实验室安全感想与认识

实验室安全感想与认识
实验室安全感想与认识

实验室安全感想与认识

一,对实验室安全的认识

在漫长的人类文明文化发展的历史长河中,无数的科学家,科技爱好者为推动人类科技的发展贡献出了自己的时间,有的甚至是生命,这不但给人们造成了伤痛,也是人类财富的极大损失,作为一个新世纪的学生,祖国,世界文明发展的继承与推动者,我们要从学生时代开始养成严格遵守实验室规则,在确保自身人身安全的基础上学习科学知识,这样才能够更好,更快,更有效的为祖国,为世界科研,科技文明做出自己的贡献。

在生物与化学实验室中,往往存在着诸多的不安全因素,其中最严重,涉及面最广的也许就是实验室火灾事故了。实验室发生火灾虽然比较少,但一旦发生就会对实验室仪器设备和人身安全造成损失。为了减少火灾带来的损失,必须充分认识灭火的危险性,重视掌握灭火方法和逃生技巧,并能熟练使用灭火器材,将火灾损失控制在最小程度。燃烧必须同时具备三个条件,即可燃物、助燃物、点火源。因此,只要能消除燃烧条件中的任何一个条件,即消除可燃物或将可燃物的浓度降低到安全范围,或者隔离氧气或充分减少氧气量,或者把可燃物冷却到燃点以下,燃烧就会终止。

二,实验室安全事故举例

有数据表明,在我国高校中,每年因为实验室管理不得当而造成的实验室火灾的数量占全国高校实验室事故的将近一半,而且实验室火灾发生之后,往往会给实验室,实验人员造成很大的伤害和损失。2002年9月24日,南京航空航天大学一栋理化实验室,由于一实验室在实验过程中操作不当引起火灾,造成整栋大楼烧毁,所幸的是没有造成人员伤亡;次年1月中山大学地球与环境科学学院实验室发生化学原料爆炸,该实验室堆放着很多研究用的化学原料,爆炸可能是因电线短路引起的;同年5月,浙江中医学院实验楼发生火灾,6月北京化工大学一实验室突然发生猛烈爆炸,爆炸事故中共造成3名教师受伤。实验室火灾爆炸事故在各高校内每年都有发生,为了给学生老师营造一个安全的实验环境,我们必须严格遵守实验室规章制度,杜绝一切可能引发实验室安全事故的因素,实验室安全中首要的任务就是防火防灾。

除了上述实验室条件类实验室事故之外,就是化学实验类事故,此类事故多是因为实验操作的不得当,人为认识不足而造成的。比如封管事故,盐酸气伤人事故,学生误操作事故,金属钠燃烧事故等,此类事故造成的损失虽然没有没有火灾那么大范围的,但却给当事者造成极大的损伤,甚至是生命的代价。比如,2007年8月9日晚8时许,某高校实验室李某在准备处理一瓶四氢呋喃时,没有仔细核对,误将一瓶硝基甲烷当作四氢呋喃投到氢氧化钠中。约过了一分钟,试剂瓶中冒出了白烟。李某立即将通风橱玻璃门拉下,此时瓶口的烟变成黑色泡

沫状液体。李某叫来同实验室的一名博后请教解决方法,即发生了爆炸,玻璃碎片将二人的手臂割伤。又比如,2004年3月某高校化学实验室王某将1升工业乙醇倒入放在水槽中的塑料盆,然后将金属钠皮用剪刀剪成小块,放入盆中。开始时反应较慢,不久盆内温度升高,反应激烈。当事人即拉下通风柜,把剪刀随手放在水槽边。这时水槽边的废溶剂桶外壳突然着火,并迅速引燃了水槽中的乙醇。当事人立刻将燃烧的废溶剂桶拿到走廊上,同时用灭火器扑救水槽中燃烧的乙醇。此时走廊上火势也逐渐扩大,直至引燃了四扇门框。

这些实验室事故都是典型的误操作事故,对实验室设备药品的不熟悉造成的,为了减少,杜绝类似的事故发生,实验室的管理老师应该加强对学生的管理,加强对实验室有毒,有害,易燃,易爆的实验药品的管理,定期检查需要在高压,高温下工作的实验室器材的有效性与安全性的评估。

三,实验室安全之我见

现在,我们马上就要结束大二的生活,开始大三的学习,在大一大二这两年的学习与科研锻炼中,我们参加了动植物学实验,生物化学实验,植物学实验以及微生物以及细胞生物学实验,在做实验的过程中除了学习实验技术技巧之外,我们还需要学习实验室的安全守则,懂得如何在做实验的同事去保护自己。

动物学实验中,学生需要学习解剖动物,观察动物的组织和一些实际对动物器官的作用,在取活的动物时,应该小心取抓,避免被兔子,小白鼠抓伤或是咬伤,一旦被抓伤或是咬伤,要及时去医院注射相关的疫苗,并立即处理伤口,避免发生破伤风之类的疾病;生物化学实验室中有很多化学实验药剂,而且大多

数对人体有害,比如在“植物组织培养”中的升汞就是一种剧毒物质,有些试剂,如硫酸,氢氧化钠对皮肤有很强的腐蚀作用,在生物化学实验室取用试剂的时候必须严格按照实验室的安全要求戴手套,必要的时候还要戴口罩,一些易挥发有毒的,有刺激性气味的液态试剂应该密封防止,使用时应该在通风橱中取用;微生物实验和细胞生物学实验中不可缺少的是培养基的配置,而培养基的配制不可缺少的血要用到高温高压灭菌锅,实验室有三种灭菌锅—手提式灭菌锅,立式灭菌锅和大型卧式灭菌锅,在灭菌室都会有灭菌锅使用守则,在使用之前,必须详细阅读使用说明,懂得在出现问题之后如何处理的方法,避免被锅中高温的气体烫伤;除此之外,实验中还会用到超净工作台,超净工作台在使用之前需要紫外照射半小时,在这段时间里学生要注意保护自己,因为紫外线对人体有很大的伤害作用,另外在使用超净工作台时还要及时将台面上的报纸,牛皮纸清理干净,避免因为纸不小心被酒精灯引燃而引起实验室火灾。

“实验是人类进步的阶梯”,只有在做实验的同时保护好自身和实验室的安全,才能够更好,更有效的为人类科学事业做贡献。作为实验室的主体,我们学生更应该要个遵守实验室的安全规定,为自己负责,发现存在在自己身边的安全隐患,及时向老师和实验室相关的管理人员报告,将危险降到最低,为他人也为自己创造一个安全的学习环境。

