八年级下册物理第八章 神奇的压强 测试题

八年级下册物理第八章 神奇的压强 测试题
八年级下册物理第八章 神奇的压强 测试题

神奇的压强 一、选择题(每题3分,共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案

1、一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图1A ),然后反过来倒立在桌面上(如图1B ),两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA 和pB ,则

A .pA >p

B B .pA <pB

C .pA =pB

D .无法判断 2、下列事例(图2)能减小压强的是

3、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强-------大气压。下列有关叙述中错误的是 A .马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B .标准大气压的数值为1.01×106帕,(760MM 汞柱)

C .大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越大

D .人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关 4. 如图3所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强 A.平放时最大 B.立放时最大

C.侧放时最大

D.平放、立放、侧放时,一样大 5、小明在学习液体压强时,用压强计做了如下实验(图4),获得下表数据: 据表中信息,判断小明研究的问题是

A.液体压强与液体深度的关系 B .液体压强与液体密度的关系 C .液体压强与液体温度的关系 D .液体压强与气压的关系 6、下列现象不是利用大气压的是:

A .用吸管吸饮料

B .医生用注射器给病人注射药液 c .吸盘贴在光滑的墙面上 D .墨水被吸进钢笔

图1

图3

图2

图4

7、如图5,两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水,则两只杯子底部受到液体的压强应该是: A.P 甲>P 乙 B.P 乙>P 甲 C.P 甲=P 乙 D.无法判断

8、统计结果显示,一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中,正确的是: A .获得脚印的大小,可以估计涉案人员的体重 B .获得在松软地面上脚印的深浅,可以估计涉案人员的高矮

C .获得在松软地面上脚印的大小或深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重

D .获得在松软地面上脚印的大小和深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重 9.用螺丝固定工件时,要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈,使用垫圈是为了 A .增大螺帽对工件的压强 B .减小螺帽对工件的压力

C .增大接触面的粗糙程度,防滑

D .增大工件受力面积,减小压强 10、如图所示,关于液体中a 、b 、c 三点压强的说法正确的是(ρ盐水>ρ水): A 、a 点向下压强比向上压强大。 B 、b 点压强比c 点压强小。 C 、a 、b 两点的压强相等。 D 、b 、c 两点压强相等。 二、填空题(每空2分,共32分)

11、小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下:① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图8甲所示;② 缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图8乙所示;③ 继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图7丙所示。

(1)该实验中,小明是通过______来判断物体对斜面压力的大小; (2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是___________。 12、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如下图9甲、乙所示的实验。

(1)实验能够得到的结论是______________________。

(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做图_______(填“丙”或“丁”)所示实验。

13、一头质量为6×103kg 的大象,每只脚掌的面积为600cm2,它的重力为_______N,它四脚着地时对地面的压强为_______Pa.若大象抬起一条腿,如图所示,它对地面的压力________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g 取

10N/kg)

图 5

图8

图9

图7

14.如图10所示是人们常用的订书机. 它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识.

例如:在底部垫了两块橡皮,可以增大订书机与桌面间的摩擦. 请你按照样例再写出一个:________________________________.

15、长江三峡大坝上下游水位差最高可达113 m ,上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低,每个闸室水位变化二十多米,因而三峡船闸的闸门非常大。其首级人字闸门每扇

高39.5 m ,宽20.2 m 。倘若门外的水位高30 m ,则这扇闸门所受水的最大压强是 ____________Pa ,已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半,则这扇闸门所受水的压力是___________N 。(g 取10 N/kg ) 16、有下列应用或实验现象:

①在玻璃生产车间里,利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃 ②将两个表面光滑的铅块相互压紧后,能悬挂若干个钩码而不分开 ③节日里放飞的氢气球,升到高空时会破裂 ④在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟

以上四例中利用大气压工作的有____;能说明大气压随高度的升高而减小的有__。 17、一杯饮料放在水平桌面上,小明用吸管将饮料吸入口中主要是利用了____ 。在此过程中,饮料对杯底的压强____(填“变大”、“变小”、或“不变”)。

18、由于长江上游的植被受到破坏,造成水土严重流失,河水中的泥沙含量增加,使得河水的密度____,河水对堤坝的压强____.(以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”) 三、简答题(6分)

19、阅读短文并回答下列问题:

滑雪

当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时(图11),你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的,却可以承托高速奔驰的滑雪者呢?

白雪内右很多小孔,小孔内充满空气。踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时,雪内的空气就会被逼出;因此,滑雪板不是与雪地直接接触,而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力,

并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦。

然而,这层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地上停留超过一秒,就会沉下去。(1)滑雪板可以轻易再雪地上滑行,是由于:__________。

(2)若滑雪板的长1.5m 、宽12cm ,滑雪者的速度最小为____m/s ,他才能不会再雪地上下沉。

(3)若滑雪者与滑雪板总重为720N ,当其站立再水平雪地上时,滑雪板对雪地的压强为___ Pa 。

四、实验题(20题8分,21题16分,共24分)

20、小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表:

图11

图10

图13

根据表中的数据,请回答下列问

题:

(1)比较序号为____的三

组数据,可得出的结论是:同种

液体在同一深度处,液体向各个

方向的压强都相等.(2)比较序

号3、4、5的三组数据,可得出

的结论是:________ .

(3)比较序号为_____

__的两组数据,可得出的结论是:在同一深度处,不同液体的压强与密度有关. 21.为测量大气压强的数值

(1)、王欣同学进行了如下实验,将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面,挤出塑料吸盘内的空气,测出吸盘压在玻璃上的面积为S ;将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上,用小勺轻轻向桶内加细沙,直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板,测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G 。

①、即将脱离玻璃板时,空气对塑料吸盘的压力大小是______,所测大气压强的数值是____。 ②、方法所测大气压强数值往往比实际值小一些,你认为产生这一误差的原因可能是(一条即可):___________________________________。 (2)、某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:

①、注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽

堵住注射器的小孔,这样做的目的是________。②、图12所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为29.9 N 。

③、图13所示,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为___cm ,计算出活塞的横截面积。 ④、算得到大气压强的数值为____ Pa 。

⑤、学们发现实验误差较大,请分析,该 实验过程中导致误差的因素有(请写出两条)________________ __________________________ 五、综合应用题(8分)

