2019各省市中考满分作文精选(江苏省)

2019各省市中考满分作文精选（江苏省）

【2019江苏省宿迁市】

22.作文

春风吹过，给山林留下一片葱翠；细雨洒过，给田园带来一派生机。少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？

请以“我给留下的”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字。

【解析】

试题分析：这是一篇半命题作文，题目是“我给留下的”。人活在世上到底为什么，我们每前进一步，都给这个生活的世界留下什么，这其实又是一道引发同学们对人生价值、生活态度、世界观进行一次深度思考的话题。材料提示语中的“少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？”等内容给作文的补题作了明确的提示。作文时，一定要明确给谁留下，留下了什么，留下的东西有什么意义。可以叙写自己留下的青春的脚步，可以叙写自己留下奋斗的身影，可以写自己留下的遗憾等。选择符合题意的素材，叙写自己的人生经历，表达积极健康的思想。体裁上以写记叙文或散文为宜。

【点拨】半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法：①避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。[

【范文】

我给母校留下的

再过几天，我们的中学生涯就将划上一个句号。当然，没有复读想法的话。有些同学也许会划上感叹号或者省略号。

原来的三点一线，也有多点多线的生活即将远去；原来喜欢做的事现在逐渐失去兴趣，以前不喜欢做的事，现在要培养兴趣了；原来的良师好友也逐渐的从我们的视野中模糊甚至失去。也许，以后的生活中大家很难相见了……这样，我们应该留下什么？就要毕业了，下一刻也许就要与难舍的校园说再见，多年相伴，从未有过的想要珍惜，我渴望有一种方

式能让我永远珍藏这里的一草一木、一堂激烈的讨论，一次尽兴的乱侃……还有一个周就要离开了，这段时间里，我会每天早起，去体会校园芳草的清香，微笑面对每一个同学，珍惜每一次课堂时光、晨读晚练。尽管前途未知，我相信会拿青春赌赢明天！

首先照相呗：照相方面，集体像的那天，我还找出多年未穿的校服，抚弄着自以为很是时尚又担心老师批评的发型。自己要好的同学也都勾肩搭背的写真一番，基本校园每个角度都拍了，即使自己当时很是厌恶的地方。抽烟过的、拉手过的，甚至有一些亲密行为的发生地，都统统的照下来了。哦，对了，经常攀墙的那个地方还没有来得及照。每个熟悉的、不熟悉的同学都也都留念了；活动方面：清明节回家祭祖，上山扫墓，在祖先的幕前三拜九扣，以求得祖先的“扶持、保佑”。端午节也把南渡江当作汨罗江，偷偷的把粽子往江里仍，以求得屈老师的文采，高考考出好成绩，当然，只有征服南渡江，才能不出现“难”渡江了高考考出好成绩，顺利容易的渡海了。礼物方面：班里已经统一定了向学校送礼物，具体的纪念物是什么，还有待大家的商讨，更是等待学校的指令。

同学们之间也在护送着自己的礼物，有值钱的、有独特的、有纪念册、也有玉照倩影……当然，也有同学趁机，在留言册上发表对老师、学校不满的情绪！毕业典礼，是值得参加的。9日高考结束，当晚也许海口的娱乐场所会掀起一个高潮。当晚，也许大家有讲不完的话，也许就那样不知不觉的通宵了。大家要记得，10日是我们的毕业典礼，还有我们最后一次的聚餐，还可以深情的再次看望朝夕相处多年的一草一木。我们长大了，校园里的数目也悄悄的枝繁叶茂了，隔壁部队飞过来的孔雀也展翅高飞了。我还更喜欢听学生代表在毕业典礼上最后一次的宣讲。别了，我的母校，我最纯真的感情之地！

再见了，我最留恋的人！我走了，我们将给母校留下什么呢？一时没有想好……

【2019江苏省常州市】

四、作文

21．设身处地，站在“他人”的角度思考问题，是一种良好的思维品质。今天，就请你转换身份，站在鱼儿的立场，甚至可以直接化身为一尾会思想的鱼，发挥合理的联想和想象，或议或叙，展开特殊视角的自由思绪。

请以“走在鱼儿的思想里”为题，写一篇文章。

说明：①要联系自己的阅读积累、生活体验和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体自选；③不少于600 字；④请勿透露考生个人信息。

【审题立意】这是一篇命题作文，题目中给出的材料起到帮助学生打开写作思路的作用。意在考查学生观察生活，并多角度体悟生活的能力。“走在鱼儿的思想里”，就是站在鱼儿的角度去观察这个世界，或者直接化身为一条鱼，表达它的思想与感悟。主旨可以设定为环保、对自由的向往、对钓鱼人的控诉，对自己自由自在生活的满足与幸福感。有一定的写作难度。

【写作思路】

文体：记叙文。

主旨：鱼儿对恬淡生活的满足与幸福感，内心的快乐。

写作思路：文首从著名的壕梁之辩写起，自己读了这篇古文之后，于梦中变成了一尾鱼。主体部分则站在鱼的角度，记叙自己在水中自由自在的生活，水底世界的神秘，令人向往，生活的恬淡，与伙伴们自由的嬉戏等。这一部分应以心理描写为主，这样才能紧扣题目中的“思想”一词。末段回到现实，梦醒后，我内心必然，若有所思。

手法：拟人化的写作手法。

2019 年江苏省常州市中考优秀作文：走在鱼儿的思想里庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”庄子或许看到了鱼的乐，但是否想过它们为何而乐？

三更时分，我洗净了身子，睡了过去。在梦中，我变成了一条鱼。

人类的生活复杂多变，欲望支配着他们向前，时间拦断了他们的后路，却又让心灵给他们安抚。但是鱼的生活，简简单单的，没有依傍，没有顾虑，无需考虑，只是游，顺水而从，逆水而行。

人们常说，鱼只有七秒的记忆。他们哪里懂得鱼儿，我们只是顺水而游，每逢7 秒，总是会有新的天地出现在眼前。此前种种，是我们主动抛弃，不记也罢。

鱼儿没有家，鱼也不需要家，没有家的束缚，是最自由的灵魂。

我静静地在小溪里游着，溪水淌过繁华的街道，我也穿过喧闹的古城，我抬头望天，一样的皎白的明月，清淡的浮云，平淡无奇。我顺着水势流出古街，流过了断崖，我借着拍打在岩石上的溪水一跃而起，俯视地面，“其远而无所至极”，一样的平淡无奇。

我缓缓沉入了潭底，黑暗幽深。我仍然睁大眼睛，但并不在乎看与不看。人们戏把双目无神的人的眼睛称为死鱼眼，恐怕也有着对我们鱼儿的羡慕。

看淡了世界，选择了七秒后忘记，多好。再美好的东西，转瞬间就会消逝，不如选择放下，每一次邂逅都是惊喜。

人可以有欲望，但我不会有半分。我们鱼只在水里不停地游，遇上什么随便吃一口，累了也只是浮在水面上，无欲无求，有水而生，无水则亡。

我游上了潭面，阳光照在水上，我的影子印在潭底，我与影，一起走在鱼儿的思想里。

【点评】

这是一篇立意深远，构思相当巧妙的考场作文。在文中，作者化身为一尾鱼，自由自在的生活于水中，不知忧愁，不懂春夏，只是尽情享受着生命的美好与恬淡。鱼在水中，如人在世上，人不如多学学鱼的思想，学会放弃，学会自由。

