心脑速算法
1.十几乘十几：
口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。
例：12×14=？
解: 1×1=1
２＋４＝６
２×４＝８
12×14=168
注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
２.头相同，尾互补(尾相加等于10)：
口诀：一个头加１后，头乘头，尾乘尾。例：23×27=？
解：２＋１＝３
２×３＝６
３×７＝21
23×27=621
注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
３.第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：口诀：一个头加１后，头乘头，尾乘尾。例：37×44=？
解：3+1=4
4×4=16
7×4=28
37×44=1628
注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
４.几十一乘几十一：
口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。
例：21×41=？
解：2×4=8
2+4=6
1×1=1
21×41=861
５.11乘任意数：
口诀：首尾不动下落，中间之和下拉。
例：11×23125=？
解：2+3=5
3+1=4
1+2=3
2+5=7
2和5分别在首尾
11×23125=254375
注：和满十要进一。
６.十几乘任意数：
口诀：第二乘数首位不动向下落，第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字，加下一位数，再向下落。
例：13×326=？
解：13个位是3
3×3+2=11
3×2+6=12
3×6=18
13×326=4238
注：和满十要进一。
整数乘除法速算巧算(教师版)
本节课主要学习乘、除法的速算与巧算．要求学生理解乘、除法的意义及其关系，能根据乘、除法之间的关系验算乘除法；并且掌握积的变化规律以及商不变的性质，并能合理利用，解决相关问题． 一、乘法凑整 思想核心：先把能凑成整十、整百、整千的几个乘数结合在一起，最后再与前面的数相乘，使得运算简便。例如：425100?=，81251000?=，520100?= 123456799111111111?= （去8数，重点记忆） 711131001??=（三个常用质数的乘积，重点记忆） 理论依据：乘法交换率：a×b=b×a 乘法结合率：(a×b) ×c=a×(b×c) 乘法分配率：(a+b) ×c=a×c+b×c 积不变规律：a×b=(a×c) ×(b÷c)=(a÷c) ×(b×c) 二、乘、除法混合运算的性质 ⑴商不变性质：被除数和除数乘（或除）以同一个非零数，其商不变．即： ()()()()0a b a n b n a m b m m ÷=?÷?=÷÷÷≠ ，0n ≠ ⑵在连除时，可以交换除数的位置，商不变．即：a b c a c b ÷÷=÷÷ ⑶在乘、除混合运算中，被乘数、乘数或除数可以连同运算符号一起交换位置（即带着符号搬家）． 例如：a b c a c b b c a ?÷=÷?=÷? ⑷在乘、除混合运算中，去掉或添加括号的规则 知识点拨 教学目标 整数乘除法速算与巧算
去括号情形：①括号前是“×”时，去括号后，括号内的乘、除符号不变．即 ()()a b c a b c a b c a b c ??=???÷=?÷ ②括号前是“÷”时，去括号后，括号内的“×”变为“÷”，“÷”变为“×”．即 ()()a b c a b c a b c a b c ÷?=÷÷÷÷=÷? 添加括号情形：加括号时，括号前是“×”时，原符号不变；括号前是“÷”时，原符号“×”变为“÷”，“÷” 变为“×”．即 ()()()() a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c ??=???÷=?÷÷÷=÷?÷?=÷÷ ⑸两个数之积除以两个数之积，可以分别相除后再相乘．即 ()()()()()()a b c d a c b d a d b c ?÷?=÷?÷=÷?÷ 上面的三个性质都可以推广到多个数的情形． 一， 乘5、15、25、125 【例 1】 下面这些题你会算吗？ ⑴125(408)?+ ⑵(1004)25-? 【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】2星 【题型】计算 【解析】 ⑴125(408)125401258500010006000?+=?+?=+= ⑵(1004)251002542525001002400-?=?-?=-= 【答案】⑴6000 ⑵2400 【巩固】 用简便方法计算下面各题． （1）125(804)?+ （2）(1008)25-? 【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】2星 【题型】计算 【解析】 （1）125(804)1258012541000050010500?+=?+?=+= （2）(1008)251002582525002002300-?=?-?=-= 【答案】⑴10500 ⑵2300 【巩固】 下面这道题怎样算比较简便呢？看谁算的快！ 2625? 【考点】乘法凑整之乘5的倍数 【难度】1星 【题型】计算 【解析】 26不能被4整除，但26可以拆成642?+，这样2625?，可转化为6425??再加上225?，这样 就可速算了． 原式64225=?+?（） 642522560050 650 =??+?=+= 【答案】650 例题精讲
