生物必修二知识填空(含答案)
必修二 遗传与进化
2.1 遗传的细胞基础 一、细胞的减数分裂过程 1、减数分裂的概念：进行____生殖的生物，在产生_____时进行的染色体数目___的细胞分裂。
(有性生殖 成熟生殖细胞 减半)
2、减数分裂的特点：在减数分裂过程中，染色体只复制__次，而细胞分裂__次。 （1 2）
3、结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的________。 （减少一半） ▲有丝分裂产生_______，染色体复制_____次，细胞分裂____次，结果子代细胞中的染色体数与亲代细胞的_______。 （体细胞、原始生殖细胞 1 1 相同） 二、配子的形成过程：
4、精子的形成过程图解：
● 减数第一次分裂
间期：染色体复制(DNA 复制和蛋白质的合成)。 前期：同源染色体两两配对（称联会），形成
四分体。四分体中非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。
后期：同源染色体分离（基因等位分离）；非同源染色体（非等位基因）自由组合。
末期：细胞质分裂，形成2个次级精母细胞。 ● 减数第二次分裂（无同源染色体．．．．．．） 前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝点排列在赤道板上。
后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别移向细胞两极。
末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个精子细胞，最终共形成4个精子细胞。 ●精子细胞经过变形成为精子。
概括：
1个精原细胞 → 1个初级精母细胞 → 2个次级精母细胞 → 4个精细胞 → 4个精子
5、卵细胞形成过程图解： 概括：
1个卵原细胞 → 1个初级卵母细胞 → 1个次级卵母细胞 → 1个卵细胞
+1个极体
+3个极体
6、精子和卵细胞形成过程的比较
精子的形成卵细胞的形成
相同点
★染色体数量减半发生在________，原因是_____________。
（减数第一次分裂同源染色体分离并进入不同细胞）★减数分裂特有的现象：______________________。（减I，同源染色体联会、分离）★基因的分离定律和自由组合定律同时发生在_____________。（减数第一次分裂后期）▲减数分裂形成子细胞种类：
假设体细胞中含n对同源染色体，则可形成种精子（卵细胞）。（2n）1．个．精原细胞进行减数分裂形成种精子。（2）1．个．卵原细胞进行减数分裂形成种卵细胞。（1）▲联会、四分体、同源染色体、姐妹染色单体
联会：________________的现象。(同源染色体两两配对) Array同源染色体：减I前期的两条染色体。（联会）
①形态、大小_________；（一般相同）
②一条来自______，一条来自___________。（父方母方）
姐妹染色单体：经过_______而来的2个DNA分子连接在同一个着丝点上
形成。(DNA复制)
四分体：减I前期_______的一对同源染色体形成,其中的非姐妹染色单体
间往往发生____________，这是_________的一个原因（联会交叉互换基因重组）★ 1个四分体=____个同源染色体=____个单体=____个DNA (2 4 4)图中同源染色体是_________，图中四分体是_______。(1和2、3和4 1+2、3+4)图中姐妹染色单体是_____________。（a和a’、b和b’、c和c’、d和d’）交叉互换发生在_______________。(a’和b、c’和d)
▲次级精（卵）母细胞中没有
．．同源染色体。
初级精（卵）母细胞中存在同源染色体，且每条染色体上都有2个单体。
※精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同，它们属于体细胞。精原细胞既可以通过
有丝分裂的方式增殖，又可以通过减数分裂的方式形成生殖细胞。
减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律曲线：
④
▲图中变化原因：①_______②______③______(同源染色体分离 姐妹染色单体分离 细胞分裂)
④_______⑤______⑥______ （DNA 复制 细胞分裂 细胞分裂)
DNA 、染色体数量变化小结：
DNA 数量加倍原因：DNA 复制（间期）；数量减半原因：细胞分裂（末期）。 染色体数量加倍：着丝点分裂（有丝后期、减II 后期）；
染色体数量减半原因：同源染色体分离并进入不同细胞（减I ），细胞分裂（减Ⅱ、有丝）。 ▲与有丝分裂的图像区别在于分裂结果：DNA 、染色体的数量，减数分裂结束时比开始时 ，有丝分裂结束时与开始时 。 （减少 相同） ★减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：
一看有无同源染色体：没有为减Ⅱ、生殖细胞。
二看同源染色体行为：有联会或分离为减Ⅰ，没有为有丝。 注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。 同源染色体分分离——减Ⅰ后期，姐妹分离——减Ⅱ后期或有丝后期。 例：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？
减II 前期 减I 前期 减II 前期 减II 末期 有丝后期 减II 后期 减II 后期 减I 后期
有丝前期 减II 中期 减I 后期 减II 中期 减I 前期 减II 后期 减I 中期 有丝中期
三、受精作用
8、概念：精子和卵细胞 、融合成为 的过程。 （相互识别 受精卵） 9、实质：受精作用完成的标志是精子和卵细胞的 。 （核融合） 10、结果：受精卵中染色体的数目又 的数目，其中有一半______来自精子，另一半来
自卵细胞。 （恢复到体细胞 染色体）
11、意义： 对于维持生物前后代体细胞
中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。（减数分裂和受精作用） ▲受精时精子只有头部进入卵细胞。
▲精子只为受精卵提供一半的染色体（核DNA ），受精卵的细胞质以及细胞质中的DNA 全部来自母方。
③
⑥
2.2 遗传的分子基础
一、人类对遗传物质的探索过程
12、肺炎双球菌的转化实验（格里菲思） （1）肺炎双球菌有两种类型类型：
● S 型细菌：菌落 ，菌体 荚膜， 毒性 （光滑 有 有） ● R 型细菌：菌落 ，菌体 荚膜， 毒性 （粗糙 无 无） （2）实验过程：
小鼠___________ （死亡）
小鼠__________ （不死亡） 小鼠__________ （不死亡）
小鼠____，并且在小鼠体内分离出活的___型菌（死亡 S ）
（3）实验结果：无毒性的R 型活细菌与被加热杀死的有毒性的S 型细菌混合后，转化为有毒性的S 型活细菌。这种性状的转化是可以遗传的。
推论：已经被加热杀死S 型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质——“转化因子”。 13、1944年艾弗里的实验：（过程、结果见右图） 实验结果：使活的R 型菌转化为S 型菌的物质是S 型菌的DNA ，而非蛋白质等其他物质。 实验结论：DNA 才是R 型细菌产生稳定遗传变化的物质。（DNA 是遗传物质，蛋白质等不是。）
14、噬菌体侵染细菌的实验（赫尔希、蔡斯） （1）T2噬菌体机构和元素组成： （2）实验过程：
①用32P 、35S 分别标记两组噬菌体 ②用噬菌体侵染未标记的大肠杆菌； ③搅拌、离心
▲32P 标记________，35S 标记_______；（DNA 蛋白质） （3）实验结果： 32
P 标记组放射性主要在 中；35S 标记组放射性主要在 中。说明噬菌体侵染大肠杆菌时，进入大肠杆菌的是______，______未进入大肠杆菌。指导新的噬菌体形成的是__________。