三、作文（60 分）

21．阅读下面文字，充成作文。（60 分）

毕业之除，你所在的班级准备编一本毕业纪念文集，以纪念初中三年的美好生活。文集设以下三个主

题：

【主题一】我型我秀（记录展示自我的精彩瞬间）

【主题二】我行我知（珍藏参与活动的别样收获）

【主题三】我想我念（描写感动我心的深厚情谊）

请任选其一，以“我当铭记”为题，写一篇不少于 600 字的文章。

要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体不不限；

③书写工整，卷

面整洁。

我当铭记

时间在不经意间从指尖流走，大树的年轮陪伴着我们走过了十五年的风风雨雨。每一个人都有属于自己的一段美丽而动人的故事放在内心深处，蓦然回首，自己一直生活在故事的织网里，那样的幸福！

我将把我们的故事永恒的存放心里，也许它不想一场电影那样完美无瑕，但值得我们回忆；也许它没有华丽的文字来修饰，但足以让我们慢慢品味。我们的故事承载着我们的梦想，记录着我们的成长。

还记得那个稚气未褪的我们吗？在大树下埋藏着奋斗的寄语，永恒的友谊。我们的故事让别人羡慕，所以我们要继续走下去，让它更加辉煌。不会忘了，我们曾在同一教室下努力奋斗与拼搏。即使我们之间也会有些小矛盾，但是岁月的风，终会将头脑里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我们的故事是一段历史的传奇。

还记得那个逆境中的我们吗？一路走来，路上并不是铺满了鲜花，充满着掌声，而是也有棘刺的陪伴，有泪水的痕迹，但是我们依旧迈着步伐去继续行走。即使翅膀断了，心也要飞翔去探求未来的道路，困难若一场雨，“雨”过天晴，彩虹便出现在你我的眼帘；困难像逆行的小船，不进则退，终于一天我们会驶向成功海岸的边沿。所以，我们的故事虽有苦涩，但忘却不了美好的存在。告诉自己，即使自己是微弱的星星，也要努力绽放光芒。

我们的故事，随着岁月的流逝会越来越多，不需要太完美，但都能成为内心深处的支持。一段段故事，若一颗颗珍珠，串穿起来，便会成为迷人的项链；一段段故事，若一笔笔字迹，谱写着我们的历程；拿起手中的画笔，去描绘那属于我们的故事，充满色彩。愿每一个人都能有一个平凡而珍贵的故事陪伴自己！

我们的故事仍在继续，我当铭记。

三、表达·交流（60 分）

26．作文（60 分，其中含书写 3 分）

请以“谁敢，就赢”为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于 600 字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要

正确、规范、美观。

【文题解析】这是一篇关系型的命题作文，题目是“谁敢，就赢”。写作关系型作文时，必须兼顾构成题目的所有要素，清楚要素之间的关系。题目中的“谁敢”

可理解为谁敢于拼搏、敢于坚持、敢于抗争、敢于冒险、敢于想象等想要去做某种努力；“就赢”是前面“敢”的结果，这里的“赢”可以理解为取得胜利，赢得美好的未来等。比如，爱迪生、居里夫人等，敢于失败，最终取得了成功；美国人莱特兄弟想象，名叫“飞鸟”的飞机试飞成功，开辟了人类航空事业的新纪元。阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，但却失败了；考重点中学也失败了；考大学更是考了三年才考上；想念哈佛大学也没有成功。但他有坚持不懈，通过自己的努力，最终取得了事业上的成功。作文时，围绕着“敢”来选择符合题意的素材，叙写“赢”的结果，表达积极健康的思想。体裁上，叙议均可，选择自己最能驾驭的体裁作文。

江苏省连云港市2019 年中考优秀作文1：谁敢，谁赢雨后的天空清澈透明，空气中夹杂着一股潮湿的气味。我漫步在小路上，看到满地吹落的花瓣、树叶和枝条，回想着刚刚经历过的“狂风骤雨”的惊悸，谁还有“任它雨打风吹去”的闲逸。

突然一个白色的东西飘落在我的眼前。是纸团吗？还是塑料袋？我蹲下来一探究竟，发现那是一只白色的蝴蝶。

只见它振动着翅膀，似是想重新飞翔，但它的翅膀早已淋湿。我望着它，影子投到了它洁白的身上。我不禁想问：它是如何在大雨中前行的？为什么一直振动着它的翅膀？它知道自己的翅膀被淋湿，飞不起来吗？

一个个有问无答的声音在我的脑海中挥之不去。它是栖在枝头被风吹落？还是停在花上被雨打落？还是迎风逆雨而坠落？看着它细小娇弱的身体，我脑海中突然出现一个场景。

一只白色蝴蝶在空中飞行，但天空已暗了下来，豆大的雨滴从空中落下，摔在地上，溅起小小的水花。蝴蝶却毫不害怕，它一直向前飞行，一滴雨水打到了它的身上，它悠悠地振动翅膀，又恢复了平衡，但雨越下越大，不久便有了哗哗的声音。蝴蝶被打在了地上，又颤悠悠地飞了起来，刚攀到枝头就再被打下，可它又飞了起来亲吻花瓣，循环往复，从未放弃。在这场蝴蝶与大雨的斗争中，蝴蝶胜利了。

不久，风停雨住，太阳又露了头。

就在雨刚停下时，它又振动翅膀。然而它再也没能飞起来，只是在地上扇动着翅膀。

我不禁心头一紧，默默地感叹蝴蝶顽强的意志，我伸出手，慢慢托起它来，它在我的手中哆嗦得更厉害了。

“你在害怕吗？”我问它。它没有回答我，只是不停地扇动翅膀。“别怕，我不会伤害你的。”我轻声道。

随后，我便找到一块干净温暖的地面，把它放在了那里。许久，我转过身朝别处走去，突然一个白色的身影飞过我身旁，正是它，它在阳光下不停地飞舞，在雨后的空中画出了一条迷人的彩带。

【点评】

1．描写细腻，语言灵动。这篇托物言志的散文中运用了大量的景物描写，有对雨的细腻描写，也有对蝴蝶形与神的细心刻画。在摹绘雨的特征时渲染出一种紧张而冷清的氛围，很好地烘托出了蝴蝶的勇敢和顽强；正面写蝴蝶时准确地运用了一系列的动词，写出了蝴蝶在雨中的“姿态”与“神采”，凸显出“谁敢拼，谁就能赢”这一主旨。语言清新自然，将对生命的感悟与理解融进了字里行间。

2．联想丰富，内容充实。面对跌落的蝴蝶，考生联想到了一系列的问题，还想象到了蝴蝶在风雨中勇敢拼搏的情景。在层层设疑和场面描写的基础。【2019江苏省南京市】

三（50 分）

18．端午节，奶奶像往年一样送来了端午食品一一绿豆糕，你却不领情，对奶奶说：“这是你喜欢的，不是我喜欢的。”事后，这引起了你的联想和深思……你以“你的和我的”为题写一篇文章，向校刊投稿。（50分）

要求：①不少于 600 字。②不得出现真实的校名、人名。

【文题解析】

今年的出题，打破了以往出题模式，变成了类似时评格式的出题方式，为具体情境引导的命题作文。所给情境反映了老一辈生活传统与少年生活需求之间的碰撞。此题既关注传统文化与当代生活的现实矛盾，也折射老一辈习俗与新一代生活的思想碰撞，开放度较大。更加难能可贵的是，这个作文题目“你的和我的”由情境生发，要求揭示二者之间的关系。可以指传统和现代，可以指老一辈人和新一辈人的生活习惯，也可以是指本土和他乡。再看“和”这个字，可以理解为和谐共生。从表达上来看，这个开放度也非常大，议论也行，记叙也可以。没有文体上的限制，每一个学生都有话可说，可以自由地表达。

