幼儿园大班手工教案《美丽的圣诞树》

幼儿园大班手工教案《美丽的圣诞树》

一、教材内容及目标:

教材内容:美丽的圣诞树

教学目标:

1. 帮助幼儿了解圣诞节的由来和庆祝方式,增强对这一节日的

了解和兴趣。

2. 练习幼儿的造型能力,培养幼儿的动手能力和想象力。

3. 帮助幼儿认识和掌握简单的手工工具和技能。

二、教学准备:

1. 彩色纸张,剪刀,胶水,色彩笔等。

2. 红、蓝、银色的装饰物、珠子、贝壳等。

三、教学环节:

1. 介绍圣诞节的由来。

(幼儿园老师可以借助绘本或简单的动画片来介绍。)

2. 教师向幼儿展示一些美丽的圣诞树制作品,并让幼儿会会这

些特色。

(教师可以在班里事先制作一些圣诞树的样本,让孩子们看看,并问问他们在其中看出了哪些特点,例如颜色、形状、大小等等)

3. 分发彩色纸,让幼儿根据自己的想象和喜好随意剪裁和拼接,制作出自己的圣诞树。

(教师也可以提供一些简单的形状和模板来帮助幼儿制作。)

4. 让幼儿使用色彩笔和装饰物来装饰自己的圣诞树,增加美观度。

5. 教师督促幼儿在制作过程中要注意安全,保护自己的手指。

四、教学重点和难点:

1. 教学重点:通过制作圣诞树,帮助幼儿增加对这一节日的了

解和兴趣,同时锻炼幼儿的想象力和动手能力。

2. 教学难点:对于年龄较小的幼儿来说,制作过程中需要老师

的指导和帮助,同时需要教师关注安全问题。

五、教学评价:

1. 教师观察幼儿在制作过程中的表现,包括动手能力、想象力、注意力等等。

2. 随堂记录每位幼儿的表现和成果,以备后续教学评估。

3. 教学结束后,可以让所有孩子一起展示自己的作品,互相欣

赏和交流。

幼儿园中班美术教案《圣诞树》含反思

幼儿园中班美术教案《圣诞树》 教学目标 1.认识圣诞树的形状和装饰品; 2.通过画圣诞树,培养幼儿的艺术创造能力和绘画技能; 3.合作完成圣诞树的装饰,锻炼幼儿协作能力。 背景介绍 本节美术课学习主题为《圣诞树》。在圣诞节来临之际,学生们的 视野和兴趣也逐渐从课本中转向了身边的一切与圣诞有关的事物。通 过课上实践,让学生们感受圣诞节来临的喜悦和热烈氛围。 教学准备 1.白纸、彩笔等绘画工具; 2.五彩缤纷的装饰品; 3.可以循序渐进展示画圣诞树的各个部分的图片、视频或模 板等。 教学过程 第一步:认识圣诞树 1.在类板书上展示一些圣诞树的图片,引导幼儿观察圣诞树 的特征(如形状、颜色、装饰品等); 2.回顾一些常见的圣诞的装饰物,有哪些可以放在圣诞树上; 3.通过和幼儿交流,引导幼儿了解圣诞树的来源及寓意。 第二步:画圣诞树 1.分配白纸和绘画工具,鼓励幼儿自由发挥,画出自己心目 中的圣诞树; 2.提供圣诞树的模板,供那些需要指导的幼儿参考; 3.及时检查并给予适当指导,为幼儿提供更直观的思路和技 巧。

第三步:装饰圣诞树 1.让幼儿把自己的画挂在教室门口的墙上,成为一个大的圣 诞树; 2.发放各种装饰物,让幼儿充分发挥自己的想象力进行装饰; 3.鼓励幼儿相互合作,协商装饰的具体方案。 教学反思 本节美术课总体来说完成得顺利,学生们也都积极参与,但是也存 在一些不足之处: 1.关于装饰物的引导层次可能有些不够明确,很多幼儿可能 会在装饰中产生一些轻微的过度使用,建议下一次将引导内容更加明确; 2.在幼儿进行自由创作时,可能有些幼儿的人均编制会稍微 有些不均衡,下一次需要更加精准的能够合理进行幼儿计时和间隔控制,避免出现时间过短而影响幼儿创造性表现。 总结 通过本节课程,不仅让幼儿们对“圣诞树”这一文化意象有了更加 深入的了解和感受,也让幼儿们通过自己的创作触摸到了艺术的魅力。当然,还有教师们因为“他们创造的更多可能”而感到骄傲与欣慰。

幼儿园中班美术教案《圣诞树》含反思

幼儿园中班美术教案《圣诞树》含反思教案名称:圣诞树 教学班级:幼儿园中班 教学目标: 1.能够感受到圣诞节的氛围,了解圣诞树的相关学问。 2.能够运用画笔和颜料进行简单的绘画创作。 3.了解对称性和对比性的相关概念。 教学内容: 1. 绘画材料的介绍:颜料、画笔、画纸。 2. 仿照老师示范,完成简单的画圣诞树的绘画作品。 3. 了解对称性,运用对称构图方法绘画圣诞树。 4. 运用对比构图方法设计圣诞树的装饰品。 教学步骤: 步骤一:营造圣诞氛围 在教室环境中添加一些圣诞装饰,比如圣诞花环、圣诞彩带、圣诞袜等,营造一个温馨的圣诞氛围,让孩子感受到节日的氛围。 步骤二:老师示范绘画 请老师现场示范绘画圣诞树,让孩子们看到老师绘画圣诞树的过程,还要在过程中加入一些介绍圣诞树的学问,让孩子们更好地了解圣诞树。 步骤三:让孩子本身动手 让孩子们本身用画笔和颜料,跟着老师的示范,完成简单的圣诞树绘画作品,让他们感受到绘画的乐趣。

