中山大学微观经济学与管理学2011企业管理考研真题

2015年中山大学社会学与人类学学院653社会学理论考研真题及详解【圣才出品】

2015年中山大学社会学与人类学学院653社会学理论考研真题及详解 科目代码：653 科目名称：社会学理论 一、概念题（合计50分，每题5分） 1．科层制 2．代际流动 3．差序格局 4．次等劳动力市场 5．性别歧视 6．模式变量 7．剥夺－满足命题 8．镜中我 9．《货币哲学》 10．结构参数 二、论述题（合计100分，第1、2题各30分，第3题40分） 1．社会学相关研究表明，从1990年开始，中国农村老年人的自杀率大幅上升，并保持在高位，远远高出其他社会群体的自杀率。请结合社会学的相关概念和理论，谈谈你对这个社会现象的认识和理解。

2．近年来社会学研究中对于“全球化”的现象及其后果的讨论存在着很多的争论，请根据你所掌握的社会学知识和概念，结合你对于全球化现象的观察与思考，谈谈全球化对于当代中国的政治、经济、文化以及社会等方面产生的深远影响。 3．选择两个你熟悉的西方社会学家或者社会学理论流派，分析比较他们之间的差别，并谈谈你的理论评价。 参考答案 一、概念题（合计50分，每题5分） 1．科层制 答：科层制，又称理性官僚制或官僚制，是指法理型统治下组织机构的特殊形式，由德国社会学家马克斯·韦伯提出。在这种统治形式下，组织按照合理性的原则来设计和分工以便有效地实现组织目标。官员们的职务等级是按照集权体系所安排的固定有序的体系，并且有着与职务相对应的严格的权限规定。组织运转依靠的是没有人情味的职责、规定和准则，具有非人格化的特征。官员的任命与提升所依据主要是他的业绩，统治者的统治权力都有合法的权限。在韦伯看来，所有这一切都保证了组织目标的有效实现。 2．代际流动 答：代际流动，又称“异代流动”，是指同一家庭中上下两代人之间社会地位的变动。一般以职业等作为地位特征，以父母和子女在同一年龄时的职业或其它地位作为比较的基点，考察第二代人（子女）与第一代人（父母）相比，看社会地位有无提高，从中找出引起或未引起变动的原因和规律。这种研究尤为重视父母的教育程度和职业对子女的社会地位的影响。

2009年北京体育大学611体育基本理论及体育管理学考研专业课真题及答案

考研学习中，专业课占的分值较大。对于考研专业课复习一定要引起高度的重视，为大家整理了2009年北京体育大学611体育基本理论及体育管理学考研专业课真题及答案，并且可以提供北京体育大学，希望更多考生能够在专业课上赢得高分，升入理想的院校。 北京体育大学611体育基本理论及体育管理学2009年硕士研究生入学考试试题及答案实用体育管理学 （一）名词解释（5*6分）： 1.组织职能：管理学认为，组织职能一方面是指为了实施计划而建立起来的一种结构，另一方面，是指为了实现计划目标所进行的组织过程 2.领导职能：领导者运用组织赋予的权力，组织、指挥、协调和监督下属人员，完成领导任务的职责和功能。它包括决策、选人用人、指挥协调、激励和思想政治工作等。 3.反馈控制：根据已取得的管理系统运行的结果的信息，对照计划目标的标准进行衡量与评价，发现是否存在偏差，分析系统运行的变化状态及其原因，并对下一步的行动做出进一步纠正。 4.效率：单位时间内取得的效果的数量，反映了劳动时间的利用状况，与效益有一定的联系。 5.体育管理体制：体育管理的机构与组织设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总称，是实现体育总目标的组织保证。 （二）简答（3*20分）： 1. 经济方法的含义和特点 1）含义：按照客观经济运行要求，运用经济手段，调节和处理各种不同经济利益主体之间的关系。 2）特点：间接性有偿性关联性灵活性

2. 古典管理理论和人际关系学说的区别，以及人际关系学说的内容 1）区别：古典管理理论是建立在“经济人”的假设前提基础之上，即以物为本。重点放在操作方法、规章制度、管理原则上。强调作业的科学性、精密性、纪律性较多，对人的因素分析较少；而人际关系学说是建立在“社会人”假设基础之上，即以人为本，重视人的行为的重要性。 2）内容：以梅奥的霍桑试验的结论为主要内容。强调了重视人的行为的重要性。 ①企业的职工是“社会人” ②满足工人的社会欲望，提高工人的士气是提高生产效率的关键 ③企业中实际存在着一种“非正式组织” ④企业管理者应采用的新型管理方法，尽量了解员工，满足员工的需求，使企业的每位成员能与领导真诚持久的合作。 3 .领导者的影响力类型及构成因素 影响力：能够改变个人或集体的思想与行为的感染力量。 类型及构成因素：权力性影响：奖励权利惩罚权利 非权力性影响：知识因素能力因素品德因素感情因素 （三）论述（2*30分）： 1.当前体育管理国际化背景下，管理者应该具备什么管理理念 管理国际化：将国内体育管理制度中与国际不兼容的部分进行转变，使之更便于国际合作，并富有国际竞争力。 管理观念： 1、人本思想：满足人民群众的体育需求是发展体育事业的根本目的。在政府宏观管理下，逐步形成人民群众为主体，各种社会力量参与的格局。 2、市场观念：建立市场观念，按照体育市场规律，推动我国的体育国际化发展。 3、法制观念：法制是西方管理学的核心，也是西方体育管理思想的核心。减少政府对于体育的介入和干预，采用法律的手段间接进行。树立法制观念，建立完善法律、法规体系，加大执法力度，建设法制体育。 2.根据当前经济环境特点，分析体育管理创新的现实意义，并提出具体建议。 现实意义：1、创新是体育管理的基本职能 2、创新是提高体育运动水平的中心环节 3、创新是推动体育发展的动力源泉 建议：领导带头创新，进行领导机制的创新 1、组织与管理机制的创新 2、动力机制的创新：以战略目标促进创新；以行为自主鼓励创新；以环境变化激发创

