新概念二句型宝典
NCE2 句型宝典1 第一单元
本期句型：I could not bear it. 我受不了啦。
锁定原文：NCE2-L1
句型升级：
第34 课：I could not bear it anymore.
第38 课：It was more than I could bear.
第52 课：This is as far as I could bear.
及时操练：
婚宴上被人劝酒，大喊：我再也不能喝啦！请对这句话进行三次升级。
答：
1,I can not drink anymore.
2,It is more than I can drink.
3,This is as far as I can drink.
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- NCE2 句型宝典2
本期句型：It's none of your business.不关你的事。
锁定原文：NCE2-L1
情景分析：
其实这种说法不太礼貌，是用在对立面上的，相当于：Mind your own business.
如果想礼貌地表达你的意思，可以用：Don't put your finger in my pie.这个句子有调侃的
意思，所以不伤人。
及时操练：
当母亲批评你穿的衣服不合适的时候，你应该用上文哪种回应方式哩？
答：
Don't put your finger in my pie.
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- NCE2 句型宝典3
本期句型：What a day! 这鬼天！
锁定原文：NCE2-L2
句型升级：
*What + 名词！
这是最简单的感叹句构成方式，口语中常用。
e.g.What a pity! (Lesson 9)真遗憾！
e.g.What a fool! 真是个傻瓜！
e.g.What a shame! 真遗憾！/ 真可耻！
*What + (形容词) ＋名词（＋主＋谓/系动词）
这是用what引导感叹句的完整句型
如果是单数可数名词，表忘了在前面加不定冠词a
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e.g. What an exciting game it is. 真是场精彩的比赛。
e.g.What a wonderful lecture he gave. 他做的讲座真是棒极了。
可见，课文中的句子，day前面省略了形容词，我们可以根据说话者的语气和上下文语境去猜测省略了的形容词，这里补出的形容词可以是damn,terrible之类的词。
*How + 形容词/副词（＋主＋谓/系动词）
how也可以引导感叹句：
e.g. How polite the waitress is! 这位服务员真有礼貌！
e.g. How thick the snow lies!雪积得真厚！
how和what引导的感叹句区别在于:
how 后接形容词或副词，而what 后接名词（允许名词前有形容词修饰这个名词）。另外，how还可以接整句话表示感叹。
e.g. How I miss my old school!我真想念我的母校！
e.g. How I hate them! 我恨透了他们！
e.g. How I long to see you again! 我盼望再一次见到你！
及时操练：
你真好！
这封信真感人！
我真喜欢这部电影！
特别提示：
在用what引导的感叹句中，偶尔省掉名词前的形容词，可以达到一种讲话的艺术。
比如，朋友去弄了个新发型，兴冲冲地跑来问你效果怎么样，你认为实在有碍观瞻，又不想打击他，可以说：What a change! 呦，全新的变化啊！
过生日，收到一个不是很喜欢的礼物，可当着大家的面你可以诚实而巧妙的说：What a surprise!哇，真让我惊讶！不用指明是让你愉悦的惊讶还是让你失望的惊讶。
答：
How good you are!/What a good person you are!
How touching the letter is!/What a touching letter it is!
How I like the film!
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- NCE2 句型宝典4
本期句型：A friendly waiter taught me a few words of Italian. 一个友好的招待员教了我几句意大利语
锁定原文：NCE2-L3
Postcards always spoil my holidays. Last summer, I went to Italy. I visited museums and sat in public gardens. A friendly waiter taught me a few words of Italian. 'Then he lent me a book. I read a few lines, but I did not understand a word. Every day I thought about postcards. My holidays passed quickly, but I did not send any cards to my friends. On the last day I made a big decision. I got up early and bought thirty-seven cards. I spent the whole day in my room, but I did not write a single card!
句型介绍：
*主语＋与格动词＋间接宾语＋直接宾语
可以接双宾的动词称为与格动词，主要有teach,give,lend,buy,pay,pass,find,offer,read,owe等等e.g. She passed me a cloth. 她递给我一块抹布。
双宾的位置互换，句子意思不变，于是有了这个句型
*主语＋与格动词＋直接宾语＋to/for＋间接宾语
e.g. I did not send cards to my friends. 我没有给朋友寄明信片。
及时操练：
我月底会付给你水电费的。
答：
I will pay you the utilities at the end of the month./I will pay the utilities to you at the end of the month.
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- NCE2 句型宝典5
本期句型：From there, he will fly to Perth. 从那里，他会坐飞机去柏斯
锁定原文：NCE2-L4
句型升级：
小贴示：尽量用简洁的英语来表达意思。语言学中，简洁就是美。（Brevity is beauty.）
表示坐飞机去某地，以前也许你常说：He will go to Perth by plane.
现在，你知道了，直接用fly to...是简洁漂亮的英语。
同样的，匆匆忙忙去某地，可以将go to ...in a hurry简化为：hurry to...