22.如图14所示,小华在滑冰场上快速滑行,在10s 内滑行80m ,她和冰刀的总质量为40kg ,已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2。问: (1)小华受到的重力是多大?(2)小华滑行的平均速度是多大? (3)小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大?当小华双脚站立时,她对冰面的压强怎样变化,简要说明理由。

序号

液体 深度

/cm 橡皮膜方向 压强计左右

液面高度差/cm

1 水 5 朝上

4.9 2 水 5 朝下 4.9 3 水 5 朝侧面 4.9 4 水 10 朝侧面 9.7 5 水 15 朝侧面 14.6 6 酒精 15 朝侧面 11.8 图12

图14

10

80

==

t S v 答案

神奇的压强 选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A

C

C

B

A

B

C

D

C

D

11、(1) 尺子形变程度 (2)斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小 12、(1)受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显 (2)丁

13、6×104,0.25×106,不变 14、(1)压柄做得宽大有利于减小压强 (2)钉书针(出针口)很尖细有利于增大压强 (3)底座做得宽大有利于减小压强 (4)订书机是以转轴为支点的杠杆

(说明:只要答订书机应用了增大、减小压强、杠杆原理等均应给分) 15、3×105,9.09×10716、① ③④ 16、大气压强(气压或大气压) 变小

17、变大; 变大 18、(2)滑雪板与雪地之间形成气垫,减小了滑雪板与雪地之间的摩擦 (3)1.5 (4)2000 19、(1)1、2、3 (2)液体的压强随深度的增加而增加 (3)5、6 20、(1)G G/S

(2)吸盘的空气没有完全挤出(或吸盘的气密性不好;实验过程中有外部空气进入吸盘;吸盘脱离玻璃板前面积有所减小;其它合理答案也可)

21、(1)排尽注射器内的空气(3)6.00 (4)0.9×105(5)①空气没有排尽 ②注射器筒壁与活塞之间有摩擦

22、答案:解:(1)小华受到的重力G = mg = 40×10 = 400(N )

(2)小华滑行的平均速度 = 8(m/s )

(3)小华在单脚滑行时对冰面的压力F = G = 400N 她单脚滑行时对冰面的压强(Pa )

当小华双脚站立时,她对冰面的压强减小。

因为双脚站立时,在压力不变,脚与冰面的接触面积增

大。

5

4

1067.210

15400?≈?==

-S F P

人教版八年级物理下册初二压强计算题

压强测试题 1.如图是A端开口B端封闭的L形容器,内盛有水,已知 B端顶面离容器底6厘米,A端液面离容器底26厘米。 求B端顶面受到的压强。 2.底面积为40厘米2的圆筒形容器,内装某种液体,测得距液面30厘米处的器壁上的A点处所受到的液体的压强为2352帕斯卡。求该液体的密度。 3.一容器盛有深度为20厘米的某种液体,液体对液面下4厘米深处A点的压强是540帕,那么液体对距容器度部4厘米处B点所产生的压强是多少帕? 4.水平地面上放有一个边长为30cm的正方体箱子,箱子重50 N,其顶部有一根长20 cm、横截面积为4 cm2竖直的管子与箱子相通,管子重10 N,管子和箱子都灌满水,求: (1)箱内顶部受到水的压强和压力; (2)箱内底部受到水的压强和压力; (3)水的重力; (4)箱子对水平面的压力和压强. 5.放在水平桌面上的容器,其顶部和底部的面积均为0.1m2, 顶部到底部的高度h2=0.6m,侧壁上有一开口弯管,弯管内的 液面高度h1=O.8m;容器中的液体密度为1.2×103kg/m3, 则液体对容器顶部的压力多大?

6.油罐里装着4.8 m深的煤油,在罐壁上有2 cm2的小 孔,用塞子塞着,塞子中心距罐底0.3 m,(煤油的密度 是0.8×103 kg / m 3),求煤油对塞子的压力。 7.一个平底容器的质量为0.2千克,底面积为1×l0-2米2。在容器中装入0.8千克的酒精后,将它放在水平地面上。求: (1)酒精的体积V酒精。 (2)装入酒精后,容器对水平地面的压强p。(ρ酒精=0.8×103千克/米3) 8.在水平桌面上放着一个玻璃杯,杯中盛水,水的质量是 0.13kg,玻璃杯重0.5N,玻璃杯的底面积是12 cm 2,则水对 杯底部的压强是多少Pa,杯子对桌面的压强是多少Pa. 9.一开口的杯子,装上8cm高的水后,放在水平桌面上。已知 杯子内部底面积为50cm2,外部底面积为60cm2;杯子装上水后 的总质量为0.6kg。 则水对杯底的压力多大。杯子对桌面的压强多大。 10.平底茶壶的质量是500g,底面积是40cm2,内盛0.7kg的 水,放置在面积为1m2的水平桌面中央。(如图) 试求:⑴水对茶壶底部的压力;⑵茶壶对桌面的压强。

人教版初中物理八年级下册压强练习题

压强练习选择题:一.( ) 下列关于压力和压强的说法中正确的是1. 受力面积越大,压强越大A.单位面积上受到的压力越大,压强越大 B. 重力越大,压力越大C.压力越小,压强越小 D. ( ) 下列事例中为了增大压强的是2. A.书包的背带做得扁而宽 B.推土机上装有宽大的履带 C.铁轨铺在一根根路枕上 D.纸盒包装学生奶配备吸管,有一端是尖的( ) 3.放在水平桌面上的电视机,受到彼此平衡的力是 A.电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力 B.电视机受到的重力和电视机对桌面的压力 C.电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力 D.电视机对桌面的压力和桌子受到的重力 4.如图所示的鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹,这主要是为了 ( ) A.增大受力面积,减少压强 B.减少受力面积,增大压强使接触面粗糙,增大摩擦 C. D.增强产品的美观( ) 车胎对地面的压强将,5.某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时. 不好确定变小 C. 不变 D. A. 变大 B. 某同学用压强计研究液体内部压强的特点时,将压强计的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝6. )向不同方向,实验结果如图所示。那么,该实验能得出的结论是 ( 在水中深度越大,压强越大A. 不同液体同一深度,压强不相等B. 在水中同一深度,液体向各个方向的压强相等C. 在水中同一深度,液体向各个方向的压强不相等D. ) ( 7.有关下列描述符合实际的是 50kg A.人体感觉最舒适的环境温度是35℃ B.一个普通中学生的质量约是×1.5C.我们用的物理课本的长是45.70cm D.双脚站立在水平地面的人对地面的压强约是5 10Pa 盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引导盲人8.放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖,提示盲人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5cm,当盲人走在上面时() A.增大了脚底的压力,使脚底产生感觉 B.增大了脚底的压强,使脚底产生感觉 D.减小了脚底的压强,使脚底产生感觉 C.减小了脚底的压力,使脚底产生感觉