2018考研管理学基础案例分析模拟题

2018考研管理学基础案例分析模拟题 1.对于管理人员来说，一般需要具备多种技能，如概念技能、人际技能、技术技能等。越是处于高层的管理人员，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列： A.首先是概念技能，其次是技术技能，最后是人际技能 B.首先是技术技能，其次是要领技能，最后是人际技能 C.首先是概念技能，其次是人际技能，最后是技术技能 D.首先是人际技能，其次是技术技能，最后是要领技能 2.已知某厂的甲产品的需求价格弹性充足，该厂在讲座如何提高该产品的销售收入时，就产品定价提出了以下几种建议，你认为哪种建议最为科学? A.维持产品原有价格水平不变 B.适当降低产品价格 C.略微提高产品售价 D.大幅度提高产品售价 3.已知在其他条件保持不变的情况下，如果某商品的价格从每台10000元下降到9000元，其市场需求量将从5000台上升到6000台，则可以该产品的需求价格弹性： A.为零 B.不足 C.缺乏 D.充足 4."三个和尚没水喝"说明的是，人浮于事可能反而不如人少好办事。但是反过来，如果"三个各尚"都很负责，结果也许会造成水满为患。这两种不同的说法表明： A.管理工作的有效性需要考虑内外部环境各部分的整体效应 B.即使管理无方，人多还是比人少好办事

C.在不同的心态作用下会产生不同的群体合作结果 D.纵使管理有方，也不一定是人多好办事 5.为了了解市场需求对于某日用商品价格变化瓜的敏感程度，某甲对其所在单元的所有住户作了一次调查，结果发现在该商品价格发生变化的过程中，所有住户对该商品的每月购买量没有发生任何变化。 根据这一调查结果，以下哪一种推断最有可能说明真实情况? A.该地区市场对该日用商品价格的变化反应很不敏感 B.该统计调查所抽取的对象在整体上缺乏代表性 C.该日用商品的市场需求价格弹性为零 D.该调查结果不能反映这些住户的实际情况 6.在市场上经常出现这样的现象，当某种商品大幅度降价时，人们对其反应冷淡，市场需求量少有增长;而一旦该商品再度开始涨价时，人们却又开始抢购，市场需求量大幅增长。这种情况的出现，主要是由于消费者在作出商品购买决策时受到以下哪一因素的影响? A.盲从心理 B.习惯心理 C.逆反心理 D.预期心理 7.企业为了选择目标市场，通常需要对整体市场需求进行细分。对于消费品市场来说，进行市场需求 细分所依据的因素主要有以下几类： A.消费者所在地理区域、待业特征、购买规模、购买行为 B.消费者所在地理区域、购买行为、人口统计、心理特征

中山大学人类学硕士研究生入学考历年考试试题

人类学概论 一、名词解释： 1、人种与种族 2、新考古学 3、婚姻与继嗣 4.历史人类学 5、文化传播 6、《努尔人》（或《西太平洋航海者》） 二、简答：（每题15分） 1、简述Frederick Barth的族群边界理论 2、简要评述中国都市人类学的发展 3、评述Clifford Geertz的阐释人类学。 三、论述（共75分） 1、试举例说明文化变迁与文化适应。（35分） 2、案例分析：下面事件曾引起社会的广泛关注，请运用人类学相关理论进行评述。（40分） 《南方日报》报道：今年3月17日晚10点，在广州工作的孙志刚上街找网吧，没有暂住证也没有身份证的他被带进派出所，后被送到收容所，最后转到医院。20日晚10点，他死了。这一刻，距这位湖北小伙子来到广州工整整20天。他2001年毕业于武汉科技学院，事发前在广州一家服装工司工作。 一个风华正茂的年轻人这就这样被剥夺了生命，令人扼腕叹息。但是我们在关注此事的时候，不应过分关注孙志刚的身份——一个大学毕业生，一个风华正茂的年轻人，一个拥有美好前途的年轻人，还要还原出孙志刚的普通公民身份。否则，我们就可能因为对特殊身份的义勇而淹没了对“小人物”的关怀。在强大的国家机器面前，谁不是小人物呢？谁不是普通公民呢？ 大洋网讯： 被害人孙志刚，男，汉族，27岁，湖北省武汉市人，2001年在武汉科技学院艺术设计专业结业。今年2月24日受聘于广州达奇服装有限公司。3月17日晚10时许，孙志刚因未携带任何证件，在天河区黄村大街被执行统一清查任务的区、公安分局黄村街派出所民警带回询问，随后被错误作为“三无”人员送至天河区公安分局收容待遣所转送广州市收容遣送中转站。18日晚，孙志刚称有病被送往广州市卫生部门负责的收容人员教治站诊治。 20日凌晨1时13分至30分期间，孙志刚遭同病房的8名被收治人员两度轮番殴打，当日上午10时20分，因大面积软组织损伤致创伤性休克死亡。 孙志刚被故意伤害致死案发生后，中央和省委领导高度重视。公安部专题研究并派出工作组到广东帮助指导查办此案。省、市迅速成立有政法委、纪委、监察、检察、公安、民政、卫生部门组成的联合调查组，全面开展调查工作。省、市政法公安机关也迅速成立联合专案组，全力开展案件侦破工作。

广西大学往年考研真题(管理学基础)

西大往年考研真题（管理学） 各位研友们，现在偶把商学院的管理学基础打出来跟大家分享了。我准备考研的时候，我也是为真题愁死了，也是在雨无声论坛网站上得到一个学长很好心的帮助，现在，因为很多人需要它，我想办法弄到这几份真题，并它打出来，希望也可以帮上有需要的朋友。 广西大学2009年硕士研究生入学考试试卷 考试科目代码：868 考试科目名称：管理学基础 一．名词解释（每小题5分，共30分） 1.流动比率 2.反馈控制 3.沟通 4.伦理规范 5.变革型领导者 6.负强化 二．简答题（每小题10分，共60分） 1.组织变革的动因有哪些？ 2.简述流程部门化的优缺点？ 3.目标管理的基本思想是什么？ 4.企业经营基本战略姿态，可以分为哪几种类型？其含义分别是什么？ 5.简述技术创新的内涵。 6.简述领导生命周期理论。 三．论述题（每小题15分，共30分） 1.比较管理人员内部晋升与外部招聘的优点和局限性 2.试述影响管理者道德素质的因素 四．案例分析题（共30分） 2008年6月28日，位于甘肃省兰州市的中国人民解放军第一医院泌尿

