电气工程自动化专业培养目标

电气工程自动化专业培养目标
电气工程自动化专业培养目标

电气工程及其自动化专业教学计划

一、专业代码、名称:

专业代码:080601

专业名称:电气工程及其自动化

二、专业培养目标:

本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

三、专业特色和培养要求:

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合,学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

四、学制和学分要求:

学制:标准学制4年。实行弹性学制,允许学生在3—8年内毕业(含8年)。

学分要求:本专业毕业基本学分为160学分。

五、所属学科平台和学位授予:

所属学科平台:本专业属于工学学科平台。

学位授予:本专业毕业生修满规定学分,并达到《红河学院授予本科毕业生学士学位管理条例》要求的,可授予工学学士学位。

六、专业核心课程:

电路分析、电子技术基础、电力电子技术、电机及电力拖动、自动控制原理、传感器与检测技术、交直流调速、C语言、智能控制技术及应用、微机原理、电气控制与PLC、供配电技术等。

七、专业主要实验:

电气控制与PLC实验、自动控制实验、计算机控制实验、传感器与检测技术实验、电力电子实验等。

八、实践性教学环节安排:

电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。

九、毕业生条件及其它必要的说明:

本专业学生在校修读期内,要求完成本培养方案所规定的总学分不得少于160学分。其中,通识课56学分,学科平台课54学分,专业课程50学分。各模块学分不可相互替代。

学位授予要求:学生在校期间各门课程成绩符合学校学位授予条例,修满基本学分,可授予工学学士学位。

十、课程设置:

(一)学校通识课(56学分)

(二)学科平台课(54学分)

十一、修读说明:

学校通识课(56学分)+学科平台课(54学分)+专业课(50学分)=160学分十二、电气工程及其自动化专业学位课程、专升本、辅修与双学位修读要求:

表三:专升本教学要求:

注:1、专升本通识课共计14学分,包括:语言与基本技能选修模块中选8学分;人文学科B类模块中选修2学分;社会科学选修模块中选修2学分;自然科学与工程技术选修模块中选修2学分。

2、专升本学科平台(必修)、专业必修(电气工程方向)、专业必修(自动化方向)所学课程及学分同上《表一:本专业学位课程》一致。

3、专升本电气工程方向总学分:64学分;自动化方向总学分:63学分。

人才培养方案的基本内容和要求

附件1: 本科人才培养方案基本框架 各部分内容概述要求 一、基本内容 人才培养方案应包括:人才培养目标、基本规格和素质要求、学制、主干学科和主要课程、课程设置与学时学分、实践教学环节、授予学位等主要内容。 二、具体要求 (一)人才培养目标 “厚基础,宽口径,强技能,高素质”和“适应性广并具有专业特长”的应用型、复合型人才是学校人才培养的总体目标要求,各学院应按照学校人才培养的总要求,制订出各专业的具体培养目标。 (二)培养规格和素质要求 各学院应根据专业人才培养目标,明确提出各专业学生应掌握的知识和具备的能力。 (三)学制 一般专业学制为四年,少数专业根据需要,可适当延长学制到五年,例如动物医学、动物药学专业。 (四)课程类别和结构

根据课程的修读性质,课程分为必修课、选修课、必读课和选读课四种类型。其中必修课包括通修课、科类基础课、专业核心课三部分(三个平台),选修课包括公共选修课、科类选修课、专业选修课和科类方向选修课。 各学院应根据2003版人才培养方案中课程类型的说明,进一步明晰各类课程的功能,优化必修课与选修课,理论课与实验课,通修课与科类基础课及科类方向课之间的关系,处理好各门课程之间的衔接。注重开设一批有助于提高学生社会就业能力和创新发展能力的新课程,适当调减部分内容陈旧的课程。 (五)学分分配 四年制专业学生必须修满165-180学分,其中课内总学分 135-145。五年制专业学生必须修满210学分左右。课内学分中必修课占75%左右,选修课占25%左右。必修课中的通修课、科类基础课和专业核心课三个平台的学分比例控制在55%、30%和15%左右。选修课学分分配应满足各专业学生的修读要求,各专业学生必须修读的最低学分:公共选修课10学分,其中含文化素质教育课4学分;专业选修课12学分;科类选修课6学分;科类方向选修课,农、理、工类专业8学分,经、管、文、法类专业12学分。 各学院应严格按照2003版人才培养方案中的学分要求分配学分,不得自行调整。 (六)实验和实践教学 实验课学时占总学时的比例因专业而异,农、理、工类专业实验课学时不得少于课内总学时的20%。实验课时达到18学时以上,需

