厦门大学生科院微生物学真题2002
机密*启用前
厦门大学2002年招生攻读硕士学位研究生
入学考试试题
科目名称：微生物学
招生专业：生命科学学院各专业
考生须知：全部答案一律写在答题纸上，答在试题纸张上的不得分！请用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答。
一、填空题：（第8题 3分，其余1分/题）
1.用____和____糖等成分可以制成培养真菌的半组合培养基。
2.细菌产生抗药性的3种途径分别为：染色体组上发生基因突变、____的转移和____的适应性。
3.病毒的核酸类型是及其多样的，总的来说，动物病毒以____和____居多，植物病毒以____居多，而噬菌体以____居多。
4.在实验中培养化能异养型细菌时，通常以____为碳源，____为氮源，____为生长因子，以____提供矿质元素。
5.F因子是大肠杆菌等细菌中决定____的质粒，其大小为____kb，约等于____％染色体DNA，其中1/3基因（tra区）与____有关。
6.病毒大小的单位是____，多数病毒粒子的直径在____上下。
7.电子显微镜观察表明：放线菌无性孢子的形成，只有____方式，而无____方式。
8.放线菌的形态特征，以链霉菌最典型：细胞形态呈____，营养生长期菌丝内____隔，一般呈____细胞，细胞内具有为数众多的____体：根据菌丝的结构和功能把菌丝分为____、____和____3类。其中____能分化产生成串的分生孢子。
二、名次解释：（2分/题）
1．光能自养型（photoautotroph）
2．微体（microbody）
3．连续培养（continuous cultivation）
4．感受态因子（competence factor）
5．共同抗原（common antigen）
6．单细胞蛋白（single cell protein）
7．紫膜（purple menbrane）
8．活性污泥(activated sludge)
9．类毒素（toxoid）
10．Park 核苷酸（ park nucleotide ）
11．膜边体（ lomasome）
12．细菌沥滤（bacterial leaching）
三、问答题（没标注的3分/题，）
1．龋齿的形成与某些产荚膜细菌有关吗？解释你的答案。
2．为什么说病毒是一类非细胞结构的大分子生物？
3．简述豆科植物根瘤菌保护固氮酶免遭氧害的机制。
4．导致细菌生长曲线衰亡期出现的原因是什么？
5．试简要描述你对卡介苗的了解。
6．什么是光合细菌？试简述其生物学特性。4分
7．青霉素的制菌机制如何？为何它对休止细胞无效？5分
8．试述T细胞在机体抗传染免疫中的作用。5分
9．指出异养微生物对下列氮源物质利用的先后次序：
简单蛋白质铵盐 N2 蛋白质硝酸盐
10．试述细菌酒精发酵的优缺点。
11.“发酵”一词有哪两种注意涵义？
12．简述细菌、放线菌、酵母菌和霉菌生长的最适pH值范围。
13．试述影响噬菌体吸附作用的诸因素及其研究意义。
14．为什么λ局限转导噬菌体只能通过诱导溶源菌产生而不能有裂解性感染产生？4分
四、实验题
1．某发酵工厂的丙酮丁醇出现了异常情况，怀疑其生产菌被溶源菌所污染。试述检查溶源菌的实验步骤及结果分析。5分
2．链霉菌孢子丝的形态多样且较稳定，是分类鉴定的重要指标。请用一简单实验，观察孢子丝的形态及孢子。6分
3．在微生物学实验室中，对接种环、培养皿、肉汤蛋白胨固体培养基、实验台桌面以及无菌室内空气，分别采用那些方法进行灭绝？写出灭菌条件。5分
厦门大学生科院微生物学真题2002
机密*启用前 厦门大学2002年招生攻读硕士学位研究生 入学考试试题 科目名称：微生物学 招生专业：生命科学学院各专业 考生须知：全部答案一律写在答题纸上，答在试题纸张上的不得分！请用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答。 一、填空题：（第8题 3分，其余1分/题） 1.用____和____糖等成分可以制成培养真菌的半组合培养基。 2.细菌产生抗药性的3种途径分别为：染色体组上发生基因突变、____的转移和____的适应性。 3.病毒的核酸类型是及其多样的，总的来说，动物病毒以____和____居多，植物病毒以____居多，而噬菌体以____居多。 4.在实验中培养化能异养型细菌时，通常以____为碳源，____为氮源，____为生长因子，以____提供矿质元素。 5.F因子是大肠杆菌等细菌中决定____的质粒，其大小为____kb，约等于____％染色体DNA，其中1/3基因（tra区）与____有关。 6.病毒大小的单位是____，多数病毒粒子的直径在____上下。 7.电子显微镜观察表明：放线菌无性孢子的形成，只有____方式，而无____方式。 8.放线菌的形态特征，以链霉菌最典型：细胞形态呈____，营养生长期菌丝内____隔，一般呈____细胞，细胞内具有为数众多的____体：根据菌丝的结构和功能把菌丝分为____、____和____3类。其中____能分化产生成串的分生孢子。 二、名次解释：（2分/题） 1．光能自养型（photoautotroph） 2．微体（microbody） 3．连续培养（continuous cultivation） 4．感受态因子（competence factor） 5．共同抗原（common antigen） 6．单细胞蛋白（single cell protein） 7．紫膜（purple menbrane） 8．活性污泥(activated sludge) 9．类毒素（toxoid）
