儿童漆看准美涂士海洋之星,用“黑科技”守护宝宝健康成长!
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儿童漆看准美涂士海洋之星，用“黑科技”守护宝宝健康成长！
把最好的留给孩子，
孩子健康快乐成长是每个家长的共同心愿。
既想要好奇宝贝天真无邪，
缤纷浪漫，又想让他健康成长，不受侵袭。
良好的成长环境成了首要和必须。
只有让宝贝居住的房间真正安全出彩，
刷出让妈妈放心的墙，
才能打造让宝贝开心的多彩童真世界！
针对家长们的顾虑，海洋之星儿童漆应运而生！
宝爸宝妈们只需购买海洋之星儿童漆，
就可以一次性满足以上的所有功能！
拥有三大黑科技技术——
抗菌，抗醛，抗污
海洋之星儿童漆就是这么棒！
现在市场上销售的儿童漆品质良莠不齐，
有的还把普通涂料当成儿童涂料销售，
儿童漆只是穿了件“童装”！
那什么样的儿童漆才能算真正做到安全健康环保呢？
真金不怕红炉火，真环保才能经得起考验！
小美带着各位家长看看海洋之星儿童漆的黑科技
是否能真有传说中的那么厉害？！
我们针对海洋之星儿童漆的抗醛、抗污和柔韧性做了测试！
一、海洋之星抗醛测试
结果显示：变紫则是说明甲醛并没有在涂料溶液中分解净化，以至于与显色剂起了反应。海洋之星儿童房专用墙面漆高效分解了甲醛，所以颜色丝毫未变！二、海洋之星抗污测试
结果显示：用水彩笔与签字笔在海洋之星儿童漆与普通墙面漆上划了数条曲线，用湿毛巾轻轻擦拭数次，海洋之星儿童漆干净如新，但普通墙面漆并没多大效果。
三、海洋之星柔韧性测试
结果显示：在充气的气球上分别涂上海洋之星和普通墙面漆，待干后放掉气球里的气体，观察漆膜韧性的表现。然后将气球上的漆膜剥开，可以观察到左边气球上的膜能够整片剥落，并没有形成粉碎性的粉末，可见海洋之星漆膜的柔韧性相当不错。
海洋之星儿童漆，专为儿童设计，
特有功能与性能是普通墙面漆无法达到的！
儿童房装修不仅要有明亮欢愉的色彩与风格，
更需要健康、安全的装修材料！
海洋之星儿童漆就能满足儿童房所有功能，
无需再费心在市场上挑选！
用心呵护每一个孩子健康成长
用心呵护每一个孩子健康成长 我自从2000年参加工作以来，便担任了小学班主任工作,同时也成为了一名深受学生欢迎的少先队辅导员。几年来，我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。在工作时我积极求上进，面对生活时乐观进取，在学生面前既是严格认真的好教师，又是活泼、风趣的知心姐姐，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地呵护着每一位孩子健康成长。 一、播撒爱心，倾注真情，以人格魅力感召和带动少先队员。 “师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。 首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。例如：我要求学生按时到校，不迟到。为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风去影响着这群可爱的孩子们。 其次，作为中队辅导员，我对自己的学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作中深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。对于“学困生”我从不打击他们的自尊心，想尽一切办法在他们身上发现、挖掘闪光点，悉心扶持，让它发扬光大。还记得刚来这个学校那个小男孩，由于基础太
差，老师一直都忽略了他的存在，我接手之后，就把他放在我眼前坐着，我还鼓励他当值周班长，他的班长日记写得非常工整，虽然有很多错别字；在“学优生”身上寻找可塑点，鼓励学生大胆展示自己的才华，勇于表现 自己，结果在我们不断努力下，在我教的学生中，他们总会不定时的学校 来看我，打电话跟我聊天，让我为他们分析青春期的烦恼；孩子的爱总是 让我充满力量！ 二、开展丰富多彩的中队活动，使少先队员们健康、快乐成长。 开展丰富多彩的实践活动是少先队的生命力，丰富与发展新时期的少先队活动，是少先队工作的重要任务。因此我结合学校及学生的实际情况，为少先队员们制定符合年龄及身心发展特点的活动，以满足不同层次学生的需求，让丰富多彩的少先队活动调动队员们参与的积极性、主动性，让我们的少年儿童健康快乐的成长！ （一）结合重要的节日开展了丰富多彩的少先队活动。比如，“七月一日”党的生日，我们可以开展“咱们少先队员心向党”为主题的中队活动。利用“八月十五”中秋节、“九月十日”教师节、“十月一日”国庆节等等重大节日，可以开展感恩教育、爱国教育等活动。在活动中，学生们积极参与，并结合自己结合学校的特色，把这些活动开展得有声有色，不仅学到了很多知识更锻炼了能力。 （二）利用每一年的少先队建队日，开展“我是红领巾”、“我爱少先队”等为主题的少先队活动。在活动中我们少先大队和各中队结合学校的实际情况组织少先队员进行少先队知识和共和国历史知识的宣传、竞赛、演讲
激励孩子健康成长的62句话
激励孩子健康成长的62句话 一、激励孩子积极向上的6句话 赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。 1、你将会成为了不起的人！ 2、别怕，你肯定能行！ 3、只要今天比昨天强就好！ 4、有个女儿真好！ 5、你一定是个人生的强者！ 6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。 二、使孩子充满自信的7句话: 自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学
