下学期八年级语文期中考试试题及答案(答案)

常州市2007—2008学年第二学期期中质量调研

八年级语文试题

命题单位：常州市教育教研室 2008-4

一、积累运用（共20分）

（一）积累（共9分）

1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在方格内。（2分）

看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们shu ǎi 到悬y á上，把这些大块的f ěi 翠shu āi

（《海燕》）

2．默写。（7分）

①它没有婆娑的姿态，没有 。也许你要说它不美。 ②羌管悠悠霜满地。 ， ！ ③ ， ，古道西风瘦马。

④《陋室铭》中描写无任何干扰而清静修学的两句是： ， 。 分）

4处并选用所给的修改符号进行修改。（3分）

（1

（2

3)）调位号：

当第一场骤雨打破计划时，请不要躲避，因为在雨中的畅快淋漓，会吹开心中的迷惘与惆怅，既便分不清是雨还是泪，你终究会耳闻目睹雨后绚丽的彩虹，那时的番然醒悟会让你微笑永驻。

4．梁启超在《敬业与乐业》中引用了曾国藩的“坐这山，望那山，一事无成”来证明敬业

的重要性，有的同学却发表了不同的看法，说“坐这山，望那山，正是进取精神的体现”。你如何评价这两种观点？请写出你的看法。（80—100字）（4分）

5．认真阅读下面几则材料，就“鸟类与人类的关系”说说自己的发现。

材料一：宋代葛天民的《迎燕》诗：“咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。”台湾郭枫在《空山鸟语》中写道：“真的是鹧鸪么？在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。‘咕咕——’，我回到了江南。”

材料二：飞鸽传书捎佳音，黄雀晨鸣唤学子，燕子春归知时令。从古到今，人们的生活与鸟类息息相关。通过对鸟类飞行的观察研究，经过多次的试验和失败，人类制成了滑翔机，并最终于1903年12月制造成功现代的飞机，这大大缩短了人们交往活动的空间距离。

材料三：蜂鸟在茂密的树林中飞行时，那是前后左右，随心所欲，灵活自如。而目前，一架高性能的超音速歼击机，想要在12000米的高空转个弯，那至少也得绕一个半径10000米左右的大圈子。

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读《花儿为什么这样红》选段，回答6—9题。（共11分）

【甲】当它（指花青素，下同）是酸性的时候，呈现红色，酸性愈强，颜色愈红。当它是碱

性的时候，呈现蓝色，碱性较强，成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而当它是中性的时候，则是紫色。万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。

【乙】自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它

的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅．就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫

，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并．．．．．

蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。19世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，经过特意培养，到20世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。

6．各用一句简短的话概括【甲】【乙】两段文字说明的主要内容。（2分）

甲文：

乙文：

7．【甲】【乙】两段文字的写作思路有什么不同？请作具体说明。（4分）

8．【乙】文划线句中加点的“仅”、“几十年工夫”能否去掉？为什么？（3分）

9．下面对两个文段中相关信息的分析陈述准确的一项是（）（2分）

A．花青素不但决定花的种类、变化，还决定花的色彩、形态。

B．【甲】文主要运用了分类的方法来说明，【乙】文突出运用了比较和举例的方法来说明。C．【乙】文中所举的三个例子有重复之嫌，完全可以删掉其中的任何一个或两个。D．人工选择或者是人工栽培是非常简单和容易成功的。

（二）阅读《乡野的花》一文，完成10—14题。（共16分）现在流行送花，且大多是青翠欲滴、艳丽诱人的鲜花。

这几年新春，我每每收到老友新朋托礼仪小姐送来的鲜花，可惜元宵前后最多正月底，

①。妻只好叫女儿把枯萎的花“葬”入楼下的垃圾箱中。

便都会香消玉殒

．．．．

唯有去年那束乡野的花依然婷婷玉立于我的案头。

去年春节，女儿和外孙女回老家来过年。一到家，便陶醉于乡村的雪野。外孙女不知哪来的“灵感”，把疯玩摘来的野草桔、小竹枝和树上摇下的带柄的冻果，插在燃放过的烟花的纸管里，竟成就了一束束别具一格的花店也绝无出售的乡野的花。外孙女赠我一束并说要把剩余的带回城，送给她城里的爷爷、奶奶和其他长辈、伙伴，让他们分享农家的新春乐、乡野的淳朴情。