八年级物理压强单元测试题与答案

压强单元测试 一、填空题 1.许多同学喜爱滑板运动。某同学用脚对地面向后施力时滑板前行,说明力能改变物体的 ;滑板由板面、支架和轮子组成,当一个同学站在滑板上匀速直线滑行时,人和滑板受到的总重力约为600牛,轮子与水平地面的总接触面积约为8×10-4米2,则水平地面受到的压强约为 帕。 2..啄木鸟有“森林医生”的美誉,这是因为它有坚而硬的喙(hui )。我们有时就能看到它用喙将树木啄破,吃掉害虫的情景。粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5N ,喙与树木的接触面积约为10-6m 2,则喙啄树木时产生的 压强约为_____Pa 。 3.如图所示,放在水平桌面上的容器,侧壁上有一开口弯管,弯管内的液面高度h 1=O .8m ;其顶部和底部的面积均为0.1m 2 ,顶部到底部的高度h 2=0.6m ,容器中的液体密度为1.2×103 kg /m 3 ,则液体对容器顶部的压力为 N .(g 取10N /kg) 4.如图所示,铅笔的质量为6g ,它受到的重力是 N ;已知铅笔尾端的面积是0.4cm 2,当两手指用4N 的力从两端相向压住铅笔时,笔尾对手指的压强是 Pa .(取g=10N /kg) 5.小明同学的质量为50kg ,他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图所示,每个方格都是边长为2cm 的正方形,数一下鞋底覆盖的方格数(不满一格的都计为半格),可算出这只鞋底的面积约为 cm 2 ,小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于 N ,以此可以估算出双脚对地面的压强为 Pa 6.将重为2.5N 、边长为0.1m 的正方体物块,放在水平课桌面中央.该物块对桌面的压力大小为 N ,压强为 Pa ;如沿竖直方向将该物块切去一半,则剩余部分对桌面的压强为 Pa . 7.上世纪中叶,深水潜艇“的里亚斯特2号”在马利来纳海沟潜到至104 m 深处时,受到海水的压强是 Pa.潜水艇浮出水面后,发现潜艇的直径竟被压缩了1.5mm ,这一事实说明力可以产生 的作用效果(ρ海水=1.03×103 kg/m 3 ,g=10N/kg ) 8某同学做托里拆利实验时,测得的大气压强值如图所示,当时的大气压 的缘故(ρ水银=13.6×103 kg/m 3 ,g 取10N/kg ) 二、选择题 9.如图,两个相同容器都盛满水,甲中有一个体积为50厘米。密度为0.5×103千克/米 3 的木块漂浮在水面。 下列有关说法正确的是

八年级下册物理-综合训练-第9章 压强

八年级下册物理-综合训练-第9章压强(配人教新课标) 一、选择题(每题8分,共64分) 1.下列不是 ..利用大气压工作的是( ) A.用高压锅煮饭 B.用吸管喝饮料 C.用针筒吸药水 D.玻璃厂用吸盘搬运大块的玻璃 2.下图中的做法,为了增大压强的是( ) 3.在圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时,各孔喷出水的情况如图所示,这表明液体压强( ) A.与深度有关 B.与密度有关 C.与液柱粗细有关 D.与容器形状有关 4.医院给病人输液时,应使药液均匀地滴下,再注入血管,为使整个输液过程药液都保持匀速下滴,如图所示的各装置中应采用的装置为( ) 5.叶子姐姐做了如下几个验证性小实验,其中能够说明压强大小和受力面积关系的是( ) A.测压强时小桌反放在沙子上,发现比正放时下陷得浅了 B.将两只皮碗压紧后,发现很难分开 C.将双手相互摩擦,发现手变得很热 D.把压强计探头浸入水中越深,发现U形管两边的液面高度差越大

6.某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”,下列对实验现象的分析不正确的是( ) A.只拔掉a、c的孔塞时,观察到两孔均有水流出,说明水向各个方向都有压强 B.只拔掉b、c的孔塞时,观察到两孔水的射程相同,说明同一深度,水的压强相等 C.只拔掉a、c的孔塞时,观察到c孔比a孔水的射程远,说明水的压强随深度增加而增大 D.只拔掉d的孔塞时,观察到有水流出,说明水对容器底有压强 7.现有一只可口可乐瓶,其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住,瓶内有一定质量的酒精,如图所示,把可口可乐瓶放入水中,瓶内外的液面相平时,拔出a、b两个小孔上的塞子,则( ) A.a、b两个小孔均有水流入 B.a、b两个小孔均有酒精流出 C.酒精从a孔流出,水从b孔流入 D.水从a孔流入,酒精从b孔流出 8 .如图所示,关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(ρ盐水>ρ水)( ) A.a点向下压强比向上压强大 B.a、b两点的压强相等 C.b点压强比c点压强小 D.b、c两点的压强相等 二、填空题(每题10分,共20分) 9.由于长江上游的植被受到破坏,造成水土严重流失,河水中的泥沙含量增加,使得河水的密度______,河水对堤坝的压强______。(以上两空选填“变大”“变小”或“不变”) 10.如图所示,在平底试管里装入沙子,试管和沙子总重为0.09 N,试管的底面积是2 cm2,则试管底部受到的压强是________ Pa,试管没入水中的深度是________ cm。