电气工程及其自动化试卷及答案

专业 电气工程及其自动化 注意事项: 1.满分100分。要求卷面整洁、字迹工整、无错别字。 2.考生必须将“学生姓名”和“学号”完整、准确、清楚地填写在试卷规定的地方,否则视为废卷。 3.考生必须在签到表上签到,否则若出现遗漏,后果自负。 ) (共 25 题,每题 2 分,共 50 分) 1、单相半控桥整流电路的两只晶闸管的触发脉冲依次应相差( )度。 A 、180°, B 、60°, c 、360°, D 、120° 2、α为( ) 度时,三相半波可控整流电路,电阻性负载输出的电压波形,处于连续和断续的临界状态。 A ,0度, B ,60度, C ,30度, D ,120度, 3、晶闸管触发电路中,若改变 ( ) 的大小,则输出脉冲产生相位移动,达到移相控制的目的。 A 、同步电压, B 、控制电压, C 、脉冲变压器变比。 4、可实现有源逆变的电路为 ( )。 A 、三相半波可控整流电路, B 、三相半控桥整流桥电路, C 、单相全控桥接续流二极管电路, D 、单相半控桥整流电路。 : 5、在一般可逆电路中,最小逆变角βmin 选在下面那一种范围合理 ( ) 。 A 、30o-35o, B 、10o-15o, C 、0o-10o, D 、0o。 6、在有源逆变电路中,逆变角β的移相范围应选 ( ) 为最好。 A 、β=90o∽180o, B 、β=35o∽90o, C 、β=0o∽90o, 7、下面哪种功能不属于变流的功能( ) A 、有源逆变 B 、交流调压 C 、变压器降压 D 、直流斩波 8、三相半波可控整流电路的自然换相点是( ) A 、交流相电压的过零点; B 、本相相电压与相邻相电压正、负半周的交点处; C 、比三相不控整流电路的自然换相点超前30°; 、 D 、比三相不控整流电路的自然换相点滞后60°。 9、如某晶闸管的正向阻断重复峰值电压为745V ,反向重复峰值电压为825V ,则该晶闸管的额定电压应为( ) A 、700V B 、750V C 、800V D 、850V 10、单相半波可控整流电阻性负载电路中,控制角α的最大移相范围是( ) A 、0o-90° B 、0o-120° C 、0o-150° D 、0o-180° 11、在单相全控桥整流电路中,两对晶闸管的触发脉冲,应依次相差 ( ) 度。 A 、180度; B 、60度; C 、360度; D 、120度; 12、可实现有源逆变的电路为( ) 。 A 、单相全控桥可控整流电路 B 、三相半控桥可控整流电路 C 、单相全控桥接续流二极管电路 D 、单相半控桥整流电路 ( 13、由晶闸管构成的可逆调速系统中,逆变角βmin 选 ( )时系统工作才可靠。 A 、300~350 B 、100~150 C 、00~100 D 、00 14、α= ( )度时,三相全控桥式整流电路带电阻负载电路, 输出负载电压波形处于连续和断续的临界状态。 A 、0度; B 、60度; C 、30度; D 、120度; 15、变流装置的功率因数总是( ) 。 A 、大于1; B 、等于1; C 、小于1; 16、变流器工作在逆变状态时,控制角α必须在 ( ) 度。 A 、0°-90°; B 、30°-120°; C 、60°-150°; D 、90°-150°; 17、三相半波可控整流电阻性负载电路,如果三个晶闸管采用同一相触发脉冲,α的移相范围 ( ) 。 < > 一、单项选择题

自动化专业培养方案

附件7 自动化专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展,人文素质与科学素养深厚,基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高级复合型应用人才。毕业生可胜任运动控制、工业过程控制、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、电力电子技术及信息处理等领域的系统分析、设计、运行、科技开发与研究等工作。 二、培养规格 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质: 1.具有扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力; 2.掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识,主要包括电路、电子技术、自动控制理论、计算机软硬件基础及应用、生产过程检测与控制技术、电机拖动、电力电子技术等; 3.较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电子与计算机技术、电力电子技术

及信息处理等方面的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练; 4.在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力,具有较强的工作适应能力; 5. 掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有初步的科学研究能力; 6.掌握一门外国语,能够熟练阅读和翻译本专业外文资料。 三、学制与学位 基本学制:4年(弹性学制3至8年)。 授予学位:工学学士。 四、毕业总学分及学时基本要求与分配 毕业总学分及学时基本要求与分配表 1 / 141

五、主干学科 控制科学与工程、计算机科学与技术。 六、主要课程 自动控制理论、微机原理及应用、过程参数检测与变换、集散控制系统、控制仪表及系统。 七、集中进行的实践教学环节安排与要求 1.军训、入学教育:2周。学生进校后进行的军事理论学习与技能培训。 2.电子技术课程设计(课余进行、不安排停课):2周。学生修完电路、模拟电子技术课2 / 142