心算万年历法 2010
心算万年历法2010-11-16 10:11:02| 分类：易经相面| 标签：|字号大中小订阅. 本文转载自天行健《心算万年历法》 江湖排四柱八字 揭开《银盘子》的秘密——介绍心算万年历法 万年历是一种将公历、农历、干支历相互对应，编排在一起的历学工具书。查用万年历，主要是使用年历中的干支纪时。 干支纪时是我国独创的历史最悠久的历法。它以天象为依据，符合物候特点，体现了五行旺衰。在诸多学科中，有着其它历法不可替代的作用。干支纪时，在中医、气功、周易数术、农作、历法等领域中：有着特殊的实用价值。每当需用干支纪时，而需用者手中没有万年历的时候，往往束手无策。 本文介绍一种方法，只需记住十四字的歌诀，一年中的干支纪时就可迅速算出。这种快速心算万年历的方法，叫“银盘子”，“银盘子”是民间术士创造的万年历速算法，历史悠久，以往采用师徒间口授方法传授，严 禁外传，我们在此将“银盘子”合盘端出，公诸於世，以进一步探讨揭秘。 “银盘子”是以农历为基础，推算干支纪时的方法。 农历有大月、小月之分，大月30天，小月29天。如果不考虑小月因素，农历两个月60天，与一个甲子六十组干支数目相符，即每两个月可重合一个甲子。按照这样一个规律，知道了某年的正月初一的日干支，就等于知道了三月初一，五月初一，七月初一，九月初一，十一月初一的日干支，这几个月的初一的日干支，应是相同的(有闰月者，月分稍有变化)因为农历中存在小月，只要知道某年有几个小月，其分别为哪几个月，所推日期经历了几个小月，干支纪日顺延几天就是了，这样心算干支纪日就变得十分简单了。 心算万年历，必须了解以下四个要点：。(1)该年岁次；(2)正月初一的日干支；(3)立春的日、时；(4)当年几个小月，分别为哪几个月。 “银盘子”仅用了十四个字的歌诀，便将以上四个问题圆满地解决了。“银盘子”的创造者，为了保守秘密，在编制口诀时，采用了“加密术”，即对同一地支，往往采用多种称谓。这样做，一是提供了多一些的音韵，使编出的歌诀押韵。而更主要的是为这种心算法采取了“加密”。同一地支众多称谓，变换使用，即便外人听到也不得其解。 先介绍一下“银盘子”对地支的不同称谓： 子—起；子、鼠、福、延 丑—丑、牛、田、下、归 寅—闫、山、虎、狸、豹 卯一宋、临、兔、布、貉 辰—龙；纲，鲛、正、义 巳—女、塘、初、蛇、鳝、印 午—午、周、獐、鹿、马 未—六、禽、羊、英、岸
乘除法中的速算与巧算
乘除法中的速算与巧算 知识储备 整数乘除法的速算与巧算，一条最基本的原则就是“凑整” 。要达到“凑整”的目的, 就要将一些数分解、 变形，再运用乘法的交换律、 结合律、分配律以及四则运算中的一些规 则，把某些数组合到一起，使复杂的计算过程简便化。 1、 乘法的运算定律 乘法交换律：a>b=b 冶 乘法结合律：(a >b) >c=a >(b >C) 乘法分配律：(a + b) >C=ac + bc 2、 除法的运算性质 (1) a -b=a >C 说b > c) (c 工 0) (2) a — b=(a 十 c)十(b 十 c 芳(0) (3) a — b — c=a —(t )) (4) a — (b — c)=a -> 3、 乘除分配性质 (1) (a + b ) X c=a X c + b c (2) (a — b ) X c=a X c — b X c (3) (a + b ) —c=a —+ b — c (4) (a — b ) —c=a —— b — c 注意: 除数不能为零。 4、 两数之和乘以这两数之差的积等于这两个数的平方差。 2 . 2 (a + b) > (a — b)= a — b 5、 乘法凑整法：这是利用特殊数的乘积特性进行速算， 如5> 2 = 10, 25 X 4 = 100, 125 > 8 = 1000, 625X 8= 5000 , 625X 16= 10000等等。大家要记住这些结果。 思维引导 例1、计算: (1) 999+ 999X 999 (2) 1111X 9999 (3) 125X 25X 32 (4) 576X 422 + 576 + 577 X 576 跟踪练习：计算：(1) 9999 + 9999 X 9999 (2) 140X 299 (3) 808X 125 (4) 461 + 5 X 4610 + 461 X 49 例 2、计算：34X 172— 17X 71 X 2— 34
【四海教育】资料分析速算习惯养成计划(21天之20)
花生十三微信peanut0013 课程咨询微信：sihai332 花生十三资料分析单项班 速算习惯养成计划（20/21） 一、减法计算题 第一组，用时（）： 842－681 746－284 925－876 712－309 465－392 第二组，用时（）： 284－199 546－349 776－529 394－187 426－209 二、乘法计算题 第一组，用时（）： 362×55% 337×98% 779×20% 125×756 45%×788
花生十三微信peanut0013 课程咨询微信：sihai332 第二组，用时（）： 322×102% 250×766 97%×125 322×333 40%×844 第三组，用时（）： 143×777 95%×984 466×45% 222×549 15%×744 三、除法计算题 第一组，用时（）： 523/988 184/960 412/10253 784/812 329/903 第二组，用时（）： 845/1023 98/802 101/977 49/1023 512/602