步骤四:运用对称构图方法 老师向孩子们介绍对称性的概念和对称构图的技巧,让孩子们用对称构图方法绘画圣诞树,从而让他们对对称性有更深入的理解。 步骤五:运用对比构图方法 老师向孩子们介绍对比性的概念和对比构图的技巧,让孩子们用对比构图方法设计圣诞树的装饰品,从而让他们对对比性有更深入的理解。 步骤六:呈现绘画作品 让孩子们呈现他们所绘制的圣诞树作品,让他们向同班同学呈现本身的创作。 教学反思: 这堂课从教室环境营造到教学形式多样,使得孩子们在课堂中更好的体验到了圣诞的乐趣。孩子们在教学过程中不仅仅是被动的听取老师的讲解,而是在老师的引导下自主思考,自由表达,还能够在活动中体验绘画的乐趣,让他们更乐意在课后进行融会贯穿的学习,信任这将对他们今后的学习和成长有很大的帮忙。

幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思

幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思 1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树,发展想象力。 2、学习脱水画的画法,知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、感受作品的美感。 发展想象,自由装饰圣诞树。 1、范画一幅,油画棒、水粉笔、水粉颜料。 2、幼儿操作材料。 1、谈话导入活动,引起幼儿兴趣。 提问:圣诞节快要到了,商店里,马路上摆放了许多圣诞树,圣诞树是什么样子的?树上有些什么? 2、出示范画,引起幼儿作画的兴趣。 提问:看一看、想一想,这幅画是用什么材料做出来的,怎么画的?

3、教师演示。 先用油画棒在纸中间画一棵大大的树,树冠的形状呈三角形,再给树上画许多礼物,最后用水粉涂底色,把整张纸都涂满。 4、与幼儿讨论画法。 提问:这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢?怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢? 小结:油画棒是油性的,所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时,要选择和水粉颜料不一样的颜色,这样才能互相衬托,圣诞树才更好看。 教师今天,我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物 5、幼儿作画,教师指导。 提醒幼儿把圣诞树画大些,引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物,大胆涂底色。 6、请幼儿互相欣赏作品,介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。 幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室,欢度圣诞节。 在圣诞节期间,我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动,目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的`气氛,我组织孩子们自

大班美术优质课教案《美丽圣诞树》

大班美术优质课教案《美丽圣诞树》教案标题:《美丽圣诞树》 教学目标: 1.学生通过本节课的学习,了解圣诞树在西方文化中的重要地位和寓意。 2.培养学生动手能力和创造力,通过手工制作圣诞树,培养学生合作和团队意识。 3.通过美术创作,培养学生对美的感知和审美能力。 教学准备: 1.教师准备相关的绘画和手工材料:彩纸、剪刀、胶水、装饰品等。 2.教师准备相关的图片或视频,介绍圣诞树在西方文化中的重要地位和寓意。 教学过程: Step 1:引入(10分钟) 1.教师展示圣诞树的图片,询问学生对圣诞树的认知和了解。 2.教师简要介绍圣诞树在西方文化中的地位和寓意,激发学生对圣诞树的兴趣。 Step 2:学习制作圣诞树(30分钟) 1.教师向学生展示手工材料,并说明手工制作圣诞树的步骤。

2.学生根据教师的示范,选择彩纸,剪出不同大小的圆形,剪出树干形状,并粘贴在画纸上组成圣诞树的形状。 3.学生可以根据自己的兴趣和创意,自由地装饰圣诞树,可以使用纸、彩笔、装饰品等。 Step 3:展示和讨论(10分钟) 1.学生完成圣诞树的制作后,展示自己的作品。 2.教师引导学生观察和评价其他同学的作品,鼓励学生互相交流和分享自己的创作过程和心得体会。 Step 4:总结和拓展(10分钟) 1.教师总结本节课的学习内容和学生的学习情况,对学生的表现给予肯定和鼓励。 2.教师可以引导学生思考:为什么圣诞树在西方文化中如此重要?它有什么寓意和象征意义? 3.教师可以配合教材或课外阅读,进一步拓展学生对圣诞节和圣诞树的了解。 板书设计: 美丽圣诞树 教学反思: 通过本节课的学习,学生通过制作圣诞树,培养了动手能力和创造力,提高了合作和团队意识。通过观察和评价他人作品,学生也提高了对美的感知和审美能力。同时,学生通过学习了解了圣诞树在西方文化中的地位和寓意,开阔了自己的视野,培养

幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思

幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含 反思 一、教学目标 1. 培育幼儿的注意力和察看本领,通过察看圣诞树的形状,颜色,小细节等,提高他们的察看力和分析本领; 2. 培育幼儿的创意和动手本领,让幼儿们本身动手制作一个美丽的圣诞树; 3. 激发幼儿的画画喜好和艺术赏识本领。 二、教学内容 圣诞树 三、教学步骤 1. 调动幼儿的学习喜好。 板书教案标题“美丽的圣诞树”,然后用幼儿能接受的语言,先向幼儿们介绍一下圣诞树的起源,圣诞树在哪些地方能看到,并说一说圣诞树的样子、大小、形状、颜色等特点。在介绍的同时,可以利用视频、图片等教具,加添教学的趣味性。 2. 创意制作。 a. 准备材料:彩纸、颜料、胶水、剪刀、明信片、水彩笔、画笔等。 b. 让幼儿们用红、粉、黄等颜料在彩纸上画出圆圆的圣诞球,然后剪下来粘到圣诞树上。 c. 让幼儿们用绿色和红色颜料在纸上画两条带弯曲的线,剪下后粘到圣诞树上,像挂饰一样。