（沉淀 上清液 DNA 蛋白质 DNA ）
（4）实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA 遗传的。（即：DNA 是遗传物质）15、1956年烟草花叶病毒感染烟草实验证明：在只有RNA 的病毒中，RNA 是遗传物质。
▲凡由细胞组成的生物，其遗传物质是_______；有些病毒的遗传物质是_______，也有些病毒的遗传物质是_______。（DNA DNA RNA）▲只有RNA病毒以RNA为遗传物质，DNA病毒、原核、真核生物均以DNA为遗传物质。
二、DNA分子结构的主要特点
17、DNA分子双螺旋结构模型的建立者是__________。（沃森、克里克）
主要内容：DNA分子的空间结构呈___________。（两条脱氧核苷酸链双链螺旋，反向平行）其中的_____交替连接排列在外侧构成基本骨架，___排列在中间。（脱氧核糖和磷酸碱基对）DNA分子中碱基的对应关系遵循__________原则，即A与___配对，G与___配对。互补配对的碱基间以___相连。（碱基互补配对T C 氢键）▲DNA的元素组成：__________，组成单位：__________（C、H、O、N、P 脱氧核苷酸）★相关计算：在双链DNA分子中：① A=T、G=C；②任意两个非互补的碱基之和相等；且等于全部碱基和的一半。例：A+G = A+C = T+G = T+C = 1/2全部碱基
三、基因和遗传信息的关系
18、DNA分子的多样性：DNA分子中的__________千变万化，有____种。
（碱基排列顺序4n，n是碱基对数）DNA分子的特异性：每一种DNA分子有特定的碱基排列顺序。
▲生物多种多样的根本
．．原因是DNA分子的多样性，直接
．．原因是蛋白质分子的多样性。
19、基因、DNA、遗传信息的关系
基因是_________________________。（有遗传效应的DNA片段，可以指导蛋白质合成。）遗传信息是指___________________。（基因的碱基排列顺序）▲遗传信息=碱基（对）排列顺序=脱氧核苷酸（对）排列顺序
脱氧核苷酸→基因→ DNA +蛋白质→染色体
（组成单位）（遗传结构、功能单位）（遗传物质）（遗传结构）
★与DNA复制有关的计算：复制出DNA数 =2n（n为复制次数）；含亲代链的DNA数 =2
20、基因的表达是指__________的过程，包括_______________两个步骤。
（基因指导蛋白质合成转录翻译）基因表达过程中，基因上脱氧核苷酸数目：mRNA碱基数目：氨基酸数目=_____：_____：_____。
（6：3：1）▲遗传信息、密码子、反密码子
※密码子共有_______个，其中对应氨基酸的密码子有_______个。（64 61）
※一个密码子对应______种氨基酸，一种氨基酸有_______个密码子与之对应。（1 1或多）
21、中心法则：反映了遗传信息传递的途径和一般规律。
⑴DNA→DNA:DNA自我复制（绝大多数生物）
⑵DNA→RNA:转录（绝大多数生物）
⑶RNA→蛋白质:翻译（绝大多数生物）
⑷RNA→RNA:RNA自我复制
（RNA病毒，如烟草花叶病毒）
⑸RNA→DNA:逆转录（RNA病毒，如HIV）
2.3 遗传的基本规律
一、孟德尔遗传实验的科学方法
1）选材正确：豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种；
豌豆有易于区分的相对性状。
2）研究方法科学：一对→多对相对性状逐步展开研究。
3）应用统计学方法对实验结果进行分析。
4）科学设计实验程序：假说—演绎法。
◎[易错警示]豌豆杂交实验人工授粉的方式：（未成熟）去雄→套袋→人工授粉→套袋
22、常用遗传学符号
二、基因的分离规律和自由组合规律
23、生物的性状及表现形式、基因与性状的关系、遗传实验的相关概念
（1）性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。
（2）相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。
例：判断下列性状是否属于相对性状（是的打√，不是的打×）：
1.水稻的早熟与晚熟（√）
2.人的卷发与直发（√）
3.棉花的长绒与粗绒（× )
4.人的五指与多指 ( √ )
5.番茄的红果与圆果（×）
6.人的高鼻梁与塌鼻梁（√）
7.狗的黑毛与羊的白毛（×）
（3）显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。
隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。
（4）性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象。 （5）基因：控制性状的遗传因子（有遗传效应的DNA 片段）
显性基因：控制显性性状的基因，一般用大写字母表示。 隐性基因：控制隐性性状的基因，一般用小写字母表示。
等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上），一般用同一个字母的大小写表示。例如：A 和a 。
（6）表现型：生物个体表现出来的性状，例如：高茎、矮茎、双眼皮等。
基因型：与表现型有关的基因组成，例如：DD 、Dd 等。
（7）纯合子：能稳定的遗传，不发生性状分离。显性纯合子，如AA 的个体，隐性纯合子，如aa 的个体。 杂合子：不能稳定的遗传，后代会发生性状分离。如Aa 的个体。 （8）杂交:基因型不同的生物体间相互交配。
自交：基因型相同的生物体间相互交配。（指植物自花传粉或同株受粉）
测交:用隐性纯合子与F1杂交。可用来测定显性个体的基因型和配子类型，属于杂交。 （9）等位基因与相对性状的关系
基因 性状
显性基因 显性性状
等位基因 相对性状
隐性基因 隐性性状
等位基因分离 相对性状分离
▲具有等位基因的个体一定是_______。 (杂合子) ▲纯合子中，同源染色体的相同位置上是一对_________基因。 (相同) ▲表现型=________________。 (基因型+环境) 表现型相同，基因型不一定相同（如AA 和Aa ）；
基因型相同，表现型不一定相同。(水毛茛的叶片在水上为片状，在水下为丝状) 只有基因型相同，环境也相同，表现型才相同。 24、孟德尔的分离定律 （1）实质： 时，位于同源染色体相同位置的 随 的 而分离，进入不同的配子中。 （减数第一次分裂 等位基因 同源染色体 分离） （2）孟德尔1对相对性状的遗传实验：
亲本：高茎（DD ）ⅹ矮茎（dd ）→F1:高茎（Dd ）→ 遗传图解：
F1产生______种配子 （2） F2表现型（____种）：高茎：矮茎=___________ （2 3:1） F2基因型（____种）：DD ：Dd ：dd=___________ （3 1:2:1） F2中纯种和杂种的比例为___________。 （各1/2，1:1） ▲基因在体细胞中_______存在，在生殖细胞（配子）中存在______个。 （成对 1） ▲纯合子产生____种配子，杂合子产生_____种配子。 （1 2n ，n=等位基因对数）
决定
决定
决定
♀
♂
※杂合子(Aa)连续自交n 次后各基因型比例：
杂合子(Aa )=（1/2）n 纯合子(AA+aa)=1—（1/2）n （注：AA=aa ） （3）应用
①纯合子自交后代为纯合子。杂合子自交，后代既有纯合子又有杂合子。 ②判断纯合、杂合的方法有：自交、测交→分离为杂。
③判断显隐性的方法有： 同后有异→同是显杂，异是隐性.（分析人类遗传病常用）
异后全同→同是显性，另一是隐性.（条件：后代数量足够多）
25、孟德尔的自由组合规律
（1）实质：
____________时，位于同源染色体上的等位基因分离的同时，_________上的____________自由组合，是__________的重要来源。
（减数第一次分裂 非同源染色体 非等位基因 基因重组）
（2）孟德尔2对相对性状的遗传实验结果
亲本：黄色圆粒（YYRR ）ⅹ绿色皱粒（yyrr ）→F1：黄色圆粒（YyRr ）→ 遗传图解：