花生十三微信peanut0013 课程咨询微信：sihai332 第三组，用时（）： 262/844 741/802 121/812 712/801 412/768 四、415份数法、假设分配法练习 第一组，用时（）： B R A X 456 11% 841 7% 1577 52% 367 -24.9% 2444 21% 第二组，用时（）： B R A X 842 -14.3% 1447 42% 338 15% 462 16% 8466 7%
农历干支节气速算秘诀
農曆干支節氣速算秘訣 在周易應用中，無論是鐵板神數、八字、卦占，還是天文、地理，中醫的子午流注、五運六氣等，尤其是目前較為普遍的八字、納甲卦占，如何能快速準確無誤地將時間轉換成干支，就顯得特別迫切。否則，即使你預測水準很高，也難以適應現代人快節奏的生活、工作需要。況且當你慢悠悠地排演過程，你的可信度也被打了折扣。所以，研究周易應用的人，每每驚羨於盲人算仙那秘而不傳的「大小金鉗訣」和「流年趕月」法。盲人算命，只要你一報出出生年、月、日、時，他手指一掐，一兩分鐘內便能說出你的出生年月日時的四柱干支，同時知道你的出生年的立春交節時辰是某月某日某時，是不是閏月，而且準確無誤。這種神乎其神的絕技，就成了睜眼人人人羨慕、人人想學的東西。 但盲人算師卻只在盲人師徒中相授，而且是徒弟出山之後才傳授的，還說什麼「要傳流年趕，除非瞎了眼」，使這種速算方法成了千金不傳的秘訣。筆者為求此術，結交了不少盲友，花費了不知多少時間、精力和金錢，但得到的往往只是片言隻語，仍是讓人感到一頭霧水。後來查閱了無數文獻資料，再與盲算的片言隻語結合研究，終於取得了突破，便將盲算的每年兩句，每句七字，縮為每年一句，每句七字。熟練後便能在兩分鐘左右快速地推出每年各個節氣的交接時間和任何一日的干支，而且更容易理解和記憶。 現無嘗獻出此訣，以期能真正起到拋磚引玉作用，並希望廣大易友難能將自己的絕技無私地獻出。苟若如此，易學的明天必將更加燦爛輝煌！ 一、干支節氣金鉗訣（七十年，每年一句，每句七字）： 庚午（１９３０）白龍隨井六戌飛。（六小） 辛未（１９３１）黑兔家解丑十八。 壬申（１９３２）火雞訟賁辰廿九。 癸酉（１９３３）黑龍困筮十未春。（五大） 甲戌（１９３４）赤龍井離戌廿一。 乙亥（１９３５）白豬解巽二丑春。 丙子（１９３６）青蛇頤鼎十三辰。（三小） 丁丑（１９３７）黃蛇山鼎未廿三。 戊寅（１９３８）黑豬渙豐五戌回。（七大） 己卯（１９３９）紅豬渙既丑十七。 庚辰（１９４０）白蛇家解辰廿八。 辛巳（１９４１）青豬巽解九午春。（六大） 壬午（１９４２）黃豚離既酉十九。 癸未（１９４３）青馬既未一子春。 甲申（１９４４）黃鼠筮兌十二卯。（四大）滹
小学三年级数学乘法除法速算与巧算
第二讲乘法中的巧算1.两数的乘积是整十、整百、整千的，要先乘.为此，要牢记下面这三个特殊的等式： 5×2=10 25×4=100 125×8=1000 例1计算①123×4×25 ② 125×2×8×25×5×4 2.分解因数，凑整先乘。 例 2计算① 24×25 ② 56×125 ③ 125×5×32×5 3.应用乘法分配律。 例3 计算① 175×34＋175×66 ②67×12+67×35＋67×52+6 例4 计算① 123×101 ② 123×99 4.几种特殊因数的巧算。 例5一个数×10，数后添0；一个数×100，数后添00；一个数×1000，数后添000； 以此类推：如：15×10=150 15×100=1500 15×1000＝15000 例6一个数×9，数后添0，再减此数； 一个数×99，数后添00，再减此数； 一个数×999，数后添000，再减此数；… 以此类推。 如：12×9＝120-12＝108 12×99＝1200－12＝1188 12×999＝12000-12=11988 例7 222×11 2456×11 [分析]为了速算,可以记一句口诀:“两头一拉，中间相加”。 2 2 2 2 4 4 2 222×11=2442 2 4 5 6 2 7 0 1 6 2456×11=27016 例8、16×5 [分析]一个数×5,可以除以“2”添上“0”。 16×5=(16÷2) ×10=80
例924×15 [分析]一个数×15，“加半添0”。 24×15=（24+12）×10=360 例4 从10到20×之间的两位数相乘（十几×十几） 13×14 [分析]个位数相加后再加“10”，然后乘“10”，个位数相乘后，所得两个数相加。 13×14=182 想：（3+4+10）×10=170 3×4=12 170+12=182 例5 62×68 81×89 [分析] 62×68，一首数6+1=7，头×头是： 7×6=42，尾×尾是2×8=16， 42与16在一起：4216 81×89，一首数8+1=9，头×头9×8=72， 尾×尾是1×9=9，因为9小于10，所以72与9相联时，在9的前面添一个0。答案是81×89=7209 例6 72×32 68×48 [分析] 72×32头乘头+尾是7×3+2=23 尾×尾是:2×2=4 因为4小于10,所以23与4相联时,在4前边补一个0,答案是: 72×32=2304 68×48头乘头+尾是6×4+8=32 尾×尾8×4=64 答案是: 68×48=3264 练习: 14×5 114×5 19×17 3728×11 1295×11 16×18 36×15 72×15 78×72 84×86 62×42 31×71 43×25×4125×（19×8） 50×13×2 25×32×125 125×64 9×37+9×63 102×43 65×99+65 125×798 45×123-45×23
李文学及其速算法简介