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厦门大学《医学免疫学与微生物学》课程试卷
厦门大学《医学免疫学与微生物学》课程试卷 医学院学院中医（海外）系04 年级中医专业 主考教师：肖彭年李晴试卷类型：（A卷） 一填空题（每空0.5分，共20分） 1 中枢免疫组织和器官有。 2 抗原两特性是。 3 抗体分子的与抗原特异性结合。 4 MHCⅠ类分子由链组成，分布，功能。 5 通常，APC加工抗原为抗原肽与类分子结合，被识别； 6 免疫应答分三个阶段。 7 胚胎期TB接触抗原即被，机体对自身抗原，持续出生后。 8 细胞壁成分为，由等组成。 9 细菌特殊结构中，与鉴别有关的有等；与致病有关的是等。 10 对人类有害的细菌合成代谢产物是。 11 细菌生长繁殖条件有等。 12 细菌致病机制包括。 13 细菌变异有关物质有等。 14 金黄色葡萄球菌革兰氏染色为，生长繁殖可产生色素。 15预防脊髓灰质炎用疫苗，口服免疫类似自然感染，既可诱发血清抗体，又可刺激肠道局部产生。 16无芽胞厌氧菌是寄生于皮肤和粘膜的正常菌群，其引起内源性感染的致病条件有，，等。 17 HIV是的病原体，主要有型。 二最佳选择题（每题1分，共20分） 1 与骨髓无关（） A 免疫细胞发生场所 B B分化成熟场所 C 体液免疫应答场所 D T分化成熟场所 2 与SIgA有关（） A 调理作用 B 通过胎盘
C 粘膜保护D中和毒素 3 与趋化作用有关（） A C3a B C3b C C5a D C5b 4 细胞因子发挥作用需经（） A 抗体 B 补体 C 溶菌酶 D 受体 5 T细胞活化最重要的协同刺激分子（） A LFA1 B CD28 C CTLA-4 D CD40L 6 与B2细胞功能无关（） A 产生抗体 B 提呈抗原 C 免疫调节 D 摄取颗粒抗原 7 专职APC不含（） A Mφ B 内皮细胞 C B细胞 D DC 8 与CTL杀伤无关（） A 穿孔素 B 颗粒酶 C Fas/FasL途径 D 非特异性杀伤 9 T细胞激活性受体（） A TCR-CD3 B CTLA-4 C CD19-21-81-225 D KIR 10 非细菌胞壁功能（） A 维持外形 B 抗低渗 C 物质交换 D 呼吸产能 11 内毒素毒性部位（） A 脂多糖 B 脂质A C 核心多糖 D 特异多糖 12 多数病毒形态为（） A 丝状 B 杆状 C 球形 D 蝌蚪状 13 与细菌生物膜无关（） A 抗击免疫分子 B 抗击液态流 C 抗击毒素 D 快速传递耐药基因 14 与外毒素种类无关（）
最新厦门大学微生物学考研试题
厦门大学微生物学考 研试题
厦门大学2007年微生物学考研试题 科目代码：622 科目名称：微生物学 招生专业：生命科学学院各专业 考生须知：全部答案一律写在答题纸上，答在试题纸上的不得分！请用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答。 一、名词解释（本大题共10题，每题3分，共30分） 1、完全抗原 2、铁氧还蛋白 3、补体 4、基因工程 5、假菌 6、类菌体 7、MIC 8、操纵子 9、转导子 10、艾姆氏试验 二、选择题（本大题共10题，每题2分，共20分。每题4个答案中有一个正确答案，请选择正确答案写在答题纸上。） 1、Trichoderma的中文俗名为： A.肠杆菌属； B.链霉菌属；
C.木霉属； D.根霉属。 2、引起DNA碱基发生氧化脱氨作用的诱变剂是： A.亚硝酸； B.烷化剂 C.5-溴尿嘧啶 D.吖啶类化合物。 3、注射白喉类毒素可使机体获得： A.人工被动免疫； B.人工自动免疫； C.细胞免疫； D.变态反应。 4、迟发型超敏T细胞产生免疫效应主要通过： A.产生细胞因子； B.直接杀伤病原； C.细胞吞噬作用； D.调节免疫功能。 5、5类抗体在血清中含量最高的为： A.IgG； B.IgE； C.IgA； D.IgD。
6、菌种复状的措施是： A.纯种分离、控制传代次数。通过宿主复壮； B. 纯种分离、创造良好培养条件、通过宿主复壮； C. 纯种分离、淘汰已衰退个体、通过宿主复壮； D. 纯种分离、采用有效的保藏方法、通过宿主复壮。 7、ED途径的关键酶为： A.6-PG脱水酶； B.KDPG醛缩酶； C.G-6-P脱氢酶； D.Gln合成酶。 8、刺激B细胞增殖的主要有丝分裂原是： A.PHA； B.PSH； C.ConA； D.LPS。 9、兰细菌的主要抗氧化保护机制为： A.呼吸保护； B.构象保护； C.产生异形胞； D.产生豆血红蛋白。 10、能吧硝酸盐转化为氮气的微生物是： A.硝化细菌；
厦门大学微生物笔记
绪论 1、什么是微生物（Microorganism, microbe） 2、微生物的共性 3、微生物学发展简史 四、微生物学科发展促进了人类进步 五、微生物学及其分科 类群: 原核类：细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体、蓝细菌 真核类：真菌（酵母菌、霉菌），原生动物，显微藻类 非细胞类：病毒、类病毒、拟病毒、朊病毒什么是微生物（Microorganism, microbe 1、） ●个体微小（<0.1mm），借助显微镜观察形体； ●结构简单：简单多细胞，单细胞或非胞●低等：进化地位低。 二、微生物的共性 1、体积小，表面积大 2、吸收多、转化快 3、生长旺、繁殖快 4、适应性强、易变异 5、分布广、种类多 ●一定体积的物体，分割成越细小的颗粒，这些颗粒的总表面积越大，表面积/体积比值越大。 ●优点：提供巨大的吸收面，排泄面和交换面。 ●体积小、表面积大是微生物其它四个共性的基础 2、吸收多、转化快 ●原因：表面积/体积比值大 ●例举：乳糖发酵细菌、产朊假丝酵母（Candida utilis） 3、生长旺、繁殖快 ●原因：吸收多、转化快●例举：大肠杆菌 ●利弊：有益--工业发酵、理论研究材料培养；有害--病原微生物、霉腐微生物 4、适应性强、易变异 ●适应强原因：体积小、表面积大；灵活的代谢 调控机制（诱导酶） ●极端微生物（extreme microorganism）●易变异原因：结构简单、单倍体、巨大交换面 ●利弊：有益---育种（青霉素），有害---耐药性 5、分布广、种类多 ●分布广：土壤、空气、海洋、人体肠道●种类多：（1）微生物的生理代谢类型多（2）代谢产物种类繁多（3）微生物的种数多 ●种类多：（1）微生物的生理代谢类型多 微生物特有：分解天然气、石油、纤维素、 木质素能力； 多种产能方式：细菌光合作用、嗜盐菌紫 膜光合作用、自养细菌的化能合成作用、 各种厌氧菌的产能途径 生物固氮作用； 合成次级代谢产物（抗生素、维生素等） 能力； 对复杂有机物的生物转化能力（甾体化合 物等）； 分解氰、酚、多氯联苯等有毒物质的能力 独特的繁殖方式（病毒、类病毒、肮病毒 的复制、增殖） 2）代谢产物种类繁多 含氮代谢产物：氨基酸、核苷酸类 糖类厌气性代谢产物：酒精、乳酸、甘油、 丙酮丁醇； 糖类好气性代谢产物：柠檬酸、苹果酸、 葡萄糖酸； 微生物多糖：黄原胶、右旋糖苷； 微生物酶类：蛋白酶、淀粉酶、酯肪酶、 工具酶； --次级代谢产物：抗生素、维生素、激素、 生物碱 3）微生物的种类多 ●目前比较肯定的微生物种数大约10万 种， 随着分离、培养方法的改进，研究工作的 深入，新种、新属、新科、新纲陆续被发 现。 4）遗传基因多样性 ●微生物基因组测序 ●基因组种类多样性。 ●基因库资源丰富。 5）生态类型的多样性 三、微生物学发展简史 ●微生物学发展经历五个时期 1、史前期（8000年前--1676年） 2、初创 期（1676-1861年） 3、奠基期（1861-1897年） 4、发展期 （1897-1953年5、成熟期（1953-迄今） ●学习微物学发展历史的目的： --学习前人严谨治学的科学态度，培养创 新意识； --明确科学技术和研究方法的突破在学科 发展中的重要作用； --明确学科的发展总是与人类生活、生产 实践密切相连的。 四、微生物学科发展促进了人类进步 ●近代科学中，微生物学是对人类福利贡 献最大的一门科学。 1、医疗保健 2、食品和医药行业 3、微生 物学促进农业发展 4、微生物与生态和环境保护的关系 5、基 础理论研究中的贡献 1、医疗保健 --外科消毒技术的建立--寻找人畜病原菌 --免疫防治法的应用--化学治疗剂的发明 --抗生素治疗的兴起--用工程菌生产各种 生化药物 2、食品和医药行业 --食品微生物发酵--罐头灭菌和长期保存 方法 --厌氧纯种发酵技术--深层液体通气发酵 技术 --代谢调控理论在发酵工业中的应用--生 物工程的兴起 3、微生物学促进农业发展 --微生物农药--菌肥--植物生长激素--高等 真菌--饲料 4、微生物与生态和环境保护的关系 --食物链中主要环节，物质循环，污水处 理 5、基础理论研究中的贡献 --以微生物作材料，生物学基础理论研究 取得许多重大突破: --分子生物学是在生化、遗传学、微生物 学基础上发展起来。 --微生物与基因工程--动、植物细胞应用研 究中采用微生物培养/发酵方法。 --微生物学独特实验操作技术。 五、微生物学及其分科 ●研究主要内容：从不同水平（层次）研 究生命活动五大基本规律。 ●根本任务：发掘、利用、改善有益微生 物，控制、消灭、改造有害微生物。 ●分科：按研究微生物的基本生活动规律 分；按微生物应用领域分等不同分种方式。 Chap 1原核生物的形态、构造和功能 §1 细菌（bacteria） §放线菌（actinomycetes） §3 其它原核微生物 §1 细菌（bacteria） 一细胞的形态构造及其功能 1、细菌的基本形态:球状、杆状、螺旋状 （1）形态和染色 ●自然界中杆状细菌最常见、球菌次之， 螺旋状最少；量度细菌大小的单位是μm （微米，10-6m）作单位。亚细胞构造的 量度用nm（纳米，10-9m）作单位。
2017考研：微生物学专业介绍及院校排名
2017考研：微生物学专业介绍及院校排名考研在一定程度上就是考专业，选择了哪个专业，就选择了今后研究生生活的学习和研究对象，甚至决定了你的职业、你今后的人生道路，所以选择专业一定要慎重。今天和大家分享微生物学考研的相关信息。 一、专业介绍 微生物学专业是生物学下设的一个二级学科，它是在分子、细胞或群体水平上研究各类微小生物的形态结构、生长繁殖、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动的基本规律，并将其应用于工业发酵、医学卫生和生物工程等领域的科学。 二、研究方向及考试科目 主要研究方向有：01海洋微生物学、02微生物生理生化、03微生物遗传与分子生物学、04微生物资源与生态、05应用微生物与发酵技术、06资源和环境微生物学、07海洋微生物学、08微生物生理生化。(每个学校可能有所不同，具体参照目标院校招生目录) 考试科目：101 思想政治理论;201 英语一;629 细胞生物学;839 生物化学。(每个学校可能有所不同，具体参照目标院校招生目录) 三、院校排名 排名学校名称星级
1 复旦大学5★ 2 武汉大学5★ 3 中山大学5★ 4 中国科学技术大学5★ 5 华中农业大学5★ 6 中国农业大学5★ 7 山东大学5★ 8 南开大学4★ 9 云南大学4★ 10 浙江大学4★ 11 上海交通大学4★
