上虞市教育体育局文件

虞教体普字[2005]1号

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上虞市教育体育局关于公布上虞市中小学

心理健康教育优秀成果获奖名单的通知

各直属学校、乡镇（街道）中小学，有关民办学校：

为贯彻落实虞教体字[2004]41号《关于进一步加强中小学心理健康教育的意见》精神，进一步加强我市的心理健康教育，全面推进素质教育，根据虞教体普字[2004]40号《关于举行“上虞市学校心理健康教育研究会”年会暨优秀成果评选活动的通知》要求，征集心理健康教育研究成果。现经评委会评定，陈勇刚、任伟良等撰写的成果分别获中、小学组优秀成果一、二、三等奖，现予以公布。

附:上虞市中小学心理健康教育优秀成果获奖名单

二00五年一月十七日

主题词：心理健康成果获奖通知

抄送：市府办、市教育工会，各学区办，陈泉标副市长

上虞市教育体育局办公室 2005年1月17日印发

（共印150份）

附：

上虞市中小学心理健康教育优秀成果获奖名单中学组

一等奖

单位姓名成果题目

上虞中学陈勇刚重点高中学生家庭教育调查与启示

教师进修学校章惠珍关于幼儿入园适应的调查及家庭对策

上虞中学学区赵建林教师心理问题的成因及其对策

实验中学高亚梅走出自卑

春晖中学丁洁全情境化教育模式与学生人格培养的研究

实验中学顾志裕灰姑娘情结

上虞中学甘建国高中生成长轨迹的趋势与心理健康水平的相关研究

职业教育中心汪月忠职校学生习得性无能心理探析

崧厦镇中顾伟庆中学生旷课、逃学行为的心理分析及矫治策略

金清扬中学沈雅君浅谈教师的情绪管理

实验中学许群英我自信，我成功

百官中学袁梅红都是家访惹的祸

二等奖

实验中学王雅凤责任（活动课设计）

实验中学倪余君做个阳光男孩

城南中学施培珍浅淡高三学生心理健康问题的现状及对策

城南中学陈荣伟领会生活珍爱生命

市职中专朱银燕《离异家庭子女心理状况的个案调查》

上虞外国语丁红梅合作创造成功

春晖外国语朱伟达请青春众这里起飞

聋哑学校谢美君浅谈如何正确对待聋生的作业

职教中心徐卫忠职校学生不良心理行为形成原因的调查与思考

小越中学陈学武运用心理辅导技巧解决学生矛盾的案例

春晖中学陆国兴正确引导学生适应环境全面提高学生心理素质

上虞中学周波优化家庭教育，缓解学生学业压力

上虞中学璋瑾让关爱和信赖同行

上虞中学刘建芬历史学习心理部卷调查分析

沥东中学陈吉利中学生心理动态调查报告

谢塘镇中陆春祥心理辅导开展并取得实效的基础

崧厦镇中学戴丽梅年轻班主任，请调适好你的情绪

下管镇中吴兆祥心理健康教育与德育有效性整合研的初探

下管镇中唐伟君关于加强中学生心理健康教育的思考

百官中学谢翼飞悄然面对青春判逆

百官中学朱园花纠正教师不当的教法，培养学生健康心理

金清扬中学倪梅芳初中生自我意识培养操作方法微探

蒿坝中学桑江珍关爱学生的同时请善待自我

梁湖镇中陈丽萍让心灵之旅充满阳光

梁湖镇中金渊拨开云雾见晴天

章镇镇中黄家荣浅析在班级管理中关注学生心理健康

实验中学张玉兰以情引情，以情激趣

丰惠镇中李军关注中学生心理状况，培养学生良好素质

三等奖

实验中学朱利民用新课程理念去化解课堂教学中的尴尬

实验中学钱萍远离“心灵虐待”

城南中学邹琼高中生常见的心理问题

外国语学校任莹英“让爱住这家”