F1产生配子__种，F2基因型__种，表现型___种，分离比为_____。 （4 9 4 9：3：3：1） （3）相关计算：思路：一对→多对，先分开再组合。
例1：YyRr （黄色圆粒）自交，其后代基因型为_________种。
∵Yy 自交，后代基因型3种； Rr 自交，后代基因型3种。∴YyRr 自交后代基因型为（3ⅹ3）种。 例2：YyRr （黄色圆粒）自交，其后代表现型为_________种。
∵Yy 自交，后代表现型2种； Rr 自交，后代表现型2种。∴YyRr 自交后代表现型为（2ⅹ2）种。 例3：YyRr （黄色圆粒）自交，其后代YyRR 所占比例为_________。
∵Yy 自交，后代Yy 所占比例为1/2； Rr 自交，后代RR 所占比例为1/4。 ∴YyRr 自交后代YyRR 所占比例为(1/2ⅹ1/4)。
例4：YyRr （黄色圆粒）自交，其后代黄色皱粒所占比例为_________。
∵Yy 自交，后代黄色所占比例为3/4； Rr 自交，后代皱粒所占比例为1/4。 ∴YyRr 自交后代黄色皱粒所占比例为(3/4ⅹ1/4)。 例5：YyRr 产生的配子类型有____种。
∵Yy 产生配子2种；Rr 产生配子2种。∴YyRr 产生配子类型为（2ⅹ2）种。
例6：南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）
为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为的AaBb的白色盘状南瓜与“某南
瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为：
A.AaBb
B.Aabb
C.aaBb
D.aabb
∵后代白色：黄色=3：1，∴亲本基因型为AaⅹAa。
∵后代盘状：球状=1：1，∴亲本基因型为Bbⅹbb。
∵已知亲本之一基因型为AaBb
∴未知的亲本基因型为Aabb，选C。
试算基因型为AABbCcDDEeFf的个体产生配子类型有______种，与基
因型为AaBbCcDdEEFf的个体交配，后代基因型有____种，表现型有_____种。其后代AABBCCDDEEFF所占比例为____。
三、基因与性状的关系
26、基因与染色体的关系：_____________ (基因在染色体上)
一条染色体上有_____个基因，基因在染色体上呈______排列。(多线性)等位基因、相同基因在_______染色体的_____位置。(同源染色体相同)非等位基因在________染色体上或同源染色体的_______位置。(非同源不同) 27、基因对性状的控制
（1）通过控制_____的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；(酶)（2）通过控制______________直接控制生物的性状。(蛋白质结构)
四、伴性遗传
28、XY型性别决定方式：
①染色体组成（n对=2n条）：
雄性：（2n-2）常染色体+ XY 雌性：（2n-2）常染色体+ XX
②性别比例：一般1：1（雄性产生含X：Y=1：1的精子，与含X的卵细胞随机结合）
③常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。
▲人的性别决定方式是_________。男性体细胞染色体组成是：_________；女性体细胞染色体组成是：_________。（XY型44+XY 44+XX）男性精子染色体组成是：_________；女性卵细胞染色体组成是：__________。
（22+X或22+Y 22+XX）29、伴性遗传及其特点
（1）伴性遗传基因型的写法
先写出性染色体，男性XY，女性XX，再在X染色体的右上角写上基因（Y上不写）色盲是伴___染色体的____性遗传病。（X 隐）女性正常基因型为____________，女性色盲基因型为________。（X B X B或X B X b X b X b）男性正常基因型为___________，男性色盲基因型为_______。（X B Y X b Y）（2）三种伴性遗传的特点：
①伴X隐性遗传的特点：①男＞女②隔代遗传（交叉遗传）③母病子必病，女病父必病
②伴X显性遗传的特点：①女＞男②连续发病③父病女必病，子病母必病
③伴Y遗传的特点：①男病女不病②父→子→孙
★家族系谱图中遗传病遗传方式的快速判断：同中生异异为隐，隐女父（或）子显为常。30、常见几种遗传病类型
伴X隐：色盲、血友病伴X显：抗维生素D佝偻病
常隐：先天性聋哑、白化病常显：多(并)指
2.4 生物的变异
31、可遗传的变异有三个来源：__________________。（基因突变、基因重组、染色体变异）
一、基因重组及其意义
32、基因重组是指在___________的过程中，_________重新组合。
（有性生殖控制不同性状的非等位基因）基因重组发生的时间是_____________，包括_____________和_____________。
（减数第一次分裂前期四分体交叉互换后期非同源染色体自由组合）基因重组不能产生新的基因，但能产生新的________，是生物变异的_______来源，是生物进化的_________。（基因型主要原材料）基因重组的实例：_________ （杂交育种）※基因工程的原理也是基因重组。
二、基因突变的特征和原因
33、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的_____、_____和_____，引起的__________的改变。
（增添缺失替换基因结构）基因突变的原因：，X射线、激光等；，亚硝酸盐，碱基类似物等；，病毒、细菌等。（物理因素化学因素生物因素）基因突变易于发生在细胞分裂____期______复制过程中。（间DNA）基因突变具有以下特点：_____性、_____性、______性、______性、______性。
（低频普遍随机不定向多害少利）基因突变的意义：产生______的途径，是生物变异的_____来源，是生物进化的_________；
（新基因根本原材料）基因突变若发生在___细胞中，一般不能传递给后代；若发生在______中，可传递给后代。
（体生殖）实例：镰刀型细胞贫血症、细胞癌变等
?直接原因：组成血红蛋白的一条肽链上的（谷氨酸→缬氨酸）（氨基酸改变）?根本原因：DNA模板链上的（CTT→CAT）（碱基替换）
▲基因突变是产生新基因的唯一途径，判断依据：出现从未有过的相对性状表现型。
▲基因突变和基因重组都能产生新的基因型。
▲突变的基因无论是否传递给后代，基因突变均属于可遗传变异。
三、染色体变异
34、染色体变异包括染色体________和染色体_________两种类型。（结构变异数目变异）
猫叫综合征是由________改变引起的；21三体综合征是_______改变引起的。
（染色体结构缺失染色体数目增加）
35、染色体结构变异包括______、______、______、_______等。（重复、缺失、倒位、易位）
36、染色体数目变异包括染色体_________和染色体_________。（个别增减、成组增减）
37、一个染色体组中的染色体是一组_______染色体，它们在_____和_____上各不相同，但携带着控制生物生长发育的__________。（非同源形态功能全部遗传信息）38、由_______发育而成，体细胞中含有_____个染色体组的个体，叫二倍体。（受精卵2）
由_______发育而成，体细胞中含有______个染色体组的个体，叫多倍体。（受精卵≥3）由_______直接发育而成，体细胞中含有___________的染色体数目的个体，叫单倍体。
（配子如花粉花药、卵细胞等本物种配子）
★染色体组数的判断：
①染色体组数= 细胞中任意一种染色体条数
例1：以下各图中，各有几个染色体组？
3 2 5 1 4
②染色体组数= 基因型中控制同一性状的基因个数
例2：以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少?
