N1—N3日语听力关键词总结
人物篇
1．人物性格：
厚かましい「あつかましい」：厚颜无耻
意地が悪い「いじがわるい」：坏心肠的
生き生きとした「いきいきとした」：生气勃勃
陰気「いんき」：忧郁，郁闷
遠慮深い「えんりょぶかい」：非常客气的
お喋り「おしゃべり」：喋喋不休的
おっかない：可怕的
大人しい「おとなしい」：老实的，温顺的
臆病「おくびょう」：胆小
穏やか「おだやか」：稳健
おどおど「おどおど」：担心吊胆，战战兢兢
活発「かっぱつ」：活泼
頑固「がんこ」：顽固
気味「ぎみ」：情绪，样子
几帳面「きちょうめん」：规矩，一丝不苟
生真面目「きまじめ」：一本正经
煌びやか「きらびやかな」：华丽
社交的「しゃこうてき」：社交型
そっけない：冷淡的
そそっかしい：草率的
情けない「なさけない」：无情的
馴れ馴れしい「なれなれしい」：非常亲密的，毫不生疏的のんき：从容不迫
控え目「ひかえめ」：保守，谨慎
無邪気「むじゃき」：天真，单纯
若々しい「わかわかしい」：朝气勃勃的
陽気「ようき」：活泼
朗らか「ほがらか」：爽朗
2，人物面部特征：
丸顔「まるがお」：圆脸
面長「おもなが」：长脸
唇「くちびる」：嘴唇
上唇「うわくちびる」：上嘴唇
下唇「したくちびる」：下嘴唇
痣「あざ」：痣
四角い顔「しかくいかお」：方脸
角張った顔「かくばったかお」：国字脸
目が細い「めがほそい」：眼睛细长
眉毛が太い「まゆげがふとい」：浓眉
眉毛が薄い「まゆげがうすい」：淡眉
目が下がっている「めがさがっている」：眼梢下垂
鼻が高い「はながたかい」：高鼻梁
鼻が低い「はながひくい」：扁鼻子
「鷲鼻（わしばな）」（鹰钩鼻）
髭を伸ばしている「ひげをのばしている」：留胡子
髭が濃い「ひげがこい」：浓胡子
ショートしている：短发
ロングしている：长发
前髪をおろしている「まえがみをおろしている」：流海儿
前髪をあげている「まえがみをあげている」：不留流海儿
髪を真ん中で分けている「かみをまんなかでわけている」：头发中分
「前髪をまゆの上あたりでまっすぐ切り」（前刘海在眉目上面齐平）
「前髪は横に分けている」（前刘海两侧分开）
「前髪はやや長めに切って横に流すように」（前刘海剪得略长，向两侧分流）
「パーマをかける」（烫发）
「後ろがまっすぐなストレート」（后发笔直）
「後ろの髪の長さはあごのあたり」（后发长度到下巴）
「髪を真ん中から分けている」（头发从中间向两侧分开）
「ショート」（短发）
「ロング」（长发）
「カール」（卷曲）
3、和体型有关的词汇及短语
大柄「おおがら」：大个子
小柄「こがら」：小个子
すらりとしている：身材苗条
ずんぐりしている：粗胖，矮胖
ほっそりしている：纤细
がっしりしている：健壮，结实
「背が高い/低い」个子高/个字矮
「痩せている」瘦的
「太っている」胖的
「背が低くてずんぐりしている」矮胖型「痩せ型ですらりとしている」瘦长型「がっしりした体格」强壮的体格
4、和人体有关的词汇及短语
「頭」头
「首」颈
「胸」胸
「肩」肩膀
「腕」胳膊
「ひじ」肘
「手」手
「手首」手腕
「腰」腰
「お尻」臀
「足」脚
「ひざ」膝
「太もも」大腿
5，人物兴趣：
ドライブ：兜风
ピクニック：郊游
ショット：帆船
ハイキング：徒步旅行
キャンプ：野营
サーフィン：冲浪
コレクション：收藏テニス：网球
スキー：滑雪
クッキング：烹饪
サイクリング：自行车旅行ゴルフ：高尔夫
スケート：溜冰，溜冰鞋ピアノ：钢琴
登山「とざん」：爬山
彫刻「ちょうこく」：雕刻
絵画「かいが」：绘画
撮影「さつえい」：摄影
6，和佩戴有关的词汇及短语
「眼鏡/サングラスをかける/はずす」（戴眼镜/戴墨镜/取下眼镜/取下墨镜）「ネックレスをかける/はずす」（戴项链/取下项链）
「帽子をかぶる/はずす」（戴帽子/脱帽子）
「マスクをかける/はずす」（戴口罩/取下口罩）
7、和服装有关的词汇及短语
「シャツ」（衬衫）
「Tシャツ」（T恤衫）
「セーター」（毛衣）
「背広/スーツ」（西装）
「ジャケット」（夹克衫）
「ジーンズ」（牛仔裤）
「ブラウス」（女士宽松休闲服）
「スカート」（短裙）
「ミニスカート」（超短裙）
「ワンピース」（连衣裙）
「ズボン」（长裤）
「半ズボン」（短裤）
「ながそで」（长袖）
「半そで」（短袖）
「ノースリーブ」（无袖）
「Vネック」（V字形领）
「丸首」（圆领）
「えり」（领）
「そで」（袖）
「すそ」（下襟）
「たけ」（长短）
「ウエスト」（腰围）
「無地」（纯一色）
「花柄」（花纹的）
「チェック」（格子的）
「ストライブ」（条纹的）
「足首」脚腕
「足指」脚趾
「かかと」脚后跟
「手を頭の上で組んでい」る两手抱在后颈
「ひざを伸ばす」脚伸直
「手を上げる」把手举起
「足を上げる」把脚抬起
「両腕をまっすぐ上に伸ばす」双臂向上伸直
「両腕を横へまっすぐ伸ばす」双臂横向伸直
「腕を下ろす」胳膊放下
「手を肩に置く」手放在肩上。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
交通篇
和行进有关的词汇及短语
「交差点（こうさてん）」十字路口
「四つ角（よっつかく）」交叉口
「信号（しんごう）」信号灯
「横断歩道（おうだんほどう）」马路横行道
「歩道（ほどう）」人行道
「大通り（おおどおり）」大马路
「道」路
「細い道」小路
「路地（ろじ）」小巷
「みたまたに分かれる道」二叉路
「一方通行」单行道
「歩行者専用」步行街
「踏切（ふみきり）」铁道路口
「橋」桥
「バス停」公共汽车站
「まっすぐ行く」一直走
「角を右に曲がる」拐角往右拐弯
「角を左に曲がる」拐角往左拐弯
「道を渡る/横断する」穿过马路
「踏切を渡る/横断する」穿过铁道口
方位相关的描述
「～の手前」不过~的前面
「～の先」过了~的前面
「窓際（まどぎわ）」窗旁边
「廊下（ろうか）」走廊
「階段（かいだん）」楼梯
「エレベーター」电梯
「エスカレーター手扶电梯
「トイレ/お手洗い」厕所
「入口（いりぐち」进口
「出口（でぐち）」出口
「本屋の手前を右に曲がる」不过书店的前面，往右拐弯
「銀行の先を左に曲がる」过了银行的前面拐弯
「階段を上がって右にまっすぐ行って左にある」上了楼梯往右一直走，在左侧「前から三番目の窓口」从前面数起第3个窗口
「奥から二つ目のドア」从里面数起第2个门
交通相关的描述
「空港（くうこう）」机场
「飛行機（ひこうき）飞机
「何便（なんびん）」几个航班
「新幹線（しんかんせん）」新干线
「電車（でんしゃ）」电车
「地下鉄（ちかてつ）」地铁
「港（みなと）」港口
「船（ふね）」船
「遊覧船（ゆうらんせん）」游览船
「モーターボート」摩托艇
「ヘリコプター」直升飞机
「車（くるま）」汽车
「クタシー」出租车
「平常どおりの運行（うんこう）」
「通行止め」禁止通行
「鉄道（てつどう）」铁路
「高速道路（こうそくどうろ）」高速公路
「～行き」往~
「～発（はつ）」~发车
「～着」~抵达
「出発時間（しゅっぱつじかん）」启程时间
「発車時間（はっしゃじかん）」发车时间
「改札口（かいさつぐち）」检票处
「自由席[（じゆうせき）」自由座位
「指定席（していせき）」对号入座
「片道乗車券（かたみちじょうしゃけん）」单程票
「往復乗車券（おうふくじょうしゃけん）」双程票
「チケット」票
「予約」预约
「何番のバス」几路公交汽车
「バスの出る時間」公共汽车的开车时间
························
数字，日期的描述
1、号码的说法。
听力中涉及的号码大约有电话号码，门牌号码，房间号码等。其实很简单，只是考验你对数字的熟悉程度，所以对于号码的反速度是关键。
在日语中，电话号码的形式通常是：××－××××－××××