科收到第一例婴儿患有“双肾多发性结石”和“输尿管结石”的病例。至9月8日，该院两个多月来共收治14名患有同样疾病的婴儿。随后在湖北、湖南、山东、安徽、江西、江苏、陕西、甘肃、宁夏、河南等十个省份出现了类似的病儿且病儿数量不断呈上升趋势。该事件引起了卫生部的高度重视，并马上开展调查。之后，卫生部宣布，甘肃等地报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例，调查发现患儿多食用“三鹿”牌婴幼儿配方奶粉的历史。经相关部门调查，高度怀疑石家庄三鹿集团股份有限公司生产的“三鹿”牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺的污染。三聚氰胺是一种化工原料，可导致人体泌尿系统产生结石。 9月11日晚，石家庄三鹿集团股份有限公司发布产品召回声明，称公司经自检发现2008年8月6日前出厂的部分批次“三鹿”婴幼儿奶粉受到三聚氰胺污染，市场上大约有700吨。三鹿集团公司决定立即全部召回2008年8月6日以前生产的“三鹿”婴幼儿奶粉。 此后，“三鹿事件”演变成“三聚氰胺毒奶粉事件”，愈演愈烈，波及全国。 问题：请从社会责任角度分析“三鹿事件”。 广西大学2008年硕士研究生入学考试试卷 考试科目代码：868 考试科目：管理学基础

2008年中山大学人类学概论考研真题笔记

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/092730980.html, 1考研高分学姐总结出的考研政治选择题解题技巧考研政治的试题分为两大部分，在答题的时候也有不同的方法。在历年的研究生考试中，各位考研高人得出各种各样的解题方法，都是值得借鉴的。在经历考研并且成功之后，针对这类问题结合我的经历，我总结出两类题型的解答技巧，与大家分享。 题型1评价分析型 题型特点：评价分析型选择题一般以引文作为材料，引文的内容不正确或不完全正确，该类题目注重考查考生的理解和判断能力。这类题在马克思主义哲学部分出现最多，所考查的知识点本身并不难，但对考生理解能力的要求较高。这就要求考生在平时的学习中，不仅要扎实掌握政治课本中的基本概念和基本原理，还要注重“腹有诗书气自华”的文学素质的培养以及审美素养的提高。 解题诀窍：对这种类型选择题，考生要能够理解引文中蕴涵着哪些观点，这些观点正确与否，引文中的错误是什么，错误原因又是什么。要特别注意：(1)如果题目是考查考生对引文的理解，那么判断备选项是否正确并不是以这个备选项所显露的“事实”正确与否为依据，而是以该备选项的观点是否蕴涵在材料中为依据。即使这个观点是错误的，也可能选。(2)如果题目是考查分析引文中作者的观点是否错误及其原因，要注意分析的角度，是站在“我们”的角度，还是站在材料的作者或漫画中的人物的角度。 题型2因果关系型

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/092730980.html, 2题型特点：因果关系型选择题主要是分析政治、经济、社会现象的原因、目的、影响。一般包括两种情况，一是知道结果考原因，题干为果，选项为因。可以是一因一果，也可以是多因一果或是一因多果。常用引导语是“因为”、“其原因是”、“之所以”。另一种是知道原因考结果，其引导语是“目的是”、“是为了”、“结果是”、“影响是”、“因此”、“所以”等。其中在考查原因时又有根本原因、直接原因、主要原因、客观原因、主观原因等。解题诀窍 1.要分清是考查原因还是考查结果。解答因果关系选择题，应把题干和备选项结合起来分析，找好切入点。如果题干为因，备选项应该是此原因的结果;反之亦然。问结果的选择题的选项都比较发散，往往是“一因多果”。 2.要正确理解题目常用各种原因的含意，把握和理解各种原因的区别与联系。 (1)客观原因与主观原因。一般来说，政治、经济、社会现象的发生是由多种因素造成的。在诸多因素中事物发展的客观因素是客观原因，而人的因素是主观原因。 (2)主要原因和次要原因。主要原因是指在诸多原因中起主导作用的因素，但这种主导因素有时不止一个，其中起决定性作用的称之为“最主要的原因”，不属于主要原因的就是次要原因。如果题目要求分析主要原因，那就要对选项进行比较，在比较中找出主要原因。 (3)根本原因和直接原因。根本原因是从本质上说的，即导致事物发生变化的最本质的因素。这种因素是一种历史的客观存在，它不以人的意志为转移，它反映着客观规律的要求。