（1）Aa __（2）AaBb __（3）AAa __（4）AaaBbb ___ （5）AAAaBBbb___（6）ABCD ___
2 2
3 3
4 1
四、生物变异在育种上的应用
39、目前最常用而且最有效的人工诱导多倍体的方法，是用_______来处理________或______。
（秋水仙素萌发的种子幼苗）秋水仙素诱导多倍体形成的原理是：抑制细胞_____分裂____期形成________，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目______。（有丝前纺锤体加倍）▲三倍体无籽西瓜是根据___________的原理培育而成的。（染色体变异）40、单倍体育种常常采用__________的方法来获得
单倍体植株（一般_____），然后用________进行诱
导，使染色体数目重新_______植株的染色体数目。
（花药离体培养高度不育秋水仙素恢复正常）
用这种方法培育得到的植株，不仅能够_____，而
且每对染色体上成对的基因都是_____的，自交产
生的后代不会发生_______。单倍体育种可以
_____，在较短时间内获得更多的___________。
（正常繁殖相同性状分离缩短育种年限纯种）
41、诱变育种就是利用_____因素或______因素来处理生物，使生物发生________。
（物理化学基因突变）42、杂交育种就是通过_________的方法使生物发生___________，将两个或多个品种的优良性状集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。（交配基因重组）
▲育种方法小结
五、转基因生物和转基因食品的安全性
43、基因工程又叫____________，是在DNA上进行的______的设计施工。
（基因拼接技术或DNA重组技术分子水平）基因工程需要有专门的工具：
被称为“基因剪刀”的是______（限制性核酸内切酶）
被称为“基因针线”的是________（DNA连接酶）
常被用作基因运载体的有_______、_______和__________等。（质粒噬菌体动植物病毒）基因工程的操作一般经历四个步骤：___________、____________、__________和_________。
（提取目的基因目的基因与运载体结合目的基因导入受体细胞目的基因的表达和检测）44、抗虫基因作物的使用减少了农药用量，降低了生产成本，还减少________污染。（环境）
2.5 人类遗传病
一、人类遗传病的类型
45、人类遗传病通常是指由于________而引起的人类疾病，主要分为三大类：如色盲、苯丙酮尿症、多指、并指、抗维生素D佝偻等属于______遗传病，原发性高血压、青少年型糖尿病等属于_______遗传病，先天性愚型、猫叫综合征等属于________传染病。
（遗传物质改变单基因多基因染色体异常）▲单基因病是指1．对．基因控制的遗传病，特点：呈家族遗传、发病率高（我国有20%-25% ）；
多基因病是指多对
．．基因控制的遗传病，特点：在群体中发病率高。
46、常见的单基因遗传病
显性遗传病伴Ｘ显：抗维生素D佝偻病
常显：多指、并指、软骨发育不全
隐性遗传病伴Ｘ隐：色盲、血友病
常隐：先天聋哑、白化病、镰刀型贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症
二、人类遗传病的监测和预防
1）禁止结婚：在近亲结婚的情况下，双方从共同祖先那里继承同一种的机会大大增加。（直系血亲或3代以内旁系近亲隐性致病基因）2）遗传咨询；
3）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，可以大大降低病儿的出生率。
三、人类基因组计划及其意义
47、计划：测定人的______条染色体（即________）的碱基序列。（24 22+X+Y）
48、结果：人类基因组由大约_____个碱基对组成，基因数约为______个。（31.6亿3-3.5万）
49、意义：清楚认识人类基因的组成、结构、功能极其相互关系，对于人类疾病的诊治和预防具有重要的意义
方法和过程：
1、可以以小组为单位进行研究，小组成员也可以分工进行调查。
2、调查时，最好选取群体中发病率较的遗传病，如红绿色盲、白化病、高度近视（600度以上）等。（高单基因）
3、调查时要详细询问，如实记录。
3 4 1 2 4、小组调查数据应在班级和年级中进行汇总，以保证 （调查群体足够大） 5、对某个家庭进行调查时，被调查成员间的____必须写清楚，并注明___。（血缘关系 性别） 6、统计被调查的某种遗传病在人群中的发病率。 结果分析：例：被调查人数为2747人，其中色盲患者为38人(男性37人，女性1人)，红绿色
盲的发病率为1.38%。男性红绿色盲的发病率为1.35%，女性红绿色盲的发病率为0.04%。 结论：我国社会人群中，红绿色盲患者男性明显多于女性。 [针对训练]
1.人的耳垢有油性和干性两种，是受一对等位基因（A 、a ）控制的。有人对某一社区的家庭进行了调查，
（1）控制该相对性状的基因位于________染色体上，显性性状是_________。
（2）一对油耳夫妇生了一个干耳儿子，推测母亲的基因型是___________，这对夫妇生一个油耳女儿的概
率是__________。
（3）从组合一的数据看，子代性状没有呈典型的孟德尔分离比（3:1），其原因是___________________。 （4）若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出现这种情况的原因可能是_________。 答案：（1）常 油耳（2）Aa 3/8（3）只有Aa×Aa 的后代才会出现3:1，而第一组的油耳的基因型可能是AA ⅹAA 或AA ⅹAa （4）男孩的体细胞发生基因突变
2.下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图，6号和7号为同卵双生（即由同一个受精卵发育而来的两个个体），8号和9号为异卵双生（即由两个受精卵分别发育成的个体）。请据图回答：
（1）控制白化病的是常染色体上的_________性基因。 （2）6号为纯合子的概率为_______，9号是杂合子的概率为________。 （3）7号和8号再生一个患病男孩的概率为_________。 （4）如果6号和9号结婚，则他们生出有病孩子的概率为________，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率为______。
答案：（1）隐（2）0 2/3（3）1/8（4）1/6 1/4
3.某地发现一个罕见的家族，家族中有多个成年人身材矮小，身高仅1.2 米左右。下图是该家族遗传系谱。请据图分析回答问题：
（1）该家族中决定身材矮小的基因是_____性基因，最可能位于_____染色体上。该基因可能是来自_____个体的基因突变。
（2）若II 1和II 2再生一个孩子，这个孩子是身高正常
的女性纯合子的概率为____；若IV 3与正常男性婚配
后生一男孩，这个男孩成年时身材矮小的概率为___。
（3）该家族身高正常的女性中，只有________不传递身材矮小的基因。 答案：（1）隐 X I 1 （2）1/4 1/8（3）纯合子
2.6 生物的进化
一、现代生物进化理论的主要内容
50、种群是指生活在一定区域的___生物的_____个体。（同种全部）
▲种群不仅是生物_______的基本单位,而且是生物______的基本单位。（繁殖进化）
51、种群的基因库是指一个种群中____个体所含有的_____基因。（所有全部）
52、基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占其全部等位基因数的比率。
★基因（型）频率的计算
①按定义计算：
例：在某昆虫种群中随机抽取100个个体，其中基因型AA、Aa、aa的个体分别为30、60、10，求A的基因频率。
解：A的基因频率=A的个数/（A+a）的个数ⅹ100%=（30ⅹ2+60ⅹ1）/200ⅹ100%=60%
②某个等位基因的频率 = 它的纯合子的频率+?杂合子频率
53、物种是指能够在自然状态下相互_____并且产生________的一群生物。（交配可育后代）
54、隔离是指不同种群间的个体在自然条件下_______________的现象。隔离可分为________和________两种类型。（基因不能交流地理生殖）马和驴属于不同的物种，因为它们之间存在__________。（生殖隔离）
▲物种形成的标志是_____________。（生殖隔离）
▲生物进化的一般过程是_________________。（长期的地理隔离→生殖隔离→新物种形成）55、现代生物进化理论的主要内容包括：
（1）_____是生物进化的基本单位。
生物进化的实质是__________________。
（种群种群基因频率的改变）
（2）_______________产生进化的原材料。
（可遗传变异=突变和基因重组=基因突变、
基因重组、染色体变异）
（3）_________决定生物进化的方向。在
________的作用下，种群的________会发生
_____改变，导致生物朝着一定的方向不断进
化。（自然选择自然选择基因频率定向）
（4）______是物种形成的必要条件。（隔离）
▲突变是_______的，自然选择是_________
的。（不定向定向）
▲物种形成的3个环节：______________。
（可遗传变异、自然选择、隔离）
二、生物进化与生物多样性的形成
56、地球上的生物是从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从水生到陆生，从低级到高级逐渐进化而来的。真核细胞出现后，出现了有丝分裂和减数分裂，从而出现了___________，所以生物进化的速度大大加快。（有性生殖→基因重组的变异大大增加）57、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是________。通过漫长的________过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统。（共同进化共同进化）58、生物多样性主要包括：______多样性、_____多样性和________多样性。
（物种基因/遗传生态系统）▲共同进化→生物多样性的形成
高中生物必修二知识点总结(精华版)
生物必修2复习知识点 第二章基因和染色体的关系 第一节减数分裂 一、减数分裂的概念 减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。 （注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。） 二、减数分裂的过程 1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸） ●减数第一次分裂1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。 前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常 交叉互换。 中期：同源染色体成对排列在赤道板上 （两侧）。 后期：同源染色体分离；非同源染色体 自由组合。 末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。 ●减数第二次分裂（无同源染色体 ．．．．．．） 前期：染色体排列散乱。 中期：每条染色体的着丝粒都排列在细 胞中央的赤道板上。 后期：姐妹染色单体分开，成为两条子 染色体。并分别移向细胞两极。 末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个 子细胞，最终共形成4个子细胞。 2、卵细胞的形成过程：卵巢