电气工程及自动化技术的应用

电气工程及自动化技术的应用 发表时间:2018-01-25T15:38:04.980Z 来源:《建筑学研究前沿》2017年第24期作者:张京玉 [导读] 电气工程的发展程度,可以用来衡量一个国家的现代化水平,因此电气工程的发展也受到了广泛的关注。 淮北申皖发电有限公司安徽淮北 235000 摘要:自动化技术在电气工程中的研究是当前最为主要的课题之一,在国家社会的重视下,电气自动化技术会促使我国电气工程得到有效发展与进步。本文主要针对电气工程及自动化技术的应用相关问题进行了探讨。 关键词:电气工程;自动化技术;应用 电气工程的发展程度,可以用来衡量一个国家的现代化水平,因此电气工程的发展也受到了广泛的关注。电气自动化技术是电气工程中的一个分支领域,其涉及的范围十分广泛,小到家庭电路的设计,大到航空事业的发展,都随处可见电气自动化技术的应用成果。电气自动化技术在电气工程中的广泛运用,可以提高电气工程的自动化和智能化水平,可以有效的促进电气工程健康、持续的发展,从而发挥电气工程在社会生产和经济发展领域中的作用,促进我国家科技水平的全面提升。 1 电气工程及其自动化技术 1.1 电气工程及其自动化技术的概念 虽然电气工程在很多年前就已经出现了,如今虽然相较于多年前已经很完善了,现状电子产品和互联网的融合,现在社会已经从信息化社会慢慢转变为互联网信息时代了,互联网的广泛应用使地球变成了一个地球村,互联网信息时代已经推动了电子产品相关的材料的发展,电气工程自动化技术的实现也少不了互联网技术的支撑,实现设备全自动都是要靠人工编码命令,机械根据命令来实现全自动化操作,所以影响电气工程发展的主要是软件和硬件这两方面,硬件的设计主要是根据工程的实际需要,一旦设计好是无法更改的,除非将整个机械设备更换掉,这样一来就很浪费了,而软件的设计就比较灵活,可以随时根据需要来重新设计,因为自动化技术就是通过编程来下达对设备的命令,所以硬件和软件对电气工程自动化技术的应用有一定的影响。在电气工程及其自动化相关技术的应用过程中,电气工程及其自动化应用范围主要围绕在电力系统的发展、工业生产等工程中,电气工程及其自动化技术是通过实现有关设备和机器的自动化操作,运用电脑系统自动化的控制运行达成目的。 1.2 电气工程及其自动化技术的设计 电气工程及其自动化技术在实际应用中主要是根据软件和硬件这两方面来实现,一般的情况下,硬件的设计要比软件设计先进,因为它要根据项目的实际控制需要来设计,在设计过程中有选择需要的来设计电子元器件和其设置的位置等,就以设计电脑为例,电脑的硬件等都设计好了,如果你要使用电脑,肯定需要设计电脑匹配的系统,所以还需要设置一个CPU(中央服务器),计算机系统来作为整个自动化技术的核心,通过外围的硬件辅助设备比如说控制器、传感器等,形成一个完整的自动化设备系统,实际运用中,电气工程及其自动化技术的设计中,首要的是考虑电气工程及其自动化技术可行性操作和相关自动化控制系统的设计,电气工程的设备通常都是比较庞大的,所以设计人员也必须经过一些实地考察用做参考,为后面的设备型号做好参考资料,软件的设计主要基于硬件设计,根据实际生产情况等进行针对性的设计,相对人性化,灵活性相对较大一点。 2电气工程中应用电气自动化技术的意义 2.1有利于实现对电气工程运行的实时监控 通过电气自动化技术的应用,可以实现对电气工程运行的实时监控,可以为电气工程的运行质量提供必要的保证。电气工程的规模通常都较大,尤其是如国家电网施工的工程,涉及到的工作量十分巨大,也较为繁琐,通过电气自动化技术的应用,实现对施工的过程进行实时的监控,可以及时发现施工过程中存在的问题和故障点,并且及时采取有效的处理措施,能够避免和预防很多事故的发生,增强电气工程的稳定性和安全性。 2.2有利于提高电气工程设备的智能化水平 如今,电气自动化技术已经在电气工程中得到了广泛的应用,其不仅提高了电气工程运行的效率,也显著的增强了电气工程设备的自动化和智能化水平,同时也提高了电气设备的管理水平,对于实现电气工程可持续发展战略有着重要的推动作用。 3电气自动化技术在电气工程中的应用 3.1在变电站自动化的运用 现阶段变电站均采用全微机化的电气自动化技术,以计算机作为监控媒介,通过屏幕进行24小时监控,并下发管理信息。同时,利用计算机电缆传输自动化管理数据,保证信息传输具有稳定性、安全性与时效性,进一步强化变电站监控、管理能力。全微机化一定程度上代替人工操作的相关功能,节省人力资源与企业运行成本;也降低了人为因素对监控、管理过程的影响,有效提升自身生产能力。 3.2在电气工程控制系统中的应用 电气自动化控制在电气工程中根本表现在于总线控制、远程控制、集中控制三个方面。总线监控使系统运行更具合理性与针对性,保证系统能够根据实际生产需要进行转换。通过不同的功能模块保证不同情况下系统各个功能之间能够相对独立的运行,也具备远程监控的优点。同时,总线监控设备就地安装,能够快速通过通信线实现与监控系统的连接,不仅降低安装成本,也节省安装维护工作量。 该系统的安全性也得到有效保证。首先,各个功能相对独立,保证而不会因为部分故障导致整个系统崩溃瘫痪。远程控制不但节省成本费用,也实现了集中管理,有效控制了管理信息流通中的危险因素。但需要注意的是,这种监控方式更适用于小系统监控,不适用于大范围电气自动化系统运行之中。由于这种集中监控的系统设计更为容易,而且其运行、维护的成本也不高,因此该系统的维护、管理费用不会有明显提升,进一步保证了系统的安全性。 3.3在电网调度中的应用 电气自动化技术在电网调度中的应用主要体现在电网调度打印设备、中心服务器运行、网络管理、大屏显示器等功能上。主要依靠电气系统专属局域网对发电厂、变电终端、夏季调度中心三方面进行有效链接,最终实现电网自动化调度不仅能够有效评估系统运行状态,

电气工程及其自动化特点

电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合。该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,受过电工电子,系统控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。 电气工程及其自动化专业介绍 电气工程及其自动化的触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究,都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作,是宽口径“复合型”高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。据估计,随着国外大企业的进入,在这一专业领域将出现很大缺口,那时很可能出现人才供不应求的现象。 [1] 电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科,但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关,发展非常迅速,现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分,广泛应用于工业、农业、国防等领域,在国民经济中发挥着越来越重要的作用。 控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础,电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段,同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点,就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合,具有交叉学科的性质,电力、电子、控制、计算机多学科综合,使毕业生具有较强的适应能力,是“宽口径”专业。 电气工程及其自动化专业对广大考生有很强的吸引力,属于热门专业,高考录取分数线往往要比其他专业方向高许多,造成这一情况的主要原因有:①就业容易,工作环境好,收入高;②名称好听,专业内容对学生有吸引力;社会宣传和舆论导向对其有利。该专业方向有着非常好的发展前景,研究成果较容易向现实产品转换,而且效益相当可观。他创造性的研究思路吸引着众多考生,这里的确是展示他们才能的好地方。但是鉴于国内现在的形式,考生在报考该专业的时候应该注意以下两点: (1)充分考虑自己的兴趣。也许自己本来并不对该方向感兴趣,但是许多人都说好,于是自己就“感兴趣”了。这对以后的发展是很不利的,毕竟兴趣是最好的老师。 (2)衡量自己的综合素质。电气工程及自动化专业需要具有扎实的数学、物理基础,较强的外语综合能力,为今后能够掌握并且灵活运用专业知识做准备。该专业方向的人才需求虽然大,但可供选择的人也很多,如果没有非常强的综合素质,很难在众人之中脱颖而出,取得突出成绩。也许这对许多胸怀远大志向的考生来说是不能接受的。 当然,这里所说的两点是否可行也和学生个人的追求有关,如果一个人追求