在电话中最多出现十个数字：0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
这十个数字的读音分别为：ゼロ、に、さん、よん、ご、ろく、しち或なな、はち、きゅう（这里特别注意0，4，9的读法）
电话为了方便记忆和书写，日本人通常中间加了－，在这里“－”的读音是の，而在朗读的时候为了对方做记录，在读过の时也略停一下再接着向后读。
2、有关频率的说法。
大约有两类表达：
第一种是：～に～
第二种是：～中～
例：一時間に三回十人中七人
3、有关倍数的说法。
倍数的读法：基数词+倍（ばい）
一倍いちばい
二倍にばい
三倍さんばい
四倍よんばい
五倍ごばい
六倍ろくばい
七倍しちばい
八倍はちばい
九倍きゅうばい
十倍じゅうばい
何倍なんばい
非整数倍的时候读法：
1倍半（いちばいはん）或者1.5倍（いってんごばい）
5.3倍（ごてんさんばい）
倍数的变换说法：
～倍になる/倍にする/倍に増える/倍に上げる、～倍する（增加[扩大，提高]几倍）例：赤ん坊は一年で体重が倍になった。
塩の分量を倍にする。
この町の人口は10年間3倍に増えた。
生産を五年で2倍に上げる。
5を100倍する。
～の倍である（是~的几倍）
例：彼の収入は私の2倍である。
～の倍の～、倍の～（是~的几倍）
例：3倍半の長さのロープ。
～の倍（も）＋形容詞、動詞（是几倍之多）
例：彼は私の3倍も稼いでいる。
～の倍の長さ（高さ、大きさ）がある（有~几倍长【高，大】）
例：さらによく研究した結果その星は太陽の10倍の大きさがあることが分かった。1、年的读法。
在日语中表示年份是按全部数字的位数来读。
1985年读作：せんきゅうひゃくはちじゅうごねん
2006年读作：にせんろくねん
昭和64年，读作：しょうわろくじゅうよねん
注意：这里注意1986年的1直接读成せん而不是いちせん；另外2006年中间的零也不用读出来。
2、月的读法。
一年内的12个月有固定的说法，虽然4、7、9都有2个读音，但是4月、7月、9月必须按下面的读法，不能任意改动。
一月いちがつ
二月にがつ
三月さんがつ
四月しがつ
五月ごがつ
六月ろくがつ
七月しちがつ
八月はちがつ
九月くがつ
十月じゅうがつ
十二月じゅうにがつ
3、日子读法。
1-31日的读法分成2部分：1-10日用训读，11-31日中除特殊（14日、20日、24日）外，均读音读。
1日ついたち
2日ふつか
3日みっか
4日よっか
5日いつか
6日むいか
7日なのか
8日ようか
9日ここのか
10日とおか
11日じゅういちにち
12日じゅうににち
13日じゅうさんにち
14日じゅうよっか
15日じゅうごにち
16日じゅうろくにち
17日じゅうしちにち
18日じゅうはちにち
19日じゅうくにち
20日はつか
21日にじゅういちにち
22日にじゅうににち
23日にじゅうさんにち
24日にじゅうよっか
25日にじゅうごにち
26日にじゅうろくにち
28日にじゅうはちにち
29日にじゅうくにち
30日さんじゅう
31日さんじゅういちにち
4、日语星期说法。
日曜日（にちようび）
月曜日（げつようび）
火曜日（かようび）
水曜日（すいようび）
木曜日（もくようび）
金曜日（きんようび）
土曜日（どようび）
注意：在日本人的习惯里，一周通常是从星期天开始查而不是从星期一开始查的。
5、小时的读法。
1-12时全用音读。其中注意4时、7时、9时的读法。
1時いちじ
2時にじ
3時さんじ
4時よじ
5時ごじ
6時ろくじ
7時しちじ
8時はちじ
9時くじ
10時じゅうじ
11時じゅういちじ
12時じゅうにじ
6、分钟的读法。
主要的是要学会1-10分钟的读法。11分以上和一般数字一样，加10，20，30…即可。1分いっぷん
2分にふん
3分さんぷん
4分よんぷん
5分ごふん
6分ろっぷん
7分ななふん
8分はちふん（はっぷん）
9分きゅうふん
10分じっぷん（じゅっぷん）
注意：30分时，可以说“半（はん）”，但是日语中没有“刻”的说法。
7、秒的读法。
全部都是音读数字，数字后面加秒（びょう）。
注意：4秒（よんびょう）、7秒（ななびょう）、9秒（きゅうびょう）。
8、天数的读法。
除一天外，经过的天数和日期可以一样，也可以在日期后面加“間（かん）”
例：一日いちにち（不可以读成ついたち）
二日ふつか或ふつかかん
9、几小时的读法。
小时的说法是“時間（じかん）”。
注意：其中“4小时”为“よじかん”，“7小时”为“しちじかん”，“9小时”为“くじかん”。
10、分钟数、秒数和年数的读法。
可以与分、秒、年相同，也可以在后面加“間（かん）”。
11、月数的读法。
月数“个月”的日语读法是“かげつ”一般写“ヶ月”或“ヵ月”
1个月一ヶ月いっかげつ
2个月二ヶ月にかげつ
3个月三ヶ月さんかげつ
4个月四ヶ月よんかげつ
5个月五ヶ月こかげつ
6个月六ヶ月ろっかげつ
7个月七ヶ月ななかげつ
8个月八ヶ月はっかげつ（はちかげつ）
9个月九ヶ月きゅうかげつ
10个月十ヶ月じっかげつ（じゅうかげつ）
1个月和2个月还可以用训读，分别说成：“一月（ひとつき）”和“二月（ふたつき）”。因此，在日语文章中看到“一月”时，根据前后文判断，是指“一月（元月）”时就读“いちがつ”；说的是“一个月”时读“ひとつき”。
12、几周的读法。
“周”在日语中说“週間（しゅうかん）”。由于4周就是一个月，所以除有特殊含义的数目以外，很少说很大数目的周数。
1周一週間いっしゅうかん
2周二週間にしゅうかん
3周三週間さんしゅうかん
4周四週間よんしゅうかん
5周五週間ごしゅうかん
6周六週間ろくしゅうかん
7周七週間ななしゅうかん
8周八週間はちしゅうかん
9周九週間きゅうしゅうかん
10周十週間じっしゅうかん
13、其它。
前天おととい
昨天昨日（きのう）
今天今日（きょう）
明天明日（あした）
后来明後日（あさって）
大后天明明後日（しあさって）
大前天一昨昨日（さきおととい）
形状相关的描述
「丸い」圆的
「円形」圆形
「四角い」（しかくい）四角形的
「三角形」（さんかくけい）三角形
「太い」粗的
「細い」细的
「長い」长的
「短い」短的
「細長い」细长的
「黒い点」黑点
「二重丸」（にじゅうまる）两个圆重叠
「三重三角形」（さんじゅうさんかくけい）三个三角形重叠
「上と下が同じ太さで真ん中がへこんでいる」上下直径相同，中间凹型「口が広がっている花瓶」大开口的花瓶
「真ん中が細くなってすっきりしている」中简变细，给人有舒畅的感觉「円が重なっている」（えんがかさなっている）圆形重叠
「円が互いに接している」圆形相互连接
「口尖らせている」（くちとがらせている）（嘴尖突出）
图标相关的描述
「わがかに」略微
「徐々に」（じょじょに）渐渐地
「緩やかに」（ゆるやかに）缓缓地
「大幅に」（おおはばに）大幅度地
「急激に」（きゅうげきに）急剧地
「急速に」（きゅうそくに）飞速地
「伸びる」（のびる）上升
「落ち込む」下降
「増える」增加
「減る」减少
「上昇する」（じょうしょうする）上升
「下降する」（かこうする）下降
「横ばい状態」持平状态
「～をやや上回る」略微超出~
「～％を占めている」占百分之~
「～を頂点として次第に減る」~作为高峰渐渐地减少
「増え方」增加的形式
「減り方」减少的形式
「急増する」急剧增长
「１位に上がる」上升到第一位
「1位に占める」占第一位
「トップに上がる」上升到首位
「減少傾向/増加傾向を見せる」呈现减少倾向/增加倾向
「減少傾向/増加傾向に転じている」转向减少的倾向/增长的倾向
「再び増加/減少」再次出现增长/下降
「上昇/下降」趋于上升/下降
「増減を繰り返している」增减反复交替
植物相关的描述
「植木の鉢/植木鉢」（うえきの鉢）盆栽植物
「葉っぱ」叶子