12 南京农业大学4★ 13 西北农林科技大学4★ 14 四川大学4★ 15 华南农业大学4★ 16 吉林大学4★ 17 华中科技大学4★ 18 清华大学4★ 19 西南大学4★ 20 厦门大学4★ 四、就业前景与方向
21世纪将是生物学的世纪：以微生物基因组学为中心，以维护人类健康为首要任务的微生物学将在21世纪通过与其他学科实现更广泛的交叉融合实现新的发展，微生物产业将会进一步崛起，相应的为微生物学专业的学生提供了较多的就业机会。 生物学专业毕业生总体来说大多数是在高校和研究机构中工作。此外还可以在制造业，特别是在食品工业、饮料生产、药品制造、洗涤清洁剂制造和肥料、植物保护材料制造业工作。 选择考研院校和专业，是考研道路中很重要的一步，所以大家一定要谨慎选择，既要考虑到个人兴趣问题，还要看一下就业问题，希望大家能选择到适合自己的专业。
【医学微生物学(公卫)】05临床 预防微生物学试卷答案
厦门大学医学院 05A临床预防《医学微生物学》试卷参考答案 一最佳选择题 A D D B C A D D C A D D D C D A C B D D D C C A D B D B D C 二名词解释 1细菌bacterium 有胞壁单细胞原核细胞微生物。 2转化transformation 供菌游离DNA片段直接进入受菌，使受菌获得新的性状。 3正常菌群normal flora 正常人体表和与外界相通腔道粘膜存有不同种类和数量对人体无害而有益的微生物，称正常菌群。 4质粒plasmid 染色体以外的遗传物质，环状闭合双链DNA，带有遗传信息，控制细菌某些遗传形状，能自我复制传代，也可丢失。 种类有R质粒、Col质粒、F质粒、Vi质粒等。 5微生态平衡microeubiosis 正常微生物群与宿主生态环境在长期进化程中形成生理性组合的动态平衡，是两者间相互依赖和制约的统一状态。 6C反应蛋白C reactive protein,CRP 正常人血清中一种微量球蛋白，急性炎症患者含量剧增，肺炎链球菌C 多糖可将其沉淀，故用C多糖来测定CRP对活动性风湿热等诊断有一定意义。 7卡介苗bacillus of calmette-guerin,BCG
将有毒的牛型结核分枝杆菌培养于含甘油、胆汁、马铃薯的培养基中，经13年230次传代而获得的减毒活菌株，目前广泛用于人类结核病的预防。8抗原性漂移antigenic drift 指变异幅度小或连续变异，是属于量变，即亚型内变异。一般认为由病毒基因点突变和人群免疫力选择所造成，引起小规模流行。 9内基小体negri body 狂犬病病毒在动物或人的中枢神经细胞中增殖时，在胞浆内形成的嗜酸性包涵体，可作为诊断狂犬病的指标。 10朊粒prion 传染性蛋白粒子，仅存在于感染动物的组织中，具有致病性与传染性，对蛋白酶K有抗性。 三简答题 1简述外毒素与内毒素主要区别 外毒素与内毒素主要区别 区别外毒素内毒素 来源主要G+活菌释放主要G－裂解释放 成分蛋白质脂多糖 理化性质60℃30min破坏160℃2h破坏 毒性作用强、有组织器官特弱、无组织特异性 异性特殊临床症状临床症状类似 抗原性强、制备类毒素弱 2简述细菌的合成代谢产物。 1热原质：G-菌产生，脂多糖，耐高热。 2毒素和侵袭性酶： 外毒素：蛋白质，多为G+产生，活菌释放。 内毒素：脂多糖，多为G－产生，裂解释放。 enzeme：透明质酸酶、血浆凝固酶、卵磷脂酶。 3色素：分水溶性和脂溶性，鉴别细菌。
2016年厦门大学数学分析考研试题
厦门大学 2016年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：数学分析 考生须知： 1.本试卷满分为150分，全部考试时间总计180分钟； 2.所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。 ———————————————————————————————————————— 1.(20分)已知f (x )在[0,+∞)上单调递减,且lim x →+∞f (x )=0,证明 ∞∑n =1f (n )收敛的充分必要条件是∫+∞ 0f (x )dx 收敛. 2.(20分)设f ∈C 1[0,+∞],f (0)=1,f ′(x )=1x 2+f 2(x ).证明:(a)lim x →+∞ f (x )存在;(b)lim x →+∞f (x )≤1+π2.3.(15分)已知lim n →∞a n n =0,证明lim n →∞max {a 1···,a n }n =0.4.(20分)已知f (x )有界,且在R 上连续.设T >0,证明:存在数列{x n },使得 lim n →∞x n =+∞,lim n →∞ (f (x n +T )?f (x n ))=0.5.(20分)设f 在[a ,b ]上二阶可导,且?x ∈(a ,b )有f ′′(x )>0.证明:?x 1,x 2∈(a ,b ),有f (x 1+x 22)<12 [f (x 1)+f (x 2)].6.(15分)设f 在[a ,b ]上可积,且有 ∫x a f (t )dt ≥0, ∫b a f (x )dx =0.证明:∫b a x f (x )dx ≤0. 7.(20分)设B 为单位球x 2+y 2+z 2≤1的区域,?B 为其球面.已知f 为k 次齐次函数,即f (ax ,ay ,az )=a k f (x ,y ,z ).证明:∫∫ ?B f (x ,y ,z )dS = ∫∫∫B △f dxdydz ,其中△f =?2f ?x 2+?2f ?y 2+?2f ?z 2.8.(20分)设有一张长方形纸片,要在上面涂颜色.长方形纸片内部涂颜色的面积为A cm 2，边缘有空隙:上下边宽度之和为r cm,左右宽度为h cm.意思是:在长方形纸片上给矩形求:当长方形纸片长(y cm)和宽(x cm)为多少时,长方形纸片面积最小? 注：感谢数学人才小基地群(342767800)Veer 提供的真题. 考试科目：数学分析第1页共1页
