最新2017秋人教版七年级语文上册单元测试题及答案全套

最新2017秋人教版七年级语文上册单元测试题及答案全套（2016年审定，人教部编版，新教材，2017秋标准新试题）

第一单元检测卷

一、积累运用(32分)

1．下列加点字注音全都正确的一项是()(3分)

A．酝酿．(niànɡ)黄晕．(yūn)咄．咄逼人(duō)

B．贮．蓄(zhù) 静谧．(mì) 彩棱．镜(lénɡ)

C．粗犷．(ɡuǎnɡ) 应和．(huò) 山岛竦峙．(zhì)

D．吝．啬(lìn) 莅．临(lì) 绿茵．茵(yān)

2．下面词语书写完全正确的一项是()(3分)

A．瞭亮喉咙烘托花枝召展

B．抖擞肌肤地毯淅淅历历

C．水藻高邈屋檐呼朋引伴

D．化妆萧瑟骄媚盛气凌人

3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是()(3分)

(1)他不禁又沉浸在那个一直________在脑海里的美丽梦境中。

(2)到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便________了山的心灵。

(3)我正________着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴________地走过我的身旁。

A．萦绕贴紧欣赏泰然自若

B．环绕贴近观赏悠然自得

C．环绕贴近观赏泰然自若

D．萦绕贴紧欣赏悠然自得

4．下面句子没有语病的一项是()(3分)

A．今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。

B．看了印度电影《摔跤吧！爸爸》，让我印象最深刻的片段是女儿打决赛的那一段。

C．本月底前，北京通州区将正式采用共享自行车“电子围栏”技术，对所有共享自行车进行规范化管理。

D．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

5．下列说法不正确的一项是()(3分)

A．朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。

B．老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。

C．《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文，表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。

D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫，他晚年自号香山居士。

6．依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是()(3分)

一年四季：春天的雨，________，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，________，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，________，给大树穿上朴素的秋装；冬天的雪，________，为天空遮上漂亮的幕帘。

A．细腻而轻柔迅疾而猛烈凉爽而惬意慈祥而温厚

B．凉爽而惬意迅疾而猛烈细腻而轻柔慈祥而温厚

C．慈祥而温厚迅疾而猛烈凉爽而惬意细腻而轻柔

D．细腻而轻柔凉爽而惬意迅疾而猛烈慈祥而温厚

7．名句积累。(6分)

(1)枯藤老树昏鸦，____________________，____________________。(马致远《天净沙·秋思》)

(2)____________________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

(3)________________________，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(4)山朗润起来了，________________________，________________________。(朱自清《春》)

8．春天是个美好的季节，引起了人们无限的遐想。班级出了一期“我爱春天”的板报。请你帮助完成以下任务。(8分)

(1)下面是一位同学介绍二十四节气之一——春分的一段文字，其中词语及标点符号各有一处错误，请找出来并改正。(2分)

春分一到，明媚的春天就此来临，辽阔的大地上，春辉照耀，莺飞草长，小麦拔节，油菜花香，桃红李白迎春黄。这时候是踏青、出游、放风筝的好时机，还可以玩“竖蛋”游戏，吃春饼等等……

春分，真是一个美好的节气！

①应将“________”改为“________”。

②请将改正标点后的句子抄写下来。

________________________________________________________________________

(2)板报正中要书写一个“春”字，请你从下面四种书体中选择一种你认为最合适的，结合该书体特点简要阐述选用的理由。(3分)

第一幅第二幅第三幅第四幅你选择第________幅作品，它属于________书体。选用的理由是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)《诗韵“初春”》板块要向大家征集有关描写春天景象的诗句，请你写出一句并分析其描绘出了怎样的景象。(3分)

诗句：________________________________________________________________________

所描绘的景象：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

二、阅读理解(38分)

(一)阅读下面的古代诗歌，完成后面的题目。(5分)

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

9．下列对本诗理解有误的一项是()(3分)

A．诗句“东临碣石，以观沧海”交代登临的地点和方向，“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇。

B．诗句“树木丛生，百草丰茂”写出了小岛的景物生机勃勃的特点。

C．诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，虚写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。

D．诗句“日月之行，若出其中”意思是日月好像从沧海中升起，最后又落入沧海。描绘大海吞吐日月的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。

10．这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负？(2分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(二)阅读下列语段，回答文后各题。(18分)

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

④春天像________________________，从头到脚都是新的，他生长着。

⑤春天像________________________，花枝招展的，笑着，走着。

⑥春天像________________________，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

11．根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天____、____、____的特点。(各用一个字填空)(6分)

12．“吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

13．第②段的画线句采用了________和________的修辞手法，句中的“斜”字用得好，因为：________________________________________________________________________(3分) 14．请说明“树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼”这句话的表达效果。(2分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

15．以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给①②③段各加上一个小标题。(3分)

(1)______________(2)______________(3)______________

(三)阅读下文，完成题目。(15分)

江南的春雪

①对于一位在江南住惯的人，在严寒的冬天也难得一见雪的踪影，春天下雪便是奇迹了。物以稀为贵，今年的春雪就越发显得珍贵。

②一阵汹涌的雪子过后，接踵而来的是芦絮般的小雪，一小片，一小片的，稀稀拉拉，下得不大，但

不久地面上屋顶上白了一层，宛如覆盖了一丛白毯。树枝上，草坪间，山尖上顶着一串串的小白花，与朦胧的天空灰白相间，很有些中国古代山水画“雪烟俱净，山水共色，从流飘荡，任意东西”的韵味。

③雪虽然下得不大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。但也不像唐代诗人柳宗元所描绘的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”那样冷静。宁静之中也蕴含着蠕动

．．：漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步地浇灭了人们内心的烦躁和不安；还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠更添大地的娇媚；偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。行人的稀少，我想到了一个原因，那可能是跟人们爱美有关，生怕太多的行走玷污了这幅浑然天成的山水画，倒不如躲在家中偎依在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调侃，享受着雪带来的宁静和悠闲。如果是读书人的话，映雪读书也是一种不错的选择。