李文学及其速算法简介 李文学，男，1963年生，党校毕业。中国著名速算专家，智力宝典《李文学速算法》创立人。 李文学14岁发现了加减“分割法”的本质规律，求证出乘法和平方的“乘法心算公式”，并将乘法和平方倒算，求证出除法和开平方的心算定理，从而创立了比传统计算方法更科学、更广泛、更简单、计算速度更快的真正的速算方法。 1996年开始，李文学先后在北京、南京、镇江、苏州等地区，历时8年，几十家幼儿园和校外培训单位进行实验教学，直接或间接培养出几万名优秀儿童，并教授万余名成人。先后出版《JB快速心算法》（解放军出版社）、《加减乘速算通》（科普出版社）、《儿童快速心算法》六集光碟（九州音像出版公司）、最新版《李文学速算大全》（友谊出版公司）。全国三、四十家新闻媒体积极报道，在全国上引起广泛赞誉。 通过八年的实践教学，我们的出一个惊人的结论： 现代儿童教育的结果，注意力集中、记忆力强、数学思维能力好的优秀儿童占不到30%；现代儿童教育加上《李文学速算法》训练的结果，注意力集中、记忆力强、数学思维能力好的优秀儿童占60%~80%，这是一个学习者十分赞誉的事实。 那么，《李文学速算法》有什么神奇的魅力而让学习者叹为观止的呢？ ①多位任意数加、减、乘、除、平方、开平方及其混合运算高、中、 低位均能快速学习及快速心算； ②源于传统且高于传统，比传统计算方法更科学、更广泛、更简单、 计算速度更快，是数学中完整的速算科学体系； ③无任何死记硬背、无科学瑕疵、不与数学法则发生矛盾，且人人一 学即会、一练即快； ④是普通少年儿童数学入门、学好奥数、培养优秀儿童及数学天才的 重要基础。 ⑤对培养少年儿童注意力集中、记忆力增强、数学思维能力提高有着 良好的效果，被广大少年儿童及其家长誉为神奇的“智力体操”！ 真是，数学好，智力高，李文学速算是法宝！
不用万年历,速推日干支口诀4种方法
流星赶月排日柱口诀1 推算日干支，可以按公历和农历两种方法推算。 ⑴农历日干支推算口诀： 大小月卦记心间，正一干支起根源。 大后干同地支冲，小后干支退一天。 初一十三二十五，支同隔干一位算。 推算方法：“大小月卦记心间，正一干支起根源。”农历的大月为30天小月为29天，固定不变。要推农历曰干支，先要按《农历大小月卦口诀》将推算之年编上两卦，以便在推算日千支时运。除此之外，还要记住农历正月初一日的干支，因为它是推算一年逐日的基础。“大后干同地支冲，小后干支退一天。”农历天干与地支组合，天干循环2.5次。根据这一规律，知道某月初一日干支，如果这个月是小月则应在干同支冲的情况下，干支各减一位，则是小月后下月初一日干支。如本月初一干支为己卯，这个月是大月，下月初一干支为己酉。如果这个月是小月，则下月初一干支应在己酉退一位后确定，即为戊申日。“初一十三二十五，支同干隔一位算。”此两句是在确定某月初一干支后，将这个月分成三个阶段，即初一至十二，十三至二十四二十五以后。初一、十三、二十五日在干支上也是有规律的。知道初一干支，只要将该日天干隔一位顺推，而地支不变。同理，知道十三日干支，支同干隔一位，也知道二十五日的干支。如初一日干支为甲子，则十三日干支为丙子，二十五日干支为戊子。掌握这个方法，就可以根据所推之日属于哪一段，便可以很快知道这天的干支了。 ⑵公历日干支推算口诀: 元旦干支为根源，大小二月记心间。 小月干同地支冲，大月上句加一天。
申子辰年年为闰，干同支冲退一天。 余年二月二十八，干同支冲退一天。 月首十三二十五，支同隔干一位算。 推算方法：“元旦干支为根源，大小二月记心间。”推算公历日干支，首先要记住元旦曰的干支。同时，还要知道大小月及二月的天数。公历大月为31天，小月为30天，其大小月是固定不变的，唯独二月有29天和28天之分。因此，要特别注意哪年二月为29天，那年二月为28天。“小月干同地支冲，大月上句加一天。”公历小月为30天，按农历大月推算口诀，我们知道本月初一日干支，与下月初一干支则是天干相同地支相冲。公历大月为31天，在小月干地相冲的基础上，干支各加一位数，即是大月后下月一日的干支。“申子辰年年为闰，干同支冲退一天。”经过研究，发现凡地支为申、子、辰的年为公历闰年，二月为29天。在推算3月1日干支时，可按农历小月后的日干支推算方法，即在干同地干冲的基础上，干支各减一位，则为3月丨日干支。“余年二月二十八，干同干冲退二天。”除地干为申子辰年二月29天，其它年二月均为28天。在知道2月1日干支后，按干同支冲规律，干支各减二位便是3月1日的干支。“月首十三二十五，支同隔干一位算。”月首，代表每月第1日。其推法与农历日干干诀后两句相同。 盲人<<快速查日法>>秘决2 第一节快速查日法 盲人秘传手指快速起日法用这个方法来查日子的干支和 节气，首先要知道节气运行的规律和每年正月初一的日子干 支，每年立春的日子时辰，每年的大小月及闰月。 一、节气的规律歌诀：
(完整)三年级乘除法速算巧算
一、乘法中的巧算 1.两数的乘积是整十、整百、整千的，要先乘.为此，要牢记下面这三个特殊的等式： 5×2=1025×4=100125×8=1000 例1计算 ①123×4×25 ②125×2×8×25×5×4 解：①式=123×（4×25）=123×100＝12300 ②式=（125×8）×（25×4）×（5×2）=1000×100×10=1000000 2.分解因数，凑整先乘。 例2计算 ①24×25 ②56×125 ③125×5×32×5 解：①式=6×（4×25）=6×100=600 ②式=7×8×125=7×（8×125）=7×1000=7000 ③式=125×5×4×8×5=（125×8）×（5×5×4）=1000×100=100000 3.应用乘法分配律。 例3计算 ①175×34＋175×66 ②67×12+67×35＋67×52+6 解：①式=175×（34+66）=175×100=17500 ②式=67×（12＋35＋52＋1）＝67×100＝6700（原式中最后一项67可看成67×1） 例4计算 ①123×101 ②123×99 解：①式=123×（100＋1）=123×100＋123＝12300＋123=12423 ②式=123×（100-1）=12300-123=12177 4.几种特殊因数的巧算。 例5一个数×10，数后添0；一个数×100，数后添00；一个数×1000，数后添000；以此类推。 如：15×10=15015×100=150015×1000＝15000