人教版八年级物理下册压强练习题

压强、液体压强练习题 一、单项选择题 1、如图所示的示例中,属于减小压强的是() 2、在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精(ρ水>ρ酒精),试管底部 受到的压强P 甲和P 乙 的关系是() A、P甲>P乙 B、P甲=P乙 C、P甲<P乙 D、无法确定 3、据报道,一名普通农民发明了塑料袋小提手,能防止双手被较重 的塑料袋勒得发痛。如图所示,使用这种小提手提塑料袋能() A、减小对手的压强 B、减小对手的压力 C、增大对手的压强 D、增大对手的压力 4、一个密闭的圆台状容器放在水平面上,内装有1Kg水(如图所示), 若把它倒置,则水对容器内底面的作用情况是() A、压强减小,压力增大 B、压强减小,压力减小 C、压强增大,压力增大 D、压强增大,压力减小 5、如图所示,某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到 的图像。若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方 体。把它们平放在水平地面上,则两个物体对水平地面的压强之比 P A:P B为() A、1:1 B、2:1 C、4:1 D、8:1 6、以下装置中,没有利用连通器原理工作的是() A、医生用的注射器 B、学校锅炉水位计 C、茶吧使用的茶壶 D、三峡水库大坝上的船闸 二、填空题 7、某物体表面上受到的压强为100P a,表示的物理意义是。 8、重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上,如图所示。 静止时,铁球所受的支持力N,此时对桌面的压强大。 9、人坐在沙发上比坐在硬凳上感到舒服,是因为人受到的压 力,受力面积,压强。(填“不变”、“变大”或“变小”)10、如图所示,是某同学研究液体压强时绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关 系图像。由图像可知,甲、乙两种液体的密度关系为ρ 甲ρ 乙 (填“﹥”“﹤”“=”),其中种液体是水。 11、如图所示,放在桌面上的一个瓶子,内部盛有饮料,瓶口塞紧倒过来时,液体对瓶塞的压强比对瓶底的压强大,其原因

初二下物理压强知识点归纳和经典题型

第九章压强

11.证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 12.大气压强产生的原因:空气受到重力作用,而且空气能流动,因此空气内部向各个方向都有压强,这个压强就叫大气压强. (1)大气压的测定 托里拆利实验测出了大气压的大小. 在托里拆利实验中,测量结果和玻璃管的粗细、形状、长度(足够长的玻璃管)无关;如果实验时玻璃管倾斜,则水银柱的长度变长,但水银柱的高度,即玻璃管内外水银面的高度差不变;这个高度是由当时的大气压的大小和水银的密度所共同决定的,通常情况下,为76厘米左右. 13.测定大气压的仪器是:气压计,常见的气压计有水银气压计和金属盒气压计两种. 水银气压计是根据托里拆利实验制成的,它在测量时,必须挂竖直,如果挂歪斜了,则测量结果将比实际值偏大.

金属盒气压计即无液气压计,如将其刻度盘上所标的大气压值折算成高度,则成了航空、登山用的高度计. 14.大气压的变化 (1)大气压随海拔高度的增加而减小,这主要是由于离地面越高的地方空气越稀薄,空气的密度越小. (2)大气压的变化和天气有关,一般说来,晴天的大气压比阴天的高,冬天的大气压比夏天的高大气压的特点 ⑴空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。 ⑵大气压变化规律研究:在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100Pa5.沸点与压强:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。 15.沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟,是因为高山上的沸点低,所以要用高压锅煮饭,煮饭时高压锅内气压大,水的沸点高,饭容易煮好。 课堂例题讲解 例1.如下图所示,有五块完全相同的砖以三种形式摆放在水平地面上。(a)是两块迭放;(b)是单块砖平放;(c)是两块砖并排平放。它们对地面的压强分别为P a、P b、和P c,则()

八年级物理压强单元测试题

第八章 压强单元测试题 一、选择题(每小题3分,共48分) 1.关于压力的说法中,正确的是:( ) A 压力的大小总等于物体重力大小 B 压力的方向总是竖直向下 C 压力的方向总垂直于物体表面 D 压力的大小决定了压强大小 2.静止液体内部某点的压强,与下面哪个因素有关:( ) A 全部液体的重力 B 液体的体积 C 容器底面积的大小 D 液体的密度 3.有一根盛有液体的长玻璃管,开口向上竖直放置,然后逐渐倾斜,则液体对管底的压强将:( ) A 增大 B 不变 C 减小 D 变化不定 4.如图所示的四幅图中,有利于增大压强的是:( ) 5.如图所示,将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中,用电吹风从管里向上吹气,那么以下分析正确的是:( ) A 球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大 B 球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小 C 球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大 D 球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小

6.两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精,如图所示,下列说法正确的是:() A.两容器底受到压力相等 B.液面下深度相同的两处a、b所受液体压强相等 C.盛水容器底部受到压强较大 D.盛水容器底部受到压强较小 7.如图所示三个容器,底面积相等,若都装入相 同质量的酒精,则酒精对容器底部的压强:() A一样大 B A最大 C B最大 D C最大 8.一块规则的长方体砖,分别在水平面上平放、侧放、立放,则对地面压强最大的是:() A 平放 B 侧放 C 立放 D与放法无关 9.三个完全相同的柱形容器,分别装有同体积的酒精、水和盐水,则对容器底部的压强最大的是:() A 酒精 B 水 C 盐水 D三者一样大 10.一头牛的质量为400kg,站在水平地面上时,每只脚与地面的接触面积为2×10-2 m2,则牛对地面的压强为:(g=10/kg)() A.2×104 Pa B.5×104 Pa C.5×103 Pa D.2×105 Pa 11.如图所示的“帕斯卡裂桶实验”,木桶内装满水,桶的顶部竖立着一 根细管,一人在三楼的阳台上向细管内只倒入了几杯水,木桶就被水压破了, 这一实验表明,影响液体内部压强的因素是液体的:() A 质量 B 深度 C 密度 D 体积 12.在公园平静的湖水中,有一小气泡从湖底向上升。则小气泡在水中向上运动的过程中,下列说法中正确的是:() A 气泡所受的液体压强不变 B 气泡所受的液体压强变大

