第五章学习材料
第五章计算机网络设备
一、网卡的功能
网络适配卡又称网络接口卡，简称网卡。提供了计算机和网络缆线之间的物理接口。
具有以下功能：
(1)实现局域网中传输介质的物理连接和电气连接。
(2)代表着一个固定的地址。
(3)执行网络控制命令。
(4)实现OSI模型中的数据链路层的功能。
(5)对传送和接收的数据进行缓存。
(6)接照OSI协议物理层传输的接口标准，实现规定的接口功能。
二、网卡的工作原理
网卡上有一定数目的缓存，当网上传来的数据到达本工作站时，首先被暂时存放在网卡的缓存中。网卡使用中断请求来通知CPU在某个时候来处理新来的数据，CPU接收到网卡的申请后，会通知主板上的直接存储器访问芯片(DMA)，将数据送人内存中，而CPU一旦空闲便会处理网卡上的数据。
三、网卡的类型
1.按总线的类型分类
网卡按总线类型可分为ISA总线型网卡、PCI总线型网卡、PCMCIA总线型网卡、USB网络适配器。
2.接网络类型分类
接网络类型网卡可分为以太网卡、令牌环网卡和ATM网卡等。
3.按网卡的连接头分类
(1)BNC连接头。
(2)RJ-45连接头。
(3)AUI连接头。
(4)无线网卡。
(5)光纤网卡。
4.按传输速率分类
网卡接其传输速率(即其支持的宽带)分为10Mbps网卡、100Mbps网卡、1000Mbps网卡以及10/100Mbps 自适应网卡，100/1000Mbps自适应网卡。
四、网卡的选择
(1)选择性价比高的网卡。
(2)根据组网类型选择网卡。
(3)根据工作站选择合适总线类型的网卡。
(4)根据使用环境选择网卡。
(5)根据特殊要求选择网卡。
一、集线器的功能
集线器(Hub)是一种连接多个用户节点的设备，每个经集线器连接的节点都需要一条专用电缆，集线器内部采用电气互连的结构。集线器工作处于OSI模型中的物理层。
连接到集线器的节点发送信号时，首先通过与集线器相连接的电缆信号送到集线器，集线器将这个信号进行放大、重新定时，然后发送到所有节点；最后，信号到达目标节点，目标节点将发给它的信号收下。
二、集线器的分类
1.按端口数量分类
集线器端口数量有8日、12口、16口、24口、48口等，最常用的是24口集线器。
2.接带宽分类
将集线器分为10Mbps、100Mbps、10/100Mbps自适应、1000Mbps和100/1000Mbps自适应集线器等。自适应集线器又称"双速″集线器，其中内置了两条总线，分别工作在两种速率下。
3.按可管理性分类
按可管理性的不同，集线器可分为不可网管集线器(俗称哑集线器)和可网管集线器(也称智能集线器)。
4.按扩展能力分类
按照扩展能力，可划分为独立集线器、堆叠式集线器等。
堆叠式集线器与级联式集线器的不同在于：堆叠式集线器不占用自身的端口，是两台集线器背板的直接连接，而级联式集线器占用自身的端口，效率上级联式集线器低于堆叠式集线器。
三、集线器的选择
(1)速率
(2)端口数
(3)可扩展性
(4)是否内置交换模块
(5)是否提供网管功能
(6)外形尺寸
四、集线器的连接
1.集线器常见端口
(1)RJ-45端口：RJ-45端口可用于连接RJ-45接头，适用于由双绞线构建的网络。
(2)BNC端口：BNC端口用于与细同轴电缆连接的端口。
(3)AUI端口：AUI端口可用于连接粗同轴电缆的AUI接头。
(4)集线器堆叠端口：只有堆叠式集线器才有这种端口，它的作用是用来连接两个堆叠式集线器的。
如何实现集线器的堆叠和级联?
【答案】(l)集线器的堆叠是通过厂家提供的一条专用电缆，从一台的"UP"堆叠端口直接连接到一台集线器的"Down"堆叠端口。堆叠中的所有集线器可视为一个整体的集线器进行管理。
(2)集线器的级联有以下两种方法：
①使用除UPLink端口处的任意端口级联：用直通双绞线将一台集线器的UPLink端口连接到另一台集线器的除UPLink 端口处的任意端口。
②使用普通端口级联：使用交错连线，将一台集线器普通端口连接到另一台集线器普通端口。
一、网桥的作用与交换机的出现
网桥(Bridge)也称桥接器，是连接两个局域网的存储转发设备。用它可以完成具有相同或相似体系结构网络系统的连接。网桥是数据链路层的连接设备。
交换技术是在各端口之间实现的简化的、低成本的桥接技术。交换机提供了许多网络互联功能。
网桥的基本特征是：
(1)网桥能够互连两个采用不同数据链路层协议、不同传输介质、不同传输速率的网络；
(2)网桥以接收、存储、地址过滤与转发的方式实现互连的网络之间的通信；
(3)用网桥互连的网络在数据链路层以上采用相同的协议；
(4)网桥可以分隔两个网络之间的广播通信量，有利于改善网络的性能与安全性。
二、三种交换技术
1.端口交换
端口交换用于将以太模块的端口在背板的多个网段之间进行分配、平衡。
2.帧交换
帧交换是目前应用最广的局域网交换技术，通过对传统传输媒介进行微分段，提供并行传送的机制，以减小冲突域，获得高的带宽。对网络帧的处理方式一般有直通交换和存储转发两种。
3.信元交换
ATM采用对网络帧进行分解，将帧分解成固定长度53B的信元，由于长度固定，因而便于用硬件实现，处理速度快，同时能够完成高级控制功能。
三、局域网交换机的种类
1.按传输介质和传输速率划分
按照传输介质和传输速率，交换机可分为以太网交换机、千兆以太网交换机、FDDI交换机、ATM交换机和令牌交换机等多种。
2.按应用领域划分
交换机按照应用领域，可分为工作组交换机、部门级交换机和企业级交换机。
四、局域网交换机的选择
局域网交换机是组成网络系统的核心设备。对用户而言，局域网交换机最主要的指标是端口的配置、数据交换能力、包交换速度等因素。
(l)外形尺寸。
(2)可管理性。
(3)选择交换机的类型。.