及时操练：
就在那时，一名男子匆匆忙忙来到售票处。
答：
Just then, a man hurried to the ticket office.(L19)
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- NCE2 句型宝典6
本期句型：While two detectives were keeping guard at the door, two others opened the parcel. 两个侦探把门，另外两个侦探打开了包裹
锁定原文：NCE2-L7
句型分析：
*While+时间状语从句，主句
这是用while引导时间状语从句，则表示主句动作发生在从句动作开始之后，从句动作比主句动作进行时间更长。
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所以要求从句动作用延续性动词，并常用进行时态，除非从句表述的是一种持续的状态。while从句可以置前，也可以置后。
e.g. Strike while the iron is hot.趁热打铁。
e.g. Tazieff was able to set up his camp very close to the volcano while it was erupting violently.(L67)当火山正在猛烈喷发时，塔捷耶夫成功地在离他非常近的地方扎营。
用while引导的时间状语从句也可以表示主句动作和从句动作同时发生，这时一般主句和从句都用进行时态，且从句置后。
e.g. Hiber was singing while the others were dancing. 海博在唱歌，而其他人在跳舞。
及时操练：
当牛顿在思考的时候，一个苹果砸在他的头上。
答：
While Newton was thinking, an apple fell on his head.
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- NCE2 句型宝典7
本期句型：Bill Frith's garden is larger than Joe's. 比尔弗里斯的花园比乔的花园大
原文锁定：NCE2-L8
句型分析：
*ff句子主干（含形容词或副词的比较级）＋than比较对象
在形容词或副词比较级前面可以加上以下的词来具体修饰程度：far,much,a little, a bit,even 等。
e.g.The locals know the city far better than the foreigners.当地人对这个城市的了解比外地人要多的多。
特别提示：
有时候than 后不会出现常规的比较对象，而是其他成分，如：before,usual,sb. should, sb. thought, sb. expected等。
及时操练：
现实往往比梦境更残酷。
我吃的太多了。
答：
1, Reality is always more cruel than the dream.
2, I ate more than I should.
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- NCE2 句型宝典8
本期句型：It has belonged to our family for a long time. 我们家有这件乐器很久了
原文锁定：NCE2-L10
句型分析：
*物＋belong to + 人
当你要骄傲地告诉别人你拥有的宝贝时，不说：I have..., 而是反过来，用这个物作主语，再用一个belong to的词组来造句，这样，拥有者的得意之情跃然纸上了。
及时操练：
在你家绕一圈，看见一个值钱的东西（如高级音响），就脱口而出这个句型！
答：
The hi-fi has belonged to our family for a long time.
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- NCE2 句型宝典9
本期句型：If you park your car in the wrong place, a traffic policeman will soon find it. 如果你把汽车停错了地方，交通警察很快就会发现。
原文锁定：NCE2-L16
句型分析：
*If +条件状语从句（一般现在时），主句（一般将来时）
在条件状语从句中，用一般现在时来代替一般将来时。所以在以if 引导的从句中，永远看不到will do的时态。
e.g. It is said that if anyone touches the tree, he will have bad luck; if he picks a leaf, he will die. （L58）据说，谁要是摸了这颗树，谁就会交上厄运；如果谁摘了一片树叶，谁就会死去。If条件从句和主句的位置可以对调，如：
e.g. Y ou will be very lucky if he lets you go without a ticket.(L16)如果他没有给你罚款单就让你走掉，算你走运。
及时操练：
如果秋天走了，我会在雪地里等你；
如果世界没了，我会在天堂里等你；
如果你走了，我会在泪水中思念你；
如果我走了，我会找一个人来照顾你。
特别提示：
多数时候，if引导的条件状语从句中，从句如果以you做主语，那么整个句子可以和这个句型替换：
*祈使句，＋and/or 陈述句
条件从句为肯定句时，中间这个词选and;
条件从句为否定句时，中间这个词选or.
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答：
If autumn is gone, I will wait for you on snow.
If the world is gone, I will wait for you in the heaven.
If you are gone, I will miss you in tears.
If I am gone, I will find somebody to look after you.
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- NCE2 句型宝典10
本期句型：This does not always happen. 这样的事情并不是总会发生。
原文锁定：NCE2-L16
句型分析：
小贴示：什么是流利的口语？是说出艰涩的句子和选择生僻的单词么？不，流利的口语是在合适的时间，合适的场合思维敏捷地说出合适的话，口语的句子是简单而到位的。那么这就需要我们收集些在生活中经常用的上的句子。
比如这个句子就适用于很多情景。
当你要向别人讲一件天大的好事时，可以用这句话来卖卖关子。如老板宣布给员工加薪前：This does not always happen, but we decide to give you two extra pounds a month!这个并不是总会发生，但是我们决定每个月给你加两英镑的工资。
反过来，在遇到尴尬的情况时也可以用它来自我解嘲。
及时操练：
大街上狼狈地摔了一跤，爬起来后如何对周围的人幽默一下？
答：
This does not always happen.
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- NCE2 句型宝典11
本期句型：Darling, it must be terrible to be grown up. 亲爱的，长大成人真可怕啊。
原文锁定：NCE2-L17
My aunt Jennifer is an actress. She must be at least thirty-five years old. In spite of this, she often appears on the stage as a young girl. Jennifer will have to take part in a new play soon. This time, she will be a girl of seventeen. In the play, she must appear in a bright red dress and long black stockings. Last year in another play, she had to wear short socks and a bright, orange-coloured dress. If anyone ever asked her how old she is, she always answers, 'Darling, it must be terrible to be grown up!'
句型分析：
*It is＋形容词＋动词不定式/that 从句
it 在句子中做形式主语，因为真正的主语－－动词不定式to be grown up太长了，放在主语位置句子不平衡。因此按照英语的“尾重原则”，需要把它放到最后面去。
如果主语是动词不定式或从句，一般都采用it作形式主语的技巧来造句。
e.g. It is necessary to remember every guest's name.记住每位来宾的名字是有必要的。
e.g. It must be challenging to enter for a beauty pageant.参加选美比赛肯定很具有挑战性。
及时操练：
打落水狗并不难。（提示：这句可是伊索Aesop的名言哦^_^）
答：
It is easy to kick a man that is down.