④雪除了给人们带来宁静外，还给人们带来极高的兴致和美好的希望。有了雪，文人就妙笔生花；有了雪，情人就风花雪月；有了雪，农夫就信心百倍；有了雪，咱们老百姓就真高兴！

⑤江南的春雪虽韵味十足，意兴盎然，但也有它先天的不足：相比北国的雪，它显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚，娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。北京的雪我是见过的，但并不像李白所说“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”那么夸张。如果真要把江南的雪和北国的雪做个比较的话，我想：北国的雪就好比北方汉子，豪放、洒脱，洋洋洒洒；而江南的雪如同小家碧玉，娇小、细腻，缠缠绵绵。法国著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。从南北雪的形态特征来看，孟德斯鸠的理论确实有道理。

⑥春雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。可我的心间却没有停留对雪的眷恋，我不仅眷恋雪的洁白，眷恋雪的晶莹剔透，更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯正。这让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活。而人们常常把雪当作“天使”，当作“棉被”，当作好事情的预兆，也就是因为雪代表了人们内心的追求：自然、纯洁、洒脱。虽然有时候人们达不到洁白无瑕的那种境界，但向往她本身也是一件美好的事物。

⑦这场春雪已经融化了，但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的，到了秋天的时候还会丰收。

(文章有删节)

16．请分析第③段“宁静之中也蕴含着蠕动

．．”一句中加点词语的表达效果。(3分) ________________________________________________________________________

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17．江南的春雪有什么特点？第⑤段中将江南的雪与北方的雪作对比，有什么作用？(4分)

________________________________________________________________________

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18．为什么雪停了，“可我的心间却没有停留对雪的眷恋”？(4分)

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19．联系全文，简要概括本文的主旨。(4分)

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三、习作展示(50分)

20．春，咏叹生活的酸甜苦辣；歌，抒尽人间的喜怒哀乐；曲，穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁。展开丰富的联想与想象，你会发觉：春天充满生机与活力，是生命的象征；春天拥有美好的前景，是青春与希望的象征；春天拥有温暖的阳光，是关爱的象征；春天拥有绵绵的春雨，是思念的象征。山水有春，风雨有歌，岁月有曲，亲情有讴，校园有乐。

请以《今年春天我很__________》为题写一篇文章。

要求：①在横线上填上合适的词语，如“快乐、幸福、伤心、彷徨”等使标题完整。②内容具体，有

真情实感。③文体不限(诗歌、戏剧除外)。④字数不少于500。⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

第一单元检测卷

1．B(A.yūn—yùn；C.huò—hè；D.yān—yīn)

2．C(A.瞭—嘹，召—招；B.历历—沥沥；D.骄—娇)

3．D(“环绕”是围绕的意思，与语境不符；“泰然自若”形容镇定，毫不在意的样子，与语境不符) 4．C(A.搭配不当，“减少”和倍数不能搭配，将“一倍”改为“一半”；B.缺主语，删去“让”；

D.两面对一面，删去“能否”)

5．D(作者应是唐朝诗人“李白”，号“青莲居士”)

6．A

7．(1)小桥流水人家古道西风瘦马(2)海日生残夜(3)杨花落尽子规啼(4)水涨起来了太阳的脸红起来了

8．(1)①春辉春晖②吃春饼等等。(吃春饼……)(2)示例①：一楷书该书体庄严大气，放在板报中间能成为整个板块的核心示例②：二隶书该书体笔体圆润浑厚，放在板报中间不仅能成为板报的核心，还能体现出春天包容万物的宽博的气势和独特的韵味示例③：三行书该书体典雅飘逸，放在板报中间能体现出春天生机勃勃的景象示例④：四草书该书体如行云流水般自由随意，放在板报中间更能彰显出春天万物竞相生长的勃勃生机(3)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。春天到来，春暖花开，莺歌燕舞，好一派生机勃勃的景象！

9．C(大风大浪的景象是实写，不是虚写)

10．这首诗表现了曹操博大的胸襟和想要建功立业、一统天下的理想和抱负。

11．刚落地的娃娃小姑娘健壮的青年新美力

12．杨柳风，吹动杨柳的风，指春风(2分)。意思是：春风吹到脸上不觉得寒冷，很温暖(2分)。

13．比喻排比“斜”字表现出了春雨细密、轻盈的特点。

14．生动逼真地体现了树叶之绿、小草之青，侧面表现了春雨对万物的洗涤滋润。

15．(1)春风图(2)春雨图(3)迎春图

16．“蠕动”，意为慢慢地爬动(1分)，用在此处充分表现了在漫天的雪花之中，一切行动的事物都显得渺小和迟缓了(2分)。

17．娇小，细腻，缠绵，短暂，纯正，坦荡，洁白(2分)。将二者作对比，更有利于突出江南特有的地理与气候所决定的江南的雪的特点，从而更突出了江南春雪的珍贵，并与开头衔接照应(2分)。

18．①雪洁白、晶莹剔透、纯正(1分)。②让“我”想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活(2分)。③雪代表了人们内心的追求：自然、纯洁、洒脱(1分)。

19．通过对坦荡、纯正、洁白的江南春雪的描写和赞美(2分)，表达了人们内心对自然、纯洁、洒脱这些美好境界、美好事物的向往与追求(2分)。

20．略。

第二单元检测卷

一、积累运用(29分)

1．下列加点字注音全都正确的一项是()(2分)

A．分歧．(qí)霎．时(chà)水波粼．粼(lín)

B．瘫痪．(huàn) 憔．悴(qiáo) 絮．絮叨叨(xì)

C．徘徊．(huái) 攲．斜(xī) 翻来覆．去(fù)

