程序设计实习报告

《程序设计实习报告》

学年：2013–2014–3

实习课题：学生信息管理系统

姓名：高飞

班级：计算机科学与技术1302班学号：1309000406

日期：2014年7月15日

组员：刘越石常弟

一．实习目的

1.了解管理系统的开发流程。

2.熟悉对文件和链表的各种基本操作。

3.熟练掌握类、结构体等方面的知识。

4．了解基本命令的使用方法；掌握常用函数、表达式的使用方法，掌握程序控制结构的使用和程序设计，掌握变量的作用范围和自定义函数的使用。

5．熟练掌握常用算法程序、常用统计程序、数据排序方法、简单数据加密和解密程序编写、调试和使用。

6.通过本程序的训练，是学生对文件操作有更深刻的了解，掌握利用单链表存储结构实现对学生管理系统的原理，为进一步开发高质量的信息管理系统打下坚实的基础。

二．实习内容

1.函数switch的使用

Switch用在编程中，如C语言中它经常跟Case一起使用，是一个判断选择代码。其功能就是控制业务流程流转的。使用switch函数，靠输入来判断执行的步骤。

switch(i){

case 1: //从键盘输入学生的信息，并保存到文件中

InputFromKeyboard ()； break;

case 2: //按学号查询学生信息

SeekByStudent_number (); break;

case 3: //按姓名查询学生信息

SeekByStudent_name ()； break;

case 4: //修改记录

AlterRecord (); break;

case 5: //删除记录

DeleteRecord (); break;

case 6: //插入记录

InsertRecord (); break;

case 7: //排序记录

RankRecord ()； break;

case 8: //最高分和不及格人数

Max_Fail (); break;

case 9: //从文件输入并输出

InputOutputFromKeyboard (); break; }

实例：

2.从文件中读取数据

fscanf 函数，功能: 从一个流中执行格式化输入，存入缓存区。可用于从文件中读取数据。

if((op =fopen("student.txt","r")) == NULL)

{

printf(" 亲，文件打开错误！\n");

exit(0);

}

while(!feof(op))

{

q=(ST *)malloc(sizeof(ST));

fscanf(op,"%s",p->number);

fscanf(op,"%s",p->name);

fscanf(op,"%d",&p->Chinese);

fscanf(op,"%d",&p->Math);

fscanf(op,"%d",&p->English);

p->next=q;

p=q;

}

p->next=NULL;

fclose(op);

3.向文件中写入数据

Fprintf 函数:其作用是格式化输出到一个流/文件中.可用于向文件中写入数据。

if((op = fopen("student.txt","w")) == NULL)

{

printf(" 文件打开失败，请重新打开系统！\n");

exit(0);

}

else

{

p = h;

do //写入文件中

{

fprintf(op,"%10s%10s%10d%10d%10d\n",p->number,p->name, p->Chinese, p->Math, p->English);

p=p->next;

}

while(p->next != NULL);

}

fclose(op);

实例：

4.链表的删除操作

图形解析：为了删除节点p,只用把p的前一个节点连上p的后一个节点。

编码实例：

while(strcmp(ch,p->number) != 0 &&p -> next != NULL ) //定位p节点

{

q = p;

p = p->next;

}

if(strcmp(ch,p->number) == 0)

{

if(p == h) //是否为头结点

{

h = p->next;

}

else

{

q->next = p->next; //p的前一个节点连接p的后一个节点 }

free(p); //释放掉P节点

printf(" 删除成功! ");

}

5.文件中插入记录

编码实例：

if((op = fopen("student.txt","a")) == NULL)

{

printf(" 文件打开失败，请重新打开系统！\n");

exit(0);

}

6.数据的排序操作

冒泡法排序：冒泡排序（Bubble Sort），是一种计算机科学领域的较简单的排序算法。

它重复地走访过要排序的数列，一次比较两个元素，如果他们的顺序错误就把他们交换过来。走访数列的工作是重复地进行直到没有再需要交换，也就是说该数列已经排序完成。

这个算法的名字由来是因为越大的元素会经由交换慢慢“浮”到数列的顶端，故名。

冒泡法原理：

冒泡排序算法的运作如下：（从后往前）

1.比较相邻的元素。如果第一个比第二个大，就交换他们两个。

2.对每一对相邻元素作同样的工作，从开始第一对到结尾的最后一对。

在这一点，最后的元素应该会是最大的数。

3.针对所有的元素重复以上的步骤，除了最后一个。

4.持续每次对越来越少的元素重复上面的步骤，直到没有任何一对数

字需要比较。

编码实例：

for(j = 0; j < i - 1; j++) //语文排序

{

for(k = j + 1; k < i; k++)