d. 幼儿可以用各种颜色的画笔在明信片上画上本身爱好的图案,剪下后在圣诞树上粘贴,加添圣诞树的美丽度。 3. 艺术赏识。 让幼儿们观看一些美丽的圣诞树图片或实物,了解不同形状、颜色等的圣诞树之美,并且引导幼儿认得不同特点的美。 四、教学反思 这节美术课,紧要是让幼儿们在赏识美的同时,也能通过动手制造美,培育幼儿的创意和动手本领。整节课中,我通过本身的教学方式、语言等,设计了丰富多彩、贴近幼儿的内容,让幼儿们在欢乐中学习。 在实际教学中,我在这节课中发觉有一些不足。比如,材料的准备方面不够充分,有一些同学没有准备齐全。这影响了教学的顺当进行,以后我需要更充分的准备材料,提高课堂效率。此外,我还需要再加强幼儿对艺术的赏识,更好地激发幼儿的创作和创意本领。 总的来说,通过这节课的反思,我明白了在今后的教学中更需要充分考虑幼儿的喜好和特点,并重视生动有趣味味,多样性的内容设置,以便激发幼儿的学习热诚。同时也需要加强自身教学素养,磨炼自我,使本身成为一个更加优秀的美术老师。

幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》

幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》 教学背景 本次教学针对幼儿园大班,围绕圣诞主题展开,打造美丽圣诞树,让孩子们在 参与制作中感受到圣诞的氛围,锻炼他们的动手能力和想象力。 教学目标 •让孩子们了解圣诞树的历史和文化背景; •培养孩子们的美术绘画能力,锻炼他们的想象力和创造力; •锻炼孩子们的动手操作能力和美术表现能力; •培养孩子们的团队协作精神和互助精神。 教学重点 •让孩子们了解圣诞树的历史和文化背景; •锻炼孩子们的动手操作能力和美术表现能力; •培养孩子们的团队协作精神和互助精神。 教学准备 •纸张,颜料,毛刷等美术用品; •制作圣诞树的模板; •圣诞装饰品; •着装得体的老师和美术助教。 教学步骤 第一步:介绍圣诞树历史和文化背景 首先,老师向幼儿讲解圣诞树的起源和历史,如巴伐利亚人民将灯装在壁橱里,再像烟囱一样把树枝顶端突出,使人联想到耶稣受难时升起来的冠冕,圣诞树由此诞生。然后,老师向孩子们展示不同国家和地区的圣诞树装饰品,如德国风格的香肠和肉类,美国风格的泡泡糖和糖果等,引导孩子们发挥想象力,发挥自己的创造力,设计属于自己的圣诞树。 第二步:制作圣诞树的模板 在介绍完圣诞树的历史和文化背景之后,老师可以将圣诞树的模板分发给孩子们。模板可以分为圆锥形和三角形,由幼儿用剪刀剪裁出来,并将其拼接成一个塔形,成为圣诞树的形状。切割过程需要老师和美术助教的帮助,以确保幼儿的安全。

第三步:准备圣诞装饰品 准备好彩绸,彩带,珠串等各种饰品和装饰品,让幼儿自行选择、拼贴和装饰。在装饰过程中,老师可以向幼儿提供创新意见和辅导,引导他们发挥自己的想象和创意,创造出独一无二的圣诞树。 第四步:表演和赏析 孩子们制作出美丽的圣诞树之后,可以组织表演和赏析活动。在活动中,孩子 们可以向家长、老师展示自己的作品,并分享自己的创意和想法。老师和美术助教可以在赏析活动中,为孩子们的创意点赞,鼓励他们的学习兴趣和美术创作能力。 教学反思 在本次教学活动中,孩子们通过自己的动手操作和创意想象,表现了自己的学 习热情和积极性。同时,孩子们在美术表现能力和团队合作能力方面也有了一定的提高。未来,在教学活动中,老师可以根据孩子们的需要,不断完善教学方案,激发孩子们的学习热情和学习潜力,为孩子们的成长奠定坚实的基础。

《圣诞节》美术教案

《圣诞节》美术教案 《圣诞节》美术教案1 教学目标 1、知道圣诞树由来的故事。 2、发挥想象画出理想中的圣诞树。 3、培养幼儿的技巧和艺术气质。 4、体验想象创造各种图像的快乐。 教学准备 画纸、铅笔、彩笔。 圣诞树故事的视频。 各种各样的`圣诞树图。 教学过程 1、小朋友们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的出现啊?请自由说一说。 2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。

3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事,了解一下圣诞树的由来。 4、现在小朋友们都知道为什么圣诞节要有圣诞树了吧!那你们喜欢不喜欢圣诞树么? 5、明天就要到圣诞节了,那你们家里都有圣诞树么?那我们来画棵圣诞树,放学后回家放在家里,这样过圣诞节家里家就有圣诞树了好不好? 6、老师先来教你们基本树的画法,等你们学会了,就可以画出自己想要的圣诞树了。 7、小朋友们老师刚才教你们的,你们学会了没有啊?那你们自己想象中的圣诞树是什么样子的,画出来给小朋友们来共同欣赏好不好? 8、那现在小朋友们就开始动手画出自己的圣诞树吧!教师巡回察看,发现画法有不对的地方,要及时给纠正过来。 9、教师与小朋友们一起来评价其他小朋友们的“圣诞树”。 教学反思 结合圣诞的气氛,我准备了这个活动,主要是想让孩子尝试自己装饰圣诞树,用这个学期学过的各种图形线条来装饰。所以在示范的时候也只是点了一下,具体还是要孩子自己去画。孩子们很感兴趣,

但是圣诞树页数太多,装饰的时候有些孩子就不愿意再往下画了。如果下次还要进行同样的活动,我觉得我会选择水粉,点画后压印,符合这个树的翻页,也比较容易出效果。 《圣诞节》美术教案2 活动策划:圣诞化妆舞会 活动目标: 1、在认识五官的基础上,感受用粘贴、印的方法制作各种面具。 2、喜欢贴出不同的面相,发展幼儿的求异思维。 3、渗透环境教育,培养幼儿初步的环境意识。 4、参与节日游戏。 5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 活动准备: 1、各种形状的彩色纸,橡皮筋、音乐 2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各种人物、卡通、动物、图片放于区内,引导幼儿观察。 活动过程:

手工《圣诞树》教案

手工《圣诞树》教案 手工《圣诞树》教案 手工《圣诞树》教案1 【活动目标】: 1、喜欢参加粘贴活动,对手工活动感兴趣。 2、感知圣诞树的形状及色彩,学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。 3、根据不同的图形及颜色,能独立用胶棒粘贴出圣诞树。 【活动过程】: 1、实物圣诞树一棵;示范画一幅。 2、大小不一的三角形及长方形彩纸;绘画纸幼儿人手一份。 3、装饰物:彩色纸片若干。 【活动过程】: 1、教师引导幼儿观察圣诞树。 (1)教师出示圣诞树,幼儿观察。 教师:圣诞树是什么颜色的`?什么形状的? (2)出示示范画,引导幼儿观察。 师:圣诞树真漂亮呀,我想带回家,可是这么大不方便带,所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上,我们一起来看看。你看到了什么? (2)教师小结:圣诞树是绿色,树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的,下面部分是大大的,上面部分尖尖的、小小的。 2、教师示范粘贴圣诞树,引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。 (1)教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒,引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。 教师:桌上有什么?粘好胶的形状怎么贴上去? (2)教师示范粘贴圣诞树。 教师:一个一个的三角形就像好朋友,他们从大到小紧紧的一层

一层的叠在一起。 (3)请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。 教师:谁来试一试,用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树? 3、幼儿个别操作,教师巡视。 (1)教师发放作画工具,幼儿自主操作。 教师:请小朋友们都来试一试,贴一棵圣诞树带回家吧! (2)教师巡回指导,提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。 师:完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。 4、幼儿作品展示。 (1)教师引导幼儿评价作品。 教师:你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢,为什么? (2)教师小结。 活动延伸: 教师可在美工区放置各种形状的字片,让幼儿继续练习粘贴技能。手工《圣诞树》教案2 活动目标: 1、教幼儿学习撕纸的技能,并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。 2、发展幼儿手指的灵活性。 3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 活动准备: 幼儿活动材料《纸工》第14页,浆糊。 活动过程: 一、漂亮的圣诞树。 1、新的一年开始了,小朋友知道12月25日是什么日子吗?对,圣诞节是西方国家最重要的节日,他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。 2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲述。

大班手工制作教案20篇

大班手工制作教案20篇 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention! 大班手工制作教案20篇 《大班手工制作教案20篇》可能是您在寻找幼儿园教案20篇过程中需要的内容,欢迎参考阅读! 1、大班手工制作教案20篇 【活动目标】 1.学习看图剪纸,能沿线剪出火车,并为火车进行装饰。 2.能大胆想象剪出不同外形的火车。

《圣诞树》教案(精选5篇)

《圣诞树》教案(精选5篇) 《圣诞树》教案1 一、活动目的: 1、知识技能目标: 通过学生查找相关资料,了解圣诞节的有关内容。运用所学知识进行多种不同的构思、设计和制作。 2、能力发展目标: 以小组合作的形式开展活动,培养其互帮互助的合作意识和竞争意识。进一步丰富学生的想象力和创造能力。 3、情感态度目标: 提高学生手工制作的技能、审美能力和对美好生活的热爱。 二、活动准备: 彩色卡纸、剪刀、固体胶等。 三、活动过程: 1、导入:

同学们看我手中拿着什么?(鞭炮)看到这个你想到了什么?(节日)中国人喜欢用鞭炮来庆祝节日,以表达喜庆祥和。元旦和春节很快就要来到,我们很快就可以听到鞭炮声了。不过,离我们最近的节日要数明天的圣诞节了。说到圣诞节,你想到了什么?(学生交流)(圣诞树、圣诞老人、圣诞卡、圣诞袜、火鸡)同学们知道的可真不少。圣诞节虽然不是中国人的传统节日,但大街上早已洋溢着欢庆圣诞节的气氛。老师手中的鞭炮是我用红包手工制作的,这节课让我们一起来做一棵能为我们带来好运和愉快的圣诞树,陪伴我们度过一个愉快的圣诞节吧。 2、板书课题:巧手制作圣诞树 3、同学们先来欣赏一组手工制作的圣诞树。 4、制作步骤 4、制作步骤: 先剪出一个大的绿色的圆形,再剪出略小的一个白色的圆形再剪一个较小的绿色的圆形,以此类推,继续剪出绿白交叠的圆形一共剪出六个圆形,将最大的圆形对折一下,卷成一个锥形将它固定好,将剩余的圆形全部卷成锥形,套在一起,圣诞树的雏形就做好了。绿色部分是树,将它们剪成锯齿状。白色部分是雪,将它们修饰成自然点的形状 《圣诞树》教案2

【活动目标】 1、喜欢参与装饰圣诞树。 2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。 【活动准备】 1、未装饰的松树一棵 2、礼物若干,各种装饰物如彩带,小球等 【活动过程】 一、欣赏圣诞树 师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。 二、讨论圣诞树 《天线宝宝》中的圣诞树上有什么? (幼儿自由讨论) 三、装饰圣诞树 “再过几天,就是圣诞节了,我们这儿也来一棵圣诞树,它想请小朋友来帮它打扮一下,使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮。

