山东省龙口市第五中学2015届九年级历史下学期期中试题

山东省龙口市第五中学2015届九年级历史下学期期中试题

说明：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。考试时间60分钟。

2．答题时，将选择题的正确答案填在第Ⅱ卷相应的答案表格内。考试结束后，只交第Ⅱ卷。

第Ⅰ卷选择题

一、单项选择题：本大题共25小题。在每一小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请

将你认为正确答案的英文字母代号填入答案表中。

1、“伴随着阿夫乐尔号巡洋舰上一声怒吼，起义者攻打冬宫的战斗开始了！”该叙述反映的场景是（）A．英国宪章运动 B．法国里昂工人起义C．巴黎公社革命 D．俄国十月革命

2、1921年，美国人哈默大学毕业后到俄国访问，列宁特地接见他，并授予他在苏俄开采石棉的特许权。当时苏俄实行的政策是（）

A．战时共产主义政策 B．新经济政策C．斯大林经济政策 D．戈尔巴乔夫经济政策

3、对于20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩是辉煌的，但从社会的全面发展来说，是不成功的。该模式是指（）

A．战时共产主义 B．新经济政策 C．斯大林模式 D．罗斯福新政

4、小华学了《九国公约》的内容后，写了以下体会：“日本人沮丧，美国人得意”。其中“美国人得意”是因为《九国公约》（）

A．有利于美国进一步对华扩张 B．使美国取得德国的大片海外殖民地

C．使美国成为世界霸主 D．有利于美国控制联合国

5、一战后，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”。但这一体系不可能长期维持下去。这是因为（）

A. 它便利了美国在中国的扩张 B．它严厉惩治了德国

C. 它只是暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，却不能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾 D．它缓和了美日之间的关系

6、下列对凡尔赛—华盛顿体系认识，不正确的是（）

A. 本质上是重新瓜分世界

B. 涉及中国问题并侵犯了中国主权

C. 彻底解决了帝国主义争霸世界的矛盾

D. 为资本主义相对稳定发展创造了条件

7、下图“1925～1945年美国失业率”显示，1933年美国的失业率最高。引发这一结果的事件是（）

A．第一次世界大战 B．资本主义经济大危机C．第二次世界大战 D．美苏争霸

8、2008年，由美国次贷危机引发的金融危机开始席卷全球，世界经济开始全面衰退。为解决此危机，可以供我们借鉴的历史经验是( )

A. 罗斯福新政

B. 赫鲁晓夫改革

C. 匈牙利改革

D. 建立反法西斯联盟

9、罗斯福说：“为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”这里的“新应用”是指（）

A．加强国家对经济的干预和指导 B．实行高度集中的计划经济体制

C．实行法西斯主义 D．继续实行放任自由的经济政策

10、它是第二次工业革命的先行者，也是第二次世界大战的发动者。“它”指的是（）

A．英国 B．德国 C．日本 D．美国

11、将“弱国无外交”的历史警示昭告后人的历史文件包括（）

①《权利法案》②《南京条约》③《九国公约》④《慕尼黑协定》⑤《双十协定》

A．①③④ B．②③④ C．③④⑤ D．①②⑤

12、正义照耀着人类历史前进的航程，正义感是人类的高贵品质。从建立的背景分析，下列集团具有正义性质的是（）

A. “三国同盟”

B. “三国协约”

C. 反法西斯同盟

D. 华沙条约组织

13、同学们，如果我们要撰写有关“二战”历史的小论文，应该选择的内容是（）

①中国人民抗日战争②斯大林格勒战役③三国协约和三国同盟集团④国际反法西斯联盟

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

14、1944年，斯大林在评价某次军事行动时说“这次行动按其计划的周密、规模的宏大和行动的技巧来说，在战争史上还从来没有过类似的先例”。它“迫使希特勒德在两个战场上同时作战”。他所说的“这次行动”是（）

