运动合理安排

运动合理安排
运动合理安排

怎样合理安排锻炼时间

知识点:

1、食后锻炼身体的科学安排

2、根据健身目的科学安排长期的体育锻炼

3、一年四季的体育锻炼特点及注意事项

目的:1、进一步理解和运用具体的食后锻炼时间的科学安排

2、理解和运用科学选择锻炼时间

重点难点:

合理地安排锻炼时间

教学方法:

提问法、讨论法、讲授法

教学步骤:

一、进食后锻炼时间的科学安排

(一)进食一段时间内应注意避开运动的原因

A 刺激肠胃

B 血流分配紊乱

C 影响运动效果

(二)适合运动的几个时间段如下:

A 早晨时间段:晨起至早餐前;

B 上午时间段:早餐后两小时至午餐前;

C 下午时间段:午餐后两小时至晚餐前;

D 晚间时间段:晚餐后两小时至睡前。

(让学生讨论每个时间段的利弊,教师归纳,学生根据自己的情况选择时间段)

二、长期体育锻炼的科学安排

(一)根据健身目的科学安排长期的体育锻炼

(二)根据季节科学安排体育锻炼

A、春季锻炼的内容及注意事项

春季锻炼中需注意的地点与时间、运动量的大小、气候的变化、运动意外等事项。

1.地点与时间的选择

春季锻炼地点最好选择室外宽敞平坦、树木茂密、空气新鲜的地方。可以选择空气新鲜的公园、操场、树林、河边等场所,因为树木花草有净化空气,吸附灰尘及调节温度、湿度,过滤噪声的作用,新鲜空气中所含的大量的负离子,对人体有调节作用,能使人提高工作效率,增加抗病能力。环境优美的自然景色有利于人体吐故纳新,使人心旷神怡,有助于精神心理的调节,振奋人体阳气。春季锻炼的时间最好选择在日出之后,因为日出之后植物能够很好地进行光合作用,空气中的氧气就会更多,人们就可以呼吸到更多的新鲜空气。春季是个多风多雾的季节,雾中含有很多对人体有害的微粒,对心血管和呼吸系统等均有危害,在工业城市中,早晨空气中存在过量的一氧化碳及其他一些有害物质,故晨炼应选择在日出后。

2.运动量的选择

人们可根据各人年龄、体质、健康状况等不同的来选择运动项目,进行不同运动量的锻炼。开始应选择小运动量,以不出汗或微出汗为宜,因运动量过大、汗出过多会损伤阳气,影响人体的养阳和生长,而且汗出过多,毛孔开泄,易受风寒而诱发感冒。

年青人可选择跑步、爬山和各种球类运动,老年人可选择慢跑、散步、太极拳等。需提醒的是,在风和日丽、景色宜人的环境里锻炼千万不能乐而忘返,如果运动后感到疲劳不易恢复、头昏头痛、食欲不振、睡眠差就应调整运动量。一些体质虚弱或平素缺乏锻炼的老人,运动量必须由小到大,运动项目则由易到难,由简到繁。

3.注意气候变化

春季冷暖交替,气候多变,所以春季锻炼的衣着要合适,要随着气候的变化、运动量的大小而增减衣服。遇多雾、多风沙的天气最好不要在户外锻炼,大雨的天气亦应避免户外运动,以免着凉。

4.锻炼意外的防治

春炼时要注意自我保护,适度的锻炼会使检精神愉快,情绪饱满,食欲旺盛,睡眠良好。冠心病、糖尿病、高血压患者锻炼时要带好必备的药物。运动前要做准备活动,运动后要做整理运动。颈椎病患者不要做头部剧烈运动;冠心病、哮喘病、高血压病患者不宜选择剧烈运动。

在运动中若出现擦伤,可用凉水冲净后涂红药水或紫药水,或贴上护伤膏;发生肌肉拉伤,应立即停止活动,在痛处敷上冰块或冷毛巾;腰部或关节扭伤可先用冷毛巾冷敷,将受伤部位垫高,2-3天后再热敷,可贴麝香止痛膏等。

总之在春季锻炼过程中,由于气候的变化及个人情况与条件差异,会在锻炼中出现许多特殊问题,只要解决妥当,春炼会是一件十分惬意的事。

B 夏季锻炼的内容及注意事项;

夏季气候的特点,主要是温度高,湿度大,闷热。但人体对各种气候的适应能力很大,这种,这种适应能力不是人体所固有的,是靠锻炼培养起来的。一般来说,经过暑天系统锻炼之后,

机体热的耐受性会逐渐增强。因此,夏天锻炼只要得法,就能收到显著的效果。在锻炼时必须注意下述事项:

⒈应尽量避免在炎热的、烈日直接照射下的中午进行锻炼(游泳例外),一般应放在上午或傍晚。若在烈日下锻炼,应戴白色凉帽,穿浅色、宽敞、通气性能良好的薄衣。室内运动场地,应有良好的通风降温设备。

⒉在运动量和强度上要注意循序渐进,不可凭兴趣突然增加运动量。在运动过程中,应增加休息次数,最好到荫凉的地方去休息,练习时间不易过长、过累,这一点对于没有锻炼习惯的人来说,更应注意。

⒊夏天进行锻炼,因出汗很多,丢失大量的水分和盐分,就很容易引起热痉挛。若在休息时喝少量清凉清暑及低糖含盐的饮料,不但可以补充体内因出汗而减少的盐分,还可限制一部分水不致大量排出。更应注意的是,在剧烈的运动后,不宜吃冰棒一类的东西和过冷的食物,以免发生胃肠功能紊乱,引起腹痛、腹泻。

⒋出汗之后,不要立刻用冷水洗澡,在运动后用温水洗涤,对避免中暑是很有好处的。

⒌如发现大量出汗、疲乏、恶心、头昏等症状,有可能是中暑的先兆,应立刻停止锻炼,迅速来到荫凉和通风的地方休息,喝些解热消暑的饮料、凉开水等。

夏季锻炼项目很多,人们尤为喜爱游泳这项运动,因而有必要谈一谈游泳运动的注意事项:⒈在利用江河、湖泊等自然水源进行游泳活动前,必须注意安全和卫生。充分注意水质、水温、水速及水的深度,禁止在有污染、有旋涡及水下有杂物的水域内游泳。

⒉游泳是一项对人体有着良好影响的运动,但患有严重的心脏病、活动性肺结核、高血压、中耳炎、癫痫和一切发热病人,都不宜参加游泳,以免发生意外,或使病情加重。另外,一些传染性疾病,如有些皮肤病、重沙眼、脚癣、眼结膜炎、阴道滴虫等疾病的患者,不宜去游泳池游泳,以免传染他人,女子在经期也不宜参加游泳。

⒊在下水前,要做好准备活动,多做些下蹲运动,并用手揉揉腿部肌肉。之后,用冷水淋淋身体,然后再下水,以防发生抽筋现象。此外,在水中停留时间也不宜过长,或停止不动,不要过累。在炎热的夏天,饮水中可加些盐。一旦发抽筋,应该立即上岸,擦干身体,按摩抽筋部位的肌肉,注意保暖。

⒋初练游泳的人,每次在水里持续时间不能太长,一般在水里游10~15分钟就应上岸歇一会儿。如果经常参加游泳锻炼,身体各器官和机能已经适应,游泳时间可以长些,且因人而异。若出现皮肤由红变白、发紫、嘴唇发青,甚至浑身起鸡皮疙瘩和打寒战等现象时,就应该赶快上岸,晒晒太阳,并做一些轻缓的活动以加强产热过程,防止发生感冒,等体温调整过来再下水。