「枝」树枝
「芽」芽
「花びら」花瓣
「葉っぱの先が尖っている」叶子顶部呈尖形
「生け花」插花
「鉢物」盆栽花
「花束」花束
「盆栽」（ぼんさい）盆景
「桜の花」樱花
「菊の花」（きくのはな）菊花
「チューリップ」郁金香
「ピンからキリまで」蔷薇花
「カーネーション」康乃馨
「カトレア」洋兰花
「スズラン」铃兰花
「日光」（にっこう）日光
「日陰」（ひかげ）阴影侧
「日が強すぎると枯れたしまう」过于强光照射会枯萎
「直接日光の当たらないところ」非直接阳光照射出
「日当たりのいいところ」光找好的地方
「土の表面（ひょうめん）が湿っている（原型：しめる）状態がいい」土壤表面湿润为好
动物相关的描述
「鳥」鸟/鸡
「猫」猫
「犬」狗
「魚」鱼
「鳩」（はと）鸽子
「野鳥」（やちょう）野生鸟
「雀」（すずめ）麻雀
「渡り鳥」（わたりどり）候鸟
「とら」老虎
「ライオン」狮子
「うま」马
「うし」牛
「ひつじ」羊
「パンダ」熊猫
「さる」猴
「頭が大きい」头大
「耳が長い」耳朵长的狗
「尻尾が長い」尾巴长
「鳥は顔が黒い/白い」鸟的脸是黑的/白的
「目の周りだけ白い/黒い」只有眼睛的周围是白的/黑的「羽をばたばたさせて舞い上がっている」吧嗒吧嗒地振翅「頭の後ろに羽が出ている」头后面羽毛突出
「あの猫は毛が長くて大きい」那只猫毛长身体大
高考英语常用词汇总结
常用词汇总结 动词类： 1“看”look看的动作/ see看的结果; watch观察/observe为了研究进行的观察; Notice 注意catch sight of看见/ stare好奇地看/ glare瞪着看 Glance瞅见/glimpse瞥见see a film watch TV 2“说”telll sth to sb.=tell sb sth告诉的内容talk with sb about sth强调说话者之间的交流Say sth诉说的内容speak in English说的语言whisper sth to sb 耳语 Inform sb of sth 通知某人某事reason /talk/persuade sb into doing sth 说服某人做 某事Bargain讨价还价chat聊天repeat重复explain解释warn警告 remind提醒Discuss 讨论debate辩论figure 指出declare宣布claim自称 mention 提起admit 承认deny 否绝describe描述announce 公布introduce 介绍complain抱怨 3“叫”cry哭叫call叫shout大喊scream尖叫moan呻吟sigh叹气quarrel大吵 4“问”ask 询问interview 采访express表达question审问 5“答”answer回答respond回应(用其他方式回应) reply回复 6 “听”listen to听的动作hear听的结果pick up收听overhear无意听到 7“写”dictate听写write sth 写d escribe描写drop a line 写信draw画 take down/write down写下，记下 8“拿/放”take拿走bring拿来hold举着carry扛，挑（无方向性）fetch拿来拿去lift举Put放lay 铺/放置pull拉/push推 9“抓”take hold of 抓着seize紧抓grasp 握住scratch 抠 10“打”hit一次性的打击beat不间断的打击strike突然的击打/突然想到blow吹刮attack攻击 11“扔”throw扔drop掉放弃错过fall 倒下无意掉下来wave 招手shake摇 12“送”send寄送deliver递送give给offer 主动给予see off给某人送行 13“摸/抱”touch摸/fold折叠/embrace拥抱/ hug抱/hold 握in one’s arms 14“踢/碰”kick踢/knock敲/ tip 轻敲 15“行”walk run climb jump skip 单腿跳slip溜come/go enter进入move搬迁
雅思听力section3常见场景词汇总结,推荐文档
雅思听力section3 常见场景词汇总结场景一：作业 作业(assignment) 是这部分考题中最常见的两种场景之一，出现频率相当高。根据做作业的过程，可分为作业前的准备，作业中的讨论以及作业后的总结三种类型。 分析发现，在考试中出现的作业种类以作调研写论文为主，简单的就写essay，或者是report，复杂一些的会写形式内容要求比较高的学术论文(paper 、dissertation 、thesis) 。有时论文会以小组形式完成，做一个groupwork 或project 。 作业的话题多种多样，考试中比较常见的是和商业相关的内容，通常会提到市场营销(marketing) 和广告(advertisement/commercial) 这种话题和我们生活比较接近，相对好理解。也有其他复杂的话题如环境保护(environmentalprotection) 、动物学(zoology) 、音乐对于消费者进食的影响(music 'seffectoncustomers) 、飞机的发明(theinventionoftheplane) 等。 作业前的准备 根据作业的不同要求，学生需要做一些准备工作(preparationwork) 。学生能够去图书馆借阅资料来寻找灵感，或者根据老师的书单(booklist) 查阅资料，如期刊(journal) 、文学回顾(literaturereview) 、参考书(referencebooks) 等。在这里能够把作业场景和图书馆场景作一个结合。 当然，写论文有一手资料才有说服力，所以学生需要做调查研究(research/survey/study) 来收集资料和数据(data/materialcollection) ，收集数据的方法主要有问卷调查(questionnaire) 、民意调查(poll) 和采访(interview) ，采访又可细分为面对面的采访(face - to - face in terview) 和电话采访 (telephoneinterview) 。收集了信息后需要实行分析(analysis) ，有时分析
高校教学工作总结10篇
高校教学工作总结10篇 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对新课标的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些教法，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。普通班学生基础差缺乏良好的学习习惯，所以在教学中注重学习方法的指导。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况： 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的活动兴趣，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生活动愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。 2、要提高教学质量外，还要做好课后训练工作。 3、积极参与听课、评课，虚心向同组的教师学习交流教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 20xx年6月30日 高校教学工作总结篇4 一、注重理论学习，力求学以致用。 新形势下，国际国内的发展日新月异。作为一名党的干部，思想上要适应形势要求，工作上要跟上时代步伐，就必须加强学习。 自己能认真做好学习笔记，能结合实际思考一些问题，在小组讨论时积极发言。能自觉的撰写心得体会，并在支部学习会上作了“更新观念，开创人事工作新局面”的交流发言。上半年，在教育厅召开的高校人事工作会议上，就“抓住机遇，拓宽思路，构建跨越式发展的人才高地”作大会发言。 此外，能结合自己的工作职责学习有关文件。 人事制度、分配制度改革不断深化，只有认清形势，掌握政策，才能做好工作，处理好有关问题。今年下半年承担了青年教师岗前培训的《教师职业道德论》课程，自己能利用双休日时间，对新编教材认真钻研，并且把当前形势下对教师的新要求以及自己的工作体会融入课堂教学之中。