在审题时，应明确“你的”“我的”的内容指向。“你的”暗指老一辈对传统事物的看法、生活习惯、精神追求等；“我的”暗指年轻一代的生活习惯、思想认识、精神追求等。“和”字意味着“你的”“我的”二者之间的关系，这种关系可能是和谐相融，可能是互不交叉，也可能是矛盾冲突。“你的”“我的”具体内容可以指向传统与现代、本国与外国、农村与城市等，只要写作时从实际生活出发，写出自己独特的理解和感悟即可。根据材料内容内容，明确写作方向。

1．“端午节，奶奶送来一盒绿豆糕”，注意是传统节日时，“送”，并不没有强调“强加”的意思。

2．“我都不领情”，考生注意“领情”二字的意思：领情----接受对方的礼物或好意而心怀感激。“都不领情”这是文中“我的态度”。

3．“这是你喜欢的，我不喜欢”，这是文中“我”对奶奶送绿豆糕后的回答。

4．“这件事引发我的深思”，考生注意，是通过这件事，引起“我的深思”，而不是以这个时间点后写接下来发生的事件，否则是跑题。

5．请你以“你的和我的”为题写一篇文章，向校刊投稿。由学校出版的阅读刊物，也指校报，那么这个文章的读者主要是在校中学生来读的。所以这个要素也要考虑到哦。切忌：如果不结合材料，只是按照命题“你的和我的”，强调每个人都有个性，你的和我的存在，才让世界更精彩，或者“我的就是你的”之类的结论，则为跑题。

【思路要点】

1．写传统文化和现代文明的碰撞

可以从老一辈热衷戏曲和“我”喜欢流行歌曲的矛盾入手，通过具体的情景，“我”也喜欢上了戏曲，从而揭示“你的”和“我的”可以和谐相融的主题。

2．写乡村和城里的生活

通过写老一辈热爱乡村生活和“我”钟情于城里的生活来进行对比，从而表达“你的…‘我的”承载的意义不同。

3．写不同的兴趣爱好

比如写奶奶和“我”因不同的兴趣爱好而引发矛盾，最后“我”接受了奶奶的兴趣爱好，奶奶也理解了“我”的爱好，从而揭示出无论“你的”还是“我的”，都应相互理解、

包容的观点。

4．写对传统节日的认可

比如，端午节回老家，“我”认为这是老一辈的节日，不是“我”自己的，然后通过奶奶、爷爷对“我”的关爱，“我”受到感动，觉得端午节也是“我”的节日。

2019 年江苏省南京市中考优秀作文1：你的和我的

外婆住在乡下的一个偏远的小村里，她在那里生活了一辈子，一生都与几块

田地为伴。每次到外婆家，总觉得那里很落后，不到两日便闹着要回去，外婆尽管不愿意，但还是催促爸妈带我回去。

在与外婆相处的有限日子里，外婆总爱站在田埂上，凝视着那静穆的田野，眼中满是守护与渴望。我不懂，不就是田地吗，为什么要如明珠含在嘴里般爱护？每次去外婆家，第一眼望见的，一定是外婆佝偻着背，辛勤地在田地里劳动着，豆大的汗珠从她的发梢滴下来，外婆的脸被太阳晒得黝黑，我心疼极了。

终于，父母觉得外婆太辛苦了，便把她接到了城里，和我们一起生活。我很高兴，外婆终于脱离乡下的“苦海”，可以享点清福了。但外婆好像有些迷茫，有些不知所措。我想，外婆一定是刚来到城里，不习惯罢了。

但慢慢地，一切似乎都变了。外婆脸上的笑容逐渐消失了，做事情的时候也是心不在焉，一会儿便望向窗外的天空，虽然空中只有少得可怜的几丝云。

吃饭的时候，望着碗中洁白的米粒，她暗自叹息。和小区里的爷爷奶奶们聊天时，她也是无精打采，敷衍了事……我慌了，外婆这是怎么了？我跑去问外婆，只听见外婆喃喃地说：“不知家里的庄稼怎样了？”我有点生气，对外婆说：“你管庄稼呢，城里的生活比乡下好多了，在这儿享清福不好吗？”外婆望着我说：“孩子，你不懂！”说完，辛酸的泪水溢满眼眶。我吓得不敢再说了。

终于，爸爸妈妈载着我和外婆回到了那个村庄，我极目望去，大朵大朵的白

云像孩子们聚在一起嬉戏；绿油油的水稻欢呼着，不停地点着头；幽静的小路上，

格桑花开得烂漫。一下车，外婆像换了个人，霎时来了精神，还未坐下来喘口气，便拉着我轻快地走向她的两块田地……

瞬间，我明白了。外婆，我误解你了！这里有你的寄托与热爱，这里是你的精神港湾，劳作才是你最好的生活。而城里，是我的生活港湾，那里有我的欢笑与泪水。

很多时候，你的和我的，之所以给人不同的感受，只是因为它们承载的意义不一样罢了。

【点评】

1．内容充实，立意高远。本文开篇写外婆在乡下虽然劳累却很快乐；当父母把她接到城里享福时，她变得无精打采；当外婆回到小山村后精神焕发。通过对比，“我”由不理解外婆转为懂得外婆的心思，启迪我们应顺应老人的生活，从精神上关爱老人。这样的立意可谓高也。

2．描写细腻，语言生动。本文语言具有浓浓的文学味。比如“大朵大朵的白云像孩子们聚在一起嬉戏；绿油油的水稻欢呼着，不停地点着头；幽静的小路上，格桑花开得烂漫”，这些景物描写既抓住了乡村田野的特点，又衬托了人物的心情。文中对人物描写也极为细致：如“豆大的汗珠从她的发梢滴下来…‘拉着我轻快地走向她的两块田地”等。这样的语言生动活泼，特别富有感染力。

2019 年江苏省南京市中考优秀作文2：你的和我的从坐上车，我就一直不说话，躺在后排座位上睡觉。我要跟着爸爸妈妈回老家过端午，可我脑海里记起的却是乱哄哄各种各样的作业。不就是吃顿饭吗？我想。

昨天，妈妈说：“端午到了，明天我们一起回老家过节。”我说：“你们回去吧，我不回去。…‘那不行，”妈妈说，“那是节日，得全家人在一起。…‘有这个必要吗？马上就中考了。再说，是节日也只是你们的节日。”我质问妈妈，“去年万圣节怎么就不陪我过？”妈妈听了，愣了一下，没有说话。

不知过了多久，妈妈叫醒了我：“快起来，我们到家了！”、我睁开惺忪迷离的眼睛，眼里是一些熟悉又陌生的景致，枯褐色的柴草垛旁一棵细细的枣树长得歪歪的，树旁站着两个笑眯眯的老人。我无精打采地跟在人群后面，奶奶笑着走过来，抓起我的手，朝我笑：“快跟我来！看给你留了什么。”绕过嘈杂的人群，我恍惚地跟上去，在奶奶的房间里，我看见一堆彩色的丝线，一只绣花的小香包。奶奶拿起丝线理了理要给我扎在脖子上，我连忙阻止：“不要，我的衣服没领子，会过敏的！”“那拴手上吧。”我想阻止，但看见奶奶脸上期盼的神色，还是忍住了。

正难受着呢，奶奶拿过一只更加丑陋的香包，布料上的褶皱有了不少磨损，泛着旧痕。“记得吗？”奶奶问。“不记得。”我说。“这是你五岁时做给奶奶的，今年不知怎么就翻到了。”我突然心里有了一丝触动，一些小时候的记忆浮现在脑海里。

饭桌上，摆满了十三红，我一坐上桌，爷爷就把我爱吃的菜全移到我面前。我说：“爷爷，我够得着。”爷爷说：“我知道，知道。”可还是移着，很满足地笑着。我知道，我吃的绝对不只是“饭”了。爸爸举杯：“爸妈，节日快乐，愿你们永远健康！”妈妈忙把红包递了过去。爷爷说：“好，这酒先得祝孩子中考考得好！”奶奶接过红包却转手就往我口袋里放：“这个是考试的奖励。你不是要那个航模吗？买去！”我大为惊讶，他们怎么知道？我心里很是感动，那是我去年万圣节

