江苏省灌云县图河中学 Unit 1 Past and present Welcome to the unit学案一 (牛津版八年级下册)

江苏省灌云县图河中学  Unit 1 Past and present Welcome to the unit学案一 (牛津版八年级下册)
江苏省灌云县图河中学  Unit 1 Past and present Welcome to the unit学案一 (牛津版八年级下册)

江苏省灌云县图河中学 Unit 1 Past and present Welcome to the unit学案一(牛津版八年级下册)

教学目标:掌握past 和present的意义,并对过去完成时态有一定理解。

教学重点:掌握卡通漫画里对话中的词语用法。

教学难点:能够简单复习复述故事。

教学过程:

课前预习导学:

一短语翻译

1 一小时以前______________

2 在碗里___________

3 饥饿 ________

4 与某人一起玩_____________________

5 想要做某事______________

6 不同时代的交通工具________________

7 我刚吃完它____________

8 自1988年以来__________ 9 在过去的100年里_______________10 不再________

课堂内容讲解

1.It was in the bowl an hour ago.

Ago 是副词,意为“以前”,指从现在算起一段时间以前,只用于一般过去

时。该词不能单独使用,常和表示时间的词或短语连用。如:

I ________(meet) him three days ago.

---Where is the bird? ---It _______ (fly)away a moment ago.

2.I’ve just eaten it.

句中的just 是副词,意思是“刚才,刚刚”,通常与完成时连用,如:

She has just arrived. --where’s Jim? --He has just gone out.

注意:just now 意思是“刚才,刚刚”,只能和一般过去时连用,一般放在

句末。如:

They _________ (give) it to me just now.

--Where is Mr Smith? --He _________(be)here just now.

3.I don’t want to play with you any more.

Play with 在句中的意思是____________

Not ---any more在句中的意思是___________

课堂巩固

(一) 请用正确的时态完成句子

1 Hurry up! Lunch __________ already _________(begin).

2 _______ he ever __________(ride) a bike?

3 Li Ming _________ (hurt) his arm last week. He _________ already_____

(stay) in bed for five days.

4 Yesterday, she __________ (buy) one book in the bookshop. She ________

(not read) it since then.

5 I _______ already ______ (lose) my pen. I ________ (buy) it two days ago.

6 Where is my food? I have just _______(eat) it.

7 Tonight I won’t go to the cinema. Because I have already_________(see) it.

8 I _________ (watch) TV once a week last year.

(二)句型转换

1 I have eaten the food. (改成否定句) I ________ _________ the food.

2 My hometown has changed a lot. (改成一般疑问句并作回答)

_________ ___________ hometown ___________ a lot?

Yes, _______ _________. / No, ________ _________.

3 Eddie has lived with Millie for four years.(对划线部分提问)

________ _________ ______ Eddie __________ with Millie?

4 They have gone to the library.(对划线部分提问)

________ _________ they ________?

5 John has played this computer game a few times. (改成一般疑问句)

_________ John ________ this computer game a few times?

6 I have decided to see it again?(对划线部分提问)

__________ ___________ __________ ___________ ________ _________?

7 Mr Green has already come back. (改成否定句)

Mr Green _________ _________ back __________.

8 We have been very busy these days. (改成一般疑问句并作回答)

______ you ______ very busy these days? Yes, _____ _____./No, ____ _____. (三)根据课文填空

Hobo’s food ________ in the _________ an hour ago. But it isn’t there now. why? Eddie has just ________ it because he was _________. Hobo thinks Eddie has ______ And he is ________ bas now. he does n’t want to _______ with Eddie any __________.

(四)完形填空。(10分)

It is interesting to visit another country, but there are some problems when you don't know the 1 very well. It may be 2 to talk with the

people there. We may not know how to use the telephone in the country that

we are visiting. We may not know how to buy 3 we need. In a 4

country we might not know where to eat or what to order in a 5 . It is not easy to decide how 6 to tip waiters or taxi drivers. When we need help,

we might not know how to ask for help. It is not pleasant to have an experience 7 that. 8 a short time, however, we learn what to do and what

to 9 . We learn to enjoy life in another country and then we may be 10 to leave.

( )https://www.360docs.net/doc/0717861845.html,nguage B.people C.words D.country

( )2.A.tired B.happy C.difficult D.easy

( )3.A.something B.anything C.things D.shopping

( )4.A.good B.strange C.old D.young

( )5.A.shop B.school C.hospital D.restaurant

( )6.A.soon B.many C.much D.often

( )7.A.as B.like C.for D.with

( )8.A.After B.In C. Before D.For

( )9.A.talk B.tell C.speak D.say

( )10.A.glad B.worried C.sorry D.interested 学、教后感

参考答案:

一、1. has, begun 2. Have, ridden 3. hurt, has, stayed 4. bought, hasn’t read

5. have, lost ,bought

6. eaten

7. seen

8. watched

二、1. haven’t eaten 2. Has your, changed, it has, it hasn’t 3. How long has, lived 4. Where have, gone 5. Has, played 6. What have you decided to do? 7. hasn’t come, yet 8. Have, been, I have, I haven’t

江苏省泰州中学平面图

江苏省泰州中学平面图 北 南

泰州市二中附中平面图 机房分布: C、D、E、F、G机房全在3号楼 机房C和D在3号楼5楼 机房E和F在3号楼4楼 机房G在3号楼3楼

江苏省青少年信息学奥林匹克2010冬令营“泰中杯”日程总表 注: 1)机房在省泰中(A、B)及二附中(C、D、E、F)共 6个,营员必须凭证对号上机 2)小营人员在A、B机房上机、上课在行政楼六楼报告厅 3)A层次人员上课地点:南实验楼高二(1)、高二(2)、高三(19)三个教室 4)B层次人员上课地点:南实验楼高二(1)、高二(2) 5)领队会:在行政楼四楼东会议室 6)营务办公室:在行政楼四楼西会议室

“泰中杯”(B层次)教学安排 一、指导思想: 1、通过冬令营集训,养成良好的编程规范习惯,为进入下一阶段培训打下良好的基础。 2、掌握数据结构的基本知识、基本操作,体会数据的结构设计不同,其对应的算法也 不同,充分理解“程序=数据结构+算法”的思想。 3、掌握过程与函数、记录与文件的基本知识和相应操作。 4、掌握线性表、栈、队列的基本知识及相应操作。 5、能够灵活运用数据结构的知识解决实际问题,提高学生分析问题、解决问题的能力 以及综合应用的能力。 6、通过冬令营的集体生活和各类文体活动,培养学生关爱他人,团结协作;学会自理, 学会生活。 二、教学安排:上午上课(8:00—11:30)下午上机(2:00—5:00)