D．烦闷．(mèn) 匿．笑(nì) 泼．泼洒洒(pō)

2．下列词语中没有错别字的一项是()(2分)

A．沉寂决别笑嘻嘻B．待弄荫蔽喜出望外

C．拆散烂漫各得其所D．委屈祷告暴恕无常

3．结合语境，下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分)

A．同学之间一定要和睦相处，相敬如宾

．．．．。

B．我们看问题要全面、要一分为二，不要因为人家有缺点，就认为人家一无是处

．．．．。

C．听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁

．．．．地流了下来。

D．表哥以为自己完全考不上大学，哪知高考时超常发挥，考上了一所重点大学，真是喜出望外

．．．．。

4．下列病句修改不正确的一项是()(2分)

A．市区快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。(在“交通拥堵”后加上“状况”) B．我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。(删去“大约”或者“左右”)

C．在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。(删去“在”和“上”)

D．作为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的习惯。(将“并且”改为“和”)

5．下列加点词语词性判断错误的一项是()(2分)

A．这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单

．．！(“传单”为名词)

B．看着三轮车远去，也绝．没有想到那竟是永远的诀别。(“绝”为介词)

C．大家都．起来了，鲁迅先生才睡下。(“都”为副词)

D．大块儿小块儿的新绿随意地铺．着，有的浓，有的淡。(“铺”为动词)

6．填空。(8分)

(1)《荷叶·母亲》中将母亲比作荷叶，讴歌伟大而无私的母爱的句子是：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(3分)

(2)兄女曰：“________________________。”公大笑乐。(《咏雪》)(1分)

(3)李白的《峨眉山月歌》中，诗人融情于景，表达离友人越远就越想念的诗句是：________________________________________________________________________

____________________(2分)

(4)“雪”是古今中外诗人常写的对象，请你写出两句带“雪”字的古诗句：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(2分)

7．阅读下面两首诗，完成文后题目。(5分)

A．那朵红莲，/被那繁密的雨点，/打得左右攲斜。/在无遮蔽的天空之下，/我不敢下阶去，/也无法可想。

B．小松树！/容我伴你罢，/山上白云深了！

上面两首诗的作者是我国现代著名的女作家__________。她最有名的两部诗集是《__________》和《__________》。____________、童真和______________是这些诗集的主题。

8．口语交际与综合运用。(6分)

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何正确认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积

极参加并完成以下任务。

(1)开学时，老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前说：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(3分)

(2)你很爱看书，七年级推荐的名著《西游记》你在小学就读过，请你给她介绍一下这本名著。(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

二、阅读理解(41分)

(一)阅读《散步》，完成题目。(12分)

散步

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。

后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。

这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

9．请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)

________________________________________________________________________

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10．“我”决定走大路，委屈儿子来满足母亲的意愿，这表现了“我”怎样的品质？文中还有哪些地方体现出“我”的这种品质？(任意写一处)(4分)

________________________________________________________________________

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11．下面语句中加点的词语能否换为括号里的词？为什么？(3分)

我的母亲又熬．(度)过了一个严冬。

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12．文中画线的语句描写了母亲放眼小路所看到的景象。试想一下，母亲看到这些景物，心里会想些什么呢？(3分)

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(二)阅读下文，完成题目。(14分)

心底藏着艺术家

奚淞

父亲突然去世，我慌忙搭机飞返台北。

令我惊骇的是母亲：她身着未换洗的灰布丧服，花白而蓬乱的头发上，胡乱别着一朵不成形的白棉线花，看见我，枯黄的脸微颤，仅咧开嘴，显示了无言而深切的哀恸。

我在巴黎三年，任性地做自己艺术家的梦，不觉间，岁月竟来催讨所有积欠的债了。父亲去世后，母亲能健康而平安地活下去，应比一切都重要。

我从旧书摊买来一大堆内容轻快的杂志和小说给母亲，希望能转移她那郁结于心的哀伤。翻开书页，她的视线茫然滑开。我这才发现：她不只是失去了阅读的习惯，视力也坏到早该配老花眼镜了。我烹煮了一些肉类食物，笑闹着端到她面前，想引起她的食欲。母亲万般无奈地咬嚼两下，趁我转身，又偷偷把食物吐在碗里。我这才发现：她不只是因悲伤而忌肉食，她的牙齿早已缺损，并没有人催促她去装假牙。

谁想到一直照顾人的母亲，其实已经到了需要人照顾的时候呢？

配眼镜、装假牙，母亲都顺从地做了。可是，更多的时候，母亲像是无事可做，只是一支烟接着一支烟地抽，从笼罩的烟雾里，追寻往事的踪影。

为逝者折纸钱的时候，母亲的手才又活了起来。银亮的冥纸，在她的手上灵巧地转动，瞬间成为平整的元宝，翻飞飘落在她膝间的竹篓里。

看母亲折纸钱的手，学美术的我有了新的狂想：为什么不让她学画画呢？趁着一股孩子般胡闹的狂劲，我把画架、画板、画纸、画夹和彩笔都准备好，一股脑儿地堆置在母亲面前。看到这一切郑重的装备，母亲呆了。

以后，好一段时日，我假装不在意，却偷偷观察母亲的动态。我看到她在画架前徘徊、犹疑，终于怯生生地拿起铅笔，试着在纸上轻淡地画了如花生米般大小的孩子，然后匆匆忙忙涂抹掉，生怕别人看见。

我没想到，真有这么一天，母亲会认真而着迷地画起画来呢。她从旧书里翻出一些过时的画片，以刺绣般的耐心，一笔一笔地临摹。

一天，母亲在房里独自大笑起来。许久没听到母亲笑声的我，惊奇地冲进房，只看她一边笑，一边遮掩画纸。

“画得好丑，难看死了。”母亲笑着说。

我看到了，画的是一个二十世纪三四十年代穿旗袍的女人，侧身站立在镂花的窗边。稚拙的线条擦了又改，直到那苗条的女郎天真地笑起来。原来，母亲临摹的是金嗓子歌后周璇的旧照。当周璇高歌《龙华的桃花》时，也正是父亲母亲在上海相识、相恋的年代！