A．莫斯科战役 B．斯大林格勒战役 C．诺曼底战役 D．柏林战役

15、下面是某中学历史兴趣小组制作的一个反映世界史上重要会议的年代尺。在这个年代尺上标出的会议中，决定对德国实行军事占领及苏联参加对日本法西斯作战的是（）

16、“坦克的使用”和“原子弹的爆炸”分别出现于“一战”和“二战”。下列表述不正确的是（）

A. 坦克是第二次工业革命的成果

B. 原子弹是第三次科技革命的成果

C. 都加速了反法西斯战争的胜利

D. 都加大了战争的惨烈程度

17、1945年雅尔塔会议决定：“二战”后建立维护世界和平与安全的国际组织，这个国际组织的会旗是（）

18、知识经济是一种以知识为基础的现代经济。下列企业与这一新经济形式关系最为密切的是（）

19、二战后西欧、日本经济恢复和发展的原因，不同的是 ( )

A．制定了适当的经济政策B．建立了区域合作

C．采用现代科学技术成果D．美国的经济援助

20、小刚同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立与振兴”为主题作探究性学习，以下是他的结论，其中正确的是：①1959年，古巴人民通过武装斗争，建立革命政府，走上社会主义道路②1960年非洲17个国家独立③1990年纳米比亚的独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃④亚非拉国家独立后都走上了社会主义道路（）

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

21、导致中东地区长期动荡不安，矛盾错综复杂的因素有：①民族问题②历史问题③大国介入④宗教问题（）

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②③④

22、20世纪四五十年代，美苏“冷战”成为威胁世界和平与安全的主要因素。“冷战”开始的标志是（）A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的实施

C．北大西洋公约组织的建立 D．华沙条约组织的建立

23、标志着二战后由美苏主导的世界两极格局崩溃的事件是：①东欧剧变②美国衰落③西欧崩溃④苏联解体（）

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

24．表明世界格局多极化趋势加强的史实有（）①欧盟在全球事务中的影响越来越大②日本谋求政治大国的欲望膨胀③中国在国际舞台上逐渐树立起负责任的大国形象④美国成为当今世界唯一超级大国⑤俄罗斯致力于经济振兴和恢复大国地位

A.①②③⑤

B.③④⑤

C.①②③④⑤

D.①②③④

25．“缩短人类的空间距离将大大加速人类文明发展的步伐”。下列关于这种“缩短”距离的发明，表述错误的是（）

A.19世纪二三十年代，英国人可以享受坐火车出行的乐趣

B.第二次工业革命期间，美国人最早实现了空中飞行

C.19世纪晚期，美国人可以用手机与朋友互致问候

D.20世纪90年代以来，全球信息网的建立加快了世界各地之间的联系

2014-2015学年度第二学期阶段性考试

初三历史试题

第二部分非选择题

二、非选择题（共四个小题，请把你认为真确的答案写在规定范围内）

26、阅读材料，并回答：（10分）

材料一我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品和分配，现实生活说明我们错了。

——列宁

材料二 1933年3月……他迅速制定了一系列有效的法规和政策，诸如：紧急救助署关注在挣扎的人们；签署农业调整法，以帮助恢复农产品的价格；通过全国工业复兴法为经济恢复注入资金。

——摘自纪录片《大国崛起》

（1）为了改正材料一中的错误，列宁实施了什么政策？主要内容是什么？

（2）根据材料二，文中的“他”是谁？“他制订了一系列有效的法规和政策”的目的和中心措施分别是什么？

（3）这两个历史事件的共同成效是什么？

27、阅读下列材料,回答问题：（12分）

材料二从美国的利益出发，布什政府对一些国际条约拒签的拒签、毁约的毁约、修改的修改；……甚至不经联合国授权就对南联盟进行军事打击。

（1）依据材料一，请你分别写出第二次世界大战的转折点和标志欧洲第二战场开辟的历史事件。

（2）依据材料二，你认为当今世界威胁人类进步和安全最主要的因素是什么？

(3)建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民面临的重大任务，当今世界的两大主题是什么？

(4)为建立公正合理的国际政治经济新秩序，你认为中国应做出哪些努力？

28、时间碑刻成历史的轨迹。阅读下列材料，回答问题。(12分)