春晖外国语董建新敢于交往学会交往

小越中学陈兴灿上虞市学校心理健康教育研究会年会交流论文

上虞中学王建英学生心理脆弱缘由剖析及对策的思考

上虞中学罗祖友发挥政治课在心理健康教育中心的重要作用

沥东中学夏景美班主任对“中学生离家出走”现象的心理辅导

沥东中学韩红苗创设条件，促使学生心理健康

下管镇中俞炳泉试论山区学校开展心理健康教育的必要性

下管镇中魏萍丽浅谈教师与学生心理直协高的艺术

皂湖中学徐敏浅析当今中学生几种心理矛盾

杜亚泉中学罗建峰摸准心态启迪诱导

竺可桢中学钱世强青少年违法犯罪的根源剖析与心理健康教育措施竺可桢中学沈燕敏任小鸟在蔚蓝的天空中飞翔

丰惠中学张艺弘扬民族精神争做文明学生

丰惠镇中沈浙勇《我骄傲，我是中国人》

丰惠镇中陈友芳诚信—诚实守信，从我做起

百官中学陈软飞在历史课堂教学中渗透心理健康教育培养健全人格百官中学叶日香中学生健康人格塑造的几点思考

百官中学徐素英初中生厌学的心理探究

百官中学倪文文关于心理健康教育的几点思考

百官中学董玉宇学会拒绝不良诱惑

谢塘镇中学曹明亮浅谈农村初中生好《科学》的自信心培养

上浦镇中学沈旗标《经受挫折的考验》活动案例

金清扬中学应志美运用遗忘规律增强记忆效果

金清扬中学潘莉琴班主任工作与心理健康教育

蒿坝中学阮红苗学生良好的群体意识培养初探

蒿坝中学李志英加强学校心理健康教育的有效途径

蒿坝中学沈丽英让孩子的心灵拥有一片晴空

梁湖中镇中王芳让爱走进学生心田

梁湖镇中陈卓娟中学生自卑心理的透因及克服

梁湖镇中顾烈铭架起心灵的彩虹

汤浦镇中金秀英对农村初中生厌学心理问题的思考

驿亭镇中陈安平关于对中学生心理健康教育的思考

谢塘镇中陆丽琴我希望一只自由飞翔的鸟

东关中学张伟娟中学生早恋的原因及预防

大勤中学钟柏贤关于中学生心理健康教育的思考

金清扬中学郦桂英小彬的心事

小学组

一等奖

实验小学任伟良关注教师的心理健康

鹤琴小学林敏静谈如何营造良好的课堂心理气氛

百官小学吕凌燕小学语文教学如何渗透心理健康教育

师范附小潘荣良中不学生教师心理障碍的成因分析及对策研究鹤琴幼儿园姚丽萍关于“红红学会折纸飞机了”安全例反思

盖北镇小陆建江运用标签激励，提高心理素质

上虞中学学区办郑仲芳关于学习品质的培养与训练

滨江小学钟镭谈师德掩盖下的教师心理问题

金近小学李立军童话读写与健康心理素质的培养实验总结报告梁湖镇小王家达寻找肯定旁击引导

沥海镇小孙志庆研究学生心理提高书法质量

梁湖镇小胡月华浅议在教学中如何培养学生的健康心理

二等奖

城东小学周岱君谈现今社会家庭教育的误区和引导

永和镇小屠仁标在感性教育中培养孩子的情商

盖北镇小罗英十一年后的我

鹤琴小学邓小红小学生心理健康问题分析及对策

鹤琴小学叶钰华让生命在挫折中健康成长

鹤琴小学章铁英心理健康教育的实践与研究

实验小学陆雪梅不合群的孩子

小越镇小许丽君托起明天的太阳

章镇镇小魏仲江心理健康教育：为山区孩子撑起一片新天地曹娥小学黄伟桥单亲家庭学生的心态分析及教育策略

滨江小学章玲娟心理健康教育刻不容缓

滨江小学陈萍浅谈心理健康教育中对孩子耐挫能力的培养东关小学孙罕芳关注小学熄灭心理健康

百官小学潘兰萍“优秀生”的心理问题及教育策略

百官小学李可苹沟通——从心开始

百官小学徐秀清快乐之旅

阳光学校金霞把阳光洒向每一片绿叶—小班化教育实践与感悟联丰小学诸月丽浅谈挫折教育

夏丐尊小学朱丽娟让每个孩子都抬起头来

梁湖镇小顾华燕谈面对学生的犯错

闰土小学章紫燕洞悉孩子的处世态度、行为来用心对待孩子

闰土小学陈芝英一个逃学的女孩

金近小学何莉珍扬人之长用人之短

梁湖镇小张丹丹让谎言离远些吧！

城东小学周岱君谈现今社会家庭教育的误区和引导

永和镇小屠仁标在感性教育中培养孩子的情商

盖北镇小罗英十一年后的我

鹤琴小学邓小红小学生心理健康问题分析及对策

三等奖

城东小学王芳让孩子在自信中成长

永和镇小徐岳松《在课堂教学中与学生进行心理沟通》

横塘小学朱钿钿春雨润物细无声—谈目的后继

横塘小学梅慧顼走近学生，维护学生心理健康

鹤琴小学张炜琴不经历风雨怎么见彩虹—浅淡挫折教育

鹤琴小学范伟江提高心理健康素质的途径探索

南湖小学陈红珍浅谈心理教育在班主任工作中之效应

汤浦镇小娄春江多给孩子“肉丸子”少对他们进行“电击”

谢塘镇小谢林燕小学高年级品德行为差的学生心理浅析

滨江小学经桂贤遭遇“犟”学生

滨江小学金丽丽爱，藏起一半—说孩子独立意识的培养

滨江小学丁铭铭用心去做

长塘镇小胡国灿在课程改革下对学生心理健康教育问题探讨

长塘镇小罗建琴学校心理健康教育活动设计之我见

长塘镇小丁浙波浅谈如何上好心理健康活动课

东关小学杨玲玲克服心理障碍促进身心健康

东关小学阮金华关爱学生善待学生

东关小学胡伟静激发学生做作业的动机

东关小学朱益芳如何走进孩子的心灵世界

东关小学胡梅琴教师、学生—朋友？

百官小学钱河飞对优等生实施心理健康教育的探索

下管镇小徐莹小学生自信心的培养

沥海镇小邵香平谈学生受挫能力的培养

龙浦小学李烨挺对空家庭学生心理健康教育的探索

龙浦小学冯维英要注重对贫困生的心理扶贫

龙浦小学程胜华有关矫正学生不良品行的心理学依据

横塘小学朱钿钿打开心灵的窗户

谢塘镇小钱佳萍浅谈学生的心理研究及对策

联江小学夏玉萍真诚为歌尊重为曲—一一位后进生的转变记

联江小学董芳萍阅读障碍儿童识字特点研究

沥海镇小阮丽琴信赖—往往创造出美好的境界

沥海镇小倪建东一例小学生攻击性倾向的心理分析

沥海镇小何通谈新课程理念下学校体育教育中心理健康教育沥海镇小阮妙文浅述心理健康教育要渗透在语文教学之中

沥海镇小夏建康让快乐叩开孩子的心灵用关爱生成学生的自信沥海镇小陈瑾培养谦虚诚实的团体活动课教案

沥海镇小应晓玲谈孩子健康心灵的现状与对策

丰惠镇小何根娣沟通协商化解学生之间的矛盾

娥江小学金秀君以生为本构建作文教学创新模式

肖金小学王益飞转变学生对作业的态度

【2019备考】河南省荥阳招教真题试卷附答案解析

一、判断题：(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√"或“×”。本大题共10小题，每小题0.5分，共5分) 1．贯彻十八届六中全会精神，必须牢固树立政治意识、大局意识、责任意识和担当意识。（） 2．全面实现“十三五”时期教育改革发展目标的根本任务是以人为本。（） 3．2017年河南省经济社会发展要实现的“三个高于”是指生产总值、财政收入、居民收入的增速均高于全国平均水平。（） 4．马斯洛理论认为，人只有低级需要完全得到满足后才能产生更高级的需要。（）5．“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。（） 6．侵犯未成年人的人身权利或者合法权利，构成犯罪的，依法追究行政责任。（）7．形成课程的要素来源以及实施课程必要而直接的条件指的是课程资源。（） 8．班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立班主任的威信。（） 9．教学反思是促进教师主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。（）10．新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家是老舍。（）二、单项选择(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共40小题，每小题0 .7分，共28分) 11．第十八届中央委员会第五次全体会议强调，实现“十三五”时期发展目标，必须牢固树立并切实贯彻的发展理念是创新、（）、绿色、开放、共享。 A．协调 B．共建 C．改革 D．人文 12．教育部公布的《高中阶段教育普及攻坚计划(2017~2020年)》提出，到（）全国普及高中阶段教育。 A．2018年 B．2020年 C．2022年 D．2025年 13．我国教育改革发展要坚持的基本原则是（） A．公平平等、内涵发展 B．涵发展、勇于创新 C．公平平等、稳中求进 D．稳中求进、内涵发展 14．按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）给予处罚。 A．学校 B．教育主管部门 C．家长 D．公安机关

安徽省长丰一中高一班班级小组量化管理制度及管理日志(较全)

