the phone immediately. A. realized B. recognized C. repeated D. reminded 5. The student needed a letter of to apply for the post of a secretary. A. invitation B. recommendation C. register D. inquiry 6. He is well-prepared for the presentation about the new project and feels that the head of department will like his idea. A. concerned B. comfortable C. confused D. confident 7. Tom’s mother was shocked that Tom had go t head in a car accident. A. ache B. damage C. suffering D. injury 8. It was very late when we decided to travel on May Day holiday, but luckily we to find a hotel at a reasonable price. A. managed B. wanted C. tried D. needed 9. The famous writer, writings for China Daily I appreciate a lot, is invited to give a speech in our university. A.that B. whose C. whom D.who 10. If people overanxious about remembering something, they will forget it. A.will be B. would be C. were D. are 11. We were very angry Peter as he spoiled our picnic. A. with B. for C. of D. about 12. The teenager is to be a member of the basketball team. A. very tall B. tall enough C. too tall D. enough tall 13. Finally, I have interesting to share with you, and I am sure you will be interested in it. 第 1 页共 20 页

《行政管理学》专插本考试大纲

精心整理 2018本科插班生考试大纲(考试科目行政管理学) Ⅰ考试性质 普通高等学校本科插班生(又称专插本)招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按照已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ考试内容 总体要求:行政管理学是行政管理学科专业的基础理论课程,它的主要内容包括行政管理学的基本办公培养1(1)(2) (3)2(1)(2)(3)1(1)(2)(3)(4)(5)2(1)(2)经济和政治环境对行政系统的影响(了解) (3)文化、民族和宗教环境对行政系统的影响(了解) (4)自然环境和国际社会环境对行政系统的影响(了解) (5)创建良好的外部环境(掌握) 第三章行政职能 1、考试内容 (1)行政职能概述 (2)西方国家行政职能的演变 (3)转轨时期我国行政职能的转变

2、考试要求 (1)行政职能概述(重点掌握) (2)西方国家行政职能的演变(掌握) (3)转轨时期我国行政职能的转变(了解)第四章行政组织 1、考试内容 (1)行政组织概述 (2)行政组织理论 (3)行政组织的编制管理 2、考试要求 (1) (2) (3) 1 (1) (2) (3) (4) 2 (1) (2) (3) (4) 1 (1) (2) (3) 2 (1) (2) (3) 第七章公共预算(了解) 第八章行政信息 1、考试内容 (1)行政信息概述 (2)行政信息管理的内容 (3)行政信息开发利用 2、考试要求 (1)行政信息概述(掌握) (2)行政信息管理的内容(掌握) (3)行政信息开发利用(了解)

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