日语能力考试听力高频词汇
白菜（はくさい）——白菜油菜（あぶらな）——油菜ほうれんそう——菠菜キャベツ——卷心菜芹（せり）——芹菜カリフラワー——菜花韮（にら）——韭菜蕪（かぶ）——芜菁もやし——豆芽レタス——莴苣牛蒡（ごぼう）——牛蒡嫁菜（よめな）——鸡儿肠トマト——西红柿茄子（なす.なすび）——茄子大根（だいこん）——萝卜二十日大根（だいこん）——水萝卜人参（にんじん）——胡萝卜 瓜（うり）——瓜 唐茄子（とうなす）——南瓜カボチャ——南瓜胡瓜（きゅうり）——黄瓜糸瓜（へちま）——丝瓜唐辛子（とうがらし）——辣椒ピーマン——青椒山葵（わさび）——辣根じゃが芋（いも）——土豆薩摩芋（さつまいも）——地瓜いんげん豆（まめ）——豆角葱（ねぎ）——葱 玉葱（たまねぎ）——元葱
果物（くだもの）——水果リンゴ——苹果水蜜桃——水蜜桃桃（もも）——桃子李（すもも）——李子梨（なし）——梨 杏（あんず）——杏子葡萄（ぶどう）——葡萄柿（かき）——柿子苺（いちご）——草莓さくらんぼ——樱桃ザボン——朱栾枇杷（びわ）——枇杷バナナ——香蕉 柚（ゆず）——柚子西瓜（すいか）——西瓜メロン——甜瓜石榴（ざくろ）——石榴パイナップル——菠萝だいだい——橙子蜜柑（みかん）——柑桔橘（たちばな）——柑桔オレンジ——桔子ネーブル——广柑金柑（きんかん）——金桔レモン——柠檬さんざし——山楂子慈姑（くわい）——慈姑
集会（しゅうかい）——集会 集い（つどい）——集会、聚会 寄り合い（よりあい）——集合在一起 会合（かいごう）——会晤 パーテイー——宴会 カクテルパーテイー——鸡尾酒会 会食（かいしょく）——会餐 散会（さんかい）——散会 流会（りゅうかい）——会议流产 総会（そうかい）——全会，全体会议 例会（れいかい）——例会 朝会（ちょうかい）——（学校上课前举行的）早会 公聴会（こうちょうかい）——（日本国会的）意见听取会 酒宴（しゅえん）——宴会 園遊会（えんゆうかい）——游园会 夜会（やかい）——夜宴会 茶話会（さわかい）——茶话会 忘年会（ぼうねんかい）——忘年会 催し（もよおし）——文娱活动 学芸会（がくげいかい）——学习成绩汇报演出会 共進会（きょうしんかい）——评选会、评比会 コンクール——会演 コンテスト——比赛会 コンサート——音乐会 博覧会（はくらんかい）——博览会 展示会（てんじかい）——展览会 個展（こてん）——个人作品展览会 談話 前口上（まえこうじょう）——开场白 談話（だんわ）——谈话 会話（かいわ）——会话 対談（たいだん）——交谈 漫談（まんだん）——漫谈 駄弁（だべん）——闲聊 余談（よだん）——闲话，离题的话 面談（めんだん）——面谈 筆談（ひつだん）——笔谈 要談（ようだん）——商谈要事 密談（みつだん）——密谈
考研常用词汇总结
词汇专题 A above all 首要；尤其account for 说明（原因等）accuse of 控告，谴责acquaint sb with 使认识，使了解 act on 起作用 adapt to 适应，适合 add up to 合计，总计adhere to 粘附；坚持adjacent to 邻近，毗连agree to/with 同意，赞成ahead of 在…前面，先于 aim at 目的在于，旨在answer for 对…负责 answer to 符合，适合 after all 终于，毕竟；虽然这样 all but 几乎，差一点；除…以外其余都 all out 全力以赴，竭尽全力 all over 遍及，到处 at all 完全，根本 allow for 考虑到 ally with 与…联盟 along with 与…一起 amount to 总计，共达，等于appeal to sb to do sth 呼吁某人做某事 apply for 申请，请求 apply to 适用，应用approve of 赞成，同意；满意 arise from 由…引起，由…产生 arrive at 到达；达成，得出（结论）as if / though 好像，仿佛 aside from 除…以外 ask after 询问，问候associate … with …使…有联系，使…联合attached to 附属于，隶属于 an attempt at ……方面的企图，努力attend to 照顾，护理attitude to/ towards 对…的态度，看法attribute to 把…归于，认为是…所为
大学英语六级考试历年听力真题高频词汇汇总
英语六级考试听力高频词汇 以下30个词汇都是我的老师精心整理出来的，都是常出现于大学英语六级考试听力题里的高频词汇，希望能对大家的英语学习有所帮助，谢谢大家的支持，希望大家多多提出宝贵意见，以便于我们一起更好的交流与进步。 以下单词均有多种含义，给出的只是最为常见的，未做标注的即为依具体语境而定。 1.schedule 时间表 2.skip 跳，略过 3.make sense 讲得通，有意义 4.fall shorts of one's expectation 出乎某人的意料 5.cater to 迎合，款待 6.supervisor 监督者，管理者 7.speak highly of 评价高 8.a million things to do 许多事情要做 9.discount 折扣
10.coundn't have played worse/couldn't agree more 玩得不能再差一点了/不能再多同意一点了 11.I understand the way you feel 我了解你的感受 12.go in one ear and out the other 一个耳朵听另一个耳朵冒出来 13.distractions 分心 14.I wish I could help 但愿我能帮助 15.submit 屈从，忍受 16.staff/stuff n.全体职员vt.为...配备人员/材料 17.register 登记，注册 18.deadline 最后期限 19.benefit 受益 20.Are you kidding 你在开玩笑吗 21.credit 信用，信誉 22.otherwise 否则 23.budget your money 预算开支
二级听力场景词汇总结
二级听力场景词汇总结（1）「地図」 左折させつ左拐 交差点こうさてん十字路口 四つ角よつかど十字路口、 十字路じゅうじろ十字路口 突き当たりつきあたり尽头 路地ろじ胡同 歩道ほどう人行道 歩道橋ほどうきょう过街天桥 横断おうだん人行横道 踏み切りふみきり道口 大通りおおどおり大街，马路 川(かわ)を沿って（そって）まっすぐ行くと 突き当たりの手前の道を右に曲がると交差点があります 道が二股（ふたまた）に分かれています 駅前の横断歩道を渡って（わたって） 私の部屋は信号のある通りに面しています 二级听力场景词汇总结（2）「位置」 交互（こうご）に並んでいます 平行（へいこう）して走っています 交わって（まじわって）います 接する（せっする） 正面しょうめん 真上まうえ/ 真下ました正上方/ 正下方 くっついている/ くっつく粘着，挨着（还有个意思是“同居”）奥の列おくのれつ后面的一列
