八下第六单元选择题
八下第六单元选择题汇总
《小石潭记》
考题一
1、下列加点字注音正确的一项是（）
A.篁（ huáng ）冽（ lia）坻（ dǐ）
B. 屿（ yǔ）佁（ yí）翕（ xī）
C.邃（ sùi ）寥（ liáo ）俶（ chù）
D.怆（ chuàng ）嵁（ kān ）卷（juǎn）石底以出
2.划线词的意义相同的一项是（）
A.①全石以为底②以其境过清
B.①谭中鱼可百许头②不可久居
C.①心乐之②乃记之而去
D.①如鸣佩环②但少闲人如吾两人耳
3. 选出没有比喻意义的一句是（）
A、如鸣佩环，心乐之
B、斗折蛇行，明灭可见
C、卷石底以出
4．作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是（）
Ａ、深秋时节出游，天气凉了Ｂ、游的时间长了，接近黄昏，下了寒气
Ｃ、小石潭四周没有多少游人，潭水很凉Ｄ、自己的心境凄苦孤寂
5.下列说法不正确的一项是（）
A. 本文为山水游记，是柳宗元被贬为永州司马时写的一组游记中的第四篇。这组游记名为“永州八记”。
B.《小石潭记》按游览顺序写景，层次井然，脉络清晰，值得借鉴。其写作顺序是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。
C. 在文中作者着力描写了小石潭的幽静，而这幽静给作者的具体感受是：幽深冷寂、孤凄悲凉。
D. 文章一开头便写道“闻水声，如鸣珮环，心乐之”，其中的“心乐之”三个字奠定了全文的感情基调。
6.下列说法不正确的一项是（）
A. 本文为山水游记，是柳宗元被贬为永州司马时写的一组游记中的第四篇。这组游记名为“永州八记”。
B.《小石潭记》按游览顺序写景，层次井然，脉络清晰，值得借鉴。其写作顺序是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。
C. 在文中作者着力描写了小石潭的幽静，而这幽静给作者的具体感受是：幽深冷寂、孤凄悲凉。
D. 文章一开头便写道“闻水声，如鸣珮环，心乐之”，其中的“心乐之”三个字奠定了全文的感情基调。
考题二
1、下列加点词语解释有错误的一项是（ C ）：
A、水尤．清洌（格外）
B、往来翕忽
．．（轻快敏捷的样子）
C、犬牙
．．幽邃（忧伤的样子）
．．差互（狗的牙齿） D、悄怆
2、选出与“佁然不动”中的“然”字用法不同的一项（ C）：
A、人恒过，然后能改
B、然则何时而乐耶
C、屋舍俨然
D、吴广以为然
3、选出句子翻译有误的一项（ A ）：
A、全石以为底（我认为小潭的底部是整块石头）
B、潭中鱼可百许头（潭中的鱼大约有一百来条）
C、斗折蛇行，明灭可见（像北斗星那样曲折像蛇爬行那样弯曲，时隐时现）
D、以其境过清，不可久居（因为这里的环境过于凄清，不可以长久停留）
4、选出句子翻译正确的一项（ A ）：
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
A、青葱的树木，翠绿的茎蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘荡。
B、青葱的树木，翠绿的茎蔓，遮掩树干，摇动下垂，参差不齐，随风飘荡。
C、青葱的树木，翠绿的茎蔓，遮掩缠绕，摇动飘落，参差不齐，随风飘荡。
D、青葱的树木，翠绿的茎蔓，遮掩缠绕，摇动飘舞，参差不齐，随风飘荡。
5、下列对内容的理解有错的一项是( D )：
A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
6、下列对内容的理解有错的一项是( B )：
A、本文描绘了小石潭的石,水,鱼,树,着意渲染了寂寞无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
B、本文按游览的顺序来写：发现小潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流。
C、写岸上景物，采用了正面描写的方法，“青”、“翠”写颜色，“蒙络摇缀”写形貌，“参差披拂”写动态，寥寥数语，写得宛如图画。
D、写潭的游鱼，文字不多，却极其精彩。“皆若空游无所依”一句，既正面写出游鱼的自
由自在，又侧面表现了潭水的清澈透明。
考题三
1、下列加点词语解释有错误的一项是（D ）：
A、潭中鱼可百许头（大约）
B、影布石上（映）
C、斗折蛇行（像蛇爬行一样）
D、不可久居（居住）
2、选出与“以其境过清”中的“以”字用法不同的一项（ D ）：
A、先帝不以臣卑鄙
B、不以物喜
C、徒以有先生也
D、以光先帝遗德
3、选出句子翻译有误的一项（B ）：
A、闻水声，如鸣佩环（听见水声，像玉佩玉环相碰发出的声音）
B、俶尔远逝，往来翕忽（忽然向远处游去，来来往往一散一聚的）
C、其岸势犬牙差互（那石岸的形状像狗牙那样参差不齐）
D、凄神寒骨，悄怆幽邃（使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息）
4、选出句子翻译正确的一项（ B ）：
四面竹树环合，寂寥无人
A、四面竹子树木包围着，静悄悄的没有什么人。
B、四面竹子树木包围着，静悄悄的没有其他人。
C、四面竹子树木缠绕着，静悄悄的没有其他人。
D、四面竹子树木包围着，静悄悄的非常寂寞。
5、下列对内容的理解有错的一项是(A )：
A、文章第二段的潭中之鱼的“乐”，是作者观赏景物产生的喜悦之情的写照。
B、文章着力渲染“凄神寒骨，俏怆幽邃”的气氛，表达了作者被贬的抑郁忧伤之情。
C、文中的小石潭是一个人迹罕至的地方，从“伐竹取道”、鱼儿的“俶尔远逝”就知道。
D、本文前面写“心乐之”，后面又写“俏怆幽邃”，一乐一忧形成对比。
6、下列对内容的理解有错的一项是( B )：
A、文章写小石潭，重点写石之奇异，“为坻，为屿，为嵁，为岩”，石多、石怪，成为小石潭的特色，潭因此而得名。
B、本文写游鱼，重点写水之清冽，而且通过鱼、日光、鱼影的描绘，巧妙地表现了鱼的活泼。
C、作者以严谨、自然、洁净的笔墨，描绘了小石潭石之奇、水之清、鱼之乐、人之情。
D、作者不仅善于捕捉山水的自然美，而且在山水中寄托了自己的情怀，这就是景与神会，情景交融。
《醉翁亭记》
考题一
1.欧阳修在描写滁州四周的山时起初用了40个字，把东南西北四方都写了，但最后改成：“环滁皆山也”5个字。对于这5个字，有下面几种议论，选出不确切的一项。（）
A 这5个字高度凝练，高度简洁，是锤炼字句的典范。
B 这5个字省却许多文字，而意未尝不尽。
C 这5个字虽则简洁，但意犹未尽。
D 这5个字言简意赅，鸟瞰全景，描述了滁州的地理特征。
2.如何理解“太守之乐其乐”？选出分析恰当的几项。（）
A “太守之乐其乐”是点睛之笔。作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的感情，既包含娱情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己的政绩——政通人和后的欣慰。
B “太守之乐其乐”是衬托前面的“山林之乐”和“人之乐”的。
C “太守之乐其乐”是作者“与民同乐”的政治理想的反映。
D “太守之乐其乐”是作者被贬滁州后一种苦闷抑郁的扭曲反映，作者是以乐写哀
3.关于本文写景的作用有下边几种说法，你认为哪一种是主要的？（）
A、为“醉翁之意不在酒，在乎山水这间也”这句话作铺垫，表现作者的山水之乐。
B、表现琅琊山的胜景。
C、表现作者与民同乐的思想感情。
D、寄托作者被贬后的抑郁心情。
4.不是判断句的一项是（）
A、环滁皆山也。
B、太守自谓也。
C、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
D、望之蔚然而深秀者，琅琊也。
5.下列句子中“也”字表达语气与其他三句不同的一项是（）
A、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
B、水落而石出者，山间之四时也。
C、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
D、往来而不绝者，滁人游也。
考题二
1．下列对上文理解不正确的一项是
A．山间四季景色变幻而多美。
B．人们、太守、山林和禽鸟一起欢乐。
C．太守酒醒之后用文章叙述了这些事情。
D．人们不知太守为什么乐，因为太守醉而没说。
2.选出下边对文章分析不正确的一项
A.选文开头先概括描述滁州地理特征，后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。
B.文章写“醉翁亭的命名”主要是为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。（是为了引出作者寄情山水的乐趣）
C.选文第二段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。
D.文中用了不少对偶句，如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”，这种句式工整优美，节奏感强。
3．下列理解正确的一项是
A．第一段介绍了醉翁亭的地理位置和“醉翁”这个号的来历。
B．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”表达了作者寄情山水的思想。 C．第二段从“四时之景不同”这个方面表现山水之乐“乐亦无穷”。 D．“风霜高洁”“水落石出”写出了山间四季景色的特点。
4．下列对选文第二、三段概括正确的一项是
A．前者描写了四季不同的景观，后者描写游人欢乐的场景。