⒌无论是在天然水域或游泳池里游泳,都应注意眼和耳的卫生。游泳后最好滴些眼药水,为防中耳炎,游泳时可用凡士林棉球或橡皮耳塞将耳朵塞好,以防池水进入耳内。当外耳道进水后,不要随便挖耳,上岸后可用同侧单足跳的方法将水倒出。还可采用吸引法,即头偏向有水的耳朵一侧,用手掌紧压在耳孔上,屏住呼吸,然后迅速提起手掌,即可将水吸出。⒍剧烈运动或大强度劳动之后,不宜立即下水游泳,要等到身体机能恢复正常后才可下水。

C 秋季锻炼的内容及注意事项;

秋季天高气爽,湛蓝的天空和习习凉风都让人有到外面活动活动筋骨的想法。的确,抓住秋天好好锻炼一下身体,对迎接严冬的考验是非常有必要的,不过要是没有掌握正确的锻炼原则,在锻炼中伤了自己,恐怕是事倍功半,因此特别提醒你,秋季锻炼也要讲方法。

1、注意衣着防止感冒

秋季与夏季不同,清晨的气温已经有些低,锻炼时一般出汗较多,稍不注意就有受凉感冒。

所以,千万不能一起床就穿着单衣到户外活动,而要给身体一个适应的时间。

2、及时补水防止秋燥

从潮湿闷热的夏季进入秋天,气候一下子干燥起来,温度也降低不少,人体内容易积一些燥热,而且,秋季空气中湿度减少,容易引起咽喉干燥、口舌少津、嘴唇干裂、鼻子出血、大便干燥等症状。再加上运动时丧失的水分会加重人体缺乏水分的反应,所以,运动后一定要多喝开水,多吃梨、苹果、乳类、芝麻、新鲜蔬菜等柔润食物。

3、循序渐进切忌过猛

有的人觉得运动量大身体才能练好、抵抗力强,其实不然,运动跟吃饭睡觉一样,都是适度才好。从中医理论讲,秋天是一个人体的精气处于收敛内养的阶段,所以运动也要顺应这一原则,运动量应由小到大、循序渐进。锻炼时如果觉得自己的身体有些发热,微微出汗,锻

炼后感到轻松舒适,这就是效果好的标准。

相反,如果锻炼后十分疲劳,休息后仍然身体不适、头痛、头昏、食量减少,那么您的运动量可能过大了,下次运动时一定要减少运动量。

4、运动保护预防损伤

由于人的肌肉和韧带在秋季气温开始下降的环境中容易反射性地引起血管收缩,关节生理活动度减小,因而极易造成肌肉、肌腱、韧带及关节的运动损伤。因此,每次运动时也要注意运动的方法,除了做好充分的准备活动外,运动的幅度、强度都要重视,不要勉强自己做一

些较高难度的动作。

5、晨跑锻炼不宜路边

秋天在林阴大道上慢跑,呼吸清新的空气有利于人体健康。但秋季气候干燥,灰土容易飞扬起来,使空气受到污染,在马路边跑步,肺活量增加,会吸入更多的灰尘和汽车排出的有害气体,无形中增加了对身体的损害。所以晨跑和锻炼最好选择在公园等安静又干净的地方进

行,而不宜在马路边慢跑。

6、锻炼同时保证睡眠

健身运动一定要在最佳的精神状态和生理状态下进行,用饱满的情绪投入到健身运动中,才能取得身体锻炼的成果和精神情趣的愉悦。俗话说“春困秋乏”,进入秋季气候宜人,日照时间变短,利用这一时机尽可能保证睡眠充足不仅能恢复体力,保证健康,也是提高机体免疫力的重要手段。所以,在秋季要遵照人体生物钟的运行规律,养成良好的睡眠习惯,这时再

加上有序科学的锻炼,身体才能越来越好。

7、调整饮食增强体力

到了秋天,天气转凉,人们会食欲大振,热量的摄入也会大大增加。再加上气候宜人,使人睡眠充足,为迎接寒冷冬季的到来,人体内还会积极地储存御寒的脂肪,因此,身体摄取的热量多于散发的热量。专家建议您,在秋季既要多吃有营养的东西,增强体力,另一方面也要小心体重增加,尤其是本身就肥胖的人。注意多吃一些低热量的减肥食品,如赤小豆、萝卜、竹笋、薏米、海带、蘑菇等,不吃油腻的食物,免得加重肠胃负担,还会使体温、血糖

上升,使人萎靡不振,产生疲惫感。

D 冬季锻炼的内容及注意事项。

冬天已来临,由于气候的变化,在进行日常锻炼的时候需要注意一些问题,避免出现影响健康的情况发生。

冬季气候寒冷,人体的新陈代谢功能不如天热时旺盛,是多种疾病的高发期,加强身体锻炼则是必不可少的保健方式。冬天户外运动应注意做好一些保护措施。

1.锻炼前做足热身准备。

一般来讲,当感到身上开始出汗时,应该说热身已做足了。热身可以利用一些户内的运动器械进行,也可以在户外热身,如小步慢跑等。

2.穿的衣服要有层次。

许多人认为户外锻炼只穿运动服即可,理由是运动起来不会冷。但人体在锻炼中产生较多热量的时候仅是中段,一前一后十分容易受外界温度的影响。因此,休息以及锻炼结束时,应及时添加衣物。

3.运动前后及时补充水分。

冬季户外锻炼所需的水同夏季一样多,饮用的水可以是普通水或运动饮料。另外,在寒冷的天气,许多人会想喝一杯热咖啡或巧克力再出去锻炼,这是不科学的做法,因为其中含有咖啡因,会造成人体失水,是锻炼前最忌讳的饮料。

三、早锻炼的作用、时间和内容

四、课间操的作用、时间和内容

五、课外活动的作用、时间和内容

六、教师出示一份锻炼计划,让学生根据自己的实际情况设计和修改

七、强调课堂常规(纪律、服装和安全等)

八、集中小结本课内容

关于小学二年级一节数学时间实践活动课的教学设计

关于小学二年级一节数学时间实践活动课的教学设计 黄颖

关于小学二年级一节数学时间实践活动课的教学设计 摘要:本教学设计依据“新课标”精神,符合儿童好动、好奇等特点,结合教材的时间教学内容,设计一节“时间实践活动课”。并捕捉“生活现象”——设计一列模拟“时间列车”,让学生在“时间列车”每一节车厢(学习车厢、运动车厢、游戏车厢、休息车厢)参与活动,以记录每节车厢的开始、结束时间和用时为主线来完成教学目标。培养学生数学思维的广阔性、灵活性和深刻性,提高学生应用数学知识创造性解决实际问题的能力和相互之间合作精神。 一、问题的提出: 随着时代的发展,社会的进步,教育进入了一个新的阶段,时代呼唤教育能培养出具有高度主动性、自主性、创造性的人。教育的改革需要教师思想观念的更新,教育行为的转变。国家新课程标准中指出:数学课应突出体现义务教育的普及性,基础性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现——人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。依据教改精神,我校在组织教师学习现代教育理论更新教育观念的基础上,提出了课堂教学教改指导意见。即:1、面向全体,尊重差异。2、激发兴趣,主体参与。3、分类指导,合作答疑。4、反馈及时,探究事理。5、注重过程,学会学习。6、促进发展,评价激励。学校鼓励老师在教学实践中尝试应用理论,并于上学期末还安排每位教师一节体现“新课标”教改精神的教改研究课。 当时我教二年级两个班的数学,7、8岁的学生,他们好动,注意力不够集中。但他们有了一定的自我意识,他们喜欢表扬,喜欢