高一（24）班班级管理制度为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则高一（24)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。鉴于班级干部、课代表、寝室长、各小组长为班级做出的贡献，在原始分的基础上，每人加10分。班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。具体细则（以原始积分100分为准，优则加分，劣则减分）如下：课堂纪律： 1、上课预备铃响后仍未进班的，或在班打闹讲话的，扣除纪律分3分，并扣除所在组课堂纪律分2分。 2、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣5分； 3、顶撞任课教师，发生师生冲突等行为扣除10分，并邀请家长来学校。 4、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣5分； 5、不按时完成作业或抄袭他人作业的的，每次扣5分；自习课纪律 1、早自习纪律，必须在早晨6:55之前到班，到班后立即大声早读，不得在班级干于早读无关的事，（如抄写作业，吃早点，趴桌子上睡觉等），负责人连续提醒个人两次不听者，扣5分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分，并约请家长。 2、午自习纪律，必须在中午1:50到校，之后立刻自习，不得（讲话，前后走动，讨论，抄写作业等）凡出现以上情况者，组长有责制止，制止不听者，扣5分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分，并约请家长。 3、晚自习纪律，必须在晚上6:30到校，之后立刻自习，不得（讲话，前后走动，讨论，抄写作业等）凡出现以上情况者，组长有责制止，制止不听者，扣5分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分，并约请家长。 4、小休自习（周六，周日），不得迟到，早退。具体时间，早上7:30—11:30，下午2:20—5:30 自习课期间，所有同学必须遵守课堂纪律，不得在班级讲话，讨论，乱窜，经发现，提醒后不改者，一律扣5分，并约请家长，说明：以上四条纪律，凡扣除违纪者相应分数外，并扣除所在组纪律分2分考勤纪律 1、外出学校不请假的，每次扣5分，并约请家长。 2、迟到的同学，每次扣5分；早退的同学每次扣5分。 3、每旷课一节扣2分，请假需有班主任签字。否则当旷课计算；寝室纪律：

3.2020年汝州市基础教育研究课题各学科选题参考

2020年度汝州市基础教育教学研究项目立项指南重要提示：本立项指南是基于河南省基础教育课程改革的形势与任务，以及各学科教育教学研究的现状与趋势提出的，给出了一些研究领域，但其中仅有少数题目适合直接用作具体的研究课题名称，大部分题目需要细化、分解、校本化处理。为此，各单位教育、教研工作者在筹备申报立项的过程中，可以参考但不必拘泥于这些题目，应从自己所处的地域、学段实际出发，基于自身教研中发现的真实问题，选定科学性、针对性、创新性、可操作性都比较强，且在一定范围内具有普适性、有推广应用价值的具体研究课题。力戒那些科学性差、脱离实际、大而无当、力不从心的研究选题。 01中学语文 1)中学语文学科落实立德树人根本任务的理论与实践研究 2)中学语文教师专业素养提升的理论与实践研究 3)提高中学语文课堂教学质量的理论与实践研究 4)基于语文素养的中学语文评价研究 5)初中语文名著阅读教学的实践研究 6)高中语文整本书阅读教学的实践研究 7)高中语文学习任务群教学策略研究 8)适应高考改革的高中语文教学策略研究 9)中学作文教学的理论与实践研究 10)初高中衔接的语文知识与能力研究 02小学语文 1)小学语文阅读教学研究 2)小学语文习作教学研究 3)小学语文口语交际教学研究 4)小学语文拼音教学研究 5)小学语文识字、写字教学研究 6)小学语文综合性学习研究 7)小学语文教学评价方式研究 8)小学语文教师专业成长研究 9）小学语文教学中渗透优秀传统文化教育的研究 10）小学语文课程资源的开发利用研究 11）小学语文教学中构建良好师生关系的研究 12）现代教育技术在小学语文教学中的应用研究 03中学数学 1)基于新课标的中学数学教学问题与策略研究 2)中学数学课堂教学问题的诊断与分析 3)中学数学教师专业发展的途径与策略研究 4)中学数学课堂教学评价的实践研究 5)中学生数学学习评价的实践研究 6)基于学生数学思维发展的教学策略研究 7)发展学生数学核心素养的方法与途径研究 8)中学数学建模（探究）活动的实践研究 9)中学数学研究性学习的理论与实践研究 10)促进学生“深度学习”的方法与策略研究

2018年度县区教育体育局信访工作方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年度县区教育体育局信访工作方案以邓小平理论和科学发展观为指导，以我区政治文明“三大举措”为统领，紧紧围绕全区主体多元教育改革发展大局，深入贯彻落实《信访条例》，以杜绝集体访、越级访、重复访和异一、指导思想以邓小平理论和科学发展观为指导，以我区政治文明三大举措为统领，紧紧围绕全区主体多元教育改革发展大局，深入贯彻落实《信访条例》，以杜绝集体访、越级访、重复访和异常访为工作重点，不断提升信访工作整体水平；狠抓初信、初访处理，加大矛盾排查力度，切实把群众反映的问题解决在萌芽状态；加强督查，努力规范信访秩序，解决群众合理诉求；以非正常上访集中整治为重点，探索建立信访工作长效机制，为争创教育改革实验先进区，办人民满意教育创造良好的社会环境。二、工作目标积极做好信访积案的处理稳定工作，全年信访工作实现零越级上访目标任务，确保教育系统内部稳定。三、工作重点（一）抓机构建设为进一步畅通信访渠道，形成强有力的信访工作网络，区教体局将调整信访工作领导小组，设立举报电话，各校（园）也要加强信访机构 1 / 10

建设，按照信访稳定工作只能加强，不能削弱的要求，高度重视信访稳定工作，成立由校长（或支部书记）任组长的信访工作领导小组，设立一名信访（综治）信息员。（二）抓宣传教育继续学习宣传贯彻国家、省、市、区有关信访方面的法律法规，把握正确舆论导向，积极引导群众理性合法地反映诉求，自觉维护信访秩序。负责信访工作的人员，更要加强学习，提高办理信访工作的业务技能，做到爱岗敬业，忠于职守，无私奉献，推动信访工作再上新台阶。（三）抓信访源头基层学校、幼儿园是许多信访问题发生的源头。要继续加大校务公开制度、重大事项集体研究科学决策制度，进一步加强反腐倡廉制度建设，严禁因评优、晋级、提干、分班、收费等引起的上访事件发生；要加强师德建设，规范教师从教行为，严禁体罚变相体罚学生，严禁收费补课及其他乱收费现象发生，严禁在公共场合及网络发布不健康、不负责任言论；要加强学校日常管理，避免因管理不当而引起的信访事件发生。信访工作人员，要发扬密切联系群众的优良传统，经常深入实际调查，发现和掌握群众关注的热点、难点，能解决的要尽快解决，不能解决的要讲清道理，说明原因，并及时向上级汇报，要通过艰苦细致的工作变群众上访为干部下访，控制信访事件上升的趋势。要认真分析信访源，继续深入开展矛盾纠纷排查化解工作，把化解和

上虞市教育体育局文件

上虞市教育体育局文件虞教体普字[2005]1号 ★ 上虞市教育体育局关于公布上虞市中小学心理健康教育优秀成果获奖名单的通知各直属学校、乡镇（街道）中小学，有关民办学校：为贯彻落实虞教体字[2004]41号《关于进一步加强中小学心理健康教育的意见》精神，进一步加强我市的心理健康教育，全面推进素质教育，根据虞教体普字[2004]40号《关于举行“上虞市学校心理健康教育研究会”年会暨优秀成果评选活动的通知》要求，征集心理健康教育研究成果。现经评委会评定，陈勇刚、任伟良等撰写的成果分别获中、小学组优秀成果一、二、三等奖，现予以公布。附:上虞市中小学心理健康教育优秀成果获奖名单二00五年一月十七日主题词：心理健康成果获奖通知抄送：市府办、市教育工会，各学区办，陈泉标副市长上虞市教育体育局办公室 2005年1月17日印发（共印150份）