例6一个数×9，数后添0，再减此数；一个数×99，数后添00，再减此数；一个数×999，数后添000，再减此数；…以此类推。 如：12×9＝120-12＝10812×99＝1200－12＝118812×999＝12000-12=11988 例7一个偶数乘以5，可以除以2添上0。 如：6×5＝3016×5＝80116×5=580。 例8一个数乘以11，“两头一拉，中间相加”。 如2222×11＝24442 例9一个偶数乘以15，“加半添0”. 如24×15＝（24+12）×10＝360 解：原式＝24×（10+5） ＝24×（10＋10÷2） =24×10+24×10÷2（乘法分配律） ＝24×10+24÷2×10（带符号搬家） ＝（24+24÷2）×10（乘法分配律）
手脑速算课件
尊敬的各位家长： 大家中午好！ 今天，为了孩子们的成长，我们走进了学校，一起来关注孩子。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！ 转眼间，孩子们升入衔接班已快两个月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，更能使家长在家对孩子各方面的辅导，更好教育自己的子女。 我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，也能让你了解孩子们在园学习的内容，做好辅导工作。 一、现场调查： 1、你觉得平时你的孩子学习算术难吗？ 2、你平时是怎样教你的孩子学习算术的（方法）。 二、手脑速算 手脑速算的全称是“手脑模拟电脑快速计算技术”。其原理是：根据电脑的0、1理论，发明的将复杂计算化为简单运算和记数。手脑速算故名思意，手脑并用，手脑分工，手脑协调，由手到脑，计算是先脑后手，先看脑会不会计算，不会计算在用手算。该方法通过孩子
双手高频率的活动，促进了大脑血液的循环，刺激了大脑细胞的活跃，真正开发了孩子智力水平。手脑速算学习过程训练了孩子的正向思维，与逆向思维，逻辑性思维，抽象性思维，手脑速算是真正训练孩子的思维体操。 三、手脑速算的特点 易学：像学习用电脑键盘计算一样简单易学,幼儿轻松算加减法 不忘：该法的训练一个是大脑忆力的训练，另一个是手的灵活性和手对大脑控制精度的训练。经训练该法形成的是技能，技能一旦掌握，就不会忘记，这就相当于学会了骑自行车，手脑的条件反射一旦形成，就不会忘记。 健体：双手的活动可以促进大脑的血液循环，刺激脑细胞的发育。该法双手并用，活动的幅度大，频率高。对儿童来说刺激了大脑细胞的快速发育，对成年人来说刺激了大脑的血液循环。 益智：脑算技术教学大纲指出，脑算可以有效的开发人体的潜能，该法又是通过灵活双手达到快速计算的目的的。手巧心灵早已被人们公认。您可以观察周围儿童，凡是手灵活的儿童大脑一定就聪明。男孩与女孩智力的差别的主要原因也是从小玩的方式不同。 紧扣小学教学大纲：教材的编排，数字的组成与分解，算式的排列都和小学同步衔接。通过计算来训练数学的包含、分类、分解、合并、归纳、逻辑推理等抽象思维。使孩子理解为什么要进位、退位等。
介绍盲人心算万年历法
介绍盲人心算万年历法 万年历是一种将公历、农历、干支历相互对应，编排在一起的历学工具书。查用万年历，主要是使用年历中的干支纪时。 干支纪时是我国独创的历史最悠久的历法。它以天象为依据，符合物候特点，体现了五行旺衰。在诸多学科中，有着其它历法不可替代的作用。干支纪时，在中医、气功、周易数术、农作、历法等领域中：有着特殊的实用价值。每当需用干支纪时，而需用者手中没有万年历的时候，往往束手无策。 本文介绍一种方法，只需记住十四字的歌诀，一年中的干支纪时就可迅速算出。这种快速心算万年历的方法，叫"银盘子"，"银盘子"是民间术士创造的万年历速算法，历史悠久，以往采用师徒间口授方法传授，严禁外传，我们在此将"银盘子"合盘端出，公诸於世，以进一步探讨揭秘。 "银盘子"是以农历为基础，推算干支纪时的方法。 农历有大月、小月之分，大月30天，小月29天。如果不考虑小月因素，农历两个月60天，与一个甲子六十组干支数目相符，即每两个月可重合一个甲子。按照这样一个规律，知道了某年的正月初一的日干支，就等于知道了三月初一，五月初一，七月初一，九月初一，十一月初一的日干支，这几个月的初一的日干支，应是相同的(有闰月者，月分稍有变化)因为农历中存在小月，只要知道某年有几个小月，其分别为哪几个月，所推日期经历了几个小月，干支纪日顺延几天就是了，这样心算干支纪日就变得十分简单了。 心算万年历，必须了解以下四个要点：。 (1)该年岁次；(2)正月初一的日干支； (3)立春的日、时；(4)当年几个小月，分别为哪几个月。 "银盘子"仅用了十四个字的歌诀，便将以上四个问题圆满地解决了。"银盘子"的创造者，为了保守秘密，在编制口诀时，采用了"加密术"，即对同一地支，往往采用多种称谓。这样做，一是提供了多一些的音韵，使编出的歌诀押韵。而更主要的是为这种心算法采取了"加密"。同一地支众多称谓，变换使用，即便外人听到也不得其解。 先介绍一下"银盘子"对地支的不同称谓： 子-起；子、鼠、福、延 丑-丑、牛、田、下、归 寅-闫、山、虎、狸、豹 卯一宋、临、兔、布、貉 辰-龙；纲，鲛、正、义 巳-女、塘、初、蛇、鳝、印 午-午、周、獐、鹿、马 未-六、禽、羊、英、岸 申-金、申、猴、猿、笼 酉-兆、酉、刀、智、鸡 戌-陆、狗、犬、豺、狼 亥-亥、猪、降、余、祥。 "银盘子"不但对地支称谓进行了加密处理，为了便于记忆，控制歌诀字数，