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- NCE2 句型宝典12
本期句型：“I might as well have them,”I said sadly. “我还是买下的好，”我沮丧地说。
原文锁定：NCE2-L19
句型分析：
*主语＋might/may as well +动词原形
表示建议的句型，但带有“无路可走，只能如此”的语气。翻译成“还是......好”或“不妨......”。学画画很长时间却不见进展，自觉这方面灵性不够：I may as well give up.我还是放弃的好。用might 语气更为委婉。
及时操练：
看中了一件红色的靓衫，可尺码不合适，合适尺码的只有黑色的了，你不舍放弃，只好建议自己：我还是买下这件黑色的好。
答：
I might as well have the black one.
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- NCE2 句型宝典13
本期句型：I am determined to stay here.. 我决定留在这里。
原文锁定：NCE2- L21
句型分析：
小贴示:不同的语体
任何语言都有不一样的语体，有雅有俗。大致可以分为三类：正式语，非正式语，俗语。我们需要根据不同的场合选用不同的语言。
在外交场合、商业信函或严肃的文件中，应当用正式语体；
在日常生活或便条、短信中，选择非正式语体；
在轻松的时段与亲近的家人朋友之间的谈话，则选择俗语。
本期这句话属于正式语体，此外，这句话还可以表达为：I resolve to stay here.
而非正式语体是：I am driven to stay here.
俗语方式则是：I am hell bent on staying here.
e.g. 在书信中正式地表达“我们公司决定录用你”。
Our company has resovled to employ you.
及时操练：
判断下列句子分别属于哪种语体？
(1)Can you give me a hand?/Can you assist me?/ Can you help me?
(2)The old man is deceased./ The old man has kicked the bucket./The old man is dead.
答：
俗语/正式语/非正式语
正式语/俗语/非正式语
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- NCE2 句型宝典14
本期句型：It could be worse. 不幸中的万幸。
原文锁定：NCE2-L24 标题
句型分析：
could 在这里表示推测，“可能”。
“情况可能会更糟”，理解为“这是不幸中之万幸”。
e.g. 朋友家失窃，存折都丢了，所幸财产上过保险，感叹：It could be worse!
和这句话意思相反的一句话是：More's the pity! 这更让人遗憾！
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e.g. 朋友家失窃What a pity!而他从没买过保险，More's the pity!
及时操练：
朋友在车祸中受了皮外伤，他自我安慰到：
答：
It could be worse.
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- NCE2 句型宝典15
本期句型：The manager was sympathetic, but he could do nothing. 经理深表同情，但是他们无能为力。
原文锁定：NCE2-L24
句型分析：
口语小贴示:将主语变成“I”，时态变成现在时，那么这句话在很多场合就能派上用场了。交警拦下一辆超速的奔驰，车主可怜巴巴地说：Please, please let me off!请高抬贵手放我走吧！交警一边递罚单一边说：I am sympathetic, but I can do nothing.
及时操练：
当老不还钱的朋友又开口向你借钱时，你知道该怎样支开他了么？
答：
I am sym pathetic, but I can do nothing.
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- NCE2 句型宝典16
本期句型：Everyone's losing money these days.
句型分析：
这句话用现在进行时表示重复发生的动作，流露出一种强烈情感（包括赞美、抱怨、担忧、讨厌、满意等）。
句子中间往往有这些副词：always, continually, constantly, forever 等。
e.g. The little boy is always telling lies. 这个小男孩总是撒谎。（表示讨厌）
e.g. The villagers are continually helping the tourists. 村民们经常帮助外来的游客。（表示赞赏）e.g. The manager is constantly forgetting his appointment. 经理老是忘记他的约会。（表示抱怨）及时操练：
不停地出现污染问题。
答：
The problem s about the pollution are appearing all the tim e.(这里用现在进行时表示担忧)
新概念英语第二册重要句型和语法汇总
Lesson 1 简单陈述句的语序 1)句子种类：按句子结构分为简单句、并列句、复合句 2)句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语 3)简单句的基本成分和语序：参考教材第14页的表格和练习一、重要句型或语 法 Lesson 2 1、时态复习 1)一般现在时，如：I never get up early on Sundays. 2)现在进行时，如：I'm still having breakfast. 2、感叹句 1)由what引导的感叹句，强调名词，如：What a hot day! 2)由how引导的感叹句，强调形容词或副词，如：How hot it is today! / How fast he runs! Lesson 3 1、时态复习 一般过去时，表示过去发生的事情，如：The driver of that car hit that post over there.
