2018人教版整理八年级下册物理知识点梳理

第1节力

1、什么是力?力是物体对物体的作用，力不能离开物体存在，其中给出力的物体叫施力物体，另一个接受力的物体叫受力物体；

2.力的单位：物理学中，力用符号F 表示,力的单位是牛顿，简称牛，符号是N

3.力的作用效果有两种：一是力可以改变物体的形状；

二是力可以改变物体的运动状态。

运动状态的改变包括物体运动快慢的改变和运动方向改变.

4、力的三要素：力的大小、方向、作用点叫力的三要素。

影响力的作用效果的是力的大小、方向、作用点

5.力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示物体所受力的大小和方向。这种方法叫做力的示意图。

6物体间力的作用是相互的。穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向后退,这是因为力的作用是相互的

第2节弹力

1、物体受力时发生形变，不受力时恢复到原来的形状的性质叫做弹性；

物体受力时发生形变，不受力时不能自动恢复到原来形状的性质叫做塑性。

物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。拉力、压力、支持力都是弹力。2、测力计是测量力的大小的工具。实验室里测量力的工具是弹簧测力计，它是根据在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长（弹簧的伸长量与受到的拉力成正比）的道理做成的。测量力的工具还有握力计，臂力计等。而各种各样的秤是测质量的。

3、弹簧测力计的使用：

A.观察它的量程和分度值，不许超过它的量程。

B.观察弹簧测力计的指针是否指到零刻度线，若没有，则要调到零刻度线上。

C.测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；

D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；

E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。

1、重力:物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力,用字母G表示。重力的施力物体是地球，方向是竖直向下。地面附近的一切物体都受到了重力力的作用。

2、物体重力的大小跟它的质量成正比，表达式为G=mg ，重力与质量的比值为9.8N/kg，它的意义是质量为1千克的物体所受到的重力为9.8牛顿。。粗略计算时,g取10 N/Kg重力的大小要随位置的变化而变化，而质量随位置的变化而不变。地面上60千克的物体受到的重力为600牛顿，地面上800克的物体受到的重力为8牛顿，用量程为5N的弹簧秤能测出它的重力吗?答。

3、重锤线（又叫铅垂线）是利用重力的方向始终是竖直向下原理制成的，用它来检查所砌的墙壁是否竖直。

4、重心是重力在物体上的作用点。

均匀外形规则的物体的重心在这个物体的几何中心上。

5.宇宙间的任何两个物体间都存在相互吸引的力这就是万有引力。

第八章运动和力

第1节牛顿第一定律

1.牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：

一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

说明：

【实验设计】如图，给水平桌面铺上粗糙不同的物体，让小车从斜面顶端从静止开始滑

下。观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。

【实验结论】平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到

的阻力越小，速度减小得越慢。

【推论】如果运动中的物体不受力，它将保持匀速直线运动。

【注意事项】

①三个小车需要从斜面同一高度滑下，原因是保证小车到达斜面底

端时的速度相同。这利用了控制变量法。

②伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理（也称作理想化实验）。它标志着物理学的真正开端。

A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力的情况下，原来静止的物体将保持静止状态；原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动。

C、牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。

2.惯性指一切物体都有保持原来运动状态不变性质叫做惯性。一切物体任何状态下都有惯性,惯性的大小只与质量有关.能用惯性解释生活中的现象.

第2节二力平衡

1、几个力平衡：物体在受几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力是平衡力。

2、平衡状态：物体如果处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这个物体处于平衡状态。

3、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在同一条直线上。可以用八字概括“同体、等大、反向、共线”。

4、平衡力与相互作用力比较：

相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在同一条直线上。

不同点：平衡力作用在同一个物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。

（1）如果物体在不受任何力或者受到平衡力作用时，则物体保持静止或匀速直线运动。（2）如果物体受到非平衡力的作用时，则物体的运动状态一定会改变，如做变速运动、曲线运动等。

