学风建设年总结报告
电子信息与电气工程学院“学风建设年”总结材料
2015年是学校“学风建设年”。一年来，我院按照学校党政年
初工作部署，精心谋划，认真部署，大抓落实，学风建设取得显著
成效。学院各级领导与老师深入班级和公寓，了解学生思想动态和
学习生活情况，积极主动服务于学风建设；学院各相关部门进一步
抓纪律、抓文化引领、抓先进典型选树、抓早操与晚自习、抓氛围
营造和抓特色活动建设，形成了齐抓共管的良好局面；广大教师爱
岗敬业、严谨治学、为人师表、诲人不倦，以良好的教风带动学风；广大青年学生按照学院相关安排，勤奋学习、积极实践和勇于创新，在全校形成了昂扬向上和锐意进取的良好学风。
为进一步推动学风建设，探索新形势下提升学风建设的有效途径，学校决定于2015年12月下旬举办“学风建设成果展暨学风建
设经验交流会”。为了全面开展落实本项工作和积极响应学校的此
次活动，我院特成立了由耿旭明担任组长，董忠、马广彦担任副组
长的“学分年建设项目小组”（具体名单见附表）。现将本次“学
分年建设”的大学生思想政治教育主题活动的相关细节及取得的成
果做一详细的介绍（划分三个模块）：
一、以活动促学风
常规类：
1.“世界反法西斯胜利及中国人民抗日战争胜利70周年”，这
是一个值得纪念、缅怀的日子。在这个特殊的日子里，为了大力弘
扬中国人民抗战期间不屈不挠的精神，进一步唤醒我院当代大学生
缅怀先烈、回望历史、珍爱和平的热忱，我院团委学生会特组织14
级学生参加了本次纪念活动。本次活动的举办，提高了同学们的爱
国意识，使我院学生深刻的领会到了革命先烈的伟大情怀。
2.2015年9月7日至9月9日，我院组织学生在旧北门迎接新生，促进了大一新生报名工作的顺利开展。我院书记耿旭明、副书
记马广彦、分团委书记赵宇老师，辅导员宋小锋老师、黄小龙老师
亲临现场，在他们的统一指挥与协调下，各项迎新工作井然有序的
进行；为了加快我院学生会干部队伍的建设，经过近一个星期的前
期筹备工作，九月十日晚，电信学院纳新活动在2号教学楼221教
室如期举行。通过精心的选拔，最终我院学生会共招纳15级新成员117人，此次迎新工作圆满落幕。
3.为了纪念抗日战争胜利70周年、“九一八”事变84周年，
促进广大青年学生传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神、伟大
的抗日战争精神，自觉培养和践行社会主义核心价值观，9月17日，我院在行政楼412会议室举行了“勿忘国耻，圆梦中华”的专题座
谈会。本次座谈会的举办加强了同学们的爱国意识，也使同学们了
解到现在美好的生活来之不易，并暗下决心做一名爱国、爱校的优
秀大学生，为创建和谐校园添砖加瓦。
4. 百善孝为先，孝道是中华民族的传统美德。为了弘扬中华民
族五千年的传统孝道，使我院学生能够更好的传承这种美德。2015
年10月18日，我院14级学生在大礼堂参加了由学校组织开展的以“弘扬传统文化，传承民族孝道”为主题的公益演讲活动。生动、
质朴、诙谐的语言使同学们深刻领悟到传统孝道文化的精髓，让其
将感恩铭记于心，并努力去传承这一博大情深的美德，传播爱的正
能量。
5.群雄舌战展雄风，针锋相对辩天下。为进一步提高我院学生
的思维辨析能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼表达技巧，
增进同学之间的友谊，我院“思辩杯”辩论赛于2015年10月20日
拉开帷幕。本次辩论赛共分初赛、复赛、决赛三个部分。最后经过
多次激烈的比赛和评委公正的评判，15级网络一班夺得冠军、14级
物理二班和15级电信一班分别获得亚军和季军。
本次辩论赛不仅锻炼了我院学生的辩论能力和合作能力，还提
高了同学们的反应速度和沟通技巧，增强了学生语言组织能力和随
机应变能力。为同学们创造一个良好的沟通平台，展现了我院学生
们辩论场上的非凡风采。
6. 2015年10月22日，我院在学校大礼堂召开了法制安全报
告大会，此次大会旨在增强同学们的法制观念，提高防范意识，加
强学院安全工作。通过本次大会，我院学生了解了法律知识，增强
了宪法意识，逐步提高了学生的法律素质，增强了法律观念，加强
了自我防范意识。更加深刻地了解法律，用法律保障校园的平安，
用平安打造校园的未来。
7. 2015年10月29日，我院老师参加了“园丁杯”的篮球比赛。经过了激烈的小组赛、半决赛以及决赛的比拼，我院的男老师
们一路过关斩将，摘下了第一的桂冠，而且我院男队拿到了第三名，女队也取得了道德风尚奖的好成绩。此次比赛给我院老师的教学生
活增添乐趣，也锻炼了老师们的身体素质。
8.中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议在北京顺利
召开，为使我院党员干部更加深入了解新时期的工作特点及要求，
探索新时期工作的新方法，努力提高工作科学化水平，并将此项会
议精神与我院的实际相结合。我院于2015年11月11日晚在赵宇老
师的主持下于2号实验楼107教室召开了党员干部学习“党的十八届五中全会精神”的会议。此次大会的顺利召开，充分肯定了学习党中央领导集体新工作精神的重要意义，使我院党员干部对学院全面深化转型发展做出了明确的认识。
9. 2015年 10月16日，我院开始由各部部长带领一百多名大一新生进行广播体操训练，经过近一个月的艰苦训练，于11月12日下午，2015级新生广播体操比赛在东操场拉开帷幕，我院最终拿到了三等奖的好成绩。此次比赛增强了我院学生的身体素质，锻炼了我院学生的团结能力，增进了我院学生之间的感情，
10、2015年11月19日晚，我院15级各班开展了以“珍爱生命，远离毒品”为主题的班会。通过本次形式多样、内容丰富的禁毒主题班会活动，使我院学生深刻认识到远离毒品的重要性，提高广大师生的识毒、防毒、拒毒能力，以及对毒品的辨别能力，增强自我防范意识，促进校园和谐稳定的发展，也在一定程度上提高了大家对毒品的防范意识，为构建平安校园夯实了基础，真正做到了珍爱生命，远离毒品。
11、经过几天的报名以及赛前人员的选拔，我院于2015年11月30日“新民杯”羽毛球赛正式开始。经过了一轮轮激烈的角逐，比赛在12月7日全部结束。最终，13级电信一班的邵晨光同学获得了男子单打的第三名，15级物理二班的梁畅通同学获得了男子单打的第六名，13级物理二班的李红卫同学和13级电气一班的魏建强同学拿到了男子双打的第五名，而15级电信一班的张发强同学和15级网络一班的徐那那同学拿到了混合双打的第六名。通过此次活动增加我院学生锻炼的机会。
12、为了让我院同学了解宪法，增强法制观念，提高自我防范
意识，加强自身对法律的认知，我院于2015年12月3日下午开展
了全国法制宣传日宣传教育活动的主题班会。本次活动深化了同学
们对宪法的认识，让同学们更加透彻的了解了宪法，切实的将宪法
知识运用到生活中。
13、“缅怀过去，牢记历史，勿忘国耻”。为了纪念我国曾经
的重大民族灾难，我院于2015年12月10日下午在15级各班展开“国家公祭日”的主题班会教育活动。作为当代大学生，我们应该
铭记历史，不要让历史重演，前事不忘后事之师。珍惜现在，展望
未来。此次班会让大家重温了那段刻骨铭心的历史，明确了自己所
肩负的责任，深刻认识到奋发自强的重要意义，努力学习，立志为
实现中华民族的伟大复兴献出自己的绵薄之力。
特色类：
1. “电子信息与电气工程学院2015级新生入学教育大会”于2015年9月15日晚在二号报告厅正式召开。本次大会的召开，使
得全体大一新生进一步加深了对电信学院的了解，对大学生活做出
合理的规划。对于他们以后的学习和生活也起到了一定的引导作用，使我院学生学会以积极向上的心态来面对生活中的一切。
2.2015年10月11日，“迎新杯”篮球比赛，在这天画下了圆
满的句号。为了迎接2015级大一新生，提高我院学生的身体素质，
丰富同学们的课余生活，我院组织开展了本次比赛。此次活动，不
仅增强了我院学生对体育锻炼的兴趣，也体现了全体学生勇于拼搏、团结奋进的精神，同时也展现了当代大学生蓬勃向上的朝气，更进
一步的提高了我院各班级间的凝聚力，为同学们大学生活的回忆录
增添了难忘的一页。
3.“星级文明宿舍”评选活动的顺利进行，在切实加强我院学
生的宿舍管理，创建安全、文明、卫生的学习和生活环境，推动学
生寝室文化活动的深入开展，促进学生综合素质的提高等方面做出
了巨大贡献。本次活动于10月15日开展，共有四个阶段，第一阶
段“成立创建活动工作小组即前期的宣传动员工作。”第二阶段
“分段评选合格宿舍。”第三阶段“落实宿舍的评选情况，汇总检
查结果”。第四阶段“表彰阶段”。
在此期间，我院辅导员及教师也曾多次进入学生宿舍，关怀学
生的宿舍生活，与谈心交流，了解学生面临的专业学习、生活、心
理等方面的问
4.为了给我院学生的课余生活增添乐趣，展现我院学生的风采，我院积极参与“健体杯”足球赛。比赛于2015年10月15日正式开始。经过我院学生的努力拼搏，最终我院女队拿到了道德风尚奖，
而男队也取得了第二名的好成绩。此次比赛，不仅展现了我院学生
的集体荣誉感，而且也增强了我院学生的凝聚力，更将我院学生积
极进取、努力拼搏的精神风貌展现的淋漓尽致。
5.为了丰富校园文化，活跃学习氛围，给新同学们一个真正展
