工艺流程和化学实验WPS演示 演示文稿

工艺流程和化学实验解题策略

化学组宋文丰

学习目标及重难点

?1 了解工艺流程题目的特点,熟悉工艺流程题目的解题方法

?2 掌握化学实验的基本操作,掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。

?重难点:工艺流程和化学实验有机结合

工艺流程题的结构

结构分题头、题干和题尾三部分

题头一般简单介绍该工艺生产的原材料和工艺生产的目的(包括副产品)。

题干部分主要用框图形式表示从原料到产品的主要生产工艺流程。

题尾是根据生产过程中涉及到的化学知识设计成系列问题,构成一道完整的化学试题。

工艺流程题的特点

一是试题源于生产实际,以解决化学实际问题作思路进行设问,使问题情境真实,能培养学生理论联系实际,学以致用的学习观.

二是试题内容丰富,涉及化学基础知识的方方面面, 如综合考查元素化合物知识和溶液的pH、离子反应、氧化还原反应、化学平衡、沉淀溶解平衡等化学基本概念和基础理论,还会考查到化学实验和计算;能检测学生化学双基知识的掌握情况和综合运用已学知识,分析、解决化学问题的能力。

三是试题新颖,一般较长,阅读量大,能检测学生的阅读能力和接受、吸收、整合化学信息的能力。

黄铜矿(CuFeS

2

)的湿法冶金技术已经取得了很大的进

展,目前湿法冶金技术的实验方法及工艺流程下:

已知:①浸出操作中发生的反应主要有:

CuFeS2+ 4H+== Cu2++Fe2++ 2H2S

2Fe3 + + 4H2S == 2Fe2++ S↓+ 2H+

②Ksp[Cu(OH)

2] == 2×10—19,

Ksp[Fe(OH)

2]=1.64×10—14

Ksp[Fe(OH)3]=1.1×10—38。典型例题

(1)滤渣Ⅰ、Ⅱ的主要成分分别是、。

(2)“浸出”后必须趁热过滤的原因是。

(3)供选择的试剂有:氨水、NaClO 溶液、20 %的H 2O 2溶液、浓硫酸、浓硝酸,加入的试剂X 应用,反应Ⅰ的离子方程式为。

(4)供选择的试剂有:铜粉、氢氧化铜、碳酸铜、硫酸铜,

加入的试剂Y 应选用,制得晶体后的

洗涤操作中,加入少量酒精洗涤而不用水洗涤的原因是。

(5)若电解200 mL 0.1mol·L —1硫酸铜溶液,当生成0.64 g 铜时,溶液的pH=(忽略溶液的体积变化),此时溶液中各离子浓度的大小顺序为。

S Fe(OH)3防止CuSO 4晶体析出20 %的H 2O 2

H 2O 2+2Fe 2++2H +=2Fe 3++2H 20氢氧化铜或碳酸铜减少胆矾在洗涤中的损失1C(H +)>C(SO 42-) >C(Cu 2+) >C(OH -)

备战策略

解题的基本步骤是:

①从题干中获取有用信息,了解生产的产品

②分析流程中的每一步骤,从几个方面了解流程:

A.反应物是什么

B.发生了什么反应

C.该反应造成了什么后果,对制造产品有什么作用。

抓住一个关键点:一切反应或操作都是为获得产品而服务。

③从问题中获取信息,帮助解题。

巩固练习

明矾石是制取钾肥和氢氧化铝的重要原料,明矾石的组成和明矾相似,此外还含有氧化铝和少量的氧化铁杂质。具体实验流程如下:

请回答下列问题:

(1)操作1所用到的玻璃仪器的名称是____________。

(2)由溶液3制取氢氧化铝的离子方程式为____________。

(3)明矾石焙烧时产生SO2,请你写出能验证SO2具有还原性且实验现象明显的化学方程式:______________。

(4)请你写出验证溶液1中有NH+4的实验过程:____________。

答案(1)玻璃棒、烧杯和漏斗

(2)[Al(OH)4]-+CO2===Al(OH)3↓+HCO-3

(3)SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl(其他合理答案也可)

(4)取少量溶液1,加入浓NaOH溶液后加热,有能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体产生,证明有NH+4(其他合理答案也可)