“是吗?”我诧异后有了几分欣喜——因她的讲孝心、重友情，更为她无意中造就出的这乡野的花。

这乡野的花不鲜不艳也不值钱，但它却饱经风霜

②，几多锤炼，几多沧桑，换来的是不

．．．．

复苍老，因而比鲜花更久长。

这乡野的花不青不翠也不娇贵，但它却表里如一，成熟不变——它已无法再接通多变的季节的血脉，也就不会因春风至而得意忘形，为冬雪飘又萎靡不振，因而比鲜花更坚贞。

③，这乡野的花不虚不伪又不经雕琢，本是无心插柳，随手捡得，巧手组合，浑然天成

．．．．

质朴纯正，因而比鲜花更真实。

这乡野的花哟，也不像商店里的干花，骨子里是纱是布，是刻意乔装打扮

④而举着“花”

．．．．

家旗号的冒牌货——再像也只是徒有其形。

去年春在省委党校学习，得闲在南京植物园沐月踏青，园丁送我几枝花养在矿泉水瓶中，结果，虽按园丁吩咐的方法精心侍弄，没几天还是开始变形，最终枯得面目全非，远不如茹志鹃《百合花》中那个青年战士“枪筒里的一枝野菊花”，倒能装点那个年代青年战士纯洁美好的精神世界。

花店里的一束束鲜花，经花农栽种、车辆运输、花匠插配、商贾售送，费时费力，要不了几时就成了垃圾箱中的废物，其生命是何其的短暂!而我这案头花，本来无生命，此时看来，却又似乎有了生命。

为何?因为由此我想到“死而复生”一词。看来，有时死才是生的试金石。自然界的植物的生命力再旺盛也会枯萎。即使像活着可三百年不死、死后能三百年不倒、倒后会三百年不朽的沙漠里的胡杨，算来也不过九百年吧?而人类的文明却已有了几千年的历史，且会长久地持续下去。这恐怕就是精神和文化的力量，我案头这来自乡野的花，本是“死”过了的枯枝萎果，但我们在感情上为其注入了灵性、精神上赋予了它以生命，所以它就美了也就能久长了。——选自《散文百家》，作者施建石，有改动

10．文章巧用对比手法突出了“乡野的花”的“久长”、“坚贞”与“真实”，请从文中择取

恰当的词语填入下表（每空限填1或2个词语）。（4分）

11．谈谈你对“而我这案头花，本来无生命，此时看来，却又似乎有了生命”这句话的理解。（3分）

12．结合上下文说说文中画线句在表达作者感情上的作用。（3分）

13．褒义词是指含有赞许、肯定等感情色彩的词，依据上下文判断，文中加点的4个成语里属于褒义词的2个是（）。（2分。只填序号）

14．“因‘精神和文化的力量’而‘死而复生’”是令人深思的客观现象。品读最后一节，举例说说你对这一现象的生活感受或阅读体验。（4分）

（三）阅读韩愈《马说》，完成15—17题。（共8分）

世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”

呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

15．用现代汉语解释下列加点词或短语的意思。（3分）

（）②策．之不以其道（）

①食马者

．．．

见．（）④执策．而临之（）

③才美不外

．．

16．用现代汉语写出文段中画线句的意思。（3分）

17．文中表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因的句子是：（2分）

及．（接触）之而后知，履．（实行）之而后艰．（知道艰难），乌有

（哪有）不行而知者乎？

．．

（海洋）之广，以为知海，披．（阅）五岳之图，以为知山，不如樵夫之一足．（攀登）；谈沧溟

．．

不如估客

（商贩）之一瞥；观八珍之谱，以为知味，不如庖丁之一啜．（吃）。（魏源《海国图．．

志》）

18．用自己的话简要概述短文阐述的道理。（2分）

19．“知山”“知海”“知味”的根本途径是什么？请各用原文中的1个字回答。（3分）（1）“知山”在于（）；（2）“知海”在于（）；（3）“知味”在于（）。

三、作文（共40分）

．请以“缩短与的距离”为题（横线上填上合适的词语），写一篇500字以上的记叙文或简单议论文。

缩短与的距离