材料一美国加利福尼亚的一块狭长地带，聚集了一万多家公司，其中大部分公司都是以设计和制造电脑芯片为主，人们把这一地区称为“硅谷”。有人统计，1996年，这里每24小时就产生62名百万富翁；l998年，其国民生产总值达到2400亿美元。“硅谷”的发展是战后美国经济发展的一个奇迹。

(1)据材料一，说说20世纪90年代美国经济高速发展的重要原因是什么？

(2)实现我国经济持续稳定增长，是举国上下的共同目标。在经济全球化背景下，为了使我国经济发展创

造出更多的奇迹，你有何好建议？

(3) 材料二：近期，央视记者柴静拍摄的雾霾纪录片《穹顶之下》引爆了整个中国，直奔两会热点话题。环保话题再度被推上了舆论的风口浪尖，柴静的《穹顶之下》将“雾霾”赤裸裸地呈现在了大众眼前。随着经济全球化的发展，全世界人们关心的共同问题越来越多。从政治和经济的角度看，人类面临的共同问题有哪些？

(4)就如何解决以上问题谈谈你的看法。

29、1929年至l933年多资本主义世界爆发了空前严重的经济危机。经济危机引起了政治

危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡，资产阶级统治者纷纷寻找出路。下面是一

组反映美国和日本这两个重要的资本主义国家危机之后一段历史的图片，请认真观察图片，

回答问题。(16分)

军国主义化的日本少

（1）为摆脱经济危机，美国和日本分别采取了什么对策？

（2）在二战中，美国和日本分别属于哪个战争阵营？它们参与二战的结果怎样？

（3）战后的五六十年代字美国和日本经济都获得了持续、较快发展。请简要分析美、日经济持续、较快发展的共同原因。（回答两点即可）

（4）综合上述材料，以上两国崛起的成功经验，给我国社会主义现代化建设带来了哪些有益的启示？

2014-2015学年度第二学期阶段性考试

初三历史试题

二、非选择题

26、共10分（1）新经济政策。（1分）允许多种经济并存，大力发展商品经济。（2分）

（2）罗斯福。（1分）加强国家对经济的干预和指导，恢复和发展经济；（2分）调整工业。（2分）

（3）通过改革，使本国的经济得到恢复和发展，巩固统治。（2分）

27、共12分（1）斯大林格勒战役；（2分）诺曼底登陆。（2分）

（2）霸权主义与强权政治。（2分）

（3）和平与发展。（2分）

（4）①维护世界和平，反对霸权主义和强权政治；②大力发展我国经济，增强我国的综合国力，提高国际地位；③积极发挥联合国和其它国际组织的作用。（答对一点计2分，两点计4分；其他答案言之有理酌情计分）（4分）

28、共12分（1）以信息技术为代表的高新科技促进了美国经济的发展。（2分）（意思相近即可）

（2）略（2分）（合理即可）

（3）环境污染、合理使用能源、资源；保护野生动物；控制人口增长。毒品漫延；国际恐怖活动猖獗；核武器扩散；战争的威胁等。（4分）（任答四点即可）

（4）应坚持“可持续发展”战略；加强国与国之间的合作，共同努力来促进世界和平，促进经济发展。（4分）

29、共16分（1）美国：实施罗斯福新政，通过改革逐渐摆脱危机；日本：走上法西斯专政道路，妄图通过对外侵略扩张摆脱困境。（4分）

（2）美国：属于反法西斯联盟阵营；日本：属于法西斯轴心国阵营；美国成为战胜国，日本成为战败国。（4分）

（3）政府政策调整；新科技的运用；对教育的重视等等. （4分）（答2点，言之有理即可）

（4）①善于抓住机遇，锐意改革；②立足国情，制定适当的政策；③大力发展科技教育；④勇于创新；

⑤善于学习先进的文化等。（4分）（任答三点即可，其他言之有理的答案均可酌情给分）