人教八年级下册物理第九章-压强-测试题及答案

人教八年级下册物理《第九章压强》测试题及答案 时间:90分钟;满分100分 姓名___________ 一、选择题(共28分。其中l一8小题为单选题,每小题2分。9一12小题为多选题,每小题3分,多选、错选不得分,漏选得1分。) 注意:第1—8小题中每题只有一个选项正确。 1.如图所示的实例中,目的是为了增大压强的是() A.刀刃磨得很薄B.坦克装有履带 C.铁轨下铺枕木D.书包背带很宽 2.如图,关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是(盐水密度大 于水密度)() A.a点的压强最大 B.b点的压强最大 C.c点的压强最大 D.d点的压强最大 3.如图,A、B两的容器中装有同一种液体,且液面a点的压强小于b点的压强,当a、b之间的阀门打开时,下列说法中正确的是() A.液体由A向B流动 B.液体由B向A流动 C.液体静止不动 D.液体来回流动 4.如图,甲、乙两支完全相同的试管.分别装有质量相等的液体.甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙,则() A.p甲<p乙 B.p甲=p乙 C.p甲>p乙 D.条件不足,无法判断 5.如图所示将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中,用电吹风从管口向上吹,那 么以下分析正确的是() A.球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大; B.球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小; C.球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大; D.球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小 6.小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上.粉笔两头横截面积不同, 其中一支正放,一支倒放(如图所示),以下分析正确的是() A.粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力 B.两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力,且大小相等 C.由于受力面积不同,桌面对粉笔的支持力不同 D.本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系

(完整版)八年级物理下册第九章压强知识点总结

《第九章压强》 9.1、压强: ㈠压力 1、定义:垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向:垂直于受力面且指向受力面 3、作用点:作用在受力面上 4、大小:但压力并不是重力,压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F=物体的重力G:F=G=mg。 5、固体可以大小不变、方向不变地传递压力。 6、重为G的物体在承受面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小 G G F+G G –F F-G F(与重力无关) ㈡压强 1、研究影响压力作用效果因素的实验:P30 ⑴课本说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。 概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法。 2、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。 3、物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。 4、定义:物体单位面积上受到的压力叫压强. 5、公式: P=F/S 其中各量的单位分别是:P:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S;米2(m2) 6、单位:帕斯卡(pa)1pa = 1N/m2 意义:表示物体(地面、桌面等)在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。 A、使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意是指两物体的接触部分)。 B、特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强P=ρgh。 ⑷压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa。它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5×104N。 7、增大压强的方法:1)增大压力举例:用力切菜易切断 2)减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功、缝衣针做得很细 8、减小压强的方法: 1)减小压力举例:车辆行驶要限载 2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上、坦克安装履带、书包带较宽等。9.一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力、压强问题:(固体的压力和压强问题) 处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液),后确定压强(一般常用公式P=F/S)。 9.2、液体压强(P33) 1、产生原因:液体受到重力作用,对支持它的容器底部有压强;

(初中物理)八年级上册压力压强测试卷

压力压强测试卷 一、选择题(50分) 1、关于压力,下列说法中正确的是() A、压力的方向总是竖直向下的 B、压力的方向总是垂直于受压物体的表面 C、压力的大小总是等于物体的重力 D、压力的方向有时垂直于受压物体的表面,有时不垂直于受压物体的表面 2、小明的头上戴了一顶帽子,下列说法不正确的是() A、帽子的重力跟它的质量成正比 B、帽子的重力作用在头上 C、帽子对头会产生压力 D、头对帽子可能会产生静摩擦力 3、下面图中的做法,目的为了增大压强的是( ) 4、一个质量为0.25kg的玻璃瓶,盛满水时称得质量是1.5kg;若盛满某液体时称得质量是1.75kg,那么这种液体的密度是() A.1.0×103kg/m3 B.1.16×103kg/m3 C.1.75×103kg/m3 D.1.2×103kg/m3 5、下列情况下,人对地面压强最小的是() A、人站立在地上时 B、人单脚着地,另一脚向前跨步时 C、人蹲在地上时 D、人席地而坐时 6、如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,下列说法正确的是( ) A.两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大 B.两手指受到的压强相同,左边手指受到的压力较大 C.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大 D.两手指受到的压强相同,右边手指受到的压力较大 7. 下图中所示的事例中利用连通器原理的是() A.只有(1)(2)B.只有(3)(4) C.只有(1)(3)(4)D.(1)(2)(3(4) 8、重2牛,边长1分米的正方体木块,被3牛的水平力压在竖直墙上,如 图,木块对墙的压力、压强分别是(g取10牛/千克) ( ) A、1牛、100帕 B、2牛、300帕 C、3牛、300帕 D、5牛、500帕

人教版物理八年级压强练习题

八年级物理周测试卷3.24—3.30 姓名班级 一、填空题 1.___________________叫压力。压力是在物体相互接触并互相挤压时产生的。所以,压力是__________力的一种。 2.当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越____________;当压力大小相同时,受力面积____________,压力的作用效果越显著。 3.如图1所示,A、B、C三图中是同一物体在三种不同情况下静止时的情形,其中物体对支持面压力大小等于重力的是图________,物体对支持面压力大小小于重力的是图________,物体对支持面压力大小与重力无关的是图________,由此可知,压力有时和重力是无关的。 图1 4.一种无缝钢管能承受的压强是78 400 kPa,它表示的意义是_______________________。 5.人坐在沙发上比坐在硬凳上感到舒服,是因为人受到的压力____________(填“变大”“变小”或“不变”),受力面积____________,压强____________的缘故。 6.一块均匀的砖平放、侧放、竖放对地面的压力____________(填“相同”或“不同”),对地面的压强最大的放法是____________。 7.一个重500 N的物体,静止在水平地面上,对地面的压力为__________N,若受到 100 N 竖直向上的拉力后,物体对地面的压力为____________N,若将此物体放在一斜面上,对斜面的压力将_________500 N(填“大于”“等于”或“小于”)。 8.某同学质量为50 kg,每只鞋底与地面的接触面积为100 cm2,则他双脚站在水平地面上时,对地面的压力为____________N,压强为____________Pa。(g取10N/kg) 9.请将下列四句话中所反映的物理知识填在横线上: (1)马尾提豆腐——提不起来:________________________ (2)磨刀不误砍柴工:________________________ 二、选择题 1.“沙漠之舟”骆驼能在松散的沙漠中顺利行走不陷下去,这是因为()