化学实验例题

1.(2011·山东理综,30)实验室以含有Ca2+、Mg2+、Cl-、SO2-4、Br-等离子的卤水为主要原料制备无水CaCl2和Br2,流程如下:

(1)操作Ⅰ使用的试剂是________,所用主要仪器的名称是________________。

(2)加入溶液W的目的是________。用CaO调节溶液Y的pH,可以除去Mg2+。由表中数据可知,理论上可选择的pH最大范围是______________。酸化溶液Z时,使用的试剂为__________。

开始沉淀时的pH 沉淀完全时的pH Mg2+9.6 11.0

Ca2+12.2 c(OH-)=1.8 mol·L-1

(3)实验室用贝壳与稀盐酸反应制备并收集CO2气体,下列装置中合理的是____________。

(4)常温下,H2SO3的电离常数K a1=1.2×10-2,K a2=6.3×10-8;H2CO3的电离常数K a1=4.5×10-7,K a2=4.7×10-11。某同学设计实验验证H2SO3酸性强于H2CO3:将SO2和CO2气体分别通入水中至饱和,立即用酸度计测两溶液的pH,若前者的pH小于后者,则H2SO3酸性强于H2CO3。该实验设计不正确,错误在于______________。

设计合理实验验证H2SO3酸性强于H2CO3(简要说明实验步骤、现象和结论):________________________________。

仪器自选。

供选择的试剂:CO2、SO2、Na2CO3、NaHCO3、Na2SO3、NaHSO3、蒸馏水、饱和石灰水、酸性KMnO4溶液、品红溶液、pH试纸。

答案(1)四氯化碳分液漏斗

(2)除去溶液中的SO2-411.0≤pH<12.2盐酸

(3)bd

(4)用于比较pH的两种酸的物质的量浓度不相等

三种参考方案如下:

方案一:配制相同物质的量浓度的NaHSO3和NaHCO3溶液,用酸度计(或pH试纸)测两溶液的pH。前者的pH小于后者,证明H2SO3酸性强于H2CO3。

方案二:将SO2气体依次通过NaHCO3(或Na2CO3)溶液、酸性KMnO4溶液、品红溶液、澄清石灰水。品红溶液不褪色、且澄清石灰水变浑浊,证明H2SO3酸性强于H2CO3。

方案三:将CO2气体依次通过NaHSO3(或Na2SO3)溶液、品红溶液。品红溶液不褪色,证明H2SO3酸性强于H2CO3。

考点二化学实验巩固练习

某探究小组在实验室中用铝土矿(主要成分为Al2O3,还含有Fe2O3、SiO2)提取氧化铝。回答下列问题:

(1)在实验中需用1 mol·L-1的NaOH溶液480 mL,配制该

溶液已有下列仪器:托盘天平(砝码)、胶头滴管、药匙、玻璃棒、量筒、烧杯,还缺少的玻璃仪器是_______________ _________________________________________________。

在灼烧操作中用到下列仪器中的一种,其名称是__________ ___________________________________________________。

(2)写出步骤①中发生反应的离子方程式:________________ ___________________________________________________。

(3)操作③中洗涤如何操作_____________________________ ___________________________________________________。

(4)甲同学在实验室中用下图装置制备CO2气体,并通入滤液B中制备Al(OH)3时,结果没有产生预期现象。

乙同学分析认为甲同学通入CO2不足是导致实验失败的原因之一,你认为乙的分析是否合理:_______________________ ___________________________________________________。若合理,请用离子方程式解释其原因:____________________ ________________________________________________。(若你认为不合理,该空不作答)

答案(1)500 mL容量瓶坩埚

(2)Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O Al2O3+6H+===2Al3++3H2O

(3)向过滤器中加入蒸馏水,使水刚好没过沉淀物,等水流尽后,重复操作2~3次

(4)合理2OH-+CO2===CO2-3+H2O

谢谢大家!

祝同学们学习进步!

六月金榜题名!

再见!

