2012年潍坊中考作文

2012年潍坊中考作文“生活，因____而精彩”素材解读及考场优秀作文

2012年潍坊中考作文:真题回放

请以“生活，因____而精彩”为题，写一篇不少于600字的作文。(50分)

要求：

①先将题目补充完整，然后作文。

②立意自定，文体自选（诗歌除外）。

③不得抄袭和套作。

④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

2012年潍坊中考作文:真题透析

这道半命题作文难度不大，区分度适中。既贴近考生生活，让考生有话可说，又能引导考生发现生活之美，引发考生对积极向上的生活情趣的思考，是一个难易适中的作文命题。

从表面看，这似乎是一个很简单的题目，写作范围广泛，考生可以表达内心对爱的赞颂，可以揭示某种优秀品质的重要作用，也可以写出某种经历带给自己的感受。考生在平时的作文中应该也有过很多相关的写作体验，因而会易于人手。

但要在规定的时间内完成一篇优秀的考场作文，也并非一件易事。命题人在命题时，已为考生设置了一个写作障碍，即题目中的“精彩”二字，就是说所写的事件、表现的情感，最终的落脚点要在“精彩”上，要体现生活之精彩，展现生活之美，这是本题的难点所在。如果把握不住难点，很容易让作文陷入为写事而写事的境况，偏离题目要求。

要写好本题，可从以下几个方面人手：

一、选择恰当的切入点。审好题之后，就要选择文章的切入点，即在横线上所补充的词语。可入题的对象很多，考生可根据生活中自己的生活体验选择感触较深的方面来写。可从以下几方面考虑：从情感人手，如对亲情、友情的赞美；从自己的爱好人手，如读书、运动等方面；从赞颂优良品质人手，如善良、诚信、自信等；从自己的追求人手，如梦想等。

二、选择擅长的文体。为了让考生更好地发挥自己的写作水平，考题文体不限，因此考生要选择自己擅长的文体来写，或议论，或叙事。

写议论文，一定要论点鲜明，论据典型充分。如写“生活因挫折而精彩”这个题目，便可抓住挫折对生活的意义，或层层深入，或正反对比，深刻地阐释挫折让生活更精彩的意义。

如果叙事，可选择生活中一两件简单的小事，如父母的爱、诚信之美，或者自己的读书体验，通过对细节的典型刻画，来展现生活的精彩，以饱满的真情打动读者。尤其需要注意的是，文中一定要有点睛之笔。

三、选择新颖的形式。题记、后记、小标题等形式，另外还有近几年来出现的“病历式”“实验报告式”“书信式”等，这些形式的运用，既可以使阅卷老师眼前为之一亮，从而博得他们的好感，又可以使行文思路清晰、结构明了，可谓一举两得。

四、选择生动的语言。可在文中运用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等。再加上不同的语调，如幽默调侃的语调、深情回忆的语调、慷慨激昂的语调等，但这些语调的使用，一定要与作文的主题协调一致。

2012年潍坊中考作文:素材导航

这是一道半命题作文，文章的主体部分恰恰是事例部分，所以，这篇作文的取材是十分广泛的，包括俗语、谚语、经典语录、名著经典、网络妙语、寓言故事等，只要是能体现补充部分的材料，都可以相应地进行整体引用、部分化用或变化套用等。

首先，可以直接引用，比如“生活，因创造而精彩”一题，可以引用俄国作家高尔基说过的话：“如果你们，年轻的人们，真正希望过…很宽阔、很美好的生活?，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人携手去工作吧。”

其次，可以套用，如“生活，因坚强而精彩”一题，可以套用网络上出现的经典感人语句：“时

间像倒在掌心里的水，不管你是摊开还是握紧，终会一滴一滴流淌干净。”