{

if(b[j][0] < b[k][0])

{

strcpy(c,a[j][0]); //复制学号

strcpy(d,a[j][1]); //复制姓名

m = b[j][0]; //复制语文

n = b[j][1]; //复制数学

x = b[j][2]; //复制英语

strcpy(a[j][0],a[k][0]); //复制学号

strcpy(a[j][1],a[k][1]); //复制姓名

b[j][0] = b[k][0]; //复制语文

b[j][1]= b[k][1]; //复制数学

b[j][2]= b[k][2]; //复制英语

strcpy(a[k][0],c); //复制学号

strcpy(a[k][1],d); //复制姓名

b[k][0] = m; //复制语文

b[k][1]= n; //复制数学

b[k][2]= x ; //复制英语

}

}

}

7.界面的美观化设计

界面的前景与背景：

代码：system("color e4");

欢迎界面

代码：printf(" ╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋\n");

printf(" ╋

╋\n");

printf(" ╋★★★★☆欢迎进入学生成绩管理系统☆★★★★╋\n");

printf(" ╋

╋\n");

printf(" ╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋╋\n\n");

效果图：

结束界面：

代码：

三.实习总结

我的收获：在本次实习中，我学到了很多实际有用的东西，而且基本上都是在课本上学不到的，并且也在实习中梳理了自己对C语言这门课程所学的所有内容，让自己对C这门课程有了更进一步的认识，有了一个良好的基础，为自己的以后打下了坚实基础。从开头到现在，所有的内容实习完了，上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，在 C语言灵活、简洁中，更需要通过编程的实践来真正掌握它。

二十多天的《C语言程序设计》已经结束了，在这几天编程的过程中感触颇多，实训编程的同时暴露出了许多我自身存在的问题，同时也对自身有了很大的提高。

首先，对我以前做题做事非常马虎的毛病有了很大的改进，通过在这几天编程的过程中的锻炼，我现在做题比以前仔细多了，会小心翼翼地去看每一个地方，会仔细地检查程序的每一个字母、标点,以及每个可能出错的地方，更会特别仔细，生怕自己一不小心搞错了，而导致整个程序都无法运行。

其次，在编程的过程当中弥补了我许多知识上的缺陷，弄清楚了我不懂的地方和似是而非的地方，使我及时补上了欠缺，为自己以后的人生道路打下了良好基础，同时也让我对每一件事都有了一个好的心态去对待它，更让自己在编写程序的过程中每时每刻都处于充足的状态。

再次，通过几天综合实训编程使我的知识形成了一个完整的框架结构，而不再是零散的知识个体，使我在使用时更加的方便，更加灵活，以前有好多题目要写十行八行的，还有些地方弄得不是太懂，现在只需要五六行就可以搞定，而且还对于思路特别清晰、明确。

最后，实训过程中，充分发挥团队协作精神，共同进步，帮助同学顺利完成实训课程，有困难一起解决，同时也使我在他们身上学到了很多东西。

我的不足：首先，我的第一个，同时也是一个最大的缺点，自己对于理论知识掌握的还不是很通透，理解的不够彻底，对于一些问题似似而非，给自己编写程序的过程中带来了很大的麻烦。其次，我不能够精心的去完成每一个程序，对于每个程序而言，都是马马虎虎，只要运行结果是对的，那就可以了。虽然我自己也知道这样是不好的，但是自己就是不愿意去改，在经过实习之后虽然有所改善，但在我看来，改进的不是很大。

附录：

1.程序运行效果图

输入学生信息界面：

按学号查询学生信息界面：

按姓名查询学生信息界面：

修改学生信息界面：

删除学生信息界面：

单科最高分和不及格人数界面：

输出成绩界面：

3.参考文献和资料

1.C语言程序设计/苏小红，王宇颖，孙志岗编著，---二版。----北京：高等教育出版社，2013.8 ISBN 978-7-04-037704-0

2.C++面向对象程序设计教程/陈维兴，林小茶编著.—3版.---北京：清华大学出版社，2009.6（201

3.12重印）

3.百度百科：

https://www.360docs.net/doc/ff13954569.html,/view/656682.htm

https://www.360docs.net/doc/ff13954569.html,/view/254413.htm?from_id=7913902&type=syn&f romtitle=%E5%86%92%E6%B3%A1%E6%B3%95%E6%8E%92%E5%BA%8F&fr=aladdin https://www.360docs.net/doc/ff13954569.html,/cpp/biancheng/view/59.html

4.百度知道：

https://www.360docs.net/doc/ff13954569.html,/question/317180778.html