下去了，他才会逃学、厌学。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。 1、孩子,你仍然很棒。 2、孩子，你一点也不笨。 3、告诉自己：“我能做到”。 4、我很欣赏你在××方面的才能。 5、我相信你能找回学习的信心。 6、你将来会成大器的，好好努力吧。 7、孩子，我们也去试一试？ 三、促使孩子学习更优秀的7句话 非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。另呀方面。需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。 1、凡事都要有个计划，学习也一样。 2、珍惜时间，就是珍惜生命。 3、你再好好思考思考。 4、提出一个问题，我就奖励你。 5、你就按自己的想法去做吧。
呵护宝宝健康成长必看
呵护宝宝健康成长必看 户外活动对宝宝成长的意义 户外活动是以阳光和新鲜空气为伴，以个体或群体的方式，动用全身感官共同参与的活动。既满足了孩子爱玩好动的天性，又增加了他们与大自然的亲近感。所以，户外活动对孩子的身心发展有相当大地好处。 促进发育和代谢 户外活动让孩子充分地享受了新鲜空气和温暖的阳光，对宝宝的气管、粘膜、皮肤的发育，增加适应气候的体力等非常重要；同时锻炼皮肤和呼吸道黏膜，促进新陈代谢。 锻炼宝宝的各项智能 1岁以后的宝宝更渴望与大自然接触，对很多陌生的事物好奇。爸爸妈妈多引导上，多和宝宝说话，让他用小手触摸一下，感知一下，让看到的、摸到的、闻到的，经过大脑进行整合，立体感受自然界的事物。以此来锻炼宝宝的观察力、交际力、语言能力等。 有利于身心健康发展 户外活动与室内活动一样重要。合理布局的户外环境不仅可以促进幼儿大肌肉的发展，更能提供幼儿社会交往方面的机会。 户外活动是孩子亲近阳光和空气，走近大自然的最佳途径，也是锻炼他们有健康体魄、乐观人生的有效手段。 户外活动能满足孩子好动与探究的本性。在户外活动中，孩子所受到的制约大大减少，他们在更多的情况下是活动的参与者，因此能充分发挥想象力、动手能力和创造力。 户外活动能提高孩子的社会化发展。户外活动往往是需要与小朋友一起展开的，即使是简单的游戏活动，也有不少规则。 孩子看电视时应该注意什么 Q:孩子看电视时应该注意什么? A:有些家庭为了怕孩子乱动电视机开关频道，把电视机放得很高、很偏，这是不对的。这么看电视，看了一段时间，一定会感到脖子紧张、眼睛很累。应当把电视屏幕的中心与孩子视线等高，长时间在侧方看电视，还可造成斜视。 孩子看电视的距离应该保持在两米左右。有一个简易方法可以试试看，一只臂向前伸直，手掌横放，如手掌恰好把电视屏遮住，这个距离就差不多。 有的家长认为关灯看电视，黑白分明可以看得清楚些，其实不然。电视机时明时暗，变化多快，特别是彩电，颜色过浓、刺激性强，光线太亮还会使瞳孔缩小，使调节紧张。如果关灯看电视，荧光荬的亮度和周围的黑暗强弱分明，容易损伤眼睛，所以晚上室内要保留一盏低瓦数的电灯，使环境中有微弱光线，电视机也要适当调整光度、对比度和色彩。 还有一点，孩子看电视时间更不能过久，以40分钟为宜。对较长的节目，中间可穿插一些
对宝宝健康祝福语
对宝宝健康祝福语 导读：本文是关于对宝宝健康祝福语，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、闻君喜得贵子，甚是欢喜，真乃天赐石麟，德门生辉，特来恭祝弄璋之喜，真诚祝愿贵公子健康成长，快乐幸福，前程无量！ 2、恭喜小宝宝平安出生，真为你感到开心，希望你的宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。 3、祝你的小宝宝健康茁壮成长，全家和和美美。 4、希望每个宝宝天天都能像花儿一样开放，像阳光一样灿烂！健康、快乐的度过每一天！ 5、希望你的宝宝健健康康成长，让宝宝赢在起跑线，有一个美好的未来。 6、愿你像松柏一样坚定，像杨柳一样柔韧，像花朵一样妩媚。 7、孩子，愿你健康快乐，平平安安度年岁；我要对上天感谢赞美，也默默祈求教养你的智慧。 8、平安健康成长，可爱聪明向上，在爱的环绕里幸福安康！ 9、祝福小宝宝健康成长，快乐幸福，将来一定事业有成！ 10、因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐！ 11、恭喜！恭喜！祝小宝宝健康成长，平安快乐！ 12、宝宝降生，我前来贺喜，愿新生的小宝贝给你们带来数不
尽的快乐，祝小宝贝身体健康，茁壮成长，祝新妈妈您甜蜜美满！ 13、新的一年希望宝贝每天睡得香香的，身体健康，精神十足！ 14、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量！ 15、宝贝，妈妈会用一切力量来保护你，帮助你，爱护你，用妈妈所有的阳光来照耀你的人生。 16、妈妈只希望宝宝健康快乐平安的长大！宝宝，妈妈爱你。 17、祝你快快成长，永远都可以用你可爱的微笑，感染身边的每个人！ 18、在新的一年里，祝宝宝长高长大，聪明伶俐。 19、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。 20、因为有你多了一份色彩，多了一份艳丽，父母将给予你无限的爱，亲爱的宝贝，希望你可以健健康康，平平安安的长大。 21、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。 22、希望未来的日子，你都能快乐的成长，有个快乐美好的童年！ 23、希望宝宝：健康、聪明、活泼、可爱、幸福、快乐！
“一句……话”,呵护孩子心灵的健康成长