示自我风采和勇气的舞台，我院于10月24日晚在4号教学楼326
室举办了一场联谊晚会，出席此次晚会的人员有各学院主席代表和
我院学生会主席团以及学生会各部所有干事，晚会在欢快的乐曲中
拉开帷幕。
本次晚会不仅是电信学院的盛会，更是一个优秀的艺术盛会，
定会让我院学子龙腾虎跃，焕发勃勃生机。本次联谊晚会激发了同
学们的青春活力，为崭新的大学生活描下绚丽的一笔。通过本次晚
会，调动了我院学生对生活的积极性，形成积极向上的良好精神风貌。
6、为丰富我院同学们的课余生活，给大学生活增添乐趣，同时也为了促进我院大学生养成热爱体育锻炼的好习惯，增强身体素质，我院于2015年12月5日在东操场举行了趣味运动会。本届运动会
的举办，不仅让同学们了解了运动的乐趣，也给大家提供了一个锻
炼和展现自我的舞台。
7、2015年12月8日，我院在二号报告厅举行了第二届电信科
技文化节开幕式。14日，在二号报告厅举行了“电信科技文化节”
系列活动之电子影片展，初定于19日举办电子器械展。在这个由信息科技主宰的新时代，追求卓越，拼搏进取是时代赋予当代大学生
的职责。本届科技文化节已拉开序幕，培养我院学生的创新意识，
提高科技文化素养。让我们在科技的天空里放飞希望，在文化的海
洋里乘风破浪！
8、为加深我院学生对传统文化的理解，给同学们的课余生活增添乐趣，提高大家的传统文化素养。我将院于2015年12月19日举行电子信息与电气工程学院第二届传统文化海报展暨猜谜大赛。此
次活动一方面旨在加深同学们对传统文化的理解，丰富传统文化的
内涵，锻炼同学们的思维能力；另一方面也希望借此来丰富同学们
的大学生活。
9、为了营造“美观、整洁、和谐”的学习氛围，增进我院的团
结力、凝聚力和创造力，增进班级成员之间的友谊，激发同学们内
心深处的热情，我院开展了布置固定自习室的活动，活动过程中，
同学们很积极的发言自己的意见，让教室变得更加美观，相信通过
本次活动，每个班级成员之间的友谊更近一步，班级的凝聚力更深一层，成员间也将会更加团结。
10、为培育和践行社会主义核心价值观，进一步引导青年学生在实践中受教育、长才干、做贡献，积极响应校团委组织开展的2015年暑期科技文化卫生“三下乡”社会实践活动的要求，我院组织开展三下乡活动，通过暑期“三下乡”活动，增长了各个专业学科领域同学们的阅历和社会实践能力，引导大学生们在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、增长知识才干，将理论知识应用到社会实践中，发挥学以致用的主观能动性，努力自我完善，追求人生理想的新高度。
在暑期“三下乡”期间，大家都很珍惜这次难得的机会，此次实践活动引导大学生们在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、增长知识才干，是理论与实践相结合的绝佳机会。
二、以项目促学风
为了进一步加强全院教风和学风的转变，激发大学生的学习热情，激励学生进步，提高学生的思想道德修养，大力开展教风学风建设研讨工作活动，我院为此制定出一系列特色项目活动，相继开展并取得佳绩，具体概括如下：
(一)开放性实验室
1.实验室使用制度
○1学生要在任课教师或实验教师带领下有秩序地进入室内，并在指定座位就坐。
○2室内要保持肃静，严禁喧闹。
○3实验仪器、设备，未经教师允许不得随意动用。
○4认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能，实验操作方法和注意事项。
○5严格遵守实验操作规程，切实注意安全；发生意外事故要及时报告领导。
○6、节约用水用电和药品，爱护仪器设备，故意和因违反操作规程而损坏仪器者，要照价赔偿。
○7、废渣要倒入指定容器内，不得将含酸、碱等的有害溶液倒入下水道。
○8、实验完毕后必须切断电源、关闭水源、熄灭火源，将仪器摆放整齐，经教师检查验收后方可离开。
○9、室内一切物品，未经教师允许，一律不得私自带出。
10、保持室内整洁卫生，实验课后，值日人员要负责清洁。
○
2.实验室设备管理制度
○1、各种设备均应建账建卡，设专人负责，保持账物相符；每半年对全部设备进行一次核查，确保账物相符。
○2、新购设备必须履行验收手续，验收合格后方得建账。
○3、新进设备在使用前必须熟读说明书，严格按操作规程使用。
○4、所有设备均有专人责任，责任者应对设备的安全、维护与保养负责。
○5、实验室的设备，要建立使用记录和维修档案。
○6、定期对设备进行保养，平时进行小保养，学期末进行一次中保养，年终进行一次大保养。
○7、设备发生故障或损坏时要及时报告，及时修理，保持高标准的设备完好率。
○8、精密贵重仪器发生故障，需由两人或两人以上共同研究分析后方可动手修理。
○9、精密贵重设备一般不外借，特殊情况外单位借用时由主管校长批准，校内各单位借用时由相关科组长批准。
10、凡人为造成设备丢失、损坏的，应视具体情况而定，由责
○
任人部分或全部赔偿。
为了方便我院学生学习，我院老师自发开放实验室。计算机系开设“网络中心”2号实验楼111、114、115教室，电信系开放2号实验楼403、404、504、505教室，其中403实验室为重点实验室，管理老师为赵利民，主要学习嵌入式、软件等工程，实验室现有人员20人； 505实验室，管理老师为张步达，学习电源、硬件，实验室现有人员15人；211、405、406实验室，供学院老师讲课，供学生更好的学习本专业的上机实验，有更多的机会去探索创新，为自己以后的就业打下良好基础。
（二）辅导员及师资配备
1.为了充分利用我院优秀师资力量，督促学生抓紧学习，我院以资历深、学历高的老师担任各班班主任。我院共有27个班级，21位班主任。其中15级物理一班班主任令维军老师既是博士又是教授，
15级电信二班班主任张步达老师是中级实验师。这些老师不仅为同学们树立了榜样，他们自身的学习经验也引导着学生更加拼搏刻苦。在这些老师的督促与引导下，我院同学更加积极刻苦的投入到学习中来。
2.为了提高我院学生对学习的积极性，督促学生的学习，改变消极的态度，我院老师对不出早操、不上晚自习、旷课的同学进行谈话，来促进他们的学习，改变他们现有的学习与生活态度。
3.为了帮助我院一些问题学生解决学习和生活中的问题，我院实行“领导跟班”制度，即一个领导负责一个班，比如14级物理二班由我院领导马书记负责，12级物理一班由我院领导耿书记负责等，这些领导通过与问题学生谈话的方式，了解他们的心理，然后采取适当、合理的方式解决这些学生遇到的问题。这一制度的实施极大地帮助了我院问题学生，使得他们对学习和生活充满希望。
4.为了减轻我院学生对考研的压力，用更积极的心态去面对考研，我院张少刚、尤良芳、邢永忠、刘晓斌等老师对考研学生进行了心理辅导工作，各位老师建议学生应首先确定自己心中心仪的学校、搜集相关学校及专业课资料、坚定自己的考研目标。通过各位老师高屋建瓴的讲解，进一步增强了各位考生的信心，使其怀有一个坚定的信念投入到考研复习中去。
（三）电子商务学院成立暨揭牌仪式
为更进一步推动天水市电子商务科技与相关产业的协调发展，充分体现电子商务在各行各业持续发展的需要，天水市商务局与天水师范学院联合创办了天水市电子商务学院。在揭牌仪式大会上，温市长强调：“此次天水市与天水师范学院共同创办的电子商务学
院，为我市商务学科与我市的电子产业提供了一个很好的发展平台，也在商务学科与我市各行产业发展过程中发挥着良好的扭带作用。”通过举办本次天水市商务局与我院联合创办的电子商务学院揭牌仪式，充分体现了我市市委、商务局以及我院对电子商务科技发展的高度重视，大力培养相关知识性人才，更进一步推动天水市的科技产业，使其迈向新的前景。
（四）物理学创新班参观中科院近代物理研究所
为了激发我校省级特色“物理学”专业创新人才培养班学生的学习兴趣，拓展学生对近代物理学前沿的了解，我院于2015年5月16日组织2012、2013级创新班学生参观中科院兰州寒旱所和兰州重离子加速器。通过对中科院近代物理研究所、兰州重离子加速器的参观，大家都受益匪浅，秉存创新的理念，紧随时代的发展步伐，发扬物理人坚持不懈、刻苦奋斗的精神，共同助力中国梦想。
通过这些项目，提高了学生的学习兴趣，端正了学生的学习态度，改进学习方法，增强学习纪律，树立了良好的学习风气和学习环境，营造团结向上的氛围，促进学生成长成才，从而提高学习成绩和综合素质。
三、以就业促学风
帮助大学生树立正确的就业观念是我院为大学生规划职业生涯的必修课。全面开展了职业发展指导和就业创业教育，引导学生正确地认识自己和认知职业，并了解社会需求，帮助学生做出合理的、有针对性的职业规划，具体措施如下：
（一）考研方面
1.人数统计：
为使我院学生有更好的就业前景，在我院领导的关怀与指导下充分调动了学生的考研积极性与主动性。近年来，我院考研人数大幅度提升，并取得以下成绩： 2014年成功考取研究生共达19人，其中985、211高校的有8名同学。2015年成功考取研究生共达32人，其中985、211有15名同学。
2. 考研交流大会：