2、双宾动词 1)双宾动词是指某些动词后面可以跟两个宾语，表物的为直接宾语，表人的 为间接宾语。 2)注意区分双宾动词后间接宾语前用to还是for的区别，一般表示动作对某 人而做用to，表示动作为某人而做用for。如：He passed the salt to me. / She bought the tie for me. Lesson 4 时态复习 现在完成时，表示过去发生的事情对现在造成的影响或结果，如：I have seen the film.该句可能暗含的潜台词是：我对这部电影的情节比较了解了或者我不愿 意再看这部电影了。 1)标志性词语：already/just/yet/never/ever 2)常见时间状语：recently/lately;in the past/latest+一段时间;up to now/so far 3)have been to(去过已回)与have gone to(去了未回)的区别 4)瞬间动词(可用于完成时，但不能与一段时间连用)与持续动词的区别 5)since(+具体时间/时间点)与for(+一段时间/时间段)的区别 Lesson 5
新概念第二册经典句型解析1
新概念第二册经典句型解析1 ###新概念频道为大家整理的新概念第二册经典句型解析1，供大家参考。更多阅读请查看本站频道。 1“However, this does not always happen。” 这样的事情并不是总会发生。 这句子乍一瞅，觉得蛮简单的，没有任何的技术含量。错！这是 一句非常地道和常用的英语表达句式！我们中国人在练习口语时很多 人会有一种理解上的误区：句子越复杂，感觉越酷。这是不对的！什 么是流利的口语？是说出艰涩的句子和选择生僻的单词吗？不，流利 的口语是在合适的时间合适的场合思维敏捷地说出合适的话，口语句 子是简单而到位的。 比如上面的这句话就适合很多的场景。作者以前经历过这样一个 片断：在一次朋友的birthday party上，有很多男女以“对”的形式 前来参加舞会，其中有位男生，竭尽全力地在好友面前炫耀自己在女 友面前是多么的男子气概！说着，就冲着正和别人说话的girlfriend 怒道：Come here, quickly! There are some my own friends!情况 发生了：女朋友没有理会他！接着，那位男生连忙打圆场，可女友坚 定地保持自己的风格：就是不搭理他（因为：她知道男友的坏毛病）。没法子，那个男孩子激动地向他周围的朋友说道：Listen, this does not always happen. She is always busy! 通过这样的一个看似简单 的句子，化解了一场尴尬的场景！再举一例：当你和朋友唱k的时候，一下子唱跑了，这时的你若能用到这样的句子，岂不是又挽回了一些 面子。 大家有学会吗？什么时候能够把这个句子用出去？当你要想别人 讲述一件天大的好事时，同样也能够用这句话来卖卖关子。如老板宣 布给员工加薪之前：This does not always happen, but we decide to give you two extra pounds a month!
新概念英语第二册语法精粹二：基本句型
新概念英语第二册语法精粹二：基本句型五种基本句型 1.主+谓(不及物动词) Man can think. The fire is burning. 不可忽视：常用不及物动词有 break, breathe, burn, smoke, swim, skate, appear, disappear, work, think etc. 2.主+谓+表语(系动词) He became a scientist. She is getting more and more beautiful. 不可忽视：常用系动词： be, get, turn, feel, seem, appear, look taste, sound, smell, become, go, prove etc. 3.主+谓+宾(及物动词) We love peace. They will paint the door. 常用动词有：see, watch, need, love, like, study, answer, carry, etc. 4.主+谓+宾+宾补 We elected him president. They painted the door white. I advised the students to recite the texts. 王牌重点：常用作宾补的形式：(请将每个例句大声朗读一遍)
(1)名词： The couple named their baby Johnson. (2)形容词： I keep the door open. (3)副词： The naughty boy knocked the bottle over. (4)不定式： He ordered his men to fire. (5)分词： He heard me singing. I saw the vase broken. (6)介词短语： They look on him as a teacher. (7)名词性从句： I asked him what he was doing. 5.(1)主+谓+间接宾语+直接宾语 My friend bought me a gift. I passed him the book. (2)主+谓+直宾+介词+间宾 My friend bought a gift for me. I passed the book to him.
新概念第二册重点句型(中文)
新概念英语第二册重点句型 Lesson 01 1.上星期我去看戏。 2.一青年男子与一青年女子坐在我的身后。 3.他们却毫不理会。 4.“不关你的事，”那男的毫不客气地说。L1 Lesson 02 5.在星期天我是从来不早起的。 6.有时我要一直躺到吃午饭的时候。 7.“我这就来看你。” 8.“你在干什么？”她问道。L2 Lesson 03 9.明信片总搅得我假日不得安宁。 10.我参观了博物馆并且去了公园。 11.一位好客的服务员教了我几句意大利语。 12.到了最后一天，我作出了一项重大的决定。L3 13.我刚刚收到弟弟的来信，Tim。 14.他在那儿已经住了6 个月了。 15.他正在为一家大公司工作，并且他已经去过澳大利亚的不少地方了。 16.我弟弟以前从未出过国，因此，他觉得这次旅行非常激动人生。L4 17.James Scott先生在锡尔伯里有一个汽车修理部，现在他刚在Pinhurst买了另一汽车修 理部。 18.詹姆斯·斯科特先生未能为他新的汽车修理部搞到一部电话机，所以他买了1 2 只鸽子。 19.这只鸟只用了3 分钟就飞完了全程。 20.就这样，他开始自己的私人“电话”业务。L5 21.昨天一个乞丐来敲我的门。 22.作为回报，那乞丐头顶地倒立起来，嘴里还唱着歌。 23.他叫Percy Buttons。
24.他每月对这条街上的每户人家光顾一次，总是请求给他一顿饭和一杯啤酒。L6 25.飞机误点了，侦探们在机场等了整整一上午。 26.他们正期待从南非来的一个装着钻石的贵重包裹。 27.这时两个侦探把住门口，另外两个侦探打开了包裹。 28.令他们吃惊的是，那珍贵的包裹里面装的全是石头和沙子。L7 29. Joe Sanders拥有我们镇上最漂亮的花园。 30.几乎每个人都参加每年举办的“最佳花园竞赛”，而每次都是Joe获胜。 31. Bill Frith的花园比Joe的花园大。 32. Bill比Joe也更勤奋，种植的花卉和蔬菜也最多，但Joe的花园更富有情趣。L8 33.那是一年的最后一天，一大群人聚集在市政厅的大钟下面。 34.再过2 0 分钟，大钟将敲响1 2 下。 35.我们等啊等啊，可情况没有变化。 36.那座大钟不愿意迎接新年。L9 37.我们的这架古钢琴存放在起居室里。 38.这件乐器是我祖父在很多年以前买的。 39.不许我们再动它。 40.父亲的一个朋友正在修理这件乐器。L1 0 41.我正在一家饭馆吃饭，Tony Steele走了进来。 42.他的薪水很高，但他却总是向朋友借钱，并且从来不还。 43.他从未向我借过钱。 44.令我惊奇的是，他立刻把钱给了我。L1 1 45.明天一大早我们将在码头为他送行。 46.Alison船长将于8 点钟启航，因此我们有充裕的时间。 47.我们将参观他的船，然后和他告别。 48.他将参加一次重大的横渡大西洋的比赛。L1 2 49.明天就要到达此地。
新概念英语第二册第18课重点语法句型