附：上虞市中小学心理健康教育优秀成果获奖名单中学组一等奖单位姓名成果题目上虞中学陈勇刚重点高中学生家庭教育调查与启示教师进修学校章惠珍关于幼儿入园适应的调查及家庭对策上虞中学学区赵建林教师心理问题的成因及其对策实验中学高亚梅走出自卑春晖中学丁洁全情境化教育模式与学生人格培养的研究实验中学顾志裕灰姑娘情结上虞中学甘建国高中生成长轨迹的趋势与心理健康水平的相关研究职业教育中心汪月忠职校学生习得性无能心理探析崧厦镇中顾伟庆中学生旷课、逃学行为的心理分析及矫治策略金清扬中学沈雅君浅谈教师的情绪管理实验中学许群英我自信，我成功百官中学袁梅红都是家访惹的祸二等奖实验中学王雅凤责任（活动课设计）实验中学倪余君做个阳光男孩城南中学施培珍浅淡高三学生心理健康问题的现状及对策城南中学陈荣伟领会生活珍爱生命市职中专朱银燕《离异家庭子女心理状况的个案调查》上虞外国语丁红梅合作创造成功春晖外国语朱伟达请青春众这里起飞聋哑学校谢美君浅谈如何正确对待聋生的作业职教中心徐卫忠职校学生不良心理行为形成原因的调查与思考小越中学陈学武运用心理辅导技巧解决学生矛盾的案例春晖中学陆国兴正确引导学生适应环境全面提高学生心理素质上虞中学周波优化家庭教育，缓解学生学业压力上虞中学璋瑾让关爱和信赖同行上虞中学刘建芬历史学习心理部卷调查分析沥东中学陈吉利中学生心理动态调查报告谢塘镇中陆春祥心理辅导开展并取得实效的基础崧厦镇中学戴丽梅年轻班主任，请调适好你的情绪下管镇中吴兆祥心理健康教育与德育有效性整合研的初探下管镇中唐伟君关于加强中学生心理健康教育的思考

梓潼县教育体育局文件

梓潼县教育体育局文件梓教政[2008]2号梓潼县教育体育局关于组织填写《干部履历表》的通知局机关各股室，直属事业单位，各中小学、幼儿园、教研室、教师进修校：为进一步完善干部档案资料，更新干部档案内容，提高干部档案使用价值，根据《中共梓潼县委组织部关于组织全县机关事业单位干部填写<干部履历表>的通知》（梓组综[2008]39号）文件要求，经研究，现将全县教育系统干部填写《干部履历表》工作有关事项通知如下：一、填写对象县教育体育局机关公务员，各直属事业单位及各中小学、幼儿园、教研室、教师进修校中在编在职的专业技术人员和管

理人员（工人不填）。二、时间安排（一）局机关公务员于2008年3月19日至2008年3月28日填报干部履历表。（二）其他填表人员于2008年4月1日至2008年4月30日填报干部履历表。三、填报程序（一）成立工作组。各单位召开会议，认真学习文件及填表要求，安排人员做好此项工作。各单位要成立填报《干部履历表》工作小组，工作小组成员由各单位报帐员和办公室人员组成，由报帐员负责组织填报。（二）领表要求。各单位于4月10日前到梓潼县新民印刷厂（地址：文昌路中段509号；联系人：白老师；联系电话：6581738）领《干部履历表》，每人填写一份，每份《干部履历表》1.30元；领取《自传》及《爱人情况登记表》与局机关打字室杨老师联系（联系电话：8219086）。（三）《干部履历表》的填写。干部个人填好《干部履历表》并签名后交本单位《干部履历表》填报工作小组审查。（四）《干部履历表》的填报及审核。《干部履历表》由各单位主要领导审签后，由报帐员统一报局政工股审核存档。四、填写要求（一）干部个人在填写《干部履历表》前，要仔细阅读“填表说明”（见附件），按照“填表说明”逐一填写相关内容。（二）《干部履历表》中应由干部个人填写的内容必须由干

安徽省长丰县高考语文一轮复习连贯简明得体教案

安徽省长丰县高考语文一轮复习连贯简明得体教案 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

语言简明、连贯、得体项目内容课题语言简明、连贯、得体修改与创新教学目标一、让学生掌握《考试说明》中关于语言简明、得体的基本知识，明确其内涵和标准，并在自己的用语中加以注意；二、对高考该考点题型作针对性的训练和指导，熟悉题型，提炼方法，总结规律。教学重、难点语言简明、连贯、得体，是从三个不同的角度对语言运用提出的较高的要求。?其目的主要在于提高准确传递语言信息和语言表达的规范方面的能力。语言简明、连贯、得体涉及到的内容十分广泛，选材非常贴近现实生活（如广告、对联、短信、实用文体等）以及人们日常交际中出现的问题，且题型极具融合性（通常都是几个考点联合拟题），另外还应特别注意语言的运用要适应各种语境条件的要求。教学准备与教学相关材料教学过程难点攻略： 1.连贯（1）排列句序题空间先后为序（从上到下，从左到右，从外到内）；时间先后为序；事物发展前后为序；人们认识规律为序（由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识）；主次轻重为序；先总后分，或先分后总。顺序的先后，包括句子内部各成分之间的先后顺序（多层定语、多层状语和短语并列）和句子与句子之间的先后顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。多层定语：一般顺序为表领属性的或时间性的词语＋表指称或数量的短语＋动词或动词短语＋形容词或形容词短语＋名词或名词短语（谁的＋多少＋怎样的＋属性）。多层状语：一般顺序为表时间的名词＋表处所的介词短语＋表范围的副词＋表情态的形容词＋表对象的短语（何时＋何地＋何范围＋何种情景）。

江油市教育研究室

总 803 期江油市教育研究室第 28号编江油市教育学会2010年4月6日2009年全国中学生英语能力竞赛结果揭晓 2009年全国中学生英语能力竞赛在上级主管部门相关部门的关心和指导下，在各学校的通力协作努力下，经初、决赛的严格选拔、竞争，决赛成绩现已揭晓。我市初中二、三年级分别获国家、绵阳市级各等次奖共有292人。这次竞赛对我市落实国家英语课程改革，促进全市英语教学水平的提高起了积极的作用。同时，也为激发和调动师生们的教与学的兴趣，提高和丰富我市英语教育教学活动起了极大的促进作用。现将获奖学生及指导教师名单公布于后。初二国家级一等奖（2人）姓名指导教师学校姓名指导教师学校秦溪江魏蓉江油中学实验校何雨薇李清燕江油中学实验校国家级二等奖（14人）姓名指导教师学校姓名指导教师学校李可忻杨艳江油中学实验校李耕杨艳江油中学实验校瞿义杰罗琴江油中学实验校刘思佳李莉江油中学实验校高子蕊苏秀琼江油中学实验校林子路苏秀琼江油中学实验校蹇梦虎苏秀琼江油中学实验校敬东东宁顺蓉江油中学实验校刘晨杨艳江油中学实验校张佳蕾苏秀琼江油中学实验校文诗韵李莉江油中学实验校邓凡秋李莉江油中学实验校王磊薛莲花江油双河初中王禹又罗琴江油中学实验校国家级三等奖(84人) 姓名指导教师学校姓名指导教师学校鲁娅珺魏蓉江油中学实验校夏良辉宁顺蓉江油中学实验校刘思齐魏蓉江油中学实验校侯怡玲苏秀琼江油中学实验校张敬于周德材料所子弟学校万雪莹杨艳江油中学实验校鲁娅珺魏蓉江油中学实验校李毅杨艳江油中学实验校刘思齐魏蓉江油中学实验校谢鑫李清燕江油中学实验校