如何在wps ppt中加入视频

如何在wps ppt中加入视频 我们在制作幻灯片时,为了使内容更丰富,常常需要插入视频。添加视频后,听众会更加有兴趣听我们演讲。下面介绍wps ppt中插入视频的方法步骤。 1、在WPS演示中,单击“插入”菜单,然后在上面偏右的位置会找到“影片”按钮,单击此按钮,将视频和PPT放在同一个文件夹下,这样拷贝时直接拷贝这个文件夹即可。 2、在PPT中,将光标定位在需要插入视频的地方。 左键单击“插入”菜单,将光标放在“影片和声音”上,注意这里不是单击,而是放在上面即可。再选择“文件中的影片”。 在弹出的窗口中,找到相关视频文件,点击确定按钮。在又弹出的窗口中,选择“自动”或者“在单击时”。其中“自动”表示在放映到这一页时,自动放视频;“在单击时”表示在放映当前页时还需要单击一下才能促发视频。 3、加入视频后,显示如下图所示,单击此黑板,可以调整它的显示大小,它就是播放视频的窗口,将此窗口调整得越大,播放时显示越大,调整得越小,播放时显示越小。 以上就是wps ppt中加入视频的方法,谢谢大家的阅读。

仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文

wps如何制作报告

wps如何制作报告 用Word制作多个单位联合发文文件头的方法 1、新建一个Word文件,输入发文单位①,每个单位单独占据一个行。 2、选中所有文字,从格式工具栏中设置字体①、字号②、颜色③、文字对齐为“为散对齐”④。_wps如何制作报告。 3、选择“格式|段落”菜单项①,打开“段落”对话框,设置适当行距②。 4、在选中所有文字的前提下,拖动左缩进按钮①和右缩进按钮②,将发文单位置于适当位置。 5、插入→文本框→横排,输入“文件”二字,设置文字的字体①、字号②、缩放比例③、颜色④。 6、选中文本框单击鼠标右键,选择“设置对象格式”,打开“设置对象格式”对话框,设置“填充颜色”为“无填充颜色”①,“线条颜色”为“无线条颜色”②。

7、移动文本框到发文单位右侧适当位置。联合发文红头文件完成。 WORD文字处理软件其功能十分强大,自身拥有专业、优雅、美观、省时、易操作等特点,可以说是当前全球使用人群最为广泛的文档工具;下面就教你怎么在word中制作公文。 ①打开Wordxx,再次右侧新建窗格中单击本机上的模版。 ②切换到报告标签,选择公文向导,确定。 ③自动弹出公文向导界面,我们一步一步的来。 ④输入公文的内容,单击完成。 ⑤一个简单的公文就制作完成了,效果如下: 1.Word如何制作公文模板 2.怎么在Wordxx中制作联合公文头 3.如何在word中制作标准公文文件头

4.怎么在word中制作申请书 5.Word如何制作红头文件 6. __公文格式标准格式 在很多新人入职场的时候都会遇到这样的问题,老板或单位都是要人先做个简历。那么如何操作?那么下面就由给大家分享下word 文档制作简历的技巧,希望能帮助到您。 步骤一:安装word,并打开,新建一个空白文档。 步骤二:在文档中载入一张一寸或二寸的相片。并用艺术字功能写几英文几个字。 步骤三:制作一个大矩形,并填充灰色。 步骤四:画几个长的矩形,规格长度:长280,宽2.7;长190,宽2.7;长155,宽1.5. 步骤五:放入一个文本框,在相片下面,并写上年龄, __等信息。

wps如何制作动态ppt

wps如何制作动态ppt wps制作动态ppt的方法: 1、运行wps演示,系统会自动建立一个演示文稿。为了使幻灯片中的对象能够准确定位,我们还需进行如下设置:在屏幕上单击鼠标右键,在快捷菜单中单击“标尺”命令,使标尺显示;再次在屏幕上单击鼠标右键,在快捷菜单中单击“网格线和参考线”命令,弹出“网格线和参考线”对话框,勾选“屏幕上显示网格”和“屏幕上显示绘图参考线”选项,单击“确定”按钮保存设置,依次单击“视图”菜单下的“母版/幻灯片母版”,进入幻灯片母版编辑界面,删除预设信息后,将背景设为黑色。 2、在wps演示中也可以模拟出flash中的遮罩效果,输入相关文字信息后,绘制出一个白色的椭圆,在椭圆上单击鼠标右键,在快捷菜单中依次单击“叠放次序/置于底层”,将其置于文字下方在母版中编辑自定义动画:选中绘制的白色椭圆后单击鼠标右键,从弹出的快捷菜单中选择“自定义动画”,在屏幕右侧的“自定义动画”任务窗格中依次单击“添加效果/动作路径/向右”,在动作路径上单击鼠标,对动作路径进行调整。然后单击动画序列窗口中的“椭圆1”选项右侧的下拉箭头,在弹出的下拦菜单中单击“效果选项”命令,弹出“向右”对话框。 3、在“向右”对话框中,首先单击“效果”标签,进行设置,再单击“计时”标签,进行设置;最后再单击“确定”按

