朱滢《实验心理学》(第3版)(考研真题及强化习题详解 思维)【圣才出品】

10.3考研真题及强化习题详解

一、单项选择题

1．以下的每张卡片都是两面的，其中一面是字母，另一面是数字。你的任务是决定哪张卡片需要翻到另一面以检验以下规则：“如果一张卡片的一面是元音，那么它的另一面将是偶数。”你应该翻以下哪两张卡片？（）

A．G和7

B．A和7

C．A和G

D．A和4

【答案】B

【解析】这是心理学家沃森用来研究推理的“卡片选择任务”。如果想要证明原命题：“如果一张卡片的一面是元音，那么它的另一面将是偶数。”的正确性，既需要检验原命题，也需要检验原命题的逆否命题，即：“不是偶数的卡面的，背面不是元音”。因此，答案为B。

2．在沃森的卡片选择任务中（Wason，1968），（）证实倾向（证实偏见）变小。

A．当任务包含字母与数字时

B．当任务概念化于一个不熟悉的领域时

C．当在一个不熟悉的领域寻找证据时

D．当任务概念化于一个熟悉的领域时

【答案】D

【解析】沃森的卡片选择任务请参见第1题。沃森的卡片选择任务显示当人们想要判断一个命题的正确性时，往往倾向于证实原命题，即从正面进行验证，而不是按照严格的逻辑学推理：既验证原命题，也验证其逆否命题（从反面验证），这种倾向被称为证实倾向。进一步的研究表明，当采用被试熟悉的领域作为研究任务时，即当卡片任务概念化于被试的一个熟悉领域时，被试也能从反面进行验证，即证实倾向变小。

3．看到锤子用于锤打的功能之后，看不到它能够压纸、防身等其他特殊功用，这种干扰问题解决的思维活动是（）。

A．知识表征

B．原型启发

C．心理定势

D．功能固着

【答案】D

【解析】功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向。而定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。

4．在创造性思维过程中，人脑中对问题和信息进行周密细致的探索和深刻思考，以力求找到解决问题的途径和方法，该阶段是（）。

A．准备期

B．孕育期

C．明朗期

D．验证期

【答案】B

【解析】孕育期是指在已积累的知识经验的基础上，对问题和资料进行深入的探索和思考的时期。A项，准备期是指创造活动前，积累有关知识经验，搜集有关资料和信息，为创造作准备的时期。C项，明朗期是指新思想、新观念、新形象产生的时期，又称灵感期。D 项，验证期是指对新思想或新观念进行验证补充和修正，使其趋于完善的时期。

5．大多数人不喜欢用报纸去擦汽车的挡风玻璃是（）的一个例子。

A．觉知感

B．系统类比

C．功能固着

D．顿悟

【答案】C

6．东克尔关于问题解决的研究（1945）说明（）。

A．一旦某物体被用做特定用途，那么人们将很难将它用于其他用途

B．因为天花板效应，数据很难被解释

C．男性与女性在大多数问题解决测验中的表现相同

D．一旦某物体被用做特定用途，那么人们将很容易将它用于其他用途

【答案】A

二、多项选择题

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1．在下列选项中，影响问题解决的因素有（）。

A．知识表征方式

B．原型启发

C．功能固着

D．问题解决定势

【答案】ABCD

2．“有些A 是B，有些B 是C，因此，有些A 是C”这个推理是（

）

。A．归纳推理

B．演绎推理

C．三段论推理

D．线性推理

【答案】BC

3．下列选项属于创造性的心理成分的有（）。

A．辐合思维

B．发散思维

C．坚持性

D．远距离联想能力

【答案】ABCD

三、简答题

1．为什么人在推理过程中总会出现一些推理错误？

答：推理错误的原因可能有以下几方面：

（1）气氛效应

武德沃斯等人认为，在三段论中，前提所使用的逻辑量词产生了一种“气氛”，使人们容易接受包含有同一逻辑量词的结论。两个全称的前提，使人倾向于得出全称的结论；两个特称的前提，使人倾向于得出特称的结论。

（2）换位理论

查普曼等人认为，人们的推理是合乎逻辑的。三段论推理中发生的错误不是由前提的气氛造成的，而是由于人们错误地解释了前提。

（3）心理模型理论

约翰逊—莱尔德等人认为，人们推理的过程就是创建并检验心理模型的过程，推理中的错误，是由于人们对前提的信息加工不充分，或者说受工作记忆容量的限制，人们只根据前提创建了一个心理模型，而没有考虑建立更多的心理模型造成的。

（4）条件推理中的证实倾向

在命题检验中，常见的偏差是人表现出强烈的证实倾向，即极力去证实命题是真，而很少尝试证命题为伪。不管一个规则或命题得到多少次肯定，它都不能被普遍认为是真的，仅仅一个矛盾的例子就可以将它否定。在命题检验过程中，人们往往偏离逻辑的要求，表现出强烈的寻求肯定的倾向，很少作出否定的尝试。

2．简述思维的含义及其特征？

答：（1）思维的概念

思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和间接的认识，是认识的高级

形式。它揭示事物之间的关系，形成概念，利用概念进行判断、推理，解决人们面临的各种问题。

（2）思维的特征

①概括性

思维的概括性是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。人们的认识水平越高，对事物的概括水平也就越高。

②间接性

思维的间接性是指人们借助于一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行间接的认识。由于思维的间接性，人们才可能超越感知觉提供的信息，认识那些没有直接作用于人的感官的事物和属性，从而揭示事物的本质和规律。

③思维是对经验的改组

思维是一种探索和发现新事物的心理过程。它常常指向事物的新特征和新关系，这就需要人们对头脑中已有的知识经验不断进行更新和改组。

3．何谓前景理论?

答：前景理论是由卡内曼及特弗斯基提出的有关人类决策的理论。卡内曼和特弗斯基做了一系列心理实验研究，发现人的实际决策行为和期望效用理论的预期有所偏离，并且这些偏离都是系统的、有规律的。因此，卡纳曼和特弗斯基提出了前景理论，对这些系统偏离进行解释。该理论的主要内容包括：

（1）回避损失是指损失的效用要比等量收益的效用得到更大的权重。卡纳曼和特弗斯基总结了一条损失－收益函数曲线，当收益逐渐增加时，价值增长很少，而当损失增加时，价值却降得很快。