从记忆深处寻到图像，母亲的郁结似乎找到了宣泄的出口。她居然一张又一张地画起画来，起初画妇人、孩子，然后狂热地画起花来，黑白的画面上，开始添加颜色，由淡雅趋于绚烂。

看母亲蓬着花白的头发，鼻端架着老花眼镜，聚精会神地凑近艳丽的花朵细心描绘，有时竟连炉上煮着饭菜都忘了，我才知道：在母亲心底，也藏着一个从未被人注意过的艺术家呢！这艺术家是待子女长成、丈夫去世后，才被释放出来的。

13．请用简洁的语言概括母亲不同阶段的内心。(2分)

痛失丈夫的郁结哀伤→乍见绘画工具的吃惊讶异→______________________________→认真描摹的酣畅喜悦→______________________________

14．结合上下文，阅读下列句子，回答括号中的问题。(4分)

(1)我在巴黎三年，任性地做自己艺术家的梦，不觉间，岁月竟来催讨所有积欠的债

．．．．了。(“积欠的债”在文中指什么？)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)银亮的冥纸，在她的手上灵巧地转动，瞬间

．．成为平整的元宝，翻飞飘落

．．．．在她膝间的竹篓里。(结合语境，品味加点词的表达效果。)

________________________________________________________________________

15．文章开头处写母亲的头发“花白而蓬乱”，表现出母亲的________________________，表达了“我”的________________________；结尾处表述为“蓬着花白的头发”，表现出母亲____________________，表达了“我”的________________________。首尾呼应，突显人物内心变化，突出文章主旨。(4分) 16．细细品读文章，谈谈你对题目《心底藏着艺术家》的理解。(4分)

________________________________________________________________________

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(三)阅读下面的文言文，完成后面的题目。(15分)

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百各骑竹马道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋恐违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。

(选自《后汉书·郭伋传》，略有改动)

【注】①郭伋(jí)始至行部：郭伋刚到任时，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。

17．解释下列句中的加点词。(4分)

(1)太丘舍．去____________

(2)则是无信．____________

(3)及事讫．____________

(4)先期．一日____________

18．下列各组句子中节奏划分不正确的一项是()(2分)

A．君/与家君/期日中B．元方/入门/不顾

C．有童儿数百/各骑竹马道次/迎拜D．遂/止于/野亭

19．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)伋恐违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

20．文段理解。(5分)

(1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是____________________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重__________，乙文侧重叙述。(3分)

(2)从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？(就一个或两个故事来谈均可，至少两条)(2分)

__________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________________________________

三、习作展示(50分)

21．从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：请将《__________伴我同行》这个题目补充完整后，写一篇作文。

文题二：莎士比亚说：“时间会刺破青春的华美精致，会把平行线刻上美人的额角，没有什么能逃过他横扫的镰刀。”也有人说青春是场远行，是生命中最华美的乐章，而我们能做的就是让每一个音符都值得品味和珍藏。

请以“给力青春”为话题，写一篇作文。

要求：①文章要有真情实感，主题要鲜明，思路要清晰。②除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。③如选文题二，题目自拟。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在500左右。

第二单元检测卷

1．D(A.chà—shà；B.xì—xù；C.xī—qī)

2．C(A.决—诀；B.待—侍；D.恕—怒)

3．A(相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。使用对象错误)

4．D(应将“并且提高”删去，“提高”与“习惯”不可搭配)

5．B(“绝”是副词，用在否定词前面，意思是“绝对”)

6．(1)母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？(2)未若柳絮因风起(3)夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。(4)示例：①遥知不是雪，为有暗香来。②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

7．冰心(或谢婉莹)繁星春水母爱对自然的赞美

8．(1)示例：林芳，你好！我是××，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。我俩同桌，真是缘分，今后请多关照。(2)示例：《西游记》主要讲述的是孙悟空、猪八戒、沙僧保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。

9．本文主要写了初春时节，祖孙三代人在一起散步的平凡小事，生动地展示了这家人互敬互爱、相互体谅的真挚感情。

10．表现了“我”尊敬和孝顺母亲的品质。示例：母亲本不愿出来的……才应该多走走。

11．不能。因为对于老人来讲，寒冬是非常艰苦的，“熬”是忍受，艰苦支撑之意，流露出“我”对母亲平安过冬的庆幸。“度”比较平淡，且不能体现作者的感情。

12．示例：原来小路上的景色是如此迷人，怪不得孙子想走小路。小路虽然难走，但能和家人欣赏到这样的美景，也很好啊！

13．初试作画的犹豫羞怯细心绘画的狂热投入

14．(1)照顾父母，让母亲健康平安地活下去(2分)。(2)表现出母亲为逝者折纸钱时手的灵巧(1分)，表达了母亲对逝者的在意与思念(1分)。

15．衰老沧桑心痛、内疚虽年老丧夫却依旧热爱生活、追求艺术与生命的执着与活力欣喜、敬佩

16．每个人心里都有梦想，当你静下心来的时候，就会想去实现它(2分)。艺术的魅力在于，它能让你无论何时何地都尽情尽兴地活着，热爱生活，并追寻生命中的意义，释放自己的能量(2分)。

17．(1)舍弃(2)讲信用(3)完毕(4)约定的日期

18．C(有童儿数百/各骑竹马/道次迎拜)

19．(1)友人问元方：“令尊在不在？”元方答道：“等您好久都不来，他已经离开了。”(2)郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇一宿，等到约定日期才进城。

20．(1)做人要讲信用(答出“讲信用”之意即可)郭伋守信(或：郭伋不违信于儿童)描写(或：对话描写；语言描写)(2)示例：①要有礼貌；②要勇于改正错误；③要容许别人改正错误；④成人要为儿童做出好的表率；⑤对儿童也要说话算数；⑥做人要言行一致。