8、根据物体的运动状态推断物体的受力情况：（与上面的判断思维过程正好相反）（1）当物体处于静止或做匀速直线运动时，则物体不受任何力或者受到平衡力的作用。（2）当物体的运动状态改变时，则物体一定受到了非平衡力的作用。

第3节摩擦力

1、定义：两个互相接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

2、摩擦力分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。

3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。

4、产生的条件：第一：两物体相互接触。第二：两物体相互挤压，发生形变，有弹力。第三：两物体发生相对运动或相对运动趋势。第四：两物体间接触面粗糙。

5、、测量滑动摩擦力：

①测量原理：二力平衡

②测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

③结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。

6、应用： ①增大摩擦力的方法有：增大压力、增大接触面粗糙程度、变滚动摩擦为滑动摩擦。 ②减小摩擦的方法有：减小压力、减小接触面粗糙程度、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。

第九章 压强

第1节 压强

1、压力：

⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 注意：通常把物体放在水平面上时，如果物体不受其它力，则压力F = G ⑵方向：压力的方向垂直于支持面指向被压的物体。 ⑶作用点：压力的作用点在被压物体的表面上。

2、研究影响压力作用效果因素的实验：

⑴课本P30图9.1—3中，甲、乙说明：受力面积相同时， 压力 越大，压力作用效果越明显。乙、丙说明：压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。

3、压强：⑴ 定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。

⑵公式：p =S F

推导公式：F = PS 、S=P F

⑶单位： p —压强—帕斯卡（Pa ）；F —压力—牛顿（N ）；S —受力面积—平方米（m 2） 受力面积是两物体相互接触的面积。

一容器盛有液体放在水平桌面上，求容器对桌面的压力、压强：我们一般把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F ＝G 容＋G 液），后确定压强。

4.增大或减小压强的方法 增大压强的方法：压力一定时，减小受力面积，或在受力面积一定时，增大压力。 例：菜刀刀口很薄等就是利用压力一定，减小受力面积的方法增大压强。 减小压强的方法：压力一定时，增大受力面积，或在受力面积一定时，减小压力。 例：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽是利用压力一定，增大受力面积的方法减小压强。

第2节 液体的压强

1.压强产生的原因：是由于液体受到重力且具有流动性。 测量仪器：压强计.液面高度差越大,则液体压强就越大.

2.液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系，在同一深度，密度越大，压强越大。

3.液体压强计算：gh p ρ=，（ρ是液体密度，单位是kg/m 3；g=9.8 N/kg ；h 是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m 。）

4.根据gh p ρ=，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

5.、1)

2).

F=G FG

6、计算液体对容器底的压力和压强问题：

一般方法：㈠首先确定压强p=ρgh；㈡其次确定压力F=Ps (固体则先确定压力F=G,其次确定压强p=F/S

p

)

7、连通器：上端开口、下部相连通的容器。连通器如果只装同一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平,这就是连通器的原理。

应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。

第3节大气压强

1、大气压的存在：著名的马德堡半球实验、吸盘等

2、大气压的测量：托里拆利实验。

(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。

(2)原理分析：在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。

(3)结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)

A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。

B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m

C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。

D、标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。

1标准大气压=760mmHg=76cmH g=1.013×105Pa

3、大气压的测量工具：气压计。分类：水银气压计和无液气压计

4、大气压的特点：

⑴空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。

⑵大气压变化规律研究：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa

5、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

6、应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。吸管喝饮料、吸墨水、针管吸药液等都是利用大气压来工作的。

第4节 流体压强与流速的关系

1、流体的压强与流速有关。流速大的地方压强 小 ，流速小的地方压强 大 。飞机的升力是由于飞机的上方空气流速 快 压强 小 ，下方流速 小 压强 大 ，在机翼的上下表面存在 压强 差，因而有 压力 差，这就产生了向上的升力。

第十章 浮力

第1节 浮力

1． 浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫浮力。浮力方向是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力）.浮力的施力物是 液体或气体

2． 浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同。 F 浮=F 向上－F 向下

3． 物体在液体中所受浮力的大小,跟它浸在液体中的体积有关 、跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。