——也可将这句话中的“时间”二字变为“痛苦”“磨难”等词而作为题记使用。

再次，还可以借用，如表达自己内心的极其愉悦，可以借用古诗文中“千树万树梨花开”一句；表达自己内心的悲痛，可以借用杜甫的“花溅泪、鸟惊心”等。

在本文中，可用的名人典故俯拾皆是，如“生活，因坚持而精彩”一题，可用的事例有：龟兔赛跑的故事、程门立雪的故事、李白遇到老妪把铁杵磨成针的故事；“生活，因友谊而精彩”一题，则可以选高山流水——俞伯牙和钟子期的故事、马克思和恩格斯的故事等。

在写作的过程中，关键要根据填充的内容去选择相应的材料。

2012年潍坊中考作文:考场佳作

范文一：生活，因梦而精彩

潍坊一考生

让世界拥有它的脚步，让我保有我的茧。

——简桢

卑微的丑陋我是一只丑陋不堪的毛毛虫，连鸟儿都不愿啄我，孩子们也不愿意捉我，难道我的命运就如此悲惨？上天对我就是如此不公？

我也曾一度颓废，直到那天——我见到了在空中飞翔的燕子，一种轻盈美丽而又空灵无比的生物，如风一般从我的眼前飞过，如梦如幻，我醉了。那一刻，我心里有一个遥远的梦想在闪动：“我要飞翔！像燕子一样自由自在，飞来飞去。”我不在乎树的嘲笑，我也不在乎花的讥讽，我努力吮吸着树叶的营养，获取清露的甘霖。我开始吐丝，用丝儿包裹自己，直到有了一坚固的茧在被茧包围的黑暗岁月中，我努力改变着我自己，向着我心中的梦幻，不，不是梦幻，是梦想——一个近在咫尺的梦想，不懈地进取。但改变自己需要承受巨大的痛苦，付出常人不能想象的努力。虽然我受尽折磨，但我心甘情愿。我不相信我的命运永远是平庸的丑陋，我要打破这一切。就让世界拥有它的脚步，而我保有我的茧。痛苦过去，终于迎来了一破茧的灿烂风儿轻拂着大地，一缕金光射进我的心扉，心中的信念猛然强大起来，我要和温暖的大地拥抱。抱着这种信念，我努力地挣扎着，和束缚着、捆绑着我的茧斗争着。我爆发出我积蓄已久的力量，终于见到了焕然一新的世界。

我拍一拍翅膀，飞了起来，掠过水面，望着镜面一般的水中的自己，心里一阵喜悦：

我成功了！我终于能够在花丛中翩翩起舞！

我听见花儿说：“瞧，新来的蝴蝶多么美丽哟！”那一刻，我终于懂得了命运。

后记：有梦就有未来——梦有多远，未来就有多远。生活因梦而精彩！

高分解读

1．思路清晰。毛毛虫、茧、蝴蝶，是三个蜕变的过程，考生巧妙地运用这个思路，把全文分为三个部分，这样的结构非常清晰，令人一目了然。

2．体裁新颖。考生以“童话”的方式演绎出一个遥不可及的梦想的实现过程，深入浅出，不但扣住了文题，而且轻松活泼、生动感人，让读者易于接受。

3．首尾呼应。开头有题记，结尾有后记，互相照应，互为补充，使文章结构更紧凑，使全文显得和谐统一。

素材透视

考生选择了生活中“毛毛虫化蝾”的故事，用毛毛虫蜕变的三个阶段作为三个部分，显得脉络清晰，并且还将其贯穿全文，成为一条主线，这样以童话的方式化用的事例生动形象，很容易出彩。对予本文的题目“生活，因梦而精彩”，可以选择的素材还有：周杰伦为了歌唱的梦想坚持不懈的事倒、贝多芬耳朵失聪却坚持音乐创作梦想的故事等。

范文二：生活，因小气而精彩

潍坊一考生

有一种“傻”，叫做无私奉献；有一种“倔强”，叫做坚持不懈；有一种“小气”，叫做节俭为人。——题记启“这个太贵，咱不买。”“上次买的还没用完呢。”“这个用不着，咱不买。”“那你不是有一个了吗？”……记得童年时购物的欣喜与期望，都在母亲这样的一声声回应中灰飞烟灭。我开始时并不理解。

