筷子搭桥策划书

福建工程学院筷子搭桥比赛

一、活动宗旨

正值校第十届科技节开幕，本次比赛主要为了活跃校园文化生活，让理论和实践能够相互契合，提高大学生参加活动的兴趣。用筷子搭建桥梁承重，不仅仅只是简单的如何搭建，更重要的是构思好正确的桥梁模型，怎么样搭建足够坚固的桥梁。

二、活动时间

报名时间：3月16号19:00前截止报名

组队形式：每组不超过3人

比赛时间：3月25号

三、比赛地点

福建工程学院南区文化广场，如因天气因素改变地点，则另行通知

四、活动对象

福建工程学院机电系与材料系全体在校生

五、比赛具体时间及事项

3月16号19:00前截止报名，每组上交3元材料费，请各年级科创部及时汇总并在3月16号20:00前将报名表与材料费交与系部。3月17号统一发放材料（80根橡皮筋，两袋一次性筷子）

3月17-23号为制作作品时间

3月23号17:00—19:30 提交作品，逾期不侯（各小组将完成的作品交到机电系科创部办公室I3-106）

【作品上请注明组长班级与联系方式，包括所用筷子数（精确）和橡皮筋数（大概），如没标明数目则按照80根计算】

19:30—20:20：工作人员给作品编号，检查作品，评委评分（创意分）。

3月25号具体事项安排

7:00—8:30 场地布置

8：30—9：00 由工作人员统一将比赛作品带到比赛现场。9：00—9：30：各小组签到并认取各自作品

9：30—12：00：比赛进行阶段

12：00—12-30评委宣布比赛结束，并选出一，二，三等奖。

六、比赛规则

1、作品必须使用规定材料，如有违规取消比赛资格。

整个作品只能由一次性筷子跟橡皮筋组成，不能有其他材料。

作品使用的一次性筷子不得超过80根，以80根为基数，少用四根筷子加一分（少于4根不加分），多用一根扣一分，超过10根即取消比赛资格。作品使用的橡皮筋不能超过80根。

2、筷子可折断，但每段算一根筷子，橡皮筋在做作品过程中允许断掉，工作人员在最后比赛结束后以称重的形式检查橡皮筋所用数量是否超标（超标酌情扣分，严重者可取消比赛资格）。

3.作品要求：桥面宽不少于16厘米，长不少于16 厘米，必须有个平面可以支持放置砖块。桥面下必须能通过直径为8厘米的圆柱体。（模拟“桥上通车，桥下通航”的功能）

注：圆柱体要在作品水平放置时从桥面下通过且不与地板接触。

4、比赛时由各参赛队人员自行加砖块，承重至少达到3公斤，不达3 公斤的参赛队不记成绩。

5、比赛每加一公斤加一分，无上限。直到结构体出现结构性破坏就结束试验。承重量以结构体破坏前的总重量计。

附加：承重方式有用木板放在作品上面再加砖头和直接放砖头两种。且承重测试时，称重时间必须达到5秒才能继续添加。

6、允许一个队伍最多可以有2个作品。每人最多只能参加两组。

七、评分标准：

最终得分=创意分+少用筷子所得分+载重所得分

八、奖品设置

一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀创意奖一名、

优秀奖若干名

九、评分表

组长班级创意分筷子加分载重加分最终得分

承办单位：机电及自动化工程系

材料科学及工程系

三维创新设计协会

精英挑战赛策划书

江西省大学生职场精英挑战赛活动策划书活动主题：赢在校园，一战到底主办单位：华东交通大学理工学院团委承办单位：院学生会社团管理中心创业就业协会活动时间：2016年 3月20日

一、活动名称：赢在校园，一战到底二、活动背景：近年来，宏观就业形势越来越严峻，高校毕业生的规模逐年扩大，在面临多重压力的情况下，就业十分艰巨，同时随着大学生创业的人数不断增多，创业也变得无比艰难。在另一方面，企业同时也一直为难以找到合适的人才而头痛。三、活动目的：为了将高校大学生，社会优秀企业，精英职场人连接起来，打造一个互助双方的平台，提高江西省高校大学生的职场竞争力，树立正确的职场心态。提升高校就业指导与服务水平，着力培养学生职业意识，提升个人就业竞争力，拓展企业人才需求与高校大学生的对接渠道。四、活动时间与地点：活动时间：3.18-3.25进行宣传 3.20-3.28线上线下报名 3.29-3.31线上尖叫课程 3.31 线上答题初赛 4.10-4.24各地区复赛 4.28-4.30颁奖典礼活动地点：

五、活动开展形式：通过《一战到底》快速答题的形式，在线上、线下都安排组织答题挑战，在环节的设置上都力图将江西高校毕业生的风采展现出来。六、活动对象：江西省各高校大三，大四及研究生七、主办单位：华东交通大学理工学院团委承办单位：院学生会社团管理中心创业就业协会八、活动开展：第一阶段（活动宣传期）：为活动开展做好铺垫，拉动关注和参与 1）3.18-3.25校方宣传巡回宣讲会，媒体发布社团沙龙 2）3.20-3.28全省线上线下报名第二阶段（活动开展）：线上课程炒热社群，初赛答题引爆学生 1）3.29-3.31线上尖叫课程 2）3.31线上答题初赛第三阶段（活动进行期）：线下各地区同步开展，活动充分扩大影响 1）4.10-4.24各地区复赛 2）4.28-4.30决赛颁奖（一）活动宣传阶段 1.海报：海报内容：1）主题:赢在校园，一战到底