B．前者描写了四季不同的景观，后者描写游人欢乐和太守宴游的场景。 C．前者描写山间早晚和四季不同的景物，后者描写游人欢乐和太守宴游的场景。
D．前者描写山间早晚和四季不同的景物，后者描写太守宴游的场景。5．请在下列句子翻译中选出正确的一项（）
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
A、野花的芳香伴着清幽的香气，高大的树木秀丽而又形成浓郁的绿荫。
B、野花发出的香气非常清幽，漂亮的树木秀丽繁茂而又阴凉。
C、野花开放散发出清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂形成浓郁的绿荫。
D、野花开放散发出清幽的香气，高大的树木枝叶繁茂而又阴凉。
6．下列对第①段理解不正确的一项是
A．本段描写山水之美，为后文“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”作了铺垫。
B．本段文字作者采用了第一人称的写法，显得亲切自然。
C．本段主要介绍了醉翁亭的自然环境、得名由来以及醉翁之乐。
D．本段文字采用了由大到小，层层推进的写法。
7．下列理解不正确的一项是
A．第①段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。
B．第②段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。
C．第③段表现出醉翁之意不仅在于山水之间，还在于与民同乐。
D．“苍颜白发，颓然乎其间”呈现被贬后思想极度消沉的状态。
8．下列说法有误的一项是
A．《岳阳搂记)表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 B．《醉翁亭记》“句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。
C 两文都体现了“以民为本”的思想。
D．两文在景物描写上都采取了情景交融的写法，两文的语言都清丽明快，气势磅礴。
9.下面对“山水之乐，得之于心而寓之酒也”理解正确的一项是：
A、欣赏山水自然景色的乐趣，必须借助喝酒才能在心里领会得到。
B．山水的景色领会在心里，陶醉于喝酒之中。
C．欣赏山水得到乐趣，心中畅快，自然酒兴大发。
D．欣赏山水自然景色的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒之中。
10．下列理解正确的一项是
A．第①段文字写醉翁亭的环境和命名，是为了引出作者寄情山水与民同乐的思想感情。
B．“太守醉”的真正原因在于山水之美。（还有百姓生活富足）
C．第③段描写了太守宴游之乐，是为了具体地表现太守“与民同乐”的主旨。（还有滁人游山之乐）
D．第③段中“人之乐”指宾客随太守宴游之乐和太守之乐。（没有太守之乐）11．下列理解不正确的一项是
A．第②段主要是写山间早晚和四季的景色，目的是为了表现“乐亦无穷”。B．第③段写滁人的游乐目的是为了反映欧阳修治理有方，这里人民安居乐业。C．太守醉并非因酒而起，而是因为陶醉山水、与民同乐。
D．文中极力渲染了一个“醉”字，表达了作者怎么样的思想感情与民同乐的思想。
13．理解全文，选出下面说法中错误的一项。（）
A．本文表达了作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。
B．选文第二段使用了衬托手法：以“禽鸟之乐”衬“游人之乐”，又以“太守之乐”衬“游人之乐”。
C．全文在写作上以“乐”为主线，前后呼应，结构严谨。
D．“散中有整、错落有致、别具一格”是本文句式的特点。
14.选出对文章内容分析正确的一项。
A.本文写了山水之乐、宴酣之乐和太守之乐，其实质都是与民同乐。
B.作者在本文借寄情山水来表达对遭到贬谪的不满，抒发消极的情绪。
C.文章第三段写滁人游、众宾欢、太守醉三个画面。
D.全文围绕“醉”和“乐”展开，写“乐”正是为了写“醉”。
15.选出对文章写作特色分析不正确的一项。
A.本文采用了记叙、描写、议论、抒情相结合的写法。
B.本文每句话都用“也”字作结，起判断和舒缓语气的作用。
C.本文语句凝练，言简意深，片语传神。
D.本文写太守之乐是为了突出游人之乐。
16.下列理解不正确的一项是（3分）
A.第①段写太守只是因为山里四季景色之美而乐。
B.第②段生动展现滁人游山之乐和太守宴游之乐。
C.第③段以禽鸟、游人衬托太守以众人之乐为乐。
D.全篇充分体现太守寄情山水，与民同乐的思想。
17.对选文的概括，正确的一项是（3分）（）
A.介绍了醉翁亭的地理位置。
B.介绍了“醉翁亭”名的由来
C.由介绍醉翁亭，点出全文的主旨。
D.开篇引“乐”，点出醉翁之意全部在山水之乐。
《岳阳楼记记》
考题一
1．下列句中加点词语的意思相同的一项是（）
A．登斯楼也微斯人B．此乐何极南极潇湘C．予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也D．而或长烟一空或异二者之为
2．下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）
例句：居庙堂之高则忧其民
A.属予作文以记之
B.此则岳阳楼之大观也
C.览物之情，得无异乎
D. 马之千里者
3．朗读下列句子，语意停顿明显不正确的一句是（）
A. 先天下之忧／而忧
B.然则／何时而乐耶
C. 予／尝求古仁／人之心
D.吾／谁与归
4、下列说法不正确的一项是（）
Ａ、选文第①段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。
Ｂ、选文第①段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。Ｃ、选文第②、③段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。
Ｄ、选文写“暗景”用语雄浑浓郁，状“明景”用词清丽明快。
5．下面对选文内容理解不正确的一项是（）
A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。
B．“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。C．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。
D．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人
6．选出下面加点字意思相同的一项是（）
A．登斯．楼也也微斯．人B、此乐何极．南极．潇湘
C．春和景．明四时之景．不同D、忧．馋畏饥生于忧．患
7 下面句子的理解有误的一项是（）
A．“ 薄暮冥冥，虎啸猿啼”的意思是：傍晚的天色暗下来了，老虎在咆哮猿猴在悲鸣。
B．“去国怀乡，忧谗畏讥，”的意思是去到别的国家，怀念自己的家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥笑
C．“ 心旷神怡，宠辱偕忘”的意思是心情舒畅，精神愉快，光荣和耻辱一起忘记了。
D ．“浮光跃金，静影沉璧”的意思是月光照在湖面上闪着金光，月影就像沉落在水底的玉璧。
8、对这两段文字的分析和理解不当的一项是（）
A 霏霏，冥冥，郁郁，洋洋的意思分别是：雨雪繁密的样子，昏暗的样子，颜色翠绿的样子。意气风发的样子。
B两段文字描述是作者登楼的所见的实景，因此写得这样逼真细腻。
C这两段文字多用四字句，骈散交替，音韵和谐，整齐中又富于变化。
D两段文字亦悲一喜，一明一暗，一阴一晴。写得情景交融。
9、下面句子中加点的字的理解不正确一项是（）
A ．春和景．明（景色）
B ．沙鸥翔集．（鸟停息在树上）
C．宠辱偕．忘（一起）D．长烟一．空（全）
10、下面意思理解不正确的一项是（）
A．或异二者之为理解：或许不同于以上两种人的心情。
B．不以物喜，不以己悲理解：不因为外物而高兴，不因为自己而悲伤。C．天下之忧而忧，后天下之乐而乐理解：在天下人忧之前忧，再天下人乐了之后乐
D．浮光跃金，经影沉璧理解：月光照耀下波动的光闪着金光，静静地月影像沉入水中的玉璧。
11、“ 表现对微斯人，吾谁与归？”这句话表达的意思理解正确的是（）
A ．叹没有人能有自己这样的豁达胸襟。
B ．表达了作者的自勉之志以及对朋友的期望和共勉抱负
C．责怪朋友不能像自己一拥有远大的政治抱负
D ．现了作者一种天下皆醉我独醒的孤傲品性也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，
考题二
1．下列加点的词语意思不同的一项是（）
A．若夫霪雨霏霏若夫日出而林霏开
B．薄暮冥冥，虎啸猿啼朝而往，暮而归
C．霪雨霏霏，连月不开日出而林霏开，云归而岩穴暝
D．去国怀乡，忧谗畏讥出则无敌国外患者，国恒亡
2．没有通假字的一句是（）
A．越明年，政通人和，百废具兴。 B．属予作文以记之。
C．河曲智叟亡以应。 D．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
3．下列朗读节奏划分正确的一项是（）
A．居／庙堂／之高/则忧／其民
B．居／庙堂／之高/则/忧其民
C．居庙堂／之高/则忧其民
考题三
1.对文中加点的词浯；解释不正确的一项是（）
A．胜状：胜景，好景色。 B．横无际涯：宽阔无边。
C．南极潇湘：潇水和湘水的南边极远。 D．骚人：战国时屈原作(离骚)，因此后世称诗人为骚人。
2.“览物之情，得无异乎”中的“之”意为“的”，下面句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是（）