实验室安全培训内容

实验室研究人员的安全培训 一、对管理者的要求: ①制定出关于化学品的安全操作规范及注意事项,包括以下: *科研工作中如何减少肢体暴露(实验过程和清理台面时佩戴手套,禁止穿露小腿和脚趾的衣物) *如何恰当的使用个人保护设备 *在接触有挥发性化学品时,要求使用具有适当功能和性能化学通风橱。 *具体培训条款 *实验过程中如何妥善使用极其危险的化学品,包括选择性致癌剂、生殖系统毒素和剧毒物质 *废弃物品的处理规定 *接触有害化学品后的处理方案 ②提供一个可以远离可被认知的严重伤害的场所。 ③明确“一半责任”:有一半责任是在个人,每个在实验室里的人员都有义务遵守符合安全要求的操作规范和行为准则。 ④化学品储存: *储存化学品时要充分考虑其反应性和相容性。 *先必备一个及时更新化学品库存记录,确保每个试剂容器都有明确的标签。 *按照化学品不同的危害类型单独保存。 *将不能共存的化学品名单贴在通风橱附近。 ⑤危害信息的标示方法: ·制定化学试剂安全资料表 *化学品的稳定性及活性资料 *物理及化学性质

*对人体健康的危害性 *允许暴露的极限 *安全操作和使用的注意事项 *紧急事件应对及急救程序 *减少肢体暴露的具体措施 ·贴标签 *所有在工作场所出现的化学品必须具备标签且包括:名称信息(清晰且用中英文书写)和化学品的危害性。标签可包括能够标注其危害性的图案标示或文字来描述。所有信息都应参考《试剂安全资料表》 二、实验室人员培训条款 1.认识各种危险因素: ①可燃性液体试剂 ·每一百平米可燃性液体最大量是16L ·单独放置的可燃性液体储存柜 ·严禁明火,要知道消防栓的位置,要放置在通风处附近 ②氧化剂 ·氧化剂可以引发和加速燃烧 ·使用和储存氧化剂的过程中需要远离可燃物和热源 例如:过氧化氢和高氯酸 ③性质活泼的化学品 ·在特定物理条件下或者与其他物质相接处时会发生激烈反应甚至爆炸的物质·它们在反应时会释放有毒烟雾,会燃烧和爆炸等紧急危害 如:乙炔,苦味酸,三硝基甲苯(TNT)

建筑的学习心得体会

建筑的学习心得体会3篇 篇一:建筑的学习心得体会这学期开始接触专业课,其中一门就是建筑环境学,下面就谈一下我对这门专业课的认识与问题。 首先,我们从专业的名字来谈一下这门课的地位,我们专业的名字叫做建筑环境与设备工程,一本书占了专业名字的一半,它的重要性是显而易见的。我们学校的建环专业的方向主要是空调技术与设备设计安装,其主要目的是给人们提供安全、健康、舒适的生活环境。在设计时就不得不考虑室内的环境,这就不能不对室内环境有所认识,所以说这门课是我们以后进一步学习的基础,必须要比较好的掌握住。 其次,我们从课程内容来大致了解一下这门课。我快速浏览了一下课本了解到建筑环境主要由建筑外环境、建筑热湿环境、人体对热湿环境的反应、室内空气质量品质、气流环境、声环境和光环境七个主要部分构成,其中还简述了对工业、居住的室内环境的要求,这些都是我们后续学习乃至以后工作需要用到的东西。人有百分之九十的时间都是在室内度过的,所以室内环境的好坏还直接与人们的学习、工作效率相连,如果一个房间里的环境很差,人都不愿在里面呆着,那还谈何学习与工作,所以这门课还涉及到了其他的学科,借用课本绪论的最后一段“建筑环境学内容多样,内容涉及热学,流体力学,物理学,心理学,生理学,劳动卫生

学,城市气象学,房屋建筑学,建筑物理学等学科知识。”建筑环境学好像是一个以各种学科为基础的学科,是各个学科在建筑学中的应用,我们大一大二所学的物理、化学都是为其准备的,所以我认为要想很好的掌握这门课还得补充学习一下其他学科的研究成果。同时,这也从另一个方面论证了建筑环境学的基础性地位,一个学科涉及的范围如此之广,这不正是基础性的体现吗? 一个学科涉及的范围如此之广,也就说明它包含的内容很杂,也就是说日后要接收的知识是很多的,这对我们学习可以说是带来了一定的难度,我浏览完课本发现,这门课对计算上要求不是很多,大多数是理论概念上的阐述,这需要我们进行大量的记忆,所以要花费很多的脑细胞,不过好在书中的知识不是无脉络可循,其中三、四章可以归为一个系统来学习掌握,五、六章可归为一个系统来学习掌握,七、八章可看做室内环境对人心理的影响来掌握学习,我觉得这样比较便于帮助记忆与学习。 最后,我觉得学习这门课的最后目的是在了解建筑环境的基础知识上,掌握改变或控制室内环境的办法,并能够应用。其中应用是最重要的,正所谓“学而不用不如不学”。可能有人会认为建筑环境学这门课所涵盖的内容广而易,所以不太注重,但是我认为内容简单的反倒是我们不容易记住的,容易忽略的,有时事情往往失败于这些细小的事情上。

认识实习总结参观实验室的感受

认识实习总结参观实验室 的感受 The following text is amended on 12 November 2020.

认识实习总结 班级:计科1106班姓名:赵雅霖 学号:04111200

通过这两天的参观实习,我对学校有了更深层的了解,不再像以前那样仅仅局限在外在认识上,并且在了解的过程中,我更感受到了自身知识的局限性,这也引发了自己很多的遐思。 这次参观,虽然见到的只是些机械,但让我增长的见识却比任一次旅游都要大的多。 实验是学生们学习和提高自己能力的最有效的方法,通过做实验我们可以深刻的了解事物的运行过程,对我们的学习有一定的帮助。 因为我们是大一的,对一切都是非常陌生,对学校的实验室设备很不了解,基本处于零了解状态。为了能更好的了解科技前沿的知识,学校让我们参观了实验室。对于这个消息,我们每个人都是非常激动,因为我们对于实验室充满了好奇,能参观一下对于我们能够是非常大的提高和在学习对我们是一种刺激。在参观实验室的过程中,还有老师为我们讲解相关知识,帮助我们更好的了解这些实验室以及所能够进行的实验课题,他们引导我们向正确的方向前进,而不是每天漫无目的的看些破小说或打打游戏,对人生没有一点兴趣和追求。 这次参观实验室时看到了许多我以前不知道的东西,还有一些只是见过但不了解的,在实验室里,我见到了即熟悉又陌生的机器人,它是个非常棒的机器,每个人对它都充满了兴趣。做成那个机器需要许多知识和对一些硬件设备的了解和运用,所以我们要想进入这个实验室或者在这个方面取得一定的成就就必须提高我们的知