筷子的歇后语大全

23、筷子穿针眼——难进 24、两根筷子夹骨头——三条光棍 25、一只筷子夹菜——不容易上手 26、碾面杖作筷子——好大吃 27、一只筷子吃饺子——调皮；挑皮 28、光筷子吃豌豆——滑头对滑头 29、一根筷子吃莲菜——专挑眼；尽挑眼；挑眼；光挑眼儿；挑眼儿 30、独筷子拣藕——专挑眼 31、凉水碗里的一双筷子——能捞出什么味道来；能劳出什么味道来 32、一根筷子捅到底——张着嘴巴吼到哑 33、泥做的筷子——下不得水 34、一根筷子吃面——独挑；单挑 35、嫩豆角当筷子——挑不起来 36、一根筷子顶墙——难撑 37、单筷子吃面条——独挑 38、喝凉水拿筷子——多此一举；没有用 39、一只筷子拣藕——挑眼 40、一只筷子食粉皮——单挑 41、凉水碗里一双筷子——能捞出什么味道来 42、喝开水拿筷子——多此一举；故作姿态；没有用 43、长虫吞筷子——回不过头来；难回头；回头难 44、筷子搭桥——难过；路子窄 45、电杆当筷子——大材小用

46、筷子插在豆腐里——稳当当的 47、电线杆改筷子——可惜了材料 48、喝茶拿筷子——摆设 49、一只筷子夹豆腐——搞祸晒 50、筷子伸到茶壶里——胡（壶）搅 51、筷子戳粑粑——稳拿；甩不脱 52、刘备摔筷子——会遮掩 53、拿筷子做标枪——不知长短 54、喝水用筷子——捞不着；故作姿态；捞不到 55、开水锅里伸筷子——什么也捞不上来；什么也捞不上 56、火烧筷子——小嘆；小炭；小叹 57、一只筷子食豆腐——搞镬晒 58、吃饭没带筷子——下手吧 59、象牙筷子夹凉粉——滑头对滑头 60、左撇子使筷子——别别扭扭 61、喝开水用筷子——是个招呼 62、筷子叨骨头——三个光棍儿 63、筷子掉油篓——又奸（尖）又猾（滑） 64、电线木当筷子——大材小用 65、一只筷子吃莲菜——专挑眼儿；专挑眼 66、一要命筷子吃藕——挑眼 67、尖尖筷子举凉粉——滑头对滑脑；滑头对滑头 68、吃藕使筷子——挑眼 69、筷子跳舞——光棍一条 70、筷子挑凉粉——滑头对滑头

筷子搭桥承重活动总结

活动总结我们本着崇尚科学和追求真知的目的，以“传承科技精神，鼓励技创新，弘扬科技文化”为宗旨，不断地提高我们科协的科技实力，激发同学的创新热情为出发点举办了这次“筷子搭桥”活动。在活动培训过程中，我们不仅了解到了一些专业知识，大家还收获了很多的东西。一是合作创新的思维，虽然有一部分人的作品看起来都差不多。二是动手能力，从各个参赛队员设计的作品看，大家都积极的动了手，这也是这次活动成功的一方面。三本次活动科协各个部门都积极参加，这增进了各部门之间的友谊。以上这些都为明年继续举办此活动注入了新的力量。在这里主要说的是此活动需要注意和改进的的地方。主要有以下几方面。一、存在的不足在各部门的大力协助下，尽管我们取得了一定成绩，但仍存在着很多不足之处。主要概括为以下几个方面：一是比赛规则在比赛之前还没有和参加比赛的人说清楚，比赛进行了一半了又来补充规则，这时候一部分参加比赛的人可能就慌了，比如我是负责的第一组就是这种情况，这些客观因素在一定程度上使得比赛一定程度上偏离了公正、公平性。二是参加本次活动的成员未能维持好场地的秩序，可能负责人没有和干事所清楚这个事情，所以这一点我觉得是一个小小的瑕疵。三是对活动中有些工作了解得不够深入，对存在的问题掌握真实情况不够全面，从而使工作进行缓慢，无序，工作人员的分工不明确，使

得工作效率很低。四是对参赛人员的作品的评定以及安全措施，首先参与考核的评委是非常负责任的，但是评判标准不明确。其次，承重用的是水泥块，我们需要不断地往“桥”上放砖块，但是“桥”的承重能力有限，万一水泥块掉下来砸到别人脚怎么办呢？这些都需要我们在今后的工作中切实加以解决。二：小小的瑕疵 1、作品的把关：对于本次活动，对参赛队员的作品评定之前，筷子数量是由干事负责记录的，但是橡皮筋的规格不统一，所以在橡皮筋数量上不好记录，如果评分的时候把橡皮筋数量算上或者是估计橡皮筋的数量这样误差可能就太大了。评判承重比赛现场的混乱，尽管宣布让工作人员带着他们的作品去承重，但是参赛选手很不配合。一方面，参赛选手很迫切看到自己的成绩，另一方面，就是对工作人员的不信任，所以下次举办类似活动的时候要想办法让参赛人员相信我们，配合我们合作。同时，使得奖项的发放得到延迟，带来了许多其他方面的问题。 2、现场布置：本次活动中，这点做的很不好。比赛当天的现场时相当混乱的，环境很嘈杂。虽这与前期准备有一定关联，但主要原因还是对人员的安排不到位，这是后期必须注视的问题。 3、人员安排：这次活动的人员安排虽然提前安排好了，但是在昨天的活动中我发现工作效率很低。我觉得需注意以下几方面即可：一在比赛之前各

大学生生存挑战赛策划书

篇一：《［首届郑州市大学生市区生存^战赛］策划书-最终版》 KAB创业俱乐部首届郑州市大学生市区生存挑战赛策划书活动背景 (3) 活动意义 (4) 2活动地点 (5) 3参赛人员 (5) 4合作方 (5) 活动安排5