干支节气速算方法文库
农历干支节气速算秘诀 农历干支节气速算秘诀 在周易应用中，无论是铁板神数、八字、卦占，还是天文、地理，中医的子午流注、五运六气等，尤其是目前较为普遍的八字、纳甲卦占，如何能快速准确无误地将时间转换成干支，就显得特别迫切。否则，即使你预测水平很高，也难以适应现代人快节奏的生活、工作需要。况且当你慢悠悠地排演过程，你的可信度也被打了折扣。所以，研究周易应用的人，每每惊羡于盲人算仙那秘而不传的“大小金钳诀”和“流年赶月”法。盲人算命，只要你一报出出生年、月、日、时，他手指一掐，一两分钟内便能说出你的出生年月日时的四柱干支，同时知道你的出生年的立春交节时辰是某月某日某时，是不是闰月，而且准确无误。这种神乎其神的绝技，就成了睁眼人人人羡慕、人人想学的东西。但盲人算师却只在盲人师徒中相授，而且是徒弟出山之后才传授的，还说什么“要传流年赶，除非瞎了眼”，使这种速算方法成了千金不传的秘诀。笔者为求此术，结交了不少盲友，花费了不知多少时间、精力和金钱，但得到的往往只是片言只语，仍是让人感到一头雾水。后来查阅了无数文献资料，再与盲算的片言只语结合研究，终于取得了突破，便将盲算的每年两句，每句七字，缩为每年一句，每句七字。熟练后便能在两分钟左右快速地推出每年各个节气的交接时间和任何一日的干支，而且更容易理解和记忆。现无尝献出此诀，以期能真正起到抛砖引玉作用，并希望广大易友难能将自己的绝技无私地献出。苟若如此，易学的明天必将更加灿烂辉煌！ 一、干支节气金钳诀（七十年，每年一句，每句七字）： 庚午（１９３０）白龙随井六戌飞。（六小） 辛未（１９３１）黑兔家解丑十八。 壬申（１９３２）火鸡讼贲辰廿九。 癸酉（１９３３）黑龙困筮十未春。（五大） 甲戌（１９３４）赤龙井离戌廿一。 乙亥（１９３５）白猪解巽二丑春。 丙子（１９３６）青蛇颐鼎十三辰。（三小） 丁丑（１９３７）黄蛇山鼎未廿三。 戊寅（１９３８）黑猪涣丰五戌回。（七大）
乘除法速算方法
乘除法速算方法 乘除法速算方法 你可以到书城买本速算的书来看看啊 例如：11×12=132，结果是这样来的：将11这个数字拆开为“1”和“1”， 将12两个数字相加，即1+2=3（作为中间数）由于11×12的末尾是2，所以得数的末尾也就是2，将三个数字连在一起就是132.. 像11×13=143 11×15=165 11×17=187.. 这些知识速算书必定有的，当然在看速算书的基础上还要经常做口算第【1】讲；乘除法的速算、
【专题要点】 乘除法速算的基本思路和加减法速算一样，都是“凑整”。根据题中数的特点，把能凑整的数利用乘、除法的运算定律和性质进行凑整的计算。 几种特殊的巧算方法如下： 1、“头同尾合十”的巧算方法；用十位上的数乘以十位上的数加1的积作为前两位数，用个位上的数相乘作为后两位数（如果积不满十，十位上要补写0）。 2、“尾同头合十”的巧算方法：十位上数字的乘积加上个位数字的和，再乘以100，最后积上个位数字的积。 3、两位数、三位数乘11的方法：（1）头做积的头；（2）尾做积的尾；（3头尾相加（或三位数的前两位数与后两位数的和）作积的中间数。如果满10（100）要向前进“1”。 例题1、简便计算下列各题
（1）4×8×25×125 （2）（400－125）×8 ＝（4×25）×（8×125） （利用乘法分配律） ＝100×1000 ＝400×8－125×8 ＝100000 ＝3200×1000 遇到因数5，找个因数2 ＝2200 遇到因数25，找个因数4 遇到因数125，找个因数8
（3）8×64＋61×8 （4）98×101 （利用乘法分配律） （利用乘法分配律） ＝8×（64＋61） ＝98×（100＋1） ＝8×125 ＝98×100＋98×1 ＝1000 ＝9800＋98 ＝9898
如何快速简单计算任何一天天干地支说课讲解
如何快速计算任何一天的天干地支？ 通过公式计算阳历任何一天的天干地支，几分钟就能计算出一九00年到二一00年间任何一天的天干地支，且非常准确，付易昌实践发现比流星赶月法要省事好多倍。为了计算方便，我们要把十天干、十二地支赋予数字代表。为了计算方便，我们要把十天干、十二地支赋予数字代表。 一、年干支的计算 1、1900----2100年之年干：年尾数-3 例：1969年年干=9—3=6，第6位天干就是己； 2012年年干=2-3=9，第9位天干是壬（2不足减就补十成12）。 2、1900----1999年之年支：（年尾二位数+1）/12取余数；2000----2099年之年支：（年尾二位数+5）/12取余数。 例：1969年年支=69+1=70，去掉60的倍数为10，地支第十位为酉；2012年年支=12+5=17，去掉12余5，地支第五位是辰；那么1969年干支就是已酉2012年干支就是壬辰。 二、月干支的计算 1、月支说明：由于月支根据月份计算，阴历即：正月建寅，二月建卯，三月建辰，四月建巳，五月建午，六月建未，七月建申，八月建酉，九月建戌，十月建亥，十一月建子，十二月建丑。对应阳历月份为+1，我们根据月日比较容易判断月支。在月初节气前后需要尤其注意是否已经更新。 2、月干计算 月干公式，月的地支是固定的如正月起寅之类，只计算月干。 月干=年干数×2+月份-2,这里讲的月份和上边表格有所区别，为上面月份代数-2，即寅月按1计算，卯月按2计算....... 例：1969年（已酉）年八月（酉月）的天干=6×2+8=20，天干10为周期就去掉10，天干第十位为癸，则此月干支为癸酉。 注：24节气的起始时间会影响地支的确定，大概为上半年6号，下半年8号换节气。在节气附近时间出生的月干支尤其需要注意。 三、日干支的计算