识面和自己的动手能力。另外它对于你的吃苦耐劳精神也是一种体验。有一位学长说他为了完成一个实验几乎每天都呆在实验室里面,晚上也呆在实验室里面,一连几天直到把实验完成。这种精神是值得我们学习的,但我们也应该拥有这种精神或者比他更强的一种实验精神。这是每个人成功所必须拥有的精神。老师在给我们讲解机器人的相关知识时,让我不禁为之汗颜,以前以为只有长得像人的机器才叫机器人,但、现在,我明白了,这种想法太狭隘,机器车、机器动物等都可以叫机器人,机器人是一个很大的概念。我庆幸参观了这个实验室。要不然,我的这种想法,日后必定会出丑的。 在参观最后一个实验室时,对于自己的所见以及老师的所讲。我只能用一句话来形容“网络的用途真是太大了”,学校的各种设施以及教学系统都离不开它,在老师的讲解过程中,我更加感受到了自身知识的不足,并且也深深爱上了我所学的的专业——计算机。在信息高速发展的今天,我们日常生活中是离不开它的,他不禁能帮助我们交友娱乐。更能帮助我们管理一个超市、一家公司、甚至是一个人的思想。我更产生了学好它的动力,我相信,只要努力,没有什么做不到。 实验室的乐趣就在于能够自己动手,做出自己喜欢做的东西,让自己的才能发挥到极致。实验室里每个人都有着自己的设备和见解,对于不同的事物他们可以互相学习,互相帮助。在实验室里它们可以专心地去完成属于他们自己的东西。实验室对于我们这些大

实验室安全培训材料

实验安全培训 为了提高实验室人员的安全意识,增加防护知识,从防火、防爆、日常急救、用电安全、钢瓶使用及三废处理六个方面进行培训。在其中会进行一些案例分析。针对性的溶剂使用、溶剂储存、安全防护措施会以组的形式进行培训。一火灾 火灾是化学实验室,特别是有机实验室里最容易发生的事故。多数着火事故是由于加热或处理低沸点有机溶剂时操作不当引起的。常见的有机溶剂如乙醚、苯和丙酮等的闪点都比较低,其蒸气只需接触红热物体的表面便会着火。其中,二硫化碳尤其危险,即使与暖气散热器或热灯泡接触,其蒸气也会着火,应该特别小心。 1火灾的预防 有效的防范才是防止火灾最有效的方法。为了预防火灾,应切实遵守以下各点:①严禁在开口容器或密闭体系中用明火加热有机溶剂;②废溶剂做好标识,严禁随意乱倒,应分类收集再集中处理;③不得在烘箱内存放、干燥、烘焙有机物;④严禁私自拉扯电线;⑤严禁携带烟火。 2 消防灭火 万一不慎失火,切莫慌惊失措,应冷静,沉着处理。只要掌握必要的消防知识,一般可以迅速灭火。化学实验室一般不用水灭火!这是因为水能和一些药品发生剧烈反应,用水灭火时会引起更大的火灾甚至爆炸,并且大多数有机溶剂不溶于水且比水轻,用水灭火时有机溶剂会浮在水上面,反而扩大火场。下面介绍化学实验室必备的几种灭火器材。 ①沙箱将干燥沙子贮于容器中备用,灭火时,将沙子撒在着火处。干沙对扑火金属起火特别安全有效。平时经常保持沙箱干燥,切勿将火柴梗、玻璃管、纸屑等杂物随手丢入其中。 ②二氧化碳灭火器是化学实验室最常使用、也是最安全的一种灭火器。其钢瓶内贮有CO2气体。使用时,一手提灭火器,一手握在喷CO2的喇叭筒的把手上,打开开关,即有CO2喷出。应注意,喇叭筒上的温度会随着喷出的CO2气压的

对建筑的认识与感悟

对建筑学的感悟和认识 高考结束后,一边期待成绩的公布,一边了解各种专业。偶然之间看到了建筑学这个专业,查询一系列资料仍不是很了解这个专业,但是我已经喜欢上了这个充满艺术气息的专业。于是报考一本失利后,我依然选择了济大的建筑系。开学时的美术培训和考试让人紧张万分,因为自己清楚对于绘画并没多惊人的天赋,难免心中紧张。幸好考试并非太苛刻,就这样不知不觉学建筑已经快半年了!我觉得我在慢慢成长,渐渐多了些对建筑的感悟,对时间空间环境理解!或许还没多少自己的主见!但已多了些自己的想法和考虑! 才开始学时我都没明白我的专业是干嘛的!那时候不知道我们为什么要画图!为什么要做平面构成!还有以后为什么要做模型!为什么要练习色彩!直到前几天才明白我们建筑学其实是做设计的!我觉得这一点很重要!明白了目的才能更好的前行!画图是为了表达你的想法!平面构成帮你如何更好的利用空间!色彩让你的建筑更丰富!模型让你更好地理解空间关系! 每一步都有它的意义!这是个循序渐进的过程!我们做设计的时候我觉得我们更像是幼儿园的小孩子在画画一样天马行空!最初接触建筑学会茫然是很正常的!因为建筑学其实是一个很宽泛的学科,我觉得模仿是走近建筑的一个很不错的方式!在众多的建筑风格中挑选一个自己喜欢的!然后再在这个风格的建筑师中挑选一个模仿是件很有意思的事!在模仿中逐渐了解什么是建筑,然后慢慢的就有了对建筑的看法和思考!然后再试着接触一下不同的风格找到自己最适应的风格!然后再慢慢形成自己的风格!这个看似简单的过程其实是很漫长的!不过建筑是需要时间来考验的!建筑师也一样!各个国家都在追逐那些世界知名的建筑师可是知名的建筑师就只有那么几个!最终造成的结果就是走到哪里都是那几种风格!千面一楼的现象越来越严重!我们周边的建筑大部分都是近乎是一个样子!我们在这样的环境中在