此外，还要考虑系统的扩展能力、主干线连接手段、交换机总交换能力、路由选择能力、热切换能力、容错能力、与现有设备兼容等。
五、交换机应用中几个值得注意的问题
1.交换机网络中的瓶颈问题
2.网络中的广播帧
3.虚拟网的划分
虚拟网是交换机的重要功能。虚拟网是在交换式局域网的基础上，结合网络软件建立起的一个可跨接不同物理局域网、不同类型网段的各站点的逻辑局域网，也称虚拟工作组。一个虚拟工作组可以跨越不同的交换平台或智能集线器，一个工作站也可以属于不同的虚拟网。
(1)静态虚拟网。
(2)动态虚拟网。
六、三层交换机
1.三层交换机的工作原理
三层交换技术是在网络模型中的第三层(网络层)实现了数据包的高速转发，可以简单地将三层交换机理解为由一台路由器和一台二层交换机构成。
主机A向主机B发送的第1个数据包必须要经过三层交换机中的路由器进行路由才能到达主机B，但是此后的数据包再发向主机B时，就不必再经过路由器处理了，因为三层交换机有"记忆"路由的功能。
2.三层交换机的用途
(1)用于骨干网络。
(2)用于连接子网。
3.三层交换机的优点
(1)高可扩充性。
(2)内置安全机制。
(3)适合多媒体传输。
(4)计费功能。
一、路由器的功能
路由器工作在OSI开放互连模型的第三层网络层。路由器主要用于局域网和广域网的互联。全球最大的互联网Internet就是由众多的路由器连接起来的计算机网络组成的。
路由器的主要功能为：路径选择、数据转发(又称为交换)和数据过滤。
二、路由选择
路由器一般有多个网络接口，包括局域网和广域网的网络接口，每个网络接口连接不同的网络，路由选择就是从这些路径中寻找一条将数据包从源主机发送到目的主机的最佳传输路径的过程。
三、路由协议
在路由器中，路径选择是根据路由器中的路由表来进行的，每个路由器都有一个路由表，路由器选择好某种路由协议后，就按照一定的路由算法建立并维护路由表，路由表中定义了从该路由器到目的主机的下一个路由器的路径。
路由协议是指路由选择协议，是实现路由选择算法的协议。网络互联中常用的路由协议有：RIP(路由选择信息协议)、OSPF(开放式最短路径优先协议)、IGRP(内部网关路由协议)等。
路由器的主要工作就是为经过路由器的每个数据帧寻找一条最佳传输路径，并将该数据有效地传送目的站点，选择最佳的策略即路由算法是路由器的关键所在。
路由表中保存着子网的标志信息、网上路由器的个数和下一个路由器的名字等内容。
(l)静态路由表：由系统管理员事先设置好固定的路由袁，预先设定，不会随未来网络结构改变而改变。
(2)动态路由表：路由器根据网络系统的运行情况而自动调整的路由表，自动学习和记忆网络运行情况，在需要时自动计算数据传输的最佳路径。
四、路由器的数据转发
当一个路由器收到一个IP数据包时，它将根据数据包中的目的IP地址查找路由表，根据查找的结果将此IP数据包送往对应端口。下一台IP路由器收到数据包后继续转发，直至发到目的地。
五、路由器的种类
1.按支持网络协议的能力
从支持网络协议能力的角度，可把路由器分为单协议路由器、多协议路由器。
2.按工作位置
从工作位置来考虑，路由器可分为访问路由器和边界路由器。
3.按连接规模和能力
从连接规模和能力考虑，路由器可分为区域路由器、企业路由器和园区路由器等。
六、路由器的选择
在选择路由器时，一般需要注意以下几个方面：
1.管理方式
2.多协议支持
3.安全性
4.地址转换功能
一、中继器
1.中继器的作用
中继器(repeater，RP)是连接网路线路的一种装置，常用于两个网路节点之间物理信号的双向转发工作，负责在节点物理层上按位传递信息，完成信号的复制调整和放大功能，以此来延长网络段的长度或将两个网络段连接在一起。
2.中继器的特点
(1)由中继器连接起来的两端必须采用相同的介质访问控制协议，即相同的数据链路层协议。
(2)以太网中约定了一个以太网上只允许出现5个网段，最多使用4个中继器。
二、收发器
收发器，就是接收信号、发送信号的设备。其作用是完成不同的网络传输介质、传输形式之间的互联。
收发器的种类很多，包括光纤一双绞线收发器、同轴电缆收发器、卫星收发器、微波收发器等。
光纤收发器通过把原来在双绞线上传输的电信号转换成在光纤上传输的信号，以延伸以太网的连接距离。光纤收发器中既包含了光发送机，又包含了光接收机。
环境学概论试题库
第一章环境学基础 1.环境的概念： 环境是指：影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素总体。包括：大气、水、土壤、矿藏、森林、草原、野生动物、野生植物、水生植物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区、生活居住区等。2.环境的分类： 分为自然环境和社会环境两种。 （1）自然环境： 人类目前赖以生存、生活和生产所必需的的自然条件和自然资源总称。 如阳光、空气、水、动物、植物等。 （2）社会环境： 由于人类的活动而形成的环境要素。包括人工形成的物质、能量和产品以及人类活动中形成的人与人之间的关系（或称上层建筑）。 3.环境要素：是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的物质组分。 4.环境分类： ★聚落环境：人类聚居的地方与活动中心。 院落环境（西南地区的竹楼、陕北的窑洞、北京的四合院）； 村落环境（农村、渔村、山村） 城市环境：（城市） ★地理环境：位于地球表层，即岩石圈、土圈、水圈、和生物圈 相互制约、渗透、转化的交错带上。 自然地理环境（森林、草地、土地、水、野生动植物等自然资源） 人文地理环境（人口、民族、聚落、政治、社团、经济、交通、军 队、社会行为等许多成分的统一体。）★地质环境：地理环境中除生物圈以外的部分。（矿物资源） ★宇宙环境：指地球大气圈以外的环境。（星际环境） 5. 环境系统： 一个复杂的，有时、空、量、序变化的动态系统和开放系统。 环境系统内外存在物质、能量和信息的变化和交换：输入和输出。 6. 环境平衡（生态平衡）： 是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。 或者说，在一定时空尺度内，系统的物质、能量的输入等于输出，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。 7. 环境的功能特性： （1）整体性: 人类环境各部分相互联系相互制约； （2）有限性: 空间、资源、纳污和自净能力有限，进入环境 的污染物量超出环境容量或自净能力时，就会环境恶化； （3）不可逆性: 能量流动不可逆，环境一旦破坏，不能彻底 回到原来的状态； （4）隐显性: 环境破坏的后果显现的时间性，如水俣病；
(完整word版)环境材料学课后习题第1-5章