关于考研微生物学专业就业前景解析
关于2017年考研微生物学专业就业前景解析 考研专业的选择很重要，这关系到日后的就业和发展。学前教育专业是最受欢迎的考研专业之一，那么具体来说本专业的就业前景如何以及未来的职业规划怎么样呢，下面考研就为大家综合分析一下这个微生物学专业。 【微生物学】 一、专业介绍 微生物学专业是生物学下设的一个二级学科，微生物学是研究微生物及其生命活动基本规律和应用的科学。是一门在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态构造、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动基本规律，并将其应用于工业发酵、医药卫生、生物工程和环境保护等实践领域的科学。 1、研究方向 01海洋微生物学 02微生物生理生化 03微生物遗传与分子生物学 04微生物资源与生态 05应用微生物与发酵技术 06资源和环境微生物学 07海洋微生物学 08微生物生理生化
(注：各大院校的研究方向略有不同，以山东大学为例) 2、培养目标 硕士毕业生业务素质上，掌握本学科坚实的基础理论，系统的专门知识和熟练的实验操作技术。具有较强的社会实践能力，以及分析和解决问题的能力，了解所从事研究方向的国内外发展动态，有较强的独立从事教学、科研、技术推广和管理工作的能力，能用外语较熟练地参阅专业外文资料，具有初步的听、说、写能力，能通过论文的发表阐明研究工作的进展及成果。 3、研究生入学考试科目： (1)101思想政治理论 (2)201英语一 (3)629细胞生物学 (4)839生物化学(生) (注：以上以山东大学为例，各院校在考试科目中也有所不同) 4、相关专业 与微生物学相关的二级学科有：植物学、动物学、生理学、水生生物学、神经生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生物物理学、生态学。 二、推荐院校 微生物学专业硕士全国较强的招生单位有： 山东大学、华中农业大学、南开大学、武汉大学、中国农业大学、浙江大学、南京农业大学、云南大学、广西大学、北京大学、中
厦门大学2006年数学分析
厦门大学2006年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (一)数学分析部分 1.判断题 (1)在闭区间上定义的连续函数一定一致连续. (2)设()f x 为可微函数,则''()(())f x dx f x dx =??. (3)一个绝对收敛的级数改变其求和顺序后仍然收敛,且收敛值不变. (4)因为有理数集是可数集,所以我们可以将非负有理数按大小排列成一个数列:12.n r r r <<<< (5)有限闭区间上的一个具有连续导数的有界函数,其导数也有界. 2.我们将所有有理数排成一个数列1{}n n r ∞ =,试讨论函数1sgn()()2n n n x r f x ∞ =-=∑的连续性. 3.设函数()f x 在(,)-∞+∞上连续,(,)α∈-∞+∞,证明:(,)x ?∈-∞+∞,都有 01lim [()()]()().x h f t h f t dt f x f h α α→+-=-? 4.设012(,,)n x a a a = 是n 元实函数 12,1 ()(,,,)n n ij i j i j f x f x x x a x x ===∑ 在单位球2121{(,,,): 1}n n n i i x x x x R x ==∈≤∑ 内的极值点.则存在R λ∈使得00Ax x λ=,其 中 11121212221 2n n n n nn a a a a a a A a a a ?? ? ?= ? ??? . 5.设()f t 为连续函数,,,a b c 为常数.证明 2221 21 1()(1)()x y z f ax by cz dxdydz u f ku du π-++≤++=-????, 其中k = 6.设?为可微函数,,,a b c 为常数.证明由方程222()ax by cz x y z ?++=++确定的函数(,)z z x y =满足方程
厦门大学医学院医学微生物学试卷(B)
厦门大学医学院医学微生物学试卷（B） 一．填空题（每空0.5分，共30分） 1．原核细胞型微生物包括、、、、、六类微生物。2．细菌的基本形态有、和。 3．细菌的特殊结构有、、和。 4．培养基按其用途不同可分为、、、、。5．手术室空气消毒常采用法。 6．外毒素的化学成分是 ,可用甲醛处理制备 . 7．以神经毒素致病的细菌有 , 等. 8．奈氏菌属包括菌和菌. 9．引起肠内感染的大肠杆菌主要有、、、等. 10．分离肠道杆菌一般选用、培养基 . 11．副溶血性弧菌在含 NaCL的培养基上生长良好.可引起人类 . 12．破伤风杆菌的芽胞位于菌体的部位，使菌体呈状。 13．破伤风杆菌经感染 ,其感染条件是伤口要具备 .致病因素是 . 14．鼠疫杆菌革兰染色，在陈旧培养基中常呈。 15．军团菌是的病原体.主要通过传播. 16．病毒的持续性感染包括、和三种，水痘-带状疱疹病毒可发生感染，而亚急性硬化性全脑炎则属于感染。 17．流感病毒的包膜镶嵌着2种糖蛋白刺突,即和 . 18．腮腺炎病毒除引起患者双侧或单侧腮腺肿大炎症外,20%男性患者并发 . 19．甲型肝炎的血清抗体中,表示现症感染的抗体是 ,而表示既往感染的抗体是 . 20．HBV为双股DNA病毒,内含4个开放读框(ORF),分别称为S区,C区, 和 . 21．细菌抵抗力中，对酸敏感的细菌有、、、等。 22．HIV吸附细胞的表面结构是 ,细胞上的受体是 . 二．单项选择题（每题1分，共10分） 1．与细菌的运动有关的结构是( ) A.鞭毛； B.菌毛； C.纤毛；D荚膜；E轴丝
