人教版八年级下思想品德期末试题-附答案
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2014-2０15学年度第二学期八年级思想品德期末试题
一、单择题(下列各题的四个备选答案中,只有一个是最符合题意的，请将该答案前的序号填入下列表格内。每小题2分，共50分)
1．义务教育，是指依照法律规定,-－--------－必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。 ( ） A.公民 B.受教育者 C.学生 D.适龄儿童和少年 ２.午休时间,同宿舍的同学休息了，但陈皓同学还在大声朗读英语，室友多次提醒，他却说:“学习是我的权利和自由,任何人不能干涉”陈皓同学的观点是( ) A.错误的,因为公民不得滥用权利和自由 B ．错误的,因为公民的权利和义务具有合一性 C ．正确的,因为我国公民权利受法律的保护
D 、正确的,因为在我国公民享有权利和自由具有平等性和真实性。
小崔的父亲虽没上过几天学，但生意做得很大。小崔自小就不怎么爱学习，认为不上学仍然能干大事。小崔的父亲也认为与其花钱上学，不如现在就做生意赚钱。就这样,小崔初中没毕业就被父亲从学校拽回来帮自己打理生意。据此回答3-6题。
3．根据义务教育法的有关规定,小崔违反了 ( ) A.按时入学的义务 Ｂ.接受规定年限义务教育的义务 C.遵守学校纪律的义务 D.努力完成规定的学习任务的义务 4．小崔没有完成初中学习任务,就辍学打理生意,说明他不懂得 （ ） Ａ.任何时候，读书都比生意赚钱更重要 B.少壮不努力,老大徒伤悲 C.接受九年义务教育是每个公民应尽的义务 D.只有书读得越多，就来挣的钱才会越多
5．对于小崔父亲的行为，下列认识正确的是 ( ) A ．其行为侵犯了小崔接受九年义务教育的权利 Ｂ.上不上学取决于家长和孩子的意愿，别人无权干涉
C.知识不代表能力，弃学赚钱未尝不可
D.挣钱是硬道理。只要能挣钱,上不上学无所谓 6．有关部门责令小崔立即返校上学，否则其家长将承担法律责任。这表明( ） Ａ.国家保障公民享受受教育的权利 Ｂ.义务教育具有强制性 C ．不接受义务教育是犯罪行为,要承担相应的法律责任 D.义务教育具有普遍性
7．按照我国继承法规定，下列属于遗产第一顺序继承人的是 ( ） A.配偶、子女、父母 B.兄弟姐妹,祖父母,外祖父母
C ．配偶、子女、父母、兄弟姐妹 D. 配偶、子女、父母兄弟姐妹,祖父母 ８.下列不属于作为遗产必备的条件是 ( ） A.必须是公民死亡时遗留的财产 Ｂ.必须是在世时遗留的财产 Ｃ．必须是公民个人所有的财产 Ｄ.必须是合法的财产
９.下列有关智力成果权的说法，不正确的是 （ ）
A.智力成果权通常包括著作去、商标权和专利权,以及反不正当竞争中的商业秘密
B.智力成果权,也称知识产权,公民享有知识产权受年龄限制
C.保护智力成果权，有赖于公众的维权意识
D.未成年人的智力成果权如果受到非法侵害,可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护
10．２012年“全国交通安全日”的主题是“遵守交通信号,安全文明出行”。设立“全国交通安全日”说明了国家重视保护公民的 （ )
A.人格尊严权 B ．生命健康权 Ｃ．智力成果权 D.财产所有权 11.２0１3年《政府工作报告》指出,国家财政性教育经费支出五年累计7.7９万亿元,年均增长2１.58%，2012年占国内生产总值比例达到4%。教育资源重点向农村、边远、民族、贫困地区倾斜……以上举措 ( ） A ．说明我国城乡发展的不平衡状况已得到根本改善 B ．体现了教育公平的理念，对维护社会稳定发挥了重要作用
C ．体现了我国教育的公益性 D.能够缩小城乡收入差距,促进共同富裕实现
12．宋代苏轼说:“穷不忘道，老而能学”，这是把学习作为一种人生境界、一种永不停息的精神追求。这告诉我们 ( ) A.要树立终身学习的观念 Ｂ．学习要废寝忘食 C.把学习作为人生的唯一追求 D.生活中要发扬艰苦奋斗精神
13．在某报社发起的“同处北纬30度，支援雅安地震灾区”活动中，小田同学捐出了自己的50０元稿费。这是小田在依法行使对自己财产的 （ ) A.收益权 Ｂ.使用权 C.处分权 D.占有权
14．14岁少年小军父母早已离婚,他一直与父亲以及爷爷奶奶生活在一起。2013年初，小军父亲因交通事故去世,生前没有留下遗嘱。对于小军父亲留下的遗产，可以依法继承的是
( ）A ．小军、小军的母亲 B.小军、小军的爷爷奶奶 C.小军、小军的母亲、小军的爷爷奶奶 D ．只有小军一人
1５．近来，５０位中国作家联合发表“讨百度书”,称百度文库没有取得他们的授权，却收录了他们的作品，并对用户免费开放。百度文库的做法侵犯了上述作家的。