部门职能和岗位职责

第二章数字化城市管理监督指挥中心部门职能和岗位职责一、部门职能按照职责与人员编制相一致及统一指挥、统筹管理的原则，汝州市数字化城市管理监督指挥中心设4个科室，即：办公室、监督考评科、指挥派遣科、运行维护科。（一）办公室 1、协助领导具体处理监督指挥中心日常工作，拟定和执行监督指挥中心的各项工作规则和制度。 2、负责组织文件起草、公文处理、会议报告，来文拟办和批转、领导批示、专项督查上报、督查催办、文印、保密、档案管理工作。 3、负责党务、人事、财务、纪检监察、信访稳定、信息宣传、后勤管理工作。 4、负责策划、组织指挥中心宣传活动和公益性活动。 5、负责内部科室间的协调和对外联络、参观接待等工作。 6、负责保管和正确使用中心公章。 7、协助领导拟定监督指挥中心的年度责任目标、工作

计划，牵头做好年度、季度、月度工作总结。 8、完成领导交办的其他工作任务。（二）监督考评科 1、负责管理信息采集人员，包括培训、考核及日常管理。 2、负责依据城市管理业务需要，研究拟定城市管理绩效评价的办法，建立科学公正的绩效评价体系。 3、负责对汝州市城市管理各有关职能部门（单位）的工作情况及问题处理结果进行监督考核。 4、根据城市管理各规章制度、工作细则，负责对各责任单位开展月、季、年的绩效评价工作。 5、负责数字城管案件的日常督导、下发督查通知等工作，负责现场考核建立督导工作台账，做好案件的督查工作。 6、完成领导交办的其他工作任务。（三）指挥派遣科 1、负责接听、录入城市管理问题的现场信息和处置结果信息，负责对各类信息、数据进行更新和分类统计等工作。 2、对案件进行分解，并及时根据案件属性、管理标准及处理时限向责任单位或管辖区办事处派遣。 3、负责12319城市管理服务热线举报、领导批示、新

县教育体育局文件

南昌县教育体育局文件南教体[2012]10号关于推选南昌市第三批中小（幼）优秀青年骨干教师及评选南昌县第三批中小（幼）优秀青年骨干教师的通知各中学、中心小学、县直学校：为了进一步深化和完善教育教学改革，促进教师队伍整体水平的提高，全面提升基础教育的综合实力。根据南昌市教育局洪教研字…2011?17号文件精神，经研究决定评选南昌县第三批优秀青年骨干教师。一、评选名额南昌市第三批优秀青年骨干教师：共49名（中学25名，小学24名）；南昌县第三批优秀青年骨干教师：共100名，（高中、初中60名；小学、幼儿园40名）二、评选范围及对象全县各级各类中小学、幼儿园和教师进修学校、教育教学研究机构的在职在岗优秀青年教师。三、评选条件 1.模范执行《教师职业道德规范》，治学严谨、爱岗敬业、为人师表、无体罚或变相体罚学生、乱收费及有偿家教等行为。 2.具有《教师法》规定的学历和相应层次的教师资格证书，取得相应学段中级以上职称；年龄38周岁（含）以下；教龄5年

（含）以上，担任班主任3年（含）以上。 3.教育教学成绩显著（2007年1月1日以后）：（1）教学工作量达到规定要求；（2）有二篇以上县级一等奖论文，一篇市级二等奖以上教育教学论文；（3）获得县级以上本学科教学竞赛奖；（4）在县级以上学科教研活动中作过讲座或中心发言、上过全县性的公开课；（5）指导学生参加学科竞赛获得市级以上奖励或指导学生在市级以上正式报刊上发表习作；（6）参加过县级以上考试命题工作；（7）获得县级以上教育行政部门表彰；（8）参与市级以上科研课题（含）一项以上（已结题或已立项并有阶段性成果）。以上（1）（2）条为必备条件。其他六条中申报教师必须有二条（含）以上符合。四、评选机构为了加强评选工作的领导，成立县中小学（幼）优秀青年骨干教师评选领导小组。组长：孙小九副组长：李贵春胡金金范海权石林根杜海云刘文华成员：县教育体育局相关科室负责人领导小组下设办公室（设在县教研室），负责评选的具体组织工作。办公室主任：李贵春副主任：衷凤根成员：徐向平万根云罗友群刘娟万仁健评选方法及步骤见附件特此通知南昌县教育体育局 2012年2月15日

四川省中职学校名录

四川省中职学校名录地区数量学校名称成都市160 四川省信息工程学校四川省工业贸易学校四川省水产学校(四川省生物科学技术学校) 成都铁路卫生学校四川省卫生学校四川省人民医院护士学校成都中医药大学附属医院针灸学校四川大学附设华西卫生学校四川省经济贸易学校四川石油学校四川省旅游学校四川广播电视中等专业学校四川音乐学院附属中等艺术学校四川省体育运动学校核工业成都机电学校四川省经济管理学校四川省实用中等专业学校四川省弘博中等专业学校四川省经济技术学校四川美视流行音乐职业学校四川省志翔职业技术学校四川农业广播电视学校四川省消防学校(限招在职从业人员) 四川联合经济学校四川托普计算机职业学校四川共青中等职业学校成都电子机械高等专科学校成都铁路工程学校成都铁路运输学校成都市工业学校成都市建设学校成都市财政贸易学校成都市礼仪职业中学成都市财贸职业高级中学成都体院附属中等体育运动学校成都市文化艺术学校成都市体育运动学校成都军区成人中专学校(招现役军人) 成都市建筑中等专业学校成都广播电视中等专业学校成都市经济贸易中等专业学校成都市华盛航空港职业学校成都市蜀兴职业中学成都市洞子口职业高级中学成都石化工业学校成都市龙泉驿区职业技术学校成都市温江区燎原职业中学成都博川经济技术学校成都机电技术学校成都实用工程技术学校成都市中信职业技术学校成都经济技术学校成都市公共交通职业中学成都市现代职业技术学校成都市特殊教育中等职业技术学校成都市青苏职业中专学校成都市建筑职业中专学校成都市龙泉驿区西河职业中专学校成都棠湖科学技术学校成都德圣中等职业学校成都实验商贸管理学校成都华夏旅游商务学校成都正则会计学校成都商贸职业技术学校成都信息管理中等职业学校成都禾嘉汽车工程职业技术学校成都西部高级职业技术学校成都市庄园机电职