对自己感兴趣的事亲身去体验。通过观察我发现:学生喜欢听故事,喜欢看电视儿童节目,喜欢动手操作。因此,我就思考怎样把一节课以既有故事的生动、完整,又有儿童节目的兴趣、激情,并使学生在其中获取知识形成能力呢?我精心的设计了一节“时间实践活动课”,力求做到既体现新课标精神又符合儿童的年龄特点。 二、教学设计思路: (一)根据教学目标设计整体结构: 教材中时间实践活动课是在学生会看钟面,能正确说出钟面上所表示的时间,并能用不同计时法写出钟面上所表示的时间的基础上出现的,因此我在设计“时间实践活动课”这一课时,力求做到“温固而知新”,我制定了以下的教学目标:1、让学生初步体验时间的长短快慢,形成时间观念,认识时间单位。2、在学生会看钟面,能正确说出钟面上所表示的时间的基础上,能正确解答:求开始时间,求结束时间,求用时等有关问题。3、教会学生合理安排时间,安排好自己的生活,养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯,培养学生之间合作精神。根据教学目标,我的这节“时间实践活动课”的整体设计是:设计一列模拟“时间列车”让学生在“时间列车”每一节车厢(学习车厢、运动车厢、游戏车厢、休息车厢)参与活动,并以记录每节车厢的开始、结束时间和用时为主线来完成教学目标。 (二)教学过程每个环节设计: 1、创设情境,激趣导入 ①、教具准备:投影、板书、石英钟、录音机、贴图等。

(完整版)合理安排时间

《合理安排时间》教学设计 教学内容:新北师大版小学数学四年级下册第81页的内容。 教学目标: 知识与技能:使学生通过简单的事例,认识到解决问题策略的多样性,学会选择合理、快捷的方法解决问题。 过程与方法:让学生初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用,形成寻找最优方案的意识。 情感、态度、价值观:使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯,提高解决实际问题的能力。教学重、难点:使学生认识到解决问题策略的多样性,引导学生从优化的角度,在解决问题的多种方案中寻找出最优方案。 教材分析: 本节课主要通过日常生活中的一些简单事例,让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案,《课标》指出:当学生“面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略。”在日常生活中,解决问题的方法学生很容易找到,而且会找到解决问题的不同的策略,这里的关键是让学生理解优化的思想,形成从多种方案中寻找最优方案的意识,提高学生的解决问题的能力。 教学准备:多媒体课件、沏茶工序图片和卡片、练习卡 教学过程: 一、利用猜谜语导入新课。 师:孩子们,我们来放松一下,玩个猜谜语游戏:世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵的是什么?(时间) 师:真棒,是时间。时间是无价之宝,我们要珍惜时间,合理安排时间。 (板书课题:合理安排时间) 二、探索新知。 1、情境导入(课件演示):每到周末,大家都很开心,因为可以休息。星期天上午,李阿姨到小明家做客,妈妈忙着陪客人聊天。她让小明帮忙烧壶水,给李阿姨沏杯茶。 2、任务呈现,读一读。(出示课件) 师:我们平时沏茶时要做些什么事呢?(抽生自由回答)

合理安排课外体育锻炼

合理安排课外体育锻炼 教学目的 1.认识怎样合理、科学地安排课外体育锻炼。 2.知道在进行课外体育活动时应注意些什么? 教学重点难点知道在进行课外体育活动时应注意些什么? 教学过程 一、导入新课 师:今天,我们要学习新课:合理安排课外体育锻炼。同学们,你们喜欢体育锻炼吗?师:很好!我们都喜欢体育锻炼。但是活动内容的安排要科学,在教师有计划的指导下进行锻炼,才能达到强身健体的目的。 二、学习新课 怎样才算是科学安排呢?师:大家讲得都对!每次锻炼后,大家都要耗费许多体力,锻炼完了我们还应该做什么呢? 师:对了。加强营养是和重要的,这样才能补充体力,但不一定要吃许多好东西,不然,大家不都变成小胖子了吗?营养过剩也是不好的。你们能不能说一说,你最喜欢的体育锻炼项目是什么? 师:你们讲得很好!每年到了冬天,学校里都要组织冬季三项常规比赛;在体育课中安排长跑练习等等,你知道为什么吗? 师:有道理。长跑确实能锻炼人、磨练人,可是刚才讲的还不全面,如果你想强壮、健美、聪明,通过坚持不懈的长跑,就能实现。 师:在体育锻炼中你应注意些什么呢? 师:1.要有安全意识 2.量力而行,循序渐进 3.不在过饱或饥饿情况下锻炼 4.注意调整和休息 三、巩固新知 思考与练习 1.小调查:学生做好后交流 2.辩一辩:学生做好后交流 3.友情提醒:学生做好后交流 4.说一说:学生做好后交流 板书设计

合理安排课外体育锻炼 合理安排: 1.教师指导,有计划进行 2.根据自身情况练习 3.每天保证锻炼时间一小时注意事项: 1.要有安全意识 2.量力而行,循序渐进 3.不在过饱或饥饿情况下锻炼 4.注意调整和休息

合理管理时间,提高工作效率

合理管理时间,提高工作效率 很早就意识到了时间管理的重要性,知道必须对自己的时间做一个合理的安排,才能更好的利用有限的时间,提高工作与生活效率。但如何对时间进行最大程度的利用,却一直没有一个更好的办法,这次参加时间管理的讲座,终于有所感悟。 管理时间水平的高低决定个人事业和生活的成败,在意识到时间的重要性后,要学会分析“时间到哪里去了”,平常总有人说时间过得真快,但这些时间究竟花在什么地方去了,都干了些什么工作,却没有多少人能说清楚。这就需要我们认真分析时间是如何花费掉的,从中找到可以更好利用的部分,珍惜时间,提高时间的利用率。 有效实施时间管理存在很多需要克服的东西。这些需要克服的东西都存在于人的心中。时间管理需要很大的毅力和恒心,同时也要有强的时间管理意识,如果对时间的管理持无所谓的态度,那么就谈不上如何对时间进行管理了。 爱默生曾说过:“一心向着自己的目标前进的人,整个世界都为他让路!”这句话在我心中引起了很深的思考,人生不过短短数十年,想要活得有意义,就必须有一个远大的目标,在目标实施的过程中,要不怕困难,敢于为实现自己的目标而奋斗。 如何管理时间呢?abc象限管理法是我比较赞同的,它根据事情的价值及紧迫性,将时间分为四种:一是重要而紧迫的,二是重要而不紧迫的,三是紧迫不重要的,四是不紧迫不重要的。如何将时间在这四种事情之间合理安排便是时间管理。显然,重要又紧迫的事情是需要立刻做的,不紧迫也不重要的事情可以稍微放下,但对重要而不紧迫的事情如何安排,确实是要慎重考虑的。我们应该明确什么事情是重要的,什么事情是紧迫的。评价一件事情是否重要和目标的联系程度有关,如果联系紧密则重要,如果没有很大联系则不重要。人的发展是向着自己的目标前行的,如果每天都能把握重点,将重要的事情做好,那么,其事业必能成功,但只做紧迫事情而忽略了重要事情,将可能出现南辕北辙、事倍功半的情况。 在充分理解时间管理的办法后,就是实施了,实施是一个重要的环节,在好的计划没有实施也是空谈。在日常时间管理计划中可以将一件事情分段管理,设

二年级奥林匹克数学 合理安排时间试卷(无答案)

二年级合理安排时间 1.一天有()个小时,我们小学生每天至少要有10()的睡眠时间。 2.根据自己的作息时间填写下表。 起床():() 早晨上学():() 上午放学():() 下午上学():() 下午放学():() 睡觉():() 1.范老师下午6时下班,下班后他想到邮局寄一封信,到超市买一些东西,范老师先去邮局 呢?还是先去超市?为什么? 邮局关门的时间超市关门的时间 2.小明每天下午5:30放学回到家,他有一个习惯,每天都要看中央电视台晚上6:15的《儿 童世界》和7:00的《新闻联播》,那小明最好什么时候完成他的作业? 3.一个商店上午8时开始营业,下午6时停止营业,这个商店一天对外营业几小时? 4.饮水机从打开到把水烧开需要5分钟,妈妈洗杯子要2分钟,那妈妈该怎么做才能在最短 的时间里喝到水?