《管理科学基础》考研大纲

《管理科学基础》考研大纲 一.基本要求 1掌握线性规划、非线性规划、动态规划、网络计划、存储模型、对策与决策、多目标决策（包括目标规划）、方差分析与回归分析等重要而成熟的模型，包括模型条 件、结构特点、基本方法步骤及应用范围等； 2掌握以上模型的基本原理，领会管理科学方法在分析与解决实际问题过程中的基本思想和基本思路； 3理解模型中有关的经济释义，认识模型在经营管理决策中作为提高决策水平的方法和工具的作用。 二.基本内容 1.线性规划与单纯形法 线性规划模型、图解法、解的基本概念、单纯形法的方法步骤与思路、各类问题的求解特点与处理方法。 2.对偶理论与灵敏度分析 对偶问题、对偶关系、对偶的基本性质与对偶理论、对偶规划与对偶单纯形法、影子价格及应用、灵敏度分析与参数线性规划。 3.目标规划 目标规划问题的数学模型与特点；目标规划问题建模；目标规划模型图解法；目标规划的应用。 4.整数规划 一般整数规划的数学模型及特点；—规划的建模；—规划的隐枚举法；分枝定界法的原理；分配（指派）问题模型与匈牙利法。 5.非线性规划 无约束问题：基本概念、一维搜索、无约束极值问题的解法； 约束极值问题：基本概念、最优性条件及二次规划，可行方向法和制约函数法。 6.动态规划 动态规划数学模型的特点、分类及最优化定理；动态规划问题建模；离散确定性动态规划模型的求解；一般数学规划模型的动态规划解法。 7.网络规划技术 网络图及其绘制原则、时间参数计算及关键路线确定、网络优化分析、计划评审技术。 8.存储论 存储论的基本概念、三个确定性存储模型分析及其求解。 9.对策论 对策模型的基本要素、对策分类，矩阵对策的数学模型、混合策略、基本定理、优超原则。 10.决策论 决策分类、决策模型、不确定决策的基本准则、风险决策、序列决策（决策树）。11.多目标决策 基本概念、化多为少方法（主要目标法、线性加权法、平均和加权法、理想点法）。．方差分析与回归分析 了解总偏差平方和、误差平方和、效应平方和的概念，及误差平方和效应平方和的统计特性；理解回归分析的意义；理解并掌握一元线性回归模型的概念；掌握回归模型中参数的

中山大学人类学历年真题(1)

中山大学1998年试题：科目：人类学概论专业：民族学 一．名词解释（每题5分，共30分） 1．系谱分类法 2 民族共同语 3 游群（band） 4 参与观察 5 交表婚 6 双系继嗣二．简答题（每题10分，共30分） 1．谈谈语言发展的原因？ 2．为什么说语言是一种社会现象？ 3．请评述你读过的一本人类学论著 三．问答题（每题20分，共40分） 1．你为什么报考本专业的研究生，入学后的学习计划怎样？ 2．试论宗教的社会功能？ 1999年科目：人类学概论专业：人类学 一．名词解释（每题4分，共20分） 1 民族共同语 2 语义 3 文化区 4 毕摩 二．简答题（每题10分，共40分） 1．简述克罗式亲属称谓制。 2．简述文化人类学的参与观察法。 3．为什么说语言是一种特殊的社会现象。 4．怎么样理解劳动创造了语言？ 三．论述题（每小题20分，共40分） 1．结合中国改革开放以来的实际，论述你对涵化的理解。 2．试论语言与文化的关系。 2000年科目：人类学概论专业：人类学 一．名词解释（每题５分，共２５分） １．萨皮尔—沃尔夫假说２单系继嗣 3 主干家庭 4 《萨摩亚人的成年》5 聚落考古学二．简答（每题10分，共30分） 1．简述怀特的新进化论。 2．简论文化相对论 3．简述哈里斯的文化唯物论 三．论述（共45分） 1．评述你所读过的一本人类学名著（20分） 2．试举例说明文化变迁与文化适应（25分） 中山大学2001年人类学试题科目：人类学概论 二.简答题（6*10） 2.1什么是体质人类学？ 2.2试述文化相对论？ 2.3什么是亲属称谓？ 2.4试述现代人类的体制特征。 2.5简论新进化论代表人物怀特的能量进化理论。 2.6简论刘易斯的“匮乏文化”。 三.问答题 3.1试论文化涵化理论并举事例说明。（20）

北京体育大学体育基本理论及体育管理学考研专业课真题及答案

精心整理 考研学习中，专业课占的分值较大。对于考研专业课复习一定要引起高度的重视，中公考研为大家整理了2009年北京体育大学611体育基本理论及体育管理学考研专业课真题及答案，并且可以提供北京体育大学考研专业课辅导，希望更多考生能够在专业课上赢得高分，升入理想的院校。 北京体育大学611体育基本理论及体育管理学2009年硕士研究生入学考试试题及答案 实用体育管理学 （二）简答（3*20分）： 1. 经济方法的含义和特点 1）含义：按照客观经济运行要求，运用经济手段，调节和处理各种不同经济利益主体之间的关系。 2）特点：间接性有偿性关联性灵活性

2. 古典管理理论和人际关系学说的区别，以及人际关系学说的内容 1）区别：古典管理理论是建立在“经济人”的假设前提基础之上，即以物为本。重点放在操作方法、规章制度、管理原则上。强调作业的科学性、精密性、纪律性较多，对人的因素分析较少；而人际关系学说是建立在“社会人”假设基础之上，即以人为本，重视人的行为的重要性。 1. 国际合作，并富有国际竞争力。 管理观念： 1、人本思想：满足人民群众的体育需求是发展体育事业的根本目的。在政府宏观管理下，逐步形成人民群众为主体，各种社会力量参与的格局。

2、市场观念：建立市场观念，按照体育市场规律，推动我国的体育国际化发展。 3、法制观念：法制是西方管理学的核心，也是西方体育管理思想的核心。减少政府对于体育的介入和干预，采用法律的手段间接进行。树立法制观念，建立完善法律、法规体系，加大执法力度，建设法制体育。 2.根据当前经济环境特点，分析体育管理创新的现实意义，并提出具体建议。 1 2 3 4 1国际体育：国家或地区之间进行的双边或多边的，以竞技运动为主体的一系列体育文化交往活动；本质上属于国家或地区间以体育活动为载体的社会文化交往活动。 2游戏：（体育原理不再作为考试用书） 3体育过程：（体育原理不再作为考试用书）