“泰中杯”(A层次)教学安排 指导思想: 1、通过冬令营的集训,使学生能够掌握数据结构的基本知识、基本操作,体会数据的结构 设计不同,其对应的算法也不同,充分理解“程序=数据结构+算法”的思想。 2、熟练掌握线性表、树、图的基本知识及其应用。 3、能够灵活运用数据结构的知识解决实际问题,提高学生分析问题、解决问题的能力以及 综合应用的能力。 4、通过冬令营的集体生活和各类文体活动,培养学生关爱他人,团结协作;学会自理,学 会生活。 教学计划:上午上机(8:00—11:30)下午上课(2:00—5:00) (A层次) (A预) 摸底分班测试地点:电教楼一楼阶梯教室、电教楼二楼阶梯教室

江苏省灌云县实验中学2018届中考历史模拟考试试题(附答案)

灌云县实验中学 2018届中考模拟历史试题 (考试时间:政史共100分钟试卷分值:60分) 一、选择题(1—10每题1分,11—17每题2分,共24分,将正确答案填在答题纸的表格内) 1.下列图片符合半坡人生活特征的是() 第3题图 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 2.“一法度衡石丈尺,车同轨,书同文”,秦朝这些措施实质上() A.加强了中央集权 B.促进经济文化发展 C.掌管国家军事权力 D.实现了国家统一 3. 历史地图直观地再现历史,右上图反映的历史现象是() A.西周分封制 B.春秋诸侯争霸 C.战国诸侯争霸 D.三国鼎立 4.唐朝的三省六部制中,其中尚书省的主要职责是() A.起草政令 B.执行政务 C.负责审核 D.考核官吏 5.“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速”描述的现象最早出现在() A.西汉 B.唐朝 C.北宋 D.元朝 6.了解因果关系,是历史学习的基本要求之一。学完“列强的侵略与中国人民的抗争”这一单元,小华归纳了 以下因果关系,错误的是() A.英国发动鸦片战争——中国开始沦为半殖民地半封建社会 B.第二次鸦片战争——列强的侵略从商品入侵转变为资本入侵 C.甲午中日战争——帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮 D.八国联军侵华战争——清政府完全变成“洋人的朝廷” 7.毛泽东在1949年元旦献词中发出“将革命进行到底”的号召,此时解放战争的形势是() A.战略反攻打响 B.战略决战即将开始 C.三大战役胜利在望 D.渡江战役已经开始 8.下列历史事件或历史现象之间没有直接因果关系的是() A.九一八事变——中国抗日战争开始 B.西安事变和平解决——十年内战局面基本结束 C.土地改革完成——中国进入社会主义初级阶段 D.十一届三中全会召开——改革开放 9.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代。” 希腊“极盛时期”

灌云县杨集高级中学高二年级第一次质量检测

2011年杨集中学高二年级第一次质量检测生物试卷(选修)(时间:100分钟总分120分)2011.10 一、单选题(本题包括20小题,每题2分,共40分) 1.研究生物学问题的方法如下,研究的步骤一般是() ①假说②结论③问题④实验⑤观察 A.⑤①③④② B.③⑤①④② C.⑤③①④② D.③⑤④①② 2.当血糖含量发生变化时,神经调节的神经中枢位于() A.大脑皮层 B.脊髓 C.垂体 D.下丘脑 3.下列有关人体水分调节的叙述正确的是() A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加 D.细胞外液浓度降低,则尿量减少 4.下列不是主要的产热器官的是() A.内脏 B.骨骼肌 C.皮肤 D.脑 5.关于抗体的叙述错误的是() A.抗体能与相应的特异性抗原结合,产生免疫反应 B.抗体的基本组成单位是氨基酸 C.抗体是由B细胞直接产生分泌的 D.抗体和特异性抗原结合,产生的免疫反应属于体液免疫 6.下列哪种现象属于特异性免疫() A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B.淋巴结中的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌 C.胃液中的盐酸可杀死进入胃中的大肠杆菌 D.体内的抗体能消灭天花病毒 7.研究表明,碘是合成甲状腺激素的必须物质,某人因为缺碘导致甲状腺肿大,此时,他体内含量较高的激素包括() A.促甲状腺激素 B.促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 C.甲状腺激素 D.甲状腺激素、促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 8.人的消化道不能直接吸收蛋白质。以下可以口服的是() A.胰岛素 B.生长激素 C.抗体 D.甲状腺激素 9.下列关于体温调节的叙述,正确的是() A.大脑皮层是调节体温的主要中枢 B.温觉感受器只分布于皮肤 C.人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩 D.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式 10.给动物饮相同量的水,与对照组相比,一段时间后会出现尿量减少的动物是()A.输液不久的动物 B.患糖尿病的动物 C.切除垂体的动物 D.摄入过多食盐的动物 11.在农业生产中,单子叶作物的农田中,常会生长一些双子叶杂草,它们会影响农作物的生长,使粮食减产。在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,有关说法正确的是

江苏省泰州中学2020届高三第五次模拟考试化学试题

江苏省泰州中学2020届高三第五次模拟考试化学试 题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. “液态阳光”是指由阳光、二氧化碳和水通过人工光合得到的绿色液态燃料。下列有关“液态阳光”的说法错误的是 A.CO 2和H 2 O转化为“液态阳光”过程中同时释放能量 B.煤气化得到的水煤气合成的甲醇不属于“液态阳光”C.“液态阳光”行动有利于可持续发展并应对气候变化D.“液态阳光”有望解决全球化石燃料不断枯竭的难题 2. 下列化学用语的表述正确的是 A.钢铁吸氧腐蚀中的正极反应:4OH--4e-=2H 2O +O 2 B.由Na和Cl形成离子键的过程: C.NaHCO 3的水解平衡:HCO 3 -+H 2 O H 3 O++CO 3 2- D.实验室制乙炔的反应:CaC 2+H 2 O →CaO+C 2 H 2 3. 下列有关物质性质与用途具有对应关系的是 A.SiO 2 熔点很高,可用于制造坩埚 B.NaOH能与盐酸反应,可用作制胃酸中和剂 C.Al(OH) 3 是两性氢氧化物,氢氧化铝胶体可用于净水 D.HCHO可以使蛋白质变性,可用于人体皮肤伤口消毒 4. 常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是() A.加入苯酚显紫色的溶液:Cu2+、 NH 4 +、 Cl-、SCN- B.无色透明的溶液:Na+、 Fe2+、、 C.=10-2 mol/L的溶液:K+、Na+、、CH 3 COO- D.能使酚酞变红的溶液:Mg2+、 Ba2+、ClO-、 I- 5. 下列实验装置用加热铜与浓硫酸反应制取二氧化硫和硫酸铜晶体,能达到实验目的的是()