( ）A.人格尊严权 B.智力成果权 Ｃ.姓名权 Ｄ.隐私权 16.党的十八大报告中，“公平”被提及了2０多次。公平是我们社会生活追求的一个重要主题，下列对公平的理解正确的有 ( ） Ａ.公平意味着人与人之间没有差别 B ．公平就是多享受权利,少履行义务 C ．公平意味着每个人都承担相应的责任得到相应的利益 D.公平就是让每个人都有良好的机遇和命运
1７.201３年2月5日,国务院批转的《关于深化收入分配制度改革的若干意见》指出，当前我国收入分配差距依然较大，要继续深化改革，缩小居民之间收入分配的差距。下列关键词中,与这则时事材料最匹配的是 （ )
A.公平正义 B ．战略机遇 C.文化发展 Ｄ．质量效益 １8．午休时间,同宿舍的同学休息了，但陈皓同学还在大声朗读英语,室友多次提醒，他却说：
“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉”陈皓同学的观点是（ ）
A．错误的，因为公民不得滥用权利和自由
B。错误的，因为公民的权利和义务具有合一性C.正确的，因为我国公民权利受法律的保护
D.正确的，因为在我国公民享有权利和自由具有平等性和真实性。
19.义务教育与其他教育不同，具有自己的显著的特征。下面属于义务教育特征的有
（ )
①国家强制性②普遍性③免费性④自选择性
A、①②④
B、②③④
C、①③④
D、①②③
２０．小强同学上学迟到受到班长小威同学的批评，对小威同学心存不满，故在同学中捏造说小威同学在新华书店盗窃书籍，小强同学的这一行为（ )
A是违法的,侵犯了小威的名誉权。B属于正当防卫
C是违法的，侵犯了小威同学的荣誉权 D情有可原，可以理解
２1．下列行为属于正当防卫的是（ )
①遭遇歹徒持刀抢劫，与之博斗,将其击伤。②对有行凶想法的歹徒实行致命打击,③对正在进行的严重危害人身安全的暴力罪采取的防卫行动造成不法侵害人伤亡④对不法侵害行为
者是行反击，误伤了他人
Ａ、①④ B、①③C、②③Ｄ、②④
22.面对所谓的“问题学生”，湖南邵阳市一所中学开出了“犯错押金”，要求犯错的学生交１0
０0元的押金。针对“问题学生”征收“犯错押金” (见右图)，该校的这种做法
（）
①会伤害学生的自尊心，违反了学校保护的有关规定
②是侵犯学生合法权益的行为③有助于激励学生奋发进取④是不尊重学
生人格尊严的具体体现
A．①②③B．②③④ C．①②④ D.①②③④
23．２０13年，央视“3.１５”晚会曝光了美国IT巨头苹果在华的售后服务内幕，列举了苹果产品维修1０大问题：更换强制留旧件；擅自更换好部件;维修损坏多敷衍；单方判断拒维修;数据损失不负责;维修换新争议大;履行义务不充分;换件欺诈骗顾客;检测维修不出据；修理拖
延时间长等。苹果公司的行为 ( ）
①侵犯了消费者的知情权②违背了诚信的守则和要求③是市场经济条件下的正常行为
④必须加强监管、依法惩处
A．①②③ B.①②④Ｃ．①③④Ｄ．②③④
2４．安徽籍大学生苏敏（化名)报考南京市人社局一职位,却发现招聘简章标明只有“南京市户籍”才能报名。她感觉遭受“户籍歧视”，将南京市人社局告上法庭，要求对方赔礼道歉并赔偿经济损失和精神损害。此事给我们的思考是（ )
①追求公平是对自己权利的尊重,对自我力量的肯定②公平是社会稳定的天平③公平是相对的，不是绝对的，要理性对待生活中的不公平④崇尚公平，主持公道是强烈责任感的体
现
A．①②④ B．①③④Ｃ.②③④D．①②③
25.权力运行需要制约和监督。有人形象地将此绘成漫画(见右图)。“把权力关进制度的笼子里”
有利于（ )
①防止权力被肆意滥用②使权力失去应有作用
③使社会达到绝对公平④保障社会的公平公正
A．①③Ｂ.①④ C.②③D．②④
二、判断改错题(判断正确，但未改错的给2分。每小题３分,共1５分）
１.公平体现着人们对自由的追求，对权利的尊重，对自身力量的肯定。 ( ）
改错:
2.在经营者和消费者的关系中，消费者处于有利地位。 ( ）
改错:
3．受教育既是我们的权利，又是我们的义务。（ ) 改错:
4.对于未成人来说,要有见义勇为的精神，就算危机自己的生命，也要维护正义。（ )
改错:
5．法定继承优先于遗嘱继承。 ( ) 改错：
三、材料分析题。
1．八年级学生马某到商店买衣服,服装店老板诱骗马某试穿质次价高的滞销服装，马某试穿后不想购买,老板说：“既然穿了怎能不买?”马某便问老板:“服装产地在哪里？”老板威逼道：“问什么,快拿2０0元钱来，否则别想出店”。三天后，马某发现自己花200元钱买来的服装已开了“天窗”。
阅读上述材料,回答下列问题（共3小题，共14分)
(1）马某的哪些权利受到了侵犯?（4分)
（2)消费者最主要应该依据哪部法律来维护自己的合法权益?(2分)
(３)马某可以采取哪些手段维护自己的合法权益?(8分）