第一章 1-1 用自己的理解给出环境材料的定义 环境材料是指那些具有满意的使用性能和可接受的经济性能，并在其制备、使用及废弃过程中对资源和能源消耗少，对环境影响小且再生利用率高的一类材料。 1-2 从人类的历史进程分析一下材料科学与技术的发展，找出材料与环境的关系。 在人类历史上，有许多时代都是以材料的发展来命名的，如远古时期的石器时代、青铜器时代和铁器时代、现代的高分子时代，都是由于材料科学和技术的发展而推动了历史车轮的前进。同时就材料科学与技术本身的发展来看，也是随着历史发展的需要而诞生的，如20世纪60年代的半导体材料、20世纪70年代的能源材料、20世纪80年代的信息材料以及20世纪90年代的环境材料，他们都是应时代的要求、社会的需要而产生和发展起来的。 1-3 你认为哪些材料可以属于环境材料？试从你身边找出一些环境材料的例子。 冰箱内的全无氟制冷剂、可降解塑料、可食用包装袋、无溶剂涂料、生态水泥、环保建材、降解树脂、环境工程材料、天然资源环境材料、电磁波防护类材料、电子功能材料领域的毒害元素替代材料 1-4 用自己的理解分析一下，环境材料的研究内容应该包括哪几部分。 包括材料的环境影响评价、生态设计及清洁生产、废弃物再生循环利用、环境材料关键技术、环境功能材料、环境友好材料、环境工程材料。 1-5 结合自己的体会，分析一下环境材料的未来发展趋势。 1. 材料的环境性能将成为21世纪新材料的一个基本性能，各种环境材料及绿色产品的开发将成为材料产业发展的一个主导方向。 2. 环境治理材料仍然是环境工程材料的主要研究内容，更高的性能、更长的寿命以及更低的成本成为新型环境治理材料必须具备的性质，环境修复替代材料和废弃物的自资源化研究也将成为环境工程产业的另一大热门。 3. 大力推广环境友好型的材料设计和制备工艺，开发环境友好型的新材料及绿色材料制品。 4. 功能化、智能化的环境功能材料在技术进步的带动下正渐渐走下“高端”的神坛，更好的耐久性能和经济性能将成为环境功能材料研究的主攻方向。 1-6 环境材料是材料和环境两大学科之间的一个交叉学科。考虑如何从交叉学科这个角度去发展环境材料。 环境材料作为跨材料和环境两大领域的一门新兴交叉学科，在保持资源平衡。能量平衡和环境平衡，实现社会和经济的可持续发展等方面产生着积极的作用。将环境性能融入21世纪所有的新材料开发，完善材料环境负担性评价的理论体系，开发各种环境相容性新材料及绿色产品，研究降低材料环境负担性的新工艺、新技术和新方法，也将成为21世纪材料科学与技术发展的一个主导方向。
人教版高中化学选修五 第五章 第三节 功能高分子材料
人教版高中化学选修五第五章第三节功能高分子材料 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共12题；共24分) 1. （2分）科学家研究表明：聚乙炔经溴或碘掺杂之后导电性会提高到金属水平，如今聚乙炔已用于制备太阳能电池、半导体材料和电活性聚合物等．下列有关聚乙炔的叙述错误的是（） A . 聚乙炔属于混合物 B . 聚乙炔的分子中不含有碳碳叁键 C . 聚乙炔的相对分子质量为26 D . 聚乙炔中碳的质量分数为92.3% 2. （2分）新科技革命三大支柱通常是指（） ①能源②交通③通讯④材料⑤信息 A . ①②③ B . ①③⑤ C . ②③⑤ D . ①④⑤ 3. （2分）(2018·佛山模拟) 人民币可以在较长的时间内使用而不易损坏，制造人民币的主要原料是（） A . 尼龙 B . 棉花 C . 羊毛 D . 聚乙烯 4. （2分）已知二甲醚和乙醇是同分异构体，下列鉴别方法中不可行的是（）
A . 利用金属钠 B . 利用质谱法 C . 利用红外光谱法 D . 利用核磁共振氢谱 5. （2分） (2019高一下·盐城期末) 下列物质中，一定不是天然高分子的是（） A . 丝绸 B . 橡胶 C . 尼龙 D . 滤纸 6. （2分） (2018高二下·辽宁期末) 我国科学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新疗法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，已知青蒿素的结构简式如下。下列说法错误的是（） A . 青蒿素的分子式为C15H20O5 B . 青蒿素难溶于水，能溶于NaOH溶液 C . 青蒿素分子中所有的碳原子不可能都处于同一平面内 D . 青蒿素可能具有强氧化性，具有杀菌消毒作用 7. （2分）下列塑料的合成，所发生的化学反应不同于另外三种的是（） A . 聚乙烯塑料 B . 聚氯乙烯塑料 C . 聚苯乙烯塑料
第5章第3节功能高分子材料教案
人教版高中化学教案【精品学案】 一、教材分析 当今国际社会普遍认为， 能源、 信息和材料是国民经济发展的三大支柱产业。 材料是指 人类利用化合物的某些功能来制作物件时所用到的化学物质。 材料对人类社会的发展贡献巨 大，它是人类赖以生存和发展的重要物质基础。没有耐高温、 高强度的特殊结构材料， 就不 可能有今天的宇航技术；没有半导体材料，就不可能有目前的计算机技术；没有光导纤维， 就不会出现信息的长距离传输， 实现高速、高容量的光通讯； 没有有机高分子材料，人类的 生活就不会像今天这样丰富多彩。材料的发明和开发使用，极大地促进了人类社会的进步， 是人类社会文明的重要标志之一。 人类社会的发展历史， 也可以说是一部材料科学和技术的 发展史，材料代表着生产力的发展水平，历史上的石器时代、陶器时代、青铜器、铁器时代 等，就是以材料作为标志来命名的。 可以相信，材料科学和材料技术的发展和突破，必将为 人类社会发展做出更大的贡献，把人类文明推向更高的层次。教学策略中可利用上网查询， 从历史的角度使学生体会化学材料的发展是化学科学发展的一个缩影， 通过对不同时期化学 材料发展过程的了解，使学生对化学科学发展的进程有所认识。 二、教学目标 1?知识目标 ⑴举出日常生活中接触到的新型高分子材料 ⑵认识到功能材料对人类社会生产的重要性。 2?能力目标. ⑴培养学生阅读、自学和讨论、归纳总结的能力 ⑵培养学生动手实验的能力 3?情感、态度和价值观目标 培养学生用科学的方法发现问题、认识问题的意识。 三、 教学重点难点 重点：举出日常生活中接触到的新型有机高分子材料， 的重要性。 难点：扩大学生的知识面，激发学生对高分子材料学习的兴趣和投身科学事业的决心。 四、 学情分析 教材介绍的新型功能高分子材料的重点是较常见的高吸水性树脂和一些复合材料， 教学中可 作适当的补充， 教师可以收集多方面的素材， 介绍用于印刷的感光树脂、液晶高分子、 磁性 高分子、高分子导体、高分子药物、高吸水性树脂、高分子智能材料等。如高分子分离膜、 人造器官的图片、 实物和视频提供给学生， 使他们能够对所学内容有一个感性的认识， 以动员学生从身边熟悉的事物入手，将学生分成若干组，引导学生通过观察、调查、参观、 收集、阅读、讨论、角色扮演、实验等活动，突出学生自主实 践活动，自己撰写有关高分子 材料的论文。 除走出去参观， 也可以请进来， 安排一两次专业技术人员作功能高分子材料的 科普讲座等 第五章 进入合成有机高分子化合物时代 第三节 功能高分子材料 认识到功能材料对人类社会生活生产 也可