1活动时间5 5活动简介 (6) 6活动前期准备 (6) 1宣传 (6) 2所需物资 (6) 3已报名人员的分配与安排 (7) 4市区生存大挑战宣讲会 (7) 7日程安排7

8奖项设定 (8) 9颁奖典礼 (9) 具体工作安排 (9) 1宣传组 (9) 2活动联络组 (9) 3活动安全跟踪组 (10) 比赛规则与注意事项 (10) 1初赛规则 (10) 2决赛规则 (11) 3注意事项 (11) 1人身安全篇11

2财产安全篇12 评分标准 (12) 1初赛评分细则 (12) 2决赛评分细则 (13) 活动预算 (13) 附录 (16) 1比赛区域详细曜（样本） (16) 2突发事件处理措施 (16) 1 一般性突发事件 (16) 2较大突发性事件 (17) 3重大突发性事件17

3合作方注意事项17 4相关负责人联系験 (18) 活动背景纵览30年中国高等教育的变幻，体制的改革在让更多的学子步入大学殿堂的同时，还带来了许多难以克服的弊端。比如学生的身体素质在逐年下降，在提高智力的同时忽略了学生的团队合作能力、创新能力等等。大学是提升个人综合素质的舞台，太多的人希望能在这个舞台上尽情挥洒自己的风采，但是这样的机会却非常难得。因此，为了能给彳朦供燃烧青春的舞台，我们河工大"KAB创业者俱乐部“于3月末将举办一场大型户夕ME战赛。户外挑战为一种新兴的素质能力培养项目，近年在全国迅速普及。它不同于普通的素质能力培养项目，其特殊性在于这种活动极富探索性和杉匕战性，在人们物质生活不断提高的同时，对精神生活质量的追求也在提高，此次户夕囹匕战赛的目的是培养大学生热爱生活，独立自主，艰苦奋斗的精神。从实际岀发,展现大学生的实际操作能力，更好的启发大学生的思维，展现大学生的创新能力，并且更好的了解社会现实。我国当代大学生基本上是从父母的关怀和呵护下一路走过来的，缺乏与社会的接触和生存的必要经验。为了未来更好地适应社会生存，实现自己的价值，有必要在大学期间提前走入社会，走出父母的温室，凭自己的能力在社会中生活，体验父母的艰辛，多一点对社会独特的感悟，有利于形成自己的思维模式，树立

校园吉尼斯活动策划

校园吉尼斯活动策划一、校园吉尼斯活动的背景二、校园吉尼斯活动的目的校园吉尼斯系列活动是在校团委的指导下，由校科技社牵头开展的大型校园科技创新类活动。校园吉尼斯活动有一下三个目的。 1. 倡导国家教育方针此次校园吉尼斯活动以围绕党和国家教育方针，以培养高素质科技创新型人才为目标，以课外学术科技活动为中心，开展的丰富多彩的具有知识性性，创新性以及趣味性的科技创新活动。有助于营造我校的科研氛围，为学生创新意识和实践动手能力搭建平台。 2. 提高我校科研生命力一方面，旨在利用科技社的平台为我校学生提供一个在科技创新领域展示自我的机会，更好的展现我校学生积极进取，不断创新的精神面貌，发掘创新性人才，有助于促进校园文化建设，形成优良学风。另一方面，加强科技社与其他院科协之间的交流与合作，充分调动科协力量，实现资源的共享与合作，推出具有强大生命力的品牌活动，提高无锡科院大学生组织的影响力。 3. 谋求对外合作新出路此次校园吉尼斯活动不仅使用我校的资源，同时也谋求了与其他高校大学生组织的合作机会，加强对外的交流机会，实现高校与高校之间的资源共享，不断的推进活动的品牌化与影响力。校园吉尼斯活动主题欢乐吉尼斯闪亮创新路校园吉尼斯活动对象符合相关规定的在校就读学生及老师均可参加校园吉尼斯标志介绍 “校园吉尼斯”即“校园之最”。一、是为了丰富校园文化内涵让广大学生在紧张忙碌的学习中放松自己，缓解了学习的紧

张，进行科技创新实践活动；二、是给学生们搭建了一个展现自己，释放青春的舞台，让每个人都能来展现自己的才智、张扬自己的个性、释放自己的活力，从而提高自己的实践能力。第二届校园吉尼斯活动的标识，显得活泼而富有渲染力，图标正是结合了校园吉尼斯的意义，以手和灯泡为主要元素。手寓意着吉尼斯活动中的动手能力，和大脑的思维活动；而灯泡寓意着学生的无限创意和思维碰撞的火花。三、校园吉尼斯具体活动步骤 I校园吉尼斯宣传工作 1海报等校内宣传张贴 1）横幅：我们会提前一周在四个食堂进行海报的张贴 2）海报：在各个宿舍的宣传栏张贴 2、各学院宣传通过学联向各学院发起宣传，吸引各学院组队参加，增加竞争力 3. 联系兄弟高校科协负责人于宣传工作开始日起联系无锡市其他各高校科协负责人前来参观，增进各校关系，为日后筹办更高规模的市级校园吉尼斯工作打下交流基础 4、组建校园吉尼斯科院委员会负责各个与各个学院联系以及与各个学校的联系，审核校园吉尼斯的个人申请，负责拟定相关校园吉尼斯活动的比赛规则，负责校园吉尼斯的奖励办法与惩罚措施。 II第二届校园吉尼斯招募工作（详见附录，最终解释权归科院科技社所有） 1工作人员及负责人招募（依据相关工作人员的准则并填写相关报名表） 2参赛者的报名招募（依据相关参赛者的准则并填写相关报名表） 3裁判员的报名招募（依据相关裁判员的准则并填写相关报名表） V校园吉尼斯项目备选方案 1科技创新类：（1）筷子搭桥：给你一束筷子和皮筋，你能撑起地球吗？（2）水火箭：因为用水作“燃料”，所以我们飞得更远！