我生在商人家庭。从小看惯了母亲与顾客交谈，看惯了母亲为多赚一块钱而多讲老半天。同样的，在那过去的年岁中，我也看惯了母亲与老板侃价不停，看惯了母亲为少花一块钱而喋喋不休。

那时我还小，却也想到些什么。终于有一天，在饭桌上，我对母亲说：“妈，你平常太小气了、太抠门了，你……”

母亲笑了，像孩子般笑了，我不解。母亲抱我到身边。“孩子，我平常如果不小气点，你吃什么？穿什么？家庭中大大小小的花销，不都是这样一点一点积攒起来的？你还小，老妈的…小气?你可能体会不深。”母亲轻声地说道。

我点点头，似懂非懂。

明“省的是你，节约的是中国。”前几天去文具店看到一支钢笔上这样写着。

我买下它。

现在的我，合理地分配自己的每一元钱，因为我懂了，这都是血汗。

我这个连好友过生日都不舍得买礼物的“小气鬼”，却买下了那本正版的《现代汉语大词典》。用袋子装好，我把它连同那支笔放到了需要的人一小张的桌子上，只等他精彩一笑。“要把钱花在刀刃上。”我践行着母亲这句话，并把它发扬。

如果有人说你小气，那么你应暗自庆幸。

因为你懂得父母的辛苦，懂得回报他人的付出，你懂得生活。

让小气融人你的生活，让节俭成为你的理念。当你真正做到这一点时，你该感叹：

“生活如此精彩！”

高分解读

1．形式新颖。既有句式整齐的题记，又有简洁明了的小标题，使得本文结构清晰，行文条理分明，从而能在众多考卷中瞬间吸引阅卷者目光，博得好感。

2．反其道而行之。“小气”本是一个贬义词，但考生却巧妙地将其诠释为“节俭”，可谓反弹琵琶，意蕴无穷。

3．升华主题。母亲的一言一行，最终影响了“我”，使“我”也变得非常“小气”，送给同学词典的事件揭示出小气的实质——节俭，只为把钱花在刀刃上！

素材透视

考生选择了一些日常生活中与“小气”栩美的片断，表现母亲的节俭。进而又引用了钢笔上的一句话点明本文的主旨，让人茅塞顿开，理解了“小气”的真正含义。最后列举了“小气”的“我”大手花钱的故事，表明自己“把钱用在刀刃上”。作为本文，还可以选择的素材有：

诸葛亮“静以修身，俭以养德”的名言、著名爱国将领续范亭的诗“节俭莫怠慢,积少成千万。一粒米如珠，一菜不许烂”

等。

范文三：生活，因友情而精彩

潍坊一考生

一路芳香四溢，记忆已经刻进了年轮。

在这个不要说分手的夏天，我的生活，因为有你们、有友情而精彩万分。

盈盈月光下漫步，十一颗心，早在开学之际就凝在了一起-44号宿舍。

你们是不拘束的，和你们在一起，生活流光溢彩。午夜12点的引吭高歌，激情热烈。“想你时你在眼前……”小“王菲”投入地歌唱；“五星红旗迎风飘扬……”爱国者忘我地歌唱。我们

沉浸在喜悦中，却忘了值班老师的存在。伴着“难忘今宵”，我们扣了分，挨了老师严厉的处分。但是这又何妨？

乐天派的你们带动了全宿舍人的心，那是一种不羁的潇洒。

你们是永不言败的，和你们在一起，生活里坚强的花儿满园盛开。模拟考试、体育测试接踵而来，失败连绵不断，但是你们抱着第N次跌倒又第N+l次爬起的信念，勇往直前。题海面前的你们，俊俏的脸庞上表露的是坚毅的心，不抛弃也不会放弃。面对老师的指责，你们虚心听取；老师的夸奖，虽然会让你们轻飘飘，但是过后的冷静，是无人能敌的。十一枝鲜花立下誓言：再大的风与浪，都挡不住求学的梦，我们永不言败！