通过本次学习,我的收获有 。 第一部分必做题 1.(☆)钟面上,()时整和()时整,时针和分针组成一个直角,5时整,时针和 分针组成的角是()角。10时整呢? 2.(☆)每天早晨起床,我们要做的事有:穿衣袜、背书包、吃早饭,你能给这四件事安排一 个先后顺序吗? ①②③④ 3.星期天上午,妈妈想到银行取钱,到商场买衣服,银行上午9:00开门,商场8:30开门, 现在是8:15。 ⑴(☆)为了节约时间,妈妈先去银行,还是先去商场? ⑵(☆)如果妈妈身上没有钱,你说妈妈该先去哪里呢? 4.(☆) 下载一份资料 大约要20分钟 抄写一份文件大约要一刻钟还有25分钟爸爸就要上班,上班前爸爸能完成这两件事吗?

5.(☆)晚饭后,妈妈既要洗衣服(洗衣机洗),又要洗碗拖地,你说妈妈怎样安排才能在最 短的时间内将这些家务活儿做完。 6.(☆)小华下午放学回家就开始做家庭作业,他看了看钟,这时是4时30分,他先做语文 作业,用了10分钟,做数学作业用了20分钟,他又读了10分钟的课外书,这时一共用去了()分钟,此时是()时()分。 7.(☆)甲、乙两人一起去冲水,甲只要冲一只小小的保温瓶,而乙带了4只大大的瓶,那安 排谁先冲水比较合理呢? 8.(☆☆)爸爸要到上海去办件急事,有两班车可以坐,一班车6:00开,中途在南通停40 分钟,二班车6:30开,中途不停靠,那爸爸坐哪班车去比较好? 第二部分选做题 9.(☆☆☆)张老师要去教育局开会,可他的车放在家里,没有骑,已经知道了从学校到张老 师家步行要3分钟,从张老师家骑车到教育局要5分钟,而从学校到教育局步行要10分钟(如图所示),为了节约时间,张老师该怎么做? 步行10分钟

如何做到合理安排时间

如何做到合理安排时间 这个月根据我为印功夫(https://www.360docs.net/doc/fe9990540.html,/)做推广的工作,写了《合理安排时间,提高在工作效率》一文,我只是简单的说了每天上班第一件事就把当天要做的事都列出在电脑记事本里面,做个简单的安排。那么今晚我就再说说对这个话题更进一步的阐述吧,我在列出了工作顺序后,我具体是怎么做的。 1.培养较好的时间观念和效率意识 说白点,就是我们心里要认识到时间的重要性,认识到位才能以合理的安排,达到效率高的目的。不重视时间的人就不会合理地利用时间,时间的珍贵除了不可重复性外,还贵在它的有限性,我是这么理解这句话的,时间就像小河流水,只有向前没有向后。所以我们所制定的计划、目标再加上自己超强的能力,如果没有时间作保障,都将无法实现。这就是需要培养我们较好的时间观念和效率意识。 2.工作要善用技巧节省时间 时间老人给予我们的时间是公平的!是相等的!那为什么有些人工作中很轻松,有些人却很累,其实关键是在于你是否把握住了时间,是否灵活运用了时间。在长时间工作中,我们对自己的工作可以说相当熟悉,我们要从中发现一些技巧,发现一些快捷的方法和一种合理的、统筹地安排时间的方法,善于统筹时间,活用技巧来节省时间。有成就的人把时间看得和资本同样重要,甚至比资本更重要。因为他们掌握了节省时间的技巧,因而能取得提高效绩的成功。像我这样每天做模板,看似简单,其实我也是技巧的操作,我先有顺序的打开每个窗口,这可能跟我之前一开始上手的操作有关吧,我就是将习惯的操作手法摆第一,然后是有条理的按照先后操作顺序作。 3.分清工作主次 很重要很紧急的事、重要不紧急的事、紧急不重要的事、不重要不紧急的事,请问亲们是如何安排这四个级别的呢?肯定是很重要很紧急的事排在第一,虽然咱们第一门户的公司没这么将事情分这么多级别,但是事情总会有轻重的,就拿团队工作跟我的个人工作比较,我觉得是我的团队工作的时间更紧迫些,为什么我会这么认为,因为在团

二年级第7讲合理安排时间

第七讲合理安排时间 这一讲学习的是统筹规划问题,向孩子渗透一种思想:在完成多个任务时,设计出最优化的解决问题的方案,合理安排工作顺序可以提高。 知识点:1.烙两面饼充分利用锅(不让锅闲着),不尽量不出现一张饼用一个锅。 如果煎一张饼用2分钟,锅最多放2张饼,那么煎几张饼就用几分钟 2.连续做几件事情,让学生掌握统筹安排的方法,即有些事情可以同时 注意:如何在最短的时间尽可能做多的事情,要考虑两点: (1)哪些事情可以和其他事情同时完成 (2)先后顺序是否合理 3.排队等候做一件事情,优先安排短时间的能使等待的总时间最短。 4.多人过桥时间最短问题,快者先行,慢者结伴 例题分析 例3: 星期天,妈妈要小丸子在家打扫卫生,小丸子要做的家务有:擦桌椅,要12分钟;擦地,要18分钟;浸泡衣服(要用温水),15分钟;烧开水,要20分钟;清洗衣服,要15分钟;晾衣服,要5分钟,小丸子如何安排这些事情,可以使总时间最少,最少多长时间可以把这些事情做完? 解析:要合理安排时间,必须要考虑以下几个问题: 1、要知道做哪几件事; 2、做每件事需要的时间; 3、要弄清所做事的程序,即先做什么?后做什么?哪些事可以同时做? 由题知,小丸子有7件事情要做;擦桌椅、擦地、浸泡衣烧开清洗衣服、晾衣服。这些事情中,浸泡衣服和烧开水两件事情不需要人持续的进行操作,所以这两件事情中间可以做其他的事情,可以先烧开水,同时擦地,需要20分钟;水开后,再用温水浸泡衣服,同时擦桌椅,需要15分钟;

接着搓衣服15分钟清洗衣服15分钟、晾衣服5分钟,按这样的顺序来完成这些事情,所以,一共用了20+15+15+15+5=70(分钟) 例2: 大头儿子给客人沏茶,洗开水壶要用1分钟,烧开水用15分钟,洗茶壶用1分钟,洗茶杯用2分钟,拿茶叶用2分钟。怎样合理安排时间呢?最少用多长时间? 解析:开水壶不洗,不能烧开水,因而洗开水壶是烧开水的先决问题,没开水、没茶叶、不洗壶杯,我们不能泡茶。因而这些又是泡茶的先决问题。它们的相互关系,可以用以下的箭头图来表示: 所以大头儿子用1+15=16分钟 例5: 小强、小新、啊呆三位小朋友同时到学校卫生室等候校医治病,小强打针需要5分钟,小新包纱布需要3分钟,啊呆点眼药水需要1分钟,卫生室只有一位张老师,问张老师如何安排这三位小朋友的治病顺序,才能使三位同学留在卫生室的时间和最短?最短时间是多少?你是怎么做的? 解析:优先考虑时间短的人 这种情况下,我们可以让用时最短的啊呆先治病, 阿呆治病1分钟,那么小强和小新各等了1分钟;1×3=3分钟 然后小新包纱布需要3分钟,这时小强等3分钟,3×2=6分钟 最后小强打针需要5分钟。