的愿望。我忙站了起来，举起了饮料，说：“奶奶，谢谢您！祝您端午安康，福寿延年！”

说的时候，我竟然很是感动，我觉得我真的在过节，端午就是我的节日。【点评】

1．紧扣题目，切题准确。本文紧扣题目前的关于“你的…‘我的”的导引，把故事放置在端午节这天进行演绎。前文多处交代，“我”认为端午节是老一辈的节日，而不是自己的，结尾用“我觉得我真的在过节，端午就是我的节日”来收束，紧扣题目，切题不露痕迹。

2．内容丰富，情感真挚。文章先交代“我”不说话，不高兴，引起读者的阅读兴趣；接着交代原因；中间写奶奶给“我”拴香包，找到“我”小时候给奶奶的香包以及饭桌上发生的事情，内容充实；最后写到“我”深受感动，情感发生变化，显得真实自然。

2019 年江苏省南京市中考优秀作文3：你的和我的无论何时，奶奶对洛洛及洛洛对奶奶的爱永远不变。

三天前，洛洛看到令人头痛的数学成绩，一连生自己好几天气，闷闷不乐的。正巧遇上端午节，住在X 市的奶奶千里迢迢擒着两盒绿豆糕连夜乘火车跑来看望自己的宝贝孙女洛洛。

“洛洛！快来看看奶奶给你带了什么？”正反思数学试卷的洛洛本来就因成绩而闷闷不乐，心中像塞了团棉花，听到奶奶的呼唤更是心中不爽，“你们不能让我静静吗？”她不耐烦的走向客厅并小声嘀咕。

“洛洛，来，这是你喜欢的绿豆糕。”奶奶边说边将包里的绿豆糕拿了出来。

“这是你喜欢的，又不是我喜欢的！”洛洛向奶奶大喊，喊完就气呼呼走回房间，“咚”！门被重重关上。

“这孩子，怎么这样，妈，您别难过，她数学没考好，还在生自己气呢。”

洛妈走来安慰奶奶。

“没事，我永远不会怪她，她还只是个孩子。”奶奶轻叹一口气，“对了，小莉，洛洛现在喜欢吃什么？”洛妈托头想想，“她呀，最喜欢吃红豆饼。”

晚上，经过两天调整终于恢复元气的洛洛打开冰箱，想拿瓶桔子汽水解渴。却发现奶奶上午带来的绿豆糕安静的躺在冰箱里。她想了想，认为自己冲动的把火气发到奶奶身上，所以肯定令从小把自己拉扯长大的奶奶伤心了。洛洛摸出手机，想打个电话给奶奶道歉。打了几个都无人接听，洛洛慌了，着急的向厨房跑去“妈！妈！奶奶电话一直接不通！”洛妈也慌了，关掉正煮着的汤，抓起手机一连打了五个电话才接通。

“喂，妈，您现在在哪里？洛洛想通了，现在她可担心您了”，

“我在排队呢”。

“排什么队？”

“哎哟，洛洛不是喜欢红豆饼吗？我四处打听到了一家很好吃的店，在排着呢，先别告诉洛洛啊！”奶奶挂了电话后，轻轻笑了笑，心想，只要洛洛喜欢，一切都值得。

“咚咚咚”奶奶拖着疲惫的身躯回到了洛洛家。洛洛兴奋地跑去，她知道，奶奶回来了。门一开，洛洛发现奶奶的眼珠上爬满了细细的红血丝。仔细端详着奶奶，发现奶奶的头发几乎全白了。

“洛洛，快尝尝，这是你最喜欢的红豆饼。”奶奶边说边将饼盒拿出来。那神情激动的像个孩子。

“奶奶……”洛洛小声道“对不起！早上我不该把火发到你身上的，”洛洛边哭边说。

“呀，洛洛，奶奶永远不会怪你的，你还小呢，”奶奶轻抚洛洛的后背说。

洛洛大口咬下一块红豆饼，眼睛一亮，“真好吃！奶奶你在哪里买的，太赞了！你也尝尝”奶奶接过洛洛递过来的红豆饼笑道：“洛洛你慢点吃，没人跟你抢”。祖孙俩合好如初，在一起分享红豆饼的一幕被洛妈悄悄拍了下来。

奶奶对洛洛的及洛洛对奶奶的爱，永远不变。

【2019江苏省南通市】

三（65 分，其中含写字 5 分）

22．作文。（65 分）

请以“致敬奋斗的时光”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600 字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

【文题解析】

近几年来，南通卷作文一直坚持命题作文的命题思路，今年仍然保持了这一传统。南通中考作文题一般都略带一点诗意，审题难度不大，题目里都有明显的关键词语来规定文章的题旨。例如2017 年的“这里，也是我的舞台”，“舞台”是一个关键词，比喻展露身手、展示才华、展现睿智的地方。2018 年的“善，滋润了年华”，“善”是最主要的关键词，可以理解为“善行”“善事”“善举”等。而今年的“致敬，奋斗的时光”，题中的关键词是“奋斗”。抓住题目中的这些关键词语进行立意构思，一般不会出现偏题的情况。

“奋斗”是一个多义词，首先是“奋力格斗”的意思，如《宋史·吴挺传》中“金人舍骑操短兵奋斗”，这里的“奋斗”就是“奋力格斗”的意思。其次，指奋力与对方做斗争，孙中山《自传·讨袁之役》中“自二年至于五年之间，与袁世凯奋斗不绝”，其中的“奋斗”就是奋力与对方做斗争。再次，“奋斗”是指为达到一定目的而努力干到最好，如为建设现代化强国而奋斗，这里的“奋斗”就是“努力干到最好”的意思。考生写作时应依据第三种含义立意。

“时光”是题中又一个关键词，“时光”就是“时间”和“光阴”，也就是“日子”，“奋斗的时光”就是奋斗的日子，也就是一段奋斗的经历，一个奋斗的过程。“致敬，奋斗的时光”，就是向某一段奋斗的历史致敬，如向长征那段历史致敬，向原子弹升空的那段历史致敬，向珠港澳大桥横空出世的那段历史致敬，向不甘命运摆布、顽强拼搏的那段日子致敬，向复习迎考、力争上游的那段日子致敬，等等。奋斗的时光后面都有奋斗的人，“致敬奋斗的时光”，其实就是致敬创造了那段时光的人，致敬那段时光所体现出来的奋斗精神。

【思路要点】

1．致敬，不向命运屈服的人

命运像弹簧，你弱它就强。安徽砀山县农民李娟，全身除脖子以上，其他部位都处于有知觉而无力量的状态。但她身残志坚，自学做微商，在微信上卖出几万公斤水果，并带动其他人走上自立脱贫道路。叙写这样的故事，歌颂身残志坚的奋斗者。

2．致敬，筑梦路上的先锋

近年来我国的社会主义建设事业取得了飞速进展，无数先锋模范人物为此付出了心血。可将目光投向筑梦路上的奋斗者，书写他们的事迹，歌颂他们的奋斗精神。3．致敬，成长路上的奋进者贫困家庭出身的女孩王心仪，以总分707 分的成绩考取北大中文系，她的文章《感谢贫穷》感动了许多人。在起点不公平的竞争中依然坚强、乐观，王心仪的事迹给家庭困难的孩子带来信心。将目光投向成长路上的奋进者，书写他们的事迹，传播正能量。