为了鼓励同学们积极学习、增强钻研学习的动力和拓宽知识领域及其方向，我院于2015年5月28日下午2:40在1号报告厅组织召开了考研交流大会。我院准备考研的同学积极参加，相互交流学习心得与体会。会议开始初，由相关领导为我院本学年考上研究生的32名同学颁发奖品，他们就考研过程中的学习心得与体会做了发言，同时也祝愿我院学生拼搏进取，奋发学习，取得更好的成绩。紧接着由耿书记、马书记和董院长就考研方面分别作重要讲话，他们预祝考上研究生的同学能在以后的工作过程中能更进一步收获喜悦的成果，同时也希望在校学生能以考研学生为榜样，努力学习，取得优异成绩。本次考研交流大会在肯定我院教学成果的同时也激发了学生的学习热情，相信我院的教学水平将会更上一层楼。
3.开放考研自习室：
自习是一个永远的话题，它在我们的学习生涯中占着极为重要的位置。谈到自习，不得不谈的问题就是占座。研究生考试即将来临，考研备战过程中，自习室一票难求。根据我院考研学生提出的考研复习地方少、座位紧缺等相关问题，学生处在座谈会后协调相
关部门共同寻求解决方案。为给考研学子创造一个良好的学习环境，提高学习效率，我院开设考研专用自习室二号实验楼404室。
（二）我院开展的招聘会
人才招聘会是目前人才交流最普遍的一种途径，能与招聘人员面对面沟通，可以了解到一些职场和行为的相关信息。为此，我院举办了以下招聘会：
1.2013年9月17日晚7点，我院组织计算机系学生参加由我院系主任王昱主持、由西安鼎力公司企业部方丽琴部长主讲的关于西安鼎力IT人才发展计划的演讲，参加此次演讲的还有我院院长董忠及相关专业的老师。方部长通过介绍鼎力公司的相关事件，为即将毕业的同学提供了一个很好的实践机会。
2.为了消除同学们有关就业创业方面的困惑，拓宽同学们的就业和创业思路，2014年4月11日下午，我院特邀了创业成功人士、清华大学MBA、浙江金卡股份大区销售总监、公司合伙人张惠文先生在二号报告厅为我院11级全体学生举办了关于创业、就业的相关经验交流讲座，生动的讲述了创业过程中遇到的艰辛与收获，并为我院学生讲述了一些在日后的工作中所具备的为人处世的方法，让同学们学会了用积极的心态为自己就业创业的梦想插上了一双腾飞的翅膀。
3.2014年6月5日下午3点，我院邀请达内集团青海、甘肃两省的项目部经理蔡先生在大礼堂举办了关于我院学生就业前景的专题讲座。蔡先生以生动的语言及自己丰富的行业经验，给同学们介绍了一批身边的成功案例，向我们展示了达内集团培养人才的雄厚
实力。并给我院学生提出了就业方面的建议，为今后的就业打下了坚实的基础。
4.为使我院学生了解未来的就业发展前景，我院邀请了西安启丰管理公司的陈经理于2014年6月12日下午3点在7号教学楼102室举办了关于我院学生就业前景的专题知识讲座。陈经理以生动诙谐的语言并结合自己的行业经验，通过一些有关专业知识的讲述，让同学们更加全面的了解毕业生的就业动态。
5.为了解决现在社会就业压力问题，同时能够给部分毕业生提供更好的发展平台。我院于2015年5月9日下午4点在就业服务大厅开展了浙江合大太阳能招聘会。梁女士在此次招聘会中介绍了其公司最近几年来的发展历史与前景，阐明了光伏陶瓷瓦以及民用光伏发电系统等技术方面的应用取得了诸多发明和创新的技术体系。
6.为了给广大毕业生提供更多的就业信息，我院于2015年10月21日下午2:30—6:30在二号报告厅举行了“互联网+就业创业+教育”的专题演讲活动。此次活动使我院学生对互联网时代有了明确的认识，以及学会如何更好的适应互联网时代，为同学们树立了正确的就业观，使其深刻领会了创业经验，同时也为毕业大学生找工作指明了方向。
7.2015年10月28日上午，我校与新疆喀什人力资源局合作，在天水师范学院第二学术报告厅举行了“新疆喀什市2016校园招聘会”，此次招聘会主要面向2015级本科毕业生以及其他有意应聘的学生。本次招聘会提供数学、政治、计算机、英语、语文、物理等众多专业任求职者选择，近300名应聘者接踵而来。
（三）我院自发式开展实验室
为了提高同学们的动手能力，加强同学们学习的乐趣，并对自己所学的学科不仅仅停留在理论知识上，我院将二号实验楼404作为我院开放式实验室。在各个实验室中，都有自愿辅导同学们做实验的老师，随时为同学们作指导工作。在同学们做实验的过程中肯定会遇到很多种问题，自己一个人解决不了，但是，如果在同时有老师在旁边指导，就会更加容易的解决困难。相信通过这种方式，同学们对于知识的渴望会更加强烈，对于自己所学的知识会更加感兴趣，同时会加深自己对知识的了解程度，对将来考研的路会更有帮助。
（四）创新创业固基础
为贯彻落实党中央、国务院关于推进“大众创业万众创新”的有关精神，激发我校大学生的创新创业活力，推动我校以创业促就业工作我院如期举办创新创业大赛随着经济的发展，工作、生活的压力逐渐增大，人们对生活的需求也不断增加。对于一些忙碌的人，我们可以用这个平台帮他们做一些事，人们迫于各方面的压力，人们会对生活中的各种问题有应接不暇的感觉。于是都会选用找朋友帮忙、请假、道歉、租赁或着选择性的方法去解决遇到的或将要发生的事情。所以，面对这样的问题本团队提出并制作了“helpyou”网络服务平台为需要帮助的人提供合法的、快捷的任何帮助。每个人都会遇到各种各样的问题，同时也需要各种各样的帮助。本项目提出了一种快捷、综合的帮助平台。该平台能为客户提供所需要的帮助，人们有什么需要帮助的地方，都可以发到网上，通过我们的平台。
（五）特色电信文化节
为了深入贯彻科学发展观，推广先进科学技术的实践与应用，提高同学们的科技文化素养，同时也丰富了我院同学们的大学生活，我院举办的天水师范学院第一届大学生电子设计大赛与电子器件展如期开展，设计大赛在同学们积极思考、创新进取的理念中，有条不紊的开展。通过举办电子设计大赛，不仅促进了我院相关专业课程体系和教学内容的改革，促进了相关实验室和实习基地建设，对电子器件有了更加全面的了解，也激起了他们在电子科技领域不断探索的欲望。使同学们在努力获取科技知识和增长技能的同时，也提高了对电子产品的应用能力，顺应电子信息与科技飞速发展的潮流。本次活动加深了同学们对电子专业知识的认识，丰富了同学们的科技知识，开阔了眼界，激发了他们的创新思维对于学生的综合能力和专业素养的提高具有重要意义。
（六）就业调查问卷
就业是大学生以及全社会关注的焦点，特别是在2009年金融危机之后，这一问题进一步引人注目，所以我院选择了这个以后必然会跟我们切身有关的话题进行社会实践，我们对本学院的大二、大三、大四的同学们以及研究生进行了问卷调查。然而纵观整个社会进行分析后，我们会发现，其实社会是需要很多精通各个专业的人才的。因此在大学中要学好自己的专业，这样会在我们找工作的过程中起到桥梁作用。通过此次调查的分析后，发现只有确立了目的，我们才能获得动力，才能不断的向目标靠拢论，最后实现目标。
这些措施的顺利实施，使我院学生学会了在学习中如何锻炼自己，积累处事财富，不断完善人生观。同时也使我院学生具备了基本技能和正确的就业观。
“学风建设年”方案的顺利实施，不仅充分体现了我院领导对学校工作的积极配合，也体现了我院领导对此次活动的高度重视。在学院领导的正确指导与全体同学的积极配合下，学校提出的“学风建设年”方案活动如期完成，并且达到了预期效果，切实帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。将学生的思想政治教育与学生切实关注的问题做了完美的结合，促进了我院学生创新、创业精神和学风建设的结合，将我院的改革转型推向新的时代。但“进步无止境，我们仍需努力”，这是我们对过去所取得成绩的认识，也是对我们今后工作所提出的要求。在以后的工作中，电信学院将会继续积极创新、锐意进取，不断改进工作方法，以求精益求精。同时，我们将坚持“一切工作立足于全院学生，服务于全院同学。”的工作宗旨，再接再厉，把握现在，展望未来，为我院的工作做出更好的成绩。我们坚信：一个拥有激情与活力的团队，必将拥有一个充满阳光的未来！
电子信息与电气工程学院团委、学生会
二〇一五年十二月十五日
专题讲座附表：
“学分年建设项目小组”教师小组附表：
大学生学风建设调查问卷分析报告
大学生学风建设调查问卷分析报告 摘要：优良的学风是大学生成才的重要保证，也是学校发展的生命线。学风建 设是高校工作的重点。为全面了解学院学风建设的现状，有针对性地引导我校学 生主动自觉学习，2012年4月我们对我院的学风状况进行了调查。调查不但反映 了我院学生的学风现状和问题，同时也反映了学生的心声，据此提出了改进我院 学风状况的措施和意见。 关键词：学风建设调查问卷分析报告 学风建设是高校基本建设的重要组成部分。学风建设不仅是学生学习方面的 一项基本建设和自我人格塑造的一项重要内容，同时也是一所学校办学思想、教 育质量和管理水平的综合体现。为全面了解学院学风建设的现状，2012年4月我们面向全院学生进行了调查。 一、调查方式及范围 本次调查采用问卷调查的形式，调查范围覆盖全院5个专业、36个班级、四 个年级中的党员、入党积极分子、学生干部和不同成绩层次的学生。共发出问卷400份，回收370份，回收率为92.5%。 此次调查问卷设计题目共32道题，内容涉及学生总体学习情况、学生课堂学习情况、学生课余学习情况、党员在学风建设中的作用以及学生对学风建设的意 见和建议等五个方面，目的在于通过此问卷，分析总结出当前我院在学风建设方 面的经验和不足，以便提出进一步的整改方案。抽样调查的比例符合我院的实际 情况。 二、调查结果分析 1.学风建设取得的成绩 从问卷结果我们可以看出，在前一阶段，我院的学风建设取得了一定的成绩，主要表现在以下方面： （1）全院基本形成了学风建设齐抓共管的良好局面，学风建设成为提高办学质量的头等大事。 （2）广大教师中树立起了“以教风促学风”的思想观念，广大教师充分认识到 人才培养质量是学院生存与发展的生命线，教师治学态度和敬业精神有了明显提高，为更好地培养人才提供了有力保证。 （3）帮助绝大多数学生明确了学习目的，转变了学习态度，严肃了课堂纪律，广大学生不断提高自身的思想道德素质和文化素质，自觉规范自身行为，人才培 养目标得到了落实。 （4）学习风气得到改善，学生考研收到一定成效。今年考上研究生的应届毕业生共有九名，受处分学生比例逐步下降。 （5）在日益激烈的人才市场中，我院毕业生就业率保持在100%，且就业质 量较好，给学院带来了良好的社会声誉。 2.学风建设存在的不足 虽然我们的学风建设取得了一定成效，但是还是出现了一些问题，主要表现在： （1）学生的学习满意度普遍不高。学习态度是学风建设的关键因素。调查中显示，大部分学生都对自己的发展目标比较明确，也有自己的长短期计划和目标。但是相应地，学生也对自己的学习效果和学习成绩不甚满意。 （2）学习环境不够理想。学生学习态度的养成，与周围环境的影响密切相关。