“一句……话”，呵护孩子心灵的健康成长关注孩子成长中的心灵健康问题，是当前的一个重要课题，由于时代在飞速发展，各种环境因素在影响着孩子的心灵。所以，正确的引导是孩子心灵健康成长的关键，是家长的重要职责。对于孩子的心灵健康教育，做家长的就应该对孩子“时时常拂拭，不使惹尘埃”。以下是我们时常提醒自己的三句话，也是我们的呵护我们孩子心灵成长的具体做法： 一．一句欣赏的话让孩子感到兴奋，提升创造力 心理学家把儿童的创造力描述为：回忆过去的经验，并对这些经验进行选择，重新组合，加工成新的模式、新的思路或新的产品的能力。事实上，儿童这种创造行为可表现在他的动作、语言、感知觉、想象、思维及个性特征等各个方面。历代称颂的“曹冲称象”、“司马光破缸救人”，人们能因为他们没有创造出新产品，而否认其具有的创造力吗？答案当然是不。 记得幼儿园时的一套乐高积木至今还是她的最爱，因为年数比较长，所以里面的路灯什么有的丢失了、有的损坏了，问我怎么办？“你会想到办法的，妈妈相信你。”于是她就跟姐姐开始商量，她们运用积木的形状特征，重新设计了新的路灯，还有音响和喇叭，把原来的城堡变成了现代的别墅。“多么了不起的设计呀！”当我夸奖她们的时候，她们的笑是多么的灿烂呀！ 是的，每个幼儿的个人经验都是丰富而独特的，只要这种经验的组织具有新意，那就应该被理解为一种真正的创造；只要我们给予他们充分的空间与欣赏，她们的创造就是无限的。 二．一句鼓励的话让孩子体会成就感，提升自信心 自信心是做任何事成功的基础。自信心对一个孩子来说是极其重要的：一个没有自信心的孩子在学习和生活上是不会快乐的，在与同伴和成人相处时也会有困难。 心理学家马尔兹说：“我们的神经系统是很蠢的，你用肉眼看到的一件喜悦的事，它会做出喜悦的反应;看到忧愁的事，它会做出忧愁的反应。”天昀小朋友从小因为跟爷爷奶奶一起在乡下生活，开始读幼儿园的时候才来到我们身边，那是的她常常躲在我们的身后，不敢正视别人，但是她同时也会对外界新奇的东西所吸引，只是不敢尝试与表达，面对这样的情况，我们积极创造各种条件，让孩子多和他人接触，多尝试去动手试一试，我们毫不吝啬的对她鼓励表扬，经常
祝宝宝健康成长的诗句
祝宝宝健康成长的诗句 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《祝宝宝健康成长的诗句》的内容，具体内容：祝福语是指对人们的美好祝福的语句，特别是对于刚出生不久的宝宝，我们应该如何送上祝福呢？下面是我收集整理的关于祝福宝宝的诗歌和句子，供大家参考。祝宝宝健康成长的诗歌篇... 祝福语是指对人们的美好祝福的语句，特别是对于刚出生不久的宝宝，我们应该如何送上祝福呢？下面是我收集整理的关于祝福宝宝的诗歌和句子，供大家参考。 祝宝宝健康成长的诗歌 篇一：《庆生词》 诚祈晨阳喻春暖， 祝词肯切表心间。 文韬武略划蓝图， 雅致靓颜心高远。 生诞四月春暖季， 日逢亲朋献寿礼。 快燃生日寿火烛， 乐者前程星光路。 (首字组句：诚祝文雅生日快乐) 篇二：寄语宝宝 三月春草青又新，盼来宝宝倍加亲。
阳光快乐勤书史，成人成才父母心。篇三：宝宝的生日 门前的喜鹊 把喧哗揉进稚嫩的花语里 重新安排，上演的曲目 飞翔着天真和稚气 屋里花香阵阵 祝福的歌声 编撰着幸福的童话 轻轻呼唤 绿色颤音的美丽 放好了蛋糕，戴上了生日帽 燃烧的蜡烛 透出红红的小脸，微杨 我的眸中有了 刚刚醒绽的小花 今日又长了一岁 把幸福写在，父母亲为你编织 成长的摇篮里，憧憬未来 愿你像一只雏鹰 慢慢的插上梦的翅膀 越过道道山梁，弯弯河水
今日，天空多么明净白云多么飘逸 宝宝在赞美里 敏感地洋洋得意 篇四：乖宝宝 我是一个乖宝宝 好好学习是目标 每天乖乖去学校 学习音乐和舞蹈 我是一个乖宝宝 也是爸妈的骄傲 成天不吵也不闹 偶尔也会撒撒娇 乖宝宝乖宝宝 喜欢妈妈温暖怀抱妈妈盼我快长大 未来的路自己寻找乖宝宝乖宝宝 喜欢爸爸爽朗的笑爸爸愿我没烦恼 快快乐乐才是最好篇五：宝宝快快长大
关于幼儿优美的句子
关于幼儿优美的句子 关于幼儿优美的句子 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好。 童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长。 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们。 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年。 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来。 聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人！祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量！妈妈有三个愿望：一是你爸爸顺利工作；二是家人都健康；三是你快快长大。宝
贝，你永远都是妈妈的贴心小棉袄，和你在一起的每一天都是开心的，幸福的！妈妈祝福你永远健康快乐！热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。亲爱的宝贝：因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐！我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
如何促进孩子健康成长