A．属予作文以记之 B．此则岳阳楼之大观也
C．前人之述备矣 D．予尝求古仁人之心
3.对第一段文字的理解和分析，不正确的一项是（）
A．这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。
B．“越明年”的意思是“到了第二年”。
C．“政通人和，百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。
D．“属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。
4.对第二段文字的理解和分析，不正确的一项是（）
A．这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。
B．“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结，简洁不繁。
C．“然则”轻轻—转，引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。
D．“览物之情，得无异乎?”一句反问，引出下文的写景抒情。
考题四
1.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）
A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。
B.”微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。
C.选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。
D.选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。
2.下面对选文的分析不准确的一项是（）
A ．选文第二、三两个自然段采用对比的手法，一阴一晴，一悲一喜，两相对照，传达出两种截然相反的人生境界。
B.作者描写岳阳楼大观的目的就是为了展现洞庭湖浩瀚的气势和美丽的景色，令人产生遐思，流连忘返。
C ．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀，揭示了全文的主旨。
D ．选文既有对湖光山色的描写，又有精辟深刻的议论，还有惆怅悲沉的抒情，将写景、议论、抒情自然地结合起来。
3.下面对选文内容理解不正确的一项是（）
A ．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。
B ．“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。
C ．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。
D ．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。
4.下列说法不正确的一项是（）
A ．“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞方法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖一阴一晴景象作伏笔。
B ．“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的感伤之情。
C ．“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写的十分生动形象，给人以美感。
D．本文把记事、写景、抒情和议论相结合，把人物的感受融入到景物描写之中。
5.下面对选文的理解分析不正确的一项是（）
A ．作者认为古代“迁客骚人”是“不以物喜，不以己悲”的人。
B ．选文炼字精妙。“衔远山，吞长江”句中的“衔”、“吞”二字，拟人化的表现了洞庭湖浩瀚的气势，活灵活现，动感十足。
C ．本文最突出的写作手法是：叙事、写景、抒情和议论相结合，情景交融。
D ．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句，点明了全文的主旨。
6.下面对选文的分析不正确的一项是（）
A ．“越明年，政通人和，百废具兴”一句说明滕子京治政有方，在逆境中“不以己悲”，仍然奋发有为地治理政事，由此可以看出他博大的胸襟，与一般的迁客不同。
B ．选文第二段开头是从空间和时间两个角度来写洞庭湖的，空间上突出洞庭湖的广大，时间上突出洞庭湖早晚景色多变。
C ．“览物之情，得无异乎”的“异”指不同的自然景物所引发出的“不以物喜，不以己悲”的古仁人的心境。
D ．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。
7.下面对选文内容理解分析不正确的一项是（）
A ．第（3）（4）两个排比段，并行而下，一阴一晴，一悲一喜，传达出两种人的览物之情。
B ．第（5）段是全篇的中心，在这段中，作者一问一答，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，点明全篇主旨。
C ．“微斯人吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。
D ．选文内容充实，情感丰富，将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化。
《满井游记》
1、下列加点的词解释有误的一项是（）
A、冻风时作．（起）
B、土膏．微润（土地）
C、波色乍．明（初、始）
D、娟然
．．如拭（美好的样子）
2、下列“之”与“倩女之靧面”中的“之”用法相同的一项是（）
A、如镜之新开
B、脱笼之鹄
C、城居者未之知也
D、郊田之外
3、下列翻译错误的一项的是（）
A、游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。(游人虽然不是很多，但汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也时时可见。)
B、麦田浅鬣寸许（麦苗破土而出，才一寸左右）
C、始知郊田之外未始无春.( 这才知道郊外田野未尝没有春天)
D、而城居者未之知也.( 只是城里居住的人不知道有这样的变化啊)
4、下列说法不正确的一项是（）
A、作者写景，不堆砌词藻，用了白描的笔法，如：写水“波色咋明，鳞浪层
层，清澈见底。”
B、作者写鱼鸟，说他们洋溢着喜气，用了拟人手法。
C、本文在记叙描写中多处运用了比喻，如作者将初春旷野中的自己比作“脱
笼之鹄。
D、“麦田浅鬣寸许”没有用比喻。
5、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )
A、第一段中，一个“余”字，一个“犹”字，两相映衬，把寒流不肯罢去
的情状描述无遗。
B、第二段写郊游的所见所感，最后用“始知郊田之外未始无春，而城居者
未之知也”总括。
C、“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”这一句回应首段，是对
自己冒寒出游的肯定，并对“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜。
D、文章最后一段用描写作结，再次表明寄情山水的兴趣。
《诗五首》
阅读龚自珍的（《己亥杂诗》其五），完成①一②题。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.选出这首诗词句理解不当的一项（ D ）
A、“浩荡离愁”，指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。
B、“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。
C、“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。
D、“更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代做出牺牲。
2、对这首诗歌的理解不正确的一项是（ D ）
A 诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B 用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。
C 诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。
D “化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
1、下面对《饮酒》一诗的赏析，不正确的一项是（）
A、这首诗歌颂了田园生活的恬静闲适，突出地表现了诗人与大自然相契合的心境。
B、“心远地自偏”形象地道出了这样一个辩证的道理：环境的偏僻幽静方能使人心境恬淡静谧。
C、“悠然见南山”一句中的“见”用得极好，它精妙地表达出诗人看到山不是有意为之，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘之意。
D、“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。
2、下列对诗句理解有误的一项是（）
A、“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。
