关于提高高校军事理论课教学质量的探究

作者：赵建龙

作者机构：天津科技大学机械工程学院天津300222

来源：科教导刊-电子版（中旬）

年：2014

卷：000

期：012

页码：51-51,59

页数：2

中图分类：G641

正文语种：chi

关键词：军事理论课;教学质量;教学方法;考核体系

摘要：高校军事理论课是一门综合性很强的必修课程，是高校国防教育的重要组成部分，是对大学生进行爱国主义教育和培养学生现代国防观念的重要途径，旨在促进大学生综合素质的提高。但由于高校重视程度不足、学时有限、教师业务水平参差不齐等原因，当前军事理论课教学质量普遍偏低，教学方法存在诸多弊端。本文分析了军事理论课教学过程中的问题，并对改进课程教学模式和方法进行了探讨，对增强高校军事理论课教学质量具有一定的实践意义。