班级学风建设心得体会
班级学风建设心得体会 学风应是学习者治学方法的具体体现。这不仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅，更关系到其创造能力的大小和创新活动中的后发力。下面是小编为您搜集整理的材料，希望对您有所帮助。 孩子学会什么，恐怕并不是教育有意识地给了学生什么东西，而是我们的教育对象在怎样的环境中生活，特别是班级中的环境，其主要构成者便是学风。 古圣先贤早就告诉我们“入芝兰之室，久而不闻其香;入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”个中道理便是环境的影响;生活中，“择校”、“择班”现象愈演愈烈，究竟择的是什么呢?归根到底，择的是一种“校风”、“班风”、“学风”，特别是班级学风。风气是一只无形而有力的大手，它指挥着广大学生以一种特定的精神面貌展现在学习生活之中，影响着学生学习生活的方方面面。风气好，不良现象没有市场，工作事半功倍;反之则事倍功半。 一、良好的班级学风的标准应该是： 积极进取，团结友爱，勤奋好学，尊师守纪，全面发展。 二、影响班级学风的主要因素： 虽班级学风是学生学习生活的一种重要环境，但这不能
说它只是孤立形成的，作为学校的基层组织，它首先存在于校风之中;而校风又同学校所在社区有着千丝万缕的联系，故社会风气对校风、班风有着一定影响;而作为个体的学生，其家庭对个体的学习动力、策略、方法等无不产生影响，故家庭风气对班风也有一定影响;作为班级的直接权威领导者班主任，其“作风”无不对班风产生极大影响;因此，大到全社会风气，小到每个学生家庭风气，都对班级学风有或多或少的影响。 三、良好班级学风建设的途径和方法 班级作为一个具有相对独立性的组织，它相对于学校有一定的独立性。因此，也会呈现出同一学校的不同班级和班风的差异。良好班风的形成与班级成员的原有价值取向有关，与班级成员的需要的满足有关，与班主任的工作密切相关，作为班主任，良好班风的形成有如下途径： 1、共同的追求，是形成学风的基础 高中学生的生活阅历较小学生初中生要丰富得多。一个班在刚组建时，几乎每个人都带进班级一种新的价值观，这不仅是因为每个学生有着不同的家庭生活背景，家庭文化价值取向，而且每个学生又来自不同的学校，不同的班级，而原有学校班级也会有不同的价值取向和追求。因此，刚组建的班级，用“一盘散沙”来形容实不为过。但对于班主任来
大学学风建设优秀总结
大学学风建设优秀总结 优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我系塑造一个好的学习氛围。大学学风建设优秀总结范文，欢迎阅读。 大学学风建设优秀总结一：学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。 学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。 作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。 为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，Xx学院20Xx 级Xx班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定本学期学风建设计划。 积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。 以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨
读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。 1)常规工作 ①学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。 ②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。 ③座谈会：学生与专业老师座谈会 ④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。 ⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。 2)团支部工作 ①专题组织生活 以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。 ②团员示范月活动 团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。 ③学生党员文明督导队
班级学风建设工作总结
6.1.1.6系领导深入班级、宿舍抓学风总结材料 为了全面贯彻落实我院学生工作“以生为本”办学理念，更好的开展学风主题教育活动，加强班级建设工作，我系领导深入学生班级、宿舍，注重在班风、学风、基础文明、组织纪律、文体活动等各个方面正确引导学生，结合地震科学系的专业特点，制定班级目标管理责任制，实行工作考核制度，进行量化管理，同时开展丰富多彩的各类活动。在一年的工作中，我们的班级建设工作推出了一系列新举措、新方法，并取得了一定的工作成绩，现总结如下： 一、班委会建设： 班委会作为一个班级的核心，是班级管理的主要力量。为了加强班委会在班级建设中的核心力量，充分发挥班委会的主要作用，在组建班委会成员时，广泛征求同学意见，对一些水平高、工作能力强、同学信任的同学进行了评选经过一个时期的适应和熟悉之后，于每学期伊始，召开班会，对新组建的班委进行了全面评选。通过一系列的评选，充分发挥了广大同学们的民主性，调动了广大同学的积极性，使被选出来的班委会更能得到同学们的拥戴，便于以后更好的开展工作。各班班委能够以身作则，身先士卒，紧密团结同学，带领广大同学们积极完成学校和学院分配的各项任务。 另外，积极组织同学参加了党课的学习，加强了马克思列宁主义理论教育，提高了同学们的思想觉悟和政治理论水平。针对新生的一些特点，集中组织2013级的班委会成员进行素质拓展培训，提高了组织能力和业务水平，在迎评促建的活动中表现良好。 经过这一阶段对工作的熟悉，团总支学生会成员、班委会已经成为我系班级工作的骨干力量，在班级中起到了模范带头作用，能积极完成学校布置的各项任务，坚决执行学校的各项规章制度，团结同学，为同学服务，结合同学意见主动为班级建设出谋划策，为班级良好的
学风建设表彰大会总结
2018年学风建设表彰大会总结 2018年12月15日15：30，我院在沈农大讲堂隆重举行了2018年学风建设表彰大会，校、院的许多领导，各级辅导员，还有多位教师班主任参加了本次活动，本次活动共历时50分钟。 本次活动中，学习部主要负责了对学院08～09学年各年级班级、寝室、英语四六级、优秀单科、学习跃进等成绩进行了统计和汇总。最终，我院评出了10优秀学风示范班级、19个优良学风示范寝室、99科次单项优秀奖、6个英语等级考试优秀奖、12个科技竞赛优秀奖、17个学习跃进奖、14个学风建设先进个人共七项奖项。在学委例会上，学习部通知了表彰大会上出席的学生代表还有获奖同学的名单。在活动正式开始时，学习部负责了“08～09学风建设工作回顾”幻灯片的放映，本次幻灯片放映的也很顺利，效果虽然没有直接投到投影仪上好，但是，还是让院、校领导、学生班主任了解了工程学院在积极配合学校的号召之下，在学风建设活动中所做的众多努力和取得的丰硕喜人成果。昨天，在全院团委学生会的共同分工协作下，工程学院2018年学风建设表彰大会圆满落幕。 一、 在本次活动各类成绩的统计过程中，学习部发现了很多问题，其中这里包括自身的工作失误，还有学委上报材料的问题。主要体