钮,保存刚才所作的设置,预览动画无误后,将文字设置成黑色隐藏起来,单击“关闭母版视图”按钮退出母版编辑环境。 4、单击常用工具栏上的保存按钮,弹出“另存为”对话框,为文件命名后,单击“保存类型”选项右侧的下拉箭头,选择“wps演示模板文件(*.dpt)”,将文件保存为wps演示模板文件,模板文件的默认保存路径为c:\documentsandsettings \administrator\applicationdata\kingsoft\office6\template s\ly27ssh.dpt。关闭该文件。 5、新建一个演示文稿,输入相关信息后,单击屏幕右侧“幻灯片版式”任务窗格右侧的下拉箭头,在下拉菜单中单击“幻灯片版式-设计模板”,进入“幻灯片设计”任务窗格后,单击最下方的“浏览”按钮,在弹出的“应用设计模板”对话框中,找到刚刚保存好的模板文件,单击“打开”按钮关闭对话框。 6、按下f5键进入幻灯版放映视图,即可看出我们所创建的动态模板已经被应用于这份演示文稿了。看了wps如何制作动态ppt的人

wps,ppt导入模板

竭诚为您提供优质文档/双击可除 wps,ppt导入模板 篇一:wpsppt好用么------模板设置 模板背景图片设置 首先打开金山wps软件 a.利用背景的变换 首先利用windows中的“画图”,或者其它图形编辑软件,将所需的模板存为图形文件。 然后进入wps演示,在工具栏“格式”中选择“背景”,运用“填充效果”在“图片”中选择相应的图形文件,回到“背景”后,选择“忽略母板的背景图形” 最后按“应用”即可。这样我们就为当前这张幻灯片改变了模板。重复以上步骤就可以为所需的幻灯片更换不同的模板。 b.运用“超级链接” 我们将整组幻灯片按照播放次序并且将使用同一个模板的幻灯片依次存为一组文件,每个文件中可以只有一张幻灯片,也可以有多张幻灯片,但同一文件中的幻灯片具有相同的模板,相临文件中的幻灯片具有不同的模板。

然后利用wps演示工具栏“插入”中的“超级链接”将一个个的文件链接起来。具体方法是: 1.选择放映时的第一个文件; 2.找到这个文件中的最后一张幻灯片,在这张幻灯片上画一个比幻灯片略大的矩形,将这个矩形选择为“无填充色”,并且把它置于幻灯片的底层; 3.选中这个矩形,然后在“插入”中选择“超级链接”,在“链接到文件或uRl”下的空栏中键入下一个文件名,或 者利用“浏览”选择下一个文件名,最后“确定”; 4.选择下一个文件,重复第2步和第3步,直到最后一个文件,最后一个文件就不需要链接了。 二、wpsppt中如何使用母版 1.下载后的powerpoint模板怎样导入wpsppt中去 菜单栏→文件→另寸为→保存类型→演示文稿设计模 板(*.pot) 2.怎样更换wpspptt里的模版,使每块母版不一样 菜单栏→格式→幻灯片设计→选择要更换模板的幻灯 片(在左侧的幻灯片预览栏里选择)→在“幻灯片设计”里选择所要的模版→在模版上单击鼠标右键→应用于选定的幻 灯片 3.怎样修改和使用母板 视图→母板→幻灯片母板

wps怎么做动态ppt

wps怎么做动态ppt 对于wps幻灯片的制作,怎么去制作一个动态幻灯片呢?下面小编就为你介绍wps怎么做动态ppt的方法啦! wps做动态ppt的方法: 1、运行WPS演示,系统会自动建立一个演示文稿。为了使幻灯片中的对象能够准确定位,我们还需进行如下设置:在屏幕上单击鼠标右键,在快捷菜单中单击“标尺”命令,使标尺显示;再次在屏幕上单击鼠标右键,在快捷菜单中单击“网格线和参考线”命令,弹出“网格线和参考线”对话框,勾选“屏幕上显示网格”和“屏幕上显示绘图参考线”选项,单击“确定”按钮保存设置,依次单击“视图”菜单下的“母版/幻灯片母版”,进入幻灯片母版编辑界面,删除预设信息后,将背景设为黑色。