新概念英语第二册第18课重点语法句型 第18课的内容： 一、重要句型或语法 1、have的用法 have作为实义动词的主要用法有： 1)表“有”，如：He has some magazines. 2)表“吃喝‘，如：He has a cup of tea every day. 3)表“患病”，如：He has a bad cold. 4)表“万能do”，其结构一般为：have a+含动作含义的名词，如：have a swim/talk/walk/rest等。 二、课文主要语言点 After I had had lunch at a village pub, I looked for my bag. 1)have表“吃喝”时，一般后面会跟上吃喝的东西，但是如果是 笼统说吃喝，则一般用eat或drink，如：have something to drink/eat。 2)可提问学生为什么句中的have lunch的have要用过 去完成时had had lunch。 3)注意表地点的介词at的用法，因为a village pub是小地方，是某个点。 4)look for，寻找。能够在此汇 总look的相关短语，如：look after/look up/look up to/look down on。 I had left it on a chair beside the door and now it wasn't there!
1)句中的leave表示“落下，忘了”。 2)注意区分beside(在旁边)和besides(除了...之外，还有)。 3)注意跟学生解释后半句虽然 用的是now，但因为说的是钱包当时放在门边，之后就不见了，所以是过去的事情，要用一般过去时。 As I was looking for it, the landlord came in. 1)as相当于while，其引导的从句谓语动词一般都要用实行时。 2)注意landlord 的构词方式属于合成法，即是由land(土地)和lord(主人)构成的。 Did you have a good meal?' he asked. 1)可提问学生为什么店 主询问时要用一般过去时(因为店主问的是过去发生的事情，即刚才作 者吃的饭如何)。 2)have a good meal，吃得好。 Yes, thank you,' I answered, 'but I can't pay the bill. I haven't got my bag.' 1)pay the bill，买单、付账。 2)have got，对比have的用法，have got更加口语化，且have got中的have是助动词。 The landlord smiled and immediately went out. 1)smile，微笑。注意与laugh(大笑)的区别。 2)immediately放在句首起到强调 作用，说明店主很清楚发生这种事情一般都是怎么回事。 3)go out， 出去。 In a few minutes, he returned with my bag and gave it back to me. 1)in a few minutes，几分钟之后。 2)return，回来、归还。 3)give ... back to sb.，把某物还给某人。 I'm very sorry,' he said. 'My dog had taken it into the garden. He often does this!'
新概念二句型
第一单元 本期句型：I could not bear it. 我受不了啦。 锁定原文：NCE2-L1 句型升级： 第34 课：I could not bear it anymore. 第38 课：It was more than I could bear. 第52 课：This is as far as I could bear. 及时操练： 婚宴上被人劝酒，大喊：我再也不能喝啦！请对这句话进行三次升级。 答： 1,I can not drink anymore. 2,It is more than I can drink. 3,This is as far as I can drink. =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- NCE2 句型宝典2 本期句型：It's none of your business.不关你的事。 锁定原文：NCE2-L1 情景分析： 其实这种说法不太礼貌，是用在对立面上的，相当于：Mind your own business. 如果想礼貌地表达你的意思，可以用：Don't put your finger in my pie.这个句子有调侃的 意思，所以不伤人。 及时操练：
当母亲批评你穿的衣服不合适的时候，你应该用上文哪种回应方式哩？ 答： Don't put your finger in my pie. =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- NCE2 句型宝典3 本期句型：What a day! 这鬼天！ 锁定原文：NCE2-L2 句型升级： *What + 名词！ 这是最简单的感叹句构成方式，口语中常用。 e.g.What a pity! (Lesson 9)真遗憾！ e.g.What a fool! 真是个傻瓜！ e.g.What a shame! 真遗憾！/ 真可耻！ *What + (形容词) ＋名词（＋主＋谓/系动词） 这是用what引导感叹句的完整句型 如果是单数可数名词，表忘了在前面加不定冠词a 沪江论坛品牌英语版—NCE2句型宝典roblitz218整理 沪江论坛品牌英语版包子铺，https://www.360docs.net/doc/ff13291371.html,/forum-54.htm 4 e.g. What an exciting game it is. 真是场精彩的比赛。 e.g.What a wonderful lecture he gave. 他做的讲座真是棒极了。 可见，课文中的句子，day前面省略了形容词，我们可以根据说话者的语气和上下文语境去猜测省略了的形容词，这里补出的形容词可以是damn,terrible之类的词。
新概念英语第2册第15课重点语法句型
新概念英语第2册第15课重点语法句型 一、重要句型或语法 1、间接引语 可结合第一册第99-102课和第133-136课的内容，对间接引语进行一次总的复习，侧重直接引语转换为间接引语的三大变化原则，即时态变化、人称变化和句型变化原则。 二、课文主要语言点 The secretary told me that Mr. Harmsworth would see me. 1)secretary，秘书。注意其发音和拼写。 2)可让学生说出其直接引语的内容。 I felt very nervous when I went into his office. 1)由felt一词，可简单复习一下感官系动词的内容。 2)nervous，紧张的。名词原形为nerve。 He did not look up from his desk when I entered. 1)look up from，从...地方抬头。 2)enter，相当于前一句话中的go into。注意该词开头的e的发音为/e/，不是/?/。 After I had sat down, he said that business was very bad. 1)可提问学生为什么after引导的从句中的sit要用过去完成时。 2)可让学生说出其直接引语的内容。 3)注意生意好坏的表达，即：Business is good/bad. He told me that the firm could not afford to pay such large salaries. 1)注意间接引语中tell与say的不同用法：如果后面紧跟sb.，就用tell;如果紧跟that或是to sb.，则用say。 2)firm，公司，泛指所有公司。 3)afford，承担。一般用作：afford sth.或afford to do sth. 4)salary，月薪或年薪。注意与wage(周薪和pay(时薪)的区别。 Twenty people had already left. 可提问学生本句动词为什么用过去完成时。 I knew that my turn had come. 1)句中的my turn指的是被公司解雇的事情。 2)注意“One's turn has come”句型的运用，表示“该轮到谁了。”，也可以表达为：It's one's turn. Mr. Harmsworth,' I said in a weak voice. in a weak voice，低声(说)。 Don't interrrupt,' he said. 1)interrupt，打断、插话。 2)注意don't和interrupt 的连读。 Then he smiled and told me I would receive an extra thousand pounds a year.