江苏省连云港市灌云县四队中学中学高中语文 校本教材学习指导系列二十三 文从字顺之美 气通脉连之妙

江苏省连云港市灌云县四队中学中学语文校本教材之学习指导系列:二十三、文从字顺之美,气通脉连之妙 语文能力的集中体现就是写文章,而要写好文章就得认真研读别人的文章,研读那些典范文章。典范文章都是文从字顺、气通脉连、逻辑清晰的文章。读文章、写文章都离不开逻辑的制约,没有了逻辑,就无法交流了。 自相矛盾的故事大家都很熟悉—— 有一楚人在街上卖矛和盾。他先吹嘘自己的盾说:“我的盾坚固无比,任何东西都不能刺穿它。”过了一会儿又吹嘘自己的矛:“我的矛非常锋利,任何东西都能刺穿。”旁边有人讽刺地说:“那么,用你的矛刺你的盾,又如何呢?”卖矛和盾的人顿时无言以对。 此人吹牛吹出了漏洞,当然无法应对。“任何东西都不能刺穿我的盾”与“我的矛能刺穿任何东西”是具有反对关系的两个判断,二者不可同真,至少有一假,亦可同假。事实上,很可能这人的矛不能刺穿所有东西,而他的盾也不能抵挡所有的东西。细细分析开来,“任何东西都不能刺穿我的盾”蕴涵“我的矛不能刺穿我的盾”,而“我的矛能刺穿任何东西”又蕴涵“我的矛能刺穿我的盾”,二者的推论形成矛盾关系,显然不能同时成立。因此,他的吹嘘是自相矛盾,不能自圆其说。自相矛盾只能使人的思维混乱。在日常生活中,人们常用此寓言讽刺那些自相矛盾的人,“矛盾”一词也由此而来。 《韩非子》中有这样一则故事—— 郑县有一位姓卜的,他常常在外胡混。有一天,他的裤子破了一个洞,就买了新布,回家让妻子为他作一条新的裤子。妻子问他如何做,他回答说“照原样”。于是他妻子把裤子照原来的样式做好后,照原样在裤子原来的地方剪了一个同样的洞。 这当然是一个笑话,但从逻辑的角度来说,无论他的妻子是有意还是无意,她都违反了同一律(同一律要求概念、判断在同一思维过程中保持同一)。“原样”在其丈夫的含义是指原来样式的、尺寸的裤子而绝不是带有那个破洞的原样。看来说话、写作不注意逻辑,就会闹笑话;当然了专门违反同一律,偷换概念,给对方造成错觉,进行辩论,那是另外一回事。 华盛顿有这样一则故事—— 据说有一次,邻人偷了华盛顿家里的一匹马。华盛顿同一位警官到邻人的农场里去讨索,但那人拒绝归还,并声称那是他自己的马。华盛顿用双手蒙住马的两眼,对邻人说:“如果这马是你的,那么,请你告诉我们,马的那只眼睛是瞎的?”

中学生名著阅读的有效性策略

中学生名著阅读的有效性策略-中学语文论文 中学生名著阅读的有效性策略 尹好 尹好,江苏省灌云县实验中学校长,山西大学教育硕士,中学高级教师。曾获江苏省连云港市专业技能大赛一等奖、江苏省优秀课评比三等奖,现为连云港市语文学科带头人。主持市十一五课题《中学生名著阅读有效性策略研究》已结题,现主持江苏省教育学会“十二五”教育科研规划课题《初中学生语文自主学习能力培养策略研究》,先后在省级以上刊物上发表论文20多篇。 在历史进程中,有多少华丽雄伟的建筑在风雨中颓败失色,唯有名著在岁月中穿透时间的尘封而熠熠生辉、与世长存,成为我们人生旅途中必不可少的导师与慰藉。名著可以培养起我们对人类代代相传美好心灵和美好情操的特殊感受,从而达到心灵呼唤、智慧启迪和情感激发的境地。没有得到名著滋养的心灵是粗糙干枯的,这样的心灵无法感受宇宙的奥妙与无穷,世界的伟大与深邃、生活的美丽与痛苦。鉴于此,我选取《中学生名著阅读的有效性策略研究》作为研究课题,力求带着学生走近文学巨匠、走进名著、触摸经典,让中学生感受美好而又人文的世界,激发他们善良、友好的心灵,诗化中学生的人生。 一、探求语文教学发散学生思维 《语文课程标准》建议语文教学:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。”但从我校学生名著阅读的现状看,情况很不乐观,一是过重的学业负担使学生很难找出时间进行名著阅读;二是有些学生阅读名著只是作为娱乐而没有上升到提高自身语文素养的高度,阅读没有实现应有的价值。为了提高名著阅读的效益,我开展了灌

云县实验中学“名著阅读的有效性策略研究”。 为了最大限度的提升学生知识面,获取书籍中的精神及人文养料,我制定了严格的阅读措施,使活动真正为学生带来益处。 内容方面,首先指新课程标准规定的七到九年级学生必读的名著,其次也包括其他适合初中生阅读的优秀文学作品,既指课内阅读,也指课外阅读。计划课内每学期指导学生精读一部名著,课外按计划布置学生泛读新课程标准规定的七到九年级学生必读的名著,并鼓励学生自由选择阅读必读书目以外的中外优秀文学作品。 具体操作,首先指落到实处,即要求学生读的名著学生真的读了;其次指有效,即阅读名著后,学生从积累知识、陶冶情操、提高语文素养等方面确实获得益处;再次指效率,即单位时间内获得的效益要高。 二,克服操作难题推进工作执行 中学时代,是人的一生中的黄金时期,此时无论是开阔视野、积累知识还是加强人文修养、提高综合素质,都有赖于名著阅读的滋润。但是,现实情况却有很多不利因素,阻碍着学生本可以尽情获取多面知识的途径: 中学生学习任务繁重,学习时间非常紧张,能有阅读名著的时间吗?怎样安排合适的时间让学生阅读名著,是本课题研究的任务之一;由于应试教育的影响还没有彻底消除,中学生的课业负担过重的问题仍然没有彻底解决,对于名著阅读这种柔性作业,往往就能躲则躲;教师如何加强阅读过程管理,将阅读目标落到实处,是本次课题研究的又一任务;如何加强学生阅读过程指导,有效提高阅读效益是本次课题研究的重点。 面对这些需要解决的主观及客观因素,我在新课程标准实施以来,教育工作