4．致敬，自己勇于拼搏的昨天其实，我们每一个人都有自己的成长故事，也许你的家庭并不富有，也许你有这样那样的先天不足，也许你突然遭遇过这样那样的打击，所幸的是你没有一蹶不振，你在坚持，你在坚守，你的昨天同样值得致敬。

2019 年江苏省南通市中考优秀作文1：致敬，奋斗的时光我抱着怀中的琵琶，向面前的评委鞠了一躬后，轻轻落座。抬起手，再落下时，指间流淌出音符万千。

我的思绪飞向以前练习琵琶的时光。

“又弹错啦！”老师把曲谱扔到桌上，走到我面前。我吐吐舌头：“一时手误，手误。”她哭笑不得地抬手抚住了额头：“这都第几次了？你考级还过不过了！”我把琵琶放回盒中，站起来伸了个懒腰：“几个音符也不影响合不合格呀，一个不弹错那是冲着优秀去的吧！”老师看了我一眼，没有再继续这个话题。

下课后，我背上琴盒，奔向楼外的人群。经过一间新生教室时，一阵生涩的琴声飘了出来，我嘴角挂上一丝笑意，没有回头。

到了下一周，我又停在了那间教室前。琴声照旧生涩，我却发现，琴声里还有些别的意味。我站在窗口看着里面那个十岁出头的小女孩一遍一遍地重复那一段曲调，神色平静，仿佛再没有什么可以打扰到她。不知是不是错觉，我听到的车流喧嚣声都小了许多。

“呐，水。”我正低头站着，一个纸杯递到了我的面前。是老师。我接过纸杯，道了谢，她又示意我坐下说话。

我突然想起，那一年我第一次摸到琵琶弦时，也是这般大的年纪。骚客文人笔下一次次出现的乐器，让我欢喜不已。我不自觉地摸了一把背上的琵琶，想起当时我只有一个小木琵琶，甚至还有些糙。

一晃好些年，怀里抱的琵琶变得精致，琴音变得流畅，弦都弹断了好多根。可我还能记得吗？当初那个稚嫩的童音雀跃地说：“我要弹出最完美的曲子！”

可我渐渐习惯了胶带的缠裹，习惯了曲谱的转换，习惯了背上琵琶坐在那儿发呆，而忘了当初的誓言。

我站起身来。杯壁上滑下一滴水，迎着窗外的烈日，摔出万丈光芒。我说：“老师，我们还是上楼再练会儿吧，我这前浪还不想被拍死在沙滩上。”这就是我曾经的一段岁月，虽然也曾有过短暂的动摇，但我战胜了自我，超越了自我。

致敬，向努力的自己致敬。致敬，终于未曾懈怠的人生。致敬，奋斗的时光！

【点评】

1．立意深刻，不同凡响。文章通过克服懈怠情绪的叙述表达了要自我超越的主题，考生向自己致敬，就是向自我超越的精神致敬。在考生看来，奋斗过程中难免会出现懈怠情绪，奋斗者要战胜自我，超越自我，这样文章也就超越了一般的歌颂奋斗的文章，在立意上胜人一筹。

2．故事紧凑，线索清楚。文章以情感转变为线索，记叙了自己的一段经历：先描写自己对弹错曲谱的不以为然，再描写听小女孩弹奏时的触动，通过插叙回

忆自己曾经的誓言，文章最后写自己重新投入紧张的训练。故事紧凑，顺序合理，线索清楚。

3．描写细腻，真实可信。刚开始“我”对弹错曲谱不以为然，后来“我”的思想发生转变是因为听了小女孩的弹奏，回想起自己曾经的誓言。文章通过细腻的描写，展现了“我”思想转变的全过程，显得真实可信。

【2019江苏省苏州市】

第三部分（60 分）

19．作文。（60 分）

古今、春夏、朝夕问……阳无时不有；山巅、海边、家院里……阳无处不在；青春的心灵看太阳，看到光明．温暖，看到亮丽、生机，看到奉献看到爱……请以“我在看太阳”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②除诗歌、剧本以外文体不限：③不少于600 字；

④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

【文题解析】

今年苏州卷就是一道半命题作文，补充完整题目是很关键的一步，可以根据文题的提示，想想填入哪些类的词语组成题目写起来比较得心应手。同时要选取具有个性特点的素材，写自己的真是生活经历和情感体验，选取自己生活中印象最深刻，感受最强烈的事情来写，如房顶、山巅、海边等等。只有写出具有个性的、独特的生活经历，并从中发生富有哲理的感悟，才能表现出文章整体的特殊性。2019 年江苏苏州卷中考作文题沿袭了近5 年的一贯风格，在保留浓厚的文学味道与文艺气息的同时，暗含极大的延展性，让考生有话可说，有内容可写。2015 年至2018 年江苏苏州卷的中考作文题是：《记得那一次出发》（2015 年）、《东风为我来》（2016 年）、《把青春的绿色铺满征途》（2017 年）、《什么是个好》（2018 年）。2019 年江苏苏州卷的《我在看太阳》是一篇典型的记叙文题目，对于已经做过大量同类训练的苏州考生来说，不存在审题障碍。

写作时要深刻理解关键词，一是导语中的关键词：“无时不有”“青春…‘光明”“温暖…‘亮丽…‘生机”“奉献”“爱”等；二是题目中的关键词：“我”“太阳’。“我”限定了作文的主体，考生必须用第一人称来写作，如此一来，本次写作其实就是一个自我发现的过程，也是一个情感流露的过程。静心思考，这个题目中的“太阳”，其实可以和导语中的关键词合二为一，赋予它“光明…‘目标”“期待”等象征意义。根据题目要求，在补充作文标题时，考生必须着重关注补充的内容与太阳之间的联系，切不可将二者生拉硬套。

【思路要点】

1．“我”在春天看太阳

可以实写，写“我”在春天看到的充满生机的景象，以此表现春天是希望的象征；也可以虚写，写发生在春天的在逆境中奋起的故事，还可以写发生在春天的积极进取的故事。

2．“我”在大自然中看太阳

爬山时，“我”感到无法坚持的时候，看到高山上迎着太阳奋力生长的小草，感受到坚毅的力量。静下心来体会，“我”能从大自然中汲取诸多正能量：乐观开朗、持之以恒、学会珍惜、脚踏实地等。

3．“我”在亲情或友情中看太阳

“我”生活在一个大家庭中，家庭中的太阳是爸爸宽阔的肩膀，是妈妈慈爱的目光；校园中的太阳是或严厉或和蔼，但都一样关爱我们的老师，还有朝夕相处的同学。4．“我”在阅读中看太阳

阅读让“我”成长，像太阳一样指引着“我”前进。在遇到挫折、风浪时，“我”偶然想起《陋室铭》，然后领悟了刘禹锡安贫乐道、不慕荣利的品格；不经意间看到《海燕》，受到了海燕搏击风浪时展现的勇猛气概的激励。

5．“我”在故乡看太阳

一方面，故乡的发展日新月异，住房、道路、饮水、通信等都旧貌换新颜，这一切神奇的变化离不开新时代的惠民政策；另一方面，家乡的环境污染日渐严重，“我”更加怀念小时候的小桥流水。

2019 年江苏省苏州市中考优秀作文1：我在河边看太阳温暖的午后，搬一把竹椅半躺在门前的河边，和煦的阳光撒在身上，温度刚刚好，盯着家门前的这条小河，我的思绪飘向了从前……

这条河蜿蜒在小村庄的中央，那时的河水很清，人们的生活离不开它。每天清晨，村民都会把关在笼中的鸭子放到河里，鸭子们嘎嘎嘎叫个不停，在河中自由自在地游来游去，水中扑通扑通溅起的阵阵水花，叫醒了沉睡一夜的小河，河中瞬间充满了生机与活力。