附：减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律 三、精子与 卵细胞的形 成过程的比较 精子的形成卵细胞的形成 不同点形成部位 精巢（哺乳动物称睾丸）卵巢 过程有变形期无变形期 子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个 极体 相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半 四、注意： （1）同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。 （2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂
高一生物必修一复习提纲
高一生物必修一复习提纲 第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的. ●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存. ●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动. ●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体. 2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。 细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈 第二节细胞的多样性与统一性 一.细胞的多样性与统一性 1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA. 2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同. 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类. 这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物. 类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大 细胞核（本质）无成形细胞核，无核膜.核仁.染色体有成形的细胞核，有核膜.核仁.染色体 细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体.液 泡等 生物类群衣原体,支原体,蓝藻,细菌,放线 菌(一支细线蓝子) 动物,植物,真菌 ●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌. ●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻. ●常见的真菌有: 酵母菌. 二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。 第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物 一: 元素 组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C 组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素. 大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo 生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同. 占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C 二:组成细胞的化合物: 无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水 有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或 细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。. 三: 化合物的鉴定: 鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应. 还原性糖: 斐林试剂 0.1g/ml NaOH 0.05g/ml CuSO4 甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应生成砖红色沉淀. (葡萄糖,果糖,麦芽糖) 注：蔗糖是典型的非还原性糖，不能用于该实验。 蛋白质: 双缩脲试剂 0.1g/ml NaOH 0.01g/ml CuSO4 先加入A液再加入B液. 成紫色反应。脂肪:苏丹三（橘黄色）苏丹四（红色）
高中生物必修三知识点总结(填空形式)
生物必修三《稳态与环境》知识点总结 第一部分 稳态 知识点总结 （细胞质基质 细胞液） （存在于细胞内，约占 ）、 1.体液 血 浆 ＝ （细胞直接生活的环境） 组织液 （存在于细胞外，约占 ） 淋巴等 2.内环境的组成及相互关系(用图示画出) 考点： 呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体不属于人体内环境，则汗液，尿液，消化液，泪液等不属于体液，也不属于细胞外液． 细胞外液的成分 水, 无机盐（Na+, Cl-），蛋白质（血浆蛋白） 血液运送的物质 ： 葡萄糖 甘油 脂肪酸 胆固醇 氨基酸等 ： 尿素 尿酸 乳酸等 ： O2,CO2 等 激素,抗体,神经递质,维生素 组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的 ，细胞外液是 ，反映了生命起源于海洋， 血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况． 理化性质（渗透压，酸碱度，温度） 渗透压 一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度 ，对水的吸引力越大，渗透压 ， 血浆渗透压的大小主要与 ， 的含量有关。 人的血浆渗透压约为 ，相当于细胞内液的渗透压。 功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。 典型事例： （高温工作的人要补充 ； 严重腹泻的人要注入 ， 海里的鱼在河里不能生存； 吃多了咸瓜子，唇口会起皱； 水中毒； 生理盐水浓度一定要是0.9%； 红细胞放在清水中会 ； 吃冰棋淋会口渴； 白开水是最好的饮料；） 酸碱度 正常人血浆近中性，PH 为 缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐 H2CO3／NaHCO3 NaH2PO4/Na2HPO4 CO2+H2O H2CO3 H+ + HCO3- 温度：有三种测量方法（直肠，腋下，口腔），恒温动物（不随外界温度变化而变化）与 变温动物（随外界温度变化而变化）不同．温度主要影响酶。 内环境的理化性质处于 中． 内环境是细胞与外界环境进行 的媒介。 直接参与物质交换的系统： ， ， ， 系统 间接参与的系统（调节机制） 人体稳态调节能力是有一定限度的．同时调节也是相对的。 能引起组织水肿形成因素有哪些？ 补充：尿液的形成过程 尿的形成过程：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。 当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。 动物和人体生命活动的调节
生物必修二知识填空(含答案)
必修二 遗传与进化 2.1 遗传的细胞基础 一、细胞的减数分裂过程 1、减数分裂的概念：进行____生殖的生物，在产生_____时进行的染色体数目___的细胞分裂。 (有性生殖 成熟生殖细胞 减半) 2、减数分裂的特点：在减数分裂过程中，染色体只复制__次，而细胞分裂__次。 （1 2） 3、结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的________。 （减少一半） ▲有丝分裂产生_______，染色体复制_____次，细胞分裂____次，结果子代细胞中的染色体数与亲代细胞的_______。 （体细胞、原始生殖细胞 1 1 相同） 二、配子的形成过程： 4、精子的形成过程图解： ● 减数第一次分裂 间期：染色体复制(DNA 复制和蛋白质的合成)。 前期：同源染色体两两配对（称联会），形成 四分体。四分体中非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换。 中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。 后期：同源染色体分离（基因等位分离）；非同源染色体（非等位基因）自由组合。 末期：细胞质分裂，形成2个次级精母细胞。 ● 减数第二次分裂（无同源染色体．．．．．．） 前期：染色体排列散乱。 中期：每条染色体的着丝点排列在赤道板上。 后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别移向细胞两极。 末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个精子细胞，最终共形成4个精子细胞。 ●精子细胞经过变形成为精子。 概括： 1个精原细胞 → 1个初级精母细胞 → 2个次级精母细胞 → 4个精细胞 → 4个精子 5、卵细胞形成过程图解： 概括： 1个卵原细胞 → 1个初级卵母细胞 → 1个次级卵母细胞 → 1个卵细胞 +1个极体 +3个极体
生物必修一知识点归纳填空(附答案)63242
高一生物上册知识归纳要点 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 知识梳理： 1、_____________ 没有细胞结构，但必须依赖 ________________________ 才能生存。专营细胞 内____________ 生活。结构简单，一般由_______________________________ 和___________________ 所构成。 2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的 ______________________________ 。 3、生命系统的结构层次： _______________ 、_____________ 、____________ 、 ___________ 、___________ 4、植物没有____________ 层次，单细胞生物既可化做_______________ 层次，又可化做_________________ 层次。 5、地球上最基本的生命系统是 ___________________ 。 6、种群：在一定的区域内 __________________ 个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。 7、群落：在一定的区域内 _______________ 的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼） 8、生态系统： _______________ 和它生存的_______________ 相互作用而形成的统一整体。 第二节细胞的多样性和统一性 知识梳理： 一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步） 1在_______________ 下找到物象，将物象移至 __________________________ ， 2转动___________________ ，换上高倍镜。 3调节__________________ 和_________________ ，使视野亮度适宜。 4调节_________________________________ ，使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1高倍镜：物象________________ ，视野__________________ ，看到细胞数目_________________________ 。 低倍镜：物象 _________________ ，视野______________ ，看到的细胞数目_________________ 。 2 物镜： _______________ 螺纹，镜筒越____________________________ ，放大倍数越大。 目镜：______________ 螺纹，镜筒越________________ ，放大倍数越大。 3放大倍数= ___________________ 的放大倍数x ____________________ 的放大倍数。指的是放大物体的 或_________________