合理安排时间加案例x

合理安排时间 一、学会统筹安排,更要突出重点在一次上时间管理的课上,教授在桌子上放了一个装水的罐子。然后又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的鹅卵石。当教授把石块放完后问他的学生道:”你们说这罐子是不是满的?” “是,”所有的学生异口同声地回答说。 “真的吗?”教授笑著问。然后再从桌底下拿出一袋碎石子,把碎石子从罐口倒下去,摇一摇,再

加一些,再问学生:”你们说,这罐子现在是不是满的?” 这回他的学生不敢回答得太快。最后班上有位学生怯生生地细声回答道:”也许没满。” “很好!”教授说完后,又从桌下拿出一袋沙子,慢慢的倒进罐子里。倒完后,于是再问班上的学生:“现在你们再告诉我,这个罐子是满的呢?还是没满?” “没有满。”全班同学这下学乖了,大家很有信心地回答说。 “好极了!”教授再一次称赞这些“孺子可教也”的学生们。称赞完了后,教授从桌底下拿出一大

瓶水,把水倒在看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子。当这些事都做完之后,教授正色问他班上的同学:”我们从上面这些事情得到什么重要的功课?” 班上一阵沉默,然后一位自以为聪明的学生回答说:“无论我们的工作多忙,行程排得多满,如果要逼一下的话,还是可以多做些事的。” 这位学生回答完后心中很得意地想:”这门课到底讲的是时间管理啊!” 教授听到这样的回答后,点了点头,微笑道:”答案不错,但并

不是我要告诉你们的重要信息。”说到这里,这位教授故意顿住,用眼睛向全班同学扫了一遍说:”我想告诉各位最重要的信息是,如果你不先将大的“鹅卵石”放进罐子里去,你也许以后永远没机会把它们再放进去了。” 时间启示录: 1、对于工作中林林总总的事件可以按重要性和紧急性的不同组合确定处理的先后顺序。做到鹅卵石、碎石子、沙子、水都能放到罐子里去。

理论课:科学合理的安排锻炼

科学合理地安排锻炼 一、教学内容:合理安排锻炼的时间和运动量 二、教学目标:1、通过本科学习,让学生了解一天中什么时候锻炼效果好,在 各锻炼时段应注意哪些问题 2、通过本课学习,培养学生科学、正确的锻炼意识 三、教学重难点:重点:让学生了解锻炼的最佳时间 难点:让学生根据实质情况,结合自身条件合理安排锻炼时间 和运动量,积极参与运动。 四、教学方法:讲解法,提问引导法,讨论法等 五、教学过程 (一)举例引入 要知道,在一些大城市,晚上下班后才是健身房里最热火朝天的时段!“生命在于运动,可白天哪有时间啊。早上闹钟一响,脑子里两个小人就在打架,争着喊:是接着睡呢还是接着睡呢还是接着睡呢。只有晚上才有时间!”“爸妈都是晚上出来锻炼,早上要买菜,给我们做饭,只有晚上才能出来打拳跳舞!”那晚上锻炼是不是最佳的时间呢?我们举两个例子 案例一:有个陕西病人,退休后每晚都到球场去跑步、跳舞,两年下来,身体不但没有强壮,反而失眠头晕,血压也偏高。来就诊时,医师告诉他:“你的身体需要运动锻炼。” 他惊讶的说:“我每天都有运动锻炼,这两三年来都没有停过。” “那你都什么时候运动呢?” “晚上啊!” 医师说,原因正在于此! 白天锻炼是养阳气,晚上锻炼是伤阳气。晚上连小鸟都知道藏在林子里,晚上运动违反自然,不仅得不到锻炼效果,还会伤身子。 案例二: 在十堰,有一群老人,成群结队沿着河道晚上跑步,一个月都没坚持下来,很多人就病倒了。 《黄帝内经》曰,故阳气者一日而主外,平旦阳气升,日中而阳气隆,日夕而阳气已虚,气门乃闭,是故暮而收聚,勿扰筋骨,勿见雾露,反此三时,形乃困薄。 几千年前的《黄帝内经》早就这样讲过了,晚上主张不运动,不扰动筋骨,不汗出伤阳。 晚上百鸟归巢,精气神内敛,阳气收藏,毛孔内闭,这时再拉筋练骨,跑步跳舞,就会筋肉充血,脏腑亏虚,人就会越来越没劲,就是背道而驰。 早起锻炼也要“必待日光” 《黄帝内经》不仅主张晚上少锻炼,还主张早起锻炼要“必待日光”。常言道,日出而作,日落而息。随着太阳的升降,身体的阳气也在升降。有些老人家晨练太极,常常在早上五、六点,天尚未见亮,他们就在瑟瑟凉风中开练。 医师在此告诉大家:锻炼要讲时间!尤其是秋冬二季,不是说起得越早,对身体越好。 (二)一天中最佳的锻炼时间

二年级上册数学7 认识时间第2课时 解决问题

编号:79542258933684215856544447 学校:课程胜市会五声镇田进小学* 教师:诏证第* 班级:滑行参班* 第2课时解决问题

新课。2.今天,我们一起去看看明明 的生活是怎样安排的吧。(板 书课题:解决问题) 务。 2.圈出刘阿姨下班的时间。 3.停电通知 8:20~9:00锦川小区停电 9:05~9:45西山小区停电 10:05~11:00华庭小区停电 李明9:25回家,家里没电。他住 在(西山)小区。 4.圈出他们去踢球的时间。 二、自主探索,体验新知。认读时间。 课件展示例3。 (1)提问:从图中你获取了 什么信息? (2)图中钟表上的时间是多 少?你能读出来吗? (3)质疑:明明可能在哪个 时间去踢球? (4)你能把明明这天踢足球, 做作业,看木偶剧按时间的先 后顺序排列一下吗? (1)学生自由观察,获取信 息,回答老师的提问。 (2)指导学生回答。 7:459:1510:50 (3)学生小组内交流,点名 汇报,全班讲解,给出明明 9:00做完作业,做完作业后 才去踢球,踢球的时间不会是 7:45,而10:30明明要去看木 偶剧,所以明明踢球的时间也 不会是10:50,所以他应该是 9:15去踢球。 (4)学生独立完成后小组交 流。 9:00-----------9:15-----10:30 做完作业踢球看木偶剧 三、巩固练习。1.小牛今天到谁家里做客? 请把它的房子涂成喜欢的颜 色。 2.按要求画出钟面上的时间。 1.学生认真观察,独立完成, 点名汇报,集体讲解。 2.学生独立完成(答题卡)。 展示后点评。 3.先引导学生找钟表的排列 规律,独立观察后小组交流。 4.小组内看图讲故事,故事中 的时间要准备。