那时候，人们都在河里洗衣服，女人们手捧一个大盆，里面堆满一家人的衣服。衣服一件件被河水浸湿，她们不停地揉搓，之后在清澈的水中抖动几下，那衣服就如水藻般舞动着曼妙的身姿，滴溅出的水声伴着妇女们的谈笑风生，很是动听。

夏天，下午的阳光最为毒辣，河面被晒得很烫，河水也变得十分暖和。到傍晚时分，太阳渐渐下山，但河水依旧温暖，孩子们玩耍一天后，纷纷脱去已被汗水浸湿的衣裤，争先恐后跃入水中。住在河边的孩子似乎生来就会游泳，一到水中便如鱼得水，快活地游来游去，同伴之间相互比试，双脚打出精灵般的水花，时不时传来一阵阵笑声……原本被太阳炙烤得昏沉的河面一下苏醒过来，变得生机勃勃。

印象中，每到天气暖和的时候，总有一个老爷爷开着船，在下午时分，到小村庄中卖面。一个大喇叭，不停地喊着：“来买面喽！”那喊声整个村庄都能听见，村民们便拿了零钱，顺着声音跑去。老爷爷慈祥地卖着面，微笑地面对每一个人，金色的阳光，照在老爷爷黝黑的面庞上，很是美好。

偶然一次回乡下，发现路变宽了，河变窄了，船都没了，河面变得空落落的，心也觉得空落落的。或许不久后，这条河也会从人们的生活中消失。再或许，不久的将来，这条河会变得更清，河边的生活会更丰富多彩。

漫步小河边，看着太阳，我将永远铭记这份美好。

【点评】

1．用心观察，贴近生活。文章选取了承载太多美好回忆的村中小河作为观察点，描写了发生在河边诸多美好生活的画面，在阳光下，每个人的生活都是轻松、惬意、幸福的。

2．叙事清新，善用动词。考生运用了一系列充满活力的词语，表现了生活在河边的村民生活的美好。

鸭子下水，“溅”起阵阵水花，表现鸭子的欢快；孩子们“跃”入水中，用“争先恐后”来表现孩子们的开心。

3．抓住主题，卒章显志。小河养育了一代又一代村民，它承载了太多美好的回忆，是整个村庄的羁绊，是勾连村民的纽带，所以，我要永远铭记。文章在结尾处点明中心，凸显主题。

2019 年江苏省苏州市中考优秀作文2：我在海边看太阳黑沉沉的天空，衬托出一盏小小的启明星。

去海边的路上，兴奋的我在车上动个不停，一个个奇思妙想涌进我的大脑：日出是什么样的呢？可以摸到太阳吗？如果……我还没想完时，已经到了海边，我下车了，注视着大海，黑黑的大海看不清，不过我们能听到海浪拍打岸边的声音，海水的声音，缓缓的，如一首摇篮曲，使在梦里的人，更加安宁。

我坐在那像金子一般的沙滩上，遥望着大海，天还是黑沉沉的，我想：太阳会从哪里出来呢？会是怎样出来的呢？地平线又是什么呢？

我心里怀着无数个问题，等着日出，就在这时，在大海另一边，出现了一道金光，我兴奋地跳了起来，金光渐渐变长，变宽，光线也越来越刺眼。我看见了太阳一点点儿的身体，是那么红，又是那么渺小。

光线比刚才强烈许多，天空中的云也被照耀得绚烂夺目，颜色是五光十色的，葡萄红、茄子紫、香蕉黄……像一条织也织不完的五彩锦缎，装扮着天空。慢慢地，又有几道金光射出来，太阳又升起来了一点。

那金光洒在大海上，一朵朵浪花更欢快地跳跃起来，仿佛在跟人们问早晨好，大海也变的跟蓝宝石一样。天边更加漂亮，云彩变化多端，像一位老人，像猴子，像小孩，可是一眨眼，就不见了。老人只剩下拐杖，猴子只剩下桃子，孩子呢，只剩下了玩耍时的弹弓。

一下子，太阳出来了。大地也苏醒了，海鸥在海面上飞，像是在找早餐，大海也泛着浪花吹来了凉风，阳光洒在海边的小屋上，小屋闪闪发光。阳光洒在了每个人家的窗口，唤醒大家起床了。

海边日出是短暂的，但留给我的印象却是最深刻的。

【2019江苏省泰州市】

22．（60 分）请以“因交流而多彩”为题，写一篇文章。

要求：⑴文体自选（诗歌除外）。⑵不少于600 字，不出现真实校名、人名。

⑶书写工整规范。

【文题解析】

此题是全命题作文。此题能够引导学生向上、向美、向善，贴近生活，让学生有话可说、有事可写，取材范围广泛。可以写自己与父母的交流、学生和老师的交流、同学和同学之间的交流，也可以用自己独特的视角写家庭成员的交流，或者写入与社会、人与自然的交流。“多彩”这个词其实就是要写出通过交流获得的多

方面的益处、收获、感悟、体验。只要同学们用自己的切身经历写出真情实感，做到叙真事、抒真情、议事理，就可以打动阅卷老师。在具体的写作中，我们可从如下三个方面着手：一是从交流的对象上看，可以写亲人、朋友或师生的交流，也可以写自己与书本的交流、与自然的对话、与动物的沟通，前者取材容易，但耳熟能详，后者难度稍大，但新颖别致。二是从交流的方式上看，我们要找到一个适宜展开情节、抒发情感的载体，如用一串伤心的泪水，来引出自己与父母沟通的故事；用一声轻轻的问候，来叙说解除师生误会的过程；用一张小小的卡片，来拾起同学久逝的情谊等。三是从交流的过程看，要在情节上多下功夫，生活中正因为有隔膜、有矛盾、有误会，才需要沟通，我们应该把那些或离奇伤感，或波澜曲折的故事真实地再现出来。要将情感展现得活灵活现，必须恰当地运用各种描写手段进行刻画：或用动作、肖像描写表达人物“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的伤感，让读者如见其人、如闻其声；或用语言、景物描写出“花迎喜气皆知笑，鸟识欢心亦解歌”的兴奋感，把内心的“情”，自然地渗透到外物之中，真正做

到景中有情、情中有景、情景合一、水乳交融。这样文章就会从细微处闪出诱人光彩。同时“多彩”这一面也不容小视，“多彩”强调了“交流”的意义，所以要写明“交流”与“多彩”的关系，写清楚“交流”对“多彩”的意义，把“多彩”这一面浓墨重彩地写出来。

2019 年江苏省泰州市中考优秀作文1：因交流而多彩打开世界地图，可以发现“一带一路”这条世界上跨度最长的经济大走廊，发端于中国。它是世界上最具发展潜力的经济带，无论是从发展经济、改善民生，还是从应对金融危机，加快转型升级，它都显得至关重要。但要真正的实现，必须做到各国文明交流互鉴，一起推动时代的进步。

沿线各国的前途命运，从未像今天这样紧密相连、休戚与共。建设“一带一路”，充分展示中国主动参与国际事务的积极姿态和负责任大国的形象。表明中国将在力所能及的范围内承担起应负的责任与义务，为世界和平、繁荣与稳定作出更大贡献。

上世纪70 年代，美国总统尼克松访华，准备与中国建交。他走下飞机后，与中国派出的代表周恩来总理主动握手。这一握，打破了朝鲜战争以来，中美两国的政治僵局；这一握，让美国找到了一个巨大的中国市场；这一握，中国也重返联合国，恢复了自己的国际地位。中美两国大国之间的交流，不仅各自获得了利益，更是促进世界和平的发展。