新概念二Lesson 11 知识点整理
Lesson 11 One good turn deserves another 礼尚往来 学习目标全解必记单词 turn n. 行为，举止 deserve v. 应得到，值得 lawyer n. 律师 bank n. 银行 salary n. 工资 immediately adv. 立刻 常考短语 one good turn deserves another 礼尚往来 get a good salary 有一份很高的薪水 borrow……from 从……借 pay back 归还 to one’s surprise 令某人惊讶的是 pay for 付钱 经典句型 1.I was having dinner at a restaurant when Tony Steele came in. 2.He gets a good salary, but he always borrows money from his friends and never pays it back. 3.While he was eating, I asked him to lend me twenty pounds. 4.So now you can pay for my dinner. 重点语法 语法复习课 1、频率副词的使用 按频率大小排序： always＞usually＞often＞sometimes＞seldom＞never 例如: He is always up at 6:30. 他经常六点半起床。 My father usually walks home. 我的父亲经常步行回家。 Do you often go there? 你常去那里吗? Never have I been there. 我从未去过那里。 I sometimes watch TV in the evening. 我有时晚上看电视。 2、一般过去时的用法 ①表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。 常和明确的过去时间状语连用，如：yesterday, last week, three days ago等。 Gao Shan put the book on his head a moment ago. 高山刚刚把 书放在头顶上了。 They all went to the mountains yesterday morning. 昨天早晨， 他们都去爬山了。 ②表示过去的习惯性动作，句中常带有every day, often, usually, always, sometimes 等状语。 When I studied in the university, I read English every morning. 当我在大学学习的时候，我每天早上读英语。 3、现在完成时的用法 ①表过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。 ---Would you like some bread? 你想要一些面包吗？
新概念第二册句子
How about having dinner together after work tonight? 1. How about your exam last week? 2. What do you think of my new dress? 3. He thinks too much about himself. 35 I have neither money nor house. 4. Neither of them will be able to come. 5. I've talked quite enough for today. The situation is serious enough. 6. Would you mind speaking a little more slowly? 7. Would you mind waiting a few minutes? 8. This afternoon, I'm going to visit a friend in hospital. 9. It doesn't matter how you're dressed. 10. It doesn't matter whether you get there early or not. 11. Is there anything interesting in the newspaper? 12. I'm interested in playing vidio games. 13. What have you been doing lately? 14. I hate people who like being late. 15. That's just what I want. 16. What you just told me is very amusing. 17. They have no children of their own. 18. I want to have a car of my own. I know little about Davy. 19. I see very little of him. 20. It took me a long time to make up my mind. How long does it take you to get to work? 21. I'm afraid I can't go together with you.. 22. I'm afraid there's some sort of misunderstanding. 23. Time and time again, I think about the same question. 24. And again, I've another thing to tell you. 25. Davy is always sweet to all of us. 26. How sweet the music sounds! You don't have to worry about money. 27. Don't be worried about me; I'm all right. 28. Let's play cards to kill time. 29. It's a stupid way to kill time by talking. 30. Bad habits aren't easily given up. 31. She wants her boy friend give up smoking. 32. He hardly spoke a word the whole time. 33. I can hardly believe what she told me. 34. I’m sorry for giving you so much trouble. 35. This is why I gave them the invitation. 36. I’ll be there as early as possible. 37. I’ve tried as hard as possible. 38. When you know you’re wrong, never explain. 39. I hope you can explain yourself. 40. He could do anything except lending me money. 41. He is perfect except that he smokes too much. 42. We knew each other since we were children. 43. You may have misunderstood each other. 44. I think he will come as soon as possible.