专业人才培养方案

专业人才培养方案 导读:范文专业人才培养方案 【篇一:专业人才培养方案】 为深入贯彻《省政府关于加强职业培训促进就业的实施意见》精神,全面提高技能人才培养质量,推进一体化教学改革,实现技工教育的创新发展,现就全省技工院校专业人才培养方案的制定提出如下指导意见: 一、指导思想 贯彻落实党的十八大及十八届三中全会会议精神,全面实施素质教育,以促进就业为目的,以服务经济发展为宗旨,以培养综合职业能力为核心,推进人才培养模式和教学模式改革,提高技工教育教学质量,为率先基本实现现代化提供有力支撑。 二、基本原则 以综合职业能力培养为核心。围绕综合职业能力培养,依据职业标准,对接产业发展,开展职业分析,明确人才培养目标。课程设置与教学内容、教学过程与评价突出综合职业能力培养,注重提升学生

专业能力、方法能力和社会能力。 以典型工作任务为载体。围绕典型工作任务,确定课程目标,选择课程内容,构建一体化课程体系,实现理论教学与实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一。运用先进教学方法和手段,增强课程教学针对性和有效性。 以育人为根本。把社会主义核心价值体系、现代企业优秀文化理念融入人才培养全过程,突出职业道德、职业精神和职业素养的培养,加强实践育人,促进学生全面发展,增强学生可持续发展能力。 三、基本术语 人才培养方案。人才培养方案是根据专业培养目标和培养规格所制定的实施人才培养活动的具体方案,是对专业人才培养的逻辑起点、培养目标与规格、内容与方法、条件与保障等培养过程和方式的描述和设计。 课程标准。课程标准是面向全体学生的学习基本要求和课程教学的基本规范,是详细阐述课程性质、课程目标、教学内容、实施建议的教学指导性文件。

电气工程及自动化考研

电气工程及其自动化考研总况 一、全国电气工程及其自动化专业学校排名 1.清华大学 2.西安交通大学 3.华中科技大学 4.浙江大学 5.重庆大学 6.天津大学 7.哈尔滨工业大学 8.上海交通大学 9.华北电力大学10.东南大学11.西南交通大学12.沈阳工业大学13.中国矿业大学14.华南理工大学15.南京航空航天大学16.北京交通大学17.武汉大学18.哈尔滨理工大学19.四川大学20.河海大学21.哈尔滨工程大学22.郑州大学23.广西大学24.陕西科技大学 二,电气工程与自动化专业 (1)业务培养目标: 业务培养目标:本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,具有工业过程控制与分析,解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。

(2)主干课程: 主干学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程:电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。 主要实践性教学环节:包括电路与电子基础实验、电子工艺实习、金工实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计。 主要实验:运动控制实验、自动控制实验、计算机控制实验、检测仪表实验、电力电子实验等 (3)修业年限: 四年 (4)授予学位: 工学学士 (5)相近专业: 微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程电气工程与自动化信息工程信息科学技术软件工程影视

自动化专业人才培养方案

自动化专业人才培养方案 (专业代码:080801) 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,具有良 好的科学素养和文化修养,受到科学研究与实际应用的基本训练,较好地掌握 本学科基本理论知识和基本专业技能,能从事有关电力电子技术、运动控制、 工业过程控制、检测与自动化仪表、复杂网络与计算机技术、系统工程理论与 实践等方面工作的应用型高级工程技术人才。 二、培养要求与特色 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、系统工程、自动检 测与仪表、计算机及微处理器技术与应用、运动控制技术等方面的基本理论和 基本知识,受到较好的工程实践基本训练,具有系统分析、设计、开发与研究 的基本能力。通过系统的理论学习和丰富的实践教学环节,培养学生应用计算 机软、硬件技术于控制系统的分析、设计和开发的能力,使学生成为具有较强 的协作与创新精神和工程实践能力的高级工程技术人才。毕业生应具备以下几 方面的知识、能力和素质: 1、具有较扎实的自然科学基础和良好的科学素养,较好的人文社会科学基 础和外语使用能力; 2、掌握本专业领域必需的基础理论知识,主要包括电路理论、电子技术、 控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等; 3、较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信 息处理等方面的知识,具有本专业领域1-2 个专业方向的专业知识和技能,了 解本专业学科前沿和发展趋势; 4、获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练; 5、具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力,具有较强的工作适应能力。 三、主干学科 控制科学与工程 四、核心课程