幼儿园银杏树叶圣诞树教案反思

幼儿园银杏树叶圣诞树教案反思 教案标题:幼儿园银杏树叶圣诞树教案反思 教案反思是教师在教学过程中对教案的总结和评估,以便改进教学方法和提高教学效果。以下是对幼儿园银杏树叶圣诞树教案的反思: 1. 教案目标: 在教案中,需要明确教学目标,以确保教学的针对性和有效性。对于幼儿园银杏树叶圣诞树教案来说,目标可以包括: - 让幼儿了解银杏树叶的特点和形状。 - 培养幼儿对圣诞节的兴趣和了解。 - 发展幼儿的动手能力和创造力。 2. 教学内容: 在教案中,需要详细列出所需教学内容,包括教材、教具和活动等。对于幼儿园银杏树叶圣诞树教案来说,可以包括: - 银杏树叶的形状和颜色。 - 圣诞节的由来和相关的符号和装饰物。 - 制作银杏树叶圣诞树的步骤和材料。 3. 教学方法: 教学方法是教案中非常重要的一部分,它直接关系到教学的效果和学生的学习兴趣。对于幼儿园银杏树叶圣诞树教案来说,可以采用以下教学方法: - 观察和讨论:引导幼儿观察银杏树叶的形状和颜色,并进行简单的讨论。 - 手工制作:指导幼儿使用纸张、颜料等材料制作银杏树叶圣诞树。 - 游戏和角色扮演:通过游戏和角色扮演,让幼儿更好地理解圣诞节的由来和

相关的符号。 4. 教学评估: 在教案中,需要考虑如何对学生的学习进行评估,以便及时发现问题并进行 调整。对于幼儿园银杏树叶圣诞树教案来说,可以采用以下评估方式: - 观察记录:观察幼儿在制作银杏树叶圣诞树过程中的表现和学习情况。 - 作品展示:让幼儿展示他们制作的银杏树叶圣诞树,评估他们的动手能力和创造力。 通过对教案的反思,教师可以发现教学中存在的问题,并及时进行调整和改进,以提高教学效果和满足幼儿的学习需求。同时,教案反思也是教师不断提升自 己的过程,通过总结经验和分享教学心得,不断提高教学水平。

小班美术教案及教学反思《美丽的圣诞树》

小班美术教案及教学反思《美丽的圣诞树》 【教案】《美丽的圣诞树》 1. 教学目标: - 能够理解并描述圣诞树的样子和颜色。 - 能够运用不同的美术技巧来绘制圣诞树。 - 培养学生对美的感知能力和创作能力。 2. 教学准备: - 教师准备好绘画纸、彩色铅笔、彩色水彩等各种美术材料。 - 准备一些圣诞树的图片或模型,以便学生进行观察和参考。 3. 教学步骤: - 引入:和学生一起回顾圣诞节的庆祝方式,以及圣诞树的特点和象征意义。鼓励学生进行讨论和分享自己的经验和想法。 - 观察:给学生展示一些圣诞树的图片或模型,让他们仔细观察并描述圣诞树的样子和颜色。 - 创作:引导学生用彩色铅笔或水彩等材料来绘制自己心目中的美丽圣诞树。鼓励他们用不同的颜色和线条来表达自己的想法和感受。 - 展示:请学生将自己的作品展示给全班同学并进行讨论。鼓励学生互相赞赏和提出建议,以促进他们的艺术创作和欣赏能力的发展。 - 反思:与学生一起回顾整个绘画过程,让他们分享自己的收获和感受。鼓励学生思考如何改进自己的作品,并给予他们鼓励和肯定。 4. 教学拓展:

- 可以邀请学生到校园附近的公园或庭院寻觅真实的圣诞树,进行实地观察和绘画。 - 鼓励学生制作圣诞卡片或装饰品,将自己绘制的圣诞树作为主题。 【教学反思】《美丽的圣诞树》 在本次小班美术课程中,我设计了一堂关于绘制美丽的圣诞树的课程。通过这堂课, 学生不仅能够了解圣诞树的样子和颜色,还能够锻炼自己的创作能力和绘画技巧。 首先,在引入部分,我采用了和学生一起回顾圣诞节的庆祝方式的方式,激发了学生 的兴趣,并让他们通过讨论来了解圣诞树的特点和象征意义。这样的引入可以让学生 在进入实际的绘画创作环节之前,形成一个良好的心理准备和背景知识。 其次,在观察部分,我给学生展示了一些圣诞树的图片或模型,让他们仔细观察并描 述圣诞树的样子和颜色。这样的观察让学生能够更加具体地了解圣诞树的细节和特点,为他们后面的绘画创作提供参考和灵感。 然后,在创作部分,我引导学生用彩色铅笔或水彩等材料来绘制自己心目中的美丽圣 诞树。我鼓励学生用不同的颜色和线条来表达自己的想法和感受,以培养他们的艺术 创作和表达能力。同时,我也给予学生一定的自由度,让他们有更多的空间去展示自 己的创意和个性。 最后,在展示和反思部分,我让学生将自己的作品展示给全班同学,并进行讨论和分享。我鼓励学生互相赞赏和提出建议,以促进他们的艺术创作和欣赏能力的发展。同时,我也和学生一起回顾整个绘画过程,让他们分享自己的收获和感受,并思考如何 改进自己的作品。 综上所述,这堂关于绘制美丽的圣诞树的美术课程,在充分发掘学生创作潜力的同时,也培养了他们对美的感知能力和创作能力。通过这样的学习,学生不仅能够了解圣诞 树的特点,还能够通过绘画创作去表达自己的创意和情感。同时,我也在教学过程中 逐步引导学生去思考和反思自己的作品,促进他们的自我认知和提高。在以后的教学

大班美术《圣诞树》教案

大班美术《圣诞树》教案 大班美术《圣诞树》教案1 设计意图: 孩子喜欢过节,乐意感受节日热闹的气氛,圣诞节是孩子喜爱的节日之一,孩子愿意自己动手进行剪贴、装饰,教师只做相应的指导,孩子们便能进行大胆的装饰,当孩子们看到自己的作品那份成功和喜悦是不言而喻,分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。 活动目标: 1、引导幼儿综合运用绘画,剪贴技能制作圣诞树。 2、培养良好的手工制作习惯,保持桌面和作品的整洁。 3、感受节目的愉快情绪。 活动准备: 剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干 活动重点: 会剪下各种礼物进行粘贴。 活动难点: 用油画棒添画一些可爱的新年礼物 活动过程: 一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。