2021-2022年江苏省灌云高级中学高三年级化学专题复习

2021江苏省灌云高级中学高三年级化学专题复习 无机简答 班级学号姓名 1.有八种晶体:A.水晶 B.冰醋酸 C.氧化镁 D.白磷 E.晶体氩 F.氯化铵 G.铝 H.金刚石(1)属于原子晶体的化合物是,直接由原子构成的晶体是,直接由原子构成的分子晶体是。 (2)在一定条件下能导电而不发生化学变化的是, 受热熔化后化学键不发生变化的是,需克服共价键的是。 2、氮化钠(Na3N)是科学家制备的一种重要的化合物,它与水作用可产生NH3。请回答:(1)Na3N的电子式是,氮化钠是由键形成。 (2)Na3N与盐酸反应生成种盐,其电子式为。 (3)Na3N与水反应属于反应。 (4)比较Na3N中两种微粒的半径:r(Na+) r(N3-)。 3.(1)一个完整的氧化还原反应方程式可以拆写成两个“半反应式”,一个是“氧化反应” 式,一个是“还原反应”式。如2Fe3++Cu==2Fe2++Cu2+的拆写结果是:氧化反应为:Cu-2e-==Cu2+;还原反应为:2Fe3++2e-==2Fe2+。 请据此将反应3NO2+H2O==2H++2NO3-+NO拆写为两个半反应式。 氧化反应___________________________________________; 还原反应___________________________________________。 (2)已知HClO3在不同条件下分解因为生成物量不同,可用不同反应式表示: ①8HClO3==4HClO4 +2Cl2↑+3O2↑+2H2O ②3HClO3==HClO4 +Cl2↑+2O2↑+H2O,判断以上两个反应式(填全对,①对,②对),理由是 (3)配平下面化学方程式 KClO3+ HCl(浓)→ KCl+ ClO2↑+ Cl2↑+ 4.2003年10月17日晨6时许,载着航天英雄杨利伟的“神舟”五号飞船在内蒙古大草原 成功着陆,我国首次载人航天飞行取得圆满成功。发射“神舟”飞船的长征2号火箭用了肼(N2H4)作燃料,N2H4与NH3有相似的化学性质。 (1)写出肼与盐酸反应的离子方程式。 (2)用拉席希法制备肼,是将NaClO和NH3按物质的量之比1:2反应生成肼,试写出该反应的化学方程式。该反应中是氧化产物。 (3)发射火箭时肼(N2H4)为燃料,二氧化氮作氧化剂,两者反应生成氮气和气态水。已知4gN2H4(g)在上述反应中放出71kJ的热量,写出热化学方程式。

江苏省泰州中学2018届高三上学期期中考试 生物

泰州中学2018届高三上学期期中考试 生物试题 第Ⅰ卷(选择题共55分) ―、选择题:(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项最符合题意) 1.下列有关细胞中元素和化合物的说法,错误的是 A.叶绿素的元素组成中一定含有镁和氮 B.酶的合成必须要经过转录和翻译的过程 C.某蛋白质分子独特的螺旋结构决定了其具有特定的功能 D.与相同质量的糖类相比,脂肪完全氧化分解需要更多的氧气 2.下列关于糖类化合物的叙述,正确的是 A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖,但元素组成不同 B.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖 C.蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 D.蔗糖是淀粉的水解产物之一,麦芽糖是纤维素的水解产物之一 3.下列关于肽和蛋白质的叙述,正确的是 A.琢鄄鹅膏蕈碱是一种环状八肽,分子中含有8个肽键 B.蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的 C.蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的 D.变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应 4.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘离子合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程,①?⑦是结构名称。下列叙述错误的是

A.甲图中b是脱水缩合,产生的水中的氧仅来自氨基酸的—COOH,完成的场所是乙图中的①B.细胞内的碘离子浓度远远高于血浆中的碘离子浓度,这表明a是主动运输 C.与甲图c过程有关的细胞器是乙图中③②⑤,⑥中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质 D.在甲状腺球蛋白合成过程中,膜面积基本保持不变的有②和④ 5.图1是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线,图2表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量(m)随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下变化正确的是 A.将pH降低到a,对应于图2中,e值不变 B.将pH升高到c,对应于图2中,e值变大 C.适当提高温度,图2中e值不变,d值减小

江苏省连云港市灌云县四队中学2019-2020学年八年级下学期第一次月考地理试卷(解析版)

江苏省灌云县四队中学2019-2020学年八年级下学期第一次月考 地理试题 一、单项选择题(每题1分,共15题,满分15分.) 1.关于东北三省地表结构的描述,最为准确的是() A.山环水绕,沃野千里B.山河相间,纵列分布 C.支离破碎,水乡处处D.黄土遍地,沟壑纵横 2.如图所示,东北三省纬度较高,靠近海洋,下列哪个词语可以较为准确地概括这里的气候特征?() A.高寒B.干旱C.暖湿D.冷湿 3.下列对东北地区的描述正确的是() A.干旱宝地,林地稀少B.沙漠广布,绿洲众多 C.平原广阔,黑土肥沃D.高原明珠,草原辽阔 4.下列有关东北三省的叙述,错误的是() A.东北三省包括黑龙江省、吉林省和辽宁省 B.东北三省地形以高原和平原为主 C.三面山地,山地之间分布着辽阔的东北平原 D.传统民居屋顶坡度较大,墙厚窗小 第1页(共10页)

5.今年“五?一”期间,乐乐在北京旅游时拍摄的照片是() A .碧莲玉笋世界 B .沟壑纵横 C .天坛祈年殿 D .小桥流水人家6.关于上海职能的描述不正确的一项是() A.我国最大的港口 B.我国最大的综合性工业基地 C.我国最大的商业中心 D.我国的政治中心 7.能说明长江三角洲地区区位优势的有() ①位于长江下游地区,沟通沿海与内陆地区的联系。 ②濒临黄海和东海,地处江海交汇之地,是我国南北海上航运的中枢。 ③通过远洋航线通往世界各地。 ④历史上京杭运河沟通了长江三角洲与北方地区的经济联系。 A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④8.既是长江三角洲城市群的核心城市,又是我国最大城市的是()A.上海B.北京C.天津D.广州 9.下列能反映长江三角洲地区特色景观的是() 第2页(共10页)