港口参观心得范文-心得体会模板

港口参观心得范文 昨天上午9点多,我们公司的老总和分公司的两个经理带上我,一起去参观了广东中外运黄埔/东江舱码有限公司。主要工作有,听取了码头负责人关于港口的一些基本情况介绍,参观了中控室和一些机械设备,大家交流了在管理和操作中遇到的问题和难题。 这是一个具有一定规模的码头,它的吞吐量在去年达到了上百万标准箱,每天操作的标准箱可以达到上千个。从这次参观中,我深刻认识到,港区管理和作业操作,最核心的问题是提高港区堆场的周转率,减少翻箱和渡柜的次数,要求三快,即“快装快卸快走”。 在参观的过程中,特别是参观他们的信息系统时,我有一个很深的感受,作为资源性产业的港口行业,港区的人工管理操作并不是最大的问题,最大的问题,是来自对作业的计划。以前,我一直都认为,港口信息系统的设计与其它系统一样,“以单证为主线,以费用为核心”。其中,单证是业务的体现,费用是效益的体现。一个公司的信息系统既要体现它的业务,又要体现它的效益,我认为这样的信息系统才是能够在公司的管理和经营上有所作为的信息系统。但是,自从参观后,我认为自己犯了大错。作为资源型产业,业务单证并不是最重要的,因为它不存在非常强大的竞争对手或者潜在的强大竞争对手,所以业务单证并不是最重要的,而港口的管理整体效率和效益才是最重要的。那怎样体现港口的管理效率和效益呢,我认为两个方面,一是港区堆场内货柜存堆放周转率;另一方面是盈利能力。 盈利能力,就不用我多说了。我主要谈一下港区堆场内货柜存堆放周转率。对于这个问题,我们首先要搞清楚一个问题,怎样计算堆场货柜周转率。 虽然这是一次短暂的参观历程,但是,我从中却受益匪浅。希望有机会可以继续学习优良港口的先进管理水平和生产经验。

浅谈对工程造价的认识与感悟

工程造价是项目决策的依据、是制定投资计划和控制投资的依据、是筹集建设资金的依据、是评价投资效果的重要指标;是利益合理分配和调节产业结构的手段。一个工程干得好不如管得好,管得好不如算得好,可见造价的重要性。本文重点就工程造价专业浅谈自己的认识和感悟,以及该专业的社会现状和发展前景。 一.认识 工程造价专业培养德智体美全面发展,具备扎实的高等教育文化理论基础,适应我国和地方区域经济建设发展需要,具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段,获得造价工程师、咨询(投资)工程师的基本训练,具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力,有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。 本专业培养具有良好的科学素养,掌握工程造价的基础知识,熟悉工程造价全过程的管理,经过严格的实践技能训练,以工程施工阶段工程造价的编制与控制为重点的高级技术应用型人才。坚持从业技能培养,培养能够从事工程造价预决算、建筑施工管理、合同管理和建筑工程项目管理、并能熟练掌握计算机应用技术,掌握土木工程基本理论,具备从业土木工程相关领域职业的基本素质。 专业核心能力是工程造价计价与控制能力;概预算编制与清单计价能力;建筑工程造价方向强化经济与管理能力;工程测量监理方向强化测量与监理能力。 专业核心课程有工程力学、工程制图、计算机应用、测量学、工程测量、控制测量、建筑材料、混凝土结构、钢结构、施工技术与管理、建筑工程概预算、安装工程概预算、工程量清单计价,工程经济学、毕业论文、毕业实习等。 我们在校的主要实践环节有工程经济案例分析实训、建筑构造与识图实训、建筑与安装工程预算实训、工程量清单计价实训、工程造价编制实训。工程造价(建筑工程造价)专业的核心能力是:工程造价、建筑施工管理。工程造价(工程测量监理)。

化学实验室参观感想

参观实验室心得体会 有幸能作为武汉大学化学与分子科学学院暑期社会实践的成员之一,随队前往中国科学院长春应用化学研究所,参加了今年的暑期社会实践。 很早就听说过长春应化所的硬件条件出色,此次一看,果然不一般!由于到达长春的时间已经晚,我们来到应化所时只能从后门进去。一进门就看到了漂亮的研究生中心。高大的研究生中心就是应化所的生活学习中心。楼的一侧是研究生宿舍。 除了没有电视和空调,宿舍全是按照标准的三星级酒店规格建成。加上三星级宾馆的管理水准,研究生们在生活上完全没有后顾之忧。在大楼的另一侧则主要是教室和办公室。所有的研究生授课都在这里完成,而所有的负责后勤的老师都在这里办公。在办公室和教室的楼下还有供师生们使用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房内设施齐全;棋牌室内棋牌的种类也相当的丰富。这些活动室及超市完全可以满足研究生们日常生活所需。研究生中心的地下室则是食堂和洗衣房。食堂虽然窗口不多,但是每周都提供不同的饭菜,品种丰富、价格便宜、味道也不错。 洗衣房还提供了烘干服务,解决了学生们在东北寒冷的气候条件下晾衣服的问题。 到达长春的第二天,应化所就组织了一个座谈会,向来访的武汉大学、吉林大学和中国科技大的同学们介绍了应化所及一些重要实验室的概况。应化所的张书记亲自向我们介绍了应化所辉煌的历史:长春应化所是中国科学院五大化学所之一,建于1948年12月,在中科院各所中建所最早。历史上一共培养了21名院士,也是相当的难得。在现有的中科院化学研究所里,长春应化所是学科门类最齐全的,包括了化学传统的五个二级学科,近几年还增建了生物化学等新的学科门类。应化所现有2个国家重点实验室和1个中国科学院开放实验室:高分子物理与化学国家重点实验室,电分析化学国家重点实验室,稀土化学与物理开放实验室。还设有1个国家电化学和光谱研究分析中心。有很多 重要的科研成果,完成了很多国家及军工的重点项目,成立了中科院系统的第一个上市公司。无论是在科学研究, 还是在研究成果的产业化上,应化所的水平在全国都属一流。之后包括绿色化学与过程实验室和分析测试中心在内的重要实验室的主任们分别向我们介绍了各个实验室的历史和现状,让我们领略到了应化所辉煌的历史和强大的科研实力。 接下来的几天里我们比较全面的参观了应化所的各个大楼和实验室。首先参观的是合成楼。高分子物理与化学国家重点实验室的大部分研究任务就是这里进行的。高分子物理与化学国家重点实验室是原中国科学院高分子物理联合开放研究实验室,曾经连续两次(1995年和1999年)被国家评估为优秀实验室后,经专家论证同意,主管部门中国科学院推荐,将中国科学院化学研究所和长春应用化学研究所的若干高分子化学研究工作和队伍纳入进来,国家科技部于xx年批准运行的。高分子物理与化学国家重点实验室由两部分进行组成,长春部分依托于中国科学院长春应用化学研究所,北京部分依托于中国科学院化学研究所。 高分子物理与化学国家重点实验室的宗旨是面向学科发展和国家需求,对本领域的前沿和重要的科学问题进行创新研究,完成对国民经济和社会发展有重大影响的科研任务,建设成为代表我国国家水平的高分子科学基础、研究基地、人材培养基地和国内外学术交流中心。重点实验室拥有7300平米的科研用房,拥有17台套大型仪器,总价值1500余万元。并将自主研发的热收缩材料技术用于生产,成立了中科院系统的第一家上市公司。而现在研发的以玉米为原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生产,有望解决部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺问题和因为现有高分子材料难以降解造成的环境问题。高分子物理与化学国家重点实验室的研究工作源于我国50年代的高分子研究,体现了我国半个世纪高分子科学研究的发展,形成了多学科交叉,老、中、青结合实力雄厚的科研队伍,具备了先进的研究设施和研究手段,承担了国家重大科研工作,取得了一批重要科研成果,对学科发展和