本专业人才培养目标和培养要求的说明

本专业人才培养目标和培养要求的说明(一)培养目标 本专业培养德、智、体全面发展,适应现代饭店和社会经济发展需要,具有现代酒店管理专业知识结构和业务操作能力,具有较高职业素质的德智体全面发展的应用型、复合型、创新型,能在高星级酒店业、餐饮业及其他旅游企业单位从事酒店经营管理工作的高级专门人才。培养具有较高的文化修养、较好的心理素质和团队精神,能熟知酒店管理流程,掌握酒店市场经营与运作的高级管理型人才。 (二)培养要求 方案对本专业毕业生应具备的知识、能力和素质做出如下要求: 1、知识结构 掌握现代酒店经营管理的理论、方法和手段,熟悉酒店前厅、客房、餐饮、康乐等部门的业务知识与基本服务操作能力;掌握行业管理,特别是酒店管理及休闲管理等所必备的基础理论和基本知识;具有扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础;熟悉行业相关的法律法规以及其他法律知识。 2、能力结构 培养方案按学生能力培养规律分为基本能力、专业能力、发展能力三个培养模块,每个模块分别设置相关课程群,其中基本能力模块以“社会人”所需的基本知识和能力为导向,强调人才培养的社会适应能力和必备素养;专业能力培养模块突出本专业核心能力培养,强调培养的人才具有较强的专业应用能力,能运用所学专业解决社会实际问题,并符合社会职业、岗位能力的要求;发展能力模块是专业能力的进一步升华,突出能力的全方位拓展,以满足社会对复合型人才的需求,同时,有利于学生全面发展。 3、素质结构 具有高尚的思想道德素质和良好的文化素养,热爱祖国;具有良好的身体素质和心理素质,具有自我锻炼的意识和一定的运动技能;具有综合应用所学知识分析和解决经营管理中的实际问题的能力;具有较强的创新意识。

电气工程及其自动化专业要求汇总

职位职能:机电工程师电气工程师/技术员 职位描述: 要求:三年以上非标自动化设备设计经验;具有多次独立完成非标自动化设备电气控制系统设计和装配工作经验者 熟悉伺服,运动控制系统和PLC程序设计 工作职责: 负责公司非标生产线, 设备电气设计,包括电气图纸绘制、电气部件选型和BOM编制等;负责电控柜和电气控制系统装配,调试 参加现场试验并处理电气故障; 准备生产文件、使用手册等相关文件资料 工作地点: 上海帕夫曼自动化仪器有限公司,2名, 地址:上海浦东大道1097弄15号1A座(公司提供宿舍) 昆山帕夫曼精密机械有限公司,3名, 地址:昆山市紫竹路(公司提供宿舍 职位职能:电气工程师/技术员 职位描述: 一、熟练操作AUTO CAD;熟悉低压电器工作原理及选型; 二、熟悉西门子、三菱、欧姆龙等至少一种PRC编程;熟悉触摸屏及组态软件的编程; 三、熟悉ABB、台达等变频器功能及调试原理,能够独立完成调试任务及常见故障的处理; 四、工作积极认真,能吃苦耐劳,能适应长期出差的工作需求; 职位描述: 岗位职责 1、自动化类工程项目产品电气设计,包括电气图纸绘制,电气部件选型、申购等; 2、解决技术问题并估算成本和时间; 3、与机械工程师配合完成产品设计; 4、设计相应的电子原理图以及线路板图; 5、绘制产品装配图及零部件图; 6、指导电工完成配电柜的装配; 7、样机试制,参加现场调试并处理电气故障,提出产品改进措施; 8、确定最终产品或系统,并准备生产文件、使用手册等相关文件资料; 9、监控产品使用以提高未来设计。 10、配合产品设计各阶段评审、验证和确认;

任职资格 1、电气工程及自动化专业全日制专科以上学历;良好的英语阅读及沟通能力。 2、3年以上非标行业类自动化工程设计经历,具备丰富的相关工程项目经验; 3、熟练运用Autocad等制图软件; 4、精通PLC,触摸屏,传感器,电力拖动等技术,或熟悉工业机器人; 5、懂伺服、步进、控制; 6、熟悉各类电机的控制;熟悉电气标准;熟悉电气布线、电气控制柜设计、电气部件选型; 7、能适应不定期的出差; 8、有较强的责任心,良好团队协作能力、沟通能力、善于学习、动手能力强 职位职能:电气工程师/技术员 职位描述: 1、本科以上学历,电气专业毕业,45岁以下; 2、中级以上职称; 3、熟悉电气专业设计及施工技术,有较强的组织、协调及现场管理能力; 4、熟练使用CAD软件及其它的办公软件; 5、要求正直、诚信、思维敏捷、并具有团队合作意识和敬业精神; 6、大型商业项目从业经验者优先 职位描述: 1.在转炉炼钢厂或不锈钢厂工作10年以上;电气类专业大专及以上学历; 2.在维修基层工作3年以上(含维修车间管理经历); 3.熟悉普碳钢或不锈钢全流程生产设备配置、设备参数; 4.能够独立拟定电气设备管理制度,独立开展电气设备技术改进、节能降耗等活动; 5.能够独立进行电气设备隐患、安全隐患、运转成本、违规违纪分析;制定对策并组织实施; 6.能够对电气设备技术档案、专项工作报告、操作规程、小结资料、台帐、表卡、原始记录及其它材料进行有效管理; 7.良好的统计、分析、归纳、总结能力 职位描述: 1. 拥有硕士及以上学位; 2. 自动化、控制、电子或相关专业硕士毕业; 3. 具备VC语言编程及通信编程,具备运动控制、伺服电机及驱动应用方面的经验; 4. 英语CET-4及以上,熟悉WINDOWS下实时控制原理; 5. 具备良好的团队工作能力 职位职能:电气工程师/技术员 职位描述: 一、工作职责: 1.负责电气项目的预算、报价、设计。 2.现场调试和现场服务。 3.根据公司安排配合公司其他部门从事技术支持工作。