B、“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
C、“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
D、“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
3、下面句子中含有通假字的一项是（）
A．此中有真意，欲辨已忘言。 B．俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。C．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 D．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
4、下列句子和原文不完全一致的一项是（）
A．落红不是无情物，化作春泥更护花。 B．山气日夕佳，飞鸟相于还。C．停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 D．山回路转不见君，雪上空留马行处。
5、下面对句意理解有误的一项是（）
A．此中有真意，欲辨已忘言。（意思是其中的真意不可言说，也无须言说）B．山气日夕佳，飞鸟相与还。（言外之意是劳碌奔波于官场的过客，也应该远离世俗，寻找自己美好的归宿）
C．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（象征人生道路上的艰难险阻）D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（表现了作者矛盾复杂的心理）
6、下面是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析，有误的一项是（）
A、前两句诗抒情叙事，在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。
B、后两句诗以“落红”为喻，隐含着诗人对渺茫前途的幽怨。
C、这首诗将政治抱负与个人志向融为一体，通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感。
D、这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情。
1、下列对《茅屋为秋风所破歌》赏析错误的一项是（）
A．第一节五句，句句押韵，“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五个开口呼的平声韵。
B．第一节五句，诗人寓情于客观描写之中，表现他对大风破屋的焦灼和怨愤之情。
C．第二节五句，是对第一节的补充，是为了引起别人的同情和帮助。D．“忍能对面为盗贼”表现了诗人因“老无力”而受欺侮的愤懑心情。
2.句意理解不正确的一项是（）
A、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
理解：这句话说明南村的儿童思想素质不高。
B、布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
理解：布衾多年未换，以致被子冰冷似铁，说明家境贫寒。娇儿睡相不好，多少也与“布衾冷似铁”有关。
C、自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
理解：前一句写作者自“安史之乱”以来，因为心系家国，早已不能熟睡。后一句一语双关。“长夜”既是实指当天的情景，又暗指处在风雨飘
摇中的国家。“何由彻”，意味深长，写出了诗人深深的叹息：深重的灾难啊，什么时候才是尽头？
3．关于诗词文学常识表述不正确的一项是（）
A．近体诗的句数有严格的规定，计有三类：律诗、绝句、排律。
B．在诗歌发展史上，把唐代以前的诗歌和唐代讲求格律创作的诗叫“古体诗”。C．律诗由四联组成，每联两句，分别为首联、颔联、颈联、尾联。
D．近体诗用韵很严，除首句可以入韵也可不入韵外，各联的对句必须押韵。1选出对陶渊明《饮酒》赏析有误的一项是（）
A、本诗开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。其中“心远”二字是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。
B、“此中有真意，欲辨已忘言”，实际上是说，由于诗人眼中的景色是如此的美丽，因此让人只顾得上去细细观赏，却忘记了用语言表达出来。
C、“采菊东篱下，悠然见南山”，一句中的“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适。对生活无所求的心情。而“望”字则很好地体现出诗人看到山不是有为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。
D、《饮酒》是一首古体诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。
2．对诗句理解不当的一项是（）
A．第一、二句以平易的语言直接道出作者对优美宁静田园的喜爱，以及对车马喧嚣的官场的厌倦。
B．第三、四句自问自答，表现作者对超尘脱俗境界的追求。
C．第五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、飞鸟归林构成一幅大自然的美丽画面，表现作者陶醉于其中的悠闲自得心境。
D．最后两句是全诗的总结，指出在大自然中含有人生的“真谛”，它既能体会也能言传。
3．对诗句赏析不当的一项是（）
A．“车马喧”在诗中不仅是实在的事物，也是象征，它代表整个为权位、名利翻腾不休的官僚社会。
B．“悠然见南山”中一“见”字写出了诗人在采菊时在有意之间看见南山的情态，表现了诗人悠闲自得的心境。
C．“飞鸟相与还”有双重含义，既指鸟儿飞向天空经受风雨的折磨，终于返回山林，又喻指作者以往的做官和现在的归隐。
D．这首诗歌颂了田园生活的恬静安闲，表现了诗人与大自然相契合的心境，是陶诗中的名篇。
4.对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。
B.本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。
C.“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。
D.诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。
5.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（）
A．诗的前四句道出了作者的体验：要拥有心灵的字根表，就应该脱离喧嚣的环境，投身到大自然中，尽情体会生活的乐趣。
B．“山气日夕佳”中的“佳”字，写出于作者对山气缭绕、夕阳西下这土贳象的赞美，表现了诗人归隐田园的惬意情怀。
C．“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：这种生活让人体会到人生的真正意义，但无法用语言表达，只能用心灵去感受。
D．本诗描写了恬静、闲适的生活，表现了诗人与大自然相亲相融的境界。1．对《行路难》这首诗的分析不恰当的一项是（）
A．这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷、彷徨、抑郁不安而有不甘寂寞、勇往直前的起伏变化的思想历程。
B．这首诗巧妙运用渡黄河、登太行、济沧海和吕尚、伊尹等历史人物的典故，使诗歌充满了浪漫主义的感情色彩，具有强烈的艺术感染力。
C．号称“酒仙”的诗人李白面对朋友为他摆设的豪华酒宴而“不能食”“心茫然”，可见诗人固执己见，对友人的感情毫不在意。
D．“行路难，行路难，多歧路，今安在”，四句节奏短促、跳跃，逼真地传达出诗人进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。
2.选出对《行路难》赏析有误的一项是（）
A．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”中“停、投、拔、顾”四个连续动作，形象地表现出了诗人在酒宴时，即将离开朋友而产生的无限依恋之情，连平时号称“酒仙”的他难以豪饮而醉。
B．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”表明自己虽然有着决意和无奈，但并没有就此消沉，想到政治上也曾尽坎坷的吕尚和伊尹，他们的经历又增强了诗人的信心和信念。
C．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。
D．李白这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷彷徨，抑郁不安，
但又不甘寂寞，勇往直前的起伏变化的思想历程，让人们强烈地感受到诗人的倔强、自信，执著地追求理想的强大精神力量
1.对《白雪歌送武判官归京》理解不正确的一项是：（）
A、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，写诗人的联想：诗人望着披上银妆的树木，忽然觉得置身于大好的春光之中，仿佛是强劲的春风，一夜之间催开了千树万树的梨花。这个新奇的联想，表现了诗人的开阔胸襟，又写出了边地特有的奇异风光。
B、“狐裘不暖”，“锦衾薄”，“角弓不得控”，“铁衣冷难着”，都生动地说明了边地雪天的奇寒叫人难以忍受。