如何促进孩子健康成长、全面发展 家长都希望自己的孩子能够健康成长，全面发展，一般说来，孩子的可塑性是非常强的，从影响孩子世界观、人生观、价值观和性格等形成的主要环境因素看，家庭和学校对孩子的成长起着至关重要的作用。家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母！家长作为孩子最亲的人和“第一启蒙老师”，对孩子的影响显得更为重要。 一、家长要以身作则，塑造好自己的形象 在孩子们用询问的眼光注视世界，同时，认识着世界的时候，在他的眼中最常见到的，是父母！父母的言行正表达着他们自己的人生态度。父母总是最先被孩子无条件认定的，于是并无意识的便成了孩子模仿的对象。因此，作为家长事事必须以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。堂堂正正的人应该是一个正直的人、有责任心的人、言行一致的人、守时惜时的人……那种贪婪、自私、斤斤计较、欺善怕恶、吹牛、违犯法纪、缺乏爱心的是最损害形象的，一旦印入孩子心中，不但难以磨灭，而且还是今后和父母产生情感障碍的潜在诱因。同时，又常是导致孩子自悲、自我封闭、自暴自弃等病态性格的原因之一——他因为有这样的父母而感到羞愧，自觉低人一等。另外，还要敢于在孩子面前认错，那种认为认错就意味着降低威信，于是强词夺理硬辩，甚至以打驾手段镇住孩子的作法是最愚蠢的，最失成信的，在孩子心理会刻下失望、伤心和轻视，从而形成自卑封闭的性格。因此，要塑造好自己的形象，
做好孩子的“启蒙教师”。 二、注重培养孩子良好的生活习惯 三四岁之前是宝宝养成行为习惯的关键时期。从出生那天起，孩子就开始通过各种各样的行为应对生活的挑战，最初他们主要依靠先天反射，以后慢慢尝试和模仿新的办法，一点一点建立起独特的行为模式。宝宝的每一个举动都会产生一个结果，这个结果反馈回来，促使宝宝维持或者改变行为方式，这样一个过程不断重复，印刻在孩子的脑子里渐渐就会形成习惯。人的行为有一种定式倾向，就是喜欢用熟悉的动作、语言和思维去处理事务，因为熟悉的办法最省力，小孩子也不例外。有的孩子挑食，最初常常是偶然因素，看到某些东西没食欲或者吃了不舒服，以后见到它们第一反应就是拒绝，时间一长挑拣惯了，有些食物就再也吃不进了.养成习惯需要相对长期的过程， 但习惯一旦形成改起来可就难了。同一种行为不断重复，在大脑中渐渐形成固定的神经回路，这种反应模式就会固定下来，难以甚至无法改变。 良好的习惯可以让孩子受益终生，不良的恶习则会贻害孩子一生。培养良好的生活习惯是对宝宝进行早期教育的最重要内容之一,家长 应该从大处着眼重视良好习惯的培养，从小处着手在日常生活中检点宝宝的行为和自己的表现，有意识的引导宝宝发展良好的行为模式。家长必须高度重视并从以下几方面付诸行动。 1、积极鼓励和夸奖宝宝良好的行为； 2、对孩子的不良表现进行一贯的冷淡或限制；
呵护幼儿园心灵-共促健康成长总结汇报
呵护幼儿园心灵-共促健康成长总结汇报
宜宾市翠屏区平安校园文化专题社区 ——宜宾市打金街幼儿园精品活动 “呵护幼儿心灵，共促健康成长”活动总结汇报 宜宾市打金街幼儿园王丹 健康的心理教育是现代教育主题，也是幼儿教育的主题，3－6岁的学前儿童还处在心理成长发展的关键时期，他们具有巨大的发展潜力，可塑性大，由于他们在心理上极不成熟，自我调节、控制水平较低，自我意识还处在萌芽状态，极易因环境等不良因素的影响形成不健康的心理。学前儿童的心理健康与否，将会对他们的认识、情感、个性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的影响。《纲要》说幼儿园教育是国民素质教育的奠基阶段，它不仅是为小学阶段学习生活做好准备，更重要的是为他们一生的发展、成长打好基础，因此，幼儿园里的孩子身心健康与否至关重要而。让孩子的健康成长是我们每一个教师的工作职责，也是每一个家长的义务，更是整个社会的责任。但是社会发展到今天，离异、单亲、贫困、暴富等特殊家庭给幼儿带来多种多样严重而复杂的心理冲突和精神危机。尤其是家庭离婚率提高、儿童留守现象屡见不鲜，独生子女比率增加，父母祖辈过度娇宠，一味满足，导致的自闭症、多动症、暴力倾向等问题儿童越发增多，他们呈现出独力性差、心理脆弱、怕苦、畏难、任性、不懂得关心他人、缺乏创造性、缺乏合作交往意识和能力、自控能力差等问题，不少儿童还存在种种心理和行为偏差，攻击性行为、胆怯、多动、情绪碍障等。面对如此严重的情况，儿童心理健康问题便成为了社会关注的焦点。而在我们幼儿园也或多或少的出现的一些典型案例，教师们每每都会遇到，因此我们在翠屏区平安校园文化专题社区活动里开展了“呵护幼儿心灵，共促健康成长”的专题活动，对幼儿心理健康和孩子童年成长进行专门的研究，希望通过活动实施能引起共鸣，让更多的学校关注孩子内心，关心孩子成长；让更多的老师了解儿童心理发展规律，掌握儿童心理理论知识和应变处理相关问题，让更多的家长了解儿童心理健康的重要性，知道更多孩子成长阶段的心理特征和表现，能更好的理解孩子，尊重孩子，关爱孩子。
帮助孩子身体健康成长
帮助孩子身体健康成长 ——深圳市妇幼保健院儿童保健科雷雨温馨说明：由于本资料归属雷雨医生所提供，他本人要求不要把资料放置网上，大家彼此之间互相交流学习。 一：帮助孩子身体健康成长主要有以下四个因素： 营养、体育运动、预防疾病和伤害、日常生活照顾 （一）儿童健康成长与营养 学龄前儿童生长发育特点 体重、身高稳步增加； 智力发育迅速； 动作、语言、记忆、思维能力明显增强。 3岁的孩子脑的发育已接近成人了，而脑的发育跟营养的供给 关系很大。 （二）生长发育所需要营养 学龄前儿童营养需要有两大方面：能量、营养素 能量：基础代谢所需、生长发育所需、食物的特殊动力所需、活动所需、排泄所需，其中生长发育所需的能量占总能量30%。 营养素：共7类：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、纤维素、水，其中蛋白质、碳水化合物、脂肪称为三大营养素。 蛋白质 是生命运动的物质基础，构成各种酶、抗体及某些激素的主要成分。可促进生长发育，维持毛细血管的正常渗透性，并供给热能。