连教研〔2009〕27号

连教研〔2009〕27号 关于2009年连云港市中学语文、英语、信息技术,中小学音乐、美术,小学科学、综合实践活动学科 教师专业技能比赛结果的通报 各县、区教育局,开发区社会事业局,各直属中小学:为适应素质教育的要求和基础教育课程改革的需要,进一步加强教师岗位培训工作,提高全市中小学教师的理论水平和教学技能,发现和培养优秀青年教师,根据连教研〔2009〕16号文精神,于2009年8月~11月举行了全市中学语文、英语、信息技术,中小学音乐、美术,小学科学、综合实践活动学科教师专业技能比赛。本次比赛分三轮进行,第一轮为笔试,第二轮为说课和电脑操作,第三轮为上课。各县(区)、直属中小学有10472名教师参加第一轮笔试,按照测试成绩并结合平时教学与科研成果,选出717名优秀选手参加第二轮复赛,通过说课与答辩以及电脑操作水平,择优选出262名教师进入第

三轮决赛。市教育局专门成立了由学科专家组成的评审委员会,按照公平、公正、公开的原则,进行认真评审,评出一等奖131名,二等奖285名,三等奖441名。现将获奖教师名单予以公布(名单见附件)。 希望获奖教师以此为新的起点,进一步更新教育理念,努力钻研,把握教材,不断探索新课程背景下的中小学教育教学的新思维、新策略,为培养未来具有高素质的新一代公民作出应有的贡献。 附:连云港市2009年中学语文、英语、信息技术,中小学音乐、美术,小学科学、综合实践活动学科教师专业技能比赛获奖名单 二○○九年十二月三十日 主题词:教师专业技能比赛结果通报 连云港市教育局办公室 2009年12月30日印发

附: 连云港市2009年中学语文、英语、信息技术,中小学音乐、美术,小学科学、综合实践活动学科 教师专业技能比赛获奖名单 小学科学 一等奖(9人) 白文待连云区墟沟小学汪菁赣榆县沙园小学 薛明星赣榆县实验小学许堂艳海州区许庄小学 孙晶晶新浦区建宁小学王春济赣榆县门河小学 李正军新浦区大村小学王祥新浦区解放路小学 何洪斌赣榆县欢墩小学 二等奖(18人) 房芸芸连云区院前小学陶涛连云区院前小学 王学猛东海县实验小学王加平连云区白果树小学 王祥兵赣榆县柘汪二小陈玉奎开发区朱曹小学 张秀杰师专一附小周涛东海县海陵路小学 王秀荣新浦区浦南小学陈洪波赣榆县柘汪小学 张秀勇连云区庙岭小学杨友乐赣榆县海头小学 徐保林灌云县图河小学尹洪兵灌云县四队小学 朱晓林灌南县第二实验小学葛杰新浦区新海小学 徐文涛赣榆县海头二小朱蓉灌南县实验小学 三等奖(26人) 孙善周灌云县小伊小学王余丹灌云县侍庄小学 孟自强灌南县孟兴庄小学陈永林灌南县五队小学 邵苏玲东海县房山小学付其龙灌南县堆沟港小学 朱加祥灌南县李集小学陆彩云灌南县实验小学 胡文军灌云县第二实小陈浩赣榆县城头小学 黄宗水东海县山左口小学许莲连云区荷花街小学 陈洪娟海州实验小学董淑春赣榆县柘汪小学 姚金梅东海县石榴小学孙磊东海县黄川小学 王亚男东海县丰墩小学陈刚东海县平明小学 唐伟伟灌南县长茂小学彭伟东海县青湖小学 胡学玲灌南县三口小学张春艳东海县青湖小学 李安国灌南县实验小学王云峰赣榆县金山小学 刘亮连云区南巷小学李桂芹赣榆县金山小学

江苏省泰州中学2021届高三上学期第二次月度检测地理试题word版有答案

江苏省泰州中学2021届高三第二次月度检测 地理 一、单项选择题(共25题,每题2分,共30分) 泰州的李先生,每天傍晚坚持从他居住的①号楼出发, 沿小区的健康步道,锻炼身体。据此完成下面小题。 1. 一年中,李先生展起时间早晚与湛起时日出方位组合正 确的是 A.夏季晨起早,日出东北 B.夏季晨起晚,日出东南 C.冬季晨起晚,日出东北 D.冬季晨起早,日出东南 2. 2020年3月2C日(春分日),北京时间6时,李先生发现在图示线路的某一段,其影子刚好与线路平行且位于其身后。李先生所处的位置及其前进方向最有可能是 A.①向西 B.②向南 C.③向东 D.④向南 3. 经过长期观察,李先生发现他每天中午回到家时(约12时)住宅楼的影子长短变化很大,下列日期中影子最长的一天是 A. 5月1日 B. 6月22日 C. 7月1日 D. 8月22日 汤泉乡地处河北省遵化市西北部,地热资源丰富。下图为汤泉地热地质剖面图,片麻岩具有暗色与浅色矿物相间呈定向或条带状断续排列的片麻状构造特征,呈变晶结构。读图2,完成下列小题。 4. 温泉疗养院适合建在 A.①点 B.②点 C.③点 D.④点 5. P处岩石所属的类型、特点、岩石界面起伏波动较大的原因分别是 A.变质岩致密褶皱弯曲 B.变质岩多裂隙断裂错动 C.侵入岩多气孔地下水溶蚀 D.侵入岩层理发育岩浆侵入

暖湿空气经过较冷下垫面时,近地面大气中的水汽凝结形成平流雾。2020年3月19日,我国某省长江以北区域出现了一次较强的平流雾过程。0时起,长江北岸开始起雾,雾区范围逐渐扩大,图3示意不同时刻的雾区北界。据此完成下面小题。 6. 平流雾发生前,图示区域经历过一次天气系统过境,该天气系统最可能是 A.暖锋 B.冷锋 C.热低压 D.热高压 7. 平流雾活动期间,该省长江以北区域 A.风向以偏北风为主 B.农作物容易遭受低温冻害 C.大气污染程度减轻D,昼夜温差较小 蜃景是一种气象景观,是在水面或陆面上空的稳定大气层中,由于垂直方向上空气密度显著差异形成的一种幻景。当底层空气密度高,而上层密度低时,在实际景物上方的远处出现它的影像,此即“上蜃景”,当底层空气密度低,而上层密度高时,在实际景物下方的远处出现它的倒影,此即“下蜃景”。 8. 最易出现“上蜃景”的时间段及地点 A.夏季海洋 B.夏季沙漠 C.夏季柏油路面 D.冬季暖流海面 西太平洋副热带高压是副热带高压保留在太平洋的一部分,其位置变化和势力强弱对我国的夏季风有重要影响。图4示意我国不同区域受夏季风影响时段(5天为一候)o 据此完成下面小题 9. 据图中信息 可以判断甲、乙 两地的 A.海拔差异 B.纬度差异 C.海陆差异 D.风向差异 10. 以下四个年 份中,西太平洋 副热带高压北移 最早的是 A. 2003 年 B. 2004 年 C. 2005 年 D. 2006 年