自动化专业培养方案080801

自动化专业培养方案(080801) (Automation) 一、培养目标 本专业培养适应国家和辽宁经济社会发展需要,具有良好的道德修养和人文素质,遵守法律法规,具有社会和环境意识,掌握宽厚扎实的自然科学基础知识、专业知识与工程基础技能,人文社会科学知识和外语综合能力,较强的获取专业知识和综合运用工程知识的能力;具有创新精神、职业精神、较强实践能力和社会责任感,善于将所学的理论知识运用到实际工作中,能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、智能控制、系统工程等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等应用型高级专门人才。 毕业生毕业后5年左右在社会和专业领域应达到的具体目标: 培养目标1:具有健全的人格、良好的修养和职业道德,身心健康,社会责任感强; 培养目标2:具有较强的组织管理能力、良好的人文科学素养和团队合作能力,具备在团队中分工协作、交流沟通的能力,以及发挥项目负责人作用的潜力; 培养目标3:能够运用相关法规、技术标准、现代化工具及自动化专业知识,分析自动化及相关领域内的工程技术问题,初步具备运用工程技术解决自动化及相关领域复杂工程问题的实际工作能力; 培养目标4:理论基础扎实,专业视野宽厚,能够在控制科学领域中从事科学研究、工程设计、应用开发、分析、制造、运营及管理维护等工作,在自动化及相关领域具有一定的竞争力; 培养目标5:熟悉自动化技术的发展现状及相关领域的发展动态,具有自主学习和终身学习的意识,能够通过其他渠道不断更新知识及能力。 二、毕业要求 毕业生应达到以下12个方面的能力: 1.工程知识:掌握自动化领域所需的数学、自然科学、工程基础和自动化学科专业知识,并能够用于解决自动化及相关领域复杂工程问题。 1-1掌握自动化专业相关的数学、物理学等知识,并能运用于实际工程问题进行数学建模、求解与数据处理; 1-2掌握自动化专业相关的自然科学基础原理和思维方法,并能将其应用于解决自动化相关工程科学和技术问题; 1-3掌握自动化专业相关的自动化设备的工程知识,能将其用于解决工程装备设计等工程问题; 1-4掌握自动化专业知识,并能用于解决自动化系统设计、安装、维护等复杂科学和工程技术问题。 2..问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析自动化及相关领域复杂工程问题,以获得有效结论。 2-1能基于数学和自然科学原理识别工程科学和技术问题; 2-2能够应用工程基础知识对自动控制系统进行正确的表达、分析自动化领域工程问题; 2-3能够综合运用自动化专业基础理论和研究方法,借助文献寻求自动化及相关领域复杂工程问题解决方案,并获得有效结论。 3.设计/开发解决方案:能够设计针对自动化及相关领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 3-1能在工程设计开发中,综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素,并体现创新意识; 3-2能够运用相关工程知识,设计满足特定工程需求的系统或单元; 3-3能够运用自动化的专业知识完成自动控制系统的设计或开发。 4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对自动化及相关领域复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 4-1能够基于“信息、控制和系统”基本原理和相关文献,调研和分析控制过程中复杂工程问题的解决方案; 4-2能够根据自动化专业知识的特征,选择科学的研究方法,设计合理的实验方案; 4-3能够根据设计的实验方案,选择实验设备,构建控制系统,实现实验数据的正确采集;

浅析电气工程自动化的现状及发展前景

浅析电气工程自动化的现状及发展前景 发表时间:2019-01-02T16:19:09.670Z 来源:《知识-力量》2019年3月中作者:辛采凝[导读] 本文以电气工程自动化为研究视角,针对电气工程自动化发展展开分析讨论,从现阶段电气工程自动化发展的现状出发,分析其在未来的发展趋势。(沈阳市辽中区第一高级中学,110200) 摘要:本文以电气工程自动化为研究视角,针对电气工程自动化发展展开分析讨论,从现阶段电气工程自动化发展的现状出发,分析其在未来的发展趋势。期待为推动我国电气工程自动化技术的发展贡献绵薄之力。关键词:电气工程;自动化;现状;趋势 前言: 伴随社会的全面发展,电气设备在日常生活与社会生产中扮演着越来越重要的角色,在信息技术快速发展的今天,电气工程自动化技术得到快速发展与广泛应用,极大程度的推动了社会生产力的发展,也为广大人民群众的日常生活带来了方便。在现代化步伐不断加快的背景下,电气工程自动化将会进一步发展。 一、电气工程自动化发展现状 现代化进程逐步加快的时代背景下,电气自动化技术快速发展,受到了集中关注与广泛青睐,在工业生产中的应用逐渐广泛,极大程度的推动了工业化的进程。就目前发展实际情况来看,电气自动化技术在电力、建筑领域的应用是非常广泛的,在一些高新技术领域中对于电气自动化技术也是应用广泛的,通过对这一新技术的应用,可以极大程度的提高工业生产的效率以及质量水平,有利于企业经济效益的进一步提升。由于电气工程自动化的编程周期比较短,在控制的过程中比较灵活,所以可以极大程度的满足现代社会生产的需求,进而推动生产自动化水平的逐步提高。自动化技术水平的不断提升为社会的整体发展与进步提供了技术支撑[1]。 但是在电气自动化快速发展与广泛应用的同时,我们也必须看到在发展实践中所存在的现实问题,总结起来集中为以下几个方面:第一,人是电气工程自动化技术发展的主体,其综合素质与综合能力的高度低对其发展具有直接的影响,但是从当前的发展情况来看,十分缺乏高质量人才。例如,在科学技术不断发展的今天,先进的自动化技术层出不穷,但是很多工作人员并没有及时更新知识,还采用落后的技术,严重阻碍了电气工程自动化水平的提高。电气自动化的专业性很强,对相关人员的技术要求极高,而就目前发展实际情况来看,很多专业技术人才的创新能力不足,使得该项技术在发展与应用的过程中缺少有利的创新支持,导致电气工程自动化技术的更新换代步伐跟不上时代发展的节奏,不利于电气自动化技术与国际接轨。第二,相关技术设备的环保性能不高,在实践应用的过程中容易导致环境问题。在实际运行中,不仅能源消耗比较大,增加了制造成本,而且也造成了环境污染,不符合当前我国可持续发展观念。 二、电气工程自动化的发展趋势 (一)统一化趋势电气自动化技术的应用是非常广泛的,尤其在工业生产领域发挥的作用更加明显,有利于提高工业自动化水平,为现代工业的发展奠定了坚实的基础,所以在未来的发展中,电气自动化技术统一化发展是必然趋势,这是实现电气自动化技术价值全面发挥的基本要求。大数据时代的到来,使得工业生产信息的统一化管理能力得到极大提升。例如,可以积极融入现代化信息技术、网络技术等,建立数据资源共享平台,这样就能够在第一时间获取相关的信息,促使相关工作顺利进行。同时,在提高企业管理效率、节约企业运营成本发挥关键作用。实现自动化技术的统一化发展,需要解决的首要问题就是实现自动化接口形式的统一,也是未来电气自动化发展的基本方向与要求。 (二)安全化趋势安全是电气自动化稳定发展的基础和前提,因此安全化趋势是最主要趋势之一。而且在新时期,也为其安全性提高创造了良好环境,互联网+时代的到来,推动了电气自动化技术的发展,在电气自动化控制技术中对于网络信息技术、智能化技术的应用,可以提高电气工程及其自动化技术的安全性能,例如,可以运用计算机技术建立电气工程模型,熟悉相关操作点,进而可减少实际中的问题出现。 (三)市场化趋势在社会主义市场经济快速发展的今天,企业的发展必须要遵循市场的客观规律,电气自动化的发展必须要满足市场的需求[2]。所以在未来的发展实践中,必须要推动电气工程自动化的市场化发展,实现这一发展模式,需要多个部门的协调与支持,需要企业的创新,要结合市场发展的实际要求加快电气自动化技术的研发与革新步伐,使得各项新技术可以快速的转化为生产力,进而实现技术研发与技术应用的有效对接,强化各生产环节之间的内在联系,从而实现企业经济效益与综合竞争力的快速提升,最终推动社会的变迁与发展。 (四)智能化趋势从现阶段社会发展的总体趋势来看,智能化、数字化、智慧化已经成为大势所趋,在我们高中生的身边随处可以看到智能化技术的身影,如我们的校园正在加快智慧校园建设的步伐,我们的家庭对于智慧家居的应用逐渐广泛,可见未来的发展历程中,电气自动化技术必然要与智能技术有机结合,提高电气工程的运行效率,减少成本消耗,满足低耗高效的总体目标。例如,随着互联网技术的不但成熟,将会与工程自动化技术进行高度的融合,网络的使用不会受时间、空间限制,可以随时随地对电气自动化工程进行管理,不仅减少相关人员工作量,而且还从根本上提升了管理水平,同时网络技术还具有较强的信息处理功能,进行高效处理,有利于促使电气工程逐渐朝着智能化趋势发展。 结语: 电气工程自动化的发展与应用极大程度的推动了社会生产力水平的发展,为百姓的生活也提供了便利。为了进一步加快电气工程自动化的发展步伐,应该结合电气工程自动化发展的实际情况,分析与把握未来社会发展对于电气工程自动化的需求,进而把握住总体发展趋势,推动电气工程自动化水平的进一步提高,从而满足社会发展的需要以及人民群众的诉求。参考文献