如何正确合理安排时间汇总

如何正确合理安排时间 .txt27信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你鼓起前进的船帆; 信念的魅力在于即使遇到险运, 亦能召唤你鼓起生活的勇气; 信念的伟大在于即使遭遇不幸, 亦能促使你保持崇高的心灵。如何正确合理安排时间 1、制定学习计划,合理安排时间,多做有益的事情。 2、玩 +学忙并快乐着 3、早起早睡,不沉溺于网络,合理安排学习、休息时间。 4、对以前及以后的学习生活合理制定相应的假期计划。 5、劳逸结合合理安排学习和娱乐,并参加体育活动。 6、要自学下学期课本, 7、适当的休息,每天坚持完成应做的作业,偶尔大电脑,看电视,同时还要锻炼身体。 8、自己认为对自己有学习上的帮助的活动项目应该多多参与,自己和家长觉得好就行! 、、 科学合理的安排时间是有效运筹时间的前提,什么时间学习、什么时间休息、什么时间娱乐和锻炼,用多少时间为宜都要科学合理安排。如果不论白天黑夜甚至课间、午休等都用来读书学习,这样的疲劳战术,只会头昏脑胀,事倍功半。中学生就其学习生活的总体时间,可分为在校时间和业余时间。在校时间又可分为可自由支配和固定不可自由支配的时间。同时学习、休息、娱乐、锻炼时间互相交错,所以要使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展,必须统筹规划、合理安排时间。为了有效地驾驭时间,主动支配好时间,省时、有效地利用时间,要精心制定用时计划。制定用时计划要考虑以下几个方面的实际情况:①要根据学习计划的类型(是日计划, 周计划、月计划, 还是学期计划; 是全面计划, 还是专题计划来制定相应的用时计划。②学生的时间是受学校的教学计划、作息时间、校历及各种活动安

排制约的。学生要根据自己的特点,学校的规定要求制定用时计划,不得随意安排与学校安排的正常教育,教学活动发生冲突。 一个人的智力水平、健康状况、最佳用脑时间各有差异。家境、居住环境、条件各不相同, 制定用时计划要统筹考虑,因人而异。否则不但会加重负担,也难以持久。而且中学生正处在青春发育的高峰期,生理、心理上的发展给学生带来很多新的问题和困扰,处在由不成熟向成熟的过渡段。制定用时计划一定要兼顾学习与娱乐,注意劳逸结合,遵循身心发展的规律。另外,制定用时计划要机动、灵活、更加科学和切实可行。 如何有效的管理时间 管理者的时间管理 1. 对人 --------尊重他人的时间 2. 对事物 --------尊重事物的起始 . 结束 3. 对自我 --------尊重自我 , 尊重自我的每一个片刻 如何管理时间 1. 不做浪费时间的事 , 不做无益的事 不要努力把工作做完 要用心把工作做好 2. 于开始做时 , 就先决定终了时刻 3. 有效地利用零碎时间 在一生的工作计划中没有的就是零碎时间 成功的人活用零碎时间 -------化零为整

小学数学四年级《合理安排时间》教学设计

《合理安排时间》教学设计 教学内容:教科书第114页的例1和例2。 教学目的: 1、使学生通过简单的实例,初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。 2、使学生认识到解决问题策略的多样化,形成寻找解决最优化方案的意识。 3、使学生理解优化的思想,提高学生解决问题的能力。 4、使学生感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。教学重点:体会优化的思想。 教学难点:寻找解决问题最优方案,提高学生解决问题的能力。 教学准备:课件一套,饼子、沏茶的工序图若干。 教学过程: 一、创设情景 谈话:昨天老师在办公室听到三年级的小朋友用一边一边造句,小江是这样造的:我一边洗澡,一边帮妈妈摘菜。 师:你们笑什么呀?(老师看到大家的表情怎么怪怪的?) 生:这两件事不可能一起做。 师:对,你以为你是孙悟空有分身法术呀,那再来看另一个小朋友是这样造的:早晨起床后,我一边整理床铺,一边背单词。你们认为小红的这个造句怎么样吗?为什么她的这样做又可以呢?小红这样安排学生和生活你觉得怎么样呢? 生:看得出小红是一个爱学习的好孩子,而且她很会安排,节约时间,我们要向她学习。师:我也赞同你们的看法,做任何一件事情要达到高效必须要学会合理安排。好今天我们就来学习数学广角中的知识——合理安排。 二、学习新知 师:我想问问同学们,你们在家招待过客人泡过茶吗?泡茶的时候都要做些什么事情呢?1、星期日,小明家的门铃响了,原来是李阿姨来小明家做客。 从图上你看到了什么信息?(学生自由说) 2、小明沏茶需要做哪些事情?分别需要多长时间?(课件)(学生发表自己的意见。)

3、如果你是小明你应该怎么做,怎样安排就能使客人尽快喝上茶?用你们准备好的图片摆一摆,然后算一算你们方法沏上这杯茶需要多长时间? (学生动手摆工序图) 4、师巡视,指名两种不同的方法板演。 5、师:大家分别来比较这两种安排的相同和不同。 相同点:生:相同之处都在烧水的同时去找茶叶和洗茶杯。 看得出那两位同学的造句对大家还是有一定启发的。 生:第1种方法的顺序不对,突出注意事情发展顺序。(板书:先后步骤) 师:老师注意到了同学们这是第二次用到同时这个关键词了,在我们身边象这样同时做几件事情来节约时间,提高效率的事儿比比皆是,你能举出几件这样的例子吗? 学生还可以邀请老师互动。这一过程中要突出:不占用同一主体和事情发展的先后步骤。7、大家发言很积极,说了那么多,老师想请一个最聪明的孩子来总结下解决实际问题时究竟怎样才能做倒合理安排呢?生答后出示课件。(解决实际问题时,一般要按以下三步进行:(1)明确要做哪些工作,各需多长时间? (2)弄清所做工作的程序,即先做什么,再做什么? (3)哪些工作可以同时完成?) 8、师:看看大家还有什么疑问吗? 9、课件出示练习题: 小明不仅是懂礼貌的孩子还是个非常孝顺的孩子,经常帮妈妈做些力所能及的事,这不,做完作业就忙着帮妈妈做家务了,下面是小明做家务的工序(括号内的数字表示所花时间(分钟)) 扫地(5)——喂鸡(3)——淘米(4)——洗菜(5)——打开炉子(1)——烧水(10)——煮饭(8)——炒菜(7)这么多工作,小明学以致用,合理安排只花了26分钟就完成了,你知道他是怎么做的吗? 学生同桌交流,展示成果。 师:同学们真行,个个都和小明一样棒!你们在安排这些事情时都注意了哪些事项呀? 生答:略。

如何合理安排你的作息时间

(一)、你的休息时间合理吗? 、坚持早起,神清气爽 睡懒觉使大脑皮层抑制时间过长,天长日久,可引起一定程度人为的大脑功能障碍,导致理解力和记忆力减退,还会使免疫功能下降,扰乱肌体的生物节律,使人懒散,产生惰性,同时对肌肉、关节和泌尿系统也不利。另外,由于夜间关闭门窗睡觉,早晨室内空气混浊,恋床很容易造成感冒、咳嗽等呼吸系统疾病的发生。因此,坚持早起,到室外呼吸新鲜的空气,对身体益处多多。 、午间休息,精力充沛 适当午睡对于减轻身心疲惫,提高学习工作效率非常有益。午睡不在于时间长短,关键在于质量。建议平躺在床上四肢伸展,使得血液循环至脑部以缓解因大脑供血不足而产生的疲惫感。不宜趴在桌上,这种姿势不仅使呼吸受限,同时也使颈部和腰部的肌肉紧张,易患慢性颈肩病。有研究表明,午睡半小时,可以胜过晚间睡眠小时给身体带来的轻松感。 、经常熬夜,影响健康 研究表明,如果长期熬夜,更会慢慢地出现失眠、健忘、易怒、焦虑不安等神经、精神症状。过度劳累使身体的神经系统功能紊乱,引起体内主要的器官和系统失衡,比如发生心律不齐、内分泌失调等等,严重的就会导致全身的应激状态、感染疾病的几率相应提高。 美国的免疫学家在对睡眠和人体免疫做了一系列研究后认为,睡眠除了可以消除疲劳,还与提高免疫力、抵抗疾病的能力有着密切关系。有充足睡眠的人血液中的淋巴细胞和淋巴细胞均有明显上升,而这两种细胞正是人体内免疫力的主力军。所以即使在相对紧张的工作中,也要保持充足的睡眠。研究表明,大学生的睡眠时间一般每天不得少于个小时。 二)、每日就餐时间你该如何安排? 一日三餐是人在漫长的岁月中形成的适应人体肠胃环境及生理功能的生理节律。定时进餐可以维持血液中营养物质的稳定,保证人体的正常活动,一般来讲,每餐之间间隔~小时是根据食物在人体胃中停留的时间决定的。 早餐::左右即在起床后至分钟吃早餐最合适,因为这时人的食欲最旺盛。而且早餐与中餐以间隔至小时左右为好,也就是说,如果早餐过早,那么数量应该相应增加或者将午餐相应提前。 中餐:::为宜。午餐是最好的休息时间,应该让自己在一个轻松的环境下吃午饭。这样不但有益精神的放松、还有助于消化,对身体大有好处。 晚餐:一般宜在晚点以后、点以前吃为最好。这样,在小时以后,即到晚点以后或点左右睡觉,较为适宜。