汝州市静脉产业园固体废弃物

汝州市静脉产业园固体废弃物综合处理PPP项目社会资本采购结果确认谈判备忘录汝州市采购结果确认谈判工作组 2017年5月23日

谈判备忘录一、项目名称汝州市静脉产业园固体废弃物综合处理PPP项目社会资本采购二、项目编号汝财磋商采购-F-2017-001 三、采购人汝州市城市管理综合行政执法局（以下简称：市行政执法局）四、采购方式竞争性磋商五、采购结果确认谈判时间 2017年5月23日下午15：00——18：00。六、采购结果确认谈判地点汝州市天瑞酒店二楼紫云厅会议室七、采购结果确认谈判参与方成员（一）采购结果确认谈判工作组领导及成员单位：汝州市政府分管领导，市政府法制办、市行政执法局、市财政局、市发改委、市国土局、市环保局、市审计局、PPP办公室等相关部门领导及技术专家、财务专家、法律专家等。

1.市政府谈判工作组：组长：范响立（汝州市政府副市长）副组长：朱万钦（汝州市政府办公室副主任、行政执法局局长）刘文旺（汝州市政府办公室副主任）成员：何琼佩（市政府法制办副主任科员）张朝军（市行政执法局副局长）李爱珍（市发改委副主任）李文胜（市财政局行政政法科科长）陈俊杰（市审计局投资中心主任）张亚龙（市国土局规划科副科长）宋昕磊（市环保局副局长）蔡红彦（PPP中心主任）吴剑（中国城市建设研究院技术专家）李向阳（执业律师）郭燕鹏（注册会计师） 2.成交第一候选方：中国光大国际有限公司候选方代表：谷岩、申要杰、黄茜、赖道辉 3.咨询机构：北京思泰工程咨询有限公司咨询机构代表：穆振辉（执行总裁）、刘彦鹏、尹杰

公办学校章程

长丰县北城力高学校章程第一章总则第二章主要任务第三章管理体制第四章教职员工第五章教育教学第六章学生及家长的权益和义务第七章学校资产及财务管理第八章附则第一章总则第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育教学质量，建立学校自主管理、自我约束的运行机制，保证学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》及有关法律、法规，制定本章程。第二条学校贯彻执行教育为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的教育方针，坚持以人为本办学指导思想，实现县内一流，市内知名的办学目标。第三条本校名称为长丰县北城力高学校，位于长丰县双凤开发区蒙城北路与金梅路交叉口向西500米处，是公办九年一贯制学校，基本办学经费由地方财政拨付。第四条本校由长丰县教育体育局领导，是独立事业法人单位，独立承担民事责任，学校严格执行国家的教育方针，自觉遵守各项法律法规，并受国家法律保护。

第五条本校的校训是自强不息、敢为人先，教风是团结、严谨、善教、创新，学风是勤思、好学、合作、进取。第二章主要任务第六条坚持社会主义办学方向，全国实施素质教育，坚持“以人为本”的办学理念，坚持“以教学为中心，师生共同成长”的办学思路。第七条依法在普通中小学教育阶段(普通高中)为受教育者学习文化科学知识、思想道德养成、发展智力和培养技能、进行科学探索提供符合国家规定标准的场所和设施、设备。第八条初中、小学教育属于义务教育范畴，依照《中华人民共和国义务教育法》实施。第九条重视和加强学生的思想品德教育工作，坚持以“五爱”教青为基本内容，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以基础道德和日常行为规范教育为基础，使受教育者成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。第十条把教学工作作为中心工作，实行国家教育教学标准，努力提高教育教学质量。第十一条开展群众性的体育锻炼活动，重视卫生工作，增强师生体质，保护师生的身心健康。第十二条开展教育教学科学研究活动，逐步实现教育教学工作的科学化和现代化。第十三条致力于建立一支学历合格、师德高尚、年龄结构合理、业务素质优良并具有奉献和创造精神的教师队伍。第三章管理体制

1、梓潼县仁和初级中学校副校长任期目标责任书1

梓潼县仁和初级中学校副校长任期目标责任书为了进一步完善学校领导聘任制，实施任期目标管理，根据梓委办（2003）19号、梓府办（2003）86号、及梓教党（2003）10号文件精神，结合我校实际，特制订此任期目标责任书。本责任书由校长和受聘副校长签字生效。一、副校长任期二年（2004年8月——2006年7月）二、副校长的权利与职责 1、受聘副校长全面协助校长工作。特殊情况下，受校长委托，可代表校长全面管理学校日常工作，对外代表学校。 2、副校长任职期间，必须认真执行党的教育方针、政策、法规，忠诚党的教育事业，保证政令畅通，全面推行素质教育及新课程改革，努力提高教育教学管理水平及质量。 3、分管学校教学工作及教学安全工作，向校长负责，为学校教学质量与教学安全第一责任人。 4、分管党建工作，向党支部书记负责，为学校党建工作第一责任人。 5、分管2006级教育教学质量及安全管理工作，为2006级教育教学质量及安全管理工作第一责任人。 6、联系教导处，审查教导处学月考核方案及结果，为教导处学月考核方案及结果审核第一责任人。 7、负责党建档案的归档及管理工作，为党建档案的归档及管理工作第一责任人。三、副校长任期目标任务 1、2005级升学考试总体评价成绩（含实验操作及体育考试）在2003——2004 学年度基础上，上升一个名次，升普高总数167人，其中升重点高中35 人，全面完成送生任务。毕业考试平均及格率达93%。 2、2006级升学考试总体评价成绩（含实验操作及体育考试）在2004——2005 学年度基础上，上升一个名次，升普高总数155人，其中升重点高中31 人，全面完成送生任务。毕业考试平均及格率达95%。 3、初一、初二每学月考试各年级各学科平均分超红线班级控制在1个班科以内，总分超红线班级为0，优生数、完成数低于年级平均优生数、完成数的班级控制在1个以内。 4、新建新课程科研课题或课堂教学科研课题一个。每周举行一次教研组活动，每学期举行两次全校性教研活动，举行校际之间新课程教学经验交流活动1次，县级及其以上教研论文不少于8篇，创建“教研先进集体”。 5、每大周进行1次教材教法、教学信息与理论专题讲座。每大周进行1次集体备课。 6、每节课前检查教师教案，每小周内至少检查一次教师作业批改及听课情况，对教师教学“六认真”工作情况每周公示一次。每学月对教师教学 “六认真”工作考核一次，每半期对教师教学质量及班主任班级教学质量考核一次,并将相关资料予以公示。 7、年级学生、教师教学专题会议每学月1次。每半期进行1次教学工作民