4． 秤量法测浮力：F 浮=G －F ,

第2节 阿基米德原理

1.阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体所受的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）

2.阿基米德原理公式： , 从中可以知：浮力的大小只与 液体的密度 和 排开液体的体积 有关。

3.计算浮力方法有：

(1)秤量法：F 浮=G －F ,

(2) 平衡法：F 浮=G 物 (适合漂浮、悬浮), 展开 ρ液V 排g =ρ物V 物g

(3)阿基米德原理：

(4)压力差发法：F 浮= F 向上－F 向下

第3节 物体的浮沉条件

2．浮力利用

(1) 轮船：将密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水,从而增大了浮力，这就是制成轮船的道理.

(2)轮船的大小用 排水量 来表示，排水量就是轮船满载货物时排开水的质量 ，排水量为104吨的船受的浮力为 108N ，排开水的体积为 104m 3 。轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力）。 从海里开到河里所受的浮力 不变 ，会下沉一些。

排液排排浮gV g G F ρ===m 排液排排浮gV g G F ρ===m

(3)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮,。向水舱充水，使重力大于浮力，潜水艇就下沉。水舱排水，使重力小于浮力，潜水艇就上浮。

潜水艇上浮过程中（未露出水面）浮力不变，露出水面过程中浮力变小。

(4)气球和飞艇：充入密度小于空气密度的气体。它们的升降是靠改变物体的体积从而改变了浮力的大小，当浮力大于重力时气球就升空。

(5)、密度计是测液体密度大小的仪器。密度计是利用物体漂浮的原理来工作的，它的刻度是上小下大。把密度计放入甲液体和乙液体中静止时所受的浮力相等；密度计浸入液体中越深的，液体的密度越小。

第十一章功和机械能

第1节功

1.功：如果一个力作用在物体上，物体在力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。

2.功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上移动的距离。

3、没做功的三种情形：1）有力而没有距离（劳而无功）2）靠惯性运动没有力3）力和距离垂直。

4.功的计算：功(W)等于力(F)与物体在力的方向上移动的距离(s)的乘积。（功=力×距离）

5.功的公式：W=Fs；单位：W→J；F→N；S→m。(1J=1N·m).

6.在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。

第2节功率

1.功率的物理意义:功率表示做功快慢的物理量

2.功率(P)定义：功与做功所用时间之比，叫做功率。

3.计算公式：P=W

t单位：P→瓦特(W)；W→焦耳（J）； t→时间（S）。（1W=1J/S）

功率的国际单位为瓦特，符号W 。1KW= 1000 W

4.还可推得功率的公式为P=Fv，F代表拉力，单位是牛（N），v代表速度，单位是m/s

第3节动能和势能

1、能量:如果一个物体能够对外做功，我们就说它具有能量，简称能。能量和功的单位都是焦耳。一个物体能够做的功越多,表示这个物体的能量越大.

2、动能：物体由于运动而具有的能叫动能。

影响动能大小的因素是：物体的质量和物体运动的速度．质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。

3、势能分为重力势能和弹性势能。

4、重力势能：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能。

影响重力势能大小的因素是：物体的质量和被举的高度．质量相同的物体，被举得越高，重力势能越大；被举得高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。

5、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能。

影响弹性势能大小的因素：弹性形变大小。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。

6、下面物体各具有什么形式的机械能？

1）高速升空的火箭具有动能和重力势能；被拉弯的钢尺具有弹性势能；

被拦河坝拦住的上游水具有重力势能；空中下落的皮球具有动能和重力势能；山坡上静止的石头具有重力势能；匀速上升的物体具有动能和重力势能。

第4节机械能及其转化

1、机械能：动能和势能的统称为机械能。

（机械能=动能+势能）单位是：焦耳（J）

2、动能和势能之间可以互相转化的。方式有：

重力势能；动能弹性势能。

动能和势能可以互相转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，也就是说机械能是守恒的。

3.水能和风能的利用:从能量是角度来看,自然界的流水和风都具有大量的机械能. 水能的利用有:水能发电、水能磨粉等

风能的利用有：风能发电、风力推动帆船航行等.