现在以下几个方面： 1.学委把学期班级成绩填写为全年成绩（其中08级和06级出现问题严重，而且在学委例会上李老师已经讲述了如何填写） 2.学委上报成绩有个别不按时，这给学习部统一汇总带来了很多不便 3.06级寝室成绩上报的寥寥无几，之后，学习部对各寝室分别走寝确认是否参加评比 4.学习部成员在电子输入时由于粗心发现两处错误（一处人名错误，一处成绩错误），但老师和我们及时发现，最终及时的改正过来。 5.学习部成绩统计本月初才完毕，所以导致表彰大会举办的轿迟（学习部本学期两次活动的准备占用了不少时间，还有校学习部和校信息站的工作任务确实也很沉重） 6.表彰大会当天到场的获奖人员到场不全（学委已经通知了，而是由于同学个人因素） 面对以上出现的问题，学习部在下学期里会对具体的问题重点强调，并且让学委在 上报各类材料时给予充分注意，我们部也会积极改进自身的工作方法，做事更加认真，多与学委沟通，积极了解学委和同学的反馈情况，从自身进行改进，和学委共同的努力下，让我院的学风建设工作会有所成效。 二、
学风建设总结范文600字左右
学风建设总结范文600字左右 学风是一个学校精神与文化的因子，是学校的无形资产，也是学校的灵魂。因此面对如何使学校的进一步地科学发展这个问题，我们必须清醒地认识到学风方面上存在的实际问题和挑战，必须重视学风建设的内涵和意义。下面，小编在这给大家带来学风建设总结，欢迎大家借鉴参考! 学风建设总结(一)： 学习风气是学生在校学习生活中表现出来的精神面貌，是学生在校园中经过长期教育和影响逐步构成的行为风尚。学习风气是一种无形的力量，它透过潜移默化的作用影响着人才培养质量。刚才学生工作处处长杨--同志作了一个很好的报告，全面总结了过去一个月学风建设所取得的主要成果，分析了目前学风建设中存在的主要问题，对未来学风建设提出了目标任务，期望全体同学认真落实。下面，我就巩固学风建设初步成果，推动我院学风建设再上新台阶提出几点意见： 一、继续坚持全员育人机制，推进全员育人、全程育人、全方位育人的工作。育人是校园的根本任务，不管是教学部门、管理部门、还是后勤部门都负有育人的任务，全校师生员工要继续坚持全员育人机制，精诚团结，互相合作，共同促进我校学风建设的发展，共同为学生的成长成才服务。 二、继续坚持抓师德建设，以优良教风带动良好学风。我院在本次学风建设月中初步构成了以教风带动学风，以管理促进学风，以服务支撑学风，以环境培育学风的良好局面。实践证明，调动全体老师用心参与学风建设是校园学风建设的关键。在一个月的工作中，广大教师用心自觉遵守师德规范，严格履行岗位职责，充分体现了严谨治学、为人师表、诲人不倦、锐意创新的优良教风。但
值得注意的是，仍然存在少数教师只管教书，不管育人的现象。期望全体教师能够进一步加强师德建设，做好教书育人工作，无愧于人民教师这一光荣称号。 三、继续坚持严格管理，打造思想过硬、行为礼貌的高素质人才。严师出高徒，过去一个月中，我们从各方面加强了学生管理，广大同学发扬主人翁精神，认真遵守校园各项规章制度，保证了各项教学管理工作的顺利进行。但是我们在学生管理个性是课堂纪律、公寓管理等方面力度还不够大，方式方法还有待进一步改善，一些同学对学习的认识不正确，学习的态度不端正，学习的效果不理想，极个别学生不思进取、不求进步、安于享受，以致严重影响学业。因此，一些已经被实践证明了的行之有效的管理措施应继续坚持，同时还应不断探索出台一些宽严适度的管理制度，真正实现建立优良学风、教风的目标。 四、继续坚持抓好学生的素质教育，促进学生和谐发展。我院学风建设的最终目标是促进学生健康、和谐发展。今年正处在学风建设的重要环节，即要取得阶段性成果的时期。我们要按照学风建设内涵式发展的要求，从构成良好学习习惯、学习精神、学习风格上下功夫，毫不动摇地抓好学生的素质教育，不仅仅要注重学生智力因素培养，也要注意学生非智力因素培养，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 老师们，同学们!学院的发展史是一部更新观念、勇于创新、团结进取、艰苦创业的奋斗史，凝结着每一位师生的智慧和汗水。让我们弘扬优秀品格精神，巩固学风建设成果，推动我校学风建设再上新台阶! 学风建设总结(二)：
学院优良学风建设工作总结2021
学院优良学风建设工作总结2021 为全面贯彻落实党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，教育学生树立正确学习态度、培育学生养成良好学习习惯，大力弘扬“抱道不曲、拥书自雄”的优良学风，有效促进学生的健康成长和全面发展，生命科学学院结合专业特色和学生实际，开展了有助于学生专业学习和成长发展的学风建设活动，现总结如下： 一、制度完善保障学风建设基础 为全面完善各项规章制度，营造良好学习氛围，生命科学学院针对本科生平时学习活动等多方面、多层次完善、制定规章制度，如《学风建设实施细则》、《学生晚自习制度》、《新生入学教育制度》等，完善制度设计，加强监督检查，形成良好的制度导向。同时，生命科学学院在低年级实施班主任制度，健全辅导员班主任沟通机制，充分发挥生命科学学院精心选聘的具有较高学术造诣和学术影响力、有强烈事业心和责任感的教师对学生的专业培养和引导作用，最大限度为学生的成长成才提供支持与服务。 二、晚点名进教室助力学风建设 晚点名是学校三十多年以来的传统，每周日也是为数不多的辅导员见到全体同学的机会，有效利用晚点名时间，加强对学生平时学习、生活引导十分重要。
生命科学学院创新开展工作，各个年级辅导员将晚点名放到教室，以晚点名为平台(师范和非师范专业学生分别点名)加强对学生教育管理、引导。为将学风建设贯穿始终于平时教育，在晚点名时进行英语四级模拟做题，保持良好的英语学习习惯;进行新老生交流活动，助力新生适应大学生活;期末考试考前辅导，帮助学生顺利渡过第一次大学考试;加强师范生教学技能训练，择选话题，加强学生语言表达能力;晚点名交流互动，抓住重要时间节点，与学生分享相关故事、诗集等，已经形成了”;晚点名要早一点”、“晚点名为你读诗”、”;晚点名科研交流”等常规性活动。 三、“第二课堂”推进学风建设 以学风为导向规范团委、学生会、班级开展学生活动的内容及形式，由生命科学学院对学生活动进行系统设计和规范管理，团委书记、辅导员具体负责学生活动的组织开展和审核上报，深化”;第二课堂”活动的育人内涵。 1.早操晨读晚自习 2.讲课比赛 讲课比赛的目的是以赛促学，以赛促进，希望全体师范生都能像优秀选手看齐，认真研究讲课技巧，用心打磨课堂上的每一分钟。经过班级初赛、生命科学学院复赛、决赛，历时一个月，生命科学学院本科生2021年教师技能大赛成功举行。
关于学风建设的调查报告
关于学风建设的调查报告学风建设的好坏是提高办学质量和提升办学内涵的重要标准，更是人才培养的重要手段。我们开展了以“学风建设活动月”为主题的一系列活动，针对学生整个学习和生活过程中的细节进行量化，制定了学风建设量化考核制度，通过一系列的活动，学生课堂表现、学习纪律有了一定的提升，竞争意识、学习氛围都有了一定的改善，逐步形成了良好的班风。2010年开学初，蓝天学校召开了全校学生工作大会，校领导进一步强调了学风建设对于全体学生学习的重要性，把加强学风建设作为学生工作的重中之重，常抓不懈。 4月26号中午，在校领导的支持下，我校全体学生开展了“学风调查”活动。此次活动调查对象是全体初一学生，调查内容涉及到学风、考风、舍风、对学校的管理的看法以及个人对未来的计划等方面。针对问卷中涉及的各个方面，我们都做了归纳、总结，将为我校学风建设的下一步工作提供准确、详实的第一手资料。结果如下：目前我校学风状况，有了一定的改善，总体来说较好。通过此次学风建设的调查也暴露出一些问题，主要有： 1.课堂上课情况，集中精神上课的学生占65.75%，还有9.47% 的学生或是上课不做笔记，或是利用课堂的时间学习其他课程，看与课程无关的书籍，甚至还有学生在课堂上睡觉、玩手机的现象的出现。在计算机房上课时，另外学生上网玩游戏的现象屡禁不止，严重影响正常的教学秩序。 2.不少学生遵规守纪意识淡薄。在学生的观念中认为应给他们更
多的“自由”，不要纪律约束。学生缴费上学，过分强调自己是服务对象这一观念，忽视了自己同时还是受教育对象的观念。调查中有5 1.31%的学生认为如果有私人事情，旷课是有情可原的，24.71%的学生认为旷课并不重要，只要不影响学习就行。对于迟到的现象，学生们的态度也不尽人意，49.56%的学生觉得，迟到不是大不了的事，起床晚了，或是有事情耽误迟到了很正常。从中不难看出部分学生把旷课、迟到等现象看成是自己的“权利”，没有违规感和羞耻感。 3.学生在课余时间提高个人综合素质的意识薄弱，未能学会充分利用有益资源提高和完善自我，为今后学习、生活做准备。常见的现象就是学生业余时间利用率太低，部分学生选择留在宿舍里渡过。图书馆的借阅率不高，学生的活动参与意识差，只有28.38%的学生选择参加学校组织的各项比赛、课外科技活动。 4.部分学生对待考试的态度不认真，平常没有认真学习，全靠考试前的突破冲刺。 通过学生的问卷和平时与学生谈心、家长交流以及较长时间工作观察，总结产生学风问题的主要原因有以下几点： 1.学生自身行为与方法的问题。作为教学的主体——学生是学风建设的核心因素，大部分学生的特点：学习的纪律意识淡薄、学习的自觉性不高、自控能力差等，不能及时调整更新在中学教育环境里形成的一些学习、生活、发展的观念。在学校里，不如以往在家庭上给予的压力，往往会不由自主地放松懈怠，不会主动地了解生活、学习的特点和规律。在面对现实与理想的差距时，他们往往会采取消极被