2．有关G+菌细胞壁的特点不正确的是( ) A.主要成分是粘肽; B.含有磷壁酸; C.对青霉素敏感; D.含有大量脂多糖; E.易被溶菌酶裂解 3．一位18岁女学生就诊时主诉:近一个月来咳嗽 ,痰中时有血丝 .消瘦并感疲乏无力、午后低热、心悸、盗汗、食欲不振 .医生高度怀疑为肺结核并对其进行临床检查 ,其中痰标本微生物检查:痰标本集菌涂片后 ,应选用的方法是( ) A.革兰染色法; B.墨汁染色法; C.特殊染色法; D.抗酸染色法; E.镀银染色法 4．长期使用抗生素易引起( ) A.无芽胞厌氧菌感染； B.厌氧芽胞杆菌感染； C.病毒感染； D.缺陷病毒感染； E.支原体感染 5．关于白喉毒素 ,错误的是( ) A.只有携带β-棒状杆菌噬菌体的溶原性白喉棒状杆菌才能产生白喉毒素; B.完整的白喉毒素分子无酶活性; C.A片段具有酶活性 ,作用于延伸因子2 ,最终使细胞蛋白合成受阻; D.B片段在具有酶活性的同时 ,协助A片段进入细胞; E.B片段是诱导机体产生抗毒素的主要部位; 6．百日咳杆菌的分离培养应采用( ) A.鲍金(B-G)培养基; B.巧克力培养基; C.伊红-美蓝培养基; D.罗氏培养基; E.亚碲酸钾培养基; 7．可导致胎儿先天畸形的一组病毒是( ) A.风疹病毒,巨细胞病毒,单纯疱疹病毒 B.风疹病毒,流感病毒,腮腺炎病毒 C.风疹病毒,乙脑病毒,麻疹病毒 D.巨细胞病毒,腺病毒,EB病毒 E.巨细胞病毒,麻疹病毒,腮腺炎病毒 8．能在无生命培养基上生长繁殖的最小的原核细胞型微生物是( ) A.细菌 B.衣原体 C.支原体 D.立克次体 E.病毒 9．关于钩端螺旋体,下列哪项是错误的( ) A.鼠类和猪是主要传染源; B.病后可获得对同型钩体较牢固的免疫力; C.血中钩体消失后,肾内可存留较长时间; D.钩体有较强的侵袭力,可通过正常或破损的皮肤粘膜侵入机体; E.发病一周内可取尿作为实验室检测的标本; 10．一女性患阴道炎，曾因治疗其他疾病长期使用过激素类药物。微生物学检查：泌尿生殖道分泌物标本镜检可见有假菌丝的酵母型菌。你认为引起阴道炎的病原体是( )
14-15厦门大学微积分I高等数学期末试卷(A卷)
一、计算下列各题：（每小题4分，共36分） 1．求极限)0(21lim 1>++++∞→p n n p p p p n 。 2．求2cos ()x t x f x e dt =? 的导数。 3．求由曲线3y x =-，1x =，2x =，0y =所围成的图形面积。 4．计算广义积分20x x e dx +∞-? 。 厦门大学《微积分I 》课程期末试卷 试卷类型：（理工类A 卷） 考试日期 2015.1.21
5．计算定积分 120sin 2x x dx π?????+ ???????。 6．求方程2x y dy dx +=的通解。 7．求不定积分2(1)(1)x dx x x ++?。
8．求方程1y y x x '- =的通解。 9．已知11y =，21y x =+，231y x =+都是微分方程2222x y xy y '''-+=的解，求此方程的通解。 二、计算下列各题：（每小题5分，共30分） 1． 求极限20)(02sin lim x dt e x x t x x ?-→?。
2. 计算22sin 2cos x x dx x ππ-??+??。 3．设函数)(x y y =由方程1cos 020322=+??dt t dt e x y t 决定，求dx dy 。 4. 求微分方程32y y ''=满足初始条件00|1,|1x x y y =='==的特解。
5．求曲线? =x t t x f 0d sin )(相应于π≤≤x 0的一段弧的长度。 6. 设物体作直线运动，已知其瞬时速度2()(/)v t t =米秒，其受到与运动方向相反的阻力 ()5() F t v t =（牛顿），求物体在时间间隔[]0,1（单位秒）内克服阻力所作的功。 三、计算下列各题：（每小题6分，共24分） 1．求微分方程32()()1dy x x y x x y dx ++-+=-的通解。
厦门大学2中医系医学微生物学和免疫学试卷(B)答案
厦门大学中医系医学微生物学和免疫学试卷（B） 一．填空题（每空0.5分，共分） 1．免疫的基本功能有：免疫防御、免疫稳定、免疫监视。 2．5类免疫球蛋白的类型分别是：IgG、A、D、M、E。 3．补体活化的经典途径的C3转化酶是：C4b2b，C5转化酶是：C4b2b3b，补体的生物学作用有：补体介导的细胞溶解、补体活性片段介导的生物学效应、清除免疫复合物、免疫调节作用。4．参与B细胞活化的CD分子有：CD79\CD80\CD86\CD40\CD58。 抗体产生的初次应答的规律有：抗体产生可分为初次应答和再次应答两个阶段。当抗原初次进入机体后，需经一定的潜伏期，潜伏期长短与抗原的性质有关。疫苗经5～7天，类毒素则在2～3周后，血液中才出现抗体，初次应答所产生的抗体量一般不多，持续时间也较短.。 5．MHC II类分子的编码基因有：MHC-DP\DQ\DR ，主要分布在：职业性APC，递呈的抗原主要是外源性抗原。 6．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、核质，细胞壁的主要成分是肽聚糖，细菌的特殊结构有荚膜、鞭毛、菌毛、芽孢，其中，和致病性有关的是菌毛、荚膜。 细菌生长所需的条件主要有充足的营养、适宜的酸碱度、合适的温度--37℃、必要的气体环境—氧气。链球菌的致病物质主要有脂磷壁酸、M蛋白、侵袭性酶（链道酶、链激酶）、链球菌溶血素、致热外毒素。引起的疾病主要有化脓性感染、中毒性疾病，如猩红热、变态反应性疾病（风湿热几急性肾小球肾炎） 7．写出培养下列微生物所需的培养基的名称：