纸桥承重设计挑战赛策划书标准范本

方案编号：LX-FS-A96577 纸桥承重设计挑战赛策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

纸桥承重设计挑战赛策划书标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。活动宗旨哈尔滨工业大学纸桥设计挑战赛通过对知识的综合应用和团队共同协作的过程，理论联系实际，突出科学思维与创新精神，健全“面向世界、面向未来、面向现代化”的教学体系，培养当代工程师的综合素质。活动主题：纸桥承重设计挑战赛 “承受垂直方向的静荷载纸桥设计” 主办单位：哈工大土木工程学院团委策划承办单位：黑龙江土木建筑学会学生分会

参赛对象比赛参赛对象为在校本科生、专科生、研究生。欢迎哈市各大院校土建类学生参与。参赛要求 1．报名在规定时间内向组委会报名，经审查、备案，方可参赛。（具体参赛通知将下发各院团委） 2．材料比赛的材料为图纸和胶。组委会根据设计要求将免费提供限定数量的材料，若另有需求应自费购买。（注：所有参赛选手必须用组委会指定的纸张，以免出现作弊行为） 3．作品参赛作品应包含简要设计方案图，模型两部分。其设计方案图中应附简单说明。

万里长征人人跑活动策划书完整版

编号：TQC/K311 万里长征人人跑活动策划书完整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

万里长征人人跑活动策划书完整版下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。一、活动引言 201*年是中国共产党成立9*周年，也是红军长征胜利7*周年。长征，是革命与 xx两种力量、光明与黑暗两种命运的一场大搏斗，是中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折点。伟大的长征精神充分展示了中国共产党的先进性，同时又使这种先进性在血与火的洗礼中得到了升华。二、活动目的为庆祝建党9*周年，红军长征胜利7*

汉字挑战赛策划书

“写方块字，铸中华魂” ——汉字达人挑战赛策划书一、活动背景文字是文化的重要载体，是文化传承和传播的首要介质。而在中华传统历史中就有“仓颉造字”的故事，汉字可谓历史悠久，汉字文化源远流长。近年来，随着科技的发展与生活节奏的加快，日常生活中人们“提笔忘字”的现象频频出现，汉字与汉字文化的传承工作成为当今社会发展的挑战。二、活动目的 1．切实提高同学们书写、听说汉字的能力，防止在日常生活中“提笔忘字”。 2．形成一种研究汉字、传承汉字文化的良好风气。 3．建设校园文化，促进精神养成，巩固学术氛围，传承经典文化。三、整体活动方案（一）活动名称：“写方块字?铸中华魂”汉字达人挑战赛（二）活动方式：现场活动，团队参赛，累计计分。（三）活动时间：方案审批：xx年xx月xx日活动宣传与报名统计：xx年xx月xx日至xx月xx日活动举办时间：xx年xx月xx日

（四）活动地点：XX （五）活动对象：经济学院全体本科生（以团队形式参赛，2014级每班至少派出一支代表队，也可跨班自由组队；其他年级自愿参赛。每队4-6人）四、活动流程说明（一）宣传阶段 1、利用人人网、微信、QQ群等网络媒体进行宣传。 2、利用飞信通知经院会员以及经院各班班委成员。（二）比赛流程第一环节：浮想联翩每组派一名选手从PPT上选取一个数字，每个数字对应一个拼音，根据此拼音在A4纸上3分钟内写出10个根据此拼音组成的词语（拼音不论声调，同一字组词只限一个）。现场不得提示，写对一个加3分，写错或者重复不得分。第一环节结束后，相关人员统计各组得分。第二环节：火眼金睛每组派两名选手参加比赛，该环节以笔试的形式进行。相关人员分发比赛试题。试题包括10个选择题（考察字音、字形是否准确），20个根据拼音写汉字，20个根据汉字写拼音。每题2分，比赛时间10分钟。第二环节结束后，相关人员统计各组得分。

关于桥的俗语,桥的俗语大全

关于桥的俗语,桥的俗语大全 /2015/0124/20150124112526991.png" alt=" " width="450" /> 1. 过河拆桥 2. 船到桥头自然直 3. 双桥好过，独木难行 4. 你走你的阳关道，我走我的独木桥 5. 桥归桥，路归路 6. 我走过的桥比你走过的路还多

7. 奈何桥上等三年 8. 庐山戴帽,平地安灶;庐山系腰,平地安桥。 9. 纸包不住火,水漫不过桥。 10. 白娘子突断桥想起旧情来 11. 半夜过独木桥步步小心 12. 扁担插进桥眼里担不起 13. 踩着高跷过独木桥艺高胆大

14. 踩着银桥上金桥越走越亮堂 15. 船到桥头不顺也得顺 16. 刺木架桥没人敢过 17. 灯草搓绳，烂板搭桥枉费心机 18. 灯草搭浮桥走不得 19. 掂着猪下水(可食的猪内脏)过独木桥提心吊胆 20. 顶大风过独木桥担风险

21. 独木桥上踩车别拐弯 22. 独木桥上钉木板故意让人过不去 23. 独木桥上扛木头难回头 24. 独木桥上跑马冒险;危险 25. 独木桥上散步走险 26. 独木桥上睡觉翻不了身 27. 独木桥上遇仇人冤家路窄;分外眼红 28. 端着鸡蛋过独木桥提心吊胆