学风建设活动情况总结
学风建设活动情况总结 高校学风建设工作年度总结材料 某学院学生工作一贯围绕学风建设来开展。学风,即治学、读书、做人的风气,是学院在长期的办学实践中不断积累和升华出的一种优良传统,凝聚着学院师生的学术思想和学院的办学理念,是学院的气质和灵魂所在,也是学院赖以生存与发展的根本支柱。 一、强化制度建设,推进学风建设上新台阶 1、建章立制,夯实基础 学风建设是一个系统工程,涉及到学院的方方面面,需要我们去营造和倡导。但良好的学风绝不是一个会议、一场运动、一次宣传、一番教育就能形成的,它需要在教育、教学和管理等各个环节上建章立制。为加强内部规范化管理,根据学院实际情况,制定了《教师教学质量考核实施细则》、《教学工作量计算办法》、《科研教研成果奖励办法》、《班主任工作考核办法》、《学生德育考评实施办法》、《学生科技竞赛、学科竞赛奖励办法》、《学生考证、考研、考公务员奖励办法》等一系列管理制度,进而为学院的学风建设正常有序地开展打好基础。 2、稳抓基础文明,促进学风建设 学院构建以学生党小组、团小组、党员示范岗、助理班
主任、党代表为主体的建设兵团,加强课堂纪律、早锻炼考勤、晚自修等基础文明建设督察工作,建立有效透明的基础文明运行机制。构筑旷课累计记录制度、违纪预防警示线。并且定期向师生通报基础文明建设信 息,加强舆情沟通,共出刊基础文明工作简报18期,学院还对学生到课情况、课堂纪律等进行不定期集中的检查、整顿。学生早锻炼出勤率一直保持在95%以上,上课出勤率90%以上,学院基本实现无旷课逃课现象,大一参加晚自修率基本保持在100%。 3、相关政策配套使用,创建优良学风 学院科学合理地运用规章制度和管理措施来规范学生的行为,加强对学生的管理,让学生了解学院的规章制度。学院严格管理,奖优惩劣,提高学生的自制力,形成良好的学习氛围。对于学生上课迟到早退旷课现象,以及上课时睡觉、看小说、发短信、听音乐等现象,还有作业时抄袭,考试时抱着侥幸心理企图作弊等现象,学院根据规章制度对违反规定的学生进行严肃处理,把学院的规章制度贯彻到学生的日常管理中,实行选拔学生干部、发展学生党员、评奖学金、选优、入党、毕业生就业推荐等都与学风和学习成绩挂钩的政策导向,使各项政策成为学风建设有力的指挥棒。通过用制度这种形式把有利于优良学风形成的因素具体化、合理化和规范化,把教师的教学活动、学生的学习实践及学
学校年度学风建设的工作总结
学校年度学风建设的工作总结 自20**年教育部启动“高校学风建设专项教育和治理行动 （20XX-20XX）”（以下简称专项行动）以来，我校认真落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》和《关于印发加强和改进黑龙江省省属高等学校学风建设工作实施细则》的要求，学风建设取得了阶段性进展，现将我校20XX年度学风建设工作总结如下。 一、学风建设总体情况 学风建设一直是我校管理和改革的重点，它是一项复杂的系统工程，需要人人参与，全面建设，并且要结合学校办学实际与特色，与时俱进，不断创新工作思路、方式、方法。基于此，齐齐哈尔大学采取了一系列措施狠抓学风建设。 (一)加强组织领导，构建全校学风建设组织体系 学校成立了学风建设工作领导小组，由校主要领导担任组长，各有关部门主要负责人为成员，就学风建设中的重大问题进行决策和协调。其次，各学院成立学风建设工作小组，组长由学院主要负责人担任，就本单位的学风建设进行决策、协调并组织实施。各部门(单位)、各学院加强协调，密切配合，完善相应机制。 （二）制定学风建设相关文件，保障学风建设工作顺利进行 为规范学术行为，坚持学术诚信，维护学术道德，弘扬与践行“养正毓德、精存自生”的校训精神，促进学术创新与繁荣，我校发布《齐齐哈尔大学学术道德规范》（以下简称《规范》）。该规范对
学术不端行为进行了明确界定，规范了对学术不端行为的监督、举报、审查、处理程序。同时，我校在加强学风建设方面制定了其他相关文件，对学术行为进行规范，对学术不端行为进行惩处，包括：《齐齐哈尔大学学位论文作假行为处理办法》等，这些文件的制定实施，为推进我校学风建设工作的顺利开展提供了必要的制度保障。 (三)加强师德师风建设，贯彻落实教书育人 1.健全和完善教师考核、评价和激励机制。强化教师育人意识，落实教师育人职责，发挥教师育人作用；严格执行教师业绩考核办法等规章制度,提高考核效果；加强教师岗位技能培训，引导教师创新教学方法，严谨治学态度，进一步提高教学水平；加大优秀教师的宣传力度，定期开展教风检查、评比等活动，发现典型，树立榜样，努力营造良好的育人氛围，为学生的全面发展提供优质服务。 2.积极探索和创新人才培养机制。深化教育教学方式方法的改革和创新，因材施教，提高学生的自主学习、独立研究和创新学习的能力；推行学生学业导师制，教师开展教学、科研活动与学生专业学习辅导相结合，促进教学相长；强化教学管理，完善学籍管理等教学管理制度，进一步落实各级领导听课、期中教学检查等制度；进一步完善学业成绩考核办法，更加注重平时学习状况，提高平时成绩在学业考核中的比重。 3.加强对教师日常教学工作的督查。完善学生、同行、督导相联动的评教机制，扩大督导队伍，发挥督导作用，提高督导效果。 二、所开展的工作和成效
校风教风学风建设工作总结
宿州市第七小学校风、教风、学风建设工作总结校风、教风、学风的建设是学校办学水平的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，体现学校的个性魅力、校园精神及办学特色。近年来，我校坚持以传承民族优秀传统文化，弘扬民族精神为校园文化建设主题，彰显特色文化，教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成，实现文化育人，打造和谐校园。 一、指导思想 学校担负着全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要使命。加强和改进学校的校风建设，必须制度建设为根本保证，以广大教职工工作作风建设为突破口，在继承和发扬党的优良传统的基础上，狠抓落实，务求实效，使学校的校风和教风出现新气象，从而保证学校改革和发展事业的顺利进行，使学校真正成为科教兴国的生力军。 二、主要成效 今年来，我们通过扎实开展校风、教风、学风教育工作，全校工作人员的精神面貌发生较大变化，全校上下精神更加振奋，服务意识明显增强，工作效率明显提高，工作成绩更加显着，取得了较好的成效。 （一）是工作作风有了明显转变。通过校风、教风、学风教育工作，工作人员全心全意为人民服务的宗旨意识有了进一步的增强。在工作中
能真正为学生着想，讲工作、讲学习、讲奉献的多了，讲待遇、讲人情、讲私利的少了，工作积极主动向前靠的风气正逐步形成。 （二）是工作人中素质有了新的提高。在开展校风、教风、学习教育工作中，我们坚持以人为本，始终把内强素质作为工作的出发点和立足点，组织党员干部认真学习政治理论，广泛开展批评与自我批评，每位工作人员都从自己的工作、生活和思想、学习方面，挖根源，找不足，写出了书面“三风”教育个人小结果，促使全体工作人员的整体素质明显提高。 （三）是制度建设得到进一步加强。在校风、教风、学风教育工作中，我们对经过多年实践证明行之有效的规章制度进行了进一步的完善与补充，工作的积极性和主动进一步提高。 三、取得的成绩及努力方向： 良好的校风、教风是互相影响、互相渗透、相辅相成、相得益彰的。从而铸造出巨大的“校风磁场”，产生着巨大的“磁场效应”。这种效应在教学工作上体现着强大的向心力和内驱力，在教学管理上体现为强大的同化、序化、强化和优化功能。我们校风、教风和学风建设视为学校的生命所在，常抓不懈。 学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致，坚持以人为本，培养学生热爱祖国，具有高尚的道德品质和修养；具有创新精神，开放意识；具有宽厚的专业知识，扎实的基本功；具备健康的心理素质，在不断地学习和实践过程中，使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我提高，成为健康向上的接班人。 宿州市第七小学
个人学风建设
个 人 学 风 建 设 承 诺 书 学校 班级 姓名 学号
个人学风建设承诺书 时光飞逝，不知不觉现在我已经是一名大x的学生了，两年的集体生活已经让我完全的融入了xxxx这个班级，我深深的知道良好学风对一个班级来说非常的重要，而身为班级的一分子为班级争取创建优良学风班也更是我的义务。学风是一所学校的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。加强学风建设，是学校培养和造就高素质人才的重要条件。优秀的学风要从个人做起，从自身出发带动周围的同学一起努力，实现优秀学风的建设。因此，我在此郑重承诺： 一、确立明确的学习目的和学习目标，学习年度目标争取保持在班级前五名。在学习过程中时刻保持认真严肃的态度，按时完成作业，同时大量阅读书籍，拓宽自己的知识层面。树立正确学习观，增强学习动力，激发学习热情，用实际行动促进形成健康向上、学风严谨的学习氛围，做学习的主人。注重自己主观能动性和积极性的发挥。注重学习主观能动性和内在积极性的发挥。在学习过程中树立正确学习态度并形成独立思考和钻研的能力，培养比较研究、逻辑思维能力，提高学习效果，充分发挥学生党员的带头作用。 二、坚持早操和体育锻炼，积极参与学校和院系举办的各项文体活动，增强自己的身体素质。 三、继续保持上课不迟到、不早退的学习态度，自觉遵守课堂纪律，上课期间认真听讲，与老师积极配合。