八年级物理下册第九章压强知识点总结(新版)新人教版

八年级物理下册知识点总结: 第九章压强 知识网络构建 2(N/m ),Pa F p S ?????????????????压力 定义:垂直作用在物体表面上的力压力影响压力作用效果的因素受力面积定义:物体所受的压力大小与受力面积之比公式:=压强单位:帕斯卡,简称帕符号压力和压强增大或减小压强的方法产生的原因:液体受重力且有流动性压强液体内部向各个方向都有压强压强随深度的增加而增大特点同一深度向各个方向的压强相等液体的压强在深度相同时,液体的密度越大,压强越大压强5=760mmHg=1.01310Pa p gh ρ?????????????????????????????????????????????????????????????????液计算公式:=应用:连通器、船闸产生原因:空气受重力的作用且有流动性存在证明:马德堡半球实验 测定:托里拆利实验标准大气压:1标准大气压大气压强变化规律:离地面越高,大气压强越小 压强增大,沸点升高与沸点的关系压强减小,沸点降低??????????????????????????????????????????????????????????????????? 测量工具:气压计应用:活塞式抽水机和离心泵关系:在气体和液体中,流速越大的位置压强越小流体压强与流速的关系应用:飞机的升力 知识能力解读

知能解读:(一)力 1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 2.产生的条件:压力是相互接触的物体因相互挤压使物体发生形变时在接触面之间产生的力。 3.方向:压力的方向与受力物体的表面垂直且指向受压物体。例如按图钉(如图),其方向可以与墙面垂直,与天花板垂直,也可以一与水平桌面垂直,无论这个面如何放置,压力的方向总是与接触面垂直。 4.作用点:压力的作用点在受压物体的表面上。 重力 压力 定义 由于地球的吸引而使物体受到的力 垂直作用在物体表面上的力 产生原因 由于地球的吸引而产生 由于物体对物体的挤压而产生 力的性质 引力 弹力 方向 总是竖直向下 垂直于受压面且指向被压物体 作用点 在物体的重心上 在受压物体的表面上 施力物体 地球 对受力物体产生挤压作用的物体 联系 在通常情况下,静止在水平地面上的物体,物体对地面的压力等于其重力 注意点 压力不一定是由于物体受到重力而引起的;物体由于受到重力的作用,可以产生压力,但压力的大小不一定等于物体的重力 效果越明显;压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 知能解读: (二)压强 1.压强的概念:压强是描述压力作用效果的物理量,物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。它等于物体在单位面积上受到的压力。 2.压强定义式:F p S =,式中F 表示作用在物体表面上的压力,S 表示物体受压力作用的面积,即施压物体和受压物体实际接触的面积,p 表示压强。 3.单位:在国际单位制中是帕斯卡,简称帕,符号Pa ,l 帕=1牛/米2(1Pa=1 N/m 2)。物体 每平方米的受压面积上受到1N 的压力,称为1Pa 。因压强的单位较小,所以常用“百帕”(天气形势分析中常用到)“千帕”“兆帕”等单位。 拓展: 密度均匀的柱形固体对水平面的压强 柱形固体包括圆柱体、长方体、正方体等。柱体对水平面的压力F G mg Vg Shg ρρ====, 所以柱体对水平面的压强p g F S h ρ==,由此可知,柱形固体对水平面的压强只与柱体的密度和高度有关,与体积和底面积无关。因此利用这一特性可以解决一些施工选材、建筑物高度预测等问题。 知能解读:(三)改变压强的方法 1.减小(或增大)压强的原因:任何物体表面能够承受的压强都有一定的限度,超过这个限度,物体就会被压坏,为了不压坏物体就要减小压强。 2.根据压强定义式F p S =得出减小压强有三种方法

(完整版)教科版八年级物理下册压强综合试题

1. 下图所示的各种做法中,属于减小压强的是() 2、图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体,容器底部受到液体的压强分别为p A、p B,容器底部受到液体的压力分别为F A、F B,则() A. p A=p B F A=F B B.p A=p B F A<F B C.p A<p B F A=F B D.p A>p B F A>F B 3.叠罗汉是一种体育娱乐项目,如图,三个体重、体型相同 的人叠成两层静态造型.每个人体重均为G,每只鞋的鞋底 面积均为S,则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为() A.B.C.D. 4.如题7 图所示,水平桌面上有一长为L ,质量分布均匀的 木板M ,右端与桌边相齐,在水平力F 的作用下,沿直线向 右匀速离开桌边孟麟在此过程中,下列说法正确的是() A.M对桌面的压强变小,压力不变 B.M对桌面的压强不变,压力不变 C.M 对桌面的压强变大,摩擦力不变 D.M 对桌面的压强变大,摩擦力变小5.如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量 相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B,把它们并 排竖放在水平地面上,则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为 ( ) A.8︰1 B.4︰3 C.4︰1 D.1︰2 6.如图,往浴缸中匀速注水直至注满。下列表示此过程中浴缸底部 受到水的压强随时间变化的曲线,其中合理的是 7. 图8所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同,将此装置置于水中,图9中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况() 8.如图所示,a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体,已知底面积S a=3S b,高度 h b=2h a,对地面的压强p a=p b,圆柱体密度分别为ρa和ρb,对地面的压力分别F a和F b.则下列说法正确的是() A.ρa=ρb,Fa=Fb B.ρa=2ρb,Fa=3Fb C.ρa=ρb,Fa=Fb D.ρa=ρb,Fa=3Fb 9.如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上, 它们的高度之比为2:1,底面积之比为1:2,则它们的质量m A:m B和对地面的压强p A:p B分别为() A.m A:m B=2:1,p A:p B=2:1 B.m A:m B=1:1,p A:p B=2:1 C.m A:m B=1:1,p A:p B=1:1 D.m A:m B=2:1,p A:p B=1:1 10.下列现象中能说明存在大气压的是 A. 火箭升空过程不断喷射高温燃气 B. 坦克装有宽大的履带 C. 医生推动活塞给病人注射药液 D. 用吸管将杯中饮料吸入口中 11.如图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置在水平桌面上时,瓶 子对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压力为F1;倒立放置时瓶子对桌 面的压强为p2,瓶盖受到水的压力为F2.下列关系正确的是() A.p1<p2 F1>F2 B.p1>p2 F1<F2C.p1<p2 F1<F2 D.p1>p2 F1>F2 12.如图所示,薄壁容器的底面积为S,在容器中装入某种液体,液体的重力为G,密度为ρ,深度为h,那么,容器底部受到液体的压强和压力分别为() A.G/S和G B.ρgh和G C.G/S和ρghS D.ρgh和ρghS 13如图所示,底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不 同液体,则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器 底部的压力F甲和F乙的关系,正确的是() A.ρ甲=ρ乙,F甲<F乙 B.ρ甲>ρ乙,F甲=F乙 C.ρ甲<ρ乙,F甲>F乙D.ρ甲>ρ乙,F甲>F乙