清华大学材料学院本科课程介绍
材料学院 00350032 材料科学与工程概论2学分32学时 Introduction to Materials Science and Engineering 随科技发展，材料科学已经成为现代科技和生活中必备的一门知识，涉及到科研和日常生活的各个方面。本课程将为所有感兴趣的大学生普及材料方面的基本知识和理论，介绍材料科学与工程学科的四个基本要素（材料的成分与组织结构、性能、工艺及使用条件下的性能）。从不同材料所具有的共性规律角度阐述以上四方面的基本知识，并着重说明他们彼此之间的本质联系及综合运用的方法。这些知识对于人们认识和使用材料是十分必要的。 00350042 环境材料学2学分32学时 Ecomaterials 环境材料是材料学科中的一个重要门类。环境材料学主要研究在材料加工和使用过程中如何减少对环境的破坏；建立定量的评价材料环境负担性的生态循环评估方法（LCA）；将环境负荷作为一个考核材料的新指标，用于指导开发具有环境意识的绿色材料和产品；把资源效率、生态平衡、环境保护、可持续发展等学科知识融入材料科学，保护自然，造福人类。通过本课程学习，理解环境材料的基本内涵，特别是材料与环境相互影响和相互制约的基本知识；了解研制和开发环境兼容性材料的基本方法及设计原则；学习如何评价材料的环境负担性的LCA方法；并对环境材料的类别和发展有所掌握。 00350052 国内外新材料的奇妙应用2学分32学时 Innovations of New Materials 材料是人类生存的物质基础，新材料技术是现代各项其他高新技术的先驱，新材料是划分时代的标志。材料科学技术，是最基础的物质科学。“天生我才必有用”！材料的科学观和方法论，是我们科学思维的重要源泉。本课程以全校理工经管各专业学生为对象，以普及材料科学的基础知识为使命，讲述材料的主要类型及其在高新技术上的应用。本课程以陶瓷材料，金属材料，高分子材料为主线，具体讲述高强度材料、半导体功能材料、智能材料、生物材料、新能源材料等，讲述材料的基本概念、分类方法、科学观点、设计思想、评价方法和关键制造技术，介绍古今中外新材料的巧妙应用，及其带来的经济社会效益。 00350062 稀土功能材料2学分32学时 Functional Rare Earth Materials 稀土具有多方面的优异性能。我国作为稀土大国，开发各种高新性能的稀土功能材料，使我国丰富的稀土资源更好地服务于国民经济。以稀土永磁、超磁致伸缩、巨磁阻、磁致冷、磁光、储氧、储氢、催化、发光、发热、超导等功能材料在汽车、计算机中的应用为例，通过讲授稀土功能材料的机理、国内外研究与应用的最新进展，展望其前景，并组织学生针对各类功能材料展开专题讨论，从而更深入地认识和掌握稀土在功能材料上的应用。 00350092 科学研究导论2学分32学时 Introduction on Scientific Research 本课程是为有志于从事科学研究的同学开设的一门研讨性课程。内容包括：现代科学研究活动的功能、方式和特点；不同领域科学家公认的具有一般性的科学研究的基本原理、准则、规范和方法；科学研究的思维过程与科学理论的发展规律；以及科学研究活动的具体内容（选题、文献调研、实验及装置的设计、实验的实施、数据处理、研究报告写作、科学学术交流等）。 00350112 航空航天材料及其应用基础2学分32学时 Aerospace Materials and Application 以材料科学的基础理论为纲讲授航空航天材料服役的环境特点，实效行为；讲授提高航空航天材料的强度韧性耐热性的原理和方法。讲授轻质高强金属，高温合金，复合材料等加工原理及其在服役期间的物理化学行为。了解航空航天材料的重要作用。 00350121 在实验中认识材料1学分32学时
语言学概论第四章
第四章语法 三、分析题 1、用层次分析法分析下列句法结构。 （1）夕阳把远山照得通红 主语谓语 状语中心语 介宾述补 （2）热爱人民的周总理 1）热爱人民的周总理 动宾 定中 2）热爱人民的周总理 定中 动宾 2、变换下列句子，使其具有句法同义关系。 （1）我打破了杯子。 1）我打破了杯子。——我把杯子打破了。——杯子被我打破了。——杯子我打破了。——杯子我把它打破了。——我打破的是杯子。——杯子是我打破的。…… 2）我打破了杯子。——我没有打破杯子。 3）我打破了杯子。——我打破了杯子了么？ （2）我们找到了小王。 1）我们找到了小王。——小王我们找到了。——小王被我们找到了。——我们把小王找到了。——小王是我们找到的。——我们找到的是小王。—2）我们找到了小王。——我们没有找到小王。
3）我们找到了小王。——我们找到了小王了？ 3、用变换方法区分下列句法多义的句子。 （1）关心的是他母亲。 ——被关心的人是他母亲 ——关心人的是他母亲 （2）虚构故事吓坏人 ——虚构故事把人吓坏了 ——虚构的故事用来吓唬坏人 （3）咬死猎人的狗 ——狗咬死了猎人 ——猎人的狗被咬死了 （4）鸡不吃了 ——鸡不吃食物了 ——我们不吃鸡了 5、用变换的方法辨析下列结构之间的差别。 （1）在池子里洗衣服--在池子里养金鱼 *把衣服洗在池子里——把金鱼养在池子里 *洗衣服洗到池子里——养金鱼养到池子里 这说明“池子里”仅仅是“洗衣服”这个行为的处所，但不必然是“衣服”的处所；与此相反，“池子里”既是“养金鱼”的处所，也是“鱼”的处所。 （2）在黑板上写字——在教室里写字——在火车上写字 字写在黑板上——字写在教室里——字写在火车上 （人呆）在黑板上写字——（人呆）在教室里写字——（人呆）在火车上写字 以上变换说明：（1）“黑板上”是“字”的处所，不必然是动作行为发生的处所；（2）“教室里”是“写字”的行为发生的处所，但不必然是“字”的处所；（3）“火车上”既是“写字”行为的处所，也可以是“字”的处所。 五．问答题
第十四章 高分子溶液
第十四章高分子溶液 14.1 本章学习要求 1 了解高分子化合物的相对分子质量的表示方法、计算及实验测定。 2 了解溶液中高分子的特性、高分子的溶解过程及影响因素、高分子溶解过程的热力学。 3 掌握高分子溶液与溶胶、小分子真溶液的异同点。 4 掌握高分子溶液的渗透压、粘度、光散射、超速离心沉降等特性及其应用。 5 了解高分子电解质溶液的性质及其应用。 6 了解高分子对溶胶稳定性的影响。 7 了解高分子物质的降解方式及其原理。 14.2 内容概要 14.2.1 高分子化合物的均相对分子质量 高分子化合物通常为相对分子质量大小不等的高分子混合体。高分子化合物的相对分子质量用均相对分子质量（molecular mass averages）来表示。高分子化合物的均相对分子质量为组成该物质的各高分子级分相对分子质量的统计平均值，不同的实验测定方法代表不同的统计平均结果，所得均相对分子质量的数值和含义亦不相同。常用的均相对分子质量有以下几种： 1．数均相对分子质量 式中x B是相对分子质量为M B的级分的物质的量分数。渗透压等依数性测定方法测定的均相对分子质量为数均相对分子质量（melecular mass of the number average）。 2．质均相对分子质量