新概念英语第二册重要句型及语法Lesson22~24
新概念英语第二册重要句型及语法 Lesson22~24 新概念英语第二册重要句型及语法Lesson22 一、重要句型或语法 介词 本课侧重的是介词of/from/in/on与不同动词的搭配用法。如：approve of/differ from/delight in/insist on。 二、课文主要语言点 My daughter, Jane, never dreamed of receiving a letter from a girl of her own age in Holland. 1)Jane 是my daughter的同位语。 2)dream of，梦想、幻想。 3)receive sth. from sb.，从某人处收到某物。 4)of one’s own age，与某人同龄的。 5)Holland，荷兰。其别名为the
Netherlands。 Last year, we were travelling across the Channel and Jane put a piece of paper with her name and address on it into a bottle. 1)注意本句话的时间状语是last year，但谓语动词travel却采用了过去进行时。对此可以这么理解，put a piece of paper这个动作是在他们一家travel across the Channel期间发生的，也即是说，原文可以改为：Last year, while we were travelling across the Channel, Jane put a piece of paper with her name and address on it into a bottle. 2)注意travelling的拼写，l要双写。这是英式英语的拼法，美式英语的拼法为traveling，只有一个l。 3)the Channel，英吉利海峡。当channel的首字母大写时，一般都特指英吉利海峡。 4)put sth. into...，把某物放到某处。 5)with her name and address on it中的with表伴随，it是指a piece of paper。 6)注意address的读音，英式英语里多读作/əˈdres/，美式英语多读作/ˈædres/。 She threw the bottle into the sea. throw...into...，把某物扔进某处。注意throw的过去式和过去分词为threw 和thrown。类似的单词还有：grow/grew/grown;blow/blew/blown。
新概念英语第二册第13课重点语法句型
新概念英语第二册第13课重点语法句型 第13课的内容： 一、重要句型或语法 1、将来实行时 表示将来某个时刻或时段正在发生的事情，或者按照计划将来一定会发生的事情，基本形式为：will be doing，如：They will be arriving here tomorrow. (表示按计划会发生的)/ He will be reading in the library at this time tomorrow afternoon. (表示将来某个时刻正在发生的) 2、名词所有格 本课侧重的是： 1)不以s结尾的复数名词的所有格，如children's; 2)以s结尾的人名的所有格，如Keats'或Keats's。 二、课文主要语言点 The Greenwood Boys are a group of pop singers. 1)a group of，一组。 2)pop singers，流行歌手。pop是popular的简写形式。 At present, they are visiting all parts of the country. 1)at present，当前、当前。 2)all parts of，所有地方。 They will be coming by train and most of the young people in the town will be meeting them at the station. 1)by+交通工具，表示乘坐。 2)most of the+名词，表示绝大部分人或物，相当于“most+名词”，所以原句中的most of the young people相当于most young people。 3)meet sb.，接某人。
新概念英语第二册Lesson4~6重要句型及语法
新概念英语第二册Lesson4~6重要句型及语 法 新概念英语第二册Lesson4重要句型及语法 一、重要句型或语法 时态复习 现在完成时，表示过去发生的事情对现在造成的影响或结果，如：I have seen the film.该句可能暗含的潜台词是：我对这部电影的情节比较了解了或者我不愿意再看这部电影了。 1)标志性词语：already/just/yet/never/ever 2)常见时间状语：recently/lately;in the past/latest+一段时间;up to now/so far 3)have been to(去过已回)与have gone to(去了未回)的区别 4)瞬间动词(可用于完成时，但不能与一段时间连用)与持续动词的区别 5)since(+具体时间/时间点)与for(+一段时间/时间段)的区别 二、课文主要语言点 I have just received a letter from my brother, Tim. receive sth. from sb.，从某人处收到某物。句中的Tim
是my brother的同位语，补充说明my brother的名字。 He has been there for six months. 句中用has been，不用has gone，是因为此处表达的是他已经在澳大利亚呆了6个月了。 He is working for a big firm and he has already visited a great number of different places in Australia. work for...，表示为某人工作。firm一般是指较大规模的公司。a number of表示许多的、大量的，谓语动词用复数;注意与the number of(...的数量，谓语动词用单数)的区别。 He has just bought an Australian car and has gone to Alice Springs, a small town in the centre of Australia. 句中用has gone to，不用has been to，是因为此时Tim人不在说话处，而是已经去了Alice Springs。a small town in the centre of Australia是Alice Springs 的同位语，补充说明Alice Springs的具体位置。in the centre of，表示在...中心。 From there, he will fly to Perth. 句中的from there 放到句首，属于句子尾重原则的运用，因为这句话的重点不在于他要从哪儿飞往Perth，而是要强调他将从Alice Springs飞往哪儿，所以要把from there提前。这么做，还可以起到承上启下的衔接作用。 My brother has never been abroad before, so he is find this trip very exciting. never...before，表示从未，如：She has never learned French before. 句中的
新概念英语第2册Lesson1~3重点语法句型(最新)