初中物理八年级压强

学科教师辅导教案 组长审核:

二、新课讲解 (一)本节考点讲解 考点一:压强的定义理解 例1.(2017春?许昌期末)根据某个物理量的“定义”可以写出该物理量的定义式,并且可以知道该物理量的单位。例如:“物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强,所以压强的定义式为:P=,单位是N/m2,其中N是压力的单位,m2是面积的单位,1N/m2=1Pa”。物理学中有一个“动量”的物理量,其定义为:“物体的质量与物体的速度的乘积叫做物体的动量,动量用符号P 表示,则动量的定义式为,动量的单位为” 2.(2017春?新野县期中)小明买回一瓶纯净水,把它正放在海绵上又倒放在海绵上,结果发现海 绵的凹陷程度不同,如图所示,请你据此提出一个合理的猜想,实验中,海绵块的作用是。 3.(2017春?个旧市期中)5Pa的物理意义是。 4.(2016春?虞城县校级月考)在国家单位制中,压强的单位是,简称,符号是。 5.(2016春?太康县校级月考)物体所受的压力与受力面积的比叫做压强,1帕斯卡大小的压强表示作用在面积上的压力是。 6.(2015?武冈市校级模拟)两个物体A、B,各自重力之比是5:3,置于同一水平面时,对水平面产生压强之比是2:3,则它们与水平面的接触面积之比是。 一)相关知识点讲解、方法总结 定义:单位面积上受到的压力叫做压强 公式:单位:帕斯卡简称:帕符号:pa

巩固题 1.(2014春?濮阳县月考)压强是用来表示的物理量.10cm深的水处,水的压强约是 Pa,其意义是。 2.(2014春?偃师市校级期中)大人和小孩在河滩的沙地上行走,留下了一串串脚印。发现他们的脚印在沙滩中的深度相同,造成这一现象的原因是他们对沙地的相同。3.(2011秋?金水区校级月考)当我们将一只熟鸡蛋松手后,落在柔软的沙地或海绵上时,我们会发现鸡蛋不会破碎;若将熟鸡蛋落在旁边的水泥路面上,则它会四分五裂。请依据这一事实,作出一个与“力”有关的科学合理的猜想。 4.(2010春?新安县校级月考)物体受到压力时产生的作用效果与和有关。5.由压强公式可以得出:在压力一定时,受力面积越大,压强越,压力的作用效果越。在受力面积一定时,压力越大,压强越,压力的作用效果越。 考点二:实验探究压力作用效果 例1.(2017?无锡)探究压力的作用效果与受力面积的关系时,分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。 (1)的方法不合理,该方法未控制相等。 (2)图甲中。铅笔笔尖面积是0.5mm2,两手指均用2N的力对压铅笔两端。则笔尖对手指的压强为Pa。 2.(2018春?河南月考)如图所示,在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小聪将废 弃的矿泉水瓶中装水分别放在海绵上进行实验。

初二物理压强测试(难)

八年级物理下册第二次周测题(压强) 一.选择题(共12小题,36分) 1.一个重力为G的书包放在倾斜的木板上,则书包对木板的压力()A.一定大于G B.一定小于G C.一定等于G D.可能等于G 2.下列关于压力和压强的说法正确的是() A.单位面积上受到的压力越大,压强越大 B.受力面积越大,压强越小 C.重力越大,压力越大 D.压力越小,压强越小 3.沙滩上留有深浅相同,大小不同的两对脚印,则() A.大脚印的人对沙滩的压强大 B.小脚印的人对沙滩的压力大 C.大、小脚印的人对沙滩的压力相同 D.大、小脚印的人对沙滩的压强相同 4.如果所示,甲、乙为两个实心均匀正方体,它们对水平地面的压力相等,现分别沿水平方向或竖直方向将两个正方体切去一部分,它们剩余部分对地面压强 为p 甲和p 乙 ,下列判断正确的是() A.若沿水平方向切去相同质量,p 甲可能大于p 乙 B.若沿水平方向切去相同体积,p 甲一定小于p 乙 C.若沿竖直方向切去相同质量,p 甲可能大于p 乙 D.若沿竖直方向切去相同体积,p 甲一定小于p 乙 5.两个完全相同的容器装有等量的水,用两个完全相同的橡皮泥,一个捏成实心,一个捏成碗状,分别放在甲、乙两个容器中,如图.水对容器底的压强分别 为P 甲、P 乙 .容器对水平桌面的压力分别为F 甲 、F 乙 ,则() A.F 甲=F 乙 B.F 甲 >F 乙 C.P 甲<P 乙 D.P 甲 >P 乙 6.图钉的前端做得很尖,而图钉帽做得较大,对此,以下说法中正确的是()A.前端很尖可增大压力B.图钉帽较大可减小压力 C.前端很尖可增大压强D.图钉帽较大可增大压强 7.2013年12月2日,中国在西昌卫星发射中心成功发射了“玉兔号”月球车.“玉兔”月球车和地面指挥中心之间的信息传输利用的是电磁波,如图所示是“玉兔号”月球车在月球上行驶的画面,关于“玉兔号”月球车下列说法正确的是() A.月球车轮子的表面积较大,目的是为了减小运动时受 到的摩擦力 B.当月球车匀速运动时,受到的摩擦力和支持力是一对 平衡力 C.“玉兔号”月球车登月后,它将失去惯性 D.如果月球车登月后静止在月球表面上,它相对