信息管理学基础-【考研笔记】

信息管理学基础（马费成） 一、信息的含义 1. 本体论层次：在最为一般的意义上，亦即没有任何约束条件，我们可以将信息定义为事物存在的方式和运动状态的表现形式。 这里的“事物”泛指存在于人类社会、思维活动和自然界中一切可能的对象。“存在方式”指事物的内部结构和外部联系。“运动”泛指一切意义上的变化，包括机械的、物理的、化学的、生物的、思维的和社会的运动。“运动状态”则是指事物在时间和空间上变化所展示的特征、态势和规律。在这一层次上定义的信息是最普遍的、最广义的信息，可与物质、能量并驾齐驱，我们称其为本体论层次的信息。 2.认识论层次：在认识论层次上，我们可以将信息定义为：主体所感知或表述的事物存在的方式和运动状态。主体所感知的是外部世界向主体输入的信息，主体所表述的则是主体向外部世界输出的信息。 3.本体论层次和认识论层次的信息的区别： 在本体论层次上，信息的存在不以主体的存在为前提，即使根本不存在主体，信息也仍然存在。在认识论层次上则不同，没有主体，就不能认识信息，也就没有认识论层次上的信息。 认识论层次的信息概念比本体论层次的信息概念具有更为丰富的内涵。首先，作为主体的人具有感知能力，能够感知到事物的存在和运动状态。其次，人具有理解能力，能够理解事物的存在和运动状态的特定含义。第三，人具有目的性，能够判断事物的存在方式和运动状态对其目的而言的效用价值。而且这三个方面是相互依存

不可分割的。人们只有在感知了事物存在的方式和运动状态的形式，理解了它的含义，明确了它的效用之后，才算真正掌握了这个事物的信息，才能做出正确的决策。我们把同时考虑到事物存在方式和运动状态的外在形式、内存含义和效用价值的认识论层次上的信息称为“全信息”，而把仅仅考虑其中形式因素的信息称为“语法信息”，把考虑其中内容（含义）因素的信息称为“语义信息”，把考虑其中效用因素的信息称为“语用信息”。认识论层次的信息乃是同进考虑语法信息、语义信息和语用信息的全信息。以申农为代表的信息论所研究的基本上不涉及信息的含义和效用，是纯粹的语法信息。 4.本书所研究的信息的定义：根据本书的目的，我们主要研究社会信息，即为了特定的目的产生、传递、交流并应用于人类社会实践活动，包括一切由人类创造的语言、符号和其他物质载体表达和记录的数据、消息、经验、知识。显然，这类信息是一个庞大的体系，都属于认识论范围内的信息。自然界、生物界及机器系统的信息，只要有人类主体介入，并服从于人类社会的特定目的，都是我们所说的社会信息。 二、数据、信息、知识及相关概念 数据、信息、知识和情报是信息与信息管理领域的起点和基石，同时这些概念和它们所代表的外延之间又存在着极为紧密的天然的联系。 由事实—数据—信息—知识—智能五个要素构成“信息链”。简单的说，事实是人类思想和社会活动的映射；数据是事实的数字化、编码化、序列化、结构化；信息是数据在信息媒介上的映射；知识是对信息的加工、吸收、提取和评价的结果；智能则是运用知识的能力。

体育考研体育管理学复习思考题

体育专业—《体育管理学》复习思考题 一、名词解释: 1、管理 2、体育管理 3、体育目标 4、体育目标管理 5、体育计划 6、体育组织 7、预先控制 8、现场控制 9、事后控制10、决策11、程序化决策12、非程序化决策13、战略决策14、战术决策15、系统原理16、人本原理17、责任原理18、效益原理19、计划职能20、组织职能21、控制职能22、决策职能23、创新职能24、体育管理体制25、学校体育管理26、运动训练管理27、运动竞赛管理28、群众体育管理29、体育产业30、体育产业管理31、体育信息 二、简答题 1、什么是“X” 理论? 2、管理的要素有哪些? 3、简述体育管理学的学科性质。 4、简述体育管理学的学科结构。 5、简述体育管理学与系统科学之间的关系。 6、体育管理学的研究对象是什么? 7、管理原理的特征有哪些? 8、什么是系统原理? 9、体育管理的基本职能有哪些? 10、体育控制的基本类型有哪些? 11、体育管理体制有几种类型? 12、我国现行的学校体育管理机构有哪些? 13、学校体育管理的方法有哪些? 14、学校体育管理工作评价的容有哪些? 15、运动训练管理体制有哪些类型? 16、运动训练管理的容是哪些? 17、竞赛的过程管理包括哪几个阶段? 18、群众管理的特点是什么? 19、简述全民健身计划的容。 20、什么是体育人口? 21、群众体育管理的容有哪些? 22、体育产业是如何分类的? 23、体育产业管理的容有哪些? 24、体育产业管理的特点是什么? 25、体育信息管理的容有哪些? 三、论述题: 1、试述中国体育管理的体制及其改革的主要趋势。 2、结合素质教育的要求，试述加强体育师资队伍建设的重要性和必要性。 3、举例说明如何在社区开展群众体育活动。 4、简述我国学校体育管理体制纵、横向间的关系。 5、体育管理中应怎样体现人本原理? 6、试述体育管理中创新的过程与方法。 7、简述体育产业管理组织人力资源开发的途径。 8、简述体育产业管理组织人力资源规划的基本步骤。