29. 短板子搭桥不顶用;不顶事 30. 短木搭桥难到岸 31. 扶着桥栏杆过河生怕掉进水里(比喻胆小怕事。) 32. 扶着醉汉过破桥上晃下摇 33. 刚下桥的新媳妇不好看也爱看 34. 过河拆桥忘恩负义 35. 过了银桥过金桥越走越亮堂;越走越明

36. 近视眼过独木桥小心在意;只顾眼前;迈不开步子 37. 九曲桥上扛竹竿难转弯;转不过弯来 38. 九曲桥上散步走弯路;拐弯抹角 39. 九曲桥上拖毛竹拐弯抹角;难过 40. 枯木搭桥存心害人 41. 筷子搭桥难过;路子窄 42. 烂板子搭桥难过;不顶事

第一届“纸桥过车、筷子搭桥承重”比赛11

土建学院系列活动之第一届“纸桥过车、筷子搭桥承重”比赛策划书主办单位：土建学院团委学生会办公室、纪检部，团委办公室、纪检部活动时间： 2015年10月一、活动背景：为了迎接攀枝花学院30周年校庆，我们本着崇尚科学和追求真知的目的，以“传承科技精神，鼓励科技创新，弘扬科技文化”为宗旨，不断地提高我们的科技实力，充分挖掘我们的内在潜力，培养创新精神和实践能力，激发同学的创新热情。二、活动目的：希望广大同学能通过这次比赛更加了解科学技术给事物和我们的生活带来的改变。本次比赛旨在丰富大学生生活，增强大学生的科技创新意识及实际动手能力。不仅仅只是简单的如何搭建，更重要的是构思好正确的模型，将专业知识与实际应用相结合，指导同学们搭出美观而又坚固的模型。三、活动主办：共青团攀枝花学院委员会土建学院团委学生会活动承办：校团委办公室土建学院办公室活动协办：土建学院团委学生会监察部、宣传部、素质拓展部四、活动时间：报名时间： 2013年10月23日～

2013年10月25日培训时间： 2013年10月25日20：00（开）上交资料时间： 2013年10月31日决赛时间： 2013年11月2日五、活动地点：励志楼广场门口六、活动项目：（一）纸桥承重比赛（二）筷子搭桥承重比赛七、活动流程：（一）前期准备 1、办公室：负责活动策划、申请，购置关于比赛需要用的所有物品，宣传工作以及会场的布置，并收集、保护、展示参赛选手作品。 2、宣传部：负责在 2013年10月23日之前完成展板的制作（10块展板），分别放于九号楼门前和一食堂门口，并负责照片采集，新闻上传以及后期成果固化的展示。 3、素质拓展部:

关于桥的俗语和成语

关于桥的俗语和成语关于桥的俗语和成语都分别有哪些呢？我们一起来参考下下面的范文吧！以下是小编为大家整理的范文，欢迎阅读参考。希望对您有所帮助！关于桥的俗语和成语成语： 1.修桥补路成语发音：xiū qiáo bǔ lù 成语释义：修建桥梁,补好道路.旧喻热心公益,解囊行善. 成语出处：元·无名氏《看钱奴》第一折：“我贾仁也会斋僧布施,盖寺建塔,修桥补路,惜孤念寡,敬老怜贫.” 成语示例： 2. 过桥抽板成语发音：guò qiáo chōu bǎn 成语释义：比喻目的达到后,就把帮助过自己的人一脚踢开. 成语出处：成语示例：只要你不要～,我马上去找他们,一定有个办法,明天来回复你.（清·曾朴《孽海花》第三十回） 3. 过河拆桥成语发音：guò hé chāi qiáo 成语释义：自己过了河,便把桥拆掉.比喻达到目的后,就把帮

助过自己的人一脚踢开. 成语出处：元·康进之《李逵负棘》第三折：“你休得顺水推船,偏不许我过河拆桥.” 成语示例：祥子受了那么多的累,～,老头子翻脸不认人,他们替祥子不平.（老舍《骆驼祥子》十四）【鞭石成桥】秦始皇想要造一座桥,以过海观看日出处.当时有神人以鞭打石头入海相助,石头皆流血.见艺文类聚˙卷七十九˙灵异部下˙神.后形容造桥有如神助或成桥的神奇.北周˙庾信˙哀江南赋：东门则鞭石成桥,南极则铸铜为柱.亦作秦王构石【立马盖桥】形容十分快速或急迫.金瓶梅˙第七十一回：讨了房契去看了,一口就还了原价,是内臣性儿,立马盖桥,就成了.亦作立马造桥【乌鹊成桥】相传牛郎和织女分居天河两岸,每年七夕乌鹊飞集天河,相连成桥,使牛郎、织女渡河相会.见汉．应劭．风俗通义．佚文．阴教.后以乌鹊成桥比喻男女结合或夫妻团聚.宋．张孝祥．雨中花慢．一叶凌波词：犹自待,青鸾传信,乌鹊成桥. 关于桥的诗句： 1 明日长桥上,倾城看斩蛟.（杂曲歌辞·壮士行）刘禹锡 2桥东桥西好杨柳,人来人去唱歌行.（杂曲歌辞·竹枝）刘禹锡

职场精英挑战赛策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-4481-44 职场精英挑战赛策划书 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

职场精英挑战赛策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。一、活动前言：在职业生涯发展的道路上没有空白点；每一种环境、每一项工作，对于我们都是一种锻炼，每一个困难、每一次挑战都是一次机会。由此，职业发展协会和人力资源协会联合举办职场精英挑战赛，为每一个走向职场的你，准备一个展现自我，超越自我的舞台.我们将把职场中的团队协作，创新，拼搏贯彻到底，以深刻有趣的内容充实每一个瞬间:“经典影视片段配音”其乐无穷，将职场上的语言表达展现的淋漓尽致；“广告拍摄”天马行空，众多奇思妙想汇聚一堂，是视觉更是思想的一场盛宴，你的梦想将由你自己来打开现实的大门！通过这两个的活动的优胜者还将参加“就业知识对对碰”职场上点