专业人才培养方案的主要内容

会计电算化专业人才培养方案 一、专业定位 (一)市场需求分析 本专业学生的职业范围涉及各类企事业单位的财务会计类岗位。随着“长株潭”城市群的发展,企事业单位对会计人才的需求不断增加,作为本地区的高职院校,本专业主要面向“长株潭”中小企业输送会计核算型人才。 为保证专业教学符合人才市场需求,我院会计专业在2009年上半年开展了一项“企业会计人才需求”的调研活动,我们从“长株潭”地区企业需求出发,通过人才市场调查、企业走访、毕业学生调查、专家教师座谈等多种形式,广泛征求各方面的意见,通过研讨和论证得出结论: 1.人才需求量情况 根据调查结果显示,随着我国经济的持续发展,对会计类专业人才的需求一直处于较为旺盛的状态,在各地的招聘职位需求排行榜上,财会类专业一直处于领先。根据湖南省工商局公布的数据,近五年,长、株、潭每年新注册的企业在20000家左右,按每个企业配置1-2名会计人员计算,这些新增企业每年需要增加3万名左右会计从业人员。社会对会计电算化专业毕业生需求意愿较强,九成单位有长期需求 2.学历需求情况 本次针对企业的学历需求调查结果显示,用人单位在人才的使用上逐步趋于理智。企业在招聘财会人员时学历不再是唯一的准绳,公司更为看重应聘者的工作经验。从回收的有效调查表来看,中小企业对高职高专人才的需求成为了这类企业人才需求的主体。 3.岗位需求情况 按照企事业单位的类型,会计岗位群的分布构成一般如下: (1)大中型企业(包括国有大中型企业、企业集团、上市公司等):①财务总监(总会计师)岗位;②财务经理、主管岗位;②会计核算岗位;③出纳岗位;④审计主管及审计人员。 (2)小型企业:①财务经理(会计主管)岗位;②会计核算岗位;③出纳岗位。 (3)机关、事业单位: ①会计主管岗位;②会计核算岗位;③计划、审计等管理岗位;④出纳岗位。 (4)银行等金融机构:①会计主管岗位;②会计核算岗位;③证券投资部门管理岗位。 在以上各类企事业及金融机构中,大型企业事业单位及大型金融机构,要求人才学历层次较高,一般要求是本科以上毕业生,而中小企业及基层金融机构(如分理处等),一般对专科毕业生较欢迎,应是高职院校人才培养的主要方向,这部分企业组织数量占绝大多数,市场前景广阔。 4.企业对财务会计专业人才素质、能力要求情况 目前的毕业生大多存在知识结构不完善问题,整体素质不高,竞争少不强等,需要经过一段时间的实践、磨合。会计行业有重经验轻专业现象,由于会计专业在实际操作方面要求较高,加