体育管理学简答

管理的必要性是什么？ 1、管理是人类发展到一定阶段的产物， 2、管理是推动社会经济发展的重要因素、 3、管理也是促进体育事业发展的重要因素、 管理的含义与概念。 管理是指一定组织中的管理者、遵循事物的客观规律、运用合理的管理手段、方法、程序、设计、营造一种良好的环境、通过实施计划、组织、控制等职能、协调管理客体的活动、发挥各种资源的作用、使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。可以简化为：管理是指管理者通过实施计划、组织、控制能职能、协调管理客体的活动、实现既定目标的活动过程。管理的性质是什么？ 自然属性和社会属性、 体育管理的职能有哪些？ 原国家体委职能、领导、监督、协调、作为体育管理的一般职能是：决策、组织、领导、控制、创新。 体育管理的目的是什么？ 目的是要实现组织目标、创造更多更好的社会效益和经济效益、这是满足国家利益的需要、也是最大限度 体育管理学的内容： 1阐明学科的基本概念和科学的发展、 2剖析体育管理系统的构成要素及其相互关系、 3揭示体育管理系统运行中必须遵循的基本原理、原则、方法、体育管理的基本职能、 4管理客体正常运行的要求与程序、主要体育业务工作的计划、组织和控制过程等。 地满足人民的物质和文化生活的需要。 体育管理的核心是什么？包括哪些方面？ 体育管理的核心就是处理好体育活动中人与人之间的关系、充分调动各种人员的工作责任感和积极性。包括：管理事物和管理人员、管理的核心是管人。 体育管理的研究对象是什么？（体育管理的思想及其规律有哪些） 1体育管理学是研究体育管理规律的科学。 2体育管理学是研究体育管理思想及其规律。 管理思想及规律有：系统原理、以人为中心的管理思想、即人本原理。从实际出发、进行动态的、弹性的管理思想、即动态原理、围绕体育管理目的、突出管理效益的管理思想、即效益原理、以及体育管理的基本职能、基本方法与其他有关思想。 中国的体育精神是什么？ 祖国至上的爱国精神、团结拼搏的集体精神主义精神、敬业奉献的高尚情操、科学求实地追求科学的精神、艰苦奋斗的高贵品格、遵纪守法的高尚的社会主义道德品质。 体育管理学的性质是什么？ 1体育管理学是一门部门管理学。2体育管理学是一门软科学。、 3体育管理学具有双重分类属性。4体育管理学是一门综合性应用科学。 体育管理学与经济学、社会学、法学、伦理学数学的关系？ 经济学和管理学是相互借鉴、互为促进的、一方面、经济学为管理学提供了基础经济理论支持、管理经济学就是以此为己任的经济学分支。另一方面、对管理学所提出的实际问题的研究、有助于经济理论的不断修正和发展。 管理学和社会学在学科性质与研究方法上存在一定的相似性。两者都是为了解决社会存在的问题、提高社会组织运行的效率、管理学侧重于对体育管理组织的资源配置和效率的研究、而社会学侧重对整个体育系统的研究。

2018年考研管理学基础训练题及答案

2018年考研管理学基础训练题及答案 1.下列因素中，哪个不属于企业的外部环境因素? A.人口 B.营销组合 C.人均国民收入 D.都不属于 2.企业计划从上到下可分成多个层次，通常层次越低，目标就越具有以下特点： A.定性和定量结合 B.趋向于定性 C.模糊而不可控 D.具体而可控 3.控制工作得以开展的前提条件是： A.建立控制标准 B.分析偏差原因 C.采取矫正措施 D.明确问题性质 4.在其他因素不变的条件下，当消费者的收入增加时，其对于低档品的需求量一般会： A.上升 B.下降 C.不变 D.难以确定 5.有一个由四个公司组成的行业，这四个公司的销售额和利润如下表所示： 公司名称甲乙丙丁 销售额(万元)110300310200 利润(万元)11203031 试问丙公司的市场占有率为多少? A.11% B.30% C.20% D.31% 6.对于企业来说，所谓市场大小通常是指：

A.产品数量多少 B.交易场所大小 C.产品市场需求多少 D.市场范围大小 7.国内市场上某种产品的市场销售量已经很大，同行企业间的竞争渐趋激烈，该产品的销售增长率呈下降趋势，这说明产品正处于： A.投入期 B.成长期 C.成熟期 D.衰退期 8.从期望理论中，我们得到的最重要启示是： A.目标效价高低是激励是否有效的关键 B.期望概率的高低是激励是否有效的关键 C.存在着负效价,应引起领导者注意 D.应把目标效价和期望概率进行优化组合 9.下列几种商品中，属于互补品的是： A.棉布与化纤布 B.录音机与磁带 C.汽车与摩托车 D.牛肉与羊肉 10.一个管理者所处的层次越高，面临的问题越复杂，越无先例可循，就越需要具备： A.领导技能B组织技能C.概念技能D.人事技能 11.某山区一家乡镇企业利用当地丰富的山楂资源加工生产出H 牌瓶装山楂汁。为了提高知名度，该企业在大城市建立销售分公司并大力开展促销工作，并以低价与同类产品竞争。该企业采取的是： A.双高策略 B.双低策略 C.密集策略 D.选择性渗透策略

2011年中山大学社会学与人类学学院社会学理论(代码647)考研真题及部分详解【圣才出品】

2011年中山大学社会学与人类学学院社会学理论（代码647）考研真题及部分详解 中山大学 2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目代码：647 科目名称：社会学理论 考试时间：1月16日上午 考生须知：全部答案一律写在答题纸上，答在试题纸上的不计分!请用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答。答题要写清题号，不必抄题。 第一部分社会学概论（75分） 一、名词解释（每题5分，共25分） 1．印象管理 2．内化 3．结构性流动 4．初级越轨 5．文凭主义 二、简答题（每题13分，共26分） 1．简述科层组织中的彼得原理。 2．为什么发展中国家在现代化过程中普遍存在二元社会结构？

三、论述题（24分） 用有关社会学原理，分析我国人口红利期与人口老龄化问题的关联性及其带来的社会问题。 第二部分西方社会学理论（75分） 一、名词解释（每题5分，共25分） 1．三阶段规律（孔德） 2．集体意识（涂尔干） 3．镜中我（库利） 4．理性命题（霍曼斯） 5．解构主义（德里达） 二、简答题（每题13分，共26分） 1．简述马尔库塞关于资本主义“单向度”特征的基本观点。 2．简述福柯的系谱学特征。 三、论述题（24分） 米尔斯是如何区分新老中产阶级以及新中产阶级的地位？你是如何认识中产阶级的地位和作用？分析当今中国的中产阶级现象和发展。 参考答案： 中山大学