兵，有关就业的种种，引领你进入一个耳目一新的世界。想为自己最喜欢的经典电影配音吗？想自己当导演把你的奇思妙想展现出来吗？想了解更多有效的就业信息成为职场达人吗？那么，赶紧报名参加“职场精英挑战大赛”吧！二、活动时间和地点：报名时间：XX年3月17日—23日比赛时间：经典影视片段配音大赛：3月中下旬产品广告设计大赛：3月中下旬职场知识对对碰大赛：4月上旬比赛地点：惟义楼教室（待定）三、活动对象：江西师范大学全体在校学生四、主办单位：教育学院职业发展协会和商学院人力资源协会五、活动流程：（一）活动内容：

世界最著名大桥手抄报资料

●世界最著名三大桥: 1、伦敦塔桥2、悉尼大桥3、旧金山金门大桥 ●桥是一种用来跨越障碍的大型构造物。确切的说是用来将交通路线(如道路、铁路、水道等)或者其他设施(如管道、电缆等)跨越天然障碍(如河流、海峡、峡谷等)或人工障碍(高速公路、铁路线)的构造物。桥的目的是允许人、车辆、火车或船舶穿过障碍。桥可以打横搭着谷河或者海峡两边，又或者起在地上升高，槛过下面的河或者路，让下面交通畅通无阻。 ●“桥”原本是一种高大的树(参见乔木)，因为够高大，砍下来就够长放在河面，可以连着两边岸，即独木桥。启闭式桥梁给大船通过的空间。另有文学作品，电影，体操术语和滑板术语等以此为名 ●桥是一种架空的人造通道。由上部结构和下部结构两部分组成。上部结构包括桥身和桥面;下部结构包括桥墩、桥台和基础。它们高悬低卧，形态万千，有的雄距山岙野岭，古朴雅致;有的跨越岩壑溪间，山川增辉;有的坐落闹市通衢，造型奇巧;有的一桥多用，巧夺天工。不管风吹雨淋，无论酷暑严冬，它们总是默默无闻地为广大的行人、车马跨江过河，飞津济渡。 ◆建桥最主要的目的，就是为了解决跨水或者越谷的交通，以便于运输工具或行人在桥上畅通无阻。若从其最早或者最主要的功用来说，桥应该是专指跨水行空的道路。故说文解字段玉裁的注释为：“梁之字，用木跨水，今之桥也。” 说明桥的最初含意是指架木于水面上的通道，以后方有引伸为架于悬崖峭壁上的“栈道”和架于楼阁宫殿间的“飞阁”等天桥形式。

◆中国十大名桥 ●卢沟桥(2)广济桥(3)五亭桥(4)赵州桥(5)安平桥(6)十字桥(7)风雨桥(8)铁索桥(9)五音桥(10)宝带桥 ●桥是一种架空的人造通道。由上部结构和下部结构两部分组成。上部结构包括桥身和桥面；下部结构包括桥墩、桥台和基础。它们高悬低卧，形态万千，有的雄距山岙野岭，古朴雅致；有的跨越岩壑溪间，山川增辉；有的坐落闹市通衢，造型奇巧；有的一桥多用，巧夺天工。不管风吹雨淋，无论酷暑严冬，它们总是默默无闻地为广大的行人、车马跨江过河，飞津济渡。 ●建桥最主要的目的，就是为了解决跨水或者越谷的交通，以便于运输工具或行人在桥上畅通无阻。若从其最早或者最主要的功用来说，桥应该是专指跨水行空的道路。故段玉裁的注释为：“梁之字，用木跨水，今之桥也。”说明桥的最初含意是指架木于水面上的通道，以后方有引伸为架于悬崖峭壁上的“栈道”和架于楼阁宫殿间的“飞阁”等天桥形式。 ●中国十大名桥 ●（1）卢沟桥（2）广济桥（3）五亭桥（4）赵州桥（5）安平桥（6）十字桥（7）风雨桥（8）铁索桥（9）五音桥（10）宝带桥 ●有关桥的歇后语 ●半夜过独木桥——步步小心 ●白娘子突——想起旧情来 ●背媳妇过独木桥——又惊又喜 ●笨驴子过桥——步步难 ●踩着高跷过独木桥——艺高人胆大

万里长征人人跑活动策划书(2)

万里长征人人跑活动策划书一、活动引言 XX年是中国共产党成立9*周年，也是红军长征胜利7*周年。长征，是革命与xx两种力量、光明与黑暗两种命运的一场大搏斗，是中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折点。伟大的长征精神充分展示了中国共产党的先进性，同时又使这种先进性在血与火的洗礼中得到了升华。二、活动目的为庆祝建党9*周年，红军长征胜利7*周年，讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬长征精神。同时培养经院学子的爱国主义思想，以及其使命感、责任感和荣誉感，特举行万里长征人人跑活动，体验长征路线，感悟长征精神。三、活动对象管理技术学院各系党员及入党积极分子四、活动时间 5月21日(星期六) 9:00——11:00 五、活动地点中兴广场、2号教学楼、东大门、东区运动场、北2门、西区运动场六、活动流程 (一)宣传阶段(5月3日~5月15日) 1、海报及横幅宣传; 2、晚点名材料宣传(5月8日);