江苏省灌云县四队中学 选修2-2教案 3.1《复数的概念》

3.1 复数的概念教案 教学目标 1.经历数的概念的发展和数系扩充的过程,体会数学发展和创造的过程,以及数学发生、发展的客观需求。 2.理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件。 重点难点重点复数的基本概念. 难点虚数单位i的引进及复数的概念。 教学过程 学生探究过程 数的概念是从实践中产生和发展起来的.早在人类社会初期,人们在狩猎、采集果实等劳动中,由于计数的需要,就产生了1,2,3,4等数以及表示“没有”的数0.自然数的全体构成自然数集N 随着生产和科学的发展,数的概念也得到发展 为了解决测量、分配中遇到的将某些量进行等分的问题,人们引进了分数;为了表示各种具有相反意义的量以及满足记数的需要,人们又引进了负数.这样就把数集扩充到有理数集Q.显然N Q.如果把自然数集(含正整数和0)与负整数集合并在一起,构成整数集Z,则有Z Q、N Z.如果把整数看作分母为1的分数,那么有理数集实际上就是分数集 有些量与量之间的比值,例如用正方形的边长去度量它的对角线所得的结果,无法用有理数表示,为了解决这个矛盾,人们又引进了无理数.所谓无理数,就是无限不循环小数.有理数集与无理数集合并在一起,构成实数集R.因为有理数都可看作循环小数(包括整数、有限小数),无理数都是无限不循环小数,所以实数集实际上就是小数集 因生产和科学发展的需要而逐步扩充,数集的每一次扩充,对数学学科本身来说,也解决了在原有数集中某种运算不是永远可以实施的矛盾,分数解决了在整数集中不能整除的矛盾,负数解决了在正有理数集中不够减的矛盾,无理数解决了开方开不尽的矛盾.但是,数集扩到实数集R 以后,像x2=-1这样的方程还是无解的,因为没有一个实数的平方等于-1.由于解方程的需要,人们引入了一个新数i,叫做虚数单位.并由此产生的了复数 讲解新课 1.虚数单位i: (1)它的平方等于-1,即21 i=-;

初中生的自我介绍八篇

初中生的自我介绍八篇 初中生自我介绍1 我叫XXX,今年15岁。我是一个勇敢英俊的小男孩,是灌云县实验中学二年级一班少先队员,我家有4口人。 我喜欢踢足球。有一次,我踢球时摔倒了。我坐在地上哭,体育老师对我说:“你是个男子汉,要坚强,快擦干眼泪!”于是,我站了起来,擦干了眼泪。 这就是我,你听了我的介绍,了解我了吗?想和我做朋友吗? 初中生自我介绍2亲爱的同学们,敬爱的老师: 大家好! 今天是开学的第一天,我来介绍下自己吧! 我长着一双水灵灵的大眼睛,浓浓的眉毛,小小的嘴巴,一双灵活的小手。我的缺点是:不爱动脑思考,字写得很差,是一个非常倔强的人,每次考试一般都在80分以上,只有五六次是考90分以上的。 我的倔强可以从这个方面看出来。每次我学骑自行车的时候,从下午开始一直学,还说如果学不好我就是大魔鬼,一直学到天黑了,我才终于肯罢休。 大家知不知道我有几斤重,38公斤。我每天就知道吃肉,不吃蔬菜,别人说要荤和素一起搭配,而我就是和他们不一样。 这就是我的自我介绍。谢谢大家! 初中生自我介绍3 大家好!我叫XXX,是一个千金“小姐”。 我毕业于永康路小学,今年12岁。我很高兴能来到新城王锦辉中学七(10)班,和诸多同学一起学习、生活,度过难忘的中学时光。 我在文学方面颇有“天赋”,那可能是自小就喜欢看书的原因。说起读书,我就联想到了我家书柜里的那些“老古董”(名著)“新宝贝”(杂志)。别人可能会认为我平时不太爱买零食的样子,似乎挺小气的,其实我对买书非常慷慨。书看多了,自然也会萌动出自己写的念头。我目前已在各个报刊发表了十余篇习作了。我也很喜欢音乐,听歌是我的消遣之一,听着美妙的音乐,不觉地放松了自己,陶醉于音乐世界。我也很喜欢唱歌,平时在家里总是“引吭高歌”。

江苏省泰州中学2021届高三年级开学语文调研试卷(含答案)

江苏省泰州中学2021届高三年级 第一次月度检测(语文) 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I (本题共5小题,19 分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 诞生于五四时期的新诗,关于“大和小”的争论一再出现:新诗应该介入历史现实的“大”呢,还是独抒性灵的“小”? 诗歌有宏大之美,也有细小之美。杜甫《登高》《望岳》可谓宏大,《客至》《见萤火》当属细小。诗可以微小,细小,但不能狭小,渺小;诗可以重大,宏大,但不能空大,疏大。诗无论大小,都要植根于诗人自我的生命体验之上。 正大是杜甫诗歌的重要特点。他的诗被称为“诗史”,就是因为与天下兴亡密切相关。写社稷安危的,天下大事的,皇帝大臣的,边关战事的,这些叙述不可谓不大,但又绝不超出他个人的生命体验。“国破山河在”“烽火连三月”大,但“泪”“心”“家书”“白头发”“不胜簪”这些都是切切实实的小。杜诗不管走多远,看多广,探多深,最后都能回落到灵与肉。他那些隐逸的、非介入的抒写,萤火、蚂蚁、桃树、古柏、新松,不可谓不小,但它们会与诗人的生命密切联系在一起,物中有人,融入自己的感情,这是他能以小见大的秘密。因此,诗的大小并不以题材论。并非写国家、写社会、写世界就大,也并非写个人、写身体、写日常生活就小。诗的大小关键还在思想境界。 (摘编自师力斌《不废江河万古流——杜甫诗歌对新诗的启示》) 材料二: “风骨”在刘勰的阐释中,主要指作品中蕴含的精神气质和文辞气韵。此后,“风骨”既 含有道德修养、人格气质方面的内涵,亦成为诗歌辞章的一种审美标准,被盛唐诗人所崇 尚与延续。在历史的变迁中,“风骨”不断融入中华传统文化,滋养着一代又一代人。然 而,自上世纪80年代开始,诗歌界充斥着低俗、粗俗、媚俗之作,这样的诗作缺乏“风骨”。因此,新诗急需反躬自省,重新建构“风骨”,延续中国传统文化精神与诗歌气韵。 继承与发扬风骨的关键在于诗人要有风骨,具体而言则是指诗人应秉持使命感与责任心。诗人应有杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的悲悯情怀,应有陆游“王师北 定中原日,家祭无忘告乃翁”的家国情怀,应有王冕“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的 正气。被誉为“二十世纪中华诗魂”的艾青一生心系大堰河那样的劳苦大众,曾写出《雪落 在中国的土地上》等忧国忧民的诗作,这正是使命感与责任心的体现,是中国风骨在现代 诗人身上的延续。然而当下许多诗人沉溺于写“小我”的日常琐碎、鸡毛蒜皮,缺乏时代风骨,究其原因在于缺乏作为诗人的使命感与责任心。 其次,诗歌在内涵上需要建构中国风骨。自上世纪80年代中后期以来,虽然不少诗 歌在内容上所呈现的是自恋与矫情的“小我”情绪,成为日常生活的流水账记录,轻浅琐 碎,没有思想、内涵和意义,但是,艾青《我爱这土地》一诗中浓厚的家国情怀,曾卓 《悬崖边的树》一诗中那种坚忍不拔的精神,食指《相信未来》一诗中蕴含的坚定信念,