正是因为良好的沟通交流，这座国与国的交往的桥梁使两国由敌人变成了朋友，由对抗变成了和谐。

如今，中美关系因为经济贸易而产生巨大纷争，但相信随着两国经济使团的深入沟通、探讨和交流，在谈判桌上能够达成共识，为世界经济的稳定和繁荣，做出正确的选择。

文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业厂家分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和飞机就能稳稳地飞上了天。合作的融入了世界的每一个角落。

透过历史长镜头端详，有交流互鉴才有今日人类文明的繁荣多彩。古丝绸之路帆影幢幢、驼铃声声，书写出文明交流、文明共存的典范。近世以降，工业革

命开启的现代化进程传播至世界各个角落，印证了互学互鉴、取长补短的可贵价值。

我深信，文明交流互鉴，必将成为增进各国人民友谊的桥梁；文明交流互鉴，更将成为推动人类社会进步的动力，维护世界和平的纽带。国与国之间，交流则无敌，互鉴则无畏，相互的信任与支持，相互的交流与进取，未来才会更加美好。

【2019江苏省无锡市】

三、作文（60 分）

20．请以“你是我生活的阳光”为题，写一篇文章。

要求：①题目中的“你”，可以是生活中某个人，可以是一本书或书中某个人物；

②请根据自己的生活经历或阅读体验来写作；

③文体自选，诗歌除外；

④不少于600 字；

⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【文题解析】这是一道命题作文。题目要求中已经提示“你”可以是生活中的人，也可以是一本书或书中某个人物。这就为写作内容指出方向。题目中“我生活中的阳光”则指出需要写作正面的、能够给予帮助的或有意义的事情，这就决定文章的主题。同时注意写作中要写出自己的体验和感受。

2019 年江苏省无锡市中考优秀作文1：你是我生活的阳光浩然之气，不依形而立，不恃力而行，不待生而存，不随死而亡矣。

——题记你，是一个大文豪，将至情融化为于笔端流淌的华彩。

你，是一个月夜徘徊者，将豁达凝聚成笔上飘洒的旋律。

你，是一个无可救药的乐天派，把痛苦压抑成气度超拔的篇章。

你，苏轼，是我生活中的阳光、精神上的榜样。

早在孩提时，我便认识了你，一句“但愿人长久，千里共婵娟”成了我印

象最深刻的名句。然而，直到读了林语堂先生的《苏东坡传》，我才真正走

近了你，发现了你独特的人性光辉。

你的一生无惊天动地之举，甚至只能以“坎坷”二字形容。那年冬天，你

离开家乡，第一次担任公职。

为了宽慰弟弟，你写下了这样一句诗：“人生到处知何似，应似飞鸿踏

雪泥。”

人生所经历的事，如同飞鸿踏雪泥，不可捉摸，合该不计较，顺势而行。

这本是你对弟弟的劝勉，却在无意间描述了你自己的余生。

很多时候，我都觉得你和我一样，耿直倔强得无法被他人理解。王安石

铁腕变法时，你不顾自己官职卑微，一再给皇帝上书驳斥新法，皇帝不理，

你干脆提笔写诗讽刺，却也因此被贬。你用坚定的行动告诉了我，人必须有

一个自由的灵魂。你从来不知道什么是妥协，你的浩然正气，已深入骨髓，

不可动摇。

当然，你并不是个完人。乌台诗案，皇帝派人抓你，一开始你吓得毛足

无措，躲在屋里不敢出来。你么坚强，即使十年过去了会为亡妻“泪千行”；

十年两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。”

你憧憬着自己能“雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。但现

实总是不尽如人意，“惊起却回头，有恨无人省”。

令我最为敬佩的是，即使经历了如此多的磨难，你依旧以宽阔的心胸接

受一切，拄着竹杖，“一蓑烟雨任平生”。

每当我遭到来自外界的质疑和阻挠时，每当我没有信心坚持下去时，每

当我的初心动摇时，你清瘦的身影总会出现在我的脑海中，是你让我明白了：

生命本就短暂而无常，人活一世，重要的只是自己的感受罢了，至于世人的

眼光，抛至脑后便可。感谢你，以豪情壮志激起了我的满腔热情，教会我面

对磨难应一笑了之，更让我领悟了豁达的人生态度。

你仿佛一缕阳光，照进了我的生活，给予我勇气和信心，驱散了所有的

阴霾，引领着我，走过人生每一个低谷，去到那理想的远方。“足下所见，

皆故我，非今我也。”

崭新的我，正向阳而生。

【点评】

1．开篇排比，亲切自然。文章以排比段开头，以第二人称“你”为引子，给人亲切感之外，又在寥寥数言中尽显苏轼的本色，并流畅地引出本文主题——苏轼，是“我”生活中的阳光、精神上的榜样。

2．善用素材，积淀深厚。考生对苏轼的生平了如指掌，列举苏轼的诗词如数家珍：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉”“惊起却回头，有恨无人省”“一蓑烟雨任平生”……没有深厚的积淀，怎能成就如此美文？

【2019江苏省宿迁市】

五、作文（60 分）

22．春风吹过，给山林留下一片葱翠；细雨洒过，给田园带来一派生机。少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？

请以“我给________留下的”为题，写一篇文章。（60 分）

要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600 字。

【文题解析】

半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法：①避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。具体到本卷的作文，题目是“我给留下的”。人活在世上到底为什么，我们每前进一步，都给这个生活的世界留下什么，这其实又是一道引发同学们对人生价值、生活态

度、世界观进行一次深度思考的话题。材料提示语中的“少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？”等内容给作文的补题作了明确的提示。作文时，一定要明确给谁留下，留下了什么，留下的东西有什么意义。可以叙写自己留下的青春的脚步，可以叙写自己留下奋斗的身影，可以写自己留下的遗憾等。选择符合题意的素材，叙写自己的人生经历，表达积极健康的思想。体裁上以写记叙文或散文为宜。

2019 年江苏省宿迁市中考优秀作文1：我给母校留下的再过几天，我们的中学生涯就将划上一个句号。当然，没有复读想法的话。有些同学也许会划上感叹号或者省略号。

原来的三点一线，也有多点多线的生活即将远去；原来喜欢做的事现在逐渐失去兴趣，以前不喜欢做的事，现在要培养兴趣了；原来的良师好友也逐渐的从我们的视野中模糊甚至失去。也许，以后的生活中大家很难相见了……这样，我们应该留下什么？就要毕业了，下一刻也许就要与难舍的校园说再见，多年相伴，从未有过的想要珍惜，我渴望有一种方式能让我永远珍藏这里的一草一木、一堂激烈的讨论，一次尽兴的乱侃……还有一个周就要离开了，这段时间里，我会每天早起，去体会校园芳草的清香，微笑面对每一个同学，珍惜每一次课堂时光、晨读晚练。尽管前途未知，我相信会拿青春赌赢明天！

首先照相呗：照相方面，集体像的那天，我还找出多年未穿的校服，抚弄着自以为很是时尚又担心老师批评的发型。自己要好的同学也都勾肩搭背的写真一番，基本校园每个角度都拍了，即使自己当时很是厌恶的地方。抽烟过的、拉手过的，甚至有一些亲密行为的发生地，都统统的照下来了。哦，对了，经常攀墙的那个地方还没有来得及照。每个熟悉的、不熟悉的同学都也都留念了；活动方面：清明节回家祭祖，上山扫墓，在祖先的幕前三拜九扣，以求得祖先的“扶持、保佑”。端午节也把南渡江当作汨罗江，偷偷的把粽子往江里仍，以求得屈老师的文采，高考考出好成绩，当然，只有征服南渡江，才能不出现“难”渡江了高考考出好成绩，顺利容易的渡海了。礼物方面：班里已经统一定了向学校送礼物，具体的纪念物是什么，还有待大家的商讨，更是等待学校的指令。