手前自己的面前靠近自己的这方面 补充词汇② 受け付けうけつけ 診察券しんさつけん 診察室しんさつしつ 待合室まちあいしつ 医者いしゃ 看護婦かんごふ 頭痛ずつう 外科げか 内科ないか 血ち 視覚しかく 聴覚ちょうかく 味覚みかく 触覚しょくかく 臭覚しゅかく 二级听力场景词汇总结（3）*様子* 顔：彫り（ほり）の深い（ふかい）顔たち脸有棱有角面長おもなが 丸顔まるかお 角張った（かどばった）顔 目：大きい/ 小さい/ 細い（ほそい） つりあがっている竖起眼睛，瞪着眼睛向上掉
さがっている垂着眼皮 鼻：高い/ 低い 髪：おろす放下 ストレートStraight 足あし あごのあたり到下巴的位置 カール烫发 はげ秃，光秃 まゆげ/ ひげ：濃い（こい）/ 薄い（うすい） 体型：大柄（おおがら）/ 小柄（こがら） すらりとしている/ ずんぐりしている ほっそりしている/ がっしりしている 补充词汇① 体からだ喉のど頭あたま歯は 頭髪とうはつ手て 腕うで口くち髪かみ指ゆび顔かお足あし目め 耳みみ 鼻はな 髭ひげ 親指おやゆび大拇指
英文论文常用词汇-自己总结
因为，由于，考虑到 Since Because Because of As For the reason that Given (that) Considering that Take sth. into consideration / account 所以，因此因此 Therefore Hence So Then Thereafter Thus Consequently 完成某任务 Finish Complete Accomplish Sth. is done 执行 Carry out Execute Conduct Accomplish 获得 Obtain Get Have Acquire Be given Reach the goal that 不妨 may as well might as well here is no harm 使用,用来 Use Utilize Employed Involved Included engaged 包括 Involve Include Embrace Contain Have Comprise 假设，设定，假定，如果 Suppose Assume If Set Given Considering that When 记作 Denote Note Indicate Record 提出，建立，发展，创造，发明，引入Build Create Develop Erect Establish Propose Present Produce Coin Innovate Introduce 根据 According to From 证明,表明 Prove
(完整)高考英语听力高频词汇(已整理)
高考英语听力必备场景词汇精选 1、天气 fine 晴朗的，sunny/bright/clear 阳光充足的，cloudy多云的，rainy有雨的，wet 潮湿的，humid湿润的，freezing-cold冰冷的，cool凉爽的，mild温和的，warm暖和的，hot炎热的，windy有风的，calm无风的，breeze微风，light/strong winds 微风／大风，moderate风力不大 fog雾，snow雪，drizzle毛毛雨，light rain小雨，shower 阵雨，storm暴风雨，downpour倾盆大雨，blizzard大风雪，snowstorm暴风雪，thunder打雷，typhoon 台风，tornado龙卷风 It rains cats and dogs. 下着倾盆大雨。 2、购物 Store 商店，9rocery食品杂货店，department store百货商店，shopping center购物中心，mall商场 shop assistant 店员，counter柜台，receipt 收据，，catalog产品目录，deliver 送货，refund退熬撫bargain便宜货，second-hand二手的，poplar/fashionable 流行的，expensive昂贵的，cheap便宜的，size尺寸大小，color颜色，style式样，brand 品牌 pay by installment分期付款，pay In cash用现金支付，pay jn check用支票支付，credit card信用卡，selling season销售旺季，on sale廉价出售，50% off 打五折，a 30% discount 打七折 3、餐馆 restaurant餐馆，coffee shop/café咖啡屋，buffet自助餐，cafeteria自助餐厅，snack bar小吃郝、大排档，dining hall餐厅 waiter/waitress 男／女侍者，treat请客，menu菜单，order点菜，serve上菜，tip 小费，change零钱，knife小刀，fork叉子，chopsticks, 筷子，spoon勺子，plate 碟子，tray 托盘 appetizer开胃：菜，steak牛排，cheese 奶酪，sandwich三明治，hamburger 汉堡包, French fries炸薯条，pizza比萨饼，soup 汤，dessert（饭后）甜点，dressing
大学教学工作总结【可编辑版】
大学教学工作总结 大学教学工作总结 年度第一学期我担任体育类201X- 2、4两个班的《田径》课和社会体育专业201X级的《体育产业学》课程的教学工作。在田径课的教学工作中，总结以前教学经验的基础上，查阅了大量文献资料，在教学过程中认真备课，理论课上充分利用多媒体等现代教育技术制作理论课的教学课件，不断丰富和充实理论内容，使得学生通过本学期的学习，基本掌握了田径运动的基础理论知识，提高了分析、解决实际问题的能力；教学过程组织严密、科学，讲解生动、清楚、教学效果良好，顺利实现了教学目标，圆满完成了教学任务和教学计划。 《田径》课程是体育学院体育专业的专业必修课，共64学时，4个学分。分为技术课和理论课相结合，技术教学是田径主项提高课，主要要求学生学习和掌握田径运动中的几个重要项目和田径运动健身的方法与手段，了解动作的要领、完成方法和要求，使学生的技术动作规范化，具备在未来教学中的示范能力。要明确掌握技术和提高运动成绩的关系，防止技术教学时忽视掌握基本技术而片面追求运动成绩的做法。通过讲解示范、课堂演示、利用电视及多媒体进行教学演示，制作设计直观、生动的多媒体课件以及采用相关教学录象和光碟，在教学中合理的使用。考虑如何针对学生的心理、生理特点来上好田径技术课，其次就课的组织教法一方面虚心向有经验的教师请教，另一方面在课前就查阅了众多有关方面的资料，根据技术动作的复杂程度和学生学习的具体情况，由易到难、由浅入深的安排教学顺