四、养成良好的生活习惯和卫生习惯，在注重个人卫生的同时也注重宿舍卫生，积极值日，坚决不使用大功率电器，严格遵守宿舍的各项规定，争当文明宿舍。 五、树立正确的人生理想和成才目标，树立正确的人生观、价值观和世界观，做一名对国家、对社会有用的新型人才。 六、树立“建优良学风，从我做起”的意识。严格遵守学校的各项规章制度。杜绝校园不文明现象。勤俭节约，艰苦奋斗。热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自己和家庭实际的物质享受。明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物；热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。 七、积极参与校园文化活动，提高活动参与积极性和集体意识，在各项活动中锻炼自己的各项能力，发挥积极的作用。 我要努力起到学生党员的模范带头作用，从我做起，从小事做起，从每一天的生活和学习做起，用实际行动为我校优秀学风的建设贡献出自己的力量！
学校年度学风建设的工作总结-学风建设工作报告
学校年度学风建设的工作总结 自20** 年教育部启动“高校学风建设专项教育和治理行动 （20XX-20XX）”（以下简称专项行动）以来，我校认真落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》和《关于印发加强和改进黑龙江省省属高等学校学风建设工作实施细则》的要求，学风建设取得了阶段性进展，现将我校20XX年度学风建设工作总结如下。 一、学风建设总体情况学风建设一直是我校管理和改革的重点，它是一项复杂的系统工程，需要人人参与，全面建设，并且要结合学校办学实际与特色，与时俱进，不断创新工作思路、方式、方法。基于此，齐齐哈尔大学采取了一系列措施狠抓学风建设。 （一）加强组织领导，构建全校学风建设组织体系学校成立了学风建设工作领导小组，由校主要领导担任组长，各有关部门主要负责人为成员，就学风建设中的重大问题进行决策和协调。其次，各学院成立学风建设工作小组，组长由学院主要负责人担任，就本单位的学风建设进行决策、协调并组织实施。各部门（单位）、各学院加强协调，密切配合，完善相应机制。 （二）制定学风建设相关文件，保障学风建设工作顺利进行为规范学术行为，坚持学术诚信，维护学术道德，弘扬与践行“养正毓德、精存自生”的校训精神，促进学术创新与繁荣，我校发布《齐齐哈尔大学学术道德规范》（以下简称《规范》）。该规范对学术不端行为进行了明确界定，规范了对学术不端行为的监督、举报、审查、处理程序。同时，我校在加强学风建设方面制定了其他相关文件，对学术行
为进行规范，对学术不端行为进行惩处，包括：《齐齐哈尔大学学位论文作假行为处理办法》等，这些文件的制定实施，为推进我校学风建设工作的顺利开展提供了必要的制度保障。 （三）加强师德师风建设，贯彻落实教书育人 1.健全和完善教师考核、评价和激励机制。强化教师育人意识，落实教师育人职责，发挥教师育人作用；严格执行教师业绩考核办法等规章制度, 提高考核效果；加强教师岗位技能培训，引导教师创新教学方法，严谨治学态度，进一步提高教学水平；加大优秀教师的宣传力度，定期开展教风检查、评比等活动，发现典型，树立榜样，努力营造良好的育人氛围，为学生的全面发展提供优质服务。 2.积极探索和创新人才培养机制。深化教育教学方式方法的改革和创新，因材施教，提高学生的自主学习、独立研究和创新学习的能力；推行学生学业导师制，教师开展教学、科研活动与学生专业学习辅导相结合，促进教学相长；强化教学管理，完善学籍管理等教学管理制度，进一步落实各级领导听课、期中教学检查等制度；进一步完善学业成绩考核办法，更加注重平时学习状况，提高平时成绩在学业考核中的比重。 3.加强对教师日常教学工作的督查。完善学生、同行、督导相联动的评教机制，扩大督导队伍，发挥督导作用，提高督导效果。 二、所开展的工作和成效 在设立职能机构、制定相关制度文件的基础上，采取相应措施大力加强学术规范、学风道德的学习宣传活动，提高师生的务实创新、
大学生学风建设调研报告
关于我校学风状况及学风建设的调研报告 摘要：：学风是学校师生员工在教学过程中形成的一种传统与风格。学风建设是高等学校社会主义精神文明建设的重要内容，是关系高等学校荣辱兴衰的永恒主题。本文从学风的定义入手，在目前高校学风现状分析的基础上提出了几点建议，望老师、同学们予以宝贵意见。 关键字：高等学校；学风、校风建设；影响因素；承诺书 正文：对于大学来说，培养和形成两种风气最为关键，一是教风，二是学风。当前，加强学风建设已成为各高校的共识。何谓学风?有狭义、广义之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件，也是教育质量的重要内涵，它体现了学校的办学观念和理念，同时也反映了学校的办学和管理水平。学风建设是学校的灵魂，好的学风是学校最宝贵的财富之一，是学校创品牌、树信誉、谋求生存发展的基础。作为一所地方高校，大连大学一项关注学风建设的重要性，始终把学风建设当作重点来抓，为培养高素质人才提供了可靠的保证。但是，由于历史和社会和其他多方面的原因，我校的学风并不令人满意，还存在很多问题，不容乐观。根据调研，现将具体的学风状态及对策回报如下，以供领导和老师们共同来研究与探讨。 1、我校的学风现状及其影响因素 通过调查，我们发现大学生的学风状况总体上是好的，但也发现学生在学风方面出现了很多不良问题，主要表现在部分学生：(1)学习浮躁，不肯花力气，急功近利；(2)艰苦奋斗精神淡化，贪玩耍、消费高；(3)诚信意识弱，考试作弊，学习成绩下降；(4)团队精神弱化，生活纪律涣散；（5）上网成瘾，玩游戏的时间太多；（6）谈恋爱花费的时间和精力太多。(7)部分学生未能真正意识到学习的重要性以及当今大学毕业生的就业压力。这些现象，虽不是主流，但影响不好，与我们对学生的培养目标的要求是不相容的，与形成良好的学风是相悖的。学生学风中存在的问题，不是孤立的，而是由多方面因素造成的。
大学学风建设工作总结
大学学风建设工作总结 大学学风建设工作总结(1)： 经过了一个月的学习，我院关于深入开展“强化学生规范、促进管理创优”学风建设活动已圆满结束。在这次活动中，我们07公管班根据院系学风建设的总体要求，认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建设的有关精神，更进一步地加强了我班学风建设，进取发挥了学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到了实处，抓出了成效，并成功创立了学习型班级和学习型寝室。现对本学期我班学风建设情景做出以下总结: 一、多次召开以学风建设为主题的班会，全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和进取影响，培养了我们的团体主义意识、遵纪守法意识、礼貌行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。 二、考勤工作做得很好，出勤率到达100%。在开展活动的这段时间里，我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课，迟到现象也有了很大地改观，无一人被通报批评或警告。同学们相互帮忙，努力学习，学习进取性有了很大的提高，班级的学习气氛也得到了很大的改善，我相信我们班同学能够继续坚持这份学习的热情，继续坚持这样一个状态。 三、我班同学充分利用学校图书馆、自习室资源，理解书籍文化的熏陶，不断总结、提升自我。我们提倡以宿舍为单位团体自习，互相监督和提高。此外，我班还逐步构成了班级百家讲坛和班级图书室的制度，这一制度我们将努力坚持和维护下去!我们相信，团结就是力量，在大家的共同努力下，我们07公管班将会更加优秀! 四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作，进取申报学生科研课题，培养了自身的科研本事，在班级里营造了很浓厚的学术氛围。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的科研课题，精品不断、成果颇多。
校风教风学风建设工作总结