新概念英语第2册Lesson1重点语法句型 一、重要句型或语法 1、简单句及其语序 1)句子种类：侧重按句子结构分为简单句、并列句、复合句 2)句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语 3)简单句的基本成分和语序：参考教材第14页的表格和练习 二、课文主要语言点 Last week I went to the theatre. 可介绍英语句子尾重的原则及其运用。注意theatre(剧院)与cinema(电影影)的区别。 I had a very good seat. have a good seat，座位很好。可简单复习第一册里学过的have的用法。 The play was very interesting. 对比interesting和interested，引出使役动词的用法：-ed结尾强调“某人感到...”，-ing结尾强调“令人...”。 I did not enjoy it. 侧重讲enjoy doing的用法，提醒后面会学习动名词的用法。 They were talking loudly. 可以结合第一册第73课，复习“形容词+ly”构成副词的构词法。文中类似的用法还有angrily何rudely。 I got very angry. 此处可以跟学生分析此处的动词如果用was，与用got，有何差异。get是变化系动词，更能表达出作者情绪的变化过程，而be只是一个状态系动词，无法体现过程。 I could not hear the actors. 提示actor的构词法，引出actress。也可以做拓展，引出waiter和waitress等。 I turned round. turn round也可以用turn around。 They did not pay any attention. pay attention to，表示注意到，to 为介词，如果厚街动词，要用动名词doing的形式。 In the end, I could not bear it. in the end相当于at last，表示“最终，最后”。bear相当于stand，表示“忍受，容忍”。
新概念一(72-100课)重点词组句型教学提纲
73-100课重点词组句型 I 词组 lose one’s way 迷路say… to oneself 心中暗想take out 拿出in fashion 流行的，时髦的last week/month/year 上周、上个月、去年the week/month/year before last 大上周、大上个月、前年have an appointment 有约make a shopping list 写一张购物单 a lot of= lots of 许多at all （用在否定句尾）丝毫、一点、根本 go to the grocer’s 去杂货店have a bath 洗澡 have dinner 吃晚饭go on holiday 度假 stay at home 呆在家all the time 一直，始终 just like…就像…一样to tell you the truth 和你说实话吧 be for sale 供出售、待售be on sale 打折卖 how long 多久、多长（用于现在完成时的句子中）not yet 还没有 move to…搬家到…tomorrow moring/afternoon/evening 明天上午、下午、晚上tomorrow night 明天晚上the day after tomorrow 后天 the day after tomorrow in the moring/afternoon/evening 后天上午、下午、晚上 the night after next 后天晚上next-door neighbour 隔壁邻居 next week/month/year 下周、下个月、明年the week/month/year after next 大下周、大下个月、后年return ticket 往返票next door to 与..为邻 had better 最好in five hour’s time 五小时之后 have a drink 喝点东西plenty of 许多，大量 in an hour’s time 一小时后the other day 几天前 belong to 属于fall downstairs 从楼梯上摔下来 II．句型 1.She doesn’t know London very well. (149) 2.Can you tell me the way to (149) 3.Then he put his hand into his pocket and took out a phrasebook. (149) 4.What size? (153) 5.They were in fashion last year. （153） 6.Do you have an appointment? (157) 7.We haven’t got any meat at all. (161) 8.He is upstairs. (165) 9.I’ m nearly ready. (165) 10.Excuse the mess. (169) 11.Have you just been to the cinema? (173) 12.I have never been there. (173) 13.What is on? (173) 14.When did you bring it to us? (177) 15.They are still working on it (177)
新概念经典写作句型
新概念经典写作句型： 参照课文，将下列中文翻译成英文 1.so+adj/adv.+that...如此...以至于 He hates her so much that he wants to kill her. 他们吵架声音太大了以至于我听不见主持人的声音 2.so that...目的 The little boy cried so that his mother could buy him an iPad. 他大声地喊了一句为了吸引那个女孩的注意力。（draw one's attention） 3.until lunchtime 在春节期间，我几乎每天都在床上躺到午饭时间。 4.我的农村亲戚的到来破坏了我的整个暑假。 Spoil my holidays 5.Teach sb sth. 一个来自阿拉伯的朋友教了我几个意大利语的单词。 6.我的假期过得很快，但是我还没有写任何一门功课的作业。 7.在最后一天，我做了一个大的决定，我决定在我的房间呆上一整天写作业。 8.他已经在那里呆了半年了。 9.我的哥哥去年买了一辆跑车，他现在已经参观过中国很多不同的地方。 10.他以前从来就没有来过这里，所以他发现这次旅行非常有趣。 11.Cover the distance in... 我从家里到学校只需要5分钟的路程。 12.他每个月对这条街上的每户人家光顾一次，总是请求给他一顿饭和一杯啤酒。
13.Tell sb about sb/sth. 昨天下午班主任告诉了我们有关这位新同学的情况。 14.火车晚点了，我在火车站等他等了一个晚上。 15.令他吃惊的是，我报名参加了这一次考试。 16.我每年都参加马拉松比赛，但是总是赢得倒数第二名的奖励。 倒数第二名：the last but one 17.这是一年的最后一个晚上，一大群人聚集在天安门广场上。 18.他们等啊等啊，可情况没有变化。 19.那个小孩不欢迎这个陌生人的到来。 20.B e kept in 我的自行车每周日都放在车库里。 21.Belong to 我有这个电脑已经很长时间了。 22.目前我的新手机被一客人弄坏了。 23.我不准碰这台电脑，因为我妈的一个朋友正在维修。