【全国百强校word】江苏省泰州中学2017学年高三第四次调研考试地理试题(解析版)

江苏省泰州市中学2017届高三第四次调研测试 地理 一、选择题(共60分) (一)单项选择题:本大题共18小题,每小题2分,共计36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 在广东省肇庆市美丽的七星岩仙女湖畔,有一座长达1000多米的天然石山酷似一尊卧佛。卧佛头北脚南,头部的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、下巴、螺髻清晰可见。每年都有几天,在太阳下山时,可见到太阳徐徐从卧佛口中落下,形成“卧佛含丹”的地理奇观。该地主管部门将每年的10月3日定为“卧佛含丹”节。读图文材料,完成下列各题。 1. 游客若想看“卧佛含丹”景观,最佳方位应该在该山的: A. 西南 B. 东南 C. 西北 D. 东北 2. 下列另一时段,也可以观赏到“卧佛含丹”景观的是: A. 我国植树节前后 B. 五一劳动节 C. 我国教师节前后 D. 元旦前后 【答案】1. D 2. A 【解析】试题分析: 1. “卧佛含丹”的日期为10月3日,此日太阳在西南方向落山,因此游客观看“卧佛含丹”景观的最佳方位应在该山的东北。 2. 另一时段的昼长应与10月3日差不多,根据太阳回归运动图,可知只有A项符合题意。 考点:本题组考查旅游景观观赏的最佳位置与最佳时机问题。 点评:本题组考查旅游景观观赏的最佳位置与最佳时机问题,试题难度较大,需结合题文暗示信息具体分析。 下图中左图示意世界某区域,右图示意左图中甲地区及其周边地区的地质剖面,甲地河谷剖面的形成主要

与地转偏向力的作用有关。读图回答下列各题。 3. 关于左图中河流和湖泊的叙述,正确的是: A. 位于南半球,湖泊对河流能够起到削减洪峰的作用 B. 位于南半球,湖泊是河流的发源地 C. 位于北半球,湖泊一定是内流湖 D. 位于北半球,湖泊一定是淡水湖 4. 图2右图中岩石形成时间的先后顺序为: A. 沉积岩Ⅰ、岩浆岩Ⅱ、岩浆岩Ⅰ、沉积岩Ⅱ B. 沉积岩Ⅱ、沉积岩Ⅰ、岩浆岩Ⅱ、岩浆岩Ⅰ C. 沉积岩Ⅱ、岩浆岩Ⅱ、沉积岩Ⅰ、岩浆岩Ⅰ D. 岩浆岩Ⅱ、沉积岩Ⅱ、沉积岩Ⅰ、岩浆岩Ⅰ 5. 若左图中河流主要依靠雨水补给,当正常年份河流水量最大时:... A. 亚欧大陆受冷高压控制 B. 我国北方秋高气爽 C. 台湾沿海地区处于台风活动频繁期 D. 我国东部沿海盛行东南季风 【答案】3. D 4. D 5. A 【解析】试题分析: 3. 因河流的流向与等高线的弯曲方向相反即该河流向北流;该河流的沉积物主要分布在西岸故该地的地转偏向力是向右的应位于北半球;图中的湖泊是河流的发源地因此它一定是淡水湖。选项C正确。 4. 岩浆岩Ⅰ穿越所有岩层形成火山故它最晚形成;该处的沉积岩覆盖在岩浆岩Ⅱ之上即岩浆岩Ⅱ最先形成;沉积岩Ⅰ位于沉积岩Ⅱ之上沉积岩Ⅱ的形成早于沉积岩Ⅰ。选项B正确。 5. 根据纬度位置和海陆位置可知,图中的河流位于北半球地中海气候区,冬季时该河流水量最大,此时亚欧大陆受冷高压控制。选项A正确。 考点:该题考查等高线地形图的判读、地壳物质循环和河流水文特征分析。

灌云县第一中学晋升省四星级普通高中揭牌仪式隆重举行

灌云县第一中学晋升省四星级普通高中揭牌仪式隆重举行 潘加亮 4月8日上午9时30分,灌云县第一中学晋升江苏省四星级普通高中揭牌仪式在校田径场隆重举行,连云港市教育局基教处处长侯沛成、灌云县人民政府副县长于洪雁、县教育局长田学金、副局长徐鹤春等市、县领导出席了揭牌仪式。 揭牌仪式由县教育局长田学金主持。 市基教处侯沛成处长宣读了省教育厅“关于晋升灌云县第一中学为省四星级高中”的文件。 灌云县第一中学校长张继扶代表全校师生员工向出席揭牌仪式的各位领导、嘉宾表示最热烈的欢迎!向一直关心、支持一中发展的各级领导、兄弟学校、老校友,以及默默奉献的全体师生员工表示衷心的感谢! 张校长在讲话中指出:站在新的历史起点上的灌云一中,必须抓住新机遇,迎接新挑战,大力弘扬“团结拼搏,追求卓越”的一中精神,牢记“诚心修身,博学立世”的校训,胸存“气韵高雅、品质卓著”的愿景,瞄准“现代化、高质量、有特色的四星级高中”的目标,践行“为学生的明天奠基”的办学理念,坚定“文化立校、科研兴校、质量强校”的信心,转变人才培养模式,深化内部改革,提高教育质量,强力打造建构式生态课堂,完善尚美文化特色教育,做到全面发展与充分发展、因材施教与因需培养、课堂教学与实践锻炼相统一,真正办好适合学生发展并让学生倾情喜欢的高中教育、办好人民群众期待并高度认可的高中教育。