由于完全蛋白质含必需氨基酸，在膳食中必须要保证供应。 学龄前儿童处于生长发育阶段，蛋白质需要量较成人多，3—7岁儿童每日每公斤体重需蛋白质2.5—3克，其中由肉、蛋、乳、鱼、豆类提供的优质蛋白质必需占50%。 脂肪： 是人最重要的供能物质，能促进脂溶性维生素的吸收，维持体温和保护内脏、缓冲外界压力皮下脂肪可防止体温过多向外散失，减少身体热量散失, 维持体温恒定。 3—7岁儿童每日每公斤体重约需脂肪3克。主要来源肉类、蛋类、植物油等食物。 碳水化物（糖类、淀粉）： 供给机体热能，保证正常的血糖、肝糖原和肌糖原，维持的大脑活动、肝脏的解毒、肌肉的活动。 3—7岁儿童每日每公斤体重约需碳水化合物15克，来源于谷类、乳类、水果、豆类、蔬菜等食物， 维生素 是机体维持正常生长及生理功能所必需的一类营养素，它不能在体内合成或合成的量不够，主要通过饮食摄入，人体内维生素的需要量很小，缺乏维生素也会引起疾病，但如果过量食入维生素则会引起中毒。无机盐 是构成人体组织和维持正常生理功能所必需的各种元素，人体需无机
关爱留守儿童 呵护健康成长
关爱留守儿童呵护健康成长 当今社会经济蓬勃发展，打工浪潮似潮水一样涌来,人们纷纷远走他乡,造成农村很多孩子因父母双方或单方长期在外打工而被交由父母或长辈、他人来抚养、教育和管理，这部分被留守在家的儿童被人们称为“留守儿童”，留守儿童因父母外出打工，缺少家庭亲情、家庭温暖、家庭教育，从面造成他们情感缺失、心理失衡。他们性格孤僻、自卑，甚至有的抑郁、自闭、怨恨，更有部分学生品德不端。诸多问题的存在，必然会对他们的成长产生不良的影响。作为一名普通的人民教师,肩负着让每一个儿童享受平等的教育、让这些儿童健康成长的责任。经过我两年来对留守儿童及家庭的走访，以及通过和留守儿童的谈心了解，我认为要关爱留守儿童，呵护他们健康成长需做到以下几点： 一、实行留守儿童寄宿制 在寄宿制学校中，学校对学生的教育、生活和安全责任实行全方位管理，教师既做到教书育人又扮演“父母”的角色，为留守儿童创造一个较好的学习、生活环境，在很大程度上解决了留守儿童缺乏父母直接关心和临时监护人无力辅导功课等问题。 二、建立融洽和谐的师生关系 留守儿童离开父母后,就产生了亲情离散的孤独感,常使他们情绪低落,严重影响了他们生活和学习。如果我们能够建立一种融洽和谐的师生关系,让这些儿童在学校能感受到人与人之间
的温情,并从中找回失去的温馨和安全感,积极地投入到集体活动中去。 三、实行代理家长制 发动全校教师主动与留守儿童组成代理家庭，与留守儿童结成一对一的管护对子，做孩子们的成长保护人。多与留守儿童谈心，多开展人文关怀的集体活动，多做家访，在生活上细心照顾、学习上悉心指导、心理上耐心疏导，用爱打动留守儿童，用爱填补他们的情感缺失，促进留守儿童健康成长。 四、开设心理健康教育课程，配置心理辅导室 充分发挥心理健康教育教师的作用，解决留守儿童心理问题，要教会留守儿童以书信、电话的方式来加强同父母的情感交流，指导他们学会把生活和学习中的苦乐告诉父母，使情感得以宣泄；要做好学生的心理辅导工作，成为他们的“知心朋友”。要对留守儿童有充分的了解，为他们建立起“心理健康卡”，留意每个学生的心理变化，并作详细记录，对他们不正常的行为表现及时干预，正确引导，并进行有关心理辅导，给他们更多的关怀；更要深入到学生当中去，到学生的家庭中去，经常和这些学生进行情感和语言上的交流，以填补他们缺少父母呵护的空白。 五、营造适合孩子健康成长的学习环境 如果说学生回到家之后的环境，是教育工作者难以影响的，那至少在学校、在班级、在学校周边，我们是可以影响和正确引
孩子健康成长需要五大营养
孩子健康成长需要五大营养 文/中少快乐营教育集团总裁曹辉博士 孩子的成长是生命灌溉的过程，需要不断的注入营养才能健康茁壮。作为一名专注孩子生命教育的工作者，我认为孩子成长的一切问题都源于未被满足的需求。虽然不同时期孩子所需要满足的需求不尽相同，但归纳起来包括：生理需求、安全感、群体生活、被尊重和自我实现，这些需求的满足对孩子实现人生终极目标有重要意义。 孩子的生理需求包括：吃、喝、拉、撒、睡、玩，满足孩子的这一需求可以让孩子有愉悦感和舒适感，这是孩子健康成长的基本营养。一般来讲，无论家庭条件好坏，家长们都会满足孩子吃、喝、拉、撒、睡的需求，忽视甚至漠视孩子们玩耍的需求。因为，每一个家长都希望自己的孩子有一个好的学习成绩，而成绩大都由孩子掌握知识的多少来确定。所以，家长会无限制的压缩孩子玩耍的时间，希望孩子将更多的时间用于知识的积累上。然而，玩耍是孩子的天性，孩子天性展现的时刻，也是孩子最绽放的时刻。家长应当学会让孩子学、玩一体，而不是剥夺孩子玩耍的时间，把本该属于孩子们天性绽放的时间让位给文化知识的学习。 孩子从出生到成长，每一点变化都与父母息息相关。父母对孩子的关心和爱护如同涓涓细流浇灌和滋润着孩子的每一个细胞，有了父母的关爱，孩子才会有安全感，无论走到哪里，都会有精气神。反之，如果父母因为工作忙或其他原因，没有给到孩子足够的安全感，孩子就容易敏感、胆小，对爱与关心的渴望异常强烈。 随着孩子年龄的增加，经历的累积，孩子会期待到群体生活中找到自己的空间和位置，享受群体生活带给他的不一样的感受。没有群体生活，孩子就会变得孤僻、自以为是，活在自己的小世界，按自己的思维行事，缺少群体和规范意识。加入群体生活，在群体中经历的友谊与摩擦，会不断的历练孩子，让他学会适应规范和秩序，提高社交能力。 被尊重对孩子来说是一种精神满足，如同阳光和空气一样必不可少，是高层次的精神养料。不被尊重的孩子一定也不会尊重他人，表现出来的是冷漠、消极、封闭、狭隘，对任何事情都没有热情。作为家长，在日常生活中应该给予孩子充分的信任，学会尊重孩子。只有获得家人的尊重，获得同伴的尊重，孩子才会学会尊重他人，进而学会感恩，学会爱。 被尊重的孩子更容易找到自己的价值，找到做事情的动力，心怀大爱，胸怀一切，他会感受到肩上的责任，会提升内心的境界，会有自我实现的自豪感和神圣感。
呵护孩子的成长