高中生物必修三知识填空(学生版附答案)
必修三知识点填空 第1 章人体的内环境与稳态 第2 章动物和人体生命活动的调节 1 、单细胞生物直接生活在___________ 中，多细胞生物的体细胞直接生活在 _______________中。 2、人体的体液由存在于细胞内的__________和存在于细胞外的_________组成。 3（1）由___________构成的液体环境叫做内环境，主要包括_________、________和 __________等。 （2）用箭头连接表示血浆、组织液、淋巴三者之间的关系。 4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中 _________________。 5、细胞外液本质上是一种_____溶液。 6、细胞外液的理化性质的三个主要方面：_____________________。 7、溶液渗透压与溶液的________成正比。血浆渗透压的大小主要与血浆中________、_________的含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源于___和___。 8、正常人的血浆近____性，pH 为_________。血浆pH 之所以能够保持稳定，与它含有 _______、_______等离子有关。 9、__________是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 10、毛细血管壁细胞的直接环境是__________和__________；毛细淋巴管的直接环境是 __________和_____________。 11、目前普遍认为，____________________________调节网络是机体维持稳态的主要调节 机制。人体维持稳态的调节能力是___________的。 12、内环境稳态是机体进行_______________的必要条件。稳态遭到破坏，会出现细胞代 谢_________。 13 、神经调节的基本方式是________ ，其结构基础是__________ 。反射弧包括____________、________________、_____________、__________和_________。 14、神经元的结构包括___________和___________，突起分为_______和______。 15、兴奋在神经纤维上的传导形式是________，方向是_____向的；在神经元之间的传递 形式是__________________________ ，方向是_____向的；在反射弧上的传递是____向的。 16、未受刺激时，神经纤维细胞膜两侧的电位表现为_____________ 。受到刺激产生兴奋时，电位表现为_________________。 17、神经纤维某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜外侧局部电流的方向是：从_____部位流向_________部位；细胞膜内侧局部电流的方向是：从_________部位流向________部位。 18、突触是由前一个神经元的_______________，与后一个神经元的_______ __________相接触而形成。突触结构包括：_______________________________ 。 19（1）由于________________只存在于___________的突触小泡中，只能由____________ 释放，然后作用于____________上，因此神经元之间兴奋的传递只能是_____向的。
高中生物必修二知识点填空(含答案)0
高一生物下学期期末复习知识点填空 必修一第六章细胞的增殖、分化、衰老和凋亡 一、细胞不能无限长大 1. 细胞体积与表面积的关系限制了细胞的长大。细胞的体积越大，其相对表面积越小，细胞的 的效率越低。 2. 细胞核的控制能力制约细胞的长大。 二、细胞的增殖 1．细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 2．细胞以分裂的方式进行增殖，真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。 其中有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。 三、动、植物细胞的有丝分裂 1．细胞周期：是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止。一个细胞周 期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。体细胞进行有丝分裂具有细胞周期， 而减数分裂、无丝分裂不能周而复始地进行，所以不具有细胞周期。 注：①连续分裂的细胞才具有细胞周期；②分裂间期在前，分裂期在后； ③分裂间期长，分裂期短；④不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不同。 2. 动、植物细胞的有丝分裂过程 （1）分裂间期：主要完成DNA 复制和有关蛋白质的合成 结果：DNA 分子加倍；染色体数不变（一条染色体含有 2 条染色单体）（2）分裂期 前期：①出现染色体和纺锤体②核仁解体、核膜逐渐消失； 中期：每条染色体的着丝点都排列在赤道板上；（观察染色体的最佳时期）
后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，并分别向细胞两极移动。 末期：①纺锤体、染色体消失②核膜、核仁重现③细胞质分裂 3、动、植物细胞有丝分裂的比较： 动物细胞植物细胞 前期：由两组中心粒发出由细胞两极发出 不 纺锤体的形成方式不同的星射线构成纺锤体的纺锤丝构成纺锤体 同 末期：由细胞膜向内凹陷把亲代细由细胞板形成细胞壁把亲代点 细胞质的分裂方式不同胞缢裂成两个子细胞细胞分成两个子细胞 相同分裂过程基本相同，染色体变化规律相同，分裂间期染色体复制，分裂末期染色体平均分配到两个子细胞 4、有丝分裂过程中染色体和DNA 数目的变化： 间期前期中期后期末期 染色体变化（2N ）2N→2N 2N 2N 4N 4N→2N DNA 变化（2C）2C→4C 4C 4C 4C 4C→2C 染色单体变化0→4N 4N 4N 0 0 DNA数目 染色体数目 4N 4N 2N 2N 间期前期中期后期末期间期前期中期后期末期 5、有丝分裂的意义 在有丝分裂过程中，染色体复制 1 次，细胞分裂 1 次，分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中去。子细胞具有和亲代细胞相同形态相同大小的染色体。 这保证了亲代与子代细胞间的遗传性状的稳定性。 四、无丝分裂 1、特点：在分裂过程中，没有染色体和纺锤体等结构的出现（有DNA 的复制） 2、举例：蛙的红细胞等。
高中生物必修一知识点填空
必修一第1-4章基础知识填空 的生命层次是______,植物不具有的一个层次是_______。病毒是否属于生物？_______，其是否属于生命系统？_____。 2.构成生命的物质基础---各种元素和化合物：大量元素有：__________________________.微量元素有：_______________________________.细胞含量最多4种元素是_________，占细胞鲜重最多的元素是___，最多的化合物是，其次是，占细胞鲜重最多的有机化合物是；占细胞干重最多的化合物是；最多的元素是____；“生物界与非生物界”和不同种类的生物的统一性是__________________，元素的差异性是________________________.生物体内含S元素的是（），含Fe的是（），含Mg的是（），含I的是（） 3.水（1）细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种，细胞中绝大部分水属于______,而水是细胞结构的重要组成成分，当低温、干旱时，其相对比例会_______；水可以蒸发、流动，作为溶剂，参与代谢，运输养料和废物，如果代谢变得更加旺盛，其相对比例会_______，例如当温度升高时； （2）对于有氧呼吸和光合作用而言，水既是原料又是产物，能产生水的代谢有（）。 ①有氧呼吸第2阶段②有氧呼吸第3阶段③DNA连接酶作用时④限制酶作用时⑤暗反应⑥淀粉的消化⑦合成糖原⑧ATP的合成【理解与水有关的化学反应，全对2分】 4.无机盐大多数以形式存在，其含量少，功能如下：A. 维持正常生命活动；B.维持细胞的形态；C. 维持细胞的酸碱平衡;D.细胞和生物体的重要组成成分.请选择填空：钙和磷是构成骨骼牙齿，Fe构成血红蛋白、Mg构成叶绿素等体现无机盐的（），缺钙会导致抽搐体现无机盐的（），人体细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl-体现无机盐的（），NaHCO 3对于人体的PH有重要的缓冲作用体现无机盐的（）。怎样设置简单的对照试验验证绿色植物需要镁离子？（4分）______________________________________________________ _________________________________________________________________________。30‘ 5.（1-9每空全对2分，少选1分，错选0分，其他1分）糖类由________元素组成，是细胞生命活动的_____能源物质，（注意糖精不属于糖类，不是所有的糖类都是能源物质，例如植物不能以纤维素作为能源物质，是构成细胞壁的结构物质），完成以下填空：A.葡萄糖 B.核糖C.脱氧核糖 D.果糖 E.乳糖 F.麦芽糖 G.蔗糖 H.淀粉 I.糖原J. 纤维素。选择填空:1）属于单糖的有（）；2）多糖的有（）；3）属于五碳糖的有（）；4）水解产物都是葡萄糖的有（）；5）属于植物特有的有（）；6）属于动物特有的有（）；7）水解产物全都是葡萄糖的有( )；8）动植物的储能多糖分别是（和）。9）属于还原性糖的有（）。10）还原糖+ 试剂水浴加热产生沉淀，淀粉+碘液→色。[注意区分水解和氧化分解：水解是有关酶的催化下，和水一起将发生化学反应，葡萄糖等单糖不能被水解，但是可以经过呼吸作用进一步被氧化分解。] 6.脂质都含有 3种化学元素，有些还含有。脂质包括、、和。固醇类物质主要包括﹑和维生素D等，其中能在人体内参与血液中的脂质运输的功能，还能在一定条件下能转变为。脂肪主要是生物体内主要的物质。除此以外，脂肪还有保温、减少内部器官之间的摩擦和缓冲外界压力的作用，脂肪+苏丹Ⅲ染液→色（或者+苏丹Ⅳ染液→色）；类脂中的磷脂是构成的重要成分，组成元素是______________；67‘
生物必修二知识点整理
