数学物理方法姚端正答案

【篇一：2014年省培在线课程列表】

培在线学习先是选课环节，每位老师可以选2门课程，请把课程对

应的序号私聊发到我qq上，我汇总后激活课程，学习流程于8月4

号-6号发至群共享，请届时查看并自行开展在线学习。

【篇二：2013年下半年集中培训课程】

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附件2 在线培训课程

【篇三：大学物理专业毕业去向分析_3】

t>三、本专业去向分析

(一)毕业去向分析

1.直接就业，去中学任教，传授物理学知识。

2.继续深造考研。

考研主要专业研究方向有：理论物理、凝聚态物理、光学、原子分

子物理、粒子物理核物理、声学、等离子体物理、半导体物理以及

天体物理等。最近几年，也有为数不少的物理系学生，考取了计算

机类、经济管理类等专业的硕士研究生。

考研选择的主要院校有国内外科研院所和有关高校。据不完全统计，北京某著名高校物理系在过去20年中，三分之一以上的的学生出国了，仅在美国的就有500多人。

根据研究方向的不同，考研的学生毕业后，一般去高校或科研院所

工作或继续攻读博士学位。也有一小部分去了企业或公司从事开发

工作。

3.去企事业单位从事与物理学普及有关的管理、推广工作。

（二）毕业去向统计分析

安徽某著名大学2007

接参加工作的比例会高一些。所以，上表中的统计数据，仅仅具有

参考意义。

四、本专业与相关专业的比较

与物理学专业相关的本科专业有：应用物理学、光信息科学与技术、材料物理、微电子学、电子科学与技术、材料物理学等。下面，我

们通过这几个相关专业的主要课程和培养目标来看他们与物理学专

业的比较。

（一）物理学专业

骨干课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理、理论力学、电

动力学、量子力学、热力学与统计物理、数学物理方法、高等数学、电子技术与实验、普通物理实验、近代物理实验、固体物理等。

培养目标：本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的

数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。

（二）应用物理专业

骨干课程：高等数学、普通物理学、四大力学、电子线路、固体物

理学、激光原理、半导体光电子学、导波光学与集成光学、传感器

技术、单片机及应用、晶体物理、结构与物性、半导体物理、材料

物理、光纤通讯技术、光通讯原理、单片机原理及接口、物理在高

技术领域的应用等课程。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体

全面发展，掌握物理科学与电子技术的基本理论，能将理论知识应

用于通信工程、电子信息、光电子技术等领域，进而在信息科学领

域中从事教学、研究和应用开发，具有独立工作能力的复合型、应

用型专业人才。

（三）光信息科学与技术专业

培养目标：本专业培养具备光信息科学与技术的基本理论、基本知

识和基本技能，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、

计算机科学等领域(特别是光机电算一体化产业)从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作的光信息科学与技术高级专门人才（四）微电子学专业

骨干课程：高等数学、大学物理、电路分析基础、c 语言与程序设计、模拟与数字线路、信号与系统、微机原理与接口技术、量子力学、固体物理、半导体物理、半导体材料、集成电路设计、微电子

机械技术等。

培养目标：本专业培养较系统地掌握本专业所必需的数学、物理、

微电子学等领域的基本理论和电子实验技术、计算机应用等方面的

基本技能；能在半导体材料和元器件领域从事产品的系统设计，制

造及研究工作、对本学科及相关学科的新研究成果和发展动向有一

定的了解；具有创新意识，适应微电子、信息产业等相关领域的宽

厚型、复合型和外向型的宽口径专业人才。

（五）电子科学与技术专业

骨干课程：电路分析基础，信号与系统，电子线路，脉冲与数字电路，半导体物理，微机原理及应用，数字信号处理，集成电路分析

与设计，电子器件,微电子机械系统,传感器原理与应用，电子测量等。培养目标：本专业培养具备在微电子技术领域内，基础理论扎实、

适应面广、工程能力强、基本素质好，能从事半导体微电子技术及

器件的设计、制造、研究和发明工作的高级工程技术人才，也能够

在电子及相关技术领域从事设计、研究和管理的高级工程技术人才。（六）材料物理学专业

骨干课程：高等数学、数学物理方法、普通物理学与实验、理论力学、热力学与统计物理学、量子力学、电动力学、固体物理学、材

料力学、材料科学导论、金属材料与热处理、物理化学、结构化学、界面物理与化学、计算物理学、材料物理专业基础实验等培养目标：本专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备与材料

物理相关的基本知识和基本技能，能在材料科学与工程及与其相关

的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料物理高级

专门人才。

五、本专业课程的重点难点分析及推荐参考书目

（一）重点课程的重点和难点分析

本专业主要课程包括：高等数学、数学物理方法、力学、热学、电

磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、近代物理实验、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学，固体物理等。