高一(17)班学生赵梦月代表全校学生发言。她说:面对机遇,我们做好了充分的准备;面对挑战,我们将毫不畏惧;面对责任,我们更勇于担当。年轻的我们,拥有不破楼兰终不还的信心和决心。晨曦薄雾中,有我们朗朗诵读的声音,暮日灯光下,有我们奋笔疾书的背影。我们志向远大,正疾步向成功进发。我们将不畏艰难,用汗水浇铸牢固的基石;正视现实,用巧妙的思维突破传统的束缚;永不满足,用智慧的画笔描绘出锦绣的前程。 副县长于洪雁代表灌云县人民政府在仪式上致贺词。 于县长在贺词中高度赞扬灌云一中在新一轮竞争中抓住机遇,跨越发展,实现了教育教学质量的全面优化和提升。灌云一中经过半个世纪的薪火传承,逐步积淀了深厚的文化底蕴和独特的办学风格,培养了众多优秀学子和杰出人才,赢得了社会各界的广泛赞誉。此次灌云一中晋级为省四星级高中,不仅加大了对我县普通高中的示范引领作用,更为我县教育事业发展实现新的飞跃注入了活力,对于更好地满足人民群众对优质教肓资源的需求,推进我县教育现代化建设具有深远的意义。 于县长希望灌云一中以此为新的起点,围绕创办名学校、打造名教师、培育名学生进一步升华办学理念,改革教学方式,强化素质教育。希望广大教师进一步严格要求自我,加强综合素养,强化教学研究,努力提升教育教学水平,真正使自已成为知识传授者、思想的指引者、行为的示范者。希望同学们勤奋学习,提升素质,锻炼能力,以优异的成绩为学校争光添彩。 最后,侯处长和于县长共同为灌云一中晋升江苏省四星级普通高中揭牌。

江苏省泰州中学2020-2021学年高二10月月度质量检测数学试题

江苏省泰州中学2020-2021学年第一学年第一学期 高二数学试卷 2020.10.06 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的 四个选项中,只有一项是符合题 目要求的. 1. 已知数列{}n a 通项公式为()()211n n a n =--,则6a =( ) A. 35 B. 11- C. 35- D. 11 2. 对于常数m 、n ,“mn >0”是“方程mx 2﹣ny 2=1的曲线是双曲线的”( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 3. 若抛物线x 2 =ay 的准线与椭圆2 214 x y +=相切,则a =( ) A. ﹣4或4 B. 4 C.﹣8或8 D. 8 4. 《周髀算经》中一个问题:从冬至之日起,小寒、大寒、立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种这十二个节气的日影子长依次成等差数列,若冬至、立春、春分的日影子长的和是37.5尺,芒种的日影子长为4.5尺,则冬至的日影子长为:( ) A. 1 5.5尺 B. 12.5尺 C. 10.5尺 D. 9.5尺 5. 已知等差数列{}n a 的首项和公差均不为0,且满足2 527a a a =?,则3711 2810 a a a a a a ++++的值为( ) A. 13 14 B. 1213 C. 1112 D. 13

6. 设双曲线22 11612 x y -=的左、右焦点分别为12,F F ,过1F 的直线l 交双曲线左支 于,A B 两点,则22||||AF BF +的最小值为( ) A .20 B .21 C .22 D .23 7. 已知点P 是椭圆()22 2210x y a b a b +=>>上的一点,1F ,2F 分别是椭圆的左、右 焦点,点P 到原点O 的距离为焦距的一半,且12PF PF a -=,则椭圆的离心率为( ) A . 6 4 B . 104 C . 32 D .22 8. 一个工业凹槽的轴截面是双曲线的一部分,它的方程是, 在凹槽内放入一个清洁钢球(规则的球体),要求清洁钢球能擦净凹槽的最底部,则清洁钢球的最大半径为( ) A .1 B .2 C .2 D .2.5 二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的 选项中,有多项符合题目要求, 全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得3分. 9. 已知抛物线的焦点为,准线为,过点的直线与抛物线交于两点, ,点在上的射影为,则 ( ) A .若,则 B .以 为直径的圆与准线相 切 C .设 ,则

灌云县高品质高中发展规划

灌云县高品质高中发展规划 (2018-2020) 灌云县教育局 (2018年9月) 导言 为贯彻落实国家、省和市《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神,适应普通高中课程改革新要求,引领我县普通高中优质特色发展和提升办学品质,促进高中学生全面发展和健康成长,在调研、酝酿和充分讨论的基础上,特制定本规划。 第一部分现状分析 一、普通高中概况 我县现有普通高中5所,即灌云高级中学、灌云县第一中学、南京师范大学灌云附属中学、灌云县陡沟中学、灌云县四队中学。其中灌云高级中学、灌云县第一中学、南京师范大学灌云附属中学是四星级普通高中,灌云县陡沟中学、灌云县四队中学是三星级完全中学,四星级高中占比60%。3个四星级高中起初设计规模较大,加上陡沟中学、四队中学近几年生源不足,预计到2020年,我县普通高中完全能够满足新增生源入学需求。 二、取得的成绩

(一)深化课程改革,打造优质高效课堂 紧盯教师教学行为,狠抓典型示范引领,扎实开展过程精细督查,不断强化教学规范和创新建设,切实推进课程改革向着健康的方向发展。 (二)强化视导引领,提升教师专业素养 大力推行“解剖式”调研视导,充分发挥县教研室和市县名师的诊断、指导、引领、辐射作用,对各高中校有计划、按类别、分周期、多角度深入学校开展“菜单式”“点爆式”教研活动,做到教研指导和课程培训融为一体,实现师资队伍的平稳发展和提升。此外,重视“以赛促教”,组织命题比赛、演课比赛、高效课堂建构展示比赛、现场备课比赛、专业技能展示比赛等活动,有效提高青年教师的专业素养和教学能力。 (三)优化教学评估,彰显学校办学特色 根据学校发展现状,依据校情、师情、生情,对学校分层要求、分类评估,切实推动各学校科学定位、集聚优势、特色发展。 (四)取得一定成效,教育教学渐成风格 (1)全县本科达线数连攀历史新高。 (2)灌云高级中学的体育与健康、南京师范大学灌云附属中学的心理健康教育、灌云第一中学的艺术与人生均已获批为省级课程基地。 (3)我县各高中校,负重奋进,励精图治。在管理上,

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