2、在WPS演示中也可以模拟出Flash中的遮罩效果,输入相关文字信息后,绘制出一个白色的椭圆,在椭圆上单击鼠标右键,在快捷菜单中依次单击“叠放次序/置于底层”,将其置于文字下方在母版中编辑自定义动画:选中绘制的白色椭圆后单击鼠标右键,从弹出的快捷菜单中选择“自定义动画”,在屏幕右侧的“自定义动画”任务窗格中依次单击“添加效果/动作路径/向右”,在动作路径上单击鼠标,对动作路径进行调整。然后单击动画序列窗口中的“椭圆1”选项右侧的下拉箭头,在弹出的下拦菜单中单击“效果选项”命令,弹出“向右”对话框。

3、在“向右”对话框中,首先单击“效果”标签,进行设置,再单击“计时”标签,进行设置;最后再单击“确定”按钮,保存刚才所作的设置,预览动画无误后,将文字设置成黑色隐藏起来,单击“关闭母版视图”按钮退出母版编辑环境。

4、单击常用工具栏上的保存按钮,弹出“另存为”对话框,为文件命名后,单击“保存类型”选项右侧的下拉箭头,选择“WPS 演示模板文件(*.dpt)”,将文件保存为WPS演示模板文件,模板文件的默认保存路径为C:\DocumentsandSettings \Administrator\ApplicationData\Kingsoft\office6\templates\ly 27ssh.dpt。关闭该文件。

演示文稿的设计和制作

演示文稿设计与制作 第1节认识演示文稿第1课时温宿县第二小学王新生 一、教学目标: 1、知识与技能: (1)掌握“wps演示”的启动和退出方法 (2)了解“wps演示”窗口的组成和使用 (3)初步掌握“wps”基本操作 2、过程与方法:通过观看、欣赏“WPS演示”范例作品,激发学习兴趣,结合任务认识“WPS 演示”的窗口,掌握标题幻灯片的制作方法,在实践过程中达成技能的形成。 3、情感态度与价值观:知道“WPS演示”是一种展示、汇报工具软件,知道能用“WPS 演示”制作一些作品来展示自己的风采、想法等,感受信息技术的魅力和价值。 二、教学重点: 知道演示文稿的编辑 三、教学难点: 演示文稿的编辑 四、教学方法: 任务探究,体验学习,实验学习 五、教学过程: (一)情境导入 同学们,大家好!今天老师带了件礼品给大家,想看看吗?看完后请你说一说看到了什么?听到了什么? 师向学生展示介绍学校的演示文稿。 刚才老师向大家展示的作品是一个演示文稿,它可以将文字、图片、视频和音乐等素材整合起来。演示文稿在我们的生活中用处可大啦,如产品介绍、自我介绍、辅助教学等。制作这样的作品,需要专业的软件,你知道有哪些软件可以制作演示文稿呢?今天向大家介绍一款专门用于制作演示文稿的软件——“WPS演示”。 今天这节课我们就一起来认识“WPS演示”软件。(板书:第5章第1节认识演示文稿) (二)、新授 自主学习: 1、一个完整的演示文稿一般由______________________________________________构成。 2、演示文稿中包含的素材一般有___________________________________________等。 3、演示文稿的设计包括________________________。 合作探究: 1、任务一:新建演示文稿 学生自学,打开“wps演示”窗口,新建一个“wps演示”文档。 2、任务二:新建“封面标题页” 下面我们来新建第一页幻灯片。 单击右侧的“版式”按键,打开“幻灯片版式”任务空格,在“母版版式”中选择“空白…… 3、任务三:插入字标题 插入“中国元素”艺术字 4、任务四:插入背景图片

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