呵护孩子的成长：怀着童心给予更多赞赏 孩子有一百种语言、一百双小手、一百个念头，还有一百种思考、一百种发现、一百种梦想……那么，大人又该怎样去呵护、培育并发展这一百种智慧呢？，幼儿教师们分享的案例颇多启迪。 观察独特的思维 【场景】一次活动中，中班孩子讨论蚕宝宝的生长变化过程，并用图片排序表示先后变化的顺序。有的孩子认为先有蛾再有蚕卵，有的孩子认为先有蚕卵最后变成蛾子。当两种观点争论不休时，一个孩子站起来说：“把图片连成一个圈就行了啊。”她的一句话终止了争论。 【启示】止住争论的孩子，她的话其实道出了一个规律——大自然是个循环往复的过程。我从心里敬佩这位孩子的能力。平时，我喜欢静下心来观察孩子，发现每个人的独特之处，孩子的思维方式真的是不同的。例如，他们在玩拼图时，有的先围边，有的先搭主要人物，有的是随便拿哪块拼哪块，但最终他们都能够拼成功。 鼓励表现出兴趣 【场景】在写生“美丽的幼儿园”活动中，两个孩子的表现迥异。小韩同学早早地挑选好写生位置开始作画，并表示自己很喜欢画画，也特别喜欢这里的景色。而欣欣同学则只是待在原地，在作品上画满了自己喜欢的小鸡。 【启示】孩子们的绘画能力差异很大，他们需要时间来理解什么叫写生，并掌握写生的方法。幼儿的绘画作品其实也是很丰富、细致的，他们的观察也会很有层次。此时，老师要说的，就是鼓励孩子尝试着表现出自己的兴趣，让他们在活动中认识自己、了解自己，学会在纷繁复杂的事物中选择最适合自己的东西。 让孩子自主游戏 【场景】在建构游戏中，最初师生共同搭建了围墙式样的笼子，但孩子们说，弱小的动物会被凶猛的动物吃掉。于是，孩子们又搭建了各式笼子，可疑惑还是不少，笼子太矮不
祝福宝宝健康成长寄语话语
祝福宝宝健康成长寄语话语 祝福宝宝健康成长寄语话语 1)我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西,真诚的祝愿健康和快乐永远伴随你，生日快乐! 2)娇艳的鲜花，已为你开放;美好的日子，已悄悄来临。祝你生日快乐! 3)甜美悦耳的歌声将永远为你而唱，真正的快乐永远拥抱着你，在这属于你的特别的一天，请接受我真诚的祝福，生日快乐! 7)岁月如火点亮你青春的笑颜，时光如歌般唱出我衷心的祝愿，当流星划过一道流彩，生日烛光里，烛语快乐平安将记载你生命的流年!生日快乐!儿子，生日快乐，学习进步! 9)撒欢儿跑进家门，撒娇对着爱人，撒野冲着墙跟儿，撒水快找花盆儿。生日找到快乐跟我汇报，批准你作个优秀儿童。祝你生日快乐，留住天真无邪。 11)祖国花朵的绚烂，青梅竹马的回忆，纯洁天真的童趣，两小无猜的情意，如歌岁月的旋律，多彩人生的足迹，生日愿你童心童趣常相伴，开心快乐天天随! 12)人人都是儿童。儿童属于你，儿童属于我，儿童属于他，儿童属于我们大家。生日来啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我们大家! 13)或许我没有感人的语言，来表达诚挚的祝愿;或许我没有华美的诗篇，来抒发内心的情感，只有一颗真心，真诚祝愿生日快乐!儿子，生日快乐，学习进步!
14)早晨醒来，我便让白鸽帮我捎去对你的祝福，虽然远隔千山 万水，但我们的情谊便是白鸽飞翔的动力，当你看见它时，请将它 放在耳边，听它说：生日快乐!儿子，生日快乐，学习进步! 15)这一天，不能没有快乐相伴;这一天，不能没有朋友相伴;这 一天，不能没有问候相伴;这一天，不能没有祝福相伴。这一天是你 的生日，朋友，祝福你幸福相伴!儿子，生日快乐，学习进步! 2)亲爱的宝贝：因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐! 3)亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。 4)青春阳光欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝宝贝生日快乐! 5)让理想为你的人生导航，让知识为你增添力量，做一个成功的人! 6)生日快乐!让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾快乐!祝我的宝贝，生日快乐! 7)所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞! 8)我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你，我的宝贝，生日快乐! 9)希望宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。 10)身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。 11)我祝福小宝宝健康成长，快乐幸福，将来一定事业有成! 12)一千朵玫瑰给你，要好好爱自己。一千只纸鹤给你，让烦恼 远离你。一千颗幸运星给你，让好运围绕着你。一千枚开心果给你，让好心情天天陪伴你。
怎样呵护孩子心灵健康成长
怎样呵护孩子心灵健康成长 心理咨询师您好：我的孩子上幼儿园，看到许多书籍和听专家讲座，都说要特别重视孩子的心理健康，我也特别认可，不同时期我们家长怎样呵护孩子心灵健康成长？ 心理咨询师刘建伟：在子女的心灵成长中，父母的作用至关重要。在子女不同的 年龄阶段，如婴儿期（0—1岁）、幼儿期（2—3岁）、学龄前期（4—5岁）、学龄期（6—11岁）、青春期（12—17岁）和青年期（18-24岁），要注意呵护孩子心灵健康成长，父母的教育方式也应有所不同。 婴儿期过后，对于2岁以上的孩子，父母除了继续抚养以外，应进入管教阶段。管教子女的关键之处在于，父母要懂得随着子女年龄的长大，配合着子女的生理发展和心理发育，适当地去养育与管教。 2岁以上的幼儿，父母需要适当给予孩子一点自由，帮助孩子发展自尊自主感；又要对孩子的行为给予一定的限制，帮助他们形成自我控制的能力，为今后遵纪守法做准备。 4岁到5岁左右的学龄前期孩童，可以离开家庭，到外界与外人接触。父母除了继续养育与管教孩童外，要开始教导孩子如何适应外界的生活，准备社会化的行为。