(二年级奥数)合理安排时间

新思维教育授课记录 学员姓名授课教师:陈丽银所授科目:数学学员年级:二年级 第4次课上课时间:2014年5月日,具体时段:18:00-20:00 共2小时 教学 标题 合理安排时间 教学 目标 我们的日常生活、学习、 工作都离不开时间,因此 我们要初步学会怎样合 理安排时间的方法及四 种类型的解题方法。 教学重 难点 初步学会综合应用所学 知识解决如何合理安排 时间的本领,掌握科学安 排时间的方法。 作业 情况 教学提纲及掌握情况 主要内容和方法考纲要求掌握情况备注知识点一:做多件事情类型掌握 A B C D 知识点二:求时间总和类型掌握 A B C D 知识点三:烙饼问题类型掌握 A B C D 知识点四:过河问题类型掌握 A B C D 方法:(详见第2-5页)综合应用 A B C D 签名确认: 学员:班主任:教学主任: 说明;A代表了解B代表理解C代表掌握D代表综合应用

合理安排时间 【合理安排时间】 时间对于每个人来讲都是宝贵的,因此,怎样合理地安排时间,才能在最节省资源的情况下,把事情做好呢?要合理地安排时间,需要考虑以下问题: 1.要做哪些事情? 2.做每件事情要多少时间? 3.做每件事情的步骤? 4.同一个时间里面可以做的事情有哪些? 例1.星期天,妈妈要小贝在家打扫卫生,要做的家务有:擦桌椅,要12分钟;擦地,要18分钟;浸泡衣服(要用温水),要15分钟;烧开水,要20分钟;搓衣服,要15分钟;清洗衣服,要15分钟;晾衣服,要5分钟。小贝如何安排这些事,才能使总时间最少,最少要多长时间可以把这些事情完成?(1)思维导图:

(2)分析与解答: 解:由题意可知,小贝有件事情要做,分别是、、、、、、。有和两件事情不需要人持续地进行操作,所以做这两件事情的同时可以做其他的事情。所以小贝可以先烧水,同事擦地,需要分钟;水开后,再用温水浸泡衣服,同时擦桌椅,需要分钟;接着搓衣服分钟;清洗衣服分钟;晾衣服分钟。按这样的顺序来完成这些事情用的总时间最少,一共用了分钟。即学即练: 1.晶晶放学到家后要做几件事:淘米3分钟,用电饭煲烧饭30分钟,抄写语文单词15分钟,背诵新教的 乘法口诀5分钟,读英语6分钟,帮妈妈削土豆皮4分钟。他至少要用分钟才能完成所有的任务。 2.爸爸做炒蛋给明明吃,切葱花1分钟,打蛋10秒,搅蛋50秒,洗锅2分钟,烧热油2分钟,炒蛋5分钟,装盘30秒。爸爸至少要用分钟才能让明明吃上这道菜。 3.早晨6点钟起床,到7点钟上学的一小时里面,小红必须完成以下工作:叠被子3分钟,刷牙洗脸要8 分钟,读外语要20分钟,吃完早饭要10分钟,收碗筷要5分钟,收听广播30分钟。请你帮她合理地安排时间,帮她设计一个合理的方案,用最少的时间完成以上工作。 例2.佳佳给客人沏茶,洗开水壶要用1分钟,烧开水要15分钟,洗茶壶用1分钟,洗茶杯用2分钟,拿茶叶用2分钟,泡茶要2分钟。你认为最合理的安排要分钟才能让客人最快喝上茶。

如何正确合理安排时间

如何正确合理安排时间 1、制定学习计划,合理安排时间,多做有益的事情。 2、玩+学忙并快乐着 3、早起早睡,不沉溺于网络,合理安排学习、休息时间。 4、对以前及以后的学习生活合理制定相应的假期计划。 5、劳逸结合合理安排学习和娱乐,并参加体育活动。 6、要自学下学期课本, 7、适当的休息,每天坚持完成应做的作业,偶尔大电脑,看电视,同时还要锻炼身体。 8、自己认为对自己有学习上的帮助的活动项目应该多多参与,自己和家长觉得好就行! 、、 科学合理的安排时间是有效运筹时间的前提,什么时间学习、什么时间休息、什么时间娱乐和锻炼,用多少时间为宜都要科学合理安排。如果不论白天黑夜甚至课间、午休等都用来读书学习,这样的疲劳战术,只会头昏脑胀,事倍功半。中学生就其学习生活的总体时间,可分为在校时间和业余时间。在校时间又可分为可自由支配和固定不可自由支配的时间。同时学习、休息、娱乐、锻炼时间互相交错,所以要使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展,必须统筹规划、合理安排时间。为了有效地驾驭时间,主动支配好时间,省时、有效地利用时间,要精心制定用时计划。制定用时计划要考虑以下几个方面的实际情况:①要根据学习计划的类型(是日计划,周计划、月计划,还是学期计划;是全面计划,还是专题计划)来制定相应的用时计划。②学生的时间是受学校的教学计划、作息时间、校历及各种活动安排制约的。学生要根据自己的特点,学校的规定要求制定用时计划,不得随意安排与学校安排的正常教育,教学活动发生冲突。 一个人的智力水平、健康状况、最佳用脑时间各有差异。家境、居住环境、条件各不相同,制定用时计划要统筹考虑,因人而异。否则不但会加重负担,也难以持久。而且中学生正处在青春发育的高峰期,生理、心理上的发展给学生带来很多新的问题和困扰,处在由不成熟向成熟的过渡段。制定用时计划一定要兼顾学习与娱乐,注意劳逸结合,遵循身心发展的规律。另外,制定用时计划要机动、灵活、更加科学和切实可行。 如何有效的管理时间 管理者的时间管理 1.对人--------尊重他人的时间 2.对事物--------尊重事物的起始.结束 3.对自我--------尊重自我,尊重自我的每一个片刻 如何管理时间 1.不做浪费时间的事,不做无益的事 不要努力把工作做完 要用心把工作做好 2.于开始做时,就先决定终了时刻 3.有效地利用零碎时间 在一生的工作计划中没有的就是零碎时间 成功的人活用零碎时间-------化零为整 失败的人将时间打碎------化整为零