3、党员进寝室宣传 (二)报名(5月8日~5月13日) 三人一组团体报名，各系内部自由组队，队数不限 1、活动策划转发至各系党支部，各系党支部于5月15日前将活动活动报名表交与金贸系党支部;(石义江) 2、本党支部充分发挥自身的带动作用，在班级、所带新生寝室、各团学组织中宣传; (三)活动准备 1、分别印制活动线路指南，做好前期发放准备; 2、组织好各活动点的活动的准备活动; 3、布置好盖章点的长征知识宣传栏。 (四)活动阶段参加万里长征人人跑活动的同学，可在活动起点“瑞金”(中兴广场)领取专用活动线路指南。在指南中规定的六个地点所对应的盖章点盖上印章(分别是：瑞金、遵义、赤水、金沙江、泸定、吴起)，并进行闯关活动，活动用时最少团队可参与评奖。各闯关点均设有关卡，每闯过一个关卡即获得若干活动奖章(可放弃闯关机会，同时失去奖章)，每枚活动奖章可抵消一分钟活动时间。长征第一站【瑞金(中兴广场)】：各团队按照组别领取活动指南一份，第一组9：00起跑，第二组9：10起跑，第三组9：20起跑，依次类推。

纸桥承重挑战赛策划书【共6页】

纸桥承重挑战赛策划书宁夏大学校园科技文化节之“创新撑起梦想” 创意纸桥承重挑战赛策划书机械学院团委二〇一四年十一月十日目录一、活动背景 (1) 二、活动主题 (1) 三、活动目的 (1) 四、主办单位 (1) 五、比赛时间及地点.........................................................1 六、宣传方式..................................................................1七、报名要求和方式.........................................................1 八、比赛内容..................................................................2 九、评分标准 (2) 十、奖品设置 (3) 十一、筹备工作………………………………………………………3 十

二、经费预算………………………………………………………3 十三、活动总结...............................................................3 附件1评分表 (5) 一、活动背景：为培养学生的创新意识和团结协作精神，做到理论与实践相结合、动手与动脑相结合，提高学生的实践创新能力，丰富校园文化生活，特举办“机械杯”纸桥承重挑战赛。二、活动主题：创新撑起梦想三、主办单位：**大学机械工程学院承办单位：机械工程学院团委、学生会 4、比赛时间及地点： 1、初赛：xx年11月11-16日（各学院自行组织） 2、决赛：（1）时间：xx年11月19日（待定）（2）地点：******* 五、报名要求和方式 1、参赛对象：在校学生。 2、参赛方式：（1）以学院为单位，报团队参赛，每队选举队长1名，队员不超过4名。（2）报名信息由队长编辑团队及成员：队名、学号、班级、联系方式到发送到微信平台；（3）报名截止时间：xx年11月

世界最著名大桥手抄报资料.

● 世界最著名三大桥: 1、伦敦塔桥2、悉尼大桥3、旧金山金门大桥 ●桥是一种用来跨越障碍的大型构造物。确切的说是用来将交通路线(如道路、铁路、水道等)或者其他设施(如管道、电缆等)跨越天然障碍(如河流、海峡、峡谷等)或人工障碍(高速公路、铁路线)的构造物。桥的目的是允许人、车辆、火车或船舶穿过障碍。桥可以打横搭着谷河或者海峡两边，又或者起在地上升高，槛过下面的河或者路，让下面交通畅通无阻。 ●“桥”原本是一种高大的树(参见乔木)，因为够高大，砍下来就够长放在河面，可以连着两边岸，即独木桥。启闭式桥梁给大船通过的空间。另有文学作品，电影，体操术语和滑板术语等以此为名 ●桥是一种架空的人造通道。由上部结构和下部结构两部分组成。上部结构包括桥身和桥面;下部结构包括桥墩、桥台和基础。它们高悬低卧，形态万千，有的雄距山岙野岭，古朴雅致;有的跨越岩壑溪间，山川增辉;有的坐落闹市通衢，造型奇巧;有的一桥多用，巧夺天工。不管风吹雨淋，无论酷暑严冬，它们总是默默无闻地为广大的行人、车马跨江过河，飞津济渡。 ◆建桥最主要的目的，就是为了解决跨水或者越谷的交通，以便于运输工具或行人在桥上畅通无阻。若从其最早或者最主要的功用来说，桥应该是专指跨水行空的道路。故说文解字段玉裁的注释为：“梁之字，用木跨水，今之桥也。” 说明桥的最初含意是指架木于水面上的通道，以后方有引伸为架于悬崖峭壁上的“栈道”和架于楼阁宫殿间的“飞阁”等天桥形式。

◆中国十大名桥 ●卢沟桥(2)广济桥(3)五亭桥(4)赵州桥(5)安平桥(6)十字桥(7)风雨桥(8)铁索桥(9)五音桥(10)宝带桥 ●桥是一种架空的人造通道。由上部结构和下部结构两部分组成。上部结构包括桥身和桥面；下部结构包括桥墩、桥台和基础。它们高悬低卧，形态万千，有的雄距山岙野岭，古朴雅致；有的跨越岩壑溪间，山川增辉；有的坐落闹市通衢，造型奇巧；有的一桥多用，巧夺天工。不管风吹雨淋，无论酷暑严冬，它们总是默默无闻地为广大的行人、车马跨江过河，飞津济渡。建桥最主要的目的，就是为了解决跨水或者越谷的交通，以便于运输工具或行人在桥上畅通无阻。若从其最早或者最主要的功用来说，桥应该是专指跨水行空的道路。故说文解字段玉裁的注释为：“梁之字，用木跨水，今之桥也。”说明桥的最初含意是指架木于水面上的通道，以后方有引伸为架于悬崖峭壁上的“栈道”和架于楼阁宫殿间的“飞阁”等天桥形式。中国十大名桥（1）卢沟桥（2）广济桥（3）五亭桥（4）赵州桥（5）安平桥（6）十字桥（7）风雨桥（8）铁索桥（9）五音桥（10）宝带桥有关桥的歇后语半夜过独木桥——步步小心白娘子突断桥——想起旧情来背媳妇过独木桥——又惊又喜笨驴子过桥——步步难踩着高跷过独木桥——艺高人胆大踩着银桥上金桥——越走越亮堂曹操八十万兵马过独木桥——没完没了船到桥头——不顺也得顺