这个阶段的孩童与父母三者之间可能产生特殊的情感与联盟关系，呈现亲子三角情结。这是家庭里常见的心理行为，需要处理好这其间微妙的心理关系。 6岁到11岁的学龄儿童开始上学，接受父母以外成人，特别是老师的管教。在家开始稍微与父母保持距离。父母仍继续提供管教，但要能跟子女沟通，并且以身作则，让子女模仿学习。 随着子女年龄的增长，12岁以后孩子逐渐进入青春期，此时的青少年开始表现出希望与父母逐渐保持距离的愿望，喜欢与自己的同龄朋友接近。由于青少年认知能力的发展，他们有自己的见解，容易对父母的看法表示不同意见，父母要以诱导的方式帮助青少年，要能尊重子女的隐私需要。 18岁以后的青年，开始表现自己的性格，并且渴望自我独立。虽然继续模仿父母，但也从外界的各种人和事来学习知识，增长待人接物的社会经验。父母要注意尊重青年子女的自我意见，间接地善诱青年子女，维持和谐的亲子关系，帮孩子跨越心理坎儿。 本栏特邀心理专家刘建伟：医师、国家二级心理咨询师，宝鸡新青年教育中心校长，国家心理咨询师职业资格培训宝鸡辅导站站长、共青团宝鸡市12355青少年服务台台长、宝鸡市总工会职工心理咨询服务中心副主任。
关注孩子的健康成长
家长会提纲 总体目标 关注孩子的健康成长，帮助孩子提高学习能力，进一步促进良好行为习惯的养成，架起教育孩子的桥梁 各位家长——朋友们： 大家好！首先感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这个聚会，感谢您选择了中心小学，因为孩子的缘分，才使咱们今天有机会相聚在一起，共同交流和探讨教育孩子的心得体会。感谢大家对咱们三年级三班的关心和支持，也感谢你对我们老师工作上的大力支持。希望通过这次家长会能加强老师与家长之间的联系，相互交流孩子在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使大家能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子的健康快乐成长”。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信，有了这个出发点，我们的聚会一定会达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我就抓紧时间借这个盼望了很久的机会来交流一下孩子有关各方面的问题。 一、转达学校布置的工作 这几年来，我们学校的教学改革取得了较大的成效。首先，各科的教学模式都有所改变，开展了以“先学后教”“发展学生创新思维”的启发式教育教学方法，先让学生自学，
充分让他们去自学，给孩子们创造读书的良好环境，激发他们的学习兴趣。以培养“博学多才”的人才为教育目标，让孩子从小就明白“学无止境”、“学以致用”的道理。二、期中考试情况 首先，我想总结一下这次的期中考试情况。这也是大家都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，期中考试是对孩子半学期以来学习情况的检测，相对来说这次的分数是比较可以的，100分以上个，90到100 个，80到90 个，也有少部分同学成绩不理想，其原因有以下两个方面：1，态度不端正，没有静下心来做题，送分的题目也拿不到分，从这里看出孩子太没有“考试经验”了，所以也不能完全去责备孩子。2孩子实在不明白题目的意思，其实考试的成绩也不能完全代表孩子掌握知识的情况和学习能力，有的同学平时上课很认真，他考试就是考的不太好，如有的同学做题太粗心，四页试题竟然落了一页，其余一分没失，有的平时看上去对知识掌握得还行，这一次考试却让人失望了，我觉得看一个孩子学习好不好，重要的要看平时他的态度和学习积极性，这个很重要。另外他对知识是否真的掌握，当然，对于那些老师进行复习巩固了的基础知识，孩子也做错了，那么还是应该要适当批评的，让他自己明白不应该做错。考得不好的孩子，希望家长能够多鼓励，补一补“漏洞”，争取过年取得优异的成绩。
呵护幼儿园心灵,共促健康成长总结汇报
宜宾市翠屏区平安校园文化专题社区 ——宜宾市打金街幼儿园精品活动 “呵护幼儿心灵，共促健康成长”活动总结汇报 宜宾市打金街幼儿园王丹 健康的心理教育是现代教育主题，也是幼儿教育的主题，3－6岁的学前儿童还处在心理成长发展的关键时期，他们具有巨大的发展潜力，可塑性大，由于他们在心理上极不成熟，自我调节、控制水平较低，自我意识还处在萌芽状态，极易因环境等不良因素的影响形成不健康的心理。学前儿童的心理健康与否，将会对他们的认识、情感、个性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的影响。《纲要》说幼儿园教育是国民素质教育的奠基阶段，它不仅是为小学阶段学习生活做好准备，更重要的是为他们一生的发展、成长打好基础，因此，幼儿园里的孩子身心健康与否至关重要而。让孩子的健康成长是我们每一个教师的工作职责，也是每一个家长的义务，更是整个社会的责任。但是社会发展到今天，离异、单亲、贫困、暴富等特殊家庭给幼儿带来多种多样严重而复杂的心理冲突和精神危机。尤其是家庭离婚率提高、儿童留守现象屡见不鲜，独生子女比率增加，父母祖辈过度娇宠，一味满足，导致的自闭症、多动症、暴力倾向等问题儿童越发增多，他们呈现出独力性差、心理脆弱、怕苦、畏难、任性、不懂得关心他人、缺乏创造性、缺乏合作交往意识和能力、自控能力差等问题，不少儿童还存在种种心理和行为偏差，攻击性行为、胆怯、多动、情绪碍障等。面对如此严重的情况，儿童心理健康问题便成为了社会关注的焦点。而在我们幼儿园也或多或少的出现的一些典型案例，教师们每每都会遇到，因此我们在翠屏区平安校园文化专题社区活动里开展了“呵护幼儿心灵，共促健康成长”的专题活动，对幼儿心理健康和孩子童年成长进行专门的研究，希望通过活动实施能引起共鸣，让更多的学校关注孩子内心，关心孩子成长；让更多的老师了解儿童心理发展规律，掌握儿童心理理论知识和应变处理相关问题，让更多的家长了解儿童心理健康的重要性，知道更多孩子成长阶段的心理特征和表现，能更好的理解孩子，尊重孩子，关爱孩子。