【乙译文】郭伋刚到任时，首次出巡，到西河郡美稷县，有几百儿童，各骑着竹马，在道旁拜迎。郭伋问：“孩子们为什么从远方而来？”孩子们回答说：“听说使君来到，很高兴，所以来欢迎。”郭伋辞让致谢。等到事情办完，孩子们又(把他)送到城郭外，问：“使君哪一天能回来？”郭伋叫部下官吏计算日程，告诉了他们。巡视回来，比原定日期早一天。郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇一宿，等到约定日期才进城。郭伋做人就是这样。

21．略。

第三单元检测卷

时间：120分钟满分：120分

一、积累运用(31分)

1．下面各项中加点字的注音完全正确的一项是()(3分)

A．盔．甲(kuī)确凿．(zuó)人迹罕．至(hǎn)

B．感慨．(kǎi) 倜．傥(tì) 一日三省．(shěng)

C．啄．食(zhuō) 一箪．食(dān) 博学笃．志(dǔ)

D．搓捻．(niǎn) 绽．开(zhàn) 恍．然大悟(huǎng)

2．下列词语书写完全正确的一项是()(3分)

A．奥秘云宵人声顶沸B．渊博和蔼截然不同

C．企盼悔恨美不甚收D．陋巷绅士花团紧簇

3．下列句中加点成语运用错误的一项是()(3分)

A．历史上曾人来人往的丝绸之路古迹，如今已变成人迹罕至

．．．．的沙漠。

B．他的求学经历，说明是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解

．．．．和勤奋与否。

C．那些街头小报为了捕捉此案的一些细节而忙得不亦乐乎

．．．．。

D．实验室里，工作人员小心翼翼

．．．．地将装有危险化学药品的瓶子放到特制的保管柜中。

4．下列句子没有语病的一项是()(3分)

A．同学们写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

B．这位建筑师的独特设计和出色业绩，已被有关单位采用。

C．在本届世乒决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。

D．近几年，他记录下来的文字大约有600页。

5．下列句子中标点使用正确的一项是()(3分)

A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？

B．“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

C．这个孩子十三、四岁的样子。

D．唐代诗人杜甫，写下“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”的名句，反映了当时严酷的社会现实。

6．古诗文默写填空。(6分)

(1)峨眉山月半轮秋，______________________。(李白《峨眉山月歌》)

(2)________________________，应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

(3)正是江南好风景，________________________。(杜甫《江南逢李龟年》)

(4)________________________，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)

(5)《〈论语〉十二章》中说一切向人学习，随时随地都要注意学习的句子是：__________________，__________________。

7．名著阅读。(5分)

(1)《朝花夕拾》一书中，有多篇文章以或幽默或平和的笔调，对封建教育进行了评判与嘲讽，请写出

其中两篇的篇名。(2分)

________________________________________________________________________

(2)阅读下面内容，分别写出《朝花夕拾》中的相关人物。(3分)

①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

②黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。

③她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

________________________________________________________________________

8．“文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗，清新、隽永；又像一股清泉，流淌着纯真和甜美……”学校要举行“我爱文学”系列语文活动，请你参加。(5分)

(1)【活动一：创作空间】请你围绕主题，为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。(2分)

________________________________________________________________________

(2)【活动二：口语交际】本周五学校想请《草房子》的作者曹文轩前来为大家进行一次文学方面的讲座，学校委派你去邀请他。见面后你会怎么说？(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

二、阅读理解(39分)

(一)阅读下文，完成题目。(13分)

①出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

②第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。

……

③三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：

④“人都到那里去了？！”

⑤人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：

⑥“读书！”

⑦于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……。先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：

⑧“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢——；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬——……。”

⑨我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

⑩先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画儿也多起来；书没有读成，画儿的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。

9．选文第②段中画线的句子属于人物的哪种描写方法？从本段中可看出老先生是怎样的人以及“我”对他有怎样的态度？(4分)

________________________________________________________________________

10．从选文⑦⑧两段中可以看出学生读的内容没有标点，而老师读的内容有标点，这说明什么？(3分) ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11．请从选文第⑨段中找出对人物刻画的句子并写在下面，说说它属于什么描写。(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

12．文章结尾说：“这东西早已没有了罢。”这句话表达了作者怎样的感情？(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(二)阅读下文，完成题目。(15分)

背后那双眼

尤今

那一年，我读中二。

清清楚楚地记得，当时南洋商报辟有服务版，每周都拨出一定的版位，让读者免费刊登“征求笔友启事”。

我是个终日把自己囚禁于文字的十四岁女孩，既爱读、也爱写。握在手中那管笔，仿佛藏着千军万马，老是呼啸着想冲出来；然而，在现实生活中，我却是个木讷口拙而又孤僻离群的人。因此，以笔交友，对于社交生活一片空白的我来说，有着一种难以抵挡的诱惑力。

一日，鼓起勇气，以“漪佩”为笔名，拟了一则“征友启事”。

两周过后的一个早上，才迈出房门，便听到爸爸喊道：“过来。”

指着报上的那则征友启事，问道：“漪佩，是你吗？”

爸爸那张脸，好像“发霉面包”，我本能地起着战栗性的惧怕，不敢否认，以细若蚊子的声音应道：“是。”

接着下来那一周，信件惊人地多，不是一封一封地飞来的，而是一叠一叠地涌来的，信箱几乎都被撑破了。

爸爸坐在桌边，拆信、读信，然后，成堆成堆地用橡皮筋捆起来，表情肃穆地嘱我拿去丢掉。

倔强的我，死死地忍着眼泪，照他的指示做。信从十多层楼的垃圾桶掉下去时，发出了闷闷的声音，我明显地感觉到悲哀像一股黑黑的风，冷冷地掠过我挂了一块铁的心。

以后，有很长的一段时间，这件事，一直是我心里的一道伤痕，连同生命里许多不快乐的事儿，被深深地收藏在记忆的底层里。

事隔多年，在接受资深记者黄丽萍小姐的访问时，爸爸忽然提起了这件尘封已久的往事，说：“我当时老是担心她误交损友，所以，不让她回信。”