参观实验室的感受

参观实验室后的感受 上周,我们开始了大二的实践周--------参观了学院25个实验室。这次参观,虽然见到的只是些机械,但让我增长的见识-却比任一次旅游都要大的多。实验是学生们学习和提高自己能力的最有效的方法,通过做实验我们可以深刻的了解事物的运行过程,对我们的学习有一定的帮助。 通过学院这次组织的自主学习我们更好的了解了今后的专业技能知识。在一定程度上发挥了我们自己作为学习的主体作用,进一步挖掘我们自主学习的潜能。通过这些自主学习,让我更清楚的意识到在当今社会已经不再需要那种平日只会盲目的搞题海战术的学生而是需要那些敢学习,会学习的学生;那些全面优秀的高素质人才才是迫切被需要的。当我们得知学院让我们参观实验室这个消息时,我们每个人都是非常激动,因为我们对于实验室充满了好奇。为了使我们能够好好的学习和实践,学院还组织很多有经验的老师在实验室和我们交流,向我们介绍一些实验器材。通过这些介绍让我认识到我还有很多知识要学,很多工作要去做,我要珍惜时间向正确的方向前进,而不是每天漫无目的的看些破小说或打打游戏,对人生没有一点想法和追求。 这次参观实验室时看到了许多我以前不知道的东西,还有一些只 是见过但不了解的,在一、测量技术实验室 装置:JD25-C数据处理万能测长仪

简介: 主要用途:数据处理万能测长仪是由光学系统,精密机械及电器部分相结合的一种长度计量仪器,除可用于对零件的内外尺寸进行绝对测量和比较外,还可以使用仪器所附的专用附件组合进行各种特殊测量,该类仪器主要应用于机械制造业,工具、量具制造及精密仪器制造等各级计量鉴定部门和企业计量室。 主要参数: 测量范围: 外尺寸:绝对测量0~100mm 相对测量0~670mm 内尺寸:(1)使用小测钩(最大伸入深12,壁厚50)时1 0~400mm (2)使用大测钩(最大伸入深50,壁厚85)时3 0~370mm 用电测装置测量:(1)用电测测钩1~60mm (2)用万能测钩14~112 mm 螺纹测量:内螺纹测量中径测量 (1)使用小测钩时(螺纹大径从11起) (2)使用大测钩时(螺纹大径从31起) 螺距0.5~6mm 外螺纹中径测量最大200mm 螺距1~6mm 仪器准确度:外尺寸绝对测量时,仪器准确度优于:0.5μm 内尺寸测量时,仪器准确度优于:1.0μm

大学生实验室安全教育考试(带标准答案)

大学生实验室安全教育考试(带答案)

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大学生实验室安全教育考试 1、[判断题]人患感冒以后,可以通过激烈的体育锻炼使身体出汗,进而治 病。(分值1.0) 你的答案:错误 2、[判断题]人体触电,双手触电致死比单手触电致死的概率要大得多。(分值1.0) 你的答案:错误标准答案:正确 3、[判断题]建立健全安全管理规章制度,完善逐级安全责任制,贯彻执行 “谁使用,谁管理”、“谁主管,谁负责”的安全工作原则。(分值1.0) 你的答案:正确 4、[判断题]危害程度评估内容主要包括生物因子的种类、来源、传染性、 致病性、传播途径、在环境中的稳定性、感染剂量、浓度、动物实验数据、预防和治疗等。(分值1.0) 你的答案:正确 5、[判断题]液体着火时,应用灭火器灭火,不能用水扑救或其它物品扑打。 (分值1.0) 你的答案:正确 6、[判断题]高压实验中的安全距离:10kV是0.7m;66kV是1.5m;220kV 是3m。(分值1.0) 你的答案:正确 7、[判断题]电炉、烘箱等用电设备在使用中,使用人员不得离开。(分值 1.0) 你的答案:正确 8、[判断题]可以将无毒无害试剂当作有毒有害试剂处理。(分值1.0) 你的答案:错误 9、[判断题]红外灯、紫外灯不得安装在木柜或纸箱中使用。(分值1.0)你的答案:正确 10、[判断题]当生物安全柜内发生大量感染性材料溢洒时,液体会通过生物 安全柜前面或后面的格栅流到下面去,生物安全柜内所有的物品都应该进行表面消毒并拿出生物安全柜,在确保生物安全柜的排水阀被关闭后,可将消毒液倒在工作台面上,使液体通过格栅流到排水盘上。所有接触溢出物品的材料都

建筑美学的认识与感受

建筑美学的认识与感受 美的定义为人对自己的需求被满足时所产生的愉悦反应的反应,即对美感的反应。 2008年,大陆学者在《存在与华夏文明》一书中提出了美的这个定义。 美的定义是美学中最难的问题。在人类历史上第一篇系统研究美学的文章《大希庇阿斯篇》中,作者借苏格拉底的口总结到:“美是难的。 毕达各拉斯把音乐中和谐的道理推广到建筑、雕塑等其它艺术,探求什么样的数量比例才会产生美的效果,由此,它们发现了在欧洲有长久影响的“黄金分割线”,他们有时也认为圆球最美。这种偏重形式的探讨是后来美学里形式主义的萌芽。 十八世纪欧洲兴起了“实验美学”热,意图从具体的美的事物中找到美的本质,从而给出美的定义。然而实验美学的研究对象主要是图形和声音,所得结论不具普遍性。由美的这定义出发进行演绎,可以对美进行合理分类,把自然美,社会美、相对美、形象美、朦胧美等都归入了“美”这个种概念的属下。 由于人的需要随时间地点在变化,所以美的概念是动态的,美的外延也是不确定的。 如果以人感知客观世界的方式(嗅,触,尝,听,看,想)为标准,美可分为实用美,形式美,音乐美、精神美和创造美。 以人的需要层次为标准,美可分为生理美、先验美和精神美。 按人活动的场所分,可把美分为自然美和社会美。 按美产生时实物刺激的有无,美又可分为直接美和间接美。 按引起美的刺激是第一信号系统还是第二信号系统,美可以分为实际美