第一章孟德尔定律 第一节分离定律 【性状】：生物的形态、结构和生理生化等特征的表现形式 【相对性状】：每种性状的不同表现形式 【显性性状】：F1能表现出来的亲本性状 【隐性性状】：F1未能表现的另一亲本的性状 性状分离：在杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象 【正交】：用性状A做母本 【反交】：用性状A的相对性状a做母本 （豌豆正、反交的结果总是相同的：F1只表现显性性状；F2出现性状分离现象，并且显性性状与隐性性状的数目比例大致是3:1） （注：正反交的结果一般不同，因为受精卵核内的DNA虽然由父本和母本共同决定，但受精卵细胞质内的DNA是由母本决定的） 【杂交】：具有相对性状的纯种个体间的交配（如：AA与aa交配） 【自交】：基因型相同的雌雄个体间的交配（如：Aa与Aa交配）（表现隐性性状的个体自交一定不会发生性状分离） （右图为杂交与自交的遗传图解标准格式） 遗传图解书写要点： ①左侧要写P（亲本）、F1（子一代）、F2（子二代）、配子 ②亲本基因型上方和子代基因型下方要写表现型 ③亲本基因型左侧或右侧要写♂和♀（此图没有） ④要写出所有配子的基因型 ⑤杂交符号为“”，自交符号为“” ⑥若产生多种表现型的子代，应在表现型下方写上比例。 【测交】：F1与隐性纯合子间的交配（如：Aa与aa交配） （F1可产生两种不同类型的配子，一种带有A，一种带有a。两种配子数目相等，比例必为1:1） 【人工去雄】：在花粉尚未成熟时将花瓣掰开，用镊子除去全部雄蕊 【等位基因】：控制一对相对性状的两种不同形式的基因（如：A与a互为等位基因） 【配子】：生殖细胞（每个配子只含有一对等位基因中的一个基因）(如：AB、Ab、aB、ab) （孟德尔定律只适用于真核生物，不适用于原核生物，因为原核生物不产生配子） 【纯合子】：由两个基因型相同的配子结合而成的个体（如：AA、aa） 常考概念：稳定遗传——纯合子（不需显性） 【杂合子】：由两个基因型不同的配子结合而成的个体（如：Aa） 【基因型】：控制性状的基因组合类型（如：AABb、Aabb）（基因在体细胞内是成对的，一个来自母本，一个来自父本） 【表现型】：具有特定基因型的个体所表现出来的性状（如：基因型是Cc或CC的个体开紫花，基因型是cc的个体开白花） 【分离定律】：控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，结果是一半的配子带有一种等位基因，另一半的配子带有另一种等位基因。 显性的相对性
重点高中生物必修一知识点精华版
重点高中生物必修一知识点精华版
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高中生物必修一知识点精华版 1、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→ 高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜★3、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞注、原核细胞和真核细胞的比较： ①、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA 分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器 只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。 ②、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。 ③、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠 杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。 ④、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母 菌、霉菌、粘菌）等。 补：病毒的相关知识： 1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。主要 特征： ①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞内寄生生活； ④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大 类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV） [引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花 叶病毒等。 4、蓝藻是原核生物，自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞 学说内容：1、一切动植物都是由细胞构成的2、细胞是一个相对独立的单位3、新 细胞可以从老细胞产生。细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐 人寻味的曲折 7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同 ★8、组成细胞的元素 ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O 统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。 ★9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为
生物必修三知识点填空附含答案解析
第一章人体的内环境与稳态 第一节细胞生活的环境 一、细胞与外界的物质交换 1、单细胞生物生活在水中，直接与外界环境进行物质交换。直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气，并把废物直接排入水中。 2、多细胞生物通过（）与外界进行物质交换，（）是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 二、内环境内环境与细胞内液的转换 1、概念：血浆（）细胞 内环境=细胞外液组织液 淋巴（） 细胞外液与细胞内液共同构成（），其中含量较多的是（），占到（）。营养物质通过（）等系统，氧气通过（）等系统进入机体细胞；代谢废物（CO2、尿素等）主要通过（）等系统排出体外。（P8图） 2、体内大多数细胞的具体内环境是（），红细胞的内环境是（），淋巴细胞的具体内环境是（），毛细淋巴管壁细胞的内环境是（），毛细血管壁细胞的具体内环境是（）。 3、细胞外液本质上是一种（），说明生命系统起源于原始海洋。血浆成分：含量最多的是（）、其次是（），此外还有无机盐、各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等，血浆与组织液、淋巴的成分相比，主要差异为：（）。 4、细胞外液的理化特性：渗透压、PH、温度 （1）渗透压：指溶液中（）对（）的吸引力，取决与溶液浓度，浓度越高渗透压越大，浓度越低渗透压越小。血浆渗透压主要与（）含量有关。细胞外液的渗透压90%取决于（）。37℃时，血浆渗透压为（），与0.9%的NaCl等渗。当红细胞放在清水中，会因为（）而破裂，放在浓度较高的溶液中，会因为（）而死亡。 （2）PH：血浆PH为（），与（）、（）等离子有关 （3）温度：（）左右 第二节内环境稳态的重要性 1、内环境的稳态：正常机体通过调节的作用，使各个（）、（）协调活动，共同维持（），叫做稳态。内环境稳态是进行正常生命活动的必要条件。某种器官的功能出现障碍，就会引起稳态失调，例如：是形成尿液的器官，当发生（），就会出现（），最终会引起死亡。 2、稳态的调节机制是：（）
高中生物必修二知识点总结(人教版复习提纲)期末必备
生物必修2复习知识点 第一章遗传因子的发现 第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状 性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。 相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状 显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。 附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象） 2、显性基因与隐性基因 显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。 附：基因：控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应的片段P67） 等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。 3、纯合子与杂合子 纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如AA的个体） 隐性纯合子（如aa的个体） 杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离） 4、表现型与基因型 表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。 （关系：基因型＋环境→表现型） 5、杂交与自交 杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。 自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉） 附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交） 二、孟德尔实验成功的原因： （1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种 ㈡具有易于区分的性状 （2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂） （3）对实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序：假说-------演绎法 ★三、孟德尔豌豆杂交实验 （一）一对相对性状的杂交： P：高茎豌豆×矮茎豌豆DD×dd ↓ ↓ F1：高茎豌豆F1：Dd ↓自交↓自交 F2：高茎豌豆矮茎豌豆F2：DD Dddd
生物必修二知识点总结21759教学提纲
生物必修二知识点总 结21759
生物必修二知识总结 第一章遗传因子的发现 第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验 一、基本概念： （1）性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。（2）相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。 （3）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。 （4）性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 （5）杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉 （6）自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种） （7）测交——用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例 （基因型）的一种杂交方式。 （8）表现型——生物个体表现出来的性状。 （9）基因型——与表现型有关的基因组成。 （10）等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。