C、“瀚海阑干百丈冰，愁云渗淡万里凝”，“百丈冰”是夸张的写法，极言奇寒，也暗寓“行路难”之意；“愁云惨淡”是为了写气氛。这一幅图景跟开关的那一幅形成了鲜明的对照，显示了诗人思想感情上的矛盾：一方面他热爱边地特有的风光，另一方面武判官的“归京”又牵动着他的乡土之思。
D、“山回路转不见君，雪上空留马行处”，“山回路转”，是说一直走到“山回路转”处人马不见为止；“雪上空留马行处”是说所见惟有马蹄痕迹而已，其中最传神的是一个“空‘字，诗人的种种情态俱在其中。
2、对《白雪歌送武判官归京》赏析有误的一项是（）
A、“胡琴琵琶与羌笛”句，并列三种乐器而不写音乐本身，但仍能间接传达出一种热闹的场面。
B、“风掣红旗冻不翻”，雪大风小，红旗一动也不动，这一生动而反常的细节传神地写出了天气的奇寒。
C、“雪上空留马行处”，既写出了作者对行者的难舍而留恋，也表现了自己归期未卜而惆怅的心情。
D、诗歌主要写雪景，而作者在那白雪的背景上设置鲜红一点，反衬得整个境界更洁白，更寒冷。那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。
八下语文第三单元试题及答案
八（下）语文第三单元练习 班级姓名学号 第一部分：积累·运用（30分） 1．阅读下面语段，回答问题：5分 Wěi（）谢对花来说，无疑是残酷的。然而，面对满地的云霞，你却无法否认它的美丽，也无法拒绝一份感动。是残花演yì( )绝伦的凄美？还是败花liáo（）起你的惜怜？不，都不是。是一种情怀！一种气度！娇艳时尽情zhàn( )放美丽，凋落时极致挥撒个性，这是怎样的一种坦然？又是一种怎样的写意？花开是画卷，花谢是诗句。 （1）拼读语段中的注音，在括号内填写相应的汉字。2分 （2）画横线的句子中有一个错别字，请找出并改正。1分（）改为（）（3）仿照画波浪线句式，写出你对花开花谢的感悟。2分 2．选择词语填空正确的一项（）3分 （1）后来科学家在宇宙中了一些新的粒子。 （2）他喂养了许多鸟雀，地欣赏其啁啾，聊以自娱。 （3）这些奶粉质量低劣，群众，严重危害人民群众的健康与生命安全。 A发明、兴致勃勃、坑害B发明、饶有兴味、危害 C发现、饶有兴味、坑害D发现、兴致勃勃、危害 3．名句、常识背默题：7分 （1）本单元中有一篇介绍我国四大发明之一的课文，题目是《》。（2）唐代诗人描写沙漠景象的诗句：“，长河落日圆。”（3）“山高月小，。”出自苏东坡的《》。 （4）佛印绝类弥勒，，，神情与苏黄不属。（《核舟记》）4．下面是八10班孙雷同学主持家长会时讲的一段话，有三处表达欠妥当，请找出并改正。3分 各位家长们，大家好！我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对大家以往对我们工作的配合、理解和支持表示感谢！下面由我们的班主任傅老师向大家汇报班级工作，敬请诸位不吝赐教！ 5．《水浒传》前60回阅读题：6分 （1）梁山泊英雄大聚义之前有三次聚义。第一次是聚义，第二次是 聚义，第三次是白龙庙聚义。 （2）围绕以下五位：鲁智深，武松、林冲、花荣、戴宗，回答问题。(4分) A请选择其中的一位人物，说出他们走上梁山的原因。(2分) B《水浒传》中一百零八位好汉，人人都有一个形象的绰号。请在上面给出的
八下第六单元选择题
八下第六单元选择题汇总 《小石潭记》 考题一 1、下列加点字注音正确的一项是（） A.篁（ huáng ）冽（ lia）坻（ dǐ） B. 屿（ yǔ）佁（ yí）翕（ xī） C.邃（ sùi ）寥（ liáo ）俶（ chù） D.怆（ chuàng ）嵁（ kān ）卷（juǎn）石底以出 2.划线词的意义相同的一项是（） A.①全石以为底②以其境过清 B.①谭中鱼可百许头②不可久居 C.①心乐之②乃记之而去 D.①如鸣佩环②但少闲人如吾两人耳 3. 选出没有比喻意义的一句是（） A、如鸣佩环，心乐之 B、斗折蛇行，明灭可见 C、卷石底以出 4．作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是（） Ａ、深秋时节出游，天气凉了Ｂ、游的时间长了，接近黄昏，下了寒气 Ｃ、小石潭四周没有多少游人，潭水很凉Ｄ、自己的心境凄苦孤寂 5.下列说法不正确的一项是（） A. 本文为山水游记，是柳宗元被贬为永州司马时写的一组游记中的第四篇。这组游记名为“永州八记”。 B.《小石潭记》按游览顺序写景，层次井然，脉络清晰，值得借鉴。其写作顺序是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。 C. 在文中作者着力描写了小石潭的幽静，而这幽静给作者的具体感受是：幽深冷寂、孤凄悲凉。 D. 文章一开头便写道“闻水声，如鸣珮环，心乐之”，其中的“心乐之”三个字奠定了全文的感情基调。 6.下列说法不正确的一项是（） A. 本文为山水游记，是柳宗元被贬为永州司马时写的一组游记中的第四篇。这组游记名为“永州八记”。 B.《小石潭记》按游览顺序写景，层次井然，脉络清晰，值得借鉴。其写作顺序是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。 C. 在文中作者着力描写了小石潭的幽静，而这幽静给作者的具体感受是：幽深冷寂、孤凄悲凉。 D. 文章一开头便写道“闻水声，如鸣珮环，心乐之”，其中的“心乐之”三个字奠定了全文的感情基调。 考题二
初二英语下册 第6单元
八年级下册英语第六单元课件 张一凡▲现在完成时的基本用法 ①表示过去发生的某一动作对现在造成的影响。 I have just received a letter from my brother. 我刚刚收到我哥哥的来信。 Have you seen the film? 你看过这部电影吗? I have been to New York three times so far. 我到现在为止已经去过纽约3次了。 ②表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，往往和表示一段时间的状语连用。 I have not seen him since last January. 我自去年一月就没有看见过他。 Li Hong has been abroad for three years.李红已经出国3年了。 Up till now he has won five prizes. 到现在为止他已赢得5块奖牌了。 ③现在完成时常与不确定的时间状语连用。如：already，never，ever，just，yet，before，up to now，so far，for the last few weeks等，表示“到目前为止”所发生的动作。 She has just got a little cold.她只是有点感冒。 Have you read this book?你看过这本书吗? Has he paid the doctor yet?他给医生交过钱了吗? I have never met such a strange person. 我以前从没遇见过这么奇怪的人。 It hasn’t rained for six months.已经6个月没有下雨了。 Great changes have taken place in this city in the last five years. 在最近的5年当中，这个城市发生了巨大的变化。 ④现在完成时还可以和包括现在在内（到说话时仍未结束的）的，表示一段时间的状语连用，如；now，today，this morning／afternoon／evening／week／month／year／these days，since，for a long time等。 I have finished my homework now. 我已经完成了我的家庭作业。 They have visited the Great Wall today. 他们今天游览了长城。 We have had enough rain this autumn. 今年秋天我们这里的雨水很足。 ▲现在完成进行时态 现在完成进行时态，表示从过去某一时刻开始一直延续到现在的动作，这动作可能仍然在进行。
八年级下册第三单元试题及答案
2019年八年级下册第三单元试题及答案 一、积累运用(34分) 1.选出下列读音完全正确的一项( ) (3分) A.戳穿(chuō) 毋宁(wù) 窒息(zhì) 宽宥(yòu) B.臆度(duó) 隧道(suì) 嗣后(cí) 禁闭(jìng) C.电荷(hè) 灼伤(zhuó) 分泌(mì) 萎谢(wěi) D.三棱镜(líng) 花卉(huì) 虞美人(yú) 阐释(chán) 2、给加点字注音或根据拼音写汉字(4分) 充(pèi) 分泌(tuì) 色海市(shèn) 楼 3、.下列标点符号使用有错的一项( ) (3分) A.朗读课文，要做到眼到、口到、心到。 B.物理学家在研究物质结构的时候，也遇到了一个类似的问题：最里面是什么? C.古人说：“见怪不怪，其怪自败”。沙漠里的一切怪异现象，其实都可以用科学道理来说明的。 D.“花儿为什么这样红”原是一首歌的名字，作者借来作为标题，而且贯穿全篇，引起每一层的说明，这样写有什么好处? 4、.下列成语使用正确的一项( ) (3分) A.欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。 B.钱钟书、杨绛老人的善良和正直，对生、老、病、死