和信号美… 和谐、烂漫、磅礴、壮阔、温柔、热情、博大、健壮、浩瀚、善良、豪放是美的各种不同的具体形式,是个不相同的具体的美。美是和谐、烂漫、磅礴、温柔、健壮、浩瀚、善良、豪放共同具有的一般内容和本质。美是一般的和谐,和谐是具体的美,美存在于和谐、烂漫、磅礴、浩瀚、温柔、热情之中。 建筑美学是艺术美学和建筑学的重要分支。是建立在建筑学和美学的基础上,研究建筑领域里的美和审美问题的一门新兴学科。虽然建筑伴随人类走过了漫长的道路,但建筑美学的出现却是20世纪的事情。英国美学家罗杰斯·思克拉顿运用美学理论,从审美的角度论述了建筑具有实用性、地区性、技术性、总效性、公共性等基本特征,可看成是建筑美学的创始人。美国现代建筑学家托伯特·哈姆林,提出了现代建筑技术美的10大法则,即:统一、均衡、比例、尺度、韵律、布局中的序列、规则的和不规则的序列设计、性格、风格、色彩等,较全面地概括了建筑美学的基本内容。此外,包豪斯的建筑美学理论与现代主义联系较多,美国建筑大师文丘里则从符号学的角度来探讨建筑的美和审美问题。建筑美学以如何按照美的规律从事建筑美的创造以及创作主体、客体、本体、受体之间的关系和交互作用为基本任务,其具体内容是:建筑艺术的审美本质和审美特征;建筑艺术的审美创造与现实生活关系;建筑艺术的发展历程和建筑观念、流派、风格的发展嬗变过程;建筑艺术的形式美法则;建筑艺术的创造规律和应具有的美学品格;建筑艺术的审美价值和功能;鉴赏建筑艺术的心理机制、过程、特点、意义、方法等。根据当前建筑美学的发展趋势,重点是研究建筑美与城乡环境的关系、建筑美的审美效应、建筑美与山水园林的关系等。

《认识自己,从了解情绪开始》课后测试

课后测试 单选题 ?1、关于情绪,下列说法正确的是(8.33 分)C A只有积极情绪才有用 B消极情绪对人有害无益 C情绪是中性的,没有好坏之分 D只需要积极情绪,不需要消极情绪 ?2、情绪管理在性别上的差异跟哪一种内分泌物质有关(8.33 分)D A氨基酸 B肾上腺皮质 C胆固醇 D血清素 ?3、幸福指数受哪种因素的影响最大?(8.33 分)B A收入 B人际关系 C健康 D智商 多选题 ?1、造成肥胖的原因中,排名最高的是哪两大因素(8.33 分)AB A遗传

B压力大 C吃得多 D运动少 ?2、判断情绪缓冲带的标准有哪些(8.33 分)AC A应对刺激的反应时间 B会不会应对刺激和做出反应 C应对刺激做出反应的质量 D应对刺激的反应的造成的影响 ?3、从功能来划分,人的大脑分为哪三个部分?(8.33 分)ABC A理智脑 B原始脑 C情感脑 D脑干 ?4、易消沉的表现有哪些?(8.33 分)ABCD A情绪持续低落 B麻木冷漠 C工作无激情 D拒绝社交 ?5、关于情绪管理,下列说法正确的是(8.33 分)BC A不可学习 B可以学习获得

C是能力 D是天赋 ?6、评价睡眠质量的标准有哪些?(8.33 分)ABC A整体睡眠时间 B入睡时间 C睡眠质量 D睡醒是否感觉困 ?7、影响生物钟的内分泌物质有哪些?(8.33 分)BC A血清素 B褪黑素 C皮质醇 D胆固醇 ?8、抑郁症的判断标准有哪些?(8.33 分)ABC A情绪低落 B行为减退 C思维迟缓 D消化不良 ?9、家人应该如何对待抑郁症患者?(8.37分)BCD A不要让病人独处 B寻求专业治疗和咨询 C坚持无条件陪伴 D更多的户外活动

参观实验室心得体会【精选】(新编版)

编号:YB-TH-0841 ( 心得体会) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 参观实验室心得体会【精选】 (新编版) Being good at summarizing can enable you to choose the most reasonable ability to handle affairs when encountering the same or similar problems.

参观实验室心得体会【精选】(新编 版) 心得体会作用:善于总结可以使你在遇到相同或类似问题的时候可以选择最合理的处理事务能力,可以锻炼 你的逻辑思考能力,和判断能力。一个善于总结的人是很少会犯错误。本内容可以放心修改调整或直接使用。 参观实验室心得体会【1】 透过这次实验,我大开眼界,正因这次实验个性是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试,需要用软件编程,并且用电脑显示输出。能够说是半自动化。因此在实验过程中我受易非浅:它让我深刻体会到实验前的理论知识准备,也就是要事前了解将要做的实验的有关质料,如:实验要求,实验资料,实验步骤,最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理,等等。虽然做实验时,指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据,但是如果自己没有一些基础知识,那时是很难作得下去的,惟有胡乱按老师指使做,其实自己也不知道做什么。 在这次实验中,我学到很多东西,加强了我的动手潜质,并且

实验室安全教育手册

1、[判断题]电气线路着火,要先切断电源,再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电气爆炸伤人。(分值1.0) 你的答案:正确 2、[判断题]抗菌剂不能够杀死微生物,只能抑制它们生长和繁殖。(分值1.0) 你的答案:正确 3、[判断题]创造安全、卫生的实验室工作环境,仅仅是实验工作人员的责任。(分值1.0) 你的答案:错误 4、[判断题]饮水加热器、灭菌锅等可以无水干烧。(分值1.0) 你的答案:错误 5、[判断题]接触化学危险品、剧毒以及致病微生物等的仪器设备和器皿,必须有明确醒目的标记。使用后及时清洁,特别是维修保养或移至到其他场地前,必须进行彻底的净化。(分值1.0) 你的答案:正确 6、[判断题]教师应学习研究有关实验室安全的知识,同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作,教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。(分值1.0) 你的答案:正确 7、[判断题]发生各类案件时应立即报案,妥善保护案发现场,若有人受伤,在救人时应尽可能记住现场破坏前的情况(如手机拍照等)。(分值1.0) 你的答案:正确 8、[判断题]正在进行实验时,可带着防护手套接听电话。(分值1.0) 你的答案:错误 9、[判断题]实验室安全事故的表现形式主要有:火灾、爆炸、中毒、灼伤、病原微生物感染、辐照和机电伤人等。(分值1.0) 你的答案:正确 10、[判断题]高校实验室发生安全事故的主要原因有:操作不慎、粗心大意、设施老化、缺少防护设施等。(分值1.0) 你的答案:正确 11、[判断题]要保持实验室环境整洁,做到地面、桌面、设备三整洁,减少安全隐患。(分值1.0)你的答案:正确 12、[判断题]学生、新员工进实验室之前要参加安全教育和培训,经培训、考核合格后方可进入实验室学习与工作;学生要在老师指导下开展实验研究。(分值1.0) 你的答案:正确