听到这话，眼前立刻浮起一个瘦小的背影。她站在垃圾桶前，把信一捆一捆地往下丢，长长的脸，满满的都是怨；细细的眼，湿湿的都是泪。可是，这女孩，没有想到，她的背后，有一双充满关怀的眼睛，如同照明灯一样，为她照亮前面的道路。

等意识到背后有这样一双温暖的眼睛时，这女孩，已为人妻、为人母了；而且，她也正以同样的目光，注视着她自己的孩子哪！

13．用一句话概括文中的这件往事。(3分)

________________________________________________________________________

14．“爸爸坐在桌边，拆信、读信，然后，成堆成堆地用橡皮筋捆起来，表情肃穆地嘱我拿去丢掉。”这句话运用了什么描写方法？(2分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

15．第三自然段可否删去？说说理由。(4分)

________________________________________________________________________

16．品味下面句子的表达效果。(3分)

她的背后，有一双充满关怀的眼睛，如同照明灯一样，为她照亮前面的道路。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

17．读完全文，你认为“爸爸”是个怎样的人？你对“爸爸”的做法怎么看？请说说理由。(3分) ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(三)阅读下面的文言文，完成题目。(11分)

【甲】高凤，南阳人，诵读昼夜不绝声。妻尝之田，曝①麦于②庭，以竿授凤，令护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经如故，不觉潦水③流麦。妻还怪问，乃省。

(选自《后汉书·逸民列传·高凤传》)

【乙】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

(选自《论语·雍也》)

【丙】管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席④读书，有乘轩冕⑤过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”

(选自《世说新语·德行》)

【注】①曝：晒。②于：在。③潦水：雨后地上的积水。④同席：同坐在一张席子上。古人席地而坐。

⑤轩冕：轩，车子；冕，帽子。古代大夫以上的官才能乘车服冕，此处指有棚的华丽车子。

18．请用“/”给乙文中画横线的句子断句。(划两处)(2分)

知之者不如好之者

19．下列句子中加点词语解释不正确的一项是()(3分)

A．诵读昼夜不绝．声(绝：停止)

B．妻尝之．田(之：到，往)

C．知之者不如好之．者(之：的)

D．子．非吾友也(子：你)

20．翻译甲文中画线的句子。(2分)

时天暴雨，而凤持竿诵经如故，不觉潦水流麦。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

21．丙文中，运用________手法，突出管宁________________________________________________________________________

________________________________________________________________________的美好品质。(2分) 22．阅读甲文，你能再写出两个古人勤学的成语吗？(2分)

________________________________________________________________________

三、习作展示(50分)

23．请以《我最喜欢的一堂语文课》为题，写一篇作文。要求：有真情实感，不少于500字。在内容和表达上有创意，可酌情加分。

第三单元检测卷

1．D(A.zuó—záo；B.shěng—xǐng；C.zhuō—zhuó)

2．B(A.宵—霄，顶—鼎；C.甚—胜；D.紧—锦)

3．B(“不求甚解”现多指读书学习只求懂得个大概，不求深刻了解。与语境不符)

4．D(A.“切忌”与“不要”重复，删掉其中一个；B.成分多余，删去“和出色业绩”；C.两者在决赛中，只能是争夺冠军，删去“亚”)

5．B(A.选择问句中，问号应放在最后一个问句后，第一个问号改为逗号；C.相邻或相近两数字连用表示概数不用顿号，去掉顿号；D.当引文不独立，引用的话只作为作者话的一部分时，不管它是不是完整，后引号前都不能有点号，删去引号内的句号)

6．(1)影入平羌江水流(2)遥怜故园菊(3)落花时节又逢君(4)回乐烽前沙似雪

(5)三人行必有我师焉

7．(1)《二十四孝图》《五猖会》(2)①范爱农②藤野先生③长妈妈

8．(1)示例①：徜徉书海，感悟人生。示例②：走进书的海洋，领略大师风采。(2)曹教授(曹老师)，您好！我们学校想邀请您本周五为同学们做一次文学方面的讲座，为我们拓宽文学视野，请问您可以抽空参加我们的活动吗？(称呼恰当，目的明确，态度诚恳，语气委婉即可)

9．外貌描写(1分)。从中可以看出老先生给“我”的印象是和蔼、极方正、质朴、博学(2分)。而“我”对老先生也充满着恭敬、敬佩(1分)。

10．学生读书时，因不理解，不知句读停顿，只会照本宣科，因而没有标点；先生不仅理解句意，而且对所读内容有自己的体会，是充满感情、陶醉其中的品读，因而既有标点，还有带有个人感情色彩的语气词。

11．“他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去(1分)。”神态描写、动作描写(2分)。

12．表达了作者对于那段生活的怀念、惋惜和惆怅之情。

13．“我”在中二时在报纸上登了一则“征友启事”，爸爸发现后没有让“我”回一封信，等长大后才发现爸爸是为了不让“我”误交损友。

14．这句话运用了动作描写、神态描写。

15．不可删去(1分)，因为本段交代了“我”的性格，这也是父亲怕“我”误交损友的主要原因，为下文做了铺垫(3分)。

16．这句话运用了比喻的修辞手法，将充满关怀的眼睛比作为“我”照明前方道路的灯，更加突出了“我”对爸爸的感激之情。

17．爸爸是一个为孩子着想的人，是一位尽职尽责的好爸爸。我认为爸爸做法合理。因为他即使知道会被女儿怨恨，依然尽到了为女儿把关的责任，阻止女儿误交损友。

18．知之者/不如/好之者

19．C(之，代词，它，文中指学问和事业)