电气工程及其自动化专业名词

电力行业电气工程及其自动化专业应聘时必知东东 一、名词解释: 1、三相交流电:由三个频率相同、电势振幅相等、相位差互差 120 °角的交流电路组成的电力系统,叫三相交流电。 2、一次设备:直接与生产电能和输配电有关的设备称为一次设备。包括各种高压断路器、隔离开关、母线、电力电缆、电压互感器、电流互感器、电抗器、避雷器、消弧线圈、并联电容器及高压熔断器等。 3、二次设备:对一次设备进行监视、测量、操纵控制和保护作用的辅助设备。如各种继电器、信号装置、测量仪表、录波记录装置以及遥测、遥信装置和各种控制电缆、小母线等。 4、高压断路器:又称高压开关,它不仅可以切断或闭合高压电路中的空载电流和负荷电流,而且当系统发生故障时,通过继电保护装置的作用,切断过负荷电流和短路电流。它具有相当完善的灭弧结构和足够的断流能力。 5、负荷开关:负荷开关的构造秘隔离开关相似,只是加装了简单的灭弧装置。它也是有一个明显的断开点,有一定的断流能力,可以带负荷操作,但不能直接断开短路电流,如果需要,要依靠与它串接的高压熔断器来实现。 6、空气断路器(自动开关):是用手动(或电动)合闸,用锁扣保持合闸位置,由脱扣机构作用于跳闸并具有灭弧装置的低压开关,目前被广泛用于 500V 以下的交、直流装置中,当电路内发生过负荷、短路、电压降低或消失时,能自动切断电路。 7、电缆:由芯线(导电部分)、外加绝缘层和保护层三部分组成的电线称为电缆。 8、母线:电气母线是汇集和分配电能的通路设备,它决定了配电装置设备的数量,并表明以什么方式来连接发电机、变压器和线路,以及怎样与系统连接来完成输配电任务。 9、电流互感器:又称仪用变流器,是一种将大电流变成小电流的仪器。 10 、变压器:一种静止的电气设备,是用来将某一数值的交流电压变成频率相同的另一种或几种数值不同的交流电压的设备。 11 、高压验电笔:用来检查高压网络变配电设备、架空线、电缆是否带电的工

2015级电气工程及其自动化专业培养方案

2011级电气工程及其自动化专业培养方案 (工学,电气工程及其自动化,080601) 一、培养目标 本专业培养掌握电工电子技术、自动控制、建筑电气等方面的基础理论知识,具有建筑电气设计、信息处理、工业企业电气控制等方面的工作能力,能满足电工电子、工业自动化及建筑电气等行业急需的高级工程技术人才。学生毕业后主要到建筑和工矿企业系统从事工业电气自动化、建筑电气工程及其自动化等方面的规划、设计、施工、工程管理和相关的科研与技术的开发的工作。本专业强调“电气与信息融合,强弱电并重和软硬件结合,自动化技术和建筑智能化相结合,面向电气信息领域、面向现代智能建筑领域、面向知识经济时代,厚基础、宽口径、高素质,较强的实践能力、创新能力和创业能力”。 二、培养要求 本专业培养的基本要求是所培养的学生能够适应科技进步和社会发展需要,适应改革开放和社会主义经济建设需要,具有较强的适应性和竞争力。本专业设工业自动化和建筑设备自动化两个方向。 1. 知识要求 (1)具有较扎实的数学、物理等自然科学基础,熟练掌握其基本原理与方法,熟练掌握一门外国语; (2)具有本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识,主要包括电工电子技术、现代建筑电气、计算机网络与综合布线、控制理论、计算机软硬件基本理论与应用等; (3)具有一定人文、社会科学基础、科学文献检索和文学表述能力; (4)具有一定的专业知识,相关的工程技术知识和技术经济、工业管理知识,对本专业范围的科学技术新发展及其动向有一般的了解。 2.能力要求 (1)具有较强的自学能力、具有综合应用各种手段(包括外语)查取资料、获取信息的基本能力;具有应用语言、文字、图件进行工程表达和交流的基本能

对电气工程及其自动化的认识

对电气工程及其自动化的认识 电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科,触角伸向各行各业。由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关,发展非常迅速,现在也相对比较成熟。控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础,电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段,同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点,就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合,具有交叉学科的性质,电力、电子、控制、计算机多学科综合。 一,电气工程专业分析 电力与人们的日常生活以及工业生产密切相关,作为我国重要学科之一,电气工程学科近年来发展非常迅速,现在也比较成熟,已经成为高新技术产业的重要组成部分,广泛应用于工业,农业,国防等领域,在国民经济中发挥着越来越重要的作用。 电气工程一级学科包含电机与电气,电力系统及其自动化,高压电与绝缘技术,电力电子与电力传动,电工理论与新技术五个二级学科。电气工程的主要特点是以强电为主,弱点为辅,强弱电结合,电工技术与电子技术相结合,软件与硬件结合,元件与系统结合,具有交叉学科的性质。电力,电子,控制,计算机多学科综合,是“宽口径”专业。 学生在校期间,除学习公共基础课和门类齐全的选修课外,主要必修课有:高等数学,工程数学,大学英语,大学物理,工程制图,信号与系统,电子技术基础,自动控制理论,电路,电机学,电磁场,电力系统分析,电力电子技术,发电厂电气部分,高电压技术,继电保护等。 二、专业教育发展状况 电气工程与自动化专业是理、工、文相结合,融机械工程、艺术学和计算机设计于一体的新型交叉学科专业之一。主干学科包括电子工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。 本专业产生于70年代,首先在英国的牛津大学,首次实现的是直流电的控制方式,那时候执行元件的驱动电压是直流的,控制电压也是直流的,

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