非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。 （11）基因——具有遗传效应的DNA片断，在染色体上呈线性排列。 二、孟德尔实验成功的原因： （1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状 （2）由一对相对性状到多对相对性状的研究 （3）分析方法：统计学方法对结果进行分析 （4）实验程序：假说-演绎 观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证法 三、孟德尔豌豆杂交实验 （一）一对相对性状的杂交： P：高豌豆×矮豌豆 P：AA×aa ↓↓ F1：高豌豆 F1： Aa ↓自交↓自交 F2：高豌豆矮豌豆 F2：AA Aa aa 3 ： 1 1 ：2 ： （二）二对相对性状的杂交： P：黄圆×绿皱 P：AABB×aabb ↓↓
人教版生物必修二知识点总结
生物必修二知识点总结 一、遗传的基本规律 (1)基因的分离定律 ①豌豆做材料的优点： （1）豌豆能够严格进行自花授粉，而且是闭花授粉，自然条件下能保持纯种。 （2）品种之间具有易区分的性状。 ②人工杂交试验过程：去雄（留下雌蕊）→套袋（防干扰）→人工传粉 ③一对相对性状的遗传现象：具有一对相对性状的纯合亲本杂交，后代表现为一种表现型，F1代自交，F2代中出现性状分离，分离比为3：1。 ④基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂时，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 (2)基因的自由组合定律 ①两对等位基因控制的两对相对性状的遗传现象：具有两对相对性状的纯合子亲本杂交后，产生的F1自交，后代出现四种表现型，比例为9：3：3：1。四种表现型中各有一种纯合子，分别在子二代占1/16，共占4/16；双显性个体比例占9/16；双隐性个体比例占1/16；单杂合子占2/16×4=8/16；双杂合子占4/16；亲本类型比例各占9/16、1/16；重组类型比例 各占3/16、3/16 ②基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。 ③运用基因的自由组合定律的原理培育新品种的方法：优良性状分别在不同的品种中，先进行杂交，从中选择出符合需要的，再进行连续自交即可获得纯合的优良品种。 记忆点： 1．基因分离定律：具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时，子一代只表现出显性性状；子二代出现了性状分离现象，并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3：1。 2．基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 3．基因型是性状表现的内存因素，而表现型则是基因型的表现形式。表现型=基因型+环境条件。 4．基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。在基因的自由组合定律的范围内，有n对等位基因的个体产生的配子最多可能有2n种。 二、细胞增殖 (1)细胞周期：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
人教版高中生物必修一知识点填空最新修改版
人教版高中生物必修一知识点填空2016年最新修改版 第一章：走进细胞 1、生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。许多植物和动物 是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。 2、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。 蓝藻含蓝藻素和叶绿素（物质基础），能进行光合作用（自养生物）,细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异氧生物。 3、原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质，没有有核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫拟核。真核细胞染色体的主要成分是DNA和蛋白质。 4、细胞学说揭示细胞统一性和生物体结构统一性。 第二章：组成细胞的分子 1、细胞中含量较多的，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，称为大量元素。 2、组成细胞的元素中C、H、O、N这四种元素含量最多，C是构成细胞的最基本的元素。 3、氨基酸是组成蛋白质的基本单位。 4、有8种人体细胞不能合成的氨基酸（婴儿9种，多一种组氨酸），这些必须从外界获取 的氨基酸叫做必需氨基酸。另外12种氨基酸是人体能够合成的，叫非必需氨基酸。 5、蛋白质分子多样性的原因：构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及蛋白质的空间结构不同导致蛋白质结构多样性。蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。 6、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。 7、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。 8、氨基酸分子结合的方式是脱水缩合，连接两个氨基酸分子化学键（—NH—CO—）叫肽键。 9、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。它的基本单位是核苷酸。
(完整版)高中生物必修三知识填空(学生版附答案)
必修三知识点填空 第1章人体的内环境与稳态 第2章动物和人体生命活动的调节 1、单细胞生物直接生活在___________中，多细胞生物的体细胞直接生活在 _______________中。 2、人体的体液由存在于细胞内的__________和存在于细胞外的_________组成。 3（1）由___________构成的液体环境叫做内环境，主要包括_________、________和__________等。 （2）用箭头连接表示血浆、组织液、淋巴三者之间的关系。 4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中_________________。 5、细胞外液本质上是一种_____溶液。 6、细胞外液的理化性质的三个主要方面：_____________________。 7、溶液渗透压与溶液的________成正比。血浆渗透压的大小主要与血浆中________、_________的含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源于___和___。 8、正常人的血浆近____性，pH为_________。血浆pH之所以能够保持稳定，与它含有_______、_______等离子有关。 9、__________是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 10、毛细血管壁细胞的直接环境是__________和__________；毛细淋巴管的直接环境是__________和_____________。 11、目前普遍认为，____________________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是___________的。 12、内环境稳态是机体进行_______________的必要条件。稳态遭到破坏，会出现细胞代谢_________。 13、神经调节的基本方式是________，其结构基础是__________。反射弧包括____________、________________、_____________、__________和_________。 14、神经元的结构包括___________和___________，突起分为_______和______。 15、兴奋在神经纤维上的传导形式是________，方向是_____向的；在神经元之间的传递形式是__________________________，方向是_____向的；在反射弧上的传递是____向的。 16、未受刺激时，神经纤维细胞膜两侧的电位表现为_____________。受到刺激产生兴奋时，电位表现为_________________。 17、神经纤维某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜外侧局部电流的方向是：从_____部位流向_________部位；细胞膜内侧局部电流的方向是：从_________部位流向________部位。 18、突触是由前一个神经元的_______________，与后一个神经元的_______ __________相接触而形成。突触结构包括：_______________________________。 19（1）由于________________只存在于___________的突触小泡中，只能由____________释放，然后作用于____________上，因此神经元之间兴奋的传递只能是_____向的。
高中生物必修二知识点填空(详版)
高中生物必修二知识点填空(详版)
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高中生物必修二知识点填空 第一章 遗传因子的发现 一、遗传学中常用概念及分析 （1）性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。 ：一种生物同一种性状的不同表现类型。（兔的长毛和短毛；人的卷发和直发） ：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。（相同性状的亲代相交后，子代 出现两种或以上的不同性状，如：Dd ×Dd ，子代出了D__及dd 的两种性状。红花相交后代有红花和白花两种性状。） 性性状：在DD ×dd 杂交试验中，F1表现出来的性状；决定显性性状的为显性遗传因子（基因）， 用大写字母表示。如高茎用D 表示。 性性状：在DD ×dd 杂交试验中，F1未显现出来的性状（隐藏起来）。决定隐性性状的为隐性基 因，用小写字母表示，如矮茎用d 表示。 （2） ：遗传因子（基因）组成相同的个体。如DD 或dd 。其特点纯合子是自交后代全为纯合子， 无性状分离现象。能稳定遗传（能做种子） ：遗传因子（基因）组成不同的个体。如Dd 。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。 （3） ：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。（如：DD ×dd Dd ×dd DD ×Dd ）。 ：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。（如：DD ×DD Dd ×Dd ） ：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。（如：Dd ×dd ）， 正交和反交：二者是相对而言的， 如甲（♀）×乙（♂）为正交，则甲（♂）×乙（♀）为反交； 如甲（♂）×乙（♀）为正交，则甲（ ）×乙（ ）为反交。 （4） ：位于同源染色体相同的位置，并控制相对性状的基因。（如D 和d ） ：染色体上不同位置控制不同性状的基因。 ：生物个体表现出来的性状。（如：豌豆的高茎和矮茎） ：与表现型有关的基因组成叫做基因型。（如：高茎的豌豆的基因型是DD 或Dd ） （6）遗传学符号 （7）杂合子和纯合子的鉴别方法 目的：用于鉴别某一显性个体的基因组合，是纯合子还是杂合子 测交法 若后代无性状分离，则待测个体为 （动植物都可以用的方法，是鉴别的最好方法） 若后代有性状分离（显性：隐性=1：1），则待测个体为 符号 P F1 F2 × ♀ ♂ 含义