合理安排工作时间,适当放松自己提高效率

合理安排工作时间,适当放松自己提高效率 虽然我们大家都知道,领导通常都是以集体利益为重的,很少有时间考虑到自己的私利。但是,“集体利益高于一切”并不代表领导的利益就可以忽视。哪找工作都可以,赣州人才网上有好多关于职场的文章,可以告诉我们好多自己所不知道的事情!作为领导信得过的部下,应该主动地为领导多着想多排忧解难,要时刻想到领导为本集体所作出的贡献远远高于部下,领导有方才能让集体繁荣昌盛。因此,领导就是喜欢那些思想认识到位,能够正确和妥善处理集体利益和领导个人利益关系的部下,如果你恰巧具备这样的潜质那就恭喜你了,因为你已经参悟出了“只有把领导的利益理直气壮地放在第一位,领导才会合情合理地把你放在重要岗位。”的深层内涵。 培养自信心里: 很多人之所以一事无成,最大的毛病就是缺乏敢于决断的手段,总是左顾右盼、思前想后,从而错失成功的最佳时机。成大事者在看到事情的成功可能性到来时,敢于做出重大决断,每个人都会成长,人在成长的过程中要经历好好不同的阶段,找工作便是一个,南昌人才网上有好多的工作,可以帮助你实现自己理想!因此取得先机。人人都有弱点,不能成大事者总是固守自己的弱点,一生都不会发生重大转变;能成大事者总是善于从自己的弱点上开刀,去把自己变成一个能力超强的人。一个连自己的缺陷都不能纠正的人,只能是失败者!一个能力极弱的人肯定难以打开人生局面,他必定是人生舞台上重量级选手的牺牲品;成大事者关于在自己要做的事情上,充分施展才智,一步一步地拓宽成功之路。 明确发展方向: 很多人不乏明确的目标,但在实施的过程中会遇到很多问题得不到有效的解决,从而最终影响到职业目标的实施程度。从这个角度来说,只确定职业生涯方向定位,进入职场,首先就要学会生存,在九江人才网工作期间,让我受益颇深,而不知道具体的实施路径,尤其是在执行的过程中,哪些问题需要直接面对,哪些问题需要绕道,同样会影响到你的职业发展。确立目标,只是成功职业生涯规划的第一步,即“一项核心内容”要解决的问题;而这个目标到底能否实现,就要看实施和执行的效果,这也是“两项补充内容”和“一项强化内容”的意义所在。如果只是确立了目标,而没有确定相应的实施路径,那么,这样的规划只是成功了50%。 提高工作效率: 人事问题往往是最慢做出决定的。要想提高自己的效率,首先必须非常准确地了解自己的时间都用在了什么地方。很多有效率的管理者,不要觉得自己是新人就低人一等,每个人都是一样的,记得上饶人才网网上有篇文章上说过,每个人都是平等的,做好自己的本职工作,才能取得成功!都保留一份小本子,随时记录自己的时间消耗情况,然后定期检讨。有效的管理者往往连续三四个星期对自己的工作进行实时的记录,一年进行三到四次。有了这些记录,就可以发现哪些事情是浪费时间的。非常重要的一点,就是对时间的记录一定要当时做,才能

《认识时间解决问题》二年级上册数学教学设计

《认识时间解决问题》二年级上册数学教学设 计 一、教学目标 (一)知识与技能 学会用“几时几分”的知识分析生活中相关联事件发生的时间。 (二)过程与方法 经历用时间的有关知识解决简单的实际问题的过程,形成初步的推理能力。 (三)情感态度和价值观 感受数学就在身边,提高学习数学的兴趣,并养成珍惜时间,合理安排时间的良好习惯。 二、目标解析 本节课是让学生通过语言描述生活中相关联事件发生的时间,再通过合情推理,推算出时间可能是多少。教材通过两个小朋友的对话,引出问题“明明可能在下面哪个时间去踢球?”,让学生在经历“合情推理──演绎推理”的过程中获取数学结论,发现数学方法。同时,教师应注重让学生对结论进行检验。

三、教学重难点 教学重点:能合理推测事件发生的时间。 教学难点:培养学生的推理能力。 四、教学准备 课件 五、教学过程 (一)创设情境,激发经验 1.谈话引入 (1)课件出示一组钟面(时间分别为6:30、7:40、9:35、11:30),先请学生读出钟面上的时间。 (2)说一说这些时间是按什么顺序排列的。 (3)这是老师周一上午的作息时间安排,你们猜一猜在这些时间里老师分别在干什么? 2.唤醒已有经验 (1)说一说你们一般会怎样安排事情的先后。 (2)学生交流后汇报。 (3)明明和他的好朋友在星期天也有自己的时间安排,今天我们将去帮他们解决一些关于时间的问题。(板书课题)【设计意图】学生对时间的认识和理解离不开情境的支撑。由复习旧知入手,感受时间的运动方式,再结合学生感兴趣

的生活情境——教师作息时间安排,引导学生说一说自己生活中对事情先后顺序的安排,唤起学生的生活经验,为学习新知做好了准备。 (二)教学互动,探索新知 1.呈现主题图,尝试解决问题 (1)课件出示例3主题图,引导学生观察图片,获取信息。 (2)学生汇报。 (3)共同分析关键词“可能”。 (4)启发学生将条件和问题完整地说一说。 (5)学生独立思考,并尝试解决问题。 【设计意图】观察是思维的前提,学生需要从主题图中获取有关的信息才能展开思考,教师应引导学生在解决问题前明确问题的方向,找到关键所在。在教学中,教师应鼓励和尊重学生的个性化的思考方法。 2.归纳推理思路 (1)师生一起整理思考过程,根据思考,将连续时间和已确定时间的事件填入表格。。 时间7:459:009:1510:3010:50 活动做完作业看木偶剧

最新班会课《合理安排时间》

科学计划合理安排时间 学习目标 1.体验时间易逝,学会科学计划合理的安排时间。 2.通过自我体验,小组合作探究等,找到科学规划时间的方法,并了解时间分配的重要性。 3.懂得时间一去不复返,学会珍惜时间和科学合理利用时间。 活动准备 课件珍惜时间的故事时间诊所活动 活动过程 1.图片配乐朗读 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 然而有一样东西却是一去不复返。 它给勤奋者留下智慧和力量, 它给懒惰者留下空虚和懊悔。 它是组成生命的材料, 它是衡量重量的标准。 你知道是什么吗?对——是时间。 2.一个人的一生只有3天: 昨天、今天和明天。 昨天已经过去,永不复返; 今天已经和你在一起,但很快也会过去。 明天就要到来,但也会消逝抓紧时间吧, 3.让我们一起回忆昨天(图片) 总结:岁月的流逝,那些曾经的往事,是否还记得它呢,如今的伤感和走过的路,总经不起时间的考验。岁月,对人来说,是让人人捉摸不到的东西。然而,就是这样东西,使人更珍惜自己的时光。如果,曾经的岁月可以给每一个人愿望。你希望什么可以重来? 4.珍惜今天:播放视频《人的一生》 短短的29秒把人的一生呈现出来,生命的长度是有限的,时间是宝贵的。对于农民来说,时间就是粮食。 出示ppt 商人说,时间就是 医生说,时间 老师说,时间 学生说,时间 鲁迅说:“时间像海绵里的水,只要愿意挤还是有的。”同学们,浪费时间就等于浪费生命;珍惜时间就等于延长生命。只有珍惜时间才能占有时间,利用时间,让我们来看看爱迪生是如何珍惜时间的。 (小故事)爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天,他问:“容量多少? ”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说:““浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了,人生太短暂了,太短暂了要多想办法,用极少的时间办更多的事情。”

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