同学们之间也在护送着自己的礼物，有值钱的、有独特的、有纪念册、也有玉照倩影……当然，也有要记得，10 日是我们的毕业典礼，还有我们最后一次的聚餐，还可以深情的再次看望朝夕相处多年的一草一木。我们长大了，校园里的数目也悄悄的枝繁叶茂了，隔壁部队飞过来的孔雀也展翅高飞了。我还更喜

欢听学生代表在毕业典礼上最后一次的宣讲。别了，我的母校，我最纯真的感情之地！

再见了，我最留恋的人！我走了，我们将给母校留下什么呢？一时没有想好……

【2019江苏省徐州市】

三、作文（63 分）

22．题目：永远不变的情思（63 分，含书写分3 分）

生活中总有一种情思永不改变，它沉淀在你的灵魂深处，流淌在你的血液之中，它是一种情感，一种品质，或是一种传统，一种文化……它已经成为了你生命的一部分。

要求：

①以“永远不变的情思”为题目写一篇600 字以上的文章。

②文体不限。（诗歌、戏剧除外）

③文中不得出现透露考生个人身份的信息。

【文题解析】

这是一篇命题作文。“永远不变”说明时间之久，久久沉淀在心里；“情思”是表达的情感。写作时应注意提示语中的“一种情感”“一种品质”“一种传统”“一种文化”，暗示了写作“情思”的内容。具体来说：

审题立意。“情思”“是一种情感，一种品质，或是一种传统，一种文化……”，它可以是人与人之间的，可以是人与文化之间的，也可以是人与社会之间的，还可以是人与自然之间的……如父子情、母女情、爱国情、师生情、人文情、自然情……本作文题目的要求即是让大家从自己的生活中去发现情感，感悟真情，赞美真情，激发自己热爱生活的情思。“永远不变的”意指：

1．情感不一定要轰轰烈烈，不变才能永恒；

2．让我们确定一个写作对象，只有他（她、它）是永远不变的情思；

3．行文中要具有强烈的抒情性，写某种情思对自己一生的影响；

4．对某种情思进行高度赞美；5．语言优美深刻，运用多种修辞手法……

选材构思。可以把“情思”作为行文线索，贯穿全文，如母爱、思念、牵挂、邻里情……可以写某一处触动的情思，如乡情、竹林情……可以写某一物引发的情思，如月亮，温柔，浪漫，孤独，执着……诉说凄婉绝美的故事，演绎与众不同的人生；如大海，蕴含着无尽的生命，孕育着无限的希望；如冬日的阳光，那暖融融的闲静最能催化一个人的情思，让身心和思绪退去春天的喧闹嘈杂，丢掉秋天的萧条肃杀，去感受冬的静穆和谐……还可以写某一位历史人物引发的情思：苏轼的旷达乐观、屈原的以身殉国、司马迁的忍辱负重……

2019 年江苏省徐州市中考优秀作文1：永远不变的情思故乡的小村庄藏着我永远不变的情思。

那是个收麦子的季节。父亲在天蒙蒙亮的时候就早早起来磨好了镰刀，买好了煎饼油条。吃过早饭，趁着太阳还未出来，我们就走向田野。黄金铺地，老少弯腰。在收获的金色斑纹之中，我的父老乡亲们早早就分散在地里弓腰割麦。一色的金黄包围着村庄，四通八达的道路是村庄呼吸的气道。我一蹦一跳地走在小路上，时不时有长辈笑着说：“你不能多割麦子呀！你还小，别累着。”镰刀挥舞没多会，那些先前涌上心头的诗意很快就退化了。麦秆上的灰斑扑到你的身上。只要是裸露的手臂，一会就变了色。麦芒时不时探出尖尖的刺挠你两下。父母亲不时让我休息。停下来后，我就赶紧寻找麦茬地里忙忙碌碌的小虫，逗着他们玩。这时候，劳累已经被抛到脑后。

有一年湖里的麦地遇到洪水。麦子在大水中奄奄一息，只露出不长的麦穗在水中张望。村人不得不在水中割麦。镰刀下水，刷刷的水声搅动着水和麦子的世界。沉重的麦个子滴着哗啦啦的水，那是世界上最重的麦捆。爸爸把家中的两块门板也卸了下来。我和他一人拉一块，在拥挤的水道中前进着。我拉着拉着，就

游了起来。跟着大人来的小伙伴们在河道里打起了水仗，水花四溅。这些“小蚂蚁”来回搬运着麦捆，还不忘着玩乐。

夏季的场地，聚集了忙碌的人们。收获后铡过的金黄的麦秸平摊在场地上，围成一个圆圆的圈。爷爷牵着喂饱的牛绕着场地转圈子。时间一分一秒地走过，厚厚的麦草被碾压成扁平状的光滑麦草，麦粒被石磙碾下悄然藏在草层中。我拿着一把叉子在圈子的周围把碾出圈外的麦草麦粒拨到圈内。爷爷一边和我说

话，一边和那头老黄牛拉呱。

宁静的夏夜，场地上多人露天看麦。劳累一天的农人唠嗑一会，交流下当天的收麦情况，聊聊夏季种啥，拍打着蒲扇驱赶着蚊子，慢慢睡去。我依偎在爷爷身旁听着他如雷的鼾声，数着天上的星星。

这也是收麦子的季节。黄金铺地，机器弯腰。突突的收割机代替了镰刀，也带走忙碌的记忆。打麦的场地没有了，年迈的老人骑着电动车跟着收割机转悠。没有了割麦的劳累，村人也无需像以前那么操劳。

走在意杨围绕的小村外围的路上，看着曾经的麦田和打麦的场地，我突然感觉村庄瘦了，瘦骨嶙峋。瘦瘦的村庄后，藏着一个童年的我。

这里，我小时候的乐土。这里，有我童年的记忆，藏着我永远不变的情思。

【2019江苏省盐城市】

三、写作（60 分）

22．请以“真的有意思”为题，写一篇文章。

要求：⑴立意自定；⑵除诗歌外，文体不限；⑶不少于600 字；⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【文题解析】

本题是命题作文，初看本题，可能会觉得不难写，但是内里暗藏玄机。玄机就在于“真的”这个词上，这个词才是本题的题眼，“真的”包含了对先前发生过的某些事情的再认识，起到了一个强调作用。也就是说，对于一些曾经发生过的某些事情，在当时可能没有多大的感受，但是往往在事后回忆起来的时候，才会领悟到其中的精妙之处。所以，理解“真的”一词的含义对于本篇作文至关重要。“有意思”倒不是重点，可以写让你开心的事情、让你受到启发的事情，让你增长见识的事情等等，只要是能让你感到有意思的就可以。

2019 年江苏省盐城市中考优秀作文1：真的有意思夕阳的余晖透过窗户落在面前的茶几上，玻璃杯里刚沏的明前龙井茶碧绿晶莹，微微蒸腾的热气带着茶香氤氲了整个房间。打开一本友人赠送的书，厚实的纸张在指尖划过时哗哗地响着，预示书中文字也不凡吧。暂时离开繁忙工作的片刻完全属于我一个人的了，这偷得浮生半日闲的时光多么惬意啊。阅读，是学习，也是休闲。书籍是最温和的朋友，我愿意读谁的文章，读什么样文字全由我决定。与文字为伴，潜心阅读，最有意思的事莫过如此吧。

小学、初中时代，电视尚未进入寻常百姓家，大队部流动放映的露天电影也不能常看到。读书就是我们最佳娱乐方式，读一本“小画书”都如同炎夏时甘泉入口，每一个毛孔都无比舒畅。上学、放学路上读，几个伙伴勾肩搭背伸长脖子一起看，还不时争论一番书中人物的是非。劳动的间隙坐在田埂上阅读，眼睛扫过几页文