序，并采用灵活多变、多种多样的教学手段和方法进行教学，虚心向专家听取意见，以便及时发现问题，解决问题。平时较注意其他教师的授课，学习他们的长处，以取长补短，不断提高自己的水平。在教学过程中注意把学习新的技术和巩固提高原有的技术结合起来，协调发展。定期进行辅导，鼓励学生根据自身实际情况，适当地阅读相关参考书，巩固和加深学习成果。理论教学是田径主项提高课的理论教学应侧重讲解田径运动教学与训练、科研方法、田径运动的竞赛组织与编排、科学的田径运动健身手段与方法和田径运动的场地的设计、修建与使用等基本理论知识。采用课堂教学与室外教学相结合，使理论联系实践，提高学生的实际能力。 教风情况：在教学过程中，我能够严格按照教学大纲和教学进度的要求认真备课和授课，在教学过程中严格遵守教学常规，严于律己、以身作则，从不迟到早退；严格要求学生，使得学生通过本学期的学习，基本掌握了体育产业的理论和方法，提高了实际的应用水平和能力。 教学组织：教学方式多采用采用“启发式”、“讨论式”、“探索式”、“引导式”和“自学式”教学，课上通过提问来促进学生的思考和理论知识水平的提高。在讲授的过程中理论联系实际，旁征博引，事实清楚，事例鲜明生动，以此来提高学生的积极性。讲解过程中语言清楚、科学、生动，启发提问及时恰当，整个教学过程组织严密、科学、有效。并且增加了案例分析的教学内容，当堂讨论，当堂讲评，当堂消化，大大提高了学生的实际应用能力。本学年获得校教学成果三等一项，《对高校体育类田径普修课程建设与教学改革的研究》获得校级课程教改项目立项。
英语新闻听力常见词汇总结
新闻听力常见词汇总结（一） 一．国际事务：- negotiations，delegate，delegation，summit 峰会- charter n. 特许状，执照，宪章- pledge n. 诺言，保证，誓言，抵押，信物，保人，祝愿- vt. 许诺，保证，使发誓，抵押，典当，举杯祝……健康- vt. 特许，发给特许执照- promote peace 促进和平- boost economic co-op 加强经济合作- make concession/compromise 作出妥协- pass a resolution 通过决议- sanction n. 核准，制裁，处罚，约束力- vt. 制定制裁规则，认可，核准，同意- default n. 违约，不履行责任，缺席，默认值- vt. 疏怠职责，缺席，拖欠，默认- vi. 疏怠职责，缺席，拖欠，默认- veto a bill 否决议案- break the deadlock 打破僵局- a scientific breakthrough 科学突破- an unexpected outcome 出乎意料的结果- sign/ratify an accord/deal/treaty/pact/agreement 签署协议-diplomatically isolated country 在外交上被孤立的国家- diplomatic solutions 外交解决方案-
hot spot 热点- take hostilities toward..... 对……采取敌对态度-ethnic cleansing 种族排斥- refugee，illegal aliens 非法移民- mediator 调解员- national convention 国民大会- fight corruption 反腐败- corrupted election 腐败的选举- peace process 和平进程- give a boost to... 促进- booming economy 促进经济发展- mutual benefits/interests 双赢- Defense Minister，evacuate，flee from Pentagon 五角大楼-impose/break a deadline 规定/打破最后期限- retaliate 报复- banking reform 金融改革- commissioner 代表- go bankrupt 破产- file for bankruptcy 提出破产- deputy 代表- external forces 外部力量- speculate，disarmament agreement 裁军协议-
大学教育教学工作总结
大学教育教学工作总结 提高教育质量的关键在于教师，在于教师驾驭课堂教学的能力和技巧。今天给大家为您整理了大学教育教学工作总结，希望对大家有所帮助。 大学教育教学工作总结范文一转眼间一个学期的教学工作已经结束。算算自己从事教师工作已经七年多了。相比已经从事了教学十几年或二十几年的同事们来说七年并不是一个怎么长的时间，但相 对于一个年轻教师的成长来说，这已经是一个相当长的时间了。这七年中，我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着丰富教学经验的大学教师了。取得了一些成绩、积累了一些教学经验、有了自己的教育理念，有了自己的人生追求！“教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对自己的要求！将自己的爱好能和工作结合起来的人是幸福的人，而我就属于这一类人！今后我将继续努力，提高自己的学术水准和教学水平，不断追求自己人生价值的最大化，实现教书育人和学术科研的人生理想。更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培养优秀大学生的人生理想。现将本学期的教学工作总结如下： 1.教学情况： 在教学方面，本学期承担了三个大学英语本科班的教学任务；分 别是2009级大学英语7班、2009级大学英语21班和2009级大学英语31班。本学期，是2009级同学准备参加大学英语四级考试的
学期了。同学们以前的不适应已经变成了紧张，大部分同学已经适应了大学英语的教学模式和我自己的教学风格。有极少部分同学对于大学的学习还存在着一定的迷惑，有一点迷失自。对于这些适应性不是很好英语基础又不是很好的同学，我米取特别关照的策略，经常关心这部分同学的学习。在具体的教学工作中，我注重增强学生的自我学习意识。特别是在听说的教学过程中，我采取激发学生的学习兴趣和学习欲望的做法。 其实，同学们在四、六级考试的压力下，对于英语的重要性还是存在着比较深刻的认识的。所欠缺的就是学习方法和学习的毅力，教师应经常强调并在情感上关心同学的学习情况，多监督和管理。在听力教学方面我主要采取的是：教师引导、学生自主的原则。对于听力的基本技巧和学习方法在课堂上重点讲解，至于练习主要以学生课后练习为主。教师采取的是督促、监控、测试等手段来保证学生自主听力学习的完成。在四级方面重点采取真题讲解分析，主要以课后自主听力练习为主，教师只是监控。听力资料的介绍主要是积极运用网络学堂的方便，上传各种作业资料，方便同学学习和下载。从同学们的下载量和课后反映来看效果相当好。另外，介绍适合同学们练习听力的英语网站，让同学们在课余时间自己练习。 英语是一门实用性的语言，特别是在当今中国和世界联系越来越紧密的时代，所以我在平时的教学中除了课本教学以外还注重学生实际应用能力的提高。锻炼学生的应用能力。语言是一个非常神奇的东西，包含的东西也是很多的，对于学习英语的大学生来说我认为除了听说能力
初级日语听力单词
1 2 3 生活 会話 何番 文化外国語専門学校 有難うございます すみません そうです 東京駅 電話番号 ディズニーランド ～個 成田空港 いくらですか ラーメン サンドイッチ コーヒー ください ジュース ハンバーガー カレーライス Ｔシャツ 安い 素敵 車 高い 自転車 テレビ ミルク スパゲッティ 紅茶 緑茶 茶道 一つ サンドミルク(酸奶) 何時ですか ～時 ～分 ～半 ～前 今 分かりました ～頃 マリー イギリス お休みなさい 大変 銀行 郵便局 デパート 病院 午前 午後 夜 昼休み 入国管理局 誕生日はいつですか 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月 月曜日 火曜日 水曜日 木曜日 金曜日 土曜日 日曜日 何曜日 一日ついたち 二日ふつか 三日みっか 四日よっか 五日いつか 六日むいか 七日なのか 八日ようか 九日ここのか 十日とおか 十一日 十二日 十三日 十四日 十五日 十六日 十七日 十八日 十九日 二 十日 二十一日 二十二日 二十三日 二十四日にじゅうよっか 二十五日 二十六日 二十七日 二十八日 二十九日にじゅうくにち 三十日 三十一日 何日 良子 小野 佐藤 いつ 幸子 同じ テスト 夏休み 文化祭 キャンプ 何ですか 椅子 鞄 窓 テープレコーダー ゴミ箱 靴 机 カーテン（窗帘） 掲示板 傘 ロッカー（鞋柜等） ホワイトボード（隔板） 眼鏡 シャープペンシル（自动铅笔） ボールペン テープ 消しゴム 教科書 ノート 辞書 どこにありますか 中 横 子供 下 右 男 人 後 隣 上 吉田 田中 木村 映画 どんな どこ 新聞 字 失礼 大丈夫 確か 冷蔵庫 ご馳走様でした どういたしまして これで テーブル