建筑认识实习体验与心得

建筑认识实习体验与心得 2020年12月的建筑认识实训开始了,对于我当初选择土木工 程这样的专业,说真的我并不知道什么是土木工程。现在我对土木工程有了基本的感性认识了,我想任何事的认识都是通过感性认识上升到理性认识的。我会坚持下去的,我会把我的专业知识学扎实的。 12月的第一周我们全专业的同学在徐州的各大建筑工地认识 实习,我想这次认识实习应该是一个锻炼的好机会啊!我得抓住! 什么是剪力墙,什么是基坑,什么是框架结构等等都是我们在工地上能亲眼目睹的,这样我们的认识会更深刻的。 通过这次实际的工地实习,我不但掌握了一些不懂的具体环节,而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习,理论与实际相差较大,一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用,但一些知识则不能掌握,也不便于记忆,更谈不上掌握运用了,因此,老师所传授的内容虽然多、广、博,但是我们学习到的只是其一部分,或者是一些皮毛的东西,要想真真正正的掌握所有理论知识,只有通过实际的学习和参观,才能达到这个目的。 这次实习就达到了目的,我们不仅学到一些新的知识,也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些施工技术要点,只是粗略地知道其施工要点,而其具体的施工环节,具体的施工步骤如何,却是知之甚少,但现在实习结束了,对我们这段时间所看到的那些

施工技术,它们的具体环节及详细步骤,我们应该可以掌握了,这样就提高了自己的理论水平,也增强了自己的实际操作能力。通过实习,增强了自己对专业的热情,让自己更有兴趣将来能在建筑行业开创天地。以前听到就业不乐观时候就很茫然,学了三年的建筑却找不到好的工作,以致对自己的专业丧失了热情,没有足够的兴趣去学习专业知识。 但是通过这次实习,才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑 战性的职业,如果将来能在这个行业工作,对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作,现在就必须踏踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力,让自己不再觉得无事可作,让自己安心去学习,为将来工作打下坚实的基础。增强了自己的交际能力。建筑行业是一个涉及人非常多的行业,你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈,你可以从他们身上学习到很多优秀的多西,去除自身的一些不好行为,同时也可以通过不同的接触对象,增强自己的交际能力,让自己在以后的生活中更加自信,更加坚强! 实习结束了,我相信在以后的生活中我将体会到更多的东 西,也相信自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现

如何通过认知论管理自我情绪教程及答案

学习导航 通过学习本课程,你将能够: ●了解认知论的概念和作用; ●了解认知论的六个衍生理论; ●了解不同人面对同一事件时表现不同的原因; ●学会初步调解自我情绪的方法。 如何通过认知论管理自我情绪 情绪管理包含许多重要的理论,其中最基础的理论是认知论。 一、什么是认知论 认知论最早是由美国的心理学家艾利斯提出的。通俗地讲,认知论的核心思想是:人的情绪是由人的认知方式决定的。模式是: A(外部刺激)→B(评价方式)→C(情绪) 由此可见,人的情绪不是由外部刺激直接形成的,而有一个过渡的过程,也就是人们评价事物的方式。也就是说,面对同样一件事,不同的人看问题的方式不同,就会造成完全不同的情绪反应。 比如,同样面对失恋,有的人会痛不欲生,甚至选择自杀,有的人难过几天就释怀了。之所以会有如此大的差异,最重要的原因之一就是人们在意识、潜意识层面对爱情的看法是不同的,有的人认为爱情是人生中最重要的东西,有的人却将爱情视为一场游戏。 从这个例子中可以看到,一个人对爱情的看法不同会造成完全不同的情绪反应,因此,要想调整自己的情绪,就需要从意识层面到潜意识层面调整自己的认知。这时需要注意一点,意识层面的认知比较容易调整,潜意识层面则不然。譬如在失恋后,很多人觉得可以接受,但仍然觉得非常难受,就是因为在潜意识层面没有及时调整过来。 【案例】 同一事件的两种反应 高速公路汽车追尾造成交通堵塞,结果导致两个人没能及时赶到飞机场,错过了自己的航班。 这两个人对这件事的情绪反应截然相反。一个人非常懊恼,心想:如果我能早点出发,不就能赶上飞机了吗?另一个人却喜滋滋的,心想:幸亏我出发得晚,否 则那些追尾相撞的车子里,可能就有我的车了!

实验室参观感想

参观感想 在前两次的材料成型工程实践中,我们材料成型及控制工程的所有同学在指导老师的带领下参观了我们系的实验室。 早上9点此参观开始,老师首先带领我们来到了位于一楼的激光焊实验室。实验室的高级工程师详尽的为我们介绍了激光焊的原理及应用,并且演示了TDJG-1型激光焊机的具体功能及操作,激光焊采用激光作为焊接热源,机器人作为运动系统。激光热源有着极高的加热能力,能把大量的能量集中在很小的焊接点上,所以具有能量密度高、加热集中、焊接速度快和焊接变形小等特点,可实现薄板的快速连接,与传统的焊接方法相比有着自己的独特优势,因此我们对此都很有兴趣,还提出了一些相关的问题,老师也不厌其烦的为我们解答,并且在最后使用激光焊机实际操作了焊接过程,通过对过程的观摩以及最终比较成型的焊缝,我们对激光焊的优势有了更直观又深刻的理解。老师和我们交流了一下参观激光焊接的感受,随后带领我们来到了25楼的地下实验室。 当我们走进25楼的地下实验室时,映入我们眼帘的不是豪华的装修,而是一台台的科研设备。这里是科技育人的实验基地,是各种高新科技的中心,因此我们都细心地听老师讲解,默默地记录,希望以后可以有机会实际操作这些设备进行科学创新。老师给我们详细的介绍了一系列的材料性能测试机,其中包括拉伸弯曲试验机,30吨及100吨位的万能试验机以及冲击试验机和低温韧性试验机等等,其中有一台微小力学性能试验机给我的映像最深,据老师介绍,此试验机可以测试的最大吨位也只有2KG,精密程度非常的高,是从外国进口而来,价值近百万元,引起了我们的一片惊叹。 随后老师又带领我们来到了喷涂实验室及无损检测实验室,实验室里的老师都给我们详细的介绍了各实验室的概况,并耐心的解答我们的疑问。其中无损检测技术给我留下了很深刻的映像,据老师介绍无损检测简称NDT,就是利用声、光、磁和电等特性,在不损害或不影响被检对象使用性能的前提下,检测被检对象中是否存在缺陷或不均匀性,给出缺陷的大小、位置、性质和数量等信息,进而判定被检对象合格与否及判断其剩余寿命等。作为一种新兴的检测技术,具有大量的优势,如无需大量试剂,不需前处理工作,试