光散射法等测定的均相对分子质量为质均相对分子质量（melecular mass of the mass average）。 3．粘均相对分子质量 式中α=0.5~1.0，为经验常数。粘度法测定的均相对分子质量为粘均相对分子质量（melecular mass of the viscosity average）。 4．Z均相对分子质量 超速离心沉降平衡法测得的均相对分子质量为Z均相对分子质量（molecular mass of the Z-average）。 对多分散的高分子化合物，其均相对分子质量的数值： 。各种均相对分子质量的数值相差愈大，说明其相对分子质量分布愈宽。 5．高分子化合物的相对分子质量分布宽度指数D 高分子化合物相对分子质量分布状况用分布宽度指数（the parameter of the breadth of the distribution）D值表示。D值愈大，说明样品的相对分子质量分布愈宽。 14.2.2高分子的溶解过程和溶液中高分子的特性 1．高分子的溶解过程 高分子化合物溶解在适当的溶剂中形成高分子溶液。高分子的溶解过程分两个阶段，先是溶剂向高分子链段间扩散，高分子的体积逐渐膨大，此阶段称之为溶胀（Swelling）；溶胀后的高分子与溶剂相互扩散，高分子以分子状态分散在溶剂中，此阶段称之为溶解。
高中化学第五章第2节高分子材料的应用知识点
第一节高分子材料的应用 一、塑料 塑料的主要成分是合成高分子化合物，即合成树脂。在塑料的组成中除了合成树脂外，还有根据需要加入的具有某些特定用途的加工助剂以改进其性能。如提高柔韧性的增塑剂，改进耐热性的热稳定剂，防止塑料老化的防老化剂，赋予塑料颜色的着色剂等。 塑料的分类如下表所示： 分类原则类型特征和举例 按树脂 受热时 的特征 热塑性 以热塑性树脂为基本成分，受热软化，可以反复塑 制，如聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等 热固性 以热固性树脂为基本成分，加工成型以后变为不熔状 态，如酚醛树脂、脲醛塑料等 1、聚乙烯 聚乙烯具有极其广泛的用途，有高压聚乙烯和低压聚乙烯之分。高压 聚乙烯是在150～300 MPa、170～200 ℃的温度下，并在引发剂作用下 使乙烯发生加成聚合反应，得到的聚乙烯相对分子质量较低，密度也 低(0.91～0.93 g·m－3)，主链上带有长短不一的支链，熔融温度为 105～115 ℃，称为低密度聚乙烯(LDPE)。低压聚乙烯是在较低压强 下，在催化剂的作用下使乙烯发生加成聚合反应，生成的聚乙烯相对 分子质量较高(≥50万)，密度也较高(0.94～0.96 g·cm－3)，熔融温 度为131～137 ℃，称为高密度聚乙烯(HDPE)。 高压聚乙烯一般用做薄膜，可做食品包装袋等；低压聚乙烯较硬，可 以做瓶、桶、板、管与棒材等。 2、酚醛树脂 酚醛树脂是酚类(如苯酚)与醛类(如甲醛)在酸或碱的催化下相互缩合 而成的高分子化合物。在酸催化下，等物质的量的苯酚与甲醛反应， 苯酚邻位或对位上的氢原子与甲醛的羰基加成生成羟甲基苯酚，然后 羟甲基苯酚之间相互脱水缩合成线型结构高分子：
环境学概论(刘培桐)第四章知识要点
第四章土壤环境 一名词解译 1．原生矿物：是直接来源于岩石受到不同程度的物理风化作用的碎屑，其化学成分和结晶构造未有改变。 2.次生矿物：岩石风化和成土过程中新生成的矿物，包括各种简单盐类，次生氧化物和铝硅酸盐类矿物等统称次生矿物。次生矿物是土壤矿物质中最细小的部分（粒径<0.001mm）具有胶体特性，影响土壤许多物理化学特性。 3.土壤质地（土壤的机械组成）：自然界的土壤都是由很多大小不同的土粒，按不同的比例组合而成的，各粒级在土壤中所占的相对比例或重量百分数称为土壤的机械组成，也叫做土壤质地。 4．土壤结构：一般把土壤颗粒的空间排列方式及其稳定程度，孔隙的分布和结合的状况称为土壤的结构。 5．土壤胶体：土壤中颗粒直径小于2微米或1微米，具有胶体性质的微粒。 6.土壤污染：人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度，引起土壤质量恶化的现象。具体地说，污染物质是指与人为活动有关的各种对人体和生物有害的物质，包括化学泻药、重金属、放射性物质，病原菌等。 7.土壤净化：是指土壤本身通过吸附、分解、迁移、转化，氧化—还原、络合－螯合作用及化学沉淀等作用而使进入土壤的污染物的浓度降低，形态改变，难以被植物所吸收而暂时退出生物小循环，脱离食 物链或被排出土壤之外的过程。 8.溶胶：胶体微粒分散在水中成为胶体溶液称为溶胶。凝胶：胶体微粒相互凝聚呈无定形的凝胶。凝聚作用：由溶胶凝聚成凝胶的作用。分散作用：由凝胶分散成溶胶的作用。 9.环境背景值：是指环境中诸因素，如大气、水体、土壤以及植物、动物和人体组织等在正常情况下，化学元素的含量及其赋存形态。 10.土壤环境中重金属元素背景值：是指一定区域内自然状态下未受人为污染影响的土壤中重金属元素的正常含量。 11.活性酸度:由土壤溶液中的H+ 所引起的酸性和活性酸底。酸度大小取决于溶液中的[H+ ]。土壤胶体所吸附的可交换性H+及A13+水解所产生H+总称为潜在酸度（包括交换酸和水解酸）。 二简答题 1.土壤胶体包括哪些？胶体的性质有哪些？ 答：土壤胶体是指土壤中直径小于2微米或1微米，具有胶体性质的微粒。包括有机胶体（主要是腐殖质和生物活动的产物，直径在20—40nm之间）胶体的性质：(1)巨大的比表面和表面能。物质的比表面越大，表面能也越大（每100g腐殖质胶体的交换容量平均约为2000mo l）。(2)电荷性质。土壤胶体微粒具有双电层，微粒的内部称微粒核，一般带负电荷，形成一个负离子层，其外部由于电性吸引，而形成一个正离子层，即合称为双电层。(3)凝聚性和分散性。 2.土壤的吸附与交换包括哪些？ 答：土壤的吸附作用：生物吸收（指植物和土壤微生物对营养物质的吸收保蓄作用）、机械吸收、物理吸收、化学吸收、物理-化学吸收；离子交换作用：阳离子交换、阴离子交换。 3.土壤酸碱性的来源及分类？ 答：土壤中的氢离子主要是二氧化碳溶于水形成碳酸，有机物分解产生有机酸以及某些少数无机酸、铝离子水解产生氢离子。氢氧根离子主要来自土壤溶液中的碳酸钠、碳酸氢钠、碳
人教版高中化学选修五 第五章第三节：功能高分子材料B卷
人教版高中化学选修五第五章第三节：功能高分子材料B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共6题；共12分) 1. （2分） (2018高二下·临汾期末) 化学与人类的生产、生活密切相关，下列说法正确的是（） A . 某糕点只含面粉、油脂、蛋白质，不含糖，是糖尿病人的最佳食品 B . 用作荧光灯内壁保护层的氧化铝纳米材料属于胶体 C . 尼龙、羊毛和棉花都是天然纤维 D . 高温结构陶瓷耐高温、耐氧化，是喷气发动机的理想材料 【考点】 2. （2分）一种有机玻璃的结构如图所示。关于它的叙述不正确的是（） A . 该有机玻璃是一种线型结构的高分子材料 B . 该有机玻璃的化学名称为聚甲基丙烯酸甲酯 C . 可用过滤方法除去CCl4中的少量该有机玻璃 D . 它在一定条件下发生水解反应时，C—O键发生断裂 【考点】 3. （2分） (2020高三上·安徽月考) 化学与生活密切相关。下列说法错误的是（） A . 疫苗必须冷藏存放，其目的是避免疫苗蛋白质变性