20．当时天突然下起了暴雨，但高凤依旧像从前一样拿着竹竿读经书，没有发觉雨水冲走了麦子。(雨、持、故三个字要翻译出来)

21．对比专注勤勉、淡泊名利

22．囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺股……

【甲译文】高凤是南阳人。白天黑夜都不停止读书。他的妻子曾有一次到田地里去，把麦子晾晒在庭院里，把竹竿交给高凤，让他看住鸡(以防吃麦)。当时天突然下起了暴雨，但高凤依旧像从前一样拿着竹竿读经书，没有发觉雨水冲走了麦子。妻子回来后责问他，高凤这才恍然大悟(小麦被冲走了)。

【丙译文】管宁和华歆两人一起在园中锄菜，看到地上有片金子，管宁依旧挥锄就像看到瓦石一样。华歆却捡起来又扔了金子离开。两个人还曾坐在一张席上读书，有人乘华车经过门前，管宁像往常一样读书，华歆却扔下书，出去观望。管宁就把席子割开和华歆分席而坐，并对华歆说：“你不再是我的朋友了。”

23．略。

第四单元检测卷

时间：120分钟满分：120分

一、积累运用(28分)

1．下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)

A．狭隘．(yì)坍．塌(tān)拈．轻怕重(zhān)

B．鄙薄．(bó) 琢．磨(zhuō) 刨．根问底(páo)

C．热忱．(chén) 水渠．(qú) 哄．堂大笑(hònɡ)

D．酬．劳(chóu) 滑稽．(jī) 参差．不齐(cī)

2．下列词语书写完全正确的一项是()(2分)

A．殉职晕眩沉默寡言惊慌失错

B．纯悴凌乱不毛之地年与时弛

C．流淌呻吟麻木不仁犹豫不决

D．帐蓬派遣稀稀拉拉精益求精

3．下列加点的词语使用不恰当的一项是()(2分)

A．阅读能滋养

．．灵魂，成熟心智，使我们不受繁华左右，不被潮流裹挟。

B．我们不能对弱势群体漠不关心

．．．．，因为只有全社会的关心才能使他们战胜困难。

C．他们响应国家号召见异思迁

．．．．毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。

D．奶奶刚才还有说有笑，突然收敛

．．起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯了她。

4．下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()(2分)

A．在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

B．他们出发了，气喘吁吁地一路小跑，就像一群迷路的小狗。

C．柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

D．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

5．下面是一位学生写的片段，请按要求进行修改。(4分)

①战国时期的赵括，是将门之后，从小就学习兵法，读书不可谓不多，与人论辨不可谓不强。②但其父亲却认为不能用他为将，否则，赵军一定必会遭受失败，后来秦国大举进攻赵国，在反对声中，他成为了赵军的主帅。③因为赵括不能根据实际情况灵活运用战术，只知道照搬兵书，不知变通，因此被秦将白起打败，最终留下了“纸上谈兵”的笑柄。④试想，如果赵括平日里边读书边参与战争实践，学会根据实际情况灵活运用知识，那么，在长平之战中，最终鹿死谁手还真说不定呢？⑤可见，学习不能照搬书本，要联系实际活用知识。

(1)第①句中有一个错别字，应把“____”改为“____”。(1分)

(2)第②句有一处语病，修改意见：________________________________________________________________________。(1分)

(3)第③句关联词使用有误，修改意见为：________________________________________________________________________。(1分)

(4)第④句中有一处标点用错，应把“____”改为“____”。(1分)

6．古诗文填空。(8分，每空2分)

(1)正是江南好风景，________________________。(杜甫《江南逢李龟年》)

(2)________________________，便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词〈其一〉》)

(3)强欲登高去，__________________。(岑参《行军九日思长安故园》)

(4)你的同学林刚为人很大方，但你觉得他有时太奢侈浪费，你可以用诸葛亮《诫子书》中的“________________________”来劝他。

7．阳光中学学生会邀请和平中学学生会主席李想参加阳光中学学生代表大会，并准备让李想就学生会工作进行经验介绍，可开会前夕李想病了。请你帮助李想给对方拟一个微信，说明不能到会的理由。下面四个选项最得体的一项是()(2分)

A．您好，我因病不能莅临贵校学生代表大会，坐失学习良机，深表遗憾。

B．您好，我因病不能参加贵校学生代表大会，不能与大家分享我的成功经验，深表歉意。

C．您好，我因病不能参加贵校学生代表大会，坐失学习良机，深表遗憾。

D．您好，我因病不能莅临贵校学生代表大会，不能与大家分享我的成功经验，深表歉意。

8．综合性学习。(6分)

每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你完成下面任务。

(1)请你给本次活动拟定一个主题，要求突出读书的作用。(2分)

________________________________________________________________________

(2)如果你来主持本次活动，你准备采取哪些形式来开展活动？至少写两个活动形式。(2分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你仿照示例，为这份小报另拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字)。(2分)

示例：

名称：新书速递

内容：推荐最新上市的，适合中学生阅读的图书，并简介该书的作者、内容。

名称：________________

内容：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

二、阅读理解(42分)

(一)阅读《纪念白求恩》选段，回答问题。(13分)

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

9．请用简要的语言概括这几段文字的内容。(2分)

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10．联系选段，说说“纯粹的共产党员”具有怎样的特点。(2分)

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11．选文中的第①段和第②段都谈到了白求恩同志的工作，是否重复？为什么？(3分)

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12．毛泽东为什么说“每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”？请结合选文，简单说明理由。(3分)

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13．阅读材料，仿照示例，至少运用选文中的一个成语为白求恩同志写一段颁奖词。(3分)