干支速算心法
公历日辰的干支速算心法【转贴】 这是一种计算公历日辰干支的速算心法。日辰干支在易学研究与实际运用中，是非常重要而且必需的。笔者从实用的角度出发，总结了一套简洁有效的计算方法。它是基于公历的80年一个周期，日辰干支又重复的规律而设计的。这种方法记忆量少，卯申子巳口诀只须看一眼就能牢牢记住。让你真正可以做到袖占一课，便知端的。 关键词：公历、干支、心法、80年周期、卯申子巳口诀。 一、概述： 在你用六爻为人占卜具体的事件之时，起卦的方法或立卦都很方便，这里就不再多费口舌。而我们最为伤脑筋的是不知道今天日子的干支是什么，当然，你会说，查一下万年历不就行了！查万年历当然行，这里我想说的是，不用查万年历，而直接推算出年月日的干支，以前也有一些同行的有关记忆口诀推算日辰干支，只是记忆量非常大，并且计算过程错综复杂，不是一般人就能熟练、准确掌握得了的。 下面的例1、例2是先介绍这种计算方法的过程，如不明了，不要着急，后面有详细的方法介绍。 例1：2001年10月15日（公历），求其日子干支？ 步骤1 首先默诵口诀：“卯申子巳”，与“卯申子巳”对应的是：“酉寅午亥”；对应于1994年的1月1日的干支为：丁亥。 步骤2 以“丁亥”为起点，或以1994年为基点，至2001年，2001-1994=7；7×5=35；再算94年至2001年闰年的年份有96和2000两年，记作2，35+2=37 步骤3 计算2001年1月1日至10月15日总天数减去60倍数的余数：1、2、3、4月份打平； 5、6、7、8月份余3天；9月为30天，10月至15日，即15天，3+30+15=48天 步骤4 37+48=25 以丁亥为1数，数至25数即为：辛亥日。查万年历核对：辛亥日！完全正确。 例2 计算1945年2月22日干支。 下面是吉攸正常情况下的思维计算过程： 甲子（24年的1月1日干支为甲子）为基，5+1+31+22=59，以甲子为1，甲戌就为11，甲申21，甲午31，甲辰41，甲寅51，乙卯52，丙辰53，丁巳54，戊午55，己未56，庚申57，辛酉58，壬戌59，好啦！就是壬戌日，绝对不会错！ 二、基本原理（说明：本心法的适用范围为1924年1月1日起至2999年止）
推算公历日期干支的几种方法
推算公历日期干支的几种方法 A、掌法的先决条件 1必须知道每年的元旦干支是什么； 2．以掌握地支定好元旦位（叫本位）； 3．从本位起元月，对宫为2月，再回本位起3月，反复起到所求的月份，那么这个位置就是该月的1号干支； 4、逢一个大月，要向前移动1位，二个大月要向前移动2位……，有多少个大月就要向前移动多少位。逢小月不用移动，唯有2月份特殊，28日要向后移动2位，是29日要向后移动1位。 5．求得所求月份的1号干支后，就可以很快推出该月的每一日干支了。 例如：查1999年5月4 日的于支： （1）先查出1999年的元旦是癸丑日（这日要牢记在心，以后就不用查了）。 （2）把左手掌中指根下“丑”位定为元旦的癸丑起1月，无名指端为癸未起2月，3月又轮回中指根癸丑，4月又到无名指端为癸未，5月又轮回中指根癸丑。那么癸丑暂定为5月1号干支，但中间经1、3两个大月，1个特殊2月，互相拉平抵消后为平衡，无需向前或向后移位，故癸丑为5月1日的实际干支。再从1日向前顺数到4日即是丙辰日。 （3）如再要推5月Z1日的干支，只须从癸丑向后隔一位为11日癸亥日，再向后隔一位为21日即癸酉日。 例如：推2000年3月12日的干支， （1）先求出2000年的元旦干支。从地支掌丑位起99年元旦为癸丑，然后从下一位顺数5位到中指端为戊午，这戊午就是2000年的元旦干支（如经过闰年就顺数6位）。 （2）按上法元月戊午、2月戊子、3月戊午中间经1个大月和一个特殊2月（29）天，互相扯平无需移位，那么戊午就是3月1号的干支，退后隔一位是戊辰为3月11日的干支，再向前顺数一位是己巳日，这己巳就是3月12日的干支。 按照这个方法只要记住一年的元旦干支（只要背熟“干支节气金钳诀”就行了^-^），很快就能推算出前后几年的任何一日的干支。 B、心算纪日干支法 要按公历心算任意一天的纪日干支，只需将公历年号乘以5，加公历年号除以4、加上9、加上日期，再加已经过去了几个大月，得数便是干支序号。如月份为双数，则间隔30天，使用此法一律以3月1日作为当年的起点，日期在3月1日以前，年号按上年论。公历大月从3月起。依次为3、5、7、8、10、12、1七个。 所谓干支序号便是60花甲的次序，如甲子为1、乙丑为2，丙寅为3直至壬戌为59癸亥为60。在使用中，可牢记甲子为1，甲戌为11，甲申为21，甲午为31，甲辰为41，甲寅为51，再依此顺数，将序号化为干支、此法可用歌诀概括如下： 乘五除四九加日，双月间隔三十天。 三五七八十尾头，此为妙法记心间。 例1，1949年10月1日，年号49X5=245，扣除60的倍数后余5，49/4=12，常数为9，日期为1，共遇3、5、7、8四个大月，月份为双数，按诀心算：5十12＋9＋l＋4—30= 1，则1949年10月1日为甲子。 例2，1919年5月4日，年号19X5= 95，扣除6O的倍数后余35，19/4=4，常数为9，日期为4，只遇3月一个大月，月份为单数，按诀心算：35＋4＋9＋4＋1=53，则1919年5月4日为丙辰。 例3，1964年2月27日，丙日期在3月前年号以63年论，63X5=315，扣除60的倍数后余15，63/4=15，常数为9，日期为27，共遇7个大月，月份为双数，按决心算；15＋15＋9＋27＋7－30=43，