4、滚摆下落过程中，重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能；

滚摆上升过程中，动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能；

在最高点时，重力势能最大，在最低点时，动能最大。

5、人造地球卫星在运行过程中可以认为机械能守恒。运行到近地点时卫星的势能最小，动能最大；运行到远地点时，势能最大，动能最小。卫星从远地点向近地点运动时，重力势能转化为动能。

6、拦河大坝提高水位是为了增大水的重力势能，水流下来转化为水的动能，冲动水轮机,最后带动发电机发电转化为电能。

第十二章 简单机械

第1节 杠杆

1.杠杆：一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。

2.五要素：一点、二力、两力臂。

(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)

(2)动力：使杠杆转动的力(F 1)

(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F 2)

(4)动力臂：从支点到动力F 1作用线的距离（l 1）。

(5)阻力臂：从支点到阻力F 2作用线的距离（l 2）

3.杠杆平衡:当杠杆在动力和阻力作用下静止时,我们就说杠杆平衡了.

4杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂，公式：F 1l 1=F 2l 1 。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。

5.三种杠杆： (1)省力杠杆：l 1>l 2平衡时F 1F 2特点是费力，但省距离。（钓鱼杠，理发剪刀，筷子）

(3)等臂杠杆：l 1=l 2平衡时F 1=F 2特点是既不省力，也不费力。（天平） 第2节 滑轮

1.定滑轮：

①定义：中间的轴固定不动的滑轮。

②实质：等臂杠杆。 ③特点：不省力，但可以改变力的方向。

④对理想的定滑轮（不计绳重、摩擦）

F=G 物 （F 绳端的拉力；G 物被吊物体的重力）

S =h （s 绳子自由端移动距离；h 重物移动的距离）

V 绳=V 物 （V 绳绳端移动速度；V 物物体移动速度）

2.动滑轮：

①定义：轴随被吊物体一起运动的滑轮。（可上下移动，也可左右移动）

②实质：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。

③特点：可以省力，但不改变力的方向，而且费距离。

④理想的动滑轮，若不计绳重、摩擦和动滑轮重力，则：12F

G 物

若不计绳重、摩擦，则

S=2h

V 绳=2V 物

3、滑轮组 ①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。 ②特点：使用滑轮组既能省力又能改变力的方向。 ③理想的滑轮组，若不计绳重、摩擦和动滑轮的重力，拉力1F

G n =物。

若不计绳重、摩擦，则

S ＝nh

V 绳=n V 物

④组装滑轮组方法：首先根据公式G G n F

+=动物（）求出绳子的股数。然后根据“奇动偶定”的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。

5.使用轮轴和斜面可以省力.

第3节 机械效率

1.使用任何机械都不能省功

2.有用功：必须做的功，记作W 有

用滑轮组提升时：W 有＝Gh

3.额外功：对人们无用又不得不做的功,额外功是克服机械自重和摩擦做的功。记作W 额。 W 额＝W 总－W 有＝G 动h （忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）

4.总功：有用 功和 额外 功的总和就是总功。W 总=W 有+W 额 另一种定义：动力对机械所做的功叫做总功，记作W 总；W 总＝Fs

5.机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。 计算公式：总有

W W =η，因为使用任何机械都要做额外功，所以有用功总小于总功，则机械效率总小于1。通常用百分数表示（都小于100%）。 滑轮组：F G F G W W n s h ===总有

η

6.提高机械效率的方法：增大物体的重力；减小摩擦 和机械自重。

7.在测定滑轮组的机械效率的实验中：

(1)原理：=W G h W F S η=有用

总

(2)需要测定的物理量有拉力F 、钩码重G 、钩码上升的高度h 、绳子自由端移动的距离s ；

(3)测量的器材：弹簧测力计、刻度尺。

(4)弹簧测力计测力时，要缓慢或匀速拉动测力计。

）

（动物G G F +=n 1