重点课程：数学物理方法、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学和固体物理。

下面仅就重点课程的重点和难点作一简要分析

1.数学物理方法

《数学物理方法》既是理论物理学的基础，又是物理学与数学联系

的桥梁。如果能结合“四大力学”，把数学物理方法的知识和技能牢

固掌握的话，就能为以后的学习和工作带来极大的方便。《数学物

理方法》课程包括复变函数、数学物理方程、积分变换和特殊函数

四大部分。它是既具有数学类型又具有物理类型的二重性课程。本

课程为后继的物理基础课程和专业课程研究有关的数学物理问题作

准备，也为今后工作中遇到的数学物理问题的求解提供基础。

重点：本课程的有关基本理论和基本概念，解析函数，柯西积分，

留数定理，应用留数定理计算实变函数定积分，数学物理方程的定

解条件，行波法，分离变量法，傅里叶变换，格林函数，本征值问题，球函数，柱函数。

难点：应用留数定理计算实变函数定积分，分离变量法，二阶常微

分方程的级数解法，本征值问题，球函数，柱函数。

2.理论力学

理论力学是一门基础理论课，它在普通物理力学课程基础上运用高

等数学工具，全面地、系统地阐述宏观机械运动的普遍规律。通过

本课程的学习，使学生对经典力学的理论体系、内容、方法及其在

物理学中的地位和作用有较好的理解，能掌握处理力学问题的一般

方法。由于本课程在内容上和方法上具有较基础的性质，它不仅为

学生学习后继理论物理课程起着打基础的作用，并且在培养、造就

高素质人才过程中起着重要作用。

教学重点：本课程的有关基本公式、基本概念、基本定律、基本定理，刚体的平面平行运动和刚体的定轴转动，牛顿力学和分析力学

彼此间的联系和区别。

教学难点：变质量问题，刚体的定点转动，分析力学。

3.电动力学：

经典电动力学是物理学理论的一个重要组成部分，它研究电磁场的

基本属性，它的运动规律以及它与带电物质之间的相互作用。本课

程在电磁学课程的基础上系统地介绍电磁场的基础理论。

教学重点：（1）麦克斯韦方程组，电磁场边值关系；（2）分离变

量解法，电象法；（3）电磁波在介质分界面上的反射和折射；（4）达朗伯方程，电偶极子辐射；（5）狭义相对论的时空理论。

教学难点：（1）数学知识；（2）电磁场边值关系，分离变量解法；（3）波导管；（4）规范变换；（5）相对论

4.热力学与统计物理

教学重点：热力学与统计物理学的研究方法、热力学的基本概念和

基本定律、热力学基本方程的应用、相平衡和化学平衡所涉及的基

本概念、基本规律及其应用、非平衡态热力学的基础概念和基本规律、统计平均值的计算、统计物理学的基本概念及相应运算、最概

然统计法的基本概念、规律及其应用、系综统计法的基本概念、规

律及其应用、涨落理论的基本概念、规律及其应用、非平衡态统计

物理学的基本概念、基本规律及其应用。

教学难点：热力学与统计物理学的研究方法、熵概念和熵增加原理

的应用、热力学偏导数的推导、偏量和平衡稳定性条件、温差电现

象的热力学分析、三种粒子系统各自一个宏观态对应的微观态数的

求解、宏观态和微观态的关系、三种最概然分布的理解及其应用、

统计系综的概念、热力学量涨落的计算、玻耳兹曼积分微分方程的

导出。

5.量子力学：

量子力学是物理学的一门重要的专业理论课程。它的研究对象是微

观粒子及其运动规律。近代物理学事实上是研究微观粒子和微观过

程的物理学，原子结构，物质结构，固体理论，半导体，超导体等

都是以量子力学作为其理论基础。另外，许多边缘学科，前沿学科，如量子化学，激光，量子信息学，宇宙学等也都离不开量子力学理论。

教学重点：量子力学的基本理论和基本概念，包括量子体系状态的

波函数描述，力学量的算符表示，力学量的测量，测不准关系，自

旋的描述，表象理论，近似计算方法等。

教学难点：对量子态的波函数描述和力学量的算符表示的全新概念

的理解和掌握。

6.固体物理

固体物理是物理专业的一门指定选修课。它是材料物理的基础，一

方面它是未来在更高层次上从事材料物理、如凝聚态物理、电子与

微电子物理等研究的基础，另一方面对材料具体应用具有重要指导

意义。因而它是一门桥梁性的课程。

教学重点：一是晶格理论, 二是固体电子理论。

晶格理论包括：晶体结构的基本特点和类型及对称性质；确定晶体

结构的x射线衍射方法；晶体的结合类型与特点；晶格振动与晶体

的热学性质。

固体电子论包括：固体中电子的能带理论；金属自由电子理论和电

子的输运性质。

教学难点：倒点阵的性质及其与正点阵的关系；晶体x射线衍射的

分析；晶格振动的色散关系与模式密度；布洛赫定理及推论；晶体

中电子的准经典运动与有效质量。

（二）推荐参考书目

2.想把物理学研究作为自己事业追求的学生的参考书目

（1）比较系统、比较经典、影响比较广泛的物理学著作

台湾中央研究院院长吴大猷教授，著名物理学家，毕生献身科学研

究和教育事业，在世界物理学界享有盛誉。1975年他将历年的教学

讲稿整理成《理论物理》，计7册:①古典动力学、②量子论与原子

结构、③电磁学、④狭义相对论及广义相对论、⑤热力学、气体运

动论及统计物理学、⑥量子力学（两册），在台湾出版。

这部书由李政道博士介绍在北京重印，并写了序言，李政道在序言

中指出:“他的这一部《理论物理》，包括了’古典’至’近代’物理的全貌，1977年初在台湾陆续印出。这几年来对该省和东南亚的物理教学界

引起了很大的影响。”

（2）关于物理学本质与物理学哲学的参考著作。

一位物理学家，从对物理学的历史和哲学的更深刻、更具批判性的

理解中，会有助于他更全面地了解物理学。

吴大猷教授的相关著作有：《现代物理学基础的物理本质和哲学本质》，于1975年出版。《物理学的性质、简史和哲学》，于1988

年出版。《物理学：它的发展和哲学》，于1992年出版。《物理学：它的发展和哲学》为书名，于1992年出版

另一套有助于同学们深刻了解物理学本质和物理学哲学的著作有：

由许良英、范岱年编译的《爱因斯坦文集》（第一卷），商务印书馆，1976出版。由范岱年、赵中立、许良英编译的《爱因斯坦文集》（第二卷），商务印书馆，1977出版。由许良英、赵中立、张宣三

编译的《爱因斯坦文集》（第三卷），商务印书馆，1979出版。