材料：诺尔曼·白求恩(1890－1939)，国际主义战士，加拿大共产党员，胸外科医师。1936年德意法西斯侵犯西班牙时，他曾经亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。1937年中国抗日战争爆发，他率领由加拿大人和美国人组成的医疗队，于1938年初来中国，3月底到达延安，不久赴晋察冀边区，在那里工作了一年多。有一次为伤员施行急救手术时受到感染，1939年11月12日在河北唐县病逝。

示例：徐立平：每一次落刀，都能听到自己的心跳。你在火药上微雕，不能有毫发之差。这是千钧所系的一发，战略导弹，载人航天，每一件大国利器，都离不开你。就像手中的刀，二十六年锻造。你是一介工匠，你是大国工匠。

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(二)阅读下文，完成题目。(15分)

稻村先生

唐辛子

①下午2点多的时候，我的日本邻居稻村先生提着两只大口袋，来按响了我家的门铃——我回了中国两个星期，这两个星期中的邮件报刊，都请稻村先生帮忙每天从我家门口的邮筒里取出，整理在那两只大口袋里——我家门口的邮筒实在太小了，而我订阅的报刊杂志又多，若没人每天帮忙取邮件的话，恐怕两天下来，邮筒就会爆满到再也塞不进东西。

②我接过稻村先生递过来的两只大口袋，感谢他帮了我的大忙，并送上从中国带来的茶叶点心表达我的一份谢意。稻村先生开心地收下了，用英语对我说：“Thanks！”

③在我的日本邻居中，稻村先生是极为热情开朗的一位：身体矫健，晒得有些黑红的脸显得很健康。大概是肤色和性格的缘故，稻村先生身体里似乎潜伏着西班牙人的气质。这令他和其他日本邻居的含蓄相比，显得有些与众不同。

④年过六十的稻村先生，在退休前一直从事葡萄酒的销售工作，曾多年常驻欧洲各地，因此不仅说得一口漂亮流利的英语，还弹得一手好吉他。我们这个住宅小区的地势，是一个缓缓上升的斜坡，我家在斜坡的中上方，而稻村先生的房子，则在斜坡的中下方，并且正对着我家二楼的阳台。夏天的时候，我站在阳台上可以看到稻村先生和他的“烧烤家宴”：他和家人朋友一起，在自己家的露台上烧烤，边喝酒边弹吉他，唱一些不知所云的歌——那完全不像一个六十五岁的退休老头儿的生活，倒像是一位十五六岁的少年在挥霍年华的模样。

⑤我很少看到稻村太太，大部分时间都只看到稻村先生在他家的院子里忙忙碌碌——热爱旅游的稻村太太经常和好友们一起结伴远行，而退休后爱上园艺的稻村先生则在自家的院里院外种满鲜花。“喝着葡萄酒，欣赏自己种下的玫瑰，人生最高境界。”稻村先生说。日本人喜欢鲜花，每一户人家的院墙都一年四季鲜花朵朵，但这其中唯有稻村先生家的花开得最好最美，品种也最多。

⑥爱上种花的稻村先生不久便自学成才考了一个园艺师执照。我知道这件事，是因为有一天在我回家时，收到一封来自稻村先生的报价单——稻村先生通过那份报价单告诉我：他可以极优惠的价格，每年一次帮我修剪我家院围的树枝，甚至包括我家门前的那棵大松树。对此我真是求之不得，地上的杂草我可以自己拔，矮一点的树木我也可以自己剪，唯独那棵大松树令我头疼——尽管我一直自认也算是条“女汉子”，但“女汉子”害怕爬树。

⑦而稻村先生不一样。他穿上白色的工作服，腰间别满各色修剪工具，几步一蹿地就爬到大松树的顶部了——我站在下面仰脸张望，手心冒汗，双腿发抖。一边杞人忧天地祈愿着稻村先生千万不要掉下来，一边内心也生出一丝敬畏：我们中国人一旦年过四十，就说自己“老了老了”，而我眼前这位花甲之年的日本人，却还能如此生龙活虎地蹿上树。

⑧我以为会爬树的稻村先生无疑极为健康，但事实正好相反。在递给我两大袋邮件，并接过我从中国带来的土产之后，稻村先生告诉我说他将要离开一段时间。“也许是小别，也许是永别。”稻村先生笑着说。因为他被查出身体里有两处癌细胞正在扩散，必须住进医院去做手术。

⑨“已经到了中期，所以它们需要修剪一下。”稻村先生在说这句话时，做了个修剪的手势，语气轻松得仿佛在谈论他栽培的玫瑰。

⑩我看了看稻村先生的笑脸，也回报他一个轻松的微笑，说：“知道了，您尽量早点回来，我家的松树，每年都在等着您来修剪呢。”

(选自《意林》，有删改)

14．阅读全文，简要概括稻村先生的性格特点。(3分)

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15．本文多处运用了对比的写作手法，请举两个例子。(4分)

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16．下面对文章的理解和分析，不正确的两项是()(4分)

A．稻村先生身体里似乎潜伏着含蓄的气质，令他和其他日本邻居相比，显得有些与众不同。

B．“喝着葡萄酒，欣赏自己种下的玫瑰，人生最高境界”这句话，体现出稻村先生的生活态度。

C．文中综合运用肖像、语言、动作、心理等描写方法，生动形象地刻画了稻村先生。

D．“语气轻松得仿佛在谈论他栽培的玫瑰”，这句话运用了比喻的修辞手法，体现出稻村先生对自己病情的乐观与洒脱。

E．文中的稻村先生对作者的热心帮助，让我们很自然地就联想到鲁迅笔下的藤野先生。

17．结合全文，分析第⑩段在文章中的作用。(4分)

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(三)文言文阅读。(14分)

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

18．解释下列加点词语的意思。(4分)

(1)非宁静无以致．远____________

(2)淫慢．则不能励精____________

(3)险躁则不能治．性____________

(4)意与日去．____________

19．翻译下列句子。(4分)

(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

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