你们是多愁善感的，和你们在一起，生活会有漫步细雨中的朦胧诗意。你们曾经说，当夜幕降临时，星星在垂泪，我知道你们在思念亲人。你们也说过，花朵的娇艳是要珍惜的，“莫待无花空折枝”，我知道你们是心灵受创了。“星垂平野阔”的操场上，你们奔跑，喊着“我们都是好孩子”，却不知为何，又躺在地上痛哭你们的无厘头。青春的追梦年华里，我也欣然。可是，离别来了，明朗的天空里有抹不掉的忧伤。没有“执手相看泪眼”，却“才下眉头，又上心头”。追忆似水流年，沉浸在百感交集的回忆中，要梦醒何时？笑着说再见，因为这是不说分手的夏季。

抬泪眼，望苍穹。面对韶华易逝的滚滚红尘，不禁感叹：因为有了你们，纯粹而真实的友情，生活变得精彩十分！

高分解读

1．描写精彩。深夜歌唱的场面、考试时胜不骄败不馁的场面、追逐梦想畅想未来的场面，这些细腻的描写把读者拉入甜蜜的回忆之中去，一下子抓住了读者的情感。

2．文采斐然。语言流畅、生动，比喻、排比、拟人、引用等多种修辞手法的综合运用，显示出考生扎实的写作功底。

3．画龙点睛。开头一句“不要说分手的夏天”把面对毕业不愿分手的情感展现得淋漓尽致，结尾处点题的话紧紧扣住了作文的要求，对前面的叙述与描写作了有力的收束。

素材透视

本文选择了和舍友在一起的生活点滴作文，这些平日里的细枝末节，让人_感受到浓浓的友情，也让人体会到朋友在一起时生活的“精彩”。同时，考生逐引用了文人墨客的名言警句、同学们所唱的歌词等，体现出深厚的文学功底。

本文可以选择的材料还有：毛泽东与柳亚子、屠格涅夫与托尔斯泰的例子，还有席勒去世时歌德说的话“我的存在失去了一半”，等等。

范文四：生活，因爱而精彩

潍坊一考生

爱，是一种巨大的火焰，燃烧自己，照亮他人；爱是无形的，却深深地感动我们每个瞬间。——-题记

父爱，庄重而深沉父亲是一个寡言少语的人，不爱说话，看起来很严肃。可他的内心却有许许多多对我的期盼。快中考了，他不像其他家长那样说一大堆鼓励的话，在我看来，那都是些“无用功”。我更喜欢父亲在我考试前与我共同去买考试用品，“多买点，别耽误考试。”临走时还不忘劝慰我：“只要发挥出自己的水平，考好考差并不重要！

每次考试，因为有父亲的叮咛，我才变得乐观而豁达，在考场上，别人紧张得满头大汗时，我却轻松自如。

母爱，细微而慈祥“时间很晚了，别累着自己，早点休息。”

深夜，面对大海般浩瀚的知识点，我正在挑灯夜战时，耳边响起了母亲温柔的絮语。她边说着，边递过来一杯刚温好的热牛奶。

这样的夜晚，我早已经习以为常。中考临近，母亲更是关怀备至：一杯水、一个削好的苹果、

一道慈祥的目光、一次轻轻的抚摸……这里面，倾注了她对我无微不至的关爱。

正因为如此，面对学习的压力，我才不会烦躁和焦虑，生活才会变得精彩异常。即使面对中考，我也像往常一样平静如水。

友爱，自然而真挚一路蹒跚走来，一路阳光相伴。初中三年，我们共同走过那么多平常而又不平淡的日子，有哭、有笑、有酸、有甜，有学习上脸红耳赤的争执，也有生活中纯洁无私的帮助。今天，我们即将分离，请珍惜我们一起走过的日子。明天，我们或许就要各奔东西，走向属于自己的不同的方向，但，时间会记得我们，岁月会记得我们，生活也会因为我们的友谊而更加精彩。