2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目代码：647 科目名称：社会学理论 考试时间：1月16日上午 考生须知：全部答案一律写在答题纸上，答在试题纸上的不计分!请用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答。答题要写清题号，不必抄题。 第一部分社会学概论（75分） 一、名词解释（每题5分，共25分） 1．印象管理 答：戈夫曼认为，世界是一个大舞台，生活就是演戏，表演者最关心的是留给观众什么样的印象。他的理论主要研究人们运用哪些技巧来在别人心目中创造印象，所以又称为“印象管理理论”或“印象整饰理论”。这一理论认为，互动的一方总想控制对方的行为，使对方通过对自己行为的理解，做出符合自己计划中的行为反应。 戈夫曼对互动细节的观察非常敏锐，对互动秩序和形式的分析也相当深入，他的理论观点产生了很大的影响。但是，对戏剧理论也不乏批评。有人认为戈夫曼夸大了人类行为的表演性与虚伪性。 2．内化 答：内化是指在思想观点上与他人的思想观点相一致，自己所认同的新的思想和自己原有的观点、信念，结合在一起，构成一个统一的态度体系。这种态度是持久的，并且成为自己人格的一部分。最成熟的内化水平称为“自我同一性”，它反映了将内

2011年北京体育大学611体育基本理论及体育管理学考研真题

北京体育大学611体育基本理论及体育管理学2011年硕士研究生入学考试试题及答案实用体育管理学 （一）名词解释（5*6分）： 1.能级原则：人的能级应同岗位能级相符，人的能级应与职务能级相符，把不同能级的人安排在相应的岗位上，赋予相应的职务，以实现人尽其才，各尽其所。 2.系统原理：为实现系统的目标，运用系统理论对管理对象进行分析的规律的概括。 3.网络计划技术：以网络图的形式制定计划，求得实施计划的最佳方案，并依此组织和控制管理活动，以达到预定目标的一种先进的管理方法。 4.现场控制：发生在计划实施过程之中的控制。 5.管理客体：泛指非行使管理权力的管理对象，包括被管理者、财、物、时空、信息。 （二）简答（3*20分）： 1.体育组织文化的功能 1、自我内聚功能 2、自我改造功能 3、自我调控功能 4、自我完善功能 5、自我延续功能 2.体育管理控制的过程

1、确定控制标准（时间标准；成本标准；数量标准；质量标准） 2、衡量工作成效（现场观察；统计报告；口头报告或书面报告；抽样检查） 3、及时纠正偏差（调整和修正原有计划；改进技术；改进组织工作） 3体育管理创新的内容 1、目标创新 2、技术创新 3、制度创新 4、组织机构和结构的创新 5、环境创新 （三）论述（2*30分）： 1结合我国体育实际，谈谈怎样制定正确的体育发展战略。 1.必须以社会需要为出发点，依据中国的国情和本地的实际情况 2.必须服从并服务于国家经济建设和社会发展的总体战略 3.必须准确把握机遇，注意扬长避短 4.必须遵循科学决策理论的指导，掌握和运用系统分析与科学预测的技术和方法 5.必须集中并综合利用各种资源，量力而行 6.必须与时俱进，坚持创新 2.联系下实际，我国职业体育发展中存在的主要问题及解决思路。 我国职业体育发展面临着： 1、职业化程度不高； 2、职业化体育行政力量较大，未实现官办分离； 3、职业体育市场化程度低； 解决思路： 1、抓紧制定职业化体育规则，健全职称评定和职业化体育体制，是竞技体育向职业化、专 业化发展； 2、改革竞技体育权利分配，实现竞技体育管办分离，促进竞技体育由原来的政府控制、以

北京邮电大学813管理学基础考研真题及解析

北京邮电大学考研历年真题解析 ——813管理学基础 主编：弘毅考研 编者：默默 弘毅教育出品 https://www.360docs.net/doc/092730980.html,

【资料说明】 《管理科学与工程专业历年真题解析（专业课）》系北京邮电大学优秀管理学考研辅导团队集体编撰的“历年考研真题解析系列资料”之一。 历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料，其实，这也是我们聚团队之力，编撰此资料的原因所在。历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外，还能告诉我们很多东西。 1.命题风格与试题难易 第一眼看到北邮历年试题的同学，都觉得试题“简单”。其实，这也是很多学生选择北邮的原因吧。北邮的试题不偏、不怪，95% 的题目可以在课本上找到部分的答案。这不同于一些学校的试题，比如北京大学，理论性很强，说不会答，一点也答不上来。北邮的试题，不管你复习的怎么样，一般都能答上一点，至于能答到什么程度，则因人而异。 现在，我告诉大家一个数字，“25%”，这是学校公布的2013年管工专业的录取率。看到这个数字，你还会觉得题目“简单”吗？其实，“试题很基础”----“试题很简单”----“能得高分”根本不是一回事。试题很基础，所以每个学生都能答上一二，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西。要答出别人答不出来的东西，这容易吗？大家不要被试题表象所迷惑。很多学生考完，感觉超好，可成绩出来却不到100分，很大程度上就是这个原因：把考的基础当成考的简单。其实这很像武侠小说中的全真教，招式看似平淡无奇，没有剑走偏锋的现象，但是如果没有扎实的基础和深厚的内功是不会成为大师的。我们只能说命题的风格是侧重考察基础的知识，但是，我们要答出亮点，让老师给你高分，这并不容易。 2.考试题型与分值 大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。从最近五年看，北邮的题目运筹学基本都是计算题，管理学基本都是名词解释、填空题、简答题、论述题。每个题型的分值是不一样的，一个名词解释一般也就是4分，可一个论述就是15分。这要求我们平时一定要注意书面表达能力的练习。 3.各章节的出题比重 北邮的专业课有考试大纲，但每个章节都有告知，这让大家都不知道哪些章节是重点，通过看历年真题，我们就发现重点是运筹学中的线性规划、服务理论、运输问题；