一名教师戴着圣诞帽,扮成圣诞老人的模样,背着礼包和幼儿问好。 教师问:“猜猜他是谁”?幼儿自由回答 教师说:圣诞节快到了,我们一起来准备圣诞礼物,布置装扮圣诞树,欢迎圣诞老人的到来。 二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。 教师引导幼儿分步骤进行剪贴 1、先剪出圣诞树的外形。 2、再剪圣诞礼物。 3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。 4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物,及画上不同颜色的彩灯。 三、教师强调注意事项 幼儿在制作过程中,教师提醒幼儿用剪刀的安全,及剪过的碎纸片扔到塑料箩内,剪刀用完后应在相应的塑料箩内,粘贴时乳胶不要抹太多,用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。 四、评价展示作品 选出剪贴装饰漂亮的作品,让幼儿说说作品做的好的地方。 五、和圣诞老人坐上“马车”,随音乐离开活动室,送礼物,结束活动。 活动延伸: 新年快乐。

大班美术《圣诞树》教案2 一、活动目标: 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西节日的不同 3、感受到节日的快乐。 4、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。 二、活动准备: 1、知识准备:丰富幼儿对圣诞节的认识。 2、圣诞老人一个,圣诞帽若干,圣诞礼物、圣诞树一棵(上面挂满各种礼物) 三、活动过程: 1、激发幼儿参与活动的兴趣 师:今天有一个特别的客人要来我们大四班做客,猜猜看他是谁? 幼(七嘴八舌的):小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~ 师(出示圣诞老人):谁来了? 幼(兴奋的大声喊)圣诞老人。 师:圣诞老人来干什么呢? 幼:送礼物。

根据森林里的圣诞树设计大班教案

根据森林里的圣诞树设计大班教案 教案标题:根据森林里的圣诞树设计大班教案 教学目标: 1. 通过参与设计森林里的圣诞树,培养大班学生的创造力和想象力。 2. 帮助学生了解圣诞树的起源和意义。 3. 提高学生的团队合作和沟通能力。 教学准备: 1. 森林里的圣诞树的图片或插图。 2. 纸张、彩色铅笔、剪刀、胶水等绘画和手工艺材料。 3. 圣诞节相关的故事书籍。 教学过程: 引入活动: 1. 与学生分享一些关于圣诞树的图片或插图,并提问:“你们知道圣诞树吗?你们在圣诞节时是否有圣诞树?” 2. 引导学生讨论圣诞树的起源和意义,提供一些背景知识。 主体活动: 1. 分组活动:将学生分成小组,每个小组负责设计一个森林里的圣诞树。 2. 激发学生的创造力和想象力,让他们在设计中尽可能多地运用不同的材料和颜色。 3. 鼓励学生团队合作,共同讨论和决定森林里的圣诞树的形状、颜色和装饰物等。 4. 提供必要的绘画和手工艺材料,让学生动手实践他们的设计。

5. 教师在整个过程中提供指导和支持,鼓励学生表达他们的想法和意见。 结束活动: 1. 每个小组展示他们设计的森林里的圣诞树,并向其他小组和全班介绍他们的设计理念。 2. 教师引导学生进行讨论,分享他们对其他小组设计的观点和反馈。 3. 阅读与圣诞节相关的故事书籍,进一步加深学生对圣诞树的理解和意义。评估方法: 1. 观察学生在小组活动中的参与程度和团队合作表现。 2. 评估学生设计的森林里的圣诞树是否符合他们的设计理念和创意。 3. 通过学生的口头表达和书面作品,评估他们对圣诞树的理解和意义。 拓展活动: 1. 组织学生参观当地的圣诞市集或圣诞树展览,进一步了解和欣赏不同类型的圣诞树设计。 2. 鼓励学生在家中制作自己的小型圣诞树,并与家人分享他们的设计和创意。注意事项: 1. 确保提供足够的材料和工具,以满足学生的需求。 2. 在活动过程中鼓励学生积极参与和表达自己的想法,尊重每个学生的创造力和想象力。 3. 适当调整活动内容和要求,以满足不同学生的能力和兴趣。 通过这个教案,学生将有机会发挥他们的创造力和想象力,了解圣诞树的起源和意义,并通过团队合作和沟通提高他们的社交技能。这将为他们的整体发展和学习提供积极的影响。

幼儿园松果圣诞树教案

幼儿园松果圣诞树教案 一、教学目标 通过本节课的学习,幼儿应能够: - 了解圣诞节的来历和意义; - 认识并掌握松果的外观特点; - 手工制作松果圣诞树,培养幼儿的动手能力和创造力; - 培养幼儿的团队合作意识。 二、教学准备 •松果 •彩纸 •剪刀 •胶水 •纸杯 •颜料 •刷子 三、教学内容及过程 1. 圣诞节引入(15分钟) 幼儿园老师先向幼儿简单介绍圣诞节的来历和意义,告诉幼儿圣诞节是西方的一个重要节日,用来庆祝耶稣基督的诞生。可以提问幼儿是否听说过圣诞节,了解他们对圣诞节的一些简单认知。 2. 松果外观特点介绍(10分钟) 老师带领幼儿一起观察松果,给幼儿展示不同形状和大小的松果,并引导幼儿描述松果的外观特点,例如颜色、形状、纹理等。 3. 制作松果圣诞树(40分钟) 步骤1:准备工作 将彩纸裁剪成小块,每个孩子准备4-5片小块彩纸。 步骤2:涂彩纸 给每个孩子一块彩纸和颜料,让幼儿用刷子将彩纸刷上不同颜色的颜料,可以使用单色也可以混合使用,让幼儿发挥自己的创造力。