爱，无处不在，生活因爱而精彩，也正是在爱的陪伴下，我的人生才如黑夜的星辰一般——熠熠闪光！

高分解读

1．构思巧妙。父爱、母爱和友爱，三个画面共同构成了本文的主要内容，这三者既相对独立又互相关联，紧紧围绕着“爱”这一主题，集中突出了“因爱而精彩”这一主旨。

2．描写细腻。作者从小处着笔，既有语言描写，又有动作描写和神态描写，这些方式的综合运用使本文显得细腻感人。

3．语言生动。排比、比喻等修辞手法的运用，也为这篇作文增色不少，博得了阅卷老师一致的好感。

素材透视

本文选择了父亲的劝慰、母亲的叮咛、朋友的陪伴这三个平常却又感人的场面，让人感受到包围在“我”周围的浓浓的爱意。另外，还直接引用了父母的原话，表现了父母对自己无微不至的关怀与照顾。写作这一文题，可供选择的素材逐有很多，如：孟郊的《游子吟》、女皇帝武则天的话“父子不信，则家道不睦”，朋友的爱则可以引用庄子的名言“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”等。

范文五：生活，因尝试而精彩

潍坊一考生

“空山新雨后”，一只蜗牛爬了出来，诚惶诚恐，探头探脑，仿佛一只胆小却又好奇的兔子，明明怕得要死，却依然渴望探索这未知的世界。

我伸出一只手掌，挡在它的面前，一碰，那根长长的触角就迅速地缩了回去，连脑袋也一并躲进它那心爱的“小房子”里。过了一会儿，它又不甘寂寞，蠢蠢欲动地伸展开来，再碰，又收缩，藏了起来。

我大笑，在这个小东西的眼睛里，手掌就是一座无法逾越且危险异常的高山，攀上它，更多的是需要勇气。而背上那个螺旋状的小房子，它也许自认为如铜墙铁壁一般，给它安全和温暖。可事实上，只要我一用力，它就会粉身碎骨。它不知道，此时此刻，我就是它的上帝，掌握着对它生杀予夺的权力。

但我不舍得它死，毕竟，这么可爱的一个小生命，谁会忍心去伤害它呢？我现在能做的，就是静静地看着它，一动也不动。

反复几次尝试之后，它居然沿着我的手掌慢慢地爬了上来。或许，它已经感觉到我对它没有丝毫的敌意。终于，在漫长的蠕动和不断的探索后，蜗牛在我的手掌心留下了一条湿漉漉的痕迹。

我恍然大悟，从墙角到花园，短短的几步，蜗牛却需要反复地伸缩、尝试，不计其数地探求、摸索，才慢慢地爬向目的地，最终在胜利的花丛中高傲地昂起柔弱的小脑袋。

一阵冷风吹来，微微有些凉意。我摊开自己的手掌，小心地翻检着：那几处厚厚的老趼，因为不断地尝试，而愈加坚厚；那些粗粗的血管，因为不断地尝试，而更有韧性；这双年轻的手，也因为不断地尝试，而变得渐渐有力起来。

想到这儿，我竟然有些许欣慰了。因为：

我，朋友，同学，甚至每一个人，不正是在这样一次次的尝试中慢慢地成长起来的吗？

我们的心灵，不也正是在这样一次次的尝试中成熟坚强起来的吗？我们的生活，不正是在这样一次次的尝试中精彩灿烂起来的吗？

生活要精彩，就得需要蜗牛般的尝试。

高分解读

1．灵动的语言。开头引用王维的诗，简洁而又生动地道出故事的背景；把蜗牛比喻成一只小兔子，给后文的“尝试”做了有力的铺垫；中间部分的比喻、排比、拟人等修辞手法的运用，更表现出考生不俗的语言运用能力。

2．顿悟式的点题。蜗牛取得成功，靠的是反复尝试，同样，我们要取得成功，也需要不断地尝试。考生能从蜗牛的尝试中感悟出人生的哲理，实在可贵13．寓言式的结局。考生从一件日常生活中的小事出发，描述了蜗牛不断尝试，最终到达目的地的故事，深入浅出地揭示出“因尝试而精彩”这一主题。