的透彻豁达，使人获益匪浅。 C.去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。 D.篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泻千里，不可收拾。 5.选出下列语句中句意明确、没有语病的一句( ) (3分) A.虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故。 B.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高。 C.她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思? D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企 业中展开的。 6.选出下列对课文理解有误的一项( ) (3分) A.《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品，描述了千百年来被视为魔鬼作怪的可怕现象，从科学的角度作出了正确的解释，表明了一切怪异现象都可以用科学道理来说明的真理。 B.《核舟记》全文采用了“总述-分述-总述”的结构形式，作为全文重点的第二部分，又按逻辑顺序有主有次地介绍了船体和人物。 C.《活板》一文，紧扣“活”这一特征来说明，主要按照
人教版八年级语文下册第六单元测试题
八年级语文下册第六单元测试题（一） 一、积累与运用（15分） 1.给加点字注音。（5分） 谪．（ｚｈé）守霪．（ｙíｎ）雨霏霏 ．．（ｆēｉ）翕．（ｘī） 怆．（ｃｈｕàｎɡ）邃．（ｓｕì）樯．（ｑｉáｎɡ）倾楫摧．（ｊí） 浩浩汤汤 ．．（ｓｈāｎɡ）阴风怒号．（ｈáｏ） 2、用课文原句填空。（2分） ①《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。。 ②从时空两个角度描写洞庭美景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 ③“前人之述备矣”与上文“刻唐贤今人诗赋于其上”一句照应。 ④从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是：不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。。 3、填空。（5分） ①《醉翁亭记》以“醉”“乐”二字提挈全篇。文中的脉络关系极为密切的句子是“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”结尾部分用“醉能同其乐”一句就把“醉”和“乐”统一起来，点明全文的主旨。 ②本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。 ③《满井游记》是一篇记游小品。当时作者袁宏道为官清闲，于早春二月出城游玩，感受春回大地的气息。他是明朝“公安派”的代表人物。 4、默写。（3分） ①采菊东篱下，悠然见南山。 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ③安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 ④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ⑤瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 ⑥落红不是无情物，化作春泥更护花。 二、阅读下列文段，回答文后问题。 （一）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
八年级下册第六单元知识结构图
八年级下册第六单元知识结构图 单元教学目标： 1、能掌握加批注、作摘录、写心得等阅读方法，并能运用适当的阅读方法阅读、欣赏文中 精彩的演讲词，领会演讲的魅力。 2、能运用恰当的语气、语调、表情和手势朗读文章，略会演讲的感染力和吸引力。 3、能学习优秀科学家、文学家的坚强意志、崇高精神和优秀品质。 4、能掌握演讲的特点，学会写简短的演讲稿。 5、能自行设计“探究·练习”题，用合作的方式共同探讨疑难问题。 6、能自行设计口语交际题，进行演讲比赛，提高口头表达能力。 单元课时安排：共13课时 单元整体学习1课时 《悼念玛丽·居里》2课时 《在莫泊桑葬礼上的演说》2课时 《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》1课时 《在萧红墓前的五分钟讲演》1课时 《北京申奥陈述发言两篇》1课时 诵读欣赏：《夜雨寄北》《论诗》1课时 写作：写简短的演讲稿2课时 口语交际1课时 单元总结1课时 教材分析： 本单元的主题是精彩演讲。所选的是几篇各有特色的名人演讲。《悼念玛丽．居里》的作者是大科学家爱因斯坦，他用饱含深情和崇敬的语言表达了对居里夫人崇高品德的赞美。左拉的《在莫泊桑葬礼上的演说》是一篇悼词，内容丰富而又集中．激情洋溢而又质朴自然。公刘的《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》，不愧是诗人的演讲，妙趣横生而又见解深刻。李岚清和何振梁的两篇申奧发言，态度鲜明，用语得体，既表达了强烈的愿望，又分寸适宜。诺贝尔文学奖的获得者克努特，汉姆生在颁奖大会上的致辞。幽默而又睿智。由此可见，欣赏世界一流的精彩演讲与阅读中外作家的短篇小说精品一样。会让我们听到智者向我们倾诉的人生体验和感悟……这样的过程是发现的过程。 阅读教学中，要培养学生在语文学习过程中发现的习惯和能力。作为语文教师，要重视在教学过程中训练学生的语言感受能力和审美感受能力，使他们能够透过文字对它所展示的色彩、音韵、节奏、结构等形式因素有敏锐的感知能力，对文字背后展现的名家风采、人物精神有深刻的感受。 在前五个单元教学中，培养学生语文学习的发现能力，有着多种多样的途径，特别要利用“探究．练习”引导学生在阅读中有所思考，有所发现。“探究．练习”中的许多题目都是着眼于学生发现能力的培养设计的。但作为自由读写单元，更重要的是为学生的独立学习、自主学习、合作学习、创造性地学习创造条件。因此在教学中，教师要充分以学生为主体，务必让学生在开放的空间和自主的状态中解读文本，自己发现问题，在互动和合作学习中解
新人教版八年级上册英语第六单元精选练习题附答案教学提纲
新人教版八年级上册英语第六单元精选练习题附答案 Unit 6 I’m going to study computer science. 第一课时Section A(1a～2d) 01基础过关 Ⅰ.根据句意及首字母提示填写单词。 1．My good friend is a good c________ in the big restaurant. 2．I want to be a p________ like Lang Lang. 3．David wants to be an e________ to build more beautiful buildings. 4．Her son likes planes very much.To be a p________ is his dream. 5．His father is a famous d________．And he works in the hospital. Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空。 6．Linda is a great ________(violin) and she plays the violin quite beautifully. 7．We should not talk to the ________(drive) when taking a bus. 8．Yu Qiuyu is one of my favorite ________(writer)． 9．Does the ________(science) come from the United States? 10．Yi Jianlian is a Chinese basketball ________(play)． Ⅲ.单项选择。 ( )11.—Do you like playing ________ piano? —No.I like playing ________ basketball. A．the；the B．/；/ C．the；/ D．/；the ( )12.My parents want me ________ a movie actor. A．be B．being C．going to be D．to be ( )13.I think the answer is right，but I'm not quite ________ it. A．sure about B．similar to C．afraid of D．busy with ( )14.Li Yun's father kept on ________ although he was tired. A．to sleep B．sleeping C．to work D．working ( )15.We ________ our holidays in Hong Kong next year. A．visited B．spend C．are going to visit D．are going to spend Ⅳ.根据汉语意思完成句子，每空一词。 16．我想当一名计算机程序设计员。 I want to be a ________ ________． 17．凯莉可能明天要来。我对此没有把握。 Maybe Kelly is coming tomorrow.I'm ________ ________ ________ it.