步骤3:粘贴彩纸 将涂好颜色的彩纸块逐个粘贴在松果上,让幼儿根据自己的喜好选择彩纸的颜 色和位置,将彩纸粘贴在松果上,制作出独特的松果圣诞树。 步骤4:装饰圣诞树 给幼儿提供纸杯和彩纸,让幼儿将纸杯剪成不同长度的小条,并粘贴在松果上 模拟圣诞树上的彩灯。 4. 团队合作展示(10分钟) 让幼儿将自己制作的松果圣诞树摆放在一个大的展示区域,并组织幼儿围坐在 展示区域,相互欣赏和表扬其他同学的作品,培养幼儿的团队合作意识和互相尊重的能力。 四、教学总结 通过本节课的学习,幼儿了解了圣诞节的来历和意义,掌握了松果的外观特点,并通过制作松果圣诞树锻炼了幼儿的动手能力和创造力。同时,通过团队合作展示,培养了幼儿的团队合作意识和互相尊重的能力。 五、教学反思 本节课采用手工制作松果圣诞树的形式,激发了幼儿的兴趣,并通过观察、粘 贴等活动锻炼了他们的动手能力。然而,在教学过程中,可能会有部分幼儿的注意力不集中,需要老师耐心引导和关注。下次教学中,可以增加更多的互动环节,让幼儿更加积极参与。

幼儿园中班美术教案《圣诞树》含反思 - 幼儿园美术教案

幼儿园中班美术教案《圣诞树》含反思 - 幼儿园美术教案中班美术教案《圣诞树》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿发挥想象画出抱负中的圣诞树,知道圣诞树由来的故事,培育幼儿的技巧和艺术气质,快来看看幼儿园中班美术《圣诞树》含反思教案吧。 教学目标 1、知道圣诞树由来的故事。 2、发挥想象画出抱负中的圣诞树。 3、培育幼儿的技巧和艺术气质。 4、体验想象制造各种图像的欢乐。 教学预备 画纸、铅笔、彩笔。 圣诞树故事的视频。 各种各样的圣诞树图。 教学过程 1、小伴侣们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的消失啊?请自由说一说。 2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。 3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事,了解一下圣诞树的由来。 4、现在小伴侣们都知道为什么圣诞节要有圣诞树了吧!那你们喜爱不喜爱圣诞树么? 5、明天就要到圣诞节了,那你们家里都有圣诞树么?那我们来画棵圣诞树,放学后回家放在家里,这样过圣诞节家里家就有圣诞树了好不好? 6、老师先来教你们基本树的画法,等你们学会了,就可以画出自己想要的圣诞树了。 7、小伴侣们老师刚才教你们的,你们学会了没有啊?那你们自己想象中的圣诞树是什么样子的,画出来给小伴侣们来共同观赏好不好?

8、那现在小伴侣们就开头动手画出自己的圣诞树吧!老师巡回察看,发觉画法有不对的地方,要准时给订正过来。 9、老师与小伴侣们一起来评估其他小伴侣们的"圣诞树'。 教学反思 结合圣诞的气氛,我预备了这个活动,主要是想让孩子尝试自己装饰圣诞树,用这个学期学过的各种图形线条来装饰。所以在示范的时候也只是点了一下,详细还是要孩子自己去画。孩子们很感爱好,但是圣诞树页数太多,装饰的时候有些孩子就不情愿再往下画了。假如下次还要进行同样的活动,我觉得我会选择水粉,点画后压印,符合这个树的翻页,也比较简单出效果。 小百科:圣诞节又称耶诞节,译名为“基督弥撒”,它源自古罗马人迎接新年的农神节,与基督教本无关系。 【幼儿园中班美术教案《圣诞树》含反思】

《美丽圣诞树》大班教案3篇

《美丽圣诞树》大班教案3篇 《美丽圣诞树》大班教案1 【活动目标】 1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树,发展想象力。 2、学习脱水画的画法,知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、感受作品的美感。 【活动重难点】 发展想象,自由装饰圣诞树。 【活动准备】 1、范画一幅,油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。 2、幼儿操作材料。 【活动过程】 1、谈话导入活动,引起幼儿兴趣。 提问:圣诞节快要到了,商店里,马路上摆放了许多圣诞树,圣诞树是什么样子的?树上有些什么? 2、出示范画,引起幼儿作画的兴趣。

提问:看一看、想一想,这幅画是用什么材料做出来的,怎么画的? 3、教师演示。 先用油画棒在纸中间画一棵大大的树,树冠的形状呈三角形,再给树上画许多礼物,最后用水粉涂底色,把整张纸都涂满。 4、与幼儿讨论画法。 (1)提问:这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢?怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢? (2)小结:油画棒是油性的,所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时,要选择和水粉颜料不一样的颜色,这样才能互相衬托,圣诞树才更好看。 (3)教师今天,我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物 5、幼儿作画,教师指导。 提醒幼儿把圣诞树画大些,引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物,大胆涂底色。 6、请幼儿互相欣赏作品,介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。 【活动延伸】 幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室,欢度圣诞节。

【活动反思】 在圣诞节期间,我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动,目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛,我组织孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树,既学到了技能又感受到了成功的快乐,在活动中,我为小朋友准备了圣诞树、装饰用的各种图形,我让小朋友观察圣诞树,说一说圣诞树上有什么?小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。我拿出准备好的圣诞树请小朋友也来装饰,小朋友争先恐后的举手争着来装饰,在近20分钟的活动过程中,孩子们始终保持着浓厚的兴趣,而且,我还有一个意外的发现:孩子在做完以后,不是跟以前那样完成任务似的,直接交给老师说:“老师,我做完了”。现在,他们拿着自己装饰的圣诞树到处向同伴展示、比较,他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和自豪!我觉得,孩子们在活动中感受到了快乐,这是最重要的.成功之处。