（1）肺炎链球菌：血液培养基（2）钩端螺旋体：克氏培养基（3）真菌：沙保弱培养基（4）百日咳杆菌：包金培养基（5）白喉杆菌：吕氏培养基（6）淋病奈瑟菌 ：巧克力培养基 二．名词解释（每题3分，共30 分） 1．抗原决定基：是抗原分子中决定抗原特异性的特殊化学基团，是TCR/BCR及抗体特异结合的基本单位，又称表位。表位的性质、数目和空间构象决定抗原的特异性。 2．MHC：脊椎动物某一染色体上编码主要组织相容性抗原、控制细胞间相互识别、调节免疫应答的一组紧密连锁基因群。 3．细胞因子：由活化的免疫细胞和某些基质细胞（如骨髓基质细胞）分泌的具有高活性、多功能的小分子蛋白质。 4．CD80：由活化的T细胞表达，其结构与CD28分子高度同源，CD28和CTLA—4的天然配体均为CD80（B7.1）和CD86（B7.2）。CTLA—4与CD80/CD86的亲和力显著高于CD28。5．TCR-CD3复合体： ①TCR-CD3复合物是T细胞识别抗原和转导信号的主要单位。TCR特异识别是由 MHC分子提呈的抗原肽，CD3是转导T细胞活化的第一信号。 ②TCR是T细胞特有的表面标志，属IgSF成员。根据TCR异二聚体的不同组成， 可将其分为TCRαβ和TCRγδ两种类型。 ③CD3由五种肽链组成，即γδεζ和η，均能转导TCR的信号（胞浆区内均有 ITAM）。 6．病毒：是体积微小（以nm为测量单位），借助于电子显微镜才能观察到，结构更为简单（蛋白质衣壳包绕一团核酸），具有超级寄生性即只在所感染的活细胞内复制的一类非细胞型微生物。7．毒血症：病原菌侵入机体局限组织中生长繁殖后，只有其产生的外毒素进入血液，细菌本身不侵入血流，外毒素作用于组织和细胞，引起特殊的临床症状，如白喉和破伤风菌等。 8．转导：以温和噬菌体为载体，将供体菌的遗传物质转移到受体菌中去，使受体菌获得新的遗传性状的方式叫转导。 9．原体：在衣原体繁殖过程中所见较小的、具有感染性的颗粒为原体。 10．培养基：是人工配制的细菌生长繁殖所需的营养物质，调配合适的pH（7.2-7.6），经灭菌后使用的培养细菌物质。 三．问答题（每题10分，共40分）
《2013厦门大学616数学分析真题》
《2013厦门大学616数学分析真题》 入学考试试题 科目代码：616 科目名称：数学分析招生专业：数学科学学院各专业 一、（16分） 设数列{x n }单调递增、非负，并且lim n →∞x n =a ,证明 lim n →∞(a 21+a 22+...+a n n )1 n =a 二、（15分） 设函数f 在[a,b]上为单调函数，且f (a )>a,f (b )
六、（20分） 设{f n }为闭区间[a,b]上的一个函数列，并且满足 (1)对任何z ∈[a,b ],f n (z )是一个有界数列; (2)?ε>0,?δ>0，使得当 x ?y <σ时，对一切自然数，有 ‘ f n (x )?f n (y ) <ε 七、（20分）设f 在区间[a,b]上非负，连续且lim x →∞ f (x )=0(1)证明f 在区间[a,b]上取到最大值; (2)f 在区间[a,b]上能否取到最小值？（回答问题并说明理由） 八、（20分）设f 在[0,∞)可微且有界，证明存在x n ?[0,+∞)使得x n →∞并且f (x n )→0 九、（15分）计算二重积分∫∫ ∑zdxdy ，其中∑是三角形{(x,y,z ):x,y,z ≥0,x +y +z =1}。 2
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厦门大学2007年微生物学考研试题 科目代码：622 科目名称：微生物学 招生专业：生命科学学院各专业 考生须知：全部答案一律写在答题纸上，答在试题纸上的不得分！请用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答。 一、名词解释（本大题共10题，每题3分，共30分） 1、完全抗原 2、铁氧还蛋白 3、补体 4、基因工程 5、假菌 6、类菌体 7、MIC 8、操纵子 9、转导子 10、艾姆氏试验 二、选择题（本大题共10题，每题2分，共20分。每题4个答案中有一个正确答案，请选择正确答案写在答题纸上。） 1、Trichoderma的中文俗名为： A.肠杆菌属； B.链霉菌属；
C.木霉属； D.根霉属。 2、引起DNA碱基发生氧化脱氨作用的诱变剂是： A.亚硝酸； B.烷化剂 C.5-溴尿嘧啶 D.吖啶类化合物。 3、注射白喉类毒素可使机体获得： A.人工被动免疫； B.人工自动免疫； C.细胞免疫； D.变态反应。 4、迟发型超敏T细胞产生免疫效应主要通过： A.产生细胞因子； B.直接杀伤病原； C.细胞吞噬作用； D.调节免疫功能。 5、5类抗体在血清中含量最高的为： A.IgG； B.IgE； C.IgA； D.IgD。