八年级物理下册第九章压强9.1压强精讲精练含解析新版新人教版

专题09.1 压强 1.垂直作用在物体表面上的力,叫做___压力____。压力的方向是___垂直___接触面,且指向被压物体。压力的作用效果是使物体发生____形变____。 2.压强是用来表示压力作用___效果____的物理量。物体单位面积上受到的压力叫___压强____。用字母P 表示,公式:_____S F P =____.压强的单位是帕斯卡,1Pa=11-?m N 3.增大压强的三种方法: (1)当压力F 一定时,需____减小___受力面积S ; (2)当受力面积S 一定时,需___增大____压力F ; (3)在条件允许的情况下,可以同时减小受力面积S ,增大压力F 。 4.减小压强的三种方法: (1)当压力F 一定时,需____增大___受力面积S ; (2)当受力面积S 一定时,需___减小__压力F ; (3)在条件允许的情况下,可以同时增大受力面积S ,减小压力F 。 知识点1:压力 (1)压力:垂直压在物体表面上的力叫压力。 (2)产生条件: 接触挤压、发生形变。 (3)方向:垂直于受力面。 (4)压力与重力的关系:力的产生原因不一定是由于重力引起的,所以压力大小不一定等于重力。只有当物体放置于水平面上时压力才等于重力。 (5)影响压力作用效果的因素:① 压力、②受力面积。 (6)受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 【例题1】(2019江苏镇江)如图,一个物体静止在水平面上,O 为它对水平面压力的作用点,请画出压力 的示意图. 知识点解读与例题突破 课前预习

【答案】如图所示。 【解析】压力的作用点是O点,方向是垂直受力面向下。 【例题2】(2019绵阳)如图所示小关在课外探究活动中,将一个空易拉罐里的空气抽走后,易拉罐变扁了,压扁易拉罐的力是() A.大气压力 B.易拉罐的重力 C.易拉罐对地面的压力 D.地面对易拉罐的支持力 【答案】A 【解析】将一个空易拉罐里的空气抽走后,易拉罐内气压减小,在外界大气压的作用下把易拉罐压扁了,所以把易拉罐压扁的力是大气压力,故A正确;B、C、D不正确. 知识点2:压强 (1)压强是表示压力作用效果的一个物理量,它的大小与压力大小和受力面积大小有关。 (2)压强的定义:物体单位面积受到的压力叫做压强。 (3)公式:P=F/S。式中P表示压强,单位是帕斯卡;F表示压力,单位是牛顿;S表示受力面积,单位是

(完整版)初二物理固体压强专题练习

初二物理固体压强练习专题姓名:________ 第一部分:夯实基础,理解提高 知识回顾: 1. 物理学中把在物体上的力叫做压力,单位。 2.压力重力,只有当物体放在水平位置的时候,压力在数值上才重力。 3. 压力作用的效果不仅跟的大小有关,还跟的大小有关 4. 物体上受到的叫做压强,压强的计算公式是,在国际单位制中,压强的单位是,它有一个专门名称叫做,简称,符号是。常用单位:百帕(hPa),千帕(Kpa),兆帕(Mpa) 5. 物体受到的压强是100帕,它所表示的物理意义是 6. 增大压强的方法有和。 7. 减小压强的方法有和。 例:图钉尖端的面积是0.3mm2,图钉上钉帽与手指的接触面积为42mm2,试计算手指用1.26N的压力往木板上按压图钉时,手指和木板受到的压强分别为多少? 练习1:如图5所示的薄壁平底茶杯,将它空着正放在水平桌面上,对桌面的压力和压强分别是F1、P1;把它倒扣在同一桌面上,对桌面的压力和压强分别是F2、P2,则() A.F1>F2,P1=P2;B.F1=F2,P1>P2; C.F l

例2:有两个用同种材料制成的圆柱体A和B,A的高度是B的高度的3倍,将A垂直放在水平地面上,B竖直放在A上如图6(甲)所示,这时A对地面的压强与B对A的压强之比为3:1,若将A,B倒置后仍放在水平地面上,如图6(乙)所示,则A对B的压强与B对水平地面的压强之比是() A、1:3; B、1:2; C、4:1; D、1:1 练习2:如图7所示,长方体铁块A静止放在水平桌面上,若把A略向右移动,则A对桌面的压力F、压强P 的变化情况是() A、F不变,P不变; B、F不变,P变大; C、F变小,P变小; D、F变大,P变大 练习3:如左图所示的长方体,底面积为1m2,放在水平桌面上,重力为7.8×104N,它对桌面的压力是N,若沿如图8所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压力是N,压强是Pa. 如果沿图9所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压力是N,压强是______Pa。 练习4:一个质量为68kg的人,他每只脚接触地面的面积是170cm2,这个人站立时对地面的压强是______Pa,人走路时对地面的压强是_______Pa。(g=10N/kg) 练习5:A为边长10cm的正方块,重5N;B为粗糙水平面,F为竖直作用在A上的力,大小为6N。则如图10甲中B受的压强是________Pa,如图10乙中B受到的压强是_____Pa。例3、下列事例中,属于减小受力面积,增大压强的是:() A、铁路的钢轨不直接铺在路基上,而是铺在枕木上 B、书包带宽的比窄的背在身上舒服 C、把菜刀口磨得很薄,刀就容易切进菜里去 D、在烂泥地上垫上一块大木板,便于人行走 练习6:人在烂泥地上走,脚会陷进泥里,如果在烂泥地上垫上一块木板,人在木板上就不会陷下去,是因为() A、对地面的压力增大; B、对地面的压强增大; C、对地面的压力减小; D、地面受力面积增大,压强减小 练习7:从图钉的构造来看,钉帽的面积做得很大是为了使用时对手指() A、增大压强; B、减小压强; C、增大压力; D、减小压力。 练习8:近年来,交通部门加大了打击汽车超载超速的力度,这是为了交通安全和延长公路的使用年限。从压强角度分析超载对路面的影响: (1)自重5t、载重10t的满载汽车.对水平路面的压力为多少牛? (2)该车前后共有10个轮胎,每个轮胎与地面的接触面积约为0.04m2。假设汽车超载 10t.则对水面路面增加了多少压强? 第二部分:尖子练习,对接中考 中考题精炼: 1、一块砖的三条边长分别为5cm、10cm、20cm,物重为G,将它分别平放、侧放、竖放,三种放法放置在水平地面上,则它们对地面的压力之比为。压强之比为。 2.边长为20cm的正方体,重为72N,当它放在面积为1m2的水平桌面中间时,桌面受到的压 力是N,桌面受到的压强是Pa.当它放在桌边且有1/4底面积伸在桌面外时,桌面受到的压力是_____牛,受到的压强是Pa. 3、砖的密度是2.0×103kg/m3,地基能承受的最大压强为8.82×105Pa,用这种砖砌墙(不算泥浆的重力).墙的最大

相关文档
最新文档