B . 医用外科口罩的核心功能层聚丙烯熔喷布属于有机高分子材料 C . 将84消毒液和医用酒精混合使用，会降低杀死新冠病毒效果 D . 华为首款5G手机搭载了麒麟980芯片，此芯片主要成分是二氧化硅 【考点】 4. （2分）下列关于有机物的说法中，正确的一组是（） ①淀粉、油脂、蛋白质在一定条件下都能发生水解反应 ②“乙醇汽油”是在汽油中加入适量乙醇而制成的一种燃料，它是一种新型化合物 ③除去乙酸乙酯中残留的乙酸，加过量饱和碳酸钠溶液振荡后，静置分液 ④石油的分馏和煤的气化都是发生了化学变化 ⑤淀粉遇碘酒变蓝色；在加热条件下葡萄糖能与新制Cu(OH)2悬浊液发生反应 ⑥塑料、橡胶和纤维都是合成高分子材料 A . ③④⑤ B . ①③⑥ C . ①③⑤ D . ②③④ 【考点】 5. （2分）(2020·海淀模拟) 医用外科口罩的结构示意图如下图所示，其中过滤层所用的材料是熔喷聚丙烯，具有阻隔部分病毒和细菌的作用。
《环境学概论》复习思考题
《环境学概论》复习思考题 第一章绪论 1.环境和环境问题。 2.环境问题的原因及实质。 3.可持续发展的内涵。 4.联合国环境与发展大会。 5.当代环境问题的特点。 6.环境科学的研究任务。 7.环境伦理的定义及分类。 8.你持哪种环境伦理，为什么？ 第二章地球环境的发生与演变 1.地球形成初期的出气作用有什么重要意义？ 2.地球史上何时发生过3次大规模的海侵和2次物种灭绝？灭绝了哪些物种？ 第三章人类与大气圈 1.大气污染的定义及分类。 2.大气污染源的类型。 3.一次污染物和二次污染物的定义和举例。 4.大气污染物的种类。 5.二氧化硫在大气中的迁移转化。 6.画图分析不同温度层结下的五种烟型。 7.光化学烟雾的定义及形成的主要机理。 8.大气污染对植物的危害及特征。 9.大气污染综合防治对策。 10.案例分析：伦敦烟雾事件和光化学烟雾事件。 11.温室效应的概念及影响，主要的温室气体。 12.画图说明厄尔尼诺的形成及危害。 13.臭氧浓度的分布特征。 14.酸雨的形成机制、危害及防治。 15.大气圈氧平衡失调的主要原因。 第四章人类与水圈
1.简述应对水资源危机的措施。 2.案例分析：松花江水体污染事件。 3.水体污染、水体污染源、主要水体污染物、水体污染危害。 4.水环境容量和水质标准。 5.污水的水质指标。 6.分析氧垂曲线的形成并划分不同水质功能区。 7.水体富营养化的定义及危害。 8.海洋石油污染危害。 9.重金属污染的特点。 10.水体污染综合防治对策。 11.大型水库不良的生态学效应。 12.地下水过度开采的后果。 13.河流渠道化的内涵及不良的环境影响。 14.影响湖泊面积缩小的人类因素。 第五章人类与生物圈 1.生物多样性的内涵。 2.保护生物多样性的重要意义。 3.结合实例分析十分之一定律。 4.结合实例分析生态平衡的内涵。 5.森林缩小的原因。 6.牧场退化的原因及后果。 7.农药使用的生态学后果。 8.生物治虫的内涵。 9.生物圈保护区的功能。 10.保护森林、保护生物多样性，我们能做什么？ 第六章人类与土壤圈 1.土壤污染的概念。 2.土壤污染源。 3.农药的分类及对人体健康的危害。 4.土壤污染防治对策。 5.土地退化的内涵。 6.土壤侵蚀的危害。 7.荒漠化的定义、危害及防治对策。
环境材料学
第一章 环境材料的主要特征：无毒无害，减少污染；全生命过程对资源和能源消耗小；可再生循环，易于回收；具有高度的使用效率 环境材料定义 具有先进的使用性能、其材料和技术本身要有较好的环境协调性，还要具备为人们乐于接受的舒适性的一类具有系统功能的材料。 三要素：先进性，环境协调性，舒适性 核心要素：环境协调性 在材料的生命周期过程中(包括开采、制造、使用、废弃和回收)具有资源和能源消耗少、对生态环境影响小、再生循环利用率高，或者废弃后可降解的新材料 实质上是赋予传统结构材料、功能材料以特别优异的环境协调性的材料，或指那些直接具有净化和修复环境等功能的材料（经济成本可接受性） 环境材料学 研究材料的开发、生产与使用过程和环境之间相互适应和相互协调的科学 目的：寻找在加工、制造、使用和再生过程中具有最低环境负担的人类所需材料，以及满足人类生存和发展的需要。研发环境治理材料 特征：从环境的角度重新考虑和评价过去的材料科学与工程，指导未来的材料科学及其工程学的发展。 在材料科学传统四要素基础上（结构、性能、加工和使用状况）加上环境性能 环境材料学研究的内容： 第二章材料对环境的影响 材料在国民经济中的地位和作用：国民经济和社会发展的基础和先导；现代高科技的三大支柱（生物、信息、材料）；社会文明进化的标志（人类社会时代命名与材料密不可分）；近代两次产业革命离不开新材料的开发（铁基材料与蒸汽机；能源革命相联系的交通运输工业）；科技发展史来看，重大技术革新起始于材料的革新（Ni基高温材料与超音速；高温陶瓷与航天飞机；电子材料与信息革命；生物医学技术与材料）；我们从个人到社会国家的方方面面都离不开材料和材料的革新 材料的发展趋势：结构材料：轻质、高强高韧、耐高温、耐腐蚀、耐磨损、低成本、环境友好、复合化、多功能化 功能材料：新型电池材料、稀土永磁材料、生态环境材料、生物医学与仿真材料、超导 材料与资源环境的关系： 工业品的链式生产流程：原料的投入和产品的产出；能源的输入与废弃物的排放 推动社会进步 消耗资源能源 破坏生态环境（局部化——全球化） 人类面临的资源环境问题：废弃物问题、全球气温变暖、食物短缺、矿物资源枯竭、石油天然气枯竭、人口爆炸、全球气温显著变暖 我国的情况：材料生产和消费大国，支撑国民经济发展；能耗大，排放强；资源过度消耗，环境污染严重；趋势：能耗降低；废气排放增加，其它减少 全球资源和能源现状 现状：资源危机，能源短缺原因：人口膨胀，经济总量增加 资源危机：非再生资源迅速耗竭（矿产资源）；物种灭绝；淡水资源不足；森林资源持续赤字；水土流失加剧 能源危机：矿物能源面临枯竭（化石能源、核矿物）；可再生能源开发不足（风、水、日光） 中国资源和能源现状： 资源现状：总量大，种类齐全，数量丰富；人均水平远低于全球水平，资源与人口矛盾突出；地域分布不平衡；
人教版高中化学选修五 第五章第三节：功能高分子材料B卷(练习)