八年级英语下册第六单元知识点整理
八年级英语下册第六单元知识点整理 一.重要词汇和句型. 1. how long (时间持续)多长(某物) 多长 ---How long did you sleep last night ? --- For 8 hours . how soon (从现在起还要)多久 --- How soon will he be back ? --- In a week . how often (某个动作)隔多久一次 ---How often do you go to the cinema ? ---- Once a month . how far (某地) 多远 --- How far is the store from here ? --- About 500 meters . how much 多少钱 ----How much is the shirt ? --- 150 Yuan . 2. collect 动词, “收集, 搜集” He often collects empty glasses and waste paper . My brother likes collecting foreign coins . collector 名词, “收集者, 收藏者”He is a famous stamp collector . collection 名词, “收藏品”He has a lot of sports collection . 3. raise (1) 动词, “筹款, 筹募, 筹集” They are raising money for the students in mountains . How much did you raise for school ? 你筹集了多少钱办学校? ( 2) 动词, “举起, 抬起, 提高” Raise your hand if you want to ask a question . They must find a way to raise the temperature in the room . (3) 动词, “种植, 饲养, 养育” Do you know how the Chinese raise silkworm (蚕) ? raise 的主语是人, 表示“人为地使某物上升” ; 而rise 的主语是物, 表示“自然地或非主观因素地提升” Joe raised his bow(弓) and began to take aim at (瞄准) the bird . The sun rises in the east . raise 是及物动词, rise是不及物动词 Prices have been raised a lot . 物价涨了很多. The price of the TV sets has risen recently . 最近电视机涨价了. 4. thanks for sth. === thank you for sth 谢谢某人的某物 thanks for doing sth === thank you for doing sth 谢谢某人做某事 Thanks for your presents . === Thank you for your presents . Thanks for helping me .=== Thank you for helping me . 5. run out of (1 ) 用完, 耗尽 We are running out of our money . 我们的钱快用光了. We have run out of the paper . Can you go and get some for us ? (2 ) 从……跑出来look ! He is running out of the room . 6. room (1) 不可数名词, “空间, 空地, 位置” make room for 给……腾地方 There is no standing room in the bus . 公共汽车上连站的地方都没有了.
八年级历史第三单元测试题
八年级历史单元测试（三） 一、单项选择题 1．60～70年代，我国的国防力量大大加强，主要因为我们成功地研制出了（）A．原子弹、导弹、卫星B．原子弹、氢弹、核潜艇 C．原子弹、航空母舰、空中加油机D．原子弹、隐形战斗机、卫星 2．2003年我国最大的水利枢纽工程建成并开闸放水，它是（）A．黄河小浪底水利枢纽工程B．长江三峡水利枢纽工程 C．长江葛洲坝水利枢纽工程D．黄河刘家峡水利枢纽工程 3．我国新时期外交工作的特点包括（） ①坚持独立自主的和平外交政策，反对霸权主义、维护世界和平 ②坚持和平共处五项原则，同一切国家发展友好合作关系 ③中国的国际地位大大提高了 ④实行对外开放，为社会主义建设服务 A．①②③④B．①②③C．②④D．①③ 4．新中国奉行的外交政策是（）A．互相尊重B．独立自主和平外交 C．和平共处五项原则D．平等互利 5．1971年第26届联合国大会通过恢复中国在联合国的合法席位，其中最主要的原因是（）A．第三世界国家的支持 B．中国奉行和平共处五项原则 C．美国总统访问中国，中美关系改善 D．中国在解决国际事务中的作用越来越大 6．下列关于和平共处五项原则的表述正确的是（）A．是印度代表团首次提出的B．处理两国关系的基本准则 C．只适用于亚非发展中国家D．解决民族争端的原则 7．国际外交史上著名的“乒乓外交”发生在哪两国之间? （）A．中国和日本B．中国和美国C．中国和英国D．中国和苏联 8．下列哪一项不是中国第一颗原子弹爆炸成功的意义（）A．加强了我国的国防力量B．打破了帝国主义的核垄断 C．对维护世界和平具有重要意义D．可以对不满中国的国家使用核武器9．1996年列入《863计划纲要》的第八个高技术领域是（）A．生物技术B．信息技术C．海洋高技术D．新材料 10．下列哪一项成果最能体现中国古代“秀才不出门，便知天下事”的说法变成了现实（）
(完整版)部编人教版八年级下册第六单元测试题
第六单元测试卷（分值120分） 一、积累与运用。（22分） 1.下列加点字注音有误的一项是（）（3分） A.南冥．（mínɡ）濠．梁（háo）鲦．鱼（tiáo）惠．子（huì） B.嘉肴．（yáo）相长．（zhǎnɡ）修睦．（mù）有分．（fèn） C.祗．辱（zhǐ）骈．死（pián）食．马者（shí）其真无马邪．（yé） D.挂罥．（juàn）漠．漠（mò）翩．翩（piān）三重．茅（chónɡ） 2.指出下列语段中加点的词语使用不当的一处，并加以改正。（2分） 在“岁月如歌——我的初中生活”综合性学习活动中，同学们精心准备，倾情投入，活动内容丰富多彩，成果呈现方式灵活多样。有些设计别有用心，令大家大开眼界，获益匪浅。 使用不当的词语是：_________________改换为：_______________ 3.下面句子朗读停顿有误的一项是（）（3分） A.使/老有所终 B.盗窃乱贼/而不作 C.且/欲与常马/等不可得 D.食之/不能尽其材 4.下列对课文内容理解不正确的一项是（）（3分） A.《马说》中“千里马”比喻人才，“伯乐”寓指能识别人才的人。 B.作者在《大道之行也》中描述的大同社会的根本特征是：天下为公，选贤与能，讲信修睦。 C.《马说》中作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。 D.《卖炭翁》是一首写景诗，诗中揭露了宫市的弊端及其带给劳动人民的不幸。 5.阅读下面一段文字，对画线处进行调整，使句子语意连贯，句式协调。(字数不得增减)（2分） 庄子①像水一样冷静，又像火一样热烈。几千年的中国知识分子，受了他的影响，一方面疾恶如仇，嬉笑怒骂；另一方面却又把天大的事，化成一股清风，一弯明月。他那②文笔的恣肆，寓言的生动，深刻的思想，更是时时令人击节赞叹。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 6.填空。（5分） （1）在《北冥有鱼》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是：_______________，_______________；_______________，_______________。_______________，_______________。 （2）《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子：_______________，_______________。 （3）《卖炭翁》中写出了老翁痛不欲生却又无可奈何的悲愤心情的句子是：_____________，_____________，_____________。 （4）《马说》中能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是：_____________，_____________。 （5）作者描写千里马悲惨遭遇的句子：_____________，_____________。 7.阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。（2分） 龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英雄人物。“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。 上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模。 下联：______________，______________。 8.请根据语境，续写一个句子。（2分）
完整版英语人教版八年级下册第六单元教学设计
Unit 6 An old man tried to move the mountains Section A 3a—3c Teaching plan I. Teaching Goals 1. Knowledge Goals： 1) Key V ocabulary：object, magic, stick, hide, tail, turn…into, excite, western 2) Target Language: The Monkey is the main character in the traditional Chinese book Journey to the West. The Monkey King can turn himself into different animals and objects. He can not turn himself into a man unless he can hide his tail. 2. Ability Goals： 1). Be able to understand the passage and learn to talk about the Monkey King using the target language. 2). Enable students to practice reading and writing with the target language. 3). Train students' integrative and comprehensive abilities. 3. Emotional Goals： Educate students to keep fighting against evils and bad deeds and never give up.