２.７月15日晚,在开封市内环路一家大排档摊位处,一女孩倒在地上,被四个成年人围起来殴打。记者刚好路过此处，看到女孩满脸是血,随即拨打了110报警电话和120急救电话。据围观群众说,女孩被打已经足有十几分钟,但在这么多的群众中,竟然没有一位拨打急救电话。
阅读上述材料,回答下列问题（共3小题，共１２分）
(1)分别指出材料中哪些行为是正义行为，哪些行为是非正义或缺乏正义感的行为？(6分）
（２)围观群众的态度可能会导致怎样的后果?(３分)
(3）假如当时你也在现场，目睹此事，你会怎么做？(３分）
四、实践探索:公平是我们在生活追求中的一个重要主题,学会理智的面对不公平现象是社会对
青少年提出的迫切要求。为此，我们来开展一次“理智面对不公平”的探讨。以“遇到不公平
权力
制度
监
督
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情形怎么办”为话题，谈谈你的对策。(6分)
①从法律援助方面,可以采取的策略有
②从心理调节方面,可以采取的策略有
③从道德方面,可以采取的策略有
2.理智的面对不公平现象,自觉维护社会公平，需要我们中学生从身边的事情做起,从现在做起，从小事做起。想一想:我们可以做哪些事情呢?（3分)
一、单选题（每小题２分,共50分）
１-5 DABCA ６-10 BAＢBB 11-1５BAＣBB
16-２0 CＡＡDＡ 2１-25 BＣBAＢ
二、判断改错题1. √
２. ×改错:在经营者和消费者的关系中，经营者处于有利地位。
３. √改错:对于未成人来说,要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下，要维护正义。(所改字句在肯定维护正义的行为的同时,只要有“自我保护”意思在，即算正确)
4．× 5. ×改错：遗嘱继承优先于法定继承。
三、材料分析题
1.（1)公平交易权；自主选择权。
(2) 《消费者权益保护法》(3)（回答出任意４条即可)
①与经营者协商和解。②请求消费者协会或其他调解组织调解。
③向有关行政部门投诉。④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁。
⑤向人民法院提起诉讼。
２．(１）记者拨打了110报警电话和120急救电话的行为是正义行为；
围观群众的行为缺乏正义感;；
四个成年人殴打女孩的行为是非正义行为
（2)他们面对非正义行为,选择消极的态度,这只会助长非正义行为的扩散，最终侵害的将不仅是一个人的利益,会危害整个社会。
(３）应见义巧为。（言之有理即可)
四、实践探索（共2小题,共9分)
1. ①法律：增强权利意识，用合法手段解决问题,谋求最大限度的公平。
②心理：调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。
③道德：同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。
２.言之有理即可
一、单选题１-5 DＡBCA 6-10 BABBＢ1１-１5BＡＣBB
16-20 CAADＡ21-25 BCBAＢ二、判断改错题1. √
２．×改错:在经营者和消费者的关系中，经营者处于有利地位。
3. √改错：对于未成人来说,要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，
要尽量在不伤害自己的前提下，要维护正义。(所改字句在肯定维护正义的
行为的同时，只要有“自我保护”意思在,即算正确）
４. × 5. ×改错：遗嘱继承优先于法定继承。
三、材料分析题1.(1）公平交易权;自主选择权。
(2) 《消费者权益保护法》(3）（回答出任意４条即可）
①与经营者协商和解。②请求消费者协会或其他调解组织调解。
③向有关行政部门投诉。④根据与经营者达成的仲裁协议，
提请仲裁机构仲裁。⑤向人民法院提起诉讼。
2.(１）记者拨打了１10报警电话和120急救电话的行为是正义行为;
围观群众的行为缺乏正义感；
四个成年人殴打女孩的行为是非正义行为。
(2）他们面对非正义行为，选择消极的态度,这只会助长非正义行为的扩散,最终侵害的将不仅是一个人的利益，会危害整个社会。
（3)应见义巧为。(言之有理即可）
四、实践探索（共2小题,共９分)
1. ①法律:增强权利意识，用合法手段解决问题,谋求最大限度的公平。
②心理：调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。
③道德：同破坏公平的行为做斗争,对受害者伸出援助之手。
2．言之有理即可
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