日常最最常用英语词汇汇总
WORD格式 一、人称（Grammaticalperson） 祖父：grandfather父母：parents 祖母：grandmother儿女：children 姑姑：aunt成年人：adult 叔叔：uncle绅士：gentleman 父亲：father女士：lady 母亲：mother青年人：youngman 儿子：son男孩：boy 女儿：daughter女孩：girl 哥哥：elderbrother小孩：kid;child 弟弟：youngerbrother婴儿：infant;baby 姐姐：eldersister邻居：neighbor 妹妹：youngersister 堂、表兄弟姐妹：cousin 二、人体部位（bodyparts） 头:head手：hand 头发：hair手掌：palm 眼睛：eye手指：finger 鼻：nose臀部：hips;buttocks 耳朵：ear膝盖：kneecap;patella 嘴：mouth脚：foot 牙齿：tooth心：heart 舌头：tongue肝：liver 脸：face肺：lung 颈：neck胃：stomach 肩：shoulder血液：blood 手臂：arm 三、方向（direction）四、时间和季节（time&seasons） 东：east上午：morning 南：South中午：noon 西：West下午：afternoon 北：north夜晚：night 前：front过去：past 后：back现在：present 左：left未来：future 右：right春：spring 上：up夏：summer 下：down秋：autumn;fall 冬：Winter
大学英语教师个人教学工作总结
大学英语教师个人教学工作总结 大学英语教师个人教学工作总结1 一、认真钻研教材，继续探索大专英语教学模式，努力提高课堂教学质量。 1本学期我担任的精读课虽然不是新课，但我并没有因此马虎。课前认真备课，钻研教材，教学中能总结去年的经验，根据学生具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。(1)班学生经过3+x考试，词汇和阅读基础较好，但听说能力差，语音也存在很多问题。这学期，课堂上我除了加强学生的词汇、造句、翻译等方面的基本功训练，还采用课文复述，看图说话，讲故事，角色表演等形式强化学生的口语水平。课外则通过每周的听力训练和观看教学录象带提高听力水平。每周定期抽查学生的语音作业，及时指出问题，攻破难点。这些方法取得了一定的效果。 2为了了解学生的的英语水平和学习要求，开学初在(2)(3)(4)班进行调查，收集了学生意见。针对学生的年龄和知识特点在教学中主要采用对话表演，看图说话，以及针对课文设计的话题讨论。这些方式激发了学生的学习热情，活跃了课堂气氛，一些男生也开始喜欢说英语。除了口语表达，还注重抓学生笔头的基本功，通过短语、句子翻译和其他大量练习巩固提高词汇语法基础。经过一学期的训练，学
生的句子翻译水平有明显进步。 3在两门课中根据教材内容适当选取"走向未来"、"跟我学"等教学录象片辅助教学。为学生提供了生动的语言环境，激发了学生的学习兴趣、活跃了课堂气氛，收到了良好的教学效果。 4教学中努力探索以学生为中心，教师为主导的教学模式。运用视听媒体，采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性。注意引导学生积极思考，注重知识的归纳和总结，加强学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、叙述原则等。学生的学习效率得到了提高。 二、在语言教学中注意文化知识的渗透。根据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识。 三、认真使用电子教室，探索计算机辅助教学模式 1、本学期我任教的四个班中有三个班使用电子教室。我课前认真备课，花了大量时间设计制作幻灯片。每堂课严格按照学校的要求进行。电子教室的使用加大了课堂教学容量和密度，提高了教学效率。英语精读课尤为明显。教师可以在短时间内对学生进行大量的高密度的语言训练。学生的语言技能得到了提高。 2、根据课题适当使用电脑网络辅助教学。例如：精读课中关于美国诗人艾伦坡和俄国文学大师托而斯泰的生平及作品介绍;公共英语课学习关于伦敦、哥伦布和大西洋等
日语听力材料下载
日语听力材料下载 人物类题型常用词汇 めがねをかけてる細めのズボンかんろく小柄 だぶだぶのズボン頑固な社長ぼさぼさ大柄 头发蓬乱，发呆 着飾っちゃってファッションスカーフ丸顔 スポーツマンみたい肩幅が広いでかでか無邪気 [かたはば] がっしりしているおっかないデート髪型 粗壮，健壮，坚实，坚固可怕，令人害怕，令人提心吊胆 愛想がよくないがりがり社交的平凡[へいぼん] 亲切，和蔼，招待，款待刺拉刺拉，骨瘦如柴 髪を後ろで結んでいるブラウス似合う演技 行動力の乏しい[とぼしい]気まぐれのんき 野暮庸俗，俗气心情浮躁，忽三忽四，没准脾气 こんなにやせてるそそっかしいおどおど体つきスタイルが華やかだきらびやかがっしりすそ 情けない顔してるひかえめほっそりふけるなれなれしいきちょうめんスカート特集性格が温厚な人ジャケットチェック主役迷信を信じるワンピースセーター片方体にぴったり色が白いウエスト横顔半袖のシャツそっけないVネックリボンおしゃれするおくびょうジーンズ長袖にっこり笑いがりがりの体恐ろしい短袖
陽気なタイプ無口なタイプきまじめ上半身 テキパキとしたストライプ 听力测试常用词汇（一级）2 数字类题型常用词汇 12000円二十歳給料身長アンケート86657575 ナンバー1万円60キロ体重過半数3332－0026 電話番号２か月３週間航空便郵便局続けざまに計算する割り勘４時間週二回半額計ってみるまとめる入会費１年分奇数偶数ダイエット３０分ほどグラス現時点じわじわ順番依然として がいして一概にぐっとがたんととかく代わる代わる がっちりと一向にずるずるずんずん解説～に応じて立ち続けに自国内後ほどたまたま半分～に反して朝食抜く例年農産物工業製品重すぎるともなう取り戻す輸入量ばらつき時期マイナス取り替える38度5分輸入品目かさむテンポ冬期10ヶ月分 听力测试常用词汇（一级）3 地点类题型常用词汇 スイッチボタン場所最上階プレーセンター レストラン ガイド近隣真正面一階下ハンドルスーパー 喫茶店 えん交差点踏み切り駅の近く電話ボックス隣 脇
小学语文常用词语、成语分类汇总