1内容完整性和编制水平

1施工组织设计内容完整性和编制水平一、编制原则 1、全面响应招标文件原则编制本投标文件以及后续施工中，我公司将全面响应招标文件《合同条件》、《技术条款》和其它要求，严格履行合同，在工程质量、安全、进度、环境保护和水土保持、文明施工等方面，争创佳绩。 2、质量创优原则我公司在本工程施工的质量目标是“优良”。为达到该质量目标，我们将加强领导，强化管理，贯彻执行ISO9002质量体系标准，运用合理的技术精心施工和科学的质量检测方法进行控制，确保实现质量目标。 3、进度保证原则根据业主对本工程的工期要求，编制科学、合理、周密的施工方案，利用先进的项目管理技术，合理安排进度，实行网络控制，重点做好工序间的衔接，实时监控进度，确保实现工期目标。 4、安全保护原则在施工组织设计编制中，始终按照技术可靠、措施得力、确保安全的原则确定施工方案，制定详细有效的监测方案，采取相应的预防和应急技术措施，重要岗位操作工保证持证上岗，安全措施落实到位，确保万无一失。 5、环境保护原则本工程涉及施工废弃物排放、卫生防疫、景观和视觉保护、噪声控制、粉尘控制、扰民和污染控制、水土保持、生态保护等多方面问题。结合具体情况，我们将采取积极、严密的环保措施，尽可能减少施工对河流和周边环境的影响，按照国家有关环境保护的法律法规，编制施工区和生活区的环保措施计划并严格执行。 6、合理布局原则根据本标段工程的任务量和管理目标的要求，考虑地形地貌特征，在临时工程的施工布置上，特别是风、水、电、浆等管线以及道路、各种场地的设置，充分利用业主提供的场地，本着避免干扰、就近布置、方便适用、优化设置的原则，合理布局。

荥阳市教育体育局文件

荥阳市教育体育局文件荥教体…2009?71号 ★ 荥阳市教育体育局关于印发《荥阳市教师教育工作指导意见》的通知各乡（镇）、街道中心学校，局直各学校：为进一步规范我市中小学教师教育工作，全面促进教师专业化发展，根据《荥阳市2009年教师教育工作实施方案》，特制定《荥阳市教师教育工作指导意见》，望各单位认真贯彻落实。荥阳市教育体育局二〇〇九年四月二十九日

荥阳市教师教育工作指导意见一、指导思想以深化基础教育课程改革、全面推进素质教育、促进教师专业发展为宗旨，以教师研修与培训为载体，以提高教师业务水平为主线，以学习新课程理念、教育教学基本技能为主要内容，遵循教师专业发展规律，围绕“日教研周培训期总结”活动，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍，不断开创我市教育教学发展的新局面。二、围绕“日教研周培训期总结”活动，切实把教师教育工作落到实处教育科研是教师成长的必由之路，为了让每位教师在新的教学理论指导下尽快形成新的课堂教学风格，成为科研型的教育工作者，达到资源共享，共同提高的目的，学校要把扎实开展校本教研活动作为提升教师的教学水平的重要途径，围绕“日教研周培训期总结”活动，促进课改不断深入。其中“日教研周培训”要有切实可行的活动计划、有固定时间、有活动记录，确保活动顺利开展并取得成效。（一）抓好每日的“二度”备课。针对备好的电子教案，每日的集体教研时间，由名师、骨干教师或学科组长带领教师进行“二度”备课（各学科可根据实际情况自行安排时间）。每节课前同学科的教师要在学科组长

的带领下，反复阅读电子教案，研究教法，理清思路，再结合本班学生的学情、自己的教学风格确定本节课自己的教学思路；对教学中的疑难问题相互交流，共同解决；特别要针对学生的学习方法进行研讨，课堂上要充分落实在教师指导下学生自主学习的教学理念。这样发挥集体智慧，让每位教师都能够取众家之长，结合自己的教学风格找出更科学、更有效的教学方法，使每位学生都能享受到最优化的教学资源，来提高学生的学习能力。（二）开展好每周的集体培训。从5月份起全市中小学校要启动“日教研周培训期总结”活动，并依据此指导意见列出的以下七项周培训内容和学校实际情况拿出具体的培训方案，进一步明确每次周培训的时间、内容、方式、参加对象、培训目标等，力争使每次周培训都取得良好的成效，使学校教师都得到很大提高。 1、理论学习（1）学习《荥阳市2009年教师教育工作实施方案》及有关教育教学的文件精神，认真领会精神实质从而指导教师的各项工作。（2）学习名师系列丛书。有计划有针对性的选择名师系列丛书中的内容，组织学校全体或部分教师进行解读和学习，使教师掌握教育教学中的各种技能和方法。（3）观看全国名师精品课实录光盘。通过观看光盘，教师

平邑县教育体育局文件

平邑县教育体育局文件平教发…2012?10号关于印发《平邑县中小学书法教育实施方案》的通知各镇（街道）中心校、中学，县直各学校，各民办学校：为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，提高我县中小学学生的汉字书写水平，现将《平邑县中小学书法教育实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。二〇一二年三月五日

平邑县中小学书法教育实施方案根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》（教基二…2011?4号）和《临沂市教育局关于进一步加强全市中小学书法教育的通知》（临教基字…2012?5号）通知精神，特制定本方案。一、目的意义书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。在中小学开展书法教育，对中小学生进行书写基本技能培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。各校要进一步提高认识，按照上级要求，将书法教育纳入基础教育的重要内容，逐步开展书法教育。二、实施要求

1.课时总体要求。根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，中小学校主要通过有关课程及活动开展书法教育。在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级，每周安排一课时的书法课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文、美术等相应课程中设臵与书法教育有关的选修课程。我县中小学开展书法教育的总体步骤是：2012年春季起，驻城小学开设书法教育课；2012年秋季起，驻城中学开设书法教育课；2013年春季起，全县所有中小学校开设书法教育课。 2.教学总体要求。本着打好技能基础、坚持循序渐进、注重书法修养、提高文化素质的原则，从书法教学实际出发，根据具体条件，灵活安排中小学书法教育，可通过长短课结合，课内外配合，开展丰富多彩的书法教学活动。各校可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。 3.写字基本要求。书法教育应培养正确的写字姿势，养成良好的书写习惯；一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；随着年级升高，逐步要求行款整齐、力求美观，并学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。 4.毛笔书写基本要求。学生要用毛笔书写楷书，临摹名家书法；大致了解书法历史和汉字源流；从书法作品的内涵、章法、