大学商业精英挑战赛策划书详细版

文件编号：GD/FS-6877 （方案范本系列）大学商业精英挑战赛策划书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

大学商业精英挑战赛策划书详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。一、活动背景随着长江师范学院春季校园活动拉开帷幕，校内各个组织活动将陆续开展。招生就业工作处大学生就业服务中心将借此契机举办一年一度的“商业精英”挑战赛，为赞助商公司吸纳优秀人才，同时推动长江师范学院校园文化的建设。二、活动主题实践中求真知，提升专业技能三、活动目的及意义本次活动旨在提高我校学生的动手实践能力，扩宽就业渠道，加大就业指导力度，创新就业指导方式，加强学生理论与实践相结合的能力，提高学生对专业的兴趣和对创业的热情，让学生在比赛中切实学到职业技巧，了解广阔的商业环境，认识到团队合作对事业发展的重要性，合理准确的自我定位，在实践中积累

经验，增加阅历，为学生铺就完美的职业生涯之路。四、活动对象长江师范学院全体同学五、活动时间XX年4月7日--XX年5月六、主办单位招生就业工作处七、承办单位大学生就业服务中心八、比赛阶段组队：组建团队初赛：团队介绍、团队素质拓展训练，选出最具有凝聚力的队伍复赛：提交商业策划书决赛：“职来职往”，选出最佳商业精英团队九、活动具体流程：（一）报名1.时间：4月7日——4月10日2.现场报名：音乐厅、北苑食堂门口3.网络报名：大学生就业服务中心网站、长师合伙人微信客户端（大学生就业服务中心网站进入方式：长江师范学院官网招生就业就业信息网就业服务中心）4.选手自愿组队报名参赛，每个团队4人，我们鼓励跨院系、跨年级组队；亦可个人报名，届时将由主办方进行随机组队。每个团队、个人按要求填写报名表

筷子搭桥教学设计-2016-5-18

筷子搭桥教学设计本课主要是让学生在认识桥梁特点的基础上，按形状结构分类搭建桥梁，比较三种桥梁承受力的大小。同时让学生根据所学的知识，联系实际设计桥梁。通过本课的动手实践，引导学生理解形状、结构与承受力在生产、生活中的应用，真正感受科学技术在人类发展，社会进步中的重要作用，同时教给学生科技活动的初步技能，激发学生的创作热情，提高学生动手能力。学生在了解影响桥梁承受力大小的因素以后，会产生“建桥就建承受力大的桥梁”的想法。因此教师要为学生设计实际的场景，让学生根据具体情况，分析如何如何筷子搭桥梁。关于桥梁，学生掌握的情况各不相同。少数学生见多识广，多数学生见到的桥梁较少，而且单一，如果让学生给桥梁分类，有一定的困难。教师应让学生课前收集桥梁的资料，课上教师还应该准备桥梁图片，为学生学习作充分的准备。另外在学生进行桥梁承受力大小比较实验中，会出现如何控制变量的问题。如两桥墩之间的距离、高度及材料等。教师应做好实验教具，避免实验中的干扰因素，以便顺利完成实验。教学目标知识与技能 1、知道桥梁是由桥面和桥墩等组成。 2、了解掌握桥梁的特点，知道桥梁根据不同的标准有不同分类方法。 3、知道平板桥承受力最小，拱桥和吊桥的承受力较强。 4、知道桥梁的承重力和桥梁的形状有关。过程与方法 1、初步学会搭建三种不同形状的桥梁。 2、能够利用对比实验的方法对桥梁的承重力进行研究。 3、能够完整表达实验过程和观察结果。情感、态度与价值观 1、经历桥梁的搭建过程，体验造桥的艰辛与快乐。 2、意识到科学技术在桥梁建设中的作用。教学重点

知道桥梁的承受力与桥梁的形状有关。教学难点学生自主搭建桥梁，认识三种桥梁的承受力不同，知道桥梁的承受力与桥梁形状有关。教具准备自制的桥梁图片课件、砝码盒（桥墩）、铅笔（吊桥的支架）、纸板、线绳、砝码若干、小车、记录单等。教学过程设计一、创设情景，导入新课。师：你们知道这是什么吗？这是“碇步”，是古老的桥。（课件出示）你觉得这碇步有什么缺点呢？生：不安全，摔跤等。师：讲得好，你认为可以怎么改进呢？生：在碇步上加上木板，行走方便，安全。师：讲得对，碇步可以看成桥墩，木板就是桥面，这就是桥的基本结构。设计意图：通过创设情境激发学生学习兴趣。二、仔细观察，合理分类。师过渡：随着人们智慧的积累，时代的进步，人们造出了越来越多的桥，让我们来欣赏一下。（课件出示） “一桥飞架南北，天堑变通途” 看到这些形式多样的桥梁，你能不能按一定的标准给他们分分类呢？想一想，可以怎么分？和同桌交流一下。生：观看准备的桥梁图片，先想一想再同桌讨论。学生用胶棒把好分好的图片粘贴在A4纸上。教师巡视，（可以按材料、形状、长度或跨度、用途等进行分类）选取一些展示。（视屏展示）师：看来大家的分类方法还真不少，也都想到了可以根据形状这样来分。（课件出示）你能分别给他们起个名字吗？