大班手工教案《美丽的圣诞树》

大班手工教案《美丽的圣诞树》 大班手工教案《美丽的圣诞树》 1、大班手工教案《美丽的圣诞树》活动目标 1.学习用立体制作的方法制作圣诞树,并用各种材料进行装饰 2.在原有经验和各种图片的帮助下,寻找各种装饰圣诞树的方法 3.感受圣诞节的欢乐气氛 4.发展幼儿的动手能力,做个美丽的圣诞树 活动准备 1.收集圣诞节的相关图片和照片,了解圣诞节的故事 2.范例一个:立体圣诞树 3.绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸(画出两个相同树形,以及在1棵树上画上切口,另一棵树上画有下切口)卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸管等材料1组1份;剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份 4.幼儿用书 活动内容: 1.引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。 ————小朋友你们看这是平面圣诞树,那这图上的又是什么样的圣诞树呢我们怎样才能让圣诞树站起来啊 2.教师示范讲解,引导幼儿了解制作的方法。 1)教师演示制作立体圣诞树的方法。 2)提问:你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢 3.幼儿自由制作圣诞树,教师指导幼儿完成作品。 1)教师交代制作的内容 2)幼儿制作,教师进行个别指导。 圣诞树百科:据说圣诞树最早出现在古罗马12月中旬的所谓农神节。现在

通常人们在圣诞前后把一棵常绿植物如松树弄进屋里或者在户外,并用圣诞灯 和彩色的装饰物装饰。并把一个天使或星星放在树的顶上。 2、大班教案《美丽的树林》含反思活动目标: 1.学习用折、揉、撕、搓等方法制作报纸树,并能通过树干、树冠、树枝等的造型变化,创造性地表现不同的树。 2.学习用浮雕的方法和同伴一起在长条纸上合作制作树林,拓展有关排列、重叠、遮挡等各种布局的经验。 3.通过欣赏、操作表现各种形态的树,感受树的多样性,探索与同伴合作的方法。 4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 5.感受作品的美感。 活动准备: 1.课件:树和树林的图片。 2.报纸、卡纸、浆糊。 活动过程: 一、观察图片,观察树的造型以及树林的布局方式。 导入语:小朋友,现在老师带你们去一个美丽的地方看一看。 播放PPT(边放音乐边放PPT)(一个一个的放,最后定格在总图) 1.师:你看到了什么(一片美丽的树林)你最喜欢哪一片树林呢为什么这些树是什么样的像什么(重点观察,比较树冠和树干的形,) 2.师:这几幅图的树林有什么不同(树的品种不一样,树的排列方式不一样) (幼儿回答) 总结:树林里的树可真多啊!有的高;有的矮;有的粗;有的细;有的是直直的;有的是弯弯扭扭的;有的树冠圆圆的;有的尖尖的;树叶一片红、一片绿,密密麻麻,茂盛极了。(这里让孩子和老师一起总结) 二、尝试用身体动作表现树和树林。 1.尝试用身体的动作表现一棵棵树,引导孩子观察表现的树的特征。 师:树林的树各种各样,如果让你用身体的动作来表现一棵树,你会表现什

幼儿园小班数学教案《美丽的圣诞树》含反思

幼儿园小班数学教案《美丽的圣诞树》 含反思 一、教学目标 1. 同学能够形成对圣诞树的形状与颜色的基本认得。 2. 同学能够认得并能用简单的方式描述圣诞树。 3. 同学能够区分大小,排序,并计数所需物品。 4. 同学能够通过手工制作和DIY的方式制作出美丽的圣诞树。 二、教学步骤 1. 导入环节: 老师通过察看、体验、发觉等方式,引导同学感知圣诞节的氛围。了解圣诞节的由来、传统,带入本节课的学习主题。 2. 渐渐讲解圣诞树: 老师通过图片、视频等资料渐渐呈现圣诞树的形状、构造、功能及相关的文化信息,让同学对圣诞树有初步的认得和了解,并通过解释、引导的方式加深同学的理解和记忆。 3. 圣诞树背后的数学: 引导同学通过手工实践或上机体验的方式,进一步认得圣诞树上的装饰和其他细节部分,了解其中涉及到的几何形状、颜色、大小、数量等基本概念,同时引导同学思考如何计算与描述这些细节,如何区分、排序、计数。 4. DIY制作美丽的圣诞树: 通过讲解和实践,老师引导同学进行制作美丽的圣诞树,让同学自主选择物品,确定大小数量,装饰与排列方式,同时重视操作

技巧和步骤的培育,加强同学的实践本领和制造力,激励同学表达本身对圣诞节的独特理解和感受。 5. 总结和点评: 老师带领同学对本节课的学习进行总结和点评,梳理和归纳所学的学问和技巧,回顾同学的表现和进步,激励同学反思学习过程中碰到的问题和不足,以便于下一步的进一步学习和提升。 三、教学反思 1. 老师应当遵从孩子进展的规律,尽量采纳感知、体验、发觉等方式,让孩子在爱好中去学习。 2. 圣诞树作为季节性教育的内容,具有很强的趣味性和可操作性,是很好的引入数学概念的途径。 3. 在教育过程中,应当强调制造力和实践本领的培育。让同学以DIY方式制作美丽的圣诞树,能够让同学体验自主学习和自我表达的乐趣。 4. 同学在实践中可以充分体验到数量、大小、排序等数学概念的应用,教育工作者可以跟进孩子的爱好进一步挖掘数学学问,形成循序渐进、渗透全面的教育。 总之,这个数学小班教案的核心是引导同学体验圣诞节的氛围,通过圣诞树作为桥梁学习数学,旨在培育同学的操作技巧、思维动手与美感,让孩子们的世界充分阳光和创意。

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