北京邮电大学考研真题试题-管理学基础2004答案

2004年硕士研究生入学试题题目 科目：管理学基础 一、问答题 1.名词解释（每个小题3分，共l8分）： （1）SCM:供应链管理（Supply Chain Management，SCM），简单而言是一种策略，是企业交易伙伴共同承诺一起紧密合作，并有效率及效益地管理供应链中的资讯流、物流和资金流，以期在付出最少整体供应成本的情况下，为消费者和顾客带来更大的价值。SCM 有五项基本要素①规划（Plan）：这是供应链管理中的策略部分。企业需要严拟一套策略来管理所有的资源、以期产品或服务能迎合顾客的需求。而规划的重点主要是发展出一套能监控供应链，使其更有效率、成本更少，并能给予顾客更高品质与价值的产品与服务的尺标。②采购（Purchase）：选择能够让企业生产所需的产品或服务的供应商。企业与供应商共同发展出一套定价、运送及付款过程的机制、并建立能监控及改善彼此关系的尺标。此外，还必须能够整体性地管理上游供应商运送来的产品与服务的库存，包括收受货物、清点货物、搬运货物至适当地制造场所，然后批准供应商的款项。③制造（Make）：这是在制造阶段。详列生产、测试、包装及运送准备所需之活动的时程表。这是整个供应链中最能够用量化尺标来衡量成果的部分，企业应该针对品质水平、生产产出以及员工生产力加以评量。④运送（Deliver）：这既是所谓的“物流（Logistics）”。协调来自顾客的订单收送、开发仓储网络、挑选货运公司递送产品至顾客手中，及建立发货单系统以收受款项。⑤退货（Return）：企业除了考虑如何有效率地将产品或服务递送至顾客手中之外，也应该建立一套能完整地从顾客手中回收瑕疵品、以及从下游厂商手中回收过剩产品的机制。 （2）ASP:应用服务托管(Application Service Provide，ASP)，又称为应用服务提供，是 由应用服务提供商利用集中管理的设施为客户提供应用部署、托管、管理及访问租赁的解决方案。 ASP是随着外包趋势、软件应用服务和通信传输的发展而逐渐形成的。国际数据集团IDC 认为ASP模式主要表现在以下几个方面： (1)以应用为中心 ASP提供对应用的访问和全面管理，不同于业务流程外包，也不同于通常的 定位于网络和服务器的托管服务。 (2)“销售”应用访问 ASP在企业不需要对应用软件许可、服务器、人员及其他资源进行投资的前 提下，为其提供一种标准应用环境的新方式。提供商自己拥有上述许可及投资， 按期向用户收取服务费用。 (3)集中管理 ASP服务一般在一个中心位置集中管理，企业通过Intemet远程访问ASP 提供的应用。 (4)一对多服务 提供商可以一对多的方式向企业提供服务，如标准化的封装软件，这对行业 用户来讲已经达到实用方便的标准。 (5)按合同交付 在ASP客户的眼中，提供商是一家根据客户协议内容提供相关服务，保证 应用服务系统服务可以得到确实履行的机构。无论发生什么问题，企业只与它 发生关系，而不论及其他合作方。 （3）ERP:企业资源计划(ERP)，是一种先进的企业管理方法，它将企业各个方面的资

大纲发布之前：考研专业课管理学基础如何复习

大纲发布之前：考研专业课管理学基础 如何复习 企业管理专业考研不是国家统考，因此考生在复习的时候，觉得无从下手，招生简章一般都会在9月份出台，故对于有些考生想早点时间复习专业的来说，更觉得无从下手。其实，这个时候，可以以周三多的《管理学》和罗宾斯的《管理学》这两本课本为主。因为这两本可以说是比较权威的两本书。 那么如何复习呢?简而言之就是反复的看课本。课本看完之后，看几遍历年的真题，巩固记忆。 许多人都会有这样的错觉，认为考试又不考书上现成的，而且书上也很难找到明显的答案。所以他们宁愿去背一些题目，心里反而踏实些。这种想法很危险!你能背到题目的概率有多大?研究生考试不是背题就能对付的。更重要的是管理学考的是你对整个管理知识的理解和把握，如果你没有一个对管理整体的理解的话，你很难把题目答好。而且你必须用管理学的语言去答题，即你必须用“行话”去答题，如果光靠背题目永远都达不到这样的高度。 想考好管理学最好最有效的办法就是反复的看课本。如果你能把教材看上10遍20遍，你考的肯定不会差! 复习管理学的方法是：一般要分三轮。 第一轮：先不管能否看懂，把这本书通读一遍，知道大概的框架; 第二轮：一章一章仔细的看，此次看的时候做好笔记，笔记的内容就是书上所有的重点内容，以及每章的知识框架，看完一章后，自己写一下本章的小节。这个过程不用操之过急，一般维系在10周左右。然后我开始背这本笔记，把这本笔记从头至尾的又背了两遍。又花了有3周的时间。我想经过这个过程，管理学的那些知识点肯定在你脑海里留下的比较深的印象。完成这个过程后，再把书大概的看了一遍。因为你总结的肯定是比较精简的，而书上写的很充实，所以再看一遍有助于把你所记的再充实，理解更深刻一点。 第三轮：就是在冲刺阶段，把自己准备好的完备的复习资料，做最后的冲刺——每天坚持背，掌握每一个知识点。 在第二个阶段的复习中，还应该做这样的一件事情，总结书上的案例。罗宾斯的书上有很多经典的案例，留考试时用。答案例有着更好的说服力，而且会让老师觉得你学的很活，如果能在考试论述时答上一个或几个案例来解释你的观点，那么肯定有助于你得高分。 总结完案例后，把书后的问答题又答了一遍，这个过程也是必不可少的。书上的内容在你脑海里留下了很深的印象了，可是遇到具体问题时你会怎样把他们都表述出来呢，如何组织，如何利用你脑海那么多零碎的知识点呢，这是一个实战的机会。不要看课后的问题很简单，也不要认为答案很明显。这里要求你要尽可能的把问题阐述清楚。答题时注意思考，多问几个为什么。 做完以上这些，你基本上可以底气十足的进考场了。但是如果想更精益求精的话，建议你在整个复习过程当中穿插着这样的一些事情，比如看一些管理学的杂志，或者看意向院校本专业教授发表的论文。这样不仅可以扩大知识面，而且会收到意想不到的效果。当然杂志的内容很多，只需看和书上相关的就行，太复杂太深奥的就不用看了。 虽然看上去过程很复杂，其实，每天只要花两个小时就可以了，你花三个小时也不过分，