人教版高中化学选修五第五章第三节：功能高分子材料B卷（练习） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共6题；共12分) 1. （2分） (2018高三上·广州期末) 化学深入我们生活，下列说法不正确的是（） A . 食盐可做食物调味剂，也可做食品防腐剂 B . 高锰酸钾溶液、酒精、双氧水都能杀菌消毒，都利用了强氧化性 C . 海水淡化的方法主要有蒸馏法、离子交换法等 D . 通常所说的三大合成材料是指塑料、合成橡胶和合成纤维 【考点】 2. （2分） (2019高二下·潍坊期末) 丝绸是纺织品里的“贵族”,是蚕丝织品的总称。下列有关说法错误的是（） A . 蚕丝的主要成分为蛋白质 B . 蚕丝制品可用强碱性的洗涤剂洗涤 C . 仿毛织品的成分聚丙烯腈（）的单体为CH2=CH-CN D . 棉织品由天然的植物纤维素加工制造而成,成分属于糖类 【考点】 3. （2分） (2019高二下·滦平期中) 氟代硼铍酸钾（KBe?BO3F2）是一种能够用于制造深紫外激光器的晶体。下列有关说法正确的是（） A . 该晶体含4种元素
B . 摩尔质量是154 C . 属于高分子化合物 D . 属于无机非金属材料 【考点】 4. （2分）(2020·漳州模拟) 2019年12月以来，我国部分地区突发了“新型冠状病毒肺炎”疫情。以下是人们的一些认识，你认为不符合科学道理的是（） A . 火神山医院在建造过程中大量使用HDPE防渗膜，这种塑料膜是一种新型的无机材料 B . 84消毒液和75%的酒精是经常使用的消毒液，它们都可以使蛋白质变性 C . 佩戴医用口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的过滤 D . 《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》第六版增加“新型冠状病毒在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。”此处气溶胶中的分散剂是空气 【考点】 5. （2分）下列关于有机物的说法中，正确的一组是（） ①淀粉、油脂、蛋白质在一定条件下都能发生水解反应 ②“乙醇汽油”是在汽油中加入适量乙醇而制成的一种燃料，它是一种新型化合物 ③除去乙酸乙酯中残留的乙酸，加过量饱和碳酸钠溶液振荡后，静置分液 ④石油的分馏和煤的气化都是发生了化学变化 ⑤淀粉遇碘酒变蓝色；在加热条件下葡萄糖能与新制Cu(OH)2悬浊液发生反应 ⑥塑料、橡胶和纤维都是合成高分子材料 A . ③④⑤
新《绿色化学》课程教学大纲
《绿色化学》课程教学大纲 课程编号： 学分： 2 学时： 36 先修课程：无机化学、有机化学 开课学院：物理科学技术学院材料科学与工程系 一、课程简介 绿色化学(Green Chemistry)是20世纪90年代才出现的具有明确的社会需求和科学目标的新兴交叉学科，已成为当今国际化学化工研究的前沿，是21世纪化学科学发展的重要方向之一。绿色化学研究的目标就是运用现代科学技术的原理和方法，从源头上减少或消除化学工业对环境的污染，从根本上实现化学工业的“绿色化”，走经济和社会可持续发展的道路，出现十余年来，起源于化学工业的绿色化学已带来了化学化工、材料、能源、环境、食品、医药、农业等现代工业的革命性变化。绿色化学和技术相关概念，如环境无害化学、环境友好化学、清洁化学、绿色产品设计、制造及生产制造技术、清洁型生产等已成为各国政府、企业和学术界关注的热点。近年来，人们把绿色化学的观念进一步发展成为“绿色与可持续化学”(Green and Sustainable Chemistry)，以强调化学化工不仅涉及环境，而且直接与可持续发展的多个方面相关。可持续发展观念是以经济、资源、环境、社会等要素的一体化为其特征，绿色与可持续化学作为可持续发展的重要工具，在可持续发展大框架之下，无疑对经济、资源、环境，乃至构筑循环经济这一良性经济发展模式，都具有重要的意义。综上所述，绿色化学从源头上阻止对环境污染的化学，从根本上确保清洁生产，从而使对环境的治理从治标转向治本，是解决2l世纪环境和资源问题的根本出路之一，必将成为21世纪科学发展的主流。 二、教学目的与基本要求 绿色化学是使用化学的技术和方法去设计研制对人类健康、社会安全、生态环境无害的化学品及其工艺，它是在化学面临人类可持续发展要求的巨大挑战的背景下提出的全新观念，“绿色化学”的提出是人类对生态环境关注的必然产物。它是使人类和环境协调发展的更高层次的化学，其主要特点是原子经济性，其根本目的是从节约资源和防止污染的观点来重新审视和改革传统化学。 本课程的开设目的是使学生了解和掌握绿色化学的基本概念、原理、技术、应用等方面的基本知识，在此基础上了解与绿色化学密切相关的化学化工、材料、能源、环境、食品、医药、农业等领域的相关研究前沿及发展趋势，扩大学生的知识面。教学重点与难点是绿色化学的基本知识。 三、主要教学方法：讲授、讨论、文献查阅 四、考核方式：开卷笔试或写小论文 五、课程的基本内容及要求（含章节要点和难点） 第一章、绿色化学引论（４学时） 【目的要求】
环境材料学复习范围
环境材料学复习范围 第一章绪论 1、专业词汇：生态环境材料Ecomaterials 材料流Materials Flow 物质流Mass Flow 生命周 期评价Life Cycle Assessment/LCA目标与范围确定goal and scope definition 清单分析inventory analysis 影响评价impact assessment 结果解释life cycle interpretation 生态设计Eco-design/ED 清洁生产Zero Waste Processing 2、环境材料定义及材料研究的三个特点 3、从手段、目标和要求角度阐述环境材料的研究内容 4、从基础研究、应用研究和评价系统层次阐述环境材料的具体研究内容 5、研究环境材料的意义 第二章环境材料与可持续发展 1、可持续发展定义及可持续发展理性设计的具体表现 2、列举地球环境问题（具体内容不要求） 3、材料流定义及具体掌握四倍因子理论和十倍因子理论（前提假设、目标措施和公式 表达） 第三章资源的环境特征 1、名词解释：资源、可耗竭资源、可更新资源、能源、资源的直接消耗、资源的间接 消耗 2、分析自然资源的详细分类组成并举例说明 3、了解自然界中三个重要的物质循环并能详述碳元素和氮元素的循环过程 4、掌握能源的分类并能举例说明 5、简述人类对能源利用认识的四个阶段 第四章材料的环境负荷 1、名词解释：环境负荷 2、简述环境负荷的评价内容 3、污染物主要包括哪三大类？(气体、水体、固体)列举每类污染物的组成及它们的来 源和危害。 第五章环境材料评价方法的研究 1、阐述LCA基本框架的组成及内容 2、产品清单数据的组成，何为产品的社会数据？何为产品的企业数据? 第八章材料和物质的再生循环 1、名词解释：超级通用合金、简单合金 2、简述钢铁资源再生循环的综合性解决对策 3、简述塑料再生技术的分类及其基本思想 4、举例说明废铝再生的单项技术 5、了解干电池综合回收利用的方法分类(具体内容不要求) 第九章环境材料与材料的长寿命化 1、名词解释：金属材料高温蠕变现象、省合金化 2、列举长寿命高温结构陶瓷材料机械性能影响因素(具体内容不要求) 3、陶瓷涂层复合技术的优点及具体应用举例 第十章环境材料分类 1、木材结构组成与成分组成 2、木材典型环境特性列举 3、何谓仿生物材料？举例分析其分类组成 4、作出仿生物材料的环境性能示意图并简述其环境性能的体现 5、名词：生物陶瓷材料、仿生智能材料、生态建材、环境修复 6、常见的环境修复材料举例 7、生态建材的基本特点