校风、教风、学风建设工作总结校风、教风、学风的建设是学校办学水平的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，体现学校的个性魅力、校园精神及办学特色。近年来，我校坚持以传承民族优秀传统文化，弘扬民族精神为校园文化建设主题，彰显特色文化、锻造“学校精神”，教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成，实现文化育人，打造和谐校园。 一、指导思想 学校担负着全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要使命。加强和改进学校的校风建设，必须制度建设为根本保证，以广大教职工工作作风建设为突破口，在继承和发扬党的优良传统的基础上，狠抓落实，务求实效，使学校的校风和教风出现新气象，从而保证学校改革和发展事业的顺利进行，使学校真正成为科教兴国的生力军。 二、主要成效 今年来，我们通过扎实开展校风、教风、学风教育工作，全校工作人员的精神面貌发生较大变化，全校上下精神更加振奋，服务意识明显增强，工作效率明显提高，工作成绩更加显著，取得了较好的成效。
一是工作作风有了明显转变。通过校风、教风、学风教育工作，工作人员全心全意为人民服务的宗旨意识有了进一步的增强。在工作中能真正为学生着想，讲工作、讲学习、讲奉献的多了，讲待遇、讲人情、讲私利的少了，工作积极主动向前靠的风气正逐步形成。 二是工作人中素质有了新的提高。在开展校风、教风、学习教育工作中，我们坚持以人为本，始终把内强素质作为工作的出发点和立足点，组织党员干部认真学习政治理论，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的基本理论知识，广泛开展批评与自我批评，每位工作人员都从自己的工作、生活和思想、学习方面，挖根源，找不足，写出了书面“三风”教育个人小结果，促使全体工作人员的整体素质明显提高。 三是制度建设得到进一步加强。在校风、教风、学风教育工作中，我们对经过多年实践证明行之有效的规章制度进行了进一步的完善与补充，工作的积极性和主动进一步提高。 三、具体措施： （一）、校风建设 1、努力解放思想，更新教育观念。 校领导班子成员着眼全局，立足学校，充分认识加强和改进党的校风建设的极端重要性和紧迫性。自觉按照“三个代表”的要求，主动适应新形势和新任务的需要，带头解放思想、
2018年学风建设工作总结
2018年学风建设工作总结 2018年学风建设工作总结 “学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等校园的立校之本、发展之魂”，优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业。为进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养具有扎实专业知识、过硬专业技能、良好文明素养的合格大学生，我院在2018年的学风建设中，结合音乐舞蹈专业特点，在学生常规管理、校园文化活动、艺术实践三个方面采取了一系列举措，有力激发了学生的学习兴趣，强化了学习动力，加强了专业技能实践，营造了浓厚的学习氛围。现总结如下： 一、以学生常规管理抓学风建设 （1）“三查两谈一处理”全覆盖 我院一贯坚持“三查两谈一处理”全覆盖的学生常规管理模式。“三查”即查课堂、查晚归、查琴点。“两谈”即找学生谈话、与家长谈话。“一处理”即对学生违纪违规行为及时适当处理与处分。课堂是学风建设的重要阵地，我院学生会学习部负责所有年级所有专业课及公共课的课堂巡查以及晚琴点巡查，对出勤情况、迟到早退情况、课堂纪律等详细记录。院纪保部和女生部负责对寝室晚归、未归等宿舍问题全面巡查。对旷课、违反课堂纪律、晚归的学生次日通报，班主任、辅导员根据通报情况及时找学生谈心谈话，了解学习懈怠、晚归、未归等违纪违规行为背后的原因，对学生进行批评教育和适当纪律处分。对缺课较多、考试不及格课程较多的学生，及时向其家长预先告知。对迟到、旷课达到一定学时数和考试不及格课程达到一定门数的学生，严格按照学籍管理规定给予纪律处分，以达到对学生个性化指导和对其他学生警示教育的目的。在全体同学和老师的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率、晚归率大大降低，学习风气有较大改观。 （2）坚持文明督察制度。周一至周五第一节课前，院学生会生活部的干部在学院门口进行文明督察，查迟到、查携带早餐、查仪容仪表。为学风建设创设良好环境。 （3）严格请销假制度。我院对学生请假程序和审批流程进行严格管理，采取班主任初审、辅导员、学工办审核、主管院领导审批的流程，严格控制学生的请假。请假程序的规范化和流程化，直接提高了课堂出勤率和整个教学管理秩序。 （4）加强学生干部队伍建设。学生干部的素质和能力的高低直接影响学风建设和学生日常管理工作。我院严格学生干部队伍考核，把学业成绩考核作为重要指标，实施学生干部选拔、推优、入党等与班级学风和个人学习成绩挂钩的政策导向，明确规定学生干部一学期内不得有两门及以上课程考试挂科，否则撤销干部职务。要求广大学生干部积极发挥榜样作用，引导学生干部正确处理好学习和工作的关系，提升自身专业能力素质，帮助同学全面成才，带领学生共同进步。 二、以校园文化活动带学风建设 我院结合专业积极开展各类校园文化活动，班级音乐会、毕业音乐会、青年艺术节、迎新晚会、元旦晚会、大学生艺术展演等传统文化艺术活动的开展，有力激发了学生的学习兴趣，活跃了学习氛围，加强了学生的专业实践。其中，各类学科竞赛的开展进一步夯实了学生的专业基础。如以钢琴、声乐、自弹自唱、合唱指挥、即兴伴奏为主要内容的音乐教育五项全能比赛，“三独”（独唱、独舞、独奏）选拔比赛，洞庭湖民族器乐大赛等学科竞赛的开展，既提升了学生的音乐水平、音乐修养及创新能力，又培养了学生的参与意识和竞争意识，同时也营造出了良好的治学环境和育人环境，促进学风建设可持续发展。 三、以艺术实践活动促学风建设 我院多次开展了民族艺术进校园活动，如今年5月份开展的“丝弦奏雅韵、演艺惠万家”活动走进了娄底市第六中学，活动不仅普及了中小学生对艺术的认识，弘扬了中华优秀的民族音
学风调查报告
大学生学风调查报告 调研人员： 调研时间：2012.10.15 前言 大学是学习、实践和生活的三位一体的新的环境，而对于我们大学生来讲，学风对我们 的影响是不容忽视的。 学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。 学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因 此，大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度, 同时使学生完成自我人格的塑造。 学风,通俗地讲是学习的风气。从我们学生的角度讲，学风是学生思想作风在业务学习上 的具体体现,是学生在学习过程中所表现的精神风貌,是学生在学习方面所展示的精神、态度、 风格、方法和习惯等要素的综合体现。因此，学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、 学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。由此看出，一个人的学习态度直接 反映一个人的作风,也直接关系到个人的成才。学风问题不仅涉及到获取知识和技能的途径问 题,更重要的是它关系到学生的优良品格形成问题。 随着我国经济体制改革的深入,社会各方面得到了迅速发展。同时,经济全球化和信息网 络化也对人们的价值观形成了很大的冲击。当代大学生受到了市场经济和金钱价值观的影响, 有些学生过多考虑个人利益,在学习上表现为学习目的不正确,学习态度功利化,甚至以能不 能为自己创造更多物质条件为学习目标。在这种情况下，只有通过加强学风建设,才能使大学 生确立正确的学习目的和科学严谨的学习态度,培养良好的学习习惯,自觉形成优良的学习行 为。 加强学风建设,是大学培养和造就高素质人才的重要条件。在大学阶段,学生的中心任务 是学习,只有培养优良的学习习惯,大学生才能充分利用大学期间的宝贵时间,充分发展自己 的智力和潜力,不断提高个人综合素质，实现人的全面发展。因此,良好的学风,我们大学生是 直接营造者,也是最大的受益者。当前从大学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦认真 的，大部分学生有着远大的抱负，积极进取，注重全面发展，努力提高自身的综合素质和能 力。 因此我们开展了对部分学生的学风情况的调研。 一、调查目的 一个班级乃至一个学校的学风是否优良，很大程度上反映整个学生的学习情况，直接关 系到每位学生的发展。做好学风建设，其目的是提高大学生的思想觉悟，引导大学生在学校 的带动下，勿忘本职、认真学习，而不至于荒废学业，增强学校的凝聚力。半个学年已经过 去，学校举行了大大小小的活动，丰富了大学生的生活，但从种种现象却反映出我们学校的 学风日渐下滑，为此，我们开展了一个关于大学生学风的调研报告，了解同学们的情况和意 见，以便可以更好的建设学校良好的学风。 二、调查对象 河西学院部分学生。共发出问卷20份，有效回收的问卷为20份，占100%，其中大一占 30%、大二占50%、大三占20%。 三、调查方式 在调查中主要采用了问卷调查法对学校部分学生以填写问卷的形势进行抽查，运用随机 抽样法，通过填写问卷，统计数据，把同类的信息进行归类，分析存在的问题。 四、调查分工情况 问卷制作：冯鹏