关于汝州市粮食局原局长邓银修违法违纪问题的举报信

关于汝州市粮食局原局长邓银修违法违纪问题的举报信按照举报信的内容，“鹰城小鸟”列出了邓银修局长在任汝州市粮食局局长期间，曾经犯下了“五大罪状” 引用一，用人招工当前，党的政策靠边站二，或租或卖，处理国有资产；此贪彼贪，事事不忘捞钱。三，财务收支两套账，违反财经纪律；顶风设立小金库，实为敛财方便。四，欺上瞒下，瞒报粮食亏库：弄虚作假，骗取财政资金五，上班吃喝玩乐，公款任我尽情挥霍详细的情况大家可以进这里查看：各级领导：为了打击干部队伍中的违法违纪行为，纯洁党的组织，提高党在人民群众中的威信，尽到宪法赋予一个公民的义务。现举报汝州市粮食局原局长兼党委书记邓银修严重违法违纪的情况。邓银修2004年10月调入汝州市粮食局，几年来，此人滥用手中权力，工作独断专行，用人随心所欲，捞钱挖空心思，生活腐化堕落，已脱化变质，与黑社会组织活动频繁，结帮拉派，威霸汝州，人称“邓千万”、“邓金山”，甚有重庆原公安局长文强之趋势，不符合党对一个革命干部的基本要求。理应清除干部队伍，追求其违法违纪责任，让汝州人民重新感觉到共产党还是人民群众的党，为人民群众做主的党。一，用人招工当前，党的政策靠边站年下半年，根据国家政策，国有粮食单位改制，河南省政府、省粮食局下发文件，要求全省粮食系统职工下岗三分之二。汝州市粮食职工积极响应上级号召，纷纷离岗回家。而邓作为汝州市粮食系统最高领导，违背上级文件精神，在近几年大量招收新工人，安排自己的关系人员，多为其亲属，其中有其外甥、侄子等十几人，在2009年11月份，邓得知自己要调走的消息后，在政府调令下达的前三天，突击招收并安排二十五名新工人到下属各粮库报道上班，这些人与邓均有各种不同的特殊关系。而对先前在汝州粮食系统工作多年的下岗职工则不管不问，迫使职工多次向省市县上访，造成极坏的社会影响。在提拔任用中层干部问题上，邓说啥就是啥，根本不开会研究，特别是财务科，从科长到会计及一般人员，均有邓精心挑选，为其以后的贪污捞钱铺平道路。二，或租或卖，处理国有资产；此贪彼贪，事事不忘捞钱。邓到粮食局上任不久，为了其个人的关系，就将粮食系统六辆桑塔纳轿车（其中有豫D-21835，豫D-20992，豫D-03663，豫D-23318，豫D-20350）或送人或低价处理，违犯了国有资产的处理规定。年到2007年，粮食局下属的面粉厂、油厂改制要处理土地资产，邓不让其他局领导参与，对改制和处理资产一人大权独揽。两个厂均在市区，位置属黄金地段，土地开发价值极高。仅油厂土地就有开发商公开出价800万元，面粉厂更是市中心，面积几十亩，地价过千万元，设备价值两千多万元，但在邓的操作下，两块土地及所属设备只卖了不到1000万元。作为回报，邓的侄子、外甥低价取得了三套住房等等及一系列见不得人的交易。年11月，邓调走前几天，以租代卖将骑岭、大峪、寄料、纸坊、杨楼，市区直属粮库、面粉厂挂面车间等十四处仓库及土地突击进行出租，实为变相出售。租期都在20年以上，价格之低令人咋舌，其中骑岭粮所西环路仓库位于市中心，临西环路，面积12亩，粮食仓库4座，办公房4间，租期20年，有人出价360万元，而邓不同意出租给对方，最终邓以租金40万元之价租给“特别的人”，其内情可想而知。面粉厂挂面车间，有人出价190万

2016绍兴市上虞区中小学幼儿园教师招聘86人公告

2016绍兴市上虞区中小学幼儿园教师招聘86人公告通过最新浙江教师招聘考试大纲可以了解到2016年浙江教师招聘统考将于1月中旬报名，4月16日笔试，笔试科目为《教育基础知识》和《学科专业知识》，免费备考讲座请关注浙江教师教育网。一、指导思想坚持公开、公平、竞争、择优的原则，通过公开招聘，拓宽吸引优秀人才从教的途径，进一步优化教师队伍结构，切实提高师资质量。二、招聘计划公开招聘中小学幼儿园教师86名(如提前批招聘不足，根据对应的学科调整该招聘计划，调整数2月29日公告)： 1.中学教师20人：语文3、数学3、英语2、科学3、历史2，地理2、社会5; 2.小学教师17人：语文9、数学5、英语3; 3.中小学共用岗位教师23人：信息3、美术4、体育9、音乐5、心理2; 4.职校专业课教师4人：电子商务1，机械1、财会1，烹饪实习指导教师1; 5.幼儿园教师20人：其中符合幼儿教师招聘条件第(1)、(2)两条的15人，符合幼儿教师招聘条件第(3)条的5人，不得兼报; 6.特校教师2人：特殊教育2; 上述岗位中，设立面向山区、偏远学校(岭南乡、陈溪乡、下管镇、丁宅乡、章镇镇、永和镇、长塘镇、盖北镇所属学校)特设岗位男教师15名，其中：初中教师4名(语文1、体育1、社会2)，小学教师9名(语文3、数学2、英语1、美术1、音乐1、体育1)，符合幼儿教师招聘条件第(1)、(2)两条的教师2名。报名人数不足上述计划数2倍的，将酌情核减计划。三、招聘条件 1.中、小学教师(含特殊教育) (1)教育部六所直属师范大学2016年师范类专业应届毕业生，生源不限;

(2)本科阶段就读于浙江师范大学、杭州师范大学、宁波大学师范类专业的2016年硕士研究毕业生，浙江省生源; (3)2016年师范类专业省级优秀毕业生，浙江省生源; (4)2016年硕士研究毕业生和 2016年“211工程”院校毕业生，绍兴市上虞区生源; (5)2016年全日制普通高校师范类专业应届毕业生，绍兴市上虞区生源; (6)具有相应教师资格证书的全日制普通高校历届毕业生，教师资格证书与报考学科一致，绍兴市上虞区户籍。音乐、体育、美术专业应届毕业生不受师范类限制。心理学、特殊教育专业应届毕业生生源不限。 2.职教专业课教师和实习指导教师全日制普通高校应、历届毕业生，应届生为绍兴地区生源，历届生为绍兴地区户籍。 3.幼儿园教师 (1)全日制师范类学前教育、小学教育、初等教育毕业生;全日制师范类音乐、体育、美术专业毕业生。学前教育专业应届生为浙江省生源，其他专业应届生为绍兴市上虞区生源，历届生为绍兴市上虞区户籍; (2)具备幼儿教师资格证的全日制普通高校毕业生，应届生为绍兴市上虞区生源，历届生为绍兴市上虞区户籍; (3)学前教育大专及以上毕业且具备幼教一级职称的绍兴市上虞区户籍非事业编制人员。四、其他要求 1.遵纪守法，热爱教育事业，有良好的职业道德，身心健康。 2.具备岗位所需的学历、专业、任职资格及技能要求。 ①招聘对象中符合招聘条件但未取得教师资格证的人员应在应聘后两年内取得教师资格证，否则不予聘任教师岗位。 ②报考中小学、职教专业课教师的应具备全日制本科及以上学历;报考职教实习指导教师和特殊教育教师的应具备全日制大专及以上学历;报考幼儿教师的应具备大专及以上学历。 3.硕士研究生为1986年1月1日以后出生，其他毕业生为1988年1月1日以后出生(其中符合幼教一级职称岗位的为1981年1月1日以后出生)。 4.报考对象应为非事业编制人员。绍兴市上虞区户籍以2016年3月1日的户口所在地为准。

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