四年级乘法除法速算巧算(最新整理)
第2讲：乘除法巧算速算 本讲，我们来学习一些比较复杂的用凑整法和分解法等方法进行的乘除的巧算。这些计算从表面上看似乎不能巧算，而如果把已知数适当分解或转化就可以使计算简便。 对于一些较复杂的计算题我们要善于从整体上把握特征，通过对已知数适当的分解和变形，找出数据及算式间的联系，灵活地运用相关的运算定律和性质，从而使复杂的计算过程简化。 实际进行乘法、除法以及乘除法混合运算时，可利用以下性质进行巧算： ①乘法交换律：A×B=B×A ②乘法结合律：A×B×C=A×(B×C) ③乘法分配律：(A+B)×C=A×C+B×C 由此可以推出：A×B+A×C=A×(B+C) (A-B) ×C =A×C-B×C ④除法的性质：A÷B÷C=A÷C÷B=A÷（B×C） 利用乘法、除法的这些性质，先凑整得10、100、1000……会使计算更简便。 例1：计算236×37×27 分析：在乘除法的计算过程中，除了常常要将因数和除数“凑整”，有时为了便于口算，还要将一些算式凑成特殊的数。例如，可以将27变为“3×9”，将37乘3得111，这是一个特殊的数，这样就便于计算了。 解：原式=236×（37×3×9） =236×（111×9） =236×999 =236×（1000－1） =236000－236 =235764 随堂小练：
计算下面各题： （1）132×37×27 （2）315×77×13 例2：计算333×334＋999×222 分析：表面上，这道题不能用乘除法的运算定律、性质进行简便计算，但只要对数据作适当变形即可简算。 解：原式=333×334＋333×（3×222） =333×（334＋666） =333×1000 =333000 随堂小练： 计算下面各题： （1）9999×2222＋3333×3334 （2）37×18＋27×42 例3：计算20012001×2002－20022002×2001 分析：仔细观察每一个数，找出它们的共同特点，20102010可分解成201010001 这是四位数的复写如10001×abcd=abcdabcd，三位数的复写1001×abc=abcabc，二位数的复写101×ab=abab。这个规律在简便运算中经常用到。根据题中的数的特点，如果把20012001变形为2001×10001，把20022002变形为2002×10001，那么计算起来就非常方便。
心算秘诀全集
心算秘诀1.十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：12×14=？解: 1×1=1 ２＋４＝６２×４＝８12×14=168 注：个位相乘，不够两位数要用0 占位。２.两位数头相同，尾互补(尾相加等于10)：口诀：一个头加１后，头乘头，尾乘尾。例：23×27=？解：２＋１＝３２×３＝６３×７＝21 23×27=621 注：个位相乘，不够两位数要用0 占位。３.两位数第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：口诀：一个头加１后，头乘头，尾乘尾。例：37×44=？解：3+1=4 4×4=16 7×4=28 37×44=1628 注：个位相乘，不够两位数要用0 占位。４.几十一乘几十一：口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。例：21×41=？解：2×4=8 2+4=6 1×1=1 21×41=861 ５.11 乘任意数：口诀：首尾不动下落，中间之和下拉。例：11×23125=？解：2+3=5 3+1=4 1+2=3 2+5=7 2 和5 分别在首尾11×23125=254375 注：和满十要进一。６.十几乘任意数：口诀：第二乘数首位不动向下落，第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字，加下一位数，再向下落。例：13×326=？解：13 个位是3 3×3+2=11 3×2+6=12 3×6=18 13×326=4238 注：和满十要进一。教育专家给家长的100 条建议！！！（建议永久保存）教育篇：1．每天花半个小时和孩子交流。2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。3．让孩子养成爱卫生的好习惯。4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。6．严肃指出孩子的错误！7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。21．从来不说孩子比别的孩子差。22．绝不用辱骂来惩罚孩子。23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。29．让孩子正确树立心目中的偶像。成长篇：1．给孩子一些私人空间。2．给孩子选择的机会和权利。3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。4．让孩子做想做的事。5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。14．不要给孩子贴上“笨”的标签。15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。17．让孩子经