八年级第三单元测试题
八年级第三单元综合试卷（100分） 一、单项选择（20分） ( )1.Tara is __________than Sara. A. heavier B. more heavy C. much more heavy D. more heavier ( )2. Sarah was shy two years ago, but now she is __________. A. too much outgoing B. much too outgoing C. a little more outgoing D. much outgoing ( )3. His book is more expensive than ________. A. I B. me C. my D. mine ( )4. Who sang __________, Nelly or Lisa? A. clear B. more clear C. clearly D. more clearly ( )5. It’s raining _________. A. heavier and heavier B. more and more heavy C. heavily and heavily D. more and more heavily ( )6. The teacher told us to speak as _________as we can. A. loudly B. loudlier C. more loudly D. louder ( )7. We ________them and _________the basketball match last week. A. beat, beat B. beat, won C. won, beat D. won, won ( )8. Tina and Jenny _________from Canada. A. both are B. are both C. are all D. all are ( )9. _________he tried his best, _________he didn’t win the competition. A. Though, but B. But, though C. Though, / D. /, though ( )10. When did they __________the town last week? A. arrive in B. get at C. reach D. reach to ( )11. We can get _________on the Internet. A. many informations B. much informations C. many information D. much information ( )12. Who can ________which girl can win the competition? A. say B. talk C. speak D. tell ( )13. There are nine thousand books in the library and nine _________them are about music. A. hundreds B. hundreds of C. hundred D. hundred of ( )14. My way to work out the problem is the same _________Jack’s but different ________Mary’s. A. as, as B. from, from C. as, from D. from, as ( )15. The only good habit of the boy’s is __________up early. A. geting B. to get C. get D. gets ( )16. The good news made all of us _________excited. A. feel B. to feel C. feeling D. felt ( )17. Tony laughs more than me, so he is ________than me. A. more serious B. seriouser C. less serious D. most serious ( )18. I’d like to make friends __________the girl. She’s talented _________music. A. to, at B. to, in C. with, at D. with, in
八年级英语下册第六单元练习题及答案(通用)
姓名： 命题：杨继文编审：姚晓玲 一、单项选择 (15分) 1. The Smiths have been watching English movies ______about two hours . A. since B. for C. in D. during 2. They are singing to _______ money for poor children in poor areas. A. have B. raise C. take D. collect 3. __________ you read the text, _______ you will understand it. A. The more, better B. More, the better C. The more, the better D. More, better 4. The ship was full of people. There was no______ for Elen. A. room B. rooms C. a room D. any room 5.Zhang Li has been working for______ eight hours. A. the whole B. the all C. whole D .all 6.Li Chen _____football an hour ago. A. has been playing B. has played C. plays D. played 7.－How many times_____ to Shanghai since the summer of 2002? －Twice. A. did you go B. have you gone C. have you been D. will you go 8.Miss Wu has taught in the school ______. A. for ten years B. ten years ago C. since ten years D. ten years 9. The baby mice were ______ frightened ________they couldn't move . A. so ...that B. such ...that C. so...many D. such ...much 10.-------- _________ do you take a shower ? ------- Once a week . A. How long B. How much C. How often D. What time
人教版语文八年级下册第三单元测试题及答案
人教版八年级语文下册第三单元测试题（1） （测试时间120分钟试卷分值120分） 一、积累·运用（30分） 1、下列注音有误的一项是（3分） ( ) A．幼稚．(zhì) 鲲．鹏(kūn) 吞噬．(shì) 媲．美(bì) B．挑衅．(xìn) 迷惘．(wǎng) 滑稽．(jī) 苔．藓(tái) C．雾霭．(aǐ) 迁徙．(xǐ) 蹼鹬．(yù) 颈雉．(zhì) D．惩．罚(chéng) 秤砣．(tuó) 哂．笑(shěn) 诺．言(nuò) 2．下列词语中无错别字的一项是（）（3分） A．任劳任怨缄默胸有成竹 B．自不量力雾蔼鼠目寸光C．苍海桑田迁徒相辅相成 D．前仆后继箫瑟目空一切3．根据下列句子的意思写出相应的成语（4分） A．从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的，没有根据的话。（） B．互相比较之下，就显出一方的不足之处。（） 4．古诗词填空（4分） （1）亭亭山上松，。 （2），天涯若比邻。 5．下列说法有误的一项是（）（3分） A《敬畏自然》理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自己。 B．《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源 C．《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。 D．《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。 E．《喂——出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。 6、依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）(3分) 爱雨的人是不想躲开雨的，让那清凉的雨丝，，让那安闲的雨丝，让那多情的雨丝，让那无声的雨丝，
。 ①抹去你思维上的俗②诉说你心中的爱 ③洗去你心灵上的尘④拨动你的心底的弦 A、③①④② B、①②③④ C、①③②④ D、③④②① 7、指出下列句子所用的表达方式。（4分） ①世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降了8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里。（） ②我怎么也笑不住，陷入了迷惘的沉思。（） ③谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命。（） ④啊，我们的城市变得越来越美好啦！（） 8、读经典，学语文，首先在于读。你读过《西游记》，一定知道“孙悟空三调芭蕉扇”的故事。请回答下面的问题。（5分）（1）孙悟空为什么要借芭蕉扇？他是向谁借的？（3分） （2）请用简洁的语言把“三调芭蕉扇”的结果写出来。（3分）一调：二调：三调：二、阅读·感悟（40分） （一）阅读文段，完成12—16题。（16分） 站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 罗布泊还能重现往日和生机吗？我问自己。 此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。 这出悲剧的制造者又是人! 悲剧并没有止住。同样的悲剧仍在其他一些地方上演。 9．这段文字抒发了作者什么样的情怀？(4分)
八年级新目标英语下册第六单元测试题
八年级新目标英语下册第六单元测试题 一、听力题( 10分) 1、根据听力材料判断正误(每题2分，共6分) （）1). Bob has been collecting kites since he was ten years old . （）2). Marcia has about 35 theater and movie tickets . （）3). Liam collects stuffed animals since last year . 2、圈出你所听到的单词。（4分） congratulations , stamps , panda , skater , marathon, kites , coins , winning 你听到的单词有： 二、选择题：（15分） 1. He has been watching English movies ( )about two months . A. since B. for C. in D. during 2. I'd like ( ) envelopes because they are interesting . A.to store B. storing C. store D. stored 3. How long ( ) yesterday ? A. have you sleeping B. do you sleep C.did you sleep D. did you asleep 4. I've been skating ( ) nine o'clock . A. for B. over C. since D. at 5. ( ) do you take a shower ? Once a week . A. How long B. How much C. How often D. What time 6. The baby mice were ( ) frightened ( )they couldn't move . A. so ...that B. such ...that C. so...many D. such ...much 7.I ( ) to Hong Kong twice since I came to China 3 years ago . A. went B. go C. have gone D. have been 8. Thank you so much for ( ) me the beautiful china.(瓷器) A. sent B. senting C. giveing D. sending 9. The headteacher is always saying my hair is too long . He's right . I think you'd better ( ) it cut . A. make B. have C. to make D. to have 10. You seem to like sweets .( ) A. So do I B. So I do C. So am I D. So I am 11. He is ( ) a friendly man that people miss him very much . A. so B. such C. them D. / 12.Who was the first ( ) to the classroom today ? A. to come B. came C. coming D. comes