第一章 高分子材料基础知识
第一章高分子材料基础知识 第一节.高分子材料的基本概念 一、高分子材料的结构 1.高分子的含义： 高分子材料是以高分子化合物为主要成分（适当加入添加剂）的材料。 高分子化合物： 1.天然：松香、石蜡、淀粉 2.合成：塑料、合成橡胶、合成纤维 高分子化合物都是一种或几种简单低分子化合物集合而成为分子量很大的化合物，又称为高聚物或聚合物。 通常分子量>5000 高分子材料没有严格界限 <500 低分子材料 如：同为1000的多糖（低），石蜡（高） 一般高分子化合物具有较好的弹性、塑性及强度 二、高分子化合物的组成： 高分子化合物虽然分子量很大，但化学组成比较简单。都是由一种或几种简单的低分子化合物聚合而成。即是由简单的结构单元以重方式相连接。 例：聚乙烯由乙烯聚合而成 { } 概念： 单体——组成高分子化合物的低分子化合物 链节——大分子链由许许多多结构相同的基本单元重复连接构成，组成大分子链的这种结构单元称为链节。 聚合度——链节的重复次数。 n↑导致机械强度↑熔融粘度↑流动性差，不利于成型加工。 n要严格控制。 三、高分子的合成：加聚反应、缩聚反应 ①加聚反应：指一种或几种单体，打开双键以共价键相互结合成大分子的一种反应 例如：乙烯→聚乙烯（均聚） ②分类：均聚：同种单体聚合 共聚：两种或两种以上单体聚合（非金属合金丁二烯+苯乙烯→丁苯橡胶二元共聚三元共聚ABS：丙烯脂：耐腐蚀表面致密 丁二烯：呈橡胶韧性 苯乙烯：热塑加工） 特点：反应进行很快 链节的化学结构和单体的相同 反应中没有小分子副产物生成 ②缩聚反应：指一种或几种单体相互混合儿连接成聚合物，同时析出（缩去）某种低分子 物质的反应。 例：尼龙（聚酰胺） 氨基酸，缩去一个水分子聚合而成。 特点：由若干步聚合反应构成，逐步进行。 链节化学结构与单体不完全相同，
高分子材料学
第一章高分子材料学 1、影响高分子材料性能的化学因素有哪些？ 答：高分子材料的化学结构，即构成元素的种类及其连接方式（重复结构单元的特性）、端基、支化与交联、结构缺陷、基团的空间位置等是决定其性能的主要化学因素。 2、按高分子材料的主链构成元素可将其分成哪几类？试举例。答：（1）碳链高分子主链以碳－碳共价键相联结而成，大多由加聚反应制得，分子间主要以次价力（范德华力）或氢键相吸引而显示一定强度，耐热性较低，不易水解。如PE、PP、PVC、PS、PMMA 等。 （2）杂链高分子由碳－氧、碳－氮、碳－硫等以共价键相联结而成，主要是由缩聚反应或开环聚合制得。特点是链刚性较大，耐热性和力学性能较高，但一般易水解、醇解或酸解。如PET、PA、PF、POM、PSF、PEEK等。 （3）元素有机高分子主链中常含硅、磷、硼等，常见的为有机硅高分子化合物，热稳定性好，具有较好的弹性和塑性，高耐热性是其特征。 3、影响高分子材料性能的物理因素有哪些？ 答：一、相对分子质量及其分布；二、结晶性；三、粒径与粒度分布； 四、成型过程中的取向；五、熔体粘度与成形性 4、相对分子质量对高分子材料制品的哪些性能影响较大，哪些性 能影响较小？
答：受相对分子量影响大的性能有：拉伸强度、弯曲强度、弹性模量、冲击强度、玻璃化转变温度、熔点、热变形温度、熔融粘度、溶液粘度、溶解性、溶解速度等。 受相对分子量影响较小的性能有：比热、热传导率、折射率、透光性、吸水性、透气性、耐化学药品性、热稳定性、耐候性、燃烧性等。5、高分子材料相对分子质量分布与其成型性及制品性能的关系任 何？为兼顾成型性和制品的性能，可采取什么措施？ 答：对于塑料制品，一般要求相对分子量分布较窄，这样成型加工性和制品性能都较均一。相对分子量分布过宽说明其中存在相对分子量偏低和过高部分。当相对分子量偏低部分所占比例过高时，有利于改善加工性能，但力学性能、耐热性、热稳定性、电气绝缘性能和耐老化性能均有下降；而当相对分子量过高的部分比例过高时，则塑化困难，影响制品的内在质量，降低外观质量，甚至出现象“鱼眼”一样的未塑化颗粒。对于塑料的成型加工来说，相对分子量分布可适当宽些。往往采用双峰分布的树脂，其相对分子量高的部分赋予制品优良的机械性能，而相对分子量低的部分则提供足够的成型加工流动性。对于合成纤维，则希望相对分子量分布尽可能窄些。 6、高分子化合物的哪些链结构因素有利于其结晶？ 答：有利于结晶性的因素有： 1）链结构简单，重复结构单元较小，相对分子量适中； 2）主链上不带或只带极少的支链； 3）主链化学对称性好，取代基不大且对称；
刘培桐《环境学概论》(第2版)章节题库-第四章 土壤环境【圣才出品】
第四章土壤环境 一、名词解译 1．土壤质地（土壤机械组成） 答：土壤质地又称土壤颗粒组成或土壤机械组成，是土壤的基本性质之一，是指土壤中矿物颗粒的大小及其组合比例，即土壤的粗细、砂黏状况。按土壤中砂粒、粉砂粒和黏粒的含量百分比，土壤质地一般分为矿土、壤土、黏土等类别。不同质地的土壤，有不同的理化性质和肥力特征。 2．土壤净化 答：土壤净化是指土壤本身通过吸附、分解、迁移、转化，而使土壤污染的浓度降低而消失的过程。一般增加土壤有机质含量，增加或改善土壤胶体的种类和数量，改善土壤结构，可以增大土壤自净容量。土壤净化按机理不同，可分为物理净化作用、物理化学净化作用、化学净化作用和生物净化作用四个方面。 3．环境背景值 答：环境背景值又称自然本底值，是指在不受污染的情况下，环境组成的各要素，如大气、水体、岩石、土壤、植物、农作物、水生生物和人体组织中与环境污染有关的各种化学元素的含量及其基本的化学成份。它反映环境质量的原始状态。 4．土壤富集系数 答：土壤富集系数是指利用含量较高的抗风化物质TiO2或Al2O3作为指示矿物，计算
出的土壤中元素的含量与岩石中元素含量的比值。富集系数大于1者，表示该元素对土壤有污染。 二、简答题 1．土壤的吸附与交换作用包括哪些？ 答：（1）土壤的吸附作用 ①生物吸收 生物吸收是指植物和土壤微生物对营养物质的吸收保蓄作用。生物吸收具有选择和提供表层土壤养分的能力，因此生物吸收是促进土壤肥力发展的动力。某些植物兼有从土壤吸收有毒物质的能力。 ②机械吸收 土壤是多孔性、具有巨大表面积的物质，能把大于孔隙的物质阻留，小于孔隙的颗粒也能阻留在土壤中。土壤颗粒越细，孔隙越小，机械吸收越强。机械吸收对不溶性颗粒物的作用最为明显。 ③物理吸收 又称分子吸收，是指土壤颗粒对分子态物质的吸附作用。土壤对不同的分子态物质的吸附能力各不相同，土壤越细，分子态物质极性越强，物理吸附性能越大。饲养牲畜时常以土垫圈，就是利用细土吸收尿液及气态氨分子，减少养分损失。但物理吸附能力较小，不是土壤保持肥力的主要因素。 ④化学吸收 化学吸收通常是一种化学固定作用，一方面防止养分流失，但降低养分的效力；另一方面对于有毒重金属起净化作用。