祝宝宝健康成长的诗句
祝宝宝健康成长的诗句 篇一：《庆生词》 诚祈晨阳喻春暖， 祝词肯切表心间。 文韬武略划蓝图， 雅致靓颜心高远。 生诞四月春暖季， 日逢亲朋献寿礼。 快燃生日寿火烛， 乐者前程星光路。 (首字组句：诚祝文雅生日快乐) 篇二：寄语宝宝 三月春草青又新，盼来宝宝倍加亲。 阳光快乐勤书史，成人成才父母心。 篇三：宝宝的生日 门前的喜鹊 重新安排，上演的曲目 飞翔着天真和稚气 屋里花香阵阵 祝福的歌声
编撰着幸福的童话 轻轻呼唤 绿色颤音的美丽 燃烧的蜡烛 透出红红的小脸，微杨我的眸中有了 刚刚醒绽的小花 今日又长了一岁 成长的摇篮里，憧憬未来愿你像一只雏鹰 慢慢的插上梦的翅膀 越过道道山梁，弯弯河水今日，天空多么明净 白云多么飘逸 宝宝在赞美里 敏感地洋洋得意 篇四：乖宝宝 我是一个乖宝宝 好好学习是目标 每天乖乖去学校 我是一个乖宝宝 也是爸妈的骄傲 成天不吵也不闹
偶尔也会撒撒娇 乖宝宝乖宝宝 喜欢妈妈温暖怀抱 妈妈盼我快长大 未来的路自己寻找 乖宝宝乖宝宝 喜欢爸爸爽朗的笑 爸爸愿我没烦恼 快快乐乐才是最好 篇五：宝宝快快长大一声啼哭划破长空，你降临这人世间， 尤如一道绚丽的彩虹，我从天使手中接过，襁褓中的你， 粉红的脸;半睁的眼，子然一笑， 我心感动容， 仿佛盲人看到了曙光，一双老茧的手微恐，弄伤你那粉嫩的生命，妈妈用鲜花装点夜空，爸爸用脊梁铺好前程，
宝宝快快长大， 你也像那顶天立地的劲松！ 1、祝小宝宝健康成长，平安快乐！ 2、祝孙儿茁壮成长！ 3、祝你在每个成长的日子里都开开心心！生日快乐！ 4、祝福宝宝百日快乐，千事如意，万事顺心！ 5、祝宝宝：貌赛潘安、吕布、周瑜;高赛姚明;智赛爱因斯坦、 诸葛孔明;才高李白、杜甫,祝宝宝健康成长！ 6、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一 路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海…… 7、愿你是一只燕，衔着春光飞来;愿你是一只鹰，一展翅，箭一般射向篮天…… 8、愿你的每一天都如画一样的美丽！生日快乐！ 9、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以 转让，我愿意把我的那一份都给你！我的宝贝，生日快乐！ 10、我的孩子，不要胆怯，不要回头，勇敢的迈开脚步向前走吧！ 11、生日快乐！让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你，生日快乐！！ 1.身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。 2.我拿起一条蚕左看右看，它的脑袋大大的，但眼睛很小，像个小黑点。身体一节一节的，每一节的两侧各长着一个小黑点。当我 捏起蚕的身体，它的脚下却牢牢的粘着一片叶子，要使点劲儿才能 把它们分开。原来，蚕的脚像个吸盘呀！ 5.你是个永远长不大的baby，祝你节日快乐！
幼儿园是幼儿健康成长的理想乐园
幼儿园应是幼儿健康成长的理想乐园 幼儿是祖国的花蕾，幼儿园应当是幼儿健康成长的理想乐园，充满友善与梦幻。在这里，所有的幼儿都应该能得到最美好的关照和关爱，而绝对不应该是幼儿产生一丝一毫恐怖心理、阴暗心理的地方。 温馨应该是幼儿园内部环境建设的第一基本要素和基本效果。无论幼儿园的设备如何现代、时髦、一流，管理如何地前瞻化、国际化，但是一切的一切首先必须以孩子为中心，以人为本，为孩子提供一个非常温馨的环境，使孩子愿意来这里，乐于来这里，把这里当作一个温暖的家。而这种温馨环境的缔造，又以阿姨是否对幼儿充满爱心为前提。为此，要教育阿姨们从为祖国培养下一代的高度，从根本上敬业、爱岗、爱每一个孩子。这种爱，应该是无私的，始终一贯地热情、平等、周到地关心、教育、帮助、疼爱每一个幼儿，把每一个幼儿都置于无微不至的呵护之中。 要引导孩子们团结友爱，相互关心，相互帮助，克服孩子中间存在的不良倾向苗头，培养孩子们爱社会爱父母爱他人的爱心。快乐应该是幼儿园内部环境建设的第二个基本要素和基本效果。快乐是什么？快乐对幼儿来说，就是高兴、舒适、幸福、愉快，没有压力，没有忧愁，没有痛苦，没有烦恼。而这种快乐，从哪里来？应该来自幼儿园内部良好环境的营造，是一种人为创造的良好氛围，是一种慈母般的关心，一种慈父般的严格，一种把知识、理想、情趣融为一体的教育，一种给幼儿无限感情滋润的春风，一种使幼儿健康成长、全面发展的营养。 自然应该是幼儿园内部环境建设的第三个基本要素和基本效果，也就是要把符合孩子健康成长的吃喝玩乐睡贯穿其中。幼儿园对幼儿自然观的启发教育，主要可以从三个方面考虑。一是要引导孩子在玩耍之中学会认识世界、改造世界；二是要对孩子们进行有关自然科学的最基本的教育，让他们从小就关心自然，热爱自然，养成探求自然的渴望；三是在对幼儿进行的各类启蒙教育，要本着自然的精神去因势利导，多一些潜移默化，少一些生拉硬拽；多一些情趣，少一些灌输；多一些娱乐，少一些强制；多一些天人合一，少一些主观意志。 想象应该是幼儿园内部环境建设的第四个基本要素和基本效果。幼儿园对幼儿想象力的开发与教育，是一项非常重要的工作。幼儿对现实生活充满好奇，每一天都会提出若干个为什么。一个孩子提出来的“为什么”，可能难倒一万个顶级的科学家。对此，我们从事幼儿工作的阿姨以及各个方面的专家学者，要研究、引导幼儿的好奇心，正确地解答幼儿提出来的疑问、疑惑、问题。绝对不能简单地给予回答，或者予以粗暴的否认和排斥。要明白一个简单的道理：幼儿的好奇，幼儿的想象，是我们人类进步的摇篮，是我们走向美好明天的开始。