谈建筑设计方法理解和感受

谈建筑设计方法的理解和感受 摘要:建筑师的修养决定了建筑的品质。正因为我们处在这个物质横流的时代,在面对前所未有的大量信息冲击的时候,就更要明确自己的方向,静下心来思考过去与未来,而不应只是做一个信息的捕捉者。建筑设计的“方法论”已成为一门新学科。 关键词:建筑设计方法;意义;原则;个性;技术设计 abstract: the architect of the accomplishment of the building to quality. just because we are in this matter of extravagance and era, in the face of the unprecedented amounts of information impact, more be sure of your direction, calm down to think about the past and the future, and should not just be a information of the catcher. architecture design “methodology” has become a new subject. keywords: architectural design method; meaning; principle; personality; technology design 中图分类号:tu2文献标识码:a文章编号: 引言 建筑设计是一种需要有预见性的工作,要预见到拟建建筑物存 在的和可能发生的各种问题。这种预见,往往是随着设计过程的进展而逐步清晰、逐步深化的。为了使建筑设计顺利进行,少走弯路,少出差错,取得良好的成果,在众多矛盾和问题中,先考虑什么,后考虑什么,大体上要有个程序。根据长期实践得出的经验,设计

人教版道德与法治七年级下册_第二单元做情绪情感的主人评价检测

人教版《道德与法治》七年级下册_第二单元做情绪情感的主人评价检测 单元评价检测(二) (第二单元) (45分钟100分) 一、单项选择题(每小题3分,共48分) 1.下列对情绪的理解不正确的是( ) A.基本情绪可分为喜、怒、哀、惧四类 B.情绪犹如双刃剑,会对人产生不同的作用 C.情绪与个人的生活态度紧密相连,并且不可调控 D.我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪 【解析】选C。本题考查学生对情绪的综合认识。情绪的基本分类为喜、怒、哀、惧,A项正确;情绪是把双刃剑,B项正确;情绪是可以调控的,C项错误;表达情绪要注意场合、分寸,D项正确。 有位同学说:“每次考试,总怕考不好,辜负了家长、老师的期望,结果连会做的题也不会了,所以总考不好。”另一位同学则说:“我每次都轻松上阵,因为我坚信只要付出努力就会有收获。”据此回答2~4题: 2.以上两位同学的经历说明( ) ①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响 ②人只要处于正面的情绪状态,就能超常发挥 ③负面的情绪状态会酿成悲剧 ④人应当学会调节自己的情绪 A.③④ B.②③ C.①④ D.①③ 【解析】选C。本题考查情绪的影响和调节情绪。材料中两位同学的经历表明了

不同的情绪对人的影响不同,因此我们要学会做情绪的主人,合理调节自己的情绪。①④符合题意;②③观点绝对。 3.老师送给第一位同学一句话:“不管一切如何,你仍然要平静和愉快。”这句话想告诉他( ) A.情绪不随环境改变而改变 B.应保持乐观开朗的心境 C.调节情绪有正确的方法 D.情绪调节与外界环境无关 【解析】选B。材料关键信息“平静和愉快”表明老师希望这位同学乐观开朗,轻松应对考试,故B项符合题意。 4.控制情绪是十分必要的,也是非常有益的,调节情绪的方法有( ) ①转移注意力②改变认知评价 ③放松训练④合理宣泄 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 【解析】选D。本题考查调节情绪的方法。调节情绪有很多具体的方法,如转移注意力、改变认知评价、放松训练、合理宣泄等,①②③④都符合题意。 5.2016年中考揭榜,小刚如愿考上理想的高中,当他兴高采烈地准备把这个消息告诉他的好朋友王瑞时,却意外得知王瑞以一分之差与此高中失之交臂,这时他把自己的狂喜悄悄隐藏,和王瑞一起去旅游。这件事告诉我们( ) ①个人情绪表达要考虑他人的感受 ②情绪表达不仅仅是个人的事 ③朋友之间要做到分享一切事情 ④情绪是可以调控的

建筑认知实习报告范文

建筑认知实习报告范文 实习地点:鄂尔多斯市东胜区天骄北路 实习时间:XX年7月30日 指导老师:XXX 项目名称:鄂尔多斯市天骄绿苑佳泰小区 建设单位:鄂尔多斯市亿成房地产开发有限公司 设计单位:鄂尔多斯市天工建筑工程设计有限公司 施工单位:鄂尔多斯市亿泰建筑有限公司 实习学生:内农大职业技术学院工程技术系2020建工甲班 YJBYS 一、实习目的 通过接触和参加实际工作,充实和扩大自己的知识面,培养综合应用的水平,为以后课程以及日后走上工作岗位打下基础. 二、实习内容 (1)结构形式 当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构,砖混结构也采用但用的比较少。我们所参观的两个施工工地都采用的是框架---剪力结构。它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合,吸取了各自的长处,既能为建筑平面布置提供较大的使用空间,又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙,构成灵活自由的使用空间,满足不同建筑功能的要求,同样又有充足的剪力墙,有相当大的刚度,框剪结构的受力特点,是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式,所以它的框架不同于纯框架结构中的框架,剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。

(2)构造柱 砖混结构设计中,为了增强建筑物的空间刚度和整体性,使建筑物 在地震中避免或减轻破坏,根据抗震规范,我们设置一定数量的圈梁和 构造柱,来增强和提升建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定:规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少,均应在外墙四角、 错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交 接处。.楼梯间四角设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。.跨度 比较大的梁,如果不设置墙垛或垫块,也应有构造柱。 而在框架剪力墙结构中,为了增强砌块隔墙的整体性,应在砌块 隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁,具体设置位置和砖混结构的一样。 (一)施工缝、变形缝和后浇带 施工缝:受到施工工艺的限制,按计划中断施工而形成的接缝, 被称为施工缝。混凝土结构因为分层浇筑,在本层混凝土与上一层混 凝土之间形成的缝隙,就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上 的缝,而应该是一个面。因混凝土先后浇注形成的结合面容易出现各 种隐患及质量问题,所以,不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎 之又慎。 变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在 正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩,以防止墙 体开裂,结构破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。 其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂 时不浇注混凝土。缝中钢筋可采用搭接接头,等荷载差不多稳定时, 一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大 于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架结构,这时为 了保证建筑物的整体性和一定的刚度,就的设置单元墙来增加建筑物 的整体性和刚度 沉降缝:为克服结构不均匀沉降而设置的缝。如上部结构各部分 之间,因层数差异较大,或使用荷重相差较大;或因地基压缩性差异较

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