6、菌种复状的措施是： A.纯种分离、控制传代次数。通过宿主复壮； B. 纯种分离、创造良好培养条件、通过宿主复壮； C. 纯种分离、淘汰已衰退个体、通过宿主复壮； D. 纯种分离、采用有效的保藏方法、通过宿主复壮。 7、ED途径的关键酶为： A.6-PG脱水酶； B.KDPG醛缩酶； C.G-6-P脱氢酶； D.Gln合成酶。 8、刺激B细胞增殖的主要有丝分裂原是： A.PHA； B.PSH； C.ConA； D.LPS。 9、兰细菌的主要抗氧化保护机制为： A.呼吸保护； B.构象保护； C.产生异形胞； D.产生豆血红蛋白。 10、能吧硝酸盐转化为氮气的微生物是： A.硝化细菌；
厦门大学数学分析
厦门大学2005年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 （一）数学分析 1 判断题 (1) 函数()f x 在某点0x 连续的充分必要条件为:对任何收敛到0x 的数列{}n x ,数列{()}n f x 均收敛. (2)设函数()f x 定义在(,)a b 上,则()f x 在0(,)x a b ∈处连续的充要条件为 00 00 lim ()lim ()m M δδδδ→+→-= 其中0000(,)(,)()inf (),()sup ()x x x x x x m f x M f x δδδδδδ∈-+∈-+==. (3)设f 是n 次多项式,则,a x R ?∈都有 2' "() ()()()()()()()().2!! n n x a x a f x f a x a f a f a f a n --=+-+++L (4)设()f x 在(,)a b 上导数处处存在,[,](,)c d a b ??,由中值定理,(,)c d ξξ?=使得 '()()()()f d f c f d c ξ-=-.则(,)c d ξξ=是关于,((,))c d c d a b <∈的连续函数. (5)当函数()f x 在[,]a b 上R -可积时,1()lim ().n b a n k b a k f x dx f n n →∞=-=∑? 2.设 0115 1,(),1,2,,2n n n x x x n x +== +=L 证明lim n n x →∞ 存在,并求lim n n x →∞ . 3.证明:若函数()f x 在区间[0,]l 上连续及当0l ξ≤≤时222 ()0,x y z ξ-++≠ 则函数 (,,)l u x y z ξ=? 满足拉普拉斯方程2222220.u u u x y z ???++=??? 4.设1 ()n n n f x a x ∞ == ∑的收敛半径是∞,令1 ()n k n k k f x a x == ∑,证明(())n f f x 在任何有限区间 [,]a b 上都一致收敛于(()).f f x 5.设函数()f x 在[,]a b 上R -可积,证明存在[,]a b 上的多项式数列()(1,2,)n x n ?=L 使得
2018厦大622微生物学考研资料—研途教育
研途宝考研https://www.360docs.net/doc/0416440187.html,/ 准备考研的大家，应该已经准备了一段时间英语，英语单词书看了几遍了吧。跟大家讲讲我当时的情况，我暑假准备考研英语的情况是：每天一篇英语阅读。我从一开始就做真题，因为我觉得英语的考研真题是其他模拟题所不能比拟的，我从比较早的年份开始做起，我记得是从10年开始的，虽然考试题型和现在差别较大，不太具有参考价值，但可以练练做题的感觉和认识多一些单词，还是具有一定价值的.作文，得有自己的模板，最好不要完全套用作文书中的模板，很多同学到后期都是背长难句模板，背作文书中的范文和句子等，就是担心自己在考场上可能连一个长难句都写不出来，就此我的建议是：暑假时背诵真题阅读中的长难句，掌握了它们，作文就完全不用担心了。再有阅读是十分有用且宝贵的资源，好好利用它吧，最好能十分流畅地背下长难句。去年是7选5的新题型，这部分有相关的视频讲述技巧，可以看看，不建议都选同一个字母，其实这部分的分10分是较容易拿的。英语做题强调真题的重要性，记住，真题，真题，还是真题。刚开始看政治时会比较没有头绪，可以通过做题来把握出题的方向，掌握重要知识点。政治简答题我没有特别好的方法，就是背模拟题，在这只做个参考，可以看看其他学长学姐是否有更好的方法或者有经济条件的可以报研途宝厦大考研辅导班，效果还是不错的，报不报班完全根据自身的情况，没必要看到很多人报班而盲目跟从，觉得不报心里慌得很，得把握好自己的复习节奏。 重点复习当然是专业课。首先整体要对考试有个概念，这当然离不开对历年真题试卷的研究了，道理很简单你要打击一个目标，你肯定至少先知道所打击的目标是什么，有什么特点，在哪里，才能有中的的胜算，善于总结才是王道。说说我当时的情况吧。我用的生物化学的参考书是黄熙泰、于自然、李翠凤主编的《现代生物化学》，化学工业出版社2005年第二版，和王镜岩、朱圣庚、徐长法的《生物化学》，高等教育出版社第3版。生物化学试题的填空判断占了将近100分的分值，简答一般是30分，填空和判断出得很细，两本书当中的内容要看得很细，仔细掌握每一个小知识点。我是两本书轮换着看的，前后看了大概有5遍。微生物学的参考书沈萍的《微生物学》，高等教育出版社2000年第一版；朱玉贤李毅著《现代分子生物学》，高等教育出版社，2002（第二版）；Benjamin Lewin著，余龙等译《基因VIII》（中文版）科学出版社，2005；Robert Weaver著《Molecular Biology》，McGraw-Hill出版社，2005(第三版)。就工程量来说还是很大的。试题的重点多出自是沈萍