小学语文常用词语、成语分类汇总 想要出口成章、妙笔生花，词语、成语的储备可不能少。今天小语整理了小学阶段不同的词语分类汇总，一起来积累吧！ 表示四季的词语： 【春】 鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春意盎然 【夏】 烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐、夏日炎炎 【秋】 秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 【冬】 三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 描写“早晚”的词语： 【晨】 雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道
【午】 烈日当空、艳阳高照、当午日明 【暮】 暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上、斜晖脉脉 【夜】 月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临、灯火阑珊描写“天气”的词语： 【大雨】 狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨、暴雨如注 【小雨】 秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥 【天气晴朗】 风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照 【雪】 纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融 冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭
【风】 和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐、秋风萧瑟、狂风骤雨、和风细雨 表示“看”的字词： 瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、瞭望 表示“说”的字词： 讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈、云 表示“叫”的字词： 嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 表示“第一”的字词： 首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 表示“死”的词语： 已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩
英语听力高频词汇及短语汇总
英语六级考试听力高频词汇be up to ones’ears - be extremely busy以下30个词汇都是我的老师精心整理出来的，都是常出现于大学英语六级考试听力题里的高频词汇，希望能对大家的英语学习有所帮助，谢谢大家的支持，希望大家多多提出宝贵意见，以便于我们一起更好的交流与进步。 以下单词均有多种含义，给出的只是最为常见的，未做标注的即为依具体语境而定。 1.schedule 时间表 2.skip 跳，略过 3.make sense 讲得通，有意义 4.fall shorts of one's expectation 出呼某人的意料 5.cater to 迎合，款待 6.supervisor 监督者，管理者 7.speak highly of 评价高 8.a million things to do 许多事情要做 9.discount 折扣 10.coundn't have played worse/couldn't agree more 玩得不能再差一点了/不能再多同意一点了 11.I understand the way you feel 我了解你的感受 12.go in one ear and out the other 一个耳朵听另一个耳朵冒出来 13.distractions 分心
14.I wish I could help 但愿我能帮助 15.submit 屈从，忍受 16.staff/stuff n. 全体职员vt. 为... 配备人员/材料 17.register 登记，注册 18.deadline 最后期限 19.benefit 受益 20.Are you kidding 你在开玩笑吗 21.credit 信用，信誉 22.otherwise 否则 23.budget your money 预算开支 24.put in(a lot hours 花费，支出 25.it's up to you 取决于你，由你决定 26.deserve(honor 应受，应得，值得 27.maintenance man 维修工 28.stack of papers 很多文件 29.out of the way(remote 30.do with/do without 大学英语六级考试听力易听混的151对词组 1 quite 相当 quiet 安静地 2 affect v 影响, 假装 effect n 结果, 影响
高校教学工作总结4篇
高校教学工作总结4篇 高校教学工作总结4篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此好好准备一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是为大家整理的高校教学工作总结4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 高校教学工作总结篇1 我于月底到办公室秘书科，通过近月的时间，在领导及同事们的支持和帮助下，对自己的工作职责有了明晰的认识，对办公室工作有了更深层次的了解，可以说办公室是县委承上启下，联系左右，协调各方的桥梁和纽带，是面向社会的重要窗口。作为办公室的一员，我深感自身责任的重大，下面是我对如何作好办公室工作的一点肤浅的认识和体会。 一、加强学习，不断提高政治理论水平和业务素质。 具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件，办公室工作涉及面广、如不注意加强学习和不断更新认识就无法胜任工作。作为一名新成员，我认识到自身的政治理论水平和知识积累还很不够，只的不断的加强学习，才能更好的适应当前工作，同时注意掌握正确的学习方法，向领导、同事学，从书本中学，从工作实践中学，不断的提高充实自己。
按照部门分工，我主要负责公文传阅工作。在业务方面，通过近一个月的实践，我已经基本掌握了公文传阅的程序和规则，公文传阅是领导及时和正确决策的重要保证，每天的来文、来电我做到在第一时间内处理，保证了文件准确、及时发放、传送，使领导及时掌握最新情况。对公文运转传送，要做到急事急办，特事特办，提高办事效率。 二、认清形势，解放思想，增强做好办公室工作的紧迫感。 办公室工作无小事，任何一件领导交办或同事托付办理的事，都要千方百计地去把它做好。社会在发展，历史在进步，做好新形势下办公室工作，必须认清形势，把握大局，立足大局，服务大局。增强责任感、紧迫感、使命感，提高工作的自觉性，主动性。为此就要解放思想、转变观念、敢于创新，面对新问题、新情况，不断探索工作的新思路、新办法和新经验。 三、团结同事，努力工作。 团结的集体才是有战斗力的集体，在工作中，注意团结同事，宽以待人，不计较个人得失，从不与同事争名利、争长短，任劳任怨，努力做好自己的工作。同时严于律己，不把小事当无事，不把小错当无错。时时、处处以大局为重，讲团结、讲正气、讲原则。 四、肯吃苦，讲奉献。 到办公室的时间虽不长，但我深切体会到工作的重要和纷繁，也深为领导及同事们的积极向上、任劳任怨的工作态度所打动，尤其在第一次参加全体会上某前段工作时讲到有那么多的领导和同事为了